用文字记录总结，就像给思绪画上点睛之笔。写一篇较为完美的总结，还需要关注语法和标点符号的正确使用，确保文章的流畅性。接下来是一些总结精华，希望对您的写作有所帮助。
争做文明学生的国旗下讲话稿篇一
老师们、同学们：
早上好!今天我讲话的题目是《争做文明学生》。
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问声好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国是世界上四大文明古国之一素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。我们大家在生活中尊敬师长、孝敬父母、尊老爱幼、对人彬彬有礼等等，就是在继承和发扬传统文化中的优秀文化遗产。学校要发展，校容要整治，光靠一小部分人的努力是远远不够的，它需要我们大家的共同努力。我们要争做一个讲文明、懂礼仪、爱护环境的好学生：遇到师长、来宾，主动敬礼问好;人多拥挤时，注意谦让，靠右行走，保障畅通;出行时要遵守交通规则，宁让三分，不抢一秒，就避免交通事故的'发生，讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划等等，我们要从一言一行做起，塑造出学校美丽的形象，营造出清新的环境。
同学们，让我们大家快快行动起来，养成良好的道德、生活习惯，做一个文明的学生。让我们用我们的文明行为影响自己的家庭，影响生活的社区，影响周围的街道，用我们自己的小行动影响大环境，用我们的小手拉起一双双大手，用我们的努力唤醒全社会的人讲文明、树新风，让我们的生活更文明，让我们的家乡更美丽。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!
做文明之人，永远的呼唤!一生的追求!
谢谢!
争做文明学生的国旗下讲话稿篇二
讲文明，懂礼貌，做为一名中学生都应该做到。
做文明学生，从生活的一点一滴开始。维护校园环境也是做为一名学生应做的事情。
幻想总归是幻想，要想拥有一个环境优美的学习环境就要靠同学们的共同努力去实现。其实很简单，只要同学们多走几步路，把垃圾都扔到垃圾桶，只要同学们多动一次手，把校园的每一处垃圾随手捡起，只要我们都积极行动，争当文明学生，我们的校园一定会焕然一新。
在日常生活中，没一个行为，每一件小事都代表着你是否讲文明。在这个奥运年中，让我们迎农运——做文明学生，展现中华民族传统的文明精神。
争做文明学生的国旗下讲话稿篇三
恭敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的`作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个斩新面貌。那末怎样才干使小学生礼仪洋溢在漂亮的校园里呢?我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风貌，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。这凝结了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得明艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它直接关系到一个班的荣誉与凝结力，体现了这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的歇息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的匡助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的漂亮校园。
我的演讲到此结束!谢谢!
争做文明学生的国旗下讲话稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好，我们学校在校领导的带领下，克服种.种困难，经过全校师生的不懈努力，已经拥有了一个文明、安全而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，同学们正在茁壮成长。
可是就在这块美丽的学校中，也会显现一些不和谐的音符，偶然也有些令人不充足的现象显现，如：乾净的学校里，有同学丢的纸屑、垃圾；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话、脏话，争吵，打架，搞不团结。以上种.种现象虽只是发生在极少数的同学身上，但却破坏了学校为我们供应的美妙和谐的育人环境，与我们当今社会所提倡的文明主流不相符。一个社会的`文明程度取决于人的素养，一个城市的文明程度取决于市民的素养，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。
因此，从现在起，我们应当坚决摒弃掉身上种.种不文明的行为，养成良好习惯，做个敬重本身、自爱、乾净、俭朴大方的同学；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的同学；做一个勤奋学习、积极向上的同学；做一个文明、健康乐观的21世纪四有新人。同学们让我们携起手来，共建一个文明的、美丽学校，让我们每一名同学都成为一个文明之人，让文明之花开遍学校的每个角落。
我的演讲结束，感谢大家。
争做文明学生的国旗下讲话稿篇五
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好!
中国是历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。荀子说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪对个人来说，是思想道德水平和文化修养的外在表现;对国家来说，是社会文明程度和道德风尚的反映。而遵规守纪，则是养成良好文明习惯的基础，是我们顺利完成学业、提高自身综合素质的重要保障。
我校的校园常规十项检查提出了明确具体的纪律要求，是同学们在校学习生活的标准纪律规范，是保障良好教育教学秩序的重要基础。在此，我向全体同学发出倡议：模范遵守十项检查提出的纪律要求，养成良好文明习惯。
10、认真上好自习课，保持安静自习，认真做好预习、复习工作，努力提高自习课效率。
同学们，自由是相对的，是有条件的。鸟儿在空中飞翔，鱼儿在水中嬉戏，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开水，那么它们不仅得不到自由，还会很快死掉。世上没有不受约束的自由，纪律限制自由，又保护自由。让我们共同携手，严格遵守学校各项纪律和规章制度，争做文明xx人，在校园中自由地学习和生活，享受成长的快乐。
争做文明学生的国旗下讲话稿篇六
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好!我是四年级(1)班的xxxx，今天有幸代表四(1)班在国旗下讲话，非常高兴，今天我演讲的题目是《让我们共建文明校园》。
我们小学生要衣着装整洁，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得更加鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌。校园文明更加重要，课间休息，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。
一直以来，我们xxx小学的领导老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。同样，创建良好的班集体，营造良好的校园氛围，人人都有责任。同学们想过吗?学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。不要以为一个人的言行微不足道，一滴水不能改变旱情，但无数滴水却能形成海洋，愿每一位同学都自觉担负起自己的责任。
让我们全体行动起来，相互监督，共同促进。使我们的校园变得更加文明美丽!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
争做文明学生的国旗下讲话稿篇七
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!我是高一三班的夏__。今天我演讲的主题是：践行文明规范，争做文明学生。
现实生活中，我们经常会看到这样一些不文明的现象：在公交车上争抢座位，过马路不遵守交通法规，在路边乱丢果皮纸屑，在公共场合大声喧哗等等。在很多人眼里，这些行为是微不足道的，然而这些不良行为却真实地反映出了当今社会上许多人的道德素质低下。这与我们国家所倡导的“从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为"的精神文明建设要求背道而驰。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”良好的习惯是保证我们健康成长的前提，也是树立健康人格的基础。良好的习惯是一个人受人尊敬，让人尊重的重要条件，也是一个人拥有良好修养和文化内涵的表现。
行为规范是对学生学习和生活的一个指引，希望同学们用行动自觉践行，做一名文明有礼的学生。文明体现在社会生活的点滴实践中:文明习惯是同学路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人讲粗言烂语时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
同学们，让我们从身边的每一件小事做起，从课间文明休息，从保持环境整洁做起，努力养成良好习惯。践行文明规范，争做文明学生。
我的讲话结束了，谢谢大家!
争做文明学生的国旗下讲话稿篇八
大家好!
今天我国旗下讲话的内容是《文明课间活动》。课间是同学们消除学习疲劳，让大脑得到歇息，活跃身心的时间。有益的课间活动可以让同学得到很好的调节，而良好的课间纪律又会给整个校园带来活跃而轻松的.气氛，所以课间活动也是学校一道亮丽的风景线。
然而看到有些班级的课间活动情况，却有些让老师担心。有些同学一下课就相互推拉打闹，有些在楼梯上攀爬追逐，还有些在滑梯上挤压踢打，楼上的同学有时甚至还会为了看楼下而跳栏杆或者向楼下洒水、扔物品。看着我们的小朋友脸上洋溢着兴奋快乐，可是老师心里是多么的耽心啊!如果你一不小心，从楼梯上摔下，或者被撞倒、压坏，后果都难以预料。
同学们，课间文明游戏和顽耍，既能避免同学间不必要的冲突和磨擦，而且故意义的顽耍游戏，还能开辟我们的智力，增进火伴间的团结。希翼每一个同学课间活动要文明，开开心心消除疲劳。
谢谢大家!
争做文明学生的国旗下讲话稿篇九
老师们，同学们：
大家好，今天国旗下讲话的题目是：遵守行为规范，争做文明学生。
自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。如果把良好的行为习惯看成是一种“精神储蓄”的话，我们可以这样说：“人在其整个一生中享受着行为习惯所产生的利息。”
走在着整洁美丽的校园，坐在宽敞明亮的教室，也许你并不在意自己偶然说出的一句话，也许你不留心踩在脚下的花草，也许你已经习惯自己旁若无人的喧叫……可是，我们的一举一动，一言一行都是我们内心情感的外露，都是我们品德情操的体现。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，没有规矩不成方圆，为了保证人们正常生活，每个国家都有法律，与此同理，在学校我们要成为合格的学生，最基本就是遵守校规。
回顾开学以来，大家做到以下了吗?
1.说普通话，从我做起。
2.早晨到校后，或朗读、或看书、或做习题，不高声喧哗。
3.课间自觉整理好下一节课的学习用品，整齐放在课桌右上方。
4.上课铃一响，立即安静端坐，等待老师上课。
5.去客体教室上课，安静轻盈，整齐有序地排队前往。
6.整齐而安静地排队前往食堂用餐。就餐时，按位就坐，安静就餐，不对着别人的餐盘说话。
7.进老师办公室喊“报告!”声音要适度，待老师允许后进入。
8.没有老师在场保护指导，不得使用单双杠等有危险的设施。
9.与人交流时，身体对着他(她)，目光注视他(她)。
10.打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴。
11.见到老师，轻声问候“老师好。”接受别人帮助，说“谢谢”。做错事情赶紧说“对不起”，并立即改正。
12.轻轻推门，随手关门。进出时，为别人扶住门。
13.不要盯着正在受批评的同学看。
14.上下楼梯轻上缓下，靠右行走。
15.人离座位，凳放桌下，轻拿轻放。(下午放学)。
16.弯腰捡起你能捡的垃圾。
17.上厕所，要习惯用卫生纸，不用报纸、稿纸。上厕所后不忘冲水，洗手。
18.课间不在走廊上、教室里追逐打闹，做游戏。
19.公共设施是我们亲密的朋友，请大家自觉爱护。比如，不爬在乒乓球桌上，不站在塑胶操场围栏上。
大教育家夸美纽斯曾说：“德行的实现是由行为，不是由文字。”而我们最好的行为就是从现在做起，从身边做起。
谢谢大家，我的讲话完了。
最后，获得上周流动红旗班级的是：一(1)、二(2)、三(1)、四(1)、五(1)、六(1)班，让我们把热烈的掌声送给他们。
争做文明学生的国旗下讲话稿篇十
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好，我今日讲话的主题是创建和谐学校，争做文明同学。
文明是什么呢？文明是路上相遇时的微笑与问候，是同学有难时的热诚帮忙，是上下楼梯时的靠右行，是对生活学习环境的自发保护。
然而令人缺憾的是，在我们学校，在我们身边，仍有一些不文明的现象，譬如：学校内总能见到同学们丢的垃圾；课间的时候总有一部分同学在走廊上、操场上追赶打闹；有的.同学不珍惜我们学校的公共财物，乱写乱画；绿油油的花池被任意践踏；用过的废纸顺手乱扔；给我们美丽美妙的学校带来了很多的麻烦。
所以，亲爱的同学们，我们要自发矫正这些不文明的行为，从本身做起，从细小之处做起，和文明交伙伴，争做文明的同学。
用我们的口，礼貌地问好、打招呼；管住我们的口，不吵闹，不说脏话、流话，不随地吐痰。
用我们的手去帮忙有困难的人；管住我们的手，不乱扔垃圾。用我们轻轻的脚步，营造一个安静、有序、有着良好学习环境的学校；管住我们的脚，不横冲直撞，不践踏花池，不在操场上追赶打闹，上下楼梯靠右行。
信任我们每个同学都确定能够做到，那样的话，天会更蓝，水会更清，我们的学校会更美丽！同学们，让我们一起在国旗下共同祝福，祝福我们的学习和生活各处开满文明之花！祝福我们本身一步步地迈向文明！
我的讲话完毕，感谢大家！
争做文明学生的国旗下讲话稿篇十一
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好，我今天的主题是创建和谐校园，争做文明学生。
文明是什么呢？文明是路上相遇时的微笑与问候，是同学有难时的热情帮助，是上下楼梯时的靠右行，是对生活学习环境的自觉保护。
然而令人遗憾的是，在我们校园，在我们身边，仍有一些不文明的现象，比如：校园内总能见到同学们丢的垃圾；课间的时候总有一部分同学在走廊上、操场上追逐打闹；有的同学不爱护我们学校的公共财物，乱写乱画；绿油油的花池被任意践踏；用过的废纸随手乱扔；给我们漂亮优美的校园带来了很多的麻烦。
所以，亲爱的同学们，我们要自觉纠正这些不文明的行为，从自己做起，从细微之处做起，和文明交朋友，争做文明的学生。
用我们的口，礼貌地问好、打招呼；管住我们的口，不吵闹，不说脏话、流话，不随地吐痰。
用我们的手去帮助有困难的人；管住我们的手，不乱扔垃圾。
用我们轻轻的脚步，营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园；管住我们的脚，不横冲直撞，不践踏花池，不在操场上追逐打闹，上下楼梯靠右行。
相信我们每个同学都一定能够做到，那样的话，天会更蓝，水会更清，我们的校园会更美丽！同学们，让我们一起在国旗下共同祝愿，祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！
我的完毕，谢谢大家！
争做文明学生的国旗下讲话稿篇十二
老师们：
大家好!我叫乔宇博，来自三年级二班，是我班的班长。我今天演讲的题目是《珍惜拥有》。
同学们，我们学校拥有不同年级的学生，共几百名。大家虽然年龄不同，兴趣不同，但是亲如兄弟姐妹，组成了一个团结友爱的大家庭。学习上同学们互相帮助，共同进步;课外时间我们一同游戏，一同快乐健康地成长。
同学们，我们班的老师，还有我们南高小学的全体教师，是一个优秀的教师群体。敬爱的老师是辛勤的园丁，我们就是园丁培育的花朵。还有生我们养我们的爸爸妈妈，多少年来辛辛苦苦把我们拉扯大。我们沐浴在爱的阳光下，幸福地茁壮成长。
同学们，请珍惜你的拥有!勤奋学习，将来报效国家，报答老师，报答爸爸妈妈……。
谢谢大家!
争做文明学生的国旗下讲话稿篇十三
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天国期下的主题是：重温行为规范，争做文明学生。
现实生活中，有些同学在路边乱丢果皮纸屑、乱吐痰，与人交谈满嘴脏话，公共场合大声喧哗。很多人认为这些行为习惯微不足道。可是这些不良习惯却真实地反映出部分同学的风貌，折射出其道德素质的不高。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。事实上，良好的习惯是保证我们健康成长的前提，也是我们是树立健康人格的基础。习惯决定性格，性格决定命运，命运决定人生。良好的习惯是一个人受人尊敬，让人喜爱的重要条件，也是一个人拥有良好修养和文化内涵的表现。“行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久定乾坤”。社会现实也告诉我们，良好的行为习惯，可使人终生受益。
文明习惯是同学路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是见到师长时的问好……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
同学们，让我们从身边的每一件小事做起，从课间文明休息，使用文明语言，不追逐打闹，课间操整齐有序，爱护公物，爱护校园环境，努力养成良好习惯、争做文明学生。以我们文明的实际行动向家长和老师交上一份满足的答卷。
我的演讲完毕，谢谢大家！
争做文明学生的国旗下讲话稿篇十四
亲爱的同学们：
文明是路上相遇时的甜甜微笑，文明是同学有困难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切宽容，文明是见到师长时的问早、问好，文明是不小心撞到对方时的一声"对不起",文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到有人做错事时的'主动制止……文明就在我们平时生活中的细小琐事中。
每个人在学校学到的一切都会在生命中打上很深的烙印，影响到一生。因此我们要改掉坏习惯、培养好习惯，做一个讲文明懂礼貌的人。
我们向大家发出以下号召：
尊重他人是文明人的一种基本素养，希望大家要做到：
1、孝顺父母长辈，听从父母的教导；
2、老师讲课、同学发言时，认真倾听；
3、在校内外，见到老师、同学要热情打招呼问好；
4、不管在任何场合遇到老弱病残的人都主动帮助；
6、尊重他人的劳动成果。
要拒绝暴力，远离野蛮。同学之间难免会发生一些小的误会、小的摩擦。有的同学会一笑了之，有的同学则采取极不理智的做法，拳打脚踢论英雄。请同学们记住：暴力，是一种野蛮的行为，用暴力永远解决不了任何问题，只会把事情搞得更糟!三、做文明人，要自觉养成文明习惯。给同学们一点建议：
1、无论校内外，都穿戴整洁；
2、佩戴好校徽；
3、课间不追跑打闹，不玩危险的游戏；
4、定时清理书桌抽屉，既要讲究个人卫生又要讲究公共卫生；
5、不说粗话、脏话，不骂人，经常使用文明礼貌用语；
6、能爱护花草树木，不随意践踏草地，不随意采摘花果；
7、看到不文明现象敢于站出来制止!而不是不闻不问。
要保护环境，既要做到不乱扔垃圾，还要主动清理垃圾，比如我们脚边的垃圾，有些同学以为不是自己扔的，就不理睬，这不是一个文明人的态度。看到纸屑等垃圾要主动拣起来，不要斤斤计较，辩解什么这不是我扔的!我们想告诉你的是：不是你扔的，你还能拣起来，不正体现了你比扔垃圾的同学更讲文明更有素质吗?所以我们提议：从今天开始，大家都行动起来，弯下腰，伸出手，主动地捡起脚下的废纸，决不随手乱丢一片废纸。请大家记住：净化校园，是你我他、大家共同的责任!
文明的事其实很容易做到，但却也是最难坚持的事。只要坚持了就播种下了一个好习惯，让你受益终生。总之希望所有同学从现在做起，从一言一行、一点一滴做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让文明之花处处开放!文明火炬代代相传!
争做文明学生的国旗下讲话稿篇十五
在阳光灿烂的日子里，我和62位阳光天使，快乐读书，健康成长！ 敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早晨好！今天，我在国旗下讲话的题目是——争做文明礼仪小使者。
说到礼仪，对一个国家来说，是文明程度、道德风尚的反映；对一个人来说，是思想道德、文化修养的外在表现。
礼仪的内容涵盖很多方面，有仪容、举止、表情、服饰、谈吐的礼仪；还有个人礼仪、公共场所礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往礼仪等等。
礼仪内容丰富多样，但它也有规律性，主要有四项原则：一是敬人原则，即尊敬别人；二是自律原则，就是自己约束好自己；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，以诚待人，言行一致。
礼仪无处不在，在这春意浓浓、生机勃勃的日子里，我们小学生应该怎样做，才能处处洋溢着小学生礼仪呢？我想，可以从以下几个方面考虑：
首先，着装得体。衣服不一定新颖，但应该整洁、大方，符合学生的身份，体现出我们蓬勃向上的风采，让人一看便知道你的修养。
第二，是在升旗仪式上的表现。升国旗，奏国歌是一个庄严的时刻。国旗下的我们要严肃认真、精神饱满，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
第三，课堂上的礼仪。每位同学在课堂上的表现，都将直接影响自身的学习，还影响到来上课的老师，还关系到一个班的荣誉与凝聚力，能体现出这个班级的.班风班貌来。
第四：校园礼仪。下课休息时，做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、上下楼梯一律右行，爱惜学校设施，爱护花草树木、见到老师主动问好等等。
此外，同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消除。如果同学间出现了矛盾，那就多进行自我批评，每人退一步，互相理解、宽容，这样，友谊之树就能常青。
自古以来，中国就是礼仪之邦，全国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，我，他，便是其中的一份子。愿每位同学都能挑起传承礼仪的使命，无负于未来，做一个文明礼仪的小使者，让文明之花盛开在我们美丽的校园！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
争做文明学生的国旗下讲话稿篇十六
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
早上好！
今天国旗下讲话的主题是：争做文明学生，共建文明校园。文明是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的诚挚关怀。我们的校园有许多文明现象：清晨能看到同学们擦拭垃圾箱的身影，爱心环保公司的成员们主动地收集易拉罐、饮料瓶、废纸盒，低视生给全盲生打饭，聋生给盲生让路……在这块美丽的校园里，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。比如：草丛中，经常会出现同学们扔下的碎纸、包装袋；课间总有少数同学在高声喧哗，追逐打闹；少数同学讲粗话，脏话，争吵，打架。这些不文明现象只是发生在极少数同学的身上，但却破坏了学校整体的和谐氛围。为了让文明之风吹遍校园的每个角落，我在这里给大家提几点建议，希望大家去思考、去行动。
争做文明学生的国旗下讲话稿篇十七
老师们、同学们：
大家知道，梅花的内在素养决定了它的外在形象。努力提高自身的修养，也就是内强学生素质，便是我们的第一要务。什么是素质?素质是指一个人能正确认识周围环境而生存，并挑战其环境而自觉贡献和服务社会的能力。它包含着人的身体状态、思想意识和文化技能三个方面的综合体现。形象是素质的外化，素质是形象的灵魂。高雅的灵魂必然折射出高雅的光芒，反之，粗俗浅薄的灵魂体现出的形象也必然是粗鲁无礼，言行鄙俗。内强素质，外树形象就是内在要强综合素质，外在要树模范形象。说到形象，社会反响良好的是我们城关高中依托严格的管理和悉心引导，学生规范，文明守纪，你们的形象成为了学校的形象，但教师们议论较多的我们中的极少数学生，在大街小巷出口粗话脏话，有男女同学手拉手的，有进出网吧的，竟然还有进出ktv的，这些都严重损害了学校的形象。
哲学家培根说过：“学问改变气质。”所以，我们若要提高综合素质，就要博览群书，广泛涉猎。只有这样，才能提高我们的综合文化水平，从而提高综合素养。而外树形象，并不是刻意雕琢，刻意装饰。奇装异服不是我们要的形象，奇异古怪的发型更不是我们要的形象。我们要的形象，是高雅素质的自然外化，是道德与文明在行动上的具体体现。形象更注重对一个人内涵的要求，它无需丝毫的点缀，只要将我们这善良、朴实、热情、奔放的品质与豪情展现出来，那么它必将发出夺目的光彩。这便是自然之美、纯朴之美、人性之美。对于我们来说，优秀的学习成绩固然重要，但是更重要的，是良好的形象，是高尚的素质，因为，这决定了我们今后发展的方向。况且我们正是人生观形成的关键年龄。
学生的成才更成人是我校的办学目标，为此我们确立了学校的德育管理的分级目标即高一年级：重点抓规范。高二年级：塑造优秀品质。高三年级：拓展人生道路。其宗旨就是为了内强学生的素质。
同学们，贪吃贪玩贪睡对班级对学校不负责任是什么素质，作业不做或抄袭他人，对学习对自已不负责任是什么素质，只知道自已随心所欲，不知道遵章守纪是什么素质，只知道自己方便，不知道珍惜和保护环境是什么素质。优越的生活条件也同时掩盖了对你们教育的不公平，如家庭教育的简单化，社会发展的经济化，信息传播的网络化，不成熟的人格中往往倾向自我独立，自制力差，纪律松弛，信用缺失，意志薄弱，心理脆弱等无意识现象。
同学们，加强学生的素质，是我们学校的责任，我们有制度，有措施，有计划，有行动，你们的文明言行、文雅举止、明理崇真、团结友善就是成果，校园的清洁整齐、协作拼搏、书香和谐就是形象。
为了明日理想的实现，让我们共同创造这个最根本的条件，用高雅的情操和非凡的智慧来武装自己的灵魂，昂首踏上人生的征程!在这里我要提醒的是高一年级部分同学，你们的素质不象是一名高中学生，更谈不上是城关高中的学生，再这样下去学校会劝你走路的。
同学们，__年我们力争创建市级示范学校，这将直接影响着学校今后的改革和发展大局，让我们积极行动起来，群策群力，求真务实，共同为学校的发展和自身的成人成才而努力奋斗吧!
争做文明学生的国旗下讲话稿篇十八
老师、同学们：
早上好！
我今天的题目是：《践行社会主义核心价值观，争做新时代文明小学生》。同学们知道什么是社会主义核心价值观吗？让我们一起把这24个字的内涵背一背：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
那我们小学生要怎样践行它呢？其实大家生活中的很多地方都体现出了社会主义核心价值观：早上在校门口吃完早餐后垃圾应该怎样处理？（放进垃圾桶）；当发现地上有废纸应该怎样做？（主动把它捡起，放进垃圾箱）；当发现有同学乱扔垃圾践踏草地等不文明的行为时又该怎么做？（及时阻止，要爱护校园的环境）；当发现有同学课间在走廊追逐打闹、大声吵闹时又该怎么做？（马上制止，做到文明课间活动）；当发现有人遇到困难呢？（主动去帮忙）；当同学身体不舒服呢？（及时向老师汇报并送校医室）；当捡到钱币或物品时呢？（主动交给失主或老师）；当遇见老师、同学、长辈时呢？（有礼貌地打招呼“老师，你好！”、“老师，再见！”）；当我们在学习上遇到难题呢？（不放弃任何一道难题，独立思考，认真钻研）。
其实，这些点点滴滴都是再用实际行动实现社会主义核心价值观的表现，它并不抽象也并不遥远，相信我们每一个同学都能做到这些！
同学们，让我们都行动起来，从我做起，从身边做起，从小事做起，大力践行社会主义核心价值观，争做新时代的文明小学生！
我的到这里，谢谢大家！
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