读后感可以激发读者的情感共鸣，同时也是对作品作者的致敬和认可。读后感可以结合个人经历和感受，进行自由发挥和个性化的表达。如果你正在苦苦思索如何写一篇读后感，不妨看看以下范文，或许能给你一些启发。
戴小桥全传的读后感篇一
这本书主要写一群男孩子学习和生活的故事。他们活泼、调皮、搞怪、可爱、每一天的哇啦哇啦，打打闹闹，来回奔跑，尘土飞扬，开心的要命啦！
第一眼看到这本书封皮的时候，我在想这本书是不是要给我传授一些僵硬的知识，爸爸妈妈肯定会催着我看；等翻看了这本书的`简介后，顿时心花怒放！作者说这本书不教育你什么，也不给你传授什么知识之类的，主要是讲一群男孩子在学校里整天闹腾，做了一些稀奇古怪的事情。男孩们和毛老师（毛小弟）相处的像兄弟一样的关系，毛老师用自己的经历和自创的办法不断的教育这群爱闹腾的男孩，并且经常分享自己小时候的成长故事。
戴小桥全传的读后感篇二
这本书不仅故事内容生动、形象，而且人物个性鲜明。这本书中的人物发生的事有真实性。我们班里有一些男同学像汪小中那样淘气，经常要发生一些吵吵闹闹的事，有一些像林晓琪那样胆小，上课发言时声音很轻，还有一些像戴小桥那样糊涂。
《戴小桥全传》不愧是老师推荐的一本好书!同学们，你们有什么看法呢?
戴小桥全传的读后感篇三
一天放学后，大家排队出校门，曹迪民先拍了林晓琪一记头，林晓琪以为戴小桥拍的，就对着戴小桥打了一拳，戴小桥当然不服气，也打了林晓琪一拳，这时，林晓琪才知道刚才那一记头十曹迪民拍的，就冲上去拍曹迪民的头，可是曹迪民早就有准备，把头躲掉，不让他拍，这样，林晓琪就拍到了汪小中的脸上去了……值日老师看见了，把他们都拉出了队伍外面，说等队伍走完了才能走，并且把这件事告诉了毛老师。毛老师不但不批评他们，还说：“你们最好表演一遍给我看看，我最喜欢看人家怎么打来打去了”。男孩们诧异中带着纠结表演了一遍相互打来打去。毛老师又说“你们倒过来再打一遍，这样你们谁也不欠谁”。毛老师就用这种奇怪的特有办法，教育了这群男孩。
书中每个男孩都那么惹人喜爱，我最欣赏的是戴小桥。他只是一个普通的小学生，也有欢乐，也有烦恼，但他却能用一个很好的心态去对待每一件事情，这是我应该学习和养成的。
我也希望我们的老师也像毛老师一样，用幽默又独特的小船带我们在知识的海洋中翱翔。《戴小桥全传》读后感三读《戴小桥全传》有感，这本书主要讲了一群男孩子的故事。他们每天都在一起打打闹闹，你追我打，不知疲倦的玩着。这些故事虽不精彩，但是它的平凡中带着魔力。
我最喜欢林晓琪救了我这篇文章，主要讲了：一下课，戴小桥和林晓琪在操场上疯跑，他们俩都有一点想上厕所。可还是继续你追我打。不一会儿就上课了。在课堂上，戴小桥才想到要上厕所，可是又不敢跟老师说，只好忍着。快下课的时候，林晓琪倒是先尿裤子了，他又没带钥匙换不了裤子。戴小桥就说他家有裤子，一下就冲出了教室，跑进了厕所，然后才回家拿裤子。
这本书中还有很多的精彩故事，让我看的津津有味，里面的每一个故事都能告诉我们一个道理，有时，也让我哈哈大笑，有趣极了！
戴小桥全传的读后感篇四
最近班级里漂流起一本《戴小桥全传》，我一打开这本书，就马上喜欢上文中的主人公—戴小桥他的哥们。他们是一群调皮、喜欢打闹、喜欢踢足球的男孩子，是一群应该跟我的年纪差不多大的小朋友，他们喜欢做的一些事情和我们在学校做的差不多。书中写的许多在家里发生的事情也像我们生活中出现的一样，好玩极了。
戴小桥他们相互取外号。林晓琪是个大方的孩子要带他们去吃肯德基，但是到了门口，发现没带票，他们就把林晓琪团团包围，急得林晓琪是满头大汗，结果还是马儿帅找到了票，欢天喜地地往肯德基里面跑。由于在课间的时候戴小桥和林晓琪没上厕所，在上课的时候林晓琪竟然把小便小在裤子上了，教室里一片混乱，老师再也不能把课上下去了。
刘东没有摔下来，但他笑着离开了位置，快活得无法形容。杜家严又跺脚又捶胸，因为他以后可以写“林晓琪是个小便大王”了。这下可救了戴小桥了。他跟老师说，自己家离学校很近，去拿裤子给林晓琪换，他首先奔进厕所，可是等他回到家门口时，丢三落四的他发现钥匙还在书包里，只好又奔回学校。看到这里真是让人捧腹大笑。
刘东还有一手绝活——撕纸条，往人家领子里塞，他们真是一个调皮又捣蛋的孩子。汪小中请同学看露天电影，竟把时间记住，日期忘记了，把11日当成25日，真是粗心。一个又一个有趣的故事逗得我直哈哈大笑。我觉得他们是一群想象力挺丰富的男孩，把一些实际上不可能完成的事当作真的在玩。我想:他们的课余时间应该过得很开心吧!要是我们也能过一过他们那样的课余时光该多好啊!
戴小桥全传的读后感篇五
我向大家介绍一本书，书名叫《戴小桥全传》，这本书是由梅子涵写的。
他们在班里互相起着各种外号，看了以后觉得就是我们现实的写照，不知不觉让我仿佛身临其境。当然，给别人乱起外号是不文明的行为，不能提倡。书中还写了戴小桥和老师相处得像哥们，因为每件事对于孩子们看来都是新奇而有趣的，希望老师也能理解我们孩子的想法。
这本书让人们看到了真正的童年，看到了童年中的那些真正的小孩。
同学们，你想认识那群可爱的孩子吗?那就快去读读这本书吧!
戴小桥全传的读后感篇六
前几天，我读了一本名叫《戴小桥全传》的书。这本书是梅子涵叔叔写的，真是太好看了，这本书富有童趣，又生动，又搞笑。
其中我最喜欢的一章是《永远的星期五》。那天，汪小中告诉他的伙伴们，星期五，他们小区又举行晚会，有好多的节目，还要放电影，那几个朋友高兴得不得了！又带肯德基，又带面包，又带水的，像是野餐似的，结果晚上一去，没人，空空如野，原来5月11日开晚会，可今天已经25日了，早就过了，哈哈，你说他们搞不搞笑！
我觉得这本书不教育什么，只是让我们开心，让我们快乐的度过童年。他们的一些故事其实我们也有，顽皮，莫名其妙，雄心壮志，稀里糊涂……我觉得，一个人的童年是最宝贵的，所以我们要珍惜。同学们一起来吧！让我们的童年变得更加精彩，更加快乐吧！
戴小桥全传的读后感篇七
这本书主要讲男孩戴小桥和他的同学们在学校里发生的故事。他们在学校里闹翻了天，比如乱踢球得罪了校长最后被罚写检查；杜家严上课时喜欢写“谁和谁结婚、谁是一个大肥猪……”这样的话；刘东喜欢在别人的衣领里塞小纸条等等。当然也少不了他们老师的故事。先讲他们的班主任，他们都叫他毛老师。他是一个不爱骂人的好老师，戴小桥和同学们都很喜欢他，更重要的是毛老师说的话都很有道理。再说说他们的数学老师，同学们叫她哇哇老师，因为她说起话来就像在哇哇叫（很凶）。
这本书的中心内容是讲男孩的童年跟女孩不一样。比如他们喜欢捉昆虫，一件新衣服总要弄的皱皱的才出门，还喜欢喝一口爸爸喝的酒、抽一口烟等等，还有和老师沟通时蛮不讲理、甚至顶嘴。现在你们知道他们有多调皮了吧！
戴小桥全传的读后感篇八
这本书讲的是一群淘气的男孩子的故事，跟我们的生活密切相关，读了这本书，让人有一种轻松的感觉，并且让我收获了一个写作方法：用生活中事为题材。
书中的主人公是一些普普通通的小学生，他们每天都是自由自在,打打闹闹，令我羡慕不已。
他们每天都能快快乐乐的原因是他们有着开朗、团结的性格和一位幽默风趣的班主任。
有一次，汪小中把书包弄丢了，他们几个好兄弟没有一个人离开，一起帮汪小中寻找书包，一直找到天黑。他们这种互帮互助的精神令我十分欣赏，如果我们同学间也能团结友爱，还有什么困难能阻挡我们呢？那句名言说得好：团结力量大。
他们乐观向上的精神也值得我们学习，无论遇到什么困难，我们都要勇敢的面对。我相信，只要有毅力，没有什么可以难倒我们！
戴小桥全传的读后感篇九
一本好书就像春天的一片新绿，给人带来希望；一本好书就像夏天的一阵凉风，使人感到凉爽；一本好书就像秋天金色的田野，让人收获无穷；一本好书就像冬天的一缕阳光，使人感到温暖。
最近，我再次阅读梅子涵的《戴小桥全传》这本书，我又一次被书中的内容所吸引，书中的一群男孩子哇啦哇啦，来回奔跑，尘土飞扬，他们过得很开心，他们的生活是如此的丰富多彩。书都读完了，我还陶醉其中。
我很喜欢书中的《背错书包》，曹迪民帮助汪小中找书包，而他自己背的恰恰是汪小中的书包，他自己却还不知道，经过他妈妈大叫他才发现。情节很简单，但是，当你读完之后，你会觉得很经典，也很出乎意料，觉得很有意思。还有书中的.《永远的星期五》，内容也让我过目不忘，汪小中看通知的时候只看见了“星期五”，却没有看见5月11日，结果把5月11日的事情当成5月25日的事情，读了这篇内容，觉得事情好像就发生在自己的身边，是如此的熟悉，同时，也容易让我联想到自己生活中的许多有趣的事情来，乐在其中。
每次拿到这本书，我都爱不释手，被书中欢乐的气氛所感染，我的心情也很快乐，《戴小桥全传》这本书让我感受到什么叫童年，让我感受到童年的生活是多么的有趣，是的，童年就像一首歌，婉转动听；童年就像一幅画，色彩斑斓。
戴小桥全传的读后感篇十
昨天我去姑姑家做客，姑姑为我推荐了《戴小桥全传》这本书。我只看了几篇故事，就被精彩的故事内容吸引住了。今天我终于把这本书全部看完了。
书中的主人公叫戴小桥，他的同学都喜欢叫他大香蕉。戴小桥的好朋友分别是汪小中、林晓琪、杜家严、马儿帅。他们整天打打闹闹，哇啦哇啦，来回奔跑，尘土飞扬，开心得不得了。他们每一天都会有天才般的灵感踢足球派个特务；小纸条粘在别人后背上；中午吃饭抢汤喝，结果警察来抓了；下午放学回家，把别人的书包背走了。
这本书的每一篇故事都写得那么精彩，其中我感觉《写日记》这篇故事和我有很多相似之处。戴小桥的.妈妈要求戴小桥每天都要写日记，我的妈妈也要求我每天不管多么累多么晚，都得坚持写日记。她们的理由都是：写日记可以提高作文水平，可以帮助把作文写得更加好。如今，我已经写了4本日记了，我的作文水平也正在慢慢提高。前几天，我的作文还在市里获了奖呢。另外，我还喜欢书中的毛小弟老师，因为不管戴小桥他们做了什么糟糕的事，他们的毛老师都不会批评他们。
戴小桥全传的读后感篇十一
戴小桥和他班级的小学生可是一个调皮鬼，学校的墙上黑色的脚印、教室破损的玻璃、老师的训斥边都少不了他们的身影，让人哭笑不得。他们爱踢足球，常常让学校周围的居民捏把汗，因为足球已不止一次威胁他们阳台上的玻璃；他们爱吃肯德基，一放学就拿着肯德基的券往校门外跑……其中，我最喜欢其中的一篇文章。
文章中戴小桥和他的朋友们在墙壁上比谁踩脚印高，老师发现了，就让他们用砂纸磨，用涂料刷墙，大家干得不亦乐乎……墙刷完后大家都不想玷污自己的劳动成果。我被作者风趣的文字，小学生们的顽皮深深吸引，我曾不小心弄坏了电视柜前的玻璃，受到了训斥，我找了很久才找到了玻璃边螺丝，修好以后，我便不敢碰那块玻璃了。
戴小桥全传的读后感篇十二
大家知道戴小桥是谁？戴小桥的外号是大香蕉，戴小桥的爸爸戴豆豆叫大土豆。我知道戴小桥的梦想是当警察，我还知道林晓琪的外号叫林小气。我怎么知道的`，因为我暑假看了《戴小桥全传》。
看了书才知道戴小桥他们趣事一大筐，在学校里他们不仅丢过书包，背错了书包，还打来打去的。下课的时候不去小便，上课就来不及了。刘东爱好撕纸条，撕很多的长纸条，下课的时候趁你不注意，就往你领子里一塞，你跑的时候，这张纸条就飘啊，飘啊......
他们只要在一起，就会又蹦又跳又吵又闹，有哭有笑，踢足球都能抓出一个特务来。他们还和自己的老师毛小弟成了哥们儿不可分离。
强烈推荐大家都来看看《戴小桥全传》，和我一起感受嘻哈顽皮的童年。
戴小桥全传的读后感篇十三
妈妈让我看《戴小桥全传》这本书时，我觉得很无奈，我一个快十四岁的青少年，来看一本小屁孩儿的故事，太雷人了吧。不过仔细一读这其中的故事，却觉得很自然，犹如回到了快乐的童年。
当我看到“我们都是马”、“脚印比赛”时，我总会想到上小学时那情景，课下我们几十个小朋友会变成一匹匹马，绕着操场不停地奔腾。火红的太阳也比不过我们赛马的热情。我们也曾把脚往墙壁上踢，洁白的墙壁几分钟就变得灰溜溜的，不过，我的老师可没有毛毛老师这么好，眼一瞪，大手一挥，“写检查”。这可苦了我们，就像戴小桥他们一样，绞尽脑汁地挤了几十个字，不仅没得到老师的谅解，还被狠批了一顿，罚站半天才算了事，想想我们那时的样子真是可怜。
我也很喜欢那愿与学生交朋友的毛毛老师，在学生们犯错时，他从不像吴老师那样破口大骂，用训斥解决，而是循循善诱，让他们明白自己做错了什么。就拿在墙上踩脚印来说吧，如果用吴老师的方法来解决，学生们不仅不会为自己的行为感到懊悔，反而会变本加厉，而毛毛老师却让学生自己承认错误，而且再也不想在墙上踩脚印了。也许是由于像毛老师这样的好老师太少，因此才会有这么多叛逆学生吧。幸运的是，在我的童年时期也遇到了像毛毛老师那样的好老师，那就是我小学四年级的语文老师兼班主任。我很少见她声色俱厉地批评我们。一边就指出了我们的毛病，让我们在笑声中得到教育。真希望这样的老师越来越多。
戴小桥全传的读后感篇十四
在我校举行的第五届“我读书，我快乐！”的读书节上，我有幸聆听了儿童文学作家梅子涵的亲近儿童文学的讲座，并饶有兴趣地拜读了子涵爷爷的《戴小桥全传》。一打开书，我就被那幽默风趣的语言吸引了。——“我叫戴小桥。可是你们不要叫我大香蕉，因为我们班级里的同学就是叫我大香蕉。我不明白，爸爸妈妈给我起这个名字的时候，难道就没有想到别人会叫我大香蕉吗？他们总说我做事不肯动脑子，可是他们自己这叫做事动脑子了吗？我看也没怎么动。因为如果动的话，那么他们就应该想到，“戴小桥”一叫就能叫成“大香蕉”的。“戴小桥，大香蕉，戴小桥，大香蕉，戴小桥，大香蕉。”读到这一段我不禁也尝试地说：“戴小桥。”
读完这本书，揉揉笑得发麻的脸，我不禁佩服起子涵爷爷，别看他已是一个白发苍苍的老人，却怀着一颗童心，真实一个老顽童呀！
我建议你也读一读这本书，它一定能让你笑得前俯后仰，让你的童年心情怒放，感觉童年的美好！它也一定可以让大人们重温童年的趣事，在工作繁忙之余学着欣赏金色可贵的童年！
戴小桥全传的读后感篇十五
这本书内容丰富多彩，具体的描述了戴小桥和他的哥们儿一起的故事。也反映了家长们对孩子的教育是严格的'，严谨的。更坚决的说是丝毫不给孩子放松的机会。
比如戴小桥就是一个例子，白天上学，晚上做完作业，就要弹琴，弹完琴就要吃晚饭，晚饭吃好了就要睡觉。就这样，一天就在没有休息的一天里过去了。
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