教案的编写可以帮助教师更好地组织课堂教学，提高学生的学习积极性和主动性。教案的使用需要教师不断反思和总结经验，提高教学的质量和效果。教案中的资源和材料是教学成功的重要保障之一。
秋天的果园教案篇一
（小朋友，今天老师带来了一只百宝箱，里面藏了三种水果，想知道是什么吗？谁愿意上来摸一摸，猜一猜？）。
1、摸水果。
2、学词语：葡萄、苹果、梨（学生猜中一样，再把相应的卡片挑出来贴在黑板上，并跟着老师读这些词语。）。
秋天的果园教案篇二
教师分别介绍剪好的苹果、梨、柿子、橘子，请幼儿给四棵伤心的果树妈妈贴宝宝。
教师鼓励幼儿独立上前给大树贴水果。教师观察并发现操作正确的幼儿，请大家观察他的方法，教师给予讲解：xx在苹果没有颜色的一面均匀地抹上了浆糊，然后，轻轻地贴在树枝上，压一压，苹果贴好了。
秋天的果园教案篇三
1、认识纸的正反面，学习均匀地抹浆糊。
2、感受色彩与形状的美，体验粘贴活动的乐趣，加深对秋天成熟的果实的认识。
1、带幼儿到果园观察果实累累的苹果树、柿子树、橘子树、梨树等。
2、活动前在墙上粘贴或画好几棵无果实的果树，
3、剪好的苹果、梨、柿子、橘子纸样若干。
2、引导幼儿观察图片《丰收的果园》，让幼儿知道秋天是苹果、梨、柿子成熟的.季节。
3、引导幼儿观察墙上贴的果树没有果实，并以果树妈妈伤心的口气请小朋友帮助它贴上许多的水果宝宝。
1、教师分别介绍剪好的苹果、梨、柿子、橘子，请幼儿给四棵伤心的果树妈妈贴宝宝。
2、教师鼓励幼儿独立上前给大树贴水果。
3、教师观察并发现操作正确的幼儿，请大家观察他的方法，教师给予讲解：xx在苹果没有颜色的一面均匀地抹上了浆糊，然后，轻轻地贴在树枝上，压一压，苹果贴好了。
2、让孩子进一步体验粘贴活动的快乐和帮助他人后的幸福感。
引导幼儿帮老师收拾用具，自然结束教学活动。
秋天的果园教案篇四
秋天来了，果园的果子成熟了。有好多小朋友来到了果园里呢！
看，这里的小朋友有的在摘苹果，有的在采集标本，还有的在欣赏花草树木。看，这里有一个小男孩在摘苹果，因为不够高，他摘苹果的时候都离开地面了呢，像飞了起来，又像挂在苹果树上的小娃娃。还有一个小女孩在采集标本，她捡起一片银杏叶，那银杏叶真漂亮。小女孩下定决心要把这片银杏叶好好保存起来。她拿着扇着秋风的银杏叶高兴地跳了起来。
不知道什么时候，在森林里的动物们都听到小朋友的欢乐声，看，小鸭子也赶来凑热闹。白云姐姐把它长长的棉花糖辫子垂了下来。弄得小朋友们都想吃了呢！
秋天真美呀！
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秋天的果园教案篇五
一、教学目标：
1.让学生体会秋天果园的美丽景色，知道收获来自于劳动。
2.教学课文的第二、第三句话，理解“一串串”、“劳动”、“欢笑”的意思。
3.有感情地朗读2、3句，书写“笑”。
二、教学过程：
(一)复习。
1.开火车认读生字，一人组词。师单击出示。
2.复习红、还、动的偏旁。师单击出示。
3.齐读第一句。师单击出示。
(二)讲读第二句。
1.师单击出示第二句。学生自由读，把成熟的水果划下来。
2.学生读划。
3.学生回答。师单击出示在苹果、梨、葡萄下划下横线。
4.读正确这些水果的名称。师随机单击出示这些水果的'实物。
5.学生初次朗读这句话。
6.理解“一串串”。师单击出示一串又一串的葡萄，看图后让学生说说一串串葡萄是很多的。
认读“一串串的紫葡萄”。
7.师单击出示秋天果园美丽的景色，学生观看。
8.第二次朗读并指导。
课中操：劳动最光荣。
(三)讲读第三句。
1.师单击出示人们在果园的景象，问;人们在干什么?
2.理解“劳动”，说明捡葡萄，摘苹果等都是劳动。
3.理解“欢笑”朗读人们在欢笑。
4.教“笑”师单击出示笑娃娃，让学生说说笑像什么?并书写。
5.师单击出示第三句并朗读指导。
(四)配音朗读课文。
(五)作业，师单击出示，学生填空。
1.()，果子熟了。()苹果。()的梨，还有一串串的紫葡萄。果园里，人们在()，人们在欢()。
2.教师在实物展示台上反馈。
秋天的果园教案篇六
1.让学生体会秋天果园的美丽景色，知道收获来自于劳动。
2.教学课文的第二、第三句话，理解“一串串”、“劳动”、“欢笑”的意思。
3.有感情地朗读2、3句，书写“笑”。
1.开火车认读生字，一人组词。师单击出示。
2.复习红、还、动的偏旁。师单击出示。
3.齐读第一句。师单击出示。
1.师单击出示第二句。学生自由读，把成熟的水果划下来。
2.学生读划。
3.学生回答。师单击出示在苹果、梨、葡萄下划下横线。
4.读正确这些水果的名称。师随机单击出示这些水果的实物。
5.学生初次朗读这句话。
6.理解“一串串”。师单击出示一串又一串的葡萄，看图后让学生说说一串串葡萄是很多的。
认读“一串串的紫葡萄”。
7.师单击出示秋天果园美丽的景色，学生观看。
8.第二次朗读并指导。
课中操：劳动最光荣。
1.师单击出示人们在果园的景象，问;人们在干什么?
2.理解“劳动”，说明捡葡萄，摘苹果等都是劳动。
3.理解“欢笑”朗读人们在欢笑。
4.教“笑”师单击出示笑娃娃，让学生说说笑像什么?并书写。
5.师单击出示第三句并朗读指导。
1.()，果子熟了。()苹果。()的梨，还有一串串的紫葡萄。果园里，人们在()，人们在欢()。
2.教师在实物展示台上反馈。
秋天的果园教案篇七
理解课文意思，学会生字红、黄、劳、动、笑，理解欢笑劳动等词语。
一、复习检查：
1、用卡片认读生字词和偏旁。
2、口头组词：红、黄、动。
3、指名朗读课文，并说说这篇课文一共有几句话?
二、朗读、理解课文第1句。
1、指名读，这一句告诉我们什么?
2、什么叫果子熟了?(熟了就是可以吃了，应该收获了。)。
3、果园里哪些果子熟了?它们是什么样的?(用线划出)。
板书：苹果红梨黄葡萄紫。
5、指导朗读这一句：要是你到果园去，看到那么多的果子成熟了，会怎样?(用高兴的语气来读读。)。
红红的/苹果，黄黄的/梨，还有一串串的/紫葡萄。(注意：一串串的一读第二声，第二个串读轻声。)。
6、谁知道除了苹果、梨、葡萄是秋天成熟的以外，还有什么水果也成熟了?
三、理解第二句。
1、指名读第二句。(板书：劳动)什么叫劳动?举例说说。
(板书：欢笑)什么叫欢笑?人们为什么欢笑?(因为果子丰收了，辛勤的劳动换来了好收成。)。
2、指导朗读：人们/在/劳动，人们/在/欢笑。(用轻松的语气读，在读重音。)。
句式训练：用谁在什么地方干什么?的句式说话。
四、指导书写：
1、认识偏旁：立刀旁、绞丝旁、竹字头。
2、你用什么方法记住这些生字的?(自由介绍)。
红、黄：表示颜色的词。
劳动：因为要用力气，所以都有一个力字。
五、练习：回家背诵课文。
秋天的果园教案篇八
哎，怪老师的百宝箱太小了，只带了这么一点水果来，不能让每一个小朋友都可以上来摸一摸，猜一猜。不过别着急，今天老师带你们去一个地方，什么地方呢？我们一起去看看吧！（出示课件：秋天的果园图）。
板书：果园。
学习生字“园。
你是怎么知道的？（看图从多方面来说。）。
理解“果园”的意思。（有很多果子的园子。）。
2、是什么季节的果园呢？
学习生字“秋”（课件出示）。
（1）齐读课题。
（2）读了课题，你想知道些什么？（鼓励学生提出有意义的问题。如：秋天的果园怎么样？果子是怎么样的？秋天哪些果子熟了？）带着这些问题，我们一起走进秋天的果园，去那里逛一逛吧。
秋天的果园教案篇九
活动目标：
1．在游戏的情境中观察秋天的果园，感受果园果实累累、色泽鲜艳的自然美景。
2．尝试用水粉笔转一转、点一点的方法表现圆圆的果子，并能选择喜欢的颜色大胆表达自己对果子的认识。
3．在游戏的情境中自由创作，体验活动的快乐。
活动准备：
1.幻灯图片（果园：苹果、桔子、柿子、山楂）。
2.画有果树枝干的绘画纸、水粉笔、颜料、抹布。
3.幼儿有过水粉涂染和画圆的经验。
活动过程：
1.在游戏的情境中参观果园。
指导语：秋天里哪些好吃的水果成熟了？我们到果园里去看一看吧。
树上结了什么果子？
苹果（桔子、柿子、山楂）是什么样子的？
苹果（桔子）还有什么颜色的？
师生共同小结：刚才我们参观了果园，看到果园里的果子都是圆圆的，有红颜色、黄颜色……有的果子是大大的，有的果子是小小的。
2.幼儿创作圆圆的果子。
（1）出示画有果树树干的底图，讨论果子的表现方法。
指导语：这也有一片果园，今天我们也让树上结满圆圆的果子。
你画过什么圆圆的东西？你们是怎么画的？（教师引导幼儿空手练一练）。
圆圆的果子可以怎么画？
（2）个别示范，了解果子的绘画方法。
指导语：谁来试一试大大的、圆圆的果子怎么画？
那小小的果子怎么画呢？
（3）幼儿作画，教师观察指导。
指导重点：幼儿能够尝试运用转一转的方法绘画圆果子，绕一绕的时候线条要紧一些，果子才能圆圆的。
指导语：我们的果园里有哪些圆圆的果子？你画的是什么果子？是怎么画的？
我们也去看看幼儿园里的果树吧。
秋天的果园教案篇十
炎热的夏天过去了，树上的叶子都枯萎了，慢慢地飘落下来，像一只只彩色的花蝴蝶。向空中一看，一群大雁排成“人”字形，匆匆地向南方飞去。哦!凉爽的秋天到了!
秋天是收获的季节。和我家院子相邻的是一个大果园。树上结满了果子,又苹果、梨、李子、沙果、葡萄……又红又大的苹果，像一个个红色的小皮球。看，梨的颜色多美呀!金灿灿的，好像在跟我招手。一串串的葡萄，又紫色的，有绿色的，像一颗颗晶莹小珍珠。还有李子，好像在咧着嘴对我笑。这里的水果真多啊!你一看准想吃。
还是鸟的天堂。有麻雀、喜鹊、燕子、白头翁……有的鸟在树上做巢，有的鸟在扑翅膀，还有的鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，那歌声阵动听。看，这只喜鹊那么朴素，那么雅致：头、颈、背部和尾巴是乌黑的`，闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛洁白无瑕，体态轻盈优美。它那条长尾巴，比整个身体的一半还要长。它停在枝头，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的，使人感到它是那么活泼，那么可爱。
真美啊，充满了生机!给勤劳的人们带了喜悦，带来了幸福!
秋天的果园教案篇十一
夏，匆匆离去;秋，疾速赶来。快蔫掉的果子立刻复苏，生活在果园中的我伟大的蚂蚁，必定不会放弃这访友之旅。
首先拜访的是它史蒂夫.乔布斯的儿子苹果，凭颜值，凭香气，凭营养成分，凭味道，都在男果海选中荣登第二名，是赠客食品，家庭必备。
之后，拜访的便是“阿伯”的孪生兄弟桃子，以仙桃，蟠桃之名受人喜爱，被孙悟空所食，吃时建议去皮，所谓他的英文便是“皮去”。
忽然，天阴了下来，迎来了第一场秋雨，朦朦胧胧。白色的细雨被各个水果照得绚丽多彩，有火一般的红色，有大海般的蓝色，有樱花似的粉色……多得让人难以辨认，一阵阵微风迎面吹来，似“雨色秋来寒，风严清江爽”，果园中果子在风中摇曳，在雨中若隐若现，我撑着片叶子，避雨。
雨后，是空气的笼罩，微风仍在吹，十分凉爽，其中有浓浓的果香，夹杂在空气中，多美味，使人鼓起肚子，享受这芬芳清香。
我站在一块巨石上眺望果园，无边无际突然，吵吵闹闹是榴梿王国驾崩，橘子维生素c王国之王、苹果综合性王国之王……千里迢迢赶来，聚义形式，却没听见惊天动地的嗨声，或是他们习以为常吧!
当然，它们的家必然是大树，我走到大树跟前，倚在它身上，我用鼻子闻了闻，啊!这是只有树才有的香味。拾一片落叶，看了看，闻了闻，似有股香味迎面吹来，似苹果，似石榴，似葡萄，沁入我的心田。
走进深处，略有些仍然毅立的杂草，但果香仍在，让人陶醉。
“唯捧林檎瑶台向，风雨几经到枝魁;翠瓜碧李沈王甃，赤梨葡萄寒露成”。
我挥了挥手，告别果园，回家了。
秋天的果园教案篇十二
秋季女孩穿黄色洋装梨子。梨开心地笑了。他们挤压我，抚摸我。它们还散发出淡淡的香味，经常吸引孩子们的口味。秋姑娘把红纱布放在石榴上，石榴开心地打碎了她的肚子。秋天的女孩在橘子上画橘子，橘子在秋风中优雅地跳舞。快看。秋姑娘也有一颗善良的心。她担心葡萄会着凉。她为葡萄穿上紫色夹克和裤子。在阳光下，葡萄就像紫色的珍珠。秋姑娘穿着毛茸茸的桃子衣服。桃子非常开心。看，几十个又大又甜又香的桃子看起来像神灵。秋姑娘在苹果和枣子上穿了一件红色的外套，苹果脸红了，枣子看起来像一个圆脸的醉汉。秋天的女孩穿上了一条浅红色的薄纱裙子去摘海红果。海红果非常高兴，亲吻了秋天的女孩。
果农们不能高兴地闭上嘴，因为秋天的女孩给他们的果园带来了丰收。他们摘下来说，“今年有多少水果！”秋听了这话，觉得自己的`努力没有白费，在秋风中快乐地起舞。
秋天的果园是一幅五彩缤纷的三维图画和一首无声的诗。
秋天的果园教案篇十三
家乡的秋天，天高气爽，风景优美，是个可爱的地方。
秋天，瓜果飘香，走进果园里，黄澄澄的梨儿像一盏盏小灯笼，挂在枝头闪烁着耀眼的光芒；红通通的苹果像一个个宝石挂在枝头，向我们微笑；花生娃娃在大地妈妈温暖的怀抱中睡大觉，果园里水蜜桃是最好吃了，咬它一口，香甜的果汁流的满口都是。
我喜欢秋天，更喜欢。
秋天的果园教案篇十四
在我奶奶家的后院有一个果园，我喜欢那个果园，特别是在秋天的时候。
在一个秋高气爽的日子，我兴致勃勃地跨着轻快的步子又一次来到这个果园。
我刚走进果园，首先印入我眼帘的是一排整齐的石榴树，像一排等候检阅的`队伍。走进一看，还会发现石榴树里藏着好多的石榴宝宝，一个个都笑咧了嘴。
往前走，又碰见了柿树妈妈，它的小宝宝像红灯笼似的缀满了枝头，沉甸甸的。柿树的后面躲着深红深红的大红枣，看得让人垂涎三尺。在大红枣的左边是一大片桔林，那些又酸又甜的桔子有的已换上了黄袍，有的还是一半黄一半绿的。柔和的阳光洒在它的身上还闪闪发光呢。
走出果园，站在门口，我不由得仰望天空，天空中还剩下几层如纱的薄云，轻轻地飘动着，好像喜爱这迷人的景色，久久不愿离去，一群大雁在天空中划过，仿佛在说：“果实熟了，秋天来了，我们也要到南方去了。”
我喜爱秋天，但我更喜爱。
秋天的果园教案篇十五
中秋节期间，我们回老家过节，顺便到爷爷家的果园区观光。一路上，汽车在宽阔的公路上飞驰电掣般行驶，可我还是觉得它太慢，因为我的心早已飞回了日思夜想的果园。总算到家了，我和爸爸顾上休息，就迫不及待的治本爷爷家的果园。
红艳艳的苹果一进果园大门，首先映入我眼帘的是一片苹果树。只见红艳艳的苹果挂满了枝头。圆圆大大的苹果宛如一个个红色的小灯笼，又像节日里串串喜庆的气球。它们把树枝压得弯弯的，甚至坐在地上一抬手就能摘下一个。有的苹果又红又大，好像小孩笑红的脸;有的苹果两边各有一个被小虫子咬的小洞，好像小孩儿脸上的两个小酒窝;还有的苹果掉在草地里，好像淘气的苹果离开果树妈妈，在给小草说悄悄话呢!我摸摸这个，碰碰那个，真是越看越喜欢。
又甜又脆的鸭梨我们离开果树林，又向前方走去，来到了梨树林。一棵棵梨树上挂满了黄澄澄的鸭梨。它们凭着一个小系把儿，舒舒服服地悬在枝条上，好像一个个金葫芦。秋风一吹，树枝摇摆，鸭梨们便在风中悠闲地摇曳。在阳光下，金色凌乱，宛如走进了一个童话世界。它们有的独自在阳光下悠闲地晒太阳，多舒服呀;有的两个在一起，微风吹得它们撞来撞去，好像在亲密接触;还有的几个挤在一起，好像在开什么大会。看着看着，真是馋涎欲滴。我连忙摘下一个最大的给了爸爸，又摘了几个准备带回去给家人吃。我在其中找了一个最小的，“吭哧”咬了一口，“哇!：又甜又脆。”这金黄光滑如搽油的皮，这洁白如玉水灵灵的果肉，真是让人爱不释手，越吃越想吃。
满身带刺的栗子我们一边吃着鸭梨，一边向前走，只见前面的果树上结着一个个像绿刺猬一样的东西。我问爸爸：“那是什么?”“不告诉你，在们去看看不就知道了吗!”我飞快地跑了过去，唉，原来是栗子啊。栗子树上挂着许许多多的满身带刺的栗子。低头向下一看，地面上也落下几十个栗子球儿。有的栗子球全裂开了，栗子全裂了出来，在阳光的照耀下，发出耀眼的光芒，多么美呀!有的栗子好像都迫不及待的露出了小脸儿，争着看外面的世界;有的栗子好像没睡醒，不愿出来看美丽的世界;还有的栗子球儿只裂开一点儿，但仔细一看，呦!里面有两个栗子，好像一对双胞胎。
转了一圈儿，我们还看见了红珍珠般的大枣，喜庆吉祥的晚桃，裹着青皮的核桃真像一幅美丽的画卷，更充满着一派丰收的喜悦，我都有点依依不舍了。
我爱!
秋天的果园教案篇十六
来源aoueom。
热闹非凡，让我们去看看吧！
秋姐姐是个魔法师。秋姐姐来到果园里，她挥舞着魔术棒，把橘子变成黄澄澄的，把葡萄变成紫莹莹的，把苹果变成红通通的。秋姐姐又为石榴妹妹变了件红白相间的衣服和头花，石榴妹妹穿上红白相间的一衣服，戴上头花，咧开嘴笑了。
人们涌向果园，一起分享快乐的喜悦，果园变得热闹非凡。
指导老师：刘瑜作者：茜茜q。
来源aoueom
秋天的果园教案篇十七
记得有一个秋天，我和爸爸去奶奶家的果园。途中经过了一个种满稻子的田地，可能是因为秋天到了，稻子一个个都笑弯了腰。秋风拂过我的脸颊，花姐姐，草哥哥，树爷爷都冲我笑，我也笑了起来，不知不觉的到了果园。映入眼帘的则是许多红彤彤的苹果，像小朋友冻得通红的小脸蛋。我看的口水直流，伸手摘了一个，迫不及待的在苹果上刻上了我的牙印。“咔嚓”太脆了，并且很爽，吃上一口凉凉的，直沁心脾。
再往前走，到了一个挂满葡萄的`架子，这些葡萄像一串串紫珍珠，水晶的，漂亮极了！我禁不起诱惑，便摘了一粒紫衣服把肉裹在里面，我脱下它的一层紫外衣，里面是绿绿的，晶莹剔透可以清楚的看到小秧。由于吃了太多苹果，没有胃口吃那么多葡萄了。只能傻傻的望着它们。忽然，我想到了一首儿歌，《蜗牛与黄鹂鸟》我立刻找了个长凳子，在葡萄杆上东望望，西瞧瞧，谁也不知道我在干什么，其实我是在看蜗牛爬上了没有。
下一站去看梨喽！我非常爱吃梨，所以很期待。哇哦！黄橙橙的，像黄葫芦一样。我那天穿的衣服大，便往口袋里揣。为了追爸爸，只能跑，梨兄弟们一个个都离开了我的口袋。我一边摘，梨兄弟一边掉，太不够哥们儿了。最后还好剩了6个。
为了看最后一站的桃，我们加快速度，终于到了！桃子长得粉粉的，是毛桃子，相识长满胡须的怪人，不过长得胖乎乎的，肉多松软，颇受我的喜爱。时间不早了我还需要装桃子，爸爸用筐，我又找我的口袋哥帮忙了。
就这样，我们满载而归因为今天苹果吃多了，我得赶快休息一下。对了，休息之前，我要说：“我爱秋天的果园，我爱水果们。”
秋天的果园教案篇十八
秋天来了，果园里一派丰收的景象。
你看，果园里果实成熟了，一个个柿子笑红了脸，仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头。石榴也俏皮地咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，露出晶莹剔透的籽儿。金灿灿的大鸭梨挂满枝头，就像缀满了金色的葫芦。最引人注目的是苹果。成熟的果实压弯了枝头，有黄澄澄的香蕉苹果，红彤彤的红富士苹果——它们有的昂着头，像威武的战士;有的躲在树叶下，像害羞的小姑娘;有的三两个聚在一起，显得格外亲热。
一阵风吹来，一股股沁人心脾的香味儿飘来，原来是从葡萄园传来的芳香，饱满的葡萄一串一串挂在藤上。仿佛一颗颗黑色的大珍珠，被串在了一起，漂亮极了。这么多颜色鲜艳，味道香甜的.水果，让人看了垂涎欲滴。
走进果园，各种水果在明媚的阳光下闪着诱人的光彩。丰收的喜悦，伴随着果农忙碌的身影，在果园里流淌。
给人们带来丰收的快乐，我喜欢。
秋天的果园教案篇十九
今天，秋高气爽，我和爸爸到果园摘果子，来到果园，映入我眼帘的是红红的苹果挂满枝头，像一个个的红灯笼。石榴。葡萄。梨子。，你挤我碰，互不相让。我看着这么多的水果，我迫不及待地去找了一个篮子拿着跑进果林，但不知从那样水果摘起，爸爸看见我傻站着，就喊：“儿子，快去摘苹果。”听到喊声，我恍然大悟，赶快去摘苹果，苹果树枝摇来晃去，好像在说：“小朋友，你肯定抓不到我的。”我想：一定要抓住你不可。可是，苹果们好像在逗我玩似的，左摆右晃像似在摇摆舞，我只好干生气。忽然，我抬头一看看见树杆上有许多树杈，我欣喜若狂连忙踩着树杈爬了上去，我一下就摘到了许多苹果，红彤彤的苹果只好沮丧地说：“我认输。”没多久，我就摘了满满一篮子。我去看爸爸，爸爸也满载而归。葡萄“姐姐”在翠绿欲滴的树叶中翩翩起舞，一串串的葡萄像一颗颗紫珍珠，在阳光下闪闪发亮非常漂亮。
秋天给我们带来了欢乐!秋天真美!更美!我爱家乡的果园!
秋天的果园教案篇二十
秋天到了，果园里的`果子都成熟了。有梨树、葡萄树、诱菠萝树；尤其是那一棵棵苹果树，结出了无数个红彤彤的、诱人的苹果，最惹人喜爱了。星期六，我和爸爸妈妈到果园里摘苹果。
摘苹果的人们可热闹了，但树上的苹果却比人们更热闹，瞧，大大小小的苹果挂满了枝头，有一串串的，有两个一对多的，也有四个一群的。
我看得口水都流出来了，我赶紧一个两个三个地把它摘下来。不一会儿，篮子里的苹果装得满满的。我看着我摘得苹果，心里甜滋滋的。啊！我爱秋天，更爱。
秋天的果园教案篇二十一
秋天，老师带我们去秋游。
我们一路走着，一路欣赏着两边的美景。看，秋天的原野好美呀！到处一片丰收的景象。金黄金黄的稻子，被沉甸甸的稻穗压弯了腰；雪白雪白的棉花兴冲冲的挑在枝头，像是跟我们微笑；一棵棵高粱像喝醉了酒的醉汉，脸儿涨得火红火红的……最美的还是要数那路边的果园，远远望去：只见一片红通通、黄澄澄、绿油油、紫亮亮……五颜六色的果子挂在枝头，好看极了。果农伯伯们正在林间穿梭，忙着采摘果子。我们都被眼前的美景迷呆了，纷纷向老师请求进园帮忙摘果子。经许可我们终于如愿拎上了竹篮、竹筐向园门口走去。
一进园门，顿时芬芳扑鼻。一股股诱人的水果的香气馋的我们直流口水。经过简单的分工，我们也加入了热火朝天采摘劳动中。
你看！小明左手挎着竹篮，右手抓着一个苹果，轻轻向上一扬，大苹果便落到他的手中。小美也不含糊，只见她跷着脚，右手牢牢地抓住一个梨子向怀里一带。呀！那黄黄的香梨也到了手中……“小美，你看这是什么，这简直就是一串串紫色的玛瑙嘛！”这时，背后传来了小强的喊声，只见他高高举着一串紫的透亮葡萄。
一位女同学见老师累了，便说：“老师，我来帮您拿篮子吧！”“没事，你看人家农民伯伯，都干了一天了都没喊累，反而脸上一直挂满了笑容，你们知道这是为什么吗？”老师一边摘果子一边说。“我知道，一定是他们看到自己的劳动果实而高兴。”在老师身背帮忙抬筐的两个男生争着说。
“……谁不说咱家乡好……”这时，远处传来了果农们的充满喜悦歌声。
啊！好一个瓜果飘香、欢乐祥和的季节呀！我爱，更爱那些勤劳的人们。
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