用文字记录下自己的成长，写一份总结吧！写一篇完美的总结需要我们对过去的经验进行梳理和总结。不同的范文可以帮助我们对总结有更深入的理解。
包馄饨小学包馄饨教学设计篇一
“外婆，你在干什么呀？要不要我帮你？”弟弟踮着脚尖，看着外婆。
坐在桌子旁包馄饨的外婆笑了笑说：“好啊！”
一旁画画的我听了，心想：弟弟都去帮外婆了，我怎么能不参与呢？于是马上凑过去说：“外婆，我也想帮忙！”
“来吧，来吧，一起来！”外婆高兴极了。
洗了手，我搬来一张凳子坐到桌子旁，认真地看着外婆怎么包，默默地把步骤记在心里：先将馄饨皮平放在手上，用一根筷子挑半截大拇指大小的肉馅，放在馄饨皮的一角，然后把筷子放下，抓住放肉馅的那个角卷起来，再对折，就ok了。记下步骤后，我拿起一张馄饨皮，按照刚才外婆的包法快迅地包起来。“哎——不好！”对折时，我用力过猛，馄饨皮不高兴了，咧开了小嘴，裹好的肉馅又露出来了。我赶紧把破裂的馄饨皮捏了捏，还好，把馅遮住了。我瞧了瞧弟弟，弟弟的第一个作品也失败了，馄饨皮破了很大一块，肉馅露出了一大半，完全无法补救。外婆无可奈何地看着他说：“你捏那么重干什么？浪费了一块馄饨皮了吧！来，我教你！”
外婆耐心地教着弟弟，弟弟包得越来越好。我也吸取了前面的教训，包得越来越顺。这时，弟弟提出要跟妈妈视频，告诉妈妈我们在帮外婆包馄饨呢！视频接通后，我们开始向妈妈展示包馄饨功夫，弟弟还说我们是“武林高手”呢！哈哈！我说我们是“包馄饨达人”才对。妈妈在视频的那边乐开了花，直夸我俩能干。
包馄饨小学包馄饨教学设计篇二
周五下午，我们六年级的同学在学校食堂，要亲手来包馄饨。我虽然看过奶奶包馄饨，但自己从没有包过，这下我可有些着急了。
包馄饨的前一个晚上，我兴奋地向家人报告这个好消息，让外婆帮我做好馅，我准备好碗筷，把碗筷放进塑料袋，外婆的馅也做的差不多了，是青菜肉馅，可以闻到青菜的清香和肉末诱人的味道，做好的馅就和碗筷放在一起，准备完毕了。
馄饨包好了，就可以下锅了，几分钟后，新鲜出炉的馄饨香气扑鼻，我们尝着自己亲手做的小馄饨，真是有一种别样的美味。
这一次，我真的很开心，尝到了自己的手艺，可万万没想到在回教室的路上，我摔了两只碗。唉，真是美中不足啊，回家又要挨批了！
包馄饨小学包馄饨教学设计篇三
今天是冬至节，按北方的习俗要吃饺子，可是我和妈妈都想吃馄饨，所以爸爸就去买了面皮和肉馅来包馄饨。
包馄饨要把皮放在手上，加上馅，对折后再卷一下，然后把皮的一角和它旁边的另一角重叠在一起捏住，一个馄饨就包好了。
我一连包了好几个，可是包的一点也不好。
看妈妈包的馄饨整整齐齐，像排着仪仗队等待检阅的士兵；爸爸包的馄饨耸着尖角，像准备打仗斗志昂扬的战士；而我包的个个都东倒西歪，像被打得丢盔卸甲的伤兵。
但我一点也不泄气，因为所有馄饨的味道都是一样的。
当大馄饨煮好出锅的时候，我觉得自己包的味道格外鲜美！
包馄饨小学包馄饨教学设计篇四
春节，你在家里干什么呢？我觉得包馄饨不错。
那是大年夜的傍晚，妈妈和奶奶正在忙碌着准备年夜饭，我抬头看到了饭桌上有一只只饱满的馄饨，觉得特别有趣，很想试着来包馄饨，妈妈似乎看出了我的心思，说：“快洗洗手来做吧！”我听了，以迅雷不及掩耳之势，洗了手走了过去。
我先看着妈妈包馄饨，觉得有些复杂。但转念又想，平时考卷上那么难的题目我都“过五关斩六将”一一解决，还怕包不好小小的馄饨吗？我左手上摊着一张馄饨皮，右手子舀了满满一勺子馅盛放在皮子中央；再慢慢地把馄饨皮一端卷起来，一圈，两圈，好像一个人被雪白的地毯裹了起来。我在卷好的皮子筒两端沾点水，同时用大拇指和食指分别把两开口捏紧，这样里面的菜就不会滚出来；最后把两头往中间靠拢粘上，一个大馄饨就成形了。我仔细端详着手里“作品”，越看越满意。随后还在馄饨的基础上进行改“妆”，做成了“银子”、“花”、“小太阳”，此刻，我成了一名魔法师。
除了馄饨的形状发生了改变，我还给馄饨特意命名：椭圆馄饨——它们椭圆形的，味道鲜美，意味着“团团圆圆”；花样馄饨——各种奇特的形状，意味着“千变万化”，暗示着新的一年会有各种意外的惊喜哟；金币混沌——馄饨馅里夹硬币，意味着“金碧辉煌”，预示这一年能有更多的收获。
一只只新奇的馄饨里包含着我对家人的美好祝愿，包馄饨让我品尝到了幸福和快乐。
包馄饨小学包馄饨教学设计篇五
暑假里的一天，妈妈说：今天我们包馄饨吧！我听了一蹦三尺高：好啊好啊！我喜欢吃馄饨！我要一起包！
妈妈上菜场买回猪肉和青菜，剁成馅。包馄饨开始啦！
我学着妈妈的样子把馄饨皮摊在手心里，拿了馅放上去，再把皮折起来，看妈妈好象很容易的就包了一个又一个，我手里的这个就象是个不听话的小孩子，怎么也不肯乖乖的变成一个馄饨。我急了，使劲一团，完了，皮破了，馅全掉在桌子上了。
奶奶见我一付气急败坏的模样，笑了：来来，榕宝负责把馄饨装进保鲜袋里吧，每袋十二只，看看是装的快还是包的快！我一听来劲了，连声说：好啊好啊，看我这下怎么收拾你们这帮不听话的馄饨！
我先跑到奶奶的边上，拿了保鲜袋开始装起馄饨，把一个个馄饨整齐的放进袋里排成队，一会儿一袋装好了，一会儿又一袋装好了，嗨，越干越起劲！奶奶包好的馄饨一会儿功夫全让我给收拾进袋里了，我又跑去妈妈那边干起来。
终于，除了一会儿要放到锅里煮的馄饨外，其余的全让我给装进保鲜袋里了。数了一遍又一遍，哈，一共有十五袋呢！看着自己的劳动成果，我的嘴都笑裂开了。
吃着热腾腾香喷喷的馄饨，我的心里乐开了花！
包馄饨小学包馄饨教学设计篇六
好久没吃馄饨了，你知道吗？馄饨可好吃了！可我竟然还不会包馄饨！于是今天中午我就到奶奶家去包馄饨了。
今天的馅是荠菜和肉的，绿油油的荠菜和粉色的肉末拌在一起，看来就好吃极了。我想：还是生的，就这么香，煮熟了得要多好吃啊！
我很沮丧，但我还是要继续包。我在心里对自己说，这只是一次失误，我一定可以的！
我打起精神，再一次把一张馄饨皮平摊在手上，舀一勺馅，蘸一点水，抹在上方，对折。最后一道工序，也就是最难的一步，要把馄饨皮的两个角用左右两只手的大拇指和食指搭起来。我小心翼翼地捏着面皮，终于成功啦！我高兴地跳了起来。
今天的馄饨大家吃了很多。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶吃着我包的馄饨都翘起大拇指表扬我。其实大家都很饱了，可就是不肯放下筷子。因为，那是我包的。
包馄饨小学包馄饨教学设计篇七
前些天，老师带领我们去通途小学参加社会实践活动，这次实践活动内容丰富，有剪窗花、刻印章、做娃娃等，我最喜欢包馄饨。老师教了我们毛毛虫包法、五角形包法、毛巾卷包法、唐僧帽包法、护士帽包法等等。
老师先给我们讲了一个关于馄饨的传说。传说，春秋战国时期，有一群江洋大盗，他们杀害老百姓，抢走粮食，非常凶狠残暴。他们的首领有两个，一个姓馄，一个姓饨。老百姓对他们恨之入骨，用面皮把肉馅包起来，并用两个首领的姓取名——馄饨，煮熟后大口大口吃下去，以解心头之恨。后来，老百姓觉得很好吃，便家家户户流传开来了。没想到还有这样关于馄饨的传说啊！
我们听完了传说，开始按照老师教的方法包馄饨了。我先尝试毛毛虫的包法：把肉馅放在馄饨皮的一个角上，然后用筷子帮忙，卷成条状，抽出筷子，捏紧面皮两头，再把两端往中间稍加挤压就做成了。远远看去，真像一条货真价实的“毛毛虫”！再做个“金元宝”吧：我把肉馅放在面皮中间，对折，再对折，用大拇指做出金元宝的形状，一翻，两角交叉处一捏，“金元宝”做成了。瞧，还真象一个晶莹剔透、闪闪发光的“金元宝”！
学了各种各样、五花八门的包馄饨方法，以后，我就可以帮妈妈包馄饨了！
包馄饨小学包馄饨教学设计篇八
星期天下午，我和妈妈在家包馄饨。
奶奶拿来一大盆馄饨馅儿——毛豆拌肉，还拿来了一大叠馄饨皮。奶奶说：“你们要认真包哦！包的好的话，今天晚上我们就吃煮馄饨！”我和妈妈都高兴极了，要知道，我和妈妈都很喜欢吃煮馄饨呢！
我率先拿了张馄饨皮，拿起筷子从大碗里夹了一大团肉放进馄饨皮里，把馄饨皮边对折一捏，哎呀，馅儿被挤出来了！我赶紧采取“急救措施”把馄饨皮对折的两边拉开，然后把肉夹掉一点，再把馄饨皮合上捏牢，接着我七手八脚的乱包了一阵，一个臭的不成型的馄饨从我的手中诞生了。妈妈捂着嘴偷笑了一阵，把我那个臭的不成样的馄饨改成了一个漂漂亮亮的馄饨。接着，她对我说：’我来教你怎么包馄饨把！‘她耐心地教我怎么包馄饨。一开始我包的并不好，但慢慢我就包的很好了。我们包了一个又一个，看着摆放的整整齐齐的漂亮馄饨，我心里不由得一阵欢喜。
因为我和妈妈包馄饨的表现令奶奶十分满意，所以奶奶煮了馄饨给我们吃，吃着自己亲手包的馄饨，我心里美滋滋的！
今天，我收获了包馄饨的知识，真高兴！
包馄饨小学包馄饨教学设计篇九
今天，我刚一放学回家，就看见奶奶在包白花花，挺着一个个将军肚的馄饨。我说：“奶奶，快点包，我最爱吃馄饨了！”奶奶嘀咕着：“长这么大了，天天就知道吃吃吃，连个馄饨都不知道怎么包！”我说：“民以食为天吗！再说高手不露脸，今天就让你见识见识。”
我“上阵”了，首先拿了一张皮放了一点肉馅，涂了一点水，然后往里一挤，肉馅全出来了！我赶紧拿了几个皮“急救”，最后奶奶下的“诊断书”是：肉馅太多。没办法，我只好硬着头皮请教奶奶。只见奶奶拿了一张皮，放了一点肉馅，往里一卷，轻轻一挤，一个可爱的小馅饨就出现了，我赶紧问奶奶：“有什么方法吗？”。奶奶说：“要注意几点：一是肉馅不能放多；二是要包住馅；三是挤的.时候右边在上，左边在下。要是记住了这几点，就能包出好馄饨来。”我按奶奶说的做，果然包出了可爱的小馄饨。开始下锅了，一个个小馄饨排着顺序跳下了锅，他们望着我，好像在说：“谢谢你，小主人，是你给我了生命。
看到这一幕，我比吃了蜜还甜。
今天晚上吃得馄饨比什么时候的都香，因为那是我的劳动成果。
包馄饨小学包馄饨教学设计篇十
在这次综合实践课，老师又带领着我们遨游“美味厨房”，去展现我们最绚丽多姿的一面。
有句歇后语说得好，“八仙过海――各显神通”！不错！这次综合实践课老师让我们来包馄饨。说起馄饨，就让人馋涎欲滴，同学们开始七嘴八舌地议论着，有的在说馄饨的样子可爱，有的在说馄饨味儿鲜美，有的在说怎么样包馄饨。这一连串的问题，给同学们带来了无穷无尽地乐趣。
在星期五这一天，是大家最开心的一天――包馄饨！同学们个个儿七嘴八舌，手忙脚乱的，把包馄饨的材料都纷纷带来了，真是美不胜收啊！哈哈！开始包馄饨啦！大家都被分到一个小组去实践，教室里炸开了锅，像热锅上的蚂蚁，团团转。我们这一个小组是最忙碌的，每一个同学都有分配工作，忙得不可开交！我们先把切好的肉放进碗中，放上料酒，搅拌。再放上切好的豆腐干和榨菜，看上去十分美味。接着，我拿了一片梯形的馄饨皮，有模有样地包起馄饨来。起初，我还不会包，坐在我旁边的张翔耐心地教我，她一遍又一遍教，可我包得乱七八糟的，看人家张翔包得多好，活像个婀娜多姿的小姑娘。别人都开始争论了，说：“哎呀！你还是别包了！浪费了材料。”这时，我像被泼了一身凉水，垂头丧气地嘟着嘴。张翔见了，就安慰我，使我鼓起勇气，充满信心，包起馄饨来，结果，我越包越好，一旁的同学们也不再嘲笑我了。
大功告成！一大箩筐的馄饨就这样包完了，大家开始自我欣赏自己包的馄饨有多么好，多么美味。我包的馄饨又大又白，像一只快活的小白兔，蹦蹦跳跳，真可爱！我们迅雷不及掩耳的架势飞快地跑向老师那儿，让老师把我们的馄饨煮了。漫长的五分钟后，馄饨就出锅，香香嫩嫩的，让人一见就大饱口福！有些同学还忍不住要带回几个给父母吃呢！同学们满载而归，开心极了！
这一次是最快乐、自由、活泼的综合实践性活动，是不能用言语来形容的活动，让我们期待下一次综合实践课的到来吧！
包馄饨小学包馄饨教学设计篇十一
今天老师让我们体验包馄饨。我听到包馄饨这个活动，心里乐开了花，我心想：包馄饨这个活动，对我来说简直是小菜一碟，这下我就可以大显身手了！
一切准备就绪，我们就开始包馄饨了。我先拿了一张馄饨的皮，把它放在左手心上，再用勺子嗨了一点刚切好的毛豆+黑木耳+肉的馅，放在馄饨皮上，可是馄饨的馅太不听话了，本来我是想把它放在馄饨皮中间的，可是，它不是向上就是向下，不是向下就是向上，不是往左就是往右，不是往右就是往左，总之就是不听话。我好不容易把馅到了中间，我对折，再对折，再轻轻一翻，用力一捏，一个小巧玲珑的馄饨就包好了。我又看了看对面的归雨童，忍不住哈哈大笑起来了。原来她包了一个不方不圆，不像馄饨的东西呢！一会儿就包好了自己想吃的馄饨。
我有点迫不及待想吃馄饨了，就一直跑厨房对老师说：“好了吗？好了吗？”可是，老师一次又一次地把我赶出厨房。我心想：干什么这么坏吗？人家只是想问问什么时候能吃吗。过了好一会儿我的馄饨终于出锅了。我细嚼慢咽地吃了起来，我先找到了我自己做的馄饨包了，轻轻一咬，汤汁就一下子喷了我一脸，我气得“哇哇”大叫。不过我觉得一股浓浓的`味道溢满我的口腔，穿过我的喉咙，流入我的胃。我一口气将一盘馄饨吃了个精光，连汤汁都不放过。
我觉得在老师家吃的饭真香，以后我一定还要在老师家吃饭，长大以后还要去看望老师。
包馄饨小学包馄饨教学设计篇十二
星期六，我约了小队的同学来我家搞小队活动，我告诉妈妈要替我们准备晚餐。可是晚餐吃什么呢？我灵机一动：“妈妈我们还是吃馄饨吧，我们自己包。”我想让我们组员都来显显包馄饨的本领。
终于等到组员都来了。我们先制作了许多爱心卡，然后到了包馄饨的时间了。大家一听到“包馄饨”这三个字，高兴地了起来。首先，妈妈让我们先去洗手，然后把预先准备好的馄饨皮、馅心和包馄饨的工具放在桌子上。“包馄饨现在开始拉！”妈妈一声令下，大家立即行动起来，用筷子快速地把肉馅放到馄饨皮上，然后将馄饨皮对折，再将边小心翼翼地捏起来。大家捏的馄饨虽然形状各异，姿态百出，但看着自己的劳动成果，组员的心里都喜滋滋的。
馄饨包好了，妈妈在一边做着另一份事儿——烧开水煮馄饨。水烧开以后，妈妈把我们包的馄饨放进锅里煮。不一会儿，馄饨煮好了，我们看到快要出锅的热腾腾的.馄饨，口水都快流出来了。等到妈妈把煮好的馄饨盛到大碗里，我们个个都抢着吃，我也赶忙加入了争抢的行列。直到大家的肚子都吃得像一个个圆圆的大西瓜。
我想，包馄饨真有趣。它培养了我们的动手能力，更使我们体会到小队的生活丰富多彩。
包馄饨小学包馄饨教学设计篇十三
今天放假，早上，我看到桌子上多了一堆馄饨皮，心想难道今天要包馄饨吃。那我可要大显身手了。
九点多，妈妈开始切肉并且剁碎，我想果然要包馄饨吃了。
接着，妈妈把剁碎的肉放在盆子里，加上调料拌均匀。我立刻对妈妈说：“妈妈，以前我包过馄饨，今天就让我来包吧！
”妈妈笑着答应了。我端来半小碗水，放在桌子上。然后，我拿起一张馄饨皮子摊在左手手心上面，用右手拿起筷子夹起碎肉放在皮子中央。然后，我在皮子的四周涂点水。唉呀，怎么折？我可忘记了。我不管怎么想都想不起来。我只得向妈妈求教。妈妈耐心地对我说：“孩子，你要看仔细了。先将皮子对折包住肉，再将皮子反向将下角折过来，在中间涂点水，轻轻一捏，馄饨就做好了。“原来是这样，我会做了。”我看了以后说。我按照妈妈的方法做了起来。我果然做好了一只馄饨，就是难看了一点。我折了十多只以后觉得总是这么做没有意思。我想还是来搞些创意吧！
我想了一会儿，额头上的眉头舒展开了。对呀！
我可以做成蛋卷形。我拿了一张皮子，用筷子夹了一点肉放在皮子中间，然后，我把皮子卷了起来，用水把两头粘住。这样一只创新馄饨做好了。可是，我横看竖看，都觉得不像蛋卷，倒有点儿像春卷。嗯，像春卷就像春卷，总是一种新的样子。啊，有了，就叫春卷馄饨吧！
包馄饨小学包馄饨教学设计篇十四
晚上，妈妈要包馄饨，我就求妈妈让我也学着包，可妈妈就是不让，说我就会捣乱。但妈妈经不起我的软磨硬泡，最终还是答应了，可把我乐坏了。
哦，开始包馄饨喽！我刚要开始包，就听见奶奶说喜欢吃大馅的，那我就包大馅的吧。我首先用左手拿起一个馄饨皮，右手用勺子舀点馅，然后抹在馄饨皮上，之后两边对折，捏好所有的边缘，再把长的两个角对着一捏，一个圆鼓鼓的小馄饨就成了。可是一包完，我的馄饨就露馅了。我问妈妈为什么会露，妈妈说：“傻孩子，馄饨皮小，你的馅放太多，自然保不住啊！”我恍然大悟。
我决定重整旗鼓，重新开始。这回我把馅放得少一点，不一会儿就包好了一个，妈妈一看也说：“好孩子，真棒，这次包的很成功，加油！”很快，所有的馄饨都包好了，我的那些也和妈妈的在一起说悄悄话呢。看着这些白胖胖可爱的小馄饨，真是开心死了。
馄饨下锅了，我们等呀等，终于开心地吃了起来，哇，太好吃了！一边吃，我一边说，馄饨好吃不好包啊！
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