感悟让我们懂得感恩，珍惜眼前的一切。如何从日常生活中寻找到感悟的启示？感悟是一种对生活的思考和领悟，以下这些感悟或许能够唤起您内心的共鸣。
小学三年级感悟生命篇一
它是一个弱小无助的生命，它是一个被世界无视的生命，在被世界遗忘后却又顽强地生存着，所以它无比励志，它是我们熟悉又常见的小草。
在经无数的人睬踏后，从土壤中将弯曲的'腰，直了起来，身上要么是折痕，要么满是泥巴，在我们走路时，可能无意中，一片草都死的死，伤的伤，它们活在死亡的终点线之间，在恐惧中度过短暂的生命，可是它们还是顽强地在世间活着，尽管，活在恐惧中，活在惊吓中，只要一阵风，草的腰也就弯成弓了，它们不能动，不能说话，已经磨练出坚韧不拔，坚强不屈的意志。
“今天夜里，冷空气直线上升，有大到暴雨，请市民们注意保暖御寒，本台记者最新报道。”夜里，要下大雨，我看着门外的小草，感到它们在面临一场暴雨时是多么脆弱、无助，几个小时过去了，天空中隐隐闪过一道霞光，一会儿，咣，天空一亮，发出巨大的雷声，滴、滴、滴。雨在一道道闪电中越下越大，门外的草被一滴滴的雨水打的直不起腰，像是被当做俘虏一样，被打得头昏眼花，最后垮在了地上，可小草们并非那么如此脆弱，在无数次无情连贯的鞭打中，没丝毫的放弃，像解放军一样勇往直前，永不屈服，小草的身上全是露水和混浊的烂泥，可在这无比恐怖的夜晚中没有放弃，雨渐渐弱了下来，小草仿佛什么事都没发生过一样，又笔直的在土壤中竖了起来。
它虽然是个脆弱的生命，但它的励志，让我们很感动，我们要敬畏这坚韧不拔的生命。
小学三年级感悟生命篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”每当听到这首令人感动的歌，我就仿佛看到了绿色的小草，看到了那坚强、默默无闻的小生命，也看到了生命价值的存在。
“野火烧不尽，春风吹又生。”这句话让我们看到了一个个坚强的生命。
暴风雨在突然间倾盆而下，黄豆般的雨点“啪啪”地落下，万物都垂下了它们高傲的脑袋，失去了以往的生机，但唯有一种小生命——草，它们倔强地仰着头，用蔑视的目光看着暴风雨，以柔弱娇小的身躯奋力抗争着。没有人为它们遮风，也没有人为它们挡雨，尽管雨很大，但它们屈服了吗?向暴风雨求情了吗?没有，它们用一种最顽强的毅力拼搏着、奋斗着。用各自的体温与热情感染着整个集体，仿佛在说：“加油啊伙伴们，风雨之后见彩虹!”终于，它们坚持到最后，它们胜利了，它们以最坚强的精神驱走风雨，迎接彩虹。你看!小草们在雨后仿佛换了一身新装，脸上得意地微笑着，欢呼着，庆祝它们的胜利。从小草身上，我第一次那么深地感悟到坚强这一伟大的生命价值。
如果说小草是坚强的.，那它更是默默无闻的。
在花坛中，在苗圃里，你一眼都能看见那绿油油、散发着它独特气味的小草。小草不与花儿争鲜艳，不与树木争高大，它甘愿做陪衬，甘愿用自己的身躯装扮出花儿的艳丽，显示出树木的高大。它们是一位幕后使者，心甘情愿让自己当陪衬供人们欣赏，虽然人们很少谈论它们，但它们已经满足了，因为它们已经默默无闻地奉献了，已经没有缺憾了。我又一次被它们震憾了，不求多美丽，不求多高大，默默无闻地奉献着自己的一切，这一生命价值又在它们身上闪光。
从小草身上，我感悟到了生命的价值——坚强、默默无闻。它们只是一棵棵路边的无名草，但却以它们的实际行动充分演绎了生命价值的凯歌!
小学三年级感悟生命篇三
我常常想，生命的意义到底在于什么？是舒舒服服地度过这一生？是和朋友一起去世界各地冒险？有这样一次经历，让我明白了生命的意义。
有一个暑假，我回乡下看望爷爷奶奶。不知为什么，我突然想种牵牛花。于是，我去到街口的鲜花小卖铺买了一包种子。回到家，我把种子种在门口旁边的土地上，然后搭了个篱笆帮助牵牛花生长，期待着一堵牵牛花墙。
过了一两个小时，外面下起了大雨，我大吃一惊想：我的牵牛花！我急忙打伞跑出去一看，还好，牵牛花都还没长出幼苗来呢，不然肯定会被这大雨打死。
我每天都跑出去看几回，浇浇水，看看种子什么时候发芽。一天、两天、三天……。
不知过去了几天，有一天早上，我发现泥土里长出了几株小小的嫩芽。小嫩芽长得很奇特，细细的茎上有两片小叶子，叶子的形状像小蝴蝶。小嫩芽长得好快，不过几天就会爬上篱笆了。可是夏天的天气总是阴晴不定，大雨说来就来。在那些幼苗正要向上爬的时候，天又下起了大雨，我真为那些幼苗担心。
最终我还是不放心，决定打伞出去看看。只见大雨哗啦啦地冲刷着篱笆和幼苗，而幼苗却顽强地盘在篱笆上，像逆流而上的勇士一样，没有一株因为大雨而折腰。
大雨天天不期而来，然而这并没有阻挡牵牛花的生长。牵牛花慢慢越长越高，叶子越来越多、越来越大。不几天，篱笆上已经爬满了绿绿的牵牛花蔓藤，像一张绿色的小网。
大约过去一个月，牵牛花的叶子非常繁密了。有一天傍晚，我惊喜地发现在茂密的叶子之间长出了几个小花苞。我太高兴了，忍不住手舞足蹈，我叫上妈妈和小伙伴们一起过来看看。第二天早上，我又迫不及待地去看看我的牵牛花。我惊喜地发现几朵蓝色的牵牛花在夜间悄悄地开放了，牵牛花已经张开了全部花瓣，好像想让我起来就能看到她最美的样子。
在这花朵盛开的时候，大雨哗啦的又下起来了。我非常担心，这花朵那么娇嫩，怎么承受得了大雨的冲刷。大雨过后，我赶紧跑出来看看，让我惊讶的是，牵牛花都还在。她们朵朵精神百倍、美丽动人。只有一朵花，开在篱笆最高的`地方，因为少了叶子的掩护，她的花瓣被大雨打去了一半，然而她还在努力绽放。
我看到这朵花，我心里突然生出一种敬佩之情。为什么呢？她让我感受到了生命的意义——坚强。
小学三年级感悟生命篇四
一个夏天的夜晚，我在做试卷，一只小飞虫在我身旁不停地转，我不耐烦了，用手把它捉住，它在我手里不停地挣扎，试图逃跑，可是它逃不了。但他还是极力反抗。我一直用手拿着它。小飞虫先让已经没力气了，但还是在反抗，我惊讶极了。一只小飞虫怎么有如此大的求生欲望和生命力。我心软了，把小飞虫放了。
一天，我在网上看到了一则新闻：14岁少女因学习压力太大，考试不理想，不想让爸爸妈妈伤心，自杀了！可是，她是曾想过，自己死了，不但毁了自己的生命，爸爸妈妈会更伤心，考试考不好，可以去努力，别人能考好，你也一样。14岁，是一个美丽的年纪，应该为自己的梦想去奋斗，她却因为考试考砸了，自杀了。生命是多脆弱啊！
生命是多么脆弱又多么坚强啊！
小学三年级感悟生命篇五
“拥有好多好多好吃的和好玩的！”这是小孩的想法。
“拥有事业与爱情！”这是青年人的想法。
“拥有儿孙陪在身边的天伦之乐！”这是老人的想法。
“还能怎么过，不就这样过罗！”如果是我，应该会这么回答。而具体的“这样”又是指什么呢？开心，幸福，亦或是父母的疼爱？这个“这样”连我自己都不清楚。
而这个答案在我看了《钢铁是怎样炼成的》之后，似乎渐渐浮出了水面。
一次偶然，让我邂逅了这本书，对书中的主人公也有了一定的了解。主人公保尔从小就在困苦的环境中生长，一直挫折不断。当他在双目失明的情况下，依然坚持写作，最后终于将书写成。而《钢铁是怎样炼成的》是作者尼古拉根据自己的亲身经历，强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。小说出版后，受到了人们的高度赞扬。我想，人们赞扬的不仅仅是书中的内容，应该还有人们对作者这种为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质的赞扬吧！
看着《钢铁是怎样炼成的》，我沉醉于中，似乎我已经融进了这本书，成为了保尔身体的一部分。我体会到了保尔想要消灭敌军的愤怒，我体会到了保尔想与病魔决斗的决心，我体会到了他即使在全身瘫痪、卧床不起的时候，也依然渴望着为国家、为人民付出的强烈愿望……不知不觉看完了《钢铁是怎样炼成的》，才发觉我早已泪流满面。“保尔啊！你能不能多为你自己想想！”即使我知道，如果再给保尔一次机会，他依然会选择为国家、为人民着想的活着，可我还是忍不住劝劝他。
保尔的人生是充实且有价值的，他一生中所有的经历都在为人类的解放而斗争。我想，在这位伟人临终前应该是幸福而无憾的。像这样一生都献给国家，死得其所的伟人还有很多——毛泽东、周恩来、邓小平……我情不自禁地联想到了自己，在这整整13年有余的时光里我做任何事都是抱着敷衍的态度。敷衍地写作业，敷衍地上学，敷衍地做父母交代的事，敷衍地……敷衍，敷衍，敷衍！我的人生中难道只有敷衍吗？我能不能认认真真、专心致志地好好做一件事？一直以来浑浑噩噩地生活的我在这一刻猛地觉悟了！既然活着，就要无悔、无憾地活着，不要为他人而活！不求活的惊天动地，但求活的对得起自己！
“人最宝贵的是生命。每个人的生命只有一次。人的一生应该这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。临终之际，他能够这样说：我的生命和全部精力，都献给了世界上最伟大的事业——为人类的解放而斗争。”这句曾激励无数青年人的话，我会将这定为目标，将“无悔”“无憾”奉为人生的追求。
小学三年级感悟生命篇六
前几天有一位多年不见的高中同学忽然打来电话，说他在一所中学任校长，我们谈得很投机，话语之间，便谈起了中学时一起玩耍的几位同学。当我问到一位叫王殿文的同学时，他很悲伤地告诉我，说那位同学在村里一次采石放炮时，不幸被炮炸死了。而且死得很惨，只捡到一些碎的骨头。
我听到这个不幸的消息后，心里难受了好几天。联想起这两年身边陆续去世的我的大兄哥和岳父。心里更增加了不少悲伤。
生老病死乃是人的自然规律，随着自己年龄的不断增长，身边的亲人、朋友会开始陆续谢世。这一切将不再是听说中的消息，而会无情甚至是残酷地发生在我们身边。让我们面临、感受甚至体验这种生离死别的悲伤和痛苦。
这种体验会改变我们曾经有过的美好憧憬和向往。面对现实，我们会叹息我们已经老了。死亡这个不祥的词汇再也不是传说或故事中的一个噩耗。它已经鲜活地出现在我们的生活、意识之中。让我们恐惧、畏怯。也让我们开始懂得“贪财、怕死、不瞌睡”的真正含义。
这就是生存和生命之间无法分离的纠葛。当我们耗尽心血改变了我们的生存环境，取得了事业上、人生中最辉煌的成就时，生命却开始疲惫不堪地远离我们的欢乐。让身体的疾病、死亡的幽魂在思维中漂移。
当然，死亡离我们也许很远，但死亡的消息却给我们带来了一种恐慌。这种恐慌的情绪对我们的健康是毫无益处的。但我们已经无法摆脱这一切，就像我们的年龄已经无法回到年轻的岁月。这种纠缠是潜在的、下意识的，我们无法用药物或更高的功力、技巧将其驱逐。因为我们的确一天天在走向衰老，而这种消息已经转换成一种先验记忆，以数据的方式牢牢刻在我们生命的硬盘上了。我们无法丢弃这些数据，除非我们丧失了一切，包括思维和记忆。
其实我们完全可以不打开这个程序，这个程序对于我们来说只是一种病毒。一种在人情绪低落、身体虚弱时开始发作的病毒。我们对付它的唯一办法就是走出这个误区，设一道防火墙，让这种病毒丧失运行的条件。事实上，这种病毒的发作机会和能力非常有限。只要我们经常打开一些积极向上、有益于身心健康的程序，这种病毒就不会进入内存，也就不会影响到我们的身心健康了。
这样很快乐地想，死亡消息给我带来的阴影便离开我很远。人的生命是有限的，我们最终都将走入死亡的领地，消失在黑暗之中，以另外一种物质的方式重新回到宇宙，回到物质不灭的世界。
死亡，只是对思维的放弃。失去了思维，也许我们会存在得更加平静和安宁。我想，我的那位同学也许已经化作一捧泥土、一束鲜花，或是一棵摇曳的小草。他的消亡只是从我们的生活中消失，并没有离开这个物质世界。
小学三年级感悟生命篇七
我们从小老师就教育我们，一定要爱惜好自己的生命，你们的生命是宝贵的，没有什么东西比你们的生命还重要，不管做什么事，一定要小心，不要伤害到自己的生命，你们的生命不是只属于你们一个人的，如果你们受伤了，你们的家人会担心，你们身边所有对你们关心的人都会伤心的，我们不能让他们一直让伤心，我们要保护好自己，不要让任何东西伤害我们，每个人的生命只有一次，我们要懂得珍惜，要懂得关爱生命，我们每一个人的生命都是妈妈赐给我们的，那是上天对我们的照顾，我们要知道生命的宝贵，要热爱我们的生命。
在我很小的时候，我记得当时和朋友们在一块玩耍，我们都是蹦来蹦去的，我一不小心歪了自己的脚了，但是非常疼，我已经受不了了，后来，我的小朋友们一起把我抬回了家，当我的妈妈看见我时，非常的担心，问我你这是干什么去了，怎么能歪了自己的脚呢，妈妈没有听听我说话，就急着穿好了衣服，赶快把我送到了医院，医生说，你以后不要再蹦来蹦去的，那样是很危险的，你要爱惜好自己的身体，你现在还小，你的身体是很脆弱的，当时听了医生的话，我感到非常的后悔，看见妈妈那着急的心情，我真的知道错了，我以后再也不让玩那些危险的游戏了，不让我的妈妈在为了我担心了。
从那时，我知道了生命的可贵，如果我的生命遭到了伤害，不是我一个人承受的，我的妈妈比我还着急，所以，我以后一定要小心，不该做的事我一定不做，我一定要好好的珍惜我的生命，热爱生命。
小学三年级感悟生命篇八
生命需要我们每个人慢慢去感悟，感悟生命才会领略到生命中的种种美好。下面是本站小编整理的一些关于三年级感悟生命作文。
评语。
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1.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
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13.全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
15.本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
小学三年级感悟生命篇九
一种事物之所以受人喜爱，肯定是有他独特的魅力所在;一本书之所以可以成为经典，肯定是有令人发省的智慧。《苏菲的世界》就是这样一本可以教会人最简单最平凡同时又是最深刻的生活哲学的一本经典之作。这是一本无可争议的世界名著，她在世界上所引起的反应是强烈的，被译成很多种语言，在多个国家和地区发行，并长期居畅销书行列。
《苏菲的世界》讲述了一个14岁的女孩苏菲在某天放学回家，发现了一封神秘的信，信上写着：你是谁?世界从哪里来?这两个问题引发了苏菲对哲学的兴趣与探索。就这样，在一位神秘导师的指导下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题。
在书中，苏菲在这位神秘导师的带领下，不停的探索思考着先前哲学家探讨的问题。影片中还充满着各种奇幻的场景，苏菲可以像穿越时空一样，穿越到达古希腊苏格拉里被审判的时期，到达文艺复兴的文化繁荣时期，到达那些充满哲学智慧的思考时期。苏菲可以真真切切的看到当时的场景，包括很多人向往的文艺复兴的繁荣场面。但当她回到现实生活中时，所有的画面都会消失，她多能感受到的只有精神上对哲学智慧的理解与思考。
物质的东西不会是永恒的，任何物质的东西都会在历史的长廊中被消磨殆尽，最幸运的结局就是留下了残骸被后人视为珍宝保护起来，然后再想尽一切办法去申请个世界文化遗产，但最终的结果只能是被风化，消失在历史长河之中。这就是为什么爱尔兰英国国教的大主教乔治伯克利敲着桌子说这桌子不是真实的。虽然桌子确实在我们眼前，我们可以看到它，可以摸得到它，但它最终会被历史所侵蚀，假如人们不用心记住它的话，它就会像从没出现过一样。相比来说，精神的东西却是可以摆脱历史的冲洗，历久弥新的。这就像我们现在不可能再次看到文艺复兴时期那种鼎盛繁荣的场景，但是，我们并不用感到遗憾可惜，因为，我们继承了文艺复兴时期可贵的精神思想与智慧，这些都是可以长存历史之中不受磨损的宝贵财富，就像苏菲虽然回到现实中看不到先前哲学家们睿智的面孔，却是可以继续思考他们的人生问题，继续探索关于哲学的智慧一样。
名字在很大程度上成为我们真正认识自己的障碍，我们在思考“我是谁”的时候，总是在名字这个层面上就戛然而止了，我们似乎确信，这个名字就是我们自己。我们可以像苏菲那样思考一下，假如当初我们的父母没有为我们取现在这个名字，而是另一个，难道我们就变成了另一个人吗?或者说，我们把名字等等表象的符号扔掉忘掉，我们又是谁?这样思考的话，我们就会对“我是谁”感到迷茫。
如果我们在思考“我是谁”这个问题的最初就抛掉一切外在的表象：名字，性别，长相等等，我们只看我们自己这个人，直接从本质上来考虑。弗洛伊德提到一个概念：本我，自我，超我。按照弗洛伊德的陈述，所谓自我，是自己意识的存在和觉醒;本我，则是原始欲望自然表现;而超我，则是社会行为准则及形成的禁忌。这样来想，人就变的更加的三位一体了。
小学三年级感悟生命篇十
生命是有限的，在我们身边，有许多热爱生命的人。他们用劳动创造者美好的生活，也使自己的生命充满光彩。
中国达人秀里刘伟就是一个很好的例子。刘伟是一个残疾人，不幸被电击断了双臂，但刘伟并没有因此失去他对生命的热爱，继续创造属于自己与众不同的缤纷世界。刘伟有一句人生格言：“我要么赶紧死，要么精彩地活着！”这句话激发了许多人对生命的热爱。刘伟断臂后用双脚学习了游泳、钢琴。他的.游泳动作标准，琴声动听，他凭着坚强的毅力精彩地活着。我也学习钢琴，刘伟，这么一个残疾人都能用双脚弹出优美的音乐，我有什么理由不好好弹呢！
像刘伟那样的例子还有很多很多，海伦。凯勒、张海迪…。。虽然他们身体残疾，但是他们克服了常人所无法想象的一切困难，他们创造了一个又一个生命的奇迹！我想起保尔。柯察金说的一句话：“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次，人的一生是应该这样度过的：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”
我们每一个人都应该向刘伟那样，珍惜生命，用有限的生命去创造属于自己的缤纷世界。
小学三年级感悟生命篇十一
闲暇之余，我有幸阅读了19世纪伟大作家巴尔扎克的优秀作品之一《高老头》，读后感触颇深，思绪万千。它入木三分地刻画了资本主义世界里，人与人之间xx的金钱关系。
高老头有两个女儿，在高老头的养育下，一贯过着奢侈的生活，她们一个高攀贵族，进入了上流社会，成了新贵雷斯托伯爵太太;一个喜欢金钱，嫁给了银行家，成了纽沁根夫人。她们之所以这样，是因为她们出嫁时，每人得到80万法郎的陪嫁，因此对父亲百般奉承体贴，但不久，父亲老了，不会挣钱了，也没有积蓄了，这时女儿双双将父亲赶出大门，让他过着寒酸的生活。高老头在临死之前哭天喊地的想见她们一面，但是这深深的思念，无尽的牵挂丝毫感动不了女儿们的冰冷心肠，这使他悟出了金钱社会的残酷无情：金钱可以买到一切，甚至可以买到女儿。
在现今人员济济，繁乱纷杂的大千世界里，一些人把亲情、友情、爱情视为一张普通的网络。为了自己的私欲，为了自己的目的，为了满足自己的意愿，可以不择手段，肆意地去割裂。一些父母为了把自己的儿女养大成人，吃尽了人间的苦头。
从牙缝里省下一粒米，从指头缝里省下一分钱，从身上节约一件衣服，田野里，大街上，小巷中，工厂里留下了他们奔波、操劳、晃动的身影，终于孩子们一天天地长大了，翅膀硬了，长了家立了业，只剩下年迈的双亲，不能再为子女出力挣钱了，他们就视其为负担、累赘，干脆就弃他们于阴暗潮湿的小屋，而自己却住在豪华阔气的高楼别墅;弃他们于街头流浪乞讨，而自己却山珍海味大吃大喝;弃他们于病床上，而自己却在舞厅开心潇洒。请问这些人呀，你们的良心哪里去了?至高无上的亲情又何在?这就是你们对父母的回报吗?这真是天理难容呀!
一些夫妻，青梅竹马，两小无猜，曾多少次花前月下，海誓山盟，可谓海枯石烂心不变。可婚后不久，由于地位、身份、学历、性格等导致了两天一小吵，三天一大吵，到后来拳脚相见，头破血流，甚至你死我活，锒铛入狱，只留下了无助的孩子，可怜的孩子，家庭变得支离破碎。这些人呀，你们有脑子吗?有思维吗?凡事能不能让一下，忍一会儿呢?俗话说：“退一步海阔天空。”就这么难吗?请风儿吹醒他们那颗混沌的头颅，不要再莽撞，不要把人间最美好最纯真的`感情砸碎，还世间一个宁静、和谐的氛围吧!让爱情之花永远美丽的绽放吧!
还有一些人，为了个人的利益，狠心地撕毁了友情这维系人间最美丽的网线，甚至朋友成仇人，仿佛有不共戴天之势。这些人们呀，也请你们收敛一下x吧，停住狂野的邪念吧，让友情之天永远湛蓝!
相反的，人间的亲情、友情、爱情，自古以来，不少善良，有感情有高风亮节的人，视它们为至美至真至善的东西，为了它们可以摈弃自己的前程;可以摈弃发财晋爵的机会;可以摈弃圆梦的希望。我们说他们才是最值得尊敬的人!
情是维系世界各国共同进步，共同走向文明的桥梁，情是人与人之间温馨的纽带，让各国人们行动起来，让情充满人间，让情永驻人间!
小学三年级感悟生命篇十二
我看过很多文章，有用心去感受春光的盲姑娘，那以帮助别人为快乐的一家人，和那砖缝中的小苗，奋力求生的飞蛾，在风雨中傲然挺立的小花……无不展示着他们对生命的热爱，这一切在他们的生命中也体现出了无限的光芒。
近几个月，在四川发生了一次极大的地震，许多人伤亡。但他们无不坚持，无不努力。我曾经看过这样一个故事：一位青年因被压在废墟里必须截肢，医生准备好后为他截肢，但这时手术刀却断了。换完刀后，医生把肢体截剩了一厘米的肉，但却怎样也弄不开。顿时这位青年对医生说了一句话：“医生，请麻烦您往后退一点。”然后这位青年用手把剩下的一厘米肉给撕了出来，最后他得救了。
在死神的手上，这位青年绝不放弃。在那一刻，这位青年经历了自己生命中最光彩的时候。他跟死神拼搏过，他为自己的生命争取过，最终他活了下来。虽然生命是短暂的，但这位青年使自己活得更加光彩有力。
巴金曾经说过：“对于我来说，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”所以我们要学会付出，学会让自己活得更加精彩！
小学三年级感悟生命篇十三
我一直想，生命是什么呢？是飞蛾强烈的求生欲望吗？是香瓜子顽强的生命力吗？是我们每一个人的心跳吗……可是这些答案都不能使我满意。
直到遇到那两件事后，我终于找到了答案。
一个夏天的午后，爸爸、妈妈和我从海边回家。路两边是高大青翠的法国梧桐，我走到树干前，听到了音乐家们唱歌的声音。我很好奇那是什么，但是爸爸挥了挥手，让我们回家了。
回到家，刚坐下，爸爸就回来了，手里拿着一个粘满胶带的盒子。听爸爸说，盒子里装的是知了。
我走近一看，它全身都是黑色的，在盒子里乱爬，也许是想找一个逃生的出口。我发现盒子是密封的，于是，我拿出一个小剪刀，给盒子戳出了一个小洞。紧接着，就看见一个黑色的、尖尖的“绣花针”在洞口刺来刺去。不一会儿，它就弄出了一个小洞，终于可以把“绣花针”伸出来了。我想，这个盒子几乎是密封的，而且很坚硬，“绣花针”那么细弱，即使挣扎一个晚上，它也不一定能逃出来。于是，我便放心地去睡觉了。
第二天早晨，我发现盒子突然不叫了。走近一看，盒子上面有一个大洞，里面空空如也，知了逃走了。
我很吃惊，难道知了有魔法，变出一把剪刀，剪了个大洞逃走了？但是不可能呀！那这一个晚上，它是怎么用细弱的“绣花针”弄出这么大一个洞呢？我无法想象，为此它付出了多少努力，也许它已经奄奄一息，但它还是拼尽全力逃了出去。这是一种多么顽强的生命力呀！我被这个小生命强烈的求生欲望震惊了。
就这样不知道重复了多少次，雨终于停了，网也终于结好了。这张网比之前的任何一张网都更粗更结实，这是它无数次努力之后的成果，我被它的顽强深深地感动了。
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