天津我心灵的甘露范文(17篇)

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天津我心灵的甘露范文(17篇)
时间:2023-11-30 12:26:16     小编:飞雪

是提高工作效率和提升综合能力的重要环节。写总结时要注重细节,言之有物,突出重点,避免泛泛而谈。总结是一个总结经验教训、总结成功经验、总结工作心得的过程。

天津我心灵的甘露篇一

生命如花,离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光,经典的艺术形象,神秘的科学世界;还是刻骨铭心的故事,激动人心的场面,砰然心动的瞬间;甚或是生活中一次倾心的交谈,一句深情的叮嘱,一个鼓励的眼神……点点滴滴,都如同清纯的甘露滋润心田。

请以“我心灵的甘露”为题目,写一篇文章。

要求:

(1)内容具体,有真实情感;。

(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);。

(3)字数600字;。

(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

天津我心灵的甘露篇二

你,是一条蜿蜒的小路,带我走进一个全新的世界,你,是一抹亮丽的彩虹,绚烂我生活的内容,你——诗词,历史的印记,绝美的文字,遍洒我心灵的甘露,我的生活因有你的润泽而精彩。

从孤远的大漠到温婉的江南,从陡峭的山巅到秀丽的湖畔,诗人的足迹踏遍祖国河山,留下了一首首不朽的诗篇。那遥远的北方,是“大漠孤烟直,长河落日圆”;那宁静的夜晚,是“野旷天低树,江清月近人”;那柔美的西湖,是“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。先人们用精准的措辞和独特的意境,寥寥数语就已经描绘出一幅幅山水佳作。我似乎看到,此时此刻,就有人站在我的面前,左手酒杯,右手狼毫,笔走龙蛇,是怎样的酣畅淋漓。就这样,足不出户,我却可以晓知天下美景——诗词,我的生活因你的润泽而精彩!

与光影匆匆变换的风景不同的是诗人们的惆怅心情与悲凉意境,他们的种种无奈也只能化于诗中,我想,这是一种独特的抒发与宣泄吧。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”是东坡观望赤壁的豪迈;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫的救世豪言;“渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲”是白居易的无奈;“林花谢了春红,太匆匆”是李煜的追悔莫及。这一首首诗词无不是痛彻心扉的绝唱,让我回味良久。我最喜欢的当属杨慎的《临江仙》,“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,开篇气势磅礴,意境恢弘,不禁使人眼前一亮,到后来,却又是“一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中”,拼尽一生,富贵荣华,到最后还不是两手空空,倒不如学那渔人樵夫,一壶浊酒相对,古往今来成败之事,尽付于笑谈之中吧!这是杨慎在历尽一生的沧桑后才得到的感悟,其中蕴含的哲理不得不令我叹服。是诗词,在我绝望时教我笑看成败,在我无助时帮我走出困境。诗词,是你教会我许多人生哲理,助我在生活的海洋中乘风破浪,更是你,让我的生活因你的润泽而精彩!

诗词是唯美的历史之歌,向世人诉说着那精彩绝伦的往事;诗词是文人墨客的吴侬细语,向后者倾吐着惆怅悲凉的心声。

我爱诗词,爱中华文化的博大精深,读着诗词就好像在和古人进行着一场穿越时空的对话,此时此刻,我真的想说,诗词——我心灵的甘露,我的生活因你的润泽而精彩!

天津我心灵的甘露篇三

一路上,热情的司机向我们诉说长白山的美丽。

径直走向观景台——天池。天池,一潭碧水,倒映着天空,如一块蓝宝石,镶嵌在石灰岩中,显得如此耀眼、夺目,就像在我心中开了一道渠,将这天池的水,一点一滴灌入,成为了我心灵的甘露。

都说天池有一个出水口,里面的水顺山而下,流入小天池中。出于好奇,我便提出要去小天池看看。

未曾想,到了小天池后,是这样一番景象。如果把天池比作大家闺秀,那么小天池就是小家碧玉,一股清秀的美弥漫、四散。四周是绿树,环抱着小天池。阳光透过树梢,在水面上打出点点光斑。水波荡漾,映在树干上。一刹那,树、光、水相融,仙境也不过如此,池水荡漾,漾起一圈圈涟漪,荡进我的心中。滴滴清泉,犹白玉,似甘露。在我眼前展开了一副山水画卷,只是一个剪影,就给了我心灵无限滋润,这种难以用语言表达出的、澄澈的空灵之境,正如一滴甘露,落在心尖。

仁者乐山,智者乐水。我愿走遍大千世界,缭绕眼帘,回荡心间,充填心灵的甘露。

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天津我心灵的甘露篇四

书籍,是我心灵的甘露。在成长路上,它如一泓泉水,清澈又沁人心脾,净化了我的心,也滋润、感染着我的心。

书籍中,有一个广袤的天地,让我在其中自由地飞翔与驰骋。小时候,我在各类的童话中漫步,与“白雪公主”去救“小红帽”,在“坚定的士兵”帮助下与爱丽丝一起漫游仙境……这些情节让我牵肠挂肚,有点令我潸然泪下,有的令我陷入沉思……稍大,我开始订阅一些杂志,上面有精彩的文章,更加吸引我了,我只要一有时间就尽情阅读,在书籍中吸取养分。

从小,书籍就开始如清泉般滋润着我了。由于阅读得多,小时候的我识字量较大,对语文学习有了一种自然的适应、喜爱与向往。到了小学高年级,经历了在童话书籍世界里的熏陶后,我开始在书籍中开辟新天地,尝试着阅读科学、历史类书籍,进一步扩大了知识面,并引导我去探求真理、敢于质疑。有时候在一些科学和历史常识方面,还能向小伙伴们“得瑟”呢。

就这样,书籍不断充实着我,我懂得了很多课外知识,积累了不少写作素材。

正在甘露的滋养下茁壮成长的我,在老师推荐下又开始阅读散文、随笔类的书籍,林清玄的《清欢》,戴望舒的《雨巷》都深深触动了我。阅读这类清新的文章时,我的心灵又得到了净化,有一种清新脱俗的感觉。在这些清甜的甘露里,我懂得了“心美,一切皆美”。

书籍,是我一步步走向成熟的阶梯,是我必不可少的精神食粮,更是我心灵的甘露。在这个电子产品遍布的时代,埋头看手机的人们俯拾皆是,我要对那些被电子产品所“臣服”、“囚禁”的低头族们说:“捧起书吧,有空多读书吧,书籍让我们的生活更加精彩,它是心灵的甘露,是滋润你我的真正源泉。”

天津我心灵的甘露篇五

音乐是我在无路可走,无力前行时唯一足以慰藉我的“亲人”。他对我而言不仅仅是生活的调味剂,更是滋润我心灵的精神甘露。

音乐是值得每个人穷追不舍的东西,于我而言,就如同水一样的存在,无法离开……愿音乐伴我一生,祝那份真诚,永存。

天津我心灵的甘露篇六

生命如花,离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光,经典的艺术形象,神秘的科学世界;还是刻骨铭心的故事,激动人心的场面,怦然心动的瞬间;甚或是生活中一次倾心的交谈,一句深情的叮嘱,一个鼓励的眼神……点点滴滴,都如同清纯的甘露,滋润心田。

请以“我心灵的甘露”为题目,写一篇文章。

【文题解读】。

在审读所给的提示材料和要求时,就会发现,该文题散文式的导语,告诉我们选材的广泛性,即大而言之,自然风光、艺术形象、科学世界均可入题;小而言之,一个故事,一句话,一个眼神,一个微笑……亦可入题。只要是能够滋润你心灵的事与物,人与情都在写作的维度内。同时这道试题又有一定的限制性。除了字数的限制外,文题中的“我”是在“人物”上的限制,写作时一定要严格按照第一人称来写,就这个题目而言更适合写散文或记叙文。

【优秀作文】。

天津我心灵的甘露篇七

世间万物的花草都离不开甘露的滋润,而我的心灵也受到了甘露的净化和滋润。

鼓励的滋润。

慢慢的学习道路上,可能前方荆棘载途。但是与学伴同行便觉得前方不再是困难重重而是朗朗的晴天。

记得初四的第一次测试,当试卷落到我眼前时,似乎感觉到一个美丽的花园充满着生机,春意盎然的景色但是忽然间暴风席卷着乌云将这个花园席卷成一片狼藉。内心无比的疼痛。我将头埋在一张又一张的试卷中,因为我不想让看到自己的泪不由自主的掉下来。这时学伴走过来说:“我们一起努力,在中考之前一定会有收获的。”

正是因为这句话,成为了我们学习的动力,我们一起学习,一起鼓励对方。

一句鼓励的话成为了一滴露珠激励着我,鞭策着我。

书的滋润。

宁静的夜晚,手捧一本书,静静地看着星空,追随着书中的一点一滴。

天津我心灵的甘露篇八

亲爱的小王子:

你从这个蔚蓝的星球离开已经有半个世纪了。我知道你是某颗遥远星球上的小王子,而小王子应该要去远方,他乡四季鲜美,山花烂漫,可我还在固执地等待某一天,风吹来你的舞步。但我害怕所有的等待都有期限,就像所有的花儿都有凋谢的一天。

你和那朵骄傲的玫瑰还好吗?记得你说过,一个花园里种满五千朵玫瑰,也没有一支和你的那支一样。

那一次,我和你并肩坐在沙漠中的岩石上,你凝视着漫天的星星,骄傲地说,如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花,那么你看着夜间的天空就感到甜蜜愉快,所有的星星上都好象开着花。你的纯真像一泓甘露,世间万物都如此美好,只因爱是单一的灵魂栖息在不同的躯体里。

我又时常觉得,你很懦弱。你来地球,根本不是为了寻找一朵和她一样的玫瑰,而是为了逃避她的任性与骄傲。而爱所赋予我们的,本应是勇气啊!幸好你遇见了狐狸,他告诉你,是你在玫瑰花上花费的时间,使她这么珍贵。对了,狐狸已经不在原先的地方等你,他去寻找新的主人了,为此他吃了不少苦,也不断被驯服,然后带着新的颜色离开。不过你放心,他依然在寻找他的甘露。

还有你的朋友黄蛇,它依然游弋在金黄的沙漠中寻找它的甘露,每年大约送五万个人回老家,就像它当初咬你那样干脆利落。

岁月不是童话,经历才是人生。你用你的经历,向我讲了一则关于爱的童话,而我也学会了欣赏夕阳、夜晚与沙漠。只要每个生命在最美丽的时刻,能够付出爱,也能够得到爱,这段生命就有了足够的意义。

我们的生命中,一定有舍不得又不得不离开的人。我相信世间所有的相遇,都是久别重逢,虽然我可能再也找不回你了,亲爱的小王子。如果有来生,我希望每次相遇,都能化为永恒。而你将永远成为我心脏的一部分,我心灵的甘露。

满怀敬意,就此搁笔,愿你的心儿永远向往着未来,爱与期待并存,目光与灵魂共进,漫漫旅程,一切皆美好。

爱你的。

飞行员先生。

天津我心灵的甘露篇九

人生漫漫,过客匆匆,来也匆匆,去也匆匆。

一生中会遇到很多人,可是并不知道谁会陪到最后,谁只是路人甲。

现代人的平均寿命是67岁,大概是804个月份,24120天,578880小时,34732800分钟,2083968000秒,我们不知道在下一秒会遇见谁:一生的朋友?一世的恋人?美好的初恋?我不知道谁会在下一秒等待着我,同样的我不知道我会在下一秒遇见谁,我不知道转角遇到爱,有些人注定就只是路人甲,从儿童到成人,在这段时间里,都曾遇到过无数的“朋友”,可是现在又有几个在联系,又有几个还叫得出名字,仔细想想那些曾经和我度过童年的小伙伴,到现在可能样貌变了吧,他是否还记得我呢,是否还记得曾经一起度过的那些快乐时光,是否还记得那些“绰号”,是否还记得我,是否像我一样在深夜想起那点点滴滴。

一生中所遇到的多数人不过过客罢了,匆匆相遇,匆匆分离,剩下的只有脑海中的记忆,有的人可能连记忆也没有。

不过我也要感谢他们,是他们让我知道了什么是友情,是他们陪我度过了一个无遗憾的童年,是他们教会了我很多很多的东西,是他们让我对过去是那么的留恋。

谁是谁的路人甲,我又是谁的路人甲,在下一秒谁会出现在我的世界;

谁会记住我,我又会记住谁,谁会让我一生难忘……。

天津我心灵的甘露篇十

生命如花,离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光,经典的艺术形象,神秘的科学世界;还是刻骨铭心的故事,激动人心的场面,怦然心动的瞬间;甚或是生活中一次倾心的交谈,一句深情的叮嘱,一个鼓励的眼神……点点滴滴,都如同清纯的甘露,滋润心田。

请以“我心灵的甘露”为题目,写一篇文章。

在审读所给的提示材料和要求时,就会发现,该文题散文式的导语,告诉我们选材的广泛性,即大而言之,自然风光、艺术形象、科学世界均可入题;小而言之,一个故事,一句话,一个眼神,一个微笑……亦可入题。只要是能够滋润你心灵的事与物,人与情都在写作的维度内。同时这道试题又有一定的限制性。除了字数的限制外,文题中的“我”是在“人物”上的限制,写作时一定要严格按照第一人称来写,就这个题目而言更适合写散文或记叙文。

那是一次期中考试,我的语文成绩只得了70分,这令我非常吃惊。作为中等生的我,不可能得这个分数,我不敢面对语文老师,怕他看到我的成绩。于是从期中考试之后的语文课上,我都不敢抬头,因为我怕语。文老师的眼睛看到我。上下课的'时候也一直闷闷不乐,因为我的语文成绩,所以一直都不开心。

我问自己为什么会考的这么差,这两个月以来难得倒是自己上课不认真么,自己基础没有根上,还是太贪玩了,还是有什么原因,总之想了很多很多,可是自己还是没有找到答案。

上课的时候也是无精打采的,下课的时候除了上厕所外,一直坐在教室里发呆,我原以为这些没有人可以注意到,可是我错了,这些早就被我的语文老师看到了,只是他一直都没有让我看出来。

再一次语文课下课时,语文老师叫到我的名字,让我去他办公室。当我听到后,我的心理特别的害怕,怕他伤心,怕他责骂我。可是我错了,他没有责骂我,当我走到他面前的时候,他问了我一句,“最近是怎么了,为什么上课不积极了,怎么一天天无精打采的呢?可不可以和我说说,”我不敢抬头看着老师的眼睛,他看我不说话,于是又说了一句,“没关系的,这次考不好,不是还有下一次么,”他看我不说话,于是他站起来拍拍我的肩说“我们一起努力,为下次考试做好充分的准备,好不好,”我抬起头哭着对老师说“对不起,我让您失望了,下次我会努力的,不会再让您失望的,”老师说“人总有失败和成功,不是每个人都会成功的,只要是付出努力就一定会有收获的,我们在哪里摔倒,就要在哪里站起来,继续的前进,不要被失败打到,老师为你加油!”从那以后,每次的语文课我都是在积极的,我曾一次又一次地看到老师给我鼓励的眼神。

直到期末,我以108分的成绩回报了语文老师,分数虽然不高,但老师却很开心的对我说,你很棒!继续努力!并对我竖起了大拇指,从那以后,我更加的认真学习。

我的语文老师感谢你的语言和眼神,是您滋养了我心中的甘露,是您给我我前进的动了。

天津我心灵的甘露篇十一

回想记忆深处的`点点滴滴,一幕幕场景,一件件事情,一个个人物都会让你回想起很多很多……而这些回忆就如醇美的甘露,滋润我的心田。

那天,我独自一人走回家。明亮的弯月给那漆黑的长空增添了几分姿色。“唉,又要一个人走回家了。”心里空落落的。马路上的行人和车辆渐渐稀少,时间仿佛放慢了脚步。我一边欣赏夜景,一边走回家。不知不觉,就到了小区门口。

“哎呀!”我猛一惊醒,“在修路呢,我怎么给忘了!算了,我再绕一下吧。”刚准备转身走。一个陌生的声音传了过来——“小姑娘,你是要回家吗?来,俺给你搭个板子,你从上面过去,好吗?”我转身望了望他,再看了看刚铺好的水泥路,连忙拒绝:“不用了,叔叔,不用麻烦您了,我再绕一下没关系的。”我之所以拒绝,是因为这一看就是刚铺完的水泥。如果我走了,难免会留下鞋印,到时候,又要麻烦别人重铺一遍,所以我拒绝了。

“来嘛,快。”他擦了擦手,伸了过来。我凝望着这一只沾满水泥的手,上面布

满老茧,但它在路灯的照耀下却显得温暖有力,不容我拒绝。我只觉得一股暖流流遍全身,不知怎么的,竟拉着他的手走过板子,来到对面。

这个不平凡的夜晚发生的事情将化成醇美的甘露,滋润着我的心灵。

天津我心灵的甘露篇十二

独自一个人漫步在秋叶满地的山谷,山谷很干净,没有杂质,有条细细的小溪,在山谷中别有一番韵味。

小溪里的水是山上冰雪融化而来的,很纯洁,它像是自天上而来冲走污泥的“神水”,山谷中有红枫,很美,有几片带着它“母亲”的期望,掉进小溪顺流而下。小溪很近,偶尔会有叮咚一声,像一位“新人”来到要敲门一样,我顺着小溪继续往前走。

一会儿,我看见有一些石头挡住了小溪前进的道路,但它没有妥协,而是奋力冲过这道障碍,很多溪水汇聚在这里,可没有在这里静等下一个寒冬将它冰冻,我看得呆了。

晌午,我发现在这阳光最充足时,他们一股脑的向前冲,我很佩服它,但更多的是尊敬,是他,让我懂得,无论何时都不能放弃,不能被那些所谓的困难打倒,连小溪都有如此气魄,我又有何理由不为了即将来临的中考奋斗,又有何理由不为了即将来临的中考冲破那一道道“障碍”,就算是为了不等“下一个寒冬把我冰冻”,小溪,还是一直流着。

春日,阳光明媚的正午时光溜走了,小溪经历了巅峰,又恢复了往常,可它没有停,还是默默的滑着,等待下一个“巅峰”学到更多。

小溪,流过山谷,要流到江河,流过江河,要流入大海,我要和它一样,被它冲刷过的我,心灵也被他滋润了,我要努力奋斗,和他一起迎接夏天“那毒辣的太阳”,我也要卯足了劲和你一起冲,一起流入“江河”,流入“大海”

天津我心灵的甘露篇十三

栏杆。跳跃。

——题记。

哪年的经历就像一颗糖一样,从嘴里甜到心里。从小学三年级开始,跳高、跳远是我最拿手的运动项目。就因为拿手,所以才未在意。

因为我是第二个跳的,前面那个人正助跑着,起跳,轻松的翻那跟横在1.45米处的杆子。我抬头向对面看了一眼,你也正对上我,给我一个“棒”的手势,我怔了怔,你笑着点了点头“相信自己”。对,我要相信自己,助跑,起跳,我跳了过去“耶!”我冲你伸了俩指头,随即在空中晃了晃。你笑着点了点头,阳光好温暖,心里好甜。比赛依然继续。你走到我面前,伸出了手。“干嘛?让我啃猪蹄?”你笑笑,手一并,再一摊。一颗糖躺在你手心里。“怎么样?魔术成功吧,吃了这颗糖,拿第一哦”“哈,哈,哈,哈,嗯”你无奈地笑笑,拍了拍我肩膀,给我加油。

虽然那次仍是冠军,但我却再也没有参加比赛。那颗糖真的很甜,连平时最嫌弃的水都是甜的。“咳,怎么谢我?”你站在我身后为我挡了光。“嗯……以后作业我帮你记,卫生我帮你打扫…嗯…行不”“哈哈,你记得就好,不用谢”你笑笑“咳~甜到心里了有没?”闺蜜哥们们在闹哄。

一场比赛,一份友谊,你我依在。

天津我心灵的甘露篇十四

曾经,你沿着“浮云游子意,落日故人情”的古韵,漂流而下,从远方的沉寂悲凉走向近代的喧嚣。

曾经,你循着。

唐诗。

“飞湍瀑流争喧豗,砰崖转石万壑雷”的韵脚,坦坦荡荡,从崎岖险峻的蜀道走向现代的市井巷陌。

曾经的你,枕一池青山绿水,怀抱丝竹宝瑟,于千年古韵中自在挥洒属于你的荣耀与辉煌。而今世界文化浩浩荡荡,你也积极投入带有浓浓墨香的书本,让更多的人来了解你,读懂你。

初次识你,是在小学一年级的课本中,那时还感慨:一篇篇幅短小的《静夜思》竟然占了书本的一页!那时读它,只不过是觉得音韵极佳。现在想来,只怕那书本的一页根本载不下你那浓浓的思乡之情吧。

后来,你进了宫廷,当上了翰林,那时的你又是那么的耀眼,像一个发光体,照耀着所有觊觎你的人。让唐明皇最宠爱的妃子磨墨,让唐明皇最信的宦官脱靴,枕在玉石枕上,喝着琼浆玉露般的美酒,做出“云想衣裳花想容”这般的宫廷淫词艳曲。但是,我知道,这根本不是你最初所想的,以为做官可以光宗耀祖,淋漓尽致地释放你的才华。可是你很快就明白了钩心斗角、尔虞我诈的官场并不适合你。你所真正向往的,还是那种放荡不羁、自由自在的江湖生活。

李白,甘露如你,润我一生。

天津我心灵的甘露篇十五

我们的生命如同盛开的夏花一样美丽,令人赏心悦目。生命之花需要滋润,而滋润就是一个鼓励的眼神。

从小学到初中,我的学习成绩始终是在一个水平线上,使我感到很欣慰。但是,近些天我不知为何,上课总是注意力不集中,导致成绩逐渐下滑,同时又被班上的一些同学认为是“差生”。之前的一些好友也开始疏远我,对我不理不睬,可是有一个人一直陪伴在我的左右,她就是我的好朋友。

那天下午,上第一节课时,老师讲到了整式的合并,老师讲的绝大多数我都听不懂,上课前兴致勃勃的我,一下子变成了一个蔫了的黄瓜。“第一排左边的这位同学,请你站起来回答这个问题。”这突如其来的点名,让我一下子惊慌失措,我胆怯地站起来,小心翼翼的回答,但还是答错了,好多人都笑了,只有我的好友,用那温柔的目光鼓励了当时的我。

下课后,她说要帮我辅导,我以为她是在开玩笑,没太在意,但是她却真的做到了,每天放学帮我补习,终于功夫不负有心人,我的成绩一次比一次好。

我很感谢她,还多亏了我的好朋友,因为他向我投来的目光是鼓励的,让我感到了温暖。那时候,就是因为她鼓励的目光和她对我热心的帮助,我才能重拾信心,如今我的成绩已名列前茅。

我的心灵,以前是干涸的,现在是“肥沃”的,而那滋养的源泉,其实,从答错题时我就已经有了答案——鼓励的目光,也是。谢谢你!

天津我心灵的甘露篇十六

你,是一条蜿蜒的小路,带我走进一个全新的世界。你,是一抹亮丽的彩虹,绚烂我生命的内容。你——诗词,历史的印记,绝美的文字,洒遍,我的生命因有你的润泽而精彩。

从孤远大漠到温婉江南,从陡峭山峰到秀丽湖畔,诗人的足迹踏遍祖国大好河山,留下一首首不朽的诗篇。那遥远的北方,是“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮美;那宁静的夜晚,是“野旷天低树,江清月近人”的羁愁;那柔美的西湖,是“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的奇妙。

诗人们用精准的措辞,和独特的意象,寥寥数语就勾勒出一副山水佳作。我似乎看到,此时此刻,就有人站在我面前,左手执笔,右手挥毫,笔走龙蛇,酣畅淋漓。就这样,足不出户,我就已看遍天下美景——诗词,我的生命因你的润泽而精彩。

光影变幻,时空转换,相同的风景,不同的却是诗人的离情与豪情。“渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲”是白居易的无奈;“林花谢了春红,太匆匆”是李煜的追悔;“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”是苏轼观望赤壁的豪迈;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫的济世之豪言。这一首首诗,一阕阕词是痛彻心扉的高唱,是指点江山的激扬,让人回味,让人流连。

我最喜欢的当属杨慎的《临江仙》。“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,开篇气势磅礴意境恢宏,使人眼前一亮,心胸一阔;到后来,却又是“一壶浊酒喜相逢。古今多少事都付笑谈中”,拼尽一生,享尽富贵荣华,到最后两手空空,倒不如学那渔人樵夫,于江渚上以一壶浊酒相对,畅谈古今成败事,最后将百般坎坷化作狂放一笑!这是杨慎在历尽一生的沧桑后才得到的感悟。诗词,教我在绝望时笑看成败,帮我在无助时走出困境。

诗词是文人墨客的轻声细语,向世人诉说着那精彩纷呈的千古往事;诗词又是唯美的历史之歌,向后人敞开着惆怅悲凉的心境。我爱诗词,爱中华文化的博大精深,读着洞,就好像和古人进行着一场穿越时空的对话。

此时此刻,我真的想说,诗词—,我的生命因你的润泽而精彩!

天津我心灵的甘露篇十七

在我成长的道路上,阳光时时洒满我的心田,甜甜的、暖暖的,恰似心中的甘露,一路伴我前行。

读书,是凝眸思索时对未知世界的渴望。每当我闲暇之时,便会倚在床边读书,任我在书的世界里畅游。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书是甜的。要想让甜蜜充满人生,就要读书。我的眼睛因好书而明亮;心灵因好书而澄清;品德因好书而高尚;灵魂因好书而纯洁。书籍,让我畅游科幻世界,带我游览名山大川。正如古人云“腹有诗书气自华,最是书香能致远”。

记得在小学的时候,有一名同学与我发生争执时,在我的手臂上狠狠地咬了一口,委屈的我眼泪禁不住流了下来。就在这时,b同学走过来愤愤地说:“要是他下次再敢这样,你就来找我。”虽然没有什么允诺,但他却让我感到十分慰藉。每个人都需要帮助,也许只是一根小小的木桩,就可救活一个溺水的人;也许只是一条薄薄的毯子,就可以温暖一个冻僵的人;也许只是一只温暖的手,就可以换回失望者的希望。他那一句短短的话语,足足令我享用好几年。友谊,如同沙漠里的一眼清泉,在最干渴的时候滋润你我。

那是一个月朗风清的夜晚,愉悦的我在街上自由穿行。高兴之余只听见‘咯噔’一声,链条掉了,急得我直打转转。这时,一位帅气的大哥哥刚好路过,二话没说便帮我安好了链条。我连声道谢,他只是笑笑,便离开了。看着他那渐渐远去的背影,我被深深的打动了。感动,犹如一股暖流流入我的心底。

这滴滴甘露滋润着我干涸的心灵,在成长的道路上伴我一路远走。

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