教案是教师与学生之间进行有效沟通的桥梁，也是教师与家长交流的依据。编写教案前，教师应该对所教授的内容进行全面的了解和准备。以下是小编为大家收集的教案范例，供大家参考和学习。
汤的英语教案参考篇一
围绕“话题”进行教学。本课话题为谈论食物特征，利用话题创设真实语境，增强学生在语境中的语言能力。本课时设计力图打破传统的教学流程，体现“整体呈现，分步训练”的故事教学要求。让学生先整体感知，在故事的具体情景中学习、巩固、运用新的语言知识。
汤的英语教案参考篇二
课间操和日常渗透是清华幼儿英语教学体系的重要组成部分。课间操指英语早操和英语律动。英语早操是一套专门为幼儿园创编的广播操，供每日早晨的课间操时间使用。清华幼儿英语三级六册里的所有72首歌谣都有配套的律动操，这些律动操都可以用作课间操。
除了课间操之外，日常渗透还包括幼儿在课余时间集体观看与72首歌谣配套的vcd、听磁带，集体做诸如英语游戏、英语短剧、亲子游戏等英语活动。
日常渗透对于养成幼儿学习英语的习惯、培养幼儿对英语的兴趣、巩固课堂学习效果非常重要。教师通过启发性的提问和探索性的游戏激发起幼儿求知欲和学习的潜力之后，幼儿自主的学习以及幼儿之间的相互学习与启发，效果是不可估量的。这一部分就是“养成”的内容，是整个英语教学过程的比重。英语的“养成”与幼儿园实行的其他养成教育内容在形式和办法上完全一致。幼儿园一线的教师都是这方面的专家，我们相信借助《清华幼儿英语》这套优秀体系，幼儿园的英语养成教育一定能做得很好。
汤的英语教案参考篇三
性别：女。
民族：汉族年龄：27。
婚姻状况：已婚专业名称：文科。
主修专业：文科类政治面貌：团员。
毕业院校：上杭高级中学毕业时间：6月。
最高学历：高中电脑水平：精通。
工作经验：五年以上身高：0cm体重：0公斤。
现所在地：新罗区户籍：上杭县。
求职意向。
期望从事职业：文员，快递客服，销售等期望薪水：面议。
期望工作地区：新罗区请选择地区请选择地区期望工作性质：全职。
最快到岗时间：随时到岗需提供住房：不需要。
工作经验。
公司名称：厦门威仕服装连锁公司(209月-3月)。
所属行业：耐用消费品(服饰·纺织·家具…)公司性质：私营.民营企业。
公司规模：10～50人工作地点：厦门湖里区。
职位名称：门店店长。
工作描述：1.负责门店的销售业绩，协调管理门店各项事宜。
2.货物盘点，账目汇总。
公司名称：台湾正统心算培训机构(203月-4月)。
所属行业：教育·培训·科研·院校公司性质：私营.民营企业。
公司规模：10～50人工作地点：福州。
职位名称：前台，助教。
工作描述：1.负责接待学生家长，为家长解答相关课程概况及办理入学、开票等事项。
2.辅导学生的课后作业等。
公司名称：顺丰速运(206月-2月)。
所属行业：交通·运输·物流公司性质：上市公司。
公司规模：1000人以上工作地点：厦门(顺丰速运)。
职位名称：台湾区客服专员。
工作描述：1.负责接听客户下单电话，处理快件节点查询及业务咨询等一系列客户需求。
2.处理上级交办的临时事项以及跟各个分点部和售后的协调配合。
3.兼任带教老师和带岗师傅，负责新员工培训期间和上线后的系统操作和业务知识辅导。
4.以师带徒的方式帮助新员工快速上岗，积极融入温馨团结的工作环境中。
自我评价。
自我评价：我是一个乐观开朗的女孩，与人和善、乐于助人，保持着一颗感恩的心。在工作上我积极向上、认真负责、不推卸责任，做好分内事;工作之余我喜欢爬山，对生活始终充满激情与热爱。经过这些年的历练，我学习到了许多，积累了经验，但还是有些不足，所以我会保持求学的热情，努力适应未知的环境，不断学习，不断成长。
语言能力。
语种名称掌握程度。
普通话良好。
拓展阅读：在个人简历中编写兴趣爱好需要注意的事项有哪些。
兴趣爱好在个人简历中是一个非常重要的项目，也可以说是一个不可缺少的项目，众所周知的编写个人简历，需要注意求职意向方面的的要点，还有个人简历中的工作经历、教育背景等等。看起来的兴趣爱好要简单好些一些，不过，在编写个人简历的过程中，也需要注意其兴趣爱好方面的要点。
第一，要注意兴趣爱好的.积极性。
有的人的兴趣爱好非常单一，比如说单一的习惯绘画，单一的习惯手工制作，也有单一的习惯运动。而大多数的人在兴趣爱好方面都是比较广泛的，所谓的兴趣爱好也就是自己习惯做的事，在个人简历中所写的兴趣爱好主要就是来表现自己的精神面貌，并通过其兴趣爱好来看出一个人的其他能力来。那么，个人简历上的兴趣爱好，就要注意不能写的负面的内容，例如爱好抽烟、爱好看电视这种就不宜在个人简历中出现。个人简历上的兴趣爱好，要是积极向上的，要有良好影响。
第二，要注意结合软技能来写。
从个人简历的兴趣爱好中，可以看到的人才的能力主要就是软就能方面，比如说喜欢的球类运动的，团结精神比较好，喜欢下棋的人在谋略方面比较好。当然，也有的一些用人单位不能从你的兴趣好中来看出你的能力，那么在写的时候，就可以结合软技能来写。
第三，也要注意个人简历的整体性。
在编写个人简历方面，也需要注意个人简历的真题性，毕竟有的人兴趣爱好有很多，要以重点来写，注意简历的篇幅。
汤的英语教案参考篇四
很多家长热衷于mp3和vcd，以为幼儿有了这些更为现代的工具就可以了。我们认为，mp3必须戴耳机才能听，容易伤耳朵，所以不适合幼儿。vcd容易给幼儿带来图像和画面干扰，也不是培养听力的选择。录音磁带没有这些缺点，仍然是学语言必备的装备。
单纯的“听”对幼儿培养语感非常重要。要打下坚实的英语基础，听力的培养是必不可少的重要部分。而孩子的专注力是有限的，坐下来安静地听磁带的时间也是有限的。因此，如何让孩子主动地、有兴趣地参与听的过程便成了一项挑战。幼儿用书磁带中，分角色地演绎了听唱说游戏，并在孩子喜欢的环节以不同形式进行多维重现，把英语变成孩子们自己的英语，让游戏成就孩子们的学习生活，让听英语带领孩子们迈出英语运用的最扎实的一步。
与每一册幼儿用书配套的磁带共两盘，一盘是情景儿歌，一盘是亲子共读。
情景儿歌收录了全书12单元的歌谣。所谓情境儿歌即每一首儿歌都根据幼儿的年龄设置了情景对白，通过情景对白引出不同角色的声音重复演唱儿歌，实现了有趣的多维重现，同时，风趣实用的日常口语和生活化的英语在孩子们熟悉的日常情景中自然引入，可培养幼儿良好的口语及听力。本录音由来自美国的gordongray一家录音演播。美语语音地道纯正，有利于幼儿形成良好的语感并体验英语语言的文化魅力。
亲子共读是全书的阅读指南，是清华幼儿英语为家长提供的在家庭中培养幼儿形成良好的学习习惯和阅读习惯的录音磁带，家长可以在录音的带领下与孩子一起进行复习、阅读和亲子游戏等，逐渐营造家庭英语环境氛围。磁带中的内容与孩子在幼儿园中接受的英语教育课程内容类似，进度相同，每天只需十分钟就可帮助孩子巩固、复习英语，并达到培养兴趣的目的。本录音由留学归来的石砚老师演播。
汤的英语教案参考篇五
新版幼儿用书根据幼儿年龄发展特点结合多元智能理论，设计了多种符合幼儿审美情趣、思维水平和认知特点的易操作的手工形式，富有趣味性、形象性、互动性等特点。
通过丰富、有趣、易操作的手工，使幼儿在活动中产生积极、愉快的情绪体验，引导幼儿运用多种感官去感受、理解、认知单元所学儿歌内容，限度地激发幼儿参与英语活动的兴趣。
多样的手工操作可激发幼儿多元智能的发展，培养幼儿初步的观察力、记忆力、动手动脑能力、想像力、创造力等，促进幼儿的集中、发散、逻辑思维能力及手眼协调性和精细动作的发展。
幼儿用书每册共分12个单元，每单元约为5页，每单元的第1页为该单元学习内容的总体描述，由色彩鲜亮的图画、耳熟能详的经典英语歌谣、富有寓意的背景说明3部分组成。第2—5页为儿歌内容的详细分解，每页由中英文手工操作说明、儿歌内容的分解、手工操作3部分组成。
幼儿用书对幼儿的综合能力训练内容根据幼儿的认知发展水平，呈梯度进阶。手工操作内容大致可以分为以下几大类：
1）涂色类：包括全幅、局部、细节涂色。从小班到大班，到学前班，涂色的范围由一部分逐渐增多到几个部分不等；对幼儿的涂色要求也由低到高。主要训练幼儿的语言、小肌肉、视觉空间的能力，促进手眼协调性的发展。（见例图）。
2）绘画类：包括命题画、想像画、手指印画等。主要培养幼儿的语言发展、想像力、创造力。（见例图）。
3）连线类：包括描实物轮廓、连影子、连数字、连相同形状及类型的物品、连有关联的物品、连点点等。主要训练幼儿的语言、小肌肉，培养幼儿的空间观察力。（见例图）。
4）迷宫类：主要训练幼儿的语言、空间观察和逻辑推理等思维的能力。
5）比较类：包括找不同、找相同、比较大小、比较高矮、比较胖瘦等。主要训练幼儿的语言、观察思考和数理逻辑的能力。
6）查找类：主要训练语言、思考和观察的能力。
7）图画排序类：主要训练幼儿的语言、观察思考、数理逻辑能力。
8）制作类：包括制作小故事书、制作手偶、制作飞行棋等。主要训练幼儿的语言、小肌肉、动手动脑能力。
9）剪贴类：主要训练幼儿的语言、小肌肉、视觉空间等能力。
幼儿用书与vcd、磁带、卡片等其他材料一起构成了幼儿英语启蒙的教材体系。这些材料通过一些简单易行的实施方法可以起到培养幼儿语音意识（phonemicawareness）的效果，还可以为幼儿阅读英语打下基础。
汤的英语教案参考篇六
婚姻状况：未婚民族：汉族。
户籍：江西-景德镇年龄：23。
现所在地：广东-深圳身高：174cm。
希望地区：广东-深圳。
希望岗位：计算机it类-开发/应用-软件工程师。
计算机it类-开发/应用-数据库开发与管理(dba)。
计算机it类-开发/应用-互联网软件开发工程师。
寻求职位：java程序员、javaweb、java工程师。
待遇要求：4500元/月。
最快到岗：随时到岗。
2008-9～2012-7九江学院教育技术学本科。
培训经历。
工作经验至今1年0月工作经验，曾在1家公司工作。
公司性质：民营企业行业类别：教育、培训。
担任职位：助教岗位类别：职业教育/培训。
工作描述：组织、开发和实施新的it培训项目和课程.具备较全面的it技术，特别是java软件技术.熟悉it行业现状.具有良好的文案书写能力和沟通能力.
项目经验。
担任职位：独立完成。
项目描述：模仿当当网完成一个b2c模式的网上在线购物系统，整个系统分4个大模块：
1、用户管理（用户注册，用户登录，安全退出）。
2、物品管理（分页显示，排序，多级分类，查看物品详细信息）。
3、购物车管理（查看、删除、恢复、修改产品数量）。
4、订单管理（订单生成）。
责任描述：在给定需求的情况下，独立完成该项目。
1、项目需求：模拟当当网部分功能.在线购物系统(电子商务)。
(1)产品浏览模块（主界面,类别浏览界面）。
(2)购物车模块（添加,更改数量,删除,恢复购买等）。
(3)用户模块（登录,注册）。
(4)订单模块（创建订单）。
2、项目技术架构：整体基于mvc思想,实现分层设计:。
汤的英语教案参考篇七
我非常抱歉写这封信给你，向你道歉。
当我知道这件事的时候，我并没有太多的震惊和震惊，因为在那个学生把同样的文章发给你的两本杂志之后，我从我的电子邮件信息中找到了它。我立即给了那个学生非常严厉的批评。
总之，第二天，两家杂志之一的《afm》（注：杂志名称）给出了反馈回应，称这篇文章因某些原因被拒绝了。所以我想当然的.认为再也没有“一纸两杂志”的问题了，忽略了道歉。现在我确实意识到了这个严重的问题，并对此感到非常抱歉。
至于这件不可挽回的事情，我是咎由自取。我对我学生的行为太粗心了。这是给我的一个警示，以后要多加小心。虽然学生将一篇文章分发给两本杂志是未经我允许的，只是她自己的行为，但我不想逃避作为老师的责任。对此，我深感失望和痛心。然而，我希望这件事能给我的学生一个教训。
最后，我现在要为发生的所有麻烦和问题向你道歉。我保证这种事情再也不会发生了。希望能得到你的原谅，以后请给我机会和你联系。
谢谢你听了我的话。
真诚的你，
文学士（小姐）。
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汤的英语教案参考篇八
（1）能正确读出oo—tt6个字母，并能够在四线格内正确书写，说出它们在字母表中的正确位置。
（2）听到字母能说出它对应的发音。
（3）能够根据图片听单词，选出正确的词首字母。
（4）能区分oo—tt6个字母字母手写体和印刷体。
2.知识目标。
（1）听、说、认读、正确书写字母oo—tt6个字母。并知道其在单词中的发音。
（2）听懂、会说以这几个字母开头的单词。
3.情感目标：进一步培养学生良好的书写习惯。
汤的英语教案参考篇九
爱情是一张票根，凭它我们乘上时光机器，穿过长长短短的岁月，寻找那么一些些曾经让我们怦然心动的回忆。爱情也是一张船票，它曾漂荡在大西洋的无垠碧海，沉入海底几万英尺的寂寞深渊。爱情还是一张电影票，它见证了十五年光阴似水，历久弥新，再次击中我们怅然若失的心。有些事，无法启齿，终是冷暖自知，仿佛自己私密于心的那些恋爱琐事，尘封在记忆的底端，却时不时情不自禁，想拿出来回味一番。
当杰克在平静冰冷的海面和罗斯说着那些临终的嘱托，那不是什么海誓山盟，不是什么甜言蜜语，只是一些很小很小的对生活和生命的期许，杰克给罗斯的温暖从相遇到生命的终结，狠狠戳中泪点。很多时候，爱情之所以让我们觉得值得铭记，就在于这些细小的温暖，给了我们勇敢走下去的力量。
汤的英语教案参考篇十
1、可在每晚睡觉前，先用热水浸泡皲裂口处几分钟，使之软化。然后取鱼肝油丸2--3粒，挤出其液体涂在裂口部位，每晚1次，1周即愈。
2、发生皲裂现象，可将醋与甘油以的5：1的比例调匀后，每天2次涂擦患处，皮肤会变得光滑、细嫩。
3、将鸡蛋2只煮熟，取其蛋黄置铁锅内，用小火熬成油状，冷却后涂于皲裂皮肤表面，一日2次，三四天即可痊愈。
4、土豆1个，煮熟后剥皮捣烂，加少许凡士林调匀，放入净瓶内，每日1-3次涂患处，数日可愈。
5、还有一个最简单的办法，每晚烫脚后，去掉脚部死皮(切记不要用硬物如搓脚石或不锈钢的那种搓脚板)，可用搓澡巾或直接用手搓，几次之后脚部的死皮就会渐渐减少直至没有，这种方法对于脚裂严重者慎用。
6、如果已经有裂口的话可烫脚后，观察伤口的位置和面积，在脚裂的部位涂上七安堂脚裂膏，穿棉袜睡个好觉吧！(平时不要将外脚裸露，不要穿拖鞋，以免皮肤接触干燥的空气导致裂口加深)。
7、选择含尿素或水杨酸、果酸的保养乳液，尿素可以保湿，水杨酸、果酸可以软化去除老旧角质，两者并用可以让角质层减少厚度，并增加含水量。
秋冬季节本来就是很干燥的季节，再加上人们出汗也特别少了，如果不适当保养的话吗，皮肤很容易干裂。所以我们不但要注意秋冬季脚部防寒保暖，也要保证后脚跟不被干裂。可以每天晚上用热水泡泡脚，泡完脚后涂抹一些润肤霜。平时多一些蔬菜水果对后脚跟干裂也有帮助哦。
汤的英语教案参考篇十一
尊敬的英语老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
汤的英语教案参考篇十二
小学四年级英语是根据“新课程标准”中一级要求进行编写的。本教材提倡“任务型”的教学模式，让学生在小组合作的教学模式下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。
本册教材分为四个单元，每单元5课，共20课。
汤的英语教案参考篇十三
1、能按四会与三会要求掌握所学的单词。
2、能按四会要求掌握所学的句型。
3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。
4、能在图片、手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。
5、培养良好的书写习惯，能做到书写规范整洁。
6、培养良好的听英语、读英语、说英语、用英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。
7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促使语言能力的提高。
8、能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。
9、能渗透给学生良好的自学英语的方法。
汤的英语教案参考篇十四
1．课堂上尽量使用英语组织教学，做到持之以恒，由少积多，以助于创造英语气氛，养成学生听英语，用英语思维的习惯。
2．根据学生的特征，可将每个单元，该单元的教学内容重新组合，科学合理的把单词教学，对话操练，复习巩固融为一体。
3．多以ppt、手势呈现英语单词及对话情景，ppt呈现采用灵活多样的方法将该单元所学的内容柔和在一起进行综合操练。如师生快速问候和介绍、学生间连续的相互问候和介绍，创设情景进行表演等，让学生将所学的对话用于不同的情景。采用先听说，后读写，先整体，后局部的方法教学。
4．在课堂教学中，尽量开展形式多样的活动教学，活跃气氛提高兴趣和学习效率。
5．词汇教学上，尽量利用实物和图片，增加复现次数，反复循环，循序渐进，注重师生操练、生生操练。
6．逐步渗透任务型教学，培养学生活用英语，用英语完成任务的本领。
7．适当增加教学内容量，以滚动式教学，以反复渗透巩固的方法提高学习效率。
8．语音教学中采用“分散出现，集中归纳，经常接触”的方法。
9、初步渗透任务型教学的教学理念。
汤的英语教案参考篇十五
尊敬的老师：
今天的英语课上，我没有控制住自己的贪玩、贪睡的个性，就不自觉地xx，在此过程中，xx发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。
这不但使教员/老师对我产生了极为不良的'印象，同时也令教员/老师对我们整个xx这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了队/班规，破坏了队/班纪。
我的这一行为，对不起xx，对不起xx，如果自己平时能像其他同学一样，向骨干、班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。
优良，学世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在xxn内，争当一名作风习踏实的学员。学生，为我校我班、队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
汤的英语教案参考篇十六
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教育背景。
工作经历。
工作内容：
工作内容：
1、对学生在课堂上学习的内容进行课后辅导;。
2、负责协助外教管理课堂，帮助学生解决课堂上的'语言交流问题;。
3、协助班主任监督学生的学习情况以及对此给他们做适当的课后补习。
校内实践。
任职内容：
1、协助会长处理社团事务，审核登记协会财务;。
2、管理协会内部活动安排及协调协会各部门的工作等。
任职成果：
培养了自己的组织和管理能力。
任职内容：
1、在比赛期间接待世界羽联的外籍官员，接送官员;。
2、在酒店区驻点为外籍官员提供翻译，以及日常事务处理等。
技能证书。
it技能：全国计算机二级msoffice证书;photoshop。
语言技能：大学生英语六级证书。
奖项荣誉。
2015.06“智联简历杯”羽毛球赛会志愿者获“优秀服务之星”
2015.03第三届智联简历杯写作大赛“优秀奖”
2013.11旅协首届导游知识竞赛“二等奖”
2013.09获“三好学生”称号。
自我评价。
1、热爱教育事业;具有良好的沟通能力，负责，创新，抗压能力强;。
2、具备英语相关专业，教育机构英语助教工作经验，及出国留学经验。
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