艺术是人类创造的美的形式，它能够传递情感，激发思考。在写总结的时候，首先要明确总结的目的和对象，确定总结的范围和内容。欢迎大家浏览以下总结范文，相信它们能给大家带来新的思考和启发。
小学五年级期末考试感想篇一
如若我是一只随风而飘得风筝，奶奶，你就是抓住我生命之绳的人。抓紧吧！莫让你期盼的目光，扯断那根细绳。
很小的时候，在大人眼中我是一个古怪的小孩：老实、安静，有时整整一天不说一句话。又一次妈妈说：“真怪，她像是我的女儿吗？”这句话犹如利剑深深的刺痛着我的心。
慢慢的，原本不爱说话的我，变得更加沉默寡言了。我如一只背着灰色小壳的蜗牛，自顾自的走自己的路，偶尔伸出头，也因那些漠然的眼神让我迅速的缩回去，重新沉溺在我的封闭世界。我讨厌身边的一切事物，尤其是和我一起的奶奶。
在学校里，我不如那些活泼的孩子，老实讨厌我，我也打心眼里反感她，每次上课，我总低着头，在课桌下叠一些花花绿绿的糖纸，把它们塞到石灰墙里，第二节课又抽下来，打开，叠好，又塞进去……就是这么一件索然无味的事，也被我玩的不亦乐乎。直到又一次老师叫到我的学号：“六十一号。”我欣喜地站起来，“站起来，像什么话，每次上课都不抬头，自以为有本事，长大以后，还会有什么出息？坐下！”
我在全班同学的注视下含辱坐下，内心的伤痛无法言语，不觉中泪水湿透眼眶。第二天开家长会，我无精打采的倚在门口，想到老师要用鄙视的口气谈论到我，我开始觉得整个世界都变成灰色的了。
奶奶带着惊喜踉踉跄跄地冲进大门：“老师夸你哩！说你有出息，长大后能当科学家呢！”我满心的忧虑在奶奶欢快的笑声中顷刻间烟消云散，一刹那，我的世界亮起来，在绝望中看到了重生的希望。
“老师夸我有出息哩！老师是假装不喜欢我的，老师多好……”
从那天起，我脸上开始扬起那有没的弧度，也能时常听到我那银铃般的笑声了，我快乐了。老师也惊讶我的变化，破天荒的表扬了我一次。
万里晴空也有布满阴影的时候。快乐的背后伴着悲伤。我无意间听到了这样一些话：“这孩子是不是受了刺激了，家长会那天我那么的'批评她，而她却如此快乐。”我当时傻了：‘什么？怎么会这样那天奶奶对我说的话是骗我的。原来，是你地善意欺骗挽救了一个孩子的一生！
小学五年级期末考试感想篇二
由于诸多的原因,使我在这次重要的期末考中丢失了很多不该丢的分.通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西.我终于明白山外有山,人外有人.
我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,连语文也都错了很多不该错的地方.经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系.这点也同样延伸到了数学和英语方面.很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数.
首先我要改掉考试不细心读题目的.坏习惯.有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多.这也许也和答题技巧有关系.总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好.时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误.
其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化.平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异.可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的.只怪自己买的练习题做的少.不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础.
考试技巧贵在练习.生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向.平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目.对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法.
没事,只要在下次的考试中,我不在犯错误,我还是有机会的.我一定不会让老师,让自己失望的.
马上就要期末考试了，虽然期末考试后会放很长的暑假，不过，在期末考试前，确实我最痛苦的时候。
期末考试的苦真的是非常的苦，现在回到家，我总是听到妈妈的唠叨：今天复习好了没有呀?考试、听写有没有把握?一定得考90分以上!真烦!
来到学校，我们像开飞车似的，非放学是停不下来的。你瞧，不是测试，便是朗读，还有听写。考不好，还得到办公室接受老师的“亲切接见”，无数个“为什么”“怎么会这样”让你想起来就一个脑袋二个大，好像我在学习上出点差错便是“弥天大罪”!真是黄连拌苦瓜——苦上加苦啊!
真期望时间过得快点啊，这样我期末考试的苦就会消失了。不然，这么熬下去，我会奔溃的。
眨眼间，两天的期末考试已经结束，有人心里高兴，有人心里伤心，我就属于第二种。
我的伤心主要是因为数学。我本以为数学认真检查就可以拿到满分，谁知，没那么容易。做了几个填空题，很简单，我信心满满，最后一道填空题却难到了我。我通过5分钟的思考终于写上了答案。下面的题都很简单，检查了几遍就收卷子了。可是，我错了一道题，大家可能以为我错的是最后一道填空题，可是，我也没有想到我错了一道计算题。那道计算题挺简单，还是因为细节，本想得满分，现在已经不可能了，所以我现在很后悔。
我的地理是考得最不好的一个了，其中有一道题我是会的，但再回去检查时已经看不出来了，所以，以后我们做题时要争取一遍就对。还有两个题是因为平常掌握的基础知识不牢固，我不希望以后也是地理给我拉分。语文其他都挺好，就是课外文言文怎么也读不懂。我看到作文，心里惊叹道：“怎么又是这篇，我上次只得了40分!”我虽然写的是圣诞节，但与其他人的与众不同，其中包含着我的一个愿望。英语我也错了一道题，主要是因为第一个答案我没有读懂。生物和历史都比较简单，特别是历史，有些题答案都告诉你了。再就是政治，政治这次真是写一篇作文，我们看了一段关于皮里村孩子上学的路。不过发下试卷，左边让我们写印象最深的景象，右边才让我们写作文，只是格子很大，只能写一点。
祝愿所有人都能考一个好成绩，达到自己的目标!
小学五年级期末考试感想篇三
考试反思一学期的期末考试即将来临，同学们既紧张又兴奋，紧张的是一学期的期末考试快要来临了，兴奋的是期末考试考好后，就可以放寒假了。于是，同学们都在拼命地复习着，想在考试中取得好成绩。我也一样，认真地复习着，准备着迎接考试。
我原先给语文、数学、英语和科学都定了分，分别是语文九十五分以上，后来老师给我定到九十七点五分以上;数学九十九分以上，后来老师给我定到一百分;英语和科学都也是一百分。
时光慢慢的流逝，期末考试慢慢地到来了。考试那一天，我胸有成竹地走进了考场，答好了题，就开始检查不久，老师就让同学们交卷了。
结果，总是与现实相反。语文才考了九十三点五分，数学才考了九十七分，英语才考了九十六分，科学也不怎么好，也只考了九十九分。四门门科，一门也没有达标，一门也没有一百分，四门门科加起来才三百八十五点五分，比去年的'期末考试整整差了十多分。归根到底语文和数学都错在粗心上，英语和科学虽然不知道怎么样，但多半也是错在了粗心上。
经过这一次期末考试，我对于下一次的考试，不会再马虎、草率做题了，我会认认真真地做题，仔仔细细地检查了，最后再慎重地交卷了。
【例文二】。
今年的期末考试题非常简单，但老师说过：“考试题越简单越是会错题连篇。”因此，我们都不敢轻视这次考试。但是，最终简单的考试题把我们征服了，使快速答完题的我们闲下来，并且认为：“这么简单的考试题，一定不会错误百出”有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使特别显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿。
正当我们觉得可以放松一下的时候，老师来到教室里劈头盖脸的告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我平时老也写错字，而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会，平时还不注意留心这种类型题，使这次考试造成了无法弥补的失误!
唉!考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今后注意、并改正。以后，我还会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题，分析错题原因，对比正确答案，使我更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。
考试题是多变的，我们不但要积累，还要灵活运用，这样我们才能对考试题应对自如。
小学五年级期末考试感想篇四
经过一天半的考试，那绞尽脑汁的题目终于都攻破了。肩上的担子卸了下来，顿时无比轻松。
回想这次考试，有成功也有不足，这让我可以汲取更多的经验，去应对初中生活中一个又一个的挑战。
我明白，现在说什么都是无用的，只有在以后的学习中，更加积极，积累扎实的基本功，才不会面临挑战是手足无措。
所以，寒假时我一定会更加努力，因为我明白，只有奋发努力，才会成功!
第一，便是要把下册课程大概预习一遍，相信这对我下学期的学习会有一定的帮助，也会使我扩大知识面，对以后的挑战有更加必胜的把握。
然后，我也会对上册的知识做一个系统式的复习，这样脑海中的知识结构图也会更加清晰，对以后的学习也会有更加坚实的垫脚石。
在学习的过程中，我也要学会劳逸结合，这样才会更有效率，学习时愉悦无比。
我知道，再多华丽的话语也都是空话，只有在寒假，不，在以后执行，才会变成一步步坚实的脚步!
经过一天半的考试，那绞尽脑汁的题目终于都攻破了。肩上的担子卸了下来，顿时无比轻松。
回想这次考试，有成功也有不足，这让我可以汲取更多的经验，去应对初中生活中一个又一个的挑战。
我明白，现在说什么都是无用的，只有在以后的学习中，更加积极，积累扎实的基本功，才不会面临挑战是手足无措。
所以，寒假时我一定会更加努力，因为我明白，只有奋发努力，才会成功!
第一，便是要把下册课程大概预习一遍，相信这对我下学期的学习会有一定的帮助，也会使我扩大知识面，对以后的挑战有更加必胜的把握。
然后，我也会对上册的知识做一个系统式的复习，这样脑海中的知识结构图也会更加清晰，对以后的学习也会有更加坚实的垫脚石。
在学习的过程中，我也要学会劳逸结合，这样才会更有效率，学习时愉悦无比。
我知道，再多华丽的话语也都是空话，只有在寒假，不，在以后执行，才会变成一步步坚实的脚步!
今天，天空万里无云，可是我的心里却是乌云密布。我的眼睛红肿，而且还饱含着泪水。
这一次期末考试考砸了，砸得让我无地自容，让我觉得前途一片黑暗。语文试卷中最基础的生字都出错了，不过这对于我来说也不算什么稀奇的事儿，因为我平时就是个“老油条”、“粗心王”，总是记不住生字怎么写，可最可气的是我把自己名字中间的“洪”字写成了“满”字，写了五六年的名字竟然写错了?真是太丢人了。难道是因为在考试时一心只想着满分，就写错了?老师当着全班同学的面数落着我，那一刻，我真恨不得有个地缝钻进去。看着试卷上的“85”分，看着那个“满”字，我焦虑不安，这下该怎么向父母交代呢?不但把会做的题做错了，竟然还把自己的名字写错了。我心中的所有希望之灯全熄灭了。对了，还有数学呢!这是我的强项，总该不会让我失望吧!
一会儿，数学试卷发下来了，我急切地看了分数。那红红的数字没有给我带来半点的喜悦，带给我的依旧是失望，我的心一片瓦凉，心想：这下可真的死定了，妈妈一定会数落个不停，爸爸的皮带……压岁钱、电视、玩具统统远离了我。老师在上面讲着正确答案，我没心情听，脑海里在想：回家咋面对父母呀?时间如流水一般哗啦啦地流过，不知不觉，放学了，咋办?昨天还洋洋得意在妈妈面前夸下海口不会让她失望，如今，我……我只觉得头晕沉沉的，感觉世间万物都失去了生机。我不敢直接回家，我不敢面对父母那期望的眼神……我背着那犹如万斤重的试卷拖着灌满铅的腿回到了舅妈家，在舅妈家躲了两天，心情依旧沉重，可终究要面对，要回自己的家呀。在舅妈的鼓励下，在舅舅的担保下，我胆战心惊地回到了家，妈妈接过书包，温柔地对我说：“幺儿，考砸了?没关系，下次努力。你看，妈妈给你买了你最爱吃的小金橘。”我的泪水夺眶而出。
面对妈妈的“没关系”和那甜甜的小金橘，我的心里像打翻了五味瓶。其实我知道妈妈伤透了心。妈妈，下次我一定努力，不再让你伤心了。
小学五年级期末考试感想篇五
“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。
期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和不足?便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。
那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢?
首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。
其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。
再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。
期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号!来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师!
【例文二】。
1月10日星期一是一个特别的日子，是一个有趣的日子，是一个令人既兴奋又紧张的日子……那就是期末考试。
在临近期末考试的这几个星期，同学们很认真的学习，当然，我也不例外。每一天，同学们打球的时间都变成了读书的时间，下课时，淘气的.同学都坐在教室里静悄悄的看着书本，大家都希望能考出好的成绩来，那是因为数学老师说要是我们有进步的话就可以减少假期的作业，要是退步的话那作业就好翻倍;英语老师说要是我们考在年级第一的话，那我们寒假就没有英语作业;历史老师说要是我们考的好的话那就可以少点作业，要是考的太差的话那寒假就没有好日子过。所以，同学们都认真的看着课本。
在此，我祝各位要进入期末考试的同学、朋友、同龄人们都能取得优异的成绩取报答我们的父母吧!因为父爱、母爱都是伟大的!
小学五年级期末考试感想篇六
我早早的来到了我的学校---实验小学，像往常一样开始了早读。突然，一个老师走了进来，和蔼可亲地说：“考试马上要开始了，请坐好。”说完，就拿出卷子，分了下来,又说：“考试开始!”说完，同学们就埋头做卷子，教室里立刻响起了一阵沙沙地写字声。当然，我也不例外。
做着做着，我忽然被一道判断题：851500≈85.15万难住了，我想到了老师对我们说的一句话：遇到不会做的题要沉着，不能慌张!于是我就静静的想了起来……1500用万作单位，应该是0.15万，那么，正确答案是应该851500=85.15万。于是，我就毫不犹豫地写了下去：x。边做边想，边想边做，不知不觉中，我将考卷做完了。我扬扬自得，正想把考卷交上去时，抬头看见了老师在黑板上为我们写的“认真答题仔细检查”8个字，又看了看试卷，想了想，就仔细检查起来……忽然，我检查到了一个错误，就立刻将它改正了过来。
不知不觉中，考试的时限--90分钟过去了，“铛铛”考试结束铃声响了，我胸有成竹地交上了卷子，心里却一直在想：这次考试，我准会得到100分的!
【作文二】。
自背上书包成为一名学生后，我经历了过无数次考试，它们犹如过眼云烟，但是近日的考试，却使我久久不能忘记。
考试前，老师千叮咛万嘱咐，考前要好好复习，考试时认真审题，看好要求……我心不在焉地听着，心想：“不就是一次考试吗?学的那点知识我早已经滚瓜烂熟了，有什么好复习的?”于是，我就没有把这件事放在心上。
第二天，考试准时进行了，老师把卷子发了下来，我快速地浏览了一遍试卷，心想：这题这么简单，对于我来说，简直就是不费吹灰之力，我不管三七二十一就把答案写了上去。我一边说着：“简单。”一边做着题一张考卷没过多少时间，就被我做完了。再看看同学们，有的紧皱眉头，苦苦思索;有的胸有成竹，挥笔疾书。好不容易熬到了交卷的时间，我长长的`松了一口气，迫不及待地把试卷交了上去，心想：“这次十拿九稳能考高分。嘿嘿，可别羡慕我……”
第二天，老师抱着试卷叫我过去。我已经想好了用什么样的姿势来庆祝这次获得的成绩。可是，当老师说我我成绩时，简直不敢相信自己的耳朵，那感觉真是三九天喝冰水——从头凉到脚。“怎么可能呢?”我的心里真像是打翻了五味瓶，什么滋味都有。望着那鲜红的八十几分，我心头一紧，欲哭无泪。
【作文三】。
从一年级开始，我经历过很多考试，比如说单元考试啊、综合考试啊、期末老师啊、抽考啊、月考啊……在这么多的考试中，让我最难忘的十本学期的抽考。
抽考那天是本学期的5月15日下午，在考试来临之际，我们都紧张的复习各门功课，吧那些重点知识背了又背，同时也在忐忑不安地猜测到底靠哪门功课。突然，考试的准备铃响了，监考老师缓缓地拿起桌上放着的试卷袋，把那袋上的密封纸撕开，我看着老师费力撕纸的动作，我的心也就越来越悬了，当老师终于把密封纸撕开后，把手伸进去拿试卷时，我的心已经悬在嗓子眼了，好像马上就要跳出来是的，当老师抽出试卷后，我长长地吁了一口气：“幸好，是科学，不是音乐。”
老师一个一个发下试卷，我一道一道题目看过去，把那些答案在心里说了一遍，突然，铃声响了，全班同学斗“刷”地拿起笔来，在卷子上飞快地写了起来，教室里很安静，只听见写字时发出的“沙沙”声，那声音犹如春天时窗外淅淅沥沥的春雨声，又好像春蚕快要上山时贪婪地咀嚼桑叶二发出的声音。时间过得飞快，70分钟就过去了，我们便按照老师的要求交了卷子。
这70分钟时间的考试真是让我难忘啊!
小学五年级期末考试感想篇七
前几天，我们进行了紧张的期末考试。今天我要跟大家分享下我考试后的一些感想。
刚考完的时候我觉得信心十足，认为自己考得不错。可是等到三门科都考完老师讲解试卷的时候，我却傻眼了。
听了老师的讲解，我知道了我的语文试卷上错了四题，数学和英语也都有错误。那一刻我感到无比的伤心和后悔。伤心的是这次考试没考好，后悔的是有些题目是因为自己粗心做错的。其中英语有一道题目我当时考虑的`时候用的是先排除错的答案，我想的是选b肯定是错误的，结果我居然就选了b。还有一道数学题因为没有认真看好答案而做错。语文试卷上有一题本来选的答案是正确的，可是自己又觉得不确定就又改成了错误的答案。还有一些题目是因为不太会而做错了。
通过这次考试，我发现自己还有许多的不足之处，我以后一定要改掉粗心的毛病，继续加油，争取在下个学期里取得好成绩。
同学们，期末考试后你们有什么感想呢?跟我们大家一起分享下吧。
一学期就如一本书，一程下来，有太多的回忆，有太多的收获!
这个学期我仍旧担任了班级的宣传委员，主要负责布置墙报工作，在老师和同学的共同出谋划策帮助下，我们的班级墙报成为学校一道亮丽的风景线，经常受到表扬。
这个学期，我比以前更加积极举手发言，克服了胆小的毛病。
在老师的细心培养下，这个学期我的学习成绩有所提高，我在奥林匹克数学社团中认真学习，参加了这个学期的挑战杯比赛，虽然没有获得奖项，但是我也得到了历练。
在课外，我参加了剑桥少儿英语的学习，并获得了二级满盾的好成绩。
在课外我还坚持书法的学习，陶冶自己的情操，已获得书法八级证书，并获得清风杯青少年书法大赛一等奖，第28届中日友好青少年书法大赛优胜奖。
这个学期有进步也有不足，希望能改掉马虎的毛病，让自己再细心些。
在这个学期中，我的各个方面有明显的进步和收获。
首先，在语文方面我做了许多课外阅读练习和古文练习，提高了我的阅读水平。其次，我还克服了现代文中概括主要内容和理解含义深刻的句子这些弱项，让我的阅读成绩直线上升。
在数学方面，我每天坚持做4道奥数题和一些基础知识的巩固题。并把一些原本不懂的知识，通过问老师、父母，查资料等方法搞懂了。经过一学期的努力和付出，使我在数学这门课上有明显的进步。
在英语方面，我每天坚持读课文、背单词、音标，从而提高英语基础水平。英语听力一直是我的弱项，我就每天坚持听英文歌，英语文章……是我的听力有明显的上升与提高。
在科学方面，我坚持每上完一课就复习，背诵重点知识，经过不断的巩固，我在科学方面有明显的突破，使我在科学期末考试中取得了优异的成绩。
在体育方面，我一直坚持每天锻炼，如：跳绳、踢毽子、实心球……在双休日中，我还坚持游泳，使我锻炼了一个健康的身体。
在这个学期中，我的收获比以往的都要大，这离不开我的努力和老师的辛勤教导。在下一个学期中，我会再接再厉，争取取得更好的成绩。
小学五年级期末考试感想篇八
在上学期语文期末考试时，我遇到了一道难题，想了一会儿，没有想出来，就自言自语地说：“管它三七二十一，先做下面的。”于是，我便把这道难题空在那里，继续做下面的题目。
过了一会儿，我其他的题目都做好了，看起来密密麻麻的。但只有这道难题没做，我又想了想，还是想不出来。顿时我头晕脑胀，真是思绪万千那!当老师说还有几分钟，请大家仔细检查时，我心里烦躁不安，真像是十五个吊桶打水，七上八下，怎么办呢?我无奈，就做了个深呼吸，不知不觉地就冷静下来了。心想：“不管怎样，先检查一遍再说吧。”
没多久，一遍检查好了，又开始想这个头疼的题目了。当要收卷时，我回想起课文来，终于想到了，这是我手忙脚乱地把答案写了上去。我开心地笑了，心里甜滋滋的，就像吃了蜂蜜似的。
经过了这件事，让我恍然大悟：“不管遇到任何困难，只要认真思考，细心观察，就能成功。如果碰到困难，不去认真思考，那失败就会向你招手。请你们记住吧!”
学生时代，总会经历很多次的期末考试，每次期末考试来临之前，大家都如临大敌，
生怕自己的期末考试不如意。回首自己的学习过程，我也经历了很多次的.期末考试，然而有一次期末考，却给我留下了深刻的印象。
那是小学五年级的一次期末考试。考前，大家都紧张的积极准备，老师也一再给大家强调：考试的时候一定要认真仔细的审题，不要急于下笔，要先把试卷看一看，再开始答题。在家里，妈妈也提醒我考试的时候千万不能粗心大意，要注意每一个细节，我自然是满口答应。期末考试终于开始了，在考场上，我拿到试卷后，就开始粗略的看了一遍试卷，题都很简单，好多都是之前做过的，我的信心顿时大增，把老师和妈妈的嘱咐抛在了脑后，开始急急忙忙的答题，恨不得瞬间就把那些题的答案都全部写出来。一周后到学校看期末考试的成绩，原本以为会有好成绩的我傻眼了，没想到自己比上学期下降了八名，我不敢相信自己的眼睛。拿到试卷后，翻开一看，好多题因为自己的粗心大意而丢分了，我的心里十分懊恼。
经过那次的期末考试后，每当我再参加期末考试，总会回想起那次的深刻教训，它时刻提醒着我：考试中需要细心。
期末考试的分出来了，我的语文和英语考了98分，数学100分。因为学校不允许排名，所以没有张榜公布。也好省得丢人了。回到家里，我把我的分数向姥爷汇报，说着说着，鼻子一酸，一颗颗泪珠滚落了下来，觉得心里很冤屈。
考试那天，每科的考卷发下来的时候，我一看题，认为都很简单，所以答题很快，出考场的时候也很轻松，觉得一定可以拿到三个100分。看考卷的那天，我有些失落，因为扣掉的那4分，都是因为自己马虎造成的。考这个分，真有点对不起我的辅导老师——姥爷。尽管姥爷从来没有要求必须考100分，可姥爷说的是“考不考100分不重要，重要的是要把学会的东西做对了”，我错的题不是不会，而是马虎，实在感到无法面对姥爷。出了校门，来接我的是妈妈。妈妈一眼就看出我的情绪不对头。我把分数和扣分的情况跟妈妈说了，妈妈怕我哭眼抹泪，就说：“这个分数不错嘛，‘马小虎’问题以后改就是了。”第二天，妈妈开家长会回来，把老师对我的总体评价说了一下，特别说了语文错题的事。老师是单独对妈妈说的：这道题全班有20个同学做错了，其他同学做错了，我可以原谅，可于越做错了我不能原谅，因为她是我眼里的好学生。我听后很是内疚，觉得有些对不起老师。
说老实话，这次的期末考试，我的错误主要是“聪明反被聪明误”，自以为是，望文生义，懒于思考，审题不严。今后，我一定虚心严谨，把“马小虎”的毛病扔进“垃圾箱”，做一个真正意义上的好学生。
小学五年级期末考试感想篇九
期末考试结束了，我所剩下的中学生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试比上次有些进步，我认真分析了原因：
1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击，平时不善于积累。
3、复习没有重点。
其实，语文一直是我这三科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视学习。
数学一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题，我总认为没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。
经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗!好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。
学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。
然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听老师的讲课，甚至比做10道练习题还要好。
预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点;数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词就可以了。
人长得越大，记忆力就越是递减。因此，常常复习很重要。不过不必天天复习，毕竟我们也没有那么多的时间。你可以把学的知识积累下来，利用周末的时间复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再巩固一下。如果一个月后你记住了这些新知识，那么，以后，只要你有空的.时候再看看，就一定可以牢牢记住了。
除了这三点，还有三个“必须”。
1、学习必须循序渐进。只有地基打牢固了，高楼大厦才不会倾斜;只有走稳了，才会轻松地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识;更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。比如学习数学时，我就先做那些基础题，熟练的掌握公式，之后再去做那些比较难的题。这样，你就能打好基础，学习成绩自然而然的就上来了。
2、学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止死记硬背。学习中要多问几个为什么。比如学英语，一个句子可以用多种方法去做，举一反三，灵活运用，使你的大脑思维更加活跃。
3、学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。
只要做到了这些，再加上一些你认为自己适合的学习方法，相信你的学习成绩一定会提高的，在考试中取得好成绩。
书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，为了达到成功的彼岸，我们一起努力吧。相信我们一定会成功!
期末考试在27号就已经正式结束了，原本打算好好玩一场的，但现在还是提心吊胆，无论如何也落不下来了。
我现在的心情真的很复杂，说难过吧，的确，语文只考了84;说开心吧，也对，英语考了100。
想想，仔细想想，毕业进入中学时的语文成绩在原来班里数一数二，名列前茅，而这时的成绩与那时相比差了10分，10分,已经不是一个小数目了!
其实在数学上，我是非常粗心的。在股票方面我觉得我还没有完全弄明白，还有找规律我有时也找不出，希望老师多多指导。
提起英语，我还是挺高兴的，每一题我都仔仔细细的检查过了，只不过有一些是比较难，那要看自己课外知识了。
虽说语文上难过了些，但里面也渗透着一种满足与高兴，我抱有这样的心理，可别说我骄傲呀。
总体上来说，我已经进步了，因为我努力了，赴全力了，这少不了老师的教导，父母的关心，当然更少不了自身的努力。
深信，在下一学期，我会有更大的进步。在这里，我祝自己在以后的每一天开开心心，努力向上。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发!
三年级时，我写作文经常跑题，由于不仔细审题而急匆匆地写，就名落孙山，两次考试都因跑题扣了十分，一次得90分，一次得88分。88分是我考得最低的分数。于是，我的心情陷入低谷，开始不相信自己的能力了，心情十分沮丧。
后来，经过妈妈的安慰，我又渐渐振作起来，重新金榜题名。
我总结了成功的秘诀，可以与大家分享一下：
1、要多次审题，审够3遍以上，才能动笔。你看，我这两次不是因为审题清楚，而考了九十七分加三分和九十九点五分吗?不信的话，你来试试。
2、可以让精通语文的妈妈来辅导。注意一下，必须要心静，而且要认认真真地仔细倾听。
3、可以适当积累一些课外知识，多看课外书，使语言更加优美、生动，确保名列前茅，得高分。
现在我的作文不仅语言生动优美，而且篇幅很长，七八张不在话下，一下手就刹不住，就像写小说一样。
但是，最重要的，不要贪多，要提炼出优美、精炼的语言。现在，我的作文已经在自己的博客上发表很多篇了，也得到了三张关于作文的奖状。还得到了“大文豪”、“大文学家”、“全国校园小作家”等的称号。相信你会在不久的将来超过我，但是，你必须懂得一个道理：“只有付出，才会有收获和回报。”这就是我的座右铭，也是我的绝密妙招，希望大家能够铭记于心。
我在这里等着……你们的飞跃和把不足之处补上。希望在不久的将来，你会超过我，成为人中的佼佼者。不管你以后怎么飞黄腾达，也要切记这一道理。
小学五年级期末考试感想篇十
说起期末考试，我特别后悔，是怎么回事呢?听我说：
期末考试前，我可以说是魔鬼似复习，到了考试的那一天也是信心满满的走进考场。答卷时也是不马虎，而且我把那些题写完后又重新检查了一遍，找出了几个错误也把它们改了，更何况，监考老师还拿一张试卷抄我的，我想也能考100多分，考完数学，我信心满满的走出考场。和同学对了几个答案，而且没几个不是一样的，我更对自己的分数有信心了。其它几科除了地理，都有信心考高分。两天的考试，转眼已经过去了。
到了听分的那天，我满怀希望的走进教室，看见同学们也在讨论着自己会的多少分，我走到自己的位置上，问同桌：“你觉得你考的怎么样?”“能进前500就行了”说着老师就走进来了，老师把成绩单发下来，我一看语文108，数学97，英语111……看完后，我又喜又悲，喜的是语文和英语还不错，政治、生物、历史竟然都及格了。悲的是数学才考90多分，地理不及格(地理不及格也是意料之中的)。老师留完作业，又说了我们的排名，我退步了才211名，我顿时就呆了，心想：怎么可能，肯定不是真的。于是，我狠狠地掐了自己一下，好痛，是真的啊。我带着沉重的心情走出了教室。
后来，我认真地想了想，其实也没什么惊讶的，就是自己太轻敌了，才会失败的。经过这次的.教训，以后我一定好好学，争取这样的事情不会在出现了，正所谓“失败乃成功之母”
这次期末考试可真不容易，从1月20日拖到3月1日。寒假里，我每天都过得忐忑不安，有一次我竟然梦到我的考试成绩了，语文60分，数学80分，英语50分，总分190分，是全班倒数第一名。
从梦中醒来，我吓死了。但我忙着拜年，连自己玩的时间都没有了，更别说有时间去复习。
经过无数次的判断，拨开了无数个谜团，我终于考完了，我的期末成绩终于见分晓了，语文95分、数学90.5分，英语95分。是我五年里考得最差的一次。我想：虽然考得不如意，但在班上还行，我又感到很高兴，只可惜今年数学没考好。
这次考试数邢星考的最好，总分第一。令我难以置信，一直以来，“第一名”在我的脑海里不是丁冉就是曾照天。这和我的想象中的第一名实在有着天壤之别，更令我生气的是女生借此消息嘲笑我们男生没用，真是士可忍，孰不可忍!
我想，下次期末考试应该在6月25日左右，离现在只有100多天。我们要努力学超过她们，到时让她们不敢说我们男生没用，反而让她们认为自己没用，不过我不希望她们太差，因为这样会拖班级后腿的。
总的来说这一场“跨年式”的期末考试终于落下了帷幕，我心里的一块大石头也落地了。
好好享受春天吧，投入到新一轮的学习中，在不久的将来，夏日的阳光会再次起紧张复习的号角，到那时，我相信我绝对比这次考得好得多!
此次考试总体来说可以用钩哥(我们的语文老师)评价我们作文的三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹!”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”!离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。
所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊?古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完!”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇。幸运女神这次从我身旁俏然而逝，没有得到她的青睐，又怎能不落到失败的深渊呢?能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。
拿起试卷一看，触目惊心!那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣!
小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击!这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获!
小学五年级期末考试感想篇十一
这次语文考试，我原以为我可以考到95分以上。周四，发语文试卷的时候，我洋洋自得的想我肯定能考到高分。但是，拿到语文试卷的时候，我一下子“僵”住了，卷头触目惊心的红字“93.5”宛如一道晴天霹雳把我震得呆坐在椅子上，那鲜红的数字仿佛像一记重重的耳光，把我打得晕头转向。世界上什么药都有，可惜没有后悔药，现在能做的就是反思。
首先，我最大的失误就是错别字，错别字在卷子上“遍地开花”。
犯了很多不该犯得错误。看拼音写词语，我居然把“覆盖”写成“附盖”，看到诸如此类的错误，我恨不得给自己一个耳光。其次，让我没想到的是我的作文也扣了2分，这次作文的题目是“一个我最喜欢的课间游戏”，我把大量的`笔墨放在游戏的介绍上，而只字未提自己如何去玩，余老师点评的很深刻“虽然把游戏介绍的很清楚，但无法让别人知道游戏有多有趣”，整个作文缺乏生动性，让看得人觉得很乏味。究其原因是审题不清，提笔过于急躁。哎，世上没有后悔药啊!
针对这次考试的失误，我觉得利用寒假好好练下字，多多阅读提高写作技巧。激流勇进，越是困境，我越努力，希望这次教训能使我发愤图强。
【作文二】。
不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。这次语文考试没有考好。我要深刻反思。
首先，要学会审题。我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多这也和答题技巧有关系。正确的答题首先需要认真审视题目。不应该文章匆忙看一遍就答题。而应该是先看一眼题目，把题干和题眼找出来，画上横线，圈出中心词语，反复斟酌，然后再看文章。针对题目看文章，就有了目的性，在文章当中找出相应的段落，画出相应的语句，看是否吻合题目的要求。最后组织语言，回答问题。通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。第二，要多做各种题型。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文需要积累好词好句，寄来作文素材，积累答题技巧，给自己订一本错题集也是不错的方法。第三，调整考试心态。语文是国语，我们没有学不好的理由。但往往，因为对这门学科的熟悉与轻视，我们会大意失荆州。本次考试我就是这个情况。今后我要做到：战略上藐视，战术上要高度重视。不要放弃任何一道题。不要空着，哪怕感觉写得不对，也应该尽心尽力去回答。不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。
【作文三】。
我看了看自己的卷子，简直不敢相信自己的眼睛，看到好几个鲜红的大叉子，我才如梦方醒。试卷上有许多题是不应该错的，像“根据要求默写有关内容”中《孙子》我还以为这本与《孙子兵法》不是同一本书，又失去了1分;在“阅读短文”的第二篇文章，我把“最后一自然段”看成了“第一自然段”，我真是粗心，又失去了宝贵的2分;还有更冤的，在用几个词造句里，我把“都不会屈服”加了个“被”，扣了0.5分，要不然就满90分了……当然，不是我自夸，我也有做得好的，我作文因没有审错题而没扣分，有些同学因为审错题而扣了20分。
我感到很后悔，但是我却深深地知道，这个世界上唯一没有卖的就是后悔药，经过了这次的教训，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要认真，而且还要了解更多的知识，这样才能答上课外题。我想，经过我的努力，在下次的考试中，一定要超其他同学，我会更加努力。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发!
小学五年级期末考试感想篇十二
今天，在享受了一顿丰盛的早餐后，我拿起书包，早早地来到了学校。呵呵，今天是重要的一天，又要期末考试了！
经过短暂而紧张的复习，我们开始了考试之旅。首先，我们来到了“语言岛”。监考老师撕开装试卷的袋子，晃了晃手里的一摞白色试卷。我的心仿佛跟着卷子一样，在胸口拼命的颤抖，连我原本“冰冷”的手掌都在冒汗。
在中国岛上玩得不亦乐乎之后，我轻松穿越了英国森林，在数学的海洋中畅游，终于登上了科学的巅峰。在攀登的过程中，我迷失了方向，最终没能到达最高峰。唉，看来寒假要多复习理科了。
考完试终于到了目的地——寒假公园！同学们，让我们在寒假的天堂里享受快乐的童年吧！
小学五年级期末考试感想篇十三
今天，风和日丽，太阳穿透了浓密的白云，给这美好的世界露出了灿烂的"笑脸"。在这美好的天气中，我们迎来了拔河比赛。
在裁判员"嘟"的哨声后，激动人心的比赛开始了。首先进行其他班级的比赛，一开始，他们就使出了真本领，拉紧绳子，身子轻轻向后一靠，前腿用力蹬着地，他们仿佛在说："我们要把它拉过来。"。
好不容易等到了抽签结果，老师说：“五年级，五一班对五二班。”我们班的运动员皱着眉头，心中只有一个念头：一定要拉过来！要赢！要为班级争光！比赛开始了，老师教过我们拔河的窍门：把绳子拉成一条直线，尽力下蹲。我们听从指挥。在拔河时我们尽力下蹲，把绳子保持成直线，使出自己最大的`力气，我感觉到绳子一点一点的朝我们这边移动。啦啦队大声喊着加油，拍着手，跺着脚。有些同学一会儿跑前，一会儿跑后，而且一边跑一边还不停的为我们五二班的同学加油！我本来已经没有一点力气了，可听到了加油声，我就又有了力气，咬紧牙，瞪着眼，两脚蹬地。还有的同学闭着眼睛嘴里喊：“啊！快拉啊！”当我们全体队员听到这句话，就像打了鸡血一样，浑身充满了力量。我们大家一鼓作气，把绳子拉向我们这边，就在这时，哨声响了，果然我们这边赢了。同学们高兴地跳跃着，欢呼着！操场上一片欢腾！
这次拔河比赛凝聚着我们全班人那活泼的身影，我们全班人灿烂的笑容，我们全班人的力量，我们全班人辛勤的汗水，还有我们的谦让和坚强的精神。
小学五年级期末考试感想篇十四
1、总得分手，总得追求。明天将来方长，我们总有重逢的时刻。
2、总得分手，总得追求。来日方长，我们总有相逢的时候。
3、忠心的祝愿你能取得優異的成绩，如愿以偿，金榜题名。因为这一年你付出了好多，也吃了不少的苦，受了不少的累。我们想，“天道酬勤”是对的。老天不负有心人嘛!
通知书。
一定会飛到你的手上的!
4、这是一个考试顺利符哦，考试的人收到后会考出理想的成绩，愿你带着我的祝福，怀着一个好心情，轻松面对考试!
5、这两天的考试过程中，要调整好自己的情绪，考过一门，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，营造一种良好的应考氛围，祝愿你考试顺利!
6、缘相遇，情相知，心相惜。我永远的好朋友，你一定是最棒的，高考你定会赢!
7、又是一年年终了，期末考试转眼到。寒窗苦读为前途，望子成龙父母情。我发短信传祝福:放下包袱开动脑筋，勤于思考好好复习，祝你取得好成绩!
8、又到年末了，马上就要迎来期末考试了，让我鼓励你，祝福你，祝你考出好的成绩。
9、依依终须别，此后盼珍重，再叙情更浓。
10、一次重要挑战，或许你有焦虑、有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。祝你考试顺利通过，万事如愿以偿啊！
小学五年级期末考试感想篇十五
坚持研讨、教学、评价相一致原则，以夯实基础、注重能力、培养习惯为重点，从四个方面进行检测。
侧重考查生字、新词的书写和运用，看拼音写词语的内容来自课后生字表及语文天地，字形较为复杂，读音也容易出错，以此考查学生对课文的自读情况以及独立识字的能力;要求注音的生字多来自语文天地的“读一读”和拓展阅读的课文，其目的看学生是否重视对主体课文以外内容的阅读和自觉积累好词佳句。
根据句子填成语，较之过去，增加了运用的成分，内容相对灵活，只要合适即可，既看学生是否能熟读课文，又看其能否结合上下文运用学到的成语。
修改病句有助于学生规范、正确的表达，试题毛病比较常见，包括句子是否完整、搭配是否合理等。
以表格的形式，抓住重点单元的三篇课文(包括拓展阅读)在比较中考查学生的概括和评价能力，除了概述主要人物以及表现外，还单列了对人物做法的'评价。这和平时我们倡导的单元整体教学的做法是一致的，也给学生个性化认识的表达提供了平台。
按原文填空主要是平时积累内容的测试，古诗词方面，既有本学期、本年级所学，也有以前所学，但均是千古名句。选取课文中自主积累的一个段落来默写，相对宽泛，难度不大。
仍为两篇文章，容量相对较大，需要一定的默读能力。
《小溪流的歌》是一个童话故事，内容新颖，对学生有吸引力，主要考察对小溪流做法的认识以及从中获得的启迪，还有首尾照应写法的发现，只要认真阅读并思考，多数人能顺利完成任务。
《中国四大回音建筑》是说明文，结构简洁，层次清楚，我们抓住这一特点，让学生仿照学过的内容进行列提纲的练习。要求是先理清层次，然后列提纲，刚好课本也是以说明文来指导方法，这道题难度系数也不大。
本次只有一个题目，是半命题，看似常见，但需要学生认真审题，一个是要和学过的几个单元主题有联系，另一个是在真实的事情中要有两个人物，“我”和夸我的人。不易跑题，但也不容易出新。
多数学生能根据拼音写出相应的词语，少数人在“躯壳”的书写上出现了错误，原因是对词语理解不准，对多音字“壳”的用法了解不全。
在看拼音写生字一题，部分学生将“凸”和“凹”分辨不清，其余很少出现问题，可见，我们多数老师在教学中，能把拓展阅读等列入正常的课时计划。
填成语一道试题，不少人不能将积累和运用结合起来，出现的问题主要有两个方面：分辨不清成语和词语，有人写“熔化”、“开心”等;不能选择合适的成语来填空，比如一分为二等;知道填写内容但不能正确写出来。
修改病句几乎没有什么问题，能够看出学生的细心发现和解决的方法。
学生对课文较为熟悉，能提取主要信息并概括作答。特别是对人物做法的评价方面，很多学生有自己的见解，不是一味地死记硬背统一的答案。对“嗟来之食”中饥饿者的看法，有两种相对立的观点，一是肯定，二是否定，对于后者，他们不是简单的说出自己的看法，还能有理有据地进行阐述。例如有这样的几句话就透漏出我们平时教学思想的开放和宽容：
“饥饿者的做法是不对的，如果你死了，一死百了，那你就是对自己不负责任，对亲人不负责任，留得青山在，不怕没柴烧呀!”
“如果死了，谈何尊严?再说黔敖也没有侮辱你的意思……”
“你有远大的理想没有实现，何必不先忍受一下这侮辱呢?当年越王勾践和韩信的做法就值得你学习。”
按原文填空出现错误多的是“ 淡妆浓抹总相宜”，主要原因不是选自本年级课本。默写段落方面，有的写的内容价值不高，不值得积累，有的写的不是一个完整的段。
《小溪流的歌》做得较好，基本没有多大问题。而《中国四大回音建筑》
则普遍做得不好，主要表现在提纲的格式不正确，只是简单的段意排列，而缺少总、分的表现形式。
多数学生能把题目补充完整，并根据提示围绕本册学过的主题来选材，事情要素齐全，详略得当。同时也突出了“夸”字。选材正式，语言顺畅，书写工整。
问题是材料普遍不新，多数集中在劳动，集中在洗碗、学做饭等，还有一点就是对“夸”突出不够，缺少夸的环境、语言和效果，只是一两句话点明。还有个别人没有用规定的题目，而是领选一篇，彻底跑题了。
(五)卷面。我们仍字迹规范、大小适中、格式正确、安排合理、卷面干净五个方面来打分，少有严重涂改的现象，即使修改，也能用上正确的符号。
1、要将积累和运用结合起来，用运用来巩固和扩大积累的成果。特别是古诗词的积累，要通过各种形式进行复习。
2、在阅读课文以及课外读物时，既要尊重主题的整体导向，又要给学生的个性化思维留足空间。切忌搞统一的答案让学生应付考试。
3、加强习作练习，引导和鼓励学生在选材、立意和表达方面有自己的思想。
小学五年级期末考试感想篇十六
期两天的期末考试终于结束了，成绩也随之很快的发了下来。我总体成绩还算可以，但也有几科，考得不算很理想。
比如语文，我只考了85.5分，其中，有7分是由于粗心错的，如果不粗心，那么就会考到分92.5，就会有新的突破。考得十分不理想。
我的数学成绩还算不错，考了97分，但是还是有美中不足的地方，一道基础题因为漏写一条，而丢掉了一分，这让我感到很遗憾。
在无数次考试中，我也总结出了一些经验和教训：
1、平日里要做到当天内容，当天复习，养成良好的学习习惯。
2、利用好课堂上的每一分钟，上课认真听讲。
3、需要背诵的科目，不要死记硬背，要在理解的基础上加以掌握。
4、遇到不懂的问题，要及时请教老师和同学，不能不懂装懂。
5、有能力、有精力的同学，不要只满足于书本上的知识，要多涉猎一些课外知识，丰富自己的头脑。
6、考试时，要看清题目的要求再作答，不要急于答题，忙中出错。特别是出现一些自己不能原谅的低级错误。
以上就是我的一些看法和想法，希望能对同学们有所帮助。
小学五年级期末考试感想篇十七
期末考试后，学校都会要求老师作一份详细的试卷分析，以用来总结学生在此次考试中的表现，为以后的教学方向做基础，下面是小编为大家搜索整理的小学五年级数学期末考试试卷分析，希望对大家有所帮助！下面是小编帮大家整理的小学五年级数学期末考试试卷分析，欢迎阅读与收藏。
经过前期分阶段复习和集中复习，做了大量的学困生的辅导工作，可以说每一名学生都有一定的进步。为了今后更好的调控自己的的教学，我仔细地翻阅了学生们的试卷，总结经验教训，对试卷进行了认真分析。
本班有55名学生组成，其中男生29名，女生26名。该班有部分同学的基础知识较差，考出了不尽人意的成绩。此次考试平均分61分，及格率59%。
(1)考试类型：
这次期末试卷的内容充分依据课标的精神，在尊重教材的基础上，注重了基础知识、能力及拓展延伸的综合测查，试卷主要包括“填空、判断、选择、计算、观察与操作、、解决问题、”六大部分，兼顾了各类学生的差异。
(2)试卷特点：
1、题目紧扣基础，难易有度，给学生略有挑战的考试。
2、试题以生活素材为情境，考查了学生的解决实际问题的能力。
3、试题的综合性强，以灵活的形式真正考查了学生对知识的理解。
4、试题注重数学知识的实用性，关注了学生的体验。
答题情况分析
(一)填空。注重于数学基础知识的题型，题出的活，注重了对学生综合运用知识的考察。在10个小题中，第1、2、3、6、8、9、10题得分较好，只有少数学生有个别的错误。出现问题较多的是第4小题，有很多的学生在换算过程中出现了计算错误，失分比较多。还有第5小题，此题是写数量关系式，并根据数量关系计算结果的题目，问题还是出现在学生计算不够准确，导致写错。还有一些题也是学生马虎造成的错误，个别学生有丢题现象。由此可见，学生基础知识的巩固掌握不够，学生的学习习惯还存在一定的问题，学生的仔细认真程度上有问题。
(二)判断。判断题有5道题目组成。答的.较好的是第1、2、4、5。从中看出学生对温度、对等式的基本性质、对实际应用等知识的理解准确。错误率较集中的是第3小题，学生对方向一些知识掌握不够牢固，容易产生错误和混淆。学困生对语句理解的能力尚需进一步重视和提高。
(三)选择。共有5道题，正确率较高的是第1、3、4小题，可见学生对长方体、正方体这一部分的知识的理解很深刻，再有就是对方程的应用掌握准确牢固，本题的错误最多的就是第2小题“李大伯每天都步行锻炼身体，他 小时走 千米。李大伯步行的速度是( )千米/小时?” 出错的原因是没有找准其中的数量关系，以及计算的失误。第5题出错的原因是马虎，没有把题目看清，没有看准是“两组的数据差异”，所以大部分同学只停留在了定义的记忆当中，选择了“折线统计图”。
(四)计算。第一小题是直接写出得数。本小题的得分较好，几乎所有的学生都能够得到相应的分数，极个别学生失误，做错了，这也是难免的属于正常的范围。 第二小题是计算能简算的简算。这也是错误率相对较高的地方。简算需要学生观察算式特点，变通数字在进行简算，并不是简单的运算定律的应用，数字又是分数、整数混合，有些学生顾了了简算，顾不了计算，出现了错误。 第三小题是解方程。我班有5位学生出现扣分。5名学生也是粗心造成的失分。
(六)解决问题。此题的得分率较低的是3、4题，对于第三题来说，丢分的原因在于“分数的运算”上，再有就是没有把题考虑全面，只考虑了一段路的汽油用量;第4题出错的原因一是计算错误，二就在于学生做第二小问当中的水位线的理解不够透彻，便导致第三小问也出现了错误。
考试既具有诊断功能和反馈功能，还具有导向功能。也为我们今后的教学带来一些思考。结合以上问题，我认为今后的教学要注意以下方面：
1、教学行为要严谨。 作为学生的楷模，我们要时时处处细致谨慎。例如，画线段图自己做到一定要用工具，数学语言要严密，不能把严谨的数学语言，混同于一般的生活语言。 概念的教学要严谨科学，同时注重知识的前后贯通。前面的教学要为后面的教学做准备，后面的教学也要常涉及以前的内容。当然，概念的教学时，一定要给学生大量的感性认识后再总结归纳，对关键处还要强调。教学中还要重视知识理解与形成过程,重视动手操作培养学生会量,会画等动手能力。
2、计算教学常抓不懈。 具体为，口算日日练，笔算要熟练，运算顺序要强化，计算要提高准确性。
3、要有效地沟通数学与生活之间的原始连接。 加强数学知识与现实生活的联系,让学生利用所学的知识来解决实际问题,要注意学生实践能力的培养。要使数学学习成为生活文化交流的平台，现实而有生气。如果说，让数学知识富有现实意义有一定的策略可寻的话，那么放眼生活无疑是最有效的途径。因此，今后的教学要放眼生活，注重现实的实践体验，变传统的“书本中学数学”，为“生活中做数学”。
4、要认真钻研教材，全面把握教材。 备课时，要认真分析教材，努力理解编者意图，挖掘教材，在难点处多变换形式加以练习。
5、加强学生学习习惯的培养。 日常教学中注意细节的养成，如书写习惯的养成，认真审题的习惯，多次检查的习惯等。
6、在课堂的教学中需要关注到后进生的表现，做到每天都能落实好一项学习的任务，让他们学会学懂。培养好学生的阅读和审题能力，让学生的知识能够为他们自己所灵活运用。作好学困生的指导抓好家庭作业的质量和完成量。是及时查漏补缺，抓好待差生的转化工作。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
小学五年级期末考试感想篇十八
考试时：11月15日，我们进行了期末考试。
当试卷发到我手上时，我顿时傻了眼，愣住了。试卷上第四、第五题都是一些历史人物，像第五题“写出与这些成语相关的人物：卧薪尝胆、破釜沉舟、负荆请罪、鞠躬尽瘁、三顾茅庐、完璧归赵”。
哎呀，这可怎么办？像这种东西我可是“听所未听，闻所未闻”，但是语文《每课一练》上好像做到过的。可是，我绞尽脑汁也一点想不出来呀！我束手无策，只想：先把会做的做好吧，总不能为了这十多分而不要了后面的几十分吧！
发卷时：一天过去了，在这一天里，我心惊肉跳，很想知道自己的分数。有几次去问潘老师，却又停下脚步。终于发卷了，我默默地祈祷分数好一点，能够在前十名。“下面我报一下分数……”“周娉羽，82.5分。”听到这个分数，我犹如晴天霹雳一样，那种感觉无法想像。我像没了魂一样地走上去拿下试卷，呆若木鸡的看着那个用红笔批的分数。
分析：这次考试，我失分主要在第四、第五、第六三个大题。主要原因：一是我课外知识不丰富，如第四题写出歇后语和谚语失去3分，第五题写历史人物6分全扣；二是我不够仔细，基础不扎实，如第六题的修改病句的第（3）句“星期二下午，全校师生和班主任老师去看了电影”。这句话，全校师生已包括了老师，而我还要改成“全体师生”，扣了2.5分。
反思：通过这次考试，我不仅要扎扎实实学好基础知识，还要多阅读课外书，要带着学习、长知识的目的去阅读，不能光看一些无聊的课外书。学习还要持之以恒，才能读好书。
小学五年级期末考试感想篇十九
本次五年级数学试卷充分体现了以教材为主的特点，考察的知识面广，注重对基础知识基本技能的考核的同时，也注重考查学生活学活用的数学能力。另外此次试卷还注重学生的思维能力的发展。从试卷的得分情况看，学生如果认真审题，仔细计算就能取得好成绩，现具体分析如下：
全卷共五个大题，题量适中，学生能在规定时间内完成。
第一大题选择题，学生完成的不理想，正确率约一班42.5%，二班37.5%，错误集中在第3小题和5小题10小题，3小题错题主要的原因是单位学生没有看到，或者是单位换算出错。5小题错的主要原因是学生不理解哪一个数接近1.还有10小题比较灵活，也有学生出错。
第二大题填空，正确率约一班25%，二班15%，错选都集中在13，14,15,17,19题，13题最后是分母也要加上几。14题分数的基本性质应用，给的是小数，差学生就不会了。17题排列大小出错。19题是吧两个长方体拼成一正方体，求原来的体积和表面积，学生就不知道怎么拼。这道题学生丢分相对较多;出现问题的原因是题有一定难度，从中反映出学生综合解决问题的能力不足。
第三大题计算题中，一班和二班同学相差不大，总的来是还可以、简算小题丢分多，错误原因：计算不过关，很粗心，不知道简算，计算的结果不约分，学生不能仔细读题，认真揣摩题意，答题意识不够清晰。
第四大题图形题，学生完成良好，正确率一班为82.5%，二班正确率为约67.5%。失分原因在于部分学生旋转的方向不清楚，还有折线统计图的甲乙计算出错。在今后的.教学中应进一步加强此项能力的训练。
第五大题“解决问题”，25题有学生出错的原因是没有用单位一去减来求剩下的。26题这道题是求12人和8人的公倍数，有学生求的是最小公倍数。27题求水上升的体积就是求两个铁球的体积，个别学生没有除以2。反映出学生对于实际问题的分析能力和应用知识解决问题的能力的欠缺，还有待在平时的教学中多训练。
针对本次测试出现的问题，制定改进措施如下：
(1)加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。
(2)关注生活，培养实践能力，加强教学内容和学生生活的联系，多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活，引向社会，从而有效的培养学生解决问题的能力。
(3)以提高学生的分析能力和灵活性作为教学研究的重点，以促进学生的思维能力的发展。
(4)进一步强化学生计算能力的训练，培养学生耐心细致的计算习惯。
(5)本次考试两个班成绩差别较大平均分差了5分，二班还有一个不及格的学生，今后要针对学困生采取切实有效的措施，加大辅导力度，早日转变学困生，培养更多的优生。
小学五年级期末考试感想篇二十
今天，我带着春风姐姐来参观，我那美丽的校园!我和春风姐姐迈着轻盈的脚步跨进了校门。
那绿油油的草儿向我们点点头，好像很欢迎我们的到来。向两边一看，两棵粗壮的黄桷树立在校门前，它虽不像小叶榕枝繁叶茂，但它的树干，大的要五人手拉手围成圈那么大，小得只有碗那么大，它的枝粗又大，叶又大又厚，摸上去很有手感，它虽然叶子不多，但它叶大，就像是一片接一片，也很紧密，整个树冠像一把巨大无比的大伞似的。
春风姐姐随我来到了操场，操场上的跑道呈椭圆形，一圈接一圈，它有一个好名：塑胶跑道!春风姐姐听了，也想试一试，就跑一圈，“她”的脸露出了开心的笑容，也大声赞叹道：“多好啊!”她那春风刮了我脸颊，是那么舒服!看那小草被我的赞叹声给夸醒了，小草睁开惺松的眼睛，它好像在说春风姐姐告诉了“我”新的一年又来到了，走向操场的左侧，看见一排排，整整齐齐的小叶榕，它是那么的可爱，它刚刚穿上“绿衬衫”是那么的'美丽。它“身下”有五颜六色的花，正在装饰着它，它“身上”枝叶繁茂，叶子略小……我把她夸成了一朵美丽的花，它似乎想来谢谢我，就摇了摇枝叶，沙沙沙，那声音优美动听。
接下来我们去了那美丽的国际通地方。
最后，我带着春风姐姐去了怡园!那里有很多美景，比如：假山、塔松、龙凤桥……你知道了吗?我接下来只介绍塔松和假山，塔松非常的高，它似乎想来看我们的学习与生活，也可能它想直插云宵，去天上看看吧!它的叶尖尖的像刺猬似的，想保护自己。怡园中最吸引孩子们的是假山。它是由无数块好石头组成，石头很薄。它的上有很多银色粉，它很细，又很小，当春风姐姐听到这里，它吐了一口气，风把银色粉吹得满天飞，真好看，我如同来到了仙境。
我和春风姐姐还去了很多地方，这就是我喜爱的校园——东辰学校!
返回目录。
小学五年级期末考试感想篇二十一
时间过得真快呀，在20xx年5月10日，我们刚刚过了期中考试，现在，我们又迎来了五年级上学期的'期末考试，这期间快得就像只过了一天时间。今天，离期末考试只剩下两天工夫了，同学们都在认认真真的复习，除了个别同学在开小差。接下来，就让我们来看看，咱们五0二班的同学是怎么复习的。
一、目不转睛型已经快到期末考试了，就像马拉松长跑，到了最后一圈一样，只有使出力气，使出速度，才能够顺利地冲出终点线，得个好成绩。如果不努力，就会在中途摔了踉跄，只能考出一个不理想的成绩。于是，全班大多数同学都在认认真真地复习，茹伊帆就是一个典型的例子。你瞧，任凭我怎么叫她，怎么喊她，她就是不理不睬的，只顾着看书，看笔记，眼珠子一动也不动，瞧她那副认真劲儿，与以往和我玩儿时的调皮劲儿可差远了。
二、手痒痒型虽然班里大部分同学都在认认真真地复习，但总有那么几个是在磨洋功，这种人远在天边，近在眼前，我前面和左边的唐弘毅、方开灿就是一对好搭档。瞧，胡老师刚走出去，他们各自的手就开始痒痒了，抓起一个陀螺就开始陀螺对战了，哪知过了不久，他们的“天敌”——胡老师来了，他们便急忙收起陀螺，装模作样地复习起来。这时，胡老师又走了，他们又开始玩起陀螺来，让我哭笑不得，我好几次提醒他们俩，他们都不听。
三、大声朗读型咱们班的黄怀宇是个既聪明又有点淘气的男孩子，他机灵古怪，经常搞出一些我们意想不到的怪点子来，就比如说那次学校书签比赛吧，我们其他人的书签形状都是正方形啊长方形呀树叶型啊之类的，而他却搞出了一个上面是大京剧脸谱，下面是小京剧脸谱的超大型书签，大得比一本书还要大，当胡老师给我们展示出来的时候，我们全班都哈哈大笑。
这次复习时，他又张着大嘴巴，一个字一个字地念出来，让我在一旁窃笑。怎么样，咱们五(2)班同学的复习方法是不是五花八门啊!
小学五年级期末考试感想篇二十二
学生认真审题后，不难发现这次写作是写所学课文的读后感，写出真情实感。可学生在写作文的时候，题目没好好把握好;有的很多文字介绍的是课文资料，没有谈出自我的真情实感。学生写作水平有待提高，一些学生的作文，情感肤浅，很多习作没有结合到自我的生活实际，写出独到的认识和感悟。这证明学生的生活积累的缺乏。不少差生错别字多，标点符号不能正确使用。
四、改善措施。
1.要继续重视识字和积累，本次检测，识字和积累部分得分率最高，说明学生把握得最好。对此我们不能松懈，必须继续重视识字和积累，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。从课堂教学的精细化入手，强化教学的各个环节，深入钻研教材，改善教学方法，注重学法指导。
2.要立足于课堂培养阅读本事阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读本事必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的很多的阅读短文的练习。精读课的教学，要根据教材特点指点学习方法;略读课的教学，要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读本事，一是整体把握课文思想资料的本事，二是体会重视词句含义的本事，三是体会课文的表达方法，四是自我提问题自我回答问题的本事。
3、习作教学要在指导认真审题、结构安排、表达真情实感、文从字顺上上下功夫，要能表达自我的感受，避免出现错别字，继续抓学生的书写规范。
4、充分发挥学生学习的进取性和主动性。今后更要充分发挥学生的学习进取性和主动性，一是课堂上要引导学生处于进取主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。
5、促进中等生，生成优秀生，抓好后进生转化。经过等级比例，能够看出后进生与优秀生差别很大，有的班级就是因为这部分学生而影响了整个班级的成绩。
第一部分：基础知识。
相比前几年题型没有多大变化，依然是拼音、字、词、句子，涉及题型有看拼音写词语、补充成语并选择完成在语境中的应用等，这是基础题中的基础，但凡平时认真背诵拼写的同学，这类题型几乎没有难度。句型转换的第1题改成转述句，这对孩子来说可能有必须难度，因为孩子们可能不能很明确地找到说话人是谁，这类句子能够有两种改法。改1：那比山还高比海还深的情谊，他们不能忘怀。改2：加上说话主体：他们说：“就比山还高比海还深的情谊，他们不能忘怀”。可是这两种方法孩子们都没有接触过，所以我猜测这是否是出题人手误出错题，可能是改成反问句，缩写句一题，我们在课堂上反复强调过先找主干，什么怎样样或谁在做什么，那么只要遵循这个原则来做也不可能出错，后面的写话和修改病句也一一给孩子们详细讲解过，所以基础知识部分相对简单，就看孩子们的细心程度了。
第二部分：运用积累运用。
除了后面的口语交际，全是书上所学的资料，文言文回答句子的巧妙之处一题，要是孩子上课没有认真听讲可能会出错，所以上课认真听讲真的很重要，且口语交际只要贴合题意则可，所以第二部分也相对来说比较简单。
第三部分：阅读。
课内阅读，我认为20小题可能稍微难一点，它是一道开放式试题，首先要明白文中“人人为我，我为人人”是什么意思，这不仅仅是对片段的理解，还要理解整篇文章，其次它耐人寻味的原因也要掌握清楚，最终还要写出生活中类似的例子，这题看似简单，实则有难度。
课外阅读，21、22小题都在考查平时积累，而23、24、25小题全题阅读范畴资料。
23小题修辞手法是排比和拟人而体现了什么则是要根据修辞的作用，结合课文资料来回答，所以这一空相对较难。
24小题必须理解课文资料来回答，平时阅读量少或只是走马观花阅读的孩子也会有难度。
25小题也是开放式试题，不光要明白稻草人的作用，还要结合原句的格式认真写作，并不是只要写出来就能够，稍不细心也会出错，也不容易得高分。总结第三部分的阅读，阅读难度还是有的，必须要细心加强训练。
小学五年级期末考试感想篇二十三
今天，我美美地享受了一顿丰盛的早餐后，背起书包，早早地就到了学校。嘿嘿，今天可是顶顶重要的日子，我们又迎来了期末考试啦!
经过短暂而又紧张的复习后，我们就开始了考试之旅。首先，我们来到了“语文小岛”。监考老师撕开装试卷的袋子，把手里一叠雪白的试卷抖得“哗哗”响，我的心也仿佛跟着卷子一样，在我的胸口拼命地抖着，连我原本“冷若冰霜”的手心都冒出汗了呢。
在语文小岛尽情游玩之后，我又轻轻松松地穿越了英语森林、畅游了数学海洋，最后就要去攀登科学高峰了。登山的过程中，我有些迷路，最终没能登上峰。唉，看来，寒假里要多复习科学啊!
考试结束了，我终于到达了目的地——寒假乐园!同学们，让我们在寒假乐园里尽情地享受童年的快乐时光吧!
星期一，是一个重大日子，期末考试，早上来到学校，挤过熙熙攘攘的人群，大步流星的走进四四班，翻开书看了起来。
“叮铃铃”铃声响了，老师把数学试卷发了下来，我先用火眼金睛大体扫射了一下题目，嗯!不难，我便拿起笔做了起来。做完题后又仔细检查了好几遍才交卷。
接下来是考语文，语文题量真大，光。
作文。
就900多字，还有2张试题，一般人是承受不了的，我拿起笔，发现一道古诗填空：非是籍秋风，我立马填上了居高声自远，这可是靠日常积累，要不然就不会了。题目很简单，写一封信，我便沙沙做了起来，可还没写完，老师就让收卷，我“龙飞凤舞”地添上几笔交上了考卷。
这次考试让我明白了一个道理：练兵千日，用兵一时，只有平时多读、多写、多背才能考出好成绩，否则就会“卡壳”了。
今天我们期末考试，我们都做好复习了。我们一点也不害怕。
上午，先考数学，监考的是五班的老师，老师熟练的发下卷子，我大致看了一遍，行，题不难。我埋下头认真的做题，其他的同学也在沙沙的、沙沙的答题，教室里很静，老师的脚步声本来很轻，我们也能感觉到老师走来走去。还有15分钟收卷，监考老师说：“写上名字，做完的同学认真检查一下，时间到交卷。”我这时刚做完，我从头检查完一遍，我终于松了一口气，感觉没问题里。又过了几分钟，时间到交卷了。
第二节课，考语文，考课外阅读《西游记》。发下卷来，我习惯的写上名字，浏览一遍题目，嗯，唐僧取经前在那个寺院里念经。我小声嘀咕，我不知道啊!可能是雁塔寺吧!不太像，就写这个吧!我脑子里没有这个印象啊!我很快的答题，语文也算考的顺利，时间过得飞快，语文考完了，我还没从那道唐僧···寺庙···里回过神来。
下午考英语，英语太简单了我学英语感兴趣，我喜欢它，我都会做。我敢保证英语100分没问题。
就这样，我们结束了三门考试，我期待着成绩。我结束了今年的学习。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/16544965.html】
