总结是一种反思和思考的过程，使我们在不断前进中不断完善，持续进步。在写总结时，要遵循简洁明了、准确表达的原则，避免冗长和模糊。以下是小编为大家整理的一些总结范文，希望大家能够借鉴和参考，写出更好的总结作品。
班主任度个人工作总结篇一
时光荏苒，美好的时光总是过得这么的快，从开始从事班助工作到现在已经过了大概3个月的时间了，而这段经历可以说是“一言难尽”，不说人生百味，但也有酸甜苦辣咸。下面是我这段时间的工作总结。
在没正式当班助之前，只是以为它的职责就是“帮助老师，引导新生”，只要稍微用心些就能做的很好，毕竟自己也是从大一过来的，做起来应该不会遇到多大的困难。但是，当真正开始着手时才发现自己想得太“天真”了，从班主任的角度来看，我们这些班助就是她的左右臂，除了请假、开会等大事，其他的事情，就直接让我们全权负责，所以我们的职权和责任就一同提高了。例如：下达各种通知(因为班委还没选，所以只能我们先下达给舍长，再由舍长向本宿舍人传达)、学校活动时需要对新生进行组织和管理、及时发现新生中存在的问题并且及时给予引导和解决(包括各种生活上的、学习上的、以及思想上等等)、新生的各种请假要求(请假理由真可以说是“百家争鸣”，一个比一个严重、新奇，没少让我们这几个班助头疼)、组织开班会(帮助老师准备班会资料，这时也是检查我们平时工作的一个方面了)。而从新生的角度上看，我们是大2的学长、学姐，对学校、本系、本专业的了解都应该比较深，并且是他们班主任的助理，以致我们最后都成了他们的“全职保姆”(当然这是我们几个班助忙里偷闲对自己的戏称)。例如：询问有关我们学校的一些基本资料(例如食堂、教学楼等建筑的地理位置，虽然他们手上有介绍的手册)、询问本专业的一些知识以及出路(通过他们的询问我们才发现自己对所学专业了解还是挺少，而且为我们几个在学习方面敲了警钟。由于我们是专科，所以专升本和自考成了两种选择)、生活上的“难题”(学校的限电、限水、断电制度以及定期的卫生检查等)、学生会和社团的信息(哪些部门和社团的待遇好点、露面机会多，当然还是有些学生是倾向学习的，这才让我们紧绷的神经松了些)。综上所述，当班助也不是那么简单的啊。
了进一步的认知，也算是一个不错的收获吧。v.协助老师根据班级实际情况建立班级制度。由于我和另一个同级的女生同时担任两个班的班助，所以我们都要对这两个班级进行观察，比如班风是积极向上还是缺少活力，是整体开朗活泼还是沉默寡言等，从而在老师的认可和支持下，以及班委的意见基础上，制定适合本班级的基本制度。
1.自己的工作积极性不够高。因为觉得自己是男生，只需要在男生方面进行各方面的工作就可以了，但是之后才知道自己在女生方面的“坏名声”：懒，不怎么关心她们。在这方面，我需要也必须要在以后的其他一些工作上进行提高。2.在解决问题上不够果断，考虑不够全面，顾此失彼。面对新生里的一些突发情况，有些瞻前顾后，耽误了时间。3.责任心不是很强。真正去关心他们的心理状况或其他情况的次数和时间较少，与他们的交流也不是很多。
综上问题，我决心会在以后的学习生活当中进行改正和提高，履行自己的职责，做好属于自己的工作，也算为以后的社会生活打好基础。
做了这3个月左右的班助后，我发现在自己在各方面都有了一些改变，不仅体现在工作上，还体现在生活和学习上，而这些可以说都是这些学弟和学妹们教给我的。
学习上，应该时刻保持积极向上的心态和坚韧不放弃的信念。因为这些学弟和学妹们在学习上的询问，也使得我认识到自己现在学习上的懒散，对以后的大学生活缺少必要的规划，学习目标不断更新、不断地弃之不顾。在鼓励他们、帮助他们的同时，我也对自己以后的学习有了底，不能出现“白了头，空悲切”的悲剧，安排学习计划和确立坚定的学习目标也迫在眉睫。
生活上，淡化了积极地生活方式，懒散几乎成了我现在的诠释。宿舍卫生不达标、生活态度有些消极、对未来缺少敢于面对的勇气，这些问题都是不能放任不管的。也是新生的缘故，我对以后的大学生活甚至社会生活都有了一个坚定的信念，消沉被我扫地出门，多向阳光微笑成为了我一个习惯。
思想上，我现在需要做的就是：只要前面还有希望的灯塔，就要一往无前;不管你走的路是弯的还是直的，这都是你选择的路，要么停滞不前，平庸生活，要么为了自己的信念，只管往前。
人抓住提高自己的机会，遇事坚持靠自己去解决，养成独立解决问题的能力。对未来充满希望，不管遭受到多大的打击，只要你还活着，就要坚强的走下去，对得起自己的这一世。这些话写给学弟学妹们，也写给我自己，为自己的未来为之奋斗吧!
班主任度个人工作总结篇二
白鸽奉献给蓝天，星光奉献给黑夜，江河奉献给海洋，我把青春奉献给新仓学校！不知不觉和我的学生在一起度过了七个学年，这七年来，我一直担任班主任工作。如何做好班主任工作，把班主任工作做出特色，是我努力的方向。
一、班级管理方面。
二、热爱学生，潜心教研。
在教学中,我潜心研究教材、教法和学法。精心处理好教学的每个环节,真正做到精益求精。在课余时间总是不断地学习,在教育教学上,积极积极运用先进的教育教学理念来指导学生。在语文课堂上,为了使学生由爱学变成乐学,精心设计每一节课,散文的配乐朗诵、记叙文分角色朗读、小说的故事表演、议论文的小品演出等等教学活动在课堂上尤为常见。学生们说,上语文课,时间过得特别快。在日常的教育教学中我不断加强学习,坚持岗位培训,学习优秀教师先进事迹,思考教育问题,不断进步。用满腔的热情对待教育教学工作。用良好的师德赢得了老师和同学的高度信任。
三、
钻研业务，开展多样活动，拓展学生的知识面。
抓好班级建设的同时,作为班主任更注重的是钻研业务。我所面对的都是农村的孩子，很多都是留守儿童。因此在学校我带着学生开展多项活动，拓展孩子的知识面。“经典诵读”和“硬笔书法”每周各开展两次活动；团体心理辅导课程每周开展一次，机器人课程和航模课程也不落下；全面培养学生的德智体美劳和谐发展。我编排了经典诵读《长征》、《中国少年说》等作品，在肥西县经典诵读比赛中均获得优异的成绩。我还根据本班学生身心特点和认知程度，编写适合少年儿童记忆背诵、便于理解接受的校本教材。积极挖掘本地优秀传统文化资源，组织编写《经典诵读阅读教学》、《走进新仓文化》等校本教材。在阅报栏、黑板报、墙报登载古典文摘选萃，教室、走廊、橱窗张贴通俗易懂的古诗文及名言警句，配上生动形象的插图。利于课前、课间、课后播放诵读碟片、配乐朗诵，引导学生在游戏和文体活动中诵读经典，营造书香满园的浓厚氛围。对小学低年级学生，精选了《弟子规》、《三字经》、《百姓家》、《千字文》等，坚持以读为主、不求甚解，注重培养语感和整体感知能力。对小学高年级学生要求背诵《弟子规》、《三字经》、《千字文》等，引导他们在诵读基础上理解经典内涵，边读边思考，规范自己言行。运用读、讲、赛、吟等方式激发学生诵读兴趣，增强诵读效果。与舞蹈、韵律操等形象直观、生动有趣的艺术形式相结合，编排一系列节奏感强、简单易行的舞蹈作品，让学生在身临其境中学习经典、践行经典。利用重大活动、节日、纪念日等时间节点，开设经典舞台，让学生通过朗诵、演讲、歌舞、快板、小品、相声、情景剧、诗配画等多种形式进行展示，在轻松快乐中感受经典。把经典诵读与学习道德模范相结合，引导小学生在诵读中深刻理解经典段落的道德含义，把历史和现实贯通，加强爱国主义和理想信念教育，培育未成年人的道德观念和健全人格。在机器人辅导活动中，徐娟老师带领她班学生积极研究探索，和学生组装搭建机器人，调试机器人程序。而在课下，她为了学生更好的理解机器人的程序，看很多与之有关的教学视频。她从不同的角度、不同程序，多元化的讲解，示范，并让学生自己动手调试程序，她细心的指导使她班学生在肥西县机器人比赛中取得优异的成绩。在航模辅导活动中，为了让学生都有一颗飞向蓝天的梦想，我带着班级学生每天在操场上放纸飞机、做各种模型的试飞实验，计算着飞行的时间、高度，是我和学生每天要做的事情。在我们班级的的坚持不懈和努力下，我班参与的航模比赛也为我校取得了很大的成绩。每学期我班还会开展书画展活动，用相机记录学生的成长，丰富了学生的校园生活。
四、关注学生的身心健康，放飞学生的梦想。
作为一名的班主任，更要时刻关注学生的心理健康发展。秉承着给学生一杯水老师要有一碗水的理念，在课外时间我多次参加心理培训课程，积极学习心理网络课程。开展团体心理辅导活动时在团体心理辅导活动中，多让学生参与游戏、交谈、使学生的情绪得到宣泄，做学生心里面的大姐姐。帮助学生解决生活、学习上的苦恼，让学生快乐的融入到校园中。
班主任度个人工作总结篇三
适用于教务处负责人兼班主任的个人工作总结，在班主任工作中，从教十年来，我一直担任九年级毕业班的班主任工作，效果显著，这两年班上就读赣州市重点高中人数显著增长，学校就读高中人数再创新高。在班级管理中，我始终立足于学生的身心发展，注重学生德、智、体、美的全面发展。通过开展一系列的班级活动，创新班级管理办法，培养学生良好的心态、正确的学习习惯。
在行政工作中，作为教务处的负责人，在学校领导的指导带领下，我始终把学校的教育教学工作作为自己工作的重心，从教务处的日常管理，学校课务课程和安排、学生学习习惯的培养，学校教学质量特别是九年级中考成绩等提升方面投入了大量了精力，工作经常加班加点。特别是针对九年级住校生的管理，为了更好的抓好住校生的生活和学习，我经常早出晚归，尽早让学生适应住校生活，养成好的学习习惯，也让家长放心，更加信任学校。这两年来，湖边中学也取得了喜人的中考成绩。
针对七年级学生基础差的实际情况，为了提升学生学习的积极性，提升教学质量，在符合国家课程要求和前提下，灵活调整课程设置，调动教师积极性，在大家的努力下，七年级在20xx年在抽考中成绩进步明显。
近年来，学校教师流动性更大，新入职教师多，为了让新教师更好的适应教育教学工作，实施“青蓝结对”工程，开展青年教师课堂教学大赛，座谈会等一系列措施，来提升教师综合素养，促进教师成长。
在班主任工作中，从教十年来，我一直担任九年级毕业班的班主任工作，效果显著，这两年班上就读赣州市重点高中人数显著增长，学校就读高中人数再创新高。在班级管理中，我始终立足于学生的身心发展，注重学生德、智、体、美的全面发展。通过开展一系列的班级活动，创新班级管理办法，培养学生良好的心态、正确的学习习惯。特别是对学生班级精神的培养、小组合作学习的开展、引导学生制定学习目标等举措，使所带班级一直以来都学风浓厚、班风纯正，学生品行端正。
在语文教学工作中，我不断学习，提升自己的业务素养。从教以来，我一直担任毕业班的语文教学工作，教学成绩优异，一分三率在同类学校中一直名列前茅。平时无论行政工作有多忙，对教学工作我都没有放松，一直严格要求自己，备好、上好每一节语文课，一定要把学生的发展放在首位，努力做好学生成绩路上的引路人。
班主任度个人工作总结篇四
一学年来，本班各项活动开展得有声有色，力争被评为校级优秀班集体。努力完成教育教学任务，教学成果.
存在问题：
学生书写习惯差，不认真。
个别学生卫生习惯差。
管理方法不够新颖，班风无明显进步。
采取措施：
以勤立身，增强自身的典范作用。
加强思想教育与个别指导。
进一步加强习惯养成与和时补纠缺乏。
教学要注意和时回顾，反馈弥补。
我与学生们在一起，虽然每天都是忙忙碌碌的，但是我忙得高兴、忙得开心，今后，我将更加努力工作，不时完善自身、提高自身!
班主任度个人工作总结篇五
在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持助下，学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升，我自身也得到了锻炼，现将一年来的工作情况总结如下：
班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能具体了解本班学生的具体情况。当代的学生比以往的学生思想和心智都比较成熟，看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。
这一代学生基本都是家中生子女，他们讲究平等、尊重、理解。要真正了解这一代学生的思想动态和学习情况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。其实说穿了，他们已经不再是小学生，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过1年时间，他们就毕业了，其中也许会有人成为我们的同事，所以不要“小瞧”这些孩子们。只有他们感觉你和他平等且亲近时，才愿意与你有思想沟通和交流进行，只有这样你才能真正了解他们的真实情况，知道他们真正的思想。所以班主任应该具有良好的亲合力，让学生觉得亲近。
作为班主任，我很好地配合学校做好班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工作队伍建设;并在做学生工作时坚持学生的主体性，树立“教育、管理、服务”三者有机结合，做到对学生要以“耐心、爱心、知心、细心、虑心”。本学期，配合学校学生处与学院积极完成困难生的资助评定工作、20xx~2019学年的争先创优评比工作。同时在学校进行文明校园评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，动员学生做好自已的本职工作，为争文明校园做出自已的努力。
这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的就业形势非常严峻。我们班的情况很特殊，共有人数33人，女生占19人，而女生的就业的是我一直很担心事情。我班学生中明确要找工作的有19个，到目前为止，只签了6个，剩余的13个人中，其中女生占到10个，几个男生的就业基本不成问题。我最担心得是学生因为找工作受挫，会产生一些心理问题，致使发生一些难以预料的事情。任何事情我们必须做到防患于未然，于是我安排了宿舍长和班密切关注性格内向、在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生，在开招聘会时一定要多关注他们，并不断鼓励他们，让他们对就业充满信心。
并教育学生转变旧的就业观念，要善于推荐自己、敢于表现自己优秀的一面。胆创新、发展自我，为寻求新的工作环境打下坚实的基矗要实他们首先在各方面严于律己，自己的人生价值，不能凭借说教，而应当脚踏实地，勤奋创业，不断探索，实事求是，发挥自己的聪明和才智，充分展示自我，真正实现自己的人生价值和社会价值。了解他们的求职意向，并及时向他们通报就业信息，解决他们在求职中的问题和困惑。另外，我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的学生开了专场招聘会。
我们班中有考研想法的学生共14人，比例太小，考虑到就业的压力，我们班的女生有多，我曾经动员过好几次让他们积极考研，或做两手准备(考研和就业)，这样可以缓冲一下就业的压力，再说也可以提高自身的文化层次。但是，这届学生因为家庭背景不是很好、或者是因为考虑到目前的就业形势等因素，但是选择就业的还是占多数。对于考研的学生我们也给他们进行了考研指导，助学生解决考研的疑虑：如何选择导师;考研中需要指导注意那些事情等。我们为此专门邀请了03级应化的毕业生经行了面对面的交流，给我们的学生建立和上一届学生交流的平台，是他们可以随时可以咨询自己在考研中存在的问题。
我们班的学生的学习纪律一直是我的骄傲，但是也不能掉以轻心。尤其学生进入四以后，面临就业和考验的压力，在学习观念、学习态度上较以前有一些转变，但是四的学习主要涉及到专业知识学习，是今后参加工作学以致用的基础，这一阶段的学习任务不容忽视，稍有松懈就会掉队。我常常会与各个代课老师取得联系，了解学生的课堂表现、作业情况、以及迟到旷课情况。根据情况电话谈心或直直接找学生面谈，提醒他们注意自己具体情况。针对个别纪律观念比较淡薄学生，我安排学生党员及班重点接触、助和监督，确保不出违纪事件。因此，把正确引导学生正圈理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的聊天等等。助学生成为终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续发展。
学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊聊天、谈谈心，只有把他们当成知己，学生才能给我敞开心胸。他们把我当成朋友，很愿意与我们进行思想交流，正是通过这个途径我很快了解到他们的情况和表现，及时掌握学生中出现的问题，并助他们处理好这些问题。
回顾过去的工作，虽然积累了一些经验，但也难免有与学生沟通交流不到位等不足之处，在今后的工作中，还应采取更为灵活有效的方式与学生进行沟通。
班主任度个人工作总结篇六
xxx，中文专业，担任xx中学第十七期顶岗实习生组长兼团支书一职。在校期间承担着一定的教学任务，在这半年实习的过程中，带领团队团结一心，共同进步，在提高教学技能的同时，开展各式各样的课外活动，丰富了学生课余生活，同时也锻炼了实习生的能力。
xxx，中文专业，担任xx中学八年级23班的语文教学工作。在此期间，经常跟随指导老师张翠平学习交流，在老师那里获得了许多教学经验。顶岗实习特聘教师张彦武对该实习生的教学工作表示一直赞同，并且经常与其传授教学经验，对其指导。由于担任八年级的缘故，所以备课方面任务繁重，但是以严教学，把八年级成绩不理想的班级使其成绩明显提高。为培养学生的语文素养，在自己班里还多次组织学生开展听写汉字活动、作文大赛、古诗文诵读、即兴演讲一分钟等等活动，这些都给学生带来了不同的反响，并且得到学校领导们的一致认可。
豆老师在顶岗期间还担任了八年级3班的副班主任一职。在此期间，尽心尽力管好班级的各项工作，在学校每个周六召开的各种活动中都取得了优异的成绩，比如：拔河比赛中获得八年级组男子第一名的优异成绩；班级预备的唱歌中连续四个月获得歌唱标兵流动红旗；班级的卫生更是学校流动红旗获得者未曾动摇。学生由不爱学习也变成学习气氛浓厚的学习园地。还组织参加学校举行的一年一度的家长会，主持了本班的会议，并做了一系列的工作总结。元旦晚会也是身为策划者和组织者让学生们都很满意的度过了新年。
xxx身为xx中学的组长兼团支书一职。带领团队一心为学校，团结一致，共同进步。在段芦头中学的文化节中承担着策划以及参与其中，豆xx带领队员圆满的完成学校的任务，最后获得学校领导的一致表扬。在与学校沟通各项工作时都能保证从当地学校和实习生的角度周全好事情，工作态度认真，做事缜密。同时在带队老师的带领下为顶岗实习工作的顺利进行付出自己的一份力量，督导着实习生的各项工作的顺利完成，最重要的是能够保证xx中学顶岗实习生安全圆满的结束实习生活。这些工作得到了实习学校和组员的认可。
四、在协助学校工作上
xxx除去担任语文老师以外，还担任着国学教育一科，都是协助学校领导做好学校的各项工作，每次月考的后期工作都是她带领组员协助学校做好这一系列的工作。并且总是得到校领导的表扬。认为其在做事方面积极、认真、能够起到带头作用。
以上工作期间思想态度端正，工作积极、认真。一心向着带队老师的指示，争取把自己的工作做到最好。
班主任度个人工作总结篇七
本人自走进九年级（10）就召集原来班委会成员开会让学生积极献计献策，完善班级管理机制，对原来的班级管理条例进行修改，对于不够严密的地方进行补充，突出由班干部管理班级的日常运作，每一天有一名值日班干负责，对课堂课外的班级纪律进行认真记录，班干具有执法权，对于班干部不能解决的由班长解决，班长拿不准的时及时向班主任汇报，值日班干记录每天都教室日志，教室日志的内容有课堂纪律情况，有学生作业收缴情况，有老师课堂教学反馈情况，有作业布置批改情况等，对于学生作业没有及时完成的，课堂上被老师点名或者处罚的，都有明确的记录，尤其在周三或者周五下午都自习课，尤其需要班干认真记录，对于违反班级各种规章制度要及时地处理，该扣操行分的要及时扣操行分，该谈话的谈话，该找家长的找家长，一般不要随便找家长，这样不利于对孩子的教育，对于孩子的教育是需要必要的惩戒但是不是对孩子的体罚，那样是违法的，那么班级的主要惩罚手段就是孩子的操行分，操行分是孩子初三毕业操行评定的主要依据，也是孩子期末评语和三好学生评选，优秀学生干部，学习进步奖评选的主要依据，因此孩子比较看重，对于操行分的获得和扣除必须有一个严密的规定，有一个执行的手段，在制定的过程中征求学生的意见，然后制定草表，最后交给同学在周会上讨论然后审定，最后张榜公布，如果没有异议开始实行，例如课堂讲话扣一分，课堂被老师罚站扣两分，当天作业没有及时完成应扣二分，作业被老师批改为优秀加一分，课堂发言被老师表扬加一分，单科测验成绩前三名加三，二，一分。
期中期末考试成绩全校前十名，前一百，前三百都可以获得不同程度加分，对于在运动会上为班级获得荣誉的加分，积极参加学校各种活动也可以获得不菲的加分，另外还可以获得班主任特殊奖励，比如我们班王瑞，韩晓云，徐云徽三位同学在迎奥运征文比赛中获奖，本人各奖励一本世界名著。
总之，在我的班级里奖罚分明，从严治班，规范孩子行为，教育孩子做人，教书育人一齐抓，收到良好的效果。
九年级学生应该努力提高各科学习成绩，他们即将面临着中考，迎接高中入学考试是本年度的中心工作，因此本人的主要工作是努力营造学习氛围，激励学生努力学习，激发他们的学习兴趣，作为班主任不仅仅教好自己这一门学科，也要带领其他学科的老师合作努力提高学生的成绩。在开学之初都要召开一次班级授课教师会议，在会上给其他老师讲解我的制班策略，得到他们的支持，让他们在批改作业的时候，对于优秀的给予表扬，马虎的给予批评，并且给与记录，我们班级有一名同学专门记录当天作业情况，然后加分，或者扣操行分，由组长向操行分记录班干，每一个月统计一次，每一学期在期末考试的成绩单上向家长公布，同时也是书写评语的根据。
每一堂上鼓励学生积极发言，对于发言积极的同学给予鼓励和奖励，奖励操行分奖励，对于考试获得前三名都给予操行分奖励之外还有物质奖励，九年级每一次大的考试我都要对于进步五十名的同学，获得全校较好名次的同学，单科第一的同学都要给予奖励，每次考试结束要举行发奖仪式，然后召开一次主题班会，让获奖的同学进行学习方法演讲，给那些学习没有方法的同学指明方向。同时我还利用同学积极要求入团的机会要求他们在学习上首先要有所进步，然后在课堂纪律，作业收缴方面都要有所表现，定期召开团员会议，对他们进行思想教育，对于那些在学习方面不求进步的同学，屡次违反班级规定的要求书面检讨，情节严重的要求在班会上表达反思，通过半个学期的的努力我们班级树立了努力学习，争取进步的良好学习风气，即使是自习课堂学生也认真学习没有下位，讲笑话现象，甚至我们班级大部分老师在没有人手的情况下，进行无人监考实践证明学生的自觉性相当的高。在所有同学的积极努力下，在所有授课老师的支持下我们班级在期末考试中取得良好成绩，同时被学校评为文明班级，获得学校__年—20__学年度秋季运动会九年级组第三名的骄人成绩。
九年级（10）班品学兼优的孩子不乏其人，但是学习困难的孩子大有人在，有几位甚至是学习和平的都有问题的孩子才成为问题生。这就要办主任对待孩子格外关心和爱护，成绩不够理想的孩子情感比较脆弱，学习上缺乏信心，要求老师和班主任格外呵护，本人在这一方面做到精心，细心，热心，对于他们的点滴进步给予表扬，对于他们的不是原则性的错误只是给与暗示即可，不要大肆宣扬。善于发现他们的优点，寻找适当的契机进行鼓励，考试成绩进步时，课堂发言正确时，作业有良好表现时，对班级做出贡献时，抓住每一个机会进行表扬，工作之余还主动找孩子谈心，进行必要时家访或者是电话家访，一个鼓励的电话可以激励孩子也可以争取家长对我的工作给予支持。
对于优秀的孩子要让他们更加优秀，更加出色也许是更难的工作，他们往往有良好的学习习惯，有远大的理想，由父母的支持，对于这样的孩子我利用的是细节教育，也就是关注他们成长中的每一个细节，让孩子感受到班主任在关心他们，关注他们，对于进步要及时地鼓励，对于他们最好不要公开的进行，可以利用放学路上，下课之间，上课之前等零散的时间进行，在鼓励的同时还要积极为他们创造机会，让他们进行展示自己的才华，不如让他们参加各种比赛，比如本学期我办韩晓云同学参加瑶海区英语演讲比赛获得一等奖，王瑞，韩晓云获得迎奥运征文一等奖。
总之，九年级（10）班在本人的精心努力下取得了一系列的成绩，同时也得到我们班其他几位授课老师的大力支持和帮助，尤其是他们不仅认真完成自己的教学任务而且还能够在管理班级方面给我献计献策，在此我一并感谢。
班主任度个人工作总结篇八
班主任工作中既要有宏看的群体治理，又要有微看的个性成长；要有强烈的前瞻性；工作更要过细的落实到位，只有这样能力使学生在班上康健全面成长。作为六年级班主任，我针对我们班生动好动的特点，做了如下的工作。
这些学生都来自各乡镇，自控力差，规律散漫。我从培养学生优越习惯入手，课上进行趣味教授教化，尽量吸引学生的注意力，组织勤学生的规律。应用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课筹备工作，并且在课后注意察观学生的行为，依据学生的表现在学生中建立模范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，渐渐养成认真听讲、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的落后生。在学习中，不让一个学生失落队。如我班高灿同学，霉畚上课发呆，不能完成作业，写字不工致，学习有艰苦。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴提高，继续勉励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。垂垂的，他不只能完成作业，而且造诣也有了很大的提高。在生活上，我更是无微不至地关切每个学生，提醒学生考究卫生，爱护情况，常常到宿舍检盘问寒问暖。
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性能力百花争艳。集体运动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我率领学生积极参加学校的各项运动，如阳光体育运动、跳集体舞、庆“六一”等运动。每天一大早，我总是跟学生差不多光阴到课堂，帮忙学生搞好课堂及洁净区工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为本身的班集体争光。开展一些跟教授教化有关的运动，如：写字、朗读比赛等，应用黑板报开展绘画比赛，展示学生各方面的能力，成长个性。逐步形成一个康健向上、连合协作的班集体。
平时，我能关切爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们交心，抓住他们党肆光点勉励他们。当他们有艰苦的时候，我总是耐心地赞助他们。一但发明他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊环境，我总是实时性、主动地和家长联系，向他们了解环境，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和共同，使每一个孩子都能扬长避短，康健地发展。通过一系列的工作，使学校、家庭密切共同，更好地教导了学生。
本身服务总是对照激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就顿时能实施，但本身就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后本身都没可以或许一下子就完成，更何况是六年级的学生，所以本身就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我本身要好好降服的问题。
我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有本身的思想，都有本身的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，一定要通过他们本身继续的思想斗争，内化成本身的思想，然后转变本身的行为，这必要有一个对照慢长的光阴，因此更要有宽容之心，更要有转变他们的持久之心。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的康健发展而支付，正直本身的工作态度，一切都为晋升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在继续的检验中获得晋升。
班主任度个人工作总结篇九
今年我接任初一（x）班的班主任工作，第一次做班主任，面对这些满怀憧憬、满怀希望、渴望知识的初一新生，我尽我的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。
在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。开学初，我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，并根据《中学生日常行为规范》，《中学一日常规》等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的.时间观念，培养了劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。
我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班训课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。例如，我积极发动和指导学生参加校校运动会比赛，取得了全校的成绩，加强了班里学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风逐渐形成。
一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的发展，希望在下一学期继续努力，向有经验的班主任学习，搞好教学，抓好班级，争取在各方面都取得更好的成绩。
班主任度个人工作总结篇十
本次军训在学校领导小组的正确领导下，通过在湛江市中小学德育基地的五天的军训生活，我班在时间紧、任务重、缺乏经验、条件有限的情况下，得到了磨炼，达到了预期的效果。
湛江市中小学德育基地以树立同学们的国防观念、集体主义观念和培养吃苦耐劳的作风为目的，按照《高级中学军事训练教学大纲》的要求，科学施训。
通过军训，同学们普遍增强了体质，磨练了坚强的意志，锻炼了抗挫品质，培养了同学们的良好作风。军训最重要的目的，是要求同学们通过军训，磨练自己。通过一周艰苦的训练，逐步培养了同学们如何面对困难，如何克服困难，如何用坚韧不拔的意志来支配自己的行动的目标。
通过军训，培养了团结协作精神，形成了良好纪律观念，学会了用纪律来约束自己，用修养来规范自己。学生们懂得了齐心协力，才会取得成功；要团结友爱互助，要有竞争意识、团队意识和集体主义精神，才能把自己磨练成一个有用的人。通过军训，同学们去掉了过去许多不良的陋习，良好的习惯正在形成；各种学习、生活的规范化、制度化已经形成。
通过军训，我们还增进了老师与学生之间、学生与学生之间的了解和情感的沟通，增强了班级凝聚力、形成了一种积极向上的良好班风和促进班级凝聚力的形成。
在短短几天的辅助军训工作中，身为新教师新班主任的我实在收获良多，以下为自己的工作体会。
首先学会了做宣传鼓动工作，激发学生参与军训的激情。现在的孩子多为独生子女，再加上生活条件较好，在家颇受宠爱，因此吃苦意识不够。再者，学生一开始对军训可能有新鲜感，随训练强度的加大、时间的推移和炎热天气的影响，便会由新鲜转为厌烦。身为班主任便要运用极富鼓动性的语言，鼓舞学生的斗志，让他们坚持训练并争取获得最后的胜利。
军令如山，班主任在军训中还应带头作好遵规守纪的表率。正人先正己，明人先自明你的一言一行都将是学生了解你的起点，因此班主任千万要当好学生的榜样，凡事不要落在学生后面。因此每当黎明时分军营的号角吹响时，我也是伴随着学生急促的节奏而开始洗刷。我的身影总会出现在学生军训训练场上，从他的目光，我总能读到他们的相信和赞许。
我校高一新生军训工作已圆满结束。在这紧张艰苦的军训中，同学们经受了一次严格的考验，也获得了前所未有、终生受益的精神财富，达到了培养吃苦耐劳的高尚品质、纪律严明的工作作风、生活朴素的优良传统、无私奉献的爱国精神的目的。
但是，身为高一（12）班班主任的我也清醒地认识到：如何把这次军训的成果巩固下来并使之在今后发扬光大？这才是我值得思考的问题，也是我今后的工作目标之一。
欢迎光临
班主任度个人工作总结篇十一
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的`工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，我深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如：自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，另一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
在课题研究工作中我所做的工作有：
我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度。
二是有针对性地提出某些预习题，以教促学。
三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。
三、对课堂操作的有效性的研究。
首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重。
其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重。
再次，我主动对目标的达成度自我评估。
学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。
以上是我身为班主任的工作总结，如有不足和欠缺地方，欢迎大家指出来！
班主任度个人工作总结篇十二
班主任工作是整个学校教育最基础的一环，是班级学生的组织者，教育者、领导者、服务者，所以班主任工作在学校教育工作中占有极其重要的地位，然而怎样才能做好班主任工作呢?我认为要从以下几方面做起：
既要严格要求自己，又要严格要求学生。在整个教育，教学活动中，要时刻以自己良好的品格作风，道德情操去影响学生，发挥身体力行，言传身教，以身作则，严于律己的表率作用。同时也是从各面严格要求学生，要让学生懂得“严是爱，松是害”的道德。“严”字当头，也要“爱”在其中，要自始至终把学生的爱渗透在严格要求之中。只有这样，教师的良好形象与威信才能在学生心里中得到树立。例如，每天早晨要求学生7点之前到校，每天班主任必须先到，学生见到老师，心里踏实，情绪稳定，学习的劲头足，主动性强，教育学生树立信心，一日不再晨，盛年不重来，珍惜每一分钟，确立自己的人生崇高的目标。
班主任工作要落实到位，为实现教育目的而制订的目标要求，指令实施以及各种规章制度等要件件落实，逐条执行并及时了解实施情况，认真检查和总结，切实做到“言必信，行必果。”如果不切实执行，反应于表面，或只听到雷声，不见雨点，那么班主任难以开展，而班主任工作无法开展，就意味着这个班主任就无法做下去了。但班主任工作不只是组织领导，而重要的是服务。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，例如九个小组长每天检查作业，为强化班级学风，特殊设立学习班长，把王蕊提升为学习班长，学委和学习班长各负其责，每天积分，在班级进行综合评比登记完成情况，值日班干部每天轮流登记考勤，维持纪律等。同时还要经常有意识，有目的，有步骤的在班集体中帮助学生树立可信，可亲，可鉴的学习榜样，如革命领袖，英雄人物、中外名人，每日一句名言，甚至是本校的、本班的优秀学生，让他们以这样的人物为表率努力学习，例如在班级日志中记载学生蔗农的好人好事争当先进。并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动，满足他们争强好胜，表现自我价值的欲望，如开展一些朗诵比赛，演讲比赛，篮球赛等，既丰富学生的生活，又锻炼了他们的能力，增强他们的自信心，又如对学习信心不足的成绩不理想的学生多说一些鼓励的话“你有希望，你完全学得好只要你再用点功，成绩会更好。”每个人都是一座宝库，都有宝藏可挖掘。潜力是无穷的。
老一辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。”所以平时我注意与学生交朋友，谈心，在学习上，生活上给予关心的爱护，在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖，从而“亲其师，信其道。”尤其是一些学业不良，行为习惯不好的学生多进行情感沟通帮助他们进步。徐天浩打游戏机，常迟到，旷课，不交作业，甚至顶撞老师。我一方面经常与家长联系，家访中发现学生与家长关系紧张，学生的逆反心理严重，有离家出走的经历，争取家长的支持和配合，另一方面与学生沟通，谈上网的危害另一方面经常与他一起谈心，捕抓他身上的闪光点，鼓励他学好，并树立他学习的信心，促使他学会学习，自觉完成作业，端正他的学习态度，现在他已基本能静下心来学习，少迟到，不旷课，并积极参加各种集体活动，为班级体争光，学习成绩也逐渐提高了上来，与此同时，我还注意培养他们同学之间的友爱之情，营造融合和谐的人际关系，使同学们之亲如手足。如开展学习上的互帮互助小组，慰问生病的同学，生日互相祝贺等，增进集体力量，增强他们的集体荣誉感。
努力使自己不偏爱优生不歧视差生。凡是纪律，学习各方面表现突出的学生。每个老师都喜欢。如我班的贾键悦和宁旭、王蕊、韩笑、李旭同学不但成绩好，工作能力强。各方面表现不错，虽然我心理也很喜欢这几个学生，但是表面却和其同学一样不断对他提高的要求，还有我班两位教师子女。我也不袒护他们，例如：郭超同学因参与打仗事件，对他进行严肃的批评教育，严格要求，该批评就批评，该表扬就表扬。而对于那些调皮的，贪玩的，学习成绩差的同学，我也不歧视他们，多花一些心思和时间耐心教育，细心的辅导，促使他们积极进步，提高学习成就。如我班的张匀路同学，人聪明，好动，多嘴，贪玩，不爱学习，个个老师都对他感到头疼，我就经常和他谈心聊天，耐心地教育他，鼓励他，帮助他树立正确的人生观，确定学习目标，并发动学习成绩好的同学帮助他促使他自觉地学习，现在他的学习成绩也在渐渐提高。
一年来，我所带的班已逐渐形成一个积极向上的班风，学风良好的班集体。并在学校获得优秀团支部，优秀宣传队，卡拉ok大赛校级一等奖，市里的特长生，三等奖，各种比赛，竞赛中取得良好的成绩。伟大诗人屈原说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在教育事业中应不断进取，努力钻研，探索教书育人的新路。
班主任度个人工作总结篇十三
圆满完成乡、村两级换届；实现村级卫生所、便民连锁店、农家书屋“全覆盖”；新农合参合率达到99%，参合人数32565；完成166户农村危房改造工程；新增东新城、西新城、垤上天然气工程1000余户；培训城乡劳动力3200人/次，发放资料20xx余份；新增专业合作社6个；成立了新田乡农村土地流转服务中心；农机作业3.5万亩；完成市委、市政府交办的其他工作；南西庄创建为国家级生态文明村；乔村、郭村、常青、北西庄、西呈王创建为省级生态文明村；新田乡被评为山西省文明和谐乡镇。
（一）优化产业结构，增加农民收入。充分利用“城中乡”优势，带动仓储、加工等二、三产业迅猛发展，新增餐饮、家政、旅馆等个体企业200余个。
（二）推进项目建设，完善基础设施。帮助29个企业协调处理困难62件。落实了郭村绿色生态农庄等多个自建项目。基础设施不断完善。
（四）强化自身建设，提升服务水平。深入开展创先争优等活动，投资80余万元，完成便民服务中心和阳光农廉网建设，全年办理便民事项420余件，党的基层组织建设和政府自身建设不断加强。
班主任度个人工作总结篇十四
本学期，我们在周校长的领导下，在学校大队委的组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得了一些突出成绩。现将本学期的工作总结如下：
作为一个年轻的班主任，我没有什么经验，我能取得一些成绩，靠的全是那帮小孩儿自己的天赋和能力。我们的学生有绘画好的，有踢毽子跳绳很棒的，也有歌声优美的，各有自己的特长，但相比较而言，他们的学习能力和成绩不是很好，我就发挥他们的特长，把他们组织起来，和他们一起搞活动，利用中午的时间给他们排练，他们都非常积极地参加。当然了我也会给他们一些刺激，如物质上的奖品，精神上的上进心。总之，就是充分调动学生的积极性。
当班主任要有丰富的管理经验，还要有与时俱进、求实创新的素质。作为年轻的班主任，要具有高超的管理素质和个人素质，首先要加强学习，通过自学、交流提高自己的理论水平，丰富工作经验，今天的班主任工作交流会就是一次很好的学习机会。其次是多参观学习，只有走出去，多听、多看，才能见识先进的、符合时代要求的管理模式，提升我们的管理水平。在这里，我要感谢学校给我出去学习的机会，去年我参加了南京市小教科的班主任培训班，通过一个学期的学习，我从有名的班主任那儿学到了一些组织班级活动的方法，比如做彩字，就是合唱比赛时做成的标语，先用打印成艺术字，然后分发给几个学生，让他们涂上颜色，就成了鲜明的标语，在合唱时让学生把标语举起来，自然给人不一样的感觉。班主任工作http:// 在此，我代表我们全体班主任老师向学校领导建议，多组织我们班主任老师到先进的学校去参观学习，有机会时多请教育专家为我们的老师做讲座。另外，我自己订阅了一份《班主任之友》杂志，里面有“治班锦囊”、“主题活动”、“心理导航”等精彩栏目，通过阅读，我可以直接学到一些好的经验和方法。
班主任工作是非常艰辛繁琐的，这需要我们的老师们付出更多的汗水。我们班主任老师具有优良的传统，不怕苦、不怕累、吃苦耐劳、责任心强。平时天气变化，我都会在晨会课上经常提醒学生，下雨天路滑要留心脚下、天气转凉要添加衣服、过马路要看红绿灯等等。
我觉得作为他们的班主任老师，有责任提醒他们注意自身的安全，也有责任教育他们学会感恩。
有的时候晨会课没事做，我想可以利用这个时间交流自己的读书情况，正好我又从图书馆借来一本有关感恩故事的书，里面是一篇一篇的感恩故事，一开始我每天读一个故事，然后让学生谈自己的感想，学生都很感兴趣，听得也特别的仔细。后来我觉得这样太累了，就想办法，按照学号每天借给一位学生阅读，第二天的晨会课让他选一篇来读给全班的学生，在让学生谈自己的感想，这样每一个孩子就可以看到好多的感恩故事，相信他们也会耳濡目染。
当然，我的很多工作做得还不到位，有时会简单粗暴，我会在后面的工作中继续改进，关爱更多的学生，也需要继续学习，不断创新，让每一位学生得到发展和进步。
我相信，通过我们的不断努力，班主任工作会越做越好。“一分耕耘，一分收获”，当我们看到桃李满天下的时候，会笑得更加灿烂！
班主任度个人工作总结篇十五
高尔基有句名言，“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育学生”。孩子对老师的感情深浅，取决于老师对孩子“爱的多寡”。
“先进班集体”，我也获得了区“优秀班主任”称号。
要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发，对学生进行教育。现在的少年儿童虽然活泼可爱、积极向上，但是由于他们是独生子女的特殊身份造就了他们具有自私自利、唯我独尊的“小皇帝”的特殊的个性心理。加之年龄小的特点，正确的世界观和人生观尚未形成，缺乏辨别是非、判断正误的能力。因此表现在行动上许多学生尚未养成良好的行为习惯，有的甚至于逃学上网吧、放学打架、偷同学钱物等不良行为。怎样才能教育好这些学生，使他改掉不良习惯呢？我从实践中体会到：除了掌握他们共同本质特征外，更要认真了解每一个学生的思想状况和心理特点，了解每一个人成长的不同经历，了解他们的过去，了解他们的家庭和周围的环境。只有了解这些情况，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。
记得我接任了一个四年二班的班主任工作，这个班的男生多数是思想单纯幼稚、淘气贪玩，甚至课间、放学后竟有打架、骂人的现象发生。可以说是个“淘气包子”比较集中的班级，面对这种情况，我必须深入调查，了解学生的实际情况，有的放矢地开展教育工作。于是我经过一番明查暗访，了解到这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。常言说“擒贼先擒王，打蛇先打头”，于是我针对班里影响较大的几个“淘气包子”进行了周密地调查；了解到其中一个男孩子遇事好冲动，所以爱打架，开学两周竟打了两次架。
另一个男孩聪明有佳，贪玩好动、不悟正道，经常中午放学不回家直接钻进网吧打游戏。还有一个男孩因父母离异从小由奶奶喂养，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是我抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课积极发言、关心班级等优点，帮助他树立了自信心，消除了自卑感，同时我又交给他一个任务，让他协助中队长管好那些较淘气的男同学，他听了之后，感到非常吃惊，并对我说“老师你这样看得起我，我一定好好干。”从那以后，他不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止。从此我班杜绝了打架骂人的现象。
张森同学是一个习惯于沉默的男孩，上课从不举手回答问题。有时在我的鼓励下，勉强支支吾吾说上几句，只引得其他学生哄堂大笑，浪费了许多宝贵的教学时间。后来经过多方面了解，才知道这个男孩自小不爱与人交往，养成了孤僻的性格，在他身边几乎没有一个可以说话的朋友。长此以往，口头语言得不到锻炼，一开口就紧张，说话结结巴巴，手心里尽出冷汗。我着实为他担忧了一阵子，同时也在寻求着教育他的“良方”。后来我发现他的课外知识很多，于是每天借着晨读我和学生们一起谈课外知识，一方面拓宽学生的知识面，另一方面想给他创造发言机会。头几天面对自己所感兴趣的话题他仍不吱声，但眼眸里分明闪烁着兴奋的光芒。我决定再多给他一点时间，我坚信会成功的。终于在第五天的交流中，他主动举手要求发言了，虽然称不上滔滔不绝，却头头是道，着实让同学们对他刮目相看了一次。我清楚这次发言的成功会使他在心理上有一次质的飞跃。之后我又鼓励他把知道的新鲜事讲给同学们听，他试着去做了。不久，他的身边果然开始出现一张张热情的笑脸。望着他绽开的笑容，我感到十分欣慰。
孩子们一次次用他们真诚的目光、天真可爱的笑容感动着我。为了老师的一句“劳动应该不怕脏不怕累”，他们竟然能把柔嫩的小手伸到冬天刺骨的冷水中，窗户玻璃就这样被他们擦得干干净净；为了老师的一句“好孩子不能缺作业”，李思佳同学竟然能够在治病期间，一丝不苟地完成作业……为了老师的微笑，他们那么努力，虽然他们还在不断地犯错误，虽然他们还有许多缺点，但他们真的是一天比一天有进步。“老师，你笑起来真好看！”是呀，孩子们是多么希望看到老师的微笑，老师良好的情绪能迅速感染学生，所以我一再提醒自己能温和一点，再温和一点，让笑容代替烦躁，多一份宽容，少一份指责。
在班级管理上，我同样做得井井有条，各项活动搞得有声有色，班级以“班级是我家”为主题的班会，教室布置突出了“和谐、团结、积极、向上”的学习气氛；班级干部的竞聘增强了学生的责任心，培养了一批优秀的具有主人翁意识和较强管理能力的班干部……在爱的浇灌、理的启迪、行的熏陶下，近几年所带的班级团结文明、积极向上、班风正、学风浓，学生综合素质有了大幅度的提高，深受学校领导的好评。
我敢于探索，致力于创设和谐、愉悦的课堂环境，注重学生兴趣的激发、良好习惯的形成及能力的培养，坚持“动之以情、晓之以理、授之以文、教之以法”的教学原则。不加重学生的学习负担，学生学习兴趣浓厚，教学效果优良。我经常鼓励学生多看些课外书，开阔自己的视野，丰富自己的生活。此外，我还积极组织学生参加校级的广播操、歌咏、拔河等集体项目的比赛，也曾多次荣获校级的一等奖。我所带的班级在考试中，获得了好成绩，合格率达100％、优秀率达85%以上。
我能摸清后进生的思想，与家长进行沟通，找出后进生认识上的差距，从不挖苦讽刺他们，用爱心、诚心去感化他们、接近他们，跟他们说心里话，并用恒心和耐心来转化后进生，偏重表扬，着眼进步，从最基础的知识入手，为后进生创造一个宽松的良好的学习环境。并号召优生帮助后进生，采用“一帮一”的形式，使后进生获得了友谊之手的援助，不断缩短与中等生、优生的距离。
我把家访当作是一种奖励。“老师，刘恩昊又在捣乱了，还打了好几个女生呢。”几个女生来告状了，这个孩子很调皮，只要避开老师的眼睛就拼命的闹腾。每当听到他的名字就感到头疼，找他谈话当时是有所悔改，但过不了多久他的老毛病就又犯了。更气人的是，有一次，刚和他谈完话，他回到座位上为了一片小纸屑就打了同桌。对于他的“顽固不化”“屡教不改”，我真是怒气难消，不由自主地冲着他说：“叫你的家长来！”
可是我想起学生说过最怕的是叫家长来学校，轻者一顿训斥，重者一顿打。我改变了这一做法，在班会上说：“今后老师要到比较出色的或者进步大的同学家访。因为老师想去了解你们在家的情况，同时也向你们的家长汇报你的优点和进步的地方。”教室里响起了一阵热烈地掌声，同学们都争先恐后地让我去家访。
这办法还真灵，就连刘恩昊也在悄悄地改正着他的缺点，能认真完成作业，不欺负女同学了，并主动让我去家访，他说：“老师，您看我进步了吗？我想让您去家访。”看到他的进步，我爽快地答应了他。见到家长后把孩子的点滴进步对家长说了，还提了几点要求。看到孩子的进步，大家都露出了欣慰的笑容。这样做使我也获得了意想不到的教育效果。
爱生活、爱事业、爱学生是教师一切工作的出发点和原动力。只有播下爱的种子，才能为学生们创造一个宽松、愉快的学习环境，让他们在毫无精神压力的气氛中学知识，学做人。如果学生的能力发挥到极致，学生体会到成功的快乐、奋斗的快乐，我们的能力不也就发挥到极致了吗？感谢生活，感谢学生！
爱学生，所以很快乐；快乐，所以工作着；工作着，更加快乐！
班主任度个人工作总结篇十六
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，是时候写一份总结了。我们该怎么写总结呢？下面是小编收集整理的班主任个人工作总结，希望能够帮助到大家。
时间真快，在平淡与忙碌中，做班主任一个多学年的日子已经一晃而过。这是我与孩子们相处的第二个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头长高了很多，不经意间，他们懂事了很多，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。他们开始正式步入小学的校门，而我也作为一位新老师步入小学的校门。能够说，我是他们的同行者。作为他们成长的见证者，最大的感受是：苦中有乐。
回顾这一学年多的班主任工作，让我深切地体会到，仅有全班学生和班主任共同努力，增强团体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌的整体发展，从而使学生在各方面得到提高。
班主任的工作是琐碎的，复杂的，但苦中有乐，点点滴滴都让我记忆犹新。归纳起来有以下几方面：
在校的每位老师，都有自我管理学生的闪光点。平时的交谈中，能够向某些方面做得好的老师请教。一件事有百余种做法，虚心学习别人有效的做事方法也是让自我提高的一种学习过程。这点，我想在那里感激帮忙过我的所有老师，是你们的温馨提醒，让我在管理学生上避免走了很多弯路，也是你们的热心帮忙，我真切地感受到在这个团队工作的温暖。
各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生良好的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提高的。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯还是卫生习惯。低年级的学生比较喜欢比赛、竞赛的形式，我就在自班级后墙的学习园地中贴了6棵苹果树，谁表现的好，我就再苹果树上画一个苹果。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成了良好的习惯创造好的氛围。
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量。要建设一个良好的班团体，首先要建设好一支职责心强、本事强的班干部队伍。
我们二年级的包干区卫生打扫任务相当繁重。为此，我安排了两队同学隔周打扫，每队有一个本事较强的学生当组长，打扫好之后，组长带领组长对整个操场进行检查。并采取了两队间竞赛的形式，这样有利于更好地完成班级的值日工作。
学习方面，我把全班同学分成了6个小组，每个小组都设有一名组长（组长都是学习成绩及本事相对较好的学生）。我让每个小组长监督其他3名学生。，这样组长能够很方便地监督其他3名组员的作业上交、背书情景等等。我还特地把这个组内的4名学生作为安排在一齐，便于他们平时的学习和生活交流。
班主任只凭自我的威信和力量是不可能取得成功的，必须与任课老师的工作密切配合，构成合力。“三人行，必有我师，”任课老师对孩子的教育也很有经验，配合教育好孩子，班主任工作才能更加简便。班主任与任课老师精诚协作，发挥参与力量是不可低估的。
班主任度个人工作总结篇十七
这学期我还是继续担任xx艺术设计装潢班的班主任，通过之前两年的适应和磨合，可以说我作为教师和同学们完全的熟悉了，再也没有之前的陌生感了。所以在同学们进入大学第三个年头的时候，我的工作变的轻松了很多，不过我不会放松对他们的教育的。
鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活，培养学生团队意识。通过学生的参与，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。
大学生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我计划对学生的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀;另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定，有激进倾向的学生，要多次进行谈心。一些积极上进的学生，则鼓励他们严格要求自己，积极向党组织靠拢;再一方面是充分利用周报表和月报表，认真做好学生的操行评分，以此来约束和考核学生。
在班级的日常管理中，配合学院、系上，认真完成学院和系上布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。做好班委和团支部的分工工作，并注意培养和考核班颁布。同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特别加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发现违纪，严肃处理。对典型的违规事例，触犯原则的行为要加大力度处理。
充分利用学院、分院、各部门、老师和社会的各种资源，让学生多参加相关活动，在培训中学到知识，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启发。
好的学习氛围。在晚自习中开展主题活动，让知识在沟通和交流中被接受和熟悉，乃至升华为一种意识和行为。
心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。同时注意加强心理委员的教育和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理委员常常联系，通过他来了解班上。
学生寝室是学生大学生活的缩影，让他们把寝室当成第二个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成积极向上的寝室文化。特别是把上学期做得好的几个寝室要继续保持，争取在这学期能更上层楼。积极响应分院号召，把寝室卫生天天95分做为一种达标标准。
在这一学期里，我计划通过以上几方面的努力，把班级做好，让学生的整体素质不断的提高。大学时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的大学时光可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的大学时光了，让他们在为数不多的时间里努力学习，积极进步。
大学时光是一生中最美好的时间，无忧无虑，不用担心外面时事的变化，也不用担心自己的未来前途，所以每一名大学生都是快乐的，在快乐中学习，直到毕业的那天，走上社会，为祖国做出自己应有的贡献!
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