总结的目的是为了促使我们思考、反思并从中获取经验教训。写总结时要注意语言简明扼要，准确表达自己的观点和结论。希望以下范文能为你提供一些总结写作的思路和灵感。
传递微笑小学篇一
微笑——北京最好的名片，也是中国最好的名片。有时候，一个微笑，比一句话更能打动人心。在2008年北京奥运会来临之际，我们的微笑要乘以100、1000，无限、无偿的送给每一个来到中国，来到北京的朋友。
北京奥运会是开放的，文明的。每一位中国人都会倾尽自己的全力，告诉身边的每个人：2008年，中国是世界的主角，奥运的锣鼓要在拥有五千年文明和历史的中国打响！封建的思想绝对不会在开放的北京奥运会上展现！
北京奥运会是绿色的，环保的。我相信，每个有中国心的人，都会用自己的实际行动表示：我们要让家乡更环保，更干净，要让中国的海不输给外国的海，让中国的花草树木不输给外国的花草树木！让外国的惊叹声都在中国响起！
北京奥运会是拼搏的，自信的。中国深信，我们的运动健儿会用智慧和勇气横扫奥运会赛场，让中外人民的掌声都是中国健儿的！我们要让五星红旗一次次在北京奥运会上冉冉升起。中国人永不服输，永不屈服！
北京奥运会是微笑的。她永远微笑着看北京，微笑着看中国，微笑着看世界，微笑着看着中国一步步的发展与崛起，微笑着看中国走向世界！中国的明天一定会更加美好！
我们都是光荣的奥运志愿者，我们的微笑点缀成东方亮丽而完美的景色。2008，微笑传递中国的激情！中国要世界瞩目！
传递微笑小学篇二
要说人间最美丽的姿势是读书，那么最美丽的表情就是微笑了。那天，我终于懂得了微笑的真谛。
我在车站等车，手上拿着一听可乐，喝完了，便将它随意向旁边的一个垃圾桶扔去。原本以为，它会划出一道优美的曲线，轻盈地落入垃圾桶，可那刺耳的“叮叮咚咚”声却传入了我的耳朵，我知道，那一定是我没扔进去，恩，怎么办？去捡起来，我暗暗对自己说，可就在将要蹲下去的一刹那我犹豫了，我想：反正又没人会注意到，捡起来这不就是告诉别人，那个不文明的举动是我做的了吗？我还是不去捡好了。就在这时，一个银铃般的`声音传入了我的耳朵：“大哥哥，那个瓶子是你扔的吗？”如果是别人问，我一定会感觉脸上火辣辣的，也一定不会去承认。可看着她那纯真的微笑，我并没有脸红，很自然的蹲了下去，捡起了那个瓶子，同时，我也向那个小女孩微笑了一下，说：“可别学哥哥呀！”“恩，我会的！”不一会，那女孩的车来了，而我的耳畔却仍萦绕着那甜甜的声音。
上了车，在拥挤的人群中挪动，前面的人脚下一滑，叫了一声，我这才发现，原来不知是谁在地下扔了一个塑料袋，被撞到的人们连连发出咒骂声，那滑倒的人连连给人们赔不是，不好意思地低着头向后走去，而我却不由自主的挤上前将那个害人的塑料袋捡了起来，四下看了看，却没看到一个垃圾桶，当我的眼睛看到司机的那驾驶座旁边的水桶时，一看那水桶中没水，艰难的向着那儿走去。将塑料袋放了进去，没想到司机转过身来看着我，那眼神，让我总觉得自己好像做错了什么，可当时也不知是哪来的勇气，我对那司机说：“叔叔，刚才我看到这个塑料袋在地上，有人被它弄滑倒了，我怕再有人滑倒，便将它捡了起来，那个——那个因为实在没找到可以放的地方，所以就……”我讲着讲着，头便低了下去，声音也小了下去，像一个犯了错的学生站在老师面前一样，可司机对我一笑说：“嗨，我还以为什么事呢，小同学，你干的是好事啊，呵呵，没事，没事，我不怪你！”那一刻，望着他那张质朴微笑的脸，我也笑了，心中的那丝不安，便也释然了！
下了车，走在回家的路上，我回想着刚才发生的一切，心中甜甜的，也忍不住咯咯笑了起来。
哦，我知道了，是那小女孩的微笑，传递给了我要做一个文明的人的道理，是那司机的微笑，传递给了我，文明换来的是别人的赞赏，是我的微笑，传递给了自己，做文明的人永远快乐的道理呵！
或许，我不可能在见到那个小女孩和那位司机，可真的，我会一直传递着这份难得的微笑给别人，而我也相信，那小女孩。司机也会把这份人间最好的礼物送给更多人去传递吧！
奥运的圣火在五大洲传递，传递的是一种体育精神，是中国人民对世界的友谊；而人与人之间的微笑传递，传递的是那永恒不变的文明主题，是那中华礼仪的精髓啊！
传递微笑小学篇三
微笑，在人与人之间，表达着愉悦、欢乐、幸福，乐趣。面带微笑是世界各地情感沟通的手段，也是最基本的无声语言。《传递微笑》选自山东省省编教材大班（下）的一节教学活动，微笑，一个既熟知又抽象的词语，在活动中，把握关注生活的基本理念，充分利用利用多媒体等教学手段，将教学回归生活，引导幼儿以综合的、真实的方式学习，调动幼儿多种感官，将幼儿的学习进入或还原为生活境界。让孩子回归生活是活动设计和实施的起点，让活动具有生活气息是课程追求的境界，当这一切知识和技能融入生活，才能产生情感，也会变得更加生动有趣。
【教学策略】。
在《传递微笑》这节活动中，以“微笑”为主线，激发幼儿与图片、视频和活动的互动，让幼儿积极主动的'参与，乐于思考、善于发现，懂得道理。
1、深挖故事情境，巧妙解决重点。
故事《微笑》情节简单，但映射出的道理不简单，深挖故事的情境，观察小动物为朋友做了什么――讨论一起帮助小蜗牛想办法――猜想小动物会对蜗牛说什么，引导幼儿仔细读图、大胆猜想，激发了幼儿对微笑的渴望、想微笑的信念，循序渐进的推进了活动的顺利开展，巧妙解决活动重点。
2、借助信息手段，丰富幼儿情感。
活动中，适时添加幼儿亲人的微笑视频、幼儿园里的微笑、故事动画视频及公益广告视频，通过多变的动态画面、声音的配合，孩子们将自己的已有经验进行二次筛选和及时添加，增强了教育环境的真实感，从而突破了重点和难点，优化了教学效果，更加有效地促进了活动目标的达成。在其中的互动环节中，更深入的了解活动的意义，丰富了幼儿的情感。
3、以幼儿为主体，主动参与快乐多。
活动方式灵活多变，运用个别表达、集体讨论、多种互动等方式，处处以幼儿为主体；活动中，既提升幼儿在活动中的自信表达，又及时归纳总结，幼儿积极参与、乐在其中。
【活动目标】。
1.理解故事内容，懂得微笑能让别人快乐。（重点）。
2.学会关注周围人的微笑，初步体验当把微笑带给别人时，自己也能得到快乐的感觉。（难点）。
【活动准备】。
故事《微笑》ppt课件及动画、幼儿微笑及不同人微笑的图片、家人微笑和幼儿园微笑的视频、公益广告片《微笑的力量》、手机可以投屏至大屏幕、音乐《歌声与微笑》。
【活动流程】。
1.展示幼儿笑脸，交流“看到他们的微笑心里感觉怎么样？””你在什么时候会有这样的表情？”知道笑是一种快乐心情的体现。
2.欣赏故事《微笑》，引导幼儿理解故事内容，懂得微笑能让别人快乐。
（1）请幼儿说一说，小动物们为自己的朋友做了什么？小鸟和小兔的表情是什么样？
小结：为别人送去快乐的同时，自己也会得到快乐。
交流：帮小蜗牛想想他可以为朋友们做什么？怎么做？
讨论：大家收到信，心里感觉怎样？他们会对小蜗牛说什么？蜗牛自己心里感觉怎么样？
师幼之间、幼儿之间互相微笑，体验微笑带来的快乐。
欣赏故事动画《微笑》。
3.和幼儿一起讲述生活中的微笑，理解微笑的重要意义。
（1）谈谈亲人的微笑：他们遇到了什么事情这么高兴？
小结：生活中到处可以看到人们的微笑，微笑是人与人之间的一种尊重，它能在人们之间传递一种快乐的情绪。
4.观看中央电视台公益广告片《微笑的力量》，感受微笑的重要性。
与幼儿讨论：广告中发生了什么事情？他们是怎样做的？你看了之后有什么想说的？
小结：微笑真的很重要，一个小小的微笑，就可以化解很多不愉快，微笑真的有无穷的力量！
5.现场连线班内老师，体会微笑，感受情谊。
6.播放音乐《歌声与微笑》，发放微笑标志，传递快乐。
【活动延伸】。
引导幼儿在日常生活中学会微笑，并把微笑传递给身边的人。
传递微笑小学篇四
不知你最近有没有听过这样一句话告。共享单车，感受城市之风。大街小巷总会看到一抹黄色载着人们奔忙于城市。
不错，正是小黄车。在这共享的时代，人们越来越多选择它，既方便又环保。
早晨，背上书包上学校的我发现不少上班走也骑着小黄车赶路。我不禁好奇，同小区的陈叔叔不是一直说时间赶吗？怎么今天有闲情骑车了？“陈叔叔，早，怎么骑车呀，今天时间不赶吗？”“哦，早现在有了共享单车，我每天提前半个小时出发，时间不赶，还能锻炼身体呢，现在我们公司不少同事都开始共享单车啦。真是又环保又快捷。”程叔叔连损一笑，蹬着踏板骑着车走了。
下午放了学，路过菜场，我又发现黄色的小车在人群中流动。来买菜的阿姨阿婶东西都骑上了单车，一手扶住车，一手接过菜农包好的菜，嘴中还嘀咕着算价钱呢。“哟，小君子，怎么还不回家？”张阿姨看见我轻快的打招呼。我招手笑道：“张阿姨好，刚刚放学。阿姨也共享单车啦？”张阿姨哈哈地笑：“是呀，现在共享单车真方便。扫个码，支付，就轻轻松松地骑车来买菜，不仅快，而且我也好放东西。真好用。”张阿姨称赞道：“遇到大促销，我还能和隔壁的孟婶和周妈一块来呢。”张阿姨接过菜农递过的零钱，双脚一蹬，小黄车载着她走了。
周末，同学约好一块儿去图书馆。这路说远也不远，说近也不近。若是乘车就要绕一段路太耗时了，若是走过去就要走好久太累了，不如共享单车好又快捷又方便。到了图书馆门口集合：哇，大家都是骑小黄车来了的。大家都咯咯地笑了。
原来，共享单车不仅环保，方便，快捷，还能使人与人之间更亲近。与同事，邻居，同学共享单车大家都开心，再也没有因为迟到或找不着人，而心烦了。
人们选择了共享单车也选择了共享单车时传递一份微笑。拉近我们之间的距离。
城里一辆辆小黄车欢快的，载着人们穿行于大街小巷，“叮叮叮”清脆的铃声响起，在钢筋混凝土建筑的城里，多添一份微笑，多添一阵笑语，多添一份人与人之间的温情。
传递微笑小学篇五
把温暖传递给万物，把光明传递给万物，又把光明传递给月亮；月亮在黑暗中把自己的一丝光明传递给万物；文人又把对月亮的赞美。感叹传递给作品里，作品把它的含义传递给人们；人们又把自己的感受传递出去。
我们每个人注定都要传递一样东西；传递自己的烦恼给同伴，让自己的心里舒坦一下；传递痛苦给家人，让家人分担自己的痛苦，传递希望给别人，让灰心的他重新点燃希望。
我一直在想，我也传递过这么多的喜怒哀乐，可是，哪一种，哪一样才是我真正应该传递的呢？我苦思苦想，也理不出个头绪来。过后，我以为我只会把不应该的事物传递出去，对此，我由怀疑变成了深信。
直到突然的那一次对话，我发现了我这个想法一直都是错误的，我原来是可以传递给别人我最应该传递的事。
那是六年级的第一学期上学的一天，课间活动时；我们班的一位女同学雅莉因和一位男同学海天闹不和，最后动起了手，雅莉被弄哭了，趴在桌子上哭声连天，一群女生过来安慰她，可是她不理好人心，哭了个不停。最后连那群当好人的女生们都没了办法。
事情过后，她偷偷地找我，对我说：“那次你说的我也想明白了，我今后一定会按照“大人”您说的做。”
传递微笑小学篇六
“谢谢，谢谢，我真的非常感谢你。”女孩我握着我的手，她转过身来，露出一个非常温暖的微笑，甚至嘴角的弧度都很完美。
20xx年，随着科学技术的快速发展和新产业的出现，人们对生活质量的要求越来越高，因此他们也在努力追求工作的完美，这导致了抑郁和失眠。对我这个刚从哈佛大学获得博士学位的心理学家来说，这一切太可怕了。我不能袖手旁观。我立刻找到了我的好朋友a博士，并告诉他我的想法。如果每个人都保持简单，开心地笑，想哭就哭，那就太好了！我想用我刚刚设计的设备来帮助人们找到幸福！博士非常支持我，也很高兴能和我一起创办一家公司。
电话铃响时，我和a博士正坐在办公室喝茶。“丁玲”“丁玲”博士在他面前挥了挥手，一个显示屏出现了，呼唤着一个女孩。屏幕上的女孩穿着jm的制服，和我们说话时不时地紧紧裹住外套，不停地移动和换脚。这表明这个女孩是多么不安和不耐烦。先生，你能帮我吗？”女孩的眼睛渴望。我在jm做接待员。我每天都围着一群不同的顾客。不管我心情好不好，我都要微笑。我对露出如此僵硬的微笑感到困惑。我希望我能抛弃这种虚伪的微笑，像其他人一样把脸上所有的喜怒哀乐都表达出来，从而恢复我原来的率真。”我和a博士感同身受地对视了三秒钟，让那个女孩来到我们公司。
不到一分钟。冬冬。有人大声敲门。我按下椅子旁边的按钮，门就开了。那个女孩向我们走来。突然，她动了动脖子，嘴巴不自然地翘了起来。她给了我们一个尴尬的微笑。“这真的很不自然。”我挥手向她微笑。“没有办法，我也不知道，当我是，我变得无法微笑。”女孩无助地看着我们。博士向女孩招手:快点，躺下，我们会帮你检查的。”
我带着女孩来到一个新发明的“由博士和我。大脑传输器。戴着头盔，连接着仪器和电脑，头盔里有一个微笑的小传感器，悄悄连接着女孩的头部，以达到强制催眠和扫描大脑的'效果。“di”听到警报声，电脑仔细扫描女孩的大脑，就像杀死网络病毒一样。这一次，发现了许多问题。什么？抱怨”“扣除工资”计算机扫描这些小问题时，它们就被清除了。我看着躺在仪器上的女孩。尽管她已经被强制催眠，她仍然可以看到她的面部肌肉已经放松了很多。突然，电脑。滴答，滴答”它似乎有问题。
“哦，天啊！”女孩突然尖叫着跳了起来，头盔还戴在头上。我做了噩梦。”博士朝我摇头:这似乎是个大问题。催眠不能再用了。只有当她回忆起自己的工作经历时，她才能更好地发现问题。”“呃，那个女孩，来吧，戴上这个头盔。”a博士递给女孩一个由相同材料制成的头盔，但没有催眠效果和更好的扫描能力。“我叫珍珍。”“好吧，珍珍，戴上你的头盔，躺在仪器上。”我又打开了乐器。请回忆一下工作中发生的事情。”“好吧。珍珍回答道。电脑显示了珍珍所想的一切，我和a博士也看了。“滴答，滴答”似乎计算机已经发现了。一个危险的标语出现在电脑屏幕上，上面写着珍珍的主要问题我不知道我是否在受苦。原来，这就是问题的症结所在！我把头盔的功能改成了治疗扫描头盔。我连接到“可爱“真诚”“笑吧。三种带正能量的数据线，三面侧边“我说不出我有多痛苦。果然，这个顽固的病毒被删除了。
只听“di”警报声再次响起。我还没来得及反应，珍珍已经跳下了乐器，刚才那呆滞的笑容变得非常明亮和自然......
微笑是幸福的传递和指挥棒。因此，请微笑，请开心地微笑，并轻轻扬起你的嘴。
传递微笑小学篇七
活动目标：
1、知道微笑是生活中不可缺少的一种表情，理解故事中小蜗牛微笑的意义，懂得微笑能让别人快乐。
2、学会关注周围人的微笑，初步体验当把快乐带给别人时，自己也能得到快乐的感觉。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动准备：
1、ppt课件；
2、表情娃娃牌（高兴地、不高兴的）。
活动过程：
一、观察表情娃娃体验微笑的魅力。
1、教师出示表情娃娃，让幼儿选择，并鼓励幼儿大胆表达自己的观点。
2、体验微笑带来的快乐。
“微笑真的能使大家快乐吗？我们也笑一笑。”
二、讲述生活中看到的微笑，理解微笑的重要意义。
1、幼儿讲述生活中、幼儿园中的微笑。让幼儿了解微笑是生活中不可缺少的表情。
2、教师展示生活中的不微笑图片，并引导幼儿如何来做？
小结：生活中到处都可以看到人们在微笑地生活着，它还能在人们之间传递一种快乐的情绪。”
三、猜想故事内容，懂得微笑能让别人快乐。
用猜猜、想想、说说的方式理解故事内容。
小结：微笑是一样好东西，它能给孤单的人带去快乐，让难过的人高兴起来。小蜗牛虽然能力很小，只会爬，但是它有一颗爱心，它想到了让朋友快乐，把微笑送给了大家，给大家带去了快乐，所以大家都觉得它很了不起。
活动延伸：
幼儿没人一张笑脸粘贴，将微笑传递给身边的每一个人！
活动反思：
叶圣陶先生曾强调：“要充分调动学生的生活经验来学习课文、理解课文。”生活是语文之源，语文的学习应与实际生活相联系。诗歌是语言的精华，更是生活的高度浓缩，诗歌的学习更需要回归生活。这节课我充分发挥教师的主导性，采用了以读代讲、读中感悟、情境渲染、熟读成诵的教学方法，利用多媒体课件创设情境，展开想象，把诗歌的精炼语言与生活衔接起来，再现生动具体的生活场景，并及时补充资料深化感悟，既实现了课内与课外、学习与生活的有效结合，又促进了学生对文本的感悟与理解。教学中珍视学生的“独特体验”，鼓励他们无拘无束地表达真情实感，进行“多元感悟”，在自主互动的课堂氛围中让学生受到情感的熏陶，思维的训练。
传递微笑小学篇八
起风了，树叶沙沙作响。
我踏上通往家中的青石板小路，步履沉重，面颊上泪痕犹在。
一切都缘于那张刚刚及格的试卷，此刻它正静静地躺在书包里，尽管先前早已被我蹂躏得不成样子，可那“65”的字样依旧鲜红刺目。
风刮得很猛，在耳边呼啸。秋就要来了，我仅穿着夏季短衫，不禁瑟瑟发抖。
婉是在这时追上我的，她累得大口喘气，脸蛋通红，却习惯性地脱下外套披在我身上，自己在寒风中打战，然后她牵住我的手。
“考得差又没什么!”她说这话时神色担忧，“你想哭就哭吧，我把肩膀借给你。”
我没有回应。
此时，桂花争相盛放，香气溢满游人心田。黄色、橙色交织在一起，明媚绚丽，可惜我却无半点驻足欣赏之意。
“你应该微笑，愁眉苦脸不是你的标签。”婉顿了顿，“考差一次也不能一蹶不振，只要你乐观面对，我相信，通过努力，你的成绩定能赶上来。”
语毕，她嘴角弯起可人的弧度，让我有点想相信她的话。
风小了些许。我们在桂花林小径中走着，蓦然，她伸出手指，将我朝下的嘴角向上推，我被挤出一个微笑。
“这样好多了。”她笑靥如花，梨涡浅露，一个传递力量的微笑在我眼前呈现。
似乎无形之中有座桥梁正在搭建，空气中，婉将满满的正能量传递过来，于是我心中冰河解冻，流水潺潺。
我凝视婉，她依旧在传递微笑，美好得如同芬芳的花一样。我突然很想谢谢她。婉，你绽开的笑颜，使我充满无限动力。
风停了，我嘴角也弯起了可人的弧度。
又是一次考试，我惊喜地取得了满分。
刹那间心花盛开，又逢金秋，我和婉走在桂花林小径上，这次，她在倾听我的成功体验。我折下一枝香桂，编织成花环，套在婉的头上。她真美丽，盖过盛开的每一朵花，她嘴角的微笑依旧，却更迷人了。
我忘不了，她璀璨如星火般传递给我力量的微笑，我忘不了。
传递微笑小学篇九
星期一的早晨，我怀着忐忑不安的心走进学校广播室，做着演讲国旗下讲话的准备工作，我一遍一遍不厌其烦地默读着似乎已经背得滚瓜烂熟的文稿，看似平静的状态下，心里却有一只小熊在打鼓。
我想象着开始朗读后的情景。这时，王老师微笑着走了进来，她的嘴角微微上翘，眼睛好似一泓深深的潭水，映出了她对我的期盼与信任。王老师柔和的声音传入了我的耳朵：“孩子，不要紧张，念不好老师不会怪你。加油，老师期待更棒的你！”我信心百倍地点点头。
我一拿起话筒，就又开始紧张起来，原本抑扬顿挫、洪亮优美的声音怎么变成了结结巴巴、毫无感情的平淡语言。我又想起了王老师的微笑，她的嘴角微微上翘，眼睛好似一泓深深的潭水，映出了她对我的期盼与信任。我的耳畔仿佛又响起王老师柔和的声音：“孩子，不要紧张，念不好老师不会怪你。加油，老师期待更棒的你！”
我顿时觉得全心都投入了演讲中，我的声音顿时变了样，变得优美自如、抑扬顿挫。我此时此刻的心情真是“拨开乌云见太阳”。我气吞山河地读完了整篇稿子，听到操场上热烈的鼓掌声，我笑了，笑得多么快活！是呀，当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。
我笑着走出了广播室，又看到了王老师的微笑，她的嘴角微微上翘，眼睛好似一泓深深的潭水，映出了她对我的肯定与赞扬。王老师柔和的声音传入了我的耳朵：“孩子，你真棒！”
用微笑传递力量，快乐就会伴随我们；用微笑传递力量，烦恼就会远离我们；用微笑传递力量，心情会变得舒畅，心胸会变得开阔，生活会变得更美好。
传递微笑小学篇十
如果挫折是那刺人的荆棘，那微笑就是那高洁的百合。
如果失败是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦的阳光道。
如果忧郁是那光秃的槐树，那微笑就是那昂首屹立的冬青。
微笑，是遭遇挫折之后对自己的鼓励，就拿我们的成长过程来说，从我们呱呱坠地，到学习拼音，再到进入初三，可以说我们生命历程的每一段都在经历无数次跌跌撞撞，起起落落。我们以后会遇到的挫折和挑战可能会更加艰巨，当你陷入低谷而萎靡不振时，该怎样去面对生活呢？最好的办法是：给自己一个微笑。微笑就像是昏暗的天际下射出的一米阳光，一条走向正规的出路，一条走向光明的出路。
微笑，是经历挑战时对困难的不屑。这就如前体操运动员桑兰一样，她在一次跳马比赛前的热身练习中，在高空中动作变形，摔下来时头朝地。这次事故让她永远不能够再站起来感受这个世界，她永远都只能坐在狭窄的座椅上来生活。但这样的困难并没有击倒她，面对伤痛，她选择了微笑；面对人生，她也选择了微笑。就算这样沉重的打击，也没能让她放弃生活的希望，这一个释然的微笑，是对那些阻碍人生的挫折的一种不屑，是一种顽强奋斗的精神。微笑，是对待失败的积极乐观。生活就像是一面镜子，如果你对它哭，那它就会对你哭；如果你对它笑，那它一定会对你笑。同样面对一个相同的失败，悲观的人会觉得自己已经无药可救，从此一蹶不振；换做是一个乐观的人，他对此不过是淡然一笑，认真地反省自己的过失，为下一次的挑战做好充分的准备。泰戈尔曾说过：“如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。”这就告诉我们，如果不能以一个平和的心态去对待失败，不能用微笑去面对你遭遇的失败，那么就永远不能跨过这一道坎了。
最后将大仲马的这句话送给大家：人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念珠的。
传递微笑小学篇十一
浙江图书馆外面，有一段林荫道，那里经常有盲人在拉二胡讨“生活”。我不愿意称呼他们为乞丐，因为他们与乞丐不同，他们是付出劳动的。有一次路过林荫道，一对夫妻模样的盲人在演唱，歌是十多年前的《十五的月亮》、《塞北的雪》，男的拉二胡，女的演唱。那二胡和歌声真的糟透了，不断地变调变声，难以入耳。但是他们十分执著，一首接着一首。入夏后的杭州，气温很高，他们的衣衫已经湿了，脸色通红。奇怪的是，在整个演唱过程中，他们的脸上一直挂着微笑。其实，我就是被这灿烂的微笑吸引住的，我站在林荫下，看着。
每当一曲表演完毕，两人的笑容会突然褪去，换上的表情是疲惫的、无助的，看了让人觉得痛苦。但是，只要男的二胡声一起，两人似乎像充了电似的，马上换上笑容，一个拉得投入，一个唱得忘我，十分精神地表演着。我给了他们5元钱，钱交到正在唱歌的女人手里，她马上感觉出来是5元钱，她在话筒里说了一声“谢谢”，后面那句歌词正好是“军功章里，有你的一半，也有我的一半”。她加重了声音，面对着我，仍是一脸笑容，像是用歌声向我表达谢意，这让过往的几个行人忍不住窃笑起来。
我有些尴尬，迅速离开了。回头再看，那几个路人也在掏钱给他们。那女的歌声更加高了，二胡的音量也高了许多。盲人的眼睛看不见世界，但心是能感觉到的。他们把卖艺地点选择在图书馆外面，那是选对了地方。进进出出图书馆的人，多多少少是有点文化味的。我一直在回味那对盲人表演时的微笑，以及不表演时的忧愁，如果细细体会，突然间会让人唏嘘不已。对于盲人而言，他们的艰难生活是可以想象的，但是，他们没有把自己的苦难兜售给别人，如果他们在舞台上表演，有幕布和后台，那份愁苦甚至可以永远不被人知。把最好的一面留给他人，是一种人生态度，也是一种成功的态度。
传递微笑小学篇十二
去年夏天，我去医院探望外婆。外婆倒是面色红润，健康得很，大概也快出院了。外婆高兴地拉住我说这说那，说到得意处不高声笑起来。突然，她像想起什么似的闭住嘴向左侧病床看去。我也跟着看去，天哪，我看见了什么?一双眼睛，大而呆，黯淡的眼白上浮着两颗青黄的瞳仁。就是这两颗瞳仁专注地盯着我和外婆，疲惫却欣悦的眼神让人瞅了心里无端地发酸。我打量了一下她的脸，小，瘦，尖，苍白;嘴唇皲裂了，干枯的表皮零星地沾着血渍。
外婆悄悄地说，唉，可怜的人，也不知得了什么病，三天要洗一次肾，眼瞅着一个光鲜鲜的闺女变成这样，折腾死人。这闺女倒也怪，从来都笑眯眯的，听医生讲，她的日子不长了。才12岁呀，爹娘也没有一个来照看一下。我忍不住又看了她一眼，她也正看着我，眼珠子似乎颤了一下，一点亮光慢慢地扩散开去，直至布满整个眼眶;她的嘴角吃力地翘了一下，唇上瞬时渗出一粒血珠。我削了一个苹果递给她，她接过苹果，紧紧盯着我。在她眼中的亮光里，我看见自己年轻健康的微笑。她突然说，刀……刀!我疑惑地将水果刀递给她，她歪着头笑了一下，眼里好像有什么东西在跳跃似的。只见她认真地在苹果上比划了一下，然后吃力地将刀子刻下去，刻一下便笑一下。苹果滑来滑去，像一只随时准备出逃的小鸟，她颤抖着的手根本握不牢它。于是她蜷起腿，用下巴和膝盖夹住苹果，吃力地刻下去。我转过身，鼻子酸酸的，外婆也抹着眼泪。好一会儿，她长长舒了一口气，把苹果递给我。已有些发黄的苹果上赫然生出一张歪斜的笑脸，细细的切口上还有些许血渍。她吃力地说，“苹……苹果笑得好甜。”
传递微笑小学篇十三
用微笑传递爱心。如果在路上，一个调皮好动的小朋友一不小心撞到了你，你会怎么说？是这样：“这小孩儿怎么那么不懂事，长点眼睛!”还是这样：“小朋友，撞疼了没有？下次小心一点哦！”你会怎么说？不管你怎么说，如果你凶巴巴的说,会让小孩儿感到害怕、恐惧，完全体会不到这个社会上的温暖，在心里留下阴影；而相反，你温柔、微笑的对小朋友讲述，会让他感到温暖，而他也会学着这样的方式——微笑，把微笑传递给更多的人！
用微笑传递乐观。医院里有很多患有绝症的病人，生命即将走到尽头，他们的梦想都渐渐破灭。这时，如果医生、护士、亲属能报以一个真诚的微笑，几句坚强的话语，也许会让他们从心理阴影中走出来，变得乐观，也许会创造生命的奇迹！
传递微笑！父母给孩子的微笑，传递着关爱与亲情；老师给同学的.微笑，传递着信任与希望；长辈对晚辈的微笑，传递着快乐与慈祥;同学之间的微笑，传递着友情；交警对行人的微笑，传递者关心；陌生人与陌生人之间的微笑，传递着社会的和谐！
有这样一个故事，一个同学手拿一罐可乐等着公交车。车来了，他随手一扔就挤着上车了，心想：没人会知道的！可这时，一个小姑娘拉拉他的衣角，问：“大哥哥，那个罐子是你扔的吗？”他吃了一惊，然后捡起来，对小姑娘说：“是哥哥不对，别学我啊！”小姑娘和这位同学都笑了。这件事说明，那小女孩的微笑，传递了做一个文明人的道理，文明换来的是别人的赞赏。
还有一个故事，在一列火车上，隐藏着两名逃犯，他们盯住了一对母女，想偷点钱。那时是大冬天，逃犯手上起了血疮。那位母亲看了就急忙给他们包扎并一直对他们微笑，让两名逃犯想起了自己家中的老母亲，顿生悔改之意。两个人去自首了，当时值班的警察很吃惊，问他们为什么来自首，他们说是因为那位母亲的微笑。看见了吗？这就是微笑的力量！
微笑是美妙的，他能 使 烦闷消失，使快乐永存于心。微笑就如同阳光般温暖，他能使人与人之间的坚冰融化，变成清澈的春水；微笑就像润滑剂，他能使社会上各种生锈的齿轮变得灵动。微笑传递就如接力赛，一环接一环，让每一份值得珍重的微笑在社会中传递，让社会在微笑中变得更加和谐！
传递微笑小学篇十四
1.微笑拉近你我的距离。
2.微笑服务，贴心为你做到最好。
3.微笑暖人心，真情待客户。
4.服务从微笑开始。
5.让世界充满微笑。
6.微笑在脸，服务在心。
7.希望我们的微笑，让你感到我们贴心的服务。
8.微笑一百分客户给满分。
11.微笑令你看起来更有自信和魅力。
12.微笑挂在脸上，服务记在心里。
13.微笑问好，喜迎客到。
14.用心做好细节，以诚赢得信赖。
15.微笑服务，真诚为您!
16.将心比心，用我的爱心诚心细心，换您的舒心放心安心。
17.技术上追求精益求精，服务上追求全心全意。
18.我对职业似母亲对孩子：尽心尽责!
19.全心全意为客户服务!
20.微笑服务每一天!
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传递微笑小学篇十五
生活中的你，是否也曾从别人的微笑中感受到尊重、肯定、接纳、关怀、友善……又是否将这种温暖传递下去呢?不要吝惜你的微笑，因为，也许不经意间你已扫除对方心中的阴霾;不要吝惜你的微笑啦！下面是本站小编为你整理的传递微笑公益。
广告词。
希望对你有用!
1.微笑，是仁爱的象征，仁德的体现，快乐的源泉，是沟通的第一桥梁!
2.今天，你微笑了吗?
3.早安您好展笑颜，亲切问候由心田!
4.你道早我问好，随时微笑服务好!
5.道声早说声好，微微笑没烦恼!
6.微笑是传递幸福的力量!
7.从我做起，面带微笑!
8.在奉献中感受快乐，在快乐中加深友谊!
9.微笑着工作，工作着微笑!
10.微笑是爱的牵挂，!微笑是幅美丽的画。
11.微笑是一种国际礼仪，能充分体现一个人的热情修养和魅力!
12.微笑一下并不费力，却产生无穷的魅力;受惠者成为富有，施予者并不变穷!
13.微笑，是世界上最美丽的语言;微笑是我们自己最靓丽的名片!
14.早安您好挂嘴边，甜甜微笑绕身边!
15.亮出您的微笑，温暖你我心房!
16.打声招呼有礼貌，微笑相对心情好!
17.礼貌服务从早做起，你我微笑没距离!
18.动动眼,挥挥手,让微笑成为你热情的招牌!
19.微笑让生活更美好!
20.我就是你的微笑!
1.对所有人微笑，献出你的真诚潇洒!
2.微笑服务与梦想同行!
4.笑一笑，十年少!微笑能够展现你的魅力!
5.您的开心，就是我们的快乐!
6.微笑在脸，服务在心。
7.腿要勤，腰要弯，嘴要甜，微笑要时时挂在脸上!
8.我们的服务!您的满意!我们的微笑!你的好心情!感谢您能让我们为你效劳!
9.希望我们的微笑，让你感到我们贴心的服务。
10.微笑一百分客户给满分。
11.温馨微笑，从心开始!
12.真诚微笑，从心开始!
13.热情微笑，从心开始!
14.满意微笑，从心开始!
15.服务微笑，从心开始!
16.会心微笑，从心开始!
17.微笑在脸，服务在心。
18.微笑是一种国际礼仪，能充分体现一个人的热情修养和魅力。
19.微笑是传递幸福的力量。
20.从我做起，面带微笑。
1.打声招呼有礼貌，微笑相对心情好。
2.微笑让生活更美好!
3.对所有人微笑，献出你的真诚潇洒。
4.微笑无需尘封，今日开怀而笑。
5.礼貌服务从早做起，你我微笑没距离。
6.笑一笑，十年少。
7.微笑能够展现你的魅力。
8.微笑，是仁爱的象征，仁德的体现，快乐的源泉，是沟通的第一桥梁。
9.魅力微笑,健康生活。
10.今天，你微笑了吗?
11.亮出您的微笑，温暖你我心房。
12.微笑是爱的牵挂，微笑是幅美丽的画。
13.微笑在紫荆，微笑在新开。
14.微笑，是世界上最美丽的语言。
15.微笑是我们自己最靓丽的名片。
16.早安您好挂嘴边，甜甜微笑绕身边。
17.微笑是一把神奇的金钥匙，可以打开心灵的钥匙。
18.微笑是友好和平的代名词，它使我们的生活变得更加美好和温馨。
20.微笑在脸，服务在心。
21.您的满意就是我的动力!
23.微笑令你看起来更有自信和魅力。
24.微笑令别人减少忧虑。
25.客户的微笑我们前进的动力。
26.用微笑迎接每一天!
27.投之以微笑，报之以满意。
28.微笑面对，永远成功。
29.用微笑服务，筑精彩人生。
30.全心全意为客户服务。
31.用笑容温暖周围的人。
传递微笑小学篇十六
微笑是人们交流中最简单、最普遍的表情之一，也是传递爱、传递希望、传递正能量的重要方式。每个人都喜欢被微笑的人所包围，因为微笑能给人心灵上的温暖和舒适。而作为个体，如何传递微笑，让自己也变得快乐呢？在我看来，传递微笑不仅仅是一种生活态度，而是一种心灵滋养的方式。
第二段：展开。
传递微笑不仅是实际行动，更是一种心理表现。微笑可以消解矛盾和争执，可以化解尴尬和不适，可以改善人与人之间的关系。当我们微笑着面对生活中的压力和疲惫时，就能够给自己和周围的人带来一份舒畅与欣喜。细节至关重要，小小的举动也能传递微笑，比如说向陌生人问候，礼貌应答，热情告别等等。只要你心怀善意，微笑便无处不在。
第三段：论证。
传递微笑的过程中，要理解人的情感需求，用真情实意的关怀去换取真心的微笑。微笑本身就是一种语言，它会隐喻出你的心意，无论你怎样装饰美丽或者是给出承诺，此刻的笑容就是最完美的感动。很多时候，我们常常忽略周围人的身心状况，没有及时倾听他们的心声和宣泄，这时，微笑就是一个很好的开端，我们可以集中心思陪伴他们，让他们知道有人在关心他们，这个小小的微笑就能量化为无限大的温情。
第四段：解读。
传递微笑并不是单纯的表情行为，而是我们心灵交流的一种方式。单是一两声问候或一两个微笑，并不能真正感受到关心，体现出这份感情的价值，人在互动过程中能产生的美好感情交流，才是真正地体现出微笑的价值。这种价值是无法用金钱量化，而是个人的身心灵的愉快状态，相信每个人都能够理解那种美好的感觉。
第五段：结语。
总而言之，传递微笑是人与人之间最重要的情感连接。无论是微笑还是沉默，都是一种表达方式，真心的交流是一种更深层次的情感交流。要想让自己成为一个更加开朗、健康的人，就需要用善意去倾听和回应身边的人，去感受他们温暖的笑容，这也是一种更加美好的升华。所以，我们应该珍惜每一次能够传递微笑的机会，让这份纯朴的快乐带给自己和他人，成为我们精神世界的一份珍贵记忆。
传递微笑小学篇十七
传递微笑的第一步就是要有真诚的微笑。微笑不是敷衍了事的表面功夫，而是要从心里发出来的。不要把微笑当成换一张脸的行为，而是通过微笑展现出我们的内心世界。真诚的微笑，不仅可以温暖人心，也可以让我们在传递微笑的过程中感到真正的快乐。
第三段：发现生活中的美好。
传递微笑还需要我们发现生活中的美好。生活中有很多美好的事情，比如一朵花，一条小狗，一本好书，一场精彩的比赛......如果我们仅仅是注重缺陷和不足，那么我们很难感受到生活中的美好。如果我们能够关注生活中的积极面，那么我们就可以轻松地传递微笑，分享这些美好给身边的人。
第四段：在日常生活中传递微笑。
日常生活中，传递微笑的机会非常多。比如在和同事交流的时候，我们可以微笑地沟通；在和家人相处的时候，我们可以微笑地表示关心和爱意；在和朋友相聚的时候，我们可以微笑地分享快乐。无论在什么情况下，只要我们把微笑带在脸上，那么我们就可以传递给别人这份喜悦。
第五段：微笑让我们更加融洽。
我们每个人都有自己的难处和困惑，而传递微笑可以让我们更加融洽。当我们在为生活、工作和学习所困扰时，看到身边的人对我们微笑，也就是看到了生活中的美好，看到的是生活的阳光面。这种感觉会让我们感到温暖和鼓舞，让我们对未来更加充满信心。此时，微笑不仅给予了身边的人幸福，也使得我们自己感到享受更多的快乐。
结尾：
微笑是一种源于内心的情感表达，它可以让我们感到快乐，也可以让我们传递给别人这份快乐。在日常生活中，我们要有真诚的微笑；我们要发现生活中的美好；传递微笑的机会比我们想象的多得多。让我们一起拿出真正的微笑，让这个世界更加温暖。
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