教案的修改和完善是一个动态的过程，需要不断反思和调整，以提高教学质量。教案应该注重教学内容的结构和组织，使学生在有序的教学环境中获得充分的学习体验。合作学习可以激发学生的参与和合作精神，教案中可以设计相关的合作活动。
珍惜资源节约用水班会教案篇一
有人说，我们的地球应当叫水球。这是有一定道理的，因为我们生活的这个星球存在着水，而且71％的表面积被水履盖着。从太空看，地球是一个蓝色的球，十分璀灿，是太阳系家庭中独一无二。
地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地。其次，淡水只占总水量的2.6％左右，其中的绝大部分，被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用。只有不到1％的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。加上我国水环境恶化的问题十分突出。主要是江河湖泊等水体受到污染，污染的河流长度约占一半。北方河流断流的现象加剧，居民饮水困难，工农业生产受损。水土流失治理缓慢，草原退化、沙漠化面积仍不断扩展。
所以我们都要。
加强环保意识保护水资源。现在我就给大家介绍几种节水方法。用洗衣机洗少量衣服时水位不要定得太高衣服在高水里飘来飘去互相之间缺少摩擦反而洗不干净还浪费水。还可以将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤用水或是用来浇花草一次可以省下30多升水。还有洗脸水用后可以洗脚然后冲厕所。淘米水用来洗碗筷。养鱼的水浇花能促进花木生长。
让我们一起来保护我们赖以生存的水资源吧！
珍惜资源节约用水班会教案篇二
上课，为了大家精力充沛，我请同学们喝水。喝水开始。
喝完这纯净的生命之水，你们有什么感受？（爽）（爽歪歪）。
好！让我们再爽一下！喝！请坐！
1、上节课我们请大家收集了关于保护水资源的资料，下面请各小组汇报！把你们的成果和大家分享一下！
（1）、汇报水的现状。
（2）、汇报水是生命之水。
（3）、汇报我们水污染的现状。
（4）、汇报水的生活污染。
（5）、汇报水的农业污染。
（6）、汇报水的工业污染。
2、同学们真是有心的人呀！这些资料收集的真的很全面。在星期天，老师和我们班级的几个同学到阜宁城周围的河流去看了看，你们想知道看到什么情景了吗？（想）。
好老师现在就把拍的一些照片给大家展示一下，请大家注意看哦！
1、出示县城周围的八条河流的照片。
2、你们看完了，有什么感觉？
3、如果有人喝了这些水后，会有什么样的后果呢？
4、对呀，这些水中有很多的有害物质，大家看看（大屏展示）。
1、老师在照相的同时也带来了这些河里的水，下面请各小组组长来领取你们组的河水。
2、各组已经领到河水，请大家先看看你们组的河水，和自己的纯净水对比以下。再闻闻你们手中河水的味道，然后用老师发给你们的试纸测试一下水的酸碱度。（好，开始！）。
3、注意不要把河水弄到自己的手上和书上。
4、各小组汇报观察的结果。
5、从你们的观察中，你们发现了什么问题？
6、谁能说一说水质变坏的主要原因呢？
6、那么你如果是县长，你该怎么做呢？
7、对呀，阜宁县政府已经采取了行动了，大家看，谁来分享一下这个令人喜悦的消息！
8、阜宁县政府还公布了举报电话，大家读读！
9、阜宁县委县已经行动了，我们也该行动起来，大家一起努力，为建设美丽卫生的阜宁城而奋斗！
10、现在请大家展望一下，十年、二十年后的阜宁城、阜宁水会是什么样子的呢？
1、是呀，阜宁的未来是美丽的。关注水，就是关注我们的未来呀！
2、未来在我们人类的手中，我们应该怎样保护水呢？
3、在生活中，我们应该怎样节约水呢？
4、是呀，水是我们生命的源泉。李时珍说过：“药补不如食补，食补不如水补！”可见我们的先辈对水是如何的重视，2003年、2005年诺贝尔化学奖都是奖励给水的研究者的。水是生命的源泉呀。
5、同学们自己能不能创作节水护水的宣传口号呢？和大家共勉一下！
6、老师也搜集了一些宣传口号，请你们选择自己喜欢的节水口号读一读吧！
1、读课文《水》、《特殊的葬礼》。
珍惜资源节约用水班会教案篇三
拉闸限电，节约用水。一个个这样的词语在我们眼前频频闪现。能源紧缺一个不容忽视的问题摆在了我们的面前。
有的同学在厕所里洗完手不关水龙头，造成浪费现象。有的还在那儿打水仗，搞的满地都是水。据我所知，有些老人一瓶纯净水可以供他们用一天，同学浪费的水和老人用的水比起来，老人们用的水多么微不足道。再学校里节约水，在家里也要节约水。在家有的时候你正在洗手时，你正好要出去，那你一定要把水龙头关好。洗衣服可以用手洗，也可以用洗衣机洗，你会选那种呢？我想你会选用洗衣机洗，但是你知道吗？用洗衣机用的水是用手洗的好几倍呢！
古老的中华民族，节约理念深入人心，节约之风代代相传。汉代贾谊说过：“用之亡度，则物力必屈。”诸葛亮说：“静以修身，以养德。”在古人的眼中。节约既是修身养性所必须，同时也与国家、民族的命运是紧密相连。
在生活中，我们只要稍稍留心，很多举手之劳就能节约资源，减少浪费。比如，用水时水龙头不要一直开着；洗澡时使用浴液和香波时把淋浴喷头关掉，需要冲洗再开；洗少量衣服时，洗衣机水位不要定位太高等。据专家估算，一个家庭只要养成良好的用水习惯，就能节约70%生活用水。这样的节约既堵住了资源浪费的裂口，又不会影响人们的生活质量。节约从我做起，并不是要限制人们的正常消费，要求大家节衣缩食地过穷日子，而是要剔除人们生活存在的浪费现象和行为。这样的细节化“节约”，绝不是“小气”，而是一种“大气”。
它推崇的不仅仅是一种全新的生活理念和生活时尚，更是资源国情和全面实现小康社会对我们提出的必然要求。
并且，我国钢铁、有色、电力、华工等8个高耗能行业单位产品能耗比世界先进水平平均高40%以上,单位建筑面积采暖能耗相当于气候条件相近发达国家的2-3倍，工业用水重复利用率比国外先进水平低15-25个百分点，矿产资源总回收率比国外先进水平低20个百分点。能源、矿产、水、土地等自然资源是经济社会可持续发展的物质基础和保障。
节约是一种美德、是一种修养、是一种力量。
节约！是我们共同的目标。
珍惜资源节约用水班会教案篇四
水是生命的源泉，我们要珍惜世界上每一滴水，千万不要浪费水资源，水能让一个缺水的人精神焕发，也能让一颗即将枯死的树，变得枝叶茂盛。
我国是一个严重缺水的国家，淡水总量只有28000亿立方米。占全球淡水总资源的6%，排名全球第11位，而中国却是世界上用水量非常高的国家，在我国有些偏远地区用水还非常困难，甚至还喝不上水。
看到这些数据是不是觉得很惊人，那些不知道节约用水的人，是不是应该好好自我反省呢?要是一直这样浪费下去，地球的水早晚有一天被用尽，要是地球的水没了，地球妈妈就要干裂，那时候我们该怎么办呢?所以我们一定要养成节约用水的好习惯，洗完手的时候一定要随手把水龙头关好，还可以用淘米水来洗蔬菜，这样不但可以节约用水，还可以去除蔬菜上的农药，也可以用淘米水来浇花。洗衣服的时候可以把水保存下来，用来拖地，冲厕所......
节约水资源是每个人的责任，浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无，每人珍惜一滴水，保护生态平衡，这样我们才会有一个好的环境，大家一起来好好呵护我们的地球妈妈吧!
公众号：玉峰文苑。
珍惜资源节约用水班会教案篇五
1.了解水的用途和重要性，知道我们的生活离不开水。
一杯清水、一杯白开水、一杯盐水；水不同用途的照片；缺水地区和沙漠景象相关视频及图片、儿歌《关好水龙头》音频、幼儿浪费水的图片或视频、水污染图片、全球水资源分布图、节水宣传海报及视频。
1.了解水的用处。这是什么？它能干什么呢？除了人们需要水，谁还需要它？你还在哪里看到过水。
2.了解水资源短缺的`危害。你喜欢水吗？如果没有水，我们的生活会怎样？
3.讨论保护水资源的方法。你有什么好办法，可以帮助我们节约用水呢？
4.学习儿歌《关好水龙头》。听一听，学一学儿歌中的节水方法。
自来水，哗哗哗，
小朋友，忙回头，
踮起脚，伸出手，
拧呀拧，扭呀扭，
用力关好水龙头，
节约用水记心头。
珍惜资源节约用水班会教案篇六
看，那从水龙头中哗哗的流水；看，那飘着垃圾的湖水；看，那被人们污染的海水。
一滴水能够拯救一个人；一滴滴水会支援全世界。虽然我们只是一名小学生，但我们也要节约用水。
从生活中的一点一滴做起：洗完米的水可以浇花；洗完衣服的水可以洗拖布，然后冲厕所；洗完水的手可以洗袜子。看到水龙头里的水哗哗的流着，我们应该跑过去把它关紧。
每一滴水都是有生命的，我们应该能节约就节约，不要不断的浪费水资源，因为它是有限的，应该保护它。
每一个干旱的地区是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你们是否想过别人的感受，你们不断的往河里排放废水，让别人怎么用？河水帮助了我们，我们也应该帮助河水，因为是它让我们维持了生活。
水资源是有限的，它与其他资源完全不同，它不可以持续生产。这还不是因为人类不顾后果的乱用水资源，才创成这样严重的后果。
如果没有了水，我们无法从别的地方得到补充，更无法生产。我们都是地球的孩子，地球上的水资源支援着我们，我们也应该保护、节约水资源。
所以，我们一定要节约用水，把每一滴水都紧紧的握着，千万不要继续浪费水资源了。
珍惜资源节约用水班会教案篇七
如果没有了水，我们无法从别的地方得到补充，更无法生产。我们都是地球的孩子，地球上的水资源支援着我们，我们也应该保护、节约水资源。
看，那从水龙头中哗哗的流水;看，那飘着垃圾的湖水;看，那被人们污染的海水。
一滴水能够拯救一个人;一滴滴水会支援全世界。虽然我们只是一名小学生，但我们也要节约用水。
从生活中的一点一滴做起：洗完米的水可以浇花;洗完衣服的水可以洗拖布，然后冲厕所;洗完水的手可以洗袜子。看到水龙头里的水哗哗的流着，我们应该跑过去把它关紧。
每一滴水都是有生命的，我们应该能节约就节约，不要不断的浪费水资源，因为它是有限的，应该保护它。
每一个干旱的地区是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你们是否想过别人的感受，你们不断的往河里排放废水，让别人怎么用?河水帮助了我们，我们也应该帮助河水，因为是它让我们维持了生活。
水资源是有限的，它与其他资源完全不同，它不可以持续生产。这还不是因为人类不顾后果的乱用水资源，才创成这样严重的后果。
如果没有了水，我们无法从别的地方得到补充，更无法生产。我们都是地球的孩子，地球上的水资源支援着我们，我们也应该保护、节约水资源。
所以，我们一定要节约用水，把每一滴水都紧紧的握着，千万不要继续浪费水资源了。
水，是人类生命的源泉。没有水，人无法生存，万物不能生长，世界将不会如此多姿多彩。因此，节约用水必须由我做起，从小做起，也是每个人应尽的义务和职责。
例如，日常我可以用洗衣服的水来拖地，洗完青菜和洗手所剩的水，可以用来冲厕或浇花。而现实生活中，我们身边却有这样一些人，他们没有一丝一毫保护水资源的意识，在不停地浪费水资源，污染水资源。比如一些学生用水时，开了水龙头，用完水后就不把水龙头关上，让水无节制的流淌。造成了水资源的大量流失，还有一些工厂污水排放指标达不到标准就直接把污水排放到河里了，造成河下游的水就被这家工厂污染了。甚至有一些调皮捣蛋的学生故意把水龙头打开让水资源流失。每当遇到这些情况，我们应当及时制止他们的不当行为。有时我想：不如让这些人去干旱少雨的地方过几天，让他们也尝尝少水的滋味，看看他们还会不会浪费水资源。
水，现在受到严重的污染，淡水资源越来越少。就拿我们的珠江河来说吧，过去是清澈见底，而现在呢?由于被沿岸工厂的工业废水和市民的生活废水所吞噬，清亮的河水变得乌黑乌黑的。河面上漂着各种瓶子、塑料袋、废弃物……以前西关有名的艇仔粥也由于受到河水的污染而销声匿迹了。再看看河两岸，草很稀少，只有一些高大的水杉树，只要风一吹，一股股恶臭就迎面飘来，让人简直想吐，几顿饭都吃不下。我简直不敢相信这就是我们以前的珠江河。啊!我们要行动起来保护它，让它恢复以前的面貌。
水，在人们的传统观念中，往往认为是最廉价、最丰富的资源，是“取之不尽，用之不竭的，事实上，世界范围内可直接利用的淡水资源是非常有限的。就目前而言，多个国家正面临水源不足，10多亿人喝不到清洁水，城市人口缺水问题也日益突出。水的问题已引起国际社会和各国政府的普遍关注。我国许多城市也面临着缺水的危机。因此，政府提出了“开源与节流并重、合理配置水资源”的战略方针，依法实行计划用水，厉行节约用水的政策措施。
其次，我们应该大力发展绿化，增加森林面积，涵养水源。尽量使用节水器具，广泛宣传节约用水的好处，使人们自觉认识到水是珍贵的资源，摈弃“取之不尽，用之不竭”的陈腐观念。
为了创造美好的环境，我们要珍惜每一滴水。让我们从身边小事做起，从自己做起，保护有限的水资源，保护人们赖以生存的环境。我希望人们能拿出实际行动来弥补过去的过失。
珍惜资源节约用水班会教案篇八
水资源是地球的生命之源，没有了水资源，地球上的人类和动植物都无法生存。而我们，也就不会拥有如此繁荣的大家园。
1、了解水保护水的重要性及水资源被污染的情况和危害。
2、教育幼儿爱护水资源，学习一些保护水质的具体方法。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
重点：懂得保护水资源的重要性。
难点：懂得怎样去保护水资源。
1、一幅被污染的后的河流挂图。
2、2只鱼缸：1缸清水（里面养有鱼），1缸盛污水。
1、引导幼儿观察挂图，污水的危害。
（1）污水对生物的危害。指导幼儿观察清水里的鱼，描述鱼的生活状态（自由自在地游）。提问如果把鱼放到污水里会怎样？观察鱼在污水中的活动变化（乱串乱跳、呼吸困难）。将鱼捞到清水缸里，与恢复了生机。小结：清水有用，人能喝，鱼能生活。污水里有害物质，人不能喝、鱼、虾等动物不能在里面生活。
（2）污水对人类的危害。启发幼儿回忆观察挂图中的河流被污染的情景。提问：为什么在我们周围的一些河流的水会变得又脏又臭？当水被污染时，会对我们的生活产生什么影响？（人会生病）。
2、组织幼儿讨论水怎么会变脏的。（工厂里的污水直接排放到河里，一些人把垃圾、脏东西倒到河里…使清清的水变得污浊，动物无法生存，人喝了污水、吃了污水中生长的植物，我们的健康会受到威胁。因此，保护水资源，节约用水人人有责。
3、组织幼儿讨论怎样使水资源变清洁，并且如何节约用水。（幼儿讨论结束，教师提问、小结）。
通过本课学习，使大部分幼儿懂得了水的重要性，也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎样去保护好水源。本节课结束后，我觉得不足之处是还是有一小部分小朋友的注意力不够集中，课堂有点乏味。今后我会在教学中多下功夫。
珍惜资源节约用水班会教案篇九
1.人人护水，拯救生命。
2.节约每滴水，共同创建节水城。
3.节水全民行动，共建生态家园。
4.水是大地妈妈的血液，我们爱水、节水，大地妈妈才会“哗哗”欢笑。
6.水光潋滟晴方好，更待节水有心人。
7.节约用水，关“住”点滴。
8.珍惜水就是珍惜自己的生命。
9.节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。
10.为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！
11.珍惜用水，别让地球上最后一滴水，成为人类的眼泪！
12.别再让它伤心流泪——请自觉关好水龙头。
14.国家节水型城市，创在当下，做在平时。
15.传递爱水正能量，树立节水好风尚。
16.含一滴水，还一份真情！
17.拥有时不知珍惜，失去时方觉可惜。——请珍惜每一滴水。
18.珍惜用水，否则我们将用眼泪洗脸。
19.水是人类公有的资源，人人应保护水资源。
20.依法治水，加强水资源统一管理。
21.珍惜资源源于心，节约用水践于行。
22.人人节水，共抗缺水。
23.强化节水综合改造，提升城市用水效率。
24.水是生命之源，请珍惜每一滴水。
25.浪费用水，万物枯萎；节约用水，地球更美。
珍惜资源节约用水班会教案篇十
昨天语文的课上，老师给我们介绍了当前的水资源情况，给我很大的触动。
我便上网查了一下，地球的储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多，但是其中海水却占了97.2%，陆地淡水仅占2.8%，与人类生活最密切的江河、淡水湖和浅层地下水等淡水，又仅占淡水储量的0.34%。更令人担忧的是，这数量极有限的淡水，正越来越多地受到污染。据科学家估计，全世界有半数以上的国家和地区缺乏饮用水，特别是经济欠发达的第三世界国家，目前已有70%，即17亿人喝不上清洁水，世界已有将近80%人口受到水荒的威胁。
我国人均淡水为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家。全国已有300多个城市缺水，已有29%的人正在饮用不良水，其中已有7000万人正在饮用高氟水。每年因缺水而造成的经济损失达100多亿元，因水污染而造成的经济损失更达400多亿元。
看了这些数字，吓了我一跳，原来我们每天喝的水面临这么大的威胁，也许有一天我们就没水可喝了，怪不得电视上说地球上的最后一滴水将是人类的眼泪，原来这并不夸张。
水是生命的基础，它不仅关系到我们人类生活的质量，还影响到人类的生存能力。我们每个人必须行动起来，珍惜水，节约水，保护水资源。
作为中学生，我们要广泛宣传节约用水，养成良好的节水习惯。从自己做起，不浪费水。总之我们平时有很多习惯需要改进，如果每个人都把节水的技巧告诉大家，大家再齐心协力，肯定能大大的节约水。
有了水，花儿才能盛开，人类才能生存，生活才能更美好!
【保护环境范文】二。
水，是人类的生命资源，珍惜水资源，就是珍惜自己的生命。如果浪费水资源，人类没有了水，就无法生存下去，那么最后的一滴水将会是人类的眼泪。
早晨，我兴致勃勃地来到学校。看见一位小朋友在洗手，他把水龙头开得很大，我心想：为什么要用那么多的水洗手?上课铃响了，我回到了班上。
放学后我发现那个水龙头竟然还在开着，我刚想跑过去关，突然听见有人在叫唤我“小颖，我们回家吧。公交车就快要到了!”我爽快地答应了，着急着回家居然把关水龙头的事忘到九霄云外去了!
下午，我向朋友借了一本作文书。我看见有一篇文章叫《水与泪》，这篇文章讲的是有一个地方，那里的人们很爱浪费水，一天不知道要浪费多少水。直到有一天，那个地方闹了严重的干旱，土地断裂，树木干枯，连井里也没有一滴水了。人们偶尔还会从河床上闻到鱼儿腐烂的臭味。人们发了疯似的找水。可是还是没有见到水的半点影子。最后，人们明白了原来水被他们“糟蹋”光了，他们不禁后悔地痛哭起来。可是事情已经发生到了无法弥补的程度了，人们最终被渴死了。
我看完这篇文章以后，心中也有所领悟，知道了水对人类对地球上的生物的重要性。便来到学校，将每个水龙头都关紧，还写上提示：“珍惜水资源从你我做起!”写好后便满意地回班了。
回到家后，我把这件事写到日记本上，并深刻地记住了：“珍惜水，那就是在珍惜自己的生命”
是啊，我们一定要珍惜水，不能浪费它，一定要从小做起。我今天不仅仅节约了水，还为人们节约了一滴泪水。
【保护环境范文】三。
今天，我路过公共厕所，我看到这样一则标语：世界上最后一滴水，将是人类的眼泪。我十分赞同这则标语。是的，如今社会越来越不把水当回事，没有了水，我们就无法生存下去，可是工厂大量排放污水，使许多清水变成了又脏又臭的废水;人们洗完手后忘记关水龙头，水就这么一点一点的流失;洗澡的时候，水缸放得满满的，最后就这么直接放入下水道。难道我们流失的仅仅是水吗?不，不是，流失的还将是我的生命、我们的未来。记得有一篇童话小故事，故事大概讲的是一只爱干净的小松鼠，它特别爱洗澡，却总是忘记关水龙头，每次都要妈妈提醒它节约用水，它却不以为是，直到有一天，小松鼠做了一个梦，梦到早上醒来水龙头里再也放不出水来，推开窗，湖泊干涩，树木枯萎，大地干枯…世界上的一切都在急速的枯萎，远处的黄沙肢解着大地，一点一点的靠近…小松鼠吓醒了，发誓从此再也不浪费水，绝不能让梦境成真。
请节约每一滴水，为了让大地更绿，世界更美，未来更好。请节约每一滴水，为了在我们口渴的时候，能幸福的递上一杯清水。朋友们，惜水、爱水、节水，从我们做起，从今天做起!
【保护环境范文】四。
“水是生命的摇篮，没有了水，一切生命都得止”，这已经是地球人的共识，可如今我们的生命摇篮正被自己的无知逐渐吞噬着。
当今世界已经进入一个水资源紧张的年代，出现全球范围的水危机。而与世界各国相比，我国水资源和水环境状况更令人担忧：一是我国水资源总量严重短缺。我国人均水量为2251立方米，仅为世界人均水平的1/4，预测到2030年我国人口增至16亿时，人均水资源量将降到1760立方米;二是我国水资源的分布也很不平衡，水资源西少东多，而人均占有量东缺西丰，成两个反向递度分布。
虽然众人知道，“水乃生命之源，发展之本”而节约用水，但也有些人认为水是“取之不尽，用之不竭”：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;为了接一杯热水，而白白放掉许多冷水;先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜;停水期间，忘记关水龙头;洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着……据一些人统计，如果每个家庭都不浪费水，就能节水70%左右。
我们的口号是“节约用水，关爱生命”。让我们积极行动起来，节约用水，从自己做起，从现在做起，不要让人世界上的最后一滴水是自己的眼泪!
【保护环境范文】五。
“水贵过油。”这是在老家生活时，外婆经常说的一句话。
外婆老家，在兴业韦村，一个屋背靠山，出门见山，就连村子里的小路都是石块铺成的。全村人饮水只有一口“黄泥井”。井很深，提水就用一根长长的竹杆，井水少的时候就用一条长长的绳子，后来水更少了，只能吊一个小孩下去，一勺勺地勺到桶里，再提上来。用水就像用油宝贵得不得了。
一转眼，外婆一家离开家乡几十年了，在老家的那种“水贵过油”的感觉已经淡然无存了。
不经意间，我来到了龟头岭，原来满目葱翠的山林，突然变成了一片光秃秃的黄泥土了，整个龟头山一片干枯，山路以及整片山岭都张开了一道道“血盆大口”，似乎要把我整个人都吞下去，我寸步难行，人像烧干一样难受。此刻，多希望有一滴救命水啊!
“水，水……”
“钊，怎么了?”
啊，原来是做梦，做了一个可怕的梦。“妈妈，你听，哗，哗，哗，是流水声。还真是，一定又是外公洗鸟笼时忘记关水龙头了，这个外公，经常这样浪费水。”
我三小并做二步赶紧跑上四楼顶。“小主人，你终于来了。”水无耐地、悲哀地流着泪说。我关紧了水龙头。可再也睡不着了，耳边响起了老师的话：“如果我们人类不珍惜水，那么，我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪……”
第二天早晨，趁着全家人在一起吃早餐的机会，我郑重宣布：楼顶的水龙头即日起关闭，外公洗鸟笼只能用外婆洗菜、洗衣服存下来的水;停止第一层的洗衣机，确实需要洗的，我负责拿到三楼，用三楼的洗衣机合在一起洗衣服;尽量减少用洗衣机洗衣，用手洗能把洗衣服的水存起来;拖地、洗手、冲厕所一定要用洗衣服洗菜存下来的水，争取做到一水多用。
“好!好!”我刚宣布完毕，一阵热烈的掌声告诉我：我们全家人节约用水的意识正在加强。大家一致表示：一定做到一水多用，绝不浪费，让“水贵过油”的艰苦年代一去不复返。
珍惜资源节约用水班会教案篇十一
珍惜资源，节约用水，从你我做起（演讲稿）。
老师，同学，叔叔阿姨们，大家好，我叫***，来自***中心学校。今天,我演讲的题目是《珍惜资源，节约用水,从你我做起。》。
我们的地球是一个蓝色的水球，为水所覆盖；但其中大部分是咸水，无法直接饮用，我们真正能够利用的淡水并不多。有人比喻说，在地球这个大水缸里，可以用的水只有一汤勺。目前，世界上有半数以上的国家约15亿人口面临淡水不足，其中29个国家的4.5亿人口完全生活在缺水状态中。“水贵如油”这四个字是个比喻，但在世界上很多地方，却成了无可辩驳的现实。
“节约用水”并不是限制人用水，更不是不让用水。其实，节约水是让人合理地用水，高效率地用水。节约用水并不影响我们的生活质量。人人有珍惜资源、纠正他人浪费水之义务。那种认为“只要我交了水费，就可以随意挥霍，浪费水是我自己的事，别人管不着”的观点是错误的，那种认为“水只有7角钱，很便宜，多用一点无关紧要”的观点更是有害的。节约用水是每个公民的责任。
我国《水法》指出，水资源属于国家所有，即全民所有。世界各国也都规定，水是公共财产。因此，人人都应当具有公水意识。电资源也是十分珍贵的，凝聚着许多人的辛勤劳动。人人都应爱护水，节约用水，反对污染水，浪费水。
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”勤俭持家，勤俭立校，这是一种公德，也是一种美德。
同学们，叔叔阿姨们让我们行动起来吧，让我们珍惜资源，为共建一个节约型社会而努力。
我的演讲完了，谢谢！
珍惜资源节约用水班会教案篇十二
大家好!我是五四班的朱昱静，今天我向大家发起“节约用水”的倡议。同学们。你们今天节约用水了吗?让我们一起加入到节约用水的行列里吧!
在地球上，哪里有水，哪里就有生命一切生命活动都是起源于水。人体内的水分。大约占到体重的65%。人体一旦缺水，就会口干舌燥。皮肤起皱。意识不清。甚至幻视。如果没有水。顶多活一周左右。
水对植物也非常重要。水替植物输送养分。水使植物枝叶保持婀娜多姿的形态;水参加光合作用。制造有机物。水的蒸发使植物保持稳定的温度不致被太阳灼伤，水对农业的大丰收也立下了不小的功劳。
地球虽然号称水球，地球表面71%的面积被谁覆盖，但其中97.5%的水是海水咸水,2%的水被冰川、冰帽所覆盖,剩下的部分则储藏在地下深处人们难以取用。人类可以使用的淡水仅有0.26%左右。中国是一个严重缺水的国家，已经被联合国列为世界13个人均水资源贫国家之一。
“节约用水”对于我们小学生说，就要从一点一滴做起，我来给大家介绍一些节约小窍门：
1、用洗衣过菜的水冲厕所，用淘过米的水拖地。
2、洗衣服不要用滚筒洗衣机。尽量用水洗。
3、刷牙时关闭水龙头。
4、洗澡时关闭水龙头擦香皂，洗一次可以节约水60公斤。
5、家里水龙头有漏水现象，请及时修理。
节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离而去，生活才会安宁和谐，环境才会优美舒适。
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
珍惜资源节约用水班会教案篇十三
从太空看，地球像一个蓝色的皮球，有好多好多的水，一共14。5亿立方米，这么多的水，用也用不完，怎么能缺水呢?实际上，有97%多是海水，海水又苦有咸，怎么能喝呢?再加上不能用做灌溉，也很难在工业中应用。能直接被人们生产和生活利用的淡水却少得可怜，只有2。5%多，而其中的70%被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用。
一个人没有足够的水，正常情况下活不过一个星期。然而只要有水，即使是在沙漠中没有别的，也至少能坚持下一个月;一株植物没有水的滋润，即使发出了小芽，也坚持不过几天。而当有一点水分阳光，它就会努力向上长，长得健壮。而我们生产的粮食更离不开水，据统计：1公斤玉米，是用368公斤水浇灌出来的，小麦是513公斤水，棉花是648公斤水，水稻竟高达1000公斤水。
随着人口增加，水资源越来越少，农业污染和化工污染使水的质量也越来越差。淡水那么少，人们还极度的浪费水、污染水。在南非召开的可持续发展世界首脑会议已将水危机列为未来人类面临的.最严竣的挑战之一，到2025年，将有近一半人口生活在缺水地区，现在缺水或水资源紧张的地区正不断扩大。在非洲严重缺水，成千上万人都因喝了有问题的水或没有水喝而死亡。对他们来说，水是至尊的宝物!
现在的人越来越不节约用水了，说不定什么时候广播里会发出这样的警报：“再过几个月，水将消失。”到那时才发现一滴水的价格相当于一滴血的价格，这是多么可怕的事情啊!
因此，节约用水，保护水资源成了现在的重中之重!我们每个人都要从我做起，从现在做起。比如：1、洗米水可以用来洗脸、浇花、拖地和冲厕所;2、洗澡时不要将喷头始终地开着，而应该间断放水淋浴。搓洗时应及时关水;3、衣物要集中洗涤，减少洗衣次数;而且，内衣裤，袜，夏季衣物等小件，提倡手洗，可节约大量水。4、洗完手别忘了关水龙头呦!
珍惜资源节约用水班会教案篇十四
尊敬的校长：
您好!
水是生命之源，在生活中，有许多浪费水资源的现象。
有一些同学在水池洗手，不关紧水龙头，水哗哗的流向下水道去。如果一个水龙头一天浪费一立方水，那么三个呢?五个呢?一百个呢?------，这些数加起来，可以让哪些没有水的人喝到水，也不用白白浪费。
甚至有同学浪费水，在家里、在学校里，弄的地上水一片一片，玩水的同学会想没事，只不过花几个水钱------。
水是生命之源。可能许多同学会觉得水是取之不尽，用之不完的。事事不能顺从人的意思，水是能用完的。许多同学不顾后果的滥用水，没有节制的用水。如果没有水人就会灭绝，可见水有多重要，多么可贵啊!
因此，我建议学校:。
1.多给同学宣布水的重要性。
2.不顾后果滥用水的后果。
3.给同学尝试一天没有水的生活。
老师们，同学们，让我们积极行动起来，加入到节约水资源的队伍中，从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，以实际行动为创建节约型校园尽自己的一份责任!
珍惜资源节约用水班会教案篇十五
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好，我是五八班的罗梦同学，今天很荣幸能够站在这里为大家演讲。我演讲的题目是《珍惜水资源》。
你们好!原本我的家乡有一条清澈见底的小河。春天，依依杨柳轻拂水面，漾起阵阵涟漪;夏天，小孩子们在水中嬉戏玩闹;秋天，大家在河中抓鱼;冬天，结冰后的湖面更为冬色披上一层晶莹剔透的大衣。
可几年后，一座座拔地而起的工厂打破了这里的宁静，使这里变得面目全非。小河不再清澈了，上面漂满了污水;贪心的商人们为了一己私欲，使河面上漂满了鱼儿的尸体，真是惨不忍睹啊!
中国的淡水总量居全世界第四位。但由于人口多，人均占有量很少，居世界第121位，所以我国是世界上严重的缺水国家之一。我国有660多座城市，其中缺水城市竟有400多座!而且可利用的淡水资源中，有的受到了污染，导致缺水现象更为严重。
人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧!
同学们让行动起来，珍惜水资源，从我们身边的一点一滴做起，为我们的子孙留点希望吧。
我的演讲完毕，谢谢大家。
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珍惜资源节约用水班会教案篇十六
今天，我路过公共厕所，我看到这样一则标语：世界上最后一滴水，将是人类的眼泪。我十分赞同这则标语。是的，如今社会越来越不把水当回事，没有了水，我们就无法生存下去，可是工厂大量排放污水，使许多清水变成了又脏又臭的废水;人们洗完手后忘记关水龙头，水就这么一点一点的流失;洗澡的时候，水缸放得满满的，最后就这么直接放入下水道。难道我们流失的仅仅是水吗?不，不是，流失的还将是我的生命、我们的未来。记得有一篇童话小故事，故事大概讲的是一只爱干净的小松鼠，它特别爱洗澡，却总是忘记关水龙头，每次都要妈妈提醒它节约用水，它却不以为是，直到有一天，小松鼠做了一个梦，梦到早上醒来水龙头里再也放不出水来，推开窗，湖泊干涩，树木枯萎，大地干枯…世界上的一切都在急速的枯萎，远处的黄沙肢解着大地，一点一点的靠近…小松鼠吓醒了，发誓从此再也不浪费水，绝不能让梦境成真。
请节约每一滴水，为了让大地更绿，世界更美，未来更好。请节约每一滴水，为了在我们口渴的时候，能幸福的递上一杯清水。朋友们，惜水、爱水、节水，从我们做起，从今天做起!
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