玩转六一儿童节班级活动方案(通用17篇)

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玩转六一儿童节班级活动方案(通用17篇)
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制定方案之前,我们需要对问题或目标进行充分的调研和了解。一个较为完美的方案应该能够满足各方面的需求,并能够实现预期的效果。执行方案时,可以通过定期会议和汇报,及时沟通进展和问题。

玩转六一儿童节班级活动方案篇一

通过每班准备两个节目汇总以举行晚会形式的表演,展示幼儿的风采,提高孩子的自信心,让家长开心,让社会放心。

【活动主题和宣传口号】。

1、活动主题:自信、健康、快乐、你我他。

2、活动口号:“梦幻童年、放飞童心”

【活动提前准备】。

1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。

2、、以班级为单位做好参加活动的准备工作:

(1)家长邀约(负责:李红梅)各班教师提前邀请家长参与活动,并做好准备工作。每个家庭,要求至少1名家长参加活动,最好是爸爸妈妈都能来园参加。

(2)节目编排(负责:孙颖):考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序,保证活动有序进行。

(4)安全工作(负责:刘颖):为确保活动顺利进行,教师要努力维护现场秩序及安全(提醒要表演的班级提前两个节目等待)以及去表演路上幼儿的安全问题,让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行;安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。

(5)节目串联词的编写(负责:阳阳):应开动脑筋考虑各个节目的衔接,利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。

(7)撰写“梦幻童年、放飞童心”六一活动策划书:认真撰写六一庆祝活动策划书,做到各个环节条理清楚,让合作人员一看就知,分工明确,各教师应互相配合、精诚合作,为本次活动的圆满成功做好每一件事,努力打造一支优良的团队,增加本园的'美誉度。

3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响,安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后,将整个活动制作成cd,留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。

4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。

5、活动前,全园安排一到两次次彩排。(时间:提前7天)。

【活动内容】。

1、时间:_年5月31日下午5点。

2、地点:金色阳光幼儿园门前。

【活动流程一】。

(一)、主持人:致开场词。

(二)请家长代表发言,

(四)“梦幻童年、放飞童心”_年金色阳光幼儿园六一节目单。

活动安排:

1.5月1日——5月15日:各班教师开始准备各班的节目。

2.5月22日:歌舞表演活动第一次彩排(地点:)。

3.5月22日——5月26日:各兴趣班老师准备成果展出。

4.5月26日——5月30日:发放各宣传单。

5.5月27日:歌舞表演活动第二次彩排(地点:)。

7.5月31日:金色阳光幼儿园_届“梦幻童年,放飞童年”庆祝活动正式开演(地点:金色阳光幼儿园门前)。

8.6月1日:放假一天。

玩转六一儿童节班级活动方案篇二

活动分成三个环节:

第一部分:读书节颁奖和儿童节礼物赠送。

时间安排问题,所以把这个放在最先开始。而游戏活动随时可以结束。

第二部分:才艺展示。

由于本次活动以游戏为主,因此才艺展示会和去年“迎新年”活动不同,仅在游戏活动过程中穿插几个节目。节目数量压缩几个,以乐器演奏、个人演唱、诗歌朗诵、集体舞蹈为主。

第三部分:趣味游戏。

游戏内容初定为“传小球、投篮、抢坐、盲人走路、钓鱼”等,到时会相应调整。部分游戏由于场地原因,会和其他班级互动。

补充说明:本次儿童节活动会与其他班级互动,而且以趣味游戏为主,考虑到学校管理和场地安排等问题,所以个别家长提出的参与活动的建议只能抱歉了。不过,下学期班级会计划开展“亲子互动活动",并在迎新年活动中邀请家长观摩。

玩转六一儿童节班级活动方案篇三

1、通过系列娱乐游戏活动,使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、快乐、开心而难忘的“六一”儿童节。

2、让幼儿通过游戏,学会与同伴合作、分享彼此间的乐趣。

3、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。

二、活动安排。

1、活动时间:6月1日上午9:00。

2、活动地点:桃园幼儿园中班各教室。

3、活动准备:

(1)布置富有欢庆气氛的环境。

(2)以班级为单位准备有趣的游戏内容,并准备好礼物。

(3)准备场地和人员安排。

4、活动流程:

(1)各班教师向幼儿介绍活动规则以及进行安全教育。

(2)幼儿到各个活动室自由进行游戏。

(3)活动结束后,获得三颗小贴纸以上的幼儿,领取相关礼物。

附各游戏内容:

游戏一:足球小将(中一班寝室)。

负责人:*。

材料:球门、小球若干。

玩法:每位幼儿5个球,站在固定线上向球门踢球,进2个及以上者可获得一个五角星。

游戏二:快乐影剧院(园厅)。

负责人:*。

材料:白板、动画片若干。

玩法:提供多部动画片,让幼儿选择观赏。

游戏三:魅力舞王(中二班教室)。

负责人:*。

材料:ppt、跳舞毯、音乐。

玩法:根据ppt的提示,配合音乐跳入相应的格子中,跳对5个即可得一个五角星。

游戏四:拼拼乐(中四班分组室)。

负责人:*。

玩转六一儿童节班级活动方案篇四

在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,经学校研究决定,举行六一庆祝活动,各班要围绕活动方案精心组织,庆祝活动总体要求是简单而隆重,激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

1、总体规划。(校长室)。

2、文艺汇演、卡拉ok比赛组织。

3、校园文化布置横幅、评委席、彩旗。

4、宣传发动、组织。

5、后勤保障。

6、奖品书写。

7、摄影、电影播放。

8、趣味运动会。

1、xx月xx日准备酝酿。

3、xx月xx日至xx日完成各项活动的前期评比、汇总报xx老师处。

4、xx月xx日学校举行大型庆祝活动。(7:30—11:00)。

1、新队员入队仪式。

2、表彰各类积极分子。

3、文艺活动。

(1)开展班级卡拉ok比赛,xx月xx日至xx日着手准备,xx月xx至xx日班内开展评比活动。xx月xx日选出一名选手参加学校比赛,名单xx月xx日报xx老师。

(2)器乐兴趣小组组队。

(3)文艺队汇报演出。

(4)幼儿舞蹈。

4、趣味运动会:

(1)运球比赛:低年级(垒球,每班二人,一年级四人);高年级(篮球,两人一组,每班二组)。

(2)团结向前:低年级(二人绑腿跑,每班二组)。

(3)板凳运人:3—5年级(每班男女各二人);

(4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3—5年级,男女各6人);

(5)拔河比赛:平行班对抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。

5、看电影:《西游记》。

6、活动地点安排:一年级门口。

裁判长:xx(起点)、xx(终点)。

裁判员:xx。

裁判长:xx。

裁判员:xx。

玩转六一儿童节班级活动方案篇五

通过一系列简单而隆重的活动,激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动,使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

展示风采欢度六一

班干部负责,民主布置班级教室(用油画棒和手工纸,做60个头饰)。

游戏规则:每人进入“果园”,摘取自己喜欢的“果子”,根据里面的题目要求答题,回答正确即可获奖。(有背诵古诗,歇后语,猜谜语等题目)

1、表扬开学以来本班热爱学习,积极向上的学生(每位同学奖3个橡皮擦)。

2、表扬本学期有进步的学生(每位同学奖2本笔记本)。

3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生(每位同学奖一盒铅笔)。

4、表扬讲文明、讲卫生的学生(每位同学奖每人一盒铅笔和一个钻笔刀)。

以抽签形式,每人在纸上写自己的学号,放进箱子里,按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。

xxxx年5月31日

主要负责人:

玩转六一儿童节班级活动方案篇六

宣传口号:解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩。

活动倡议:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长进取为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)。

2、以班为单位作好参加活动的准备:

(1)前期准备:

师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的'“才艺”;每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一齐庆祝“六一”节。

(2)当天准备:

安排幼儿和家长的座位场地,负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、各项活动的组织工作确定专人负责。

5、引起家长的重视,争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

1、活动时间:20xx年6月1日上午8:00——10:30。

2、活动对象:幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长。

3、活动地点:幼儿园大操场及各班活动室。

4、活动形式:本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。

5、活动负责人:园长。

6、活动主持:xx教师。

7、秩序维持:各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要坚持安静)。

1、入场8:00以前完成。各班按指定位置坐好,主持人开场白(音乐开场)。

2、升旗奏国歌。

3、园长讲话,致六一贺词。

4、向家长、幼儿介绍活动资料及活动要求。

5、幼儿讲故事比赛。

6、亲子水果拼盘制作比赛。

7、发奖。

8、回各自班级品尝水果。

9、活动结束。

1、幼儿讲故事比赛。

(1)目的:经过参加幼儿讲故事比赛,激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达本事的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)要求:动作、表情、语言各方面都要有所表现,选材贴合本班幼儿水平;表现活泼、大方。

(3)评奖:由评委打出分数决定名次。根据评分(去掉最高分和最低分,得平均分)评出一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个,其余为鼓励奖。

2、亲子“水果拼盘”制作比赛。

玩转六一儿童节班级活动方案篇七

全面贯彻党的教育方针,落实学校工作计划,通过丰富多彩、活泼向上的校园文化活动、展示素质教育成果,让学生度一个快乐、文明、和谐的六一国际儿童节,特拟定活动方案。

20xx年6月1日上午8时30分。

组长:

副组长:

组员:

1、庆祝大会9:00---10:00。

2、游园活动10:10---12:00。

3、乒乓球决赛、拔河比赛、接力赛13:50---16:20。

4、文艺演出19:30---21:30。

1、4月19日----4月24日:宣传准备阶段。

2、4月25日----5月26日:节目强化训练阶段。

3、5月27日----5月31日:彩排。

1、策划:刘xx。

2、指挥:赵xx。

3、指导调度:

4、音响配合:李xx。

5、场景布置:

6、化妆:

7、音响联系人:待定。

8、后勤接待:王xx。

9、体育比赛指挥:

10、服装调试:各班主任。

11、摄影:何x。

12、少队誓词、新队员名单书写:韦xx。

13、队歌教唱:音乐教师。

14、主持人选拔:全体语文老师。

15、串词起草:刘xx等。

16、游园活动:李xx等。

1、4月中旬在班子会上讨论本活动方案,定稿后在教师会上通报。

2、教导处要做好训练期间的课程安排。

3、总务处要保障训练期间、庆祝日的后勤服务工作。

4、全体教师尤其是班主任要以主人翁的.责任感积极参入辅导和训练,真正让自主合作、秉承创新的校风在本次活动中得到彰显。

5、体育比赛听从指挥,学生纪律由班主任及值周教师负责。

1、训练及庆祝期间,值周教师要强化安全管理意识、恪尽职守,确保校园无偶发事故。

2、严肃工作纪律。全体教师要牢固树立顾全大局、服务中心的思想,努力克服个人困难、做到无重大事情不请假、不离岗。

3、端正工作态度。训练强度大、时间紧、任务重,我们要以学生的快乐和发展为宗旨,为凝练太平特色发出自己的光和热。

4、实施动态管理。必要时,可以请教专业人才、可以利用休息时间投入此项活动。

5、主要领导要安排好休息时间内的具体工作,要负责参训学生的安全事宜。

第一项:大会开始(鸣炮)。

第二项:举行升旗仪式(全体起立)。

第三项:新队员入队仪式(刘发木)。

1、宣布新队员名单,队员入场。

2、老队员入场为新队员佩戴红领巾。

3、齐唱中国少先队队歌。

4、宣誓。

5、退场。

第四项:表彰优秀少先队员。

第五项:学校领导致辞(鄢xx)。

第七项:体育比赛。

第八项:文艺演出。

第九项:大会结束。

玩转六一儿童节班级活动方案篇八

宣传口号:解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩。

活动倡议:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长进取为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)。

2、以班为单位作好参加活动的准备:

(1)前期准备:

师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;调动家长的进取性,根据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的“才艺”;每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一齐庆祝“六一”节。

(2)当天准备:

安排幼儿和家长的座位场地,负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、各项活动的组织工作确定专人负责。

5、引起家长的重视,争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

1、活动时间:20__年6月1日上午8:00——10:30。

2、活动对象:幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长。

3、活动地点:幼儿园大操场及各班活动室。

4、活动形式:本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。

5、活动负责人:园长。

6、活动主持:__教师。

7、秩序维持:各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要坚持安静)。

1、入场8:00以前完成。各班按指定位置坐好,主持人开场白(音乐开场)。

2、升旗奏国歌。

3、园长讲话,致六一贺词。

4、向家长、幼儿介绍活动资料及活动要求。

5、幼儿讲故事比赛。

6、亲子水果拼盘制作比赛。

7、发奖。

8、回各自班级品尝水果。

9、活动结束。

1、幼儿讲故事比赛。

(1)目的:经过参加幼儿讲故事比赛,激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达本事的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)要求:动作、表情、语言各方面都要有所表现,选材贴合本班幼儿水平;表现活泼、大方。

(3)评奖:由评委打出分数决定名次。根据评分(去掉最高分和最低分,得平均分)评出一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个,其余为鼓励奖。

2、亲子“水果拼盘”制作比赛。

玩转六一儿童节班级活动方案篇九

组员:

通过开展庆祝“六一”系列活动,使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中,进一步感悟孩子教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长社会展示我校的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。

活动主题:学会合作学会交往学会感恩。

宣传口号:

我有一双能干的手;保护我们的地球;

爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;

解放孩子的双手,使孩子会玩;

解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法美术作文比赛。(3――5年级,以感恩父母或尊重老师为主题)。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。

评比办法:以年级组为单位,一等奖两名二等奖三名三等奖五名。

书法作品评委:

美术作品评委:

3、6月1日上午8:00———10:00进行全校庆六一文艺节目演出。

4、6月1日上午10:00———11:20开展校园趣味运动会:

项目:(1)运球比赛:排球,每班四人,男子女子各一组;

(2)团结向前:两人绑腿跑,每班五组;

(3)板凳运人:年级每班男女各五人;

(4)单腿跑:班级内男女各12人;

(5)拔河比赛:单双数班对抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。

1注重安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

2讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

3讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳纸屑包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

4讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着春秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。

玩转六一儿童节班级活动方案篇十

xx幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,以“礼仪教育”为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神礼貌建设,培养幼儿良好的礼貌礼仪品质,特开展庆祝“六一”活动。

一、活动目标

经过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题及口号

主题:庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐

口号:“我能行,我努力,我真棒!”

三、活动安排

1、活动时间20xx年x月x日

2、活动地点:xx超市门前

3、参与人员:全园幼儿、家长、教师

4、总策划:园长

5、安全工作:各班班主任

6、主持人:教师主持,幼儿主持

四、活动流程

1、园长及领导代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

五、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目)

(2)注意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)各班调动家长的进取性,邀请家长参与文艺演出。

3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

六、活动方案及具体时间安排

(一)庆祝大会

1、入场18:30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白)

2、园长讲话和领导发言

(二)幼儿文艺汇演

本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。

1、文体节目表演

(1)目的:让幼儿在表演中感受节日的欢乐,同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的本事。

(2)要求:选材贴合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计贴合剧情需要;根据剧情的需要配有必须的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

2、礼仪小品

(1)目的:经过小品,培养幼儿良好的礼貌行为习惯,同时影响周边的人们。

(2)要求::选材具有典型性,能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯;根据剧情需要配有必须的背景和表演用的道具;做好讲述录音准备。

3、超级变变变

(1)目的:经过幼儿的表演带给大家一些。

(2)要求:选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当,幼儿表现大方,音乐清晰。

4、教师和家长助兴表演

(1)目的:教师和家长展示自我的风采,给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。

(2)要求:表演活泼、大方;根据表演的需要配有必须的背景和表演用的道具;自我准备好需要的音乐。

玩转六一儿童节班级活动方案篇十一

六一儿童节就在眼前,你是否已经准备好玩的游戏了呢?那么在这里。

策划书。

频道为您提供以下范文,希望对你有所帮助哦!六一节儿童节快乐哈!

在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

我歌唱,我游戏,我快乐。

1、布置富有欢庆气氛的环境,将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。

2、以班为单位作好参加活动的准备:排练故事剧;大合唱;设计各项游戏,并做好游戏物品的准备。

3、准备活动奖品。

4、音乐、

谜语。

数条。

(一)整队。

男:六月是蒲公英飘下的季节,六月是青苹果诱人的季节。

女:六月是火红的石榴花点燃的季节,六月是歌声飞扬的季节。

男:噢,六月的日子是多么地精采。

女:六月的日子多么令人向往。

男:现在,当春姑娘的脚步渐渐远去。

女:热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦!

合:我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!今天,我们相聚在一起,共同庆祝”六一”儿童节!“六一”快乐联欢会现在开始。

(三)首先请辅导员致贺词。

(四)表演活动。

1、男:六月是花儿盛开的季节,空气中夹着花儿的清香,请听朱昱韬独唱《卡通卡通》。

2、女:我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手,首先请钮以澄自弹自唱《十二生肖歌》。

3、男:我们来玩游戏:抢凳子。

4、女:我们来几个脑筋急转弯的游戏。

5、请听独唱《铃儿响叮当》。

6、请听带来的古诗。

7、请听、男声二声合唱《月亮月光光》。

8、游戏:传气球。

9、请听、带来的歌曲联唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。

10、看我们的带来了许多。

歇后语。

我们来听听。

11、请听、带来女声小合唱《快乐的“六一”》。

12、下面我们来玩击鼓传花,鼓声停了,谁的手上有花就要表演节目。

13、我们来欣赏、课本剧《狐假虎威》,请几个女同学来读旁白,、。

14、今天是我们的节日,为了庆祝我们的节日,我们一起来合唱《快乐的节日》。

(五)学生成果展示:学生的作业、图画、小发明小制作展示。

(六)评选班级优秀之星:文明之星、学习之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。

“六一”的歌儿是甜甜的,“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日,让我们尽情地唱,尽情地笑。祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。

合:不知不觉,半天就过去了,让我们抓紧这大好时光学习吧!并让我们永远记住这快乐的日子!联欢会到此结束。

玩转六一儿童节班级活动方案篇十二

“欢度童年拥抱快乐放飞梦想”

20xx年5月31日14:30—16:30。

武功县明德小学。

武功县团县委、明德小学、西北农林科技大学经管学院团工委。

文艺表演、游戏互动(详见节目单)。

1、场地布置及活动道具。

负责场地桌子的布置、收放,横幅悬挂,互动游戏活动道具准备(由小学负责)。

2、学生安全组织管理。

负责学生所有安全隐患的排查及活动期间学生纪律管理工作。(由小学负责)。

3、文艺节目表演(由小学和西北农林科技大学经管学院团工委负责)。

4、文艺节目活动主持人(由西北农林科技大学经管学院团工委负责)。

5、奖品准备。

负责购买学生活动奖品,统计数量、名次、发放对象(由西北农林科技大学经管学院团工委负责)。

6、音响设备(由团县委协调安排)。

7、备注活动时间大概两小时左右,具体时间根据文艺表演节目调整。

附录:

活动节目单。

歌曲串烧。

大风车————采蘑菇的小姑娘—————外婆的澎湖湾————幸福拍手歌。

舞蹈。

话剧——《外婆,生日快乐》。

游戏互动。

(一)集体类游戏拔河比赛。

游戏规则:比赛开始前,各队按照要求准备好,比赛开始后,运动员同时发力,将对方拉过赛场规定的河界线为赢;三局定胜负,第一局必须事先抽签来决定场地,第二局场地交换,第三局抽签决定场地。

(三)个人类小活动。

1。掌上明珠。

游戏规则:要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得奖品。(参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)(桌子摆放4———6年级难度大些1—3年级最好直线)。

2。猜谜语。

游戏规则:

1、谜语种类丰富,简单有趣,有字谜、动物、植物、地名、成语等。参赛者将所猜题目的答案告诉主持人,猜对了,就计分。

2、每题限猜1次,最终分数高者获胜。

手语表演——《爱因为在心中》。

相声———————三句半。

器乐表演——吉他独奏。

玩转六一儿童节班级活动方案篇十三

1、尝试在游戏中渗透有关庆“六一”的情节内容。发展幼儿的语言表达能力。

2、培养幼儿的交往和合作能力,逐步的加强游戏的集体性。

3、乐意与同伴有礼貌地交往,体验交往与分享“庆‘六一’”游戏的快乐。增进亲子之间浓厚的情感。

1、请家长事先准备、收集一些现成的肚兜及旧的花被单。

2、教师根据家长及幼儿的意愿选择5位志愿者。

3、皱纸、粘贴纸、剪刀、双面胶等,丰富幼儿有关庆六一的生活经验。

1、划分好各角色区:成品购买区、diy制作区、回收站。

2、提供拍照留念的机会。

1、活动前让幼儿认识一些人民币(自制)、简单尝试一下如何购买和卖,并讲解活动的规则。

2、学习一些礼貌用语:您好!欢迎光临,请问您需要什么、再见、欢迎下次再来等。

3、三位幼儿及家长负责买及制作成品,一位家长及幼儿负责制作区的材料,另一位幼儿及家长负责回收站的收购。

4、教师负责给顾客拍照留念。

玩转六一儿童节班级活动方案篇十四

通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(x月x日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,x月x日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备。

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)。

(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、x做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

x月x日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。

x月x日:环保“有用的纸盒”制作比赛;

x月x日:“x”比赛;

x月x日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)。

1、幼儿诗歌表演赛。

(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖:

根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛。

(1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。

(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

4、“二幼之星”比赛。

(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

a、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

b、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。

c、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

(3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出x名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“x”x名,其余评为优秀选手。

(5)比赛时间:班级赛可在x月灵活进行,年级赛在x月中旬进行,全园决赛在x月xx日进行。

5、游园活动。

(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

(3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。

目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

时间:x月x日至6月x日。

媒介:电视、报纸新闻、本园家长。

方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

玩转六一儿童节班级活动方案篇十五

1、首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日。

2、开展庆祝六一系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。

3、通过在活动中设计一些有趣的小游戏,培养幼儿与人合作的快乐,从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。

1、和孩子们一起布置欢庆氛围的环境。

2、为孩子们制作准备奖品。

3、将孩子们的绘画作品布置成墙面”快乐在身边“进行展示。

4、准备气球,小鼓,电子琴等物品,游戏。

5、根据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时使用。

6、制作ppt背景,六一活动使用。

1、歌曲:《快乐的节日》。大合唱活动,全体幼儿参加。

2、舞蹈:《春天天气真好》。

3、游戏:《抢椅子》1组2组幼儿参与游戏。

4、现代舞《小鸡小鸡》。

表演者:

5、联唱古诗活动:《江南》《小池》《春晓》《咏鹅》等。

中场休息:喝水如厕环节。

6、游戏:《猜猜我是谁》3组4组幼儿参加。

7、现代舞:领唱:丁明哲、赵星宇《小苹果》。

8、舞蹈:《芽芽的儿歌》。

9、绘本剧表演:《小蝌蚪找妈妈》。

10、游戏:《踩气球》5组6组幼儿。

11、歌表演:《两只小小鸭》。

12、模特走秀:《大家一起来》。

玩转六一儿童节班级活动方案篇十六

为了更好地让孩子们在自我的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,方案如下:

一、活动宗旨

幼儿园是孩子们欢乐的天地,孩子将会在幼儿园度过欢乐的童年,做欢乐孩子,做欢乐家长,做欢乐教师!

二、组织机构

组长:xx教师

副组长:xx教师

成员:全体教师

三、工作要求

各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义,统一思想,开拓创新,制定切实可行的工作方案,精心组织,分步落实,把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性,有特色、有亮点。

四、活动资料

(一)参观幼儿画展(8:00——8:20)

大班3块、中班3块、小班2块

(二)观看幼儿早操(8:30——9:00)

十二生肖、小手拍拍、欢乐宝贝、器械操、欢乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操

(三)庆“六一”汇演(9:20——10:30)

1、园长致贺词

2、家长代表发言

3、主持:两名幼儿

4、节目名单

(1)小一班:舞蹈《我最棒》

(2)大一班:三句半《幼儿园像我家》

(3)中一班:舞蹈《青春最伟大》

(4)全体教师:舞蹈《青春舞步》

(5)大班:时装展示

(6)说明:幼儿背诵的同时,教师现场展示。(师幼同时进行)

全体幼儿:《古诗、三字经、成语接龙》串烧

(7)大二班:情景剧《幼儿园的一天》

(8)小二班:舞蹈《谁不乖》

(9)中二班:舞蹈《彩虹的微笑》

(10)教师独唱歌曲《牧羊曲》娄现敏

(四)亲子游戏活动(10:40——11:10)

以班级为单位组织亲子游戏。

五、发奖

玩转六一儿童节班级活动方案篇十七

一、活动目的:为了丰富同学们的业余生活,营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围,体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际,新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。

二、活动内容:

1、新队员入队。

2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动。

三、活动主题:童心同乐。

四、活动时间:2___年5月31日下午1点至3点。

五、活动地点:操场。

六、参与对象:全体师生。

七、活动要求:

1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育,要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律,不得随意大声喊叫,不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。

2、负责各项游艺活动的老师,须自行或叫学生在5月31日中午前准备好本项目活动所需一切物品及游戏须知,5月31日中午12:30前布置好活动场地。

3、5月31日1:00集合,各班按指定区域在操场站好,各项目负责人准时到位。

4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各班级要做好本班所在位置卫生工作。

5、游艺活动中,各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。

6、各项游艺活动结束后,将所有的道具放到总务处归总,以便下次使用。

2、在游戏过程中注意家长和孩子的安全。

3、注意保持活动场所的卫生清洁。

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