演讲稿是一种口头表达方式，可以通过演讲来传达信息和观点。那么如何写一篇成功的演讲稿呢？首先要明确演讲的目的和主题，然后进行资料搜集和信息筛选，合理组织内容结构，注重语言的流畅和逻辑的严密，同时需要有合适的语气和姿态，以及恰当的表情和肢体语言，以吸引观众的关注和共鸣。经典的演讲总能激发人们的思考和共鸣，下面是一些值得一读的脍炙人口的演讲摘录。
时刻感恩生活演讲稿篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
生活犹如一面镜子，你对它温柔相待，它便会对你笑脸相迎，你对它横眉冷眼，它便会对你冷眼相向。
有时生活会以最严厉的方式，让你品尝辛酸苦辣；让你看遍世间百态；让你吃尽苦头。但希望你怀揣一颗感恩的心勇敢的面对生活。
感恩生活带给你的挫折、苦难与困境，感恩它用挫折来磨练你的意志；用苦难锤炼你的品质；用困境来促使你成长。你将会更加深刻的理解生活！
就如东坡居士，他一生风雨，一生坎坷，科举本是第一，却因考官的避嫌而屈居第二，在政治中心却又因为反对王安石的改革而自请外调，迁知杭州，而后又因为“乌台诗案”而被流放黄州，当了一个有名无实的团练副使，东坡先生在仕途无望之时却并没有自暴自弃！
反而将一腔热血挥洒在他的诗篇当中！东坡先生在黄州更是写下了《赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇，赤壁怀古》这等千古名篇。终于苦尽甘来，他又回到了政治中心，可又因为反对旧派，又被远贬惠州，在惠州上任后却为衣食所忧，家中接连死去九口人，但东坡先生却依然能够笑对生活！
东坡先生一生三起三落，被贬，被召回，甚至差点被杀头！东坡先生一生坎坷，但他的诗篇却有“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”的旷达与乐观！东坡先生犹如被命运抛弃，但生活却又给予了他连许多皇帝都羡慕的流芳万世！
东坡先生一生磨难，都如此旷达、笑对生活，作为中学生的我们面对生活给予我们的挫折又怎能低头？给予我们的苦难又怎能放弃？给予我们的困境又怎能退缩？我想我们应该学习东坡先生的那份乐观与豁达，只希望我也能够如东坡先生那样，笑对生活。
我感恩生活带给我的挫折，只因挫折是前方的高山，亦是山峰之巅不一样的风景！
时刻感恩生活演讲稿篇二
此时此刻之所以沉重，主要有以下几点原因：
首先，是我们上个学期期末的考试分数，简直让我们班级颜面无存，斯文扫地。从整体看，政史地三科全线溃败，从个体看，全班64位同学，有35位在后退。三科全是倒数第一，不是一科，而是全部，这就充分说明，是班风的问题，是整个集体的问题，是我们自己的问题，不是老师的问题。后退的幅度从1个名次到162个名次不等，这样的结局，如果不是亲身经历，是难以想象的。尤其是后退162个名次，几乎就像是换了一个人，这就印证了我那句话，高中三年，沧海桑田，这没有三年，就一个学期！这里，我要点两个同学的名，李子杨与钟晓滢，二位的中考成绩都是年级前20，李子杨第七，钟晓滢第十六，现在分别到了77与178，真可谓飞流直下，又何止是三千尺！希望你们两个能够重整往日雄风。你们应该有这个实力，除非，你们的中考成绩是假的。
其次，是我们的常规分数居然溃不成军，同样让我们班级颜面无存，斯文扫地。上学期总分第四，没有进入前三，这第四与第十二就没有任何区别，这个输得太冤枉；本学期第一周居然因为被检验部扣了四分，这个死得太窝囊。人都会死，但要死得厚实一些，才闭得上眼。搞定学生会，实在是一件很容易、也很爽歪歪的事情，闭上眼睛都可以，为什么总有少数几个同学不愿意，总是喜欢干一些汉奸叛徒卖国贼的勾当呢？当然，这只是从分数看（其实，教育是不能用分数来衡量的，教育也不能简单到可以用分数来刻画），我有几许郁闷，从行动看，我对大家不是满意，而是相当的满意。大家让我相当满意的点点滴滴真是太多了，比如上个学期放假的那个晚上，我参加了部分同学参与的烧烤活动，整个过程无污染纯绿色―――没有打牌的，也没有喝酒的。
最后，是我们的班级从人数看，是高一班级当中的航母，驶向何方，事关重大。人多力量大，人多是好事，但身为班主任，责任重于泰山，多一个同学，就多一份责任，个中滋味，你们是不全懂的。我懂。弄得好，我们完全能够实现我们的班级建设目标，让我们每一个同学，都能有快乐、有收获、有故事、有成长，否则，除了一地鸡毛，还是一地鸡毛，而且是厚厚的一地鸡毛。而这种局面，是绝对不容许出现的。这是两种截然相反的结局，冰火两重天。我们只能是火，只能燃烧，我们不能是冰，不能腐烂，请大家相信自己，也相信我们的每一个重要他人，包括我们朝夕相处的同学，与老师。
上述三点，足以表明，这是一个沉重的时刻！
面临如此沉重的时刻，我们该有怎样的行动。也谈三点意见。
我喜欢三，因为佛教告诉我们，一生二，二生三，三生万物。
一是超越自我，兑现承偌。
上学期期末成绩与中考成绩比较，退步的35同学除了钟淑文同学因病休学，另外的.34位同学以书面的形式确定了本学期进步的目标――学科底线、总分底线、进步名次，任何事情，说起来容易，做起来却往往很难。
单就名次来看，最大的承若是吴钰琪，进步80个名次，最小的则是梁彦，进步4个名次，希望你们都能记住自己所说的，不要将自己白纸黑字写下的目标，像放屁一样。要知道，放屁有放屁的地方，放屁的地方在下面，你这是用上面放的。上面放的，就不是屁。这是常识！
从传统文化来看，人文先祖孔子先生早就告诫我们：“人而无信，不知其可也。”面对匆匆易逝的青春，信守生活中的一个又一个承诺，人生将因此而光辉灿烂，耀眼夺目！
从诗人的角度看，柳丝轻拂是对春天的承诺；烈日当空是对夏日的承诺；落叶飘飞是对金秋的承诺；银装素裹是对严冬的承诺；这个数据是你对自己高中三年的承若！
从哲人的角度看，信守承诺是对心灵的洗礼；信守承诺是对人格的升华；信守承诺是对品质的砥砺；信守你的承诺，无论这个承诺或大或小，或轻或重，或易或难。你的生命，都会因为这种信守而精彩。
顺便提醒一句，暂时进步了的那些同学，我们并不是进了保险箱，没准下次考试，下坡队伍当中就不幸有你。这就是一句老话所说的：学如逆水行舟，不进则退。一句话，在学习上，我们都得打起十二分精神，不可以有丝毫的懈怠。
二是战胜自我，赢得尊严。
我不怕鬼，不信邪。我们是同一个教室里面的战友，我希望大家也与我一样，不怕鬼，不信邪―――别人是人，我也是人，人家能够做到的，凭什么我做不到？话又说回来，最后就算做不到，又有什么关系呢，我已经努力了，也就没有遗憾。这就是我以前所说的，你们谁考个倒数第一，我都喜欢你，更不会嫌弃你，但绝对不允许不尽力的现象存在。尽力是底线，全力以赴是本分。一个人，在任何时候，都不能早上起来等早餐，早餐过了等中餐，中餐过了等晚餐，晚餐过了等睡觉。这样的日子表面看来轻松惬意，实际上，跟猪没什么本制的区别，我估计，在咱们班，没有人想要这样的生活。即使有人以前这样活过，也是有苦衷的，也是不甘心的。人，只有真正战胜了自己，才有真正的勤奋与坚韧。而勤奋和坚忍，在人生任何阶段，都是为自己赢得尊严的不二法门。
三是升华自我，实现梦想。
我们的人生刚开始，现在只是涓涓细流，随着岁月的流逝，有可能销蚀于无形，也有可能奔腾成大河。销蚀、抑或奔腾，从今天开始，从现在开始，高一不努力，高三泪千行，不是鬼话是人话。本届高三的百日红布条扯上了，这只能是一个加油站，而不是起点。你非要等到高三，等到扯红布条的时候，才醒来，那黄花菜不但凉了，而且发霉了，变臭了，垃圾桶，是唯一的归宿。
我在《聪明与安静》这篇小文章中，曾经有这样的表述：
一个人可以不聪明，但一个人必须能安静。换句话说，一个人不够聪明不要紧，一个人不能安静绝不行。特别是在人生最美妙的高中时代，一刻的浮躁，或许就是人生的遗憾；三年的浮躁，无疑就是人生的灾难。
所以，我们如何升华自己，实现梦想？第一是态度，第二是态度，第三还是态度。态度不是万能的，但没有态度，则是万万不能的。
对于七位新来的同学，我们除了在心底里欢迎大家的加盟，你们梦想实现，除了态度，还有适应的问题。买双新鞋，有时候也要穿几次才熨帖，更何况换了这么多新老师。老师水平本无高下之分，但“款式”肯定不一样。所以，我们第一是适应，第二是适应，第三还是适应。谁适应得早，谁就把握了命运的咽喉，谁就拥有了进入新班级的快乐、收获、故事与成长。
沉默了一个寒假、酝酿了一个冬天，春天来了，每一片绿叶，都应该抢先发言；
当初含泪经历过的一切，将来都会含笑说出来的。
这是上周说过的几句话，希望大家能进一步明白当中的涵义。
上个学期，我们曾经交流过这样的观点：
如果说，班风是魔鬼，愚蠢是不可战胜的，那么，愚蠢的班风呢？当然就是不可战胜的魔鬼。
如果说，班风是魔鬼，聪明是不可战胜的。那么，聪明的班风呢？当然也是不可战胜的魔鬼。
尽管我们早就明白这样的道理，但我们的明白，是多么的肤浅与苍白，所以，我们根本就没办法真正落实在行动上，以至于“考试成绩”与“学生会搞的评比”（被学生会玩弄，真的是一件特别郁闷，特别没面子的事情）都表明：我们的班风，是愚蠢的。我们一定都（还是大都？）希望，我们的班风能够聪明起来。这样的转变，任何我都是做不到的，能做到的，只有我们！
有了这个转变，我们以下目标的达成，将会毫无悬念：
成绩目标：六个高考科目第一，没准差距还有可能拉得比较大；三个会考科目，在高二水平测试当中，都能顺利通过。
常规目标：一个学期大概进行20次评比，胜利15次，这个比成绩的提高要容易得多。只要稍微用点心，我们完全可以将学生会玩弄于股掌之上，而不是相反，被他们玩弄（被玩弄的滋味真的不好受）。这里我要特别提醒住宿的同学：本学期宿舍的常规评比，正式计如班级评比总分――拜托了！
上面说了这么多，其实概括起来就两件事：读书与做人。
真希望，我们有一天能突然明白读书的价值，能真正开始认真读书。在我们还没有达到这种境界之前（或许你一辈子也达不到这个境界），上周四任课老师会与今天下午我们高考科目的任课老师组织部分同学的座谈会所反映出来的问题，表明我们的境界差得远，甚至是根本没有境界。主要问题有：
没有紧迫感，中考之后放松，学习凭兴趣，基础差的科目懒得下工夫，晚修完成作业之后无所事事，存在小集团传递负能量，小集体精神虐待某些科目，缺少学习的榜样……。当然，还有关于老师的，不要拖堂，不要太闷，等等。老师们会认真考虑大家的意见，改进自己的课堂教学。
这些问题，其实我们大都有过沟通与交流，只是来去如风，没有在你那里留下一点痕迹罢了。
高一不努力，高三泪千行――这说的就是紧迫感；
九减一等于零――基础差的科目能不下工夫吗？连水平测试科目都包括了。这里我再强调一下：学生的读书，是有功利性的，为了考上“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的大学，所以，我们得保证各个学科基本平衡发展，不是你喜欢学什么，而是你需要学什么，具体理由，我想无需重复。人病了，吃药是必须了，你不能说我喜欢甜的，不喜欢苦的，这种现象，医生是知道的。但这时候，病人不是吃他喜欢的，而是吃他需要的，除非，他觉得阴间比阳间好，真的不想活下去，甚至想喝点老鼠药。
晚修完成作业之后无所事事――这里叫“东升镇高级中学”，你是不认字，还是没长大？
缺少学习的榜样――“人与人之间相处的最高境界是互相欣赏”这是我们完全认可了的观点，就是看不见。但就学习而言，我今天在这里树立几个：罗正云、梁婉仪、卢楚诗、梁晶晶、黄秋云、周梓莹。我们不妨好好学学他们。
关于读书我想进一步明确以下观点，希望能够深入人心，诉诸行动：
将平时当考试，将考试当平时。“房子”不是一天修成的，为自己的前途考虑，请将平时每次作业当考试来对待，将平时的每次考试当做高考来对待。明白“学问”不是“学答”（不愿听讲解，只愿对答案）的道理，充分利用“晚修资源”，千万别让晚修下班的老师感到无聊，用别样的热情，将老师留住。
关于做人，体现在平时的点点滴滴。我们对父母的态度、对老师、对同学的态度、对班级的态度，无一不体现了你道德与修养的高度，这个话题上期专门谈过《读书就是修身，学历不是文化》。生而为人，最耻辱的莫过于“没人品”与“没文化”，具体表现就是让集体为自己的“邋遢与随便”买单。
这里，我要特别强调的是：人品的好坏尽管不能用分数来衡量，甚至学校不看，大学看不到，但我们要知道，人品比分数重要。我们的生命都属于自己，没有谁可以代替。无论我们怎样发展，只要是健康快乐的发展，永远保持善良高贵的品质，就没有问题，我希望，我们的心灵，干净得像天池的湖水，我们的外表，阳光得像长白山的雪。
各位同学，咱们这艘班级航母，将驶向何方？
在这个沉重的时刻，
请大家做出漂亮的回答。
谢谢大家！
时刻感恩生活演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我国旗下演讲的题目是《用感恩的心生活》。
同学们，我们从哪里来听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们是那么辛苦，那么努力。因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母；儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位，知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。
然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢你是否留意过父母的生日，民间有谚语：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢昨天是母亲节，你是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言："父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。"也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。
随着社会的不断发展进步，时代也赋予感恩新的内涵。滴水之恩，当以涌泉相报。因为有爱，所以感动，因为感动，懂得了感恩。因此人人都应有一颗感恩的心。学会感恩就学会了生活，学会了回报，就学习会了做人。当我们呱呱坠地时，我们就应感恩父母，感恩他们塑造了我们的生命，让我们来到这个五彩缤纷的世界。当我们学到知识时，我们应感恩默默无闻，无私奉献的老师，感恩他们用无私的爱浇灌我们，让我们懂得了人生的真谛。当我们获得成功时，我们就应感恩父母，老师和我们的朋友，感恩他们给我们的帮助与支持，让我们体会成功的喜悦。
此时此刻，我的脑海中又浮现那熟悉的旋律：感恩的心，感谢命运，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落时我一样珍惜。
时刻感恩生活演讲稿篇四
感恩，这个美妙而神奇的词语总让我的情感化作万千思绪钩绕住我的生活。
我自幼对这个词没有什么高深的见解。感恩，不就是感谢恩情吗？因此，我受到别人的帮助，总要让“谢谢”二字脱口而出，关于这些，有两件小事总让我记忆犹新。
还有一种食物，准确地说是一种植物，是什么纲，什么目我不太清楚，但对于我这个植物白痴来说对它却有种莫名的好感，这种“植物”我看到过两种名字：一种是“慈姑”，那时一篇赞颂它的文章，最经典的就是那句“格比土豆高”。另一种是“茨菰”，那是一本书中的片段，上面说“只有大人喜欢”。我倒是很喜欢，自幼很喜欢。它没有土豆大，味道却比土豆多一些苦味，但我却深深地喜欢上了这种食物，也许是我觉得它让我感知了苦痛，我竞对它说了“谢谢”，虽然只是一件小事，却也在记忆的沙滩上完好地保存着。
感恩，在我理解来就是这样，也许是得到帮助最多的父母，也许是得到阅历最多的老师，也许是怨恨最深的仇人，也许是受尽痛苦的挫折，甚至是小小的“茨菰”都让你，让我必须说一声“谢谢”。
常怀感恩之心，让感恩在生活中绽放，这是我要说的，感恩在生活中犹如黑暗中的明灯，让我们有了日标，有了方向；感恩在生活中犹如融化坚冰的阳光，让我们有了感知，有了体谅。
我真的很肤浅，对于这两个字总说不出什么大道理出来，可我是在感恩中成长的，我知道，让感恩在生活中绽放，快乐与幸福会变成永恒，让心头永远挂着香甜。
时刻感恩生活演讲稿篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
感恩是一种心态，一种品质，一种艺术，感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？所以，感恩是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助我们，我们随口说声"谢谢"可能会给对方心里带来一股暖流。有人我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更多的帮助我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩是一种有礼貌的品质。感恩是画笔，学会感恩，生活将变为无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意挥就的酣畅淋漓；将生活中清淡的山水点缀得清秀飘逸；将生活中细致的执笔，描绘得细腻精美，所以感恩是一种多样的艺术。
有人说：忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前所带给我们的物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们使会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。
常怀感恩之心，使会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐。
常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多以份欣赏。
羊有跑乳之恩，乌鸦有反哺之恩，作为人类的我们，难道就不应有学会感恩吗？
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会生活，我们将会感受到更多的快乐。
时刻感恩生活演讲稿篇六
尊敬的老师，同学们：
大家好!
什么叫生活?生活，就是一切生物为了生存和进化而进行的各项活动。简单地说，就是生存。然而，在生活中，没有永远的快乐，也没有永远的痛苦。在快乐中，我们要感谢生活，在痛苦中，我们也要感谢生活，因为生活有了快乐与痛苦才显得美丽。
大家都知道，生活并不常常是美丽如画的。远方的山峦会在暮霭中渐变成褐色;昨天的月亮圆不了今夜的梦;怒放的鲜花也会有凋零的时候。然而没有夜晚，就不会有明亮的曙光，没有昨天的月亮，就不会有今天的灿烂，没有凋零的时候，就不会培育出新生命。就如大仲马所说的：他终于从枪林弹雨中站了起来，抚摸着流血的身体仰天大笑："感谢上帝，让我能实实在在地感受痛苦。痛苦真好，它告诉我，我还活着，还拥有生命和希望。"是啊，能体验到身心的痛苦，这也是生活给予我们的恩赐。它告诉我们，只有活着，才会有快乐，才会有痛苦，才会有希望。不是吗?在我们的人生路上，许多喜中生悲的事还真不少呢：体检的时候，发现视力又下了;骑着车子摔倒在路中央;坐在回家的车上，却突然出了车祸;在海边嬉戏，却涌起特大海啸。一次一次的坎坷过去了，生活让我们认识并学会了"坚强"。
有一句话说得好：当上帝关上所有的门，他会留给你一扇窗。生活也是如此，在给了你失望、坎坷、痛苦时，也给了你幸福和快乐以及丰富的体验和回味。它蕴含着无限的风光与期望，等着你去发现去探索，等着你去悲哀去享受。它不吝啬，不会关掉所有的门窗让你终生处于绝境;它不虚伪，不会用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了寻找的双眼;它不伪善，不做作，也不世故，不论你的身份地位如何，生活对我们一视同仁。
感谢生活，感谢它所给予我们的一切。
时刻感恩生活演讲稿篇七
尊敬的评委、敬爱的老师、亲爱的同学：
你们好！
首先我要感谢老师、感谢同学们给我这么好的机会来锻炼我自己，挑战我自己！今天我要演讲的题目是《心怀感恩，永存》。
你听，那密密麻麻的落叶在风中轻声地吟唱，诉说它们对大地的一片深情。
你看，那成群结队的鱼儿在水中欢乐地舞蹈，回报它们对河流的满心感激。
你闻，那漫山遍野的花朵在阳光下散播着芬芳，传递它们对春天的无尽祝福。
呼吸着感恩的空气，这个世界格外清新。
透过感恩的窗帷眺望，这个世界分外多情。
我想，你我，都需要一对感恩的翅膀，去撷取苦难贝壳里最耀眼的珍珠。
我想，你我，都需要一根感恩的火炬，用人间真情来温暖最寒冷的冬天。
我想，你我，都需要一支感恩的竹篙，撑理想的小船去探寻最真最美的梦。我想，你我，都需要一双感恩的眼睛，收集躲藏在角落里纯净质朴的美好。
感恩，无处不在。感恩，无所不及。我曾听说过，在朝圣的路上，那些磕长头的人，手上和脸上脏得很，却有着最洁净的灵魂。
我曾听说过，在北川的废墟边上，右手受伤的三岁小孩郎铮向解放军敬了一个礼，这个男孩给满目苍夷的北川点燃了生的希望，给救援线上的官兵注入了无限的力量，向悲恸中的亿万国人诠释了勇敢与坚强。
在命运的大道上，我们需要感恩。感恩我们所得到的一切。挫折、噩运，机遇，成功。
在社会的殿堂里，我们能够感恩。感恩我们遇见的每一个敌人、路人、亲人、友人。在生活的字典里，我们学会感恩。用心去沉淀，用言语去表达，用行动去回馈。
感恩我的父母，感恩他们给予我生命。从婴儿的“呱呱”坠地到哺育我们长大成人，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈出了人生的第一步;在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的快乐。父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。
感恩我的老师，感恩他们对我无私的付出。感恩老师，给我前进的动力;感恩老师，给我飞翔的翅膀;感恩老师，给我指明人生的方向;感恩老师，给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点地融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一声“老师”。感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”
感恩，是我们生活中永恒的话题。我们将会感受到更多快乐。朋友们，让我们用感恩的喇叭，吹响幸福的号角！
风雨人生路，让感恩与你我同行！
时刻感恩生活演讲稿篇八
大家早上好！今天我国旗下演讲的题目是《用感恩的心生活》。
同学们，我们从哪里来听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。
为了给我们一个舒适的生活环境，他们是那么辛苦，那么努力。因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母；儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位，知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。
然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢你是否留意过父母的生日，民间有谚语：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢昨天是母亲节，你是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言："父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。"也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。
随着社会的不断发展进步，时代也赋予感恩新的内涵。滴水之恩，当以涌泉相报。因为有爱，所以感动，因为感动，懂得了感恩。因此人人都应有一颗感恩的心。学会感恩，就学会了生活，学会了回报，就学习会了做人。当我们呱呱坠地时，我们就应感恩父母，感恩他们塑造了我们的生命，让我们来到这个五彩缤纷的世界。当我们学到知识时，我们应感恩默默无闻，无私奉献的老师，感恩他们用无私的爱浇灌我们，让我们懂得了人生的真谛。当我们获得成功时，我们就应感恩父母，老师和我们的朋友，感恩他们给我们的帮助与支持，让我们体会成功的喜悦。
此时此刻，我的脑海中又浮现那熟悉的旋律：感恩的心，感谢命运，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落时我一样珍惜。
时刻感恩生活演讲稿篇九
我还记得，盛夏的夜空，永远不缺明媚的笑容。炽热的阳光下，我们对生活充满了渴望。如今，十一月的天空，只能看到一个季度的最后的老态龙钟。那份美丽的调零，就像在我心中撒下了大片大片的图钉。锋利，刺痛，难受。
在某些不为人知的日子里，还能观察到窗外的玻璃上蒙上了一层厚厚的水珠——那是雾霭留下的痛楚。
我们都生活在了一个叫做伤感的时代，迷茫的双眼看不到下一个叫咫尺的未来。我们都忘却了那些只属曾经的童真的年代，我们都忘却了那些曾经的快乐的开怀。用感恩的心感恩生活，是时候该卸去这副沉重的伪装，做回真实的自我。许下承诺，抛弃寂寞;感恩生活，热爱自我。
偶然持续的触痛感，以及不经意间看到的阴霾，都过早的消耗掉了心中的那份阳光。十一月的空气似乎一直在扩散着一种叫做伤感的东西，让我们不断地去逃避目光，逃避阳光，逃避悲伤。一个人躲在门后，独自去迎接一片没有光线的黑暗。
我们都忘却了，世界上还有一种叫感恩的东西，能自愈我们心灵的创伤。我们都忘却了，世界上的每一天都拥有着可人的太阳，是它给我们播种下华丽的希望。我们都忘却了，曾经拥抱过的美丽的梦想，我们在不断伤感中退却了那种热切的力量。
为什么我们一定要让自己的生活永远以悲剧结尾?为什么我们一定要在这个伤感的时代终日去彷徨?世界上更本没有这么多的悲伤，只是，我们的心态在持续的伤害中变得伤痕累累。为什么不能尝试着换一种心态活着，尝试着拥抱乐观，尝试着换成一种感恩的心态。感恩生活，尝试着相信这个世界充满爱。
潮起潮落，世界演绎着新的生活。青春依旧活络，人生几度婆娑。或许，我们本不应该在悲伤或受伤中度过。感恩生活，明媚的阳光会指引我们如何收获人生的丰硕。感恩生活，拒绝掉那满是荆棘的寂寞。感恩生活，让我们都变得开朗，活泼，快乐，阳光。犹如银河系中的那道明媚的白光，照亮整个宇宙的黑暗。
花的海洋在月夜下显得悠然与寂静，如梦境般得美!看!那一霎那间，昙花开放了。那舞动的身姿是那么的迷人!而更迷人的`是她散发出的动人的魅力与其熟悉的味道感恩!在生活中，感恩早已夹杂在了常人的生活之中。...
在我的记忆中，有这样一位女老师，她是那么的慈祥，那么的的和蔼，她就是我记忆最深刻的一位女老师高老师。高老师中等个，一头乌黑发亮的卷发，一双大大的眼睛好似会说话，小小的鼻梁，穿着一身浅褐色的衣服，有点让人琢磨不透。
花儿感谢太阳让她茁壮成长，雄鹰感谢天空让他自由翱翔，我们也应当学会感恩，学会感恩生活中的每一个事物，更应该学会感恩您我们的老师。有人说您像蜡烛，燃烧自己照亮别人;有人说您像春蚕，在自己生命最后一刻，仍无私奉献着;有人说您...
在我成长的道路上，有一个人一直默默地鼓励我，帮助我，在我丧失信心时给我勇气，在我困难时帮助我，她就是我的母亲。从我刚刚背起书包上学时，您就一直鼓励我，帮助我，直到现在也是这样。
有人说，生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑;你对着它哭，它也对着你哭。仔细想来，难道不是这样的吗?面对上天给予的种种恩赐与考验，怜爱与不公，我们或许无法改变生活的事实，却可以以另一种心态来面对它。
春夏秋冬，虽然这些生命不断重复着，但生命却在不停不停的流逝。是谁陪我们度过这一个个季节?是谁带我们走进书的海洋?是谁带我们走进知识的天地?是老师!
亲爱的妈妈：这封家书是我写给你的，尽管文字常常词不达意，语言往往言不由衷。但我还是写了，因为除此之外，我找不到任何其他的方式来表达我对你的感激。也许看到这封信的人会奇怪，为什么我用的是你而不是您。
我们一定要为美好的生活而生活，不为大而爱，只为琐细而爱。题记人们经常发现，那些生活在死亡阴影里的人。或者曾经在死亡阴影里生活过的人，对他们所从事的每一项事业，无不充满感恩的心以及感到甜蜜的心情。
时刻感恩生活演讲稿篇十
尊敬的教师，亲爱的同学们：
大家好！今天是感恩节，感恩节是生活中的一部分，我今天演讲的题目是《感恩生活》。
什么叫生活？生活，就是一切生物为了生存和进化而进展的各项活动。简单地说，就是生存。然而，在生活中，没有永远的快乐，也没有永远的痛苦。在快乐中，我们要感谢生活，在痛苦中，我们也要感谢生活，因为生活有了快乐与痛苦才显得美丽。生活总会给我们留点什么，喜怒哀乐样样都有。无论生活留下什么，我们都不应该怨恨、冷漠，或是自怨自艾；而应宽容生活，诚心诚意地感谢生活。在你融入的生活中，有许许多多的人，为你的坎坷伸一把援手，为你的困惑透一缕阳光，为你的痛楚送一份抚慰，为你的忧愁洒一份关爱，让你觉得平凡的我竟也会得到那么多的关心与呵护。于是在你回首往事时，你会感到需要感谢的人和东西实在太多、太多了。
大家都知道，生活并不常常是美丽如画的。远方的山峦会在暮霭中渐变成褐色；昨天的月亮圆不了今夜的梦；怒放的鲜花也会有凋零的时候。然而没有夜晚，就不会有亮堂的曙光，没有昨天的.月亮，就不会有今天的灿烂，没有凋零的时候，就不会培育出新生命。就如大仲马所说的：他终于从枪林弹雨中站了起来，抚摸着流血的身体仰天大笑："感谢上帝，让我能实实在在地感受痛苦。痛苦真好，它告诉我，我还活着，还拥有生命和希望。"是啊，能体验到身心的痛苦，这也是生活给予我们的恩赐。它告诉我们，只有活着，才会有快乐，才会有痛苦，才会有希望。不是吗？在我们的人生路上，许多喜中生悲的事还真不少呢：体检的时候，发现视力又下了；骑着车子摔倒在路中央；坐在回家的车上，却突然出了车祸；在海边嬉戏，却涌起特大海啸。一次一次的坎坷过去了，生活让我们认识并学会了"坚强"。
有一句话说得好：当上帝关上所有的门，他会留给你一扇窗。生活也是如此，在给了你绝望、坎坷、痛苦时，也给了你幸福和快乐以及丰富的体验和回味。它蕴含着无限的风光与期望，等着你去发现去探究，等着你去悲哀去享受。它不吝啬，不会关掉所有的门窗让你终生处于绝境；它不虚伪，不会用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了寻找的双眼；它不伪善，不做作，也不世故，不管你的身份地位如何，生活对我们一视同仁。
感谢生活，因为我知道，我是如此地平凡，却也如此地幸运。生活的历程，使我明白了幸运的含义。不是钱财，不是权利，也不是容貌，而是我们身边有着许多值得感谢的人。感谢父母缔造我们的生命；感谢选择生活的权利握在自己手中；感谢世间千万种美丽的情感，可以由我们尽情地诠释；感谢我们拥有可以聆听天籁般动人的歌声与音符；感谢我们拥有可以打造七彩天地的双手……感谢生活，感谢它所给予我们的一切。我的演讲到此完毕，谢谢大家！
时刻感恩生活演讲稿篇十一
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
世界，因为爱，而多了感动，世界，因为感动，而多了感恩，谁能说谁没有被爱过，没有被感动过，那感恩，这束美丽的火花，也会在你的心中悄然燃起。
“感恩”是个舶来词，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，是一种生活态度，是因为我们生活在这个世界上，一切的事物都对我们有恩情！比如，我们要感恩父母带给我们生命，在生活中给予我们点点滴滴的关爱与照顾；感恩朋友带给我们真挚的友情，在生活中给予我们关心和鼓励；感恩生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质，使我们更深刻地理解生活；感恩社会，感谢他们孕育了一个个相像而又不尽相同的个体，组成了一个丰富多彩的大千世界；感恩大自然，岁荣岁枯，春夏秋冬，山水相映，鸟语花香；感恩于洒在我们身上的每一缕阳光，感恩于路人投来的每一个微笑，感恩这一切的存在让我体验到了真实的美好。
“感恩”是要把得到好处的感激呈现出来且回馈他人，而感恩生活是因为生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质，使我们更深刻地感知和理解生活；也就是说，之所以要感恩生活，是因为我们从生活的挫折磨练和苦难锤炼中得到了好处。这里首先遇到的问题是，难道生活就是挫折和苦难？磨练和锤炼总感觉负累，甚至残酷。
感恩生活，需要我们坦然地面对生活。当我们以坦然、平和的心态去处理事务时，我们就能在困难中找到幸福。我们就会发现，苦难使我们变得坚强；失败，使我们走向成功；痛苦使我们更深地认识了自己。人生是一部独一无二的创作，所以要感谢发生在生活里的.一切变化，即使是困难和挫折，也在成就着我们坚强的品质。对绚丽的彩虹来说，它前面的乌云与暴雨是有意义的；对一场精彩的电影来说，它周围的黑暗与它是有同等价值的。生活中的压力，不顺意总是常有的，有时在于你用什么心态去看，从一定意义上讲，你感到学习太紧张，那是因为你有上进心；你暂时的考试退步，说明你没发挥好或者上一次发挥得太出色；你作业来不及做，那说明你决心独立完成，不想草草应付，所有这一些，都说明你是一名好学生。感恩是积极向上的思考和谦虚的态度，是一种充满爱意的行动，是一种处世哲学和生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩心而精彩。
老师们，同学们：坦然地面对生活吧，这才是一种积极向上的乐观态度，一种处变不惊的人生理念，一种高格调的真诚与豁达，一种直面人生的成熟与智慧。
时刻感恩生活演讲稿篇十二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天是感恩节，感恩节是生活中的一部分，我今天演讲的题目是《感恩生活》。
什么叫生活?生活，就是一切生物为了生存和进化而进展的各项活动。简单地说，就是生存。然而，在生活中，没有永远的快乐，也没有永远的痛苦。在快乐中，我们要感谢生活，在痛苦中，我们也要感谢生活，因为生活有了快乐与痛苦才显得美丽。
生活总会给我们留点什么，喜怒哀乐样样都有。无论生活留下什么，我们都不应该怨恨、冷漠，或是自怨自艾;而应宽容生活，诚心诚意地感谢生活。在你融入的生活中，有许许多多的人，为你的坎坷伸一把援手，为你的困惑透一缕阳光，为你的痛楚送一份抚慰，为你的忧愁洒一份关爱，让你觉得平凡的我竟也会得到那么多的关心与呵护。于是在你回首往事时，你会感到需要感谢的人和东西实在太多、太多了。
大家都知道，生活并不常常是美丽如画的。远方的山峦会在暮霭中渐变成褐色;昨天的`月亮圆不了今夜的梦;怒放的鲜花也会有凋零的时候。然而没有夜晚，就不会有明亮的曙光，没有昨天的月亮，就不会有今天的灿烂，没有凋零的时候，就不会培育出新生命。就如大仲马所说的：他终于从枪林弹雨中站了起来，抚摸着流血的身体仰天大笑："感谢上帝，让我能实实在在地感受痛苦。痛苦真好，它告诉我，我还活着，还拥有生命和希望。"是啊，能体验到身心的痛苦，这也是生活给予我们的恩赐。它告诉我们，只有活着，才会有快乐，才会有痛苦，才会有希望。不是吗?在我们的人生路上，许多喜中生悲的事还真不少呢：体检的时候，发现视力又下了;骑着车子摔倒在路中央;坐在回家的车上，却突然出了车祸;在海边嬉戏，却涌起特大海啸。一次一次的坎坷过去了，生活让我们认识并学会了"坚强"。
有一句话说得好：当上帝关上所有的门，他会留给你一扇窗。生活也是如此，在给了你失望、坎坷、痛苦时，也给了你幸福和快乐以及丰富的体验和回味。它蕴含着无限的风光与期望，等着你去发现去探索，等着你去悲哀去享受。它不吝啬，不会关掉所有的门窗让你终生处于绝境;它不虚伪，不会用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了寻找的双眼;它不伪善，不做作，也不世故，不管你的身份地位如何，生活对我们一视同仁。
感谢生活，因为我知道，我是如此地平凡，却也如此地幸运。生活的历程，使我明白了幸运的含义。不是钱财，不是权力，也不是容貌，而是我们身边有着许多值得感谢的人。感谢父母缔造我们的生命;感谢选择生活的权力握在自己手中;感谢世间千万种美丽的情感，可以由我们尽情地诠释;感谢我们拥有可以聆听天籁般动人的歌声与音符;感谢我们拥有可以打造七彩天地的双手……感谢生活，感谢它所给予我们的一切。我的演讲到此完毕，谢谢大家!
时刻感恩生活演讲稿篇十三
大家好！
今天，我与大家演讲的题目是《感恩好生活》。
现在，我们每一个同学的家庭都比较富裕，现在我们都有一个良好的家庭环境、生活环境、学习环境。我们的父母都常常跟我们讲：“以前他们连肉都没有的吃，每天除了上学还要回家干家务活，只能自己抽时间去学习。”而我们现在回到家，就有父母、爷爷奶奶、外公外婆疼爱，长辈怕我们吃不饱，穿不暖。还经常跟我们说：“要努力学习多看书。”例如：爱迪生小时候因为父亲做生意亏钱，家里条件艰苦，只上了三个月的学堂，只能一边卖报，买水果来维持生计，但只要有空，还去图书馆看书，后来通过了自己的努力，创造了两千多项发明。
但我们呢？我们回到家就喜欢贪玩，觉得学习辛苦，要父母唠叨好多次才能把作业做完，更别说主动帮忙干家务活。体谅父母对自己的付出。
现在我们条件好了，要做一个还学生，应该向我们的长辈学习。去感谢父母为我们的付出，在学校认真听老师讲课，回到家要体谅父母，看到家务活，主动帮忙。不要父母唠叨，及时把作业做完。现在我想问问同学们，有几个同学不用父母操心自己的生活和学习的？每个同学都可以问问自己。
现在要做一个好学生，应该自己主动去学习，能用感恩的心去体谅老师的辛苦，父母的付出，做我们自己能做的事情，做个成绩好，父母放心的好孩子。
谢谢大家！
时刻感恩生活演讲稿篇十四
亲爱的同学们：
而我们，我们幸福地活着，让我们感恩生活吧！
同学们，尽管我们每个人都是社会微小的一份子，但我们可以担当责任，做一个有益于社会的人。什么是责任心？“有一种力量是从你跳动的心中发出的，它会指引你去做你认为重要的事，并且一定会竭尽全力，这就是责任心。”地震发生时，一位高三学生在教学楼倒塌前幸运地逃了出来。但他想起了他的同学，他不能一个人单独逃生，他转回来奔向废墟，用自己的'双手，为他们挖出了一条生命道道，挽救了三十三条生命，全然不顾自己身处危境。他带给人们的感动，每每让人想起都会经受心灵的震撼，这瞬间的举动源自内心的品质。据报道，教育部已决定保送他上大学，这样的人国家定会重用。
当祖国大地遭遇灾难，除了奉献爱心，我们更要学会感恩生活勇于担当责任，从谦卑做起，从感恩出发。作为教师，我们更加关爱我们的学生，更好地担当起教书育人的社会责任。作为学生，要珍惜今天所拥有的一切，好好学习，长大后报效祖国，担当实现民族伟大复兴的历史责任。
教师们，同学们：在鲜艳的五星红旗下，我们并肩而立！在不屈的中华大地上，我们众志成城，为我们历经磨难的民族积蓄生的力量！灾难终将去，生命仍然延续。面对灾难我们选择坚强。因为坚强、刚毅是我们永远不倒的民族精神！
谢谢大家！
时刻感恩生活演讲稿篇十五
亲爱的同学们：
大家早上好，我演讲的题目是《感恩生活勇于担当》。
络上、报纸上房倒屋塌、血肉模糊的场面，冲击着我们原本坚强的神经，让我们一次次满眼噙泪，心痛得无法呼吸虽然我们与灾区人民素未谋面，但面对灾难却感同身受。
而我们，我们幸福地活着，让我们感恩生活吧！
同学们，尽管我们每个人都是社会微小的一份子，但我们可以担当责任，做一个有益于社会的人。什么是责任心?“有一种力量是从你跳动的心中发出的，它会指引你去做你认为重要的事，并且一定会竭尽全力，这就是责任心。”地震发生时，一位高三学生在教学楼倒塌前幸运地逃了出来。但他想起了他的同学，他不能一个人独自逃生，他转回来奔向废墟，用自己的双手，为他们挖出了一条生命道道，挽救了三十三条生命，全然不顾自己身处危境。他带给人们的感动，每每让人想起都会经受心灵的震撼，这瞬间的举动源自内心的品质。据报道，教育部已决定保送他上大学，这样的人国家定会重用。
总理说，多难兴邦。当祖国大地遭遇灾难，除了奉献爱心，我们更要学会感恩生活勇于担当责任，从谦卑做起，从感恩出发。作为教师，我们更加关爱我们的学生，更好地担当起教书育人的社会责任。作为学生，要珍惜今天所拥有的一切，好好学习，长大后报效祖国，担当实现民族伟大复兴的历史责任。
谢谢大家！
演讲人：
日期：
时刻感恩生活演讲稿篇十六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
各位早上好！
第二个星期日，你们知道是什么日子吗？对，是母亲节。这个节日，你为自己最爱的母亲做了什么呢？在这里，我可以很自豪地告诉各位，我的儿子在这个特别的日子里为我送上了一份特殊的礼物，他用了整整一个下午的时间去嘉陵江边用心寻找了三颗造型奇特的鹅卵石，一颗叫“笑口常开”，石头上能清晰地看见一张笑脸，另外一大一小两颗呈心型状的叫“永恒的爱”，同时，还用彩色卡纸为我折了一颗漂亮的“爱心”，写上了深情的祝福语。收到这份别样的礼物，我的心再一次被儿子的爱心感动了，同时，我也骄傲地看到：我的孩子拥有了一颗感恩的心。同学们，如果你们忘记了昨天那个特殊的节日，忘记了在这个节日里给自己的妈妈送上祝福的话，那么，今日，就请你们回家后送给妈妈一个温暖的拥抱，亲口对妈妈说一句：“妈妈，我爱你！”，同时，为辛苦工作、劳动了一天的妈妈捶捶背、揉揉肩吧！
今日，就让我们一起来谈一谈感恩的话题，学会感恩演讲稿《用感恩的心去生活演讲稿》。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树对滋养他的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅感人的画面，那是白云对哺育他的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩我们才懂得了生命的真谛！
都说“滴水之恩当以涌泉相报”，给各位讲两个小故事吧！
一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了生命，只有90多人生还。乘客中有一位游泳专家来回游了十几次，连续救起二十多人后，双脚因严重抽筋导致残疾，必须终身坐在轮椅上，他一直大叫着问自己：“我尽全力了吗？”几年后他生日的那天，有人问他一生中最深刻的记忆是什么？他伤感地说：“我记得那被我救起的二十多人当中，没有一人来向我道谢。”
这两个故事告诉我们感恩是美德，忘恩是大恶。我们应该用一颗感恩的心去生活，牢记别人曾经给自己的帮助和恩惠。去感谢那让我们获得温暖的太阳；去感谢那让我们拥有清水的河流；去感谢让我们拥有生存空间的大地；感谢带我们来到人间的父母，感谢辛苦培育我们的老师。
老师们、同学们，让我们用一颗感恩的心去生活，从现在做起，从点滴做起，把感恩放在心中，把谢谢放在嘴边，生活必然会变得更温暖更美好。
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时刻感恩生活演讲稿篇十七
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是学会感恩，学会生活。感恩，其实是无初不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩，感谢老师同学们的支持爱戴，感谢学校给予的机会。感谢父母，给予我们生命，抚养我们成人，感谢老师教给我们知识，引领我们做"大写的人".
感恩是一种心态，一种品质，一种艺术，感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？所以，感恩是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助我们，我们随口说声"谢谢"可能会给对方心里带来一股暖流。有人我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更多的帮助我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩是一种有礼貌的品质。感恩是画笔，学会感恩，生活将变为无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意挥就的酣畅淋漓；将生活中清淡的山水点缀得清秀飘逸；将生活中细致的执笔，描绘得细腻精美，所以感恩是一种多样的艺术。
有人说：忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前所带给我们的物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们使会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。
常怀感恩之心，使会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐。
常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多以份欣赏。
羊有跑乳之恩，乌鸦有反哺之恩，作为人类的我们，难道就不应有学会感恩吗？
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会生活，我们将会感受到更多的快乐。
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