总结是一个总结自己成长和进步的机会，可以激发自己的动力和目标感。在总结中，可以列举自己所取得的主要成果和突出表现。如果你想了解他人的总结，可以参考以下范文。
国学小名士观后心得总结篇一
中国是文明古国，在悠悠的历史长河中，传统文化，像璀璨的颗颗繁星，令人耐人寻味。它们又是煞丽、无穷无尽的瑰丽财富，是我们的良师益友，领我们开启国学的道路。
观看《国学小名士》时，我不禁佩服起诗句语言的鬼斧神工，更佩服寥寥诗句所散发的青草般的细腻芳香，选手们机警应对、学富五车的才艺更令我叹为观止。
第一轮是说“国”与“家”。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄与地球。我们只有事事关注我们的国家，把握住未来，学好每一堂课，未来才会发出光芒。
第二轮讲述的是“亲”与“情”，我国绝大多数的诗歌赋词都是抒情用事，它们使我们的情感流程得到了升华，进步。陶冶了我们对亲情的情操，更把它们表达的淋漓尽致。如同“妙笔生花”。
看完后，我对国学诵读有了更深的认识，也懂了它的真谛。这个节目让我更想了解中国灿烂的文化，而且让我陷入了沉思：中国有无数的唐诗宋词，它们都是我国绮丽的瑰宝，引领我们去熏陶、认识。只有不断的阅读与积累，探索文化结晶，才能成为真正的“国学小名士”！
中国人一向是勤奋好学，智慧源于勤奋，伟大出自平凡。我们应努力拼搏、完善自我，勤奋向上，以新的姿态迎接每一次的挑战，争取开放出最绚烂的花朵，摇曳在群山之中。
我们尚还年轻，初生牛犊不怕虎，朝气蓬勃的我们像金光闪闪的太阳，有取之不竭、用之不完的精力。我们应该把美好的花样年华好好地利用起来，学习我国的传统文化，丰富自己的人生观，让这条道路源源不断地流传下去。我们是祖国的花朵、栋梁，时代的接力棒要靠我们相传，学习经典文学塑造文明社会，为未来的良好基础做好铺垫。
在以后漫漫的求学之路上，我们应当把中华美德的精髓传承下去。积累更多的古代知识，丰富自己的内涵修养，让我们与文学诗词为友，畅游古诗天地。用自己的知识点缀祖国的万里大花园，以高标准、高素质的目标要求自己，领略中华蕴含的文化奥秘！
国学小名士观后心得总结篇二
就在昨天---星期五，我校五年级的68名同学，就以诵读《今日中国少年说》的精彩表演，获得了槐荫区经典诵读比赛一等奖第一名的好成绩。当然了，如此令人兴奋的成绩，不仅有经典本身的魅力，更主要还有我们激情的朗诵。俗话说得好：“红花还有绿叶配”，因为两样缺一不可嘛。
为了能在这次比赛中拿一个不错的成绩，我们这些五年级的68名同学和老师们可下了不少功夫。就在比赛的前一段时间，我们就积极有序的准备了。老师们早早替我们每人准备了一份的诵读材料，有了文章其余的事情就好办了——就是背了!首先背熟、背出感情，随后我们师生抽出休息时间加班加点的彩排、练习。有时为了一句话、一个简单的动作都要反复琢磨好长时间，反复修改力争做到至善至美。我们的老师就站在我们的`旁边给我们不厌其烦的做着示范。嗓子哑了、手臂麻了、腿儿站酸了，但她们全然不顾了。就因为我们有了这种顾全大局的精神，所以我们才获得了如此令人称道的好成绩。
回想起昨天台下的掌声是如此的热烈，至今还回响在我的耳边，久久不能遗忘。这掌声是给我们精彩表演的最好回报，更是对我们老师辛勤工作的充分肯定。
比赛结束了，但我们的学习还要继续，让我们把这种精神尽快投入到下周的质量测试中去吧!相信我们同样会取到可喜的成绩。同学们努力吧!加油吧!
国学小名士观后心得总结篇三
首届“国学小名士”冠军刘康宁说:“古人说过,学习最好的时间有三个,马上、枕上、厕上。我觉得,我们应该利用好这些看似微不足道的空闲时间,抓紧学习这些经典文化。”
“我知道国学不像景泰蓝黄花梨,能随随便便拍出天价,读四书五经也不能顷刻送人上青云,中国文化不在于追求‘实用’,更重要的是有一种‘不羁’的精神。”来自临沂市兰山区临沂第一中学的谢奕辰说,“我读苏轼的‘诗酒趁年华’,他原本写来是为自遣,但在我读来,却成了空前绝后的浪漫……”
此次比赛设计了众多环节,全面考查选手对于国学经典的理解与运用,也深深地影响了这些“小名士”的成长。参加“国学小名士”的昌乐县昌乐二中的侯朝捷说:“我从诗中获得了一种力量,感受到古人的一种智慧和心态。”来自兰山区的侯懿轩说:“我不仅认识了许多志同道合的朋友,更加感受到国学的力量。”
此次活动启动以来,这些选手除了自己参加外,还带动了大批中、小学生参与到公益活动中,仅参赛选手在各地学校结合“国学小名士”建立的国学社团就达20多个,参与公益活动近3000人次,直接影响和带动周边人群超过10万人,在全省青少年中掀起了传承国学、传承美德的新气象。
去年7月,来自枣庄赛区滕州市第一中学的“国学小名士”高晗,以大姐姐的身份走进当地小学的留守儿童群体,辅导他们做作业,和他们一起玩游戏、画画,以轻松有趣的方式让留守儿童度过了愉快而美好的一天。由于父母长期在外,缺乏来自父母和完整家庭的亲情呵护,高晗就用谈心的方式鼓励他们好好学习,敦促他们不能因父母不在身边而放松对自己的要求。同时,她还特意为留守儿童们上了一节暑期安全课,提醒他们注意身边的安全隐患,远离危险。
“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。”在滕州市区一家幼儿园里,近20名孩子端坐在教室内认真地齐声朗诵《弟子规》。这堂国学课的老师不再是孩子们熟悉的面孔,而是来自滕州一中的“国学小名士”徐杨和吕文兴。课堂上,徐杨、吕文兴通过各种小典故、小寓言,把国学知识和传统文化生动地传授给孩子们。
“本来觉得小朋友们不认得字,教起来会比较困难,没想到20多分钟后,他们就已经能较为流畅地朗诵。”徐杨说,在这次活动中,他不仅过了一把当老师的瘾,还通过弘扬传统文化,获得了成就感,内心很愉悦。
国学小名士观后心得总结篇四
就在这个周六，我观看了《国学小名士》这一栏节目。本以为只是一个古诗比赛，不想看。可是老师既然都要求看了，我也只能硬着头皮往下看。
没想到的是，我看着看着还起劲了。手记着要求记的，嘴里也没闲着，一直嘟囔着自己能想起来的诗句。没多久，我竟然吃惊地发现，自己竟然也能想起不少来。
老师这次要求我们看的只是一个济南市内的比赛，但也已经很激烈了。我很是赞赏这一栏节目，因为我们中国的古典文学在现实生活中已经不常见了，甚至还有的人已经忘掉了绝大部分，而像唐诗宋词这样类似的文体也没有人在用了，现在的人们大都是用白话文，已经忘了文言文怎么使用。
就在这个节目里，主要对古代的四书五经，山海经，以及各代的诗人，他们的诗进行了提问，让人们再次看到自己祖国的文化。
其实，不光光是意思，古诗句中所表达出的意境也有很多，我们读着读着，眼前就仿佛出现了一幅幅动人的画面。“落花人独立，微雨燕双飞”这句诗中，伊人独立花下，落英缤纷，一双春燕在细雨中飞翔。晏几道把相思都描绘得如此浪漫，在下真是佩服。而“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。“则向我们展现了一幅这样的画卷：晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展示着那美丽的风貌;雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺，又显出别一番奇妙景致。真是妙哉!妙哉!
我以后也要多读多记，把自己国家，把中华民族的传统文体记下来，我也要像他们一样，把这种文化，一代一代，传承下去!
国学小名士观后心得总结篇五
经典诵读，是大课间行为艺术课中的一个重要环节，所谓经典，是指传统的，对后人影响深远的文化珍品，精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展，对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用用传统文化精华组合的精神盛宴。“黎明即起，洒扫庭除，”这是告诉我们，一个从小就要养成勤奋，朴实，爱劳动的好习惯，“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”勤劳节俭是中华民族的传统美德，孩子是国家的未来，民族的期望之所在，对他们进行良好的生活习惯的培养，小至家庭，大至国家与民族的优良传统与良好习俗的构成影响是不言而喻的。
“不贪意外之财，不谋意外之想”这是告诉我们，做人从要持续艰苦朴素、淡泊明利、廉洁处事，公正做人的崇高品质，“父母训，要牢记”这是在向我们阐释尊老爱幼这一中华民族传统美德，同时更提醒我们从小养成做谦虚、诚实之人的习惯，经典精华，更给我们以深刻启示，“宜未雨而绸缪，无临渴而掘井”提醒我们做事应有充分准备，亦不打无准备之仗。
经典诵读，是对广大中小学生进行爱国主义和民族传统教育的最佳教材，是弘扬族精神，张扬中华文化的魅力的法宝，经典诵读，使我们跨越了时空界线，连接起亘古烁今的世族文化精粹，为拥有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族唱响了发扬民族精神，弘扬民族文化的最强音。它是民族传统与民族精神的化身。
经典诵读，不仅仅有其独特的精神魄力，更给学生和教师带给了知识拓展的广阔空间，从表层看，丰富了知识，。开阔了眼界，作为教师，不仅仅拓展了课程思维领域，而且增加了自身的文化底蕴，实现了真正好处上的教学相长，而学生在从科学的记忆规律中体验了传统习俗中所倡导的“背会唐诗三百首，不会写了也会吟”的勤奋学习之妙诀。
如果说，全课程教育是科学教育领域之中的一棵长青之树，那么，经典诵则是这棵长青之树所结的金色硕果，愿这累累硕果为洛龙教育这块期望的沃土孕育出更多的辉煌与绚烂。
国学小名士观后心得总结篇六
最近，我在网上观看了国学小名士的总决赛。经过之前激烈的角逐，杀入总决赛的谢奕辰、李耀宇、田艺萱、高晗、杨晨等出现在大众的视线中，这些耀眼的小名士们个个身怀绝技，锋芒毕露。
首先小名士们一一将准备好的诗歌，朗诵给大家听，他们感情都十分丰富到位，让我们观众完全沉浸在诗的意境中难以自拔，还没等我整理好自己的情绪，令人紧张又充满趣味的比赛就开始啦!
第一个环节的名字叫初露锋芒，在这一环节里小名士们可算是八仙过海--各显神通。有的小名士背的很好，丝毫不出差错;有的小名士也会背错字;也有的小名士会出现重复;还有的小名士出现了纰漏现象。但她们会很快调整好心态，继续平稳发挥。终于在这一轮激烈的厮杀后，有六名小名士进入了下一个环节的比拼。
小名士跟观众们刚刚平复第一环节的紧张与激动心情，紧接着第二环节又开始，这一环节叫舞文弄墨，这个环节主要是考查小名士们平时的词语积累，小名士们不仅要知道题目中所问的词语是什么，而且还要用毛笔写，还要写的工整、美观。所以我认为这个环节是很有难度的，词汇跟书写两方面都需做到最好。其中我最欣赏的是五号选手田艺萱，她在沙画题抢答这一轮表现十分突出，还没等沙画画完，她就已经知道是什么成语，而且毛笔字也写得十分漂亮。
观众的掌声刚刚散去，就进入下一个叫做棋逢对手的环节，望文生义最初我以为这是下棋的环节，后来看了比赛规则才知道是答题下棋，答对一道题，才能下一个棋子，如果答题错误，这轮就不能下棋。这可真是在考验小名士们的答题能力，下棋水平与心理素质呀!我在心里默默的为他们捏了一把汗。这一轮的比拼选出了两名优胜者，真的很佩服他们过关斩将进入了最后的环节。这一环节是最有难度，最具挑战性，也是最让人紧张的对决，最后一战决雌雄，我的精神也高度集中起来，仿佛自己身临其境，比赛的是自己一般。这一环节叫做楹联对决，就是对下联，看谁对得好。这可是临场发挥与平时知识功力的结合啊，谢奕晨的剑磨十载方可造就英雄与上联冰冻三尺恰能磨练心志十分对仗。刘康宁的德为善境一生行而无穷与上联心作良田百世耕之不尽相呼应，两人才气十足。最终，谢奕辰不敌刘康宁位居亚军，但是表现也可圈可点，很是厉害，获得冠军的刘康宁在这么多次比赛她都能应对自如，展现风采，更是让人不禁竖起大拇指!
不知不觉国学小名士的比赛落下帷幕，看完比赛，我真的是打心眼里佩服这些小名士，他们不管是什么题都能对答如流，他们知道的知识可真多呢!古诗文是他们的强项，我们完全没有接触的古诗，他们都能背得滚瓜烂熟。他们在第一环节里表现的非常出色。在第二环节舞文弄墨，小名士们用脑一想，便能知道答案。而且毛笔字写得也非常非常好，就连其中一个没有学过书法的同学字体也非常工整漂亮，而我学了书法，毛笔字却浑然不会。这让我真是羞愧，也有点望叹莫及。
第三个环节棋逢对手，看到小名士们惊人的答题速度以及惊人的答题正确率，让我大为诧异。第四个环节楹联对决，下联必须与上联对仗。两位小名士毫不慌张，运用自己积累的知识活灵活现地对着，得到了大家一致的赞叹与好评。
小名士们，你们可真厉害!，我们一定要向你们学习，平时好好努力，丰富自己的知识，成为学校里的小名士，生活里的小名士!
国学小名士观后心得总结篇七
“月上柳梢头,人约黄昏后,描写的是中国哪个节日?”
“元宵节。”参赛选手回答。
这是省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省妇联、山东广播电视台主办的20__年首届“国学小名士”山东省青少年经典诵读电视大赛现场的一幕。此次大赛自6月至12月举行,有上万名选手报名参加,经过层层选拔,共有12名选手脱颖而出进入总决赛。这12位选手都是在复赛中通过“国学”和“美德”的双重考验进入决赛的。
据介绍,此次比赛突出“诵读经典、传承美德,知行合一、学以致用”,继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德。首届“国学小名士”冠军刘康宁说:“古人说过,学习最好的时间有三个,马上、枕上、厕上。我觉得,我们应该利用好这些看似微不足道的空闲时间,抓紧学习这些经典文化。”
“我知道国学不像景泰蓝黄花梨,能随随便便拍出天价,读四书五经也不能顷刻送人上青云,中国文化不在于追求‘实用’,更重要的是有一种‘不羁’的精神。”来自临沂市兰山区临沂第一中学的谢奕辰说,“我读苏轼的‘诗酒趁年华’,他原本写来是为自遣,但在我读来,却成了空前绝后的浪漫……”
此次比赛设计了众多环节,全面考查选手对于国学经典的理解与运用,也深深地影响了这些“小名士”的成长。参加“国学小名士”的昌乐县昌乐二中的侯朝捷说:“我从诗中获得了一种力量,感受到古人的一种智慧和心态。”来自兰山区的侯懿轩说:“我不仅认识了许多志同道合的朋友,更加感受到国学的力量。”
此次活动启动以来,这些选手除了自己参加外,还带动了大批中、小学生参与到公益活动中,仅参赛选手在各地学校结合“国学小名士”建立的国学社团就达20多个,参与公益活动近3000人次,直接影响和带动周边人群超过10万人,在全省青少年中掀起了传承国学、传承美德的新气象。
去年7月,来自枣庄赛区滕州市第一中学的“国学小名士”高晗,以大姐姐的身份走进当地小学的留守儿童群体,辅导他们做作业,和他们一起玩游戏、画画,以轻松有趣的方式让留守儿童度过了愉快而美好的一天。由于父母长期在外,缺乏来自父母和完整家庭的亲情呵护,高晗就用谈心的方式鼓励他们好好学习,敦促他们不能因父母不在身边而放松对自己的要求。同时,她还特意为留守儿童们上了一节暑期安全课,提醒他们注意身边的`安全隐患,远离危险。
“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。”在滕州市区一家幼儿园里,近20名孩子端坐在教室内认真地齐声朗诵《弟子规》。这堂国学课的老师不再是孩子们熟悉的面孔,而是来自滕州一中的“国学小名士”徐杨和吕文兴。课堂上,徐杨、吕文兴通过各种小典故、小寓言,把国学知识和传统文化生动地传授给孩子们。
“本来觉得小朋友们不认得字,教起来会比较困难,没想到20多分钟后,他们就已经能较为流畅地朗诵。”徐杨说,在这次活动中,他不仅过了一把当老师的瘾,还通过弘扬传统文化,获得了成就感,内心很愉悦。
国学小名士观后心得总结篇八
《经典诵读》我们必须牢记的。
国学。
《经典诵读》是我们学生必背的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深,受益匪浅!
《经典诵读》我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。精美的词句，警示的。
格言。
都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统经典做到耳熟能详无疑是让我们在享用传统文化精华的精神盛宴可是我们呢?每天都在浪费时间不学无术每天昏昏的度日所以我非常惭愧——对不起老师和父母。
当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心备受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。以后我要多看书，读报纸，来丰富我的知。
看完后我有了深刻的醒悟：应未雨绸缪——提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备。经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，弘扬中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学文化须牢记。
在《国学小名士》上有评委说：“松，在古人笔下是一个备受赞扬的一种植物，出了他的本意外还有——高直，坚强，正直等很多美的象征在他身上。另外还暗含着坚持不懈，认真对待事物的精神。这也是我们需要学习的地方。
这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。
我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注中国文化，因为她就是民族传统与民族精神的化身。
《经典诵读》是我们学生必背的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深,受益匪浅!
《经典诵读》我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用传统文化精华的精神盛宴，可是我们呢?每天都在浪费时间，不学无术，每天昏昏的度日，所以我非常惭愧——对不起老师和父母。
古代文人，穿越时空，为国学小名士出题。这些身着古装的孩子，分别扮演小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小苏轼，他们为国学小名士现场表演出题，让节目增添了更多童真童趣。
真人秀外景短片，体现选手“知行合一、学以致用”理解。在初赛结束时，大赛组委会专门拍摄了60强选手的外景短片，在拍摄中通过对参赛选手设置障碍，考察参赛选手在实践中的想法和做法，体现知行合一、学以致用。这一环节的设置，在于通过对经典的诵读，传承中国传统美德。
当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心备受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。以后我要多看书，读报纸，来丰富我的知。
看完后我有了深刻的醒悟：应未雨绸缪——提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备。经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，弘扬中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学文化须牢记。
在《国学小名士》上有评委说：“松，在古人笔下是一个备受赞扬的一种植物，出了他的本意外还有——高直，坚强，正直等很多美的象征在他身上。另外还暗含着坚持不懈，认真对待事物的精神。这也是我们需要学习的地方。
这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。
我以后要不断的改善自己。
诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。每天都是同样的开头，而每天都有着不同的发现和不同的知识积累。礼仪作为中华民族的传统美德之一，在国学中可谓是不可分割的一部分。《国学小名士》中的第三个环节——美德大考验，考验的便是选手们平常的礼仪。倒地的垃圾桶，散落的橘子，扶或不扶，捡或不捡都只是一瞬间的决定，其结果也不会是怎样的轰轰烈烈，惊天动地。
但你可曾想过，如果这次听而不闻，下次视而不见，长此以往，无论你的外表是如何的光鲜，但让人看在眼里记在心中的是“自私自利”、“以小善而不为”的人格。国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。这时候读读国学经典里的语句，“学而不思则惘，思而不学则怠”,“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”,“正心，修身，齐家，治国，平天下”。这些关于学习，事业，人生的简单而深刻的道理，会让我们心里充实、愉悦。
学习国学，最重要的便是知行合一，学以致用。国学经典还教导了我们许多人生道理：对自己的父母应该以感恩的心去对待;对有困难的人应该从乐于助人的心去对待;对犯错的人应该以宽容的心去对待，它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。才能传承中华民族的美德，使我们国家的文化传承下去。
国学小名士观后心得总结篇九
《经典诵读》是我们学生必背的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深,受益匪浅!
国学小名士电视诵读大赛以“诵读经典、传承美德”为主题，让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合一、学以致用”。《经典诵读》是我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们享用传统文化精华的精神盛宴。
当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心倍受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。我要多看书读报，来丰富我的知识。看完后我有了深刻的领悟：应未雨绸缪――我无论做何事都要先做好充分的准备。经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，弘扬中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学文化须牢记。
这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注中国文化，因为她就是民族传统与民族精神的化身。
国学小名士观后心得总结篇十
今天下午，我看了国学小名士的总决赛，一共有12人冲入总决赛。我觉得只要能上总决赛的，就是精英，就算其中有一个人第一个刷下来，我也觉得他比我要厉害十倍。
比赛看是了，第一轮说古诗句只要里面带着国和家就可以，这次有六名选手，有三位会淘汰。前十二轮每个学生发挥都很好，可第十三轮一号选手不小心诗句重复在规定的时间能没能想起来，就遗憾淘汰了，接着在第二十二轮和二十六轮，六号和二号也遗憾退场了，走后这六个人身下三号刘康宁，五号田艺萱，四号杨晨。
紧接着是第二轮六个人，剩下八号高晗，九号谢奕晨，十一号冯浩然。他们就过了一轮又一轮的比拼，就剩下了三号和九号，在最后一轮对对联的比拼下，三号刘康宁以一比二的成绩下赢得了最后的冠军。
我这到了，我们时刻都不能离开书，就像刘康宁姐姐说的我们要多看对我们有益的书，多看古诗宋词。
国学小名士观后心得总结篇十一
《国学小名士》是一个以“诵读经典，传承美德”为主题的电视诵读大赛节目。多阅读国学，能培养一个人的精神气概，这些知识将带给你终身受益的财富。一起来欣赏以下关于《国学小名士》的观后感，传承国学的智慧。
一年级的三字经，二年级的弟子规，三年级的笠翁对韵......我都背过，然而却并不懂得背诵这些贤文的意义!直到观看了山东省第三届“国学小名士”经典诵读电视大赛，我才豁然开朗，原来我所学的、所背的，都是中华民族的一种传承，一种博大精深、国之文化的传承!
“诵读经典，传承美德。知行合一，学以致用。”——这正是“国学小名士”的口号。背诵古诗词、辨识典籍、临场作诗，赛场上的哥哥姐姐们满腹经纶、沉着应对，闯过了一道又一道的难关，这些“国学小名士”的表现令我敬佩不已。这也让我想到了一句古话，“台上一分钟，台下十年功。”我相信，这些哥哥姐姐们能够站在这个国学的舞台上展现自己，都是靠常年的积累，勤奋的阅读，才造就了今天的他们。
通过“国学小名士”这档节目，我受益匪浅，它让我明白了国学是国家之学，是中华民族传统文化的载体，是国家源远流长的文化积淀与精神支柱。国学告诉我们做人的道理， “父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听” ......孝敬父母、尊敬师长，这是我们的美德;国学也告诉我们做事的道理，“千里之行，始于足下”、“锲而不舍，金石可镂”......持之以恒、坚持不懈，这也是我们的美德;国学还告诉我们爱国的道理，“国破山河在，城春草木深”、“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心”......爱我中华，这更是我们的美德。
同学们，让我们细细的品味国学，把中国传统文化发扬光大吧!
这个周末，我在电脑上观看了《国学小名士》这个节目。
这个节目是一个诵读大赛，诵读国学，诵读经典。这个诵读大赛的的内容分为三个单元，第一单元主要讲的是节俭。第二单元主要讲的是自信。第三单元主要讲的是智慧。
选手们表现十分精彩，特别是总决赛时，两位选手在一分钟内对出对联，并且工工整整，如：冰冻三尺，恰能磨练心志;谢弈辰：剑磨十载，方可造就英雄。刘康宁：风吹万里，正待翱翔霄汉。令我从心底油然而生一股对选手们的敬佩——这些选手答题迅速，惊人的知识储备量使我自愧不如!他们牢记国学，发扬国学，让国学深入到我们的生活，使更多的人了解国学。
在这些选手的身上，我看到了熠熠闪烁的光辉——节俭、自信、孝敬、诚信、智慧……而我也多了一份决心——好好学习，天天向上!学无止境!
国学是祖先留给我们的巨大财富，我们必须牢记国学文化。
我呢?也和那些人一样，每天都在浪费时间，每天昏昏度日，有一次，我在早上赖床不起，白白浪费了四个小时!在这四个小时里，能干多少事呀!那些选手在这时候应该早就在学习了吧。所以，我非常惭愧。当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心就备受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习，让自己变得更强。我的知识十分有限，书读的很少，所以，以后我要多看书，来丰富我的知识。对!多读书，读好书，好读书!
看完这个节目后，我有了深刻的醒悟：时间就像海绵，只要你肯挤，时间总会有的。正所谓学无止境，让我们继续学习，继续创造美好的明天吧!
中华上下五千年，历史文化源远流长。国学是我们中国的国粹，是中华民族的精神支柱。
观看了首届青少年经典诵读电视大赛，每一位选手对古诗词的领悟及运用，都让我佩服的五体投地。俗话说的好：“冰冻三尺，非一日之寒。”他们有今天的成绩也离不开昔日的刻苦努力。我以后也必将多看书多读书，不断提高自己的能力和知识储备。观看“国学小名士”，我还懂得了一些关于历史的知识，如在古代，脍鲤就是生鱼片，相扑原来的时候角抵等等。
国学，不仅仅是传统文化，更是一种不断传承不断完善的精神力量，是中华民族核心的价值理念和追求，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式的高度总结，是中华儿女的血脉、精神和灵魂。
国学的经典，华夏的辉煌，是我们炎黄子孙的脊梁，让我们一起诵读国学经典传承中国文化，肩负起民族复兴的伟业，让中共这条巨龙腾飞在世界的东方!
国学是经典的、伟大的，它像我们求知路上的一盏明灯，照亮前方的路。最近，我观看了山东少儿频道的"国学小名士"经典诵读电视大赛，学习到了丰富的国学知识，同时领略到了国学小名士们的风采。
有一场大赛让我印象深刻，大赛第一关是“初露锋芒”，进入决赛的12名选手要根据关键字轮流说出含有此字的诗词。答题开始了，小选手们个个旗鼓相当，难分伯仲，在连续说了一百多句诗词后，才分出胜负。这哪里是初露锋芒，这简直是锋芒毕露!第二关是“火眼金睛”，晋级的6名选手需要根据关键词和相关问题进行抢答。答题开始了，选手们个个胸有成竹，纷纷按下抢答器，最后有3名选手出类拔萃，晋级到了最终环节。这个环节选手们机智灵活、眼疾手快，我真是佩服他们呀!第三关是“妙笔生花”，同时也是终极之战!晋级的3名选手需要根据关键词在十分钟内即兴创作一首五言绝句，并用毛笔写出来，这真是难上加难呀!可选手们好像早有准备，个个拿着笔的手蓄势待发，裁判一说开始，选手们就在纸上奋笔疾书起来。最终一位小选手脱颖而出，获得了大赛的冠军!
参赛选手们这么小的年纪就懂得这么多国学知识，真是让我佩服!观看"国学小名士"经典诵读大赛，不仅让我丰富了知识，更重要的是让我喜欢上了国学。我今后要多学习国学知识，多了解传统文化，并努力将中华民族的传统美德应用在自己的行为礼仪中，做一个新时代的好少年!
回眸历史，中华民族经历了五千年的洗礼，它承载的文化，就像夜空中的流星，给人们留下了最美好的印象。
在这个高科技发达的21世纪，大快人心的手机和电脑已经使人们淡忘了古典诗词的韵律美和境界美。所以，为了让历史不断线，为了使传统经典中的知识和精神更好的传承，我省举办了《国学小名士》经典诵读比赛。
“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用”，每天都是同样的开头，每天都有意外的收获和惊喜。我是一名初中生，很享受诗词朗诵，享受其中的韵味，享受投入其中的感情。可以说，虽然我不是一位古典美女，但我对经典的古诗文非常喜爱，喜欢它的抑扬顿挫，喜欢它的朗朗上口。
古典诗词是我国文学宝库的瑰宝，四书五经，唐诗宋词，一字一句都蕴涵着深刻的哲理。可是，对于现在的大部分中学生来说，古诗词就是一些极难理解而又极适合于写在试卷上的句子。但是，这种理解是错误的，《国学小名士》中的参赛选手用他们稍加思索，便可回答问题的速度真切地告诉我们：古诗词，是需要理解的。
其实很简单，我们应该融入到古时的意境中，和诗人一起漫游于它的意境。和李白一起观赏“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的清朗秀美;与吴均一起享受“山际见来烟，竹中窥落日”的有趣生活;和刘方平一起在“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜”的夜色下等待春天的到来。
俗话说：“一切景语皆情语”，顾名思义，古人擅长托物言志，借景抒情，所以，我们还要用心体会诗中的境界。白居易在《观刈麦》中一句：“足蒸暑土气，背灼炎天光”道出了对劳动人民的深切同情;陆游曾有“零落成泥碾作尘，只有香如故”的高洁与坚贞。
意境与境界的结合，成就了一篇又一篇的千古名作，让我们不得不佩服古人的智慧，而我们，肩负着沉甸甸的使命：把古人的智慧接过来，并传下去。
我们应该向《国学小名士》中的同学学习，让古诗词陶冶我们的情操，让经典在心中永存。
国学小名士观后心得总结篇十二
刚开始看《国学小名士》的时候，我发现有很多知识是课本上学不到的，他们竟然也能对答如流，真被他们惊人的记忆力、丰富的知识储备、良好的心理素质和现场应变能力惊呆了。其中有一期中的参赛选手杨震竟然和我们是同龄人，仅仅上三年级就敢上台与初中、高中的大哥哥、大姐姐比拼，太佩服他的勇气了。我是一个不太爱表现自己的人，平日里有类似的展示活动，我都不愿意主动参加，看了《国学小名士》以后，我也想向杨震学习，抓住机会，锻炼自己。泰安国学小名士决赛观后感300字3篇泰安国学小名士决赛观后感300字3篇。
爸爸妈妈告诉我，《我爱记诗词》和《名家对对碰》更多的是考察参赛选手的国学知识储备，有不足可以在生活、学习过程中弥补。留心处处皆学问，只要我们平时多注意积累，多留心就可以丰富自己的知识。学习知识是简单的，但是要将学到的知识运用的生活中，变成自己的实际行动就不容易了。所以我更喜欢《美德大考验》，桔子捡不捡，垃圾桶扶不扶，通过别人的表现可以反思一下自己，从而努力做到“知行合一学以致用”。
在观看《国学小名士》的过程中，我也学到了很多日常礼仪，比如吃饭的时候必须长辈先入座，还要照顾身旁的人，多帮别人斟茶倒水，餐桌上不要大声讲话，筷子尖、茶壶嘴儿不能对着别人等。恰好过春节，我将这些礼仪直接用到了生活中，得到了长辈们的表扬。
《国学小名士》的比赛虽然已经结束了，但是它留给我的启示将伴随我成长。我将时刻以国学经典激励自己，努力成长为一名“知行合一”的国学小名士。
国学小名士观后心得总结篇十三
源远流长的经典诗文，铸就了经久不衰的艺术瑰宝，犹如夏日的漫天繁星，闪烁着夺目的光彩;宛若春日的遍野鲜花，散发着馥郁的芬芳。下面一起来看看国学小名士的观后感范文吧!
历史就如夜空中划过一道流星，只是一瞬间，而那美却永远留在了人们心中……
对与文学而言，我最佩服的便是语言的鬼斧神工，那些古代文人用千言万语汇聚成几句简短的诗句，而且又有那么多丰富的内涵，并且富有艺术魅力。我想，只有特别好的诗词才会流传至今吧，毕竟历史都是“取其精华，去其糟耙”的。
那时候的人们，有凿壁偷光的精神，有闻鸡起舞的意志，有悬梁刺股的决心……而那些所谓的精神熬到现在，却都是化为乌有，就好像跟着梁山伯和祝英台一块化蝶飞走了!
其实没有!
那些所谓的精神只是被一步步筛选掉了，因为我们都知道，现在的我们不再需要那些老掉牙的精神灌输。现代并不等于过去，往事随风，一吹就散，剩下的就只有回忆、悼念!
《经典诵读》是我们学生必备的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个节目《国学小名士》，让我感受颇深受益匪浅!《经典诵读》我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化精品。精美的语句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统经典做到耳熟能详无疑让我们在享用传统文化精华的精神盛宴，可我们呢?每天我们都在浪费时间，不学无术，每天昏昏的度日，所以我非常惭愧——对不起我的老师和父母。当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心必备必鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。以后我们要多看书，读报纸，来丰富我们的知识。看完后我有了深刻的醒悟：应未雨绸缪——提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备。在《国学小名士》是那个有评委说：‘‘松’’，在古人笔下是一个备受赞扬的一个植物，除了他的本意外还有——高直，坚强，正直等很多美的象征在他的身上。另外还暗含着坚持不懈，认真对待事物的精神。这也是我们学习的地方，这个节目是我受益匪浅，让我学到了不少知识。我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注中国文化，因为他就是民族传统与民族精神的化身。
所以‘‘国学’’，为的什么?这场比赛，之后可能会有的无数比赛，都不是目的。他就在那个地方，也许用不着，但就像一个午后，醒来就知道是一片明媚。即使冻馁动荡，万里飘零，也能‘‘风檐展书读，正气照乾坤。’’它让人知道，自己从来都不是孤军。旅途中的芭蕉仰望左渡岛上流泻的银河，圣芳济于雨夜中看到手足上显现的钉痕，炮火中飞扬的星条旗进入斯科特的视线，其感情大概皆出此类——无边的寂静苍凉中漫上一丝喜悦，知道就是一切的尺度。
前不久我看了一档电视节目——《国学小名士》!她比起《汉字书写大赛》多了些灵活和乐趣!但同样带给我了很大的感慨与启发!在偶然间我在网上看到了这么一句话：“历史就如天空中划过的一道流星，只是一瞬间，而那美却永远留在了人们心中......”
是啊!那历史看似很长，却又很短。我们祖先虽以逝去，但他们的“灵魂”却永驻世间!他们的灵魂则是授予我们的行为习惯、学习方式、文明礼仪、古诗词等等。则我们《国学小名士》的目标也是同样经典“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用”
目标“知行合一”中的“知”“行”两个字，带给我了很多很多的感慨!通俗的说：“知和行就是知识和行为”，但它也是节目表面的考验。
“行”就是节目中的“美德大考验”，一看就知道是考察参赛选手的美德了。是啊，没错!但一般来说，常见的美德包括：礼貌、忠诚、节制、勇气、正义、慷慨、怜悯、仁慈、感激、谦虚、宽容、真诚、勤奋、坚韧、积极!而自己又做到了多少呢?亚里士多德曾经说过：“真正的美德不可没有实用的智慧，而实用的智慧也不可没有美德。”可以见得，知和行是密切相关的。现在大家都是父母的掌上明珠，甚至在溺爱着大家，那会舍得大家这么的拘束呢!大家想买什么，父母就为听侍从，什么时候才有节制呢?那就更别说慷慨、勇气、感激、宽容、真诚、勤奋、坚韧......中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。概括起来就是：中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气高、高尚的民族情感以及良好的民族习惯的总和。它标志着中华民族的“形”与“魂”。它也是我国人民两千多年来处理人际关系、人与社会关系和人与自然关系的实践的结晶。我们身为祖国的继承者，那么是否要将我们中华的美德继承下去呢?所以我们要从现在做起，做个美德先锋!
知行合一，传承中华美德，让我们一起努力，遨游国学经典之中，践行于日常生活，从小事做起，从现在做起，朝着《国学小名士》的目标前进!
奔跑吧，国学小名士们!
一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。国学是中国的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化底蕴。作为中国人应该以此为傲。我衷心地希望，能有更多人加入国学学习的行列中，让国学经典的智慧之光引领自己走出迷茫，让自己的人生轻松而洒脱;能有更多人继承并发扬国学文化，让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!
自古，诗词歌赋也是我国优秀的传统文化，古人们为我们留下了一笔巨大的“财富”。但是，现在，虽然社会在不断的发展，可人们却似乎已经遗忘了这一笔巨大的“财富”!
现如今，人们又好像觉醒，开始举办各项的活动，让人们重新了解诗词对于我们的意义，带给我们的财富。前几天，在播看电视时偶然发现一个全新的节目，让诗词歌赋用另一种全新的版本出现在我们青少年的视野中，比现在的无数个选秀节目更能传播出我国的文化精髓和社会的正能量。
今下午，我又上网重新观看了《山东省青少年经典诵读大赛》，实在是让我大开眼界，不得不让人称赞，拍手叫绝。第一轮比赛开始了：“诗词大比拼”，主要是考察参赛选手平时对于诗词的积累。看似简单的规则，只不过是与所给字词相关的诗句而已，但这也极大的考验了参赛选手的反应能力和心理素质。比赛越来越紧张，越来越激烈，倒计时声一次次响起，可见参赛选手不慌不急的说出答案，整个悬着的心才跟着放了下来。节目时比赛形式的，避免不了输赢，但是，这些都是无关紧要的最重要的是他们送中学到了什么。而我们在观看的同时又了解到了什么，这才是这个节目的根本目的。
接下来就到了《美德大考验》环节，本环节是考察选手们再无意识的情况下是否遵守传统美德，是否能做到知行合一，学以致用，评委们将根据参赛选手的变现来进行投票。这个活动有三个规则：1.门口的垃圾桶倒在地下是否有人捡起2.进门时是否敲门，得到允许后进门3.写作文的过程中是否提保洁阿姨捡起地上的橘子皮。在这个任务中，有一个同学由于太紧张这进门而入，这个任务就此失败了。接着进行下一个选手们在写作文时，保洁阿姨进来了。前三名选手都没有注意到掉落在地上的桔子皮，第四名选手帮保洁阿姨建起了地上的桔子皮，任务成功了。
通过这个任务考察了选手们的观察力，自觉性等一系列的行为，这是一个非常有意义的活动，可以考察出选手们在无意情况下能否意识到要遵守中华传统的优良传统。
中华上下五千年，历史悠久远流长，国学是中国的国粹，它承载着中华五千年的文化底蕴。
通过观看《山东省青少年经典诵读》这个节目，让我感受到经典诵读对于我们的重要性。它可以帮助我们养成良好的生活习惯，提高我们的品德修养，提高我们的语文水平，养成良好的语文素养。
国学小名士观后心得总结篇十四
5十五嫁为卢家妇，十六生儿字阿侯。
——《河中之水歌》萧衍南北朝。
0壮心久零落，白首寄人间。
——《有叹》杜甫唐。
5二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来。
——《归雁》钱起唐。
8尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
——《蜀道难》李白唐。
2同行十二年，不知木兰是女郎。
——《木兰诗》南北朝。
2两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
——《望天门山》李白唐。
3岸上谁家游冶郎，三三五五映垂杨。
——《采莲曲》李白唐。
1山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
——《长相思山一程》纳兰性德清。
7飘渺巫山女，归来七八年。
——《夜闻筝中弹潇湘送神曲感旧》白居易唐。
2半山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
——《刘禹锡》唐。
5马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰。
——《走马川行奉送封大夫出师西征》岑参唐。
3三年笛里关山月，万国兵前草木风。
——《洗兵马》杜甫唐。
5五月五日午，赠我一枝艾。
——《端午即事》文天祥宋。
9云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟。
——《七律登庐山》毛泽东。
4满堂花醉三千客，一剑寒霜十四州。
——《献钱尚父》贯休唐。
0乃知贫贱别更苦，吞声踯躅涕泪零。
——《醉歌行》杜甫唐。
8八风吹不动，端坐紫金莲。
——《东坡志林》苏轼宋。
1忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——《白雪歌送武判官归京》岑参唐。
2军书十二卷，卷卷有爷名。
——《木兰诗》南北朝。
8一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
——《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈唐。
4曲终过尽松陵路，回首烟波十四桥。
——《国垂虹》姜夔宋。
8老人今年八十几，口中零落残牙齿。
——《诮山中叟》施肩吾唐。
1小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
——《临安春雨初霁》陆游宋。
1风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。
——《长相思风一程》纳兰性德清。
1一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。
——《题秋江独钓图》王士祯清。
7十七为君妇，心中常苦悲。
——《孔雀东南飞》汉。
4四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
——《永遇乐京口北固亭怀古》辛弃疾宋。
5愁怅无日见范蠡，参差烟树五湖东。
——《题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人》杜牧唐。
0野有蔓草，零落瀼瀼。
——《诗经郑风野有蔓草》。
2二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。
——《扬州幔淮左名都》姜夔宋。
8功盖三分国，名成八阵图。
——《八阵图》杜甫唐。
4四海无闲田，农夫犹饿死。
——《悯农二首》李绅。
1一花一柳一鱼矶，一抹斜阳一鸟飞。
——《一字诗》何佩玉清。
0花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
——《一剪梅红藕香残t玉簟秋》李清照宋。
2别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。
——《七律到韶山》毛泽东。
7七星在北户，河汉声西流。
——《同诸公登慈恩寺塔》杜甫唐。
0零落栖迟一杯酒，主人奉觞客长寿。
——《致酒行》李贺唐。
1吏呼一何怒，妇啼一何苦。
——《石壕吏》杜甫唐。
9楚塞三湘接，荆门九派通。
——《汉江临眺》王维唐。
3秋水才深四五尺，野航恰受两三人。
——《南邻》杜甫唐。
9方宅十余亩，草屋八九间。
——《归园田居其一》陶渊明东晋。
5五湖三亩宅，万里归一人。
——《送丘为落第归江东》王维唐。
2二年客东都，所历厌机巧。
——《赠李白》杜甫唐。
1飘飘何所以，天地一沙鸥。
——《旅夜抒怀》杜甫唐。
1鸳鸯被里成双夜，一树梨花压海棠。
——《戏赠张先》苏轼宋。
0嗟险阻，叹飘零，关山万里作雄行。
——《鹧鸪天祖国沉沦感不禁》秋瑾近代。
5荣光休气纷五彩，千年一清圣人在。
——《西岳云台歌送丹丘子》李白唐。
5遂将三五少年辈，登高远望形神开。
——《鲁郡尧祠送窦明府薄华还西京》李白唐。
5五云山上五云飞，远接群峰近拂堤。
——《七绝五云山》毛泽东。
9中流见匡阜，势压九江雄。
——《彭蠡湖中望庐山》孟浩然唐。
6六国扰，三秦扫，初谓商山遗四老。
——《将进酒城下路》贺铸宋。
4吟咏留千古，声名动四夷。
——《读李杜诗集因题卷后》白居易唐。
4停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
——《行路难其一》李白唐。
6洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。
——《恨别》杜甫唐。
2二室凌青天，三花含紫烟。
——《赠嵩山焦炼师》李白唐。
2亦知合被才名折，二十三年折太多。
——《醉赠刘二十八使君》白居易唐。
9可上九天揽月，可下五洋捉鳖。
——《水调歌头重上井冈山》毛泽东。
4交流四水报城斜，散作千溪遍万家。
——《吴兴杂诗》阮元清。
8亭台六七座，八九十枝花。
——《山村咏怀》邵雍宋。
9亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
——《离骚》屈原战国。
5自是不归归便得，五湖烟景有谁争。
——《春夕》崔涂唐。
4四万万人齐下泪，天涯何处是神州。
——《有感》谭嗣同清。
9我失骄阳君失柳，杨柳轻扬直上重霄九。
——《蝶恋花答李淑一》毛泽东。
3三生石上旧精魂，赏月吟风莫要论。
——《甘泽谣》袁郊唐。
0自云良家子，零落依草木。
——《佳人》杜甫唐。
3八年三万六千日，一日须倾三百杯。
——《襄阳歌》李白唐。
8二八谁家女，漂来倚岸芦。
——《残句》李白唐。
1一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。
——《咏牡丹》陈与义宋。
9大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
——《上李邕》李白唐。
6六片七片八九片，飞入芦花都不见。
——《飞雪》爱新觉罗弘历纪昀清。
4从今四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
——《西塞山怀古》刘禹锡唐。
4鬼门关外莫言远，四海一家皆弟兄。
——《竹枝词》黄庭坚宋。
2士也罔极，二三其德。
——《诗经卫风氓》。
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