我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
观看新闻心得体会篇一
八月三号，晚饭后，我坐在沙发上，观看新闻联播节目。第一个节目内容是：《内蒙古：品牌领着牛羊跑》这介绍的是一种有机奶，它比普通的奶价高百分之七十。但它的营养价值十分高，因此对奶牛的养殖环境特别高。然而奶源创造需要企业、奶农、政府的共同努力。这就让我想到了一直提到的只有要文化、有知识，通过共同努力共建和谐，就能达到这个目标，它更需要社会来自各方面的支持。才能产出这种高品质的牛奶，以供给全社会的需求。
共建和谐要从小事做起，广告上，有一个老奶奶上了一辆公交车，可是车上没有座位了，老奶奶只好站着，有一个阿姨对旁边的叔叔说：“你让座吧!”可是那叔叔回答：“还是你让吧!”最后他们谁也没肯让。这时，一位大伯站了起来，给老奶奶让了座位，老奶奶充满感激地对大伯说：“谢谢”。而那两个叔叔阿姨羞愧地低下了头。
这个世界上，善良的人很多，他们都助人为乐，常常关心着身边的人，我们也要为“共建和谐社”作出努力，在学校和家庭中汲取知识，让这个社会到处充满爱!
观看新闻心得体会篇二
随着新闻的不断推陈出新，已经成为了人们生活不可或缺的一部分，新闻观看也渐渐地成为人们日常生活中不可或缺的一环。从新闻中，我们可以了解到全球最新的发展情况，掌握各个方面的信息，加深对于社会现实的认识和了解。在新闻观看中，我有着深刻的体会和感受，下面我将就此发表我的看法和体会。
第一段：新闻是一份真实的历史
新闻是人们了解社会、政治等领域的首要途径，它不仅可以乐观、悲观、喜悦、惊喜、担忧等情绪在人们心中掀起波澜，还能够让人们更加深入地理解政治、经济、文化等方面的问题，并且让人们从中获取实实在在的信息，记录下社会的变革和进步。因为新闻报道力度大，速度快，传递信息的覆盖面广，因此，它可以说是人们获取真实历史史实的来源。
第二段：多渠道获取信息，理性判断是王道
我们现在所处的时代，信息不再受到限制，而是可以通过多种渠道获取，这也给新闻传播带来了广大的空间。但是，如今的新闻，有很多涉及到利益等问题，因此，我们要在看新闻时进行深度的理性判断。打破传媒偏见是我们理性看待新闻的主要目的。因此，我们需要自己动脑筋，并运用思维去理性看待新闻，避免被媒体洗脑的情况出现。只有这样，才能获得真正意义上的知识，获得判断事物的能力。
第三段：新闻不仅能报道当天的一件事，更应该加深人们的思想认识
新闻不仅在报道事实，对于一个民族、国家而言，新闻也是一份精神文化传承。新闻能不能激励公民精神的提高认识，这是新闻价值的另一方面。新闻内容应该注重新闻本身所具有的价值，加强对于社会的思考，而不仅仅是描述表层的新闻事件。新闻应该是一种深度思考的力量，贯穿于由衷的善意和社会责任，提升人们的思想认识，影响人们的轨迹。
第四段：新闻是一个国家、地区的晴雨表
新闻不仅记录下人们的日常生活，更能呈现出一个祖国的面貌、一个地区的经济文化面貌，描绘出那一段流行的文化、让我们回到过去的岁月。新闻也是一个地区的晴雨表，这可以让我们快速了解一个地区的发展状况、人民的生活状况，了解当地政治、经济的情况，使我们更能了解社会大环境，有意识地为其努力创造一个更美好的环境。
第五段：新闻影响国民素质，让我更有信心
新闻对于国家和社会有着不可替代的作用。它影响着人民的生活、人们的价值观，影响着国家社会的发展，影响着每一个人的命运，影响着未来。这种影响是毫无疑问的，它直接影响着国民的素质和得失心态，使人们对未来充满信心，在未来的日子中，会以坚定、乐观的心态，去面对各种生活挑战，去创造更加美好的明天。
综上，新闻不仅仅是新闻，同时还具有着深刻的社会和人文意义，它给我们提供着许多值得思考的问题，开启了我们思考社会、政治、文化等问题的大门。在新闻观看中，我们要以不变应万变，应对世界的变化，同时，不断学习，提高我们的思考和分析能力，更好地适应新的媒体环境，以获取真正有用的信息，并培养正确的价值观和思想观。这也是一个更好的世界所需要的。
观看新闻心得体会篇三
记得诗人臧克家在纪念鲁迅先生时写道：'有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着??'今天，我想说的是，有的人，虽然眼睛雪亮，但他的内心却充满阴暗;有的人，虽然眼里是一片黑暗，但他的内心却光明无限。贵阳市白云三中的女教师刘芳，就是这样一个内心充满无限光明的盲人教师。虽然，因为眼病的原因，刘芳老师在生活中从此与光明无缘，但她却用无私的爱、用她一颗热诚的心照亮了身边无数的人。她，刘芳老师，就是人们迷茫旅途中的一盏明灯。
近几日来，各大媒体、电视新闻等都在不断播报关于盲人女教师刘芳老师的感人事迹。看了中央电视台综合频道《新闻联播》里那短短3分多钟的视频之后，我又上网搜寻了关于刘芳老师的相关新闻报道，对刘老师的事迹了解得更加清楚了。毫不掩饰地说，我是流着泪读完了每一篇报道，内心所受之震撼，无以言表。
有人说，刘芳老师是'中国大山里的海伦。凯勒',而我想说，刘芳老师是当代教师的一座丰碑，是我们迷途中的一盏明灯。
在这个物欲横流，一切都向'钱'看的时代，教师队伍中的不少意志薄弱者，已经渐渐被腐蚀，迷失了方向。他们不甘心，也不安心于自己的工作，在外谋'第二'、乃至'第三产业';工作得过且过，做一天和尚撞一天钟，对待工作的倦怠情绪日益显现;上班时间聊qq,刷微信，炒股，玩基金，打游戏，网购??更有甚者，利用职务之便，收取学生、家长的'好处',示意学生课后找自己'补课'等等。而且，有的老师，未到退休年龄，只想做生意更方便，以身体的一点小小不适，就申请病退;或者直接通关系，走后门，找医院出具假证明，就为了提早一点退休??诸如此类，在教师这个庞大的队伍中，并不少见。他们被利欲蒙蔽了双眼，作为教师，他们的心理是阴暗的。
刘芳老师的事迹，无疑为我们点亮了迷途中的一盏灯。虽然刘老师眼睛看不见，但她从没有放弃过自己所热爱的教育事业。她付出了超过常人无数倍的努力，坚守在自己热爱的三尺讲台上，为孩子们带来知识。同时，她用爱倾听，给孩子以心灵的启迪，教给他们做人的道理。我特别欣赏刘芳老师的一句话：生活不能改变的话，就改变生活的态度。含着泪读完刘芳老师一个个感人的事例之后，用她同事说的一句话来作为今天的学习小结，'她都认真地活，我们有什么理由随便过?'是的，我们有什么理由随便过?有什么理由混光阴呢?也许，有老师还在为教师这一点微薄的收入抱怨着，但国家越来越重视教育，特别是农村教育的发展;更何况，既然选择了教师，就要甘于奉献，淡泊名利，就不应该冲着'钱'而来。教师的职责是教书育人。在刘芳老师这盏明灯的指引下，我想我们唯一能做的就是坚定自己的教育理想，爱岗敬业，踏实做好教一名师的本分。我们要以身为教师为荣，而不是为教师抹黑。
观看新闻心得体会篇四
北京市第三交委提醒您：道路千万条，安全第一条。行车不规范，亲人两行泪。一句话，一个当今，一个未来。交通安全，自古是人身安全的重中之重。而今日的《新闻大求真》，则教会了我们，如何正确遵守交通安全规则。
对与错，错与对。中间只隔着一条线，那便是斑马线。“红灯停、绿灯行”这句话对我们来说早已耳熟能详。可是，真正能做到的又有几人?有位著名的作家曾说过这样一个故事：我在美国一个人散步时，曾遇到一位老太太，她在准备过红绿灯时，在她的周围没有一辆汽车驶过，而她的眼前却是一盏红灯。作者不解，就走上去询问为什么。老太太笑笑，指着前方的大楼说：“你看，也许在那幢楼里，就有个小孩正看着你。如果那个小孩看见你乱闯红灯，他会怎样想?”是啊，每个人心中都有一条道德横线，而人们却在忙乱之中忽视了它。反观我们中国的“中国式过马路”-----只要人多，就能够忽视红绿灯的存在。为什么?因为在他们心中没有规矩，他们明白人多了，闯红绿灯也不会带来什么后果;因为他们明白这么多人一齐过马路，肯定没有人会发现”我“.....
人们在处世的圆滑中迷失了自我，眼前的红绿灯只是一个可有可无的摆设，匆匆的人群中，人人都抱着侥幸心理，却不明白德早已叹息着从他身边走过...
从新闻大求真里，我们还了解到汽车在紧急情景下该如何逃生，以及在坐车时我们该如何选择正确的位置。新闻大求真告诉我们12岁以下的儿童都应自觉坐在后排座位，系好安全带。而低龄儿童乘车，则要坐在安装有儿童座椅的座位里，这样在碰撞或突然减速的情景下，能够限制儿童身体移动从而减轻对他们的伤害。这些生活中的小事，看似简单，看似平常，看似不值一提，却往往在不经意之间，取人性命于无形。车祸人人都不想发生，可是每年全球因车祸而死亡的人数却高达十万余人，而小学生比例更是高达标45%左右。很多人都是抱着一种侥幸心里，所以学习安全逃生也是我们需掌握的技能之一。
俗话说的好：”好奇心害死猫。“在交通事故中很多事例本都能够避免，有的人在过马路时为了少走几步路，学习刘翔上演跨栏;有的低头族只顾看着手机，沉浸在自我的世界里;有的三三两两成群结队的打闹嬉戏等等。他们也许是粗心大意，也许是追逐刺激，却在这同时，丢掉了性命，毁掉了人生!值得我们深刻的思考!!
人生苦短，我们更应当好好珍惜。安全是成功的踮脚石，安全大至国家，小至个人，它不是白纸上那一条条黑字口号，而是在我们日常的安全意识和言行举止遵守之中。安全重于泰山，这并不是口号，而应铭记在心中......
观看新闻心得体会篇五
第一段：新闻的重要性和影响力（引言）
新闻是人们获取信息、了解世界的重要途径之一。随着技术的进步，我们可以通过不同的媒体渠道随时随地获取新闻。观看新闻不仅能够拓宽我们的知识面，还可以帮助我们了解社会热点问题，提高思维能力和判断力。然而，在观看新闻的过程中，我们也应该保持理性、客观的态度，并且注意筛选真实可靠的信息，以避免误导和偏见。
第二段：新闻中的误导和偏见
新闻的报道往往是立足于传递客观事实的，但有时候也会夹带着一定的倾向性。例如，政府机构的新闻发布会可能会存在政治色彩，一些媒体可能会对某些事件过度渲染，以引发读者的情绪。另外，社交媒体和热搜榜上的新闻也往往受到流量和点击率的驱动，容易成为谣言和不实信息的传播渠道。因此，在观看新闻时，我们应该保持理性思考的能力，辨别真实可靠的新闻来源，避免被误导和有偏见。
第三段：培养辨别信息真伪的能力
鉴别新闻中的真伪是一个重要的能力。我们可以通过以下方法来辨别信息的真假。首先，查看消息来源。可靠的新闻报道通常来源于权威媒体或官方机构。其次，对比多个不同媒体的报道，了解不同观点和立场。第三，了解作者的信誉和背景。一些新闻报道可能会隐藏作者的真实身份或者有政治背景，这时我们需要警惕。最后，寻找事实依据和证据。新闻报道应该以客观、科学的方式呈现事实，如果缺乏依据，那么我们需要对其怀疑。
第四段：新闻对个人和社会的影响
新闻不仅仅是传递信息的工具，还对个人和社会产生着深远的影响。观看新闻可以帮助我们了解国内外的社会热点和重要事件，提高对社会问题的敏感度和关注度。同时，新闻也可以帮助我们形成独立的思考能力和判断力，培养批判性思维的习惯。对于社会来说，新闻的报导可以促进公众对重大事件和问题的讨论和反思，推动社会进步和改革。
第五段：建立正确的新闻观念
在观看新闻时，我们应该建立正确的新闻观念。首先，要保持理性和客观的态度，不要盲目相信一切报道，而是要进行深入的思考和研究。其次，要养成多角度思考的习惯，尽量对不同媒体的报道进行比较和分析。最后，也要保持警惕，警惕谣言和虚假信息的传播，避免受到偏见和误导。
总结：观看新闻是我们获取信息、了解社会的重要途径。然而，新闻报道存在着误导和偏见。在观看新闻时，我们需要培养辨别信息真伪的能力，同时建立正确的新闻观念。只有这样，我们才能更好地利用新闻资源，提高自身素质，并对社会做出贡献。
观看新闻心得体会篇六
今天晚上，老师让我们看新闻联播。
7：00到了，我和爸爸妈妈一起看新闻联播。
其中有一段新闻深深打动了我，就是武汉大学的一个大姐姐，她为了照顾病重的父亲，在校勤工俭学，用坚强战胜了一切困难。
看到这些，让我深有感触，我们现在都过着饭来张口的日子，在爸爸妈妈的呵护中成长，不知道什么是困难。
从今后，我不能再像以前那样在学习中遇到一点困难，就找爸爸妈妈，我也要慢慢学会克服困难，好好学习！
记得上小学的时候老师留了个家庭作业，是要求每天晚上看新闻联播，然后写观后感。
自从那以后，我开始养成每天看新闻的习惯。
一晃看了20多年了，开场音乐都换了！如今我终于看懂了，下面用归纳的方式诠释一下：
首先，中央电视台新闻联播的性质是国家的政治宣传工具之一，是为了无产阶级政权服务滴。
甚至有些时候失去了社会新闻透明度的实际意义！
其次，中央电视台新闻联播把有限的30分钟时间分成三个固定的十分钟专栏，第一个十分钟专栏是国家的领导人今天都很忙(今日接见了谁谁，今日开了什么会议，今日又干了什么大事等等)。
第二个十分钟专栏是我们国家人民过的很幸福(哪个城市组织了什么活动，哪里出现了好人好事，哪里又取得了良好的开局等等)。
第三个十分钟专栏是外国的人民生活在水深火热的痛苦中(哪个国家出现了战争，哪个国家出现了重大自然灾害，哪个国家出现了罢工，枪击、爆炸等重大犯罪事件等等！)
我一直坚信新闻舆-论导向的重要作用，也承认新闻记者工作的艰辛。
但是除了换开场音乐，最好在节目的整体制作上有所创新。
有些时候对真正社会热点问题避而不谈，这一点不如一些地方台的新闻栏目看着解渴啊！
观看新闻心得体会篇七
今日是3月28月，也是全国中小学生安全教育日。
看了这个节目，使我学会了许许多多的急救方法，触电时刻该怎样做?被花生呛到气管了怎样做?被开水烫伤了该用什么方法急救?水晶泥有没有毒?中了该喝什么?心脏复苏的正确方法等等，这个节目里讲的都是我们日常生活中的急救措施与作用。
有几个节目使我印象深刻，第一个被花生呛到了气管怎样做?电视节目播了个小视频，刚开始看这个视频，觉得这个小朋友跟我们平常一样，放学回来后觉得肚子饿了，这时看见桌上有一大零食(异常是花生)就追不及待，狼吞虎咽地吃起来，因为吃得太快、大多，才导致花生呛在气管里，到时的我看到这个情景，便我心惊胆战，心急如焚，心想该怎样办，怎样办，就像热锅上的小蚂蚁，上窜下跳想尽各种办法还是不明白怎样做，唉......正在我苦脑时，才发现是在拍节目，我才解下心中的包袱，此时节目中告知了我们的四种选项，“a.用倒立式方法，催吐!b.用手挤住胸下方，然后往上推，将异物排出!
c.喝一大口水，将异物吞下去!d.打120急救!请选择!”这时镜头转上一群小学生，让他们选择，主持人一声令下，只见许多大部分学生选择站向了b，还有一部人选择站向了c，此时观看的我心脏怦怦地一顿乱跳，一向跳个不停我心想我会选"b"于是应对电视大声的一阵狂喊"b、b......"果然，不出我所料真的是"b"，然后教师一一地分析，a.用倒立催吐，半天还是促使花生吐不出来，c.异物己卡在喉咙通道里，由于异物太大，迫使吞不下去，所以没用!d.己经错过了最佳抢救时间，仅有b方法用力挤压胸口，往上推，将异物排出才是最好的方法，我也认为是对的。
第二个节目是被开水烫伤了，当时胖坤说"有哪位小朋友能帮我提个提议?“用腆酒!”一小朋友应声回答。
因为有许多人选水，教师由衷的高兴，为我们骄傲，并在此时，教师一一给大家解释道:"麻油.牙膏.只能减轻疼痛，搞不好会更严重，腆酒也没有什么太大作用，所以是水。"说完之后为每个答对的小朋友发送奖牌，大家开心地欢呼，大笑。
经过这期节目让我从中学会了许多东西，也学会了如何保护自我。
观看新闻心得体会篇八
观看新闻是我们日常生活中必不可少的一部分，通过获取最新的资讯，我们可以及时了解社会动态和国际热点，拓宽我们的视野。然而，观看新闻并不只是简单地获取信息，更重要的是我们需要有自己的思考和观点。在观看新闻的过程中，我深刻地体会到了新闻的重要性和对于我们个人的影响。以下是我对于观看新闻的一些心得体会。
首先，观看新闻可以提高我们的综合素质。新闻内容涵盖了政治、经济、文化、科技等各个方面的信息，通过观看新闻，我们可以了解到各个领域的最新动态。这不仅可以增加我们的知识储备，还可以锻炼我们的综合分析能力和批判思维能力。在社会角色中，我们需要作出各种决策，对于重要的公共问题要有自己的判断和看法。观看新闻可以帮助我们获取更全面的信息，做出更准确的判断。
其次，观看新闻可以帮助我们了解社会现象和问题。现实生活中，我们经常会遇到各种社会问题，例如贫富差距、环境污染、教育问题等。通过观看新闻，我们可以了解到这些问题背后的原因和影响，从而更好地理解社会现象，寻找问题的解决办法。同时，通过观看新闻，我们还可以了解到不同社会群体的生活状况和态度，增强我们的同理心和理解力，促进社会的和谐发展。
第三，观看新闻可以提高我们的媒体素养。如今的社会，信息量庞大、传播途径多样，我们面临着各种各样的媒体平台和信息来源。观看新闻可以帮助我们辨别信息的真伪，了解媒体报道的可信度，培养我们的媒体素养。通过比较多家媒体的报道和观点，我们可以得出更全面客观的结论。同时，观看新闻也可以锻炼我们的思辨能力，避免被媒体误导或操纵。
第四，观看新闻可以培养我们的公民意识。作为一个公民，我们有着参与社会、参与政治的责任和义务。观看新闻可以帮助我们了解政府的工作和政策，了解社会的发展方向和趋势。通过了解新闻，我们可以更好地参与社会问题的讨论和解决，为社会的进步做出贡献。同时，观看新闻还可以激发我们的社会责任感和公共精神，促使我们更加积极地关注社会问题，参与公益事业。
最后，观看新闻可以让我们更好地了解世界。如今的社会已经成为一个全球化的时代，国与国之间的连接和交流日益繁忙。通过观看国际新闻，我们可以了解到各个国家的政治、经济、文化等方面的差异和联系，拓宽我们的视野。这不仅可以提高我们的国际观，还可以促进文化交流和经济合作，为我们的个人和国家的发展带来更多机遇。
总之，观看新闻对于我们个人和社会的发展都具有非常重要的意义。通过观看新闻，我们可以提高自己的综合素质，了解社会现象和问题，提高媒体素养，培养公民意识，以及更好地了解世界。因此，在我们的日常生活中，我们应该保持对新闻的关注，积极参与到新闻的观看和讨论中，以便更好地适应这个快速变化的时代。
观看新闻心得体会篇九
新闻课堂是每个学生都不可缺少的课程之一，它不仅可以帮助我们了解社会动态和国际事务，还可以培养我们的思维能力和判断力。在这学期的新闻课堂中，我不仅学到了知识，还体验到了切身的感触。下面将以五段式的形式，讲述我在观看新闻课堂中的心得体会。
第一段：对新闻课堂的期待
最初，我对新闻课堂充满了好奇与期待。我希望通过新闻的报道，了解到更多真实的社会信息，以拓宽我的眼界。同时，我也非常希望能够通过学习新闻，提高自己的表达能力，培养自己的观察力和判断力。因此，对新闻课堂我充满了期待。
第二段：充实的知识
在新闻课堂中，我收获了丰富的知识。每节课，老师都会为我们播放一些时事新闻，报道涵盖了社会、政治、经济、文化等方方面面。比如，我了解到了全球性的问题，如国际贸易摩擦、气候变化等；也了解到了国内事务，如教育改革、医疗卫生等。通过新闻，我了解到了大量的历史事件和现象，使自己的知识面得到了拓宽。
第三段：培养的思维能力
观看新闻课堂，对于培养我们的思维能力有着重要的作用。新闻报道并不是一味的传递事实，而是经过筛选和加工的结果。我们需要通过新闻了解到事情的本质，学会辨别真伪信息。同时，新闻报道中经常涉及到各种观点和立场，我们需要思考并分析其中的利弊得失。通过这一课程，我发现自己的思维能力得到了锻炼和提高。
第四段：拓展视野
新闻课堂帮助我们拓宽视野。通过观看新闻，我们能够了解到世界的多样性和复杂性。社会中的各种动态、问题和现象都会通过新闻的报道呈现给我们。我们从中可以发现自己的不足之处，从而不断提高自己，更好地适应社会的发展。
第五段：实践与实用
新闻课堂是学习的一种方法，也是知识的实践。通过观看新闻，我们可以将理论应用于实际中，结合实际情况来进行思考和分析。同时，新闻课堂也教会我们一些实用的技巧，如信息筛选、消息辨别等。这些对我们的学习、工作和生活都非常有帮助。
总结：
通过观看新闻课堂，我不仅获取了大量的知识，还培养了自己的思维能力和观察力。新闻课堂为我们提供了一个更广阔的视野，让我们了解到世界的多样性和复杂性。同时，我们通过新闻课堂学到的知识和技巧也可以在实际生活中得到应用。在未来的学习和工作中，我将继续保持对新闻的关注，不断提高自身素质，为社会的发展做出贡献。
观看新闻心得体会篇十
20__年3月14日晚7点整，随着熟悉的旋律奏响，我如约坐在电视机前观看《新闻联播》。随着主持人那低沉声调中播报了广西都安高中好校长莫振高病逝的消息时，我在心里想着：是怎样的校长病逝的信息会上《新闻联播》呢？我马上上网一搜，显现在网络媒体上都是关于莫振高病逝的信息，通过浏览知道，莫振高是瑶山里教育事业的传奇故事。
近40年的教师生涯，他曾拒绝过到县委县政府任职、放弃过调动到广州等沿海发达地区的机会，留在了瑶山当一名贫困学子的“点灯人”。在“莫振高”们的栽培努力下，都安的学生不负众望。从1993年以来，都安高中升学率逐年上升，20__年升学率达到93.75%。学校连续20多年有学生考上清华大学、北京大学等名牌高校。
“近代学者夏丏尊说过这么一句话：爱是教育的灵魂，没有爱的教育，犹如没有水的池塘。而我要说，没有爱就没有教育。”“一个孩子只是学校的几千分之一，却是每一个家庭的100%！”“帮一个贫困生，就是帮一个家庭！”莫振高说，35年来，莫振高用自己微薄的工资，先后资助300名学生上完了高中、大学。他热爱自己的事业，热爱瑶山这片生他养他的热土。为了更多的瑶族同胞走出山门，他愿意默默奉献到永远。
“好校长走了”却留给我们深深的教育真谛——爱，对学生无私的爱！
一、爱是尊重
爱不是怜悯，爱不是施舍，爱不是并吞，爱是对生命的热爱，是试图用一个人的生命感去唤起另一个人对生命的热爱、激发生命的活力，所以，爱是尊重。只有尊重才会使孩子感到爱的关怀，如果没有尊重，那爱也算不上真正意义上的爱，因为爱本身就是对生命的尊重。在教育时，如果孩子尽了最大努力而事与愿违或是不小心造成错误时，教师真诚的赞美和温和的话语可以极大地弥补他的自尊心，使他感受到爱的力量。尊重是爱的锲机。当母亲抱起啼哭不止的婴儿，哭声便会嘎然而止，这是他潜意识中希望得到母亲的关爱。学生也一样，他们也希望得到老师的尊重。
二、爱是信任
爱是教师与孩子之间的一种信任。教师信任孩子，相信他有战胜困难的勇气，相信他有改正缺点，认识错误的需求，相信孩子有积极上进的愿望和决心。相信能用爱感化迷途的羔羊，没有信任，爱的关心将是无力的、苍白的，而孩子也只有建立了对教师的信任，爱才能被接受。信任是爱的桥梁。
三、爱是关心
关心是爱的切入口，就是了解对方的需要，关怀对方的疾苦，并努力去帮助他，如：父母照料孩子的饮食起居，教师的传道授业，社会捐资贫苦地区？?所有的这些都是发自内心的真诚的主动的关心。我们对孩子的爱的关心是细腻的、无微不至的，既关心孩子的物质，又关心孩子的精神，当孩子觉得自己被人注意、重视，而不是被忽略遗忘时，就会产生喜爱之感，乐意接受爱。所以关心是爱的体现。
四、爱是宽容
苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”有了宽容，才能够等待；有了宽容，才能去唤醒；有了宽容，才会有教育。
五、爱是要求
爱本身体现出对孩子的要求，真正的爱不是无原财的迁就与无度的娇宠，而是伴随着合理的要求，孩子可以从这些要求中感受到被信任、被期待。教师相信一个撒谎的孩子之所以撒谎是有原因的，也相信他可以改正这就是教师对孩子的要求，而孩子根据这些要求克服、自身的缺点，不仅接受了爱，而且把爱变成了动力。合理要求是爱的保证。
六、爱是奉献
爱之所以伟大在于爱必须首先想到别人：利人必先克己，达己必先达人。爱是一种态度，也是一种高尚的行动，它是无私、无条件的、不求回报的奉献，如父母对孩子的养育是无私的奉献，教师对学生的培育是无私的奉献。只有当爱付诸于行动时，才能真正体会爱的快乐，爱的幸福。无私奉献是爱的实质。
爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。教师应当有爱的情感、爱的行为，更要有爱的艺术。
让我们的爱充满教育心智，让教育之爱闪耀智慧的光芒！
观看新闻心得体会篇十一
新闻是人们获取信息的重要渠道之一，通过观看新闻不仅可以了解到国内外的时事动态，还可以掌握各种知识和技能。然而，观看新闻也需要有一定的技巧和方法，才能使其真正起到提高我们的认知水平和扩展我们的视野。在此，我将从关注焦点、多元视角、专业解读、辩证思考和价值判断五个方面谈谈我观看新闻的心得体会。
首先，关注焦点是观看新闻的基本要求之一。新闻报道通常会选择一些重大事件作为头条新闻，这些事件往往与我们的日常生活息息相关，影响深远。在面对众多新闻时，有选择地关注具有重大影响的事件，能够让我们更好地把握当前社会发展的脉搏，也能够更好地对新闻事件进行思考和讨论。
其次，多元视角是观看新闻的重要技巧。任何一个新闻事件都有不同的视角和解读，这取决于报道者的立场和偏好。因此，我们在观看新闻时要学会辨别多元视角，尽可能地接触和了解来自不同渠道的报道，以便对新闻事件做出更加客观和全面的判断。
第三，专业解读是观看新闻的一项必要能力。新闻报道通常是由专业的记者和编辑团队编写，他们有多年的新闻从业经验和专业知识储备。因此，我们在观看新闻时要注意倾听和理解他们的解读，尤其是对一些复杂的经济、政治和科技问题，我们可以通过新闻的解读来更好地了解和把握这些方面的发展动态。
此外，辩证思考在观看新闻过程中也非常重要。新闻往往具有两面性，即既有正面的影响，也有负面的因素。在我们对新闻事件进行思考和解读时，不仅要看到其积极的一面，还要看到其中潜在的问题和隐患，以便我们更好地规避和解决这些问题，从而做出更为明智的决策。
最后，观看新闻需要有价值判断的能力。新闻往往会涉及到一些道德和伦理问题，而我们在观看新闻时也要有自己的价值取向和判断能力。在面对诸多新闻事件时，我们要有自己的原则和底线，对新闻事件进行评判和选择，以便我们能够秉持正确的价值观和道德观，提高我们的判断力和决策能力。
综上所述，观看新闻是一项重要的任务，需要我们具备一定的技巧和方法。通过关注焦点、多元视角、专业解读、辩证思考和价值判断，我们可以更好地理解和把握新闻事件，提高我们的认知水平和拓宽我们的视野，富有价值观和思想深度的观看新闻才能真正改变我们的行动并促进社会的进步。
观看新闻心得体会篇十二
八月三号，晚饭后，我坐在沙发上，观看新闻联播节目。第一个节目内容是：《内蒙古：品牌领着牛羊跑》这介绍的是一种有机奶，它比普通的奶价高百分之七十。但它的营养价值十分高，因此对奶牛的养殖环境特别高。然而奶源创造需要企业、奶农、政府的共同努力。这就让我想到了一直提到的只有要文化、有知识，通过共同努力共建和谐，就能达到这个目标，它更需要社会来自各方面的支持。才能产出这种高品质的牛奶，以供给全社会的需求。
共建和谐要从小事做起，广告上，有一个老奶奶上了一辆公交车，可是车上没有座位了，老奶奶只好站着，有一个阿姨对旁边的叔叔说：“你让座吧！”可是那叔叔回答：“还是你让吧！”最后他们谁也没肯让。这时，一位大伯站了起来，给老奶奶让了座位，老奶奶充满感激地对大伯说：“谢谢”。而那两个叔叔阿姨羞愧地低下了头。
这个世界上，善良的人很多，他们都助人为乐，常常关心着身边的人，我们也要为“共建和谐社”作出努力，在学校和家庭中汲取知识，让这个社会到处充满爱！
观看新闻心得体会篇十三
在现代社会中，新闻已经成为人们获取信息和了解社会动态的重要渠道之一。而在学校教育中，观看新闻也被作为一种重要的教学手段，用以培养学生的观察力、思考力和分析能力。近日，在我参加的一堂新闻课堂上，我深受启发，对于观看新闻有了新的认识。
首先，在课堂中，我学会了如何鉴别新闻真伪。随着互联网的普及，新闻传播的速度和规模大大加快，并且我们也面临大量的虚假新闻、谣言和刻意歪曲事实的情况。因此，在观看新闻时，我们需要运用批判性思维，辨别新闻的真实性和可信度。在课堂上，老师给我们示范了如何查证新闻来源、交叉比对不同媒体的报道，这些策略对于我们培养正确的信息素养非常有帮助。
其次，观看新闻可以让我跟上时事动态。课堂上，老师播放了几则近期的新闻片段，并引导我们展开热烈的讨论。通过观看这些新闻，我第一次了解到了很多全球范围内的重要事件，比如国家间的外交关系、国内经济动态等等。这种及时的信息传递，让我更好地了解了世界，也使我可以更好地参与到社会话题和公众讨论中。
另外，观看新闻还能够丰富我的知识面。新闻报道往往会涉及各个领域，如科技、艺术、体育等等。在课堂中，我有机会接触了很多我之前从未了解过的知识领域。我记得有一次，老师带我们观看了一则有关古建筑修复的新闻，这引起了我对于传统文化的兴趣。我后来在课余时间特意去图书馆借了相关的书籍，进一步了解这方面的知识，这种跨学科的学习给我带来了很多启示。
此外，通过观看新闻，我也学会了如何客观地看待问题。在日常生活中，我们经常有自己的观点和立场，而有些新闻报道可能脱离了我们的主流思维模式。然而，通过观看新闻，我学会了尽量保持客观，去理解不同的观点和利益冲突。有一次，老师带我们一起来分析国际间的一次重大争端，我看到了不同国家和人们因为不同的利益而持不同立场的案例，进而思考了在不同情况下如何处理复杂的利益关系。这种客观性的思考让我更加全面地了解问题，并有效地提高了我的思维的广度和深度。
综上所述，观看新闻课堂让我收获颇多。通过课堂，我学会了鉴别新闻真伪、跟上时事动态、丰富自己的知识面，以及客观地看待问题等方面的能力。这不仅对我的学习有很大的促进作用，更重要的是，这些能力将在我未来的生活和工作中发挥重要作用。我相信，通过不断观看新闻，我能够进一步提高自己的观察力、思考力和分析能力，成为一个更加全面发展的人。
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