可以帮助我们更好地认识自己，找到不足之处并加以改进。如何培养良好的写作习惯？让我们一起探索吧。范文是优秀作品的集合，通过阅读范文可以提高自己的写作水平和思维能力。
假如我是天使小学六年级篇一
水是生命中不可缺少的一部分，我们不能浪费每一滴水，我们要把它用在最需要它的地方。
假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一齐来到沙漠，用自我的全部来浇灌沙漠，让漫天飞扬着黄沙的沙漠变成万木昌盛的绿洲，使沙漠变成人们居住的天堂。
假如我是一滴水，我会用我的全部来到水力发电厂，发出干净环保的电力能源，让千家万户都用上世界上最干净的电力能源，以保护我们赖以生存的环境。
假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一齐来到饱受干旱之苦的地方，用我们的生命来延续干旱地区的生命。
假如我是一滴水，我会走进人们的心田，让所有的人都明白，水的重要性、水和环境的优劣是密不可分的，让人们都有一颗节俭用水的心，我会用我的生命来呼吁“珍惜生命，请节俭每一滴水”!
假如我是天使小学六年级篇二
假如我是快乐的天使，我会将我所有的快乐都献给人类。假如我是快乐的天使，我会让病魔缠身的病人看到希望，露出自信的笑容，让生命之花处处开放。假如我是快乐的天使，我会飞到养老院，为老人捐一些钱让他们颐养天年，我会上街给他们买一些生活用品，让他们的日子过得幸福，安逸，让他们吃好的'、穿好的，延年益寿。我会给老人们聊天、梳头、洗脚，让他们的生活充满阳光。假如我是快乐的天使，我会让无家可归、流离失所的人穿上华丽的衣服，住上舒服的房屋，从今以后不再为生活而担忧。假如我是快乐的天使，我会让住在山里的孩子也背着书包高高兴兴的上学去。
我会向全世界述说他们的生活，希望好心的人们给他们无私的捐助。到时候，他们也能和我们一样，背着书包，迎着对面来的风，心里美极了。假如我是快乐的天使，我会飞到残疾人身边，告诉他们：我们每个人都有缺陷，都是被上帝咬过的苹果，不要因缺陷而自卑，要因自己活着而高兴，让自己的生命更精彩。我会讲笑话给他们听，来温暖他们的心灵。我会带他们到公园来欣赏美丽的花朵儿，将他们心灵上的创伤渐渐地抚平，让他们开心的从人生道路上站起来。假如我是快乐的天使，我会把遗弃的孤儿当做自己的弟弟妹妹来看待。我会帮助他们找回他们所应享受的父母之爱，让他们过上幸福美满的生活。假如我是快乐的天使，我要用魔法，让天空变得更蓝，让大地变得更绿，让人们生活在环保无污染的环境里。假如我是快乐的天使，我不会再让你们为什么事情而忧愁，我会竭尽全力为人们排忧解难，让人们开心、幸福起来。我能有这么大的能力，是应为我是快乐的天使！
假如我是天使小学六年级篇三
假如我是一滴水，我要走遍全世界，欣赏世界的美景，还要记录下来。
假如我是一滴水，我要到天上的云里面去，看一看天上的云朵棉花糖有多好看，再去尝一尝它的味道有多好、有多甜。我还要在正中午时，仔细端详火得像火球一样的太阳，从太阳中穿过去。我也要在夜晚时，好好看一看圆得像哈密瓜一样的月亮，然后跟它做游戏。
假如我是一滴水，我要从天上落到地上的泥土里，滋润土地上的所有生物，让它们欢乐成长，每一天都能健健康康的，每一天都能陪我玩。我要到麦田里面去，让那些稻谷都不会枯萎，农民们每一天不用那样忙碌，到丰收时节也能够收到成熟的、好的稻谷；人们都会十分开心，也吃得十分健康。我也要到果园里面去，让那些瓜果都充满水分，变得十分好吃、清甜可口；人们摘下来吃的时候，会说：“好甜，今年的水果好好吃！”卖水果的人也能挣到很多钱。
假如我是一滴水，我要流到海底去。去海底看一看美丽的海底生物：珊瑚、海参、海星、螃蟹等。我还要跟那些海底生物交朋友，每一天都和它们一齐玩，我们会玩捉迷藏，在玩捉迷藏的时候，它们总是找不到我，我却总是能找到它们；可是它们不会跟我赌气，也不会跟我绝交。所以，我认为跟它们交朋友是一种幸福。
我真的很想变成水滴，因为能得到自由，能够不写作业，不用跳舞，不用整天听妈妈唠叨。我真想变成一滴水！
假如我是天使小学六年级篇四
假如我是一只云雀，生活在广阔的蓝天之上。每天早晨，当第一缕阳光照射到大地上的时候，我就会从我的巢穴中醒来。我会展翅高飞，迎接新的一天。
作为云雀，我有着自由自在的生活。我可以在天空中自由翱翔，感受风的轻拂和阳光的温暖。我可以随着云朵的变化，穿梭在天空的各个角落。有时候，我会和其他的云雀一起飞翔，形成一个美丽的群体，展示我们的飞行技巧。
除了自由，我还拥有一双敏锐的眼睛。我可以看到地面上的一切细节，包括小草的颜色、花朵的绽放和人们的活动。有时候，我会停在一棵高大的树上，欣赏着美丽的风景，享受宁静的时刻。
作为云雀，我也有责任保护自己的家园。我会在树上建立巢穴，为自己和我的家人提供一个安全的居所。我会保护我的巢穴不受外界的干扰，确保我的家人能够安心地生活。
虽然我是一只小小的云雀，但我相信每个人都有自己的价值和使命。无论是大鹰还是小鸟，每个生命都是独一无二的.。我们每个人都应该珍惜自己的生活，努力追求自己的梦想。
假如我是云雀，我会用自己的歌声传达爱与希望。我会在广阔的天空中展翅高飞，向世界展示我的美丽。我会保护我的家园，与其他的生物和谐相处。我会用自己的行动，让这个世界变得更加美好。
无论是云雀还是人类，我们都应该珍惜和保护我们的家园。让我们一起努力，创造一个更加美好的未来。
假如我是天使小学六年级篇五
哈喽！我是一滴水，我从出生到现在，一直在臭水沟里。可今天不一样了，我可是被迫进行了一次非常可怕的免费“旅行”。
今天我像往常一样赖在臭水沟里，可突然之间雷电交加，风号浪吼。我被臭水浪打得头晕脑胀，不知不觉中已经来到了河面上。这时，天空已经晴空万里了。哦，原来是雨下得太大，水管破裂，我才得以重见天日。“哇！”前面的水滴一起叫道。我一看，啊，是瀑布！我用尽全身力气喊救命，可无济于事。“嗖”地一下，我掉了下去。现在我可算知道什么叫“飞流直下三千尺”了。过了一会儿，身旁已不再是呼啸的风声了，而是软绵绵的。可我已经无力想是什么了，倒头就呼呼大睡。可才睡了不到五分钟，我就被喷了出来。“哎呀！”我叫道，“谁坏了我的美梦？”我往下一看。啊，不看不知道，一看吓一跳。妈咪呀！鲸鱼！我落到水里后撒腿就跑。最后，我躲到了珊瑚里，过着平静的生活。
四年级:白元昊。
上一篇：大自然的启示。
下一篇：《美丽中国我的中国梦》
假如我是天使小学六年级篇六
今天早上，我一起来就发现，我在一棵树上，视野变得很高。我想：怎么回事呢?这是哪里?我缓缓向前移动，想伸出手抓住树干下去。可是，我伸出的手把自己吓了一跳：我的手怎么变成了一双翅膀，我想：“难道我变成了一只鸟?”
我看到树下面有一个小水池，就想飞下去。但，如果我不能飞那就只能爬下去了。我想试一试。我张开翅膀拍了起来，我感觉我一点一点变高了，虽然飞得很吃力，但我知道我成功飞起来了。我向着小水池飞去，我在水中的倒影让我知道，我变成了一只小麻雀。我想，既然是麻雀，那就在天空中自由地飞一会儿吧!
我飞起来了，在天空中越飞越高。我看见下面的草地，又看了看远处的山林。我决定飞向远处的山林。来到山林里，这里有很多小动物，有一条清澈的小溪流，小溪里还有很多的鱼儿、小虾。小动物们在溪边饮水。我飞到了一棵树上，这是一棵桃树，桃花已经盛开了，淡淡的清香在山林里弥漫。
我看到，在远处的山上有一个亮晶晶的东西，我很好奇地飞过去。我一看，原来是一块玻璃。在山的另一边有一个小山村，我飞过去，村里的妇女在河边洗衣服，老人们在听歌，小孩子在玩耍，大人们在田间干活，一副其乐融融的景象。
希望人们爱护大自然，让人和动物在大自然中一起和谐地生活。
假如我是天使小学六年级篇七
假如我是班长，我会认真做好自己班里的每一份工作。见到老师时有礼貌，做好老师的好助手。并要帮助同学们及他人，让他(她)们充满快乐。
假如我是班长，我会好好学习、天天向上，学习成绩进步，做同学们的好榜样。让同学们也像我一样学习成绩进步，使同学们变得更聪明了。成绩不好的同学呢，我能帮的就帮一下，能拉的就拉一把。
假如我是班长，我会爱护学校里的一草一木，并且只要去搞破坏的人都逃不过我的眼睛。我还会爱护班级里的物品和荣誉，还让教室变得整洁、干干净净的。
假如我是班长，我会以身作则，不拉选票，只要大家自愿投票给我就可以了。我还不会放弃，这一次不行，下一次再竟选。摔倒了，再站起来。
假如我是班长，我会不乱扔垃圾，不随地吐痰。上学期间，不吃带果皮的物品，也不带一次性筷子、杯子等。
假如我是班长，我会让同学们得到良好的教育：不上网站，暴力网站和有病毒(会中毒)网站(游戏、网吧游戏)等。
假如我是班长，我会多看课外书。如：三国演义、水浒传、革命历史故事、成语故事、名人故事及名言等书。让大家也喜欢上看书，并能与我相互提问题及回答。
假如我是班长，我会……会怎样?不告诉你们，因为这是我的一个小秘密。如果想知道，就看我的实际行动啦!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
假如我是天使小学六年级篇八
假如我是拥有神奇魔力的人，有一天我正骑着心爱的小扫把飞着闲逛，突然看到一位盲人在公园摸摸索索地走着“死老头，找死啊！看不到就在家给老子好好呆着，”一个满脸横肉的男子破口大骂着，他身旁的一个男子跟着说：“现在的瞎子如死了的老鼠！”盲人的身体猛地抖了一下，胆战心惊又摸摸索索的走了。一直在一旁当“目击者”的我，心里不停地为那个盲人打抱不平。我双眼一转，想了一个妙计；我在两位男子必经之路的前方，出现一幅幻景：“那两位男子成了盲人，他们也像那位盲人一样摸摸索索的走路，而且路人们也像他们那样破口大骂，他们却无能为力……”这时，现实生活中的他俩深有感触，便找到了盲人，赔礼认错且帮助盲人过马路。站在旁边的我露出了欣慰的笑容。
我又骑上了小扫把，哼着小曲在欣赏优美的风景，忽然听到了一位“轮椅”少女的哭声，由于好奇心的促使，我走进了那位少女，用了“心灵探测仪”探到了她是十分渴望能自由在去上学，去爬山和同学一起做游戏，因为无法实现而伤心哭泣，我很同情她便用了魔法让她的愿望实现了，看到她洋溢着兴奋的微笑，我也高兴的笑了。
拥有魔力果真很好，便能让别人快乐更好，我依旧骑上小扫把唱着歌……。
假如我是天使小学六年级篇九
首先，我要给那个卖鞋垫的婆婆一个面包屋，让她不会饿肚子。因为她很贫穷，在寒冷的冬天里，她穿着单薄的衣服，在路边给人家补鞋、卖鞋垫为生。她如果有了面包屋，就不会饿肚子了。其次，我还要给我的朋友李雨珂送一个yoyo球。因为她很喜欢我的那个yoyo球，可是她的爸爸没有给她买，如果我是圣诞老人，我一定要满足她这个希望。假如我是圣诞老人，我要给我的表哥买一个电脑。因为他的电脑要给他的爷爷看股票，而他就玩不了，所以我要给他买一个电脑。假如我是圣诞老人，我还要给我的妈妈买一座别墅。因为她说：“只要我有了别墅，我就可以种地、养鸡，体验一下以前贫穷的感觉，但是不能太穷，要住别墅，而且也只给我100元，看我能不能生存。”
总之，假如我是圣诞老人，我一定会满足贫穷的人的愿望，不管是男女老少，我都会满足他们的愿望。我还会满足所有小朋友的愿望，因为我猜，我们应该最喜欢的就是圣诞节。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
假如我是天使小学六年级篇十
假如我是魔法师，我要挥动神奇魔法笔，将自己变成一只无忧无虑的小鸟，随着风，穿梭在白云中在湛蓝的天空、辽阔的草原里，自由自在的飞翔，欣赏各地风光明媚的名胜景点。
假如我是魔法师，我要将时间到转，穿越时空、遨游宇宙，回到以前一场又一场的星际大战中，利用相机拍下可怕的画面，告诉人类们，遇到问题不使用暴力来解决，才能共同创造出宁静与安祥的未来，使国与国之间能够和平共处，不再勾心斗角、和乐融融，实现“世界大同”的愿望。
假如我是魔法师，我要拿着神奇水彩笔，轻轻的挥洒，在世界各地，点缀上艳丽的花朵、高大强壮的树木，将整个地球村，妆点得万紫千红、色彩缤纷、千变万化，令人人都看得目不睱给。
假如我是魔法师，我要四处散播无限的爱与欢乐，协助贫苦无依的小孩们，让他们体会爱的温暖，解开痛苦的枷锁，将烦恼全都抛到九霄云外，让他们享受在这幸福世界里的分分秒秒，这应该也是他们最想拥有的礼物，这一趟的旅程，想必令你永生难忘，也让我学习了有家的幸福滋味。
我喜爱魔法，魔法的无限力量，能使我与万物交谈，能使我增广见闻、环游世界，欣赏各地的包罗万象、乡土民情，品尝到各地的山珍海味，我将邀请大家进入我的魔法世界里，无拘无束、为所欲为的一同享受另一个时空。
假如我是天使小学六年级篇十一
假如我是一只小鸟。春天已经来到，我飞回北方，来到属于我自己得家园，我的房子呢？为什么都不见了。这时我听见了一阵刺耳的声音，随着声音发出的地方看去，有一棵大树被电锯无情得锯断了，我很伤心的离开了我生活了几年的家园。我继续寻找着新的家园，在路途中我看到了接二连三的小鸟四处张望寻找着自己的新家园，在不远处我看到了我的新家园，而这里很奇怪只有一棵树，茁壮的成长，而其他的树则没有一片叶子也很干。我在这里‘‘安居’’了俩天，可是当我发现在这个树林旁边有一个排污厂当时我就知道，原来这些树是因为这个厂子里经常排出污水，然而时间一长树就吸收了污水所以枯萎了。当第三天我醒来想一展歌喉时，我看见了我新家，也因为污水而结束了生命，我这时好像听见，无数棵树的哭泣声，我再次踏上了寻找家园的路途。
在这次寻找时我看见了，我的同类然而他们显然没有找到居住的地方，我不禁心痛不已。我继续飞着，可是谁知我闻见了一股刺鼻的味道，我顺着这股味道，往前看了看，原来是个烟囱，上面飘出了一缕缕黑色的烟雾。顿时，我的眼前一片黑色，我憎恨人类。我渴望有一个美丽自然的家园，只是这一个小小的愿望都不能实现。
我代表大自然中的动物们向人类发出警示：人与动物是共生共存的，动物一旦灭绝，人类恐怕也难逃灭顶之灾。人与动物必须和谐相处，善待动物就是善待人类自己！
假如我是天使小学六年级篇十二
老师都是非常辛苦的，他们都像园丁一样辛勤的培育着祖国的花朵，像蜡烛一样把自己的一切都献给了同学们。因此，做一名老师就成为了我从小就有的一个愿望，也是我的一个梦想。我想要做一个人类灵魂的工程师，教会孩子们怎样做人，让他们为祖国做出自己应有的贡献，成为一个合格的共产主义接班人。
假如我是一位老师，我会精神抖擞的站在讲台上，面对着几十双充满希望的眼睛，我会先做自我介绍：“我的名字叫做袁慧，以后我就是你们的老师，我愿意与你们成为最好的朋友。”接着，我还要请同学们来做自我介绍。由此，我认识了我们班的“小球迷”、“芭蕾明星”、“钢琴家”、“小歌唱家”“小作家”……我既然知道了他们的理想，我就要尽我的能力帮助他们实现自己的理想和愿望。
假如我是老师，我就会像明灯一样把所有的光和热都献给学生。我期待着自己登上讲台的那一天！
假如我是天使小学六年级篇十三
“哈哈哈……”我这是在哪里呢?我睁开眼睛，一束暖阳洒向我。
“看，这朵花开花了。”
“是啊，又一朵能许愿的七色花!”
周围是一群五颜六色的花儿，有杜鹃、牡丹、芍药、玫瑰……我低下头一看，啊，我变成一朵七色花啦!瞧，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，真美!
“你们是谁?”我看着身旁的万紫千红的伙伴们。
“我们是你的同类，都是花王国的花呀!”
“哦——”真高兴有这么多五颜六色的朋友。
这时，我看见一个小女孩走过来，她手里捧着一个好看的娃娃。
“哎呦——”小女孩的娃娃和她一起摔倒在了地上。只见小女孩慢慢地爬起来，一跌一撞地捡起了那个好看的娃娃。忽然“哇——”的一声，小女孩哭了。
我一看，她的娃娃摔坏了。“这是我才买的布娃娃，妈妈知道了一定会打我的哇!”小女孩伤心地说。我很想帮她，安慰她，可我现在是朵花。忽然，我的红色花瓣飞了起来，娃娃又完好如初了，小女孩高高兴兴地回家了。
呀!我的花瓣居然有这神奇的功能!——能主动帮助需要它的人，完成心愿。
只剩最后一片紫花瓣了，我与花儿们讲明了原因，向她们道了别，正想许愿变回原来的我时，一个小男孩，坐在花丛旁的椅子上叹气：“爸爸妈妈，你们在哪里?你们在我出生的时就去很远的地方打工了。现在，我连你们的样子都忘了，和我相依为命的祖母去世了，我独自一人来找你们，你们在哪里?”说着，小男孩的声音颤抖起来，最后竟失声哭了出来。
我的心一颤，想到了一次去商场，我走丢了，心急如焚地找妈妈的情景，小男孩那么多年没有见他的父母了，我至少和父母在一起十几年了。我把最后的一片紫色的花瓣给了小男孩，他的眼眶湿了，我的眼眶也湿了。
作者：江苏丹阳新区实验小学六（7）班张梓涵。
指导老师：邹红梅。
公众号：新长江文学。
假如我是天使小学六年级篇十四
假如我是圣诞老人南农附小五(二)班王晗圣诞节来了，我又要去给小朋友们发礼物。终于夜深人静了，我把袋子装得满满的，准备给小朋友们发礼物了，于是我坐上心爱的雪撬上路了，我坐着雪撬飞到了一户人家，看到一个孩子对着天上许愿，我听他说：“圣诞节来了，圣诞老人，我只想上学，其他什么都不想要，请你帮帮我吧！”说完，他回到了自己的床边，把一只又旧又破的袜子挂在床前，就关灯睡觉了。我看着他，觉得他好可怜，于是我便顺着烟囱爬到了他的床前，我小声的.自言自语：“我要使用一下我的小小魔法，先帮他变出一只新袜子，再送一些钱放进他的袜子里，最后把他的屋子变成和别人家一样好的屋子。”说干就干，我先把那只又旧又破的袜子变成一只很新的袜子，再从袋子里拿一些钱放进他的袜子里，最后把他的屋子变成了一个漂亮的屋子。干完这一切后，我悄悄的走开了，生怕惊动了他。第二天一早，我扮成一个老爷爷走到了他家的窗户前，往里看，因为我想看看他的反应。那小男孩醒来，发现了袜子里的钱，高兴得不得了，一下子跳到了三尺高，随后他又发现自己的家变得这么漂亮，他高兴得叫了一声：“哇，我真不敢相信自己的眼睛，我的家竟然变得这么漂亮，美丽！”我看到他这么高兴，我也高兴的笑了。
就在这时，我突然听到耳边传来“起床了，起床了”的声音，我一看，原来是老妈来了，这原来只是一场梦呀。可是不管怎么说，我还不知道我给那个小孩的钱，他有没有拿去上学呀！老妈真讨厌，干什么非要在这时把我叫醒呢？我想。
假如我是天使小学六年级篇十五
假如我是魔法师，我一定会让生活更加美好！我会挥一挥魔法棒，让世界所有的畸形儿都变回正常人的样子，让他们的爸爸妈妈不要抛弃他们，给他们一个幸福美满的家！
假如我是魔法师，我一定会让生活更加美好！我会挥一挥魔法棒，让时光倒流，飞去告诉雅安的人民，不久会地震，要尽快撤离！这样，就不会有很多人再地震中丧生，就不会有母亲失去孩子、孩子成为孤儿这样的悲剧了！
假如我是魔法师，我一定会让生活更加美好！我会挥一挥魔法棒，把世界上所有的沙漠变成绿洲，让世界不再干旱。看小鹿在溪边饮水，看小兔崽林中蹦跳，看小鸟在天空中展翅飞翔！
假如我是魔法师，我一定会让生活更加美好！我会挥一挥魔法棒，让世界上再也没有可怜的人。我再也不想看到繁华的大街上有一只手拿着碗、跪在地上乞讨的流浪汉。我要给他们一个温暖的家，让他们再也不用饱受风吹日晒！
假如我是魔法师，我一定会让生活更加美好！我会挥一挥魔法棒，消除人类心中所有贪婪的念头。让人类不在捕杀熊猫、鹰、金丝猴等国家保护动物，让这些动物返回自己大自然的家中！
假如我是魔法师，我一定会让生活更加美好！我会挥一挥魔法棒，让各种疾病不再肆掠。每年都有上万人被病痛夺取宝贵的生命，他们的家人该是多么伤心、悲痛啊！当看着别人的家庭那么幸福美满，他们会多么羡慕心痛啊！
假如我是魔法师，我一定会让生活更加美好！我会挥一挥魔法棒，建造出一座通往未来的金桥，我们的祖国将会通过它走向更加富强的道路！
假如我是天使小学六年级篇十六
阳光明媚的一个下午，冰樱对着飞舞的樱花发呆。
新转来的冰宇老师帅极了，可她总觉得他身上有一股莫名的危险。忽然，上课了，她急忙起身。
这节又是冰宇老师的课，每回他都会被狂热的女生包围，进不来。
冰樱有着谁也不知道的身份，她是天使国的公主，真名叫紫玉樱花，虽然是公主出身，但她却调皮得像个假小子，但她成绩好，老师也奈何不了她。
冰樱看着冰宇老师总觉得不对劲，于是，她觉定今晚去冰宇老师家一探奥秘。
放学了，冰樱定了定神，给自己施了一个隐身术，就往冰宇老师家飞去。
冰宇老师住在樱花林中，小屋是密闭的，冰樱又施了一个透明术，就可看见屋里人的行动了。
冰樱往里一看，真是吓死人了，一个邪恶天使在用邪恶火在炼樱花，借着那背影冰樱认出那是黑暗神，冰樱吃了一惊：“黑暗神怎能混进圣洁的樱花天使国呢？听说黑暗神骗得了魔法水晶国樱花丹的练法，而樱花丹能把天使化为樱花，我一定要阻止他！”
她想着，就跳出来，大喝一声：“住手！”
黑暗神忽然转过身来阴阴的一笑：“紫玉樱花公主，今天，就是你的死期！哈哈哈哈，哈哈······”冰樱一惊：“你怎么知道我的身份？”
“哈哈，我当然知道！”他说罢，一个黑暗球向冰樱打来，冰樱知道必死无疑，就闭上眼，等待那一刻。
忽然，冰樱身上飞出无数樱花，将黑暗球化为乌有。
冰樱心中一动：难道我是传说中的樱花天使？她试着念起了传说中的咒语：“魔力魔力，樱花仙子，樱花斩！”
果然，冰樱手中出现了一个水晶球，球内有一朵樱花。她想也不想把球抛向空中，说：“杀死他。”水晶球便自行向黑暗神飞去，他太惊讶了，没反应过来，死了。
冰樱又念起了咒语：“樱花樱花，樱花云。”
一朵樱花云飞来，停在我脚下，我跳上来，飞到了樱花国----一个谁也不知道的天使乐园。
假如我是天使小学六年级篇十七
我是一只小鸟，我生活在一片不为人知的仙境中，这里三面环山，一面环水，树木郁郁葱葱，水清澈明亮，空气清新甜润。
清晨，我在云雀婉转的乌啼中醒来，我飞出了洞穴，站在枝头感受这片森林独有的清新，微风佛来，为我梳理凌乱的羽毛，我欣赏着眼前美丽的风景：那一望无尽的树林，碧绿的湖水，飞流的瀑布……令我心情倍儿爽，忍不住高歌一曲，我的朋友百灵、黄鹂、鹦鹉、云雀都亮开金嗓子唱了起来，正在采松果的松鼠、嬉戏的小鹿，奔跑的兔子，还有许多动物都停了下来，侧耳倾听我们的合唱，让我感到无比幸福。
可惜好景不长，一群人类闯进了进来，一棵棵大树在伐木锯的“滋滋”声中倒下了，他们还残忍的猎杀着森林中的朋友，我和我的同伴只好四处逃亡，“轰隆”一声巨大的爆破声响起，我回头一看，呀！山被炸毁了，一位长辈对我说：“人类对一种叫金矿山的'东西喜爱无比，而这这座山下埋有许多金矿。”从此，这里每天乌烟瘴气，我和我的同伴流离失所，像流浪猫一样无家可归，今天在这座山歇息，明天在那片树林小住。
好不容易找了个清静的地方，晚上刚进入梦乡，突然的一阵枪响总会惊醒我们，把我们吓得魂飞魄散，爷爷焦虑地对我说：“快走，快带两个弟弟走！”说完爷爷带着一群长辈奔向人类，为我们争取逃走的时间。我万分悲痛地看着家人死去，只好带着两个弟弟远走高飞，留在身后的是人类满足的议论声、笑声。
我发出一声哀叹：“人类你们为什么不能给我们留下一片生存的天地呢？”
假如我是天使小学六年级篇十八
有这样一句话：“假如我是孩子，假如是我的孩子。”这句话，道出了一个教师是如何用真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个孩子。
如果我们以“假如我是学生”的情感去体会孩子的内心世界，以童心去理解他们的“荒唐”，宽容他们的“过失”，有礼貌地对待他们，让他们时时体验到一种超越友情的师生情，那么就算他们犯了错，这就可能成为学生改正错误的.内在驱动力。陶行知先生曾告诫体罚学生的人说：“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”我们应该树立只有差异没有差生的观念。每位学生都是可造之才，关键是要付出爱心和热情去发现了解他们的长处和优点，帮助他们改正缺点和不足。爱是教育的基础，是师德的灵魂，只有对学生充满关爱，倾注情愫，才会走近学生，了解学生，并根据学生的不同个性，创造适合每一个学生的教育。苏霍姆林斯基曾经有个很精彩的比喻，他说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却是十分脆弱的，一不小心，露珠滚落，就会破碎，不复存在，学生的稚嫩的心灵就如同露珠，需要加倍爱护，这种呵护就是爱。”爱自己的孩子是本能，而爱别人的孩子却是神圣。如果我们做教师的，把我们的爱奉献给孩子，我们同样是快乐的，同样是世界上最有魅力的人。
爱是教育的基石，没有爱就没有教育。教师爱学生，会为我们创造美的享受，，而且会永无止境地创造快乐。要教会孩子真正的去爱人，爱生活，教师必须去爱学生。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/16585814.html】
