文学是一种艺术形式，通过学习文学可以提高自己的审美能力和文学鉴赏水平。总结应该从整体上把握，结构合理，逻辑清晰。以下是小编为大家整理的一些实用技巧，供大家参考。
介绍朋友的话题初中篇一
安全教育问题一直都是我们教育工作者极力关注的话题。在这个学期，我们的教育教学的一项重点工作是安全教育，全校老师在每一节班会课中，都会对学生进行安全教育。以前对学生进行安全教育，一贯的形式就是老师在上面说，学生在下面听。这就像过眼云烟一样，印象并不深刻。而这节课，我选用“珍爱生命，安全第一”为本次主题班会的主题，采取“与讲授于活动中”的教学方法，使学生在活动探究与小组讨论的过程中，吸收各种安全防护知识，并主要探讨“初中生面临溺水时如何救人与自救”的问题，做到“珍爱生命，安全第一”“见义智为，而非勇为”。
本次的校园安全主题班会课的目的是：
1、加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的.安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。
2、了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
4、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
课题。
珍爱生命安全第一。
介绍朋友的话题初中篇二
重点：掌握各种安全防护的知识。
难点：灵活运用所学知识，树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识;变“见义勇为”为“见义智为”。
教学准备。
1、收集安全教育的相关资料;。
2、实现安排学生预习以及讨论;。
3、制作教案以及ppt课件;。
三、新闻引入。
师：同学们，不知道大家有没有看过以下几则新闻呢?石家庄新乐两名14岁少年大沙坑玩耍，落水身亡。志丹一中学生捡球时触电身亡。这么多新闻的出现，为我们敲响了警钟，也让我们不得不承认初中生的安全教育也存在盲点。因此，今天开展这一次安全教育主题班会是非常有必要的。
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二。知识传递。
【溺水自救小知识】。
游泳时要注意安全。
1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动，避免抽筋。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
【防洪】。
l.受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
2.洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。
3.在山区，如果连降大雨，用容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。
4.发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。
5.洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。
【防火小知识】。
在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的环境。
(2)“要”遇事保持沉着冷静。
(3)“要”警惕烟毒的侵害。
2.“三救”
(1)选择逃生通道自“救”
(2)结绳下滑“自救”
(3)向外界求“救”
3.“三不&。
rdquo;。
(1)“不”乘普通电梯。
(2)“不”轻易跳楼。
(3)“不”贪恋财物。
【防止触电小知识】。
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
3、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
师：下面我们将以小组为单位进行知识竞答，看看大家对一些安全知识是否都清晰。
(规则：在课堂开始前把全班分为4个小组，在课前要求每个小组自由选择他们的队名以及口号。知识竞答环节，每答对一题加一分。可根据每个小组的表现，进行适当加分。)。
三、知识竞赛。
1.在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。下面几种保护措施，哪一条是正确的?(c)。
(a)在火场中站立、直行，并大口呼吸。
(b)迅速躲避在火场的下风处。
(c)用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行。
2油锅着火时，正确的灭火方法是(b)。
1.赶快去端油锅(b)用锅盖盖灭(c)用水浇。
3.发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么?(c)。
(a)多喝开水(b)找解毒药(c)催吐。
4.游泳时不慎溺水，救上岸后哪项处理最为关键?(a)。
(a)保持呼吸道通畅，进行人工呼吸和胸外心脏按压。
(b)检查溺水者有无外伤。(c)打120电话。
5.被困在电梯中应(b)。
(a)将门扒开脱险(b)从电梯顶部脱险(c)电话求救或高声呼喊。
2.上体育课时容易导致伤害事故的衣着是：()。
(a)穿胶底鞋或运动鞋(b)女生带发卡，以免头发凌乱。
(c)患近视眼的同学，在视力允许的情况下，尽量不要戴眼镜。
7.你知道年满多少周岁才能骑自行车上路吗?(b)。
(a)10周岁(b)12周岁(c)14周岁。
8.火灾逃生时，遇到浓烟，应直立行走。(错)。
延伸部分12分钟。
【亲临现场】。
情景一：如果在水中手指抽筋(脚抽筋)怎么办?(溺水)。
当游泳时，有的人会感到小腿、脚趾等部位突然疼痛，这是由于下水之前暖身运动做得不够或是长时间浸泡在水中，又冷又疲倦造成肌肉过于紧缩而引起痉挛所致。遇到抽筋时，应镇定情绪，不要慌张，并请求同伴援助。
(1)游泳时发生抽筋，最重要的是保持镇静，动作千万不能乱，在呼人救援的同时，可以自己设法解脱。
(2)手指抽筋时，可手握拳头，再用力张开，这样快速交替做几次，直到解脱。手掌抽筋时，可用另一只手掌用力猛压抽筋的手掌，同时做振颤动作。上臂抽溺时，紧握拳头，并尽量曲肘，再用力伸直，反复做几次。
(3)脚趾或小腿抽筋时，先吸一口气，仰浮水上，用抽筋脚对侧的手握住抽筋的膝盖，帮助膝关节伸直，如一次不能解脱，可连做数次。
(4)大腿抽筋时，先吸一口气，仰浮水上，弯曲抽筋的大腿和膝关节，再用两手抱着小腿，用力使它贴在大腿上，并加以颤动，然后用力向前伸直。
情景二：如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生?(火灾)。
(学生举手回答，教师补充)。
师：好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯(安全出口)逃生，远离火场，请注意，不能搭乘电梯或者直接跳下楼去。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。
情景三：触电。
发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
教师总结3分钟。
师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事。
故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。
介绍朋友的话题初中篇三
每个人都有自己的童年，童年中会遇到很多朋友。有的爱哭鼻子，有的乐于助人，还有的特别小气。我的好朋友谢恩泽就是一位乐于助人，活泼可爱的小男孩。
他个子不高，长着一双水汪汪的大眼睛，像黑宝石一样。眼睛下面有一个扁而不挺的鼻子，一张能说会道的嘴巴，剪了一个酷酷的发型，拥有一双好动的手，还有一双善于奔跑的小短腿。
虽然他上课讲话，不遵守记律，但他的成绩却很优秀，他很爱看书，上课的时候，也能积极举手发言，作业既认真，速度又快。这方面，我要向他学习。
记得有一次，美术课上要用水彩笔，可我却忘记带了，和我小气的同桌借，可他却不肯。没办法，我只能找我的好朋友帮忙。于是，我轻声地喊道：“谢恩泽。可不可以把你的水彩笔借给我用下。我忘带了。”他听了，二话没说就递给了我。我开心地接过水彩笔，微笑地说了一声：“谢谢！”他笑着说：“不用谢！”然后，转过头继续画画了。那天多亏了他的帮忙，不然我就没法交作业了。
这就是我最好的小伙伴，希望我们的友谊天长地久。
介绍朋友的话题初中篇四
操场上，一位少年在跑道上飞快地奔驰，他咬紧牙关，双眼眯成一条缝，义无反顾地向前冲去，他就是我们班的董宇雯。
第一次碰到他时，还有点令人讨厌，因为他总爱欺负人，脾气有点暴躁，喜欢搞恶作剧，开玩笑，而且也不太遵守纪律。
但是，在一次运动会中，他让我彻底改变了看法。
那一次运动会，操场上人山人海，热闹非凡，到处都是加油声、报幕声和乐曲声。我在草坪上看着董宇雯，他摩拳擦掌，似乎准备立刻秒杀对手。等了一会儿，他站在了跑道上，只见他双手扶地，半跪在地上，眼睛盯向前方。我又看看他的对手，不禁倒吸了一口冷气，他的对手犹如一个个五大三粗的壮汉，其中有一个简直就是一个巨人，董宇雯能战胜他们吗？可他丝毫没有畏惧，而是虎视眈眈地盯着前方。
随着裁判员说：“各就各位，预备——”董宇雯翘起屁股，眼睛盯着二、三米远的地方，接着，“呯”的一声，他的屁股如同加速器一般，喷出了一股气流，推动他飞快地冲了出去，两条腿快得像风火轮一样。一阵阵激烈的加油声，给运动员增添了一股动力，使他们跑得更快了。那几个五大三粗的壮汉跑得也很卖力，如同风速一般，尤其是那个“巨人”。
我的心开始紧张起来，不知道为什么，心中总有一块石头迟迟不肯放下，想着：董宇雯，你要赢啊，加油！“巨人”和董宇雯不分上下，离终点还有几米时，董宇雯突然加快速度，犹如猛虎下山，又如同背后长了双翅膀，简直就像一位飞人。在这紧张激烈的时刻，时间仿佛停止了一般，空气都凝结了，所有人都张大了嘴巴，惊异地看着董宇雯。随着一声欢呼声，他冲过了终点，拥抱胜利。他成功了！他勇于拼搏，超越了自我！
操场犹如战场，董宇雯在这战场上奋勇拼搏，超越极限，他让我看到了另外可爱的一面，他那种不惧困难，勇往直前的顽强斗志令人佩服！
介绍朋友的话题初中篇五
在那个乒乓球台的舞台上，有个小女孩在上面翩翩起舞，她的基本功特别棒，舞姿很美。获得我们几个小伙伴掌声和笑声。她扎着个羊角辫，笑眯眯的眼睛，很是可爱。她就是我最好的朋友。
她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！
我于是日日盼望寒暑假，暑假到了，我又可以跟谭诗琪玩了。那时老家正在下雪，我们管不住我们想玩雪的心，就算在寒冷的地方也不会觉得冷。我们那边的雪又多又厚，所以我们堆了一个很大的雪人，我们很有成就感。
一次暑假，我们实在没有事干，我们就鼓励她上台去跳舞，她这人很外向，说上就上。她学的是民族舞，本身就很优美，她跳起来就像仙女一般。她的舞姿如展翅开屏的孔雀，美丽而优雅；又如金莲花一般，清纯又高贵。她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了！我只是一个欣赏者，但是我愿意努力说出我心中所感受的飞动的“美”!
我每次回去的时候，都舍不得走，因为跟他们在一起，我可以感受到在这边从未感受到的快乐。
介绍朋友的话题初中篇六
我们班有一个小姑娘，名字叫刘波。她的古筝弹得非常棒。
弹完练习曲，她又弹了一首《高山流水》。那曲调和谐、悦耳，时而低沉，时而高亢，时而清脆，时而雄浑……一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵，变成了艳丽夺目的彩带……突然，又似一股清泉从高而陡的大山上落人水潭，那水花飞溅的声音如同”大珠小珠落玉盘“那样好听。我好像站在水潭旁正仰头欣赏银带般的泉水。不知不觉中她弹奏完了。
她歇了歇，我对她举起大拇指表示赞扬。她又翻出了《渔舟唱晚》的曲谱。我问：”这曲子表达了什么呀？“她说：”这曲子表达了渔夫在傍晚划着小船赶回家中的情景。"说着，她又弹起来。开始，音调平缓清美，娓娓动听。我仿佛看见晚霞照在碧绿的湖面上，渔夫望着一篓篓活蹦乱跳的鱼儿，无比欢喜。继而，音调激昂起来，充满欢声笑语，渐渐又平缓下来，好像渔夫回到了家中。
一首首动听的乐曲，在刘波的手下，一拨而出，使我沉浸在琴声之中，似乎忘却了一切……。
我眼前展现一个新型的舞台，刘波正在台上演奏古筝，台下观众都陶醉在演奏之中。
介绍朋友的话题初中篇七
大家喜欢读书吗？应该都喜欢吧，当然，我也喜欢读书。
记得五六岁时，妈妈就让我抱着重重的《西游记》图画书。那时我很不愿意看，妈妈就用我最喜欢的糖来引诱我，最终拜倒在糖的魔力之下。
到了一年级，我学会了拼音，开始读注音版的《西游记》，有时也骄傲的显示自己的识字量。记得有一次，我在大声的读书，只听我读道:“美猴王得好好打分打分。”妈妈往书上瞟了一眼，便笑的花枝乱颤，原来是“打扮打扮”。
慢慢的，我的识字量越来越大，我读的书也越来越多，当然，我收到了丰厚的回报。我愿意与书为友，让它陪伴我成长。
介绍朋友的话题初中篇八
陆宇杰是我的同桌，他是班级里出了名的“噪音王”。瞧，他刚坐下就唱起了歌，发出了带着点沙哑的充满顿挫感的极不受耳朵欢迎的嗓音。我捂上了耳朵，心想：“陆宇杰，真不愧是我们班的‘噪音王’啊！”
时间长了，也习惯了陆宇杰的大喊大叫。以前我经常忘记的数学概念经他嘴里唱出来也容易记住了。不知不觉间，他的嗓音竟像一剂调料，在我的生活汤中增添了几分快乐。
一次，走进教室，我发现没有了往日熟悉的噪音。习惯性地把目光投注到陆宇杰的座位，没有他的身影。也许是生病了吧，我想。旁边的座位空荡荡的，教室里没有了他发出的“噪音”，似乎显得格外冷清。我忍不住哼起了他常唱的那首歌，眼前浮现出他唱着歌把周围同学逗笑的模样。
介绍朋友的话题初中篇九
沟通是人际交往的重要工具，除了可以同享欢乐，还可以一起解决问题。但是，在与人沟通时，难免会有争执，尤其是和常常相处的家人与同学之间。
记得大约在五年级上学期时，我与最好的'朋友慢慢疏远，是因为我和她讨厌的人越来越常一起聊天、玩耍，有时候还会一起写功课，她把这些事情全部都看在眼里。后来，我们还因为这件事情大吵一架！我们两人火力全开，谁也不让谁，甚至连老师都跑来处理，我们还是继续我们的唇枪舌剑，直到老师把我们请回座位，这场战争才停了下来。
后来我们冷战了一个月，我的朋友也越来越多，后来我写字条给她，告诉她每个人的优点，希望她也能跟每个人都更要好。后来有一次上课时，老师给我们彩色笔到一颗心上涂色，还发给我们一支竹筷，用到保丽龙球上，告诉我们球和心都是一个人；我们看到的是两个内心受伤的人，后来我们也在另一堂课上互相道歉，才让大家又变成朋友。
争吵之后，我们常都要找一个安静的地方，好好地想一想，整理思绪；有时候，也能找个机会和别人道歉，化解彼此的误会；有时候，我们也要学会体谅别人，或许就会有意想不到的结果。
介绍朋友的话题初中篇十
“万两黄金容易得，知心一个也难求”。朋友若为知己，难寻；朋友若为知彼，难觅。若想与知己相交，必定与君子相交。所谓“近朱者赤，近墨者黑”。而朱者并不难找，它就在我们身边，只是我们缺少心的发现。
“如居鲍鱼之肆，如入芝兰之室。”当我们在他的身边就会觉得精神有所升华，气质也会变得与众不同，语言也随之变得谈吐不凡。他便是我们最知心的朋友——书。
人人都需要一本书。书，会给人生的希望；书，会给人“不要悲伤，幸福的日子总要来到”的期盼；书，会给你豁达开朗的好心情。如果我们的生活中闻不到书香那生活将会变得多么枯燥，乏味。
“宁可居无肉，不可居无竹”。在生活中，可以没有荣华富贵，但不可没有一位挚友。人人都需要“朋友”，让我们与书相交，做一位能与书相媲美的人吧！
介绍朋友的话题初中篇十一
我的好朋友叫赵欣钰，她特别喜欢助人为乐。她长着一双水汪汪的小眼睛，时刻闪烁着智慧的光芒，一张樱桃般的小嘴，还有一头乌黑亮丽的头发，美丽极了。
有一次大扫除，老师要我和逯施驿下午擦墙。中午我便早早的赶到教室，先把抹布洗好，边擦边等人来。可是我望穿秋水，也不见她们的人影，我心急如焚，想：这么多墙要擦到什么时候啊，到现在一面都还没擦干净，这下我可惨了。这时赵欣钰走过来说：“谭沐芸，你的墙还没擦干净啊，要不我来帮你擦吧！”我就像抓住了一根救命稻草一样，急忙说：“好啊，好啊，你这可真是雪中送炭啊！”有了赵欣钰的鼎力帮忙，我们很快就擦完了所有墙。
还有一次数学课，上课铃一响，同学们就把自己回家做的二个不同的三角形道具拿了出来。我在书包里东扒西找也没找到，这时我可急了，是不是忘带了？为了上课时不被老师训，我连忙向前面同学借，可是她们也爱莫能助，因为都没有多余的道具，没法借给我。赵欣钰听见了，二话不说把她手中的三角形道具借给了我。
我睁着诧异的眼睛看着她说：“你借给了我你就没有了。”她连忙摇摇头，微微一笑说：“没关系，我再赶着做两个就行了。”犹豫了一下，接过她递过来的道具感激得说了一声：“谢谢你。”上课时我手中拿着她的三角形道具，心里想着华罗庚说的：“人家帮我，永志不忘。——华罗庚”这是一个多么好的朋友呀，我一定要好好珍惜和她之间的友谊啊！
拥有这么一个值得交往的朋友，你们是不是很羡慕我呢？
介绍朋友的话题初中篇十二
记得上小学三年级的时候。邻居租出了他们的房子，搬进来一位母亲和一个小男孩。每天放后我都会去和邻居家的孩子玩慢慢的也跟新搬来的小男孩熟悉起来，渐渐的我们反而成了一对形影不离的好朋友我也知道了他的名字叫小飞。
他有一张红润的脸，鼻子又扁又平，眼睛小巧玲珑，几乎看不到眉毛。左手有一条浅浅的刀疤据他说是小时候皮不小心从滑梯上一下子滑下来拉了一道。我和他还是我比较年长，于是自然而然我就成了我们这个组合中的“老大”，他变成了一个小跟班一切都听我的。
那年春天的一天我们放学后又象往常一样粘在一起，这时我提议我们去镇上空着的地里抓田鸡玩，他同意了于是我们一起来到了田里，看到不少田鸡在那儿乱跳，我们一拥而上冲进去开始抓了。
开始我们都自顾自抓，从不互相帮忙，可是田鸡很敏捷，我们伸手去抓它们时，它们就飞快的一跳，我们都几乎追不上。就这样白忙一阵后，我们两商量了一下决定一起合力来抓它们，我们采用了夹击战术，我把田鸡赶向小飞，小飞在那儿等着，待田鸡进入了他的射程他就一直子扑过去把田鸡抓住，在改变战术后我们的收获也越来越多了我们都很开心。
这时候天暗了下来，我们把抓到的田鸡全部又放回了它们的家园，带着满心的快乐手牵着手回了家。
不久后小飞他们因为他妈妈的工作变动又要搬家了，我很舍不得这个新朋友，我会永远记住他。
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