健康问题是现代人普遍关心的焦点，人们越来越注重身体健康。情感表达可以通过文字、语音、肢体语言等多种方式来实现。以下是一些常见问题和解决方法，供大家参考。
暖色调高中篇一
我选读了其中的几篇：
内篇：外篇：杂篇：
最后，在泛读了剩下的篇目基础上，对《庄子》全书作一篇总结。
《逍遥游》。
该篇是庄子思想和艺术的代表作，它主要说明庄子追求绝对自由的人生观，全面阐述了他无所待的思想：万物如果以有所待作为运行的条件，就不能真正达到逍遥游的境界；只有消灭了物我界限，无所待而游于无穷，达到无己，无功，无名的境界，才是绝对的自由，这就是“逍遥游”。
“逍遥”，得道后无所依赖，进入自由王国的一种境界。
《齐物论》。
“齐物论”即“齐同物论”，阐述万物平等观。庄子认为，万物在作为个体的存在意义上，主要表现为差异性，也就是对立性；而在“道”面前则是统一的，均齐的，“道通为一”。他主张应该抛弃万物相对性的差异，而去把握道永恒性，绝对性的统一，“忘年忘义，振于无竟”。这些都是庄子对立统一观念的体现。
《养生主》。
本篇主要讲述养生之道，“主”指的就是道。作者提出“缘督以为经”的养生方法，即养生要坚持中间路线，不要走极端。他认为人与其他万物一样，生死不过是一种转化，人要维持自己的生命就应当顺其自然，遵道而行。所谓“安时而处顺，哀乐不能入”。抛弃那些名利荣辱，按自己的天性去生活。
《人间世》。
本文主要是讨论处世哲学，“人间世”即人类社会。作者认为正确的年处世方法应坚持两条原则：“虚己”与“顺物”。也就是说，无论时事如何变化，都应当坚持虚己无知，不带成见和主观愿望；要顺物随变，不固执己见，这样才能够摆脱世事的困扰而立于不败之地，“不用为用”。
《德充符》。
本篇主要谈论道德，“德充符”，道德完美的标志。文中以五个寓言写了六个肢体残缺，奇形怪状的人，但他们都是道德充实的形象；相反，盛名于时的孔子，郑执政者子产，自命治国忧民的鲁哀公都甘拜下风，这一切无非要说明：形体的健全并不代表道德的完善，而道德完善却能够弥补形体的残缺不足。所谓道德，就是要做到因循万物的变化，消除立德的动机。
《大宗师》。
本篇主要讨论道，“大宗师”即宗大道为师。“天人合一”的自然观，“死声如一”的人生观，“安化”的人生态度，“相忘”的生活境界，是本篇的主题思想。
《应帝王》。
本篇主要讨论政治哲学，“应帝王”就是应对帝王治国的需要做出的回答，也就是治国之道。庄子主张无为而治，为政之道在于顺应人的天性，以完善的道德去潜移默化，而不是强加干涉。
《骈拇》。
本文是一篇道家的人性论。作者认为“仁义”如同“骈拇枝指”，是人德行中多余的东西。她用层层递进反复对比的手法阐明：最纯正的人性是人本性的自然发展，而仁义不但不合人性，而且还防碍人性的发展。
暖色调高中篇二
万米阳光，暖暖的颜色，暖暖的心情。
四季轮回几多沧桑，我都不管，只要给我万米阳光。
喜欢阳光的明媚温暖，喜欢阳光的跳跃欢畅，喜欢阳光洒在身上。最近，每天都有大把大把的阳光，随便抓来一把，身心俱暖。
很爱阳光透过窗户洒进教室的样子，温柔一泄，落满一地缱绻。阳光不刺眼，托腮相望，每每会在光亮里看到了岁月静好的模样和触摸到了日子的安详。迷恋这种感觉，梦幻般舒畅地发泄。有时坐在离窗户比较近的位置，便能与阳光拥抱拥抱，它伏在身上的温柔，会轻轻地化解在课堂上的烦闷和无聊，它贴在脸上的温度，可以温暖心灵里的每一个角落。
三千落叶，暖暖的颜色，暖暖的人生。
大约在千里之外，秋风吹来了，一夜吹落梧桐叶，满地金黄。
行走在铺满了梧桐叶的路上，便觉得行走在秋日的尽头。纷繁堆积的黄叶在路上延伸开来，肆无忌惮地样子。也许这是属于它的季节，它爱怎么折腾爱怎么嚣张，无人可以管制。也或许这也是它在生命里头的最后一次狂欢，因为转瞬就会在时光里腐烂殆尽。
其实也不是金黄色，那是黄叶堆积繁冗后给人带来的视觉效果。当踩在干枯轻柔的`叶上，近距离审视后，会发现那是一种暖暖的淡黄色，给我一种释然的感觉，那是值得我去珍藏和回味的感觉。
它们静静地躺在路上，任由人们去观摩、踩踏。他们默默地明白于心，又会有一阵风，把它们吹走，大约在万里之遥。满地的落叶，它们也许不知道，趴在道上的状态到底是生还是死，但是，它们肯定知晓一点，既然是生，就生而尽其动；既是死，就死而尽其静。
人之亦如此，尽管人生恨短，但若自然而行，便是暖暖的永恒。
暖色调高中篇三
这篇教程教的朋友们用ps打造暖色调写真人像，教程属于比较简单的ps照片调色处理教程，难度不大，但是这样的色调比较适合运用到室内的照片里，好了，先来看看原图和最终的效果图对比吧:。
原图。
基本特点。
适用建议。
此类风格适合不同类型的照片，可以根据字的喜好来进行调色，色彩多数以淡雅的红橙黄色调，较经典金色调法灵活些，也是适应比较广泛。
调修重点。
1、影调。
标准的暖色调，画面较柔和，表现手法细腻。光线影调较自然甜美。
2、色彩。
色彩以甜美柔和为主。
3、人物。
此类照片要求人物形体自然，以静为主。
4、局部。
高光也应该有层次不能很平的金色暗部也不能处理的漆黑一片。
5、质感。
普通金色此类照片要求质感柔和，光线自然。
6、注意事项。
服饰与道具的和谐，人物神情的自然流露，光线的处理，
操作实例。
1、修饰背景与人物，使整体色彩趋于统一。修饰人物的脸部和细节。也可以做一些适当的液化。追求人物线条的美感。这里我利用通道磨皮具体步骤如图，这个步骤我建立一个动作，下次运用的时候直接执行动作就可以了，特别对于这张图片，修片和调色同样正要，因为图片属于特写，所以对五官的修饰要多一些，人物皮肤修饰的前后对照，发现磨皮后皮肤还保留原来的质感，但细腻了许多，这也是通道磨皮的优点。
2、对磨皮后皮肤还存在的一些瑕疵进行单独修饰，可用仿制图章，如下图：
3、利用减淡和加深工具分别对眼睛进行修饰，是眼睛更有神，减淡和加深工具在修饰眼睛是的设置如下图，减淡用高光，加深用阴影，曝光度可以适当的降低。
4、利用通道计算，计算出曝光过度的区域，参数如下：计算出一个通道alpha1，载入选区后要删除这个通道，否则你存储的时候只能是psd的格式。
5、回到图层面板，复制选区得到一个半透明的图层，这个图层就是曝光过度的区域。
6、选择和皮肤很近的一种颜色，填充。填充后根据效果降低图层的不透明度。是填充的颜色和整个画面的颜色相和谐，填充后降低不透明度的效果。
7、最后根据画面做一些颜色调整，可利用色彩平衡，也可利用可选颜色，我这里是利用可选颜色，具体的参数如下。
最后合并图层。这种是非常普通的金色调法。原图也具备这样的效果，步骤不多，简单而实用。
暖色调高中篇四
很喜欢《庄子通解》上的这句话：天不生仲尼，万古如长夜；世上无庄老，千年只长昼。尽管千百年来我国历朝历代都是以儒家为官学，然而老庄的思想却从来没有远离大家。我们觉得对老庄知道得少，多是因为“百姓日用二不知”罢了。这本《庄子通解》是陆永品先生研究庄子的结晶，包括注释、串讲、今译和评议四部分，其角度新颖，讲解通俗易懂又不失严谨。尤为令人感动的是：微信读书在制作这本书时的用心。这种将注释嵌在文内，一点击就可以看的体验，简直超越了纸质书！这才是电子书该有的样子啊！
五分好书！
《庄子》的文章主要分为三个部分：内篇，外篇和杂篇。没看书之前所熟知的，大抵是教材中节选的《逍遥游》和《秋水》篇，以及许多我们常用却不知道是出自庄子的成语和寓言，“相濡以沫”，“越俎代庖”，“朝三暮四”……读庄子的文章，只有一个词儿：爽快。其行文中展现出来的想象有如天马行空，其辩论则妙语连珠，其寓言的妙趣横生，其为人的豁达超脱……无一不令人敬仰！然而我又想：今人读庄子，大多是用自己的经验去理解古人的文章。若穿越到庄子生活的年代，对庄子说说自己读他的书的理解，只怕庄子要哈哈大笑三声，转身就走吧！
暖色调高中篇五
爱，一个被许多人歌颂过的字眼。我从来都认为，爱，是声势浩大的，是轰轰烈烈的。也正因为这，我一直没能发现，爱就在身边……我晚上睡觉很不安分，常常在睡着后掀掉被子。这些，我原本并不知道，可那一次我在夜间突然醒来，发现妈妈坐在我的床边，还轻声念叨着：“又踢被子了，这孩子睡觉真不老实。”然后轻柔却略带倦意地帮我盖上了被子，静静地关灯离开。
我突然发现，灯光下的妈妈，很像一位守护天使。爱，是甜蜜的橘色。生病的时候，爸爸会很担心，带我去医院检查身体。有一次，我患了肺炎，每天都要去医院打点滴。爸爸便从超市给我买回一堆零食和书籍。怕我一个人寂莫，他甚至还请了一个星期的假在医院陪我打点滴。
针扎在手上真的很痛，药水冷冰冰的很难受。然而不知为何，一看到坐在身旁的爸爸，我就感到了莫名的安心。我突然发现，有爸爸的陪伴，医院门口的'红十字在我眼中幻化成了天堂的象征。爱，是炫目的红色。
小时候有一段时间是在南昌的外公外婆家度过的，古典的红砖房有种亲切的气息。我在那儿有一个哥哥，记忆中他总是护着我，带我用沙堆城堡，帮我承担所有的家务事。哥哥总是护着妹妹的啊。如今他已是初二学生了，我们之间的兄妹情却始终没有淡过一分。我突然发现，小时候堆过的那个沙子城堡，成了我们最美好的回忆。爱，是明亮的黄色。我有一个堂妹，生活在爷爷奶奶身边。由于公比我小半岁的缘故，我跟她很合得来。
新年的时候，她突然拿出一盒粉色的幸运星，对我说：“姐姐，这盒幸运星送给你，希望你可以永远开开心心。”那盒幸运星，我是含着泪光收下的。我突然发现，妹妹仰起的笑脸已成了我幸福的一部分。爱，是柔柔的粉色。人生中遇到的爱，都是微不足道的，却都是我心中温暖的爱。我的爱，是暖色调的。
暖色调高中篇六
小小的世界，小小坚持不懈，在多彩的年华里，委婉承一首惟美得诗。做真实的自己，没必要让步，习惯幸福快乐，幸福快乐就变成习惯性。时间很郁闷，青春正好最美的是和你的`布衣交往。最好的朋友是另一个自己，有着一个好的小伙伴人生才不容易孤独。
斑驳陆离碎影的暖色调岁月，红色是绽开在大家静寂岁月里的蔷薇花。璀璨传扬这些最开始的笑容。金色是夺目在大家青春岁月里的阳光。绚丽多彩光辉，这些最开始的等候。深蓝色偷偷地偷溜大家的中小学毕业册连绵忧愁，渐渐地的进步树的年轮，大家把这种颜色伴随着那时候的阳光都融入画里。灿烂到溫暖，它是归属于大家的暖色调青春年少。
夺目的阳光洒在林中，如那一样闪耀的春季一般，发展时光里笑与泪的流荡全是对发展最好是的浇灌，关爱与真诚的病原体弥漫着出来，这世间才会更精彩纷呈。
我不会极致，不一定要保证极致才可以获得爱，爱就在身边仅有以一颗诚挚的愛心对到日常生活的挫折和艰辛，英勇挑戰，才可以最大限度的发扬生命的意义。内心因为有你在才可以越来越出现异常宝贵。倘若人生是花，而爱就是蜜。幸福的内心从来不在乎居住环境，而只致力于为全球产生漂亮。
爱是一首飘扬在星空中的童谣，孤苦之人才能得到安慰。一切都将黯淡，只有深爱镀过金的生活，在在时光的幽谷中始终闪着光辉。
暖色调高中篇七
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的暖色调的爱作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
爱，一个被许多人歌颂过的字眼。我从来都认为，爱，是声势浩大的，是轰轰烈烈的。也正因为这，我一直没能发现，爱就在身边……我晚上睡觉很不安分，常常在睡着后掀掉被子。这些，我原本并不知道，可那一次我在夜间突然醒来，发现妈妈坐在我的床边，还轻声念叨着：“又踢被子了，这孩子睡觉真不老实。”然后轻柔却略带倦意地帮我盖上了被子，静静地关灯离开。我突然发现，灯光下的'妈妈，很像一位守护天使。爱，是甜蜜的橘色。生病的时候，爸爸会很担心，带我去医院检查身体。
有一次，我患了肺炎，每天都要去医院打点滴。爸爸便从超市给我买回一堆零食和书籍。怕我一个人寂莫，他甚至还请了一个星期的假在医院陪我打点滴。针扎在手上真的很痛，药水冷冰冰的很难受。然而不知为何，一看到坐在身旁的爸爸，我就感到了莫名的安心。我突然发现，有爸爸的陪伴，医院门口的红十字在我眼中幻化成了天堂的象征。爱，是炫目的红色。小时候有一段时间是在南昌的外公外婆家度过的，古典的红砖房有种亲切的气息。
我在那儿有一个哥哥，记忆中他总是护着我，带我用沙堆城堡，帮我承担所有的家务事。哥哥总是护着妹妹的啊。如今他已是初二学生了，我们之间的兄妹情却始终没有淡过一分。我突然发现，小时候堆过的那个沙子城堡，成了我们最美好的回忆。爱，是明亮的黄色。我有一个堂妹，生活在爷爷奶奶身边。由于公比我小半岁的缘故，我跟她很合得来。新年的时候，她突然拿出一盒粉色的幸运星，对我说：“姐姐，这盒幸运星送给你，希望你可以永远开开心心。”那盒幸运星，我是含着泪光收下的。我突然发现，妹妹仰起的笑脸已成了我幸福的一部分。
爱，是柔柔的粉色。人生中遇到的爱，都是微不足道的，却都是我心中温暖的爱。我的爱，是暖色调的。
暖色调高中篇八
小小的世界，小小的坚持，在缤纷的年华里，婉转承一首纯美得诗。做你自己，没必要妥协，习惯了幸福，幸福就成了习惯。岁月葱茏，青春正好最美丽的就是与你的布衣之交。好朋友是另一个自己，拥有一个好的伙伴人生才不会孤单。
斑驳碎影的暖色调年华，红色是绽放在我们寂静时光里的蔷薇。灿烂宣扬那些最初的微笑。金色是耀眼在我们青葱岁月里的阳光。绚丽辉煌，那些最初的等待。蓝色悄悄的溜进我们的小学毕业册绵延忧伤，慢慢的长进树的年轮，我们把这些颜色随着当时的阳光都融进画里。明媚到温暖，这是属于我们的暖色调青春。
耀眼的阳光洒在林间，如那同样闪亮的春天一般，成长岁月里笑与泪的流淌都是对成长最好的灌溉，关怀与善意的“病毒”弥漫下来，这世间才会更精彩。
我不完美，不一定要做到完美才能赢得爱，爱无处不在只有以一颗真挚的爱心对到生活中的逆境和坎坷，勇敢挑战，才能最大限度的弘扬生命的力量。人心因为有爱才能变得异常珍贵。假如人生是花，而爱就是花蜜。美好的心灵从不在意居处，而只致力为世界带来美丽。
爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，是孤苦无依的人得到慰藉。一切都将暗淡，唯有被爱镀过金的日子，在在岁月的深谷中永远闪着光芒。
暖色调高中篇九
小小的世界，小小的坚持，在缤纷的年华里，婉转承一首纯美得诗。做你自己，没必要妥协，习惯了幸福，幸福就成了习惯。岁月葱茏，青春正好最美丽的就是与你的布衣之交。好朋友是另一个自己，拥有一个好的伙伴人生才不会孤单。
斑驳碎影的暖色调年华，红色是绽放在我们寂静时光里的蔷薇。灿烂宣扬那些最初的.微笑。金色是耀眼在我们青葱岁月里的阳光。绚丽辉煌，那些最初的等待。蓝色悄悄的溜进我们的小学毕业册绵延忧伤，慢慢的长进树的年轮，我们把这些颜色随着当时的阳光都融进画里。明媚到温暖，这是属于我们的暖色调青春。
耀眼的阳光洒在林间，如那同样闪亮的春天一般，成长岁月里笑与泪的流淌都是对成长最好的灌溉，关怀与善意的“病毒”弥漫下来，这世间才会更精彩。
我不完美，不一定要做到完美才能赢得爱，爱无处不在只有以一颗真挚的爱心对到生活中的逆境和坎坷，勇敢挑战，才能最大限度的弘扬生命的力量。人心因为有爱才能变得异常珍贵。假如人生是花，而爱就是花蜜。美好的心灵从不在意居处，而只致力为世界带来美丽。
爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，是孤苦无依的人得到慰藉。一切都将暗淡，唯有被爱镀过金的日子，在在岁月的深谷中永远闪着光芒。
六年级:纸杯咖啡。
暖色调高中篇十
暑假期间妈妈给我买了《庄子诵读本》。我读了书中的部分章节，读逍遥游篇、寓言节选后，我知道了庄子善用神话、寓言故事来表达自己的思想。他不慕富贵，贫而乐道。我佩服他的正直、勇敢。庄子的内心丰富自由，面对社会的动荡和人民的疾苦，常常选择退隐来保全内心的自由。他只是追求君子“穷则独善其身”的价值观念。在战乱频仍的年代,个人的力量是极度微薄的,唯有把自己做好,才能超脱苦难的人生。每个人身上都有热爱自由、无所顾忌的品性,只不过是有的由于种种外在环境的影响,而被社会规范。思想的天空,就应该是百家争鸣、异彩纷层的,我们可以从中汲取到丰富而不单一的思想养料，做一个思想上自由飞翔的人。
我轻轻闭上双眼仿佛进入了“坐井观天”、“螳臂挡车”、“庄周梦蝶”的故事中。幻想自己变成了美丽的蝴蝶，在空中自由自在的飞舞。
虽然书中的很多的内容我现在还无法读懂，但在以后的学习中我一定要熟读这本书。
暖色调高中篇十一
双手放在搓板上，清洗着那一件件的脏衣服，竟突然地对自己说了句：我想做个粗糙的女人，哪怕只有一天！
不要再做精细的女人，每天要上妆卸妆，给自己带了一个薄薄的面具，看着明丽得很，但是内心里却少了很多东西。什么男人爱女人，让你十指不染阳春面，让你做个光纤的妇人。
女人有时要粗糙些，心不要那么细，那样会缚住自己，也缚住他人，让彼此自由的呼吸；女人要让自己的手粗糙些，不要总把衣服扔到全自动洗衣机里了事，那样少了许多的享受，享受为你所爱的人洗去尘埃后的喜悦，手真的太细嫩了，就没了彼此生活的痕迹；我要做个粗糙的女人，我也要粗口的骂骂人，总是人前的淑女，都不知道，人后的自己好辛苦！
漂亮的衣服，美丽的装扮，真的能遮挡住我们内心的粗糙么，人前人后的.自己，你真的能分得清，那个才是真的你！因为总想着精细自己，竟忘了原本快乐粗糙的自己，因为想着美化自己的容颜，竟忘了原来那张素面的脸最真实！真实的可以看到上面的沟沟坎坎，那是岁月的痕迹。
那个正在用双手揉搓衣服的女人......
暖色调高中篇十二
最后，在泛读了剩下的篇目基础上，对《庄子》全书作一篇总结。
《逍遥游》。
该篇是庄子思想和艺术的代表作，它主要说明庄子追求绝对自由的人生观，全面阐述了他无所待的思想：万物如果以有所待作为运行的条件，就不能真正达到逍遥游的境界；只有消灭了物我界限，无所待而游于无穷，达到无己，无功，无名的境界，才是绝对的自由，这就是“逍遥游”。
“逍遥”，得道后无所依赖，进入自由王国的一种境界。
《齐物论》。
“齐物论”即“齐同物论”，阐述万物平等观。庄子认为，万物在作为个体的存在意义上，主要表现为差异性，也就是对立性；而在“道”面前则是统一的，均齐的，“道通为一”。他主张应该抛弃万物相对性的差异，而去把握道永恒性，绝对性的统一，“忘年忘义，振于无竟”。这些都是庄子对立统一观念的体现。
《养生主》。
本篇主要讲述养生之道，“主”指的就是道。作者提出“缘督以为经”的养生方法，即养生要坚持中间路线，不要走极端。他认为人与其他万物一样，生死不过是一种转化，人要维持自己的生命就应当顺其自然，遵道而行。所谓“安时而处顺，哀乐不能入”。抛弃那些名利荣辱，按自己的天性去生活。
《人间世》。
本文主要是讨论处世哲学，“人间世”即人类社会。作者认为正确的年处世方法应坚持两条原则：“虚己”与“顺物”。也就是说，无论时事如何变化，都应当坚持虚己无知，不带成见和主观愿望；要顺物随变，不固执己见，这样才能够摆脱世事的困扰而立于不败之地，“不用为用”。
《德充符》。
本篇主要谈论道德，“德充符”，道德完美的标志。文中以五个寓言写了六个肢体残缺，奇形怪状的人，但他们都是道德充实的形象；相反，盛名于时的孔子，郑执政者子产，自命治国忧民的鲁哀公都甘拜下风，这一切无非要说明：形体的健全并不代表道德的完善，而道德完善却能够弥补形体的残缺不足。所谓道德，就是要做到因循万物的变化，消除立德的动机。
《大宗师》。
本篇主要讨论道，“大宗师”即宗大道为师。“天人合一”的自然观，“死声如一”的人生观，“安化”的人生态度，“相忘”的生活境界，是本篇的主题思想。
《应帝王》。
本篇主要讨论政治哲学，“应帝王”就是应对帝王治国的需要做出的回答，也就是治国之道。庄子主张无为而治，为政之道在于顺应人的天性，以完善的'道德去潜移默化，而不是强加干涉。
《骈拇》。
本文是一篇道家的人性论。作者认为“仁义”如同“骈拇枝指”，是人德行中多余的东西。她用层层递进反复对比的手法阐明：最纯正的人性是人本性的自然发展，而仁义不但不合人性，而且还防碍人性的发展。
《马蹄》。
本文承上篇进一步提出圣人所提倡的“仁义”是破坏原始道德的工具。作者以马为喻说明原始野性才是人的本性，这不是强调复古，而是在倡导人性解放，回归纯朴。
《l箧》。
本文从日常生活入手，防盗却被盗贼所用这一实例，指出圣智礼法也是如此，本为护国为民反而成为“大盗”乱天下的根由，最终为害百姓。作者引古讽今，抨击了以智法国的做法。
《秋水》。
本文主要的观点是在河伯与北海若的对话中凸现的：前半部分用大量篇幅论述物质世界在时间、空间上的相对性，人的渺小，自然之道的伟大，说明万物齐一的正确性；后半部分佐以几个小寓言进一步论述自然本性的可贵，鼓励人们放弃名利，返本归真，融于大道。
《外物》。
本篇主要论述人的道德修养问题。作者用了几个寓言故事，旨在阐明：凡事不可强求，要看到并克服自身与外界的矛盾，任其自然，不受外物诱惑，自身道德才能不断提高，事物才能得以成功。
《寓言》。
从全文来看，这篇文章主要是讲学道方法的。开篇由对卮言重要性的论述（主要是卮言能够随自然的变化而变化）因出五个寓言故事，说明学道不可因利而改变是非评判，要忘亲忘禄、要看破生死、要一切任随自然而不问其所以然、要态度谦逊。总之，一句话，要排除主要因素，顺物自然。
总结。
暖色调高中篇十三
具体的制作步骤如下：
3、新建色彩平衡调整图层，参数设置如下图。4、再次新建纯色填充图层，混合模式为“颜色加深”，不透明度50%。
5、颜色代码ffc7c7。6、新建可选颜色调整图层，对红，黄及中性色调整，参数设置如下图。7、将此调整图层设为“滤色”模式。8、新建色相/饱和度调整图层，设置如下：
9、再次新建纯色填充图层，模式“颜色加深”，不透明度35%。10、颜色代码d2d7da。11、新建可选颜色调整图层，调整中性色通道即可。12、在最顶层按ctrl+shift+alt+e盖印图层，执行：滤镜锐化usm锐化，数值自定。最终效果：
暖色调高中篇十四
最终效果图。
1、去色，为保持比较好的层次细节，我们用通道混合器选取单色来完成去色，如图，钩选单色，然后确定。
2、调色，添加色相饱和度调整层。
设置数据如下：
调整后得到下图：
得到如下效果：
4、再盖印合成，调整曲线，以增强对比效果。设置如图：
得到的效果：
5、这个效果看起来青色偏重，最后用可选颜色调整如下：
最终效果图：
暖色调高中篇十五
在这篇ps照片处理教程中我们将一起来调制一张柔美暖色调的外景照片，教程选择的素材图片背景部分的颜色较为鲜艳，人物肤色显得有点偏灰，处理的时候需要重点美化人物的肤色，可以先调出图片的主色，然后把人物肤色部分调红润并增加对比度即可。希望朋友们喜欢本教程！
我们先来看看原图。
最终效果。
下面是具体的制作步骤介绍：
1、打开素材图片，按ctrl+j把背景图层复制一层，选择自己熟悉的方法简单给人物磨一下皮，皮肤稍微磨光滑，大致效果如下图。
图1。
2、创建曲线调整图层，对红，蓝进行调整，参数设置如图2,3，效果如图4。这一步主要给图片的高光部分增加橙黄色。
图2。
图3。
图5。
图6。
图7。
图8。
图10。
图11。
图12。
图13。
图15。
这一步给图片的高光部分增加暖色。
图16。
图17。
图18。
图19。
图20。
8、新建一个图层，混合模式改为“滤色”，把前景色设置为橙红色：#d25302，用透明度为10%左右画笔在下图高光部分涂上前景色。
图21。
9、创建色彩平衡调整图层，对阴影、中间调、高光进行调整，参数设置如图22-24，确定后把图层不透明度改为：30%，效果如图25。这一步给图片整体增加一些淡红色。
图22。
图23。
图24。
图26。
图27。
图28。
图29。
图31。
图32。
最后微调一下整体颜色，完成最终效果。
暖色调高中篇十六
教学目的：
1、培养热爱热爱祖国的.情感。
2、画面主次分明，让人一目了然。
3、色彩配全了新闻的内容。
教学重点及难点：
1、画面主次分明。
2、色彩和谐。
电教、教具、学具准备：
范画数幅，录象。
教学过程：
一、看新闻，说新闻。
1、观看新闻：新闻联播。
2、说新闻。
师：我们一年年更加懂事，越来越关注这个世界。讨论一下，近来的重大新闻。
（1）学生小组讨论。
（2）交流发言。
二、欣赏范画，以供欣赏。
1、出示各种范画，以供欣赏。
（1）《抗洪救灾》。
（2）《彩票》。
（3）《冬季奥运会》。
2、评论。
（1）画面是否主次分明，让人一目了然。
（2）色彩配合了新闻的内容。
（3）画面精彩。
三、学生作画。
1、选一些重大新闻来表现。
2、老师巡回指导。
四、作业评价。
1、作业展示。
2、学生互评、自评，教师综合评价。
暖色调高中篇十七
教程贴士：在本篇教程中将会为你介绍的是photoshop的调色教程，让我们一起来学习如何调出古典暖色调！
本photoshop教程介绍古典暖色照片调节色调方法，教程作者调节色调以通道混合器调节色调为主，虽然很少用到，不过调节色调还是非常快捷的。色彩调好后海需要用滤镜等加上一些简单的杂色，增强照片的古典韵味。
原图。
最终效果。
1、打开原图素材，创建通道混合器调整图层，对红，蓝进行调整，参数及效果如下图。
2、创建色彩平衡调整图层，对中间调进行调整，参数设置如下图，
确定后把图层混合模式改为“正片叠底”。
3、创建曲线调整图层，对rgb进行调整，参数及效果如下图。
4、创建创建可选颜色调整图层，在绝对模式下对红，黄进行调整，参数及效果如下图。
5、创建渐变映射调整图层，颜色设置如下图左上。确定后把图层混合模式改为“正片叠底”，不透明度改为：80%，如下图。
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