不断总结可以提高学习效果和记忆力。如何成为一个优秀的团队成员？接下来将呈现一些具体实例，希望能够为您提供一些思路和参考。
大学起个人简历篇一
学历：本科。
工作年限：1-2年。
期望薪资：面议。
工作地点：广州-天河-不限。
(工作了1年7个月，做了1份工作)。
佛山市博合贸易有限公司。
工作时间：2013年7月至2015年2月[1年7个月]。
职位名称：财务/审计/税务。
工作内容：前期主要负责公司海外进出口产品的沟通以及成本的控制工作，实现零错误。
后期主要负责对相关进口产品的成本检控的工作。很好地搭建定点厂和客户沟通的桥梁，使工作得以顺利完成，并在成本控制和实现利润方面取得成果。
工作期间，能够很好地与客户进行沟通，在各方面有着自己的独到见解，获得客户以及同事的认可。
2013年6月毕业广东外语外贸大学会计学。
word：熟练经验：5年。
excel：一般经验：4年。
powerpoint：熟练经验：5年。
普通话：很好粤语：很好英语：一般。
证书名称：大学英语四级颁发时间：2010年6月颁发机构：广东教育局。
证书名称：大学英语六级颁发时间：2012年12月颁发机构：广东教育局。
本人长期参加志愿者工作，具有一颗爱心，待人友善，为人诚实谦虚。性格活泼开朗、积极乐观向上，善于与人沟通，兴趣广泛，适应能力强。能吃苦耐劳，做事细心，虚心学习，责任心强。在见习和实习期间，受到用人单位的好评。
大学起个人简历篇二
1.勤背诵。积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。
2.勤朗读。
这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。
3.勤练习。
虽然题海战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。
4.勤。
相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。
二、四多。
1.多看。
近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，因此，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。
2.多听。
近年的中、高考已逐步加入听力试题。其实，多听并不仅仅是为了应试，更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。
3.多说。
多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。
4.多练。
通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。
当然，学习一门语言本身也有其自身的规律，所谓四勤、四多也只不过是一种加强的手段。要学好英语，更重要的是从语言本身出发，深入钻研其中的奥秘，从字、词、句、章各方面逐个加强练习，严守四勤/四多的原则，轻轻松松取得好成绩。
大学起个人简历篇三
熟练掌握发音规律是英语口语的基础，是进行口头交流最基本的先决条件。虽说已有一定的英语基础，但基本功扎实与否完全视个人情况而定。发音有困难的，首先必须纠正不正确的发音习惯，找出薄弱环节强化突破。如果最终能够做到正确熟练地听音辨词则更好，如果不行则在交谈中至少不应引起听者即考官和另一考生的误解。
由于口语是借助声音语调，将说话的意图直接传达给听话人，所以正确的语音语调是任何口语考试中的必考项目。因此在口试备考中，了解并掌握基本的语音知识十分重要。
作为非英语专业的考生，因为很少能接受正规的语音训练，对于英语语音知识没有系统的了解，语音语调方面难免存在这样或那样的问题或错误。例如，在以辅音/b/，/d/，/g/，/p/，/t/，/k/等结尾的单词后多加/?/;/s/与/?/，/ts/与/?/，/dz/与/?/，/r/，/l/，/n/等的发音容易混淆。之所以出现这些问题，主要是因为英汉两种语言发音方式或发音部位不同以及各地方口音的干扰。要纠正发音中的错误，首先要弄清自己发音中是否存在问题，问题的根源是什么，是否是因为家乡话所致。找到原因后再对症下药。
语音知识还包括单词中的重读与非重读音的连续与失去爆破音的同化和弱化、语句重音、意群、节奏、升降调以及语速等。因为这些都是英语中所特有的语音知识，要想把英语说得标准，必须过好语音关。
我想这个道理非常容易理解，语音不好，主考官和另一个考生就听不清，甚至听不懂你在表达什么，或许你的真实水平并非如此，但是，因为这个缘故，口试成绩也就不言自明了。
2.掌握一定数量的词汇和词组。
词汇是口语交流得以正常进行的基本保证。积累常用词，扩大词汇量，是随时都能进行的工作。可以大量阅读积累词汇量，也可以有针对性地、分门别类地强化单词的记忆。在积累过程中要做有心人。尤其是一些与日常生活、学习和工作等密切有关的词要给予特别的关照，因为三级口试中就有一部分是考查考生的基本情况，如考生的姓名，来自什么地方(什么学校)，学什么专业，喜欢学什么科目(是否喜欢学习英语)、做什么之类的问题。况且，记词汇也不能简单地死记，还必须记住词组和搭配。试想，没有一定数量的词汇和词组，不能表达想要表达的思想，必然会影响语言交际的流利程度。
一般说来，在三级口试当中通常使用常用的、熟悉的、口语化的词语。另外，随着时间的推移，口语中也逐渐出现了许多习惯性短语、俗语或套语，如allright，abit，asfarasicangather等。
3.具有一定的听力基础。
听力是进行口试交流的基本方法，是口头表达能力的一个组成部分。需要依靠听力这一途径来捕捉各种信息，做出反应，达到交谈的目的。如果听力有困难，理解就有问题，表达就会出偏差，甚至还会闹笑话。尤其在口试中，正确理解考官的问题就显得尤为重要。况且，在三级口试中，还需要听懂另一位考生的问话。
所以在平时训练时，除了有选择地听一些录音带外，还要全方位地培养自己的听力能力，坚持收听英文广播如bbc或voa.一时听不懂的，可以配套听一下中文节目。这样就可以进行中英文对照。另外，还可以收听、收看中央及本地电台和电视台的英语节目。这些节目的涉及面很广，有政治、经济、科技、金融、法律、教育、民族、人口等，长期收听和收看有利于扩大词汇量。
4.要积极模仿。
要掌握正确的语音语调，只有语音知识还不够，必须通过大量的模仿和练习。模仿的形式多种多样，可以因人而异，因条件而异。语音较差的考生，可以参考一些英语《英语语音练习手册》，尤其是那些针对中国学生在学习英语语音中的两大问题—语音与语调的辅导资料，一般都提供了丰富的练习材料，并配有磁带，录音分英音和美音两种，考生可根据自己的喜好选学。
语音、语调较好的考生，则可以通过听有文字材料的录音磁带，收听英语广播或收看英语电视节目进行模仿，也可以将某些影片的片段反复欣赏，然后在理解语言使用背景的情况下，模仿影片主人公所讲的话语。
又因为口语的应时即景性，口语中虽不大会出现难度很大的词汇，但如何将常用单词搭配起来灵活应用于不同的情景之中，则在口语练习中尤为重要。所以，在口语模仿练习中，除了模仿正确的语音、语调之外，在很大程度上还要注意练习如何掌握简单词汇及其多种不同的表达法，尤其要注意口语中出现的习惯性短语、俗语或套语的用法。
5.要有一定量的朗读练习。
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”是要求考生要有一定量的朗读练习的最有力的诠释。朗读是说的前提，只有读得通畅，才会说得流利。可以通过大量阅读而选一些口语化较浓的篇章进行朗读。在朗读中，应注意句型的使用环境。这样，大脑中储存的各种语言模式一旦受到某一外部信号的刺激，就能马上对接下来的内容超前预知。可以说，如能坚持经常朗读文章，到需要说的时候就能脱口而出。
大学起个人简历篇四
时间过得真快，学期快结束了。在这五个月里，我和各位同事在领导的指导和关心下，贯彻纲要精神，展开了一系列活动，努力使每个孩子向最近发展区，，现小结如下：
一、以“幼儿园工作规程”为准绳，树立正确的教育观，儿童观，把正教研的方向。
思想是行为的源泉。一名好的教师首先将端正教育思想放在我们教研活动的首位。本学期根据新纲要的实施细则。我们首先安排了深入地学习新纲要活动。通过仔细阅读，小组讨论，个别交流发言等形式深入理解了新纲要精神，为全面实施素质教育打好了基础。
二、深入展开丰富多彩的教研活动。
一学期来，我们坚持每周一次的教研学习活动。仔细算来共开展了十八次教研活动，其中学习性教研活动共4次，如学习新纲要等。课题研讨活动10次，如“珠心算的教研探索活动”、“自主性游戏环境研讨活动”……应该说通过这些多层次多角度的教研活动使我们每位老师在教育教学上有了很大的.提高。
1、继续努力创建丰富的幼儿园游戏新环境。
环境是幼儿活动的基点。好的有启迪意义的环境对幼儿各方面的提高有着很大的作用。因此，我们将为幼儿创设一个良好的活动氛围作为本学期的教研重点。
（1）区域活动区。
中国大学网
大学起个人简历篇五
1)有的人选择读课文，读范文。大量地读，大声地读!不可否认，这是一种很好的方法。但是这种方法的缺点是，如果你没有经过实战口语练习的话(就是说与人对话练习)，你虽然可以把句子说得很通顺，但是往往到了实战场合，你不能很好的把你想要说得话脱口而出。或者你可能需要一个思维组织句子的过程，所以你说出口的话也是通顺的，但是你就是会让人感觉到一个思维的过程。
2)有的人选择去说英语的地方。这种地方总的来说有两个地方，一个是国外，比如美国、澳大利亚、英国、加拿大等。但是这种条件太高了，一般人做不到。经济上不允许，时间上不允许。那么在国内，英语角就几乎是首选了。所谓的英语角，就是英语学习者，或者英语培训机构等组织的一个主要以练习英语口语为目的的一个聚会活动，有的是定期的，有的是不定期。这种英语口语练习方法的优点是显而易见的。因为这是最接近于真实的环境。或者说，这本身就是一个真实的英语交流环境。我本来就参加过很多次英语角的活动，不仅英语口语水平通过这种方式的练习得到了提高，而且还交到了一些有共同爱好的朋友!真是一石二鸟啊!
3)参加一些培训机构的英语口语特训班。这种系统的英语口语练习应该是有不错的效果的，可以说是见效最快的，因为有专业老师甚至一些外教的辅导和指点，可以避免走很多弯路。缺点是你要花一笔不菲的学费。因为这些培训机构收的学费一般都不便宜。
4)上网下载一些学习口语软件。网上有许多的提高英语口语的软件。虽然很多都是收费的，但是都很物超所值。
大学起个人简历篇六
(一)盲目运用网络英语，只为网络而网络。网络环境下的英语教学的教学目标应着眼于激发、促进、辅助学生的英语学习，并以提高每个学生的英语学习兴趣和英语自主学习能力为目的。虽然英语网络教学平台改变了传统的“一只粉笔加一块黑板”的单一教学模式，为学生的英语学习提供了丰富新奇的内容、真实自然的语言环境、公开公平的学习过程，置学生于一种兴奋、积极的心理状态，能够发挥学生学习英语的主动性，提高他们学习的效率。但我们也不能只为网络而网络，盲目运用网络化英语教学，否则会牵制和阻碍学生的英语学习，结果只会适得其反。
(二)人机交互有限，缺乏师生互动、生生互动。英语网络教学平台，尽管内容的呈现图文并茂、生动活泼，但如果只强调学生与电脑的互动，而忽略师生、生生及与电脑之间的多向沟通交流，忽略教学策略、教学方法的创新，那么它就不符合大学英语教学改革的要求，也就阻碍了学生自主学习英语能力的发展。在传统教学中，学生之间、师生之间还可以利用面部表情和肢体语言来传递信息，可以使用视觉、听觉以及触觉获取信息，而在目前的网络学习环境中，教室刻板的布置对英语课堂活动带来了一定的客观障碍，阻隔了师生、生生之间的视线和交流空间，使教学缺乏师生互动、生生互动，影响学生语言实际应用能力和自主性学习英语能力的有效提高。
(三)过分依赖英语网络教学平台教学，忽视教师的指导作用。
在网络环境下培养学生自主学习英语能力，教师既不能过多地介入学生的自主探究，也不能将学生放手不管、任其发展。如果没有教师的指导，学生很容易迷失其中，浪费大量的时间却徒劳无获。还有部分学生对网络教学这种新模式还不适应，并受其年龄特点及知识经验、能力水平的影响，容易在网络环境中感到无所适从，甚至随意在计算机上玩游戏等。要激发学生自主学习英语的动力，教师还应制定每一环节所要达成的学习目标，有的放矢，为我所用。英语网络教学平台为学生自主性学习活动提供了强有力的支持和保障，使学生从创造性的学习成果中获得成就感，由被动地接受转变为主动地学习、掌握、巩固和运用语言知识，从而保障了自主性学习的顺利开展，也体现了英语教学交际的重要。
虽然在英语网络教学平台环境下培养学生自主学习英语的能力还存在一些问题，例如，学校网络化教学的硬件不足，英语教师应用网络的能力有待提高，学生适应网络化教学的能力不强等。但无论如何我们要大胆涉足网络教学，并积极创造条件，让网络更好地为英语教学服务，更好地培养和提高学生自主学习英语的能力。
大学起个人简历篇七
“学起于思，思源于疑”，探究问题，获得知识的欲望是学生积极思考的内在动力，由探究疑问到释疑解惑的过程，就是学生运用已有的知识去获得新知识的过程。这对增进学生的智力、激发学生的潜能、培养学生的创造力所起的作用，不是教师的分析、讲解所能代替的。
12月22日的生物课堂上，张研老师带着这样的理念，引领和组织学生，进行了一堂精彩的探疑释疑教学展示。
张研，西南大学生物科学(师范)专业毕业，通过免费师范生的序列进入我校工作。现承担高220221班的生物教学任务，同时兼任221班班主任。崇尚的生物理念：生物来源于自然和社会，平时教学需将课堂与生活相联系，激发学生兴趣，让学生养成关注社会，生产生活实际的习惯。
“学起于思，思源于疑”，张研老师今天讲授的课题是《细胞膜》。在设计思路上，张研从新课程理念出发，创设情境，以疑激趣，理论联系生活实际，引导学生温故而知新，以科学家的探索历程回顾成分的发现历程，带领学生总结科学探究的一般步骤，在已有知识背景下主动建构新知识，让学生认同细胞膜是系统的边界。
本节课为教材第一模块《分子与细胞》部分的第三章《细胞的基本结构》的第1节,是细胞结构的最外层,在教材中处于基础地位,是细胞结构不可分割的一部分,它与第四章第2节《生物膜的流动镶嵌模型》有着直接的联系,起到了承上启下的作用。张研在课堂导入上，引导学生利用类比的方法思考问题，让学生注意理解生物科学与技术和社会之间的相互作用，注重与现实生活的联系，并进一步落实情感、态度、价值观的教育。
课堂实施环节上，张研采用问题式探究的策略模式，即“问题引导式”教学和学生“探究性”学习相结合的讨论型教学模式。以问题为纽带，使学生基于问题解决来建构知识、发展智力、提高能力。引导学生从已知到未知，由旧知引新知，在探究中，让学生领悟科学精神，提高生物科学素养，培养学生的科学思维能力。
在教学手段上，通过复习、提示、蕴涵、铺垫、温故知新引入课题。采用讨论法、问题教学法、探究教学法、讲授法、练习法等多种教学方法，突出教学重点，突破教学难点。课题内容第一部分以讲解为主体，在教师引导下，学生获得细胞膜的相关信息与概念。内容第二部分，以问题为纽带，积极引导学生讨论探究，获得与科学家们结论相似的结果，得出有关细胞膜的成分和功能的初步结论。
最后通过思维归纳，总结生物膜概念。
在教学过程中，张研精心设问，不断启发，调动了学生学习生物的积极性和求知欲，启发学生自主思考，讨论交流，探究解决问题，发挥了学生的主体作用。
在学生出现答疑的困惑或错误时，张研及时进行纠正，并把应该掌握却容易出现疏漏的知识点对学生讲明，以确保课堂知识习题的准确性和完整性，充分体现新课程中高度关注学情的改革理念。
在整个学习过程中，教师“问题式”教学和学生“研究性”学习相结合的讨论型教学模式使学生成了学习的真正主人，在张研的引导下，同学们积极参与课堂，大胆交流，主动得获取知识，加深了对知识的领悟，从而准确而牢固地掌握知识，最大限度地提高了能力。
在课题设计上，张研还注意了课堂的延伸。使《细胞膜》这一课形成了开放性结尾，引领学生对疑问进行课后的思考和查，再一次激起学生继续探究的热情，有效地把知识延伸到了课堂之外。
在课后的反馈和评价中，大家认为，本节课“激发学生对生物学的兴趣，引导学生主动进行探究型学习”的课堂模式值得肯定，可供借鉴。
学起于思，思源于疑，通过学生密切合作，积极思考，深入探究，从而达到预期的教学效果。张研老师的教学实践，引领了青年教师专业的快速成长，促进了我校高效课堂的建设，对于推动教育教学质量的全面提高，也有着积极的意义。
大学起个人简历篇八
a.聊天前做好主题准备工作，包括了解话题、查找所涉及的单词、准备能套几十个常用句型备用。
b.身上装上一本15000词左右的英汉小词典和一本1万词条左右的汉英小词典。
c.聊天过程中不要怕在对方面前查字典。无关紧要的话可以想法用其它句子说清楚，关键的词则一定要查字典。
d.聊完天后应对从今天聊天中学到的单词、表达法、句型进行登记总结，并背下来。
大学起个人简历篇九
尊敬的领导：
您好!
感谢您在百忙之中抽空查看我的资料。您的关注是对我最大的鼓舞。
就在同年同月不同日的时光里，我光荣的毕业了，同学们一个一个的离我远去，看着既熟悉又陌生的大学城，感觉自己是那么的飘渺，失落而又坚强的我在那生活了3个月。是啊!我本来就是一位爱学习的孩子，四年的经历告诉我必须要出去闯闯，那样插在我身上的羽翼才能丰满啊!就这样不断的告诉自己，我终于鼓足了勇气，说服了家人及老师，忐忑不安的来到了杭州我一直都喜欢的城市工作。
就这样，我凭着自己的直觉来到了广仁琴行实习，转眼间我已经在这工作了两个月，学到了很多，明白了很多。今天，我想对我的工作做出如下的总结：
对于我来说上完一节钢琴课是完全没有问题的，但是上好一节课却是比较难得，因为我们必须要针对不同的学生进行不同的教育。有的小朋友特别乖，容易坐的住，一节课老师可以从头讲到尾，然而有的小朋友却坐不到20分钟就开始疲倦了，如果遇到这样的情况，我就会停止我的讲课，和学生来一个互动，花费10分钟的样子给小朋友讲故事，可以讲关于巴赫，贝多芬，肖邦，郎朗的一些事迹，或者和小朋友们一起唱歌，我来弹奏他们来演唱。这样，当学生的兴趣提起来时我仍然继续我的讲课。
所以，上好一堂课对老师要有很高的要求，我必须要在课后多收集一些于钢琴家的有趣的事迹，那样上课才不会出现错误。
其实我们都知道家长让孩子来学钢琴的目的并不是成为优秀的演奏家，而是想让他们学好一门艺术，所以老师千万不能够扼杀孩子们的.兴趣。通过两个月对新的学生的教育，我就收获了许多，对幼儿的小朋友，我们可以多练习儿歌，那样可以边弹边演奏，对于大一点的孩子可以让他们多演奏耳熟能详的钢琴曲，那样就不会乏味。
在对陪练的学生也要培养他们的兴趣，像邹佳乐这样的学生，作业量少，不断复习曲目的学生，我想把45分钟的陪练课上完是非常困难的，对于这样的学生我就想到了一个办法，在钢琴旋律的下方加上歌词，想怎样加就怎样加，其乐融融，一节课不仅学会了弹奏还学会了歌唱，那样不就很好吗?我们还可以和学生来一次演奏比赛，看谁少出错(我经常故意弹错)那样学生就能够和老师一起互动。
我是一位不善于沟通的人，但自从和现在的人与物接触后，我又学会了很多。有些家长会陪同孩子一起来学习钢琴，和他们的沟通基本上是没有问题的，我在教育小朋友的同时，家长也学会了如何陪同孩子练琴。但并不是每一位家长都能够陪同孩子来学琴，由于家长没有来听课，所以孩子课后练琴是比较麻烦的，所以课后我们要和家长进行沟通，把孩子上课的表现，新课的难点，以及要注意什么都要告诉他们，或者写在书本上，那样即使家长没有听课也能够陪同孩子练琴了。
沟通也是要有技巧的，孩子喜欢受表扬，其实大人也是，你表扬了他的孩子其实他内心也很高兴，所以在沟通时一定要先肯定了，再给与否定。
大家都讨厌一成不变的应试教育，因为没有创新，一直重复着同样的事情，老师的水平也是不能够进步的。在教育孩子时要有针对性，小孩子都是活泼的，呆板的教育只会破坏孩子们的兴趣与****。这就对老师的要求很高了，现在的网络很发达，在钢琴曲的选择老师完全可以多去参考，多去筛选，并且还要多去演奏才行。小孩子都喜欢听故事，我们就可以多去讲解钢琴的有趣的故事，小孩子都喜欢看动画片，我们也可以推荐好看的关于钢琴的动画片，或者讲给他们听。那样，小孩子的兴趣就不会被摧毁了。
我一直都这样的要求自己做的最好，虽然这些创新是我自己想到的，但是我都还没有很好的实施，未来的路还很长，我不仅要把以上的创新做好，而且还要有更多的创新，让孩子更有兴趣的爱好钢琴。
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就走了算了!可是老板他没有批评我，而是跟我讲道理，我把我的心事告诉了小陆姐和张姐，他们也批评了我，是啊!我怎么这么不懂事呢!现在想起来都觉得很不好意思。以前我在一所中学实习，全职的老师也是规定了时间上班和下班，没有规矩就不成方圆，这个道理我算是懂啦!就这样，我都是按时上班和下班，有时不能按时的一定要请假，老板也会同意我的，我觉得提前去上班，我可以做很多的事情，整理一下签字本，可以练一会琴。如果没有课了，我也可以休息一下，也可以练琴，何乐而不为呢!按规矩办事整体人也会变得轻松，而又不懒散。
此致
敬礼！
自荐人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
大学起个人简历篇十
尊敬的领导：
您好！衷心的感谢您在百忙之中垂阅我的这份材料。
我是内蒙古工业大学给水排水工程××届毕业生，大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于内蒙古工业大学的浓厚学习、创新氛围，熔融其中四年使我成为一名复合型人才。
在校期间，经过四年多的学习，我已经系统掌握本学科的技术理论知识，包括水质工程学、建筑给排水、给排水工程结构、微机应用、专业英语等知识；掌握本专业的基础理论，了解专业发展方向和前沿动态，通过本专业的实践环节，具备从事本专业施工、生产管理等方面的基本能力和专业技能；具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础；具备从事与专业相关领域的工作能力；具有较强的自学能力、创新意识和综合科技素养。在英语方面，通过国家英语四级考试，能熟练阅读专业外文文献，并且有一定的外语听说能力。并且我很喜欢电脑，能熟练掌握基本应用软件的使用。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。
此致
敬礼
大学起个人简历篇十一
基本情况：
姓 名：xxx 政治面貌： 中共党员
专 业：注册会计师专门化 出生日期：19xx年xx月xx日
籍 贯：广东陆丰 毕业院校：
学 位：管理学学士 教育情况：大学本科
e-mail：
性格：
热情开朗，诚实守信，认真负责，有组织，沟通和协调能力。
特长：
书 法，摄 影，计 算 机，网 络
英语和计算机水平 ：
1. 英语水平良好，通过英语国家四级考试。能进行必要的听说读写。
2. 顺利通过 计算机国家二级，并获省二级“优秀”称号。熟悉dos环境，能在windowsx 平台上使用 ：wps 、word、excel“用友”“金碟”等软件。
获奖情况：
并被评为“优秀学生干部”。
曾先后“七”次获得“三好”和“先进个人”称号。
代表会计系在“纪念建党80年合唱大赛”获团体一等奖。
在会计系书法比赛获“三等奖”。
担任职务及工作：
大一到大二：担任班级劳动委员。
大二到大四：担任团支部书记。
院“学生经济研究会”会员。
安徽利辛“老乡会”会长
在如今激烈的求职就业市场中，招聘方往往能够收到成百上千、甚至上万份的求职者简历。对于hr来说，为了加快简历筛选速度，对每份简历的平均阅读时间约为 10～30秒。那么，如何在这短短的'10～30秒时间内让自己的简历吸引hr的目光、给hr留下深刻的印象，并在众多应聘简历中脱颖而出，则成为所有求职者在简历制作时必须要面对、思考及解决的一个问题。
大学起个人简历篇十二
真实姓名：唐x。
性别：男。
年龄：25岁。
身高：未知。
婚姻状况：未婚。
户籍所在：贵州。
学历：本科。
工作经验：1-3年。
联系地址：贵阳。
最近工作过的职位：遵义医学院。
期望工作地：贵州省/贵阳市。
期望岗位性质：全职。
期望月薪：3000~4000元/月。
期望从事的`岗位：
期望从事的行业：无限制。
技能特长：勤恳上进，性格开朗，乐观向上，兴趣广泛。
遵义医学院（本科）。
起止年月：20xx年7月至20xx年7月。
学校名称：遵义医学院。
专业名称：护士。
获得学历：本科。
大学起个人简历篇十三
姓名：
身份证：
民族：
目前所在地：
年龄：
户口所在地：
婚姻状况：
人才类型：
应聘职位：对外贸易、国内贸易、跟单员。
工作年限：
职称：暂无。
求职类型：
可到职日期：
希望工作地区：
20xx年1月-20xx年5月在广州华运国际物流有限公司从事船务、空运业务，熟悉货物出口运输流程，了解船期、航班情况，清楚货物报关、商检操作，掌握了一定外贸出口知识和经验。
教育背景。
毕业院校：
最高学历：
毕业日期：
所学专业一：
所学专业二：
受教育培训经历：
外语：
外语水平：
国语水平：
粤语水平：
工作能力及其他专长。
活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、
认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。本人熟悉产品出口流程,。
如派船、报关...
了解船期情况;从事国际贸易半年,熟识国际贸易相关知识；熟知各种服装生产布料、辅料面料..负责服装生产的一系列流程:从打办到确认、大货生产、验货及出大货.落实客户订单，安排、跟踪定单的生产、发货、收款等事宜.
大学起个人简历篇十四
姓名：
出生年月：19xx年3月。
居住地：
20xx/9--20xx/7四川师范大学中医学本科。
电话：
e-mail：
到岗时间：一周以内。
工作性质：全职。
希望行业：美容/保健。
目标地点：上海。
期望月薪：面议/月。
目标职能：保健师。
20xx/8—至今：xx美容中心[2年]。
所属行业：美容/保健。
门市部保健师。
2、负责为客人制定合适的按摩疗程，减轻客人的身体病症;。
3、负责与客户进行良好的沟通，促进客户对产品的购买以及对自己手法的认可;。
4、负责为客户准备合适的茶点，让客户享受周到的服务;。
5、负责培训新的按摩师，提高他们的按摩手法和技巧。
20xx/7--20xx/7：xx美容中心[2年]。
所属行业：美容/保健。
营销部保健师。
1、负责中医推拿、按摩、针灸、拔火罐等;。
2、负责根据客户的需求和实际的身体状况，为他们提供合适的按摩;。
3、负责在按摩的过程中与客户进行交流，完成按摩产品的销售;。
4、负责为客户讲解身体出现的状况以及应对措施;。
5、负责解决客户的其他相关疑问。
英语(良好)。
熟练掌握不同的按摩手法和按摩技巧，懂得不同穴位相对的身体器官，能够通过按摩来改善客户的身体状态，减轻他们的疲劳。除了熟练的专业技巧，还有一定的销售能力，能够运用自己的优势，帮助公司增加会用数量，提高收益。平时工作努力认真，任劳任怨，能够接受较大的工作强度，相信自己的踏实和专业，能够为公司带去客户的同时也为客户带去健康。
大学起个人简历篇十五
姓名：
性别：男。
出生日期：
籍贯：河北石家庄。
民族：汉。
政治面貌：中共党员。
婚姻状况：未婚。
教育状况学历：大学本科。
学制：四年。
毕业院校：华北工学院。
专业名称：材料成型与控制工程毕业时间：20xx.6。
外语水平：英语等级：四级。
国家计算机等级：二级c语言，三级a。
能力与特长能够熟练使用office办公软件，能够掌握c语言编程，具有一定的计算机硬件知识，学习过汇编语言，了解html网页编程语言。
能够熟练用五笔字型输入法进行文字输入，三年网龄，有个人主页。有一定的文字功底并爱好文艺。
工作经历大一加入华北工学院青年志愿者。
大二暑期在省机械厂参加社会实践。
20xx年第一次拥有自己的个人主页。
大三期间担任华北工学院材料工程系学习科技部长。
20xx年9月太原晋西工业集团、太原重型机械集团进行生产实习。
大学期间连续三年获得院综合奖学金，多次获得优胜奖学金。
大三加入中国共产党。
求职意向应聘单位：无要求。
应聘职位：
1、机械工程类及材料加工相关专业。
2、政府部门职员。
3、事业单位职员。
4、企业单位相关的管理工作。
5、从事专业的相关工作，如模具设计、铸造等。
联系方式联系地址：
邮政编码：
电话号码：
寻呼机：
电子信箱：
大学起个人简历篇十六
姓 名：
性 别： 女
籍 贯： **省**市
目前城市： **市
工作年限：
目前年薪：
联系电话： **
e-mail:**
应聘方向
求职行业： 教育/培训
应聘职位： 幼教
求职地点： **市
薪资要求： 面议
工作经历
20xx/02—现在： ***公司
所属行业：教育/培训
幼儿园 幼教
主要职责：本人在园内担任班长职务，带领本班全体教师及幼儿开展教育教学及各种活动。在工作间隙，利用专业知识开展幼儿美术兴趣教学，从最初参加人数10人发展到106人，在学期末开办幼儿绘画展，获得了良好的评价，坚定了家长和幼儿学习绘画的信心。在幼儿舞蹈编排课程上，将很多时尚和流行的元素融会其中，在六一儿童节演出、新春汇演、区活动、社区活动中都受到了大家广泛的欢迎。另外，对于家长教育幼儿的困惑以及对幼儿园工作中的种种误解，本人还开展了家长学习班，利用具体的`实例、换位练习等方式，使家长得到了真正的体会，从而减少了工作中的很多摩擦，也受到了家长的好评。
20xx/08—20xx/01: **市幼儿园
所属行业：教育/培训
幼儿园 幼教
主要职责：负责班级管理工作及教育教学工作，带领幼儿及组员开展一系列新课题的开拓，大胆尝试社会性活动与教育教学活动相结合的教育模式，在美术方面开展了多次作品展示活动，受到家长的好评。为调动幼儿学习的兴趣，曾组织家长也参与美术创作，舞蹈编排等活动，增进了幼儿、家长、幼儿园的感情。
教育培训
20xx/09—20xx/04: **大学 学前教育 大专
职业技能
证 书： 20xx/06幼教一级职称
自我评价
从事教育工作8年，曾担任过班长和保教主任，岗位成绩突出。多次代表单位及区教育机构外出授课，有丰富的教育教学经验。开办过家长课堂，良好的调节了家长与教师之间的关系，受到家长广泛欢迎。在教育环节中，积极开展有意义的实践活动，带领教师及家长参与到孩子们的学习生活中，大大提高了孩子的学习欲望。
大学起个人简历篇十七
没有人规定兴趣爱好在个人简历中一定要罗列出来，但是假如一种兴趣爱好能够反映你的性格，而这种性格恰恰是你所应聘的工作需要的，或者是你的兴趣爱好对于工作大有帮助，比如你爱好跆拳道，打算应聘健身教练，那么这个爱好就非写不可了。
求职者在个人简历上写出来的兴趣爱好必须是自己擅长的，绝不能只是听说过或者心向往之而没有接触过，比如假如你写自己擅长古典舞，但事实上你只会做广播体操，要是面试官们让你现场表演一小段，那不就是露馅了。
求职者在个人简历上写出来的兴趣爱好如果自己不熟悉，轻则在面试现场会比较尴尬，重则面试官可能认为你不够成熟，面试成功的机会就很渺茫了。
求职者在个人简历写出来的兴趣爱好应该是比较具体的，最常见的简历兴趣爱好都是些“阅读”“听音乐”等，这些过于宽泛和大众化的爱好的潜台词往往是求职者本身并没有什么特别的兴趣爱好，面试官也往往会这样认为，而且会觉得你缺乏创意。
假如你确实喜欢阅读，那你可以详细说明自己喜欢哪一类的书籍，或者对于文学的哪一方面有所研究，这对于应聘文职类工作也是有帮助的。
大学生求职者在个人简历中写出来的兴趣爱好最好与自己要应聘的职位能有所共通之处，因为许多爱好都能反映出求职者的意志与心态，当然前提是你确实有这种兴趣爱好。
那么，常见的一些能反应求职者个人志趣的兴趣爱好有哪些呢?比如，球类运动，篮球、足球或者排球都可以体现出团队精神，无论你应聘何种职位，这种爱好都是可写的;棋类爱好，象棋、围棋等可以体现出战略意识，假如应聘市场类或者策划类或高端职位比较适宜;演讲辩论类，体现沟通能力，适合市场、销售类应聘等等，此种事例，不胜枚举。
总之，大学生求职者个人简历中的兴趣爱好应该能为自己的求职服务，个人简历 ，能够让面试官认同兴趣爱好中所反映出的你的'品质或能力。
兴趣爱好：书法，登山
兴趣爱好：看书/网球/旅游
兴趣爱好：好莱坞大片，篮球，唱歌等
兴趣爱好：喜欢学习、运动、参加集体活动等
男生常见的兴趣爱好：体育运动，球类活动，比如：足球、篮球、羽毛球、兵乓球、游泳、滑雪、滑冰、保龄球等。文艺类的爱好：听音乐、看电影、看小说、写小说、写剧本、看报纸等!
阅读类兴趣爱好：看书、读报、看小说、看杂志……
运动类兴趣爱好：篮球、足球、橄榄球……
饮食类兴趣爱好：中餐、西餐、美食、食谱……
旅游类兴趣爱好：国内旅游、国外旅游、长途旅游、短途旅游、户外旅游……
音乐类兴趣爱好：流行的、古典的、摇滚、轻音乐、……
饮茶类兴趣爱好：绿茶、红茶、乌龙茶、沱茶……
影视类兴趣爱好：电影、连续剧、短剧、戏剧……
书籍类兴趣爱好：文学、哲学、经济、政治……
业余爱好：赋诗、书法、音乐、作画……
服饰类兴趣爱好：运动、正式、休闲……
益智类的：下棋、博弈……
社交：俱乐部聚会、健身中心、社团活动……
休闲：逛街、美容、spa、节目录制、游戏……
教育：亲子游戏……
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