观察是发现细节、捕捉信息的重要方式。总结是个人修炼和提升的必备工具。总结范文中的观点和建议可以帮助我们更好地改进和提升自己的工作和学习。
一年级写动物篇一
我和父亲、母亲去动物园。动物园里面的景色好美啊！有碧绿的小草，探出了可爱的小头，柳树挂起长长的辫子。
小猴是顽皮的动物，它喜爱吃香蕉，运动起来很可爱，在树枝上荡来荡去，它的眼睛大大的，尾巴长长的，可爱极了。小兔可爱的很，它喜爱吃萝卜，全身都是雪白的，眼睛红红的，亮亮的仿佛两颗宝石，它的耳朵长长的，只须听到了什么声音，就会把耳朵竖得直直地，大概以为敌人来了吧，它的尾巴像小绒球，摇来摇去可爱极了。
一年级写动物篇二
星期日，妈妈带我去动物园，妈妈说：蜜蜂有益没有，我说：有，妈妈说：他可以帮人们干什么，我说：他可以采蜜帮人们治病，妈妈又说；我们应该怎么保护它，我又说：我们给它带上眼镜，让他看见蜘蛛网。
蜘蛛网在上面就从中间飞，在中间就在下面飞，在下面就在上面飞，妈妈说：你真棒。我心里很高兴！
一年级写动物篇三
谜底/答案：狗。
满天星斗热带观赏鱼品种。
谜底/答案：花角。
鹿马驴牛它都象，很难肯定象那样，四种相貌集一体，说象又都不太像动物。
谜底/答案：麋鹿、即四不象。
两眼外秃大嘴巴，有个尾巴比身大，青草假山来相伴，绽放朵朵大红花。动物。
谜底/答案：金鱼。
两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃动物。
谜底/答案：老鼠。
脸上长勾子，头边绑扇子，四根粗柱子，一条小辩子。动物。
谜底/答案：大象。
口吐白云白沫，手拿两把利刀，走路大摇大摆，真是横行霸道。动物。
谜底/答案：螃蟹。
君王贬了包公职古动物二。
谜底/答案：恐龙、图腾。
金丝线，银丝线，金马驹子上边走，谁要猜着这个谜，输给他一个猪头五斤酒动物。
谜底/答案：蜘蛛网。
金箍桶，银箍桶，打开来，箍不拢动物。
谜底/答案：蛇。
叫鱼不是鱼，终生海里居，远看象喷泉，近看似岛屿动物。
谜底/答案：鲸鱼。
尖嘴尖耳尖下巴，细腿细角细小腰，生性狡猾多猜疑，尾后拖着一丛毛。动物。
谜底/答案：狐狸。
尖细嘴长尾巴，嗡嗡嗡满天飞，白天躲着不敢动，也里出来吸血乐。动物。
谜底/答案：蚊子。
尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑，拖只大尾动物。
谜底/答案：狐狸。
尖刀四对，钳子两把，身披铠甲，横行天下动物。
谜底/答案：螃蟹。
活动地盘在墙壁，专门收拾飞蚊虫，尾断无碍会再生，医学名称是守宫。动物。
谜底/答案：壁虎。
会吼的马儿骑不得，会游的.鞭子拿不得，地上的琵琶弹不得，倒挂的蓬蓬吃不得四种动物。
谜底/答案：斑马、蛇、螳螂、马蜂窝。
会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉害虫本领高动物。
谜底/答案：蝙蝠。
挥动钳子一双，玩弄尖刀八把，一生霸道横行，总爱胡抓乱爬动物。
谜底/答案：蟹。
胡子不多两边翘，开口总说妙妙妙，黑夜巡逻眼似灯，日里白天睡大觉动物。
谜底/答案：猫。
红头绿身真漂亮，五彩薄衫披两边，可是专干坏勾当，传播痢疾和霍乱。动物。
谜底/答案：苍蝇。
红船头，黑篷子，二十四把快篙子，撑到人家大门前，吓坏多少小孩子动物。
谜底/答案：蜈蚣。
黑背白肚皮，一副绅士样，两翅当划桨，双脚似鸭蹼。动物。
谜底/答案：企鹅。
骨头骨脑骨眼睛，骨脚骨手骨背心动物。
谜底/答案：螃蟹。
一条小小虫，自己做灯笼，躲在灯笼里，变个飞仙女。动物。
谜底/答案：蚕。
一年级写动物篇四
一天，大象告诉所有动物，正月十五要开森林大会，主题是—“环保从自身做起”。当天早上小兔、小鸭、小猫、小狗……所有的动物都来开会了，但是小猴还没来，如果还缺一个动物，大象就开不了会。
过了很久，小猴吃着零食一边走，吃完就随手扔在地上。他走到大象身边说：“对不起，我来晚了！”可爱的小兔走到小猴身边很有礼貌的问：“猴哥哥，你为什么随手乱扔垃圾呀？”小猫轻身慢步的走到小猴身后说：“对呀，这样很不环保的，这次主题就是“环保从自身做起”！”小猴回答说：“在家里我就是这样，有什么不对?家里垃圾太多，特别是卫生纸和塑料带，我动了动脑筋，便把垃圾全都到在了后院，呵呵，我聪明吧！这样就不用到垃圾桶了！”
小狗说：“我们才不学你，你做的不对，这是在危害大自然！”其他动物齐声说：“小狗说的对！”小猴问：“那应该怎样做呢?”大象说:“小猴你今天的行为很不对。我们要养成不乱扔垃圾的好习惯，你回家后一定要把那些白色垃圾清理干净，少制造白色污染！”小猴说：“白色污染是什么？”大象解释说：“白色污染是人们对难降解的塑料垃圾，多指塑料袋。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子和化物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成森林环境严重污染的现象。我们应该保护我们绿色的家园，从自身做起，小猴你明白了吗？”
小猴说：“谢谢你，大象叔叔，我以后一定不再这样了。我要考虑大自然和其他动物的安危，一定从自身做起！”大象说：“这就是好孩子，你一定要努力，从现在起，我倡议大家少用一次性碗筷，塑料带等白色垃圾，让绿色伴我行！”
从现在起，让绿色、让美好，和我们一起奏响环保大自然的乐章！
一年级写动物篇五
我最喜欢的小动物是小白兔。它长着雪白雪白的毛，像个大绒球，小白兔有一双长长的耳朵，竖在它那圆圆的脑袋上。一双红眼睛，像红宝石一样亮,嵌在它的脑袋上。
一张三瓣嘴，看起来可爱极了。它的前腿短，后腿长，它还有一条短短的尾巴，看起来好像一个绒绒球。它最喜欢吃萝卜和青菜。
我最喜欢它了。
我的小狗。
我家有一只可爱的小狗，它总是乱蹦乱跳的，有一次。我跟它玩捉迷藏的游戏，我就开始说“一备开始。
我就轻轻的闭上了眼睛，谁知小狗就躲到弄堂里，我睁开眼睛一看，小狗跑到哪里去了呀?我找呀找突然听到了小狗的叫声，我就找到它了。
但是爸爸不让我玩，叫我把小狗抱回它自己的窝去。
我的小乌龟。
今天，我很高兴，因为我奶奶家的邻居送我一只小乌龟，它很可爱。
它的眼睛像两粒黑芝麻，特别有神。小乌龟它可不挑食，但是它很爱吃肥肉，每次我在它面前放一块大肥肉，它都迫不及待的来吃，要是非常饿的时候，它的迅度就更快了。
我的乌龟喜爱和别人家的乌龟赛跑，每次都是我家的小乌龟赢，因此我非常喜欢它。我爱我的小乌龟!
一年级写动物篇六
通过聆听大量描写动物的音乐、模仿动物的动作和叫声，演唱描写动物的歌曲、将自己喜爱的动物编入歌曲演唱，让幼儿充分认识动物、感受音乐中的动物，了解动物的生存环境，知道动物是人类的朋友。
教学中与自然科学常识整合，注重培养幼儿听辨能力和观察能力，鼓励幼儿创造性地参与，发挥幼儿的想象力，激发幼儿的创造力和表现力，并在活动中培养幼儿良好的合作能力和在群体中的协调能力。
一年级写动物篇七
今天，爸爸带我去动物园，我高兴得一蹦三尺高，我们8点就去了，可动物园早以是热热闹闹，爸爸买了两张票，就和我走进了动物园。动物园里，有的在看大老虎，有的在看猞猁，还有的在看骆驼我们先去看孙悟空的徒弟——猴子，到了猴子栖息的花果山，只见有的抱着自己刚出世的小宝贝又蹦又跳的向亲戚报喜，一只老猴浑身毛茸茸的，伸出双手，准备抱一抱小猴，可被猴妈妈挡住了。我想：“猴妈妈可能怕小猴被别人抢走。”不只谁扔了一只矿泉水空瓶，惊醒了在花果山上睡觉的小猴子，小猴子马上捡起了矿泉水瓶，装模作样地学着人的样子喝了起来，还有的在津津有味的吃着人们扔给的花生。
接着我们去看威风的大老虎，看老虎的人可多了，我好不容易挤进了人群，老虎见有那么多好吃的，乐得眉开眼笑，张开大大的嘴巴，露出吓人的牙齿，好象在示威，还神气地走来走去，表明自己是传说中的森林之王。
最有趣的要数大象了，爸爸买了一包萝卜丝喂大象，我拿了3根萝卜丝在大象眼皮底下晃了晃，两只大象扇着耳朵，笨重地向我走来，我小心翼翼地在两头大象的长鼻里各塞了一根萝卜丝，两只大象用鼻子把萝卜丝放进嘴里，吃了起来，吃完了，又向人们要，真是小馋猫。
我们还看了大猩猩，孔雀，狮子等动物。然后就和我爸爸依依不舍地回家了。
一年级写动物篇八
今天我和爸爸看电视，我们看的是动物世界。动物世界很好看，上面有很多小动物。
都有科莫多龙、水蛇、变色龙、水牛……还有好多动物。尤其是讲变色龙怎么吃东西的，还有科莫多龙怎么吃东西的，最后我发现这个频道很好看。我以后还要看动物世界，可以知道更多的动物知识。
一年级写动物篇九
教学目标：
1.情感、态度价值观目标：通过学唱歌曲培养学生对小动物的喜爱之情。知道动物是人类的好朋友，人与动物应和谐相处。
2．过程与方法目标：能用愉快的心情演唱《动物说话》这首歌曲，并领会歌曲中爱环境、爱动物的情感。创造性地参与音乐活动，尝试进行音乐创编活动，初步创编歌词的乐趣。
编歌曲。
教学难点：有感情的演唱歌曲《动物说话》，并进行创造性的音乐实践活动。准确演绎歌曲加花式间奏中“拍手”、“跺脚”、等律动。
教学准备：多媒体教学课件、电子琴等。
教学方法：借助律动的形式辅助教学、启发式、引导式、听唱法进行教学。教学过程：
一、导入：
1、师：同学们快乐的音乐课又开始了。今天老师给大家带来一位好朋友，仔细看，这是谁？（运用电子白板，做大象手影）。
师模仿大象：小朋友们好，欢迎来参林做客。快和我们的好朋友大象打个招呼吧!启发学生认识到动物是我们的朋友。
2、听声音，看图片，模仿小动物。
师：大象大哥把他的好伙伴们也叫过来招呼我们呢，你能听出他们都是谁吗？（播放小动物声音）。
师：让我们用动作把它请出来好吗？（生模仿小动物，师播放图片）。
二、新授。
（一）聆听感受音乐。
1、初听：
今天大象大哥邀请我们参加它们的森林演唱会，让我们听一听，都有谁在唱歌？拍手感受节奏，聆听音乐。
2、再听：
小动物们都是怎样唱歌的呢？让我们再来听听吧。
3、感受节奏：
（2）、让我们一起按照第一二段图谱随音乐伴奏吧。(随音乐拍手跺脚)。
（3）、小组合作尝试完成第三段图谱的拍念，请小组随音乐展示。
（4）、同桌合作尝试完成第四段图谱的拍念，找同桌随音乐展示。
（5）、师生合作随音乐完整拍念歌词。
（二）学唱歌曲。
1、双簧游戏：师范唱，学生在心里跟唱。
师：老师发现，在刚才的拍念的时候已经有同学学会了，并且迫不及待的跟随老师演唱了。下面我们玩一个双簧游戏，我来演唱，你来张嘴，请同学们在心里默默地跟老师演唱，看看能不能跟上老师的速度。
2、学生小声跟音乐演唱歌曲。
3、生随音乐自信的放声演唱。
4、带表情演唱歌曲。
5、处理歌曲。
6、参加赛歌会，小组比赛演唱。（播放图谱和音频）。
小动物们的演唱会很精彩，我们也不能示弱啊，我们也来进行一场赛歌会，分组来比一比看看哪组表演最棒。
三、创编歌词。
师：同学们演唱的真棒，吸引了更多的小动物，你能帮助他们加入到我们的演唱会中吗？（播放图片和创编歌词）小组组创编歌词，并演唱创编内容。
一年级写动物篇十
1、地里走，沟里串，捎着针，忘了线。
2、红头绿身真漂亮，五彩薄衫披两边，可是专干坏勾当，传播痢疾和霍乱。
3、一把刀，顺水漂，光有眼睛没有毛。
4、脸上长钩子，头边绑扇子，四根粗柱子，一条小辫子。
5、有翼无毛肚内空，无铁无铜响如钟。
1、刺猬2、苍蝇3、鱼4、大象5、蝉。
6、头带两根雄鸡毛，身穿一件绿衣袍，手握两把锯尺刀，小虫见了拼命逃。
螳螂。
7、小时四只脚，大时两只脚，老时叁只脚。
人
8、两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃。
老鼠。
9、脸上长勾子，头边绑扇子，四根粗柱子，一条小辩子。
大象。
10、坐也是坐，立也是坐，行也是坐，卧也是坐。
青蛙。
11、坐也是立，立也是立，行也是立，卧也是立。
马
12、坐也是行，立也是行，行也是行，卧也是行。
鱼
13、坐也是卧，立也是卧，行也是卧，卧也是卧。
蛇
14、说他是条牛，无法拉车走，说他力气小，却能背屋跑。
蜗牛。
15、一条小小虫，自己做灯笼，躲在灯笼里，变个飞仙女。
猜昆虫蚕。
16、小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。
青蛙。
17、名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他。
狗
18、白天草里住，晚上空中游，金光闪闪动，见尾不见头。
猜昆虫萤火虫。
19、头戴红顶帽，身穿白布袄，走路像摇船，说话像驴叫。
鹅
20、水理由着穿青袄，平生都是弯着腰猜水中动物虾。
21、尖细嘴长尾巴，嗡嗡嗡满天飞，白天躲着不敢动，也里出来吸血乐。
22、尖嘴尖耳尖下巴，细腿细角细小腰，生性狡猾多猜疑，尾後拖着一丛毛。
猜陆上动物狐狸。
23、天空捍卫小飞军，井然排列人字形，冬天朝南春回北，规规矩矩纪律明。
猜空中动物大雁。
24、瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙，夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒。
25、小小年纪，却有胡子一把，不论谁见，总是大喊妈妈。
羊
26、一肚子没学问，开口闭口知道，瞧瞧这小家伙，实在真是骄傲。
27、生来粗壮，长成狗样，满身肥肉，人人怕他。
28、长长身体两排脚，阴湿暗地是家窝，剧毒咬人难忍痛，治病倒是好中药。
29、性情躁烈爆，常批黄皮袄，山中称大王，我说那是猫。
30、八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。
【谜底】螃蟹。
31、四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。
【谜底】马。
32、头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。
【谜底】骆驼。
33、说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。
【谜底】金钱豹。
34、身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。
【谜底】虎。
35、黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。
【谜底】猫头鹰。
36、头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。
【谜底】公鸡。
37、嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。
【谜底】鸭。
38、身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。
【谜底】河马。
39、一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。
【谜底】猴。
40、身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。
【谜底】蝌蚪。
41、小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。
【谜底】燕子。
42、唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。
【谜底】蝉。
43、背着包袱不肯走，表面坚强内里柔，行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。
【谜底】螺丝。
44、一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的.皮厚毛稀少，长出角来当药材。
【谜底】犀牛。
45、小货郎，不挑担，背着针，满处窜。
【谜底】刺猬。
46、小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。
【谜底】蜻蜓。
47、胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。
【谜底】猫。
48、腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。
【谜底】蝈蝈。
49、身穿鲜艳百花衣，爱在山丘耍儿戏，稍稍有点情况紧，只顾头来不顾尾。
【谜底】野鸭。
一年级写动物篇十一
我正在想往下看，忽然一阵铃声把我惊醒了。啊！这只是一场梦！我想：这些活泼可爱的小动物，原本生活得那么幸福，自己有自己的家园，可因为人类的破坏，他们才落到如此可怜的地步。小动物是我们人类的好朋友，我们可要好好地保护他们！这一切幸好只是一场梦呀！
一年级写动物篇十二
有一次，乌鸦见猎人背着一张网鬼鬼崇崇地走到树下，张开网，撒开粮食，藏起来。时间不大，一群鸽子飞到树下啄食，被网了起来。
猎人高兴地朝网奔来。鸽子们胡撞乱碰，想逃生。这时，鸽子首领说：“朋友们，咱们齐心协力，不然一个也逃不出去。”
鸽子们竭尽全力，一齐朝空中飞起，竟把网也带到了空中。
猎人先是一惊，然后就追赶起来。鸽子首领告诉部下说：“咱们要往人多的地方飞，猎人就抓不住我们了。我认识一个老鼠朋友，他会为我们咬断网子的。”
鸽子们摆脱了猎人，飞到老鼠住的地方。老鼠闻讯赶来，很是吃惊。鸽子首领进述了他们不幸遭遇，请老鼠帮忙。
老鼠起初只为鸽子首领咬网子，不管别的鸽子。首领一再请求老鼠先帮助别人，老鼠被感动了，咬断了所有鸽子的网。
乌鸦把这一切看在眼里，等鸽子飞走后，就打算跟老鼠交朋友。
老鼠问：“你为什么要跟我交朋友呢?”
“你是我的食物不假，”乌鸦说“但我见你十分仗义，就想跟你和平共处，交个朋友。”
“不行的，人世间的仇恨就是本质的仇恨，它是生来就有的。这种仇恨有两种：一种是势均力敌，比如狮了与大象;一种是力量悬殊，比如你与猫和我与你，因为我和你之间总是你受益。我与你交朋友，就像是把毒蛇放在袖子里。我相信你现在是诚心跟我交朋友，但如果冲动起来，要是你饿肚子时，你就会吃掉我的。”
乌鸦觉得老鼠说的不无道理，只好没趣地飞走了。
一年级写动物篇十三
动物园可大啦！一进门往前走就能看到鸵鸟。鸵鸟的身材可大哩！我看到了觅食的鸵鸟，也看到了歇息的鸵鸟。
我也去了猴园，我看到了有的小猴在觅食,有的小猴在荡秋千。我还看到了一只母猴抱着她的小宝宝。母猴子抱着小猴子，小猴子也抱着他的母亲，它们母子转来转去，母猴子还给小猴子找食物呢！
我还看见了大老虎和非洲狮，但是大老虎的额头上没有“王”这个字。非洲狮可威武了。有人还给他照相呢！我还听到的的叫声！
我也见了狗熊，狗熊的身材可高大啦！爪子比人的.手还大呢！我问姨姨“姨姨，狗熊吃不吃人啊？”姨姨说“当然吃啦！”
我们也看到了孔雀，但是这孔雀就是不开屏，姨姨问“你看这孔雀，怎么不开个屏啊？”我说“孔雀喜欢在人多的地方开屏，这样热闹啊！”
我们还见了看见了白孔雀，但是我们没有看见开屏，我们看见了图片上的白孔雀可漂亮啦！
我们还看见了骆驼，骆驼的背上好像背着两座山，骆驼好大呀。我真想骑在它的背上呀！
我们看见了一种特殊的鸡，也不知道叫啥名儿，脖子上的羽毛都翘着，姨姨和妈妈不约而同的说：“看，这多想家里喂的公鸡。”我忍不住就给笑起来了。
我们还看到了野鸭在水里游呢！有的从这边飞到那边接着游，真好玩！
看着这些可爱的动物们,真的不愿意离开,我只好怀着恋恋不舍的心情回家了。
一年级写动物篇十四
3)天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。(打一动物)【谜底】蝉(知了)。
4)样子像吊塔，身上布满花，跑路速度快，可惜是哑巴。(打一动物)【谜底】长颈鹿。
5)家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。(打一动物)【谜底】老鹰。
6)头戴红缨帽，身穿绿战袍，说话音清脆，时时呱呱叫。(打一动物)【谜底】鹦鹉。
11)唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(一动物)。【谜底】蝉。
14)小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(一动物)。【谜底】刺猬。
17)腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。(一动物)。【谜底】蝈蝈。
21)尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。(一动物)。【谜底】狐狸。
22)身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。(一动物)。【谜底】鹅。
24)长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥。(一动物)【谜底】蝴蝶。
30)头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(一动物)。【谜底】公鸡。
33)有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。(一动物)【谜底】虾。
34)不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。(一动物)【谜底】麻雀。
35)像条带，一盘菜，下了水，跑得快。(一动物)【谜底】带鱼。
37)头戴红缨帽，身穿绿罗袍，背上生双翅，爱脏腿长毛。(打一动物)【谜底】苍蝇。
40)身上雪雪白，肚里墨墨黑，从不偷东西，却说它是贼。(打一动物)【谜底】乌贼。
43)面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。(打一动物)【谜底】猫头鹰。
46)小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。(打一动物)【谜底】蜘蛛。
一年级写动物篇十五
阳光明媚的一天，我们相约去杭州野生动物园。
动物园里有各种各样来自世界各地的小动物。在小火车的终点站，我看到了两只长颈鹿，它们的脖子长长的，嘴巴长长的，让人奇怪的是，鼻子居然长在嘴巴的中间，全身都长着一小块一小块棕色的斑纹。它们伸长脖子来吃我们手上的树叶，用舌头卷住树叶，一下子就吞进肚子，真好玩！
我们又去了大象行为区，看大象表演。大象鼻子长长的，甩来甩去，耳朵大大的.，像铁扇公主的芭蕉扇，主持人给它吃香蕉、胡萝卜、花生米，花生米很小，大象用鼻子像吸尘器一样把花生吸进鼻孔里，放进嘴巴，大象的鼻子就好像人类的双手。
最后，我还去了东北虎行为区，看老虎表演跳水和爬树。这么大的老虎居然会爬树，我可是第一次看到，太精彩了！在出口，我和姐姐买了白虎帽子和小白虎毛绒玩具，我们头戴帽子，手抱“小白虎”，在动物园大门口拍照留念！
杭州野生动物园，太好玩了！妈妈说我三岁时就来过，我却不记得了，这一次，我深深地记在了脑海中，永远不会忘记！
一年级写动物篇十六
今年的暑假，爸爸带我回老家一次。
刚一回家，就被我发现一只小狗。身子小小的，眼睛大大的，十分可爱。它的毛有三种颜色，分别是：白色，黑色，棕色。叫起来声音很小。我和弟弟喂它东西吃。我们给这只小狗取了一个好听的名字叫：斑点。我把斑点抱到自行车的“大口袋”里。我骑着自行车在院子里，骑了好几圈。下来后，我走到哪里，斑点就追到哪里，它想和我玩游戏。
可惜，因为爸爸要上班的原因，只能回来一天，哎，只好和斑点告别了。
一年级写动物篇十七
一个风和日丽的上午，老师带领我们去温岭动物园春游。
来到动物园，我们先去看动物表演。其中让我印象最深的就是山羊走钢丝。驯养员先拿出上大下小的木板放在钢丝上，山羊背着小猴子爬上钢丝，慢慢地把脚踩在木板上，小猴子在山羊背上做了个倒立，同学们看得目瞪口呆。还有猴子骑单车、黑熊骑单车等等，都很有趣呢!
看完了精彩的动物表演，导游带着我们去参观动物。走过一座木桥，我们可以看到许多小动物，我最喜欢孔雀了，白色雄孔雀的羽毛徐徐张开，像一把雪白的蒲扇一样，真好看!
孔雀很美丽，狒狒也很可爱。狒狒是一种长得像猴子一样的动物，身穿黑色长袍，脸是灰色的，好可爱啊!不少同学拿食物去喂狒狒，它大口大口地吃着食物。我想：狒狒一定是饿坏了!
除了孔雀和狒狒，动物园里还有生活在沙漠的'骆驼，有凶猛的狼，有嘴巴很大的河马，有跑得飞快的鸵鸟，有雪白的鸽子等等，都很可爱!
在坐公共汽车回家的时候，我才恋恋不舍地和动物园告别。
一年级写动物篇十八
元旦假期，我和妈妈去动物园玩。在动物园里，我看到了老虎、猩猩、狼等小动物，但给我印象最深的是湖上的小动物。
湖边的小树枝上覆盖着白霜，远远看去像白纱。湖的一部分已经结冰了，小动物们在湖上快乐地玩耍。湖上有许多小动物，如天鹅、大嘴鸽子和小野鸭。小动物以各种方式出现。小天鹅有一对白色的翅膀。它的特长是唱歌，是“歌手”。它唱歌的时候脖子会伸啊伸。大嘴鸽有一张大大的嘴巴，它喜欢在天上飞，好像在告诉大家——“来看小动物表演”。这些小鸭子非常有趣。他们中的一些人在冰上滑冰。因为冰很滑，小鸭子滑啊滑。看着好笑，忍不住笑了。还有一些野鸭站在树枝上，静静地看着湖上的表演。整个湖就像在开新年晚会，很热闹。
湖面上有一派生机勃勃的景象。虽然天气很冷，但我感觉很温暖，春天正向我走来。
一年级写动物篇十九
有些人最喜欢的小动物是小兔；有些人最喜欢的小动物是小狗；有些人最喜欢的小动物是小猫……我也有最喜欢的小动物，它平平凡凡，但他们却团结一心，可以战胜强敌，它就是小蚂蚁。
小蚂蚁有几种颜色，分别是白、黑、红。但不管是什么颜色，体型特征几乎是一样的。在头部前边长着一个大钳子，用来运输东西和剪切植物。大钳子内有毒液，用来攻击毛毛虫等效小型动物。头部上边有一对触角，用来传递信息。胸上长着三对足。腹部有一个气味散发系统，发出气味后以便于给后面的蚂蚁指路。蚁后比较特殊，在普通的蚂蚁基础上，又多加了一对翅膀，一个蚁窝里约有十多只蚁后。
蚂蚁在蚂蚁界的地位取决于体型的大小：最大的是切叶蚁，其次是运输蚁，最后是园丁蚁。切叶蚁先用大钳子把叶子切下一点，运输蚁再把叶片运到洞里，最后园丁蚁把叶子咬成锯齿形。
白蚁：白蚁的大钳子最为锋利，因为他们常常生活在树皮里，速度中等。
黑蚁：黑蚁是我们身边最常见的一种蚂蚁，速度较快。曾经我听过有关黑蚁的这样一条报告：在原始森林里，一群黑蚂蚁在运食时突然起火，火渐渐变大，把黑蚂蚁包围了，黑蚂蚁们并不怕这熊熊的烈火，一个一个的冲上火围圈，用自己的身体保卫里边的蚂蚁，这一幕使我想起《怪物大师四——-猩红森林的守卫者》，最后火势减小了，里边的黑蚂蚁得救了，可也牺牲了不少黑蚂蚁。
红蚁：他们的速度最快，传说可以吃人，而红蚂蚁在我们的花坛里不常见，只有在马路边才见得到。
蚂蚁，多么顽强呀！他们亮出了大自然的辉煌。我爱这有趣的蚂蚁。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/16706844.html】
