读后感可以培养我们的阅读兴趣，促进思考和交流。如何写一篇有思想、有情感、有观点的读后感？请跟随我的步骤一起来探讨。以下是一些写作精良、观点独到的读后感范文，供大家参考。
我的读后感留评篇一
当那么多的人还为张嘉佳的《从你的全世界路过》而痴迷时，他带着一只金毛狗子悄然而至，这只在封面上躲在沙发后面的狗子，用一句“我叫梅茜，我不是童话，而是你心中最美好的世界”便融化了你的心，“从你的全世界路过之后，请让我留在你身边”，于是，她不仅留在很多人的枕边，也留在很多人的心里。
张嘉佳，这个微博上最会写故事的人，将一直宠物狗的世界无限放大，加入些许神幻色彩，谱写出一幕幕闹剧。
在这里，没有惊天动地的大道理，没有跌宕起伏的故事情节，没有让人痛哭流涕的温情砝码，有的是柴米油盐酱醋茶的琐屑，是妙趣横生的狗的江湖，是令人笑中带泪的一厢情愿和义无反顾。
告别了他最擅长的暗黑和忧伤，转用一种轻快淡然的笔调，让梅茜和她的小伙伴们带你走进一个狗的江湖，经历一个爱与被爱的故事。
“我喜欢安慰，不用语言的那种。
我喜欢一眼就明白你在想什么。
我喜欢走路，不是直线。
我喜欢停泊在草丛里，可以闻到泥土混杂日出留下的味道。
我喜欢趴在院子里，把蓝天当做相册，我喜欢四处溜达，哒哒哒，哒哒哒，每个脚印都敲击出清脆的声音。”
这些狗子各不相同，但都是值得信赖的朋友，哪怕是为了刚刚认识的滚球球和阿独，他们也可以义无反顾，对于主人，他们更是狂热到一厢情愿――“你在悲伤的时候，要允许我有机会躺在你的脚边，我的脑袋毛茸茸的，你摸一下会暖和和的；你在快乐的时候，要允许我有机会围绕着你奔跑，这是我表达幸福的唯一方式。”
我的读后感留评篇二
《让我留在你身边》这本书，讲的是关于梅茜与老爹的逗逼生活，今天读完了，文字里蕴含着感动、温馨、恬静，还有暖暖的阳光，没错，带给我的就是这样的感觉。
在这里，没有惊天动地的大道理，没有跌宕起伏的故事情节，没有让人痛哭流涕的温情砝码，有的是柴米油盐酱醋茶的琐碎，是妙趣横生的狗的江湖，是令人笑中带泪的一厢情愿和义无反顾。告别了作者最擅长的暗黑和忧伤，转用一种轻快淡然的笔调，让梅茜和她的小伙伴们带你走进一个狗的江湖，经历一个爱与被爱的故事。
“我喜欢安慰，不用语言的那种。我喜欢一眼就明白你在想什么。我喜欢走路，不是直线。我喜欢停泊在草丛里，可以闻到泥土混杂日出留下的味道。我喜欢趴在院子里，把蓝天当做相册，我喜欢四处溜达，哒哒哒，哒哒哒，每个脚印都敲击出清脆的声音。”没有喧嚣，没有浮夸，这些简单却又透着光亮与温暖的语言，就像梅茜生活的世界，一个很简单很纯粹的世界，这个世界里，边牧始终叼着飞盘等待主人的回归;黑背外表冷漠但内心细腻，在边牧忧伤时，总是默默陪着它;萨摩耶三兄弟热衷麻将又自以为是;会算命的牛头梗婆婆常常因道行不够而闹出笑话……这些狗子各不相同，但都是值得信赖的朋友，哪怕是为了刚刚认识的滚球球和阿独，他们也可以义无反顾，对于主人，他们更是狂热到一厢情愿――“你在悲伤的时候，要允许我有机会躺在你的脚边，我的脑袋毛茸茸的，你摸一下会暖和和的;你在快乐的时候，要允许我有机会围绕着你奔跑，这是我表达幸福的唯一方式。”
然而，这个单纯的平安喜乐的世界也有让人辛酸落泪的时候，得了狗瘟被人类抛弃的冬不拉，到了垂暮之年不得不离开世界的玫瑰，为了保护滚球球而馊掉的肉丸……这些看似荒唐，但读过的人却从不怀疑它的真实，它有爱，有泪，有笑，有信任，有抛弃，有烦恼，它是大世界活生生的缩影，读者在字里行间，可以找到对这个世界的共鸣。
人与狗之间的感情有时候其实真的很纯粹，纯粹到什么目的也没有，只是单纯的依赖和眷恋。突然想起书中的那段狗的独白:“我只想蹲在你的脚边，蹭蹭你的膝盖，感受那丝丝温暖，或者在你敲键盘码字的时候，当你的脚垫，然后你一抬脚，我翻个身，偷偷看着你，让你继续把脚搭在我身上，我说不出来什么甜言蜜语，唯一能做的就是静静的陪着你，陪你看花开花谢，陪你看云卷云舒，这也是我唯一幸福的方式”。
作者张嘉佳将狗作为第一人称来写，以狗的眼睛去观察这个世界，它所见到的，所听到的，所感受到的丝丝缕缕，想必作者是一个心思细腻到一定程度的人吧，并对狗狗有着深厚的感情和爱心，在他看来，狗狗不仅是一条宠物，更是他的一个朋友，甚至是家人，已经融入到他的生活，成为不可或缺的一部分，每天下班回来，听到狗叫声，心里就会踏实，读书写字的时候，有狗毛在脚边蹭来蹭去，才不会觉得少了点什么，当他出差时，身边没有了梅茜的环绕，总感觉心里空空的没有着落。那种感情，或许也只有真正养过狗的人才知道吧。
狗狗的世界有时很大，但有时又很小，小到它的眼里只能装下一个你，而你就是它的全世界，一旦它认定了主人，那么哪怕别人对它再好，也是完全没有用的，那种忠实，那种单纯的感情，真的纯粹到任何的溢美之词都显得苍白无力。
夜色如水，就让梅茜陪着你，从你去不了的地方，带故事给你听，带所有的勇气给你，总有一天，你会去到那些地方，风抚摸着脸庞，雪山皓白，湖泊明媚，听到全世界唱给你的情歌。
我叫梅茜，我不是童话，而是你心中最美好的世界。
愿美好的生命都能被这世界温柔以待。
作者：民二庭书记员郭婉晴。
我的读后感留评篇三
让我留在你身边，以金毛狗梅茜的视角，书写了一段幸福美好但又夹杂着点点悲伤的故事。开头就说道：我是一条狗子，一条拼命写字的金毛，名叫梅茜。
全书以狗的视角讲述了狗与人的趣事。善良，忠诚，无奈，依赖。在整本书里体现。这本书中，梅西永远是那样的天真的跟着她的老爹过着有说有笑的生活。黑背看上去那么的凶狠，内心却犹如一块玻璃。边牧叼着盘子，永远依赖着他的妈妈。流浪狗阿独作为流浪者的影子体现出流浪者生活之艰辛。小狗滚滚球，被抛弃了，没有一点怨言，到死也一直坚定不移地找着自己的妈妈。文章绘声绘色，生动形象，使读者读起来津津有味。很是能调动读者的感情。使读者跟在其中一起笑，一起哭。画面感十分的强，仿佛就在你的眼前呈现。
我的世界很小，哪怕尽了全力，还是有无数的地方是远方。被海豚追逐的薄荷岛，坐上门板当火车的柬埔寨，悬崖上色彩斑斓的五渔村，最美的地方我都到不了。我能做的事情很少，在门边等你回家的脚步声，草地上追逐同样晒着你的阳光，听雨点打在玻璃的声音。当微风滑过你的耳边，当阳光跳跃在你的手心，那你就能想起我。每当我看到这一段文字心中总有愧疚，张嘉佳以狗的视角撰写了这一段文字。我也很是喜欢养小动物。狗呀，猫呀养过不计其数。没有一只狗真正的活过了三年。因为养在老家，边上吃狗的人也很多。所以明明知道是他们吃的，却很难指责他们。而我在他们有限的时间中，却没有去更多的陪陪他们。他们正如上文写的。就只能趴在家中静静的等待我回来。等我回来了却也没有真的的好好的和他们玩过几次。也就是在读完这一段文字后，我不再养小动物。因为如果不能好好地保护他呢，一次次辜负了他们。与其这样伤害他们还不如不要再养他们了。这样他们就不会收到伤害。
全书讲述了一段美好令人向往的故事。全书我认为还有一个关键词那就是忠诚和爱。边牧每时每刻都在训练抓住飞在空中的飞盘。他认为那样子就能在幸福来临的时候帮他的妈妈接住。黑背他爸虽然日子过的不太好。可却花尽心思的去爱护黑背。滚滚球自从被他的母亲丢下后。没有去责怪她，而是一心一意的寻找她。直到深秋，他耗尽了自己所有的生命。他自己觉得没有过多的遗憾。他来到了自己母亲丢他的那个地方。笑着离去。所以人们才常常说狗是人类最好的朋友。全书中每一条狗都爱着，被爱着。或是主人或是朋友。
梅茜她并不是童话，而是我们内心中最美好的世界。在此特别推荐阅读此书。
我的读后感留评篇四
赵钱孙李，周吴郑王――我的读博评论（1）读了《解构胡适情史》实话，今天才正式看这篇“文章”。本来已经刷蓝了这些字，最后还是没有点击《复制》。留下一些记忆就行了。爱在人生的“字里行间”。真“爱”是原创，不可和复制。“人生为一件大事而来”。大学者胡适是也？或许“爱”不是人生的全部。或许“爱”是人生的全部。不管是和不是，都可以肯定，是爱点燃了生命之灯。没有爱的生命也是生命，但那是没有灯的生命。看过胡适写的《我的母亲》，以为胡适的婚姻是《我的母亲》的续集。看过这篇文字，又以为胡适的几次“爱情”故事。却是30年代中国学者为“爱”的挣扎。“爱”可以是一个“契约”，还可以是一个“承诺”但我更愿意让“爱”以承诺的高度存在于人间。因为承诺的位置高于“契约”近于信仰。要不，怎么入党的时候，都会宣誓呢？还举起右拳，而不是去民政局登记呢。要不怎么老外的婚礼都在教堂里举行呢？因为教堂是离上帝最近的地方。尽管“契约”可以撕毁，“承诺可以背叛。但是，“背叛”的意义，更靠近人的灵魂。前提是：如果我们还有灵魂。世界上很少绝对一样的树叶和绝对一样的雪花。毕竟胡适，鲁迅太“骄傲”了。他们用自己不同的成就，成就了自己婚姻，也许是“爱情”的“契约”和“承诺”，成就了他们的“爱”和“缘”。是爱点燃了他们成就事业的生命之灯？前提是，他们可能生活在一个有爱情的年代。虽然咱已不记得爱情是什么东西。此中有真意欲辨已忘言我也用表达不清的文字，评论一下这篇表达不清的文章。中国的女人相对于中国的男人还是比较好的！这一点必须肯定！为什么尼？原因是“女子无才便是德”的光辉思想，使得中国女人最少受到“才”的污染，也就最接近“人”的味道。“人”的味道是什么味道？大概就是博主所言之：“神秘味道”。至于中国的男人为什么称此“味道”为神秘？原因之一就是中国的男人比较有“才”，有“才”的男人很大一部分已经不是男人，所以中国的男人看不懂女人，就是不是人的证据，仅仅大部分，啊！不是全部。为什么老外不来中国批量的批发中国男人呢？给个批发价就行。中国的男人赶紧学着点吧！“男子无才便是德”，就好了。这可能是中国男人的最有效出路之一。倘“以史为镜”多好的见解呀！中国人爱说“以史为镜”，你知道中国的“史”吗？谁知道谁站出来，昂！远的别说，就说十年前的“史”，谁知道？前，30年前，抗美援朝-----。说说看？这不才3、5，60年吗？说说？都是野史吧？据说“以史铜为镜，可以正衣冠”，不知道历史，“正衣冠”的镜子里是人吗？衣冠禽兽吧！因为“野史”照出来的必是“野人”样。当然了，野人也是人。子曰：食色性也。“衣冠”里可能就是。照照看？孔孟和现实的博弈学生实话实说。我曾经恨孔孟恨得牙根痒痒！随着后来仔细琢磨，再加阅历的增长，我开始怀疑。仅以我们百十年对孔孟意识引导的反反复复就足以证明：先师何罪之有？当儒生们一次次为国家的未来而呼吁而思考而慷慨赴死的'时候，国人何在？近日有诗曰：“是我们杀死了林昭”这一反省何来之不易！一言以蔽之，很可能是我们杀死了谭嗣同，挤兑走了梁启超！至于国人信仰的缺失，此言差矣！我们不缺乏信仰，缺失的是对真理的判别能力，缺失的是对真理的追求和热爱。对真理的热爱，才是信仰的起点。问题又在于：真理值多少钱呢？于蔽国，凡事都换算成现钱，事情就不好说了。子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。子并没有曰：三人行，必有我敌焉，则其善者而欺之，其不善者而媚之。-------。近来又在用《三字经》说事。念吧！等孩子们长大成人，看看现实情况一定会说：骗人的玩意！谁骗谁呢？谢先生教诲。懂，不懂逻辑！已经为某些学者所不耻。为人师表，不讲逻辑者多矣！比如某著名教授撰文：《可以不当教授，岂能不是男儿》，再看跟风叫好者，乌压压一片。这逻辑，怎么这麽别扭？随演绎出《若想是个男儿，势必不当教授》。教授和男儿的逻辑关系令人费解！又比如：某大学者放言：《民主非明主，言论必须自由》。这逻辑乱套到家了。“民主”和“明主”“言论”和“自由”构不成逻辑关系吧？再说了，“民主”可不是“言论自由”。不信，你在德国扛着个纳粹的小旗子，喊一声：海尔！希特勒试试。没说的：先把你关起来。所以德国很富强-----，所以德国的穷人也很坦然-----。所以德国很自信。民主是一个国家捍卫真理的勇气和能力！这些能力表现在学者的灵魂里；表现在国家对于未来的表情中；表现在百姓那《希望的田野》上。民主不是“收拾金瓯一片，分田分地真忙”。民主不是“赵钱孙李，周吴郑王-----”都是“龙的传人”。民主不是“江山代有才人出，各领风骚五百年”。民主是什么？咱没见过。估计，民主可能是一种“合理的不公平”。而有一个国家最喜欢的却是：不合理的公平。须知，维护这“不合理的公平”，不仅需要大量的枪杆子，还需要很多很多“子弹”乱飞-----，还需要许多许多争当“龙的传人”的“人”的梦想。-----。这些梦想大概都不同于马丁路德金的《我有一个梦想》吧？民主无关穷富，关乎尊严。故有哲学家断言：“一个愿意做奴隶的民族，就应该被奴役”。当然，尊严仅是一种对人格的关切。是当不了吃，也当不了喝的，但却关乎悲惨的“活熊取胆”，而吃者照吃，喝者照喝-----关乎面对农民没了土地，却没人敢管-----。也不想想以后吃什么。上述评论，仅是一种思考，不针对任何具体事例。愿听老师继续教诲。
我的读后感留评篇五
这个学期我读了《让我留在你身边》这本书，深有感触。
这本书正面写狗侧面写人，或者是把人和狗在一起，产生了一种不可估量的“化学反应”。里面写出了各种引人深思的真理，如“山峰形成海洋，海洋干涸成良田，良田枯旱成沙漠，沙漠的绿州也从此消逝，怎样才能再次开出花朵？”。这本书搞笑后却又写出真理，讲明真理后又开始搞笑，这样重复循环，加以重叠的巧妙的写作手法，让读者既开怀大笑，又沉思真理，心随关书中的情节起起落落，里面人物有“叼飞盘的边牧，“武术家”黑背，专门研究打麻将、扑克牌的萨摩耶三兄弟――萨摩a、b、c，它们分别有摸牌、吞牌、乱牌绝技，还有精通八卦、抛狗粮算命的牛头梗……”。这些人物虽然大都是动物，但它们的心理与人是一样的，只是有一个动物的身份罢了。它们能说话，会思考，就像童话，其实是实际生活中的一些人物。我和婆婆每一次坐车都会有人让出座位，这些好心人一个小小的举动在默默地传播着这一种正能量。这让我起了一句话：如果每个人都愿意做一块小砖头，那未来的道路会更平坦。
这本书让我懂得做人要阳光、开朗、与人为善、助人为乐。世界上有千千万万本好书，学无止境，只有日积月累才能得到丰收的果实！
我的读后感留评篇六
这本书的道理告诉我们要做到知法守法。以下是其中一篇文章告诉我们的道理。
《我会求助110》这个故事主人公江帆，放学了独自背着书包走在回家的路上。突然被几个年轻人拦住了，还问他要钱。而且还叫他明天多带些钱，并对他做了一个恶狠狠的手势。回家后，妈妈立刻报了警。
我们小学生遇到拦路打劫的歹徒，可以将身上的少量钱财交给歹徒以便周旋，同时记住身高，口音等情况。回到家后，一定要向爸爸妈妈说，然后向民警或公安部门报告。如果遇到凶恶的歹徒，自己又无法脱险，就一定要奋力反抗免受伤害。动作要迅速，打击歹徒要害，在此过程中要不断寻找机会脱身。一定要记住，不到迫不得以的时候不要轻易与歹徒发生正面冲突，最重要的运用智慧。
如果少年儿童受到违法犯罪分子的威胁和侵害，凭借自身的力量很难防范，最有效的办法是向公安部门报告。拨打110电话要简明准确地向公部部门报告案件发生的地点，时间，当事人，案情等内容，以便公安部门及时派员处理。
我们大家一定要会求助110!还要做一个知法守法的小学生!
我的读后感留评篇七
这个寒假，我最喜欢看的书是《让我留在你身边》，书中的主人公是只叫梅茜的金毛狗。人们说，狗随主人，梅茜的老爹张嘉佳是最会讲故事的作家，梅茜也是最会讲故事的狗狗。
梅茜是幸福的，早晨吃肉丸，中午吃西瓜，傍晚在绿草小路遛弯，因为她有视她如女儿的老爹，而梅茜给老爹的呢？是狗狗特有的忠诚的爱，当老爹突发奇想把她当作暖脚垫时，她几个小时一动不动；当老爹难过悲伤时，她陪着老爹一同哭泣，用她咕咕的狗声安慰主人孤独受伤的心。
一只宠物狗的世界很小很小：从卧室到客厅，厨房到门口，以及小区春绿秋黄的草坪。你也许觉得它只是个小吃货吧，梅茜告诉我，狗儿也有很复杂的工作：趴在门口听主人回家的脚步声，躲在窝里回想你早上跟它说的话。
梅茜告诉我，一只肮脏的流浪狗，可能是黑背，它奔跑在路上，只为了搭救心爱的主人，哪怕跋山涉水，前路茫茫；它可能是滚滚滚，为了主人的重现，哪怕风吹雨打，忍饥挨饿，把一生交给了漫长的守候；可能是垃圾，即使主人老了，病了，死去，依然等待着重逢的那一瞬间；它可能如滚球球，永远记得它的家、它的妈妈，拼尽一切也要回到自己的家，哪怕那里面目全非，甚至让自己付出生命的代价。
读了这些故事，当黑背、萨摩耶、可卡、边牧……那些形形色色、大大小小的狗狗在你眼前，在你身边出现的时候，你会有不一样的感觉吧。至少，当一只金毛向你扑来时，请别再害怕，别再忙着喊叫滚滚滚，金毛犬的攻击力为零，它只是在说我爱你，如果你能承受它，接受它的拥抱吧，如果你不愿如此亲昵，轻轻躲开，让它坐下，抚摸它柔软的毛发，有多少烦恼，多少忧愁都会在这一刻放下。如果你已经幸运地拥有一只狗，请爱他们吧，什么纯种失格，跟你的爱无关，狗子的一生那么短暂，它从全世界路过，只愿留在你身边。
我的读后感留评篇八
灯塔：两只兔子走在黄昏的路上。v看了看路的距离“离下一个城市，还有些距离。”黄色兔子拉了拉v的衣服“请问……你是从南方来的吗？”“是的。”“那么在南方……是不是有一座灯塔？”“灯塔？为什么要找灯塔？”v很疑惑“蓝在梦中见过它……那里，有我们的幸福，我们一定要找到它。”黄色兔子跟v解释道。“南方很大。但我想，总会找到它吧！”“真的吗？”蓝色兔子问道“即使只在梦中见过，也是真的存在的？我们为了找到它，从北城逃跑……”蓝色兔子看着v的眼睛。“逃跑？为什么逃跑？”“我们出生在北城，那里的人把我们视为骄傲……”黄色兔子说出了为什么逃离北城的理由。v看着蓝色兔子说道“真勇敢。可是梦中的灯塔，也许根本不存在，你们害怕吗？”“害怕。也许我们会永远迷失。”蓝色兔子把眼睛垂下。“不会的！”黄色兔子对着蓝色兔子说道“我相信，一定能找到的。”“……是的。”v看见黄色兔子的坚决“那灯塔确实存在。”两只兔子很高兴。他们再次经过对话后，兔子离开了，v也离开了这些让他想深思的兔子们。
这让我觉得有一种说不出的感觉，总感觉这跟我一个朋友很相似。那位大姐姐从小就让父母们觉得骄傲，上学的时候她都很认真，而且门门考试都很好。每次考试都能得一百分，如果没到一百分，她就会哭。虽然她的学习成绩很好，但是她还是偷偷的离开了自己的家，她不喜欢妈妈总是那学习压迫她，让她感到身上很沉重。如果她是一朵白云，她不停地吸收水分，让自己重的往下沉，而她根本不能把这些水分给蒸发掉，只好把水分扔掉，她才能往天上更高的地方飞。
我的读后感留评篇九
园里给孩子们配了很多好看的绘本，我非常喜欢看里面有一本《是谁嗯嗯在我头上》，这个故事主要写的就是：
有一天，小鼹鼠从地下伸出头来，一条长长的、土黄色的嗯嗯掉下来，糟糕的是，它正好掉在小鼹鼠的头上。小鼹鼠气得哇哇大叫，当时没有看不清楚它是谁。小鼹鼠造访鸽子、老马、野兔、山羊、奶牛、猪先生等经过辨别，结果都不是他们的嗯嗯。鸽子是又湿又黏的白色嗯嗯、老马是五坨又大又圆的嗯嗯、野兔是像豆子一样的嗯嗯、山羊的嗯嗯是像一颗颗咖啡色的小球、奶牛的嗯嗯是像一盘巧克力蛋糕、猪先生是一坨软软的嗯嗯。它们都出具了“物证”，经过比较，事实证明了小鼹鼠头上的嗯嗯不是自己的。最后，两只又肥又大的苍蝇，它们是识别嗯嗯的“专家”，戳了一下小鼹鼠头上的嗯嗯，立刻说：“哈！这是一坨狗大便！”当小鼹鼠明白真相后开始报复，为解心头之恨，进行以牙还牙，将自己一粒小小的，黑黑的嗯嗯拉在打瞌睡的大狗的头上，自己赶紧钻回地下，发泄了怨气。
读了这个故事，我懂得了：在生活中，要善于观察事物，总结特征，学会辨别。同时要意志坚定，为实现目标而努力。
我的读后感留评篇十
暑假里，我读了一本《让小学生健康成长的100个故事》。这本书中有的故事让我学会勇敢，有的让我懂得坚强，有的让我明白自信……其中我最喜欢的一篇是《我行，我能做到》。
这篇故事主要讲了何小贝长得太高又太笨，一向缺少恒心和毅力。她不会跳舞，但她喜爱跳舞，报了培训班。何小贝坚持练习，最终，她不但会自学舞谱和编舞，而且会创作舞蹈。何小贝就凭着“我行，我能做到”这一坚定的信念，踏上她梦寐以求的舞台，获得了成功。我为她感到骄傲，真佩服她。她的故事让我明白了：对于一件有意义的事情，永远都不要说不，要告别胆怯，勇敢尝试，坚持不懈。
故事读完，不禁让我想起学溜冰时的情景。当我看到别人在广场上溜冰，一个个身轻如燕，快速“飞行”，我羡慕不已。我也兴奋地穿上溜冰鞋，想站起来溜，可还没站稳，脚底一滑，摔了个四脚朝天。我咬紧牙关，还是想站起来，可是又重重地摔了下来。我双手撑地，手上的皮都擦破了，血流了出来。我生气了，脱下溜冰鞋不学了，跟妈妈回家了。现在想起这件事都觉得脸红，我遇到这么一点困难，就退缩了，怎么能学好呢？我做事缺少一个目标，一个信念——我行，我能做到。轻易放弃，半途而废。是何小贝让我懂得了：做事要有奋斗目标，坚持不懈，要像何小贝那样拥有积极，乐观的态度，才会拥有美好的生活。
我衷心地感谢你——何小贝。
我的读后感留评篇十一
最近一直在读华应龙老师的《我就是数学》这本书。《我就是数学》是华老师写的一本教育随笔，里面记载着的是他近十年来对教学课堂一些总结及感悟。翻开书页，犹如捧着一盏飘着淡香的清茶，一遍一遍品那来自他对教育教学的理想与信念的叩问与追寻，阵阵的清香沁人心脾，淡淡的喜悦在心头升起。
华应龙老师的课为什么总有点与众不同？他的课为什么学生听了不愿下课？一个数学老师的文章为什么如此生动、亲切、富有诗意？这本随笔里尽是答案。这本书分为“课前慎思”、“课中求索”、“课后反思”、“听课随想”、“评课心语”、“生活感悟”六个部分。书中包含了很多人生哲理，细细品读，书中随处可见华老师是个充满智慧的学者，透过文字可以感受到他对学生无微不至的关怀，他对教育那份热情洋溢的执着，他站在讲台的那份欢喜...这一些，这一切，都是我，我们老师学习的楷模。
华应龙老师出身农民家庭，从12岁起干了许多农活，他对农民有着天然的情结。他像农民种地那样去教书。他说，教育像农业那样需要信任、宽容、耐心、期待和守望。教育是农业，不是工业，更不是商业。他在每篇随笔中都引用古今中外的名人名言，教育故事，是那样的巧妙，那样的广泛。
《脑袋磕破后的笑声》一文中，华老师竟然能把磕破的脑袋与一顶帽子合成一件难得的“教具”，与所教内容《中括号》结合得天衣无缝。华老师在阐述如何去发现事物之间存在着微妙联系的时候，引用了朱光潜先生在《谈美》中的一句话“在意识中思索的东西应该让他在潜意识中酝酿一些时候才会成熟。功夫没有错用的，你自己以为劳而不获，但是你在潜意识中实在仍然于无形中收效果。”
“灯火阑珊处”的那人，如果不是“千百度”地有意识地去寻，就不会有那份“蓦然回首”的惊喜与回味！从书中能见出，华老师是读了很多很多书的，而博览群书，应该是每位大师成长的共性！华老师在书中也讲到：一个教师不读自己专业以外的书，是不会把这个学科教得很好的；但是，如果他不经常阅读自己专业的书，那么更是教不好这个学科的。
我，写下：“写于读书日一一曾经，满心欢喜，流连于书本间，徜徉在文字中，花香，在指尖灵动；渐渐，懒散、浮躁、匆忙中，书落尘埃，心灵空白，叶绿，不再青翠。唯愿，在一段流年似水的沉静里，暖暖地捧你在手，让恬淡伴随着身边的日子，听时光的脚步悄然走过，在生命中留下一行行煦暖又明媚的足迹，或深，或浅……”
在此刻，也记住，再次问自己：今天，我读书了吗？
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
我的读后感留评篇十二
暑假时我买了一本书叫《妈妈不是我的佣人》，看了这本书，让我深有感触。
书中讲述了一个上五年级的首尔小男孩阿章，因为妈妈怀孕了，爸爸又在首尔工作，暂时让他转学到乡下舅舅家。来到乡下上学的阿章，离开了妈妈的照顾，上学时不但作业没带，连颜料也忘带了，结果被老师惩罚，被同学讥笑。生活上也不会自理的阿章，表妹批评他说：“我不知道你的妈妈是不是你的佣人，但我的妈妈不是”。这句话使阿章想到了以前在家里的时候都是妈妈帮他准备的学习用品，利用他睡觉或去上学的空闲时间把房间整理干净。阿章经历了不断的挫折和失败，使他从一个懒散、怯弱、自私的小男孩成长为一个独立、勇敢、节俭、关爱他人的'小男子汉。
我在书中明白了妈妈是很辛苦的我们要学会“自己的事情自己做”。不再劳烦妈妈，我们要做自己力所能及的事情，比如：打扫房间、收拾书包、扫地、擦桌子。有时间就帮妈妈洗碗、拖地。我们太过依来家长了，所以我们变得自私、懒散、依赖。我们都是六年级要六年级了可凡事都是依赖家长。现在我可以帮妈妈干很多事情。
这本书让我改了自私、懒散、依赖的坏毛病。
我的读后感留评篇十三
今天,我读了《亲近母语》上的一篇文章《那个蠢女孩是我》后深有体会,我觉得我这篇文章的作者张爱玲一样,在小的时候都有点蠢蠢的。
比如我在一年级刚进学校的时候，有种说不出的高兴，便情不自禁的和别人打招呼，而别人却用怪异的眼神注视着我，这时我才觉得我又犯错了。我刚进小学的.第一个下课是我最记忆犹新的。“叮——叮——”下课铃响了，我和同学“哗——”得一声冲出教室，但那时我在我们班一个人也不认识，便在操场上一个一个问：“你是不是一（2）班的？”这样问，问到了就说：“我们一起玩吧！”不同意的，就再找，我现在想起来，都觉得好笑，觉得我太蠢了。一年级时，我最喜欢的就是体育课了，因为体育课可以跑步、踢足球了！但我喜欢的踢足球、跑步都是男生的游戏，而女生一个也不喜欢，觉得太无聊，所以，女生一个也不愿和我做朋友，当女生三五成群走在操场上时，我只能一个人孤单的走在旁边。
我的读后感留评篇十四
今年寒假我读了好几本书，有《小狗钱钱》《童年的爆米花》《晚安，我的星星》……这些书都非常有趣，我都很喜欢，而我最喜欢的是《晚安，我的星星》。
这本书是冰波叔叔写的童话集，里面有许多好玩的故事，比如：方头恐龙的故事；企鹅寄冰；冰激凌太阳；晚安，我的星星……每个故事都是那么的有趣，充满童心。给我影响最大的是晚安，我的星星。
这个故事讲的是：一天狮子大王在森林里召开大会要分星星，分了以后就只能看自己的那颗。狮子说“我是大王，我第一个挑选，我要那颗最亮的。”黑熊说“我的力气最大，我要第二亮的那颗”……小白鼠等啊等啊，等到所有的动物都挑完了，只剩下一颗最暗的星星。可是它没有失望，它每天都盯着自己的那颗小星星，并且每天临睡前都对自己的那颗星星说“晚安”。小白鼠的星星变得一天比一天亮了，终于有一天，它的星星是最亮的了。小白鼠高兴极了。不料，它的那颗星星生病了，变成黑色的石头掉了下来。小白鼠伤心的把星星拣回家，又请来萤火虫帮忙点亮星星，最后，几百几千只萤火虫终于把星星点亮了，星星又回到以前的位置，好像比以前更亮了。
这篇文章使我明白：只有我们爱护更弱小的东西，它才会变得更美丽，才会绽放出光芒，才会发挥它的用处。每一个弱小的生命都有可能变成最亮的星星。
我的读后感留评篇十五
今天，我在家觉得很无聊，打开书柜，找到了一本书，叫做《独一无二的我》，里面有一篇启迪故事很精彩，让我跟你们分享一下吧！
这篇故事写的是：有一次在课堂上，有一位学生问老师怎样才能坚持真理。老师听后，用手指捏着一个苹果，给每个同学闻过后，她问道：“哪位同学闻到了苹果的味儿？”有一位学生举手回答说：“我闻到了，是香味。”老师说：“你们再仔细闻一闻。”同学们又闻了闻，又有一位同学说：“是甜味。”老师变得严肃起来，说：“这是一个假苹果，没有味。”
看完这篇故事，我立刻想到以前，有一些奥数题目和语文作业，我写错了。老师给我们讲解时，不管我有没有听懂，都说：“哦，明白了”或者“知道了。”因为我总觉得老师很有知识，说的话、讲的题目不会有错误。现在，我知道了老师说的也不一定全对，老师说的答案也需要思考。
在课堂上，在生活中，虽然老师、父母经验丰富，往往会给我们很多好建议，但我们也不要丢失自己的主见哦。凡是多问几个“为什么”，对老师说的话多加思考，对父母的`决定多加分析。只有这样，才能真正把握自己的人生。
我的读后感留评篇十六
《我与父亲》，一篇选自小说《我不怕这漫长黑夜》的文章。故事不长不短，却讲述我与父亲的一生。
“我们都知道，这一刻的分别，几乎是永远的分别，因为我将彻底成长为一名大人，而再不会是一切都听他话的小孩。我只矗矗地站在他的面前，父子的关系渐渐坍塌，形成全新的局面。
母亲和父亲相继离世后，他才发觉自己为他们做得太少太少。嫌弃母亲唠叨，跟父亲比拼冷漠，藏起自己秘密的触角，渴望把他们远远甩在身后。
我的读后感留评篇十七
暑假里我读了冰波叔叔的《晚安，我的星星》，我很喜欢这本书。书里面有很多个故事，我特别喜欢《晚安，我的星星》这个小故事。
故事的内容是说：狮子王决定把决定把天上的星星分给大家，小老鼠分到了一颗最暗最小的星星，但它还是觉得自己很幸福。小老鼠一心一意地爱着自己的星星。可是有一天，小老鼠的星从天上掉下来啦。掉下来的星星变成了一块黑黑的石头。小老鼠伤心极了，它让萤火虫帮它把星星点亮。萤火虫在几百个伙伴的帮助下，最后它们终于点亮了黑石头。最后小老鼠的星星不再是又暗又小的星星了，而是天上最这最大的星星。
我很爱这只小老鼠，因为它拿到了一颗最暗最小的星星，但是它没有灰心，也没有对星星的放弃，而是很细心的照顾这颗星星，最后它的努力没有白费，它的星星成为了最亮最大的星星。我们在生活上也一样，有时侯遇到困难，不要只是埋怨，而是要迎着困难上前，不放弃，不气馁，终有一天会战胜困难。在学习上也一样，遇到难题，我们不要怕，要对它像朋友一样，细心的解答，终究会解答出来的。
我要学小老鼠一样，做一个细心的、有爱心的、积极向上的好孩子。
我的读后感留评篇十八
教育像农业那样需要信任、宽容、耐心、期待和守望。教育是农业、不是工业、更不是商业。出身农民家庭的华应龙教授对农民有着天然的情节，正是这种情节使得他的教学思考别具一格，他说，能像农民种地那样教书，真好！本着这样的教育理念，华老师不断反思自己的教学，不断创新教学方法，在学习、思考的碰撞中把自己的课堂不断带入新的境界。他让学生体会数学的好玩、数学的有趣，他说，我就是数学。他把数学教学真正融入到了自己的骨子里。利用这个暑期，我有幸阅读了华老师的《我就是数学》这本书，阅读伊始，是这独特霸气的书名吸引到了我，而后一个个有趣又让人深思的教学片段让我深深感到了这是一本有温度的书，字里行间中读到了华老师的博学多才、乐学善思、风趣幽默，让我体味到数学教学也可以是有温度的！
书中的教育教学思想深刻体现了以学生为主体、人性至上的教学理念。成长永不停歇，成长的美好让我们的人生变得更加充沛，但成长路上有时也会遇到问题，出现差错，而面对这些阻碍该如何对待处理，值得深思。
数学教学中，出现差错在所难免，面对错误，“善待差错，感谢差错。”这是本书所要传达的态度。我们常见的误区是遇到课堂中出现的错误就着急上火，急于纠正表面的“错误”。而忽略问题的本身，没有做进一步的深层思考，缺乏关注学生出现这种错误的深层原因，缺乏“剥洋葱”的精神，没有给予足够的时间和耐心去了解错误出现的根本原因，这样的结果有时只会解决表面问题，当再遇到类似的问题时还是可能出错。错误的背后或许隐藏着通往寻求正确的启发之路，或者成为引发正确结论的“基石”。教师对待学生差错的态度决定着学生面对错误面对人生的态度。
恩格斯说：“要明确地懂得理论，最好的道理就是从本身的错误当中，从亲身经历的痛苦经验中去学习。”学生是尚不成熟的成长个体，教师应积极正面的看待学生的学习差错，从科学的角度理解分析学生的各种差错，用发展的眼光理解这些差错的价值，冷静深层的`分析恰恰是帮助我们深究问题背后所隐藏的根本原因。难能可贵的是学会善待并欣赏在数学课堂中出现的错误，舍得花时间花精力去研究这些错误，将错误看作机遇，看作挑战，允许、认同、接纳和改造学习差错。恰当的评价，进而灵活的纠正。对待数学学习中的错误，个人体会可从下面两个方面解决问题：
首先，教师要认真分析学生出现的错误属于哪种类型？是对新知识的不理解？还是对原有知识的漏洞？是纯知识类的问题或是行为习惯引起的甚至可能是受家庭环境影响，不良的亲子关系影响到学习效果……分析原因，有针对性的逐一突破。关心孩子，坚信每个孩子都愿意学好数学，启发学生自己在错误中总结提升，改进提高。
其次，教师可以适当找找内因，思考一下自己讲课中是否讲得清晰，是否有问题，是否指导到位，符合学生的认知规律，不回避、不遮掩，变学习错误为促进学生发展的资源。
当然，剥“错误“这颗洋葱的过程可能会费时费力，会枯燥，会更辛苦，但当困惑、迷茫、问题、难点逐一破解之时，我们便会“感谢差错”！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/16623991.html】
