回顾一段时间内的成长与收获，是我们不可或缺的一项任务。总结的语言要准确、清晰，力求表达精准，避免模糊和含糊不清的表达。这些总结范文是作者在实践中总结出来的宝贵经验，值得我们仔细学习和参考。
大学读书月策划书篇一
为进一步加强学校目标教育，我们将以读书增智慧，读书促养成，读书树理想，读书育人格为理念，以营造浓郁的学习氛围，提升学生的综合素质，让学生树立自己的目标，构建积极向上、清新高雅、健康文明的书香校园文化为目标，开展第六届校园读书月活动。
一、活动主题。
目标引领，快乐学业。
二、活动目的。
让学生学会树立目标，并想方设法实现目标；让学生学会学习，并且实现快乐学习。从而，让学生在大学生活中为实现目标而快乐学习，不断进取，最终达到学有所成，真正的学以致用，驾驭所学的知识逐渐实现个人目标。
三、活动地点。
图书馆报告厅。
四、活动时间。
20xx年3月24日。
五、活动流程。
1.观众于规定的时间内入场，院学习部成员负责签到工作。
2.等到嘉宾和同学入场完毕，开幕式准时开始，先有主持人介绍在场嘉宾，再。
邀请老师来致辞，宣布开幕式正式开始。
3.先由工作人员播放一下我们精心制作的宣传片，让大家对我们的活动更加明。
白，以便能更好的完成读书月活动。
4.等讲解完可穿插一些小活动。活跃气氛。
5.结束开幕式，并由相关人员整理会场。
六、会场布置。
1.图书馆舞台上可悬挂此次开幕式的横幅。
2.会场舞台的周围延边摆上2排整齐的花盆；
3.观众席分区标志张贴在每一排的第一个座位的靠背上；
七、总体人员安排：
1.由学生会院学习部负责总体调度；
2.由院学习部负责会场入口接待工作；
3.由院学习部成员负责会场秩序工作；
4.由院办公室和公关部负责茶水礼仪工作；
5.由院学习部负责后勤工作；
6.宣传部和学习部共同负责宣传工作。
八、注意事项。
1.做到入场有次序，入座有次序。
2.开幕式各系部自行负责会场次序，保持和谐。
3.开幕式后有序出场，带走身边垃圾并清理会场。
目标如蜜蜂采花，读书如蜜蜂酿蜂，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”
院学习部。
20xx年3月12日。
大学读书月策划书篇二
为了培养班级学生养成良好的阅读习惯，提高学习能力和品味，让班级学生在人类优秀文化遗产中与书为友、与大师对话，净化灵魂，丰富内涵，升华人格，教育和引导班级学生树立健康科学的学习观，激发和增强学习能力，加强校园文化建设，优化校园文化环境，扎实推进“书香校园”建设。树立勤奋学习、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，突出我校“培养习惯和情感、发展能力和特长、塑造现代人风范”的办学理念。
“培养阅读习惯，激发阅读热情，打造书香校园”
组长：
副组长：
组员：各班语文老师。
动词（verb的缩写）活动要求。
1、加强思想认识。
高度重视“读书节”，进一步统一思想，加强理解，把这一有利于师生发展、陶冶情操、启迪智慧、促进教育教学质量提高的活动作为学校的中心工作，真正把阅读活动落到实处。
2。注意活动的宣传。
充分发挥主阵地作用，通过班会、班会、校会、晨会等方式对全体教职工、班级学生、家长进行宣传教育。，并利用悬挂宣传标语、张贴“读书节”宣传标语、校园网、黑板报、宣传窗口、国旗下演讲等阵地和形式，积极营造书香校园的良好氛围，推动活动深入开展。
1）、推荐已出版的书籍，开设班级“小书角”。
2）培养学生的阅读习惯。
3）语文老师要做好阅读节活动计划。
1）组织读书节启动仪式。
2）坚持开展下午阅读活动，每两周对语文课进行专项阅读指导。
3）、图书馆定期做好图书借阅工作。
1）召开主题为“纪念新中国成立60周年、解放60周年”的.读书小组会议。
2）、组织全校班级学生阅读展览活动，以年级为单位参加竞赛，并进行评比表彰。
4）参加《我的祖国在我心中》中小学生“读书节”征文活动。六月。
1）、组织全校班学生开展读书和征文活动，对优秀文章进行评奖，评定“作文王”。
2）举办教师读书会的研讨活动，指导班级学生。
3）、班级学生古诗词阅读积累的检查与评价。
4）对本学期“读书之星”的评价和认可。
大家假期看两本好书，做笔记。开学校，提交鉴定。
1、丰富班级“书角”，开展“换一本好书，交一个书友，增长一点知识”活动。
2、开展暑期班学生优秀读书笔记竞赛。
1、坚持下午阅读和阅读指导，开展有效的阅读活动。
1）、学校青年教师阅读指导课。
2）本级部门在活动领导小组的建议下开展各种阅读比赛。
1）、开展“书香班”、“书香世家”、“书香校园”、“读书小明星”评选展示活动（区、市）。
2）举办全校阅读展活动。
大学读书月策划书篇三
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，推进和谐校园建设；同时也为了展现学生的个性风采和精神面貌，引导学生博览群书，开阔学生的阅读视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的语文素养，特开展“书香满校园，悦读伴成长”的读书系列活动。
书香满校园，悦读伴成长。
1、书籍是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、人不但要有知识，更要有文化。
20xx年10月。
全体学生、家长及教师。
第一阶段：宣传、启动阶段。（10月初）。
开展一次国旗下讲话、宣传读书节活动的目的.、要求，营造浓郁的读书氛围。
建设和完善班级图书角，为图书角取名、装扮图书角。通过开展“献两本看百本”的活动，充实班级图书角中书本的数量，并各班要结合小岗位建设，安排专人负责借阅。
各班围绕“书香满校园，悦读伴成长”，出一期专题板报。
动员家长带孩子逛一次书店。利用双休日开展一次逛书店亲子活动，为孩子选购一些少儿读物，给予孩子最好的精神食粮。
第二阶段：活动实施阶段。（10月上中旬）。
语文教师利用阅读课给学生做一次课外阅读指导。
美术教师利用美术课开展自制书签指导，并组织学生参加比赛。
班主任利用校班队会时间召开一次“读书信息交流会”，让学生在全班介绍课外阅读内容。（可以是原文诵读，也可以是概括性简介，还可以是读书体会，并要求听者作适当的评价。）。
组织同学围绕“国庆阅兵式”开展征文活动。（三——五年级）。
参加区教师朗诵比赛。
分年级开展阅读积累活动，并请家长予以点评。
一年级：与“字宝宝”交朋友。
二年级：读成语故事，探中华文明。
三年级：阅读名言，智慧人生。
四、五年级：快乐阅读，好书推荐。
第三阶段：总结评比。（10月下旬）。
“书香班级”评比。
“读书积极分子”评比。
大学读书月策划书篇四
坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，全面落实科学发展观，牢牢把握先进文化的前进方向，以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以开展读书活动为载体，组织和引导全校大学生在读书中学会思考，感悟人生，享受生活，开拓视野，努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。
以科学发展观为指导，通过开展一系列读书活动，着力营造勤奋读书、努力学习、健康向上的'校园文化氛围，激励广大读者积极参与全民阅读活动，进一步发挥图书馆教书育人的作用，促进学校良好学风建设;通过活动，开创读者服务工作的新局面，彰显图书馆“读者第一、服务至上”的办馆宗旨;同时，进一步培养大学生良好的阅读习惯，树立“读书成才，报效祖国”的远大理想，共同推动我校科学发展，加快建设特色鲜明的教学研究型大学步伐。
“读高雅书，做高尚人”
1.保障阅读权利，享受阅读快乐。
2.与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。
3.让读书成为时尚让学习成为习惯。
4.我读书，我充实;我读书，我快乐。
5.让好书走进生活，让阅读成为习惯。
6.倡导全民阅读，共建书香校园。
大学读书月策划书篇五
xx年4月下旬至5月上旬。
西北师范大学全体师生。
主办：共青团西北师范大学委员会学生会。
承办：文史学院团委学生会。
（一）活动筹备。
从三月中旬开始，西北师范大学第九届大学生读书节进入筹备阶段，包括前期活动策划、宣传、内容完善、联系报告会专家等等。
（二）活动开展。
1、开幕式。
本届活动开幕式计划在4月26日举行。开幕式分别在主会场学术会堂和分会场中心广场两个会场同时进行。
以下为开幕式大致流程：
第一项：邀请我院主要领导讲话；
第二项：优秀学生代表发言；
第三项：学校有关领导宣布读书节开幕；
第四项：以书香情缘为主题的读书节文艺演出；
第五项：学校邀请专家学者为我校师生做学术报告。
2、活动内容介绍。
根据本届读书节的时间安排并结合具体活动的特点，大致将读书节分为名师导读、多彩学习、知识共享、读书三味、书香情缘五大板块。以下为各个板块的活动介绍：
*名师导读*。
（1）名师名讲。
着力保证每天一讲，每天一学的形式，名师名讲让同学们与名师零距离接触，更好的汲取知识。每天一讲的形式提供给同学们一套丰富的知识大餐，帮助不同专业的学生打破平日学习的专业局限，学习到专业以外的知识。
（2）名师好书推荐。
一个有花香的地方会令人眷恋流连，一个飘着书香的校园必定和乐而文明，书香经典，让经典图书世代留香。在这一板块中的精品图书分别为老师推荐，同学意见征集汇集而成，最终将以展板的方式进行宣传，使好书更接近学生的专业知识和学习生活，帮助同学们更好地了解所学专业。
（3）名师座谈。
邀请校内外著名专家学者，围绕当今热点学术问题，举行一场高档次的学术交流。
为了提高同学们的读书积极性，增加学习的乐趣，在本届读书节，我们安排了多彩学习这一板块，使本届读书节知识性与趣味性同在。
（1）经典电影展播。
每部电影都是书籍在视觉，听觉上的展示，通过国内外优秀电影展播，既达到传播知识的目的，又丰富了学生的校园文化生活。每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中人物的心路历程。从而能够使我院学生深刻的理解电影的内涵。届时，将展播奥斯卡经典影片或者有启发意义的影视作品。
活动的开展是以展映与讲析的形式，每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中的人文精神以及人物的心路历程。
开展此次经典电影展播的目的在于拓宽广大学子的视野。使我们明显的感受影视与书籍的异同之处。取其精华，去其糟粕，促进广大学子的多面性思维。与此同时更好的全方位的为读书节这一主题服务。
这里的图书推荐不同于名师导读，将推荐一批离专业性较远，人文气息浓厚的书籍，包括市场畅销书，同学推荐的各类优秀的文学作品。旨在提高同学们的文学素养，提高读书的兴趣，养成以读书为休闲方式的习惯。图书推荐仍以展板的形式，每本书籍配有相关介绍，增加同学们对推荐书目的了解。
（3）书籍价值人生与一抹中国红，感受国学精彩征文比赛。
读万卷书，行万里路，书籍是最好的人生伴侣，不同的书中蕴含着不同的人生哲学。品读国学经典，弘扬传统文化。本届读书节的征文比赛可以是对组委会推荐书目的评论，也可以是介绍一本看过的书及自己对其的感想和收获的抒情性文章。本次比赛以班级形式组织参加，选出的、优秀作品将集结成册，还会选出部分优秀作品通过校广播站进行实名播放。
*知识共享*。
（1）学子论坛。
邀请我校杰出校友或优秀在校大学生为我们作报告，以知识共享为主旨，分享成功的学习生活经验。
（2）书香班级。
各班进行书香班级主题文化建设。通过张贴标语，开展主题班会，建设班级图书馆，实现好书共享。
（3）晨读倡议。
鼓励同学们自发地到学校中心广场进行集体晨读，诵读国内外名家经典，营造良好的学习氛围。
*读书三味*。
读书节期间，校园主干道路的推荐图书展板旁边都将出现便利贴，同学们可以把自己的读书心语，书籍推荐，或者感动过自己的一些句子写在便利贴上，所有大家的留言都将展示在读书三味的展板上，增进各学院同学们的.专业交流，方便全校师生更直接参与到本次读书节活动中来。
1、图书漂流社。
鼓励各学院同学们把自己读过的图书捐出来，由各学院代理在指定活动地点举行换书活动，全校师生都可以拿他们的书刊到活动地点交换自己满意的图书，也可以低价出售。我们将建立西北师大图书漂流社，将活动中的剩余图书和资金捐献给贫困山区的儿童，为他们带来读书的乐趣。
2、美文朗诵专场。
此次读书节美文朗诵不再是以单独节目加入整个活动中，而是设有美文朗诵专场。通过对古今中外名篇名作的诵读，进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力。此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式，扩大国学的影响力，增强青年大学生的爱国主义精神，丰富我院学生的课外文化生活，提高大学生人文素养和艺术鉴赏力。
*书香情缘*。
1、方寸世界蕴书情书签设计大赛。
书签设计比赛作为本届读书节新增参与性较高活动之一，我们倡导积极参加，本次书签设计大赛将对征集作品展开评审，评选出优秀设计，通过展板等并制成作品展示，优秀作品将参考同学们投票和评委意见确定。最终优秀作品将统一印发，相互传阅。
2、方寸世界蕴书情海报创意大赛。
与书签设计同为一个板块，两个活动具有相似性，都为读书的外延，也为本届读书节的亮点之一。相对于书签大赛，海报创意大赛更能体现同学们的创作才华，获奖作品同样也会展示在我校师生面前。
3、第九届读书节节徽设计。
读书节已然成为我校特色校园文化类活动之一，为了更进一步扩大读书节在我校校园文化类活动中的影响，本届读书节我们向全校师生广泛征集主题鲜明，意义深远且具有代表性的大学生读书节节徽。各学院征集作品筛选后上报，然后统一由组委会评选出最优秀的作品，并授予最佳设计奖。
4、课外阅读调查。
针对我校同学组织的大学生课外阅读问卷调查，将涉及同学们所关心的有关读书的各个方面，问卷调查的方式参与面更广，方便了解我校学生读书情况。
5、图书与版权法制宣传。
版权不容侵犯，我们要争当版权法制的宣传者，制作图书与版权的法制宣传板报，并组织签名活动。
（三）活动总结表彰。
西北师范大学第九届读书节总结表彰大会，将对读书节各项活动中的获奖个人、书香班级和个人进行表彰，并将邀请院领导对活动进行总结。表彰大会上也将邀请比赛中的获奖作者进行汇报演出，同时将展示活动中的优秀作品。
一、活动创新之处。
1、范围更广，参与性更强，积极听取老师同学的意见和建议，使本届活动的互动性增强；
3、提升了活动质量，压缩了活动时间，避免因活动过多而占用学生正常学习时间的情况。
4、活动更多的考虑全校各个院系、各个专业同学们的要求，更具有全局性。
二、活动分工。
1、学习部负责全部活动内容；
3、生活部负责活动期间活动用品的调配；
4、思想调研室负责读书节的调研通讯、调研问卷以及心理电影展播；
5、办公室负责相关文件的传送；
6、体育部、组织部负责活动期间的组织、纪律问题；
7、素质拓展中心负责活动期间的各项人员调度和核录；
8、文艺部负责活动期间礼仪和文艺演出的安排；
9、实践科技部负责活动开幕式和闭幕式相关获奖选手的组织安排；
10、参加活动的各班级在组织本班同学积极参加活动内容的同时配合相关部室开展活动。
大学读书月策划书篇六
书籍是我们人类文化的重要载体，阅读是培养学生人文精神、科学思想的重要手段。只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。
随着读书节成为现代文明的形态之一，丰富多彩的读书节活动不仅能刺激人们积极阅读，而且成为一种生活方式。为积极开展我校文化建设，营造浓厚的校园文化艺术氛围,弘扬中华民族的优秀文化和道德，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来，引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，特举办我校“第六届大学生读书节”，所做策划安排如下：
黄淮学院党委宣传部。
共青团黄淮学院委员会。
黄淮学院图书馆。
1、新东方励志英语讲座。
活动形式：讲座。
活动时间：xx年10月18日。
活动地点：图书馆南楼118。
承办单位：读书协会。
2、xx级新生入馆教育暨会员招新。
活动形式：面对全校xx级新生。
活动时间：xx年10月19日—20日。
活动地点：图书馆报告厅。
承办单位：图书馆、读书协会。
活动内容：启动黄淮学院第六届“大学生读书节”
活动时间：xx年10月25日。
活动地点：图书馆报告厅。
4、名师专家导读-张怀涛谈读书。
活动内容：讲座。
活动时间：xx年10月28日14：30。
活动地点：9号楼报告厅。
5、诗歌朗诵会。
活动形式：面对全校学生。
活动地点：图书馆读者沙龙。
承办单位：校团委、图书馆、读书协会。
6、“穿越”文学研讨会。
活动形式：对穿越文学的研究交流。
活动时间：xx年11月1日。
活动地点：图书馆南楼118。
承办单位：读书协会书苑文学社。
7、新会员见面会。
活动形式：会长各部理事长向新会员介绍读书协会具体情况。
活动时间：xx年11月2日。
活动地点：图书馆南楼118。
承办单位：图书馆、读书协会。
8、读书协会理事会干事竞选。
活动形式：所有会员进行干部竞选。
活动时间：xx年11月3日。
活动地点：图书馆南楼118。
承办单位：读书协会理事会。
9、“青春飞扬，梦想起航”——百人系列演讲赛。
活动形式：以“青春飞扬，梦想起航”为主题举行面向全院的演讲比赛。
活动时间：xx年11月8日晚7：00演讲技巧讲座。
xx年11月9日初赛。
xx年11月16日复赛。
xx年11月23日半决赛。
xx年11月29日决赛。
承办单位：读书协会论辩演讲部。
10.含英咀华——以“行者无疆，读者远行”为主题征文。
活动形式：以大学生推荐书目为阅读书目,开展大学生读书体会征文评眩。
活动时间：xx年11月2日-11月30日。
承办单位：读书协会书苑文学部。
11、“变废为宝”diy创意大赛。
活动形式：在全院举行以“变废为宝”为主题的创意比赛，增强校园读书氛围，建设和谐校园。比赛以个人形式参赛。
活动时间：xx年11月2日-11月30日。
承办单位：读书协会创意实践部。
12、“青春梦想秀”才艺大比拼。
活动形式：面向全院征集。
活动时间：xx年11月2号-11月24日。
主办单位：读书协会艺苑戏剧部。
13、纪念长征远足拉练。
活动形式：徒步拉练，军营采风。
活动时间：xx年11月10日。
承办单位：读书协会理事会。
14、超星杯—网络知识竞赛。
活动形式：面向全校学生。
活动时间：xx年11月15日。
承办单位：读书协会网络部。
15、名师讲坛——读书节专家讲座。
活动形式：邀请专家在大学生读书节期间举行大型讲座。
活动时间：xx年11月22日。
活动地点：中区九号楼报告厅。
承办单位：读书协会理事会。
16、图书漂流。
提示，再以同样的方式投放到公共环境中去。
活动时间：长期。
活动地点：图书馆读者沙龙。
承办单位：图书馆读书协会。
17、闭幕式-颁奖晚会。
活动内容：对“读书节”活动进行总结，为各主题活动优秀个人进行颁奖，举行闭幕式颁奖晚会演出。
活动时间：xx年12月6日。
承办单位：读书协会艺苑戏剧社。
1、通过一系列的活动，激发同学们对读书的兴趣，动员全校的师生共同参与到书香校园的创建中。
2、培养同学们“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，提高学生的人文素质和科学精神，积淀校园人文底蕴。
3、此次活动活跃校园社团文化，加强校风学风建设，以特有的方式体现闲暇教育。
1、积极联系媒体记者，通过媒体宣传扩大活动影响。同时提高协会影响力。
2、活动之前通过海报，分会长与飞信相结合将活动宣传最大化，确保参加人数，提高活动品质。
3、活动时做好应急预案，防止出现问题。
4、活动结束后及时写出新闻稿，并且及时发布到博客上；同时做好活动总结，为下次活动做准备。
5、做好财务预算与财务总结。
大学读书月策划书篇七
适逢中华人民共和国建国60周年的伟大时刻，为了进一步传承中华文化，全方位弘扬民族精神，武汉理工大学团委学生会特举办首届“书海广博·勤阅佳篇”学生读书月活动。旨在丰富当代大学生校园文化生活，展现学生的个性风采和学校整体精神面貌，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。同时引导学生博览群书，培养其“好读书、读好书”的良好习惯，让学生在阅读中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、放飞理想、憧憬未来，推动校园整体学风的建设和发展。
二、活动目的：围绕学校学风建设的主线，继续弘扬“两早一晚”、“健康上网”等优良传统，进一步发扬“导师制”、“学长制”的学习带头作用，鼓励学生进行广泛阅读，并将所学知识运用于实践，积极参加校内外各项学术竞赛活动，促进自身全面发展。
三、活动主题：书海广博·勤阅佳篇。
四、活动对象：武汉理工大学全体在校学生。
五、活动组织策划：共青团武汉理工大学委员会。
武汉理工大学学生会。
六、活动时间：20xx年4月-5月。
七、活动地点：武汉理工大学马房山校区。
八、活动安排。
1、在近一个月的时间里，将陆续举办启动仪式、征文比赛、好书推荐、图书漂流等一系列活动，力图在全校范围内培养阅读风气，引领阅读文化。
2、流程安排：
3、各活动具体情况详见其各自策划。
十、前期宣传。
1、活动开始前，召集各学院负责人传达活动信息内容及其重要意义，充分调动各学院积极性。
2、海报、横幅的制作。制作读书月活动的海报与横幅，并于活动前一周张贴和悬挂于各校区人流密集区。
3、广播、网络宣传。
十一、活动准备。
1、活动开始前，收集各方面意见与建议，对欠缺之处及时完善。
2、活动开始前，相关人员负责将各活动所需装备、道具准备妥当，及时就位，并做好相应的应急措施。
3、联系并团结学生会其他部门，做好相应活动的分工与合作。
十二、后期总结、宣传。
1、联系信息管理与新闻宣传部做好后期相关宣传工作。
2、干部培训部对总体活动做全面总结。
3、收集学生对活动的感想，总结经验不足。
十三、资金预算：
前期宣传：
1、宣传海报15张。
2、横幅5条。室外宣传“读书月”4条，发布会会场一条。
电影展：
1、电影展单独海报10张(介绍影片内容)。
图书捐赠和漂流：
1、小礼物若干。
2、图书漂流书架15个。
3、图书漂流规则表15张。
4、交流记事本15本。
征文活动：
1、证书和奖品。
十四、资金筹集。
由干部培训部和对外合作部合作，寻找赞助企业，解决资金问题。
十五、相关说明。
1、具体细则有待讨论，以讨论后策划为准。
2、活动的最终解释权归校学生会干部培训部所有。
大学读书月策划书篇八
一、活动目的：
为进一步让学生在读书中明理，感恩中成长，丰富精神世界，增强个人文化素养，特举办“亲情是骨中骨，肉中肉”读书交流会活动，通过这一活动，让同学们有所感悟，有所迪；学会学习，学会读书。
二、活动时间：
20x年x月x日。
三、活动对象：
“书香门第”读书社全体同学。
四、活动准备：
提前一周下发交流材料，并到阅览室进行相关阅读，通知到社团每个人，确定要重点发言人员，结合个人学习生活实际情况，准备在交流会发表自己读书的感想或心得体会。
五、活动流程：
1、介绍活动：主持人先对活动的主题，交流篇目，活动的相关内容等进行简单的介绍。
2、好文共赏：各位发言人轮流发言交流。
3、激情讨论，其他同学结合自己感悟和发言人展开讨论。
4、活动总结：指导教师对本次交流活动做点评，总结。
5、表扬奖励：对在活动中表现突出的个人将会给予一定的奖励。
大学读书月策划书篇九
二、活动背景。
1、传统的阅读使学生失去读书的乐趣。
2、“心悦读”活动引起学生读书热情。
三、活动目的。
为广大学生提供一个全新的阅读方式，开拓学生眼界、提高素质、陶冶情操，帮助更多的学生全面提高道德素质，科学素质和身心健康素质，然更多的学生拥有一个丰富多彩的大学校园生活，让同学们重新发现读书的乐趣。
四、活动时间与安排。
每周的星期五晚上。
五、活动对象。
12、11、10级学生。
六、活动场地。
第三教学楼或者户外。
七、活动要求。
1、创新创业部要制作学生阅读调查表，调查学生平时所阅读的书和喜爱的书，并进行统计，把排名前二十的书目列出来，作为周末读书会的重点阅读对象。
2、制作报名表，交付给各级的班长以及团支书。
3、各班的班长以及团支书做好宣传工作，并把报名表交付给团委的创新创业部。
八、活动负责人及主要参与者。
人文学院团委创新创业部。
人文学院的老师。
九、经费预算。
矿泉水——40元。
圆珠笔——20元。
笔记本——20元。
十、宣传方法。
1、制作海报贴在公告栏。
2、用飞信形式发送信息。
十一、注意事项。
1、准备矿泉水。
2、准备嘉宾牌、
3、做好当期读书会的ppt。
4、调好空调温度等。
十二、活动流程策划。
前期准备：
1、邀请老师来参加读书会（注意邀请的语气和在恰当的时间提出）。
2、邀请弘雷的摄影记者和文字记者（填好“弘雷记者申请表”，并打电话给弘雷副主任安排记者）。
3、提前一天到现场挂横幅。
4、干部提前一个小时到达现场，把水放好，把ppt放在电脑准备好，调好空调温度，打扫好卫生。
活动内容：
1、主持人介绍本场“周末读书会”的主题和出席的评委和嘉宾。并宣布“周末读书会”正式开始。
2、首先请老师简单介绍本次的主题，“中心发言人”围绕主题畅所欲言，各抒己见，一起探讨。然后进入自由讨论阶段，参与讨论会的同学发表自己的见解。
3、请老师对同学们的发言作出点评，并阐释自己对该主题的看法。
4、在活动快结束时做游戏。
游戏规则如下：可以拿一个袋子，里面放一些纸条，由一位同学上去抽，而这个同学按照纸条上的问题，随意抽取一个同学来回答，每个被抽到的同学，有几十秒的考虑时间，两分钟以内，然后作答。然，若是答对了，两人都可得到奖励，如若不然，抽纸条的同学可得到奖励，如果抽纸条的同学能说出答案更好，如果都不会，老师揭晓答案。
5、研讨会的最后环节，请同学们推荐自己最近读的好书或自己喜欢的书。
6、根据表现情况（发表见解的深度和次数），请嘉宾和在场的学生在所有参加探讨会的同学中投票评出三名当晚的“探讨之星”。三天后公布获奖名单。
大学读书月策划书篇十
2、活动时间及地点：20__年4月20日（星期四），大学生活动中心。
3、活动流程：
（1）选手后台抽签；
（2）主持人开场；
（3）选手上台朗诵；
（4）评委评分，工作人员计算选手得分；
（5）选手得分排名，决出优胜；
4、奖项设置：
一等奖（一名）：每人350元奖品加荣誉证书。
二等奖（两名）：每人250元奖品加荣誉证书。
三等奖（三名）：每人150元奖品加荣誉证书。
优秀奖（四名）：荣誉证书。
大学读书月策划书篇十一
加强学校特色建设，进一步发展师生的人文素养，全面提高学校的教育教学质量。通过书香校园主题读书活动，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，努力把我校教育办成特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的人民满意的学校！
中央政府将开展全民阅读活动两次写进了政府工作报告，李总理在今年人大会议闭幕后回答中外记者提问时说：“书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体，就我个人的经历来说，用闲暇时间来阅读是一种享受，也是拥有财富，可以说终身受益。我希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。我们国家全民的阅读量能够逐年增加，这也是我们社会进步、文明程度提高的十分重要的标志。而且把阅读作为一种生活方式，把它与工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增强社会的道德力量。这也就是为什么我两次愿意把“全民阅读”这几个字写入《政府工作报告》的原因，明年还会继续。”
1、书香校园读书活动是学生个体和谐发展、生命成长的需要。“一个人的阅读史就是他的精神发育史。”终生学习，是21世纪的通行证，个体的.全面发展，可持续发展，离不开自主学习。
2、是实施素质教育的需要。营造浓郁的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息。通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。
4、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。
加强组织领导。要将“书香校园”活动列入校园文化建设的重要内容，成立创建活动领导小组，制定专项工作计划和规章制度，成立师生读书活动组织，结合学校实际提出读书活动的主题和活动口号。师生员工对创建“书香校园”活动的知晓率和参与率在98％以上。
1、学校图书馆和图书室向全校师生开放，我南北校区经过教育强区检查后购置了一部分新图书，现有图书已达到65册万，而且图书种类齐全。能保证全校师生的阅读。
2、每个班级设置图书专柜，布置好图书角。按照学校制定的《图书管理制度》，为每个班级配置图书，并定期更换。为班级营造书香氛围。
3、让学校每一面墙壁都飘满书香，加强文化长廊建设，记录学生的读书活动和读书体会，使之成为书香长廊，为师生展示读书成果提供平台。
4、构建多元化的读书网络，建立“个人书橱”“班级书柜”“学校阅览室”“电子阅览室”，使师生的读书成果能够互相交流，资源共享。
5、开展小手牵大手活动，召开学生家长座谈会，向家长宣传开展全民阅读活动的意义和目的，通过学生的阅读带动家长的阅读，推动整个社会阅读活动的开展。
1、举办书香校园读书论坛，开展读书交流活动。邀请一些知名学者、专家或作家来校，为师生与家长举行专题报告会或者做讲演、讲座，也与师生与家长进行互动与探讨。
2、开展“我读书，我快乐”的演讲活动。师生通过读书演讲比赛，表达对书籍的热爱，畅谈读书带来的启发和感悟，增强师生们对阅读与人生的认识。
3、“书香校园”读书征文活动。以“我与好书”、“书香伴我成长”为主题举办征文比赛。师生以读书为主题，描述读书的心路历程，抒发对书籍的热爱之情，营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。
4、“我向大家推荐一本好书”活动。广泛发动学校师生共同推荐优秀的书籍、报刊，形成热爱读书、奋发向上、团结友爱的校园氛围。学校需对教师和学生的推荐书目分别进行整理，引导学生品读优秀作品，塑造高尚情操。
5学生读书笔记展览。在师生推荐书目的基础上，指导学生定期定量进行阅读，并作读书笔记。通过读书笔记，学生摘录佳词好句、记录心得体会，不断提高阅读深度和阅读品位。学校对优秀的读书笔记结集成册并开展交流活动。
6、“与父母亲共读一本好书”活动。发动广大家长参加创建“书香校园”活动，让学生与父母亲一起共读一本好书，交流读书的见闻，共享读书的快乐。
大学读书月策划书篇十二
策划书。
主办：院团委承办：院学生会。
协办：各系部分团委学生会。
目录。
一、活动目的及意义。
二、活动主题。
三、
活动时间。
四、活动组织。
五、活动要求。
六、活动内容。
七、附件：（1）活动策划配置。
2）宣传方案与活动人员。
（实用文档。
一、活动目的及意义。
（1）。
通过组织广大同学开展丰富多采的校园文化活动，以丰富校园内涵，繁荣校园文化生活，浓厚校园育人氛围，促进大学生综合素质的提高，促进广大学生养成良好的学习、生活和工作习惯，促进各班级成员的团结与互助，提高广大同学的团队精神。
（2）。
让大学生活始终充满阳光和乐趣。人人参与，增强班级凝聚力，发挥学生干部先锋模范作用，培养同学们的学习、生活兴趣，形成校园良好的学习氛围，品位经典，感受文学著作，让学风建设工作、政治思想工作走进每一个班级。
二、活动主题。
“与书为友，悦读人生”
“与经典同行，为生命阅读”
“读书使青春展翅，知识让生命飞翔”
三、活动时间。
主办：院团委承办：院学生会协办：各系部分团委学生会。
文案大全2013年4月1日————4月30日。
四、活动组织。
五、活动要求。
（1）学校各学生组织做好宣传“读书月”工作，搞好读书月活动。
（2）班干要起带头作用，做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。
（3）每个班级制定相应的读书活动计划，在双休日看一定量的书籍，引导学生阅读，多看新闻，养成良好习惯。
（4）各班级开展一些小型的各类读书活动，例如摘抄、写日记、写随笔，让读书成为习惯。
六、活动内容。
1、“读书月”开幕式暨“迎接世界读书日”活动启动仪式。
2、阅读经典著作，举办知识竞赛。
3、观看欣赏经典影片。
4、举行征文比赛征集各种经典著作读后感文章等体现“读书月”主题文章。
5、在“校园之星“活动中设“读者之星”评选。
6、各班级制作班级黑板报。
7、闭幕式。
七、附件：（1）活动策划。
一、“读书月”开幕式暨“迎接世界读书日”活动启动仪式1、活动主题。
“以与书为友，悦读人生”
2、活动对象。
校领导、各学生组织代表、班级代表、各读者。
3、活动时间地点。
时间：2013年4月1日。
地点：待定。
4、活动内容。
（1）校领导致词。
（3）举行以“读书月“为主题的座谈会。
5、活动注意事项。
（1）做好前期工作，会场布置。
(2)请相关人员准时入场，工作人员维护现场秩序与纪律。
二、阅读经典著作，举办文学知识竞赛。
注：以承办单位和各协办单位来完成此次比赛的安排及赛程。1、活动目的为了使“读书月”活动更为丰富，也为了能够准确地发现和选出优秀的校园读者和“读者之星”做准备。
2、活动主题。
以丰富个人文学水平，参加文学知识竞赛。
3、活动对象。
全院师生均可参加。
4、活动时间地点。
（1）（2）时间：待定。
地点：院第一食堂门口。
5、活动内容。
回答正确者可获得活动奖励以及推选“读者之星”
6、注意事项。
（1）（2）（3）。
（4）如遇天气原因，可将场地设立在室内（食堂一楼）。
2、活动时间地点。
时间：待定。
地点：各多媒体教室。
3、活动内容。
（1）（2）组织学生准时到达播放地点。
4、注意事项。
（1）（2）（3）播放设备的选择与操作播放地点的纪律与秩序播放完毕后有序退场。
四、“读书月”征文比赛1、活动目的为了评选出校园“读者之星”，同时也为了激励同学多读书、勤思考、善表达，开阔视野，锻炼写作水平。
2、活动主题。
文章主题以“读书月”和经典著作观后感为主。
3、活动要求。
各班班干、团支书起带头作用，每班两篇。4、活动内容及细则。
（1）（2）（3）以班级为单位每班要求有两篇文章参加比赛主题明确，文章内容需丰富。
支持打印，与手稿。禁止抄袭。若发现抄袭现象将取消班级参赛资格与评选“读者之星”奖项资格。
思维逻辑清晰，独立见解，新颖阐述。字数1500字以上。
文章的筛选评比工作要公开、公正、公平。文章评选通过后可获得评选“校园之星”资格（4）（5）（6）（7）（8）（9）。
5、活动对象。
全院同学，读者。
6、活动时间。
时间：待定。
五、在“校园之星“活动中设“读者之星”评选1、活动目的为倡导和鼓励学生多读书读好书好读书的阅读习惯。提高同学文学修养水平，与综合素质，我院将举行“读者之星”的评选活动。并颁发证书与一定的奖励，来掀起校园阅读高潮与校园良好的学风建设。
2、活动主题。
“与书为友，悦读人生”
3、活动对象。
面向全院读者。
4、活动内容。
通过各种“读书月”举办的竞赛活动来推选校园“读者之星”。
5、活动时间地点。
时间：待定地点：待定。
六、各班级制作班级黑板报。
1、活动目的使校园读书月宣传精神的到位，让同学更好的来迎接世界读书日。
2、活动主题。
校园读书月，美好的一天由阅读开始，迎接世界读书日等主题。
3、活动内容。
各班级宣传委员带头，每班一期，内容可介绍相关经典励志文学著作。
4、活动时间。
时间：4月1日至4月23日。
5、活动对象。
以各班级为对象。
七、闭幕式。
1、活动主题。
读书月虽然结束了，但读书仍要继续。
2、活动目的通过闭幕式，对整个校园读书月活动进行。
总结。
积极营造良好的校园学风推动校园读书活动的蓬勃发展更好的利用图书室自习室寝室。
3、活动对象。
举办单位，各承办、协办单位代表。全校读者。
4、活动时间地点。
时间：待定地点：待定。
5、活动内容。
（1）（2）（3）（4）（5）（6）。
介绍莅临嘉宾与领导，闭幕式开始。校领导发言、总结。
表彰优秀积极班级，和征集文章的优秀读者。
表彰“读者之星”颁奖给予奖励。校领导宣布闭幕。
附录：(2)宣传方案与活动人员配置。
一、举办单位（院团委）。
举办方向承办单位进行活动策划的内容及其具体细节与思想精神的传达。
二、承办单位（院学生会）。
（1）（2）承办方组织相关部门进行活动具体内容的传达与讲解。
承办单位的组织部着手于活动内容与布置要求来进行组织各职能部门的人员配置。
（3）承办单位的宣传部要组织人员进行活动初期与中期后期的海报的出示，与微博、贴吧、微信等宣传工具来进行同步宣传。
承办单位的外联部要与协办单位进行交流与活动内容的传达和相关步骤的讲解。承办单位的外联部进行初步的班级宣传。承办单位的安全部门针对活动的要求和布置来防范和排除安全隐患，做出活动紧急预案。承办单位文艺部门相关人员对此次活动要加深活动意义的渗透与理解，起到积极模范作用。体现部门人员的文学艺术修养。
承办单位的体育部门对于工作量较大的部门给予配合。
承办单位的办公室部门做好监督工作，确保人员的出勤，与工作反馈。（4）（5）（6）（7）。
（8）（9）。
（10）其它各职能部门配合相关部门更好的进行活动布置与宣传。
三、协办单位（各系部分团委学生会）。
（1）（2）（3）。
对各部门进行承办单位的活动内容的传达。积极配合，努力协调。
协办单位的宣传部在系部同步宣传承办单位活动。
协办单位外联部配合承办单位外联部进行各系部班级的对于此次活动目的、主题、内容、要求、时间、地点的详细宣传，以及思想精神的传达。
四、活动人员配置。
对于活动内容的第一项：“读书月”开幕式暨“迎接世界读书日”活动启动仪式。与第七项：闭幕式。所有工作人员必须到场。对于其它五项活动，所有人员按照其部门来进行活动。对于公共活动要选择两个部门到场值班。办公室要有专人负责工作考勤与工作反馈。
大学读书月策划书篇十三
随着我校的高速发展和各项硬件设施的配置，我校广大学子的文化素养面。
临考验。此活动旨在发动全体理工学子读书学习、扩宽视野、从而学以致用、进一步培养良好的学风校风。正值我校更名之际，一方面，设施、学习生活环境质量明显提升，各种精彩活动举办如火如荼；另一方面，读书之风有所下降，广大学子需要这样一个意义深刻的活动重拾读书之趣，认识到读书学习的重要性。
二、活动主题。
读书明理促学风励志成才争创新。
三、活动对象。
活动由校团委主办，校学习部承办。活动对象为全体正式在校学生。
四、活动时间。
2012年3月——2012年12月。
五、活动内容。
1.3月份：读书交流会。
以班会形式宣传读书活动，在三月底举办读书月活动启动仪式。同。
班级宣传，直接召集班长开会，清楚无误的把活动传达给每一个同学。
2.4月份：读书笔记展。
把推荐数目下发到各个学院，参加的学院在完成相应书籍的阅读后。
上交读书笔记，开展综合评比，评选出优胜学院。
3.5月份：话剧之夜。
各学院以名著为基础，挑选优秀的、可以反映大学生良好风貌的或。
者具有深厚文学价值的话剧进行表演。通过话剧表演，达到了解历史、提升文学素养、展现大学生良好风貌的活动目的。
4.8月份：读书三味。
在校园主干道上的图书推荐板都将出现便利贴，路过的同学可以把。
自己的读书心语，书籍推荐，或者感动过自己的一些句子写在便利贴。
上，时间为期两周，然后把所有的留言都收集起来。最后，所有的留言。
都将展示在“读书三味”的展板上。活动旨在增进各学院同学们的专业。
交流，方便全校师生更直接参与到本次读书活动中来。
5.9月份：征文比赛。
征文注重创新选手的选拔，话题设置为“变更”。字数不得低于。
1000字，无上限。内容积极向上、紧附话题；杜绝无病呻吟、堆砌词。
藻、抄袭跟风；抄写要求工整。邀请相应专家老师对参赛作品进行打。
分，从100名选手中选拔出三十名优胜者参加决赛，进行第二次征文，最后选拔出10名优胜者，给予相应奖励。活动目的在于培养理工学子的写作能力。
6.10月份：图书漂流社。
鼓励各学院同学们把自己读过的书籍捐出来，由各学院代理在指定。
活动地点举行换书活动。全校师生都可以拿他们的书刊到活动地点交换。
自己满意的图书，也可低价出售。同时学校建立湖北理工图书漂流社，将活动中的剩余图书和资金捐献给贫困山区的儿童，为他们带来读书的乐趣。
7.11月份：演讲比赛。
在全校范围内选拔在演讲、ppt制作方面有特长的同学，先以学院。
为单位参加演讲大赛，自己制作ppt，以“变更”为话题演讲，优胜者。
参加校级决赛。此活动有利于同学们动手能力、公众演讲能力以及综合素质的提高，同时可以展现新一代大学生的个性风貌。
8.12月份：速读比赛。
过程中可以穿插节目,可以现场邀请嘉宾参与速读表演,并给与一定的奖。
励,表演可为绕口令等。决出比赛前三名,并颁发奖状及奖品。活动旨在推广科学阅读习惯，宣传快速阅读事迹，激发快速阅读热情。
六、活动注意细节。
1.收书活动中，校干要注重文明礼仪，自愿捐书，要尊重他人的选择；
2.选手征集由校学习部亲自到各学院选拔，不得敷衍对待；
3.活动期间，比赛通知比照志愿者招募，逐个电话通知、短信提醒；
4．宣传单、展板、各种用表等一定要在活动开始前一个星期完成，保存。
电子档。活动期间，认真做好活动记录，准备存档备案；
5.在活动之前及活动进行过程中，广播台能提前宣传、实时报道；
6.参赛选手要求讲究文明礼仪，服从组织者安排及老师的评分，确实存。
在问题者在赛后给予解释，尽量避免选手与老师或组织者发生冲突；
7.选手才艺表演内容要具有文化内涵和观赏性，避免低级庸俗；
8.活动需要邀请老师，要提前谈好、保证到场。
七、资源需要。
1．收书活动需要宣传单1000份，希望得到团委盖章；
2.活动展板三块，希望得到校宣传部的帮助，活动开展之前，提前一个。
星期完成并展出在中门广场；
3.统计用表；
4.选手奖品，具体待定；
5.老师参加活动期间需矿泉水；
6.借用t1报告厅及霍度楼208；
7.活动进行会场布置物品（气球、彩带等）；
8.音响设备；
9.嘉宾老师。
八、经费预算。
因活动项目众多、时间周期较长，预算还应根据活动具体情况而定。初。
步统计在1500元左右。
学生会学习部。
2012-3-22。
大学读书月策划书篇十四
承办：院学生会。
协办：各系部分团委学生会。
目
一、活动目的及意义。
二、活动主题。
三、活动时间。
四、活动组织。
五、活动要求。
六、活动内容。
录
七、附件：（1）活动策划（2）宣传方案与活动人员配置。
一、活动目的及意义。
1、目的为迎接2013年4月23日“世界读书”的到来，引导和鼓励大学生走进图书馆，自习室，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯。
2、意义。
（1）。
通过组织广大同学开展丰富多采的校园文化活动，以丰富校园内涵，繁荣校园文化生活，浓厚校园育人氛围，促进大学生综合素质的提高，促进广大学生养成良好的学习、生活和工作习惯，促进各班级成员的团结与互助，提高广大同学的团队精神。
（2）。
让大学生活始终充满阳光和乐趣。人人参与，增强班级凝聚力，发挥学生干部先锋模范作用，培养同学们的学习、生活兴趣，形成校园良好的学习氛围，品位经典，感受文学著作，让学风建设工作、政治思想工作走进每一个班级。
二、活动主题。
“与书为友，悦读人生”
“与经典同行，为生命阅读”
“读书使青春展翅，知识让生命飞翔”
三、活动时间。
主办：院团委承办：院学生会协办：各系部分团委学生会。
2013年4月1日————4月30日。
四、活动组织。
五、活动要求。
（1）学校各学生组织做好宣传“读书月”工作，搞好读书月活动。
（2）班干要起带头作用，做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。
（3）每个班级制定相应的读书活动计划，在双休日看一定量的书籍，引导学生阅读，多看新闻，养成良好习惯。
（4）各班级开展一些小型的各类读书活动，例如摘抄、写日记、写随笔，让读书成为习惯。
六、活动内容。
1、“读书月”开幕式暨“迎接世界读书日”活动启动仪式。
2、阅读经典著作，举办知识竞赛。
3、观看欣赏经典影片。
4、举行征文比赛征集各种经典著作读后感文章等体现“读书月”主题文章。
5、在“校园之星“活动中设“读者之星”评选。
6、各班级制作班级黑板报。
7、闭幕式。
七、附件：（1）活动策划。
一、“读书月”开幕式暨“迎接世界读书日”活动启动仪式。
1、活动主题。
“以与书为友，悦读人生”
2、活动对象。
校领导、各学生组织代表、班级代表、各读者。
3、活动时间地点。
时间：2013年4月1日地点：待定。
4、活动内容。
（1）校领导致词。
（3）举行以“读书月“为主题的座谈会。
5、活动注意事项。
（1）做好前期工作，会场布置。
(2)请相关人员准时入场，工作人员维护现场秩序与纪律。
二、阅读经典著作，举办文学知识竞赛注：以承办单位和各协办单位来完成此次比赛的安排及赛程。
1、活动目的为了使“读书月”活动更为丰富，也为了能够准确地发现和选出优秀的校园读者和“读者之星”做准备。
2、活动主题。
以丰富个人文学水平，参加文学知识竞赛。
3、活动对象。
全院师生均可参加。
4、活动时间地点。
（1）（2）时间：待定。
地点：院第一食堂门口。
5、活动内容。
回答正确者可获得活动奖励以及推选“读者之星”
6、注意事项。
如遇天气原因，可将场地设立在室内（食堂一楼）。
三、观看欣赏经典影片。
1、活动目的丰富校园文化生活，品读优秀经典，感受文学魅力，激发阅读热情。
2、活动时间地点。
时间：待定。
地点：各多媒体教室。
3、活动内容。
（1）（2）组织学生准时到达播放地点。
4、注意事项（1）（2）（3）播放设备的选择与操作播放地点的纪律与秩序播放完毕后有序退场。
四、“读书月”征文比赛。
1、活动目的为了评选出校园“读者之星”，同时也为了激励同学多读书、勤思考、善表达，开阔视野，锻炼写作水平。
2、活动主题。
文章主题以“读书月”和经典著作观后感为主。
3、活动要求。
各班班干、团支书起带头作用，每班两篇。
4、活动内容及细则。
（1）（2）（3）以班级为单位每班要求有两篇文章参加比赛主题明确，文章内容需丰富。
支持打印，与手稿。禁止抄袭。若发现抄袭现象将取消班级参赛资格与评选“读者之星”奖项资格。
文章的筛选评比工作要公开、公正、公平。文章评选通过后可获得评选“校园之星”资格。
5、活动对象。
全院同学，读者。
6、活动时间。
时间：待定。
五、在“校园之星“活动中设“读者之星”评选。
1、活动目的为倡导和鼓励学生多读书读好书好读书的阅读习惯。提高同学文学修养水平，与综合素质，我院将举行“读者之星”的评选活动。并颁发证书与一定的奖励，来掀起校园阅读高潮与校园良好的学风建设。
2、活动主题。
“与书为友，悦读人生”
3、活动对象。
面向全院读者。
4、活动内容。
通过各种“读书月”举办的竞赛活动来推选校园“读者之星”。
5、活动时间地点。
时间：待定地点：待定。
六、各班级制作班级黑板报。
1、活动目的使校园读书月宣传精神的到位，让同学更好的来迎接世界读书日。
2、活动主题。
校园读书月，美好的一天由阅读开始，迎接世界读书日等主题。
3、活动内容。
各班级宣传委员带头，每班一期，内容可介绍相关经典励志文学著作。
4、活动时间。
时间：4月1日至4月23日。
5、活动对象。
以各班级为对象。
七、闭幕式。
1、活动主题。
读书月虽然结束了，但读书仍要继续。
2、活动目的通过闭幕式，对整个校园读书月活动进行总结，积极营造良好的校园学风，推动校园读书活动的蓬勃发展，更好的利用图书室，自习室，寝室。
3、活动对象。
举办单位，各承办、协办单位代表。全校读者。
4、活动时间地点。
时间：待定地点：待定。
5、活动内容。
（1）（2）（3）（4）（5）（6）。
介绍莅临嘉宾与领导，闭幕式开始。校领导发言、总结。
表彰优秀积极班级，和征集文章的优秀读者。
表彰“读者之星”颁奖给予奖励。校领导宣布闭幕。
附录：(2)宣传方案与活动人员配置。
一、举办单位（院团委）。
举办方向承办单位进行活动策划的内容及其具体细节与思想精神的传达。
二、承办单位（院学生会）。
（1）（2）（3）承办方组织相关部门进行活动具体内容的传达与讲解。
承办单位的组织部着手于活动内容与布置要求来进行组织各职能部门的人员配置。
承办单位的宣传部要组织人员进行活动初期与中期后期的海报的出示，与微博、贴吧、微信等宣传工具来进行同步宣传。
承办单位的外联部要与协办单位进行交流与活动内容的传达和相关步骤的讲解。承办单位的外联部进行初步的班级宣传。承办单位的安全部门针对活动的要求和布置来防范和排除安全隐患，做出活动紧急预案。承办单位文艺部门相关人员对此次活动要加深活动意义的渗透与理解，起到积极模范作用。体现部门人员的文学艺术修养。
承办单位的体育部门对于工作量较大的部门给予配合。
承办单位的办公室部门做好监督工作，确保人员的出勤，与工作反馈。（4）（5）（6）（7）。
（8）（9）。
（10）其它各职能部门配合相关部门更好的进行活动布置与宣传。
三、协办单位（各系部分团委学生会）（1）（2）（3）。
对各部门进行承办单位的活动内容的传达。积极配合，努力协调。
协办单位的宣传部在系部同步宣传承办单位活动。
协办单位外联部配合承办单位外联部进行各系部班级的对于此次活动目的、主题、内容、要求、时间、地点的详细宣传，以及思想精神的传达。
四、活动人员配置。
对于活动内容的第一项：“读书月”开幕式暨“迎接世界读书日”活动启动仪式。与第七项：闭幕式。所有工作人员必须到场。对于其它五项活动，所有人员按照其部门来进行活动。对于公共活动要选择两个部门到场值班。办公室要有专人负责工作考勤与工作反馈。
大学读书月策划书篇十五
以培养班级学生养成良好的读书习惯，提高班级学生的学习力、鉴赏力，让班级学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，丰富自己的内涵，升华自己的人格，教育并引导班级学生树立健康、科学的学习观，激发并提升学习力，加强校园文化建设，优化校园文化环境，扎实推进“书香校园”建设，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，凸显我校“培养习惯与情感，发展能力和特长，塑现代人之风范”的办学理念。
二、活动时间。
20xx年3月——12月。
三、活动主题。
“培养阅读习惯，激发阅读热情，营造书香校园”
四、活动领导小组。
组长：
副组长：
组员：
五、活动要求。
1、强化思想认识。
高度重视“读书节”活动，进一步统一思想，强化认识，切实将这项有益于师生发展，陶冶心境，启迪智慧，促进教育教学质量提升的活动作为一项学校中心工作来抓，确实落实好读书活动。
2、重视活动宣传。
发挥主阵地作用，通过班会、队会、校会、晨会等，利用张挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号、校园网、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的讲话等阵地和形式，对全体教职工、班级学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围，促进活动深入开展。
1）、推荐图书公布，建立班级“小小图书角”。
2）、初步培养班级学生读书习惯。
3）、语文教师制定好班级的读书节活动方案。
2）、坚持开展午读活动，每两周一节语文课做专门阅读指导。
3）、图书馆定期做好图书借阅工作。
1）、举行一次以“纪念新中国成立六十周年、纪念xx解放六十周年”为主题的读书班队会。
2）、组织全校班级学生读书展示活动，以级为单位参加参赛，并评比表彰。
3）、开展爱心捐书活动。
4）、参加“祖国在我心中”20xx年xx市中小班级学生“读书节”征文活动。6月。
1）、组织全校班级学生开展读书征文活动，进行评比并对优秀文章颁发奖状，评比“作文大王”。
2）、举办教师有关指导班级学生读书沙龙研讨活动。
3）、班级学生古诗诵读积累检查与评比。
4）、评比表彰本学期“读书之星”。
每人在假期读两本好书，并记录读书笔记。开学上交评比。
1、充实班级“图书角”，开展“换一本好书，交一个书友，长一点知识”活动。
2、开展暑期班级学生优秀读书笔记竞赛。
1、坚持午读与阅读指导，扎实开展有效读书活动。
1）、校青年教师阅读指导课赛课。
2）、级部在活动领导小组建议下开展各类读书竞赛活动。
1）、开展“书香班级”“书香家庭”“书香校园”、和“读书小明星”评选、展示活动（区级、市级）。
大学读书月策划书篇十六
活动主题：
“校园溢满书香 好书伴我成长”
指导思想：
书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。
在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。
为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。
活动目的`：
1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
活动要求：
1、搞好宣传发动。
充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级图书推荐工作。
班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。
要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。
同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。
3、加强对学生的读书指导。
教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。
按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。
还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。
7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。
平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
结合学校阅读教育方案，特举办原创读书格言征集活动。
用原创的读书格言作为自己的座右铭，起到激励鞭策的作用，使全校师生不断地完善自我，携手共创文明和谐，溢满书香的校园。
一、参加对象 全校师生、家长
二、活动主题 爱读书，创格言
三、征集要求
1.读书格言为自己原创作品，严禁抄袭。
2.文字简练、易懂、琅琅上口。
字数和形式不限，符合格言的基本要求。
3.内容贴近生活、学习、工作，健康向上，富有教育性和感召力。
作品征集办法
1.语文教师辅导学生创编格言的方法，负责学生读书格言的润色与初选。
交给语文主任汇总。
2.班主任组织学生家长参加此项活动，此项活动并作为书香家庭评选的活动之一。
交给年级主任汇总。
3.教师参加此项活动，由各学部室负责组织，交给教科室汇总。
五、活动时间
20xx年3月12日—20xx年3月23日 六、评选方式
1.学生：每名学生至少一条格言，经过班级初选，优秀的作品选送到年级组，统一上交学校评比。
2.教师：每名教师至少一条原创读书格言，由年级组统一上交学校评比。
3.家长：每班至少50%的家长参与，经过年级初选，优秀的作品上交学校评比。
八、奖项设计
集体奖：最佳组织奖(年级/艺体组)
个人奖：分别设立一等奖、二等奖、三等奖各若干名 九、其他
获奖作品将编辑成册，在学校宣传、展出。
大学读书月策划书篇十七
一、活动背景：
在第十五世界读书日来临之际，桂林洋大学城三大院校（3万余人），海南师范大学，琼台师范高等专科学校，海南经贸职业技术学院，联合北京人天图书公司海南办事处，凤凰新华发行有限责任公司，海口贝多芬艺术团等多家合作伙伴，共同举办以“润泽经典，共同发展”为主题的首届桂林洋大学城读书节活动。
二、活动意义：
踞持以人为本，通过开展首届桂林洋大学城读书节活动，使大家真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，逐步养成一个有情趣、有修养的读书人。
以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的读书氛围，使“读书节”活动成为桂林洋大学城各大院校特色发展的基础工程。
三、活动主题：
润泽经典，共同发展。
四．活动时间：
20xx年4月23日至5月23日。
五、组织领导机构：
名誉主任：唐学成副院长、丘秀文馆长。
副主任：林玉辉。
组长：王天宇。
副组长：于涛、彭淑静、万法启、李炳坤、毛佩佩。
六、组织机构。
主办单位：海南经贸职业技术学院图书馆、琼台师范高等专科学校、海南师范大学。
承办单位：海南经贸职业技术学院读者俱乐部。
赞助单位：北京人天图书公司海南办事处。
凤凰新华发行有限责任公司。
海口贝多芬艺术团。
桂林洋大学城在线。
七、活动项目。
1、读书月启动仪式暨“玩味阅读火拼寻书”
2、“分享知识，共建和谐”——捐书、易书活动。
3、“用画笔描绘我们的生活！”——书画展。
4、“爱我青春，自强不息”演讲比赛。
5、桂林洋大学城首届读书节闭幕晚会暨颁奖典礼。
八、宣传方式。
为期一个月的宣传工作（4.20~5.20）。
广播站：在各院校广播站宣传。
前期宣传，着重宣传各大院校对读书节的重视和参加本次活动的各大院校以及合作的各家公司。
中期宣传，着重宣传活动的流程和时间。
后期宣传，着重宣传举行的时间。
媒体：桂林洋在线全程宣传。
前期宣传，将本次活动链接到网页上。
后期宣传，跟踪报道本次活动的相关动态。
横幅：每项活动的横幅为2~3条，注明赞助的商家，宣传中期开始悬挂，校外的道路两边、各大院校的教学楼、食堂、图书馆前、宿舍过道。
海报：电子海报手绘海报每项活动6~8张海报，宣传中期、后期张贴于校外的道路两边、各院校公告栏、教学楼、食堂、宿舍过道。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/16540780.html】
