总结可以帮助我们更好地发现自己的优点和潜力，从而更好地发展自己。总结是一个重要的环节，帮助我们更好地反思过去的经验。以下是小编为大家整理的议论文写作范例，供大家参考学习。
说明文介绍操场篇一
今天，我们一起到操场上去看看，出示操场上，谁会读。指名读。齐读。
看操场上，我们玩得多热闹，你喜欢哪些体育活动？
学生说，师随机在图画边出示6个词组。
读读这些词语，不认识的可以读读拼音。
学生自由读。同桌互读，相互帮忙。
你喜欢读哪个，指名读。同时理解。
当小教师读。
去掉拼音读。
会读了，咱们就来做个游戏——你演我猜。
请学生拿起一张卡片，小朋友先认一认，然后用动作演一演，让老师猜一猜。
或让学生演一演，指名学生猜，再带着读一读。
分类：
那么多有趣的词语都藏在组长的信封里，请小组长拿出卡片分给组里的小朋友，大家一起动动脑筋，给这些词语分分类。
小组合作。
交流：请不同分类的小组成员把分类结果展示在黑板上。
说说，你们是怎么分的，为什么这么分？
看一组：学足字旁。
我们小朋友玩得真起劲，那小朋友有没有另外喜欢的体育活动呢？
指名自由说，
用喜欢的颜色涂自己喜欢的活动。
交流。
学儿歌。
大家一边玩一边还唱着儿歌呢，出示。
学生借助拼音自由读，
请一个小朋友读读，大家仔细听。
读后评价。
多种形式读。
说明文介绍操场篇二
微信时代，人们无一不利用微信发布信息和从中索取信息。通过微信这个途径帮助了急需帮助的人，也解决了许多棘手的问题。微信朋友圈里解决问题的例子不胜枚举。往小的说各种广告信息，租赁信息、失物招领、寻物启事;往大了说，有不幸得了重病需要爱心捐赠的;老人孩子走丢求转发，大家都通过微信平台纷纷出力。
有一个发生在身边的例子，有一天妈妈在手机朋友圈里看到一条信息，一位犯了老年痴呆的老爷爷独自出门没有归家，妈妈看完这条信息后就发动全家乃至亲戚朋友转发消息，一传十十传百，不到半个小时满屏都是这个寻人启事的讯息。功夫不负有心人，当天晚上这位走老人在一个去乡镇的路上被发现了，被家人领回了家。家人在微信朋友圈里表达了感谢之情。
微信时代最值得一提的就是“便捷”。现在出门不用带现金，只要随时打开微信扫一扫二维码，便能完成支付。商场、超市、甚至连菜场都广泛用到。人们省去了取钱，付钱，找零，这些繁琐的环节，提高了人们的生活效率。
人们的生活悄悄地发生着变化，今天是微信时代，明天呢……。
说明文介绍操场篇三
我们的操场很宽敞，是体育爱好者的快乐天堂。
一进校门映入眼帘的是个宽敞的操场，操场四周有一棵棵挺拔的榕树，它们昂首挺胸，像一个个威武的将军，在等待出征的号令，守护校园。操场上有两个篮球场和四台双杠，操场中间有一个小花圃，花圃中间是亭亭玉立的雪梅，它是叶子一片挨一片，挤满了整个枝丫，争先恐后地让人们来观赏。
一团团叶子像是架在树枝上似的，一朵朵绿云，雪梅看起来却又像是位高贵的公主，它的旁边的石头像是保护公主的卫士，卫士旁边的花草都被树木掩盖着，这些小生命也一定想让人们来观赏一下自己吧!可惜，它们太弱小了，所以它们默默地躲在树的下面。花圃左边有四株清秀挺拔的芒果树兀立着，每当夏末，就会结下又黄又大的大芒果，像一个个手榴弹。
说明文介绍操场篇四
在学校里面，我最喜欢的就是操场。这个操场是长方形的，中央可以看见从里面冒出小草来。这些小草长得很绿，挨挨挤挤，密密麻麻，像天上的星星数也数不尽。
在操场的西面就是主席台，主席台两旁都有台阶，台上是用朱红色的瓷砖铺成的。主席台上有一根高高的柱子，上面就是迎风飞扬的五星红旗。每个星期一早上，同学在上面升国旗，老师和校长在上面讲话，同学在上面领奖。在主席台的两旁就是一棵棵绿树和运动器材。学校的北面就是敬师亭，我们经常在这里休息。东面就是学校的标志——“希望之星”，每天我们上学，第一眼看到的就是它。
我们在活动课做自由活动的时候，最喜欢在主席台和操场之间玩“土匪”。这个游戏的规则是：在主席台和两边的柱子内是洞，有两个人是“土匪”，其余的全部都是“好人”。出洞“土匪”就可以抓你，但是“土匪”不能进洞。草地是补充能量的地方，“好人”过一段时间必须出洞来补充能量，如果在洞外被抓了，就变成“土匪”。
这个游戏不仅可以锻炼身体，而且在草地上也很安全，不会摔伤。我虽然玩地满头大汗，却很开心。与此同时，其它的同学在跑步、踢足球、打篮球、跳绳，这给操场增添了许多生机。
学校的操场每天都热热闹闹，生机勃勃，同学们都在快快乐乐的玩耍，我喜欢校园的操场!
说明文介绍操场篇五
我们的学校座落在景色优美的小河旁。（改成你的学校的地理位置）。
走进大铁门，首先展现在眼前的是葱绿的上操场，上操场的中间是一条笔直的大道分割南北，道旁两边是两排不高的苹果花。大道的南面栽种了几排茂密的松柏，透过它可依稀看到掩映中的新教工宿舍，后面还有蓄水池。大道的北面有几颗高大的长青树与落叶树相间，厕所躲藏在这大树下也显得有几分透气。
沿着上操场大道往东（前）走，下一小段水泥坡就来到了中操场。它呈长方形，由环形跑道围着，跑道内则的南面栽种了一排短小而又整齐的黄梁木，北面是高大挺拔的苦楝树，春天开满了紫红色的花串，还有几分香气，到了秋天树上挂满了一串串绿珍珠般的果实，远远看去美丽极了。中间是一个大沙坑，每每举行校运会时，这里是最热闹的地方，因为这是小运动员们展示英姿的舞台。最显眼的是跑道外东面对着校门的那一面高高飘扬的五星红旗，红旗下有六株圆宝柏树一字排开，像是整齐的护旗卫士。最不起眼的是西角的两座默默站立的水泥乒乓球台。跑道外围的南面是一排宿舍，座南朝北，呈东西向一字排列，靠西段的是教师宿舍区，它的门前柏树成荫，每当夜深人静时老师宿舍的灯光总是亮着，我想这是老师们在为我们辛勤地备课、批改作业吧！
沿着教师宿舍的走廊一直往东走就到了男生宿舍，走到尽头便是横着的一排女生宿舍，它是座东朝西的面对校门，这里是我们生活的空间，欢快的歌声、笑声，谈话声都从这传出，但也少不了打骂声。后面是食堂，有个慈善的奶奶为我们做饭，每天吃着老奶奶为我们做的饭心中略有几丝欣慰。
在跑道外围的北面有三座水泥阶梯，下了阶梯就到了教学区。这是一栋高大的教学大楼，座北朝南光线充足，外观呈米黄色，分三层，中间一道宽大的楼梯把它一分为二，西边都是教室：第一层是初三年段，第二层是初二年段，第三层是初一年段，每个教室面积为56平方米，宽大的门窗透亮着每个角落，室内前后各有一块黑板，黑板上方有国旗和班训，天花板上悬挂着四盏日光灯，这里培养了千千万万的英才。东边是教学设施配套用房：第一层是办公室，这是老师办公的地方，第二层是理化实验室，那里有很多实验仪器，我们的理化实验就是在这里进行。第三层是电脑室，室内的四角都挂着电扇，是为防止电脑发热，窗户都用美丽的窗帘遮盖着，防止阳光照射电脑，为了它的安全走廊上还安装了防盗网，廊前还摆着几个花盆，不过花早已没有了，我们的信息课就在这里上，这里似乎充满了现代化的气息。
从教学区往东，下了几级台阶就来到了水泥篮球场。场上有两个标准的篮球架，围墙上有一块记分黑板，黑板两旁写着“友谊第一，比赛第二”的大字。篮球场的西面也有两座乒乓球台，每当课间之余男生们都要在这里露上几手，所以说这里是男生们的“娱乐天堂”。
校园的树木年复一年，不知换了多少回新叶，越换是越发俊秀，越发挺拔。我们的学校也变得越来越美丽，越来越繁荣。
有不一样的地方，按照你的学校的情况改一下。
说明文介绍操场篇六
叮叮——”清脆的下课铃声响起来了，同学们未等铃声响完就争先恐后地奔向操场。宽阔的操场上，有的同学围在一起踢足球；有的在打羽毛球；有的在打乒乓球；还有的同学在进行拔河比赛，口里叫着号子：“嘿——”在如此春光明媚的日子里，同学们个个精神十足。
跟随人群，一路小跑，来到大操场，同学们立刻开始了一场最为激烈的篮球赛。只见陈亮拿着球，原地弹动了几下，突然，他脚尖一转，把球对准红队王星，手臂伸出，狠狠地把球抛了出去，王星把握好时机，一把接中了球，忽然，一个人闪来，定睛一看，是一个蓝队的主力，王星立刻以他猝不及防的速度转到了他后面，对准篮筐，紧接着奋力向上一跳，把球投入球筐，只听见“哐当”一响，红队胜利！
“王敏，加油！王敏，加油……”一阵阵震耳欲聋的助威声灌入我的耳朵，寻声而去，原来，个头高挑的王敏和肖龙正在进行一场热火朝天的短跑比赛。第二轮开始了，俩人右腿跪在地上，左腿弯得像一把弓，双手撑地，两眼望着前方，似乎俩人都想超越对方。哨声响起了，俩人抽出右腿使劲地迈了一步，就飞跑起来。他们跑得好快啊！耳边的风声也赶不上了，同学们的助威声真响亮啊！响得覆盖了万物。他们的速度不分上下，同学们的助威声越来越洪亮。终于，王敏不辜负同学们的期望，在到达终点的一刻战胜了肖龙。同学们爆发出阵阵欢呼声，大家都很开心，那欢呼声也深深刻在我的脑海中，这次有趣的课间也是我童年记忆中绚烂的一抹色彩。
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年像一颗星，时刻在我脑海中闪烁；童年像一首美妙的乐曲，时时给我快乐，使我久久不能忘怀。
说明文介绍操场篇七
我的校园，位于的瓯海经济技术开发区旁，占地总面积大概39443平方米。是一所规模较大、设备较完善的'现代化中学。
踏进校园的大门，就闻到了扑鼻而来的桂花香，清新淡雅。并不像薰衣草那样馥郁芬芳。再往前走便是南大厅，大厅的两旁是一些学校的公告。再往前，一个银白色的大雕塑映入眼帘。现在，就到了我们学习的地方——教学楼了。教学楼共有5层，现有教学班30个，学生1458人左右，教职工大约105人。把目光左移，就到了我校的图书阅览室和图书室了。图书馆环境清幽，内有藏书3600余册，报刊杂志多达100多种。在拥有这么多书和报刊杂志的图书室内看书，可真大大丰富了我们的知识。
我的学校，地处风光旖旎的鄱阳湖旁，是一所规模较大、设备较完善的现代化中学。
走进校门，第一眼看到的便是一个半圆形的大广场。广场是由米色、蓝色的砖铺成的，两边各有一个小花坛。再往前看，就看见一幢很高的小楼，那就是我们学校的观光楼了。
往里走进去，右手边的墙上，贴满了我校自建校以来历年所获得的奖项。
把目光左移，就到了我校的图书馆了。图书馆环境清幽，内有藏书46000余册，全国性报刊杂志达100多种。在拥有这么多书的图书馆内看书，可真大大丰富了我们的知识。
走出图书馆，向右转，走上几节台阶，就到了我们学习的地方——教学楼了。教学楼共有四层，我们的教室便在第四层的最东边。教室长约8.5米，宽约6.5米，高约3米，前后有两扇门门两边都是窗户。在教室的前面，是黑板和多媒体。上课时，老师可以用多媒体教学，这样一来，我们的学习就更加方便了。
教室里共有48张桌子，我们每天就是伏在这橘黄色的桌子上学习的。
诸如此类的绿化还有许多，如食堂边的规划从，操场一角的桃花从，2号教学楼边的石榴树，都一样有着自己的故事。
校园，永远不应该是楼群的简单拼接，也不应该是知识的简单传接。它的一棵树、一朵花、一块石头，都应该有自己的故事，不同的故事。
这里不仅是我们学习的地方，也是把我们青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永远的怀念。
说明文介绍操场篇八
迎着春风，迎着暖阳，我来到了春天的校园。
从前操场左侧穿过展示廊，就走进了我们的中操场，这里空气清新甜润，抬头一望，我的眼前一亮，就像顷刻间拉开了一个巨大的帷幕，四周茂密的榕树映入眼帘，一派绿意盎然，春光无限。
中操场的前方高高耸立着一根银白色的旗杆，旗杆的顶端是一面鲜艳的五星红旗，衬着蓝天，映着白云，显得更加庄严。中操场四周绿树环绕，有银杏树、小叶榕……给我们的校园编了个朴素的花环。春姑娘轻轻推了推小叶榕，把小叶榕唤醒了，春姑娘帮小叶榕脱下了陈旧的冬装，换上了崭新的春装，小叶榕仿佛比以前更加年轻，更加绿意盎然了。
笔直粗壮的银杏树还在呼呼睡大觉，春姑娘叫也叫不醒他，推也推不醒他，只好离他而去，所以银杏树还穿着那陈旧的冬装，只是在树梢头露出了星星点点般的褐色叶苞，需过几场春雨他们定会绽放绿芽。你看，银杏树旁边的几棵小叶榕枝叶茂盛，在春姑娘的怀抱中吸取着清新空气。广播室阳台下方有许多株小草，它们嫩嫩的，弱弱的，两片鹅卵形的叶片向外伸展着，好像伸出两只小胳膊说：“请给我一点阳光和雨露吧!”
初春，春寒料峭，在它们的渴望中，春天总算来了。啊，小草发出新芽了!这个生命被春姑娘唤醒了。“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易的诗写得太好了，严冬一过，小草又生机勃勃地从地里探出了小脑袋来。
校园，你真美丽，整洁，我爱着教书育人的摇篮。
说明文介绍操场篇九
只要沿着路边的好溪一直走,就能来到我们美丽的仁川镇中心小学的校园。早晨，初升的太阳照在我们的脸上，也照着身旁美丽的花朵儿、碧绿的树，它们在太阳下闪闪发亮美不胜收。啊!我又一次发现我们的校园是这样的美丽!
当你走进我们的校园门口时，首先映入我们眼睛里的像两个卫士的门柱，门柱上面竖着写的是“磐安县仁川镇中心小学”10个大字。进了门就可以看见宽阔的操场，操场上有篮球架、气排球球网等体育器材。我们的操场时而热闹，时而安静。下课了，同学们都向操场奔去，有的同学打篮球，有的同学踢毽子，还有的在跳绳……操场上刹那间沸腾了。叮铃铃……叮铃铃，上课铃一响，操场上又安静了。
当你走进我们学校的操场时，就能看见我们学校漂亮的教学大楼。一上三楼楼梯，就能看到我们六一班的教室了。它是我们汲取知识的地方，是我们成长的摇篮。教室里，同学们有的在认认真真地读书，有的在工工整整地写字。瞧，一个个同学多认真啊!我们教学楼的二楼台上有一杆杆旗杆，旗杆上面飘扬着鲜艳的五星红旗，显得那么的耀眼。它是我们伟大祖国的象征，也象征着中华民族的繁荣昌盛。啊，我们爱祖国的国旗。
当你走过了教学楼，便是老师的办公室。老师的办公室有二十二张桌子，正对着门的有三张，一张独放，另两张合并在了一起;门左边有三张合并在了一起;两张挨墙而放;里面中间两张并放;右边两张横着贴墙而放。我们班的班主任的位子在窗子边，每天从窗边走过，大都会看到他或伏案批改作业、或与他人笑谈着，不太熟悉他的同学若看到他笑的样子，都会惊奇，甚至会以为是幻觉，因为他在我们面前从来都不笑。我想，在别人看来这是老师们办公的地方，但在各位老师的眼中，这更像是一个家，一个凝聚着他们近一生心血的家吧!
这就是我们的校园，简简单单却不土气，普普通通而充满书香味儿。我的校园并不是什么伟大的奇迹，但我还是喜欢在这里面上学，在这里面玩耍，在这里面成长……我爱我们的校园!
说明文介绍操场篇十
大人们都说：“校园是天堂。”对与学生来说校园不仅仅是学习的天堂，操场更是我们娱乐天地。
上课时，操场是安静的，时时传来一些朗朗的读书声，空气中漫着花儿的清香;也可以看见许多大王椰子树，这树真高啊，足有五六层楼那么高;这树真壮啊，要让两三个孩子抱才能抱住;这树的叶子真长啊，叶子想芭蕉姑娘的芭蕉扇那么长。
这树为什么会有一圈一圈呢?让我来解答，因为树也有生命，树也有年龄，一圈一岁，现在有五十来圈，大约五十多岁;你看花坛里的火火红红的山茶花一朵接一朵地开放，仿佛笼罩在一片绚丽的云霞当中。
下课后，同学们犹如彩蝶般扑向操场游戏，有得玩捉迷藏，蒙着双眼，张开双手，小心翼翼的摸来摸去。几个人躲在大树后面，一个靠在大树旁边，一个蹲在车旁，有个人塞了个布娃娃给他，上了人的当，也不知道。
我爱校园操场。
说明文介绍操场篇十一
你知道我们的学校吗?我想你一定不知道 ，好吧就由我来告诉你，我的学校是个温馨、快乐、绿意盎然的“大乐园”一听大乐园你们一定很想参观一下吧!接下来就由我来带你们参观参观吧!
进入学校大门，就是我们玩耍的小操场，映入眼帘的是正前方的粉红色象鼻梯，因为它像大象的鼻子，所以因此而得名，它一直延伸到小操场，给师生们带了方便，同学们经常在象鼻梯处玩耍、嬉戏，可大象一点也不生气，一直那么安祥、和蔼。
过了小操场，就进入教学楼一层大厅，大厅里摆放着二十多张崭新的深蓝色的乒乓球桌，每当课间十分钟和乒乓球课的时候，就能看见许多同学在打乒乓球，听见乒乓球和拍子的碰撞的声音，仿佛是弹奏着悦耳的歌曲同学们可以在这里大展身手，未来的冠军，就在我们学校的大厅诞生了。
往大厅的左侧走，就到我们的长方形操场，如果说我们的校园 是一片沙滩，那么操场上就是沙滩个的一枚闪耀的贝壳;如果说我们的校园是一片海洋，那么操场就是一朵最美的浪花;如果说我们校园 是一片花海，那么操场就花海里最美的那朵太阳花。操场的东面有一条五六十米的塑胶跑道，就好象嵌上了一条红色丝带，给操场增添了一道亮丽的风景线，在体育课上测试跑步的时候塑胶跑道就派上用场了，跑道两旁种着灌木丛和一排像哨兵似的芒果树，守护着大操场，夏天一来，芒果树上还结满了丰硕的黄澄澄的果实，时不时还会飘来芒果的清香， 让人垂涎欲滴，有些男生抵挡不住诱惑，偷偷爬到树上摘下几个芒果，一饱口福，吃完嘴里还满足的念叨着这芒果真是让人满口香啊!真美味。
操场的西边有座升旗台，台上矗立着一根银光闪闪的笔直的旗杆，每当雄壮的国歌响起时，同学们都举起右手向国旗敬礼，心里想：“我是少先队员，我为我胸前的红领巾感到自豪”。操场中间有两个篮球架，一到课间时间 你追我抢，投篮，好球，球进了!同学们欢呼着，热闹极了，上课铃声一响操场上又恢复了平静，只听见校园里回荡着同学们琅琅的读书声，和老师们生动的讲课声。
这就是我们的学校，它仿佛是一幅美丽的画卷，我爱我的校园，这里留下了我成长的足迹。
说明文介绍操场篇十二
水果有多种多样：有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜……在所有水果中，我最爱吃苹果了！
苹果有好几5261个品种，我知道的有红玉、红富士、还有国光、黄元帅等等种类不同，它们的颜色也不一样，大部分都带有红色的，还有黄色的，淡绿中带红的；形状也有不同，有圆圆的、有一头圆4102一头带棱的、有鸡蛋形的。我特别喜欢吃黄元帅，妈妈说这种苹果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在北方只有九月、十月能吃到这种苹果。它的颜色是淡黄色的，形状是长圆形的，一头有棱、象花瓣，用刀横着切开，又可以看到花形，特别好看；咬上一口1653，甜甜的，含在口里，滑滑的，象可以融化在口里似的，味道好极了。
苹果可以直接吃，也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉，都特别好吃。
苹果还被称为记忆之果专。“它含有微量元素锌，而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺属少的元素。此外苹果中的果糖含量为水果之冠。”
你看，苹果这么好，难道你不想吃吗？
说明文介绍操场篇十三
苹果说明文苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。
把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语"硕果累累"指的就是它。
当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3~5米。
树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。
伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。
苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤。
有超过7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。
除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。
苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。
苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。
苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。
食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。
说到荔枝大家并不陌生吧，我今天就给我大家具体介绍一下荔枝。荔枝是著名的岭南佳果，属亚热带珍贵水果，岭南四大名果之一。
它原产我国南部，有2000多年的栽培历史。其中“一骑红尘妃子笑”的果王荔枝，特别是俗称“糯米糍”的品种，核尖小，肉芳洌清甜，完全可以想象苏东坡“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”，真情流露的满足样子。
荔枝属常绿乔木，野生树高可达30m，胸径1m。树皮灰褐色，不裂。
偶数羽状复叶互生，小叶2~4对，长椭圆状披针形，长6~12cm。花小，无花瓣，成顶生圆锥花序。
果球形或卵形，熟时红色，果皮有显著突起小瘤体，种子棕红色，花期3~4月，果5~8月成熟。喜欢光，喜暖热湿润气候及富含腐殖质之深厚、酸性土壤，怕霜冻。
目前我国荔枝品种有100多个，广州就有60多个，盛产于广州从化、增城二市和市内几个城郊结合区。荔枝以果形别致、颜色悦目、果肉状如凝脂，甘软滑脆、清甜浓香、色味具佳而著称，优良品种有糯米糍、桂味、妃子笑、挂绿等，而以淮枝数量最多，大约占总产量的七八成。
荔枝品质则以桂味和糯米糍最佳。桂味以肉脆清甜诱人，而糯米糍则以核小肉厚汁多味浓著称。
旧以"笔村糯米糍"、"罗岗桂味"、"增城挂绿"号称"荔枝三杰"。三杰中以"增城挂绿"至为珍贵，历来被朝廷列为贡品。
"增城挂绿"外壳红中带绿，四分微绿六分红，每个荔枝都环绕有一圈绿线，果肉洁白晶莹，清甜爽口，挂齿留香，风味独特。现存活在增城荔城镇挂绿园的那株挂绿树是挂绿荔枝品种的老祖宗，有400多年树龄，高5米多，已由它成功培育了好几代的挂绿子孙树种，共100多株，在增城几个乡种植。
荔枝不但好吃，还能用气味杀死虫子。可是，荔枝虽然好吃、能杀虫，但是，吃多了荔枝反而会上火和生病。
所以我劝大家最好少吃点，不要为了一时之念吃多了荔枝，换来的是生病。
说明文介绍操场篇十四
我喜欢吃很多水果，但最喜欢的要数芒果了。因为，芒果就是水果之王。
芒果，有大有小，看上去像是一滴大大的水滴。芒果的颜色是亮黄亮黄的，所以，也像是一位身穿黄灿灿衣服的热情的夫人。
芒果摸起来，很光滑，很柔软，就像是小孩子的皮肤一样。拿起芒果，闻起来，一股清新的香气扑鼻而来。拨开一层黄色的果皮，露出了香甜可口的果肉，咬上一口，甜滋滋的，好吃的让人回味无穷。
芒果的营养十分丰富，而且还可以增加人体所需的能量。不过，芒果吃多了对身体也是不好的。所以，一定不可以多吃哦!
吃芒果还有一个麻烦，那就是芒果籽实在是太大了。我真想要科学家能研制出一种无籽芒果，就像无籽西瓜一样，那样该有多好啊!
超市中的水果令人眼花缭乱，有雪白的鸭梨，黄澄澄的橘子，红通通的苹果，弯弯的香蕉……其中，我最喜欢香甜可口的小芒果。
小芒果好像一个放大了的小逗号一样，它们的颜色都是黄澄澄的，和香蕉的颜色差不了多少。他们有很多的“手足兄弟”，如：小台农芒果、土芒果、贵妃芒果、台农一号、台农二号等等，可真是枝繁叶茂!小台农芒果带着一点点金黄色，而土芒果有一点淡黄，但贵妃芒果有一点红色，就像美人的脸一样，所以才用上这个名字。
小芒果的果皮很光滑，一点也不粗糙，像滑冰场的地面一样，用手指头摸一摸，手指头像滑冰鞋一样在“滑冰场”里“滑”了起来。成熟的芒果摸起来软软的，有一种浓浓的酸甜味，可好闻了。
该轮到我的“好吃嘴”享享口服了，我用水果刀小心翼翼地像水果忍者一样沿着扁扁的果核，把一个贵妃芒果一分为三，又切了一些“小田字”在有果皮的一面，将果皮一翻，果肉就像菠萝壳一样凸出来，又像一个有裂痕的乌龟壳，用小刀一切，果肉掉入了碗中，用牙签叉起一块，放入口中，一股甘甜立即涌向我的喉咙，好甜呀!我细细品味，发现这甜味的“洪流”中有一点酸味的“细流”，真令人垂涎欲滴!
小芒果的口感比西瓜爽，味道比桃子甜，它的汁水十分听话，不像桃子，一切，水就“开溜”，它的汁水都奉献给了我们。
夏天来了，吃芒果的时间又到了，我又要享用芒果大餐了!
在家里，妈妈经常会买一些水果，有晶莹剔透的葡萄、红彤彤的苹果、毛茸茸的猕猴桃……但其中我最喜欢的就是热带水果之王——芒果。
胖嘟嘟的芒果可讨人喜欢了!它有着金黄色的表皮，长得像胖胖的月牙。捧在手里，我觉得它非常光滑，就像一块珍贵的黄宝石，让人爱不释手。仔细一看，芒果的表皮上面有一丝丝的花纹。我吃过很多芒果，最小的犹如一个草鸡蛋，最大的比爸爸的手掌还大呢!妈妈告诉我：刚采摘下来的芒果是绿色的，不能吃，等放了一段时间，芒果变成金黄色后就可以吃了。
芒果既好看又美味。剥掉它那美丽的外衣，露出金黄色的果肉，咬上一口，糯糯的，甜甜的。我嚼了几下，果肉瞬间变成了汁水。当我吃到果核的时候，就会出现一丝丝的经络，很难咬断，但我还是会把它吃的很干净。记得有一次，我正要剥皮吃芒果时，妈妈阻止了我，说：“我今天教你一种新的吃法，既方便又不浪费果肉。”“好啊，好啊!”我迫不及待地回答。只见妈妈用水果刀，小心翼翼地将芒果从侧面切开，将果核去除，然后用小刀在果肉上横的斜的切了几刀，再用手将果皮向外翻开，顿时一朵美丽的芒果花盛开了，这种吃法真是太棒了!
芒果有丰富的营养价值，有清理肠胃，止呕止晕的作用。你知道吗?古时候，经常出海的人就会带一些芒果在身边，来防止晕船的症状呢!
芒果真是一种既好吃又营养的水果，我太喜爱芒果了!
我相信在生活中有很多人喜欢吃芒果，但是又有谁仔细观察过它呢?现在就由我给你们作向导吧!快点跟上了波!不然会掉队就不见妈妈了波!
一个像“o”形的水果，它很香，就算在十里以外还能闻得见;它肉很多，如果你在它没熟的时候几把它吃了肯定会觉得很酸，因为它还没熟啊，所以我们一定要在它熟的时候吃，才甜。噢!忘了跟你们介绍它的外表了!
它的皮既有黄的也有绿的，有一些人喜欢把盐点在不熟的芒果上吃，而有些人不觉得这样子，觉得还是熟的好吃，而且甜甜的，恩!真好吃啊!你想不想吃呢?我现在写我都想吃呃，何况你们。
有一次我真想吃，但不是女同学的，而是那帮男的。前几个星期，我们班的男同学拿芒果去我们班吃，而且还在我旁边先，我在哪看了看，口水咽了一次又一次，有时候还发出：“恩!好吃呃!”我忍不住了，可又不得跟他们说我想吃，所以我选择了跑，我以最快的速度跑出教室。
我现在可以吃了，因为妈妈买了好多芒果回来，好了你看了肯定留口水吧~~!那你就去买吧!
说明文介绍操场篇十五
我是一个可爱而又奇特的水果，人们帮我起了一个有趣的名字，叫"奇异果"，我全身都长有很多毛。
别看我样子很丑，但是我的身上的果肉却非常的有营养，含有多种维生素。昨天，我被一位同学买回了家，心想，这下惨了，我的寿命就此结束了。
没有想到他并不急于将我消灭掉，我庆幸自己躲过了一截。今天他把我带到了他的学校，正当我莫名其妙的时候，我听到了一个温柔的声音说：“今天我们要进行一次水果拼盘比赛。”
哦，原来他是带我来参加"水果拼盘"比赛的。我感到无比的兴奋与快乐。
在制作水果拼盘的过程中，我迫不及待的想让小主人把我切开，放在拼盘里。可是，看着其它小伙伴都别装饰得漂漂亮亮地摆在了果盘中，而我却还在原地未动，他们好像根本就没有看见我似的。
我开始伤心起来，他们不需要我了，一定会把我当作垃圾一样扔掉的。想到这里，我开始顿时紧张起来，小主人走过来，将我拿起来，我以为他要把我扔进垃圾桶里了，我紧张得一边哭泣一边喊着：“小主人，求求你不要把我扔掉啊！”但是他好像根本没有听见我的话一样，顺手将我扔进了塑料袋里。
我痛哭流涕地想：我的世界末日终于到了，今后我再也看不见美丽的世界了，更不能为人们做贡献了……小主人啊！我来到这个世界上就是为人类服务的，给人类增加营养的，让你们人类更加健康的。可是为什么你不让我做出贡献呢？让我就这样带着遗憾离开了这个美好的世界，我岂不是白白走这一遭吗？。
说明文介绍操场篇十六
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”当耳边响起这首送别歌曲，我又情不自禁地想起了我的好朋友张铮妍和她送给我的礼物——“小龙”。
“小龙”是一只白色双头神龙，它是一个拼装玩具，我对它爱不释手。平时它静静地站立在我的书架上，就像守护神一样守护者我;闲暇之余，我会举着它在空中飞舞，幻想着有一天它能变成一条真龙，一飞冲天，直上九重云霄;或者，我一手拿着“小龙”，一手拿着它的敌人，让它们相互搏斗，打得不亦乐乎。
“小龙”身长大约20厘米，翼展15厘米。它通体细长、雪白，蓝色锋利的翼梢和尾尖显得它更加威风凛凛、凶猛异常。双头神龙，顾名思义，它有两个头，每个头上有两个圆圆的、炯炯有神的大眼睛，仿佛下一刻都能活过来。头上还有两个尖锐的、像小匕首似的龙角，显得神气十足。它的大嘴巴是可以上下活动的，我能想象得到，如果你惹恼了它，它可是会喷出大团寒气，分分钟把你冻成冰棍。“小龙”的翅膀尽情地伸展着，做出了一副展翅翱翔的姿势，好像在说：“看，我飞得多高!”。
“小龙”是我最喜欢的拼装玩具。可是有一次，由于我的粗心大意，它差点由双头龙变成单头龙。怎么回事呢?请听我娓娓道来吧。那时“小龙”来到我家还没多久，我和它还处在蜜月期，整日如胶似漆。我对它表达喜爱的方式就是拆了装，装了拆。
一天，我又趴在沙发上拆“小龙”，奶奶望着一片七零八落的零件，皱着眉说：“整天拆，丢了零件可别哭!”我满不在乎地回答：“才不会呢!”唉，真是好的不灵坏的灵。当我快完工时，发现一个连接龙头和身体的零件不见了，“去哪了呢?”我一会儿跳上沙发扒开所有靠垫，一会儿趴在地上用手电筒扫射边边角角。可是一无所获，那个小零件就像钻了地似的，无影无踪了。天哪，不会真丢了吧!想到我的小龙要变残了，我都快急哭了。接下来的两天，我茶不思，饭不想，天天唉声叹气。又过了几天，奶奶来到我身边，伸开手掌笑眯眯地说：“看，这是什么?”“啊——”我高兴地一蹦三尺高，正是那个丢失的零件。
这次失而复得的经历，使我更加珍惜“小龙”。
说明文介绍操场篇十七
举例子。就是举出实例说明事物，为了说明某一事理，举出相应的例子使读者加以理解。
作用：有利于读者对事理的认识和理解。
打比方。即我们常用的比喻的修辞方法。在说明文中不叫比喻，而叫作“打比方”。
作用：同”比喻“修辞手法作用一样，它使说明的事物更加生动形象，引发读者的阅读兴趣。
分类别。即按照事物的性质、形状、体积等特征把事物和事理分成若干类来进行说明。
作用：它使说明的事物或事理更有条理性。
列数字。顾名思义就是用数字来说明事物或事理的特征。
作用：把事物特征描述得更加的精准，增强文章的说服力。
作比较。通常为了突出某一事物的特征都会拿其它事物来与它作比较，使要说明的事物特征更加突出。
作用：能够突出所要说明事物的特征、地位等。
画图表。画图表是说明文经常使用的方法之一，也就是用图表的形式表示事物的相关特征。
作用：使读者更直观的掌握说明对象的特征，方便理解并记忆。
摹状物。对说明对象形象、外貌特征详细的描叙。
作用：它能把说明对象的特征详细的描述出来，使它形象更加生动鲜明。
引资料。就是引用名人名言、诗歌、典故、谚语等来说明事物的特征。
作用：使文章具有说服力，也增强了文章的文采和可读性。
(1)抓住事物特征，把握说明中心。
任何事物都具有自身的特性，一个事物的特征是区别于其他事物的标志。
写说明文只有抓住事物的特征，才能把被说明的事物准确清晰地介绍给读者，让人们对事物有确切的了解。
事物往往有多方面的特征，介绍事物时，不可能在一篇说明文里面面俱到;只能根据需要，一次谈一两个特征，因此，要写好说明文，必须要把握说明文的中心。
抓住事物特点，把握说明中心，这是写说明文的一个重要要求，要做到这一点，作者必须在写作前对被说明的事物作深入细致的研究。
必须懂得只有熟悉被说明的事物，认识兵掌握被说明事物本身的规律性，才能做到这一点。
(2)针对具体情况，选好写作角度。
写一般说明文要求有的放矢，写什么、怎样写，要从读者的实际情况考虑，使文章具有针对性，切合读者的知识水平、职业特点和年龄大小。往往读者对象不同，写的角度也不同。选取什么角度要依实际情况而定。
说明文文章的条理性是客观事物、事理本身的特点、规律在文章结构上的反映。说明文解说事物、阐释事理要按其本身的条理来安排说明的.次序，使之层次清楚，主次分明，安排说明文的结构首先要注意条理性。
阐明事理。
2.常见的说明方法：(1)举例子(2)分类别(3)列数据(4)作比较。
(5)下定义(6)画图表(7)作诠释(8)打比方。
(9)摹状貌(10)引用。
3.常见的说明顺序(1)时间顺序如《从甲古文到缩微图书》。
(2)空间顺序如《故宫博物院》。
(3)逻辑顺序如《死海不死》(介绍死海的特征—说明死海的成因—简介死海的现状和未来)。
4.采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。
(1)说明事物发展变化，时间顺序容易表示清楚。
(2)写建筑物的结构，离开空间顺序难以让读者看明白。
(3)说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。
(1)结合说明方法谈。
规范性的答题模式如下：
这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……(内容：事物特征或事理)，使说明……(作用：参考前面说明方法，明确其作用)。
(2)结合修辞手法谈。
规范性的答题模式如下：
这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……(内容)，使文章的说明形象生动。
(3)结合表达方式谈。
记叙、描写使说明更具体形象;抒情、议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，答题的规范性格式如下：
这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择)，如……(具体举例)，就是……(表达方式)的运用，使说明更具体形象/充满感情。
说明文介绍操场篇十八
在小学的日子已经开始做倒计时，毕业的时候就快要到来。时针好像是被人拨快了一般，每个人都在尽量的节省时间。但与此同时，新操场也在争分夺秒的施工，它的速度也慢慢的快起来。椭圆状的排水沟在已经“饱受施工”的土地上圈起了新操场的雏形。水泥顶板也已经盖了上去。圈起部分的里面也分成了块状，其中，已经有两块铺上了水泥，又盖上了塑料布，就像重症监护室里的病人一般，受到了精心照看。原先的两个“剑拔弩张”、“两足鼎立的”小球场兄弟，在工人们的努力下已经和好并且合并在了一起。周围的松树们呢?已经与一个多月前搬到了新家：体育馆前和校园四周。还有很多很多。……望着即将竣工的的操场，同学们七嘴八舌的议论着。“你看这里，已经快要建好了!”“对!这里要建操场。”这位同学一边说，一边还用手在面前画了一个圈。“不对不对，按照布局来看，这里应该栽树。”“这里应该是……建成了一定很好!”……据消息人士(老师)透露，新操场将在6月20几日完工。同学们在心里隐隐的有一些失望，唉，七月，我们就要离开这美好的校园了，但是，这日夜期盼的塑胶跑到、体育馆、图书馆……可以让下届的同学们使用。在操场的建筑“局式”，和同学们热烈的讨论。在这里，我也想谈一谈我对操场的想象：
说明文介绍操场篇十九
我的学校是一座美丽的大花园。我们每天在这个大花园里快乐地学习、玩耍。而我最喜欢的是迷人的操场。操场的中间铺着绿油油的草坪，就像一片绿色的海洋，偶尔有几片树叶，像是海洋中的点点风帆。操场的四周铺着红彤彤的跑道，像鲜艳的红地毯一般，跑在上面又松软又舒适。
中午吃完饭，老师偶尔会带我们到操场跑一跑，玩一玩。带我们玩一些小游戏如：老鹰捉小鸡和木头人等等。在这里总是会留下很多有趣的故事。
有一天我们在操场上体育课，体育老师拿来一根绳子让我们分成两队，男生一队，女生一队，进行拔河比赛。我们听了这个消息，既紧张又兴奋。比赛即将开始了，老师一声令下，两队的队员都一起往后拉。我们女生的脸都涨的通红，像一个个红红的大苹果。头上流着露珠般的汗水，嘴里还齐声大喊着：“女生加油！我们一定要赢！”这时，男生队也不甘示弱，嘴里也喊着：“男生加油！我们一定要赢！”大家都依然使劲拉着绳子。我的手被勒的通红，心跳加速，心里像有一只小兔子在欢蹦乱跳。就在我快僵持不住的时候，突然有趣的事情发生了，男生队的最后一个队员，用力过猛一不小心摔倒了。他这一动作绳子一松，导致的他们男生队和我们女生队也一起都摔倒了。我们的丑态百出，有躺着的，有趴着的，还有同学倒在同学身上的。而就在这时，老师正好拿出相机“咔嚓”一声，记录下了我们这好笑而又滑稽的时刻。
一想起来照片上记录的那一刻，我都忍不住大笑，学校操场给我们留下了许多有趣快乐的事，我喜欢你操场。
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