总结是记录个人或团队经验教训的有效途径。写一篇较为完美的总结，首先需要明确总结的目的和对象。总结范文中的思路和结构可以给我们提供很好的借鉴和参考。
写立志的六年级篇一
2、梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。
4、梦想，是来自宙斯的礼物。――荷马。
5、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。――佚名。
6、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。――佚名。
7、梦想家的缺点是害怕命运。――斯・菲利普斯。
8、梦想家命长，实干家寿短。――约・奥赖利。
9、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。――古龙。
11、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。――阿・安・普罗克特。
12、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?――丁尼生。
15、平凡朴实的梦想，我们用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。――佚名。
16、没有泪水的人，他的眼睛是干涸的;没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。――佚名。
17、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。――伏尼契。
18、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。――阿・安・普罗克特。
19、梦境每是现实的反面。dd伟格利。
20、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。
24、梦想不是空想，不是海市蜃楼，实现梦想需要实实在在的行动。――佚名。
25、要抒写自我梦想的人，反而更就应清醒。
26、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?――丁尼生。
27、梦想，是来自宙斯的礼物。dd荷马。
28、一个实现梦想的人，就是一个成功的人。dd佚名。
写立志的六年级篇二
每个人都有自己的志向，或许不止一个，志向是让我们进步的动力!在我的心里也有一个志向，它深深地埋藏着一颗孕育着我志向的种子，在我心底生根、发芽。我的志向是当一名老师，就像中国大教育家陶行知一样。
我之所以要当老师，是我受到了我姑父的影响，每年过节的时候，我看到我姑父收到贺卡、鲜花，我就觉得当老师好幸福呀!
既然想要当老师，那么从现在开始，我就应该从多方面做好准备。首先，我明白老师的责任就是教书育人。因此，好的老师要有扎实的文化功底，这就要求我从现在开始好好学习，将来考上好的师范大学进行专业学习。其次，想要当老师，细心和耐心不可少，因为只有细心观察同学，耐心解决同学的问题，才能做出分析。除了有扎实的基本功，还要有健康的身体。我要上好平时的体育课，认真对待早操，锻炼身体。
将来有一天，你看，正在学校里教书的那位姓吴的年轻人，那就是我。
总之，在我心底，有个当老师的志向之种!我会为我的志向去奋斗!
写立志的六年级篇三
每个人都有自己的志向，正是因为有了志向才能让自己努力、奋斗，而我的志向是当一名救死扶伤的医生。
那一天，正是激发了我当医生的想法。那时候，我感冒了，当我们去到医院时，发现一个人抱着一个医生的腿，吵吵嚷嚷的，不知道为什么。经过我们一番打听，才知道那人的父亲得一种疾病，他的父亲手术后便没有气息，可是那人不相信，当医生挣开了他的手走了，留他一人孤身一人跪在地上哭。
从那时，我就下定决心要当一个医生，帮人们从鬼门关里走回来，并让他重获常人一样的自由，如果他没有钱，我还是要帮他，因为我再也不想每一个家庭里有因为疾病而哭泣。
虽然我现在的学习一般般，但我会更加努力学习，考上大学，当上医生，因为一个医生的诞生，就预示着有几千条垂危的生命可以得救。我也知道，想当医生，并不是说说、喊喊就够的，所以，我以后上课时要做到眼到、心到、手到等等，我以后都要做到这些，因为，我的志向之船已经起航!
我以后当了医生，我一定要拯救生命，而且我还要到山区里，帮助许多贫苦家庭，这样就不会有我之前看到的了，也不会有许多因疾病而而哭泣的情景。
如果说，志向是一只小船，一直飘着，那么我就要掌控好它，让它成功地、顺利地到达彼岸。
写立志的六年级篇四
我的志向是长大后当一名出色的教师。教师，是是一个多么神圣的职业。教师永远是春的使者，将和煦的阳光洒满人间，我有一腔无私的爱，和敬业的精神，所以我的志向是当一名出色的教师。
用一支粉笔，点拨知识王国的秘密;用一尺教鞭，指点通向志向的道路;用一块黑板，记下了教师无限深情;用一个讲台，辉映着老师的艰辛。
如果我是教师，我一定会用各种新鲜得活动方式来吸引同学们，让他们轻松又愉快的学习，我要把它们带进知识的海洋了，走进知识的世界，我会和她们一起遨游知识的乐园，如果我是一名教师我会无微不至地照顾我的学生，如果我是教师，我不会让同学们整天钻在书里，是让他们去探究大自然的奥秘;去寻找的信息;去捕捉春天的影子;去听听鸟们优美的歌声;写一篇优美的文章。
我会给所有的孩子，知识与爱。教他们懂得用心拥抱世界，改变这个世界。
看~我叫出来的学生，有的医生、有的是画家、有的是音乐家、有的是公务员、有的是探索家。我感到万分欣慰。
这一切，都是我童年的幻想，为了实现这个志向，我一定要好学习，继续奋斗。
写立志的六年级篇五
一、活动目的：通过班会的形式，让学生理解妈妈的爱，用实际行动回报妈妈的爱。
二、活动对象：三年级2班学生家长（妈妈）。
三、活动准备：1、照片、图片。2、音乐、视频等。
3、号牌。4、水瓶。
四、活动过程：、
1、导入：
（1）主持人：播放我班学生的妈妈生活中的照片。
问：这是谁？
生答：我的妈妈。
主持人：孩子们，请你们认真地想一想，你们什么时候最想妈妈？
生答：（预设：饿的时候、有病的时候、头疼的时候、苦恼的时候、高兴的时候等）。
主持人：（边小结，边出示图片）。
是呀，当我们饥饿时会想起妈妈，当我们病痛时会想起妈妈，当我们遇到困难时会想起妈妈……妈妈，只要我们需要时，妈妈就会不声不响的来到我们身边，呵护我们，爱着我们。
（2）主持人：咱们再来做一个小游戏，再次感受一下妈妈的爱：（在课件上出现一滴水，问学生：这是什么？）水滴就像你幼小的生命，你的一双手就好像妈妈一样，柔弱但坚强，你保护水滴不洒落的过程就好像妈妈呵护你成长一样。
游戏规则：在每人的手心里滴三滴水，要求走三米的距离，用心的保护水滴，不要让水滴散落。
分组进行游戏。
活动后，让同学在组内说一说感受。
小组汇报。
主持人：小小的水滴保护起来就如此的不容易，妈妈把我们养大就更不易了。
2、妈妈的爱：
主持人：虽然不易，妈妈还是在默默地爱着我们。（屏幕出现：妈妈的爱）。
（1）剖析名字含义，感受母爱。
主持人：你们知道吗？当我们还在妈妈肚子里的时候，妈妈已经给我们绘制了宏伟的蓝图，编织了最美的理想，甚至为我们早早起好了名字。
同学们，你们谁知道自己名字的含义？
（预设：1、叫几个同学说说。2、请家长说一说。）。
主持人：简简单单的名字，寄予了妈妈最深切的希望。
（2）听故事，感受母爱。
主持人：几年来，妈妈给予我们的爱很多很多。妈妈用最亲切的话语温暖着我们的心，用鼓励的话语激励着我们进步。
请同学们或家长讲一讲在我们身边的`感人故事。
（1）李傲然讲故事。
主持人：李傲然此时此刻你最想对妈妈说什么？
牛老师您最想对孩子说什么？
主持人：多么情深意切的母子呀！
（2）杨笑然的妈妈讲一讲在家辅导孩子学习的辛苦。
主持人：杨笑然此时此刻你最想对妈妈说什么？
杨笑然的妈妈你想对女儿说什么？
主持人：多么感人的母女呀！
（3）同学们，请你们想一想：你们的妈妈是如何照顾你们的？
2、互动环节。
支持人：父母把我们从很小很小慢慢养育长大，这中间为我们付出了多少辛苦和汗水，为我们做了多少事呀！我班王照怡的妈妈在外地上班，她经常见不到妈妈，告诉大家，想不想妈妈？想不想和妈妈通个电话？好，现在老师就打电话给妈妈。（母女通话，适时结束）。
支持人：我班的邵菲同学，由于妈妈工作繁忙，现在住在董梦琪家中，不能天天和妈妈在一起，你想和妈妈说说话吗？（母女通话，适时结束）。
主持人：妈妈的操劳换来了我们的幸福。就让我们由衷地说一声“妈妈，您辛苦了！”（幻灯出示）。
下面我们共同唱一曲《世上只有妈妈好》。
3、诗朗诵。
主持人：在妈妈的关怀和帮助下，我们正如一只只雏鹰在蔚蓝的天空飞翔，是妈妈的爱给了我们这样大的勇气。
那么，你们知道在我们的日常生活中，妈妈是怎么照顾我们的吗？（总结：生活中学习上）。
请听诗朗诵《妈妈的爱》。（播放视频）。
4、相互了解，感受母爱。
主持人：妈妈为我们付出了很多很多，你对妈妈又了解多少呢？下面我们就做个小测试，看看你对妈妈到底了解多少？（请4位母亲和4位同学上场）。
题目：1、妈妈最喜欢吃什么？
2、妈妈最喜欢什么颜色？
3、妈妈的生日是哪天？
（学生写在纸上，写完后，妈妈口述，学生写的在投影上展示，最后评选出相互了解多的，送一个小笑脸，贴在胸前。）。
7、主持人：其实我们今天能够幸福地成长，正是由于许多人的关爱。
下面请所有的妈妈上来，请伸出你们的双手，让孩子们看一看。请同学们看一看这一双双勤劳的手，这一双双手不好看，还布满皱纹，尤其是奶奶的手，更显沧桑，但这一双双手是这世界上最温暖的手，是这双手哺育我们成人，是这双手教会我们如何做人，是这双手给我们指引着前进的方向。正是在这一双双由细嫩变得粗糙的手中，我们幸福的成长着；正是在许许多多人的关爱下，我们幸福的成长着。我们也应该以一种感恩的心来回报爱我们的人们。
请听《感恩的心》（学生一起做手语）。
8、拓展提升。
主持人：从今天开始，我们应怎样回报妈妈的爱，在家中能做哪些力所能及的事呢？
主持人：大家说的很好，请同学们回去后，用你自己的方式回报爱我们的家人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。以后每周一的班会时间，都要汇报一下一周来在家中您做了哪些应做的事。
写立志的六年级篇六
人们说，志向是一盏指路的明灯，它会为你照亮未来的路途，它对人很重要，我也有志向，我想成为一名摄影师，因为它可以为人们拍摄下一张张美丽的笑脸。
我为什么要当一名摄影师呢?这可要从我的家人说起。
我的爸爸不爱笑，也不喜欢拍照，每次我要给他拍照的时候，他总是能找来借口，说我笑起来不好看，或者说拍得不好看，还拍它干什么?有一次看到姐姐的拍照技术很好，于是，我就要“拜姐姐为师”学艺啦!我一定要为爸爸拍下发自内心的笑容，这就是我想要成为一名摄影师的原因之一。
第二个原因就是我见过很多风景名胜，却永远把它带不走，我只好学一学摄影，我喜欢的东西拍摄下来，让我回家也可以慢慢欣赏风景名胜的美丽。
第三个原因就是，我很羡慕电视上的那大摄影家，他们可以用镜头拍摄下一幕幕惊险的动作。也可以用镜头拍下一幅优美的动作。这，就是我想当摄影师的原因。
志向虽美，实现却难，一个个平凡的志向，却可以爆发出一个个不平凡的成绩。为了实现志向，我们努力拼搏。
如果要说“志向是小船的风帆”，那么我现在就要扬起小船的风帆，向一个名家叫做“摄影师”的淃口努力驶去。
写立志的六年级篇七
1、通过活动让学生们了解历史、认识历史、审视历史，增强了民族自信心和自豪感。
2、通过活动让学生懂得报效祖国，要从我做起，从现在做起，从身边的事做起。
活动形式：
讨论诗朗诵讲故事歌表演电影片段赏析等。
活动地点：
多功能教室。
活动准备：
1、主题串联词的准备。
2、诗歌，电影录像的剪辑、多媒体课件的制作。
活动过程：
一、队仪式（略）。
二、宣布队会开始。
主持人男：一个拥有五千年历史的民族；
主持人女：一个始终高举文明圣火的民族；
主持人男：一个爱好和平的.民族；
主持人女：一个自强不息、团结统一的民族；
合：那就是我们——中华民族。
主持人女：为了解我们中华民族的悠久历史，传承中华民族的优秀文化。
主持人男：为了让我们能从小立志报国，以实际行动，弘扬民族精神，做新时代的主人。
三、回顾历史。
主持人男：60年前，也就是。
写立志的六年级篇八
立志成才活动后，感触颇深，活动涉及方方面面。医学，计算机，人工智能，化学等等。我了解到了以前从未了解的知识。
第一场讲座是成都七中校长主讲的，其中提到了“知识是力量，创新也是力量”。对于这个观点我是非常的赞同的，我们不仅要学到知识，也要学会创新，创新对我们在学习中乃至将来都有很大的帮助，还有利于开发大脑。
第二场讲述了生物医学方面，感觉像是上了一场特殊的生物课，收获颇丰，对医学方面也增进了许多知识。
第三场主要讲了计算机和当前较热的人工智能。人工智能在医疗和管理等等方面运用较普遍，其他领域也有涉及，将来的人工智能将会巨大的造福全人类。
第四场是由冯小明博士主讲。主题为《化学的昨天，今天和明天》。讲述了化学的发展和当今社会对化学的运用。
这四场主题报告让我感受到了优秀的人很多，想要变优秀需要更加努力，想要考上好的大学也需要更加努力。我们要足够勤奋，绝对自信，抓住机会，坚定信念，勇于创新，实事求是强化责任，争取遇见更好的自己。
写立志的六年级篇九
每个人都有自己的志向，我的志向是当一名合格的人民教师。
教师可以培育出许多长大能为国家做贡献的人，叫他们知识，讲一些做人的道理，是他们懂得更多的知识，做一个好学生、好孩子，长大后有美好的前途，把许多人都培育成国家有用的人才。
还要他们从小就应懂得科学技术的重要性，要重视科学，热爱科学。发扬勇于创新的精神，张开志向的翅膀，为祖国现代化建设贡献自己的力量。使他们知道什么是违法，什么是犯罪;要懂得法律面前人人平等的道理，学会用法律来保护自己。
为实现着一远大的志向，我应该好好学习科学文化知识，积极思考，善于发现，从小培育自立自强的精神，做什么事都要有耐心，不甘落后，不断确定进取目标，一个目标的实现，知识成长过程中的一个新起点，要克服学习上一个又一个的困难。凭自己的努力，一定要实现着个远大的志向。
写立志的六年级篇十
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”
古往今来，蓦然回首，多少乘世之雄死异他乡，但生前的光辉又是那么辉煌。夏商以来，越王勾践卧薪尝胆，三千越甲可吞吴;屈原赴汨罗。太多太多的事例不得不让世人警觉：唯有立大志，方能成大气!
生为华夏儿女，背负着炎黄子孙的美名，我们是蹉跎岁月，还是鼎立世界呢?
无需管别人，我却有一颗不屈的心!爱国的心!南京事变还历历在目，我们惟有立定大志向，方可创出自己的一番天地!
曾今，“东亚病夫”如雷贯耳，现在，沉睡的雄狮已苏醒!脱去懦弱，中国化茧成蝶，誓让全世界膜拜!我们在发展中依仗的便是走向世界的信仰!
有人说，中国走向世界含有运气，成功者同样含有运气成分。其实不然，有谁曾否认运气并不是一种实力的体现呢?悠悠历史长河中体现得还少吗?但是，请不要抱有侥幸的心理，归根结底，实力才是根本。
怀着一颗赤子之心，抱着一抹感恩之情，带着自己的追求与志向扬帆远航，让执着的梦想与不羁的未来砰发出绚烂的火花，少年的梦不会为坎坷所绊纤，追吧，让我们的心凭风飞扬!
写立志的六年级篇十一
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。
星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。
这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。
我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”
第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”
做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。
眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。
写立志的六年级篇十二
今天，我读了狼王梦这本书。记忆深刻，使我有很多种感想。
恶雕同归于尽了。
母狼紫岚为了孩子们浪费了自己宝贵的青春，变成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼间凝结成一团阴云”“几颗门牙在营救蓝魂儿时被捕兽夹时夹崩断了”“嘴角边褶皱纵横”“一条受伤的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不规则的萎形”“残缺的唇鄂间滴漏着倕液”。紫岚在水面看到了自己的丑陋。
紫岚让我想起了母亲们，她们为了我们这些未来国家的栋梁辛苦努力的抚养我们，虽然紫岚最后并没有完成大公狼黑桑的遗愿，但是却让我们深深的感受到伟大的母爱。不仅如此，这本书中还有很多很多的好词好句等着我去学习去体会.
假如还想了解更多内容。请买一本回家看看吧。不说了，不说了，我还要去书的世界学习，在书的海洋里畅游了。拜拜！！
写立志的六年级篇十三
爱，每个人的心中都有爱，母亲的爱是伟大的，父亲的爱是特别的，同学的爱是欣慰的，唯独奶奶的爱是慈祥的。
有一天，我在窗台上学习，听到奶奶叫我。心想，这次一定又有好吃的。随后奶奶从兜里掏出一个苹果，快，快吃吧！我还没有开始问，奶奶又开始自言自语了，你隔壁的大妈给我的，我知道你最爱吃苹果，所以我都没有舍得吃。当我接过这苹果时，不经意看到了奶奶那粗糙的手。
奶奶的手粗糙而紧皱，碰到奶奶的手时，像被针扎了一般。奶奶的手很瘦，突出许多青筋，还有很多皱纹，像是裂开的枯树枝。我的心里酸酸的。
奶奶老了，从小到大，都是奶奶料理我的衣食住行，小时候，连毛衣都是奶奶给我织的，那情景至今还历历在目。
奶奶戴上眼镜，眼镜后有慈祥的目光。她拿起针，提起毛线，手灵活的翻动着。我总会说。奶奶，停一停吧！这样，会累着您的。奶奶笑着对我说：算了吧！再过几天就要过春节了，赶一赶，还能让你穿上新衣服。说完，那饱含深情的面庞又一次挂在了奶奶的脸上，那一针一线，织尽了奶奶对我的爱。
小时候，窗台是我和奶奶的玩耍场所，我们总是说说笑笑，有时她给我讲故事，有时我们一起画画，有时她和我一起玩耍场所此时此刻，我总是抬起头望着奶奶，感激的将奶奶的手放在脸颊，那时，觉得奶奶的手好温暖。
而面前的奶奶，太苍老了，我的鼻子一酸，心里有味儿也说不出来，只能默默地啃起了那苹果。奶奶望着我，脸上露出了欣慰的笑容。
岁月的风霜让奶奶日益苍老，但她那慈祥的爱，却让我刻骨铭心！
写立志的六年级篇十四
我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。
当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。
夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。
秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。
刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。
我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。
写立志的六年级篇十五
我们都能从中获得自信，今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得，老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家!，一场挑战。
一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。
更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕，每一次的活动，。
我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。
“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。
舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们，很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。
我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好!今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得，6年啊，我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。
写立志的六年级篇十六
六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。
自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。
这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。
但是，六年级也不完全被这些所包围。
六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。
六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。
六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；
六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；
六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；
六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。
六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。
六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。
六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。
六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。
写立志的六年级篇十七
梦属于每一个人，而每一个人的梦都是不同的，当然，也包括我自己。
“和平”这两个字听起来是多么的顺耳，多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦，因为它能改变一切东西，比如让战争停止，让两个国家变得和谐、美好，所以，看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你们想想，在以前，谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想，谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想，谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦，一位有可能有很多人的梦和我是一样的，所以，像我这样，希望国家之间“和平”的，还有很多人，我也不是唯一拥有这个梦的人。
“和平”无处不在，我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”，用自己的行动和语言来创造“和平”，用自己的双手来创造“和平”，它需要我们用智慧来探索，用心去感受，这样才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我们每个人的心间，存在于我们每个人的脑海当中，所以“和平”无处不在。
放弃一切东西去创造“和平”，我们可以做到吗?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以创造“和平”，也可以维护“和平”，因为这两个字是我们的希望，是我们大家的期盼!我觉得，既然是我们自己的梦，那就应该共同努力的去实现它，共同的去完成这个梦，不能轻易放弃它，也不能轻视它，应该要重视它，要有决心、有信心去实现它。
我的梦，不仅仅是我的，也是我们大家的梦，更是我们中国人民的!
写立志的六年级篇十八
同学们：
地球原来是秀美如画的，走在山间小道，我们可以看见鸟儿们成群结队地在蔚蓝的天空中翱翔，可以闻到迎面而来的沁人心脾的花香，可近几年来，由于人类随意破坏生态环境和过度捕杀动物，致使这个我们赖以生存的家园被慢慢破坏，为了防止我们的后代子孙无家可归，我倡议大家做到以下几点：
1、保护水资源。可以寻找到城管叔叔提议他们加大监督工厂废水的处理，不让那些工厂把废水随意排放进河流当中污染河流。
2、在平常生活中我们可以少使用一次性塑料用品或是一次性筷子，出门时记得要关灯，看到水龙头没关，一定要及时关掉，减少资源的浪费。
3、可以在附近的宣传栏里贴一些关于“不过度捕杀动物，不捕杀濒危野生动物”以及“不过度砍伐树木”的宣传书，让更多人知道保护自然环境的重要性。
4、节约食物。每次买菜我们可以只买当天的菜，吃多少做多少。如果去吃自助餐，我们也应该吃多少夹多少，节约食物资源。
同学们，保护地球刻不容缓，让我们从现在做起，从点点滴滴做起，从自身做起，珍惜地球妈妈赐予我们的一切资源，让我们的家园变得更美好。
周礼裕。
2020年12月17日。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
塑料袋，想必大家应该不陌生吧？在生活中，它随处可见：买菜时，购物时，野餐时……这些白色垃圾虽然给我们的生活带来了极大的便利，却也破坏了我们的环境，污染了我们和蔼可亲的地球母亲。
不仅如此，这些可恶至极的白色垃圾在土地里待上几十年，几百年，甚至成千上万年都无法腐烂，降解，严重影响了土地质量。所以，我在这里向大家倡议：
1、购物时尽量不用塑料袋，用环保袋或布袋。
2、野餐时如有带自已制作的食品等，尽量用保鲜盒，不用塑料袋。
3、日常生活中，保证自已不乱扔塑料袋，从自己做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，节约资源，减少“白色垃圾”。
4、努力学习环保知识，宣传不乱扔塑料的好处，呼吁身边的亲朋好友，同学师长等尽量少用塑料袋，用了也不要乱扔。
5、可以利用空闲时间组织同学们一起把被乱扔的塑料袋以及其它垃圾分类放进垃圾桶里，让环境更美丽！
同学们，为了一碧如洗的蓝天，为了一望无际的草原，为了清澈见底的江河，让我们一起保护碧海蓝天，共建绿色家园！清除白色垃圾，刻不容缓！
胡凌菲。
2020年12月17日。
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