总结是一个反思的过程，通过总结可以发现自己的优点和不足，进而做出改进。写总结时要注意语言简练，易于理解和接受。以下是一些好书的推荐，希望大家都能从中受益。
以记忆为小学生篇一
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的深刻的记忆小学生作文，希望能够帮助到大家。
大家都知道，今天我们的实习老师就要回到她原来的学校了。我们都很舍不得她，所以今天表现的都很好。
我们只听到树叶被风吹地沙沙作响，跟那讨厌的知了：“知了、知了”叫个不停……。
以记忆为小学生篇二
我的妹妹淘气，可爱，调皮，照顾她简直比登天还难。可是这艰巨的任务就架在了我的肩膀上。
记得那时正好放寒假，妈妈要出差开会，爸爸呢，工作繁忙,每天都早出晚归，这个淘气鬼――我的妹妹只有我来照顾了。照顾妹妹真是一件不简单的事，从早到晚都要跟在她的“屁股”后面，任她使唤，仿佛她是一位娇气的公主，我是她的随身仆人，她叫我往西，我就得往西，一“往东”，她就会掉下“金豆豆”，这“金豆豆”是她的独门绝招之一。
玩也玩够了，现在到了吃放时间了，因为怕时间来不及，所以我们的午餐是方便面泡太阳蛋，我先给妹妹盛上了一小碗，看着她吃的是那么津津有味，我也迫不及待地给自己盛上了一碗，刚吃一口，“不错，不错！”这次竟然没失败，我一口接着一口吃着，不知不觉，我就吃了三碗。
饱饭后，妹妹运动了一会儿，有些犯困，她就脱下了外衣，睡了一个下午！她醒来……就这样，在第三天的晚上，我终于“解放”了，我的“救命恩人――妈妈回来了，那天我高兴得都睡不着觉。
我高兴的对妈妈说：“我学会了照顾妹妹了！”
以记忆为小学生篇三
那是一个很平常的深秋，放学时，我和好友小雯照旧在校门口等小艺。
校门熙熙攘攘的人群渐渐四散，小艺还是不见踪影。
“小玉米，快走吧，已经不早了。”小雯着急地说道，“站在风里等人真不是滋味，何况你感冒才好。”
我随口应答：“再找一下就走。”话音一落，我便开始寻找小艺。可是始终不见她人影。校门也快关了，真是祸不单行啊！
又找了一会儿，还是没找到，校门马上就关了，我只能拉着小雯出了校门。我不断大声呼喊小艺的名字，可一直无人应答，旁边的小雯等得不耐烦了起来，不断地踢路边的小石子，焦躁地说：“小玉米，要不我们别找了，要是她爸爸把她接走了，我们不就白忙活了吗？”
我答：“你不懂，她刚刚是突然不见的，要是被人贩子拐走了怎么办，而且我们找了这么久还没到。”
夜色悄然降临，天色黑了大半。小雯更焦急了，她一直在碎碎念：“小艺，你到底去哪儿了，千万别给人贩子拐走了”
我们四处搜寻，找了许多已经亮着灯的巷子，也问过不少学校附近的店老板了，可都一无所获，这可怎么办！我们两个不由地慌了起来：“万一她真的被人贩子拐走了怎么办？她还只有九岁啊！”想到这，我俩加快步伐，到处寻找，在漆黑的巷子、在无人的大道、在亮灯的店铺可我们辛苦奔波得到的只有一个结果：都没有！
晚上的风吹得我瑟瑟发抖，昨天好不容易退下去的烧又爬上额头，我呼吸开始变重，而且头晕目眩，旁边的小雯还不停抱怨。我道：“就看完这个巷子！看完就回家，没人也不找了！”还未踏进巷子，就见到一个漆黑的身影，她看到我们便发出惊呼！
“小玉米！小雯！我终于我到你们了！”小艺焦急但又欢快地扑了过来，手里还提着一包白色的东西。
我正要发怒，旁边的小雯却先我一步：“小艺，你干什么去了？害得我们找了好久！”
小艺委屈地说：“今天小玉米不是发烧了嘛？我看她不舒服，去给她买药了呀！”她说完便开始蹦蹦哒哒，还一副要邀功的样子。看她兴高采烈对我献殷勤，我斥责的话尽数咽下，心里荡起一阵暖流，滋润全身。明明，寒风在呼啸，我却感觉十分温暖。
这份温暖的情谊定格为温暖的记忆永远留在我的心灵深处。
以记忆为小学生篇四
那天，爸爸去镇江办事，我把作业写好后，在妈妈的允许下，把爸爸的电脑打开想玩一会，爸爸的qq自动登录的，刚打开没一会，只见小企鹅处有个图标在闪烁，好奇的我，顺手就打开了看看，原来是爸爸的朋友找爸爸的。我想试着帮爸爸回个话。就用我所学的拼音知识，开始敲打着键盘，没想到真的把字打成功了，我又读了一遍，点击发送了信息。
信息发出后，我坐在椅子上，长叹了一口气，笑着，心里有种说不出的成就感。学好拼音真好！
以记忆为小学生篇五
“爱那么短，遗忘那么长”，时间如果在那一刻定格，如果阳光普照，你定会看到留在我眼睛里的泪，止不住的哽咽，是多年来从未感到的幸福，心灵的颤抖潋滟了那一刻的碰触，积蓄了很多年的情感再那一刻得到了理解，再怎么冷静也已超脱了极限。如果说暧昧是一宗罪，那么我将不可饶恕。或许时间该偏移，我想用一种最平淡的语言来描述一下想念。
你说是爱她的`身体还是爱她的灵魂，你说是她的容颜还是爱她的思想，你说是爱她的单纯可爱，还是爱她的居心叵测，你说是保留那个定格，还是就此决绝，身体那么年轻，容颜那么娇媚，思想那么深远，所以一切的答案就是答案，只是我愿意保留那份期待。当华年已失，你历经沧桑，遍体鳞伤时，还会有人为你抹平创伤，因为这就是宿命，无怨无忿。
只是遗忘那么长，为什么上帝不能公平呢…。
以记忆为小学生篇六
电梯里不经意间，我听见了两个最亲昵的声音缓缓响起。
——题记。
一沓沓稿纸散落在灰暗房间里，用光的水笔芯掉在书桌上。每张稿纸都只写了几个字，就被我遗弃在满是灰尘的角落里。
拿上挎包，只带上一本自己喜欢的书和一个笔记本，一支笔，带上钥匙。关上门。走下楼梯。走到被秋雨打湿的青石板小路上。把脏乱的房间遗忘在脑后。“就让家长打扫去吧。”我的嘴里淡淡的吐出了一句话，就像天空中一抹似有似无的浮云。
秋雨敲打着青石板路。走到大街上，人们行色匆匆，根本无暇顾及别人的心情。很孤单。我低着头看着自己的脚尖，移动着，时光从我的身旁流过。
好容易，看见一家馄饨店还在秋雨的侵蚀下开着门。走进去，吃了一碗香喷喷的馄饨，才勉强将身体从寒冷的地带拉了出来，心情稍稍有些好转。
多云转晴，有多简单么？
去奶奶家吧，我想。
走进这栋80多米的高楼里，等了很久才等到了一班电梯。双脚踏进电梯里，唯一只剩下的感觉就是颤颤巍巍。电梯里还有一对母女，都穿着简朴的服装，在那儿快乐地交谈着。
电梯不大。能很清楚地听到她们的声音。
“妈，该去看望奶奶了，顺便给奶奶送份元旦礼物，不然她一个人住在那儿多孤独啊！”女儿的声音。
“好啊，只是奶奶家住得很远，在乡下呢，你要坐动车还是坐长途大巴？动车贵些，但快些。”母亲的声音。
“省些钱吧，妈，我坐大巴去。嗯，妈，还有，我十四岁了，以后房间都由我来收拾吧，我保证能够收拾得比您干净！”从女儿欣喜又兴奋的表情，可想而知她是多么地勤劳！
“乖孩子，不劳你啦！”她妈妈脸上的皱纹笑开了一朵花。
“不嘛，妈……”
霎时间，我听见了世界上最温馨的话语！
当电梯到达了22楼时，我决然按下了“1”键。我要回家，回到我那个脏乱不堪的房间里，收拾好我的小屋。
而这次电梯里的偶遇，也成为了我心里最温暖的记忆……。
以记忆为小学生篇七
今天晚上，上一年级的小外甥高兴的一回家，就给爷爷、奶奶端正的站在门口敬了个队礼，原来他今天加入了少年先锋队，然后就在床边一个劲儿的摆弄红领巾。
这一下，可勾起了父亲尘封的记忆，父亲是1948年出生的，家里有兄妹十人，父亲最小，刚上一年级的时候个子、年龄在班里也最小。1952年要入队了，红领巾一个三毛钱，父亲家里困难实在拿不出三毛钱，爷爷就让父亲问老师旧的行不行，因父亲学习好，老师疼惜的同意了父亲的要求，回家后，奶奶把不知是四伯还是五伯戴过的红领巾洗干净后，让姑姑给缝上名字，等着入队的那天按名字发给父亲，红领巾是解决了，可父亲穿的衣服太旧，又给二伯的儿子说好话，把他的衣服借给父亲。
入队那天，父亲高兴的穿着借来的新衣服，端正的站在队伍里，等着高年级的学生给他戴上了，缝着名字的旧红领巾，可父亲还是很自豪，因他是他们班第一批戴上红领巾的学生。
以记忆为小学生篇八
保加利亚的拉扎诺夫博士，以医学和心理学为依据，对一些乐曲进行了研究，发现巴赫、亨德尔等人的作品中的慢板乐章，能够消除大脑的紧张，使人进入冥想状态。他让学生们听着节奏缓慢的音乐，并且放松全身的肌肉，合着音乐的节拍读出需要记忆的材料。学习结束之后，再播放2分钟欢快的音乐，让大脑从记忆活动中恢复过来。很多试验过这种方法的学生都觉得记忆效果很好。
我们知道，人常常在看书和学习中甚至是休闲时会经常背诵一些名篇、成语、佳句、诗歌短文、数理公式、外文单词和技术要领知识吗?那可是锻炼记忆力的“硬功夫”呀。马克思青年时就是用不熟练的外文背诵诗歌，锻炼自己的记忆力的。每天坚持10至20分钟的背诵，也能增进记忆力。
正确的重复是有效记忆的主要方法，特别在人在学习中通过自己的脑、手、耳、口并用进行知识记忆时，记忆的效率高效果好。因为当你记忆时，应该用脑想，也要口念，手写，在学习中不知不觉地调动了自身更多的记忆“通道”参加记忆，这样使自己的记忆痕迹加深，记忆效果当然更好。
主要有以下3种方式：从200开始倒数，每次减去5，如200，195，190……;从150开始倒数，每次减去7，如150，143，136……;从100开始倒数，每次减去3，如100，97，94...这个游戏有助于集中注意力。
即只用7个词语写一段故事，尽量使内容清晰完整，如果还能引发读者的一些遐想就更好了。这种游戏会增强你的叙事能力，提高大脑的创造性。
1、念出颜色。
用不同颜色的笔写出表示不同颜色的词，比如用绿色的笔写“蓝色”一词，用黑色的笔写“红色”等。然后，大声读出每个词语所用的颜色，比如上面例子中，正确的答案应为绿色、黑色。每天重复做这种游戏几次，能增强大脑的注意力。
2、连连看。
找出相同的符号有助于锻炼人们视觉与大脑的联系。最简易的方式是将一副麻将打乱顺序，依次排成方块型，然后从中找到相同的牌并拿掉，尽量以最快的速度完成，记录自己每次玩所用的时间，监督自己有无进步。
3、记图片。
找一张复杂的照片，仔细观察1分钟，然后将照片遮住，在纸上写下图片中包含的物品名称，数量越多越好，这个游戏能充分锻炼视觉的注意力。
4、用左手写字。
挑一个闲暇的日子，强迫自己只用左手(左撇子的人用右手)来完成一些日常事务，如刷牙、梳头和吃饭，甚至用左手来写字等。这样会让大脑细胞之间建立起新的连接，一开始可能会不习惯，但随着时间的推移，左手会变得灵活，这就意味着大脑也更灵活了。
5、做笔记。
在任何有压力或焦虑感的情况下，人的记忆力都会变得模糊，可以随身带个小本子，随时记录下一天中重要的信息，然后晚上用心回忆，并对照笔记看自己有无遗漏。
1、杏。含有丰富的维生素a和维生素c,可改善血液循环,抵抗感染,有助于减轻忧郁和失眠等。
2、蕉。含有大量矿物质,特别是钾盐,有助于预防精神疲倦。
3、鸡蛋。大脑活动功能,记忆力强弱与大脑中乙酰胆碱含量密切相关。当蛋黄中所含丰富的卵磷脂被酶分解后,能产生出丰富的乙酰胆碱,进入血液又会很快到达脑组织中,可增强记忆力。
4、笋。有大量的维生素a,可预防动脉硬化,而动脉硬化能导致记忆力衰退。
5、萝卜。刺激大脑物质交换,减缓记忆力下降症状。
6、橙、菠萝。含有丰富的维生素c,有助于促进脑功能。
7、海藻。含有大量维生素c,可以改善记忆力和注意力。含有丰富的叶绿素、维生素、矿物质、蛋白质,可以改善记忆力和注意力。
8、鱼类。它们可以向大脑提供优质蛋白质和钙,淡水鱼所含的脂肪酸多为不饱和脂肪酸,不会引起血管硬化,对脑动脉血管无危害,相反,还能保护脑血管、对大脑细胞活动有促进作用。
9、大豆。含有蛋黄素及大量蛋白质,有助于改善记忆力。
10、花生。花生富含卵磷脂和脑磷脂,它是神经系统所需要的重要物质,能延缓脑功能衰退。常食花生可改善血液循环、增强记忆、延缓衰老。
以记忆为小学生篇九
大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开窗一看，呵！好大的雪啊！汽车，树木，房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，世界都变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏上，则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的.彩虹。
突然，一团冷冰冰的东西砸向我，让我不禁打了一个哆嗦，睁开眼睛一看，原来是我的好朋友陈嘉让我下去摇雪，我应声下去。
我们来到一片竹林里，只见一支支绿色的竹子紧紧地插在雪土里，竹干上还紧贴着凝固了的雪，从左边看，白茫茫的一片；从右边看，绿茵茵的一片，青翠欲滴，轻轻流入雪中，这种境界，既叫人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又像坐下来低吟一首奇丽的小诗。
竹林的风景，虽然很迷人，很美，但我们还是没有忘记玩。我双手握住竹杆，发疯似的摇晃着，但雪只是掉下来一点点，我继续摇，但还是这样，我想：这风都把雪团黏在竹杆上了，用蛮力肯定不成，如想想其他的办法？我眼珠子咕噜一转，拿出我随身携带的绳子，一头系在一根竹杆上，另一头系在另一根竹杆上，像一头脱僵了的野马，拽着绳子拼了命的摇动着绳子，腿上的肌肉都绷紧了，现在只感觉我的小心脏扑通扑通地跳着似乎快要跳出来了。这果然很管用，竹杆上的雪块，一大块一大块的掉下来。我“啪”一放，陈嘉一个不小心，摔了个狗泥坑，四脚朝天。我笑痛了肚皮，没站稳，头了雪里。我们互相看了看对方，愣了一下，便哈哈大笑。
我们的笑声回荡在竹林里。“哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈……”
以记忆为小学生篇十
小时候，我家养了一条名叫小叮当的小狗，它那黄黄的黄，眼睛黑得透亮，鼻子时干时湿，每次它张开嘴都能看到它那坚硬的牙齿。
有一天，我放学后，看见爸爸将一个东西放进房间。我好奇地走过去，一看，呀！是一条小狗，我惊喜地叫了起来，它看见我露出了恐惧的眼神，好像在说：“求求你，不要伤害我！不要伤害我！”我真想去摸一摸，便走过去，它见我走了过来，立即东踹西踹，我这次只能以失败告终。
经过几个月相处，它对自己住的地方熟悉了，对我更不用说了，早就成了形影不离的好朋友，我随时可以和它一起玩，总是摇着尾巴欢迎我，还同我一起玩。小叮铛不是很挑食，你给它什么，它是先闻一下，看有没有毒，它饿的的时候狼吞虎咽地吃下去，不饿时，它可会享受了，会把食物经过细嚼慢咽，一幅不慌不忙清闲自在的样子。有一次，我们在吃牛肉时，它刚啃完一根鸡骨头，看见我在吃牛肉，吃起来哪么香，它的尾巴成了？形，好像在说：小主人，能给我一点吧，，我啃完了，又给我一根骨头。它的尾巴立刻卷了起来，说我的小主人，你真偏心，你们吃肉我啃骨头。我给了它一点牛肉，它狼吞虎咽地吃下去，尾巴坚起来好像在说，小主人，真好吃！那只小叮当很通人性。我作业时经常坐在我旁边，有一次，我的铅笔掉在地上，小叮铛便立即跑用嘴衔到我的小书桌上。
可是不幸的是小叮当在一次车祸事故中发生意外去了，可是它留给了我很多快乐的生活，知道现在它都在我的记忆深处。
以记忆为小学生篇十一
快乐，是人类必不可少的一部分；快乐，是生命中不可缺少的一部分。记忆深处的快乐，那就更弥足珍贵了。那一次，我真的很快乐，那是一个春光明媚的早晨，爸爸答应带我和弟弟一起去游乐园玩，弄淂我和弟弟很快乐。我们开车来到了游乐园，一进游乐园门，我们就看见了惊险刺激的云霄飞车。
我便吵着说要去坐云霄飞车，爸爸同意了，买了两张票让我们去坐。可是胆小的弟弟不敢去坐云霄飞车，我只有生拉硬拽的将他拉了上去。
栓上了安全带，这坐云霄飞车的事情就如板上钉钉——跑不了。随着我们激动的心情，云霄飞车开始启动了，右转，左转，上下摆动，车上的人一片片的尖叫伴随着云霄飞车那惊人的速度飞向天空，又稳稳的停在了地上。我和弟弟下来时，已经分不清东南西北，上下左右了。我们继续向前走，看见了一个大牌子，上面写的是鬼屋这两个大字。弟弟看见了，知道我最怕的就是鬼了，想借此来报一下刚才云霄飞车之天旋地转的仇，就对爸爸说他想去玩一会儿。
爸爸也答应了，买了两张票让我陪弟弟进去玩一番，父命不可违呀，我只好硬着头皮进去玩上一番。一进去，我就感到了气势不对头，里面阴森的，沿路有许多地狱的刑法，我越看越害怕。这时感受到了脚下有一只手正抓着我的脚，我大叫了一声，如飞一般的跳了出去。之后，我们又玩了许久，才回了家，感受了快乐。深处的快乐，也是隐藏在生活中的点点滴滴。
以记忆为小学生篇十二
那是夏天的一个傍晚，我随着外婆踏着泥泞的小路来到一条小溪旁。哈哈，我们并不是来钓鱼的，而要与青蛙“一战”，我手里的瓶子仿佛一个劲儿地呼唤：“小青蛙们快进来呀！”我心想：青蛙行动那样敏捷，今天估计要借用孙子兵法了。
我先把瓶子放在右手，再用不那么灵活的左手来抓青蛙。什么？你说我这不是傻吗？嘘，其实我用的是“声东击西”之计。等青蛙避开我的'左手，就麻痹了，认为自己可以逃之夭夭时，再用瓶子盖住它。正当我打着自己的如意算盘，外婆悄悄对我说：“青蛙来了，别动！”我迅速绕到青蛙背后，用左手盖了上去。果不其然，那只青蛙以迅雷不及掩耳之势跳到了一旁，我急忙用瓶子盖过去，没想到青蛙比我还快，往上猛地一跳，突然，“嘭”的一声，青蛙撞到了瓶子，瓶子触到了我额头。看到这一幕，外婆哈哈大笑，我顿时燃起了斗志，暗道：“此仇不报非君子”，我一定要抓到青蛙。
接着，我准备换个计策，来个“瞒天过海”。我要外婆和我一起蹲着，等到青蛙习惯我们的存在时，再抓住青蛙。不出我所料，我和外婆蹲了许久，腿脚都有点发麻了，一只只青蛙耀武扬威似的开始靠近我们。一只大胆的青蛙竟然跳到了我的背上，嘴巴一张一合，似乎在对同伴说：“快上来吧！”不一会儿，一只，两只，好像好几只青蛙跳过来了。说时迟那时快，我双手赶紧扑上去，没想到，青蛙往旁边一蹦，成功地避开了我的手掌，我却狠狠地摔了个“狗啃泥”。我狼狈地从地上爬起来，却看到了在一旁偷笑的外婆，又望望她一身干净的衣服，与浑身是泥的我产生了鲜明的对比。我不禁有些生气了：“调皮的小青蛙，我把脸洗干净再来和你玩！”外婆拉拉我的手说：“牛牛，咱们回家，明天再来抓，好吗？”我只好噘着嘴跟着外婆回家了。
这件事已经过去好多年了，可仍刻在我的脑海里。每当看到青蛙，我就会想起那天与青蛙的“战争”。
以记忆为小学生篇十三
“叮铃铃…”闹钟响了，“主人，起床了！”我的幽灵叮玲开始叫我。“咚…”“哎呀，主人，你老打我头。”我一边收拾东西一边说：“哼！谁叫你叫本小姐起床的时候这么没礼貌，这是惩罚。”“呜呜呜，我知道啦…。”幽灵叮玲一边摸着头上的包一边说。
我来到了餐厅，幽灵女仆露娜已经为我准备好了早餐。“主人，今天的早餐是果酱面包和一杯西瓜汁。”露娜彬彬有礼的说到，“恩，谢谢你啦！”“还有什么需要帮忙的吗？”“有，你去帮叮玲弄弄头上的包吧！”“是的，主人。”
哎，照这样来说，先出场的.两个幽灵仆人中，最可怜的是叮玲，因为她。几乎每天清晨叫我起床的时候都要打出一个包来。不过，最辛苦的是露娜，因为她每天都要帮叮玲头上的包包扎。
“主人，车子已经准备好了，您随时可以出发。”莉娜在叫我准备上学了。“恩。我知道了，马上就来。”我马上叫蒂娜拿着我的书包走人。
哦，趁着在车上这段时间来说一下，莉娜和蒂娜是我的随身幽灵女仆，露娜是厨师和医生，叮玲是我的女仆中最调皮的一个，尽管调皮，但是做起家务（除了做饭）来，但是是非常厉害。好了，车子到学校了，接着看吧。
放学了，我回到家，露便催促我赶快做作业。由于今天的作业比较少，我还不到半小时就做完了。我走出来看了看，发现露娜还没有做好饭，便听起了至上励合的棉花糖，“回忆着初次相遇坐在你身边是谁曾经说太幸福会缺氧…”等我把棉花糖听完了，露娜已经把饭做得差不多了。
我吃完饭后，洗了一个澡，便早早的上床睡觉了…。
怎么样？我的幽灵仆人还不错吧？呵呵，下次见了，拜拜！
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