总结是一种思考的方式，有助于我们更好地认识自己。总结时应以事实为依据，以理性的态度进行分析和总结。借鉴他人的总结作品可以提高我们的自我总结能力，发现新的写作思路和技巧。
给老师的一封信初二篇一
亲爱的严老师：
您好!
不知你最近身体好吗?喉咙疼吗?可别累坏了!
我知道，很快就要期末考试了，您在这十几天里，每一天都在忙着上课，为我们的考试的成绩好，每天中午，您还要来到教室给我们复习，让我们抄抄词语默默古诗，每一天，您是那么的辛苦。有一次上课的时候，我们非常的吵闹，你就大声地说：谁还吵。当您说到吵的时候，您的声音慢慢逐渐都变小声了。
在我的印象中，您是最伟大的，是啊，您为我们付出了很多很多，但是我们为您付出了却很少很少。老师，您是带领着我们学习知识的导游。什么书该读，什么书不该读。您一直表扬着我们，让我们不断的进步!
那一次，我收作业收的太慢，您批评了我，还告诉我做每一件事都要非常快的速度，不要总是慢吞吞的。还有一次，我的发言在《课文天地》的栏目上，我很是高兴，老师您也鼓励了我。
啊，真正的批评，真正的鼓励和奖励，是我在学习之路中最好的一个知识，在这里，我想对老师说：老师，你让我走了两年的路程，我学到了非常多的知识!
敬祝!
身体健康!
您的小学生：杨力途。
12月27日。
给老师的一封信初二篇二
亲爱的王老师：
您好!能够成为您的学生，我是多么的幸运啊!
三年来，您对我的谆谆教诲，不只是一个老师对学生的良苦用心，更饱含着一个母亲对女儿的无限期待。您的这份温情，让我牢牢地记在心里。
记得我刚上一年级的时候，什么都不懂，什么都不会做，连上课都犹犹豫豫，不敢举手发言。是您手把手地教我写字，教我做人，做事。在您的不断鼓励下，我有了勇气和自信，发言越来越积极了。
在学习上，您是我们的引路人，您对我们要求严格，并以自己的行动为榜样。知道吗?同学们最喜欢您上课了，您像变戏法似的，把枯燥无味的课上得有声有色，让我们听得津津有味。您还经常把生字编成。
谜语。
给我们猜，让我们在快乐中学得扎实。每当我考得很好时，您并不是当着全班同学的面表扬我，而是鼓励我不要骄傲;每当我考差时，我心里很伤心，并不是我的成绩不好，而是怕您对我失去信心。这时的您不仅不批评我，还耐心地开导我，让我在学习上，有了很大的自信，让我越来越喜欢语文了。
在生活中，您更像一位妈妈，无微不至地照顾我们，对我们和蔼可亲。记得这次期末考试的前一天，我打完扫除，关好门窗，下楼梯的时候，正好碰见您，您微笑着走过来，紧握着我的手，亲切地对我说：“明天期末考试，可要细心点，老师相信你一定能考好。”我听了，心里暖暖的，暗下决心，一定要考出好成绩，不辜负您对我的期望。
老师，您是我们头顶上的一片天，让我们茁壮成长;老师，是您给了我信心，给了我积极向前的力量，让我改掉自身的缺点，努力成为一位优秀的学生。我也一定会继续努力，争取各方面更上一层楼!
此致
敬礼!
给老师的一封信初二篇三
敬爱的老师：
时间一点一滴的过去了，我们快毕业了，您这六年对我们的大恩大德，我无以回报，在今天我想借着这个写作的机会，向你说一声"谢谢"您如蜡烛，燃烧自己来照亮我们前行的路，如果我们是花朵，那您就是那辛勤的园丁，你给了我好多好多好的知识。您每天早上来的那么早，是为了什么，为了聊天？不，不是。你是为了让我们多学得一些知识，所以才晚睡早起。让我最难忘的一件事。这件事，您给我了一个最的的启示，终身受用。
记得那是上个学期，你为了帮我们改作业，中午午休的的时候帮我们改作业，有好多个同学都写的不好，您很生气叫了好多个同学上讲台上去，当然里面也有我。老师您当时就直接在全班同学面前吵了我们。还惩罚了我们。下课时，我一直闷闷不乐，老师您似乎看出了我的忧伤，当上课的时候，我一本正经的听着。
放学的时候你把我们几个又叫到了你的办公室，你眼神严肃的说："你们几个知道我为什么批评你们几个吗？"我们异口同声的说："不知道。"老师说："其实还有比你们几个写的更差的，我不罚他们是因为他们发出了他们的极限。而你们学习是最好的可是你们没发出自己最大的极限，老师今天不批评你们，你们永远不会认识你们的错误。""老师我知道你是为了我们，我以后肯定认真写作业。""嗯。"老师满意的点了点头。然后叫我们回去了。
我回家的路上一边想着老师的话一边走回家，终于今天我明白了老师的话，老师的话原来蕴含着那么大的道理。
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。你的恩情我不会忘记你在我心里埋下的启蒙种子。
祝您身体健康，万事如意。
你的学生：白雪。
20xx年05月06日。
给老师的一封信初二篇四
敬爱的贾老师：
您好！
古往今来，有多少名言是来赞美您们的，又有多少思想家和文学作家写出优秀的作品来称赞你们的？您自从教我们这个班开始，便经常采用独特的方式让我们从此爱上了写作，爱上了语文。
您是园丁，而我们是花朵，您传授予我们知识时，就像在为我们浇水。可等到我们开放的时候，而您却老了。每当我读到“随风潜入夜，润物细无声。”这句诗句时，我便会情不自禁的想起您，想起您过去与我们度过的快乐时光。
再过一个多月，我们就要小学毕业了，离开母校，离开您，独自来到一个陌生的环境学习。不知我们毕业后，您是否还会记得我，记得我们全班人，记得您所教过的每一个学生，直到永远。如果有那么一天，您把我们忘记了，但我们却永远也不会忘记您；如果有那么一天，我们再次相遇，我一定会对您说一声：“老师，谢谢您。”
当有一天，我真正走进社会时，我便会第一个想起您，想起您在课堂上绘声绘色的给我们讲课；想起您半夜弯腰写教案的身影；想起您在班队课上与我们玩耍的情景。有一天，我们成为了老板和总统，绝不会以一副傲慢的神情来见您，而是回忆当年学生的模样来向您问声好。
倘若有一天，您能在我们长大后再给我们上一节课，我们一定会不胜欢喜。倘若那个时候您不幸离我们远去······不，不会的，您将长命百岁，永远地教着一届又一届的学生，送走一届又一届的学生，但您将会迎来一届又一届已成为成人的您曾经教过的学生，不知那时，您是否会十分幸福。
老师，您是园丁，灌溉着一朵又一朵祖国的花朵；老师，您是守林人，守护着一棵又一棵祖国的栋梁；老师，您是伟人，为祖国做出了如此伟大的贡献。
祝您百事平安，万事常乐。
您的学生：陈玉龙。
给老师的一封信初二篇五
尊敬的老师：
您好。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;……我感恩，很多人，尤其感恩我们的叶老师。
记得我们刚进学校时，一切都是那么陌生，看见老师，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看见猎人。但是叶老师对我们这些刚进校的孩子特别温和。您温和的语气，透露出对我们的喜爱，我们的心里一下子踏实起来，有什么事情也总是愿意和您说一说，您就像我们的知心朋友。在生活中会关心我们，在学习上也会帮助我们，您的爱，太阳一般温暖，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更祥和。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇心灵的窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。每次校运会，总是看见你为起跑大声的发出号令，嗓子嘶哑了，仍坚持为校运会忙着。您关心着我们班的每一位同学，作为学生的我们，最要感恩的就是老师，老师教了我们许多丰富多彩的知识，您像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报偿。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;让我们处处有学习的榜样。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的花朵，哪一朵上没有您的心血和您的汗水，哪一朵上没有您的笑意!老师，我感谢您!老师，我感谢您，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水!
祝您。
身体健康，工作顺利!您的学生。
给老师的一封信初二篇六
老师：
你好!
渐渐的，我发现自己就象班级的祸害.有我在一天，班里一日不宁.如果我的离去，会给班级带来好处，我愿选择离开.虽然我不在6.3班了，但是，我的心永远和6.3班的同学在一起.因为我的离开有意义.如果真到逼不得已，我是不会用这样的办法的.
我的心在6.3班碎了，但是，我会用快乐把我失去的东西找回来的.
6.3班，让我撕心裂肺的地方，我永远不会忘记你的!
您的学生。
给老师的一封信初二篇七
敬爱的老师：
你们好！
犹记得每天早上人人眼底浓郁的青色，打到一半被憋回去的哈欠，和总是充满着零食味的教室。我们才刚刚熟悉周围的一切，慢慢学着去改变自己，去向你们展现更好的自我时，又要被逼着离别。
一定是上天开的玩笑，把吵吵闹闹的我们送到了你们的身边，讲台上的你们释放着激情，燃烧着你们的生命，台下的我们却总会因为你们的一点点小小的错误而笑的四仰八叉，无法自拔，往往到这，你们总会以恨铁不成钢的眼神看着我们，指着我们说，你们是我教过最差的一届，我们也听了也只是习以为常，并笑笑了事，不知不觉中，回头品味时，才发现我们早已习惯这种模式交流。
你们总说我们这个班级很聪明，但就是太傲娇了，什么课都不积极发言，甚至还很吵闹，不懂得分寸，但是在教室里的我们总时时刻刻感受着温暖，压着课本抄作业，考试上的悄悄一眼，同学间的默契与寒暄，还有你们默默地守护与包容，现在回想起来还是觉得很亲切。
要好好学习，要向美好的将来努力奔去，可，我只是想要拉住流年，记住你们的点点滴滴，再和你们好好地说声再见。
世界就像是一个巨大的马戏团，让人兴奋的同时也让人惶恐，因为我知道散场后终究只有有限温存，无限怀念。但谢谢你们，让我们在这个肆意的年纪遇到了你们，等到流星划过天际的那刻，我会许下一个心愿，此刻成为永远。
我怀着无比崇敬的心，在教师节前夕写下这封信，希望未来没有我们的陪伴的你们也永远安康。
祝教师节快乐，身体健康！
您的学生：
日期：
给老师的一封信初二篇八
最亲爱的老师：
您好！
是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，了他人？是老师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是老师；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边？仍然是老师！老师！您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何。在这个充满丰收的季节里，我们于您！
记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。老师，我于您，因为，您让我们知道了：也可以是甜的！
记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，的只会是我自己的道理。回家的上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。老师，我要于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心；您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。
老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地着我们一步步正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要于您，因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。
当您读每一篇课文，为我们课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。
老师，您曾对我们说过，您辛劳，但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很。老师，我于您，因为您并不为这个职业而感到为难，相反的'，您很喜爱这项工作。我为我们有这样的好老师而感到骄傲！
老师，我敬佩您，所以，我更要于您！您的、您的辛勤和您的善良！愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福！
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
给老师的一封信初二篇九
亲爱的xx老师：
您好！教师节到了，让我为您在桌子上插一束康乃馨吧！
您看，您的钢笔都磨得光滑了！但您总是笑笑说，旧笔好用，不愿换新笔。您是节俭吗？我想不是吧！那次班会，要买奖状买奖品奖励那些成绩好和有进步的同学，可班费都花了还是差三十多块钱。有人说算了，下次再补也行，您掏出了钱，没有丝毫犹豫。您淡然而又坚定地说：“不能让同学们失望！”
您看，您的颈椎又不好了，您却依然为我们判作业，您是天生就这么大大咧咧吗？我想不是吧！那次运动会上，咱们班的同学比赛时摔了一跤，被迫退出了比赛，您没有理会这个，第一个冲到赛场上。您为他仔细地查看伤口，焦急地颦蹙，额头下起了小雨，像一位慈母一样，用您温暖的大手紧握他的小手，关心地询问他“痛不痛”。
老师，您为我们付出的，我们看在眼里，记在心里。师恩永难忘！
老师，祝您节日快乐！
您的学生：xxx。
20xx年x月x日。
给老师的一封信初二篇十
敬爱的老师：
我有一肚子的话想对您说。大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊！我是您亲手栽种的桃李中的一颗，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
老师，我记得，您接我们班的时候，那正是个夏天，刚考完试，星期天，我和几个小伙伴到您家去看分数，您在，我们就准备去玩，幸好在路上碰见您，不然我就没办法知道我的分数了，你给我们说了分数以后，就和其他几个小伙伴说我做应用题做得好，那天，我非常高兴，非常感谢您对我的鼓励。
我还记得，快要考试的时候，老师您几乎每天中午和下午都要把我们留下来做题，做不完就不准回家，对我们的学习很严格。有一次放学后，老师把我一人留下了，我心里直打鼓，心想真倒霉。我来到老师跟前低着头，还以为会被老师训斥一顿，只听到老师您语重心长[注：话深刻有力，情意深长。]的说：“琪锐，最近觉得学习中有什么困难可以及时跟老师说，我可以帮你解决。”我小声的嗯了一声。接着老师又说，听说最近班里同学有抄的现象。你是不是让别人抄题了，我说没有，可能是别人无意中看到了。最后老师给我讲了让别人抄题的后果，受到这次严格的教训，我再也没有让别人抄过题，而是给他们讲解。
我更记得，我每次把题做错，您都会详细的讲给我听，那次，我做错了一道题，改了好几遍，可都不对，最后，您把题给我清清楚楚的讲了一遍，我终于懂了。
花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报！我就以我学习上的进步向您表示感谢吧！
给老师的一封信初二篇十一
亲爱的张老师：
您好！
时光总是过的很快，好似眨眼间一切便都是过去，可是曾经的画面却还在脑中久久不散。或许是因为那个秋天，让我们遇见了您，遇见了一个令我们似乎难忘终生优雅亲和的您。
在踏上初一的道路上，总是有些迷茫之意，离开自己的家乡与亲人来到这儿求学，过着自给自足的日子，早已远离了那家中的“特权”来到这过全新的生活，识不同的朋友，做不同的事，总之一切来的似乎有些令人不知所措，或许这也正是那些来自不同地区的同学们都在那一夜之中默默躲在被中哭泣的原因吧。大家或许都需要爱，不论它是什么样的爱，只要有，也都能安抚一下他们的心灵吧，或许不会太久……。
在一个秋日，您来到了我们的身边，却又一次让我们有些不知所措。您轻盈地走向讲台像一只快乐的蝴蝶似的，对着我们却是不经意的微笑，融化了我们每人心中的坚冰，您落落大方地写出了您的名字对着我们却又是不经意地一笑，优雅地走着徘徊着在这个讲台上，似乎早已成了您的舞台，您也早已成为我们的中心。
真的，您看起来永远是那么优雅，似乎太过完美，大家也总说张老师好似有一种气质，一种平易近人却又透露着典雅的气质，一种无法言过的气质。
您的课堂总是那么的生动有趣，没有谁说不喜欢也不可能说，因为是那么的完美无缺，也不是我夸大只是确实如此，问谁都是一样的答案的，还有无可挑剔的那些秀丽的字，个个宛如艺术品一样的，反正这种字我是现在写不出呢差远着呢。
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
给老师的一封信初二篇十二
尊敬的王老师：
您好！
时光飞逝，转眼间我就初二了。在过去的一年里，我想感谢你。
当然是语文课第一次见到你。我看见你留着黑色短发，穿着黑色工作服。一个幽灵向我走来。终于，你开口了，一个清凉的泉水般的声音从我耳边流过。睿智的眼睛总是盯着教室的角落。
每次我早读语文，我在前面读的时候，你就悄悄过来告诉我读什么。每当我站着差点晕倒的时候，你似乎都看出我很累。就说，“韩卓飞，回你的座位去。我自己来。”我总是鞠躬回到座位上。
有几次，我的语文作业真的很差。你把我的笔记本忘在办公室了，我去拿了。你教会了我一些东西。你说我是女生，不能写太大，不能这么粗心。让我回去反思。我反思，然后我从来没有不认真做作业。
期中考试后，我路过你的时候，你拍了我一下说：“考得好！这学期明明想批评你！”我暗暗想感谢老师。家长会上，你跟我爸妈说我没事，就是不小心。我知道我不小心，但我就是忘了。谢谢老师，让我重新认识到自己的不足！
但是，老师，你下学期不会带我们了。等你退休了，谁来提醒我，告诉我我的缺点，我的错误，我的坏习惯？如果可以的话，我想永远做你的学生，但是如果你累了，那就好好休息。
感谢这学期我的老师——王力老师。我一直是你的学生，我不后悔！
此致
敬礼！
你的学生。
日期：
给老师的一封信初二篇十三
敬爱的张老师：
您好！
我在少年宫上您的作文课已经一年多了，但从来还没有给您写过信。今天，我想来想去，就想给您写封信。我多么想对您说：“张老师，您真是我们的好老师！我们打心眼里喜欢您。”过去，我一提起写作文就头疼，不知道该怎么写。每次放学，您都要把我们抄的内容检查一遍才让走。为此，您经常回去得很晚很晚。记得有一次，我们学习《可爱的小尿童》这篇课文，您为了让我们对它感兴趣，特意借来了一个镀金的“小尿童”。看到这个光着身子的小家伙，顿时课堂上的气氛活跃了起来。这一节课，我们大家学习的效果特别好。还有一次，您为了让我们写好《扳手腕》这篇作文，特意在班上举行了一次“扳手腕”的游戏。我们大家都积极参加，游戏进行得很热烈。您一边看游戏，一边给我们讲解。由于有了切身体验，我们的这次作文写得都很好。为了使这次作文好上加好，您又让我们每四个人一组，互相改作文，使我们的这次作文写得更加精彩了。张老师，您讲课的方法好，文章也读得好。我非常喜欢听您朗读，也喜欢上您的作文课。
是您培养了我喜欢作文的兴趣，我非常地感激您！
好啦！今天就写到这里吧！祝您：新年愉快！万事如意！
xxx。
xxxx年xx月xx日。
给老师的一封信初二篇十四
您好！
其实我并不是什么“城北转来的优秀生”我数学真的很不好，其他科目我却掌握的很好。数学在我心里像是一匹狼，一门很难很难的科目，喜欢数学而数学成绩又好的在我心里简直是天才在城北换了个新老师之后数学更是令我头疼。于是我上课开始不认真、讲话，考试考了89分。我也无所谓，反正我心中就觉得我不是学数学的料。
自从转到城南来我最喜欢的老师就是您，每当看到课程表上有“数学”这门课程时我就像早点上课，每当上您的课我心中总是有对数学的渴望；每当看到您那和蔼的`眼神上课就更认真了；每当我被您找进办公室谈话您总是耐心的为我讲我错的题；每当你让我们做数学题总会给我们思路而不是直接告诉我们……这些使我越来越喜欢数学，于是我从“要我学”到“我要学”在家我会看奥数书看一遍也有印象了，上课做数学题做一遍题目就记住了怎么解题，数学是那么简单我发现了！都是因为有您那和蔼的眼神，甜甜的笑……让我在期末考试中考了98分，从期中89“变”期末98都是因为您！考试的每道题我都在认真的做为了让您感到您的心血没有白费！我曾多次想转回城北但我总是舍不得您！！
尹老师您这样的老师，可能全县都找不出来几个了！
最后祝您：
新年快乐！
您的学生：邱xx。
20xx年1月15日。
给老师的一封信初二篇十五
敬爱的郭老师：
您好！
四年前的一天，您给我们上折纸手工课。当我很开心终于折成了一只小纸鹤时，吕希贤跑过来抢走了，我急得眼泪都冒出来了。您看见了，您快步走过来，眼里含着责备，从希贤手里拿过小纸鹤，亲切地对我说：“好孩子是不哭的！来，老师帮你擦干眼泪。”从那以后，我在幼儿园里再也没有哭过，因为我要做一个好孩子！
您不但是老师，您还像妈妈。您对每一个小朋友总是那么关心，那么疼爱。记得上中班的时候，一次在操场学滑轮的时候摔了，手臂和膝盖磕破了皮，流血了，我吓坏了，又很疼，张嘴就“哇哇”大叫，一个劲喊：“妈妈，妈妈快来呀，很疼很疼……”眼泪也在眼眶里直打转。您听见了我的叫声，急忙奔过来，抱起我，飞也似的向医务室跑去。到了医务室，刘医生急忙给我清洗破皮的地方，给我上药、包扎。消毒酒精刺得我疼，咧开嘴要哭出来。您着急的站在旁边捏着我的手，柔声地对我说：“好孩子不哭，勇敢的孩子不哭，马上就不疼了。”听到您温柔的话语，看到您脸上挂着只有在妈妈脸上才能看到的微笑，我忍住了将要掉下来的眼泪，真的勇敢地没有哭。
不过，有一天我哭了。因为幼儿园的学习毕业了，老师要和我们分别了。毕业典礼那天，我们穿戴整齐来到幼儿园，我们来向您告别。您的眼里闪着泪花，一个一个地拥抱我们，亲手做了给每个小朋友的礼物，和我们说着告别、想念、勉励的话。当您走到我身旁把一串手工制作精美的五颜六色的千纸鹤放到我手上时，我忍不住哭了……您深情地对我说：“王梵，你是个好孩子！好孩子是永远不哭的……”还没说完，您自己倒哭了起来了，我紧紧地拉着您的手，跟着您又哭了……是啊，三年的幼儿园相处，您给我们的何止是老师对学生的爱呀！
郭老师，现在我已经是一个活泼、自信、热爱学习、有爱心的阳光少年啦！我还连续三年被评为厦门市思明区的优秀少先队员、文明学生和学习小能手。每个学期末，我得到的奖状在班级里是最多的。每次在同学们羡慕的眼光中，热烈的掌声中上台领奖时，我都会想起您！我的每一步成长，都伴着您的一份汗水和爱。我为有您这样一位充满爱心的启蒙老师而骄傲！
老师，您永远在我的心里！老师，我爱您！
祝您：
身体健康！平安如意！
您的学生：xxx。
20xx年10月10日。
给老师的一封信初二篇十六
敬爱的朱老师：
您好！
看着我写字桌前一张张奖状，一份份喜报，都浸透您的心血；我点点滴滴的进步，都离不开您的循循善诱、谆谆教诲。
当我骄傲自大时，是您教会我谦虚好学。记得在一次期末考试前夕，我在小测试中取得了第一名的好成绩，就开始自满起来，认为自己复习得很好，不用再复习了。上课时，我心不在焉，总是走神，是您用会说话的眼睛把我拉回课堂，并提了几个很难的问题让我回答，我顿时哑口无言。我心想：期末考试卷上怎么会出这么难的题？老师，你一定是在刁难我！哼！
放学时，我背起书包，气冲冲地走出教室，想快点摆脱老师的“纠缠”。忽然，我感觉有人轻轻拍了拍我的肩膀，回头一看，原来是您。您轻轻地搂着我，温柔地说：“孩子，我给你讲个故事吧！你知道苏东坡吗？他年少时，才智过人，非常自负。他曾自撰一副对联说：‘识遍天下字，读尽人间书’。一天，一个老者拿来一本书求教于他，他发现书上有一些字自己也不认识，感觉惭愧，于是，把对联改为‘发奋识遍天下字，立志读尽人间书’……”。我羞愧地低下了头，原来自己还有很多不足。
老师，您语重心长的话像一面镜子，照出我的不足、缺点；您对我的“刁难”，原来是您的良苦用心。
从那以后，我就发奋读书，更加谦虚好学，终于在期末考试中取得了优异的成绩。您用实际行动教会了我一个道理——谦虚使人进步，骄傲使人落后。
朱老师，您对我孜孜不倦的教诲，真是千言万语难说尽呀！让我怎样感谢您呢？
当我们走向您的时候，我们原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天！
当我们走向您的时候，我们原想拮取一片红叶，您却给了我们整片枫林！
朱老师，您辛苦了！我一定以优异的成绩来报答您！
祝您身体健康、永远年轻！
此致
敬礼
您的学生：
20xx年5月6日。
给老师的一封信初二篇十七
尊敬的曲老师：
您好！最近您老人家还好吗？
我到美国，不知不觉已经过了两个月了。我想跟您说说，我现在就读的美国学校野马高中是怎样处理学生早恋的问题的。
在美国，高中阶段学生恋爱是正常的，学校也非常赞同学生之间的恋爱。比如，学校会在学生毕业的时候办一个隆重的毕业舞会给学生，这是他们进入成人世界的重要仪式之一。男生必须穿西装，女生必须穿漂亮的晚装。通常，毕业舞会都是一对对情侣一起出席的。这毕业舞会也是商家最重要的生意机会之一。所以，在美国根本就不存在“早恋”这个贬义词。
在美国，美国学生又是如何对待早恋的呢？很明显，假如在美国，到了高中毕业后，还没有男朋友或者女朋友的学生，就会被人看不起，因为“没有能耐的人”，才会到了高中毕业还没有约会的。而且，在毕业舞会上没有舞伴陪着参加毕业舞会的人，在学校里面要么是又丑又性格糟糕，要么就是只会死读书的书呆子，没人要那种。美国大学都不会录取这种叫nerd的书呆子的，就算成绩很好，可是不会社交，体育又不好，就属于彻底的失败者。所以，美国学生“早恋”被看作是成功的象征。
我对早恋是怎么看的呢？经过美国老师的教育，我认识到，恋爱使人成熟。假如一个人从来没有接触恋爱，这个人很可能在成年之后因为经验不足而溃败。美国学生的高中毕业舞会之所以重要，就是因为这对他们来说是一生难忘的经验。孩子们能在少年时期体验到恋爱浪漫的机会，不是挺好吗？我认为中国在对待早恋问题上过于生硬和苛刻了。学生的约会，不过是了解彼此，学会跟异性相处，学会迁就和包容而已，并非就要为了结婚而恋爱。
希望老师您能赞同我的意见。
祝，
身体健康！
您的学生：
给老师的一封信初二篇十八
亲爱的老师：
您好!
老师，您是疲倦的、劳累的，我们大家都知道，我们是一帮多么顽皮的孩子。老师，我相信，您一定知道，在我们这些顽皮的孩子内心深处，有一份份早就该表达出来的感动，还有一声声早就该说出来的感谢。老师，我感谢您的教育，感谢您的爱。您的爱，使我们的心，变得温暖;您的爱，使我们学会了许多知识;您的爱，使我们懂得了一种很重要的东西，那就是感恩!
老师，您是一棵大树，我们是一棵棵小树苗，我们在您这棵能为我们遮风挡雨的大树下，迎着阳光茁壮成长!
老师，您是太阳，我们是一只只可爱顽皮的小鸟，我们在您这个充满知识的太阳下，自由、快乐的成长!
老师，您是大海，我们就是一条条还没成熟的小鱼儿，我们在这个知识大海的怀抱里，自由自在的翱翔、成长!
老师，感谢您的教诲，是您让我知道了什么是永恒的真、善、美，您在我迷失方向时，指给我正确的道路，使我在人生的道路上走得更好、更远!我一定好好学习，不辜负您的教育之恩!
此致
敬礼
您的的学生：xxx。
20xx年x月x日。
给老师的一封信初二篇十九
敬爱的.仙儿老师：
近些天，我的心总也无法平静，夜深人静时，儿子的成绩，学习态度等等和学习有关的画面，便会在脑海中闪现，总在此时，内心就充满了一种歉疚的感觉，一种令人惭愧的压抑紧紧地扼住我的咽喉，令我无法呼吸，您为了熊孩子付出了那么多，而我作为孩子的家长却付出的太少太少，让我第一次有一种无力的感觉。孩子在您的谆谆教导下一直在坚持不懈地努力着，而我作为家长却没能陪同孩子一起努力，我实在想象不出，在一个人的生命里，还有什么是比自己孩子更要紧的事情呢？孩子就是自己的未来啊！是自己生命的延续啊！怎么可以......
而做为孩子的班主任，您又为何可以做到呢？每每想到这些，我的心里不自觉的就会涌动出一种说不出的感动，您是一个拥有58个孩子的老师，要一个人为这58个孩子的前途而夜以继日。早上天不亮就到了教室，晚上又是等孩子们都休息了您才离开学校，凌晨时分，其他人都在午夜梦回时，您还在为孩子们批阅文章，这种持之以恒的坚持让我感觉很恐怖，恐怖到我想象不到您瘦弱的肩膀是如何担当这比生命还凝重的使命......
曾几何时，很想对您说一句：程老师，您太累了，休息一下吧！可是，很多次话到嘴边又咽下。为了熊孩子您付出的太多太多了，让我们所有的家长又情何以堪啊！为了延续的生命力量，为了这份天赐的关怀，在今后的日子里，我们也要坚固自己的信念：陪伴孩子一起努力。
墨浸书香，清茶半盏，情恬景淡......千言万语也道不尽对程老师您的感激和感谢！感恩仙儿老师对我们孩子的辛勤教导和无悔的付出，说一千道一万，相信唯有在今后的日子里全力以赴和孩子一起努力学习，才是对程老师最好的报答。
唯有默默地向程老师道一声：程老师，您辛苦了！
衷心祝福您：万事如意！
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