总结是对我们过去努力的一种回报，也是我们未来成长的基石。总结要注意用词准确，句子通顺，语言简洁明了。看看这些学生的作品吧，他们在创造力和想象力方面做得非常出色。
我爱你中国说课稿篇一
“我爱你中国，亲爱的母亲，我为你流泪，也为你自豪······”汪峰的歌声从音响了飘出来，萦绕在我耳际。不知为何，我一直很喜欢这首歌。不只是因为它的旋律，也许还有共鸣吧。
小时候，经常听外婆说：“你啊，不知道自己是多么幸运，如果不是政府的帮助，哪有现在这么健康活泼啊!”就在我出生的，暴发了罕见的洪灾。那时，妈妈正怀着我，挺着个大肚子，被困在三楼无法离开，连食物都供应不足。眼见着时间一天天过去，却还是一点办法也没有，全家人急的如同热锅上的蚂蚁一般。“幸亏国家政策好啊!”外婆说到这里，不自禁的感叹着。眼睛微微眯起似乎是在远眺，又好像是在回忆往事。本来尽显沧桑的皱纹一下子舒展开来，满脸的庆幸和满足。“政府不但送来了粮食，还把我们都安顿到了高地。而且没过多久，那些抗洪的士兵就把这大水给送走了，赶上你出生，真是国好家兴旺啊!”
就这样，带着模模糊糊的对国家的感激，我渐渐长大了，与此同时，学校也成了我生活中不可或缺的一部分。那时的我一直以为，老师是世界上最厉害的人。爸爸妈妈不用因我们上学而给他们付任何工资，他们甚至还工作到深夜。终于有一天，我向爸爸说出了这个疑问。“你这傻孩子!”爸爸哈哈大笑道，用手轻轻拍了拍我的头。“老师们的工资可都由国家垫着呢。现在是实行九年义务教育，你每年只要交一点学杂费。国家给我们省了多少负担啊!”接着又是一声长长的叹息，可在这叹息声中，我却感到了喜悦。爸爸轻轻揪了揪我的耳朵，往后缕了缕我的头发，说：“你可要用功读书啊，才不枉费国家花费了这么多心血。”我重重地点了点头，在心里默默的说：“国家对我这么好，长大后当然要报效祖国啊!”
直到现在，祖国给予我的一直深刻在我的脑海中。“我爱你中国，亲爱的母亲，我为你流泪，也为你自豪······”歌声已经停了，可这份感情已深埋在我心里，永远不会忘怀。
我爱你中国说课稿篇二
我今天说课的题目是鲁教版的八年级上册第一单元第二课的第一目的内容《我爱你，中国》。
下面，我将分设计理念、教材分析、教学策略、教学程序、自我评价五个板块逐一向大家介绍。
新课标明确提出教师要创造性的使用教材，优化教学过程。对学生从学生的实际出发，直面他们成长中的问题，满足他们发展的需要。在设计本课时，对于教材，我依靠又不依赖，超越又不脱离。对于学生，我落实三个字。落实“主”字，突出“动”字，体现“爱”字。使学生在愉悦中学习，自己在快乐中教学。
1.本节课引导学生把自己对“小家”的热爱进一步上升为对祖国大家庭的热爱，引导学生认识祖国的山河悠久的历史，文化的灿烂了解我国是一个多民族的国家，各族人民共同缔造了华夏文明，结下了密不可分的兄弟情谊。从而培养学生热爱祖国热情，增强学生维护民族团结的自觉性。爱国教育为教材进行了很好的升华。
2.依据对教材的分析和理解，我确定了如下目标：
情感、态度价值观：认同祖国文化，继承革命传统，弘扬民族精神。
能力：尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员沟通的基本方法和技巧。
知识：了解祖国灿烂的文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族形成了密不可分的血肉联系。
3.本课的重点是青少年肩负的责任，难点是五十六个民族是一家。
卡尔迪曾说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”所以我在教学中遵循教法服务于学法的策略。使创设情境、感悟思考、活动探究、情境模拟教学促进学生的情境体验、合作交流、角色体验。在本节课中，我以四环节引领课堂，而每一环节所运用的教学策略都体现着教法服务于学法。
下面我将重点说一下我的教学过程。
总体设计思路：
以歌曲导入新课——以四环节授新课引领课堂探究问题——师生归纳所学内容——教师寄语,整个过程提现了“让学生的生活成为教育内容”的新课标的理念。
（一）导课播放音乐《大中国》。
我们都共有一个家，名字叫中国，我们不仅要让爱驻我家，更要让爱驻大家。放眼祖国，我们会为祖国56个民族感到骄傲，走进民族大家庭，我们会感受到56个民族共处的温馨。然后告诉学生，这节课我们就走进我们的家，对家庭的探讨。
（二）讲授新课。
师生共同进入第一环节欣赏祖国的可爱。——通过大屏幕播放精选的各地景色。
通过欣赏，同学们都能感受到祖国如此多娇，如果我们在祖国大地上走走，
去欣赏亲身体验一下，你又有什么感受呢？请同学们每组派一个代表说说你去过我国的什么地方？有什么感受或者说说你想去哪儿？你为什么要去那儿。
这一环节让学生交流达到思想的一个碰撞。通过看说，了解我们祖国山河壮丽，江山如画，为生活在我们祖国的大地上感到无比的骄傲和自豪。
通过创设情境，学生在情境中体验，明白祖国江山多娇。
通过看说同学们了解了祖国山河壮丽，但是，我们是世界四大文明古国之一，请同学们走进历史的辉煌，带我们参观祖国悠久的历史。
这一环节，让学生结合历史知识，畅所欲谈。小组讨论并交流，可以小组分工，分为文字典籍，艺术创作，科技发明。
通过学生总结，交流，突破重点。学生在心里会认识到，我们青少年肩负着中华民族伟大复兴的重任，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和历史完整，祖国的寸土不能丢，不能被分裂被侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉的民族文化而尽心竭力。从而达到让认同祖国的文化，提高民族自尊心和自信心的落脚点。
在前面四个环节同学们从不同角度认识了我们可爱的祖国，在我们祖国的建设中，发展中，各个民族兄弟姐妹都奉献了自己的力量，我们一同走进下一部分——五十六个民族是一家。由此过渡到第四环节。
第四环节五十六个民族是一家。（想、说、悟、做----模仿尝试）。
这里有着理性的思考，请看同学们自己动手编排的小品《五十六个民族是一家》，剧情简介，在历史发展中，在外族入侵的时候，在现代化建设中各民族人们和睦相处，有好往来，谱写了一首首民族团结之歌。学生在自己创设的情境中，感悟到社会的发展汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族的兄弟情谊。
通过师生合作，解决了难点问题。我们五十六个民族是一家。
最后独立思考，在我们身边如果有小数民族的同学们，我们应该怎么做？
第五环节——自觉一实际行动维护民族团结。
师生交流，达到共识，我们要热爱祖国的民族大家庭，就要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的`事情。在学校生活中，各民族同学之间要互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
这一环节是设置，指导学生在日常生活中如何处理好与少数民族的同学关系。
（三）小结。对本节课所学内容我是通过框架做出小结。一环扣一环。让学生明白本节课所要达到的目标。
确保学生主体地位的“四让”即。
（1）目标----让学生明确。
（2）新知----让学生去发现。
（3）过程----让学生去参与。
（4）问题----让学生探究解答。
（四）教师寄语、指导生活。
我们是一个集体，一个家，要让爱驻我家，更要让爱住大家。我们青少年努力学习科学文化知识，为了祖国的繁荣昌盛，民族团结做出自己的贡献。
好，我的教学过程就介绍完了，最后做一下自我评价。
我的说课到此结束，谢谢大家。
我爱你中国说课稿篇三
我们中国，有56个民族，它们像56个兄弟姐妹，它们是那么团结，虽然它们有时候闹些小矛盾，可是它们该团结的时候，是决不会有一个人造反的。
在以前，我们中国没有现在这么强大，有些大国喜欢欺负我们，在我们还不知所措时，那些大国就来了，让我们不知道该怎么办。
在英法联军侵略我们中国北京市西郊部的圆明园时，我们国家的人不知是怎么一回事。圆明园当时是最大的皇家园林，有二百多亩地，天哪，我真不知道两百多亩地有多大，有多宽。
英法联军不知道为什么那么贪婪，见到值钱的，好看的就放肆的拿，拿不动的也要肆意的去破坏，不想给我们中国留下一点儿财产。他们不仅这样，还放火把圆明园烧了三天三夜。
后来，人们在圆明园里找到了迷宫的建造图便很快把迷宫建造了起来，可别的东西，已经不成形了，这儿一块，那儿一块。
现在，有许多人说，如果英法联军没有来，圆明园该多美啊!至少是“世界皇家园林。”
在这几年，我们中国也在发生许多大事，有冰灾，5·12大地震，奥运等等。
在1—2月，我们中国大部分地区有冰灾。有很多叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、小孩，被困到火车、汽车里了，不过那些被困到高速公路上的人，那些住在边上的人，都会把自己吃的、用的拿出一部分给他们。记得有一户人家，他们把自己家的衣服全都给了车上困难的人，把自己的家人弄得感冒了。他也没有半点抱怨。这是多么感人的事啊!就用一句话来形容“冰灾无情，人有情。”
在20的5·12四川大地震中，有一名老师，把全校所有的学生全都把他们带到了操场，在集合数人数时，老师发现一名同学没有下来，便连忙爬上楼，突然老师发现在楼梯角落里，仔细一看，就是那个没有下去的孩子，老师拉着她走，她说：“老师，我真的没有力气了!”老师便抱起她，飞快的跑下楼，把孩子放在操场，在跑下楼的后一秒，那栋楼倒了，全校的学生却全在操场上，每个人都十分安全。
在地震时，还有一位男孩的行为让人感动。那名小男孩在废墟中不知道过了多久，在男孩出来时，全身的伤痕，但在他从废墟中出来第一眼看到光明的时候，他做的第一件事居然是敬队礼，一个那么小的男孩，从废墟中出来干的第一件事是敬队礼，难以想象!这是多么让人感动啊!
还有在我们中国北京第一次举行奥运!这是中国的每一个人最自豪的一件事，为了举行奥运会，我国准备了几年，那些在鸟巢，水立方里那些先进的设备都是花了高价才建造的，这次奥运的成功，和这些是离不开的。
我爱你中国说课稿篇四
中国不是世界上最为秀美的国家。
但中国是奇山秀水的国家。
中国不是世界上藏书最多的国家。
但中国是文明延续的国家。
在今天。
中国的水还是那个水。
中国的文明还是华夏文明。
也许你会问我。
不，中国在发展，如雨后春笋般成长着。
从非洲到欧洲，从欧洲到美洲。
从北极洲到南极洲，还有那美丽的大洋洲。
到处都有中国人的身影。
到处都有中国制造的影子。
敢问那个国家在三十多年迅速成长。
我想，只有中国。
为身在这样的国家我无比自豪。
追梦中国。
大河上下。
黄钟大吕在阵阵拨动。
长城内外。
雄关漫道在重重开辟。
耳边回荡着。
壮歌一曲生生不息，生生不息。
风舒卷着潮流。
浪饱含着思想。
风头浪尖走来了，走来了追梦的你。
大江南北。
崛起号角在声声吹响。
天地之间。
中兴大潮在层层掀起。
眼前换发出。
满山遍野勃勃生机，勃勃生机。
山见识真谛。
海掏尽花絮。
山南海北簇拥着，簇拥着追梦的你。
好个中国梦。
所有星星都在发光。
夜空多么宽广明亮。
所有花儿都被赞赏。
大地才会四季飘香。
每一滴水都心系海洋。
从未偏离爱的方向。
每个梦想都不愿深藏。
暗暗积聚渴望的力量。
好个中国梦心灵的天窗。
放飞自己不怕再有异样的目光。
好个中国梦张开了翅膀。
让你看到平凡之人真实的模样。
好个中国梦东方的凤凰。
每根华羽都有我们光彩在闪亮。
好个中国梦重生的太阳。
你就是我苦苦寻觅的人间天堂。
圣火中国。
作者：方胜。
啊，中国。
亚运圣火。
迎来你雄狮震吼。
抖落灰尘。
抖落阴影。
抖落你四十一年仍觉压抑的痛苦。
这光洁的圣火。
光耀亚洲。
照亮你——中国。
啊，中国。
你从来不是病夫。
只是曾经沉睡了的雄狮。
四十一年前，你便站起。
四十一年后，你又点燃属于你的圣火。
照亮东方，照亮亚洲。
代表团结，代表友谊。
这圣火点燃了全球期待的心火。
啊，中国。
亚运圣火。
迎来你雄狮的震吼。
吼出污秽。
吼出希望。
吼出你四十一年来最强音。
这光洁的圣火。
光耀亚洲。
照亮你——中国。
1990.09.27。
不屈的中国。
古老的中国。
有她的精气神。
躺下是长江黄河。
站立是万里长城。
不屈的中国。
有她的尊严与骨气。
宁愿站着死。
不愿跪着生。
任何侵略者。
无论多么凶恶。
都只能。
站着进来躺着出去。
中国巨龙。
中国上下五千年，沉睡了一条龙。
中国上下五千年，唤醒了一条龙。
炎黄子孙，龙的传人。
如何认输，如何屈服。
一个人的梦是一滴水。
亿万人的梦是长江。
长江孕育着梦，黄河释放着梦。
我们的梦，是世间最强大的力量。
何许人说，中国是一条沉睡于东方的巨龙。
我们用梦的力量试图将其唤醒。
如今，车水马龙，高楼大厦。
如今，丰衣足食，笑颜灿烂。
如今，现世安稳。
但我们的梦，没有实现。
我们要用梦的力量。
让巨龙遨游九天。
屹立世界。
我爱你中国说课稿篇五
各位领导、各位老师：
今天我说课的题目是：中班语言活动《因为我爱你》。
（一）说教材：《因为我爱你》是一个美丽的童话故事，语言简练，讲述了小白杨树虽然不能送给妈妈什么东西，却能用每天陪妈妈说说话和唱唱歌的方式来表达对妈妈的爱的故事，揭示了不管能力大小，都可以用自己的方式来表达对妈妈的爱。
我选择这样的故事有两方面想法：一能提升幼儿的语言能力，二能促进幼儿的社会性发展。
（二）、说学情：幼儿期是语言发展的关键期，把握好这一关键期，将对幼儿今后语言的运用有很大的帮助。根据《纲要》所述，幼儿语言教育的目标可以概括为倾听、表述、欣赏（文学作品）和阅读（早期阅读）四个方面。倾听能力到了中班下学期，已逐渐转向有意识的倾听。故事中妈妈是孩子最亲近的、最重要的人，妈妈的爱也是最深的最真的，可是当今的孩字从生在优越的环境中，被大人的爱层包围着，心安理得地享受蓄妈妈的爱，体会不到妈妈的辛苦，也不懂回报。如何让孩子懂得并能大胆的`表达自己的爱，爱是什么？爱是把自己最喜欢吃的东西送给妈妈，爱是把最美的东西送给妈妈。故事中反复出现＂……幸福的笑了。＂的句型，有利于发展幼儿的连贯性语言和社会性发展。
（三）、说目标：《纲要》中提出：＂创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。＂根据这一要求，我从认知、能力、情感三方面提出了本次活动的目标。
1、引导幼儿观察、了解妈妈的辛苦，尝试运用不同的方法表达自己对妈妈的爱。
2、鼓励幼儿乐意与同伴交流分享，提高幼儿表达能力。
（四）、说准备：音频《因为我爱你》，故事图片《因为我爱你》、头饰。
（五）说教法、学法1、说教法我采用了讲述法：在柔美的音乐背景下，运用恰当的语言、语速、音量，完整讲述故事内容。直观演示法：运用ppt课件使幼儿了解故事情节。提问法：通过解释性提问、假设性提问等，鼓励幼儿积极动脑。
2、说学法观察、讨论、发现、表述。
（六）、说活动过程本次活动我主要设计了：初步感受爱、尝试体验＂爱＂、主动传递＂爱＂、爱传递＂快乐＂，四个环节来实现教学目标。
一、初步感受＂爱＂：
1、出示乌鸦宝宝给妈妈虫子的图片，让幼儿感受小乌鸦怎样表达对妈妈的爱。提问：小乌鸦对妈妈说什么了？幼儿：＂因为我爱你＂2、教师在音乐的辅助下，有感情地完整讲述故事。
二、尝试体验＂爱＂。
1、出示第一个场景幻灯片。
问：小白杨树和妈妈说了什么？请幼儿模仿小白杨树和妈妈说的话。
2、出示第二个场景幻灯片。
3、出示第三个场景幻灯片。
小鸡送给妈妈一朵花说了什么？借助图片，学习句子＂因为我爱你，所以我要你更漂亮＂。把他们连成一句话，会说吗？引导幼儿用＂因为……所以……＂句型说出自己的想法。
4、出示第4个场景幻灯片。
小鸭子把自己第一次捕到的鱼送给了妈妈，妈妈有什么样的表情？妈妈幸福的笑了没有？
5、出示第5个场景幻灯片。
小白杨树用什么方法来表达对妈妈的爱？
三、主动传递＂爱＂创作＂爱妈妈＂绘画蘸：请幼儿将自己想说的，画在纸上，送给妈妈将短句＂因为……所以……＂运用到实践中。
四、爱传递＂快乐＂请幼儿回家和妈妈主动抱一抱，来传递母子之间的爱。
五、第四部分：说活动特色1、注重情感基调的渲染。
活动调动了幼儿的看、听、说、动等多种感官体验，来体验＂爱＂带来的快乐。比如，通过观看妈妈照顾宝宝图片，在图片中感受＂爱＂的美好；活动重点没有放在故事内容和情节的理解上，在说一说的仿编短句中，让幼儿体会、感悟小动物对妈妈的爱。
2、注重多维游戏的互动。
这不是一节单纯的语言活动，在语言学习中，我加入了不同形式的游戏活动。比如＂传递爱＂画＂爱妈妈＂、＂抱一抱妈妈＂等活动，体现了一种师幼交融、生生交融、物我交融的互动状态。
3、注重知识建架与撤架。
中班幼儿仿编短句是有难度的。在第一次仿编时，我提供了可移动的图片，给幼儿建立一个支架，幼儿根据图片里展现的内容仿编短句。多次练习之后我会撤掉框架，不提供图片而是让幼儿根据自己生活经验仿编，体现了递进性，发展了幼儿的扩散性思维。
4、体现了教育的多元和整合。
多元是语言、社会、艺术、科学领域的知识内容，这些领域都不是独立的个体，而是相互整合的一个整体，使活动更具有综合性的特点。在语言交流中传递爱的社会性教育，在绘画中巩固语言的知识性学习，在音乐中感受语言的优美。
以上就是我今天说课的所有内容。今天我所展示的这个活动肯定还存在着许多不足之处，希望各位老师能给予指导。谢谢！
我爱你中国说课稿篇六
祖国，对于每个人的一生来说，就犹如一个无法替代的神圣图腾。
犹如母亲和老师，对我们来说都是十分重要的，她们传授给我们一生成长所必需的各类知识，亦或是教导我们为人处事，亦或是解惑传道。对于她们，我们唯有热爱和感激。而对祖国，我们更是有着无比的崇敬和时刻愿意奉献的一颗虔诚的赤子之心！因为无论我们身居何处，在什么时候，心中随时会浮现庄严耸立、不可动摇的的崇高华表和一个能包容万物、厚实温暖怀抱的神圣形象――那就是祖**亲。
随着时间的推移，我们从书本上、从课堂上，知道了我们的祖国是如此的地大物博、人杰地灵：五千年的悠久历史、九百六十万平方公里的广阔疆土，世人具晓：令人惊讶的“四大发明”、绵延万里、工程浩大的巍峨长城、神秘莫测、壮丽雄伟的北京故宫，但也饱受了常年战火的蹂躏以及外虏的侵略等，这一切都展现着祖**亲饱经沧桑的脸和那坚强不屈的`身躯。就是因为我们的祖辈心中怀着对祖**亲的挚爱，为了祖国的繁荣和富强，“国家兴亡，匹夫有则”是先辈们的豪言壮语，面对破碎的河山、哭泣的母亲，多少革命先烈舍家业，抛头颅洒热血，前赴后继，与祖国同甘苦共命运，用鲜血和生命，使母亲挣脱锁链，获得新生，才有了我们今天富足而宁静的生活，才有了我们今天屹立在世界强国之林的伟大祖国。
以前的我们，在世界上曾被人称作“东亚病夫”，在他们的眼中我们只不过是一群有着漫长历史的懦夫。但现在，我们用自己的实际行动捍卫了祖**亲的尊严。无论是南方雪灾、“5.12”汶川大地震、奥运海外火炬传递、成功举办北京奥运会，还是到神舟七号载人飞船升天成功，无不证明了我们对祖**亲的无比热爱和感恩之心，充分体现了中华民族强大的凝聚力和不可动摇的爱国热情。因为我们身上都流着相同的血，我们都爱这个哺育我们的伟大母亲，因为我们都拥有一个名字――中国。
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。为推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类的文明与进步做出更大的贡献。
“少年兴则国兴，少年强则国强”。我们更要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！用我们的力量使祖**亲成为世界上最具魅力、光彩耀人的伟大母亲！
我爱你中国说课稿篇七
今天是十月一日，迎来了祖**亲六十二岁华诞，天安门广场彩旗飘扬，到处都是花的海洋。街上到处洋溢着欢乐的气氛。祖**亲，我真想送上我的一份祝福：祖**亲，生日快乐！
我爱祖国的锦绣山河。崇山峻岭的黄山屹立在祖国的中部；神奇的竹海闪烁着璀璨的光芒；巍峨峻拔的泰山耸立在祖国的西边；滔滔不绝的长江为我们诉说着祖国承受的千灾百难。
我爱祖国的历史文化。《四大名着》被我们称为文化珍宝。每当我阅读到《三国演义》，我无不赞叹曹操的聪明才智，鲁肃的憨厚老实，诸葛亮的神机妙算；每当我浏览《红楼梦》时，我无不赞叹《红楼梦》里1800多人的生动形象和个性；每当我默读《水浒传》里108单英雄好汉；每当我诵读《西游记》时，我无不佩服唐僧四人勇过九九八十一难，取得真经。
我爱祖国的传统节日。五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶；八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念；十月国庆，彩旗飘扬，送去对母亲的祝愿；二月元宵，芝麻汤圆放进嘴里，细细品尝，如一股甘泉流进心田。
我爱你，祖国，今天我想大声对您说：“我爱你，中国！我为我在你的怀抱中幸福成长感到自豪，感到骄傲。”
我爱你中国说课稿篇八
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好！
我今天说课的题目是鲁教版的八年级上册第一单元第二课的第一目的内容《我爱你，中国》。
下面，我将分设计理念、教材分析、教学策略、教学程序、自我评价五个板块逐一向大家介绍。
新课标明确提出教师要创造性的使用教材，优化教学过程。对学生从学生的实际出发，直面他们成长中的问题，满足他们发展的需要。在设计本课时，对于教材，我依靠又不依赖，超越又不脱离。对于学生，我落实三个字。落实“主”字，突出“动”字，体现“爱”字。使学生在愉悦中学习，自己在快乐中教学。
1.本节课引导学生把自己对“小家”的热爱进一步上升为对祖国大家庭的热爱，引导学生认识祖国的山河悠久的历史，文化的灿烂了解我国是一个多民族的国家，各族人民共同缔造了华夏文明，结下了密不可分的兄弟情谊。从而培养学生热爱祖国热情，增强学生维护民族团结的自觉性。爱国教育为教材进行了很好的升华。
2.依据对教材的分析和理解，我确定了如下目标：
情感、态度价值观：认同祖国文化，继承革命传统，弘扬民族精神。
能力：尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员沟通的基本方法和技巧。
知识：了解祖国灿烂的文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族形成了密不可分的血肉联系。
3.本课的重点是青少年肩负的责任，难点是五十六个民族是一家。
卡尔迪曾说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”所以我在教学中遵循教法服务于学法的策略。使创设情境、感悟思考、活动探究、情境模拟教学促进学生的情境体验、合作交流、角色体验。在本节课中，我以四环节引领课堂，而每一环节所运用的教学策略都体现着教法服务于学法。
下面我将重点说一下我的教学过程。总体设计思路：
以歌曲导入新课——以四环节授新课引领课堂探究问题——师生归纳所学内容——教师寄语,整个过程提现了“让学生的生活成为教育内容”的新课标的理念。
（一）导课播放音乐《大中国》。
我们都共有一个家，名字叫中国，我们不仅要让爱驻我家，更要让爱驻大家。放眼祖国，我们会为祖国56个民族感到骄傲，走进民族大家庭，我们会感受到56个民族共处的温馨。然后告诉学生，这节课我们就走进我们的家，对家庭的探讨。
（二）讲授新课。
师生共同进入第一环节欣赏祖国的可爱。——通过大屏幕播放精选的各地景色。
通过欣赏，同学们都能感受到祖国如此多娇，如果我们在祖国大地上走走，
去欣赏亲身体验一下，你又有什么感受呢？请同学们每组派一个代表说说你去过我国的什么地方？有什么感受或者说说你想去哪儿？你为什么要去那儿。这一环节让学生交流达到思想的一个碰撞。通过看说，了解我们祖国山河壮丽，江山如画，为生活在我们祖国的大地上感到无比的骄傲和自豪。通过创设情境，学生在情境中体验，明白祖国江山多娇。通过看说同学们了解了祖国山河壮丽，但是，我们是世界四大文明古国之一，请同学们走进历史的辉煌，带我们参观祖国悠久的历史。
这一环节，让学生结合历史知识，畅所欲谈。小组讨论并交流，可以小组分工，分为文字典籍，艺术创作，科技发明。
通过学生总结，交流，突破重点。学生在心里会认识到，我们青少年肩负着中华民族伟大复兴的重任，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和历史完整，祖国的寸土不能丢，不能被分裂被侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉的民族文化而尽心竭力。从而达到让认同祖国的文化，提高民族自尊心和自信心的落脚点。
在前面四个环节同学们从不同角度认识了我们可爱的祖国，在我们祖国的建设中，发展中，各个民族兄弟姐妹都奉献了自己的力量，我们一同走进下一部分——五十六个民族是一家。由此过渡到第四环节。第四环节五十六个民族是一家。（想、说、悟、做----模仿尝试）。
这里有着理性的思考，请看同学们自己动手编排的小品《五十六个民族是一家》，剧情简介，在历史发展中，在外族入侵的时候，在现代化建设中各民族人们和睦相处，有好往来，谱写了一首首民族团结之歌。学生在自己创设的情境中，感悟到社会的发展汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族的兄弟情谊。
通过师生合作，解决了难点问题。我们五十六个民族是一家。
师生交流，达到共识，我们要热爱祖国的民族大家庭，就要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事情。在学校生活中，各民族同学之间要互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
这一环节是设置，指导学生在日常生活中如何处理好与少数民族的同学关系。
（1）目标----让学生明确。
（2）新知----让学生去发现。
（3）过程----让学生去参与。
（4）问题----让学生探究解答。
（四）教师寄语、指导生活。
我们是一个集体，一个家，要让爱驻我家，更要让爱住大家。我们青少年努力学习科学文化知识，为了祖国的繁荣昌盛，民族团结做出自己的贡献。
好，我的教学过程就介绍完了，最后做一下自我评价。
第五板块，自我评价。
我的说课到此结束，谢谢大家。
我爱你中国说课稿篇九
曹：感谢同学们的深情演绎。下面进入团会第二篇章：“报国志”
徐：翻过历史厚重的扉页应该记得那段刺骨朔风的峥嵘岁月。
曹：沿着风雨飘摇的红色轨迹应该记得那种金戈铁马般的呐喊。
徐：一二九激昂的怒吼依旧从年轻的心脏迸发出长夜不息的响雷。
曹：五四运动鲜红的旗帜，依旧从无悔的青春燃烧出无数炽热的胸腔。
徐：下面，请通过这一段视频，让我们去追思那段属于青年人的记忆……。
五四vcr。
曹：看了以上视频我相信身为青年的我们会向先烈致敬的同时实际行动，去展示青年的热血豪情，用大无畏的勇气，去诠释了青年的含义，向祖国的建设贡献自己的力量。
徐：中华民族是一个具有悠久文明传统的民族,她那光辉灿烂的文化一直是中华民族立身于世界民族之林的精神支柱,也是我们引以自豪的依据，热爱祖国，坚持爱国主义就应该深刻了解祖国的历史，深入继承和发扬祖国优良的文化传统。
徐：而中华传统文化博大精深，其中书法更是祖国千年文明深深的积淀。
书法、乐器展示。
我爱你中国说课稿篇十
歌曲黄种人串词：
主持人a:真是了不得呀!俗话说：台上一分钟，台下十年功，看来小伙子们也都受过不少苦啊!让我们再次把掌声送给他们!
主持人b:我们中国人，民族的风情和韵味最浓，每逢春节都要回家，在全世界，我们黄种人都有着过年的习俗，这就是我们团结的华夏民族，下面有请**为我们带来民族旋律的歌曲《黄种人》，掌声有请!
小品现代杨白劳串词：
主持人a:多么好听的一首歌呀，时隔几十年他依然那么具有韵味，依然让我感觉作为一个中国人的自豪和骄傲!
主持人b:社会在发展，科技在进步，历史的文明在向前迈进着，然而，今天我们却依然可以看到那活生生的杨白劳，我们被无奈地——剥削着，下面有请欣赏小品《现代杨白劳》，表演着***等人。
歌曲万物生串词：
主持人a：非常感谢精彩的小品表演，感谢给朋友们带来快乐，幸亏这不是现实，要不可就惨了。
主持人a：万物生，万物灵动，生命因激情而更加精彩，生命的存在就是形色的你我她.
主持人b:下面掌声有请漂亮的女孩们为我们带来美丽舞蹈《oh》,掌声有请***等闪亮登场。
主持人a：漂亮活泼的mm们真是可爱呀!年轻真好，有浪漫，有温馨，可以海誓山盟、可以海枯石烂;可岁月不饶人，转眼间年轻的十年已过!
歌曲十年串词版本二：
主持人a:十年，一瞬间，十年，一个承诺，十年，我们陌生了很多，十年，我们彼此又熟悉了很多。
主持人b:是啊，我们走过了岁月才知道惋惜，失去了我们才懂得珍惜，下面有请情歌王子***为我们带来经典歌曲《十年》掌声有请。
小品心理医生串词：
主持人a:听过了十年，让我心里空荡荡的，好像少了魂似的。
主持人b:我估摸着呀，你肯定是当年辜负了谁!事不宜迟，我们赶紧去看看心理医生，有请**等人带来《心理医生》(可以拽住主持人a下场)。
合唱。
我爱你中国说课稿篇十一
“我爱你，中国！我爱你春天蓬勃的秧苗，我爱你秋日金黄的硕果。我爱你青松气质，我爱你红梅品格。……”这动听的旋律，这甜美的歌声，是对伟大祖国的赞美，也唱出了我们每个中国人热爱祖国的心声。
我爱你，中国！我爱你源远流长的历史，我爱你悠悠上千年的文化！
唐诗。
宋词陶冶着我们的情操，祖国的悠久文化陪伴着我们长大，也让我们领略着祖国历史的灿烂辉煌。
我爱你，中国！我爱你山河壮丽的风景，我爱你资源辽阔的博大！
语文课上，我和同学们一起认识了锡林郭勒大草原的辽阔，小兴安岭的美丽，吐鲁番葡萄的香甜，八达岭长城的巍峨蜿蜒；社会课上，老师带我们“登上”珠穆朗玛峰，“走过”黄土高原，“游遍”长江南北，“踏上”美丽的祖国宝岛台湾……高原，盆地，林场，海湾，“江山如此多娇”的祖国是那么秀丽！那么风景无边！
我爱你，中国！我爱你不屈不挠抗击外辱的精神，我爱你六十年沧桑风雨中的巨大变化！
听爸爸妈妈讲，我们如此古老而美丽的祖国曾经让那么多无耻的侵略者垂涎！“甲午海战”，“二十一条”，“九一八事变”，惨无人道的“南京大屠杀”……侵略者沉重的铁蹄粗暴的践踏着我们的土地，践踏着祖国母亲的身体！而以毛泽东主席为核心的中国共产党，带着民族兴衰的重任，带着百姓的殷切期望，经过八年的艰苦抗战终于赶走了无耻的侵略者。紧接着，率领“百万雄师过大江”，宣告了中华人民共和国的成立！
六十岁的祖国和爷爷同龄，而只有爷爷年龄六分之一的我还只是祖国怀抱里的小娃娃。可是，从爷爷奶奶的述说里，在父母老师的讲解下，我对祖国的了解一点也不比别人差！六十岁的中国，从成立那天起就在毛泽东、邓小平、等一代代领导人的指引下，发生着翻天覆地的变化！从第一颗原子弹的成功爆炸到神舟七号的冉冉升空，从香港、澳门的胜利回归到中国台湾、大陆关系的日渐亲密，从第一枚奥运金牌的突破到2019无与伦比的北京奥运会，六十岁的中国不断在强大！科学、经济在不断腾飞的中国更是意气风发！中国，早已稳稳地屹立于世界民族之林！
我爱你中国说课稿篇十二
珠穆朗玛峰是他硬朗俏拔的脊梁，
雄伟的万里长城是她魁梧的身躯。
经历了62年的历史变迁，
中国日益强盛，创造了辉煌的业绩。
“神舟六号”实现了我们的飞天梦想，
袁隆平的杂交水稻让我们丰衣足食，
2019北京奥运让我们扬眉吐气。
祖国的迅猛发展，向世界证明，
中国不再是“东亚病夫”了，
而是一条正在腾飞的巨龙！
我的祖国蕴含着悠久的文化历史，
有光洁绚丽的丝绸，
有巧夺天工的陶瓷，
有刚劲端庄的方块字，
也有如歌如画的。
唐诗。
宋词。
我热爱我繁荣昌盛的祖国，
我为我是中国人感到骄傲和自豪。
祖国的希望寄托在我们身上，
我一定会努力学习，
创造祖国美好的未来！
我爱你中国说课稿篇十三
唐：**个春秋，锦绣大地神采飞扬.
王：**个春秋，江山如画诗意酣畅。
唐：在过去的日子里，我们的祖国日益强大，我们的民族日益昌盛。
团委展示。
曹：我们是五月的花海，用青春拥抱时代。
徐：我们是初升的太阳，用生命点燃未来。
曹：园艺学院新一届团委学生会紧跟党的领导，始终站在学生工作的前沿，我们紧紧围绕加强思想政治教育，丰富同学们的课余文化生活，加强学生自身建设等环节开展工作，发挥了桥梁与纽带的作用。
徐：“全心全意为同学服务”是我们工作的出发点和归宿点；我们将带领我院广大青年学子，用崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气去为建设一个更加繁荣富强的祖国贡献自己的力量。
曹：下面请大家来欣赏我们团委学生会的展示。
结束语。
王：梦想的舞台我们在跳跃。
唐：年轻的诗篇我们在书写。
曹：与我们的民族同在，一腔热血尽显豪迈。
徐：与我们园艺共进步，脚下的路正在前方。
王：祖国啊，你把握新世纪的航舵，用勤劳，用智慧，创造震惊世界的奇迹。
唐：祖国啊，我为你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌发了腾飞的希望，历史的巨笔将绘出你更加的辉煌的篇章。
我爱你中国说课稿篇十四
就像你一直做的那样触摸我的灵魂。
每当我迷惑的时候。
你都给我一种温暖。
就像某个人的手臂。
紧紧搂着我的肩膀。
有时我会孤独无助就。
像山坡上滚落的石子。
但是只要想起你的名字。
我总会重拾信心。
有时我会失去方向。
就像天上离群的燕子。
可是只要想到你的存在。
就不会再感到恐惧。
我为你流泪也为你自豪。
我为你流泪也为你自豪。
有一天这首歌会变老。
就像老幺树上的枝芽。
可我还会一遍遍歌唱。
它如同我的生命。
有些人会慢慢消失。
有些情感会渐渐破碎。
可你却总在我心中。
就像无与伦比的太阳。
我为你流泪也为你自豪。
我为你流泪也为你自豪。
希望你把我记住你流浪的孩子。
无论在何时何地我都想念着你。
希望你能够知道你对我的意义。
无论在何时何地你就像我的生命。
我为你流泪也为你自豪。
我为你流泪也为你自豪。
心爱的母亲你流浪的孩子。
我为你流泪无论在何时何地。
也为你自豪我都想念着你。
亲爱的母亲你对我的意义。
我为你流泪无论在何时何地。
也为你自豪。
心爱的母亲你流浪的孩子。
我为你流泪无论在何时何地。
也为你自豪。
亲爱的母亲你对我的意义。
我为你流泪无论在何时何地。
也为你自豪。
我爱你中国说课稿篇十五
它，在一代又一代人的手中绽放出美丽的光辉；它，见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化；它，是人类智慧的起源；它，点燃了文明的星火。它就是古人集体的智慧结晶凝结而成的——汉字。
《小学生汉字听写大赛》相信大家都看过这个节目，在这个节目里，我们见到了各种各样、千奇百怪的汉字，台下的观众都拿着厚厚的一本词典，手来回不停得翻阅。寻找着答案。
看了这个节目，梦校长突发奇想，为何我校也不创建一个听写大赛呢。于是我校的汉字听写大写也诞生了。
时间一点一点的从我们身边飞逝而过，转眼就轮到我们了，教室里出奇的寂静，同学们连大气都不敢出，生怕听不清楚。刚开始，一个个词语都非常简单，我闭着眼都能写出来，可到了后面，我便急的咬牙切齿。“昏庸”当老师念了第二次，我还是没写出来。在看看别人，他们有的紧紧皱眉头，像只蚂蚁似的啃着铅笔头，有的人拖着下巴，若有所思。有的人脸上洋溢着满意的笑容……不知过了多久，只听老师说:“光明小学第一届汉字听写大赛到此结束，请交卷。”
有了这次的经历，让我明白了，我所掌握的知识不过是九牛一毛，在汉字面前完全没有招架之力。
“君子曰：学不可以已”，不错的，学无止境，知识也是永远也学不完的！
我爱你中国说课稿篇十六
那是一双不停奔跑着的脚，4公里的距离只用了短短的20分钟，每天早晨、中午、晚上，那双脚从没有停歇过，从没有懈怠过，它带着一个阳光男孩对相依为命的奶奶的浓厚的爱和强烈的责任感，让每个看到这双奔跑的脚的人为之感动，为之震撼！
是和全国两亿名中小学生共同收看由教育部和中央电视台联合录制的《开学第一课》，这是有关爱的一节特殊教育课，沉浸在爱的海洋里，不由得让人心潮澎湃。爱是什么？人间有大爱，但的是涓涓细流般的小爱，而正是这涓涓细流才汇成了爱的海洋，从而带力量，带奇迹。
鹏飞的这种责任感给每个孩子，更给我们每个大人以深深的思考，我们常说我们要爱自己的祖国，但一个人如果连身边的亲人都不爱，如果连自己的工作都不爱，何谈爱国？其实爱国就是要从身边的事情做起，要承担起属自己的那份责任。
作为一名老师，当我们从家长手中牵过孩子们的小手时，就应该把对孩子们的那份爱和对孩子们的责任挂在心头。记得很早以前曾经教过一个男孩，他的模样和鹏飞是那么的想象，但他的眼神里多的是一份忧郁，他出生农村，还有个姐姐，妈妈是典型的农村妇女，一家人全靠父亲的收入维持生活，祸不单行，妈妈因患不治之症住进了省城医院，那段时间他和姐姐互相照顾，坚持上学，曾去他家看过，曾给他们带去食物，倔强的他很少说话，记得很清楚的是看到他头发长长，要带他去理发时，他说什么也不肯，那种不希望别人同情，那种独自承担生活重担的面庞到现在让我记忆忧新。遗憾的是没过多久他就毕业了，只是听说他的母亲终因病情严重而离开人世，从此再也没有他的消息，现在每每想起这个孩子，心中就隐隐地痛，也总是有一丝丝的愧疚，总觉得当初给予他的太少，也就是从那时起，告诉自己这个世界上需要关心的孩子太多，不管遇到什么样的孩子，只要我们牵住了他的手，就要好好地去爱护他们，照顾他们，使他们在我们手中能健康快乐地成长。
爱是承担，爱是责任，选择了教师，就选择了对孩子负责，对家庭负责，对社会负责，对国家负责，就像《开学第一课》中的我们所看到的鹏飞那样，不管道路上有多少风风雨雨，我们都要坚守心中那份沉甸甸的责任，相信只要我们每个人都勇承担这份责任，那么这种责任就会转化为一种力量，一种强大的力量，它将推动社会的发展，它将创造出无数爱的奇迹！
爱国就从承担责任做起！
我爱你中国说课稿篇十七
在广阔无垠的地球上，有一个美丽的国家，她飘散的长发是千百条悠悠贯穿的河川，她硬朗的背脊，是五岳，是阴山，是祁连……她温暖的双手是那一片无尽的沃土。她就是——中国。
“中华人民共和国成立了！”随着毛主席庄严的话音落下，举国上下欢腾起来，是啊！为了这一天，人们等了多少个日日夜夜哪！因为从此，我们有了一个共同的名字――中国人。为了我们共同的梦想，中国人以一往无前的进取精神和波澜壮阔开始了创新实践：开发能源、开发矿产，制作机械……中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。光学玻璃、大庆油田、“神州五号”、申奥成功……谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗。中国，这个原来一穷二白的，处于挨打地位的落后国家今天已成为继美国、日本、德国、法国、英国之后的世界经济大国，赢得了世人的惊叹。
从解放初的贫穷落后和愚昧无知到二十一世纪的小康生活和先进的科技，从异族对我们的奚落嘲讽到现在的刮目相看，中华文化的博大精深，中国人民的众志成城，都充分地证明了中国没有愧对“四大文明古国之一”的美誉！
我们是祖国的未来，祖国的栋梁，作为华夏儿女，我们现在的任务就是努力学习，将来更好地报效祖国，使中国更加强大！那时候，我会更加自信地对全世界说——我爱你，中国！
我爱你中国说课稿篇十八
一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。五千年的文化是生生不息的脉搏，提醒你，也提醒我，我们摇篮有一个名字叫中国。再大的风雨我们都见过，再苦的逆境针们同熬过。这就是五十六个民族的气节，这就是泱泱在国的气节，因为我们拥有共同的一名话：我爱你------中国。
当我出生的时候我就有了一个令人骄傲的名字------中国人。当我会说话的时候，我学过最动听的一名话莫过于“我爱你，中国”。我爱你，中国。我以身为一个中国我为荣，我以自己的黄皮肤、黑眼睛和黑头发现时自豪。我同样以自己说着世界上最动听的语言而骄傲，那就是------汉语。
我爱你，中国。我时候感受着你的变化和强大。抗击非典，预防禽流感，控制甲基型h1n1，飞船上天，实现出舱行走，奥运会的胜利召开，研究转基因，征服沙尘暴，保护环境，维护世界和平……毋庸置疑，通过我们的努力和奋斗，祖国还会越来越富强，人民生活刀会越不越美好。
今天，在您60岁生日到时来之际，我们为您好欢呼，我们为您庆祝！五十六个星座五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话，我爱你，中国！
我爱你中国说课稿篇十九
热场背景音乐：迎春曲、喜临门、今天是个好日子、颂歌一曲唱韶山、浏阳河、没有共产党就没有新中国。
开场：序。
《喜闹新春》首钢金苹果幼儿园舞蹈团表演（节目一）。
主持人背景：
王筱磊――央视主持人（以下简称王）。
杨雅淇――北京卫视主持人（以下简称杨）。
高??歌――武警文工团主持人（以下简称高）。
孟德儒，男，11岁（以下简称孟）北京汇文一小人大附小（以下简称孟）。
单天一，女，6岁（以下简称单）北京人大附小（以下简称单）。
党紫萱，女，7岁半，北京第二实验小学二年级学生（以下简称党）。
开场：??6人上（依次进入舞台中央）。
6个主持人依次登场进入舞台中央，次序：党单孟杨高王。
杨：全国的青少年朋友、广大的网民朋友、电视机前的朋友们。高：现场的各位嘉宾和观众朋友们。
王：新年好！
党单孟杨高王：蛇年纳千祥！金蛇拜新春！
孟：在这里我先给女同学们拜个早年，祝你们天天像花儿一样灿烂！
党：我给幼儿园的小朋友们拜年啦，给男同学们拜年啦！
单：我给全国的爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈、叔叔阿姨和老师们拜年啦，！
王：辞旧迎新，我们迎来了十八大的开局之年！
杨：xx，56个民族迎来了又一个美丽的春天！
高：经过2个半月的紧张筹备，由团中央网络影视中心、中国青年网、未来网、中国青年网络电视联合主办的首届中国青少年网络春晚终于拉开了序幕。
王：在此，向给予本次“励志青春美丽中国”主题晚会指导和支持的国家互联网信息办公室、共青团中央、全国青年联合会表示真诚的感谢！
杨：同时还要感谢文化部相关单位、各省驻京团工委、阳光一家家庭保险销售服务有限公司、北京东方燕园文化传播中心、北京阳光兰文化传媒有限责任公司等，对本次晚会的大力支持！
孟：谢谢叔叔阿姨们，你们真给力！
单：我们终于有了一个自己的舞台！
党：我们的未来充满了阳光！
王：梦，总是超前的.。
孩子的未来就是我们的梦想。
高：梁启超在《少年中国》中说：完全成立者，壮年之事也。未能完全成立而渐进于完全成立者，少年之事也。欧洲列邦在今日为壮年国，而我中国在今日为少年国。
杨：“有三岁之翁，有百岁之童。”国之老少，随国民之心力以为消长。
我中国，借用梁启超的话说：红日初升，其道大光；前途似海，来日方长。
王：美哉，我少年中国，与天不老！
壮哉，我中国少年，与国无疆！
高：我们每一个人都向往光明，发光并非太阳的专利，但青少年却是唯一拥有权利，去编织梦想的时光――。
王：倾听每个心愿，拥抱每个梦想，永远对新的一天、新的一年满怀期许，这就是沛然莫之能御的正能量。
杨：所以，青少年只要拥有美丽的梦想，就不会失去方向，就不会失去自己。
高：我们的国家就会永葆青春，我们的民族就会永远走在复兴的阳光大道上！
孟单党：未来属于我们！
王高杨：未来永远属于青少年朋友们！
党单孟杨高王：向观众鞠躬！
党单孟杨高王：晚会现在开始。
杨：请欣赏：《新弟子规之歌》。
高：作词：高占祥；作曲：夏保森；指挥：姜一；合唱：康斯特童声合唱团。
王：首先让我们以热烈的掌声欢迎高占祥主席。
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