通过写读后感，我们可以更好地培养自己的思考和表达能力。写读后感时，可以从多个角度对书籍进行分析和解读，比如结构、人物、主题等方面。以下是小编为大家整理的一些读后感范文，希望能够给大家在写作过程中提供一些思路和参考。
父与子学生读后感篇一
仍记得步入初中的那年九月，初次与你相识。你带着几分调皮、可爱，闯进了我的心扉，从此，我与你结下不解之缘。
岁月里，与你为邻，朝夕相伴，不经意间，我学会了很多很多，那些你给我的启示，仍镌刻在我的心头。
不牢，如同彻墙，底层未放稳、打牢，墙终会有倒塌的时候。在我为此烦恼不已，寐无心、食无味之际，你出现在我的视野里。典型的例题，详尽的解析，精准的，是你一丝不苟的精神；奇趣的话题、灵巧的记公式法是你活泼顽皮的性情。与你为邻，方知学习原是如此有趣。
中学时期，“青春期”这一烦恼会降至每一个学生的身旁，点缀有些乏味的学习生活。自然，“青春期”也未将我遗漏，准时地敲开了我的心门，由是，我的人生开始波澜不断，各种各样的烦心事接踵而至。我如同大闹天宫的悟空，被压在沉重的五指山下喘不过气来；又像个迷路的孩子，孤独无助，看着路人一个个擦肩而过，我却寻不到自己的方向，只好驻足在原地。直到我翻开你，看着“静子热线”中，来自同龄人那一封封书信，我仿佛看到了自己的身影，那些同我一样的少年，也怀着同样的无助与迷茫，再细细体味编辑们耐心的解难除疑，又有豁然开朗之感，如同出现一盏明灯，为我指引前进的道路，在灯光中，我找寻到了自己的方向。与你为邻，我拨开重重迷雾，开始追寻自己的方向，激起一路青春的浪。
与你相伴，你已悄然融入我的青春，你我的故事不计其数。是你，为我的生活，谱写一曲华丽之歌；为我的学习，铺设一道平稳之径。感谢你，为我初中之旅添上的那抹奇异色彩，那份幽幽馨香。
与你为邻，乃我之幸，愿你我携手，相约下一个九月。
父与子学生读后感篇二
最近我看了一本，让我在乐趣中体会到一些大道理。
魔法失灵了是由大块文化出版社出版，几米著作的书，内容叙述黑小夜与白小天的处事态度。他们是两个截然不同的人，黑小夜的世界是缤纷灿烂的，白小天的世界却是黑白灰暗的，经过一连串的火花碰撞，黑小夜帮助白小天，让他的世界也变成彩色的。
我喜欢黑小夜有一颗认真、善良的心，他常说：魔法在我的心里，魔鬼在你的心里。”成不成功在于自己要不要做，内心的想法会影响自己看事情的角度。
黑小夜乐观进取的精神值得我们学习，生活中不可能凡事尽善尽美，也不可能每件事都很顺心。失败了，不仅要从跌倒中站起来，还要懂得顺手把地上有用东西的捡一些起来；获胜了，能谦虚的继续往前行，如此，才能体验过程中的乐趣，才能从乐观中求进步。
我好喜欢这本书，魔法在每个人的心中，如何使生活变得多采多姿，就靠大家的智慧了！
父与子学生读后感篇三
《绿色的办公室》是我喜欢的一篇课文。它是根据冰心的《像真理一样朴素的湖》改写的。
文中的列宁在艰苦的环境下坚持革命工作。列宁在1917年十月革命以前，有好几个月，他画装成割草工人，隐蔽在圣彼得堡西北的拉兹里夫湖畔。他的办公室屋顶是蔚蓝的`天空，地板是碧绿的草地，一截树桩是列宁办公用的椅子。树后有一个草棚，只容得下一个人躺着。两根树杈支着的横木吊着一把黑铁水壶。这就是列宁的厨房。当时列宁是多么艰苦呀！还坚持革命工作，是多么伟大呀！再想想我，只要衣服一破，就要爸爸妈妈买，从来不缝。而且有本子，还觉得本子不好，要好的，做作业的椅子硬了，又要软的，是多么挑拣。读了《绿色的办公室》我掩卷沉思很久：我是身在福中不知福啊！从现在起，我要珍惜幸福生活，作一个勤俭节约的人。
请别因为孩子的性别而丢弃她们，让这个社会男女平等起来吧！
父与子学生读后感篇四
妈妈说：“我跑累了，可不可以休读后感息一会儿？”妈妈点头答应了。
突然，我看见远处有一些蓝色的光亮，于是跑过去看看。我听那位哥哥说，那是“蓝色火焰”。我觉得很奇怪，说是火焰，可上面并没有火焰呀？后来才知道，其实那并不是真的火焰，只是一个玩具，上面有一颗会发光的小灯泡。
我跑到妈妈跟前，说：“妈妈，我想买一个‘蓝色火焰’”。妈妈同意了，从口袋立拿出钱，对我说：“去买吧。”
我跑到那位哥哥面前，刚要买时，却又紧紧拽住手中的钱。心想：今天老师说过，明天要捐款，为什么不把这一小笔钱省下来捐给灾区呢？到底是买还是不买，我开始了心理斗争。最后，我决定还是不买。
妈妈看见了，问道：“你为什么没买呀？”“因为我想把这一小笔钱捐给灾区。”我答道。妈妈夸我是个懂事的好孩子。
看着小朋友们弹到天空中的一颗颗蓝色的小火焰，我心里很开心，虽然我没有买“蓝色火焰”
父与子学生读后感篇五
学校教育是个人一生中所受教育最重要的组成部分，从某种意义上讲，决定着个人社会化的水平和性质，作为教育者深感责任重大。不仅要教会学生如何做人，还要让学生出类拔萃，成为一个对社会有用的人。如何让学生成为一个优秀的人才，这就要求课堂上要集中注意力，积极地参与课堂活动，及时地掌握所学到的知识。
激发学生的求知欲，让学生积极地参与课堂活动。首先要保护学生的好奇心，柏拉图说：“好奇心是智慧之窗、知识之门。”从生理学方面，一个人如果对某种事物产生兴趣时，往往在生理上伴随着血液循环的亢进，大脑皮层得到较充分的营养，能充分调动注意、记忆、想象等心理因素，使之进入活跃状态，于是人们会对感兴趣的事物愉快地去探究它，不但不会把它当做一种负担，而且会废寝忘食、乐此不彼地去研究它。有着强烈好奇心的学生，在课堂上不需要你多加提醒，他就知道该认真听课，积极地回答问题。这那个就要求在开课之初，就应该让学生对所学内容产生兴趣，保持着好奇心，在课前不仅会认真复习，还会在课上认真听讲。投其所好，让学生对待学习有饥饿感，我想这样的学习会让学生在掌握知识的同时会感觉到非常轻松。
儿童的活动主要是玩，在玩耍中发展学生的学习能力。在玩耍中，把学生引进课堂，他们在玩中不断地观察、发现、思考、想象和创造。可以说，玩耍时是孩子的第二生命，我们不能一味地压抑他们爱玩的天性，让他们不停地学习，这样不但不能收到很好的效果，反而会让学生越来越讨厌学习，得不偿失。其实在玩耍中，我们更能发现学生的特点，发现适合学生的学习方法，和他们成为好朋友。在玩耍中借鉴游戏活动告诉他们学习的方法和道理，我想相比较干巴巴的讲道理会更有启发效果。在玩耍中和学生交流，很容易取得信任和理解，成为可以信赖的朋友，他们才会和你进行心灵地沟通，告诉你他学习和生化上的困惑，而在这时进行恰当地点拨，我想会有一举两得的效果。而且学生在玩耍之后，心里多多少少会有点愧疚感，在学习上应该会更主动些，上课听讲也会认真。如果能将学生感兴趣的游戏或者活动涉及到学习上，他们会自然而然的提高自己的兴趣，在课堂上发表自己的独到见解，积极地参与到课堂活动中。
在课堂中为学生的进步加油，至关重要。每个人都喜欢表扬，更何况小孩子呢！在学校的教育中，呆板的对勾和分数能给学生尤其是小学生进步加油，如果一个老师对某个学生进步打了对勾还格外地写上一句鼓励的话，这个学生一定会高兴一整天。那么在课堂的自由地“太聪明”、“你真棒”、“太厉害了”更是包含了无可估量的附加值。借助它你能很轻松地调节学生的情绪，让它成为学生学习动机的激活剂，从而更加快乐地学习。所以在课堂上一定不要吝啬自己的表扬性语言，为学生的精彩回答加油，为学生的战胜自己而加油。
学生的心智很有弹性，他们都争强好胜。教育要随时把握学生的心理，然后深思熟虑，抓住机会给学生适当的刺激，挑选好的刺激给学生，学生头脑就会迅速地发生变化，思维就会变得活跃起来，从而积极地参与课堂活动，提高课堂参与度。
父与子学生读后感篇六
是谁？智斗金兵，以八百胜三千？是谁？智降陆文龙，智取何元庆？是谁？独闯金营，使金营内风声鹤唳、草木皆兵？他就是我们中国古代的大英雄——岳飞。
岳飞出生于宋徽宗崇宁二年（1163年）仲春二月，死于沼兴十二年（1142年）年仅三十九岁。
《岳飞传》描写的是岳飞的一生：岳飞自幼丧父，一直跟随母亲生活，他拜周侗为师，并且十分好学。他十五岁时去京城参加考试，结果他的成绩将所有武童远远落在后面。后来，岳飞当上了副统帅，为祖国创下了丰功伟绩。但害人之心不可有，防人之心不可无。岳飞被骗走，眼看就要被陷害，幸好被张保、李纲发现，这才幸免于难。但那些奸臣防不胜防，他们绑起岳飞，连夜审问，但岳飞宁死不屈，最终，岳飞被吊死在了风波亭。
我读完了岳飞传，不禁对那些贪图俸禄的奸臣表示憎恨，还被岳飞那舍生取义的精神所折服，岳飞不但有勇有谋，而且对国家十分忠诚，他在牛头山上看到了皇帝，而底下有许多金兵正在往上爬，他便冲过去，朝着金兵大杀一阵，然后爬上去，保驾牛头山。
岳飞，你是民族的骄傲，也是中国的骄傲！
父与子学生读后感篇七
我读了《鲁宾逊漂流记》这本书，我感概万分。我被鲁宾逊的智慧和勇敢深深地吸引住了。
作者笛福从现实主义的笔触，讲述了鲁滨逊流落孤岛的时候，鲁滨逊在进退无路，绝望的'时侯，鲁滨逊开始自救——做木筏、造房子、种粮食……鲁滨逊靠着自己的双手创造出了奇迹。鲁滨逊在孤岛生活了28年，是多么的了不起啊！
我们要向鲁滨逊学习，鲁滨逊不管历经了多少磨难，他都没有退缩。我们要做一个百折不挠、不屈不挠、顶天立地的人。我们要挑战自我，挑战信心和勇气，我们才能创造出奇迹。
智慧是我们不可缺少的法宝。在遇到困难的时候，我们要开动脑筋，就一定能战胜困难。智慧是多么的神奇，拥有智慧的人才能锐意进取，获得成功。不管在怎样的境遇里，我们要时刻提醒自己：不能受到一点欺凌就不敢去面对困难。只要勇往直前，我们才可以成为大家心目中的榜样。
鲁滨逊身上还拥有着乐观向上的精神。鲁滨逊在一个无人荒岛上他乐观向上。虽然感到非常孤单，但是鲁滨逊每天生活得很快乐。从来都没有觉得自己生活得很痛苦。
我们要拥有乐观向上、锐意进取、百折不挠的品质。
父与子学生读后感篇八
每个人都拥有属于自己的童年。那时候的自己，天真无邪，充满童趣。但也就是因为这一点，闹出了不少笑话。最近，我读了《顽皮故事集》，了解了一个属于他人的快乐童年。
《顽皮故事集》讲的是著名作家侯文咏的小学时的生活，这本书以生动的故事，调皮的语言而让人百看不厌。
其中，我印象最深的就是《单车记》一篇：作者和好友庄聪明在操场上学骑自行车，两人摔得不但身上到处酸痛，大泡小泡，而且摔得全身破烂，身上脏兮兮的，可还是没学会。就在最后一次时，作者猛的一登，竟然会了，他很高兴，一圈一圈的骑着，这时，庄聪明跳上了车的后座，两人高兴的大喊，夕阳西下，不久，作者看见他的妹妹小讨厌走来，叫他回家吃饭，作者问她坐不坐车，于是小讨厌也跳上来了。他们骑了很久，天色已经暗下来了，他们不知道怎样停下来，最后，小讨厌只能大喊救命。
这本书使我明白很多，也让我感受颇多。
我们现在年纪还小，不知道珍惜现在的时光，但等我们长大后，就会对现在的每一件小事都十分怀念。尽管现在我们憧憬未来没有人约束的生活，但到那时我们虽然成熟了，可也失去了一份童真，整天在生活和事业中奔忙。
书中作者的童年是丰富多彩的，也许有些人会羡慕。其实，我们的生活跟作者的生活一样，都是丰富多彩的，只不过作者是在长大后回忆起来，也许，作者小时候也在羡慕他人的童年，长大后细细品味自己童年，发现乐趣无穷，很怀念。
我们最应该珍惜的时间就是现在，好好把握自己的快乐童年，不要让自己错过一生中最美好的时光！
父与子学生读后感篇九
每一个新学年的开始，都会有新的开学第一课伴随着播出，今年也不例外。九月一号的晚上，不到八点，我便打开cctv1频道。
这次的《开学第一课》主题是“理想照亮未来”。在一个个感人的.故事中，一封相隔七十二年的书信令我泪下。
七十二年前，红军蓝蒂裕在狱中用尽他最后的力气，给他五岁的儿子蓝耕荒写了一封信。而今，蓝耕荒已经成为一名七十七岁的古稀老人。他在节目中与成为革命先烈的父亲隔空对话，并写了一封回信。理想是火，点燃革命热血。
红其拉甫执勤点的护边员拉齐尔·巴依卡，二零二一年一月四日，为救落入冰窟的儿童英勇牺牲。当人们把他从冰冷的湖水中抬出来时，他的手仍保持托举的姿势。这是他留个世界最后的定格，如今，他长眠于帕米尔高原，守卫着他魂牵梦绕的边防线。开学第一课上，他的女儿和儿子来到现场，十二岁的拉迪尔掷地有声地承诺：“爸爸请你放心，我一定会好好学习，考上大学，长大当兵，退伍后当一名的护边员。”为国守边，是拉齐尼一家三代人守护了七十二年的理想。
张桂梅建立女高，为的就是打破加在大山中女性脖上的枷锁，用知识来改变她们的命运，用知识送她们走出大山，用知识圆了她们的大学梦。
什么是小康？开学第一课答复了令我疑惑不已的问题。在西周时期，小康就已经出现，《诗经》上的《大雅·民劳》中的“民亦劳止，汔可小康”。指的是相对稳定的生活。在今天，小康不仅包括人民安居乐业，还有物质财富与精神财富都得到较好满足。文化、财富、教育等等方面。
每一次的开学第一课都给我新的感受，新学期已经开始，我要用革命先烈们和老一辈科学家们的拼搏、奋斗精神来鼓舞自己，脚踏实地，成为一个对社会有用的人。
父与子学生读后感篇十
一个个奇异而玄妙的场景，根鸟在现实与梦幻中成长。恍惚，迷乱，坚持，清醒，执着，一往无前，他在痛苦中品尝快乐。
“你就只管去吧，这是天意。”随着父亲的这段话，根鸟踏上了寻梦的路途。
一、勇气。
他的脚上拖着沉重的铁链，锐利疼痛，道路十分难走，但他仍一往无前，心中想着梦中的那个姑娘，他坚持着继续走。对，他就是这样的不怕困难，一往无前。而我呢?反思过来，自己虽不是那般的胆小懦弱，但也缺乏对困难的勇气。面对挫折，根鸟心中满怀着期望，并更坚定了心中的信念，而我却只会想着放弃，心中的愿望肯定早已抛到九霄云外。
我一定要学习根鸟那种一往无前的精神。
二、清醒。
当根鸟得知独眼给他的果实，能将从前的事忘得一干二净时，他是清醒的，即使饥肠辘辘，他也没有去吃一颗果实。面对巨大的诱惑，根鸟没有迷乱，而是清醒地告诉自己不能吃那种果实。
如若是我，恐怕已被这色泽鲜亮的果子，撩拨得垂涎欲滴了。我也要跟根鸟学习，时刻要保持着一个清醒的头脑。
三、坚持。
当根鸟被所有的人不相信、嘲笑时，他坚持着心中寻找紫烟的信念;当根鸟被人囚禁时，他仍坚持着心中的信念;当根鸟面对路途上的种种困难时，他还是坚持心中的信念。
如是我，或许早已放弃，放弃心中的信念，安于享乐去了。我更要学习根鸟那种努力坚持的精神。
一次次挫折，一个个诱惑，一种种困难都没有阻止根鸟寻找紫烟的信念。他一往直前，时刻保持清醒，努力坚持，都是作为我这样一个与他年龄相仿的孩子无法想象的。
这是一部迷人的，梦幻般的小说，它让人在梦幻中游走，在真实中体验人生。读这本书，仿佛一股温和的暖流在我的心中流过，从而使我的灵魂得到了净化。
父与子学生读后感篇十一
曾经看过一本书，我读了后当场便流下了泪水。书的名字叫：我的爸爸叫焦尼。
书中讲了一个12岁的小男孩，因为父母离异，从何小便跟着妈妈生活。一年中，他可以和爸爸单独生活一天。小男孩12岁那年便又一次见到了自己爸爸。
这一天，小男孩早早的起床，吃完早饭后便骑上车子来到了电车站，一个人静静的向远方望去，好像在等着什么。突然，一阵电车的轰鸣声映入了小男孩的耳朵里，而小男孩的爸爸就乘坐着这辆电车。“轰隆！”电车门打开了，只见一个成熟的男人从电车门中走了出来。“爸爸！”小男孩一眼被辨认出了他。“好儿子！”爸爸也在人群中回答着小男孩。小男孩被他爸爸一把抱了起来。“哎呦，一年不见你都比你妈重了！走，我们去度过我们幸福的一天吧！”小男孩说：“我们去游乐园吧！”“好！”于是两人便向游乐园走去。
“海盗船，爸爸我要玩！”“好，我去买票。”爸爸买了票后，我们便走了进去。一开始摇的并不高。到高潮的时候，爸爸突然喊道：“大家来看，这就是我的儿子！最令我骄傲的儿子！”声音大得好像巴不得全世界都听到。小男孩呆了，不一会便回应着喊道：“这就是我的爸爸，我的爸爸叫焦尼！”
小男孩和他的爸爸又去了咖啡馆，刚到门前，小男孩便对稍低的老伯伯说：“这是我的爸爸，他叫焦尼哦！”老伯伯对他笑了笑。
时间一点一点的在流逝，转眼间还有10分钟就要和爸爸说再见了。但是，爸爸依然说还早着呢。一瞬间，爸爸一把抱起儿子，把他抱上了车。将儿子放了下来，大喊道：“请大家等一下，听我说一句话。”一瞬间，车上安静了下来，就连在穿袜子的老爷爷也停止了动作。“这是我的儿子。”说着，便把小男孩抱了起来。继续说道：“这是我的儿子，我最爱的儿子。请大家记住他的样子，明年的这个时候我还会再见到他。”说着便在儿子头上亲了一口。
小男孩下了电车后，目送着自己的爸爸。并且对旁边的一个过路人说：“那个人就是我的爸爸，他叫焦尼哦！”“恩。”路人回了一句。
小男孩并没有流泪，因为他知道一年后爸爸还会坐着那辆车回来看我。
这一本书深深的印在了我的心里，一直不会忘记！而那一本书也让我受益匪浅。明白了很多要面对的孤独，困难，悲伤等等！
父与子学生读后感篇十二
今天，我们学习了音乐巨人贝多芬这一课，文章首先从女佣的角度，交代了贝多芬的基本生活状况和目前的精神状态。接着，以一位初次拜访贝多芬的陌生人的眼光，再现了贝多芬的形象。最后，主人公自己开口，袒露自己的内心世界对贝多芬品质的理解和钦佩，我们从中了解到了贝多芬虽然身为音乐家，但内心世界是很孤独的。
虽然如此，但他还是希望人们能理解他。当客人来到他的房间，告诉他拜访他的目的时，他很奇怪，也很高兴，因为终于有人理解他了，他感到了很满足。贝多芬28岁开始听力衰退，50岁时全聋。在这及以后的时间里，他忍受着怎样的痛苦啊！
一个大音乐家失去了听力，就像鱼儿失去了水一样，是致命的打击，可是贝多芬并没有因此而放弃，他创作的高峰就是在这期间。标志着作曲家的思想和艺术走向成熟的作品—《第二交响曲》以崭新的面貌突破了古典交响乐的风格，形成贝多芬创作的特征。继此作品之后，又有钢琴奏鸣曲《热情》，交响曲《命运》等一大批作品涌现。
他没有被击倒，反而顽强地站起来了！其实，看似致命的打击不可怕，可怕的是你害怕了知难而退了。像贝多芬这样遭受了打击仍然屹立不倒的人其实还有很多，如霍金，身患不治之症却仍然用大脑去思考，研究出了轰动世界的理论，成为了著名的物理学家。再如张海迪，身患重病，高位截瘫，她仍努力学习，成为了著名的翻译家。他们都受到了命运的重创，却仍顽强拼搏，最终有了巨大的成就，这与他们永不放弃的精神是密不可分的。
很多人都有着健康的身体，却不知努力，就因为有一点小的失败就不再前进，就此放弃，如果人人都这样，那么不难想象，不思进取的人们是终究不会战胜大自然的。遇到问题，迎难而上，最终才会走向成功。
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