总结是我们前进的动力和方向标。写总结要客观真实，实事求是，不夸大和缩小自己的成绩和表现。下面是一些总结的范文，供大家参考和借鉴。
秋季新学期教师发言稿篇一
各位家长朋友：
大家好，很高兴因为孩子我们走到了一起。因为孩子，我们有幸相识；因为孩子，我们将携手走过六年的时光；围绕着孩子，我们将会从陌生到熟悉，或许再到知心好友。我们今后共同的目的，就是孩子的健康成长。今天，对于还不太熟悉的彼此，我和你们的心情一样，都是满怀期待。
我们一三班里有38个孩子，17个男孩，21个女孩。现在的他们：顽皮可爱，懵懂无知，天真无邪，六年后，我希望男孩子个个身体强健，勇敢独立，宽容大度，意志坚强。女孩子个个善良宽容，热爱生活，气质高雅，兴趣广泛。我想，我的希望一定也是在座各位家长的希望。只要我们携起手来，共同努力，我们的梦想一定会成真。
下面我和大家谈一谈关于语文教学的一些具体的想法和要求。
语文教学的目标，从知识能力这方面来说，可以用四个字概括：能读会写；从情感态度方面来说，通过语文学习吸取人类优秀文化的营养，形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。小学语文教学成功与否，我觉得最重要的标志不是孩子考试的分数，而是孩子对待读书的态度。一个酷爱读书，以读书为乐的孩子，是真正有潜力有发展的孩子。我在教学中会特别重视培养孩子读书的兴趣、习惯和能力。
儿童阅读推广人梅子涵先生说过这样的话：一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然是阅读。阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来；还有很多的智慧和见解，是在你受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地，慢慢地，这阅读就使你有了格调，有了不平庸的眼睛。……一代一代年长的人总是劝说年轻人：“阅读经典！”这是人类的生命关怀。可以想到我们的孩子在阅读中一天天地向前走去，长大了，很有知识，很有技能，还善良和有诗意，语言斯文……你看，同样是长大，那将会多么不一样！
无论孩子们的家庭生活和学校生活多么有趣，如果不去阅读一些美好、有趣和珍贵的书，也就像被夺去了童年最可贵的财富一样，其损失将是不可弥补的。有些书，一个人如果不在童年时读到它们，不曾在童年时代为它们动过真情、流过眼泪，那么这个人的本性和他整个的精神成长，就可能有所欠缺；有一些书，有一些故事，童年时没有听过、读过，错过了、省略了，可能会成为一个人终生的缺失和遗憾。
我从孩子入学第一天起就开始引导他们读书，充分利用在校的时间读儿歌，读绘本，读童话，读小说，读的形式会很多样，自由阅读，师生共读等。我还会把读书与写作、绘画结合起来，培养学生丰富的想象力和表达能力。初步定在每周五跟孩子分享一个故事，双休日回家孩子首先把故事复述给父母听。孩子给您讲故事时，要倾心去聆听，要有足够的耐心和时间去听，哪怕孩子讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓励孩子：“真好听，下次讲得再好一点，好吗？”“真不错，我的孩子会讲故事了。”“真了不起，下次再努力讲得更好。”千万别说：“什么呀，乱七八糟的，去去去，难听极了。”“没有时间，忙着呢，自己讲一讲。”这样做会伤害孩子的自尊心。给孩子一个敢说的环境，锻炼他的口头表达能力。毕竟在学校里时间有限，班额较大，每个学生讲一遍故事，一堂课的时间远远不够的。我们需要家长配合我们，提高孩子的综合能力。然后孩子做一份图文并茂的作业，孩子可以根据老师讲的故事，画一幅画，可以是续编故事，也可以画自己对故事的理解，以“绘画+文字”的方式呈现出来。刚开始可以由孩子口述，家长帮他写字。有心的家长可以每次用统一的纸，给孩子的作品装订成册，带到班里来让大家翻阅，使孩子拥有展示的平台。
家长朋友在家里尽量给孩子营造良好的阅读环境，我们提倡亲子共读。一家三口在灯下阅读的画面，想一想都是非常温馨，非常美好的。您对书的喜爱，您的以身示范就是对孩子读书热情的最大激发和培养。建议您每天读书给孩子听。有几句诗是这样说的：
“你或许拥有无限的财富，
一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。
但你永远不会比我富有——。
我有一位读书给我听的妈妈。”
如果家长能经常为孩子朗读，不仅仅能使孩子在语言、智力方面得到更好的培育，更重要的是，能使孩子在情感和心理上得到健全发展。因为朗读可以使孩子增强自信心，促进他们在表达、交际以及对环境的适应能力。
0-13岁是人一生发展最重要的时期，这是记忆力发展的黄金阶段。在这一时期诵读古今中外的经典篇章，记忆一些永恒的经典作品，将会对他的一生产生极其重大的作用。我想，我们共同坚持下去，日有所诵，日月积累，一学期后，一年后，六年后，孩子积累内化的优秀的经典的文化是相当惊人的，这不仅对孩子今后的语文学习是一笔巨大的财富，也是他今后实现美好人生的一笔巨大财富。因为这些经典的文化通过诵读留在他的记忆里，刻在他的心灵里，也流通在他的血液里，融为他身体的一部分，让他谈吐不凡，自信优雅。
古人有诗云：春游芳草地，夏赏荷花池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。世间万物，日月星辰、花草树木……数不尽的美景，要让我们的孩子去好好欣赏；春夏秋冬，四季更替，风雨雷电，日出日落，道不完的自然现象，要让我们的孩子去好好感受，让孩子们在自然中感受世界的神奇，感受大自然的博大情怀，从而更加热爱大自然，热爱生活，热爱我们这个世界！
我希望我们的家长朋友能利用双休的时间，每周哪怕抽出半天的时间带孩子到自然中去走一走，看一看。同时，关注社会生活，文化活动，让孩子尽可能参加一些有趣的活动，在这些活动中去进一步认识社会，提高能力。
1、关于拼音学习。
北师大版本把拼音学习放在第8——12单元，拼音成为孩子识字的一种工具。在上学期，拼音学习的重点是认字母，拼音节。有的孩子可能一个拼音字母都没学，有的可能在幼儿园基本都学会了。不会拼音的家长担心孩子会跟不上，都会了的家长怕孩子再学习时没兴趣了。请家长从今天就开始引导孩子读一些注音读物，学过拼音的孩子不会认的字让他自己拼读，没有拼音基础的孩子家长帮扶着他拼读，这样，孩子用拼音来识字，通过认字来巩固拼音，真正发挥了拼音的工具作用，在具体的语言环境中学的快、记得牢，还能增加孩子的成就感。
2、关于识字。
低年级学习的一个重要任务就是识字，因为只有认识一定数量的字，孩子才可能进入真正的自由阅读阶段。现在的孩子识字的途径非常多，除了课堂上的学习，更多的是在生活中随时随地养成主动识字的良好习惯，走到街上，路边的标牌店名，来到超市，食品包装袋，看电视，下面的字幕等等，可以说，无处不是识字之处，无时不是识字之时。这也需要我们家长有这个意识。另外我们在班上也会给孩子提供良好的识字环境，比如38个孩子的名字，就是一百多个字，让孩子每天课间交流，询问，自然而然会记住小朋友的名字。我们还可以定期让孩子粘贴识字小报，把报纸上，包装袋上的字剪下来贴在a4纸上，然后在教室里张贴出来，学生课间浏览，互相介绍，也可以认不少字。最重要的识字途径还是阅读，每天一定让孩子养成阅读半小时的习惯，看得多了，读得多了，识字能力也就自然而然提高了。另外对于课本中学生已学过的要求会认的生字，家长可以每天晚上让学生认读，并在认读的基础上，帮助学生组词，积累词语。还可以在组词的基础上说一句话或一段话，锻炼学生的口语交际能力。比如，当您指着“草”字时，他能组词“草原”，并能说出一句或一段话，如“小羊在草原上快乐地吃草。”这需要家长您有足够的耐心和占用您一定的时间，只要您每天努力与坚持，您的孩子就会有不断的提高。
3、关于书写。
写字是一项非常重要的基本功，电脑时代仍需要写好字，这不仅是交流的需要，还是提高个人文化修养和民族素质的需要，同时还能培养孩子一丝不苟、持之以恒等良好习惯。我们重在培养学生以下的书写习惯：
1、培养学生正确坐姿及握笔的好习惯。硬笔书法讲究的是“五指握笔法”。即：笔管倒在右手的虎口上，拇指与食指在笔杆上方紧挨，中指放于笔杆下方，无名指和小指紧挨中指，起辅助作用，手心空廓，可容一只小鸡蛋。坐时，要做到身正、头直、臂宽、足安。写字时，要做到眼离纸面一尺，胸离桌边一拳，手指离笔尖一寸（俗称“三个一”）。下笔、运笔用力勿大，手腕和手指要能控制好笔杆。长期坚持，孩子必能握笔正确、坐姿美、书写漂亮、书写速度快，有利于身体健康发育。中指第一关节处也不会因握笔方法误操作、用力不当而长出难看的肉垫。
2、培养学生认真读贴的好习惯。读帖是指临摹者在写前对字帖静观默察，细想体味，对范字形成清晰的印象，做到成“字”在胸，意在笔先。让学生养成“整体把握，细致观察”的读帖习惯。家长要给孩子买一本与北师大版一年级语文课本相配套的字帖，作为我们写字课上的练写作业本。
3、培养学生“提笔即是练字时”的好习惯。我们常常见到的情形是：学生练字时是一种书写，做作业时又是另一种书写。究其原因：一方面是学生作业多，难以顾及书面质量；另一方面是学生没有实现知识的迁移，没有形成自觉写字的习惯。要有“提笔即是练字时”这种意识，就应该做到不管是什么场合，不管什么时间，只要提起笔来写字，就要严格遵守正确的写字姿势。我们共同督促孩子的写字姿势，养成认真书写的好习惯。
最后几点具体说明：
1、书写的作业基本在校内完成。双休日例外。
2、家长在家每天与学生共读半小时。
3、家长每天与学生交流十分钟在校园学习生活情况。
4、家长每天检查孩子背诵积累情况，我会把背诵的内容发到您的手机上。
5、家长每天督促孩子清理好自己的文具。语文作业本和练习本不可混用。
言犹未尽之处我们随时在每天接送孩子时交流。相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个孩子在河滨都会拥有一个最美好的童年。
秋季新学期教师发言稿篇二
安全是头等大事，不得不提。
请你们在家要多告诉孩子，到校后不要乱冲乱跑，学校人多，一不小心就会被绊倒，上学期我们班就有这种现象，到时候又说不清到底是谁的责任。其实有时候孩子都不是故意的，但是受伤的孩子的确很无辜。
接孩子放学的，如果哪天有事不能来接，那么您可以直接电话联系我，我可以帮您转告或者给孩子安排伙食问题。
家里住的远些的或让孩子自己回家的，一定要和孩子嘱咐好，放学就回家，不要乱跑，如果去其他地方一定记得和家长联系，昨天我们班有位孩子就没有和父母打招呼，就跑到其他同学家，把父母急得团团转。
其实安全就一句话，在家提前给孩子打打预防针。
家长平时就应该注意引导，发现孩子偏科了，要及时与授课老师沟通联系，共同想办法解决，而不能听之任之，这不利于孩子今后的发展。
我想，在座的家长们或多或少都听孩子们抱怨过老师占课的问题，其实你我都知道这样的确不利于孩子全面发展，但是请你们理解，授课老师都是为了您的孩子能取得好成绩，毕竟在中国主科和副科，在传统观念上分的还是很明确的，我想当您的孩子捧着100分的语数英卷子拿到您面前，和他拿了一张体育还是美术学科的满分卷子时，你们的那种喜悦程度是不一样的吧!当然，作为班主任，我代表我们主科的授课老师，对于占用了您孩子其他课程说声抱歉，但是，我们希望得到你们更多的理解和谅解。如果，以后您的孩子再在你们的面前抱怨这件事，即使你们知道是我们的不对，也请希望你们多给孩子做做思想工作，至少不要让他形成对某一学科或老师的逆反心理。
上学期我们班的不少家长就为孩子坐哪，和谁坐与我沟通不少次，而我一般都很尊重你们，接受你们的建议给孩子重新做了安排。但是，我想你们知道，这是我对你们家长的'尊重，但这不代表我这人没有原则，好说话，但凡你们任何一家长电话我，我就必须要帮你们的孩子调动座位。今天在这这么说，不是想在各位家长面前耍什么威风，而是想告诉各位，请你们站在班主任的角度，你们在家是“一对一”的教育，而我们班主任则是“一对54”，作为老师，尤其是班主任，管理学生首要就是要公平公正，所以我不可能每个学生都照顾到，我们看得更多的是整体，根据我对孩子性格以及习惯的了解，来编排座位。比如，个子高的孩子，必然安排靠后，你想，大家都想往前坐，怎么可能，最后几排总要有人坐吧，不然这就不像班级了。当然，我的安排不可能都是正确的，肯定有不适合的，但是，我希望各位家长和我站在一个立场，发现同桌孩子之间有矛盾了，第一件事要做的，其实不应该是回避，立即将两人分开，而应该先了解情况，为什么你们二人合不来，如果矛盾协商调解还是解决不了，那么再调开也不迟。其实这道理走到社会上也是一样的，你的孩子以后相处的人不可能都是与他合拍的吧?遇到事情，教育您的孩子，不要总是归咎别人的责任，也找找自己的原因。我还是那句话，我这个班主任看得最重的不是学习成绩，而是孩子为人处事的品格。我相信一句话，学习成绩好的孩子，品德不一定优秀;但是品格高尚的孩子，成绩也不会差到哪去。
我们班中午有16个孩子在校吃饭，而且不少孩子中午来得很早，其实我不建议家长早早就把孩子送到学校，在家应该让孩子睡个午觉，但是现在的孩子都不怎么听话，他要来可以，这学期我强行规定了孩子们中午在校必须去图书室呆一小时，新定了一项班规，所以就需要和你们家长汇报一下，不知道你们有没有觉得不合适。如果有的家长觉得就应该给孩子们玩，那您可以会后私下联系我，说说您的意见，我一定会考虑。
学习上，我就一个要求，我这人不怕麻烦，欢迎你们打电话咨询我有关孩子学习的问题，同样，我也希望你们不怕麻烦，因为这学期您的孩子一次作业有问题，我都会和您联系，有点“宁杀错不放过”的意思，所以，希望你们不要嫌我麻烦!其实，你们要怕我麻烦，那也很简单，那就请你们在家做好孩子作业完成量的检查工作，以及课文背诵、单词默写的监督工作。您的孩子作业不出纰漏，我拿来的借口找你们的茬呢，各位说是吧?英语每天听读是不用老师明讲就应该知道的，语言语言，不语不说不读，何来成文成言?都四年级第二学期了，我不希望听到以后还有家长，跑过来告诉我：“哎呦!老师哎，我儿子或女儿说，老师没布置听磁带跟读的作业，所以以我就没让他跟读了!”或者有的家长说：“我然他读，他不读!”对于这样的家长，我这学期不会再那么客气，我会直接告诉您：“对不起，既然您的孩子您都无能管理，那谁能管得了，带回家宝贝着吧!”我教三个班英语，即使像语文数学那样一个班，也顾不来监督每一个孩子吧，您的孩子对于您那是一对一的宝贝，对于我，我是一对162的公平，管你在家多宝贝，在我这都一样!这学期，你们的孩子如果作业没写，那必须留校写完才能离开，但您放心，如果要留校，我会第一时间打电话联系你们，告诉你们孩子安全，是学习上犯了毛病。
秋季新学期教师发言稿篇三
根据以上情况，我希望得到家长的配合，毕竟家长是与孩子接触最多的人，家长在孩子的教育上有举足轻重的作用，在我们共同的努力下，使孩子得到进步，现我提出几点建议：
一、关注孩子良好习惯的培养。
好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起。、一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，但是，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，是至关重要的。一个好的习惯可以让孩子终生受用，作为父母要帮助孩子养成一个好的.学习习惯：
1、专心致志。
小学生自制能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，并定期检查学生的书包是否有带玩具上学的情况。、这里我想强调一点：有条件的话，家长可以为学生提供一个房间，或是一个角落，摆上一张桌子，一把椅子，就像学校一样，让他在这里看书，写字，久而久之，就规范了他的学习行为。
2、学会整理自己的东西，要求学生自己清理好自己的房间，每天睡觉前整理好自己的书包，将书本作业学习用品备好，养成有不丢三落四的好习惯。半个月以来，忘带书的，忘带作业的，还有忘带饭盒的人很多。究其原因，就是不会整理自己的东西。
3、、认真细致。
学生的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使学生养成良好的习惯，提高正确率与责任感，就应要求学生养成检查的习惯。
4、、养成看书读报的习惯。
现在考试，题目比较活，考察的是学生的思维理解能力，和知识含量，书本的知识毕竟有限，为了扩大阅读量，家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，培养学生阅读的习惯，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，有能力的要指导孩子做读书笔记。
二、做家庭作业是孩子应尽的责任。
家长必须督促孩子认真完成家庭作业，不能只是问一问。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，家长都要从头到尾看一遍，看字写得如何就可以了，对错老师批，如果有背诵就听一遍。预习课文的话就一定要让他在一定的时间里充分阅读。之后，再允许孩子干其他的事情。
三、给孩子适当的压力。
切记要一步一步地来，切不可因火气大，而给以过高的要求，尤其是我们三年级。我觉得从我们家长角度来说，家长要定位你的期望,不要对孩子期望过高，当然也不能要求过低，任其发展。我们觉得应该考虑孩子目前的年龄及接受能力，因人而异，因材施教。作为家长主要的工作应该是给孩子一些教育、鼓励和提醒。考试过后，有些孩子因考砸了，生怕被你责备，所以不敢在你面前说实话，在这种情况下，你不该大发脾气，应该耐心细致地给他做工作，帮他分析和指出存在的缺点和错误，更多地给他鼓励和自信，这才是家长和老师们都应该做好的事。
三、控制学生的零花钱。
家长给学生钱是怕学生饿着，但是学生拿着钱往往是买零食，吃零食的坏处我相信大家都知道。零食吃得多了，正餐就吃不好，正餐吃不好，会严重抑制孩子的健康发育。十岁左右的孩子正是生长发育的大好时期。而一旦错过这个关键性的年代，到成年再补这补那，已是亡羊补牢，后悔已晚了。所以不要因为年级的高起来，就给他们过多的零钱。这里我还想提醒一下来接学生放学的家长，切不要因为时间晚了就在校门边买东西，这主要是配合班主任的工作。
四、要及时了解孩子放学后的去向。
因为一部分学生是自已回家的，可有没有直接回家呢?是否在这时约伴去了哪玩了呢?同时，家长要告诉学生来校上学和放学路上过马路时注意安全，更不许孩子骑车上街或上学。
五、多与老师交流。
我希望每一个家长朋友能和您孩子的老师成为朋友，有着良好的合作关系，这是非常有利于你孩子的成长的。
以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢。
下面就请我们的英语老师来谈谈我们同学的学习情况。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材。
秋季新学期教师发言稿篇四
尊敬各位的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！很高兴能在这里和大家一起庆祝“巴东农广校咸丰校区20xx年秋季学期开学典礼”！告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜；告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了欢声笑语。今天，对于学校，对于教师，对于同学们，是个激动人心的日子。新学期的开始，带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋！
作为教师，在新学期里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，奏响大面积提高教学质量的凯歌！用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂！力争在新的学期里取得更大的成绩。学生的内心世界就像一张纯洁的白纸，让我们用爱和智慧描绘出一幅幅多姿多彩的图画，谱写出一曲曲美妙的乐章；让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”只要从内心深处充满了对职业教育事业的无限忠诚，就能实现我们高素质、高修养职业教育的宏伟目标。
作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。
借此机会，我代表全校所有教师对同学们提出几点希望：
二年级的同学们，你们还有不到一年的时间，就要走上工作岗位了，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，在剩下的时间里，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好每一天！为将来立足于社会打下坚实的基础！
一年级的新生们，你们是巴东农广校的新鲜血液，希望你们尽快适应新的环境，在平时努力做到：学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作。从基础做起，从点滴做起，为四个月后的实习做好充分的准备！更为以后的就业积累资本，创造更多有利的条件！
良好的开端是成功的一半。一个好的开始，就意味着同学们应该树立起一个远大的理想，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远。
的学期又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张新的白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！
那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的机会，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧。
最后深深地祝福巴东农广校的全体师生，在新的学期里工作顺利、学习进步，祝福我们的巴东农广校越办越辉煌！谢谢大家！
秋季新学期教师发言稿篇五
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
轻风锁不住流云，流云带走了岁月。我们告别了炎夏的不安与躁动，告别了假期的安静与沉寂，在这秋风送爽，硕果飘香的时节，我们的校园又充满了欢声笑语，在这里，请允许我代表全校老师热烈欢迎我们五十五中的全体同学回家!
同学们，你们是幸运的!我们五十五中不仅拥有一个理念先进的领导班子，还拥有一个优秀的教师团队。正是他们的殚精竭虑才换来了同学们的进步与成长，为学校创造了一个又一个辉煌。今年的中考，我们又夺得了骄人的成绩，这是我们全体五十五中人的骄傲!
作为教师，我们也是幸运的，此时此刻，我感受到的是扑面而来的青春。作为五十五中的老师能得天下英才而育，这是我们的幸福和骄傲，我们愿用上“洪荒之力”为同学们的健康成长保驾护航。
作为五十五中的一名教师，我们既感到无比的幸福和无上的光荣，同时也倍感肩上责任重大。国运兴衰，系于教育，三尺讲台，关系未来。温总理也曾说过“教师是心灵的使者，慈爱的化身”。世上很少有像老师这样的职业能与民族兴衰息息相关，这就决定了我们每时每刻都不敢有丝毫懈怠，责任重于泰山。我们始终相信班级里每一个孩子都是独一无二的，都是可塑之才，而这就决定了我们的工作必然艰辛，但我们又必须执着的不抛弃，不放弃，始终如一的默默奉献。
同学们，作为教师，我们早已做好准备，我们倾尽所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的。
新的学期，新的起点，新的希望，新的征程!同学们，老师们，让我们一起上路，共同奋进。我坚信，成功一定会属于我们，因为我们志存高远，因为我们脚踏实地，因为我们惜时如金，因为我们持之以恒。就让我们期待明天更为丰硕的成果，在更为激烈的竞争中乘风破浪，五十五中的辉煌必将在我们手中延续，五十五中的明天必将更加灿烂。
最后深深的祝福五十五中的孩子们健康成长，快乐学习，祝福老师们身体健康，工作愉快!祝福我们的五十五中芝麻开花，节节高!
秋季新学期教师发言稿篇六
大家好！首先，请允许我代表学校及六（1）班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！
一、召开家长会的目的。
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
二、汇报上学期班级各项情况：
各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。
我们六（1）班上学期原有学生68名，本学期，我班又转来3位同学，现有学生为71人，其中男生34人，女生37人。六年来，在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的六（1）班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。
在上学期，我们班各方面表现令人满意。
1、行为习惯上。
上学期，我们继续坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求。一年来，我班几乎每周都获得学校卫生、路队流动红旗，月文明班评选，我班也多次获得荣誉；同时又因为良好的班容班貌和学生整体素养，我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。孩子们诚实善良，集体荣誉感强，自觉遵守各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的'成长，这一点，相信各位家长走入教室时，就已经从教室内良好的班级文化氛围中感受到了。
2、学习情况。
我班是一个学习氛围浓的班集体。他们爱好广泛、求知欲强。在上学期，我们班既涌现了学校作文竞赛获一等奖的崔艺文同学，也有“实小神算手”之称的胡雪松同学；有英语歌曲、诗歌朗诵等比赛中崭露头角的敬雅、王慧君等同学，也有“六一”文艺汇演中起舞亮嗓的夏思佳、廖麒瑗等人，还有篮球校队主力王泞、红领巾广播站小编辑解晨光……他们的成绩太多太多了，在这里因为时间的关系，我都没有办法一一向各位家长汇报！在上学期末的全市调研考试中，我班语、数、英语成绩都能令人满意，全班68人仅语文学科上90分的，就达56人。
3、存在的问题。
尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班容量过大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。
三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因。
为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。
1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。
大家现在坐在我们六（1）班的教室里，可能觉得教室整洁舒适、氛围赏心悦目，但也许大家都想象不到我刚走进这间教室的感受：当时的教室墙壁涂满了上届学生留下的痕迹，有脚印，篮球印、铅笔写的字、各种贴画，课桌脏得放着黑色的油光，上面用改正液写满了各种话语。我想，这绝不是上届的老师没有尽到自己的职责，也绝不是以往的学生就多么多么的“坏”，而是六年级学生已经有五年的在校时间，经历比较丰富，对学校的管理比较熟悉，又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此在管理上比较复杂。
我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。
1、引导孩子树立正确的毕业升学观。
至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。显然，这两种认识都是错误的，都偏离了正确的人生观，需要我们老师和家长的积极引导。我们帮助学生纠正错误认识，树立崇高理想，应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的成功打下基础，因此我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时光。
2、注重养成教育。
秋季新学期教师发言稿篇七
尊敬的领导，亲爱的老师们、同学们：
大家好！非常荣幸作为教师代表在此发言，感谢大家！
又是金风送爽、丹桂飘香的季节，金色九月阳光明媚。养成良好习惯，成就幸福人生。迎接美好未来，建设幸福校园。踩着金秋的脚步，带着未来的憧憬，我们又相聚在这熟悉而美丽的校园，迎来了本年度的开学典礼。回顾过去的一学期，我们忙碌着，收获着，辛苦着，幸福着。在学校领导和全体师生的共同努力下，学校在各方面都取得了可喜的成绩，教师敬业爱生，学生快乐成长，学校和谐发展，这是拼搏与收获同在，付出与回报并存的一学期。在此，我要对取得优异成绩的同学表示最热烈的祝贺，对默默付出，辛勤耕耘的领导、老师们道一声辛苦了！
咀嚼硕果的同时，我们也踏上了新的征程。新学年扬起新风帆，新学期承载新梦想！展望未来，我们信心百倍，豪情满怀。新的一年，我们有新的目标和使命，我们将面临新的机遇和新的挑战，这将要求我们站得更高、看得更远、做得更好。我们要以“没有最好，但求更好”的目标一步一步前进。爱是教育的前提，爱是教师的天职。作为一名教师要努力做到关心爱护每一位学生，把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田！努力做到爱与严的结合。对学生严格要求以严导其行，以爱温其心，积极与学生加强情感交流，时时处处做学生的表率，让学生去感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学态度，和科学精神，变教学为导学，一位教育家曾经说过“施教三功贵在诱导，进学三功贵在领悟”以诱导的方式把学生引入知识的殿堂，是我们每位老师的神圣职责！我们要力争在新的学期里取得更大的成绩。为了你们的成长，我们愿做红烛，流尽最后一滴泪，照亮你们前进的方向；为了你们的成长，我们愿做春蚕，吐尽最后一根丝，织就你们远行的衣裳。为了你们的明天，我们愿意，用自己的生命之火去点燃你们的理想之灯。培养你们的精神世界，力争让你们每一个人都能愉快学习、全面发展、健康成长，为今后人生的成功和一生幸福的生活奠定基础。
此时此刻，我想代表全体老师对同学们说，今天我们将和你们一起踏上新的征程，迎接新的挑战。你们是早晨七八点钟的太阳，千万不要蹉跎岁月、虚掷光阴。千万不能拿青春赌明天，要用真情换此生。同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦和艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏和超越，也就选择了成功与辉煌！既然你们选择了远方，便能风雨兼程！因为，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。梅花香自苦寒来，成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。希望同学们自觉养成良好的学习习惯，以自觉的精神，顽强拼搏的勇气，在这段新的人生起跑线上确立奋斗目标，端正学习态度、遵规守纪、刻苦学习，以最优的学习方法，最佳的精神状态，点燃理想的火炬，荡起智慧的双桨，搏击风浪，超越梦想，以“百二秦关终属楚，三千越甲可吞吴”的豪迈气概，用辛勤的汗水，浇灌出属于自己的人生的灿烂之花。你就会在这里获得完美的人格，实现人生的理想。请相信无论你们遇到多大的困难，老师永远是你们的坚强后盾。我们将与你们朝夕相伴，一路同行！共享、共识、共进！面对即将到来的日子，希望你们保持青春的热情，因为我们渴望为你喝彩，乐意助你远航。
“学高为师，德高为范”。爱是相互的，播撒爱也就能收获爱，让学生幸福地学习，自己就能幸福地教学。我们心怀学生的理想、家长的期盼、学校的信任、社会的重托，我们决心扎根于民族传统文化精神之中，沐浴教育者人文精神光辉，不负历史给我们重担与使命。哲人说“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”。我们会时刻本着“一切为了学生，为了学生的一切”这一原则。秉承着“做人求真，做事求实”这一指导思想，努力奋斗。“士不可不弘毅，任重而道远”！我们每个教师会用爱心和汗水，共同打造我们学校的教育品牌。幸福校园，幸福教师，幸福学生，幸福生活，愿每一个人都生活在幸福之中。
最后，我祝同学们在新的学期里学习进步，快乐成长！祝全体老师工作顺利，身体健康！祝我们学校和谐发展，更加辉煌！
我的发言完毕，谢谢大家！
秋季新学期教师发言稿篇八
尊敬的各位领导，各位老师：
大家上午好！
我是寿长中学新进的英语老师，唐成明，寓意是：成功在明天，努力在当下。
很荣幸，也很激动，能够代表新教师在这次会议上发言，并且与各位前辈一起庆祝新学期的开始。
听了各位领导与前辈们的发言，我深受鼓舞，也倍感压力。
在弘扬中华传统文化的今日，作为二十一世纪的新新教师，我们更加懂得感恩。我们感恩，感恩学校给了我们一个实现人生抱负的机会和秀出自我风采的舞台；我们感恩，感恩领导们对我们的备至关怀；我们感恩，感恩军训期间各位前辈对我们的真诚付出与教导。能够成为寿长中学的一员，我们感到无比的骄傲与自豪。当然，我们亦会更加努力，期盼着终有一日能够给学校注入新鲜的血液与更加盎然的生机。
新的学期，对我们新教师而言，意味着新的憧憬和新的征程，同时也意味着未知的机遇和挑战。不论未来怎样，我们都会不忘初心，在教育的道路上，风雨兼程，筑桃木满天下。我们将以前辈们为榜样，以学校为家，与学生为友，恪守教师的职业道德，刻苦钻研，秉持着“对学生负责”的宗旨，坚守着敬业务实的工作态度，全身心投入到教育教学的工作中，如切如磋，如琢如磨。我们愿倾我们所能，全力以赴，始终以成为一名好的老师为奋斗目标，始终以各位前辈的优秀成绩来鞭策自己，鼓舞自己，咬定青山不放松。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”在各位前辈面前，我们永远是奋发努力的后浪。学非探其花，要自拔其根。你们的谆谆教诲，便是我们不断前行的动力。
当然，作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。虽然在教育事业上我们是青涩的，稚嫩的，但我们永远不是温室里的花朵，我们要做的是一棵参天的树，为学生站成永恒，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。墨子有云：志不强者智不达，言不信者行不果。今天，在各位前辈的面前如此袒露心声，我希望得到各位前辈的监察以及督促。终有一日，我相信，我们新教师也会像在座的各位前辈一样，真正做到“学高为师，身正为范。”
最后，请允许我代表所有的新教师向在座的前辈们送上最诚挚的祝愿。
愿你们工作顺心，福旺门庭！
愿我们的学校，明天更加辉煌，更加灿烂！
秋季新学期教师发言稿篇九
老师、同学们：
大家好！
在这金秋送爽、丹桂飘香的时节，我们又走进了硕果累累的收获季节。来了一个崭新的学年，在这个美丽如画的收获季节，我们又迎新的学年，迎来了朝气蓬勃的初一新同学。他们的融入，使我们这个大家庭更加强大，更加充满生机和活力。我代表学校各位领导和全体教职工对新同学表示由衷地的欢迎，对在上学年度在各个方面取得良好成绩的教职工们和同学们表示衷心地祝贺。山高水长，桃李芬芳，继多年取得优异的教育教学成果之后，今年我校又在各个方面取得了辉煌的成就：中考又为众多家庭送去喜悦，为学子的理想插上了翅膀。伴随着雄壮的国歌，新的学年开学了，为此，我们举行隆重的开学典礼。在今后漫长的学习岁月中，学校风景一定会因为新的同学到来和停留而更加美丽、精彩。在此，我谨代表学校向新老师、新同学表示热烈的欢迎和诚挚的问候！
老师们、同学们，飒爽的金秋是收获的季节。上一学年，我校在各级的统考中取得比较满意的成绩，这是我们全体师生不懈奋斗又取得丰硕成果的一年。在上级领导部门的关心与指导下，在社会各界的关注与厚爱中，学校认真面对各种机遇和挑战，团结一致，形成合力，克服了工作中的各种困难。在全体乐陶小学师生的努力下，我们乐陶小学从外观到内质都焕然一新。一年来，我校成功举办了第20xx届校运会、扎实开展了古诗词经典诵读等活动，丰富了同学们的学习生活；在各级各类竞赛中共有xxxx多人次获奖；在此，我们向一年来取得突出成绩的老师和同学表示热烈的祝贺！向为学校发展付出勤劳、智慧和汗水的老师们表示衷心的感谢！今天，站在新的起跑线上，我们应该百尺竿头、更进一步，精益求精、锐意进取、勇于开拓、大胆创新，以“崇真、求实、合作、发展”去迎接新的挑战，向更高的目标努力奋进。经过一个暑假的休息和调节，同学们又将投入到紧张而有意义的学习生活中了。暑假中，同学们都能按照学校的要求，认真地完成假期作业，把整个暑假活动安排得丰富多彩。暑假里，同学们虽然离开了学校，离开了老师，但都能做到遵纪守法。新的学年已经来到，在这金秋的时节里，我们对新的学年充满向往，对新的学习任务充满信心。针对自己的实际，每位师生都应该认真订个计划，做个打算，确立新的目标，使自己的前进更有方向。少年是播种的季节，我们要播下理想，播下道德，播下智慧，播下发展，以便在长大时收获希望，收获习惯，收获成绩，收获快乐。希望大家长大后能成为合格的人，有专长的人，生活有意义且快乐的人。秋天，我们看到了收获的希望和喜悦，我相信现在每位老师的内心都涌起了新的期望。为了不负时代，不负青春，希望我们的老师在新的学期里要加强业务学习，把握机会，不断提高自身素质；要强化师德修养，爱岗敬业，乐于奉献，勇于拼搏，爱生如子；要加强责任心，保证学生健康成长。做一个可爱的老师，可敬的老师，为我校的教育事业添光加彩！
老师，同学们，生命的嫩芽毕竟已经呈现出怒放的态势。其实最美的春天不在自然界，他蕴藏在我们心里，只要我们胸怀希望，就一定能与春天相伴。我愿大家新学期过的有滋有味，有声有色，从从容容，快快乐乐，如舞如歌，如诗如画。我们在新的起点上迈出矫健的脚步，我们要坚定信念，创造学校的辉煌发展。最后，再祝各位老师身体健康，工作顺利，祝各位同学学习进步，天天快乐！
谢谢大家！
秋季新学期教师发言稿篇十
大家早上好！
开拓进取、求真务实的领导班子，有一个优秀的教师团队。
新学期已经开始，作为王官营小学的新教师，我们人生的新篇章已经打开！我们一定会严格要求自己，时刻铭记自己的责任所在，服从领导，虚心向有经验的'教师请教，勤学多问，以诚心、细心、耐心的态度，用勤学、勤问、勤看的方法，来实现自我的提高和完善。以教书育人为宗旨，为人师表为本分，追求卓越为根本，服务学生为使命，努力学习，努力工作，为王官营小学的发展奉献自己的一份光和热。
新学期已经开始，在此我们衷心希望同学们在新的人生起跑线上认真审视自己，确立奋斗目标、端正学习态度、遵规守纪、刻苦学习、自强不息。作为老师，我们会关注你们的成长，指导你们的学习，我们会为你们的努力加油鼓气，会为你们的进步欢呼欣喜。也许有时我们会显得很严厉，这个“不许”、那个“必须”，那是因为我们深知在你们通往成功的道路上布满太多荆棘，我们要对你们严格要求，培养你们战胜困难的勇气和能力。王官营小学这个美丽的校园，把我们的事业和你们的梦想紧紧连在一起，我们甘作你们人生旅程的灯塔，甘作你们梦想腾飞的动力。我们愿作你们攀登知识高峰的阶梯，愿作你们竞渡文明海洋的舟楫。努力吧，亲爱的同学们，为自己的童年留一段无悔的记忆，在我们的王官营小学史册上给出浓墨重彩的一笔。让一起我们携手努力，创造出王官营小学更加辉煌的成绩！
谢谢大家！
秋季新学期教师发言稿篇十一
亲爱的各位老师、同学们：
大家好!金秋九月，硕果飘香，在这个美丽如画的收获季节，我们又迎来了一个崭新的学年，迎来了近300名朝气蓬勃的高一新同学。你们的融入，使我们这个大家庭更加充满生机和活力。在此，我代表学校全体师生对20xx级高一新生的到来表示热烈的欢迎，并对在上学年度各个方面取得良好成绩的教职工和同学们表示衷心地祝贺。
过去的一学年，我校全体师生深入践行“关爱、尊重、激励、超越”的教育理念，不断促进学校管理的和谐高效。积极开展高效课堂的探索与实践，强力推进课堂教学改革，6月12日，灵宝市高中阶段高效课堂教学改革现场会在我校举行，我校的“自主+展示”课堂教学模式得到了与会领导和老师的一致好评;以学生为主体，关注学生潜力挖掘，我校学生王晓雷在河南省第26届“河南省青少年科技创新大赛”中获一等奖，并获得“全国高校自主招生推荐奖”，成为三门峡市本年度获此奖项的唯一一名学生;开展校园文化活动，使学生个性得到充分的发挥，给学生提供展示自我的平台，以“回顾、祝福、超越”为主题的20xx届毕业典礼隆重举行，为学生留下高中生活的美好回忆，同时也培养了学生爱校、敬师、亲友的良好素养和品质。20xx年高考，我校本科上线46人、大专一批上线114人，艺体类本科上线23人，取得了重大突破，高一、高二年级的峡市统考成绩也有了较大幅度的提高。这些成绩的取得，与同学们的刻苦努力，老师们的辛勤劳动密不可分。在此，再次向大家表示真诚的谢意!
新的学年，孕育着新的希望和憧憬，我们每一位老师与同学经过暑假短暂的休息与调整之后，又满怀信心地站在新学年的起点上，为实现人生目标努力奋斗。在此，我祝愿并相信我们全体师生都能在新学年的工作与学习中绘下美好的蓝图。衷心希望每一位老师能以满腔的热情、高度的责任感、昂扬的精神状态投入新学期的工作之中。对学生充满爱心，让阳光撒满教室的每一个角落;与学生交心，让每一个学生都能和老师平等的交流;帮助学生明理，让每一个学生在体验中辨别善恶美丑;教会学生求知，精心备课，精彩上课，加强个性辅导，用真抓实干的精神为学生的成才奠基。
新学年开始之际，我也向同学们提出以下几点希望和要求：
1、树立“责任意识”，打造“个人形象”，为自己的持续发展打好基础。大家已经是高中生了，已经是准成年人了，与孩子的区别就在于我们时刻牢记肩上的责任，对自己负责、对家人负责、对学校负责。要从个人要发展、要生存的高度，高标准，严要求，树立学校形象、维护学校形象，严于自律、爱校如家、追求内在修养与外在形象的统一，为个人喝彩，为学校争光。
2、胸怀大爱，恪守文明之约。希望每位同学从遵守校规校纪做起，从讲究语言文明做起，从少扔一片纸屑、捡起一块果皮做起，从各方面严格要求自己，做一个举止文明的好学生。希望所有师生都能树起“爱”的校魂：爱祖国，忠贞不渝;爱学校，细致入微;爱学习，勤奋有法;爱他人，宽容合作;爱自己，乐观负责;爱生命，自尊自强。做一个乐于助人、有益于社会文明发展的人，做一个体魄健壮、情趣高尚的人，做一个抱负远大、意志坚毅的人，做一个尽孝有能、报国有才的人。
3、为学锲而不舍，为人阳光自信。在座的每一位同学，我们都经历了小学、初中的学习生活，一步步走到今天。在这一成长的过程中，有老师、家长的期盼，也有我们自己的努力一直陪伴着我们，而今我们拼搏在高中校园，方才明白高中的学习生活并不像我们想象的那样轻松自如，知识的难度加大了，学习的要求更高了。因此，锲而不舍的品质，阳光坚定的信念，就成了我们学习生活的坚强支撑。困难时刻我们必须咬紧牙关才能度过。面对学习如此，面对生活更是如此，困难是人生中不可缺少的一部分，是磨练个人意志的试金石，如何面对困难的态度决定着一个人是成功还是失败的最终结局。美国发明大王爱迪生发明蓄电池的实验，到一万次还没有成功，但他说：“我没有失败，我只是发现了一万种不能运作的方式。”一个人失败了并不可怕，可怕的是失去对自己的信心，一个人对自己都没有自信，那才是真正的失败。让我们共同收录“为学锲而不舍，为人阳光自信”这句话，作为我们的座右铭。
4、高三毕业班的同学们，你们的高中生活已越过大半，身后留下了许多血汗，眼前依然充满着挑战。高三，既是中学阶段的总结年，又是迈向大学校园的冲刺年。面对中学阶段的结束，我们要珍惜，珍惜以往的老师、同学和学习生活的记忆;面对新生活的召唤，我们更要付出百倍的努力，既要仰望星空、许下心愿，更要脚踏实地、步步为营。最后的冲刺拼的是吃苦精神，拼的是意志力，拼的是科学的方法和信心，不要退却、逃避做懦夫，只能直面、冲顶做英雄，学校会全力以赴帮助你们冲向终点，也希望你们坚定、有力!
老师们、同学们，新学期、新征程，让我们在前进的道路上策马扬鞭，与时俱进，开拓创新，以饱满的热情迎接新的挑战，寻求新的发展，为自己的未来而拼搏!最后，再次祝各位老师身体健康，工作顺利，祝各位同学学习进步，天天快乐!
谢谢大家!
秋季新学期教师发言稿篇十二
大家好!
因为我从事幼儿工作时间不长，工作中并没有做出什么轰轰烈烈的业绩，在座的各位都是我的老师、我的榜样，将一生献给了教育事业，与你们相比，我所做的一切还远远不够，但信心又给了我一种美，那就是：奉献、美的奉献。
我从小并没有当幼儿教师的梦想，长大后却在不经意间走进幼儿教师这个行列。虽然做幼儿教师只有几个月时间，但我品尝到了幼教工作的苦与乐，体会到了为人师的心酸与甘甜。
曾记得刚走近幼教工作的那几天，面对孩子们天昏地暗的哭喊声：“我要妈妈”，我曾经是那么的无助。但是褪祛难为情之后，我当上了孩子们的“妈妈”，成为了孩子们的朋友。“一份耕耘，一份收获”，当孩子们欢呼雀跃地奔向我时;当孩子们牵着我的手，拽着我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后时，我体验到了作为幼儿教师的自豪与温馨。
我每天所做的都是些平凡的事，但是我想：我的爱是最美的奉献。我爱这份工作，我也很认真的对待这份工作。曾在网络上看到这样一句话：同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星级饭店60块钱。这说明什么?说明很多时候，一个人的`价值取决于他所在的位置。我敢说，我脚下所踏的这片寸土就是一个五星级酒店!因此，此时此刻我最想说的一句就是：感谢领导对我的厚爱，感谢同事们对我工作的支持!
我不美丽，但我从事的是美丽的事业。当家长对我说“我的宝宝最喜欢张老师”，当孩子拍拍坐椅要我坐到他们旁边时，那带给我的是一份感动，一份美丽的感动。这份美丽的感动也将推动我去快乐地奉献，所以我把今天的演讲题目叫做——《美丽的奉献》。
秋季新学期教师发言稿篇十三
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！春耕夏耘，经风沐雨，当金风送爽的时候，当绿色渐渐隐去，硕果挂满枝头的时候，我们终于迎来了五谷丰登、硕果飘香的金秋。当金桂的馨香飘逸在我清秀上空的时候，我们又相聚在美丽的校园，迎来了一个新的学年，开始了新的学习生活。今天我们隆重集会，召开新学期开学典礼。首先请允许我代表学校领导班子向200多位新同学的加盟六中表示热烈的欢迎！向辛勤工作的全体教师致以诚挚的问候和崇高的敬意！向进入公办学校的同学们表示衷心的祝贺！向在校的全体同学祝福，祝福你们也能像你们的师哥师姐一样攀登知识的'高峰，实现升学的理想！
回顾上个学期，我们播种过希望、我们曾有过收获，但是也有些遗憾、或有些失落。怎样发扬成绩，弥补过去的不足？这是摆在我们每位同学和老师面前并且需要用实际行动来回答的又一个问题。
同学们，新的学年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表学校给同学们提几点希望和要求：
第一、树立一个信心：我能我行，希望同学们成为“学习的主人”。
自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。知识的海洋是那样的广阔无垠。如果我们一直处在被动的学习状态下，将永远做不了学习的主人，而只会产生厌倦心理。只要大家明确自己的学习目标，培养自己的耐心，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，多一份思考，多一份观察，勇于探索，主动地去学习；那么就会发现这辛苦中有无限的甜蜜，这付出中有更多的收获！
第二、培养一个习惯：自觉自愿，希望同学们成为“守纪的模范”。
学业进步，贵在自觉。我们要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
我们的学校是一个大家庭，里面的每个兄弟姐妹都要真心诚意地为这个大家庭做出贡献，学校的一草一木都是我们大家共同的财富。当你打破一块玻璃时，你可曾为自己的过失而自责？当你和同学因为一件小事，发生口角时，你可曾想过你的无知与冲动？当你因为上课不专心听讲而与老师产生矛盾时，你可曾想过别的同学可能是多么的厌恶你的行为？我们只要为我们的行动负责，学着长大，定能成为守纪的模范。
第三、创设一个环境：文明有序，希望同学们成为“文明的使者”。
我们的校园充满生机活力，文化氛围悦目浓郁，现代教学设备日臻完善，所有这些都来之不易，所以我们要倍加珍惜和爱护，确保校园常绿常新，整洁完好。要做到这一点，必须从我们每一个人做起，从我们的一举手、一投足，一声亲切的问候，一个会心的微笑、一个信任的眼神去寻找答案。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，同学们要做到语言文明，行为文明，爱护学校的一草一木，不采摘花草，不乱涂乱画，不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物，而且看见纸屑杂物能主动捡起、并扔到垃圾箱里，自觉维护学校和班级的环境卫生。不欺负小同学；在校外遵守交通规则；不进网吧、游戏厅；在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀公民。
秋季新学期教师发言稿篇十四
老师们、同学们：
大家下午好!
对于我们来说，每一个孩子都是一笔珍贵的财富，我们会为孩子们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命。学生是千差万别的，我们会用心研究每一个学生的个性特点，发挥其特长，引知识之泉，叩心灵之门，让每一个学生得到全面与个性和谐统一的发展；在教育中，我们会坚持知识与能力并重，智商与情商并重，做人与成才并重，全面培养学生的基本素质，为学生的终身发展负责，为学生的可持续发展负责。
"让口才炫亮童年",是新学期河滨师生的既定目标,希望每个孩子都能积极投入到活动中来,大胆自信的展现自己,用精彩的语言炫亮自己,童心飞扬，为生命喝彩,让每个孩子争取成为“金口才”！
我是一个教育工作者，我不能让自己的工作留下遗憾；我也是一位家长，我不能让河滨的家长失望；我也曾是一名莘莘学子，更不能辜负孩子们的信任。西门选择了河滨，同时伴有一份沉甸甸的期望。我深知，家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。我们的工作任重而道远。作为河滨人，我们有信心，在新的学期，各方面工作实现新突破，新跨越，让河滨的教育跃上新台阶！
十年多的教育生涯使我初步理解教育；教育是激励孩子不断进取；教育是发现孩子蕴藏的潜能；教育是赏识孩子的闪光点；教育是张扬孩子独有的个性；教育是启迪孩子的心智，让它活跃灵动；教育是打开孩子的口，让它大声地说；教育是解放孩子的手，让它充分的动起来；探究这教育的真谛，成就每一个生命是我们教师的天职。
书是读会的，英语是说会的，游泳是游会的，知识是靠自己主动汲取的。孩子们，吃别人嚼过的馒头是没有味道的，只有亲自咀嚼，才能品尝其中的甘甜。相信自己能获取的就不让老师填。课堂上大胆发言，让同学老师评判你的见解，岂不是一件乐事；勇于质疑，坦言自己的理解与困惑，释然之时，你岂不又跃上知识高地；敢于争辩，在是非曲直的辨析中，明了知识的来龙去脉，收获巩固知识堡垒后的喜悦。我们的课堂是求知的乐园，是探索者的足迹，是知识的超市，是生命者的狂欢。
你想让孩子在社交场合充满魅力吗？你想让孩子在困难面前愈挫愈勇吗？你想让孩子在人生路上且歌且行吗？那么人文教育就帮你实现。我校确立的“自理、自立、自强”分阶段的人文教育主题契合了著名的人文教育学家许志坚指出的'，人文精神是人们关于“人应当如何生活”,“人之为人的价值标准”等一系列命题的自我意识的这一核心。人文活动的开展，人文作业的落实，人文班会的召开，人文电视讲座的进行，都在践行着“人文精神是立身之本”的河滨校训。
教师队伍建设是学校办学的永恒主题。人们常说：“名师成就名校，名校培育名师”。那么，优秀的教师队伍建设更是河滨小学校不懈的追求。课标学习和测试，让每一位教师娴熟驾驭教材；各种技能竞赛，不断强化教师素质；课堂教学竞赛，历练每教师上高效课；抓常规检查，查教师教学态度；比学生素质，评教师水平；听家长反馈，定教师奖惩。让河滨小学形成“勤读书、勇钻研、做名师”良好风气。使我们的校园成为孩子们天性施展的乐园，驰骋学海、陶养身心、快乐成长的沃土。
花儿有了绿叶的陪衬，才更显娇美。常规管理是高质高效教育的保障，创造一个干净、整洁的校园环境，养成孩子良好的学习、生活习惯，建立“以人为本”的班级管理体系，拓展班级管理的发展空间，造就班级管理的特色，是我校精细化管理的新目标。学学期，让我们的学习生活在和谐有序的管理中行进！
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