在教学过程中，教案具有重要的指导作用。教案的编写要注重培养学生的自主学习能力和创新思维，促进学生全面发展。掌握好教案的编写方法可以提高教学效果，我们一起来看看吧。
可爱的春天教案篇一
燕子东飞飞。
西飞飞。
忙着找材料筑巢。
我觉得。
燕子的尾巴像剪刀。
它们是不是春天的裁缝师。
下春雨的时候。
大家撑起一把把的雨伞。
像一朵朵的花。
也像一个个蘑菇。
春天的花朵。
在路的两旁盛开。
迎接过往的人。
和蝴蝶蜜蜂。
妈妈说。
花像蝴蝶。
蝴蝶也像花。
我觉得他们都很漂亮。
春天的树直直站在两旁。
像一把把的绿雨伞。
妈妈说春暖花开的日子。
大家都喜欢。
妈妈也说。
我笑得很可爱。
好像一个。
可爱的春天教案篇二
春天来了，小草发芽了，大树才长出了嫩绿的叶子，小燕子从南方飞回来了，冬眠的小动物睁开了眼睛，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。小燕子高兴地说：“春天来了，云彩好白呀，天好蓝，我好喜欢春天。”
小象和妈妈来到一条长长的小溪边，小象调皮地对妈妈说：“妈妈，小溪的`水好清呀！我好久没洗澡了，脏死了，咱们痛痛快快地洗个澡吧！”鸡妈妈带着可爱的鸡宝宝来到一片绿油油的草地上，对孩子们说：“春天来了，地上有许多小虫子，宝宝们快吃吧，好快快长大！”
可爱的春天教案篇三
活动目标：
1、在情景中感受优美、活泼的音乐旋律，并用多种表现形式演唱歌曲。
2、体验歌曲欢快的情趣，能愉快与同伴一起演唱。
3、捕捉春天里小草从泥土里钻出来的迹象。
活动准备：
小草图片、白纸、磁带等。
活动过程：
1、调动经验。
教师：现在是什么季节？你是怎么知道春天来了呢？
2、想一想?说一说。
教师提问：春天来了，你是怎样感受到春天来了？大自然是怎么告诉我们的？（幼儿结合自己的生活经验回答，如：树叶绿了、太阳暖暖的、花儿开了等）。
3、听一听?看一看。
教师提问：今天老师带来了一首春天的歌《小草报春》，我们一起来听听歌曲里说了些什么？（教师表演并清唱歌曲，幼儿倾听与欣赏）。
教师提问：我刚才扮演的是谁？你听到了什么？
（幼儿根据倾听内容与同伴讨论分享，大胆的用语言或者肢体语言表达自己的想法）。
教师提问：是谁从泥土里钻出来？它告诉我们什么了？
（教师第二次表演，通过二次倾听与感受，理解歌曲内容。）。
4、唱一唱?跳一跳。
（1）、幼儿整体听唱并表演歌曲。
教师引导：请小朋友当小草，边听歌曲边和老师一起表演，让我们来当一颗小草籽，慢慢从泥土里钻出来吧。
（师幼共演，引导幼儿蹲在地上，做一颗小草籽，随音乐慢慢长高）。
（2）、引导幼儿歌唱时用高低、轻重不同的声音来表现。
教师提问：小草刚刚从泥土中钻出来是怎么样的心情呢？我们用怎样的声音来唱小心翼翼、惊喜的感觉。
（引导幼儿大胆想象假如你是小草宝宝，你在泥土下是什么样子的？）。
5、笑一笑?玩一玩。
教师扮演提问人，幼儿扮演小草回答。
幼儿扮演提问人，教师扮演小草回答。
师：太好啦，这个西瓜好吃吗？如果用歌唱出来，这个西瓜会更填哦。
活动延伸：
在草地上寻找小芽儿，讨论小芽的形态和给人的感觉。
可爱的春天教案篇四
来了，它轻轻地踩着不变的步伐，给大地披上了一件彩色的衣裳。
春姑娘走到流淌着的小溪边，小溪在说：“春天来了！我要把春天妆扮得美丽点儿。”岸上的柳技吐出许多嫩芽，在阳光的照耀下显得婀娜多姿。一阵微风吹了过来，柳技东摆西摇的像一只陶醉的蝴蝶，风一吹甩到东面，再一吹又甩到西面。这时候一只悠闲的小乌龟背着沉重的壳一步一步地走到小溪边，可能是春天的景象太好了，它想到水里玩个自由自在！
春姑娘又走到百花齐放的花园里，那里开着不知名的野花，多么雅致，多么惹人喜爱啊！有红、蓝、黄、绿、澄、白、紫…………正在春姑娘欣赏的时候，花儿尽情的开放，享受着春风的抚摸，春雨的`滋润，春光的温暖。
春姑娘来到了绿草如丝的一个地方，花草树木显得格外茂盛，这个景象远远望去真的就似一幅极好的风景画。这画面上还有一群小鸟在树上安家，小鸟的家在绿色的怀抱里显得更加温暖快乐。草地上开着一朵朵小花，在微风中点头招手：小鸟，你就陪我们在这儿吧！
啊！多么！
可爱的春天教案篇五
活动目标：
1、了解春季盛开的花朵，让幼儿画出并制作花朵。
2、根据自己的构思选择合适的材料。
活动重点：
了解春季盛开的花朵，让幼儿画出并制作花朵。
活动难点：
根据自己的构思选择合适的材料。
活动准备：
美工区：彩色卡纸、纸杯、彩带、皱纹纸等制作春季的花。
图书角：一些春天花朵的图片供幼儿进行创编儿歌或猜谜游戏。
活动过程：
一、让幼儿了解春天的气息。
1、小朋友们知道现在是什么季节?对了现在是春天，春天到了世界的万物都勃勃生机，春天给大自然穿上了一件花衣裳。各种各样的花都绽放开来。
二、收集各种花卉图片。
1、让幼儿利用周末的时间，让爸爸妈妈带着小朋友们一同到户外，进行采集一些现在春天的带领幼儿采集一些花卉的图片。
2、教师向幼儿介绍各种在春天开放的一些花卉图片。
3、我们一起来欣赏各种花卉图片。
三、介绍区域材料。
2、阅读区：
投放关于一些春天花朵的图片供幼儿进行创编儿歌或猜谜游戏。
四、幼儿操作，教师适时指导。
小朋友自主选择区角进行游戏，教师巡回指导。提醒幼儿不争抢用具，用完后要学会自己收拾整理好，自己能做的事情自己做培养孩子的自理能力，增强幼儿的自信心。
三、其他区域幼儿进行自主选择。
四、仔细观察幼儿情况，适时介入幼儿活动。
五、播放音乐，组织幼儿收拾整理材料。
六、结束活动。
1、用照片展示幼儿活动情况，并请幼儿介绍自己的活动，教师进行小结活动所出现的一些现象。
2、表扬在活动中有序、有礼貌的幼儿。
3、收拾材料。
可爱的春天教案篇六
冬爷爷最后一次为麦苗盖上洁白的棉被还未离开，春姑娘已悄悄地来了。你看，原野上那群欢快的小朋友在干吗？噢！原来他们在寻找春天的足迹。
春天在哪里？春天在和煦的春风里。不信，你闭上眼睛，让春风吹拂你的面部。她吹的是那么清，那么柔，又是那么暖暖的，真是“吹面不寒杨柳风”啊！
春天在哪里？春天在蒙蒙的细雨里。你瞧，那如烟似玉的春雨，在原野的上空飘洒，悄悄撒向大地，滋润着干涸的土地、枯瘪的枝条、焦黄的秧苗......春雨“润物细无声”。
春天在哪里？春天在暖暖的阳光里。蓝蓝的天空下，清清的小溪波光粼粼，在山谷间环绕。溪水哗哗地流着，小鸟唧唧地叫着，汇成了一首优美的春天交响曲。
春天在哪里？春天在人们的希望里。俗话说“一年之季在于春”。农民伯伯在春天里播种、插秧，到秋天就可以收获了。让我们在这美好的季节里拨下一颗希望的'种子吧！
春天在哪里？春天在泥土的芳香里，在花草的芬芳里，在树木的新绿里，在......
春天是一个美丽的季节，让我们用心灵去感受那吧！
可爱的春天教案篇七
来了。听说过两天还走，不过毕竟我们感受了春天的阳光！北京的春天是最短的，被季节颠倒的寒冷刚刚过去，就是肆虐的'沙尘，挡也挡不住、治也治不好，只有忍受，反而它不来到有几分怀念，紧跟着就是耀眼而灼热的太阳告诉人们，其实夏天已经来了。
好好享受吧！冬天里的春天，阴冷、潮湿、风沙、阳光、嫩绿、一切一切属于春天的符号。快点、快点，把他留在眼里，写在心里，用人的力量把春天留住，把寒冷中的温暖留住。
可爱的春天教案篇八
悄悄的，悄悄的，春天的脚步近了。
小草从地里探出头来，像在说：“外面的世界真美呀！”郁金香也展开了笑脸，粉色的桃花开了，尤其令人欣喜的是杏花也张开了可爱的花瓣。
悄悄的，悄悄的，春天的'脚步更近了。
燕子从南方飞回来了，它们叽叽喳喳地叫着笑着。大雁也从南方排着整齐的队列归来，他们一边叫，一边飞，真是热闹。
一阵微风吹来，小草、郁金香、桃花和杏随风舞动，好像在说感谢春天。
这就是我眼中。
可爱的春天教案篇九
活动目标：
1、理解歌词尝试用不同的力度有表情地演唱歌曲。
2、大胆运用肢体表演春雨，感受春雨悄悄下的意境和种子发芽的喜悦。
3、学会正确的演唱姿势，会用自然声音唱歌，集体能够一起开始，一起结束。
4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
5、能大胆表现歌曲的内容、情感。
活动重难点：
学习用不同力度来表现歌曲中的不同形象。
学唱歌曲并能唱准强弱的唱法。
活动准备：
1、歌曲《春雨沙沙》、图谱、春雨和种子的课件。
2、了解种子发芽的过程。
活动过程：
一、导入部分。
1、节奏练习：《摘果子》。
2、复习歌曲《袋鼠》。
要求：唱出袋鼠的活泼可爱，前两句活泼跳跃、后两句连贯优美。
过渡语：袋鼠妈妈和乖乖正玩得高兴呢，突然怎么样了呀？
二、学习歌曲《春雨沙沙》。
（一）、看图引出主题。
过渡语：春天来了，天空下起了小雨、春雨落在泥土里，和谁在说话？我们一起来听一听。
（二）、欣赏歌曲。
1、幼儿完整欣赏歌曲。
重点指导：引导幼儿安静聆听，培养幼儿良好欣赏音乐的习惯。
过渡语：你们听到谁在说话呀？在说什么呢？我们再来听一遍吧。
2、教师清唱歌曲。边唱边做动作，帮助幼儿记忆歌词。
提问：你听到了什么？（教师根据幼儿说的内容唱出来）。
过渡语：小朋友们都听的很仔细，那老师再来考考你们，
提问：春雨是怎么样唱歌的？种子又是怎么样唱歌的？听上去有什么不一样？
教师小结：因为春雨落下来是轻轻地、柔柔的，所以在唱歌时要轻轻的、柔柔的；而种子听到春雨在叫他，他就很着急的想出来，所以种子说话时要活泼的稍微响一点。
3、幼儿跟着旋律看图谱学唱歌曲。（可以边唱边做动作）。
4、用不同的力度来演唱歌曲。
刚才老师说春雨和种子唱歌是不一样的，那我们唱的时候也要唱不一样。（引导幼儿看着图谱再次学唱歌曲）。
5、分角色演唱。
教师和幼儿对唱，教师唱前半句，幼儿唱后半句。
幼儿对唱，部分幼儿唱前半句，其他部分幼儿唱后半句。要求幼儿看老师的指挥。
三、表演：春雨沙沙。
1、教师引导幼儿用身体动作表现春雨和种子，鼓励幼儿创造性地表现。
师：小朋友们，请你们想一想小种子是怎么样从土里钻出来、慢慢发芽长大的？
春雨又是怎样落到地上的呢？那么我们可以用什么的动作来表现呢？
2、引导幼儿合作表现。（分组）。
教师为孩子分配春雨和种子的角色。
教师指导：
选十位幼儿蹲着围成一个圈，扮演种子。选若干名幼儿在圈外面，扮演春雨。
当唱“春雨春雨”时，幼儿都点点头；唱“沙沙沙”时，扮演春雨的幼儿做春雨落下的动作；当唱“种子种子”时，大家都点点头，唱“在说话”时，圈上的幼儿做说话状，与旁边的幼儿互动；唱“哎哟哟”时，外面幼儿继续下雨，“雨水真甜”“我要发芽”——圈上幼儿双手合十，向上扭动身体生长。
四、复习律动《开火车》。
要求：根据音乐的节奏幼儿边唱边请同伴组成一列火车。
可爱的春天教案篇十
记住了吗？^_^
冬爷爷最后一次为大地铺地毯，春姑娘已悄悄的来了。
我的家乡也随着春姑娘的到来变得更加美丽，你看那小草绿油油的、油菜花黄灿灿的、野花也长出来了，柳树的叶子就象玉一样绿，小鸟在电线上欢快的唱着歌、蘑菇从土地里迫不及待的蹦了出来，春天的色彩真是五彩缤纷。
公园和广场上活动的人多了，到处都可以看到飞得高高的风筝和孩子们的欢歌笑语，田野里到处都是忙碌的身影，农民伯伯正在播撒种子……我的家乡就象一幅美丽的图画。
我爱春天，我更爱我家乡的春天。
记住了吗？^_^
可爱的春天教案篇十一
盼望了整整一个冬天，你看，春天已经悄然来到我们的身边。让我们换上崭新的春装，脱去那笨拙的冬装，踏着轻快的脚步，去寻找春天的足迹吧！
春姑娘苏醒了，她揉揉眼睛，小草变绿了，小草就是她的眼睫毛；她摸摸头发，沉睡了一冬的柳树也苏醒了过来。它伸了伸懒腰，揉了揉腥松的双眼，打了个哈欠，抽出了嫩绿的柳条儿，那柳条儿一经雨水的洗刷，就变得比翡翠还要迷人了。她别上发卡，小鸟、蝴蝶就是她的发卡；她穿上最漂亮的裙子，桃花、杏花、梨花、迎春花就是她的花裙子；她还抹了粉，昨天早晨的大雾就是她的粉呀！
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
活泼的小燕子来往穿梭，空中不时传来它们叽叽喳喳的欢叫声。美丽的蝴蝶扇动着五彩斑斓的翅膀在花丛里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地为人类酿造甜甜的蜂蜜，这燕子，这蝴蝶，这蜜蜂给美丽的春天增添了无限的生趣。
置身于这美丽的春景之中，煦日当头，各色交杂，怎不让人叹服大自然的匠心，一刹间变幻出比万花筒更加多彩的画面。望着眼前的一切，我不禁从内心欢呼：啊，多么啊！
可爱的春天教案篇十二
提着花篮子、穿着花裙子的春姑娘到底给我们带来了什么好东西呀？让我们来看看吧。
小草从地下钻出来，在春雨的滋润下长高。没过几天，草地变成了一块绿色的“地毯”。此时，草地上到处充满了生机。
春姑娘的篮子里还有一件东西，那就是最早给人们报春的柳树。柳树的枝条像漂亮的眉毛，又细又长。柳树的枝条刚长出来是鹅黄色的，接着变成嫩绿色，不几天又变成翠绿色，美丽极了！一朵朵可爱的迎春花也开了。它由五个花瓣组成，别看它有五个花瓣，其实它只有大拇指的指甲盖儿大，它的花瓣是金黄色的，花蕊是黄色的，香气扑鼻，如果你深深地闻一口，你会半天都喘不过气来。
我来到一条刚解冻的小河边，这里哗哗的水声清脆悦耳，好像在欢唱春天的来临。清澈的喝水里几条小鱼自由自在地游来游去。
小动物们也从篮子里探出头来。东看看，西瞧瞧，好像从没有见过这么美丽的春天。小燕子们从遥远的南方飞回来了，它们穿着乌黑发亮的外衣，拖着一条剪刀似的尾巴，在半空中唱着欢乐的歌，叫醒了所有冬眠的动物。
春天是一个神清气爽的季节，吃完早餐，大家来到操场上踢足球、练太极剑、打篮球，人们在灿烂的春天里，尽情的活动。
我爱你，！
可爱的春天教案篇十三
春姑娘拿起彩色的画笔，用巧手涂抹着万物。她拿起绿色的画笔，朝小草一挥，小草就变得生气勃勃；拿起红色的画笔，朝太阳一挥，太阳就恢复了生机，变得更加温暖；拿起粉色的画笔，朝人们一挥，人们的脸上充满了微笑，每个人都喜气洋洋。我爱你，!
小路旁，炫耀着新绿的小草已钻出刚刚苏醒的泥土，冒出尖尖的芽儿，不久就到处都是了。远远看去，一片片绿油油的草地，仿佛一块块绿地毯，充满了生机。我爱你，!
“夜来风雨声，花落知多少。”在春天，贵如油的春雨，细如牛毛，让人心旷神怡。而且春雨似乎有灵性，一般都是晚上才下，不影响人们的出行。怪不得唐朝诗人杜甫曾写过“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”的不朽诗篇。我爱你，!
不知在何时，像笑脸般的桃花已渐渐开了。颜色各不相同：红的似火；白的似云；粉的好似人们的脸……还有黄的、紫的，五彩缤纷，可爱极了。一阵阵微风吹过，送来了缕缕清香。
春天，你充满活力，充满生机与可爱。我爱你，!我赞美你，！
可爱的春天教案篇十四
冬去春来，万物苏醒，大地暖融融的，人们的装束变得丰富多彩了，不像冬天那样穿着厚厚的帽子和围脖，穿着笨重的大衣，人们都换成色彩鲜艳的衣裳，你看大街上，乡村中，人们穿上了各种各样的颜色的裙子、衬衫，把整个城市装扮得更加美丽。
阵阵春风吹过大地，大地变绿了；吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞；吹过小河，河水在欢腾地歌唱。
春天小气候宜人，空气清新，天空晴朗。太阳已经升高，也更加温暖了。它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚！
春风里桃花红，杏花白，柳叶青，到处生机勃勃，春风把春意插在了人们的心里，你看：风雪无情人有情团结抗击暴风雪的场景是多么动人，帮助灾区人民恢复生产是多么及时，一年之计在于春，农民伯伯正在播种，农村已是一派繁忙的景象，给我们带来了五彩缤纷的世界，带来了无限的愉快和欢乐，带来了希望与祝福！
可爱的春天教案篇十五
春天是一首歌。
立春前后，春雷隆隆地响个不停，对农民来说，这是一首美丽的歌。春雷一响，意味着来年有好收成。连绵的春雨过后，天空出奇地蓝，蓝得没有一丝白云。深深地吸一口新鲜的空气。感觉无比清爽。融化了的雪水，一滴一滴地落下，“滴嗒、滴嗒——”，多好听啊！
我喜欢那棵被我称为“雪皇后”的李树。当春风吹拂大地的时候，仿佛一夜之间，李树开满了白花，“忽如一夜春风来，千树万树李花开”，这不正是对它最真实的写照吗？洁白的李花，在小小的嫩叶的衬托下，更加妩媚，使我想到了故事中“雪皇后”那白晳的面庞。微风轻轻吹过，李花纷纷扬扬地飘落，多么像“天女散花”呀！一年只开一次的李花，无疑像美名为“凌波仙子”的水仙那样珍贵。
据说，太阳妈妈的四个女儿——春、夏、秋、冬四个女儿中，春姑娘最受人喜爱，因为她温柔善良。很久很久以前，有一年春姑娘睡久了，造成冰河封冻不开，动物死了不计其数，是燕子的祖先叫醒了她。从此，大地上的万物都邀请燕子来叫醒春天，并以让燕子参加春天的聚会作为报答。久而久之，燕子便被称为“报春使者”了。每年三月初，燕子穿着燕尾服如约而至，为春天增添了许多生机与活力。它叫醒春天，使小草偷偷萌发，柳树抽出嫩芽，白杨长出新叶，花儿首次绽放，一切都从寒冬羽翼下直起腰，显示着生机与活力。
学校里，我们再也不像冬天那样受限制，老是呆在教室里了。而是一听到下课铃声，就蜂拥而至地奔向操场，丢沙包、跳皮筋、红绿灯、拉拔河无疑成了我们最喜爱的活动。同学们欢笑着、跳跃着、奔跑着，把冬天的寒冷忘记得一干二净，展现在眼前的是明媚的阳光。大街上，人也多了起来，从广场到集市，到处挤满了人。
我喜欢春天的水，春天的风，春天的雨，我还喜欢春天柳梢上小鸟的啼鸣，莺燕的呢喃。同样的道理，人生的春天也需要我们去发现、认识、与体会。
我喜欢这！
可爱的春天教案篇十六
我来到小河旁，小河里的天。冰融化了，鱼儿游上水面来了，几对鸭子在水面上嘻戏。向前走几步，看见柳树发出了鹅黄色的嫩叶，一阵风吹来柳枝带着那嫩叶飘舞，仿佛是为了庆祝自己憋了整整一个冬天的嫩叶终于从丝带中伸出来了。柳树下是许多刚刚从土里钻出来的小青草，还有的只探出个小脑袋似乎想快点看看今年的春天是多么美好。只见小草旁还有几朵黄色的小花，我用鼻子闻闻，还有一股淡淡清香呢！忽然，我感觉到有雨水落到我的脸上，原来是下起了雨，只见雨如丝，它们断断续续的飘下，飘到柳树上，柳树好像又长出了几片嫩叶；飘到小草上，小草似乎长高了；落在小花上花似乎变艳了，变香了。终于雨停了，柳树、小草、小花们沐浴太阳那柔和的光，变得更绿了，更艳了，更美了。一阵微风吹过，小草、柳枝、花儿随风摆动，似乎在跳着春天的快乐舞稻。
啊！春天来了，它来到了我们的身边，随处都可以看到那。
可爱的春天教案篇十七
春天，她拖着嫩绿的花朵长裙，迈着轻盈的脚步缓慢地踏进了人间的大门。
美的天使，春的精灵———鲜花们用自己美丽的姿态、艳丽的色彩，点缀着大地，使春天更加迷人，更加妖娆。看！嫩黄的迎春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，粉红的桃花……它们把大地妆扮得姹紫嫣红，并发出一阵阵诱人的幽香，好一派百花争艳、花团锦簇的景象！
活泼的小燕子来往穿梭，空中不时传来它们叽叽喳喳的欢叫声。美丽的蝴蝶扇动着五彩斑斓的翅膀在花丛里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地为人类酿造甜甜的蜂蜜……，这燕子，这蝴蝶，这蜜蜂给美丽的春天增添了无限的生趣。
置身于这美丽的春景之中。一刹间变幻出比万花筒更加多彩的画面。望着眼前的一切，我不禁从内心欢呼：啊，多么啊！
可爱的春天教案篇十八
严寒的冬天悄悄的回到“冬天国”，春姑娘也在大地中舒醒了了过来。也因为春姑娘的到来，冬眠中的小动物也顿时醒了过来，花草也变得绿意盎然，让世界点燃了“生命之火”，为新的一年带来了新希望。
我已等了许久今天终于来了。这个时候花朵忙着盛开蜜蜂忙着採蜜人类也忙着过新年。树上的小鸟展开了歌喉轻快的唱起歌来好像在赞美春姑娘的魅力。春姑娘听见了美妙的歌声也开始辛勤的工作为大地铺上绿油油的地毯为花朵穿上美丽的衣裳为小鸟配上轻快的歌声好像要为一群没看过春天的人做一次隆重的演出。
春天是个出外踏青的好季节，既能够欣赏大自然无限的魅力，更能够了解当地的的民俗风情，真是一举两得！农民们也辛勤的耕耘，希望可以得到一个好的收成，他们看着绿油油的稻田，心情变得开朗。我也不浪费明媚的春光，多多欣赏大自然的美景，让心里的烦恼、忧郁变成像小鸟一样快乐，这是多么自在的一件事呀！
古人曾说：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”春天正是百花齐放的时候，我们要好好利用这段美好的时光，做好完善的规划，也要做好自己应尽的本分，不仅能够欣赏，更能够实现自己的理想，这样就不会浪费春光，有句话说：“读书要趁早，莫辜负大好春光。”让我们一面读书一面欣赏吧！
可爱的春天教案篇十九
农民伯伯带上了自己的工具和最好的朋友：牛。农民伯伯来到了地里翻土，然后播种，最后浇水。农民伯伯忙里忙外，老牛看见了也来帮忙，不一会一天的工作做好了。就这样每天付出，我相信等秋姑娘来时一定会有回报。
我爱你，是你让农民伯伯变得勤劳，是你让每一处变得生机勃勃。啊！你是可爱的春精灵！
可爱的春天教案篇二十
盼望着盼望着，春天终于来了。
春天就像一个害羞的小姑娘，没到冬天快要结束的时候，她都会站在一旁默默地看着，一言不发，有时候脸红扑扑的，是不是一个害羞的小姑娘呀。
每当春天来到的时候，她就会给大地铺满全新的色彩，给天空带来了绚丽的颜色，给小草带来了绿色，给鲜花带来了五彩缤纷的色彩。
我们喜欢你我们爱你。你在努力的付出努力的把光彩和颜色布满每一个地方每一个角落。
走在春天里，我们可以感受春天的气息，感受着春天给我们带来的快乐和幸福。在这个季节里，你可以享受美好的生活。
春天，一个快乐的`地方，春天一个享受美好生活的地方，春天一个充满活力的地方，春天，一个充满色彩的地方，让我们携起手来，共创和谐美好的春天。
作者小记：今年的春天来的很晚，伙伴们盼了好久，它来了，带着绿意，带着笑声，使得这个世界到处是生机盎然。于是，我小记一篇《》，与伙伴们一起分享。
可爱的春天教案篇二十一
欢迎同学们投稿。
活泼的春天跳跃而来，将我吸引到了一副美丽的画卷之中。
小草一下子光秃秃之中变成一个骄傲的帅哥；僵硬的溪水变成了温和的凉水；无精打采的花儿变成了天之骄子。我沉默了很久，自言自语的说：“难道这就是人们所说的春天吗?”我在沉默之中决定去问老师。
老师说：“没错，这就是春天。春天是可爱的，是美丽的，是人们生命的种子，是祖国的希望。”我恍然大悟，春天年年在帮我脱下那厚重的棉袄，然我穿上了美丽的裙子。一阵阵春风轻轻的拂过我的脸庞，让我在春风的引导下翩翩起舞。
啊！春天真可爱，她像害羞的姑娘躲躲藏藏。
欢迎同学们投稿
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/16647351.html】
