总结是一种思考的过程，可以帮助我们更好地成长和改进。首先，要明确总结的目标和范围。这些总结范文是作者从实际生活和工作中提炼出来的宝贵经验，非常值得我们借鉴和参考。
快乐的蛇小学篇一
放假了，小明和自己的几个小伙伴相约一起去北海公园划船。听说北海公园风景秀丽，他们专程带了照相机呢！
刚走进北海公园，小伙伴们就被北海公园迷人的风景吸引住了。向远处望去，在郁郁葱葱的树丛中耸立着一座美丽的白塔，它身披白沙，像一个清秀的少女亭亭玉立。抬眼望去，在茂密的`树丛中隐隐约约可见几座亭子。近看，嫩绿的荷叶上晶莹的小露珠在上面滚动。又细又长的柳枝在空中飘，向美丽的少女在扭动她的腰。清彻笃湖水波光粼粼，倒映着绿树和青山。哇，北海公园的景色真美呀！
小伙伴们四人一组开始划船，他们奋力的划着船桨，激荡起了水花。这时，小明提议道：“我们来赛歌吧！”小伙伴们异口同声地回答道：“好啊！”于是同学们大声地唱起了歌，美妙的歌声回荡四周：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，湖面倒映着美丽的白塔……”这时，可爱的鱼儿都被歌声吸引住了，它们不时跳出水面，望着小伙伴们。
欢声笑语回荡四周。
天渐渐了下来，小伙伴们依依不舍的离开了公园。
快乐的蛇小学篇二
在一个风和日丽、万里无云的星期五。爸爸带我去梦寐以求的海洋乐园玩，我高兴得一蹦三尺高，迫不及待地向海洋乐园跑过去。
跑了不知多久，我们终于来到了海洋乐园。海洋乐园里的人多如天空上的星星，数也数不清。我和爸爸争先恐后，终于逃离了那人山人海的地方。我们先找到了一份地图，朝着海洋通道的地方跑过去。
我和爸爸跑到海洋通道，买了两张门票，坐了进去，里面很漆黑，不过有许多小灯照亮。外面有许多海洋生物，有章鱼、海狮，有大海龟、温顺的海豚，还有可怕的大鲨鱼、可爱的企鹅。看到了这只，又错过那只，应接不暇。里面也有许多海洋生物，让我好想认养一只回去。
终于，我们看完海洋通道，又看了看地图，朝海洋杂技团跑去。
我们跑到了海洋杂技团的表演场地。我们先找到了一个好地方坐了下来，先表演海豚顶球，第一个球它把球顶给了我。
我高兴极了。
快乐的蛇小学篇三
转眼间，我的小学生活即将结束了！真是舍不得！现在回想起来时多么的快乐啊，好像要时间流转在此刻！
一想起班上那几位“大人物”就回想起当年我们班的“李哥”。那就是歌仙李想达了，每当第五节克上课的前几分钟，就是李哥“秀”的时间，在这段时间里大家都要唱歌—什么“老男孩”“大笑江湖”“后会无期”或者是许嵩的歌，都会萦绕我们的耳环。
一想到“安哥”这2字是，就会想起我们班的“郑安安”这响亮的名字。没错，他就是名不虚传的笑星“郑安安”毎次班会课他都会上场，用搞笑的话语来逗我们开心，还不用听他讲笑话，哪怕是听到了他的声音也会不禁哈哈大笑。
多么有趣的同学啊！多么有趣的小学生活啊！
快乐的蛇小学篇四
每个人都有许多快乐和烦恼，我也不例外，在我的记忆中，快乐的事胜于烦恼。下面我要和大家一起分享一下我的快乐之事：
作为学生来说，考试取得高分，这是快乐，迷思苦想做出一道题，这也是快乐，上课得到老师的夸奖……这些都是快的。
我的快乐呢？就是去晓雯音乐学校学习乐理知识，每当周五晚上，迈着轻快的步伐，踏进教室时一阵阵悦耳动听地琴声在耳边响起，我都有一种快乐的感觉。上课了，老师奏起和弦作为我们的上课铃声，一堂有趣的音乐课就开始了。首先老师挨个检查上节课布置的作业，弹奏《蜜蜂进行曲》是作业之一，节奏响起，我信心十足地配上和弦，双手在琴键上熟练的弹奏着曲目。弹奏完毕，老师面带微笑，向我点头，此刻，我心中充满了快乐感。
在学校，伴随着下课铃声的响起，同学们像离弦的箭一般，冲出教室，三个一堆儿，五个一伙儿，做起游戏，有的在踢毽子，有的在跳绳，有的在捉迷藏……十分钟轻松愉悦的休息时间，对于我们来说，就是非常快乐的事情。
我快乐，因为我是一个活泼开朗的女孩，我快乐，因为我是一名优秀的好学生，我快乐……让我们忘记烦恼，一起快乐生活吧！
快乐的蛇小学篇五
我是个快乐的小女孩，有着多方面的爱好：画国画、弹钢琴、采集标本……可我最喜欢的还是采集标本。在假日里，我常常在小区的花草丛中采集标本。我每次旅游回来，都要带回一些花花草草，把它们做成标本。但就为采集标本，也常常给我带来烦恼。
每次我把这些精心采摘的小花小草带回家里，常常只一会儿就找不到了，原来它们已经“跑”到垃圾桶里去了，这可是我的心肝宝贝呀！看着它们被扔到垃圾桶里，我心痛极了，眼泪止不住掉下来，我问外公：“是谁做的好事！”外公却说：“这本来就该扔！放在家里会生虫的。”外婆也说：“你呀，老鼠做窝（因为我是属鼠的），把家里弄得多脏啊。”嗨！为什么大人们总是不理解我呢？我多么希望自己快快长大，可以做我喜欢做的事。
每当我做完作业，就会兴冲冲地来到小区里采集标本。我在小区的花草树木中转来转去，就像一只小蜜蜂，把自己融入到花丛中。我选中自己喜欢的'树叶、花草，小心翼翼地把它摘下来，带回我的小房间，将它放在压力机里，一个月后将它们展开并用胶纸固定在纸上，写上它们的名称。我采集了许多各种各样的标本，就说树叶吧，有长型、圆型、尖型、复和小叶型等；花也各种各样，有总状花序、穗状花序和头状花序……这些标本五颜六色，形状各异，美丽极了。我对它们真是爱不释手。
我把做好的标本放在盒子里，一有空就会拿出它们仔细观察。我看着它们就开心，陶醉在这美丽快乐的标本世界里。有时一看就忘了时间，外婆就会在旁边唠叨：“多看有啥好看的呀！你有时间不会多弹几首乐曲，多画几幅画。”我只得放下标本盒，去弹琴、画画。唉，我的外婆啊，你可知道我从采集标本中懂得了好多知识，当我把这些知识滔滔不绝地讲给同学听时，同学们竟叫我小植物学家呢！我真希望能快快长大，成为一名真正的植物学家。
快乐的蛇小学篇六
烹饪课在小学里不是常见的课程，可是，我们学校有许多班级在每个学期末都会上烹饪课，我们班也不例外，这次老师要教我们做布丁、爆玉米花和汉堡。
月考终于结束，这期间不必赶课，可以向科任老师调课，我们轻轻松松连上几节烹饪课，大家都兴奋极了，用具铿铿锵锵演奏一首轻松的“烹饪序曲”。
我们先做简单的香酥爆米花及q弹滑嫩的`布丁，虽然大家手忙脚乱，外加口水当佐料，但都觉得很新鲜好玩。有一位同学竟等不及布丁凝固就偷偷喝完布丁浆，还有一组的组员把爆米花的包装膜撕掉，玉米花四处跳窜，大家边爆边捡着吃，有趣极了!听着我们这组的爆米花在炉上“哔!哔!剥!剥!”声音，我的心也跟着上上下下跳跃着，撕开薄膜那一霎那，浓浓的奶油香，阵阵扑鼻而来，令人食指大动，一口接着一口。
烹饪课的重头戏是做汉堡，我们要自己煎蛋及肉片，因为要用到油，同学都怕怕的，我是妈妈的小帮手，所以对我来说不成问题，怎么煎出漂亮的蛋?如何分辨肉熟不熟?我变成同学们的顾问了。
烹饪课让大家的收获满行囊，脑袋饱饱有煮食的知识，肚子饱饱有美味的食物，吃不完的还可以带回家哟!谢谢老师让我们在学期末有如此难忘的经验。
快乐的蛇小学篇七
快乐在生活中无处不在。我为申奥的成功而高兴；我为班级的荣誉而兴奋；我更为自己的付出而快乐。今天，我为父母付出了自己的一份爱，我快乐！
夏日炎炎，我口干舌燥，不禁想起了去年夏天吃的凉面，简便又爽口。这时，我的脑海里冒出了给家人做凉面的念头。可又一想，自己的烹饪水平不佳，便请来了一位大名鼎鼎的顾问——我的老妈！在这位高人的指点下，我终于在冰箱找到了一团结了霜的面条。拿在手里冰凉冰凉的，我赶紧把它放在预先准备好的盘子里。
又从碗柜里拿了个大碗，放在桌上，拧开水龙头，“哗――哗”，水就流了出来。我赶紧拿起大碗接水，一会儿，碗里的水就满了，我将水倒入锅中，待我接第三碗时，妈妈告诉我，水够了。我赶快将锅架好，打开了抽油烟机，按下灶上的`按钮，向逆时针方向用力一拧，随着“啪”的一声，火苗“呼”地一下冒了出来。那蓝色的火苗，贪婪地舔着锅底，像得到了什么宝贝似的，贪婪地不肯放手。我把锅盖盖上，只见一个个小小的气泡贴在锅底和锅壁，挺像是贴在湖边上的螺蛳。
又过了一会，一个个大泡泡，像大鱼吐出的水泡一样往上冒。一颗一颗的泡泡拉着手，连成了一条长长的项链，是不是在仿效珍珠呢？我正想着，“该放面条了！”一个声音在我耳边响起，打断了我的思绪，“要沿着锅边，靠近水面，轻轻地放，小心被烫着。”原来是我那位亲爱的顾问发话了。我照着老妈的话，把面条团放进了锅里。其实也没什么好紧张的！好在有个顾问坐镇比较保险！面团慢慢地散开了。不再是一团，而是一根一根的了。我用勺子轻轻地拨拉它，它就随着铲子上下浮动。
煮得差不多了，我用筷子夹起一根，夹成两段，看到面条的截面处都熟了，就关了火，关了抽油烟机。面条开始出锅了，我右手拿着筷子，夹起几根面条，放在盘子里。我想，要使面条不听我的摆布话，我就可以把它们沿着锅边，一根一根地挑出来。终于，在我的不懈努力下，面条服软了，彻底投降了，全都被我抓到了碗里。
一碗面条，不但给我带来了快乐，也给爸爸、妈妈带来了快乐。
总部 指导老师：尹红
点评：一项小小又平平的家务劳动，在小作者的笔下充满了情趣，那欢快的火苗；那淘气的小泡泡；那刚才还硬气的面条，眨眼间服软了……煮面条的每一步骤，不是简单的叙述，而是生动的描写，让读者看到了平凡的生活中也充满了乐趣，唤起买个人付出爱、感受爱。
快乐的蛇小学篇八
我是一个阳光男孩，十年前，一声洪亮的哭声，向世人宣告我的到来，至今，我已经跨入实验小学四（5）班的大门。我和同龄男孩一样，集优缺点于一身。我最大的优点就是打篮球了！每个星期的星期五，一放学回家，我就要叫爸爸带我去打篮球。打篮球是一项体育运动，要学好它，可不是一件很容易的`是。先要学会运球，运球学会了，之后学投篮也就轻而易举了。有一次，我和爸爸去打篮球，我对爸爸说：“我们来打半篮吧！”爸爸也同意了。接着比赛开始了......第一局，我以10比12的优势，开了个好头。爸爸说：“气煞我也”，我说：“奈我何也”第2节比赛开始了......第4节比赛结束了，32比30，我赢爸爸两分。我的缺点就是经常和妈妈顶嘴，虽然我无话可说了，但嘴上依然不屈服。这就是我，这就是快乐的我，我爱做快乐的我。
快乐的蛇小学篇九
从前有一个失落的一角，叫小圆满。他很伤心，原来他是一个圆身上的.一角，可是不知道为什么，那个圆把它取下来了。小圆满想要找到那个圆，把自己装回去。
这时，走来了一条小虫，小圆满问：“你好，小虫，你有没有看见一个缺了一角的圆？”小虫说：“我看见了，他朝东边去了。”小圆满说：“谢谢！”于是就向东走了。
一天后，它看见了一只小兔子，问：“小兔子，你好，你有没有看见一个缺了一角的圆呢？”小兔说：“我看见了，前几天它还问我有没有见到一个角呢！”小圆满高兴地说：“它现在哪儿呢？”小兔说：“它往东边走了。”小圆满开心地说：“谢谢！”
终于有一天，小圆满找到了这个圆，并回到圆的身上。可他发现自己不能说话，也不能看风景了，因为园跑得实在太快。于是它从圆上下来，继续做角。
它又可以和小虫聊天，听大树讲故事，慢慢地看着四季变化，快乐地生活了！
快乐的蛇小学篇十
每当我看到茶叶蛋，我就会想起星期五那天快乐的立夏拼茶叶蛋活动。
那天，老师发来短信：今天是立夏节，我们学校的每个班级举行活动，请同学们带好茶叶蛋。
中午，等我来到学校，走进教室，拼蛋赛即将拉开帷幕。同学们正骄傲地举着自己的蛋讨论。见他们这开心的样，我也迫不及待地加入了那个队伍。
比赛开始了。老师说明了比赛规则：“同学们来比赛的蛋，不可以是破裂的。同学们，最好用个头差不多的'蛋来比……”“好，谁来做第一个勇士！”老师话音刚落，同学们便纷纷举起手来。有几个男同学索性站了起来。“恩，就王凯伦吧。”
那天的快乐，真是令我一生难忘啊！
快乐的蛇小学篇十一
那是一个美丽的黄昏，金灿灿的太阳在下班之际，还不忘再装点一下这美丽的大地——给大地披上一件金黄色的.纱衣。小鸟在枝头上唱着歌，呼唤着鸟妈妈快点回来。九岁的我坐在院子里，自己一个人玩妈妈刚给我买的芭比娃娃。没过一会儿，就觉得好无聊，因为没人陪我玩。不过这还得怪我自己，因为我怕别人把我的芭比娃娃弄坏了，都不给我的小伙伴们玩。忽然，我看见邻居家的芳芳在她家二楼的窗口上对着天空发呆。我想她一定很无聊吧！于是，我就叫她：“芳芳，过来和我一起玩芭比娃娃吧！”芳芳有些喜出望外，说：“真的吗？”我点点头，她马上高兴地跑到我家院子。我们给芭比娃娃换装、梳头。用我们那丰富的想象力，想象出一个又一个画面、一个又一个场景，玩得可开心了。
不知不觉中，太阳下班了，一轮明月嵌在天空中。芳芳要回家了，我们才依依不舍地说“再见”。
快乐的蛇小学篇十二
书，这个多么熟悉的字眼。它伴随我度过了无数个春秋，无数个夜晚，是它使我的童年变得充实，快乐。
想起我三年级时，老师要我们大胆提出自己的问题，我自告奋勇的举起了手，老师点了我的名，我上来后，对同学们说：“天为什么是蓝色的？”顿时，叽叽喳喳的教室一下变成了鸦雀无声，平时大大咧咧的同学都静了下来，我清了清嗓子，说：“天是蓝色的是因为太阳光不止是红色，还有蓝色，由于红色穿透力强，能穿过大气层中的尘埃，蓝色由于穿不过去，留在大气层中，所以天空就变成了蓝色。”顿时，教室里响起了热烈的掌声，正是因为这件事，同学们送了我一个雅号“小博士”。这一刻全都是因为我偶然从书中看到的，那一瞬间，我就换来了全班同学的'知识，开阔了视野。
古往今来，书在历史上立下了丰厚的伟绩，如：孙子兵法。这本脍炙人口的孙子兵法，为多少军事天才建筑了胜利成功的里程碑，在此，我要大喊一声：书，我赞美你！
快乐的蛇小学篇十三
一提起那件事，我就想笑，我竟然让猪追得到处跑，哈哈哈……你一听,不笑死才怪，一件快乐的事。
那是小时候的事了,我乘车到一个乡下姐姐那里玩,一到那儿,姐姐告诉我她们家有几头老母猪,其中有一头老母猪下崽了,我便叫姐姐领我去看一看。
到了猪圈旁，姐姐说：“我去拿点东西来，你不要乱动小猪，这头母猪脾气很大。”说完姐姐就回去拿东西了。我见老母猪侧身着，身边的一排小猪个个含着奶头，啧啧地吃着奶。我数了数，一共有12只小猪，4只白的，7只黑的，1只花的，小花猪分外醒目，十分可爱，小学生作文《一件快乐的事》。它那毛上均匀地“印”着棕色的斑点，活像一头小花豹。
我虽然丢了丑，但没生老母猪的气，它的“母子情”使我觉得是件快乐的事呢？
快乐的蛇小学篇十四
星期五清晨，我早早地起了床，飞快地吃完早饭，一路小跑来到学校。走进教室，已经有八九个同学来了，大家互相议论着，显示自己带来的玩具。今天是什么日子？原来，今天是同学们梦寐以求的秋游呀！
大家兴奋地坐上公交车，一路上，同学们说说笑笑，车厢内一片欢声笑语。不一会儿，目的地——植物园到了。同学们一蹦一跳地走下车，排成两路纵队，在金老师的带领下，跟着其他班级一起参观。首先，我们参观了“玉泉鱼跃”。不看不知道，看看吓一跳！在不到两米深的'长方形水池里，居然养着十几条长一米左右的“螺蛳青”和各类小鱼。看，一条“螺蛳青”朝我游来，我从书包里掏出一粒含片，扔进池里。嘻嘻，不知它们喜不喜欢吃……接着，我们参观了“西湖菊展”。一盆盆菊花组合成了一个小庭院，朵朵盛开的菊花争奇斗艳，仿佛在欢迎我们呢！最后，我们参观了“桃花园”。刚走进“桃花园”，一片枯叶落在了树枝上，我随手一碰，枯叶“活”了。我走进一看，大声喊了起来：“大家快来看哪，这儿有枯叶蝶！”大家都跑了过来，可惜一不小心，惊动了枯叶蝶，它扇动了几下翅膀，便飞走了。
玩累了，大家在帐篷区野餐。每组的小队长将台布铺在草坪上，把所有零食倒出来，供大家分享。吃完后，男孩子在草坪上尽情奔跑，女孩子聚在一起聊天。四十分钟过去了，同学们依依不舍地离开了植物园。
在返回学校的路上，我依然沉浸在快乐的秋游之中。
快乐的蛇小学篇十五
小时候，我对看书没有多少兴趣。一本书，只有干巴巴的文字或少许的插图，它既不像电视动画片那样有绚丽多彩的卡通形象，也似乎没有电脑网络的丰富神奇。
让我逐渐喜欢上阅读的是，我有一个“书迷”爸爸，他几乎不看电视不上网，一有时间就会拿起书来“啃”，仿佛书里有看不完有趣的东西。在我还不怎么识字的时候，爸爸就开始给我一本一本地讲述书里的内容，《小学生感恩故事全集》、《假如给我三天光明》等书中的一个个故事，好似一股股清泉流进了我的心田，爸爸那不怎么标准的普通话却赚取了我不少的眼泪。我总是央求爸爸能给我多讲一个，以至于后来竟成了对我平时表现的奖励。
上小学后，爸爸带我去的最多的是图书馆和新华书店。我在林立的书架间穿梭，好奇于大人们为什么对那些泛黄的书籍孜孜不倦。爸爸差不多每半个月给我借两本书，而经常是在我对一样事物有了兴趣后，就会立即给我找来相关的书本。除了借我们还会去买书，一开始是一本一本地买，后来就一套一套地买，很快地我有了属于自己的书架，虽然隔三差五会给班级图书角捐些书，但是我那心爱的小书架总是被各种各样的书塞得满满的。
我喜欢跟爸爸一起探讨读书的心得，也会把彼此觉得好看的书推荐给对方。记得有一次我向同学借了本《天蓝色的彼岸》，正在阅读宗教类书籍的爸爸马上便拿去看了，还跟我讲了他的读书体会。有意思的是，爸爸还会给我一些读书的约定，比如他有一本《苏菲的'世界》要等到我十四岁时才借给我看，而同样是乔斯坦·贾德的《橙色女孩》则要等到我更大的时候，于是让我有了一种想早点长大的冲动。
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