每个人都应该有总结的习惯，这样才能不断提升自己。怎样提高写作水平？让我们一起探讨一下吧。以下是小编为大家整理的各类总结范文，供大家参考和学习。
我的谢老师篇一
我的班主任老师老师叫邓海霞，今年40岁了，看着40岁却像30多岁的，因为老师整天笑眯眯地，好像一点儿烦心事也没有。
老师有一张漫长脸，一双水灵灵的大眼睛，很有神。老师身材苗条，杨柳细腰，而且经常背着一个晶兰色的小时装包。
老师的性格外向，喜欢和别人说话，态度和蔼。有一天，老师说:“我们这节课上自习。”我们高兴得不得了。做完了作业，我们又乱成一锅粥了。“不要说话了!”老师说。但我们不听，老师并没有生气，而是很和蔼地说:“这样可不是个好孩子。”同学们马上又安静了。
因为老师能说会道，所以课上得非常好。我们不清楚的题老师三言两语就讲清楚了。
老师的品质也不错。我们的走廊里有一张小纸片，我看见邓老师弯下腰把这张小纸片捡起来扔到了果皮箱里去了。
老师还很公平。如果有什么不公平的事到邓老师那儿都会公平，让人心服口服。上次我的笔让同学拿了起来，我告诉了老师，老师立马让那个同学还给了我。
老师很朴素。在我看来，除了常背的晶兰色的小包时髦外，从来不像别的老师一样穿金带银，而是穿着得体大方的衣服。
我为有这样一个好老师感到骄傲!
我的谢老师篇二
我有幸做了一位温柔班主任老师的学生，她就是畅老师。记得在一年级的时候，我因为生病误了课。畅老师在上完一天的课后，到同学们写作业的时间。在这段时间里，本来自己应该喝口水，歇一歇。但却走到我的桌前，认认真真地为我补课。忽然，下课铃响了，畅老师告诉我明天再接着补。那时的我还小，不知道老师已经一天没有休息过了。只是背起书包，高高兴兴地回了家。畅老师不仅关心我，也关心着班上的每一位同学。
有一次，王嘉伟同学在和好朋友玩得正开心的时候，不知是对方推到了他，还是他自己摔倒的，头给撞破了。畅老师连忙问他有没有事，又给他的家长打电话，把王嘉伟送走后，又批评了跟他在一起玩的那个同学，告诉他不要玩那些有危险性的游戏。第二天，王嘉伟回来了，或许是因为他头上戴着保护头部的网套，所以很多同学都叫他“西瓜太郎”。畅老师听了以后，严厉地批评了那些同学，又问“王嘉伟检查结果怎么样？头还疼不疼？”等一些问题。畅老师，我想我的心思也是其他同学的心思，教师节就要到了，祝您节日快乐！工作顺利！身体健康！
我的谢老师篇三
学生已经进入了六年级，思想已经成熟，作任何事都有自己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进行教育。
1，发挥自身表率作用。
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活。带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。
2，建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。
对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使不少学生屏弃自身的不良习惯。
3，及时开好班会课。
班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我及时抓好每周五的班会课时间及夕会，对学生进行教育。在上班会课之前，我都认真分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，并且认真备课，以求取得最佳的教育效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范守则;向学生灌输五讲五做的内容，对学生进行安全教育，法制教育;带领学生学习雷锋，了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
4，不辞劳苦做好学生的家访工作。
促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。本学期由于学生不听话，我便充分利用家长的力量来协助自己的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习，纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助。有时在家访中了解到学生家中存在这样和那样的困难，我就想方设法去帮助。这样教师和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。忙的时候我便利用写信，打电话，开家长会的形式与家长取得沟通。
由于我的不断教育，使学生在行为上受到一定的约束，有的学生对我说：“老师这学期你怎么这么严哪”我笑着说：“严就是对你们的爱”，其实我的心理有很大的压力，自己的学生自己怎么能不了解呢。
他们太淘气，如果我这个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，我害怕他们同以往的毕业生一样，所以自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上，自己的工作回家去做。只希望自己用爱心去感化每一个学生。虽然在值周评比中我班的成绩不理想，但我已经满意了，因为这也是我常抓不屑的结果。
我的谢老师篇四
在需要的时候接受滴水，我会用泉水来回报你的好意。从我开始接受教育的那一刻起，我首先要感谢的就是杨老师。
当我在一年级的时候，我遇到的第一个老师是我们的班主任，杨老师。有一次我感冒了，杨老师正在做生动的'讲座。她发现我无与伦比。杨老师像黄鹂一样的声音戛然而止，和蔼地问我：“怎么了，是不是病了？”我默然不语，但她摸着我的头好像知道。她立刻跑到办公室，拿了一杯热水，找出感冒药，跑回教室给我吃药。过了一段时间，我好多了。想起杨老师对我的担心，我很感动，我的书上流出了很多眼泪。
是她阳光灿烂的笑脸抚慰了我的心。老师关心我们的健康和学习成绩。不管夏天多冷多热，她都为我们努力工作。烈日下，老师擦着头上的汗给我们上课。在严寒的冬天，当我们都在温暖的被窝里暖暖的时候，你足够坚强的抵御寒风，为我们备课，批改作业。他们所有的努力都是为了我们成功。
现在我和杨老师分开两年了。偶尔在学校门口可以看到她精力充沛的样子。她依然走得那么快，依然容光焕发。我很想追上去和杨老师打个招呼。谢谢杨老师！
我的谢老师篇五
每当我回想起这六年来，对我孜孜不倦的教诲与循循善诱的引导的老师们时，我的心中就充满了对老师们的无限感激之情。
老师您是园丁，教诲了祖国的花朵；老师您是蜡烛，照亮了我幼小的心灵；老师您是启明灯，为我们照亮了前进的道路。
伍老师，怎能把你忘记呢？记得上小学一年级，是您手把手地拉住我的手，一笔一画地教我画画，教我画这边，画那边。
袁老师，怎能把你忘记呢？有一次，我的脚受伤了，被您看见了，你硬要拉住我去搓油，让我的脚快点好起来。
苏老师，怎能把你忘记呢？是您经常在班里对我无微不至地照顾，经常对我嘘寒问暖，问这、问那。
李老师，怎能把你忘记呢？是您对我使用了鼓励式的爱与批评式的爱，两种爱共同交挤在一起，督促我进步，帮助我提高作文水平。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是我的启蒙老师们，你们在我的心中永远是世界上最伟大而且最无私的人。我由衷地感谢你们！我唯有你们这样的好老师而感到骄傲、自豪。
我的谢老师篇六
一次我去市里参加田径比赛。第一天一百米赛，可能是紧张，没发挥好，只得了第四。我很烦很自责。回到学校，同学们一个个“皇上不急太监急”，围在我身边问：“跑得咋样？第几啊？”本来才渐渐忘了这件事的我又急得面红耳赤。谢老师好像猜中了我的心思，让同学们走开了。
傍晚，快放学了，老师让同学们先走，只留了我一个人。老师轻声叫道：“子信，你来。”老师平静的眼神中似乎掺杂着一丝淡淡的喜悦。我有点惴惴不安。糟了。该来的总会来，这下逃不掉了。我表面上冷静地走过去，心里急得要死。
“听陈老师说，今天的一百米赛得了第四啊？”我郁闷地点点头。
谢老师说：“没关系。你想，能在市里拿第四，多么令人骄傲的一件事啊！再说明天还有两百米啊！加油！无论怎样，你是我的骄傲，一班的骄傲，我们杭小的.骄傲！”我心中燃起了一团火，不服输的火，希望的火。我想起每天早上绕两百米的操场跑两圈、压腿、高抬腿、小步跑、障碍物跑热身后在一组一组地比赛，谢老师都是很赞许我的。
第二天，“啪”，一声枪响，我飞奔出了起跑线，明显比对手快了七八个身位。我一路狂奔，到了终点，拿下了第一。我真想长出一对翅膀，飞到谢老师身边，告诉她和同学们这个喜讯。
我的谢老师篇七
新学期开始了，同学们一定认识了新的老师。今年，我踏上了六年级的生活历程，也是一个奋斗历程，同时，我也认识了新学期的各个老师，有激情的数学老师，天真的英语老师，时髦的音乐老师……虽然只是初次认识，可是他们都给我留下深刻印象，留给我印象最深的是我们的语文老师——谢老师。他堪称“多面体”。
谢老师的职业是什么呢？是老师，这个答案当然没错，不过谢老师还有一个特殊身份——幽默大师。他上课时幽默风趣，常常逗得我们哈哈大笑。
紧张的气氛一下子便烟消云散了。
谢老师不仅是一个幽默大师，还是一位护苗专家呢！他在生活中时刻关心着我们。
在我们的教室旁边，有谢老师的一个小卧室。可午休时，谢老师很少到那儿去休息。而是在教室里陪着我们睡，让我们睡得很安稳；用餐时，谢老师总是先帮我们乘好饭，然后自己才吃，他经常说：“吃吧，吃吧！同学们一定要吃饱呀，这样才能打起精神学习！”
看着这些事例，你说，我们的谢老师能不是“多面体”吗？
花儿欣欣绽蕾，忘不了春风的爱抚；禾苗冉冉出土，忘不了甘美的雨露。谢老师，您就是春风和雨露，用幽默与爱栽培着花朵，浇灌着禾苗，向人们展示着累累硕果！
我的谢老师篇八
我们班的运动女神是我们班的数学谢老师，如果非要给我们的数学谢老师画一幅漫画，那这幅漫画是这样的：一身蓝白运动装，一张鹅蛋脸上嵌着锐利的眼睛，头上扎的低马尾上常常有一个粉灰的蝴蝶结，十分俏皮可爱。
之所以说谢老师是体育女神，是因为她热爱运动，都四十多了，还报名参加半马，还几乎每次都能获得名次，她也经常教育我们要好好锻炼身体，她有一个金句：“有了好身体才能好好学习，身体是干任何事的根本。”在谢老师的带领下，我们班渐渐成了“体育强班”。
在疫情期间，谢老师在云课堂中倡导我们要每天跳绳，每天打卡，谢老师也会将自己的成绩发到群里，谢老师的成绩让我们十分震惊，她一口气竟然能跳5000个，我自愧不如，也立志向谢老师的成绩努力。疫情过后我的免疫力增强了，充分体现出了运动的重要性。
谢老师走路像一阵风，说话十分有气场，她就像是一个巨大的磁场，将我们的眼神成功的吸引过去。上课时，她用锐利的眼睛一扫，说话的同学立马坐端正，认真起来。
“体育女神”这个称号可不是我随便起的哦，我们班的同学对这个称号心服口服，也都向谢老师学习，我们班的家长在给谢老师发祝福语时，经常说体育女神怎么怎么样。
这就是我们令人喜爱的体育女神谢老师，你们喜欢她吗?
我的谢老师篇九
认识谢老师，已是三年前的事了，那完全是一个偶然。朋友晓林荐来他好友谢老师一篇文章，嘱我一定帮忙，我一听是有关价格学方面的论文，便觉有些为难。不过据说这是谢老师多年来从事物价教学、在市场经济条件下商品流通领域对价格问题的深入钻研而成的心血之作，在作品中，他创立了“反软比订价法则”这一新概念，对宏观指导地区经济开发建设、微观指导企业生产经营具有重大意义，我答应试试看。
稿子拿到手，掂来掂去，让《海南开发报》的积华老弟“关照”。开发报辟有理论版，但内容都是文化类的，价格方面的也有些无奈。我好话说了一箩筐，积华才松了口：好吧，看在老姐的面上，删短了发！
我至今也不知道他究竟将篇六干多字的论文删至多少字发出来的，但很快，文章见报了。晓林说，谢老师为答谢我们大家，要请客。
似乎还未出正月，晓林、我、积华，一起来到了谢老师家，这才认识了谢老师。谢老师是汕头人，许多年前来到海南，他皮肤红黑，眉骨高突，眼晴微凹，笑起来显得十分憨厚和质朴。谢老师的家，朴实，整洁，室内养植着吊兰一类的阴生植物，阳台上有各式各样的花草，感觉安宁而温馨，且充满生机。谢老师的爱人是某大公司里的业务科长，精明能干，理家是一把好手，出外出差旅游，则情趣漫生，一对绿毛龟，就是她从黄山带回来的宝物。
觥筹交错之中，谢老师不断地说着感激的话，弄得我们很不好意思。这顿饭吃着吃着，就有了一份情谊，于谢老师，不再是纯粹的答谢之举，于我们，不再是做客式的应酬。在这次普通而又特别的家宴中，我领略到了汕头人的热情好客和厚道，他们一点也不花巧，令我们无法敷衍。
大半年过去了，竟传来一个令人意外的好消息：谢老师那篇论文在全国中专价格教学研讨会上获得了一等奖！此奖四年一次，一等奖四名，可以想见其档次，谢老师高兴不已，我成了“有功之臣”。我当初纯粹是帮朋友晓林的忙，不料却帮了这样一个大忙，我自然也为自己的举荐之功洋洋得意。但是，当谢老师要送我诸如免费的美容美发卡、购买香烟优惠票什么的，我却婉拒了。虽然这时大家已是朋友，但我觉得这些物质的东西一搅和，便会有违于当初的友情之约。
此后有很长一段时间不再与谢老师有来往，只偶尔听晓林说谢老师职称解决了，长工资了，等等。今年暑假，一个闷热的中午，我接到谢老师的电话，说有事请我帮忙。原来他所供职的省供销学校要举行复校15周年校庆，许多现在社会上很有成就的学友、省市有关领导要来参加，很隆重，而他承担了校庆宣传报道的任务，要邀请几家大报、电视台、电台的记者参加。有两家他一个也不认识，想要我去请人。谢老师在电话里象交待一个学生一样，很仔细地阐述校庆意义，记者参加的必要性，以及校庆那天如何接送，校庆节目安排等等，一五一十，唯恐我哪一点弄不清楚。
各家新闻单位的朋友如数到齐，谢老师得以圆满地完成了宣传任务，很高兴，很体面。活动结束后，他特地来致谢。谢老师十分生动地讲述着校庆的盛况，为他的学校培养出了那么多的人才而激动不已。我看他又要发挥开去，便有意的转移话题，并很随意地问起他办公室的电话号码，谢老师哪里知道我在想什么，很快地拿出一张名片。我认真的看一阵，终于记住了这个朋友的名字：谢培才。我歉然一笑，送给谢老师一本书。我在我的散文集扉页上写道：请谢培才先生赐教。
我的谢老师篇十
您好！
我是六年级转来学校的，虽然只和您相处了一年，但已深深感受到了您对学生的好！课堂上，您是严肃的，但下课后，您就是我们的朋友，十分的和蔼可亲！记得毕业时，我们饱含泪水离开了我们亲爱的校园和老师，十分的不舍。现在我和同学们还有来往，而且很多同学和我在一个中学。
我现在在明德读书，过的还行。刚开始的时候还有点儿不适应，可现在已经适应了。所以，上个学期才考年级三十多名。这个学期还不错，开学考试时，全班第四，年级第十。我还会继续加油的！我们班的竞争力很大，你追我赶的。我们班也十分的优秀，上个学期期末，和华兴联考时，六门单科成绩第一，总成绩第一。老师也比较的喜欢我们班，什么活动都选我们班，什么活动都选我们参加。毕竟我们班是全年级最好的班！我分班考试的时候考得还行，所以进了实验班。我十分的高兴我分到了这个班，我也非常的喜欢我们班！跟我一个班的还有张俊杰，他也还不错，开学考试时考了全班三十多名。现在比以前的学习压力，任务重了，睡眠也常常不足。
我现在一定会努力学习，以后好好报答您好和我的父母！
最后，希望您不要在像以前那样辛劳了，多注意自己的身体！
此致
敬礼！
您的学生：
我的谢老师篇十一
您好!
请您万忙之中，忙里偷闲看完我写给你的感谢信。我虽然写得不好但我是出自内心的感激之情。
曹老师，有您的关爱，使我懂得感恩。人，应该常常怀着一颗感恩的心。古人说得好：“滴水之恩，应当涌泉相报。”我最感恩的老师是您!我的班主任曹老师!
我是去年从广州增城市一所中学转回来的。由于广州教材与湖北不同步，插班摸底考试成绩全班倒一。是您不怕中考压力接收了我这个特差生。
曹老师，在我有问题不懂时您会耐心的帮我讲解，所以我要用最优异的成绩来报答您。当我取得不理想的成绩时，迎来的不是老师的责骂，而得到的是老师帮我找出错误的根源，分析原因，指点学习方法。您为了鼓励我，您在学校宣传栏贴像张榜表扬我：“不比智力比努力，不比起步比进步。”当我取得好成绩时，迎来的是老师慈祥的微笑和表扬，当我做错事时，您会用严历的目光看着我，我要改正错误报答您。记得有一次，我帮别人抄袭作业被您发现了，您严厉批评了我，并与我讲明道理，抄袭作业不是互相帮助而是一种不良习惯，听了老师的话，我从心里感谢曹老师。
人人都说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师像园丁，每天辛辛苦苦、勤勤恳恳地培育幼苗。是呀!不错的，曹老师不就是这样的吗?每天默默无闻地工作，任劳任怨地培育祖国的花朵。
我要感谢我的曹老师。曹老师，您不仅是我们学习道路上的引路人，更是我们的知心朋友。在课堂上，气氛总是这样的活跃，为什么呀?因为您为我们创造了快乐。您在上语文课时，总是爱讲些您小时候的一些美好回忆，总爱使我们开心。课堂上，再也不是死气沉沉的，而是那样地快乐活跃。我们都爱上语文课，更喜欢那个在课堂上娓娓动听讲述的您。虽说，您是我们的老师，可在我眼里，您更像我们伟大的母亲。您时时刻刻都在保护着您的50多个孩子，在生活上无微不至地关心我们。天气转热时，看到某个同学还穿着厚厚的衣服，您总会亲切地说：“快脱下吧，别热坏了!”上体育课时，同学们纷纷脱下衣服，图个凉快。一会儿，您看我们休息够了，总会对我们说：“快穿上衣服，别感冒了!”体育中考训练您帮我们在后背垫一条毛巾吸汗以防感冒。您对我们这么好，可有时我们却那么不懂事，经常给您惹麻烦。现在想起来我们的心中有一种说不出的惭愧：对不起，我们错了!曹老师，千言万语说不尽您的好，只能凝成一句话：“谢谢!谢谢!”感谢您润物无声的慈母爱，感谢您铮铮教诲的严师爱!
回想往事，老师对我的关怀与爱比冬天的阳光还要温暖，您用知识和露水培育滋润着我们，老师像慈祥的母亲细心的关爱和教导我们。
是您曹老师把我这个倒第一的后进生用一年的耐心教育，使我在年级进了156位，在班里进了十多位，以比较理想的成绩考上了高级中学。
老师，请您相信我，我升入高中一定会好好学习，做一名优秀的学生，取得更好的成绩报答曹老师。
xx年x月x日。
我的谢老师篇十二
教给我们知识教给我们做人的道理给我们母亲般的慈爱。
六一儿童节，学校有演出，家长们都到学校来看演出，我有一个独唱，可是那天妈妈却出差了，爷爷和婆婆都来看我演出，可是他们年纪大，不会录像，那天天气很热，大太阳毒辣的照耀着大地，大家都巴不得找个阴凉的地方躲起来，可是，等我的独唱开始时，我分明看到台下不远处的太阳光下，我的老师拿着手机，认真的在录像，我知道她一定是大汗淋漓了，我的眼睛瞬间湿润了。
课外活动，我和同学在玩游戏，一个外班的孩子跑过来调皮，把我弄摔倒，还压在我身上，我的脸狠狠磕烂了，眼睛旁边也擦伤很严重，有同学立刻跑去告诉了我们的班主任王老师，老师立刻来到操场，她把我带到校医务室，让校医给我清理伤口，清理好伤口后，老师带着我去找到那个调皮的学生，严厉的批评了他，那一刻，我觉得很温暖很温暖。
老师给考试一百分的学生发奖品，我们考一百分的都上讲台领奖，老师却说让我等一会，同学们都领到了奖品，我是最后一个发的'，我的奖品是最好的，老师说我是两连贯，连着两次考试一百分，那时我心里美滋滋的，全是感动。
感谢我的老师们，你们的慈爱，你们无私的付出，你们对我的爱，我都铭记在心，一定会好好学习，成为有用的人才，来报答你们的爱！
我的谢老师篇十三
您出现在讲台桌上，庄严的模样令我向往。
感谢命运，让天真幼稚的我们遇见您；
感谢命运，让愚昧无知的我们受您的教育；
感谢命运，让幼小纯真的我们得到您的熏陶。
敬爱的恩师，自从当了您的学生，我明白了：
大海是这样包容鱼儿的；
天空是这样保护云朵的；
森林是这样养育动物的；
……。
敬爱的恩师，感谢您！
为了我们在深夜中肆然了灯焰，
犹如那蜡烛，燃烧自己照亮别人，
却一声不吭默默奉献！
敬爱的恩师，感谢您！
我的谢老师篇十四
老师是我们的导航员她带领我们在浩瀚的知识里遨游带领我们走向金色的彼岸。
老师我赞美您是您使我们由一群无知的孩子成为有知识、有文化的社会主义接班人。
老师我赞美您我们成长道路上的每一个脚印都有您辛勤的汗水。
我已上四年级了老师关心同学就像对待自己的孩子一样无微不至。有一次我发烧老师非常照顾我大课间操的时候我要举班牌到操场上老师看我病得很重就要我不要举班牌了到班级里休息。老师那亲切的话语让我感到一股暖流涌上心头。除了家人会为我们想到还有谁能想到呢?可是老师却想得如此周到!
我的谢老师篇十五
如果老师是指明灯，那么我就是那个被指明方向，且被光明笼罩的那个幸运儿。一代一代的幸运儿，传递着温暖与光明，是整个世界的幸福和心愿。老师就是那只默默无闻的蜡烛，“滴水之恩，涌泉相报”，我们就是那被照亮的人。
做一个尽职的老师是整个班的希望，做一个尽职的校长是整个学校的希望，所谓在教育的课题上是一个任重道远的'职责与工作。提供一个人才很难，而提供一个天才更难。做一个老师既要提防尔虞我诈，又得做到两袖清风，的确很难。
在此，我十分感谢教过我的老师们，你们日渐老去，而我们却被您那温暖的光给笼罩，我们在您无怨无悔的教导知识的海洋里吮吸智慧，您却心甘情愿的付出，且没有一句怨言。这是世间少有的“花生精神”，您在从事着一门许多人难以接受的工作。我们感谢您！
在这个科学技术迅速发展的世界中，我认为，老师是孕育人才的出发点，是老师指引我们方向，让我们去追随正确的道路，去实现愿望，去完成自己的理想。成为一个成功人士，是我们普遍小学生日夜思想，也是梦寐以求的奢望，在人生的道路上还有很远的路，再次的指引！
我的谢老师篇十六
我要感谢我的新任班主任老师。她比起小学的老师要强得多得多她的管教很严，但是这样的老师是一个负责任值得我们信任的，她的严加管教使我们由小学时的松泄直至提升到了她来了我们一个声音都不会有，但是她的严加管教也使我明白了学习的重要性，也提高了我对学习的积极性。
感谢您对我们的关爱与管教，我相信这样的事情会长久的。我更相信您不会对我们失去信心，反而会增加我们的自信心。感谢您一直对我们严加管教，您知道吗？我们真心的不想让您生气，相比之下我们更愿意让您天天开心，这样我们的数学课进度也会快一些，但是真的到了那个时候我们就控制不住自己的情绪了。请您原谅，虽然我一上数学课就犯困，可是我不想让自己睡，实在控制不住了，倒在桌上就睡着了。
感谢您！我的七年一班班主任。我们不会忘记您对我们说过的每一句重要的话，我们也不会忘记您，也请您不要忘记我们这一群几可爱，又淘气，有喜欢惹您生气的孩子们吧！
最后，我想真诚的对您说一句：感谢您，我的七年一班班主任老师，您辛苦了！
我的谢老师篇十七
六年的小学生活即将结束了，这时您又在“沉思”去了，您在想什么呢？大概我能知道吧。您在默默中祝福我们能考上好的初中，对吧？所以我要说一声谢谢，因为您在现实生活中对我的帮助是伟大、无私的。
感谢您，我的老师。您教我读书、写字，教我怎样做人。。。。。。对我的未来铺上了道路。
您是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，让我成为有用之才；您是燃烧的蜡烛，让我能感受到光明和温暖，并让我对未来充满自信与光明；您是一面围墙，为我挡住风沙，不让我受到任何伤害，使我领悟到所有的困难都是可以克服的。。。。。。
感谢您，我的老师。您让我知道了人生是聚散离合的。而劳动者是苦中有甜，累中有乐。
感谢您，老师。感谢您对我的宽容和鼓励。您的宽容让我从低谷中走出，让我克服一个个困难。也感谢您对我的教导、严厉。。。。。。
老师您辛苦了，您的帮助是无法用任何东西来表达的。
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