总结是我们思考的过程，也是我们成长的见证。写总结时，我们应该注重语言的准确性和通顺度，尽可能用简单明了的语言来表达意思。通过阅读这些范文，你可以学习到一些优秀的写作技巧和表达方法。
吉他手成长记五年级篇一
创新是什么？歌德曾说：“想要成长，你必须独创才行。”
做任何事情，如果你尾随他人的后面，那么你永远只能默默地跟随其后，因为走在你前面早已远远超过了你。
怎样学会超越，这就需要你仔细观察，发现生活和学习中的点点滴滴，需要创新！记得四年级下学期，我参加了“英语单词神奇记忆法”的培训班，使我受益匪浅。原来记单词只是死记硬背，毫无章法可言，一串串的英语单词背的我头晕脑涨。学习了记忆法，我才恍然大悟，它巧妙利用了和汉语拼音相结合的“自然拼读法”，同时利用单词中的字母组合来记忆单词，打破了课本上原始拼读法的僵局，更通俗易懂，更便于记忆，也更有趣。
学习方法的创新让我受益匪浅，尝到甜头。于是，在我身上也开启了一次创新之旅。学习中的值得一提那就是我课前预习-----我总结不仅要按照老师的方法预习，还要收集一些辅导书的预习，找出重点难点和自己感到疑惑的地方，第二天带着问题听讲，学习起来更轻松，更高效！
创新是东升旭日，让所照之处加以明亮。创新是和煦春风，让吹拂之处绚丽多姿。成长过程中只有不断创新，才能脱颖而出！
吉他手成长记五年级篇二
像花朵竞相开放，像鸟儿高声鸣唱，自从有了书的陪伴，我的生活变得多姿多彩。我像一条被放生回大海的鱼儿，在书的海洋里无忧无虑地遨游；我像一只挣脱出笼子的小鸟，在知识的天空下自由自在地飞翔。
上幼儿园的时候，我开始看一种叫“看图识字”的书，那一幅幅精致的图片，深深地吸引着我，我看得津津有味。
后来，我上了小学。认识了很多字，便开始看一些文字较多的书，童话、文学、探索……现在我的小书柜里已经挤满了中外名著。我一有时间，便去拿一本书，坐在床上看，我看得如痴如醉。
记得有一次，我在床上看书，里面的内容太精彩了，时间不知不觉已经过了晚上九点。妈妈忍不住过来提醒：“可以睡了。”我装聋作哑，继续看着。妈妈无可奈何，只能强行把灯关了，顿时整个房间黑得伸手不见五指，我只得乖乖躺下，假装睡觉。妈妈终于离开了，我在心中默念：“一、二、三、四、五，ok！”我侧耳倾听，确定妈妈已经回到了自己的房间，立即开灯，捧起书来继续看。一页、两页、三页，我像刚破土而出的春笋，贪婪地吮吸着知识的甘露。啊，不好！外面好像有脚步声。我立刻关掉电灯，仔细观察着外面的动静。好半天过去了，也没发现一个人影。
吁……还好只是虚惊一场。我继续开灯，看起书来。过了一会儿，我的眼皮开始起架，一想到明天还要上学，只好依依不舍地放下书，熄灭了灯。
假如我的生活是一片天空，蔚蓝、深邃，有着五彩缤纷的晚霞，那书就是一颗最明亮的星星，它闪烁着光芒，那么亮，那么亮……它嵌在我那片美丽的天空中。
吉他手成长记五年级篇三
书是我生活中的一道“美食”，我每天都要“品尝”它。
上了一、二年级，我就对小人书不感兴趣了。我开始接触童话书，并学着慢慢地品尝它。哇！善良的魔法师、梦幻的公主与王子、可怕的妖魔鬼怪和古灵精怪的小花仙，它们一个个人物把我带进了一个个奇妙的童话仙境。
上四年级时，我越来越喜欢看书了！我就像一只辛勤的小蜜蜂，穿梭在花丛中，采集着知识的花蜜：《儿童文学》的经典故事让我看得如醉如痴；《趣味语文》的奥妙的知识使我的大脑充满疑问。
上五年级时，我又喜欢上了名著，《西游记》里的孙悟空最让我羡慕，吃了王母娘娘的蟠桃不说，还练成了火眼金睛；《三国演义》里的关羽最令我佩服，练成了一身的好本事，凭着一把青龙偃月刀，过五关斩六将。
我的生活中不能缺少书。在童年里，我需要它；在成长中，我也需要它，它将永远陪伴着我。
吉他手成长记五年级篇四
赛尔号--布布成长记（3）。
我开心的抱着装着皮皮的胶囊回到了基地。我把装有布布和皮皮的胶囊打开，告诉她们：“小家伙，你主人我发了，经验分配器里有500000经验，给你们两个升级好不好？”布布听了高兴地蹦来蹦去，皮皮开心的挥动着自己的两只大耳朵。“皮皮，过来，你先来，你级别低。”我把皮皮抱过来，打开经验分配器，把皮皮放了进去。“嘟嘟，输入经验数量”分配器里出现一个声音。我想了想说：“40000经验”。一道金光闪过，一个闪着光的球被抛了出来。等到金光退去后，一只粉红色的大鸟站在我的面前“啊，真漂亮，你进化成波克尔了吧！”我激动地对皮皮说。熏依（皮皮的名字）站到了镜子面前，自己也吃了一惊，等了一会，她才挥动双翅飞过来，向我道谢。我眼的余光瞟到了布布身上，我看到布布在漂亮的熏依面前，显得非常暗淡，她原本闪亮的双眼，也失去了光彩。我这才想起，还要给布布经验。我温柔的抱起布布，轻轻的把她放进经验分配器里。在被放进分配器前，布布问了我一个问题：“主人，我进化后会不会很难看？”我还没说话，熏依抢先答道：“放心吧，布布姐，你一定会进化的很漂亮很漂亮的！”布布咯咯的笑了起来。我合上了经验分配器的盖子，坚定的说道：“50000经验”。“唰”一道金光闪了出来，我仔细的看，又等到金光退去后，我和熏依才看清。“哇，布布姐，你，你，你太漂亮了！”熏依激动地喊。我扑上去，把布布拽到镜子前，说：“布布，看，你很漂亮啊！”布布轻轻的抬起头，顿时也被惊呆了：绿色的萼片，金黄的花蕊依偎在嫩红的花瓣中，与那双晶亮的眼睛再配不过了。我挺兴奋，为布布和熏依仔细的挑选了技能。我打开先锋队任务，仔细的看了看，说：“布布，熏依走，我们去抓火焰贝和吉尔！”
下回再发，注意哦！
赛尔号--布布成长记（1）。
哇哈哈哈，我终于来到赛尔号上啦，我好奇的环望四周。忽然，有个人轻蔑的对我说：“呵，又是菜鸟一个！”什么，敢说我是菜鸟！！“你凭什么说我是菜鸟？”我生气的说，“你连精灵都没有，当然是菜鸟，看我的巴鲁斯，都58级了！”什么什么，要有精灵？对呀，罗杰船长刚刚才给我说的，怎么眨眼就忘了。“我看你还是快去吧，要不然精灵被别人领完了，你就没得要了！”对呀，我以超过喜羊羊的速度奔向机械室。
“那个，茜茜大娘，不，茜茜姐姐，我要领一只精灵。”我满脸真诚的站在茜茜的面前。“呵呵，看你的小嘴那么甜的份上，跟我来吧！”茜茜把我领到派特博士那，笑嘻嘻的对派特博士说：“博士，这个小赛尔是新手，给他一只精灵吧，我先走了。”说完茜茜就“飘”走了。“小赛尔，看吧，这就是精灵储藏室，选一只吧！”嗯，我要好好挑选一只。我拿出了一盒橡皮泥，先试探着给小火猴。没想到小火猴竟然狠狠地抓了我一下！哼，我不选你了！我又看看了看小伊优，呀，长的好怪，不要不要！“抓抓，妮妮”我看到了我脚下的一只布布种子，它正在津津有味的玩那盒橡皮泥。“可爱可爱，博士，我就要这只布布种子了。”博士嘻嘻的笑着说：“可以可以，拿走吧！”博士把这只5级的布布种子收进一个胶囊，递给了我。
未完待续。
来源：m.201409/。
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吉他手成长记五年级篇五
有人说，书像一位朋友，也像一个你随时想去就去的故地。而我觉得，书像一位知识渊博的老人，在我漫长而曲折的人生之路上，给予我继续努力的动力与能量；它也像一位辛勤付出的教师，在学校里，在生活中，给予我数不胜数的与知识与做人的道理。
在这个暑假中，我认识了许许多多位有趣的“朋友”。其中，最令我印象深刻的就要数《淘气包马小跳之宠物集中营》中的主角——善良而活泼的马小跳。在故事中，他想尽一切办法帮助小动物们治病、安家，并保护它们，不让它们受到任何细小的伤害。
马小跳告诉我们：快乐比成绩更重要！可是，现在我们大部分孩子，失去了应有的快乐童年生活，只知道一味地学习，学习，再学习！慢慢地，慢慢地，他们的想象力和好奇心一点一点的流失，直到完全消失。这时，他们会整天闷闷不乐，一副愁眉苦脸的样子。
我也曾想象过：假如我是马小跳，我不仅会全心全意地为动物“服务”，还会等它们养好伤后，将它们送回大自然，因为大自然才是动物们真正的家。
我还读了一本神奇的“数学魔法书”。书里的主人公高斯，他虚心、努力，结果从班里数学垫底的皮小子一跃成为了全校有名的“数学小王子”！他这种虚心求学的精神值得我们学习。
我的这些“朋友”给予了我许多好处：扩大知识面，积累好词好句，获得快乐，放松心情……我是一只小书虫，书在我的世界中是不可缺少的，在我成长的路上，浓浓的书香总会伴着我一路前行！
吉他手成长记五年级篇六
记得，我四岁的那一年，爸爸妈妈带着我坐火车回到了故乡，我爷爷奶奶住在一个小山村里，发生了一个很奇怪的事让我永生难忘。
奶奶家门前有一片竹林，房子是土墙做的，上面盖的是瓦片，天花板是一根根小竹子排成的。到了晚上黑洞洞的一片只听见山里面不知名的鸟儿、和虫子恐怖的叫声，成长中的一件事——林小路在北京是听不到的。
那天晚上我们吃过晚饭就上床休息了，到了半夜，我突然醒来想小便，睁开眼睛就看见我面前有一个黑不隆冬的动物，有一双又大又圆的红色的眼睛，可怕极了成长中的一件事——林小路，我大哭了起来成长中的一件事——林小路，把爷爷奶奶和爸爸妈妈都惊醒了，爸爸一开灯那个怪物就不见了，然后奶奶用老家迷信的方法把妖魔驱走了，可是我还是很害怕，那天晚上我怎么也睡不着，等一直是开着，后来天刚蒙蒙亮，我怎么也不敢在奶奶家玩了。
后来，爸爸妈妈把我带到了县城，爷爷奶奶为了我也搬到了县城再也不在小山村住了，现在爷爷奶奶家盖起了新楼房。
但是那件事至今让我难忘，我也再也不敢回到那个小山村了。
吉他手成长记五年级篇七
成长是一种温暖的疼痛，任何人都要付出一定的代价，才能得到成长的快乐。
失望、痛苦、坎坷、苦难、悲欢离合、阴晴圆缺，都是人生旅行中不可逾越的一部分，我们只能坚强地承受，永不低头，健康成长。
我以前英语不怎么好，英语卷子上的单词书写、阅读理解、听力题都有错……使我减去了很多分。英语考试时，我每次考试的分数都不太理想。妈妈是英语老师，经常在晚上给我补习。尽管我的英语成绩逐渐上升了，可是有时还是有小瑕疵，比如上周英语考试，就差一个字母，不然就得100分了。——成长，让我懂得了努力。
有时，妈妈摸着我的头说：“哎，你长得真快啊，现在都这么高了，真想让你做一个长不大的孩子。”妈妈说这话的时候，我就问妈妈：“人生有多长时间？”妈妈告诉我，时间长的很，现在回想起来，人生是多么的短啊！——成长，让我知道了时间的珍贵。
成长，让我了懂得了失望。有一年，过母亲节，很多孩子都给妈妈送上了宝贵的礼物：玫瑰花，百合花，衣服……我身上没钱，却什么礼物也买不来，放学路过公园，我看到了一朵可爱的野花，却又不忍心拔下来，所以我什么礼物也没送，这使我很失望。
成长，让我懂得了疼痛。一次剪指甲，一不小心剪刀的刀刃扎进了肉里，我疼得不得了，只好去诊所包扎。
成长，让我经历了许多酸甜苦辣，使我明白了很多道理，我能感觉到我在长大。
吉他手成长记五年级篇八
为了让金小同学们养成良好习惯，我校在开学初便举行了“百日毅力风暴”活动！
我们每一个人心中都有远大的理想，渴望有朝一日梦想成真，而毅力风暴则是实现理想的桥梁、是驶往成才的渡船、是攀上成功的阶梯。本学期，毅力风暴已经成了我生命的一部分！
自从学校发了毅力风暴行动手册的那天开始，我就下定决心要把毅力风暴坚持到底，可是，好景不长，我只坚持了60多天，那天我们出去吃饭，回来的时候都9点多了，那天就偷懒没有进行毅力风暴活动。从那天以后，我觉得不做也没有什么损失，况且期间妈妈因为一些事情也不给我拍照片了，以后几天里我就偷懒了，只是偶尔做一次毅力风暴的相关项目。
没过几天，那天上午，老师在课堂上突击检查毅力风暴行动手册，并让坚持每天毅力风暴活动的同学们举手，我看到了许多同学都举手了，我心里涌起了一丝愧意和不甘心，并暗自下定决心，我必须把毅力风暴坚持下去！
晚上回家，我把课堂上发生的事情和我心里的想法告诉了妈妈，妈妈鼓励我说：“以前因为个别原因我们没有坚持下去，吧但是从今天开始，我们要克服一切困难坚持下去，努力养成好习惯。”
现在我还在坚持毅力风暴的每一件事情，从好的习惯中我发现并理解了“忍耐虽然痛苦，果实却最香甜、”“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”的含义。
也许，这就是所谓的：播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运的道理吧！在成长的道路上，让我们努力坚持，做更好的自己吧，加油！
吉他手成长记五年级篇九
在我小时候的还不认识许多的汉字的时候，爸爸妈妈总是拿着书给我读，让我至今影响深刻的便是这《白雪公主》这则童话故事。美丽漂亮的白雪公主即使失去母亲在后妈的欺虐下，没有失去生的希望，这就告诉我在以后的生活中，即使生活艰苦也不忘初心。
随着年龄的长大我读的书也越来越多，在前两年我上幼儿园之时，我就可以看着拼音来读一些书，那时的自己喜欢读寓言故事《乌鸦喝水》。众所周知，喝不到水的乌鸦，用衔石子的办法将水从瓶底升到瓶颈，最后喝到了水。但就是这则故事告诉我做事情要讲究个方法，不能一意孤行。
再到后来我认字了，当我认了很多字的时候，我就不借拼音去读书，而是通过认字去读书，这时的我读书就像想甩掉了拐杖会走路了，我非常高兴。于是我就通过认字读书，逐渐地我就会说话了，会写作文了，会唱歌了……这时读书的我有时会生气，有时会高兴。总之，读书让我明白了很多很多。
从小到大的我，没有读过太多的书，但我的每一本书我都要认真读完，将所读到的知识为自己以后所用。我的点点滴滴，我的一步步脚印，书将会陪我一起长大到老，一直到永远永远。
吉他手成长记五年级篇十
在我成长的道路上，书是必不可少的。书就像我的一位无形的朋友，伴随着我成长。
我喜欢故事书，《格林童话》是我接触到的第一本书，我也是从那时起喜欢上了读书。
一天，我放学后在家写作业，忽然想到同学让我带双面胶，我答应了他，可是，我突然想起我家没有双面胶了。我心想：我是去文具店买一卷呢？还是违背承诺呢？这时我想到了《格林童话》中的一位国王，他的女儿想违背约定，但他坚定地让他的女儿信守承诺。我又拿出了我的零花钱，以要买卡纸为借口去买了一卷双面胶，交给了我的同学，让她用，她说：“谢谢你，谢谢你借我双面胶用。”我开心地笑了。
一次，我有一道题不会，怎么也想不出来。我想到了一个故事中的人物有难题便虚心请教别人，我向我的同桌请教：“你能给我讲解这道题吗？”同桌说：“等一下，我先把这题写完”。我说：“老师马上就检查了，还有五分钟，你先给我讲。”同桌不耐烦地说：“你没听过‘程门立雪’的故事吗？有一个人去请教一位先生，先生的书童对他说先生正在午睡，那个人就一直等着，直到那位先生醒来，自己变成了雪人。难道你就不能等这一会吗？”我听后脸红了，对她说：“对不起。”她说：“没关系，我现在就给你讲。”说完，我们都笑了。
书能给你启发，给你智慧，书就是我们生活中最好的朋友和老师。
吉他手成长记五年级篇十一
最近发生了一件事，高中的两名学生围殴一位老师，打完了以后，还对着镜头怒吼：“我是学生，你们能拿我怎么样？”不错，你的学校是不能对你干什么，但是社会可以，你将面临的不只是赔钱，还有可能会被坐牢，世界上没有后悔药，到时候你想后悔都来不及了。
一次爸爸带我去聚餐，他的同学家的一个孩子在飞快的转着转盘看到什么好吃的就拿筷子往嘴巴里夹，让那儿的人们都无法伸手夹菜，爸爸问同学不管管吗？那个人却说没事，现在的教育不能阻拦他，要让他自由发挥。没错，这位家长对现代教育的领悟是如此的肤浅，他认为自己的教育方法是正确的，但是在别人的眼里，你的孩子就是一个没有教养的孩子。每个人都是要步入社会的，人在社会上生活的时候，总要学会谦让和礼仪，才能在社会上更好的生活，也许这位家长永远也无法想到这些。
有一个同学，他非常喜欢奥数，但是他是一个慢性子，上学经常迟到。所以他的同学给他取了个外号叫“奥特曼”。几年之后，她的爸妈把她带到英国去留学，回来了以后他去一家店上班，但是他上班的第一天就迟到，老板没有丝毫犹豫的就把他解雇了。老板对他说，如果我现在不对你残忍一点，你就不知道外面的世界有多残酷。如果每一个人都和这位同学一样做什么事情都是慢吞吞的，那你丢失的就不一定是一份工作了。
同学们，俗话说得好，穷养，富养，不如教养。在成长的道路上总会有一些磕磕撞撞的，但是你们要记住，我们要做一个有教养的人。
吉他手成长记五年级篇十二
爱，如阳光般温暖；爱，似春雨样滋润；爱，比明灯更璀璨。爱，陪伴我走过幸福童年，走向美好未来！
有一种爱叫友情。知了叫，荷花笑，炎热的夏天来到时，友情像冰棒一样融化暑热。记得一次刚上完体育课，同学们个个满头大汗喘着粗气，带有零钱的同学都纷纷进入小店去买棒冰解暑。我忘了带零钱只能回教室歇会儿。正当我用书本扇风时，一包冒着冷气的冰杨梅出现在我眼前。我的好朋友张梦婕扬起嘴角一笑说：“快吃吧，今天我请客！”我连忙拿起一个往嘴里一塞，哇!好凉爽，好滋润！真是雪中送碳一般，冰杨梅带着友情慢慢地融化到我心里，让我尝到了友爱的滋味。
还有一种爱叫恩情。金桂飘香，师恩难忘。我们的数学老师邬老师不仅教我们知识，还关心我们身体。当我们的城市被雾霾吞噬时，上学路上灰蒙蒙一片。邬老师不仅给我们讲雾霾小知识，还嘱咐我们上下学一定要戴好口罩。我们以为校长吩咐的，后来发现只有我们班才带着白花花的口罩去上学，这才明白原来是邬老师的特别关照。在邬老师的细心呵护下，我们像一棵棵小树苗茁壮成长!
沐浴着无私奉献的亲情、真挚的友情、难忘的恩情，我从牙牙学语的孩童成长为懂事、孝顺的女孩，感谢有你，感谢有爱，一路甜蜜，一路芬芳!
吉他手成长记五年级篇十三
在不知不觉的日子里，我们在这鸟语花香的校园里生活了五年，这里的一草一木，都伴随我们成长的脚步，成长着。
是我们的启蒙老师让我们从幼稚走向成熟，又由成熟走向成功……。
在小学五年的生活里，伴我成长的事物很多，包括这身边的一草一木。经历了五个春秋，经历了多少成长的磨难，我们在这讨论成长的故事。
记得在我第一次踏上升国旗的道路时，我并不知怎么走正步，老师教我摆臂、踢腿……这一切的一切至今还记忆优新。当时我并不知到有没有资格穿上这身军装，配不配升起这面五星红旗——这项严肃而庄严的任务。是老师们让我的心平静下来，冒这次险——艰巨而神圣的险。头顶国徽、身穿军装、所行军礼，我不由得为此骄傲与自豪，尽心尽力的升好这次国旗。
这在我成长的故事中留下了深深的印象，美好的印记。
还有第一次作为班干部发言，第一次受到老师的表扬，当然还有批评……这种种事迹在我的脑海里浮现出来，我该感激那些老师，是他们把我变的成熟，变的自信。
吉他手成长记五年级篇十四
当我回首看那走过的一串串脚印，就是满满的幸福。
深冬，未灭的灯火还在走，大雪停下来时的快步。雪松，屹立路旁，试图掸去尘埃，四野寂静，它的倒影是两把长剑。我闭目遐思，回忆童年趣事。
我当时才五岁，树林后面，落日正在下沉。我见到了很小的松鼠，很美。我很粗心，与他擦肩而过，我大喊松鼠，它警惕地爬上树，把整个世界弄得摇晃起来。此时，我留下快乐的脚印。
夏，蝉鸣干燥，蛙声慵懒。
放学时，大雨滂沱。走下楼梯。与同学和老师道别，密友董方市眼就看到我。将雨衣给我，“穿好，你没有雨衣，这个先借你用。”“你呢？”“没事，我有两件。”穿上了，我慢慢走着，虽然离家只有一点的行程，但是要走过一条小巷，小巷里，我听到了一声响，低头一看，竟然最新的苹果手机！没有任何密码，qq，微信，只有一条电话记录，我可以拥有自己的手机了！可是，这是别人的。最后，我把手机交给了妈妈，找到了失主。人生路上，我留下了宝贵的脚印。
暮春，教室外，细雨敲击窗台、水泥路、遮阳棚，“嘀嘀嘀”“嘚嘚嘚”“噔噔噔”地合鸣。
老师让我们选兴趣班，此时，我像被困在玻璃房的苍蝇，明明能看到外面的世界，却无法找不到自己的方向。课后，老师说到：“孩子，你喜欢它，就选择它。”后来，我终于学成了一些特长。我也在人生路上留下了一串努力的脚印。
幸福在哪里？幸福就在成长的脚印里。
吉他手成长记五年级篇十五
成长仿佛就在一念之间。落雨了，会自然而然的带一把伞，而不会再像小时候一样一头扎进雨帘中嬉闹，满不在乎自己被浇成一只落汤鸡。当听到别人夸奖自己时脸上会突然飘来几朵红云，而不像小时候一样只会歪着脑袋傻笑……哦！长大的感觉是什么？长大的感觉是雨后萌芽的翠绿的嫩芽，花瓣上滚动的羞涩的露珠儿。
步入花季的我，在无意间已走过了幼稚与成熟的分界线。站在成熟的边缘上，望望身后那生活在快乐王国里的我。那里的我，天真、顽皮而又爱哭鼻子爱耍赖皮。常常不是恶作剧把邻居家的大花猫的耳朵贴上鸡毛，就是和小朋友上蹿下跳踏坏了张大婶家刚栽的小苗，然后又在妈妈的数落下低着头扶起被踏扁的秧苗。那时的我往往在风雨里”豪言壮语〃笑着唱者跑回家，却竟为妈妈含笑地来一碗荷包蛋悄悄淌下热泪。那时的我，爱哭，爱笑。刚才还阳光明媚，一转眼就阵雨骤至。瞧，那个满脸通红，脸上还挂着泪珠却破涕为笑的小姑娘是谁？不正是我自己吗？真不好意思。
可是，我此时已站在了分界线的这一边。那一切美好的回忆，只能将它们统统锁进粉红色的。
日记。
放进我记忆的最深层。我长大了就应该变得坚强应该学会笑对人生面对坎坷与挫折；长大了就应该收起自己的天真与幼稚学会冷静；长大了还应该学会承担学会背负。我感到自己担负着太多的期望和太沉的梦想于是努力的将迷茫化作一般挥汗如雨的泉源将彷徨化作一只照明远方的明灯。请不要说我已变得世故其实我正在走向成熟。
粉红色的童年固然美丽，但金色的未来更令我着迷，为了那颗美丽的果实，我只能将天真收起，大踏步地走下去。在前方的路上，面对荆棘，我会流泪；面对坎坷，我会彷徨。但我会用乐观对待一切。因为在我心中有太多的梦想。
到底长大的感觉是什么呢？
有冰激凌的甜爽，也有草莓的酸涩。有对美好前景的憧憬，有面对一切无所畏惧的坦然，有努力学习，取得优异成绩的决心，有报答老师辛勤教育，父母养育之恩，同学、亲情的社会责任，长大的感觉就是现在努力学习，将来有足够的本领，坦然地面对一切困难，实现自己的梦想，为人类社会贡献自己的一切！
鸟儿爱蓝天，蓝天上的朵朵白云，都书写了一个个动人的故事；
鱼儿爱大海，海洋里的每一片贝壳，都讲述着一个个美丽的传说；
我爱书之美，书籍里的每一个故事，都蕴涵了一个个深刻的道理。
书本开启了人类的智慧大门，我爱好书，它是我寂寞时的好朋友，随着我的成长，我从书本中不断地获得知识，它让我领悟了人生的真谛。记得曾经有人说：“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”书是我迷失方向时的指南针，是我受益非浅的老师，当我迷惑、彷惶时，书犹如一支明亮的火炬，指引着我前进的方向，为我排忧解难，增强了我的勇气和信心；当我悲伤痛苦时，书告诉我，悲伤是短暂的，只要勇于开拓，便会发现乐趣；当我被人误解时，书告诉我，勇敢地走你自己的路，人们就会发现真实的你。
现在，我一点儿也离不开书了。热爱书吧，书籍是人类的营养品，也是人类文明进步的阶梯！我爱书！书，我永远与你做伴！
梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
作为一个小学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面！
我相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，让文明礼仪之花在我们的校园处处盛开！
初现人世，一束清澈的阳光明亮了我的双眼，温暖着我的心灵。那是妈妈欣喜的笑容。在她的关爱下，我逐渐从幼稚走向成熟。
爸爸是个十分严厉的人，在我的印象中，每一天他都会批评我。通常，我总是左耳进右耳出，早已习惯了他的严格。也正因为他的严厉，使我从小便十分怕他，对他敬而远之，甚至排斥他。我总认为爸爸并不爱我。因此，我更爱依赖在妈妈的身边，享受妈妈为我洒下的温暖细腻的阳光。
那天，妈妈出差去了，这令早已习惯了依赖妈妈的我突然觉得很无助。偏偏爸爸也不回家吃饭，这却令我如释重负。因为依照我的经验，只要妈妈不在，爸爸总会骂我。而通常，他只要出去应酬，总会很晚回来，我反而能自由些。
抱着这样的心态，我自己准备着晚餐、做作业。然而，几乎每隔不多久爸爸都会打来一个电话，问我饭吃好了吗，休息过了吗，喝水了吗，作业做好了吗……问得我都烦了，直想拔电话线，却也没这个胆量，只能每次敷衍了事，随便应付几声。
可是八点刚过，门被叩响了。我一惊，爸爸竟然那么早就回来了！他说还是不放心我。
洗完澡出来，爸爸已倚在客厅沙发上打起了呼噜。爸爸是个很能睡的人，通常睡着后便很难将他叫醒。我去阳台晾衣服经过客厅时，刻意小心翼翼地走，生怕会吵醒他。我的心里也有一丝不安，因为每次妈妈出差，爸爸总会要我和他一起睡。可是他那雷鸣般的呼噜声，让我无法入睡。现在要是将他吵醒，他一定会逼我和他一起睡的。
可是我走过去时，轻手轻脚的却还是将他吵醒了。我有些紧张地看着他。仿佛是察觉到了我表情的不自然，他欲言又止，只对我说了声晚安。
回到房间，我想着刚才爸爸的表情，眼睛突然湿润了。爸爸虽然很累都已睡着了，他仍在关注我，留心我的脚步。
那一瞬，我发现了一种熟悉而又陌生的温暖。原来，有一片阳光一直照耀着我，而我却毫无察觉，甚至用伞将其挡在了外面。
虽然发现得有些晚，但我庆幸终于发现了那缕淡淡的阳光，放下手中那把总是无意间遮挡住拿到阳光的伞，打破那道隔阂，尽情张开双臂，拥抱那缕温暖的阳光！在那温暖的阳光下，我茁壮成长。
成长的道路十分漫长，然而，却又十分短暂。转眼间，已经从少儿渐渐变成了青少年，多年的学习生涯，我发现了许多美，他们就像黑夜中一颗颗璀璨的明珠，天空中，一颗颗眨眼的星星，是那么的明亮，那么的耀眼。
美，也许能看到，也许看不到。美，只是一个瞬间的微笑，或是默默无闻的举动。然而，在别人的眼里却是那么美好。
生活中的美究竟是什么呢？让我来告诉你吧！想美，其实并不难，只要用心默默体会。
微笑是一种美。听说微笑要调动三十六块肌肉。微笑是一件很“困难”的事。但甜美的微笑会使人带来快乐，带来好心情会给予别人一种温暖，可以说，微笑是一种难学的本领。同时，又是十分有用的。所以，我专门找了一点时间来练微笑。
中午的时候，我将头发梳好，面部洗净。搬着一个小凳子坐到镜子前练微笑，笑必备一点是“眉开眼弯嘴上翘”。我努力让自己笑起来，可换了很多种笑法，虽说笑了但笑容很不自然。我十分沮丧，只好去上课。下课后，突然想喝粥，于是就来到了一家粥屋，接待我的是一位老奶奶，她微笑着对我说：“孩子，吃个啥呢？”在她说话的那一刻，我也微微一笑，“那就喝碗醪糟吧！”我发现，微笑其实并不难，它不用刻意追求出来，而是发自内心的实在。原来微笑是那样一种自然的美。
一次，我坐在公交车上，一路欣赏着窗外的景色。当车到达医院一站时，上来了一位年迈的老奶奶，拄着拐杖，显得十分吃力，看到这一幕，我主动的给这位奶奶让了座位，车上的人都投来赞许的目光，我也为自己这么做而感到高兴，这是一种开心的美，喜滋滋的美…。
生活中的美也无处不在，早晨，早早醒来，喝一杯清茶，捧一本诗集慢慢享受，中午小睡后，吃一点水果，听听音乐，沉醉在美妙的乐曲中。夜晚，望着满天星斗，勾起无限遐想，这是悠闲的美，也是我们都渴望的美。
成长的道路上有太多太多的美，悠闲的，自然的，心灵的美……只要你用心感受就会发现——美就在你身边！
吉他手成长记五年级篇十六
成长，是一首歌，有高昂也有低沉；成长，是一幕剧，有欢笑也有辛酸。成长，像个大糖罐，装着酸甜苦辣各种滋味的糖。一个晴朗的日子里，我吃下了一颗糖果，从此，在我无忧无虑的生活里开始出现了烦恼——成长的烦恼。
月光如水的夜晚，从窗外传来楼下孩子们的嬉笑声，我的心里不禁痒痒的。但我扭头看到抄作业的小笔记本上还有三四个未完成的项目，只好生生压下心中那份渴望。不知从何时起，楼下奔跑的身影中已没有了我的身影，那些游戏已消失在我的生活中。一面对作业，我的一切乐观，一切开朗都会消失。真想把那个发明了作业的人抓来，好好地惩罚一顿。作业，是我成长的烦恼。
不知从何时起，我的脸上开始冒出了颗颗小痘痘。从此，便再没有消停过，下巴上的`刚好，额头上又冒出来一颗。唉，真烦。痘痘，是我成长的烦恼。
我坐在门边，一手转着笔，一手托着下巴，苦恼地望着眼前平摊在桌上的试卷。这题好难，该怎么答啊？我心想，怎么办？怎么办？这题分值这么高，要答不出来可惨了。一想到考不好的后果，不说老师、父母，就连我自己，也不会满意，也会责怪自己的。我不禁抬起了头，望向门外那片湛蓝的天，几只小鸟嬉笑打闹着飞过。何时我才能像它们一样，挣脱应试教育那沉重的枷锁，飞向那角属于自己的明净天空，享受那份最美好灿烂的欢乐？我不知道。考试，更是我成长的烦恼。
但即便如此，即便有如此之多的烦恼，我却仍相信成长的美好绚烂。就像在一首名曲中，必定有着悲喜交织的音符，低沉的旋律过后才是高亢的声音；就像在一幕歌剧中，主人公必定经历过不同寻常的生活，悲伤的哭泣后才有欢畅的笑声。
而成长也是，在我战胜了这些烦恼，真正经历过风雨后，远方，一定会有我要的彩虹！
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吉他手成长记五年级篇十七
现在，很多的小学生因为学习任务过重，没有正确的学习方法，被家长逼迫，只会一头雾水的学，被封闭了成长。这就会像下面这幅漫画中讲的一样：这幅漫画画了一个小学生，坐在很高很高的书山上，全身被绳索紧紧地绑着，四条铁链牢牢地固定住，眼睛被蒙上，面无表情，一副痛苦无比的样子！
学习不应该没有计划。学习时不应该盲目，应该有计划的学习。我的邻居小明很喜欢学习，每天放学回家都要学习很长时间，但是，他总是学一会儿语文，又学数学，所以成绩一直没有提高。所以学习应该是有计划的学习。
学习时不可以心不在焉。学习时要专注，不可以想这儿想那儿，这样你学多久，知识也进入不到脑子里。我的同学小玲，每次学习的时候都是心不在焉，不是咬铅笔头就是抠橡皮，最后她的学习不但没有提高，反而下降了。所以说学习应该专注。
学习不应该没有意识的学习。不然会没有领悟和提高。下意识的学习是无用的学习，应该从学习的本质上去领悟和提高。很多家长们希望用书山题海的束缚教育，来换得期末考试那个所谓的“高分”，这样，确实是对孩子天赋的扼杀，思想的禁锢，自由的剥夺。看了这幅漫画之后，我希望所有的家长们，再不要把孩子们用“铁链”重重包围了，有时让孩子打开心灵的窗户，看看窗外的世界是多么美好吧！
“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞也飞不高……”这句话是我们小学生的心声吗？是的，很多小学生就像这样，被困在家长布置得书山题海里，这样只能使孩子下意识的学习而不能使孩子从本质上去领悟和提高！
吉他手成长记五年级篇十八
在成长中，每一个人都有令自己难忘的错事，我也有，那是在我三年级的时候。
那是一个在学校的早晨，因为我是英语组长，所以要收英语作业。第一节下课后，同学们都把英语作业给我，我只是随便一整就丢进了抽屉里，下楼玩去了，第二节课开始后，我忽然想起还有英语作业没交，刚准备交，忽然发现了老师正在用警告的眼神望着我，我吓了一跳，只好作罢。下课后同桌提醒我快交英语作业，可我因为想上厕所又没有交，上完厕所，我看见同学们正在玩沙包，一时兴奋的我没有经受住玩耍的诱惑，跟他们一起玩去了，直到第四节下课我还是没有交上去。
吃过午饭我才发现没交英语作业，这下我可着急了，趁老师还没有来，我飞奔到老师办公室，可是锁着了。没办法，我只好垂头丧气地回来了。下午下课时，我本来想去交英语作业，可是又被同学们的欢声笑语吸引了过去，直到放学的时候我还没有交。
晚上回家后，我正在桌子上写作业，突然听到震耳欲聋的怒吼：“王铭宇，你给我滚出来！”吓的我连笔都掉了，原来是火冒三丈的妈妈。我上课没有开小差，没有打架到底怎么了？我满腹怀疑的走出来，刚出来，就被妈妈打了一巴掌，脸上像被刀刻一样，原来是因为老师发信息给我妈说，没交英语作业，全部人被罚抄一遍。
唉，我真是一个糊涂虫，不知道交作业，我没有责任感，害大家跟我受罚，害妈妈生气，从那以后，我积极主动的完成任务，成了老师的好帮手。
成长路上，谁不是在犯错，知错，改错的轮回中越变越强，加油，少年！
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