没有计划的人就像没有航向的船，容易迷失方向。6.为了更好地执行计划，我们可以设置明确的时间节点和检查点，以跟踪进展并采取必要的调整。下面是一些成功人士的计划案例，我们可以从中学习。
新学期小学教学计划篇一
本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。
开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要和《3-6》为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。新的学期开始了，我们宝宝班迎来了25位可爱的小宝贝。年龄最大的为3周岁左右，最小的为2.3周岁左右。
对于宝贝们的个性、幼儿生活习惯等通过这几个月的接触我们都有了基本了解。大部分孩子的生活均不能自理，说话口齿不是很清晰，大部分幼儿只能简单的表达自己的想法，新入园的孩子对幼儿园感到陌生，哭闹现象较多，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，以各种方式开展各种活动来让孩子熟悉、喜欢上幼儿园，逐步建立起良好的行为习惯和卫生习惯，使孩子们尽快适应集体生活。
本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯、家长工作和安全工作几个方面去开展工作。
一、生活管理方面：
小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时尿尿，拉粑粑：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地尿尿、拉粑粑的方法。如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗。
小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。
小班孩子在睡觉的时候做到上床前一看二摸三提醒，上床后做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能安静地入睡，并随时查看孩子入睡情况，并作出详细记录。托班孩子因为年龄小。身体比较弱，在秋冬季疾病的高发期更应该做好卫生的消毒工作，加强孩子的饮水量，随时关注孩子的身体情况，并及时作出适当处理。
二、常规训练方面：
常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的`培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听琴声回座位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。
三、家长工作：
在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用各种形式向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时向家长反映幼儿在园的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好《家园共育》栏目，让家长通过这栏目了解班上的情况，畅所欲言地说出自己的建议。认真填写交接班本，把一些特殊的情况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。
四、安全工作：
每周定期巡视班级，及时发现班上的不安全隐患，及时消除隐患。随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所。
总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。
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新学期小学教学计划篇二
1、学好新课程标准，订好计划，写好教案，接受教导处的检查。
2、加强课堂常规教育，热爱教育对象，培养良好行为习惯，提高学生学习兴趣，每一位教师上一堂研究课。
3、协助学校抓好学校体育工作，正常开展“两操一课”活动。
4、做好各运动队的组建与训练工作。
5、组织讨论和总结自己一年来的课改经验。
6、准备体育学科的交流课和集体备课活动，配合学校的说课、评课活动，以推进达标课研究课教学探索教学规律，全面提高课堂教学效益。
1、检查备课及计划制订情况。
2、全面开展体育新课程下达标课的验收活动。
3、体育老师积极组织我校的教师和学生的体育比赛活动。
1、体育老师进行体育健康测试工作。
3、准备迎接期末考试。
4、做好体育测试情况分析及情况反馈，资料收集整理工作。
5、搞好各科成绩考试统计情况分析。
6、写好教学工作总结。
新学期小学教学计划篇三
一、指导思想：
为全面实施素质教育，不断深化教育教学改革，努力办好人民满意的学校，依据省教育督导评估文件精神，结合教研室教学工作指导意见，本着“从严、细化、务实、创新”的原则，认真贯彻，严格执行，落实到位。因此，本学期学校以课堂教学、教师队伍建设为基本点，严格规范教学常规管理，深化课改，坚持创新，争创特色。牢固树立“教学是中心，质量是生命”的意识，全面提升教师的专业素质，提升学生的学习效率，最终达到提高学校的的整体教学质量。
二、重点工作。
1、树立坚持教学中心，提高教学质量的意识.
2、强化“科研兴校”意识，学校教师和学科带头人继续作好学校科研课题研究和学科带头人个人课题研究工作。
3、修订和规范主题校本教研，提高教师业务能力和教学水平，优化教学过程，构建具有教学特色的教学模式，提高课堂教学效率。
4、深化课堂教学评价的研究与实践，扎实推进课堂教学评价工作的深入开展。
5、加强教学常规管理，提高科学管理的力度。
6、继续深化备课、作业、单元过关、作业批改及评价工作改革，减轻学生课业负担，培养学生良好的学习习惯。
7、加强培训学习，做好博客管理，参与网络论坛，促进教师专业素养和业务水平的提高。
8、全力以赴迎接省教学督导评估。
三、具体措施。
1、树立坚持教学中心，提高教学质量的意识。
结合上学期学生学习状况和各年级在全镇检测成绩的排名情况，学校客观分析了教学质量发展所面临的形势，深入剖析了当前提升我校教学质量存在的主要矛盾和问题。因此，针对我校当前教学质量的危机，我们必须将提高教学质量作为新学期教学改革发展的迫切要求。因此，提高质量义不容辞，提高质量名正言顺，我们要理直气壮抓质量，毫不动摇抓质量，狠抓教学的过程性监控，绝不放松。
2、强化“科研兴校”意识，全校教师和学科带头人继续作好学校科研课题和学科带头人个人科研课题的研究工作。
以上学期学校申报的区级综合实践学科课题和学科带头人申报的个人课题为切入口，开展课题研究，充分调动学校科研骨干力量，创设学校科研氛围，养成学习、实践、反思的习惯，提高每一位教师的科研能力。
树立“人人都是课程资源开发者”的理念，形成自觉进行课题开发和课题研究意识。
理念是先导，学习是保证。加强学习，更新理念，提高教师的科研能力。
认真学习学校综合实践的课题方案和计划，在日常的教育教学中实施研究，把课题研究落实到每一项具体工作中去。
做好阶段性总结，积累详实资料。
3、修订和规范主题校本教研，提高教师业务能力和教学水平，优化教学过程，构建具有教学特色的教学模式，提高课堂教学效率。
学校、各教研组组长、教师个人围绕学校校本教研研究主题制定校本教研工作计划。
每学期学校不少于共4次的教研活动，每个教研组每学期承担不少于一次的校本教研活动，即学校每月保证一次教研活动。
每次活动的形式、内容都由组长安排、制定，确保有新意、有意义、有成效、有收获。
注意资料的积累、规整等工作。包括每次活动的通知、流程、记录、反思、设计、个人发言材料、活动总结、录像、照片等收集齐全，规整装订。
学期末针对活动的实效、资料的翔实和整理情况，评选出优秀教研组1个，被评选为优秀教研组的本组教师都是本学期的最佳校本教研个人。其他组教师每组评选2人为本学期教研先进个人，并纳入学期考评。
4、深化课堂教学评价的研究与实践，扎实推进课堂教学评价工作的深入开展。
科学的课堂教学评价是提高课堂教学效率，提升教学质量的有力保障，本学期的评价工作进一步做了新的调整和完善，针对学校各学科的课堂教学评价标准，进行公平、公正、公开的赋分评比。
特别强调：课堂教学围绕主题，做到主题要“明”，要紧紧围绕学校研究主题进行备课、设计、上课等;教法要“活”，倡导个性化，要求教师要有自己的特色。注意发挥学生的主体作用，努力使课堂达到高效;手段要“新”，要求教师熟练掌握现代化的教学手段，使信息技术与课堂教学达到整合。
赋分标准：领导平时听课占30%，组织一次各学科各年级的拉链式教学优质课评比，拉链课需要本年级段的教师全程参加听课和评比，领导评价占30%，同年级段教师的评价占40%，学期末汇总、，同组年级进行评比，评选优质课的节数占本年级段的1/2。
5、加强教学常规精细管理，提高科学管理的力度。
严格执行课堂教学常规管理制度，开齐课程，开足课时，学校进行不定期的检查和跟踪调查，确保教学秩序的良好运行。
保证40分钟的教学时间，严禁在学生上课的40分钟内欺占学生的课堂学习时间做其他事情。
科任教师在学校事务工作与自己课堂教学发生冲突的情况下，调整好教学与其他事情的关系，并与班主任教师协调、沟通，严禁没有经过学校批准私自停课，一经发现严肃批评。
加强随堂听课的力度，从开学第一天开始，教学主任不定期深入课堂听课。全体教师也要利用空节课进入课堂听课，形成互听互学的氛围，作好听课记录，教师听课不少于15节，每节课有针对性的听课意见和综合分析。真正达到听了、学了、思了、收了的目的，学期末评比听课记录并记入考核。
坚持教学精细管理，上课及时走进教室，下课不早离开课堂，不坐着讲课，不接打手机，不做与教学无关的事情。
充分利用好早自习和午自习的时间。早自习体现“读”，校园内听到的是朗朗的读书声，且声声悦耳，午自习体现“静”，教室里看到的是学生写作业和看书的镜头，且专心致志。周三，各年级1班早自习英语，周四各年级2班早自习英语，其余各班语数学科，班主任自行安排，英语教师做好周三周四早自习的巡视工作。
空节课时间严禁结伴闲谈，做私活，教师充分利用好空节课的时间做好教学准备工作或听课学习。下午放学静校后，听到办公铃声教师立刻走进办公地点进行备课、批改作业，或在教室内辅导后进生，放下一切与教学无关的事情投入教学工作。
体育课在正常教学的基础上，每节课不丢弃最基本的稍息、立正、队列等训练项目，每周不丢弃广播操巩固，不丢弃抖空竹的训练，体育教师合理安排好三项体育内容的教学。健康教育课每两周一节，由体育教师上。音乐课必须保证学生会唱三歌：校歌、对歌、国歌。美术课保证数量和质量，做好作业批阅工作。科学课有实验器材的课必须到实验室上课，充分利用实验仪器。
中心校质量抽测年级奖励。
每学期期中期末检测中，中心校都要抽测一个年级，被抽测年级成绩在全镇前三名的，学校要给对应教师物质奖励。
按学校制定的各项教学工作要求和评价，期中期末做好各项教学常规检查工作。并加大力度做好日常不定期的检查工作。
6、继续深化备课、作业、单元过关、作业批改、业务学习、听课及评价工作改革，减轻学生课业负担。培养学生良好的学习习惯。
注：备课、作业、单元过关、作业批改及评价工作，见“韩城镇第二中心小学各项教学工作要求及管理细则”
重点强调以下几点：
备课要“深”。要求教师在备课前，认真学习本学科的课程标准，深入掌握教材、教参，查阅有关资料，务必使所教知识精准。
本学期，狠抓班内不完成作业的学生。让每一位学生感受到学习的重要性，不完成作业的严重后果。让每一位家长感受到学校和教师对孩子学习的重视程度和辛勤付出，及时与家长沟通，借助家长的力量提高学生的成绩。
利用单元过关，狠质量。
学校继续加强单元过关的监控工作，尤其是做实做好对毕业班的单元过关工作。每次单元过关都要对班内成绩做简要分析，对班级语、数、英总分前五名学生给以证书奖励，必要时给以物质奖励，以资鼓励，同时在教室后黑板张榜表扬。其他年级每次单元过关同样在后黑板张榜公布。
控制学生的作业总量：小学1、2年级一般不留书面家庭作业，3、4年级不超过40分钟，5、6年级不得超过1小时。
7、加强培训学习，做好博客管理，参与网络论坛，促进教师专业素养和业务水平的提高。
学校将积极组织教师参加上级领导部门开展的各项与教学有关的活动。加大网络教研力度，加大派教师外出培训、学习、听课的力度，学习者做好记录和反思，让外出学习时间不浪费，有成效。同时，重点培养青年教师上优质课、上好竞赛课，并尽快走出韩城，走入区、市级课竞赛。
经营自己的博客，学校定期对每位教师的博客给以关注和监督，督促大家学习、反思呈现博客中，会学习，会反思，会宣传，加大对外的知名度。
积极参加网络论坛，还没在虫虫飞注册的教师尽快注册，并在丰润区小学语文、数学、综实、英语等学科板块发贴、回帖，这一工作刻不容缓，10月中旬学校集中检查。
8、全力以赴迎接省教学督导评估。
今年10月份，我们又一次面临的是省教学督导评估工作，按区、省下发的评估要求做好各项准备工作。为此，对学校布置的一切工作不拖沓，按质按量及时完成，才能分散教师的任务，减轻教师的压力，达到短时高效，要高度重视此项迎检工作的开展与落实，要明确人人肩负着迎检重任，人人承担着迎检责任和义务，对学校交给的工作勇于承担，乐于接受，识大体，顾大局，最终使这次省教育督导评估工作顺利通过并成绩喜人。
总之，新学期的工作任重而道远，全体教师以学校教学工作为重，增强责任感，学校的教学工作会跨上一个新台阶。
四、各月安排。
1、制定本学期教学工作计划，制定学校、教研组、教师个人校本教研工作计划，制定教学进度安排。
2、各学科校本教研组组长会议。
3、1—3年级语文教研组校本教研活动。
4、征集课堂教学模式，确定课堂教学特色。
5、虫虫飞论坛注册及发帖、回帖评比，博客展示交流。
1、迎接省教育督导评估。
2、作业、备课、单元过关、业务学习教学常规检查。
3、1—3年级数学教研组校本教研活动。
4、搞好期中复习工作，迎接期中考试，
1、召开期中考试质量分析会。
2、召开以学生成绩为主题的家长座谈会。
3、拉链式课堂教学评比，即：组织各学科各年级优质课评比活动。
4、组织与岔河小学教学联谊活动。
5、准备镇级学科带头人研究课。
6、4—6年级语文教研组教研活动。
1、朗读比赛。
2、作文阅读竞赛。
3、4—6年级数学教研组教研活动。
4、搞好期末前的复习工作。
5、期末前的作业、备课、单元过关、业务学习、听课等教学常规检查。
1、迎接期末考试，搞好质量分析。
2、提交教学工作总结、校本教研工作总结等。
2、校本教研先进优秀教研组评比。
3、各类教学资料的收集、整理、归档。
4、教师教学工作的学期末量化考核。
新学期小学教学计划篇四
时间一晃而过，我们的教学工作又将续写新的篇章，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的新学期小学语文教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级五班共有学生50人，经过一年级的努力，学生各方面取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。特别是学生的书写能力提高较快，课外阅读量逐渐增大，班里有四十多位孩子特别喜欢读书，并养成了良好的读书习惯。但部分学生的学习习惯、学习态度差，影响班级整体水平发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。
教学内容方面：
（1）复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
（2）认识500个汉字，会写380个生字。认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
（3）会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
（4）喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
（5）能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的`意思，在阅读中主动积累词语。
（6）能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
（7）认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。
（8）逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
（9）对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。
学习习惯方面：
培养良好的书写习惯和学习兴趣，培养认真的学习态度。
4、教材的重点和难点分析：
本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。
5、教学工作具体措施：
（1）加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。加强对前置自学提纲的研究。
（2）认真备课、上课、批改作业，遵守学校各项规章制度。
（3）组建班级图书角，加强书香班级建设，力争让每个孩子爱上书，养成良好的读书习惯。继续做好亲子阅读活动。
本学期，我将一如既往的做好教育教学工作，更加严格要求学生，争取再上一个新台阶。
新学期小学教学计划篇五
今年我校要坚持以科学发展观为指导，认真落实各级素质教育会议精神和市教体局工作意见精神，根据市教研室和镇教育办今年教学工作重点，更新教育思想与观念，大力实施素质教育，认真探索和转变教学方式与方法，深化教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展，努力创办让人民满意的教育。
一、认真做好期末学业检测质量分析，发扬成绩，查找问题，明确今后努力方向。
二、抓好教学管理，进一步规范办学行为。
1、扎扎实实抓好教学常规的管理。
要认真落实省素质教育工作会议精神和《小学教学工作常规》，抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，切实减轻学生过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和规范化。
校园要进一步完善教学常规检查制度、考核评价制度，学习企业管理经验，建立日清日结或日清周结制度，抓好各项教学常规的落实，全力实施精细化管理。校园不仅仅仅要把对教师的教学常规管理和落实作为保证教学工作高效有序运行的大事来抓，还要把学生学习的常规作为一个重大的教学课题来研究。目前，不少学生还没有真正构成良好的学习习惯，我们务必正视学生学习过程中面上存在的问题，持之以恒，点滴做起，狠抓学生的学习常规。校园要将落实学习常规工作贯穿于学生整个学生成长过程当中。
2、进一步强化质量意识。
充分认识教学质量是办学的根本，是校园发展的生命线，校园要把好质量关，要采取有力举措，扎扎实实完成教学任务，提高教学质量，确保在市教体局举行的“学生学科质量分析数据采集”中取得优异成绩。
3、切实落实镇教育办备课改革方案。
根据教育办出台的我镇小学教师备课改革方案落实备课改革，力求在确保备课的实效性、针对性的基础上，减少教师的无效、低效劳动，切实减轻教师的工作负担。校园和教师要增强职责意识，坚决做到不备课不上课堂，校园要加大这方面检查力度，校园于期中、期末进行定期检查，每周对所有教师检查一次，找出问题，及时纠正。
4、加强辅优转困工作。
进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作，学期初，校园、教师要制定切实可行的辅优转困工作计划。校园要早一点打算，早一点落实，教师们要多一点行动，少一点埋怨，多一点体贴，要本着“轻负担、高质量”的思路，从培养学生兴趣入手，让学生想学，会学，乐学，促进学生整体发展。要认真组织好兴趣小组，从校园实际出发，精心组织，做到定目标、定时间、定地点、定资料。
5.进一步加强体育、艺术及卫生工作。
抓好体育与卫生工作，坚持每一天的大课间活动，确保学生每一天1小时的体育锻炼时间，组织参与好灵山镇春季运动会，举办好艺术节和体育节。要努力培养学生多样的艺术的素质，用心做好市教研室对学生潜力培养状况的质量考察。
三、重视教研工作，扎实开展教研活动，努力提高课堂教学水平。
1.用心开展课题研究，要结合实际，围绕高效课堂和有效策略，从总结经验和解决问题出发，确立课题，制定课题实施方案，进行实实在在研究，不走过场。在语文方面，要继续开展阅读自主探究课题的研究，数学方面要着重搞好口算潜力和学生动手潜力的培养，英语教学着力在兴趣培养和情境教学等有效策略上进行研究，进一步理清研究思路，明确研究方向和研究重点，力争实现突破，构成模式，邀请市教研室领导对课题进行指导。
2.切实加强教师培训，搞好校本教研，提升教师实施新课程标准的潜力和水平。
校园要继续支持教师用心参加上级组织的培训及本镇的学科教研活动，落实对新课程理念与操作要求的理解。加强群众备课，做到在实践中改善，在反思中总结，在交流中提高。大力提倡课后反思，促进教学研究水平和教师素质的进一步提高。校园应进一步完善校本教研制度，扎扎实实地开展校本教研活动，更多的为教师带给形式多样的学习和观摩的机会，个性是在同伴互助和自我反思方面，要根据校园的实际状况加强工作，促进教师专业化水平的不断提高。开展校本研究，要从小处入手，着眼于解决教学过程中遇到的实际问题、共性问题，不走过场，真正把教研的过程作为相互学习共同提高的过程。
3.开展学生读书活动。要充分发挥图书角作用，透过捐赠、交换、校园图书等多种渠道为学生带给阅读图书，制定读书活动实施方案，校园将进行学生征文、演讲等比赛活动，推动读书活动扎实有效开展。
4.进一步加强和院东的联谊活动，校际间制定联谊活动计划，活动前上报教育办。
5、举行学生作文比赛、双语讲故事比赛、书法比赛等活动。
2.举行质量分析会。
1.组织教师参加群众备课。
2.四、五、六年级学生参加月底质量抽测。
3.推门听课。
4.校园进行优质课初评。
5.上报课题实验报表。
6.校园领导听薄弱学科教师课。
1.组织教师参加群众备课。
2.期中检测。
3.推门听课，常规检查。
4.四、五、六年级学生参加月底质量抽测。
5.组织教师进行优质课比赛。
6.校际间联谊活动。
7.参加挖菜式作文课题研讨会。
8.新教师汇报课。
1.参加群众备课。
2.自主探究阅读研讨会。
3.实验教学比赛。
1.迎接市质量抽测。
2.英语有效策略研究。
3.组织学生参加双语讲故事比赛。
4.期末常规检查。
5.做好期末复习。
1.复习。
2.期末检测。
新学期小学教学计划篇六
9月，迎着凉爽的秋风，我们又一起迎来了新的学期。今年的暑假，又有200多名新同学及10多位老师加入我们学校这个大家庭，对他们的到来，我们用热烈的掌声表示欢迎。
老师们，同学们，在过去的一学年中，在全体师生的共同努力下，我们圆满地完成了各项任务，如“xx省平安学校”的成功创建，家长义工获得xx市十佳新人新事，学校成为“道德讲堂”xx市示范活动基地……每一项荣誉的取得，都离不开全体师生的共同努力。同时学校也组织开展了丰富多彩的活动，如“弘扬健雄精神做一个有道德的人”主题系列活动，第五届体育节、艺术节，科普周，美食节等活动，深受同学们的喜爱。好习惯跳皮筋、跳跳棋、光荣的升旗班等活动，使好习惯养成教育以不同的方式，得到同学们的关注和参与。其间学校老师和学生也取得了很多成绩。周黎霞老师被评为xx市教育工作者，徐惠萍老师被评为xx市教育工作者，孙玉屏老师被评为xx市德育先进个人，蒋盼老师被评为xx市优秀班主任。杨敏莉、李娉、陆炜等许多老师，都取得了优异的成绩。六3班王正云同学获得xx市首届美德少年称号，孙硕硕获得xx市优秀小公民称号，学校的排球队、羽毛球队都代表xx市在xx市比赛中取得好成绩。校足球队也取得xx市第一名的优异成绩，假期中的台湾吟诵比赛获得最佳吟诵奖，在第六届青少年对联夏令营演讲赛中，戚新哲同学获得二等奖；张嫚、付爽、刘晨露、施彦婵、崔梦雅五位同学都获得三等奖；在此，感谢所有的老师和同学为此付出的努力，并表示祝贺！
从昨天收来的反馈表中可以看出，这个假期同学们过得很充实，能按三会合理安排时间，过了一个快乐而有意义的假期。特别要表扬的是下列同学：
（见附页）。
同学们，新的学期，又预示着一个新的开始。新的学期，我们又将取得新的成绩。老师提出以下几个希望：
一、高年级的`同学，时时处处以大哥哥大姐姐的身份，在好习惯的六大方面，为低年级的小朋友做好榜样，认真努力学习，在最后一个学年中，使自己在各个方面都取得较大的进步。给母校给老师给同学，留下美好的印象。
二、一年级的新同学要听从老师的教导，珍惜学校送上的入学礼物，在学校中以高年级大哥哥大姐姐为榜样，认真学习新区三小好习惯标准，养成好习惯。百尺竿头更上一层楼。
三、希望所有的同学们。
1.做个发现美、创造美的孩子。生活中处处有真美。发现身边的美，与大家分享，用自己的行动去创造美。真美也许只是一个真诚的微笑，也许只是自觉遵守规则的一个举动，也许只是在他人困难时伸出的援手。让他们去创造真美。
2.共同营造和谐之美。班级是个大家庭，学校也是个大家庭。大家在集体中要团结互助，互帮互助。今天早上，高年级的义工大姐姐们热情地把新生带到所在班级，正是在积极营造团结和谐之美。我们把掌声送给他们。
同学们，一个崭新的学期已到来，老师相信你们，一定会变得越来越优秀。最后祝同学们学习进步，健康快乐。
新学期小学教学计划篇七
新学年开始了。为了使教学工作切实细致，全面贯彻课改精神，提高教学质量，力争在高考中取得优异成绩，本学期在上一学年高三教学工作的基础上，总结经验，改进不足。本学期的教学工作计划现拟定如下：
一、指导思想。
在学校工作计划和杨校长《狠抓常规，坚持改革，实现新跨越》的指导下，深入了解普通高中《物理课程标准》(实验)，进一步了解物理课程的性质，掌握物理课程的基本概念，了解物理新课程设计的基本思路。通过研究物理课程的总体目标和具体目标，可以使我们的物理教学工作更加科学、规范和具体。认真学习新课程物理高考大纲，明确物理必修课和物理选修课的教学内容和考点要求，结合目前使用的教材进行调整，做好高三的总复习。学习教育改革和教学改革的理论和经验，从提高学生综合素质和对每个学生负责的基本点出发，根据学生的实际情况，制定合适的教学计划和目标，使每个学生都能在高中得到发展和进步，顺利完成高中的教学任务。
二.目标和任务。
1.实验班110班的乔、刘壮、蒋君如、郑宏宇、孙松松的物理成绩在90分以上。
2.高中111班的白明明、刘、陈永丹，高中112班的王福源、李秀秀、物理成绩80分以上。
3.高考110班、111班、112班力争达到学校下达的目标。
4.期末，100%的物理实验被检查。
5.培养学生的自主学习能力。新课教学前，学生必须预习，找出疑惑，并做好记录；应该鼓励学习能力过剩的学生提前学习，独立复习，充分挖掘他们积极探索知识的潜力。这学期，我们努力让110班100%的学生和111班、112班80%的学生学会自学和自主复习。
6.周舟青和月考班1-5名学生成绩在95分以上，6-10名学生成绩在90分以上，实验班平均成绩在80分以上，普通班平均成绩在70分以上。
7.严格执行导读稿的自主课堂教学模式，深入吸收“先学后交、精读讲解、考拓总结升华”的十六字教学方针精髓，让每节课都做得更好，争取45分钟的效益，从而获得优质课。
9、认真及时做好指南草案的修改工作，努力实现全批全改。注意听取学生意见，及时了解学生学习情况，做好优秀学生培养和贫困生帮扶工作。
10、坚持讲课，一个月讲课八节以上，注意学习同组教师的优势和经验，努力把自己的教学风格与我校的自主课堂教学模式结合起来，提高课堂的有效性。
探索新课程改革下高考的方向。
12、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。本学期重点学习研究《中学物理教学参考》这本刊物，并写好教学随笔。
13、努力改进教研活动的形式，丰富教研活动的内容，做到教材教法专题化，教研活动课题化。通过每一次活动解决几个问题，在发现问题和解决问题的过程中使教师的专业水平和素质得到提高。
14、加强物理实验课的研讨和教学，在学校现有实验教学器材的基础上限度的开设好实验课，能做的实验让学生亲手做，不能做的看光盘或录像。
15、认真反思每节课的优点和不足，写好教学工作日记。
三、复习进度安排表。
1、高三物理总复习分为三个阶段。
2、第一阶段复习章节课时安考察报告排。
四、复习策略。
1、立足课本，面向全体学生，着眼基础，循序渐进。全面、系统、完整地复习所有必考的知识点，重视基本概念、基本规律及其基本解题方法与技巧等基础知识的复习，要电工工作总结做到重点突出、覆盖面广。
2、认真学习和理解考纲，仔细研究近几年来的新课标高考题，准确把握知识标高，控制好教学的难度和坡度。
3、钻研教材，狠抓常规教学，落实好备、讲、批、复、辅、考各个教学环节，做到精选、精练、精讲、精评。
4、加强方法教学和规范教学，让学生学会自主学习、自我探究，使之养成良好的学习习惯。加强学生能力的培养，使之能够灵活运用基本知识分析和解决问题，能够进行实验设计，提高实验能力。从而提高学生的综合素质。
5、关注高考信息，随时了解最新动态，适当调整教学计划。
6、努力培养学生学习物理的兴趣，挖掘学生的潜能，和学生多沟通，及时进行反馈，让学生学得开心，学有所成。
五、具体措施。
1、充分发挥备课组的优势，严格按照学校的要求编写导学稿，吃透课标、研透考纲，将教材、复习资料进行优化整合，编写出高质量的导学稿。
2、认真上好每节课，严格按照导学稿的流程教学，将自主课堂教学模式中的各环节落到实处，充分发挥学生的主体性，采用交流、讨论、点拨等教学手段来挖掘学生的潜力，上出高质量的课。
3、导学稿的批改要做到及时准确，全批全改，对尖子生要做到面批面改，每次批改都要有等级、日期、批语，并要做好批改记录，以反馈促教学。
4、做好培优辅差工作，尤其是对尖子生的培养，要及时的了解这部分学生的学习情况，对有困惑或理解不透彻的地方要做好针对性的辅导。
5、重视复习。复习中要将各章节知识点串联起来，形成知识网络。复习过的内容要多次见面，这样学生才记忆得牢固、理解得准确、运用得自如。同时对一些重点、考点的知识要进行训练，拔高。
6、每次考试前都要教给学生应考的方法、及注意事项，要求学生答题必须严谨、规范和完善，为此，老师在平时讲解习题时自身要做到语言精炼，板书规范，表述完整，言传身教，对学生的作业批改、试卷的评分，也从严要求，严格评分标准，注重答题的要点和文字叙述的规范，专业术语和字符的准确。同时，要求学生在考试中养成画示意图的习惯，学会用示意图建立起思维的平台;训练学生在解题过程中谨慎操作的习惯;告诫学生在考试时思维的执着程度要适度，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半路上”，解题做到“一快、二准、三规范”。每次考试后，将评分标准及答案张贴在班上，让学生们熟悉，以便提高学生高考答题的质量。
7、每章节都小学生演讲稿要有单元测试，阅完卷后，根据学生答题情况，逐题分析，特别要“究错”题。让学生要把每次讲评完后的答卷收上来重作分析，帮助他们解决学习中的困难。
8、文科在念，理科在练。练习的过程是知识进一步认识、理解、巩固、升华的过程。所以物理的教学重在练习。每天、每节课后都要给学生布置2-4道6的题进行有针对性的练习，这样学生才能将所学知识牢固掌握，融会贯通。
9、每节课给学生2-3分的记忆时间，让学生把本节课所学知识在大脑中想象，记忆。尤其对一些概念、公式学校工作总结定理要牢记，使知识达到系统化、网络化、具体化。
10、实验教学中，要让学生先明确实验的目的，要求，以及实验的注意事项，然后再进行操作，操作的过程中老师要给予必要的指导，帮助。切忌不按实验步骤操作，胡乱动手，以期达到提高学生实验技能的目的。
11、制定好切实可行的复习计划，具体如下：
(一)紧抓课本，细挖教材，扎实推进基础知识复习工作。
1、在复习中应立足基础知识，通过透彻理解，全面掌握基础知识，如对物理概念的理解，应该让学生从定义式及变形式、物理意义、单位、矢量性及相关性等方面进行讨论;对定理或定律的理解，则应引导学生从其实验基础、基本内容、公式形式、物理实质、适用条件等作全面的分析。
2、复习时引导学生回归教材，要抓住重点，帮助学生了解知识间的纵横联系，构建高中物理基础知识网络，形成完整的知识体系，使知识系统化、网络化;如复习力学知识时，要了解受力分析和运动学是整个力学的基础，而运动定律则将原因(力)和效果(加速度)联系起来，为解决力学问题提供完整的方法;曲线运动和振动部分属于运动定律的应用;动量和机械能，则从空间的观念开辟了解决力学问题的另外两条途径，提供了求解系统问题、守恒问题等的更为简便的方法。从而使运动和力的关系成为一个有机的整体。
3、以课本的习题背景、插图和阅读材料为素材，深入浅出、举一反三地加以推敲、延伸或适当变形形成典型例题，应用中、低档试题进行训练，花大力气吃透课本上那些有特色、概念性强、构思新颖和方法灵活的习题。
(二)围绕考点，参透考纲，认真研究三年高考试题特点。
结合《考试说明》分析高考命题的规律，把握命题原则和发展方向，有利于准确把握高考动向，有针对性地做好复习工作;收集近三年各地的高考试题，研究试题的命题特点，试题考查的侧重点，全卷考查的热点等。
(三)精心讲解，严格训练，切实提高课内课外学习效率。
1、精心讲解，通过教师引导对示范例题的分析，讨论和解答，“以题引路---借题发挥”，引导学生发现，归纳解题步骤和思路，归纳解题中易出错、易遗漏、易忽视、易混淆、易忘记的地方，要启发学生“一题多解、一题多变”，重视解题后的反思。
2、讲练结合，多让学生思考，注意适当做一些有一定灵活性、综合性、有助于提高分析问题、解决问题能力的好题。做到讲得透、练得精。
(四)渗透方法，彰显技巧，努力构建物理学习思想体系。
1、在平日教学中，结合具体的题目和章节，有意识的、恰当的进行物理方法的渗透、学习和领会，强化物理方法的运用，突出方法教学。
2、通过例题、习题的讲练，强化物理思想的渗透，揭示思想方法在知识互相联系、互相沟通中的作用。要让学生逐个地掌握物理思想方法的本质，做到灵活的运用和使用物理思想和方法去解决问题，突出思维抓教学。
3、将课外试题与课本上试题进行对照，比较方法、技巧、思想，加深理解。
(五)针对训练，分类达标，确保提高学生适应考试能力。
1、加强审题能力的训练，引导学生读题、审题，让学生能准确地理解关键字眼，挖掘隐含条件，排除干扰因素，使学生在大脑中能重现题目的物理情景，并能快速地用语言、示意图和方程等形式“翻译”出来。
2、加强独立训练，包括独立审题、独立分析、独立决策、独立解题、独立检查、独立克服困难等，培养学生独立解决和处理问题的能力。
3、加强解题速度训练，每次训练90分钟，让学生在80分钟内能答题完毕;要求学生把它当作实战来演练，让学生学会在考试中如何分配时间，不断积累考试经验。
4、加强解题技巧的训练，让学生懂得选择题(理解、逻辑推理)、实验题8(原理、方法的理解和应用，方法的迁移和灵活运用能力)和计算题(过程、模型、方法和能力)等不同类型题的题型分析、掌握解题方法和解题技巧。掌握数学方法在解题技巧中的应用。
5、研究评分标准，加强学生答题规范化的示范引导和强化训练，让学生掌握应试技巧，提高解题的规范性，增加得分点，考出更高分数。
6、落实训练，巩固成果，全面提升学生应变抢分能力。
(3)不会做的题也要能得一部分分数，在实际考试中解答计算题时，有时候是题目较难，不能完整地解答出来，有时候是时间紧，没有时间做出最后的结果，此时学生应该按照现象发生的先后顺序，涉及几个规律，写几个方程，要尽量多写一点，当然，要规范答题。
新学期小学教学计划篇八
选用的教材是浙江摄影出版社的《小学信息技术》四年级上教材。此册教材分三个单元，第一单元“电子作文”，第二单元“飞鸽传书”，第三单元“小辑”。有以下特点：
1、通过利用文字处理软件word，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能。
2、让学生进一步了解计算机的广泛用途，掌握web邮箱的申请、使用，让学生养成使用电子邮件的习惯，提高学生的信息素质。
3、重点学习应用word软件解决实际问题，学生通过信息的搜集、整理、加工，能够完成一张比较完整的小报。
4、认识网络的应用，从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。
5、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。
学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。
1、学生能比较全面第了解、掌握word的编辑、排版等的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的.知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。
2、学生能通过信息的搜集、整理、加工，能够利用word完成一张比较完整的小报。
3、使用网络收发电子邮件，培养学生运用网络开展有意义的学习及增强活动的意识和能力。
4、通过任务的设置，知道应负责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识，培养学生通过自己研究解决问题的能力。
1、学会利用文字处理软件word，完成电子作文、名片、表格等的制作。
2、通过web邮箱的申请、使用，培养学生网络学习活动的意识、习惯。
3、通过信息的获取、处理、应用，学习应用word软件解决实际问题，制作一份完整的电脑小报。
4、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术知识，形成初步的用信息技术解决问题的能力，培养学生创新意识。
新学期小学教学计划篇九
第一学期已开学，学期的工作将是紧张而又忙碌的，为贯彻落实《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。
一、工作目标。
1、认真完成一、五、六年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的体育兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，认真完成三个年级段的教学任务。
2、抓好课间操、眼保健操、大课间活动、阳光体育活动。
3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。
4、加大体育特长生训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。
二、具体工作措施。
(一)深化体育课程改革，优化教学过程。
1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。
2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。
(二)强化常规管理水平，提高教学质量。
体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：
1、认真贯彻务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。
2、在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。
3、围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。
4、一丝不苟地做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。
5、全面负责特色项目建设，拟定专项计划，开展各项活动，为创建具有体育特色的建设先进学校工作作出贡献。
6、精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。
(三)大力开展阳光体育，打造体育文化。
1、全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。
2、继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。
3、配合学校行政、德育组、认真研究，拟定各项具有专门性的体育活动计划。
(四)加大课余训练力度，提高竞技水平。
1、在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。
2、重新调整学校体育特长生队伍，重点建设毽球队伍和跳绳学生的发展，鼓励学习、锻炼争取以点带面，调动起全校学生运动的兴趣。责任到人，合理制定学习计划。科学锻炼，严格训练，争取全面改观学校体育面貌，创建具有鲜明特色的学校体育。
3、注重特长生全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使特长生在学习、思想、行为等诸方面全面发展。
总之，全体体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创二实验小学体育之辉煌。
新学期小学教学计划篇十
在徐徐的秋风中，我们又迎来了一个新的学期。本学期语文组将继续围绕学校教研处，推进课程改革为核心，以多样、高质量、有成效的校本研训为主线，以求真、务实、规范的教学常规为基础，以扎实、高效的课堂教学为阵地，以课题研究为契机，不断提高教学质量，成就教师自我为目标，调动全组教师的教学积极性，秉承优良传统，大胆创新，力争语文教学走上一条高姿态、高品位的教学教研之路。
六年级组这学期继续在学校教导处和语文大组的指导下，以学校教学计划为核心，以落实教研室教学计划为重点，以学生为本、以质量为魂，以校本研训为主要方式，不断深化课堂教学改革，深化思想道德教育。在这学期，加强语文教学研究，扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣的培养。通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研教学落到实处，提高语文学科教学效益与质量。
1、通过有针对性的学习，提高组内教师的教学水平。
2、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂35分钟的有效性，在课堂中“精选、精讲、精炼”给学生更多自主发展的空间。
3、扎实有效地开展写字教学。
5、狠抓作文教学，全面提高学生语文素养。
6、注重学生的课外积累与运用，开展读书系列活动。
7、开展好语文经典诵读活动。
8、开展有关教学经验的交流（案例交流，教研组上课、评课，教学经验交流等）。
（一）、提升教育教学理念，促进教师专业成长。规范和落实教学常规管理，提高教学效率
1、加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想。
组织学习专业理论文章《语文新课程标准》、《语文课堂教学评价标准》等提高本年级组老师的课堂教学水平。
2、充分利用每两周一次的集体教研活动时间组织教师熟悉教材、研究教法、认真学习新的课程标准。
3、每位教师在上课前要对教案进行修改，课后还要写出教学反思。每位教师在教研组内上一节研讨课，课后集体研讨、反思。并写出听课心得、踏踏实实地提高语文教学水平。
4、规范作业的设计与批改，要求教师认真对待，不仅次数要达标，对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。
（二）开展丰富多彩的语文课外活动，进一步贯彻大语文观念。通过丰富多彩的语文课外活动，培养学生的实践能力。
1、提高学生的写作水平，积极发动学生尝试不同题材的写作，利用好几个重大节日，结合学校开展的各项活动，捕捉习作素材，培养习作兴趣。如“教师节”“感恩节”“中秋节”等节日都是开展习作比赛的最佳契机。并且开展“征文比赛”。并引导学生做相关小报，进行小报展示。
2、提高学生的阅读能力
（1）重点课文诵读比赛。关注教材文本，对课后要求背诵的内容必须做到全员一字不错通过。经典美文重点段落做到大部分能通过背诵。一类精读课文做到熟读成诵，重点段落能结合提示完成按原文填空。
（2）主题延伸性阅读通过综合知识竞赛的形式进行考查。结合各年级课标推荐书目，主要考查对必读书目的了解，如文章的作者、主要内容、主人公等。
（3）利用好晨读、兴趣课等时间，加大古诗文诵读力度。年级组内组织古诗文诵读竞赛。扎实搞好古诗文诵读，落实班级考评。
新学期小学教学计划篇十一
新年伊始，为了使工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，我的新学期教学计划如下：
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我决定要坚决做到以下几点：
1.课前准备：备好课
首先，认真专研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个单词都弄清楚，了解重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些知识点。
其次，了解学生的的基本状况，从他们的兴趣、习惯、方法，学习新知识可能会遇到哪些困难，采取相应的预防措施。
最后，考虑教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2.课堂上的情况。
要提高教学质量，还要做好课后的辅导工作。
小学生爱动、好玩、缺乏自控力，光在课堂上学到的知识甚少，所以每星期固定让学生到学校补课。和比较落后的同学交谈时对其想法和处境要理解，先谈谈自己的不足。
积极参与听课，评课，虚心向有经验的老师学习教学方法。博众家之所长。从而提高自己的业务水平。
在工作中我一定做到不迟到，不早退，听从领导分配。作为一名教师，一定自觉遵守学校的各项规章制度。工作严肃认真。凡事以工作为重，把个人私心抛开。
通过本学期，提高学生对学习英语的兴趣，搞好课堂气氛，提高升学率。
新学期小学教学计划篇十二
人们常说，如果一个人没有了希望，也就没有勇气;如果没有了目标，也就没有了动力。而计划之中，恰恰包含着一个人的希望和目标，对这种目标和希望，计划之中虽然没有过多地进行修饰和描绘，但实际上它里面已经包含着一个灿烂的前景和美好未来。而这种前景和未来对一个人的鼓舞力量是难以估量的。
效率，就是单位时间内所做事情的多少。要想提高学习效率，必须在尽量短的时间内，作尽量多的事。要这样，就必须设法尽量减少犹豫时间，减少走弯路，减少无用功，减少精力的浪费。而一个科学而周密的计划，恰恰具有这些作用：做什么，做多少，计划中全有了，这有利于尽早进入实战，无需观望犹豫。先作啥，后作啥，具体步骤计划中有了，这可有效地避免走弯路;某一步用什么办法，某个问题采取什么措施，这些也都是事先反复考虑，一般不会出大错，也能有效地避免精力的浪费，而增加学习的数量和质量。这些情况综合在一起，就会促成学习效率的提高。一些平时无计划的同学，到考试前必然连天加夜苦战，造成负担过重，脑细胞大量阵亡，不仅学习效率提不高，还会严重损害身体健康。
人们总是用自己以往的经验指导未来的生活，学生也不例外。计划，考虑的是未来，但它的依据是“过去”。同时一个好的计划还必须顾及当前实际和个人的主观条件，在对“过去”的经历的回忆中，在对当前客观情况的考察中，在对个人主观条件的分析中，不仅提高了自我认识能力，而且对客观世界认识的能力也会得到锻炼和提高。比如学生中的干部，接触和从事计划的实践就多些，因而生活能力，工作能力，认识问题的能力，也普遍高些。
心理学家告诉我们，一种习惯的养成，一般需要三周左右的有规律性的持续的锻炼与培养。采用计划学习，计划的连续性短则一学期，长则一学年，只要同学们在执行计划的前21天内能坚持按计划学习，一个良好的学习习惯就可能变为自觉行动。于是学习积极性、主动性也随之增强。
在实际学习生活中，会遇到一些意外的情况冲击你的学习计划，也就会产生计划与现实的矛盾冲突，这时可以调整一下这一天的学习计划，但有时是不能调整的，要努力克服困难，保证计划实施。如这几天电影院放映精彩的影片，或者手中的一本感兴趣的小说等等。这时一定要排出干扰及各种诱惑，认真按计划学习。在这个过程中，意志品质受到考验与磨炼，良好的意志品质得以形成和发展。
总之，计划的意义非同一般：它能给你以勇气，给你以效率，给你以能力，促使你突飞猛进，早日成才。愿将自己培养成出类拔萃的人才，绝不应放松计划这一环。
奥运年里，好好工作，天天向上!
新学期小学教学计划篇十三
本学期，在学校工作计划的指导下，以课堂教学改革为中心，提高课堂教学效率和提升办学质量为目标，提高老师专业素质，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规、抓教学、抓素质，保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，积极开展教学改革研究，加强教研组、备课组建设，全面优化学校教育教学管理，进一步提升学校的整体办学水平。
1．以制度为保障，继续扎实教学常规管理，确保学校教学工作有序开展。
2．以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生学习生活，陶冶学生情操，全面提升学生综合素质。
3．加强岗位练兵，提升老师实践能力。通过开展多元的教学研究活动，加强校级科研型老师队伍培养。加强、完善教研组、备课组建设的新机制，提高校本教研的质效。
4．围绕学校办学目标，扎实推进学校特色、项目特色建设，提升学校办学品味。
1．充分发挥课堂教学主渠道的作用，力求融知识传授、能力培养、智力开发、民族精神教育为一体；充分利用心理健康教育、法制教育、防震减灾教育等专题教育，有效地对学生开展生命教育。
2．重视学生行为规范教育。以《中学生日常行为规范》、《戴窑中学学生在校一日常规》为抓手，抓常规管理，使学生的行为规范得到长期有效的训练，并内化为个人需要，形成良好的素质。
3．重视家庭教育，发挥学校在家庭教育指导中的主导作用，充分利用家长会、家访等，及时进行家校联系，形成教育合力，提高教育质量。
4．加强心理健康教育，定期开展心里健康知识宣传活动，结合学生日常的学习、生活，多渠道掌握和了解学生的心理问题，经常性地通过板报、广播、咨询的形式进行教育，不断提高学生的心理素质。
5. 建立诚信、友爱、健康、充满个性的班级集体，着力进行校园文化建设，使校园、班级成为师生学习生活的快乐家园。
老师的主阵地是课堂，课堂是展示我们教学成果的关键。要深入推进课程改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四“要”。即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本学期，我们将加强常态课、家常课的教学研究与管理，注重过程管理，发现问题，及时与老师沟通。对老师布置的作业，要求各年级、各学科的课堂作业要统一，题型做到多样，关注分层，努力使每一个孩子都获得成功的喜悦。老师批改时既要注意学生的格式规范，也要注意批改的格式和书写规范，并使学生养成良好的学习习惯。
（1）各教研组要根据学科特点与本年级段学生情况，结合学科教学特色的创建活动，制定教研组活动计划，落实活动内容。内容有学理论、听讲座、看课例等，主要是进行专业知识的学习和专题研讨。努力做到活动系列化、主题化。
（2）开设研讨课、展示课等，形成良好的教研氛围。学习新经验，收集教育信息，以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，开展同课异构等教研活动，并利用集体备课的时间进行评讲，不断总结，形成本年级的经典教案。
（3）积极开展互听课观摩活动。每学期应按听课节数的要求听好课，切实提高常态下课堂教学的质量和效益。为了发挥教有特色及骨干老师的辐射、引领作用，我校本学期将举办骨干老师教学展示研讨活动，为老师搭建教学研究与交流的平台。
（4）继续完善教研组考核制度。学校将从“师德修养”、“教研活动”、“参赛情况”、“材料收集”、“民主评议”等五个方面对教研组进行客观的综合评价，力求通过加强教研组建设来拓展教学内涵，提高老师专业化水平，利用教研组这一阵地：吸引一批人、带动一批人、激励一批人、提高一批人。
4.继续认真做好各学科的质量调研。更新观念，强化意识，积极构建绿色质量体系。认真做好月度质量检测、期中、期末考试工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推进学校的教学工作，稳步推进教学质量。
1．进一步加强学校的体育工作，牢固树立“健康第一”的思想，保证学生每天一小时体育活动时间，全面实施《学生体质健康标准》，广泛开展校园阳光体育活动。
2.拓宽科技、艺术教育活动的形式与渠道，开展丰富多彩的科技、艺术教育活动，开发与实践科技、艺术教育的课程体系，创设有利于学校个性特长发展的科技艺术教育氛围。
3.进一步做好“三进”、学籍管理、心理健康教育等工作的规范管理，不断提高工作的质量和水平；进一步做好各类资料的积累工作。在认真做好管理工作的同时，做好各类教育教学资料积累整理工作，为学校发展提供科学依据。
4.加强对各专用教室的管理，提高各教室和和教学具的使用率。规范使用电脑房、音乐室、阅览室、实验室等专用教室，对现有的教学具要充分使用，使其最大限度地为教育教学服务。
新学期小学教学计划篇十四
记得有这样一句话：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。本学期我是担任三年级（2）班班主任工作，我更加感觉到自己肩上的这份重任。我一边学习其他班主人的宝贵经验，一边积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀的班主任。
下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。
在开学的第一天，我就制定了一个班级自主管理的计划，然后开展了一次选举活动，由学生选举出班级中工作能力比较强的学生来担任个部门的工作。他们的表现由全班同学来进行监督。
1、规范早读，午休的纪律
早读：在老师来之前，自觉读书，由班长或副班长负责。
午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。由指定的学生负责。
升旗:在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站得直。要有饱满的热情和向上的精神。
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。在学校组织的集体活动，我们都积极参与，力争做到最好，取得了优异的成绩。另外，跟教学有关的活动，如：写字、讲故事比赛等，我鼓励个别学生踊跃报名,尽在参与。在自己班级组织的朗读、默字比赛中，很多同学表现得非常出色。在同学们心里都有一个信念：我要为班级争光。在各种活动中，我班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
几年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对学生有充分的爱心投入。学生光靠教师单方面的教育肯定是不够的，必须取得家长的配合。平时，我能关心爱护班级每一位学生。对一些表现不好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上，身体上，思想上有什么特殊情况，我及时与家长联系，或是通电话，或是当面与家长沟通，或是进行家访。及时向家长汇报孩子的学习情况。家长及时知道了孩子的成长，同时也拉近了老师与家长的距离，加深了老师与家长的感情。让家长了解和支持学校工作，家校配合，使孩子进步得更快！
在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，十年树木，百年树人，我们应注意选择好每一个“创造之地”，把握好每一个“创造之时”来造就一个“创造之人”。
新学期小学教学计划篇十五
新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。在本学期我担任初三（４）班班主任一职。本班学生主要是由原来初二三个班分出来的，由于以前有的学生没有带过，所以学生的情况不是很熟悉，这给我的教学工作带来了一些不便，但我会尽我最大的努力带好这个班。现三（４）班的学生从总体上来讲层次差异较大，成绩分布不均匀，主要表现在第一梯队学生成绩与第二梯队学生分数差距太大，第二梯队学生与第三梯队学生中各学科成绩不均衡，有的学生还有跛腿学科，特别是部分学生的物理、数学、语文、英语等学科有经常不及格的现象。针对这种现象，我打算主要抓尖子，促中游，力保使大部分学生能顺利考入高一级学校继续深造。为了本学期能顺利开展各项工作，特对本学期工作做如下安排：
本班学生由于来自不同的班级，大家并不太熟悉，特别是一部分学生对初三生活有畏惧感，认为初三的生活忙碌而紧张，这时就需要教师做好学生的思想工作，帮助他（她）们稳定自己的情绪，消除紧张感，静心修学。所以在平时教师就需要深入学生当中，了解学生的情感和生活，分析他（她）们心理，做好疏导工作。并且准备请对学生心理有研究的女教师给学生开展心理辅导，引导学生纠正心理误区，树立正确的学习心理。同时要加强学生的理想前途教育，增强学生对理想前途的关心和关注，充分利用课余时间与学生谈心，交流思想。特别是要对刘洋、刘亚萍、丁平超、刘文思、刘伟等同学做好教育和帮助。
常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有像刘洋、刘亚萍、丁平超这样的优秀的学生，用她（他）们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他（她）们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。
班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。
协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。
附：本期工作具体安排
·月份活动内容备注
·9月份1.开学报名
·2.选举产生班委和团委
·3.组织第一次月考并召开家长会
·10月份1、安排学生晚自习
·2、组织学生参加校广播操比赛
·3、组织第二次月考
·4、组织冬运会报名
·11月份1.组织第三次月考
·2.召开月考分析座谈会
·3.组织学生参加校冬运
·12月份1.组织学生参加”一.二九”歌咏比赛
·2.组织第四次月考
·3.召开优秀学生代表会议
·元月份1.组织学生做好终考复习工作
·2.填写学生学籍表,誊写学生成绩单
新学期小学教学计划篇十六
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好!
秋风习习，吹走了炎热与躁动，送来了凉爽与清新，很荣幸能够和大家一起分享这难得的时光。首先，请允许我代表全体教师向新加入xx大家庭的同学们表示热烈的欢迎!同时，我要由衷地感谢学院各级领导在工作中给予的关心和指导，感谢各位老师、同仁对我的鼓励和帮助，感谢同学们对我工作的理解与支持。
新学期伊始，回顾过去，锐意进取!更优秀的老师比比皆是，是院领导还是在紧张忙碌的教育教学中，学院却盾时，这是我从进入工贸的第一年就从珍惜才能拥有，感恩才在此做出以下承诺：
第一、爱岗敬业，切实承担应尽的责任。将本着“对学生负责”的宗旨，立足教学，向课堂要质量，立足教育，向班级管理要效益。
第二、刻苦钻研，锐意改革。不断学习，不断充实自己，不断反思与探索，寻求更有效的教学方法和管理办法，使教育成果最优化。
第三、关心爱护每一名学生，寄爱于教。有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，选择教师就是选择了神的职业。关心爱护每个学生，以爱暖其心，以严导其行。努力做到教书育人，为人师表。
新的学期预示着崭新的未来，亲爱的同学们，你准备好了吗?希望你们从现在开始，脚踏实地，苦练技能，用“天生我才必有用”的信心，“水滴石穿”的恒心，“山登绝顶我为峰”的决心，全力以赴，迎接新的挑战。最后，祝同学们学业有成，老师们工作顺利，祝福xx小学越办越辉煌。
新学期小学教学计划篇十七
以地理教学新课标（或大纲）为依据，以现行初中地理课本为依托，要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理，获取地理基本技能，发展地理思维能力；初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段；增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。
1．加强新课标的学习，适应课改要求。
2．加强基础知识的教学。各年级都必须加强基础知识的教学，把课标要求或大纲要求落实到学生的体验中去，落实到学生的参与中去。
3．加强地理学科的专业语言——地图的教学，培养学生识图、用图、绘图的能力。
4．加强教学研究，提高教研质量。面对新教材新课标，各学校必须集体研究，集中备课，充分讨论，研究教材，研究教法，提高地理课堂的教学效率。
七年级上学期期中前。
七年级上册第一、二章。
七年级上册第三、四、五章。
八年级上学期期中前。
八年级上册第一、二章。
八年级上册第三、四章。
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