演讲稿是一种以口头形式表达观点和观念的书面材料，它可以用于各种场合，如学校演讲比赛、企业活动、公众演讲等。在演讲稿中，我们需要清晰地陈述主题，组织好思路，运用恰当的语言和技巧，以吸引听众的注意力并传达我们的观点。写一篇演讲稿有助于提高口头表达能力和思维逻辑能力，因此，我想我们需要准备一份演讲稿了吧。演讲稿的长度应该适中，一般不宜超过规定的时间限制。以下是小编为大家收集的优秀演讲稿范文，供大家参考和学习。
家长会教师的演讲稿篇一
尊敬的各位家长：
应该说，我们的家长都认识到了，但很多时候做的却不够到位。
比如，对孩子安全教育方法指导不够，管理不妥当，有些，甚至我们家长自己都做的不够，比如对交通规则的遵守等。饮食健康上难管理，比如班里很多孩子一下课，经常手里拿的就是辣条之类的垃圾食品；在家里，孩子吃东西挑食情况比较普遍等等，这些都是不利于孩子身体健康的。
身体素质，还有很重要的一点，就是孩子身体的协调能力、抵抗能力。在学校，我们的每天一个小时课外锻炼已经保证，每周3节体育课已经落实。但在家里，我们的孩子周末是否只窝在家里，不去参加各种家务、劳动锻炼了呢?不要把孩子当成温室里的花朵，要把他放到风雨中去磨砺锻炼，将来他才能长成参天大树。孩子吃点苦，受点挫折和委屈，对于孩子的健康成长是有好处的，因为我们的人生注定不可能永远是一帆风顺的。
我们今天的孩子非常幸福，我们很多家长经常这样说。但其实，有得必定有失去。比如，现在的孩子什么玩具都可以用钱买到，他们就缺少了我们那辈人的动手能力。我记得我小时候，男孩子自己动手用竹子、木头，削个刀刀枪枪的；做个弹弓、火药枪、陀螺等等，我们的动手能力就得到了锻炼，反观现在的孩子这方面的能力就普遍欠缺。一方面，他们不需要了，能买到，另一方面，我们家长不放心。
习惯决定成败。习惯可以慢慢养成，好习惯可以益终身，坏习惯，却会不停地祸害我们。比如，做事马虎粗心，是我们现在孩子普遍存在的一个不良习惯。粗心马虎，今天它在学习中让你考不到好成绩，生活中做事总是不够完美；将来工作了，他可能会让你的经济受到损失，名誉受到伤害；就是开个车也比别人要多许多危险。所以，我们家长要重视起来，耐心地引导孩子改正不良的习惯，多养成好的习惯。
性格决定命运性格。心胸宽阔、豁达乐观性格的人每天开开心心，小肚鸡肠、斤斤计较性格的人每天悲悲切切。性格这个东西十分复杂，一半是先天遗传的，另一半是后天潜移默化影响的。先天遗传，我们没办法的。后天影响，我们家长却是要十分注意的。比如，夫妻闹点矛盾是正常的，但你如果经常在孩子面前争吵甚至打架，对孩子健康成长影响是非常大的。和谐的家庭对孩子健康的成长十分重要的。所以，为了孩子的健康成长，家庭生活中，很多时候我们一定要注意这点，有时意见分歧吵架在所难免，但一定要避开孩子。在这里，不是我对单亲家庭有偏见，也许他们自有自己难言的苦衷，但我认为单亲家庭中长大的孩子普遍不够自信，不够活泼。所以，虽然我的孩子今年才7岁，但我有时候我跟老婆开玩笑说，儿子将来讨老婆可以不要荣华富贵，但一定要成长的家庭是和睦的。
再如责任感、感恩、孝顺等等，我感觉我们现在的孩子普通比较缺乏，而这在我们的人生中，都是十分重要的。我们的家长，在自己的生活中，要用自己实际行动去感化孩子。比如，孝顺长辈，因为我的'爸爸是个大孝子，我奶奶卧病在床的时候，他上班请假了两个月专门在奶奶身边照顾她，帮奶奶剪指甲，奶奶想吃鸭头，父亲吩咐我从江山买来，他自己亲手一块肉一块肉送到奶奶嘴里。我奶奶临终前，对我父亲说，孩子，下辈子我们还做娘儿。这都是我的亲身经历，耳濡目染，所以我自然就孝顺长辈，虽然我现在家在江山，但我基本做到每天给父母一个电话，每个周末都回30公里的老家坛石陪父母吃顿饭。我经常跟老婆开玩笑，我对我妈好，也是在帮你的做事，将来我们的孩子指定对你也好的。所以我认为，孩子的性格养成，父母的身教第一重要。
前天，我儿子把我手机拿去玩游戏，还给我的时候，我发现手机被摔过了。我问他，他没承认。我没有骂他，我对他说，手机即使摔坏了，也只值两千块钱，要是宝宝撒谎了，就变成一个坏宝宝了。爸爸要一个好宝宝，手机好坏无所谓的。后来，他承认了，我也没批评他。孩子诚实的品格，是无法用金钱衡量的。平时，我们知道这样教育孩子的，但在实际生活中遇到这种情况的时候，有些家长往往就忘记了。上个学期，学校有个孩子偷了同学的钱，他把买东西后剩下的钱给了自己的妈妈，在校长办公室询问的时候，孩子的妈妈竟然为了几十元钱，帮孩子撒谎，最后还是孩子自己承认的。对这样的家长，我无言以对。他的孩子在这样的教育下，就是个悲剧。
社会能力内涵很丰富，主要指的是在社会生活中与他人的合作、沟通能力。学习成绩好的孩子，这方面的能力不一定好。但我们反观社会上那些有所成就的人，他们的社会能力普遍比较强。我们农村说，强人。
现在的独身子女，生活中缺少交际沟通，这方面还是比较欠缺的。作为老师，我经常鼓励孩子上课多举手发言，积极参加班里、学校组织的各种活动进行锻炼。作为家长，我们也要多鼓励孩子参加家庭聚会、社会活动，走出家门，到亲戚家去走走，这也是社会能力的锻炼，去赶赶集买东西，与店家讲讲价，也是社会能力的锻炼。千万不要认为，孩子小不会做做不好，所有的能力都一点点练出来的。
今天我主要讲了这三点。关于学习上的事情，以前经常说，今天我就不重复啰嗦了。谢谢大家的聆听！
家长会教师的演讲稿篇二
第一：
我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙，但并不是日理万机；你孩子在这里读书，你屈尊来一次也是应该的；来参加一次家长会，有多少效果我不知道，但你不来，你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。
第二：
对孩子的教育，不是我们老师在求你，而是你的义务。做为父母，总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。但每次去儿子学校开家长会，我都有一种错觉，好像孩子都是老师的，老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够，而家长们也只是被动的听听算了。包括这次我们班主任黄老师的发言也是如此，总是指着你们应该怎么管好孩子，你们心里难过，我心里也不好受。所以我不会来指责你们，只是撕开温情的面纱来把真实情况摆出来。
第三：
你的孩子学习成绩好，你不用感谢我；你孩子学习成绩差，你也不用埋怨我。学习成绩好，自然有她好的原因，一般来说，最主要的是靠他（她）自己，还有部分家长的功劳。学习成绩差，总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。同一个班学生，总会有好的，有差的。对老师来说，这是正常的，好的差的都是只是班里的一部分；对你们来说，这个好的或者差的就是你家庭的全部。
第四：
教师只是一种职业，一个谋生的手段。我同你一样，都是为了生活而找的这一份工作。其实你想想自己对工作的态度，也就对我们多了点宽容；或者你想想自己对工作的态度，就会对我们老师提更高的要求。这都很正常的。所以对我今天说的话，绝对不是你必须要听的，我没有资格来教育你，说应该怎么样，或不应该怎么样。有关孩子的教育，你也可能比我更专业，更花费心思，所以，你自己完全可以凭你的意愿去做。我说得中听，你就听着；说得不好，你就当耳旁风过去就行了。
第五：
你不想来开家长会，其实我也不想。开一次家长会，可能占用了你休息的时间，甚至是你得请假、调班。所以来是来了，但心里还是不平的。话说回来，其实老师也是不太喜欢开，如果没有家长会，这个时候我同样可以轻松自在的看看电视，或者出去散散步，也不用花精力准备讲什么话了。家长会开多了，自己也觉得没多少东西可说的。老师说得好，你们听听就过去了；说得不好，你就会觉得这个老师真没水平。当老师压力也大，也是不容易的。所以大家都别抱怨这件事了。
第六：
大人就可以，偏偏我不可以？你是一个喜欢读书的人，孩子对阅读也比较感兴趣，你喜欢旅游，孩子也可能对户外活动感兴趣。在某些情况下，你对事物的认识也会影响着孩子对事物的认识。
第七：
语文学科的学习，绝对不是仅仅在课堂上。语文课一周只有七节，我们老师的任务太多了，主要精力要花在对孩子认、读、理解、写作的指导上。这点时间怎么可能包办一个孩子的一切，更别说48个人了。我常常觉得，我80%的时间在做无用功，花大量的精力去管成绩差的同学，催缴作业，一遍遍地改，订正，再错再订正再改。而不是花大量的时间指导他们如何阅读，如何写作。例如周末的试卷，绝大多数孩子是应付完成的，根本不用心去做，那回校后我讲评的话，又能有多少效果呢？我非常无奈。如果一个学生在家里的时间没有去阅读，没有去思考。只依靠在校的那点内容，那他永远别指望能有多高的语文素养。
第八：
语文的地位越来越高，而某些人的重视是越来越低。中考、高考也在改革，以后语文的比重进一步增大。北京已经开始调整了，中考语文由120增加到150分，高考语文由原来的150分增加到180分；英语由150分降到100分，其中听力占50%。这一切都显示，今后的学校教育更侧重于实际应用了，更符合当今的国情了。相信浙江执行类似的政策也为期不远了。另外高考文、理分科也会逐渐消失，以后的学习量越来越大，孩子在小学如此轻松的环境下还不重视语文素养的积累和提高，我真不知道进入初中高中后，学习内容大大增加的情况下孩子们如何对待那么多知识的狂轰乱炸。
第九：
我刚才说的都是心里话，但不一定是对的。你可以对我有意见，你可以有空找我交流。但难得的是，我一年当中跟你们说不了几句话，甚至连电话也很少有人打过来。大家把孩子放在学校，一切都交给老师了，你们就放心了。说真的，我却一点都不放心。我知道我的能力有限，无法给予您的孩子更多的关注，无法给每个同学同等的辅导，也无法让每个孩子都取得好的成绩，这一点同样是真心话。
第十：
我今天一点埋怨大家的意思也没有，有的只是心里的一点想法而已。我就把这点想法直率地说了出来。如果让你觉得了反感，那都是我的不对；如果能够引起你的一点思索，那我的目的也算是达到了。
家长会教师的演讲稿篇三
尊敬的各位家长：
上午好！很感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我这次的家长会。
你们的到来是对我工作最有力的支持。谢谢！我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育，作为幼儿园的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们这学期对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。因此，这学期我们计划：孩子除了要学教委规定的必学教材外还必须创造性地学习一些新的、必要的知识，而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和发展奠定良好的兴趣基础，它们的教学活动理念和教育实践是比较符合《纲要》精神的。为此我们这学期要在加插开展快速阅读的教学活动以及在中大和学前班进行的珠脑速算《珠心算》的教学游戏。
首先，阅读，是人一生中最重要、最需要的一种学习方式，阅读，能集中孩子的注意力，提高孩子的记忆力，激发想象，拓宽视野，萌发情感。尤为重要的是，增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习能力，可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵，从而为今后广泛阅读打下基矗幼儿期更是学习阅读的关键期；所以要培养他们形成良好的阅读习惯，形成自主阅读的能力。开学初，老师要把握好《纲要》中提出的“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，幼儿培养前阅读和前书写技能”的精神，了解早期阅读不等同于读书写字。然后要积极研讨教材，运用指辨、以字配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字、朗读(集体或亲子共读)等方法让孩子在游戏中快速的'识记字宝宝。让阅读走进孩子们的生活，把学习化为孩子内心的渴望。
坚持心算后进，适当练习、无心插柳的心态，不刻意追求心算结果；
领悟力进一步加强。在教学上我们教师运用多元培育手段，通过师生互动式、游戏式教学，体现“先有趣、后有效”的原则。同时还要注重引导孩子表现，强调赏识教育和纵向比较教育，使孩子不断感受进步、成功，进一步完善了自信心及持之以恒的心态。
今日，我为了同一个目标---那就是为了教育好孩子走到一起，与家长有很好的沟通机会，呆会你可以向我了解一下你们孩子在园一天的生活情况及家长关心的问题：比如家长要协助老师做好哪些工作，也比如孩子有药在园服用，要写清服药时间，剂量姓名。及时看家园园地，那里有对孩子近段进步的表扬。有对您教育孩子提出的建议。有国内外教育的动向。更有您和孩子共同做的事情。也欢迎您把教子良方写下来，贴在园地里，与我们共享。等等。
各位有什么意见和建议可以留下来。以便我们更好的开展工作。使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。
今日的家长会就开到这再一次的感谢各位家长，谢谢！
家长会教师的演讲稿篇四
亲爱的父母们：
首先，我谨代表四班三位老师，向您表示热烈的欢迎。感谢您抽出宝贵时间参加这次家长会。我想想。这是大多数孩子的第一次。会议！您的到来也表明您重视并照顾您的孩子。对我们工作的理解和支持正是因为您的信任，理解和支持，我们的工作才能顺利进行。在此，我诚挚地对您说：谢谢，真诚地感谢您的支持。同时，我希望您能够一如既往地继续关心和支持我们的工作。简单介绍三位老师的情况。家庭共同教育是幼儿优质教育的可靠保障。为了实现家庭教育，首先是家园经常沟通。双方就教育观念和对儿童教育主题的熟悉程度交换意见，以实现相互呼唤;在教育方面，我们经常互相沟通，讨论教育对策。有很多方式可以沟通，这是为所有家长举办家长论坛的方式之一。今天有这样一个平台，允许我们与每个家长讨论和讨论每个孩子在各个方面的最大发展。今天，我主要谈谈教育教学中的几个主题以及儿童自我保健能力的培养。
1.文章中心教育与教学我们的教学分为五个方面：健康，语言，社会，科学和艺术是相互独立的。它们是独立的，相互关联的，相互渗透的。我们每周都有一个主题活动，我们围绕主题设计活动。每个人都说两三岁的孩子不知道该学什么。是的，他们现在不明白，但孩子们在任何时候都在学习，我们的一举一动都记在心里。这个年龄是培养爱好的关键阶段。家长和老师必须在幼儿园交换更多关于家中孩子真实情况的信息，并及时反馈，以便每个孩子都能在原有的基础上取得进步！
2.培养自我保健能力
（1）如何着装，xxx，如何折叠衣服，如何使用小毛巾？在吃东西时要注意什么，如何洗手等，涉及很多内容。例如，我们要求我们的孩子独立进食，而不是挑食，不要将米饭撒在桌子上，干净安静地吃自己的饭菜。记得用白毛巾擦拭嘴巴。
这些要求似乎现在能够这样做了，但是如果你能把这些要求带回冬天，坚持教育孩子，提醒孩子们，我相信通过我们的共同努力，在不久的将来，每个孩子都可以顺便说一句，孩子们将受益于这种良好的饮食习惯，他们将变得健康和健康。
（2）关于上下楼梯。进入公园后的一段路允许孩子们去。我们的楼梯是根据孩子的年龄设计的。每天，我们的三位老师都会带孩子们到操场上做运动和玩游戏。因此，我们的三位老师每天都会照顾35个孩子上下楼梯。请与您合作。离开公园时，一个接一个地练孩子们一个一个地走楼梯。
（3）上厕所。女孩们通常会很好地上厕所，但男孩裤子的最佳选择是有松紧带。最好脱下裤子。当你在家时，父母试着让孩子们学会抬起裤子。帮助孩子们穿上衣服。一个小小的建议是，每个家长都会为孩子准备一个带有孩子名字的小包，里面还有一些裤子。
（4）敷料。后来，天气越来越冷，衣服越来越多。我们的三位老师将帮助孩子们逐一佩戴和拆卸。在小班的最后一个学期，我们让孩子们在前后区分裤子，然后将它们放在自己身上，然后老师将衣服放入裤子里。让孩子区分鞋子的左釉并将其磨掉。知道如何将一双鞋放在一起并将它们放在床边。不要往东走，一走到西边，然后在床上起床。在这里，我想让父母能够在家里监督他们的孩子，并做自己的事情。孩子们有能力做自己的事情。父母不应低估自己的孩子。只要你让他走了，也许你刚开始穿衣服，按钮错了，只要你能让他坚持下去。他的小手非常灵巧。不要只是因为你的孩子很小而更换它。你应该知道，在这一组中，每个孩子几乎都是一样的，也许是因为你的安排。相反，让你的孩子以不同的方式成长和发展，所以我想让父母放手，放手，让我们的孩子自己尝试，如果他们错了，他们可以纠正它。胜利的果实。
家长会教师的演讲稿篇五
1、安全问题：安全是头等大事，不得不提。
请你们在家要多告诉孩子，到校后不要乱冲乱跑，学校人多，一不小心就会被绊倒，上学期我们班就有这种现象，到时候又说不清到底是谁的责任。其实有时候孩子都不是故意的，但是受伤的孩子的确很无辜。
接孩子放学的，如果哪天有事不能来接，那么您可以直接电话联系我，我可以帮您转告或者给孩子安排伙食问题。
家里住的远些的或让孩子自己回家的，一定要和孩子嘱咐好，放学就回家，不要乱跑，如果去其他地方一定记得和家长联系，昨天我们班有位孩子就没有和父母打招呼，就跑到其他同学家，把父母急得团团转。
其实安全就一句话，在家提前给孩子打打预防针。
2、偏科问题： 家长平时就应该注意引导，发现孩子偏科了，要及时与授课老师沟通联系，共同想办法解决，而不能听之任之，这不利于孩子今后的发展。
3、占课问题：我想，在座的家长们或多或少都听孩子们抱怨过老师占课的问题，其实你我都知道这样的确不利于孩子全面发展，但是请你们理解，授课老师都是为了您的孩子能取得好成绩，毕竟在中国主科和副科，在传统观念上分的还是很明确的，我想当您的孩子捧着100分的语数英卷子拿到您面前，和他拿了一张体育还是美术学科的满分卷子时，你们的那种喜悦程度是不一样的吧！当然，作为班主任，我代表我们主科的授课老师，对于占用了您孩子其他课程说声抱歉，但是，我们希望得到你们更多的理解和谅解。如果，以后您的孩子再在你们的面前抱怨这件事，即使你们知道是我们的不对，也请希望你们多给孩子做做思想工作，至少不要让他形成对某一学科或老师的逆反心理。
4、座位问题：上学期我们班的不少家长就为孩子坐哪，和谁坐与我沟通不少次，而我一般都很尊重你们，接受你们的建议给孩子重新做了安排。但是，我想你们知道，这是我对你们家长的尊重，但这不代表我这人没有原则，好说话，但凡你们任何一家长电话我，我就必须要帮你们的孩子调动座位。今天在这这么说，不是想在各位家长面前耍什么威风，而是想告诉各位，请你们站在班主任的角度，你们在家是“一对一”的教育，而我们班主任则是“一对54”，作为老师，尤其是班主任，管理学生首要就是要公平公正，所以我不可能每个学生都照顾到，我们看得更多的是整体，根据我对孩子性格以及习惯的了解，来编排座位。比如，个子高的孩子，必然安排靠后，你想，大家都想往前坐，怎么可能，最后几排总要有人坐吧，不然这就不像班级了。当然，我的安排不可能都是正确的，肯定有不适合的，但是，我希望各位家长和我站在一个立场，发现同桌孩子之间有矛盾了，第一件事要做的，其实不应该是回避，立即将两人分开，而应该先了解情况，为什么你们二人合不来，如果矛盾协商调解还是解决不了，那么再调开也不迟。其实这道理走到社会上也是一样的，你的孩子以后相处的人不可能都是与他合拍的吧？遇到事情，教育您的孩子，不要总是归咎别人的责任，也找找自己的原因。我还是那句话，我这个班主任看得最重的不是学习成绩，而是孩子为人处事的品格。我相信一句话，学习成绩好的孩子，品德不一定优秀；但是品格高尚的孩子，成绩也不会差到哪去。
6、其他问题：我们班中午有16个孩子在校吃饭，而且不少孩子中午来得很早，其实我不建议家长早早就把孩子送到学校，在家应该让孩子睡个午觉，但是现在的孩子都不怎么听话，他要来可以，这学期我强行规定了孩子们中午在校必须去图书室呆一小时，新定了一项班规，所以就需要和你们家长汇报一下，不知道你们有没有觉得不合适。如果有的家长觉得就应该给孩子们玩，那您可以会后私下联系我，说说您的意见，我一定会考虑。
7、英语学科问题：学习上，我就一个要求，我这人不怕麻烦，欢迎你们打电话咨询我有关孩子学习的问题，同样，我也希望你们不怕麻烦，因为这学期您的孩子一次作业有问题，我都会和您联系，有点“宁杀错不放过”的意思，所以，希望你们不要嫌我麻烦！其实，你们要怕我麻烦，那也很简单，那就请你们在家做好孩子作业完成量的检查工作，以及课文背诵、单词默写的监督工作。您的孩子作业不出纰漏，我拿来的借口找你们的茬呢，各位说是吧？英语每天听读是不用老师明讲就应该知道的，语言语言，不语不说不读，何来成文成言？都四年级第二学期了，我不希望听到以后还有家长，跑过来告诉我：“哎呦！老师哎，我儿子或女儿说，老师没布置听磁带跟读的作业，所以我就没让他跟读了！”或者有的家长说：“我然他读，他不读！”对于这样的家长，我这学期不会再那么客气，我会直接告诉您：“对不起，既然您的孩子您都无能管理，那谁能管得了，带回家宝贝着吧！” 我教三个班英语，即使像语文数学那样一个班，也顾不来监督每一个孩子吧，您的孩子对于您那是一对一的宝贝，对于我，我是一对162的公平，管你在家多宝贝，在我这都一样！这学期，你们的孩子如果作业没写，那必须留校写完才能离开，但您放心，如果要留校，我会第一时间打电话联系你们，告诉你们孩子安全，是学习上犯了毛病。
以上，就是我今天也是一直想对各位说的，肯定有家长觉得我很强势，但是作为一个负责任的或者说对得起我自己良心的老师，强势，是必须的！希望各位给予我们更多的理解和宽容，毕竟都是为了您的孩子有个美好的明天，谢谢大家！
家长会教师的演讲稿篇六
各位家长：
你们好，在这鲜花盛开，姹紫嫣红、绿树成荫的盛夏时节,欢迎你们来到龙潭区现代化优质名校——江机二小参加20xx— 20xx学年度第二学期家长会，家长会教师演讲稿。感谢你们对学校工作一如既往地理解与支持。
岁月如歌，转瞬间一学期的时光匆匆而过，飞逝的岁月记载着江机二小的发展与壮大，飞逝的岁月记载着您孩子的成长与进步。
一学期以来学校以理念引领、文化链接、特色彰显、评价有效、队伍提升、质量取胜、硬件到位、安全保障、打造名校为工作思路。谢谢您的支持和鼓励！学校全面落实龙潭区教育局20xx年工作计划，科学发展观为指导，以学习型学校建设为主旋律，以价值引领文化建设为关键点，以提高教育教学质量为中心点，以科研兴校为提升点，以创新型组织建设为落脚点，走和谐班组建设之路，引领教师发展学校的价值取向，走未成年人思想道德建设之路，关注四个习惯养成，深化办学特色--生命教育，为学生打好生命底色，为学生40岁奠基厚重，使学校成为人文关怀、知识流动、资源共享、挑战自我、挖掘潜能，和谐发展、超越提升的现代化优质名校，演讲稿《家长会教师演讲稿》。
一学期以来我们以理念引领为精神文化。进一步深化与完善“构建学习型学校，为学生40岁奠基厚重”这一办学理念。构建学习型学校为学生40岁奠基厚重,是学校在多年的文化立校中提出以其丰厚的精神文化内涵引领学校发展，在学习型学校建设中我们在自我超越中实现心灵深处对进取的渴望，我们在改善心智模式中把镜子转向自己，我们在共同愿景的建立中充满激情富有创造性的工作，我们在团队学习中激发群体的智慧，提升团队成员整体配合的能力，我们在系统思考中见树又见林，从而达到“审时度势”，前瞻思维，良性发展。学校的办学理念得到深入贯彻与落实，学校参加校长论坛获一等奖，为龙潭区中小学校长辅导培训，引领区域内学习型组织建设。
我们以以文化链接为超越文化。一学期以来我们在《学习型学校文化建设研究》课题引领下将文化的传承与创新贯穿到学校整体工作之中。以深化办学理念为精神文化，以完成规划计划为制度文化，以完善硬件建设为物质文化，以提高教师素质为再生文化，以强化教育教学为核心文化，以抓好依法安全为保障文化，以实现一校一策为超越文化。在共同价值体系的塑造中进一步完善学校物质文化创造，制度文化形成，精神文化培育。最终形成以价值领导力为核心价值体系的共同价值观。以打造名校为主旋律，开展系列文化讲座，以此全面提升学校的综合实力，打造核心精神、形成核心能力、拥有核心竞争力。进而在教育市场残酷竞争中赢得可持续发展。
家长会教师的演讲稿篇七
尊敬的各位家长朋友：
大家上午好！
艳阳高照，热浪盛人，但我们的家长朋友顶看烈日酷暑，不辞辛劳从四面八方赶到学校参加我们的家长会，首先，请允许我代表华南全体教职工向各位家长朋友的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢。在这里我真诚地向各位家长朋友道一声：你们辛苦了，谢谢你们的到来！
尊敬地各位家长朋友，你们能在万忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，证明了你们对自己子女成长十分关注和重视，对学校的兴旺发展充满了期盼，召开这次家长会的目的也正是为了加强学校与家庭之间的沟通和联系，共同探讨教育孩子的对策与方式，同时也请你们对学校各项工作进行检阅并提出宝贵意见。你们的到来是我们全体华南人的骄傲，是每个孩子由衷的欣慰。华南的教育因有了你们的参与，明天一定会更加美好！
今天，坐在台上开家长会，本人心中确实十分愧疚，各位都是社会上成功人士，都有自己繁忙的事业，说句实在话，我是没资格坐在上面，可因为孩子的明天，因为教育的责任，我只好在这里向各位汇报一下学校一个学期来的一些做法及学生的成长情况。
管理是教学的保障，一个学校的办学水平首先是由管理水平来体现的。面对这么多家庭条件比较优裕、尚不能自立、又活蹦乱跳的孩子，怎么进行管理？这既是我们办学的难题，又是新课题。长期以来，我校始终抓住管理不放松，努力探索管理新模式。
（一）是建队伍、定职责。
（二）是建制度、定规矩。
做到以法治校，依法施教、依法管理；
（三）是抓检查，搞评估。
建立班级量化评比机制和学生品行评估机制，奖优罚劣。促进制度落实，提升管理水平；
（四）是转观念，提水平。
要求全体教职工一定要更新观念，提升教育管理水平，树立管理就是服务，管理就是育人，管理就是责任的意识。要求大家在管理中要坚持一个“严”字，从严治校，从严施教；突出一个“爱”字，用“爱心、细心、信心、耐心”去教育每个学生，抓住一个“情”字，以“情感”为主线，“动之以情，晓之以理”落实一个“细”字，从小事细节抓起，达到“春风化雨，润物无声”的效果。目前，我校的管理已走向制度化、规范化、科学化。
面对五光十色的大千世界，面对光怪阳离的社会大环境，怎样才能使孩子健康成长？怎样为孩子的终生发展打基础，为他们的明天做准备？这是每位家长、每个华南教师和社会各位都十分关注的问题，我校本学期高度重视德育工作，确立了“德育教育，育人为本，先成人后成才“的教育思想。并针对不同年级特点，开展了“学雷锋、帮助孤寡老人”活动、“弃陋习，争做文明人”演讲比赛活动；“爱祖国、爱学校、孝父母、尊老师”的感恩教育活动；“为汶川地震灾区献爱心”活动，评选“三礼”标兵活动等。正因为我们抓住德育教育这一主线，通过开校会、班会、演讲会、办板报、搞专栏等一系列活动，并实施“每人每天进步一点点”工程，使学生的思想道德面貌上升到一个新境界。
教学工作是学校工作的中心，质量学校工作的生命线，而提高教学质量的关键是教师，为此，我们采取以下几种措施。
（一）是加大教改力度，改革课堂模式，提高课堂效率，每学期举行公开课、观摩课、优质课活动，坚持集体备课，教学研究，努力探寻课程改革新模式。
（二）是以教改促学改，变老师教会为学生学会和会学，加强学生学法指导，重在启智育能。
（三）是因材施教，培优辅差，开展分层教学，狠抓尖子生的拔高和后进行的转化。
（四）重特长培养，深化素质教育。我们开办了器乐、舞蹈、武术、电脑、绘画等多种特长班，提高了学生的综合素质。
各位家长朋友，当我们看到自己培养的学生一天天在进步，一天天在健康成长时，看到他们聪明伶俐。他们讲文明、懂礼貌，他们活泼可爱，我们无不从心眼里感到高兴。但是由于社会大环境的影响，他们身上的一些不足和缺点，也让我们感情以挠头和忧虑，他们有的聪明却懒惰玩贪玩，学习不主动、不刻苦，即使到了初三也没有紧迫感，他们有的伶俐却学习浮躁、马虎潦草，不是不会，就是不做，他们活泼却顽皮好动，静不下心，稳不住力，大错不犯，小错不断，还有的学生文静内秀，却不愿提问，不愿意参加集体活动，也有学生说脏话，不文明现象发生，有的学生在学校表现十分优秀，回到家就变了样。当然孩子力上看在这些缺点和不足是正常的，但是，不可否认在当今激烈竞争的外部大环境下，这些缺点如果不及时改正，将严重影响孩子的学习和成长。因此，对症下药，及时纠正孩子的缺点和不足，应该是学校和家长共同承担的责任。
家长朋友，对学生的教育，光有学校教育是不完善的，他包括家庭教育，学校教育和社会教育三个方面，家庭是社会的细胞，只有每个细胞能得到健康良性的发展，社会这个大细胞才能发展壮大。孩子是我们的未来，是我们的希望，因此，我倡议对孩子的家庭教育应放在我们家长工作中的重要位置，只有我们家校携手才能让每个孩子都健康发展，成为社会栋梁！
回顾一个学年，我们走过的路程，我们清楚的认识到自己的不足，我们的工作离学生、家长、社会的要求和我们的奋斗目标有一定的距离，一个学生没有教好，对老师来说，可能只有几十分之一的遗憾，但对这个孩子来说将会导致整个家庭百分之百的失望和遗憾。因此，我们华南的教师不能有半点马虎，我们将竭尽全力，将华南每位教师满腔热情倾注到工作中去，一切为了孩子，为了孩子的一切是我们家校共同的心愿，家长朋友，你们是孩子成长的每一位老师，是孩子的第一责任人和监护人，你们更应关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生的每一步。我们坚信，有了你的支持配合，有我们全校师生的共同努力，一定会为您的孩子打造一片辉煌的未来！
尊敬的家长朋友，请记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的你母。”让我们家校合作，共创孩子美好的人生。衷心祝愿你的孩子，我们的学生成为大家共同的骄傲！
最后祝各位朋友事事顺意，生意兴隆，天天开心。
再次感谢大家的支持！
谢谢！
家长会教师的演讲稿篇八
各位家长：
你们好!
首先，我非常感谢各位家长今天能够参加这次的家长开放日，感谢你们一直对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，孩子现读的是小班，小班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：
2能动静结合、反应快，活泼好动在小班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。
1现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。
2午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。
随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我建议家长在家开展15――20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合小班幼儿的年龄特征，因为小班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教小班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。
家长会教师的演讲稿篇九
作为本班的数学老师,我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。
孩子进入中年级的变化；
二、本班孩子的数学学习情况；
三、给家长的几点建议。
1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
2、学习方面：从三年级开始，学习要拿出真本事。进入四年级后，课程似乎一下子变难了，学习内容增加了，除了基础知识以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真也能取得很好的成绩，但是到了四年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。
孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。
我们学校的教学工作一直以“轻负担，高质量”为目标，半学期来，上课积极思考，踊跃发言的同学有：
作业认真，书写工整，格式规范的有：
开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上的有：
以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不专心，小动作不断，有的作业不够认真，书写马虎，经常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能及时订正，需要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯，有一部分孩子的成绩不理想，考试成绩总是在六七十分，稍不留神就会出现不及格。
为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议；
现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识，技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。
要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励,少批评、孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里,错误的原因是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避免同样的错误再次发生。
一些习惯的培养,最佳时期都在小学阶段，也是最容易形成差异的一个阶段、孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求,具体督促,具体检查、有的家长要求一大堆,却不认真检查落实、时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子、只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动、实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高、良好的学习习惯,包括：
1、教育孩子上课认真听讲。
仔细听老师的引导和同学的发言；仔细观察老师教具的演示过程和板书的内容；注意关注和领会老师的一个手势和一个眼神的暗示；听清题目，主动思考，组织好语言；积极发表自己的观点，不懂要大胆提问。
2、讲究作业的速度和质量。
讲究速度要求：备好学习用品；避免不必要的小动作；见缝插针利用时间，及时订正，不拖拉作业；合理安排时间，充分利用好作业的时间。
讲究质量要求：提笔就要认真做，题目字字点着读，圈关键字词；一旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停；做完要自己检查。
3、养成独立思考,不怕困难的习惯、
孩子在碰到稍难的题目,有些畏惧,或碰到一点点困难就寻求帮助,这对培养独立思考的习惯非常不利、家长当孩子寻求帮助,不会做时,不应直接教而应和孩子一起分析,帮助他,教会分析分析问题的方法,慢慢过渡到让他自己也能掌握这种分析方法从而独立思考。
但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而已、不当之处还请指正。
家长会教师的演讲稿篇十
本学期班上有一人转走，一人休学。班上现有56人，其中男生30人，女生26人。班上学生比较活跃，一些孩子对自己的要求不是太严。
1、读写诵的相关工作。
2、图书角建立。开学一个多月后，我们的图书角就建立起来了，开支明细我已经在博客里列了出来，如果还有什么疑问，您可以来询问我，也可以匿名在我的博客里留言，我一定会回复的。在这里，我要再一次感谢赵天辰妈妈的辛勤付出，为了把好关，我们买的这六十多本书，她几乎每一本都事先在网是查阅了相关的内容介绍，看看是不是适合孩子阅读。再加上议价，收货，真的是很不容易。因为那段时间，我要参加新余市教师开放月的活动，要上一堂录像课，所以根本没有去过问，而天辰妈妈自己也是老师，又是教研组长，学校的工作任务也很繁重，所以应该是非常辛苦的。另外，龚睿杰妈妈一听说这事，也立即和我联系，介绍购书的渠道。在这里一并表示感谢。
3、班级管理。这个学期，花了很多时间对纪律问题进行整顿，效果还是不错的。现在每天有两个班干部值日，负责管理班级事物，主要是维持纪律。另外还有一个值日班长，这个是由全班同学轮流担任。与值日班干部的职责是一样的。这样做的目的是想让全班同学都参与班级管理，让他们也体会一下管理好一个班是不容易的。
你了解你的孩子吗？有一个这样的故事，一位母亲带着孩子去参加一个关于亲子教育的活动，主持人端出来一盆巧克力，这孩子第一个跑过去，抓了满满两大把巧克力。这个妈妈当时看了，觉得心里特别难过，心里想，我的儿子怎么这么贪婪？可是由于之前主持人关照过，所以忍住没有发做。结果她发现，自己的孩子抓了这两大把巧克力跑到一起去的那些小朋友前面，一人发了一个，而他自己却是在发完之后，第二次再去取的。
第二个故事是，一位父亲好不容易有空带着孩子去游乐园里玩，那天，游乐园里很多人，也很热闹，可是孩子却一直都不高兴。父亲就说，你不是一直要来的吗？今天这里这么多人也很漂亮，你怎么又不高兴，你这孩子，就是跟大人过不去。这时，孩子的鞋带松了，于是，他蹲下去帮孩子系鞋带，当他抬起头，准备起身时，却发现，从孩子这个角度去观看，只能看那那些大人们的屁股和大腿。
比如说，你的孩子在家写作业时，总是一下子上厕所，一下子喝水，一下子找东西，就是静不下心来，那么，你是仔细帮他分析这样做的原因，还是严厉呵斥他不许这样呢？我想，如果是我的话，我首先会帮他分析一下为什么会这样，然后，在下次做作业时，先提醒他，把所有该做的事先做掉，再静下心来做作业。
那么我们怎么去培养孩子呢，我觉得我们首先要树立一个思想，我就是最好的自己，我是一个苹果，那就做一个最甜，最大的那一个，而不去想我怎么变成一颗樱桃。我是颗樱桃，就做最红、最亮的那一颗。带着好奇心，不断去发现我孩子的特长是什么，在这个过程中不断地修正自己的方向。
我认为培养一个孩子最重要的不是他的分数有多高，成绩有多棒，而是他是否有责任心。一个有责任心的人在将来的生活，工作当中，别人才愿意给他机会，才愿意与他合作。
我们的很多家长，对孩子的成绩非常在意，如果没有考好，心里就会非常难过。这种想法当然可以理解，但是我觉得，您应该花更多的时间去对待孩子的习惯养成，如果孩子有一个良好的习惯，那么，即使他的成绩目前并不尽如人意，也只是暂时的，一定能赶上来的。其实，并不一定是成绩最好的孩子，将来就是最有出息的，关键是要培养孩子学习的兴趣，要让孩子体会到学习的乐趣。只有这样，孩子才能够努力去学习，甚至不用你去提醒，他也会自己去学习。
所以，我们应该关心的是孩子在学习过程中，是不是很快乐，是不是在努力就够了。
这次期中考试，80分以上的有48个，最高分96，有三个不及格的。从试卷的内容来看，有些题目虽然是考察书上的内容，但也有一定有灵活性，这也是我们今后考试的方向。题目再也不是以前做过的，这也说明，考察的是孩子的综合能力。
1、每天二十分钟的大声朗读还应坚持。
2、及时检查孩子《书声琅琅》的背诵情况，每周要签字。
3、每周最少检查一次孩子的书包。包括作业本，练习册，教科书。如果发现作业字迹不工整，可以要求重写。
4、不要带手机，贵重饰品。
1、关于博客
家长会教师的演讲稿篇十一
尊敬的各位家长：
大家好！首先请允许我代表新六班全体老师，感谢各位对我们工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加我们今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
虽然在平时我们有些家长也常常主动与我们联系，了解孩子的情况。但不管怎样，今天，在你们的孩子即将完成小学学业的今天。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。
首先，作为家长，我们应该清醒认识这次毕业考试对你的孩子的重要性。
第一、孩子们辛苦了六年，没有功劳也有苦劳；多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。可能这并不能定论什么，但是对于孩子们来说这重要性是不言而喻的。
第四、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学习环境；那毕业考试就是必经的一道坎；某种程度上说这一考试也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次抉择，一次可能并不是自觉的、不是自知抉择。但的确是隐含着，真实存在的社会现实。
我上面只是简单地列举了一些毕业考试的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，毕业考试的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视这一次考试，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。
我们现在可以算一下，毕业考试还有多少天呢？六月二十二日，还有四十天，去掉休息日，还有三十天的在校学习时间。时间已经很紧。更重要的是这一段时间对学生的学习实在是太重要了。
（一）对于成绩好的学生来说，这是一个知识系统化的过程。可能前面学了很多知识，装在脑袋里还没有整理。下面这段时间对于他来说就是一个知识整合的过程。使原来松散的结构变成一个有着内在互相联系的结构。同时我们会根据考试出题的要求增加一些课外的知识，所以对于优秀学生，如果在这段时间里放松了，想要在最后考到一个顶尖的成绩是不容易的。
《1》《2》《3》
（二）对于成绩不太理想的学生来说，这一段时间是提高成绩的一个很好的契机。要知道，不论语文还是数学、英语，我们老师都会把考试范围以类的知识来一次系统的复习。这一过程，只要学生能够认真听讲，做练习。以前的不足是完全可以得到弥补的。特别是一些难点问题，我们都会挑出来重新讲、练。
所以，下面的这短短的四十天里，学生如何来学习，我们家长如何来管理，将直接影响着你孩子的成绩；直接影响着你的孩子在这么激烈的竞争中能否脱颖而出。
那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢？
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的.教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。
2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。白天变长，可以给孩子准备一点干粮，让他们在学校可以充饥。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，电脑的使用时间。（这一点要突出讲一下，有时家长一直被蒙在鼓里）（相反：在用钱上要加以严格控制；区别零食与干粮，对孩子吃零食的现象要制止）
3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
4、加强安全意识。因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生因为不够自觉有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长朋友来学校去接一下，以保障路上的安全。如果有特殊的原因，不希望教师留他补课的可以提前与老师联络。
5、用实际行动关心、帮助孩子的学习。
a平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。
b平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。
c参与学习过程，进行有效的帮助。英语背诵，可以帮助孩子进行抽背，语文也是一样，还可以对一些基础知识进行抽背，以及监督一些默写作业。我们有许多家长都很有耐心，孩子默好以后，签一个字，作为证明。
家长会教师的演讲稿篇十二
各位家长：
大家好!
大家在百忙之中来参加这样一个会议，我对大家的到来表示感谢，因为我由此知道了你们是关心孩子的，你们对我们的工作是支持的!
这学期我新接任初二班的语文课，同时担任咱们6班的副班主任，你们对我很陌生，我就简单的做一个自我介绍：我姓张，名静心。开学后孩子们到家肯定已经给你们讲了换语文老师这件事，他们或多或少对老师都要有个评价，你们肯定也在孩子捏着一把汗，我知道家长对换老师这件事是非常敏感的，今天我请你们放心，可以负责的给你们说，我可能不是最优秀的老师，但我是最负责任的老师，也有争做优秀老师的信心，只是我需要你们的配合，工作才会进展的很顺利!
现在我就语文学科谈谈我们的工作，孩子的成长。
具体说，语文学科的任务就是要培养学生的听说读写能力，传授并使学生掌握一定的语文知识，学生一旦具备了一定的语文能力后，对于学好其他的学科和走上社会就奠定了良好的基础。但是语文是一门博大精深的学科，要学好语文还需要培养孩子们的学习兴趣，养成好的学习习惯，增强学习能力。在我接手这两个班的语文课以来，孩子们的学习热情较高，对于老师组织的课堂活动，都能积极的参与，并出色完成。
既然沾了班主任的边，今天借此机会，我与家长朋友们谈谈孩子的初中生活。初中三年，与其说是孩子的竞争，不如说是家长的竞争，所以我现在就要求家长必须明确五件事：1.及早了解中考形势，帮学生设立目标。2及早了解初中的教学特点，帮他们度过适应期。3.及早与班主任.任课老师做沟通。4.及早强化学生的学习习惯，优化学习方法。5.帮孩子设计未来，不说负面的话。(其实这些你们在一年前就该有的计划，今天知道了也不迟，关键是要了解咱们的孩子，才会对症下药，使孩子有质的飞跃。)
有些家长可能很发愁，不知道怎样走近孩子，了解孩子，今天就这个话题我们也做个沟通。我告诉你们，要想走近孩子，就必须先了解他们的成长特点。
初二是个平稳的发展时期，没有了初一生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临初三毕业升学、择业的两难选择的压力。处于一个相对平稳的时期，正是潜心努力学习的爬坡期，也是一个分水岭。作为家长我们必须了解13——15岁孩子的心理特点。这个时期被称为“鸡蛋壳心理”:外硬内脆。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关，这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力有差异;他们的独立性增强了，总想摆脱家长和老师的束缚，有事不愿与长辈交流，处于一种半封闭的状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危险，所以他们认为没有人可以理解自己，特别是处于青春期的女生表现得更加强烈些。这一时期另一显著特点是生理发育的逐渐成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩与不安，在生活中表现为：不愿让父母进自己的房间，有自己的秘密了，表现的容易兴奋和冲动，神经敏感。这一时期作为家长我们要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是家庭生活。电影、电视节目一定要有适度的选择，教育孩子多看科教片、法制节目等，远离情感剧场。当然，这其中一定会有矛盾，这就需要我们家长有耐心，教育孩子要选择合适的时间、合适的地点、合适的方法。在教育孩子过程中要尊重孩子的思想，理解孩子的特殊生理特点，与孩子共同学习，共同成长。
可能有个别家长对我说的这些不屑一顾，，那我只能说你还没有认识到教育孩子的重要性。其实这是个很严肃的话题，我必须给你提个醒，孩子教育的失败是无法挽回的失败，任何成功抵不了孩子教育的失败。因为孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸。人生最大的烦恼莫过于儿女不成器，为人最大的欣慰莫过于孩子有才有德。其实人的一生就需要走好三大步:考学、就业和婚姻。作为父母如果我们一步步指导他们规划好了人生，他们的人生之路则会越走越顺，你也会有个幸福晚年。反之，我们就会像欠了他们帐一样，不得安宁。试想，当他们在社会上无法维持生存时，作为他最亲近的人，你责无旁贷，需要不断的去解决和帮助，他这时成了你的包袱，你永远也甩不开。所以我奉劝那些现在只考虑自己一时欢乐和轻松的父母，不能再这样生活了，多付出一点，尽尽自己的职责，陪孩子一起努把力，否则你是害了自己两代人的幸福啊!自己的孩子将来没有前途，你也将陪着叹息!
在学校，我们安排学生有条不紊的生活，在家，你同样要保证孩子科学的生活，这样我们的教育步伐才会一致，所以你们就得认识到教育孩子也是一门学问，要想做一个合格的、与时俱进的好家长，也需要不断地学习科学的教育方法。
首先在与孩子相处的日子中，你必须规范你的日常行为：
1. 不说孩子笨。一个没有自信的孩子能走多远?
2. 创造和睦、稳定的家庭气氛。一个成天吵架、问题成堆、把离婚挂在嘴边的家庭无法教育好孩子的!
3. 创造一种良好的知识环境，起码孩子要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，尽量少在家中接待无知的人。
孩子大了想要挣脱你的怀抱，拉远了你与孩子的距离;学校的封闭管理，拉远了你与孩子的距离。如果此时你彻底的对孩子放手了，终于会有一天，你不会知道孩子心里在想什么，他想怎么做?所以我恳请所有的家长珍惜你跟孩子独处的时间，在每个星期内努力做到“五个一”：
1. 让孩子做家务30分钟
2. 给孩子一个拥抱。
3. 说孩子一个优点。
4. 专门陪孩子说30分钟的话。
5. 给孩子鼓一次劲。
教育孩子是一项艰苦而又细致的长期教育工程，我想只要我们家校联手，共同关注孩子的成长，那么孩子的明天就一定是美好的!
家长会教师的演讲稿篇十三
各位家长下午好，很兴奋能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交换。下面我就我们英语学习方面说我一些真实的感言：
六年级两极分化严重。部份学生英语厌学。在英语课堂上，大部份学生都能很活跃的回答老师提出的题目，积极随着老师读单词，读课文。实在这也制造了一种假象，学生以为自己经常被老师提问，以为自己能够回答老师的题目，因而以为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。因而下课后在英语上花的时间就少了。实在要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，固然课上也会有少许的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都到达相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部份学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下工夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
那末在课后学生到底该怎样做才能把其余的60%补回来呢?学好英语，不过乎就是在听、说、读、写这些方面下工夫。
接下来是说，英语学了就是要说，要和他人交换。在课上我会用各种方法来刺激学生，激起他们说英语的积极性，大多数学生也确切做得很好。可是班级里人多，对每个人来讲，说的机会就少。所以下课也要说，放学回家也要说。在学校，我鼓励学生把所学的英语对话应用到生活中往，这样有更真实的情形，更能让学生有发挥的余地。在家里，希看家长也能鼓励学生说英语，或许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，实在学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了。有时候你们也能够不懂装懂，或还可让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，由于自己所学得派上了用处。
接下来是读。学英语要培养语感，也就是语言的感觉，假如有很好的语感，那末不论是说话，做题目，都很轻松，很简单了。那末语感怎样来呢?就是靠读出来的。一定要让学生育成天天读英语的习惯。假如你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一定要催促他，刚开始或许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作天天必做的一件事。
最后是写。六年级英语已对学生有一定的书写要求。背单词是学英语的必经之路。单词经常背过就轻易会忘记，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有办法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，五年级所接触的巨型都是很简单的平经常使用语。学生应当在课上领会句型的意思和应用方法。可后还需要通过量读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要重视孩子背单词的情况，还要让他重视句子的重要性。
总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心，进步学生的学习积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在平时就多关心孩子学习的进程。还希看家校携手共同进步孩子们的英语学习水平。我要讲的就是这些，谢谢!
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