议论文是对一个观点进行辩证和论证的一种写作形式，通过写议论文可以提高自己的思辨和说服能力。在总结中，要突出自己的成就和取得的进步，以鼓励自己继续努力。如果你正在写作或是需要一些灵感，以下是一些精选文章，或许对你有所帮助。
神奇的海底世界小学篇一
星期一，爸爸带着我和弟弟去了西湖的“海底世界”。
刚进门，只见一只凶猛的石头大章鱼正趴在一个水族箱上，虎视眈眈地望着我们。它身下的水族箱里有许许多多色彩斑斓，活波可爱的小鱼。那些小鱼们一个个张着嘴吐着泡泡，仿佛在欢迎游客们的到来。再往里走，水族馆就越来越缤纷，放眼望去，彩色的灯光和活泼的鱼儿交相辉映。走在里面，各种各样的鱼儿们跳着“欢迎舞”。色彩鲜艳的珊瑚，舞动着它那柔软的身姿，美丽极了。
这时，广播的声音响了起来，告诉我们三楼有海象表演，我们急匆匆地来到三楼，只见那里已是人山人海。突然音乐响起，一只棕黑色的海象拖着笨重的身体，来到台中央。只见它那眼睛滴溜溜地转着，鼻子的模样也相当奇怪，最有趣的就是它的嘴了。它的嘴并不大，但却在一个毛茸茸的大胡须下面。最有特点的就数它那长长的牙齿了，它的牙齿雪白的就像两根长长的柱子。只听一声哨响，那海象突然立起身来，举起一只鳍来，脑袋变向上一靠，来了个标准的“海象式敬礼”。下面的观众看了哈哈大笑，它也突然翻倒在地，做了几个翻滚。它最拿手的绝活就是顶球了，只见它目不转睛地盯着球，用鼻子一个接一个顶，那样子活像一个可爱的小丑。
告别了可爱的海象，我们来到了二楼的水母馆。这里一片漆黑，只有装着水母的水族箱散发着五颜六色的耀眼的美丽光芒。洁白的水母在灯光的映衬下，皎然可爱。每一只水母，就犹如海底的一朵盛开的白莲。蘑菇状的头和花蕊似的胡须一伸一缩地在水里游动。突然，一群火箭水母吸引了我的注意，它们的样子和普通水母差不多，只是胡须和其它的水母不一样。它们的底部像火箭的箭头一样，倒着看真的像“迷你型”的小火箭。
海族馆可真奇妙呀！
神奇的海底世界小学篇二
丁冬、丁冬。是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。
泉水流进山腰的水池，水池里的小鱼苏醒了，小鱼说：“来吧，来吧，我要欢快地舞蹈。”
泉水流进菜园里，蔬菜大口大口地喝水，它们个个喝得圆鼓鼓的。
泉水流到它喜欢的地方，见到几位未知的朋友，它们互相问候：“你好！你好！”它们互相约定：大海里见！大海里见！
泉水跑到大海里，小鱼蹦蹦跳跳，水草摇着头，珊瑚哈着腰，各种各样的鱼在其中游来游去，好高兴，像在过节一样！还有刚才和泉水见面的同伴们也来了，它们一起唱歌跳舞，玩得多么开心呀！大海里的居民都来玩了！
大家都一起汇集在这里，这是一个多么欢快的海底世界呀！
神奇的海底世界小学篇三
一望无际的大海给人期盼，给人美感，给人温暖的母爱。
大海像一首诗，灵动跳跃，像一幅画，丰富多彩，又像一支交响乐。在我心中，大海就是一个生命的摇篮，孕育着许多生命。
海是鱼儿的家园，没有了大海，也就没有鱼儿。鱼的品种有很多，有恐怖的食人鱼，你可别小看食人鱼，虽然它的头很小，看起来不怎么样，但是它可会吃人的，它专门吃有肉的生物，听起来有没有觉得很恐怖？有可爱的小丑鱼，小丑鱼的身上布满了彩色的.条纹，可漂亮了。还有小金鱼，好像在和同伴比美，身子扭来扭去。
巨鳌蟹是世界上最大的蟹，它就像一只巨大的蜘蛛，据说它的钳子展开可长4.2米。我想凶恶的大鲨鱼恐怕得让它三分。鱼儿们在珊瑚丛中穿梭嬉戏，一会儿是鲷鱼，一会儿是蝠鲼，一会儿是鲨鱼......真是让人看得应接不暇、眼花缭乱。
海洋里的生物可真可爱！我以后一定要成为海洋学家，为海洋做贡献。作者：三年级谢逸洋。
神奇的海底世界小学篇四
今天，是我们去北京旅游的最后一天。我们走出北海公园的大门，就看见了一排车。一打听，都是去“海底世界”的。我说：“妈妈，我想去海底世界。”这时又听到闫姨家的小弟弟也说要去，我们走到一个面包车旁边，司机阿姨说：“去不去海底世界呀？”经过阿姨的解释，妈妈、闫姨终于同意了。我们乘车来到了建在中央电视塔下面的海底世界。
我走进大门，首先看到了一个比我还高的大地球仪，我还跟它合影了呢！然后我们顺着指示标往里走，这里又黑又凉快。只能看见一个个小光点，圆圆的黄黄的，这是什么呀？原来是一条条小黑鱼在游来游去。这里有很多很多我以前不知道的海洋生物，有海龟、电鳗、海豹、鲨鱼……最令我惊讶的是这里还有企鹅！你看他白色的大肚皮，好象穿了一件白色内衣，黑色的后背，好像披了一件黑大挂。她长着黄色的小嘴还有黑白相间的小翅膀真是太可爱了。它们走起路来摇摇摆摆，它们的小房子建在冰雪世界里，个着玻璃，我都能感觉到一阵阵的凉气呢！
神奇的海底世界小学篇五
今天是星期五，阴，天空雾蒙蒙的。学校组织秋游，地方是座落在中山陵的海底世界。我是起了一个大大的早床。匆匆吃过早餐，怀着愉悦的心情赶向学校集合。
车在路上行驶了大约半个小时就到了目的地——海底世界。
首先映入眼帘的是海豚表演馆。只见两只可爱的海豚与一只海狮上场了。海豚带来了欢迎我们的空中跳跃，然后一位训养员叔叔带着一只只有六岁大的海狮，这只海狮还有一项绝技——“唱歌”，令我们感到非常惊讶，而且这位叔叔还让海狮向人们打招呼。接下来又是海豚的表演：两只海豚往正上方跳起来并敲响了上方的鼓；另一位叔叔站在海豚的头上，海豚像冲锋舟冲刺一般快，周围掀起一层白浪，翻滚的浪花，好像银花盛开。真是太厉害了。
继续向纵深前进，游客逐渐稀少。注意，这时你已经走到了很多鱼经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的海龟，正停留在原地。也许，会有一群刀疤鱼突然游过来，还没等你把它们拍下来，便又消失在我们的目光中。
中午，时间到了，老师集合。我们意犹未尽、恋恋不舍地走出海底世界。
这次秋游真是太有趣了！
神奇的海底世界小学篇六
国庆节，爸爸妈妈带我来了我朝思暮想的南京海底世界游玩。我看见大门外的草坪上坐了很多玩过了的人，人人脸上都挂着灿烂的笑容，心想里面一定更好玩，便按捺不住自己激动万分的心情。
买完票，我们随着熙熙攘攘的人群挤进了大门。一进大门我就看见了《海底总动员》中的大鲨鱼布鲁斯正朝我们微笑，但是鲨鱼毕竟是凶狠的，本性难移，我怎么看它都是在坏笑。
我们去的第一站是海豚馆，它们从管道里迅速钻出来，一出来就腾空而起，一下子跃起了十几米高，钻过铁环，在空中划过一道美丽的弧线，然后完美落下。海豚们随着音乐表演了跳舞，舞姿优美，场下响起一阵阵热烈的掌声和欢呼声。最让人不可思议的是海豚居然会做算术题，没想到它竟然这么聪明！海豚表演完毕之后，就是海狮上场了。它们拖着笨重的身体，摇摇摆摆走上台。驯养员先做了个自我介绍，然后把话筒放在海狮嘴边让它也做个自我介绍，而海狮只是胡乱的瞎叫几声，台下就响起了阵阵掌声。接着，在驯养员的带领下，海狮进行了不少高超的技艺，顶球、投篮、钻圈、用后肢站起来、用前肢站起来倒立走路，甚至跳跃距水面1.5米高的绳索，真是了不起。每表演过一次驯养员就会给海狮一点小点心犒劳一下。
离开海豚馆，我们踩在自动前进的步道上，进了海底隧道。在这里，我们仿佛真的置身于海底一样，四周都是蓝湛湛的海水，千奇百怪的海洋生物在水中悠闲自得地游着。你瞧，憨憨的大海龟从你头顶若无其事的爬过，色彩斑斓的小鱼成群结队。透过玻璃，我看到了到潜水员在水中与鲨鱼和平共舞的场面，同时还能看到大量的海洋鱼类围绕在潜水员的身边，争抢食物的惊险、刺激场面。还有很多色彩鲜艳的、叫不出名字的鱼……我也不由得想和它们一起在海底畅游了。快到隧道的尽头了，有两个女孩很惊奇的看着那些小鱼，样子很滑稽，引得人们都注意到了她们，也不知道游人是花钱来看鱼还是来看小女孩的。
这次海底世界的游玩，让我认识了很多珍惜物种，长了很多课外知识，开阔了眼界，还让我收获了无比的快乐！
神奇的海底世界小学篇七
一天晚上，我正在床上睡觉，一阵风把我吹到了海底世界。
在海底世界，我不用憋气也可以呼吸。游了一段路，我看见了海地居民——美人鱼，我问他：“你叫什么名字？家住在哪？”美人鱼说：“我叫鲁克，家住在珊瑚路26号，你呢？”“我叫周昕怡。”鲁克说：“来我家玩吧！”“好呀！”在路上我遇到许多美人鱼，他们大多都带着自己的宠物。例如：水母、鲤鱼、小章鱼……还有许多风景，高高的山峰、极其危险的悬崖、开阔的平原……经过一系列有趣的事物和风景，我终于来到了鲁克的家。
刚进去，只见一个小男孩扑上来说：“哥哥，你回来了。这是谁呀？”“这是我新交的朋友，周昕怡。”“周昕怡，这是我的弟弟奇克。”“你好！”我微笑地答道。“吃饭了！”一听这话我立刻跑进饭厅。（因为我已经饿得奄奄一息了）结果看到的是一一条活蹦乱跳的鱼。（因为海底下不能生火）我立刻晕了过去。
过了许久，当我醒来时，我发现自己在医院的病床上躺着，旁边的鲁克对我说：“你已经饿昏了大半天，看来需要国王的帮助，我把国王给请来了。”“你是陆地上的生物，需要陆地上的食物，我用法力把你送回去！”一瞬间，我有回到了自己的家。
神奇的海底世界小学篇八
海底世界美丽神奇，有各种生物在海底自在闲游。海面上波涛汹涌，在浅海十几厘米的水层里，有食肉的蓝色甲壳纲动物，软体动物和管水母。往下是弱光层，颜色发黑和发红的动物取代了透明的无脊椎动物。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。棕色的'海参浑身长满了刺，海底到处都是，在岩石上懒洋洋地爬来爬去。海参还有一个神奇的“分身”功能，它能把自己切出“分身”。当海参遇到危险时，它还会排出内脏躲避危险。过段时间，内脏还会长出来。
在海底的沙子里，有一种鱼叫“鲶鱼”。大家对他一定不陌生，很多人都吃过他。它非常喜欢待在沙子里，两天一翻身，三天游一游，做一只快乐的肥宅鱼。可能是因为此货太宅，所以有人说只要鲶鱼一出现，那地方就会地震。还有人说，日本岛下有一条大鲶鱼驮着，大鲶鱼一翻身，日本就要地震。
在一片漆黑的深海区，你会看见点点灯光，那是栖鱼类中的鱼的发光器官。有一种鱼叫“鮟鱇鱼”，要不是因为听说它真的很好吃，我才不想想到它的脸。鮟鱇非常丑陋，如果你看到它的脸，你可能会感到反胃。鮟鱇鱼体前半部平扁，呈圆盘状，头上有一个肉球会发光，是引诱食物的利器。有一种螃蟹叫做蜘蛛蟹，每一只跟公交车差不多大。
神奇的海底世界小学篇九
听说齐河新建了一个海底世界，特别好玩，正好学校放假，爸爸说要和几位叔叔一起去，我高兴坏了，经过三个多小时的长途跋涉，终于来到了海底世界。一进门就看见一只长约3米的鲸鱼标本，哇，好大呀。
接着我们进入了一个模拟的原始森林，森林里有只大乌龟的石像，栩栩如生。空中还不时传来雷声和哗哗的水声，走近一看，原来是一条瀑布，水流自上而下。壮观极了。穿过瀑布是一条弯弯曲曲的山洞，洞口不大，里面发着五颜六色的光，人的影子倒影出来特别可怕。出了山洞，就来到了鱼区，大约有二十多个水箱，每个水箱都养着同一类的鱼，有巨舌古鱼。刺鳐。鳄鱼龟，泰国鳄等好多品种的鱼，都是我没见过的鱼。
走完鱼区，到了海底隧道，抬头一看，哇！好多鱼在我们头顶游动，我也学着鱼的样子游起来，高兴极了。
终于来到了我最喜欢的海豚海狮表演，现场大约有一千多人，首先看到好大一个水池，水池里的水清澈见底，有四只海豚在里面游来游去，表演终于开始了，首先登场的是海狮，有四只，还有四个驯养员，驯养员给他们出了一道题，5＋3等于几，旁边竖了几个牌子，每个牌子上都写着一个数字，从一到八，让海狮自己去叼，海狮叼的是八的那个牌子，观众给他们热烈鼓掌。驯养员又给他们出来一道题，他们扔然答对了。轮到海豚表演了，同样也有四只海豚，空中挂着一个皮球，离水面大约三米，选一只海豚，去碰球，这只海豚先是游到水池的最深处，然后迅速跳起来，尾巴轻松地就碰到了皮球。我站起来给他鼓掌，太精彩了。
当我还沉浸在海豚海狮精彩的表演之中的时候，海底世界也游玩了，这些动物是多么可爱呀，导游阿姨说他们当中有些已经频临灭绝了，我们应该保护他们，保护我们赖以生存的地球。
神奇的海底世界小学篇十
我们的船快要驶入海的中心了，我把氧气瓶备好，准备听船长的命令。
过了几分钟，船长一鸣哨，我就跳入大海开始潜水。
我一直往下沉，沉到了海底。海底一片寂静，许多星星闪动着，那是有发光器官的'深海鱼在不停地游动。突然，我被一个东西绊了一脚，我打开灯低头一看，只见一只巨大无比的章鱼正在吃小鱼。“对不起。”那章鱼说。我不由得愣了一下，章鱼竟然会说话。“我带你去我们的动物园看看。”我高兴极了，跟着章鱼来到了动物园。我一眼望过去，只见海参在岩石上呼呼大睡，螃蟹再练跆拳道，龙虾正在打架……。章鱼又带我去看“骑马比赛”只见选手们骑在海马背上，拼命用鞭子抽打着海马，海马只能竭尽全力的跑。一匹黑海马冲出了重点线，章鱼看见了一条鲨鱼，四周已经没有人了。章鱼缠住鲨鱼，吹了个口哨叫唤同伴，几只章鱼你一口我一口享受完了一顿鲨鱼肉美餐。“再见。”章鱼对我说，“再见。”我对章鱼说。我告别章鱼后参观了海底植物园，园长鲸鱼大叔热情地接待了我，过了一会，我们来到了植物的天地，有海带、海草……我突然看见了一串泡泡直往上冒。糟了，我的氧气瓶漏气了。“这些海带最近……”还没等他说完，我就跑的一溜烟不见了。
过了几分钟，我又到了大船上。
神奇的海底世界小学篇十一
今天晚上，我渐渐地睡着了，接着我做了一个梦，梦见我来到了一片美丽的海洋世界，看见我的好朋友谢灵结、马若晴她们，我连忙跑过去，我们一起牵着小手，走进里面，看见五颜六色、各种各样的小鱼，我们连忙举起双手，向它们打招呼，说：小鱼们，你们好美啊！好自由自在呀！我喜欢你们。
今天真是快乐的一天，我喜欢这一天。下次，我要带着妹妹去呢！
神奇的海底世界小学篇十二
今天妈妈要带我去椒江的儿童乐园去看海底世界，妈妈开了50分钟的车就到了椒江。
我们来到了地下通道，通道两边都隔着玻璃的“海洋”我仿佛真的在海底一般。四周的灯光很亮，里面的鱼各种各样，有小丑鱼、有狮子鱼、有珊瑚鱼……让我眼花缭乱，忽然我看见了一个长得像锅盖的东西，“那锅盖一样的是鱼吗？”我惊奇地问妈妈。“那当然是鱼。”妈妈说。我走过去一仔细一看，啊！它扁扁平平的，嘴巴长在肚子上，还在吹泡泡，旁边介绍他叫“锅盖鱼”，真不愧是锅盖啊！
结束后，我们又去了小姨家。
神奇的海底世界小学篇十三
《海底世界》是一篇科普知识的文章，课文通过生动有趣的语言，介绍了海底奇异的景色和丰富的物产。让学生了解海底是个怎样的世界，感受自然的神奇和伟大，让学生在美的享受重，产生了解自然，探索自然的兴趣。
教学目标：
认识本课的16个生字，学会其中的14个，能正确读写后，全班评议谁说的最精彩。通过了解海底是个景色其一、物产丰富的地方，激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。
教学重、难点：
了解海底景色其一、物产丰富的特点，指导学生理解三、四自然段中句与句之间的联系。理解全文，弄懂每段主要讲了什么，从而体会到海底是景色其一、物产丰富的世界。
教学准备：
学生选取自己最喜欢的海底生物搜集相关的资料，并在纸上画出来。海底世界的录像，老师准备出示海底植物和生字以及课文重点段落的课件。
教学过程：
第一课时。
一、导入新课：
二、讲授新课：
a放录像，初步感知课文内容。
1、请你认真看录像，一会要请你起来说一说：你都看到了什么?想到了什么?(看完以后，让学生起来交流)。
其实，最为精彩的还是课文里生动的描写，打开书115页，让我们再去领略一番。
1、请你自由朗读课文，遇到带有生字的句子多读几遍。边读边思考：从课文中你都读懂了什么?读完课文以后，我们一起来交流。
2、刚才看同学们读得非常认真，相信生字掌握得也很不错。
(课件出示生字，先开火车读，然后请一排同学领读)。
3、通过读课文，你都了解了哪些内容?请你起来和大家一起交流一下，好吗?(学生根据自己的收获发表自己的收获)。
第二课时。
一、自学探讨。
选择自己最喜欢的一个方面，用你最喜欢的方式进行介绍，看看那位同学的介绍能给我们留下最深刻的印象。一分钟准备时间。
(1)声音部分。
课件出示各种动物的声音，猜一猜会是什么动物的声音?
课件出示声音部分的课文内容。“海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。”
你喜欢这一个自然段吗?谈谈你喜欢的理由好吗?(学生根据自己的理解谈。)。
读了这一个自然段以后，让我们对海底动物的声音有了非常清楚的了解，那么作者是怎样把这些写清楚的呢?能不能结合这一段中的有关语句来谈一谈?(“有的……有的……有的……”排比的运用。“像……像……像……”打比方的运用。)。
你想一想除了书上给我们介绍的这几种以外，还会有什么样的声音呢?
(学生自由谈)。
(2)活动方式多样部分。
请两、三位同学起来读。
请四位同学到前面来，分别扮演海参、乌贼、梭子鱼、贝类，介绍自己的独特的活动方式，请一位小记者来采访，采访语尽量活泼生动。其间补充章鱼的相关资料，由老师补充：章鱼可以根据自己的心情变换体色，也就是说，章鱼高兴的时候身体呈现一种颜色，而当他生气的时候，会呈现另一种颜色，这多么有趣呀!
再来练习读一读。学生可以补充相关的资料。
(3)介绍海底植物部分。
请一位同学起来介绍，谈一谈自己最喜欢哪里?为什么喜欢?
课件出示海底植物的图片，让学生有更为深刻的了解。
再来读一读，读出自己对海底植物的喜欢之情来。学生可以补充资料。
(4)介绍海底矿藏。
读一读，补充相关资料。
看来，海底真是一个——景色奇异、物产丰富的世界。(学生接上)。
你同意这样的说法吗?为什么?能不能根据课文内容谈一谈。
同学们，面对这样一个充满着无穷魅力的海底世界，你想到了什么?你想说点什么?
其实海底还有很多没有被人类发现的宝藏和没有破译的现象，这个任务落到你们肩上，希望你们长大以后探索到更多大自然的秘密，为人类做出贡献。
(二)、海底世界展厅展示，课堂延伸。
学生根据课前分好的小组，制作海底世界展示牌，由小组长负责，解说员进行解说。时间大约6到8分钟。
老师小结下课。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
神奇的海底世界小学篇十四
2月10日，天气睛朗，阳光明媚，我和外婆兴致勃勃地去“杭州海底世界”游玩。
一走进海底世界的大门，我就看到了各种各样的、琳琅满目的、五花八门的、品种丰富的海底生物。有柠檬鲨、黑鳍鲨、白鳍鲨、护土鲨……有魔鬼鱼、黄鳐，有大海龟，还有刀片鱼、海胆、刺鲀、牛角、木瓜、斑点玫瑰、电鳗等等。海狮、海豹、北极狼、松鼠猴，真让我目不暇接……在这些海洋生物中，我最喜欢的就是鲨鱼、魔鬼鱼和电鳗了。柠檬鲨、黑鳍鲨、白鳍鲨是危险的、攻击性最强的鯊鱼，虽然它们有点凶猛，但是帅气十足。比较温顺的是护士鲨，它比较懂得享受生活，白天躺在沙质的海底或是洞里休息，夜间出来捕食。魔鬼鱼也特别厉害，形状象一把大大的大蒲扇，一旦发起怒来，只要用它本站那强有力的″双翅”一拍，就会打断人的骨头，让人死去。电鳗更厉害，别看它细细长长的，它可以放射出300——800伏的电流，足以能把人击晕。因此，电鰻被人们称之为“水中高压线”。
三个半小时的游玩让我流连忘返，给我留下了深刻印象，鱼儿是人类的好朋友，我们要好好地保护鱼类。
神奇的海底世界小学篇十五
海南三亚是个好去处。亚龙湾、蜈支洲岛、南山寺、天涯海角等都是国内著名的旅游景点。特别是分界洲岛，可以欣赏海洋动物表演和体验惊险刺激的水上游乐项目。
分界洲岛是海南岛重要的热带气候的分水岭，碧蓝的天空与大海互相连，分不清哪里是天空，哪里是大海。一排排卷起的浪花向岸边涌来，好似顽皮的孩子跳跃着。金黄色的沙子细如毛，软如棉，把大海点缀得如诗如画。
海洋动物表演开始了，海豚很有礼貌地向大家招手问好，它表演唱歌、跳舞、头顶球、套呼拉圈……每个动作都那么熟练。海狮更是毫不逊色，不但能认真地完成表演，还摆出非常幽默的样子和观众们互动：向观众们敬礼、拍手、鞠躬等。精彩的表演把大家逗乐了，尤其是小朋友们在表演结束时仍然依依不舍。
水上项目聚集了许多游客，摩托艇、拖伞、潜水、香蕉船……要想全部都体验，恐怕时间安排不过来，我只好选择了拖伞和潜水。潜水当属最刺激的项目了，首先我们要换上潜水服，岸上工作人员给大家讲解注意事项后，还要扎上有铅块的增重腰带。船把我们送到深海区，那里有教练帮助穿戴好氧气瓶和面罩，然后把我们的头轻轻地按下去，身子也缓缓地潜入海里。刚开始我还有些紧张，慢慢地就感觉自己像条美人鱼尽情地游着。哇，连绵起伏的珊瑚，有的像张开的手掌，有的像飘落下来的'雪花，还有的像可爱的刺猬……红的、黄的、蓝的鱼儿不约而同地把我围起来，我想伸手去抓，可它们有防备似的马上溜走了，好像在跟我做游戏。我眼睛都不敢眨一下，生怕错过每一样东西。
潜水让我流连忘返，回味无穷。海底世界多美妙啊！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/16676975.html】
