总结是让我们更清晰地认识自己，更明确地制定目标和计划。总结应该体现出自己的思考和理解，而不是简单地重复他人观点。掌握这些技巧可以帮助我们更好地应对各种情况。
工作心得感动篇一
社区工作，是一项既有挑战性又有意义的工作。在社区工作过程中，不仅要为居民提供服务和帮助，还要面对各种复杂的问题和情况。然而，在社区工作者的眼中，最感动人心的便是那些居民的温暖和反馈。在此，我想分享我对“感动社区工作人员心得体会”的看法。
第二段：感动源自居民。
社区工作者每天的工作内容非常繁忙，但每次遇到居民的温暖回馈时，都会让他们产生很大的满足感。有一次，我听到一位老人家对我的工作给予了很高的评价和支持，这极大地鼓舞了我。还有一次，我得到了一位居民创意“向感谢你先行”，这份诚挚的感激更是让我深为感动。
第三段：感动表现在行动中。
社区工作者不仅要做自己的本职工作，还要承担起居民的期望和信任。一些居民可能需要特别的关注和照顾，社区工作者们积极主动地照顾他们的生活和精神状态，这种对工作的热爱和责任感，深深地感动了所有参与社区工作的人们。
第四段：感动激励挑战自我。
在社区工作中，我的能力和意志都受到挑战，这时候，居民的鼓励和反馈给予我独特的信仰，让我更有信心克服困难和完成自己的任务。由此可见，感动是一种激励，能够激励做好自己的工作，也能激励进一步挑战自我。
第五段：结论。
总的来说，感动不仅让我们感到温暖和幸福，还能激励我们更加努力地去做好自己的工作。在社区工作中，我们要不断挑战自我，用专业的技能、热情和责任心来回应居民的需求和期望，让他们真正感受到社区服务的力量和温馨。在道路的每一个转折、每一个挑战、每一份感动中，我们都要用一份韧劲，一份精神将自己的工作写在社区的脸上，做出更加出色的表现。
工作心得感动篇二
在这个繁忙的世界中，我们常常被琐事所包围，很难抽出时间去体验真正的感动。然而，当我们一旦停下脚步，用心去观察、去感受，就会发现生活中充满了美好和感动。
几个月前的一个周末，我无意间在公园里发现了一只小鸟。它蜷缩在一个角落，受伤了，无法飞行。我走过去，温柔地捧起它，打算带它回家。我心中充满了善意和感动，我被小鸟的生命力所吸引，它依然在努力生存，尽管身处困境。
我把它带回家，照顾它，直到它恢复健康。这段时间，我与它建立了深厚的情感纽带。我看着它从虚弱到充满活力，感受到了生命的力量和感动。我也意识到，这只小鸟在人类社会中找到了生存和繁衍的机会，它的生命力让我深深地感动。
这只小鸟教会了我生命的力量和坚韧，也让我看到了人与自然的和谐共存。它让我意识到，每一个生命都值得尊重，都应该被关怀和保护。这次经历让我深深地感动，也让我更加热爱生命，更加珍视与大自然的联系。
回顾这次发现感动的过程，我明白了感动来源于我们与生命的接触和感知。只有深入了解生命，才能真正感受到生命的价值和意义。而感动也来自于我们对生命的尊重和关怀，它激发了我们的善良和同情心，让我们更加热爱生活，更加热爱我们自己。
工作心得感动篇三
社区工作是一项需要极大耐心和热情的工作，工作人员尽心尽力为居民服务。在这个阶段，社区工作人员需要面对各种奇怪的情况和问题，包括心理上的支持和安全保障。但这个岗位也是人民对公民热情服务的时期。社区工作人员的服务不仅需要能力和责任，还需要多关注和关心。在此我真诚向社区工作人员致敬，同时也想探讨一下感动社区工作人员的心得体会。
社区工作人员需要关注一些细节和问题，而这些细节和问题对居民来说可能并不是那么重要，但社区工作人员确实重视这些问题。比如他们每天都会来到社区门口，迎接早晨的居民，为他们热情的打开门，帮助他们推一下自行车或是带着孩子过马路等等。社区工作人员的关心让居民感到温暖而感动。
第三段：深入社区工作人员的内心，揭示他们所面对的困难以及他们对于工作的态度。
社区工作人员的工作并不容易，处理矛盾以及解决居民的疑难杂事都需要一定的技巧，同时也需要积极向上的精神风貌。社区工作人员的工作不仅需要技巧，还需要关爱和热情。因此，社区工作人员要经常转换情绪，保持心态健康，爱心、耐心是社区工作人员最基本的素质，这需要社区工作人员不断的思考和提升。
第四段：结合自身经历，深化体悟。
回忆起社区工作人员的服务，我想起了以前的一次经历。当时一位社区工作人员花了半个小时的时间向我倾听我的困惑，给我提供了很多实际有效的建议。在这个过程中，我深刻的意识到社区工作人员的真心关怀和关注，这种关怀让我倍感温暖。这种感受也让我更加珍惜自己的生活，更加重视社区工作的质量和社区工作人员的地位。
社区工作人员是社会服务的窗口，是建立和谐社会的重要推手。他们的辛勤付出给社区居民带来了实实在在的福祉。我们应该互相关心和爱护，增强社区凝聚力和共同体意识，让社区更加和谐、美好而创造良好的社会氛围。社区工作人员们，在你们的工作岗位上，祝福你们能够做出更好的成果。
工作心得感动篇四
第一段：引言（200字）。
人生中时常会有一些意想不到的感动瞬间，这些瞬间往往能够深深地触动我们的内心，给我们带来无穷的力量和勇气。感动的瞬间，或许只是稍纵即逝的一瞬，但却能够在我们内心留下深深的印记。这些感动的体会，让我认识到人与人之间的温暖与真诚，让我明白了生活的真谛和价值。
第二段：家人的关爱（200字）。
在我成长的过程中，我曾多次被家人的关爱所感动。记得有一次，我生病住院，父母亲眼看着我挂上吊瓶，一无所能，但他们却用自己温柔的目光和鼓励的话语给我无限的力量。我看到了他们无私的付出和对我的关心与爱，这份感动深深地烙在了我的心中。从那时起，我明白了家人的爱是世界上最珍贵的财富，也懂得了要感激身边人无微不至的关怀。
第三段：朋友的支持（200字）。
除了家人，我还曾经在困难时刻被朋友们的支持所感动。记得那次我因为个人问题情绪低落，生活陷入低谷。当时的我几乎没有勇气再向他人倾诉，但朋友们却一直关心着我，默默地给予我照顾和鼓励。在我最需要的时候，他们毫不犹豫地伸出了援手。他们的善意和真诚让我重新找回了生活的希望，也教会了我朋友之间共患难的重要性。从那时起，我学会了珍惜友谊，懂得了在困境中寻求帮助。
第四段：陌生人的善举（200字）。
感动并不局限于亲情和友情，有时候，甚至是一个陌生人的善举也足以打动人心。我曾经目睹一位老人过马路摔倒，周围的人都匆匆走过，唯有一个陌生的女孩停下来伸出援手。她扶起老人，细心地询问状况，并替老人找来救护车。这个平凡的善举让我感到震撼，它告诉我善良和同情心是这个世界上最美丽的风景线，也教会了我在平凡的日常生活中做一位善良的人。
第五段：自己的成长（200字）。
感动不仅来自于他人的爱与善举，也来自于自己的成长与进步。我记得在学业的道路上曾多次遇到困难和挫折，但我从未放弃。无论是艰苦的备考、繁重的学业还是困境的面前，我始终坚持努力。每一次突破和进步都让我不由自主地感动。这份感动来自于我对自己的鼓励和肯定，它告诉我只要坚持不懈，就能战胜困难，迎接更好的明天。
结束语（100字）。
在人生的旅途中，我们时常会被意外的感动所触动。无论是家人的关爱、朋友的支持，还是陌生人的善举，抑或是自己的成长与进步，都能给我们带来深深的感动，让我们明白生活的意义和价值。因此，让我们珍惜这些感动，将它们化作前进的动力，努力创造更多的感动，让生活充满温暖和希望。
工作心得感动篇五
当我阅读《发现感动》这本书时，我被书中无数感人的故事深深打动。这本书由50多个关于人性、爱、友谊、勇气和希望的故事组成，每一个故事都让我有了不同的感悟。
其中，我最为感动的是《无声的告别》。这个故事讲述了一个即将离世的老人，为了让家人能够以平静的心态面对他的离世，他默默地准备了一切。他在家中安排好了所有的事情，包括清理了房间、整理了遗物，甚至写好了遗书。当家人发现这些时，他们被老人的行为深深打动，感慨万千。这个故事让我深刻地认识到，有时候，无声的爱才是最深的关怀。
另一个让我感动的故事是《宽容的力量》。这个故事讲述了一位医生在面对一位病人时，因为同情心而违背了职业道德，但最终他的善良行为得到了回报。这个故事告诉我们，有时候，宽容和善良比道德更重要。
阅读这本书，我不仅了解了许多感人的故事，更深入地了解了自己。这些故事让我看到了人性的光辉和阴暗，让我明白了爱和善良的力量。同时，这些故事也让我反思了自己，让我看到了自己的不足和需要提高的地方。
总之，《发现感动》这本书让我深受启发，让我更加深入地了解了人性和生活。我相信，这本书对于任何读者来说，都是一本值得一读的好书。
工作心得感动篇六
“清闲”
作为创作者来说，“清闲”一直是我追求的一种生活状态，一个拥有时间思考、思索、读书、写作、陪伴家人和朋友的生活空间。而当我真正拥有这种“清闲”时，却发现自己却是那么的焦虑，孤独。孤独并不是因为没有人陪伴，而是心中缺失了一份温暖。
第二段：美的惊喜。
某一个傍晚，窗外忽然传来一阵悦耳的琴声，我好奇地走到阳台一看，原来是两个笃定地在路边表演着街头乐，他们手中的乐器拉开了一幅美的画卷，让整个人都陶醉其中，感动不已。
第三段：尘封的辉煌。
窗外继续那道“冷冽”的阳光，但我的心中却漾起了一丝丝的温暖。突然想到，生活中那些曾经遗忘在角落的点滴都曾给我带来了感动，像快递小哥的微笑、邻居间的问候、朋友们的关心等等。这些尘封的辉煌，时常会迸发出温暖的光芒。
第四段：感动与感恩。
听说一个油漆背景的年轻人，在“996”加班的公司工作了四年，悄然成为公司的核心人物。望梅止渴的他，外出时总会买一把鲜花挂在玻璃瓶里，这让人们眼中的幸福无可替代。感动并不在于他的努力，而在于他在这个节奏飞快的都市中所保持的一颗感恩之心。
第五段：感动久久难以忘怀。
每一个感动都是一种温暖，每一个感动都是一份人性的体现，每一个感动都是深入灵魂的一根火把。而当这个世界被感动填满的时候，你会发现，爱与和平就像布满整个世界的阳光，温暖着你我他。
[1200字左右]。
工作心得感动篇七
人的一生中，充满了各种各样的感动。有时是来自于他人对自己的关爱，有时是来自于自己对他人的关爱。而这些感动往往会带给我们深深的思考和领悟。我曾经也有过很多感动的经历，让我明白了人与人之间的情感是多么的重要，下面我将分享五个和心得体会相关的故事。
首先，我想分享的是我父亲对我的一次深深的关爱。那时我还是个小孩子，和父母住在农村。因为我是家里的独生子，父母对我的期望特别高。有一天，爸爸带着我去村头的一家游乐场玩，我非常兴奋。可是游乐场的门票非常贵，我拿出我全部的压岁钱，却还是不够。爸爸看到我失望的表情，突然掏出自己的钱包，把自己的钱都给了我。那一刻，我深深感受到了爸爸对我的爱，同时也明白了亲人之间的真情和无私。
其次，我想谈谈我在大学求学期间的一次感动。那时，我们班上有一个同学，叫小明，他家庭条件非常困难。每天他都要骑着破旧的自行车从学校到家，忍受着带来的痛苦和疲惫。有一次，大家集资帮他修理了自行车，小明非常感动，他说：“谢谢大家，我真的不知道该怎么感谢你们。”这句话让我们深受触动，我们明白到关心他人就是关心自己，帮助他人就是帮助自己。
再者，我想分享的是我在社区做志愿者时的一次感动。那天，我们去社区老人院做志愿者活动，预定好的几个老人都没有来。我们等了很久，开始有些焦虑。突然有人告诉我们，老人迷路了。于是我们急忙去找，最终在附近的公园里找到了他们。老人们看到我们，纷纷摆出了陶醉的笑脸。虽然我们累得满头大汗，但是看到老人们幸福的表情，我们觉得这一切都是值得的。这次经历让我明白了人与人之间的相互帮助和关心是多么重要。
再次，我要分享的是我在一个陌生城市的一次感动。那是我去北京参加高考，来到一个完全陌生的城市。正当我不知所措的时候，一个陌生人帮助了我。他告诉我该怎么去考场，还给了我一些鼓励的话语。虽然这只是一个短暂的相遇，但是他的关心和热心让我感动不已。这个经历告诉我，在一个陌生的地方，人与人之间的关心和温暖可以让人感受到家的温暖。
最后，我想分享的是我对于感动的一次新的理解。曾经有人说过，感动不需要阳光明媚，只需要有相濡以沫的陪伴。我从这句话中得到了很多的启示。因为无论是亲人之间的关爱，还是朋友之间的友情，都是一种人与人之间的相互支持和关心。当我们在困境中，当我们感到迷茫和失落的时候，只要有人伸出了温暖的手，就足以让我们感受到无比的温暖和安慰。
总而言之，人与人之间的感动无处不在。有了这些感动的经历，我们才能更好地理解人性和世界的温暖。无论是来自家人、朋友、陌生人还是社会大众的关心和爱护，都将成为我们人生中最珍贵的财富。只有懂得感恩，懂得珍惜这些感动，才能更好地体会到生活的美好和幸福。
工作心得感动篇八
现代社会的快节奏让人们的生活越来越紧凑，而其中必不可少的是各种交通工具的运转。尤其在大城市，高楼大厦、车水马龙的路面、不断的车流量等等因素让交通安全问题更加凸显。但是，也恰恰因为这些因素，我们在交通中遇到的温情乡情，更加让人难以忘记。我也从我的那些遭遇中，体会到了“感动交通”。
第二段：感动一：路边工人的热情服务。
记得有一次，我在路边等公交，一位走在路边的工人，看到我一直没有坐车，就主动地问我需要去哪里。得知我要坐公交去目的地后，他用力地举着手中的红色路标，示意公交车司机停下来。最后，他站进了路边的工棚里，向我再次挥手告别，这一场景让我感到了工人的热情服务。
第三段：感动二：路上捡垃圾的阿姨。
再有一次，我在步行时，在前面看到了一位身形慈祥的老太太，正在路上捡垃圾。在我追上她的时候，她向我表示，她六十几岁了，退休之后每天都会来这里，尽自己的力量保持这些街道清洁整洁。这位老太太的行为给人一种温馨的感觉，让我体会到了“既是他人利他人，也是自己利自己”。
第四段：感动三：极限的交通状况。
有一次我在上班路上，停滞非常严重，由于是地铁断电，整条线路都停了下来。等待的时间非常漫长，到了下午两点，我们被告知停电是因为一些建筑物地下管道出现了问题。在等待期间，有些人开始打电话、看书等，而我却有幸目睹了很多众志成城、互救互爱的一面。一部分人开始在微信上协商并分享自己的零食、水等，而另外一部分人开始尝试有效的手段，如用手机找附近的喝水器、实现断电下的通讯等。人们的尝试和深夜相互的照顾令人感动而又难忘。
第五段：结尾。
在这一次次的交通经历中，我更加体会到交通中积极向上的面貌。它不仅是我们生活必不可少的一部分，也在我们感动中体现出了不一样的价值。每一个小小的温暖，都奉献着那些匆忙通行于交通的人们。因此，让我们在自身行车安全的前提下，也多一份关注，多一份互爱，让众志成城在交通中绽放。
工作心得感动篇九
导言：生活中，有种感情叫做感动。感动是一种强烈的感情体验，它能够令人回味无穷，具有激发人向善向美的力量。有时候，一个小小的举动、一个无声的微笑、一个心灵的呼唤，都能够打动人的心灵。今天，我们就来谈谈感动这个主题，分析一下感动对人的影响和启示。
一、感动是一种积极向上的情感体验。
在人类的一生中，每个人都会遇到许多感动人心的瞬间，这些瞬间常常能够令我们更加珍惜生活、敢于拥抱未来。无论是生活中的小情感，还是大事情，感动都是一种积极向上的情感体验，有助于提升人的情感水平和身心健康。
二、感动具有启示意义。
在感动中，一个人会对世界的现象和事物有不同的认识和理解。感动的力量会推动我们思考，激励我们探求真理和美好的生活状态。因此，感动具有启示意义，能够影响我们的行为和思想。
三、感动能够改变人。
感动是一种强烈的情感冲击，它能够在短时间内改变一个人。有时，只需要一个小小的激励，就能够改变一个人的生命轨迹。感动是一种无形的力量，它能够令人产生超越自己的力量和冲动，在不断地激励中，真正地改变了人。
四、感动源于真诚。
感人的故事不一定是落泪的故事，也不一定是悲伤的经历。人们之所以会被感动，往往源于故事、言行中所传达出的诚挚和真心。只有真诚地表达感情，才能够传递出深层次的情感，激发出人们内心深藏的感动和共鸣。
五、感动不是所有人都能够理解。
感动并不是所有人都可以理解的，它是一个强烈的情感体验，需要从心灵深处去触摸。有些人可能会被某些事情所感动，但另一些人可能会无动于衷，这并不表示他们不懂感动，只是每个人所接受的理解和认识都是不同的。感动是一种个人情感体验，需要去倾听内心的声音，用心去感受。
结语。
感动是人类精神活动中的重要组成部分，它能够激发出人的内在生命力和创造力，让我们更好地面对生活中的挑战。学会感动，就等于学会用心去感受生活，更重要的是学会用心去关注身边的人和事，用好心态去对待生活和人生的种种挫折，才有可能在历经风雨后走向更远的前程。
工作心得感动篇十
教育是生活的一部分，是传承思想、文化及道德的过程。而感动教育则是教育过程中不可或缺的一部分。它不仅能够唤起学生的思考和情感，也能够促使学生行动。在我的教育生涯中，我受到了很多感动教育的影响，它们深深地烙印在我的内心深处，至今仍持续地为我推动着前进。在下面，我将分享几个体会，探讨感动教育对我的影响。
第一段：感动教育能够唤醒学生内心深处的情感。
教育是启迪灵魂、照亮未来的过程，但对于学生来说，很多时候他们很难感受到教育的美好。感动教育是一种途径，能够打破学生的防线，让他们重新感受到生活的美好。比如，在一次班会上，我们看了一部感人至深的电影《成语》，讲述了一位记者用自己生命践行了中国古代的成语“送羊入虎口，送温暖给他人”。这部电影让我热泪盈眶，深深地爱上了这种非常感人的教育方式。我明白了人的情感和感性是不能被忽视的，他们是我们理性认知之外的内在引导力。
第二段：感动教育能够唤醒学生对于社会问题的思考。
在感动教育的过程中，教育者需要刻意让学生去思考社会问题，通过思考，让学生不断完善自己的人格而成为更好的人。我曾和我的朋友去参加一个农村小学的支教活动，那里的孩子们来自贫困家庭，生活十分艰难。在这期间，我们带给他们了很多物资，虽然暂时解决了他们的口腹之欲，但他们面临的悲惨生活状况却一直在我的脑海里挥之不去。这个经历让我深切意识到了社会问题的重要性，促使我成为一个有意识地思考和行动的人。
不仅仅是思考，感动教育也能够让学生做出行动，从而去落实自己的价值观和社会责任。在大学里，我参加了一个志愿者活动，带领学生们去偏远地区提供志愿者服务。在这个过程中，我真正见到了自己的“学以致用”的价值。帮助别人的过程不仅仅让我找到了自己的价值观，也让我意识到自己能够对社会作出贡献。我开始积极参与志愿者活动，做力所能及的事情去回馈社会。
第四段：感动教育还需要考虑实际效果。
当然，一切教育活动都需要考虑实际效果。感动教育也不例外。教育者需要思考如何让学生从教育过程中取得实际的收益，而非仅仅是一场场有影响力的感人故事。这需要教育者创新教学模式，挖掘出不同学生的学习接受度，在教育过程中引导学生思考和行动。
第五段：感动教育是创造性教育的核心。
感动教育主要是通过创造性的教学模式来给学生带来强烈的情感冲击，从而引起他们对教育内容的兴趣和思考。这也是一种创造性教育。从另一方面来看，它也可以加强教师对于创造性教育的认识。感动教育可以激活学生的学习兴趣和自我认知，让他们更好地接受知识和思考问题。
总之，感动教育是一种极具独特性的教育方式，它可以唤醒学生内心深处的情感，促进学生的思考和行动。同时，它也要求教育者们不断创新，以不同的方式去引导学生思考，提升教育价值和效果。感动教育也是创造性教育的核心，它可以加强学生对网络化知识和实践教育的认识和理解，引导学生积极地转变成为“学习者”，最终推动社会和人类的发展。
工作心得感动篇十一
感动是一种情感，是当人们经历某种特殊的事件或者看到某些特殊的场景时所产生的一种强烈的情感体验。每个人都有自己的感动点，而感动给予人们的不仅仅是情感上的震撼，更是一种对人性的认同和对世界的感悟。在我个人的体验中，我发现感动不仅仅是属于那些温情的时刻，也可以来自于那些坚强和勇敢的故事，它们能够激励人们勇往直前。下面将通过一些真实的例子，来讲述我对感动的一些心得体会。
段二：感动来自于温情的细节。
温情的细节往往是人们内心最柔软的地方，也是最容易被触动的地方。比如，记得有一次，在寒冬里，我路过一家餐馆时，看到门口有一位老人蹲在地上，他的手紧紧攥着一个小纸盒，盒子里装满了刚刚买来的热狗。他身上穿着单薄的衣服，肩膀上几乎完全淋湿了。我忍不住停下来询问他的情况，他告诉我他是一个无家可归的流浪汉，他之所以买那么多的热狗，是想分给和他一样的人。在这冷风刺骨的日子里，他仍然保持着对别人的关心，这种无私的善举让我十分感动，我也深刻认识到了人性的美好。
段三：感动来自于坚强和勇敢的故事。
有时候，感动并不仅仅来自于柔情脉脉的场景，也可以来自于那些坚强和勇敢的故事。比如，记得有一次我看到一部纪录片，讲述了一个失去双肢的人如何坚强勇敢地活下去。这个人在遭受意外后，曾经一度失去了生活的信心，但他并没有放弃，通过种种努力和坚持，他学会了用嘴来写字、用嘴来吃饭等，最后，他竟然还重返社会，担任起了讲师的角色，用他的故事来鼓励其他人。这个故事给我留下了深刻的印象，让我明白到只要坚持不懈，在困境面前奋勇向前，我们一定可以战胜困难，实现自己的梦想。
段四：感动来自于乐于奉献的精神。
除了个别的英雄故事，我们也可以在日常生活中找到感动。比如，在我上大学的时候，我参加了一个志愿者组织，我们每周会去一所孤儿院帮助孩子们学习和娱乐。有一次，我们在孤儿院的活动室里举行着一个小型的庆祝活动，一个叫做小明的孩子却躲在角落里哭泣，当我走过去询问他的原因时，他告诉我他没有朋友，他觉得自己孤独无助。于是，我鼓励他走出角落，和其他的孩子一起玩耍，结果，他不仅渐渐展露笑容，还融入了集体中。这个小故事虽然简单却十分感人，它让我明白到只要我们愿意付出爱和关心，即使是微小的行动也可以让他人感到温暖和幸福。
段五：感动让人更加深刻地认识自己和世界。
通过对感动的体会和思考，我发现感动不仅能给人们带来情感上的共鸣，还能够让人们深刻地认识自己和世界。当我们目睹别人的勇敢和坚强时，我们会反思自己是否勇敢面对困难；当我们感受到别人的乐于奉献时，我们会反思自己是否善良和宽容。因此，感动不仅仅是一种情感体验，更是一种自我反省和成长的机会。通过感动，我们不断探索人性的美好，也更加明白自己内心的渴望和追求。
总结：感动是人们在特定时刻产生的一种强烈的情感体验。它可以来源于温情的细节，坚强和勇敢的故事，乐于奉献的精神等等。感动让人们察觉到人性的美好，激励人们勇往直前。通过感动，我们不仅理解世界，更深化了对自己和他人的认识。因此，感动是我们人生中不可或缺的一部分。
工作心得感动篇十二
我是一位感情比较丰富的幼儿教师，所以在生活中当感受到孩子们对我的爱时，就会备受感动，感觉世界是那么的美好！
一天晚上孩子们都被爸爸、妈妈接走了，于是我就在收拾东西准备下班了，可爱的果果突然来到了我的面前，手里拿着她喜欢的木糖醇说要请我吃一颗，我听后高兴地忙对她说：“谢谢，果果。”接着果果又很认真、诚恳地问我：“高老师，你家住在哪里？我让妈妈开车送你吧。”听到这句话后我饱含热泪激动地抱起果果亲了又亲。她的妈妈这时进来了对我说：“刚才果果还征求了我的意见，问我想送高老师回家行不行？我说当然可以，所以果果就进来问你了，怎么样？高老师，一起走吧。”我边谢谢边说：“真的不用客气！谢谢！。”然后我们三个人很开心的聊了一小会，就这样一天的忙碌感荡然无存，因为我的脸颊挂满了幸福的笑容。
孩子纯真的`话语，让我的心里感到无比温暖。我相信这是相互的！而这种相互的信任和爱让我的心中涌动着一股力量：好好工作！好好对待每位孩子！原来处处充满阳光，充满爱！
工作心得感动篇十三
段一：感动的定义和价值（200字）。
感动是一种情感体验，是因为外部的事物或事件触动了我们内心深处的共鸣而产生的情感反应。我们生活在一个繁忙而喧嚣的世界中，常常忽略了内心的感受，而感动则让我们重新关注自己的情感。感动不仅给予我们心灵的触动，也可以唤起人们的爱、善、美的本性。感动可以让我们感受到生活的美好，激发我们对他人的关心与帮助，增强我们的情感韧性和人生态度。
段二：感动来自身边的点滴细节（250字）。
感动并不一定源自豪迈的事迹或伟大的爱情，它往往隐藏在我们身边的平凡事物之中。比如，当我看到一位老人慢悠悠地穿过马路时，有的人会不经意地伸出援手，帮助他过街；当我看到一个孩子为了给别人让座，无私放弃自己的座位时，我内心也会被深深触动。这些看似微小的举动，却展现了人与人之间的温暖和关爱，让我们感受到人性的美好和社会的和谐。
段三：感动来自他人的付出和奉献（300字）。
有时候，感动更多地源自他人对我们的付出和奉献。比如，当我是一位医生给一个患者救治了，陪伴他痛苦的经历，并见证了他康复的瞬间，我会被这位医生的爱心和责任感所感动；当我看到一位母亲为了孩子的未来，不辞劳苦、默默付出，我会被母爱的辉煌所感动。这些无私奉献和付出让我们感受到真挚的情感和人与人之间的连结。
段四：感动来自自然的奇迹与美景（250字）。
自然界的奇迹和美景往往也给予我们深深的感动。当我亲眼目睹日出时，看到前日的寒意被柔和的阳光所融化，我会被自然界的伟大与美丽所感动；当我走进一片迷离的森林，听到鸟儿的歌唱和风的呼啸，我感受到大自然的宁静与和谐。这些自然界的奇迹和美景唤起了我们对生命的敬畏与感激，也让我们重新认识到人类与自然的联系和依赖。
段五：感动带给我们的启示和回馈（200字）。
感动是一种特殊的情感体验，它激励我们去关心他人、帮助别人，从而在行动中回馈社会。当我们被感动时，我们可以学习他人的品质和行为，向他们看齐，让自己也成为他人的感动源泉。同时，我们也应该将感动传递给别人，用我们的行动和爱去感动身边的人。当他人被我们的善意和奉献所感动时，我们也会因此获得满足和快乐。因此，感动不仅唤起我们对生活的热爱与关注，也激发了我们回馈社会的积极性。
总结：感动是一种深刻而珍贵的情感体验，它让我们重新审视自己的情感世界，关注内心的感受。感动可以来自身边的点滴细节，也可以来自他人的付出和奉献，甚至来自自然界的奇迹与美景。感动唤起了我们对爱、善、美的追求，激发了我们的情感韧性和人生态度。通过感动的体验，我们可以学习到他人的优秀品质和行为，向他们看齐，同时也应该将感动传递给别人，用我们的行动和爱去感动身边的人，回馈社会。让我们每个人都成为感动的源泉，创造更美好的世界。
工作心得感动篇十四
在这个社会上，总有一些不能改变的道理。有公德心，并且帮助过人们的人，总会被人所记住，并给予回报;但没有公德心，有伤害过人们的人，总会被人唾弃，最后伤害的还是自己。所以中央电视台每年都要举办“感动中国年度人物评驯，就是在为这些曾经奉献过的人送上一束鲜花，端上一杯清茶。虽然已经举办了十年了，但这才是我看的第一次，对我有很大的感触。
用自己的血汗钱资助学生已然很伟大，可曾经是成都一所学校的教师的胡忠，宁愿放弃城市的舒适生活，也要背景离乡来到高原为那些没有爸爸妈妈的孤儿们做“爸爸”，并且还带动了同样是老师的老婆谢晓君带着女儿来到高原支教。胡忠从一名普通教师做到校长，可他仍然是那里的一名志愿者，只拿着300块钱的工资。他们夫妇不图名，也不图利，只是想帮助更多的孤儿们成长，做他们的“爸爸妈妈”。他们的事迹让我感觉奉献精神超过了一切物质生活带来的满足感。
小时候因雷电击断了双臂的刘伟，承受的痛苦是无人能想象的，可是他并没有因此而抱怨，反而认为自己幸运地活了下来，是上天要磨练自己。他克服一切困难学习游泳，得了中国残疾人游泳冠军，可就在他正准备向2008年残奥会进军的时候，老天又给他开了一个很大的玩笑——他再也不能游泳了。如果换做是别人，肯定沮丧得心灰意冷，但他却转向学习钢琴。他又克服了别人所不能做到的困难，再一次成功地学习了用脚弹钢琴，并且达到正常人用双手弹的钢琴七级。刘伟就像有一对隐形的翅膀，总能朝着他期望的方向飞翔。作为一个正常人，我相信，只要我们努力，再大的困难也能克服，一定能实现我们的梦想。
工作心得感动篇十五
在我们的日常生活中，有很多书籍能够给我们带来一些特别的感受，让我们感觉很有启示性和充满能量。这些所谓的感动书籍，往往是在我们最需要帮助和慰藉的时候出现在我们的生命中。在下面的文章中，我将分享几本我读过的书，它们对我的人生带来了深远的影响。
第二段：《追风筝的人》。
这本书是我高中时期的读书书单之一，当时我被它的描述方式所吸引。这本书讲述的是一个阿富汗男孩，他在成长过程中所经历的种种和遭遇的艰难处境。这本书以真实的故事为基础，描绘了一个恐怖统治下的阿富汗，以及人们如何在情感和政治压力下生活。每当我读这本书时，我不禁陷入自省之中：我们所拥有的和我们所能做的究竟是什么？这本书提供的答案是，无论多么恶劣的处境，我们都需要保持勇气和善意。这个主题对我产生了深刻的影响，让我想要更努力地做出更好的选择，不管面临多么困难的情况。
第三段：《千面英雄》。
在人生中，我们常常需要面对自己的恐惧和挑战，而这本书正是以这样的主题为基础。这本书的主人公是约瑟夫·坎贝尔，他是一位学者和哲学家，他发现了在世界各地不同文化的神话和故事中，都有一个共同点：它们都涉及一个叫“英雄之旅”的神话模板。这个模板包括了许多永恒的主题，如探索未知和超越自我等。坎贝尔的见解及其解释，让我深受启发。他的洞察力不仅帮助我理解了一些曾经困惑我的东西，同时也让我更好地理解了别人的感受和视野。
第四段：《追寻生命的意义》。
这本书的作者是奥地利精神科医生维克多·弗兰克，他在二战期间被关入奥斯威辛集中营，后来回忆那段经历，把它写成了这本书。通过这本书，我了解了一个生命的观点：生命虽然有苦难，但也有着它的意义。这让我深感震撼，因为我们的生活中总是会有很多不如意的事情，而有时候这些不如意的事情是非常难以承受的。然而，通过弗兰克的经历，我认识到了毫无疑问的一点：我们可以从苦难中找到一些深层次的意义，并且从中得到启示。
第五段：结论。
在我人生旅途中读过数百本书，但这些书籍一直陪伴着我，与我分享着自己的智慧和感悟，扭转我的人生，使我变得更好。每本书的收获和启发不尽相同，但它们都有一种特质，那就是它们深深地触动了我内心深处的某个地方。无论如何，我现在相信，每一个具有意义的故事都能够改变我们的人生，带给我们的人生中带来更多有益的东西。
工作心得感动篇十六
第一段：介绍感动的定义和重要性（200字）。
感动是一种情感，是由于某种事物或事件所带来的强烈情绪而引起的内心激动和反应。感动是一种人性中最美丽的情感之一，它能够打动人们的心灵，让人产生共鸣和思考。感动使我们倍受鼓舞，舒展自己的情感，让生活充满活力和意义。在我们的日常生活中，我们经常会遇到各种各样的感动，有些感动是小而微妙的，仅仅一颗温暖的心；有些感动则是大而激烈的，深深震撼着我们的灵魂。无论大小，这些感动都给我们留下了深刻的印象，让我们终身难忘。
第二段：表述亲情带来的感动（200字）。
亲情是人们最为熟悉和亲近的情感之一，不论是父母对子女的悉心呵护，还是兄弟姐妹之间的默契和支持，都能触动人们的心灵。我记得有一次，我生病住院，父母连续几天守在我的病床前，辗转反侧，夜以继日地照顾我。每当我病痛难忍时，母亲总会轻轻地抚摸我的头发，亲切地笑着安慰我；父亲则默默地坐在旁边，眼里满是关心。那一刻，我感受到了亲人的深深爱意，我被他们的关怀和付出所感动，无比感激。亲情的力量是如此强大，它能够让人们感到温暖和依靠。
第三段：描述友情给予的感动（200字）。
友情是人们交往中最为珍贵的财富，它是人生道路上的一盏明灯，伴随我们走过青春和成长的岁月。在我记忆中，有一次，我因临时的变故，遇到了麻烦的事情，感到无助和迷茫。但是我的朋友们并没有离开我，他们全力以赴地帮助我解决问题，给我提供了巨大的帮助和支持。在我最困难的时候，他们毫不犹豫地站在了我身边，无私地付出和关心。这种友情的温暖使我感动，让我明白了朋友的珍贵和友情的可贵。
第四段：阐述陌生人之间的感动（200字）。
陌生人之间的感动也是生活中的一种常见现象。曾经有一次，在公共汽车上，我看到一个老人虚弱地站在旁边，一个陌生的年轻人主动让座给了老人。年轻人用温柔的目光望向老人，这仅仅是一个简单的举动，却温暖了整个车厢。在那一刻，我被这份善意所感动，我意识到即使是陌生人之间也能够传递爱和暖。这样的感动告诉着我们，关爱不分彼此，只要我们心存善念，我们就能够改变他人的人生。
第五段：总结感动给予的启示（200字）。
感动是一种美好而珍贵的体验，它使我们与世界和他人建立了紧密的联系。感动是我们心灵的窗户，它让我们更加敏感和理解他人，传递着人性中最纯粹的情感。感动告诉我们，关爱他人、理解他人，是我们共同人类使命的一部分。当我们收到他人的体贴和友情时，我们也应该学会感恩和回馈，让更多的人能够体验到这份美好的情感。让我们用感动来装点生活，让我们的世界充满亲情、友情和温情。最后，我相信，只要我们心存感恩和善意，我们就能够在这个世界上感受到更多的感动。
工作心得感动篇十七
翔是我们班一位比较调皮的小朋友，每天都有小朋友来告他的状。
今天我组织美术活动时，小朋友都聚精会神地听，只有翔翔不时地动动两边的小朋友。我轻轻地提醒了他一下，他完全不给面子，继续动来动去，还把椅子当成了躺椅，我走过去，提醒他坐好了，那样危险，他不屑地一扭头：“没听见，就是没听见”。听了他的话，我不知道如何是好。我心里既生气又无奈，是不是我的方法出了问题，孩子不愿意听?这一刻我感觉自己很失败。今天下午户外活动时间，管老师组织孩子们学习跳大摇绳，凡是小跳绳会了的小朋友就要去跳大摇绳，翔翔已经会跳小跳绳了，但是他没有去跳大摇绳，我走过去问他：“你为什么不去练大摇绳?”他说：“我不会，我才不练呢”直到我和他谈了一会他才肯走过去，过了一会，翔翔猛地扑到我的怀里紧紧地抱着我，边哭边说：“张老师，我连大摇绳都不会。”那一刻，我感受到了翔翔的无助和委屈，就像原本平静无波的心湖投进了一枚小石子，不大，却荡起千层波纹。我被孩子的举动感动了，蹲下来帮他擦干眼泪，安慰他说：“老师会帮你，老师小时候也不会，慢慢就学会了。老师相信你会学会的。”他听了我的话，坚定地向大摇绳走去。我感觉到，老师——并不只是一个教知识的.人，而是孩子们的亲人，是他们的依赖。
虽然有时会让你无可奈何，但是他们也会带给你惊喜和感动，就像世界上没有两片相同的树叶，孩子也是如此，每个孩子都有自己的特点，只要我们抱着一颗爱孩子的心，那么你会惊喜的发现，感动，来自生活中的每一个瞬间。
工作心得感动篇十八
这是一本耐人寻味而又感人至深的书。书中选取了很多看似很小的教育故事，有关学生的，有关老师的，还有关亲人的。每一个故事都包含着深刻的爱。
同样身为老师，故事中的情节、人物似乎很熟悉，在我们工作当中也时常遇到类似的情形，也曾做过同样的事，但是教育的效果却逊色多了。在这些老师无私的关爱下，成就了一个一个的学生。慢慢品味中书中的故事，让我受益良多。《我罚自己值日一天》提醒着我身教胜于言教，只要教师“蹲下身来看学生”，走进学生的心灵，一定就能更多地理解教育的'奥秘。在我们的孩子当中总有一些孩子不善表达，不爱说话，施老师在《妙手拨动童心的琴弦》一文中给了我们这样的忠告，既然学生不爱讲，那老师就多给他们讲的机会，我们老师该自我检讨是否在与他们的接触中，我们缺乏了耐性，没有一双善于拨动儿童心弦的“妙手”。愿为人师者，都能拥有一双“妙手”，按照儿童身心发育规律、教育教学规律的乐谱，为孩子们的童年，弹奏出一曲动人的痛心乐章。
《请沉默五分钟吧》是我最喜欢的一个故事。校长的那句话“请你沉默五分钟后再批评学生吧！”让我陷入了沉思。面对学生的犯错以及冲突，最关键的是冷静。老师最好是保持清醒的理智，以冷静的态度来处理学生的错误。如果老师自己的情绪都控制不好，如何去跟学生说教呢？故事中的校长、老师用成功的事例告诉我，当我们生气时，要先沉默五分钟，别急着批评学生，别让自己的情绪失控。因为沉默五分钟后我们已经不再冲动了，能够冷静面对突发事件了。在沉默中我们的理智会战胜情感；在沉默中，我们会改变习以为常的传统教育方式；在沉默中，我们会同时收获欣喜。我班上就有几位经常犯错，很调皮的孩子。每天处理他们的事情，我有点疲惫了。久而久之当他们又调皮惹事时，我的心情就特别差，一上来就忍不住先批评。班上的小a坏习惯特别多，老师的批评他当你唱歌，处理他的问题真让我心烦。
看了这个故事，我觉得自己要反省了，这个孩子经常如此，说明已经养成了习惯，要改变不是一天两天的事，更不是老师几句批评责备的话语就有成效的。如果老师再不能控制自己的情绪，只是一味地指责、说教只会令学生敬而远之，恶化师生关系，影响正常教学。这孩子软硬不吃，我再死死盯着他，又有什么效果呢？我想今后我得尝试冷处理，首先要调整我自己的心态，控制好自己的情绪，别让自己发怒。其次，我觉得自己要学会“忽略”他。正因为他毛病多，我平时特别关注他，总是把他的大错小错看在眼里，总是急于要改变他。将心比心这对他来说也是多么痛苦的事。改变是要过程的，我应该给自己的心一个缓冲的过程，别把孩子逼急了，慢慢来或许就能达到了理想教育的结果。面对着孩子身为老师要有更多的包容心，动之以情，晓之以理，但遇到自己情绪不太稳定时，别急着处理，请先沉默五分钟，调整好心态后再采取措施，教育的效果也许会让你更满意，收获更多。不仅对孩子如此对我们身边的人也是一样的，这样你会发现人生因宽容而精彩、心情因宽容而灿烂。
感谢这本给我带来的思考。一个一个在教育一线上的老师，用自己一颗火热的心，用自己的行动，向我们讲述教育的真谛。我要以这些全身心献身教育的老师为榜样，用心地去教育好我的学生，用心去做好我的工作。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/16531066.html】
