教案的格式可以根据个人习惯和教学需要进行灵活的调整，但要保证逻辑清晰、条理性强。教师编写教案时要注意评价方式和标准，及时反馈学生的学习情况。以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来学习和借鉴吧。
幼儿园安全消防知识教案篇一
1、通过对山林火灾事故的了解，知道发生山林火灾的主要原因。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及防火自救的方法。
3、增强幼儿的自救意识，培养应变能力。
4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的`安全隐患。
5、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
1、山林火灾事故视频或图片。
2、山林防火标志、山林防火图片。
(一)观看视频，了解山林火灾事故。
说说这是什么地方?发生了什么?
(二)参与讨论，了解发生山林火灾的原因。
1、为什么会发生森林火灾?
2、视频中有几种动物?他们有哪些不同的神情?
(三)怎样预防山林火灾。
1、幼儿自由讨论讲述。
2、图片展示，提升经验。
上山游玩不带火种。
不在山上吸烟、烧东西吃。
上山祭祀不烧纸钱。
认识中国山林防火标志。
(四)如果发生山林火灾怎么办。
1、小朋友发现山林火灾，先逃生再报警。
2、找到逃生出入口，找到水源，浸湿衣服裹住头逃出来。
幼儿园安全消防知识教案篇二
1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。
1、让同学们收集有关消防事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的消防知识。
(一)主持读前些天发生的火灾事故的.新闻以引入主题。
1、主持人读新闻。
2、主持人：大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。
1、火灾的预防包括哪些?
2、易燃物品应该怎样放置?
3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响?
4、蜡烛为什么要及时熄灭?
5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮?
6、发生火灾时，要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么?
7、小孩子能不能参加灭火行动?
8、从失火的楼房内怎样逃离危险?
(三)看模拟表演，议一议：
1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火?
2、议一议：
(1)表演中的小朋友违反了什么规定?
(2)我们应该怎样预防火灾?
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
(四)模拟练习：
集体演示意外发生时应该怎样做……。
(五)小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?
2、小结：消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。
(六)课外延伸。
请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给__、__的小同学做出榜样。
幼儿园安全消防知识教案篇三
1、初步了解火灾发生的几种原因，知道几种自救的方法。
2、提高自我保护意识和能力。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的.能力。
一些玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
1、出示物品，找出不能玩、易引起火灾的物品。
“这些物品里面，哪些东西是不能玩的，是会引起火灾的?”
“火灾会给我们生活带来什么危害?”
2、引导幼儿观看相关资料，了解火灾的危害。
(1)、帮助幼儿了解火灾的危害。
“你看到些什么?火会给我们的生活带来哪些危害?”
(2)、教师小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、引导幼儿了解预防火灾的方法。
(1)、告诉幼儿蚊香不能靠近容易着火的物品。
(2)、告诫幼儿不能随便燃放烟花爆竹。
(3)、告诫幼儿不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头应及时踩灭。
(4)、引导幼儿认读“严禁烟火”的标志“防火”标志。
4、引导幼儿了解几种自救的方法。
“万一家里着火了怎么办?”
“如果看见公共场所着火了，怎么办?”
5、幼儿相互模拟各种自救的方法。
幼儿园安全消防知识教案篇四
1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
2、让幼儿了解火灾发生的'几种简单原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。
一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。
创设情景表演(新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了!”)。
(1)讨论“你怎么知道着火了?”
(2)着火了我们该怎么办呢?
重点教育幼儿,尽能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介绍11.9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。
二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2.不玩插座、插头和电线。
3.不能随便燃放烟花爆竹。
4.提醒爸爸不乱扔烟头。
5.认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。
三、学习火灾逃生。
1、观看视频。
2、讨论逃生的初步方法方法。首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。
3、幼儿练习逃生的方法。
幼儿园安全消防知识教案篇五
消防员是我们生活中一支特殊的队伍，他们勇敢、坚强、奉献、执着，哪里有火灾，哪里有险情，他们总是第一个冲上去。在孩子们的眼中，消防员叔叔是他们心目中的英雄。带领孩子参观消防员中队，孩子对消防员叔叔的工作以及消防设备有初步的了解，教师让幼儿回顾参观消防中队的情景，再次激发幼儿对消防员叔叔的向往之情，让幼儿在活动中体验消防员叔叔工作的辛苦，鼓励幼儿学习消防员叔叔不怕辛苦、乐于助人、勇敢顽强的精神。
1.掌握匍匐前进的基本技能,训练四肢的灵活与协调
2.能遵守游戏规则，学会与他人团结协作
3.体验消防员叔叔工作的辛苦，培养勇敢顽强的个人品格
重点：掌握匍匐前进的基本技能，训练四肢的灵活与协调
难点：遵守游戏规则，学会与他人团结协作
经验准备：参观平南县消防中队
材料准备：轮胎、竹梯、垫子、平衡木、水桶等，背景音乐
一、热身运动
师：这是什么声音？你想到了什么？
幼：消防鸣笛声。发生火灾。
师：发生火灾要拨打什么号码，找谁帮忙？
幼：119，找消防员帮助。
师：上个月我们参观了消防队，你们知道消防员叔叔去救火时需要哪些装备？
师：消防员叔叔可真厉害，能帮助我们做很多事情。你们想不想当消防员？消防员叔叔每天一大早就进行锻炼，我们也一起跟着音乐锻炼吧。
师：全体消防员听令，立正！教师组织幼儿进行热身运动。
二、基本部分
1.谈话激发兴趣
师：消防员叔叔平时在救火时，火势很大，浓烟滚滚需要怎么做，谁知道？
幼：弯腰，趴下来。
2.幼儿探索（分组讨论）
教师在观察幼儿探索学习的基础上，请1—2名幼儿进行示范。
3.教师示范讲解
教师说明动作要领：前进时，屈回右腿，伸出左手，用右脚和左臂使身体前移，同时屈回左脚，伸出右手，再用左脚和右臂的力量使身体继续前移，依此法交替前进。
4.幼儿练习匍匐前进基本动作，教师加强指导。
幼儿进行训练正确的匍匐前进基本技能。
三、幼儿游戏：消防员救火
1.介绍介绍游戏内容和规则
教师：“全体消防员紧急集合，现接到紧急电话！树林里的两幢房子着火了，需要我们去救火。消防员们将分成两队，现在开始行动，目标是把火扑灭掉，比比哪一队先完成任务。
2.请幼儿分组，并想好组名。
3.第一次游戏
师：准备好没有。请听好游戏规则：我们要跳过小河（轮胎），爬过草地（垫子）和山坡（梯子），然后每个拿一根水管（木桩）从梯子上滚过去。哪一组先把水管滚过去，哪一组就获胜。
教师示范游戏玩法。
3.第二次游戏（难度升级）
师：xx队暂时领先，但是也别得意得太早，xx队落后也没关系，这一次大家学会合作，你们也有机会获胜。有了水管，还需要什么，才可以灭火？游戏难度加大。当你们跳过小河（轮胎），爬过草地（铁丝网）和山坡（梯子），然后拿盘子在桶里装水，水装好之后走过平衡木，把水安全送到水箱。哪一组先把桶里的水运到水箱，哪一组就获胜。
四、活动结束
师: xx队获胜，老师也你们感到高兴。xx队虽然暂时落后，但是在老师心中你们也非常棒！你们都是勇敢的消防员。请xx队消防员主动与xx队握个手。玩游戏时，我们是对手，但是平时我们是好朋友。
师播放音乐，引导幼儿跟随音乐做放松运动。
本次活动来源于生活，贴近幼儿的生活实际，更有利于幼儿理解与接受。儿童学家让·皮亚杰提出“玩中学，学中玩”，《3—6岁学前儿童发展指南》也提出“游戏是幼儿的基本活动”，本次活动通过创设“消防员救火”的游戏情境，让整个活动充满趣味性，幼儿参与活动的积极性较高，幼儿在宽松自由的游戏情境中掌握了匍匐前进的基本技能，学会与他人团结协作，同时也增进对消防员叔叔工作的了解，以消防员叔叔为学习榜样，发扬不怕辛苦、勇敢顽强的精神。
幼儿园安全消防知识教案篇六
1、让幼儿在生动形象的情境中模仿消防队员，体验到消防队员的勇敢，激发幼儿对消防队员的热爱和崇敬之情。
2、练习跑、钻、平衡、爬的动作技能，提高幼儿动作的协调性。
3、激发勇敢向上的精神和关爱动物的情感。
4、使幼儿掌握一些消防基本常识。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
拱门、平衡木、线……（提前布置场地）
“今天啊，老师要请小朋友们来当一下消防员。现在开始，老师就是消防员队长了，你们啊，都是我的小队员。接下来，我要先训练一下我的小队员们。小队员们，我们一起上训练场去吧！”（消防员们是很有纪律的，他们排队去训练场路上是很安静很有序的，我要看看我的小队员们能不能做到）
请小朋友们按早操队形站好。“训练之前啊，我们先来做一下热身运动！”（头部运动，扩胸运动，压腿，原地踏步，原地跑）
1、“热身结束了，接下来我们要来训练了！消防员不但要救火，还要走云梯到着火的屋子里去救人，所以啊，我们先来练习走云梯”（走平衡木）
2、“现在我们都会走云梯了，但是着火的屋子里面啊，还有很多倒下的柱子，所以消防员要跳过去。接下来我们就来训练一下跳柱子”
3、着火的屋子里面啊，有些房间的门是锁上的，所以消防员要打破房门然后钻进去，接下来我们就来练一下钻小门。（钻拱门）
4、点评。
“我的小队员们太棒了，都已经训练完了，接下来我们就要模拟去救火了”（模拟救火，小消防员们排队走云梯，跳柱子，钻小门，扑灭大火。）
“啊，队长刚接到了一个任务，不远的森林里着火了，很多小动物被困在他们的房子里，我们要去把他们救出来，小队员们有信心吗？”（走云梯，跳柱子，钻小门，救小动物回来）。
小队员们真棒，成功的完成了任务。那么，接下来我们就要返回我们的基地了。（消防员们回基地也是很安静很有序的哦）
幼儿园安全消防知识教案篇七
1、学习正确的自我保护法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。
2、正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。
3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。
4、初步了解火灾的小常识。
5、培养幼儿清楚表述和大胆发言的能力。
1、知识准备：
活动前请幼儿制作火灾安全宣传画。
2、物质准备：
视频、课件“如何面对火灾”、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。
一、讲述视频事件，感受火灾的'危害。
(1)播放失火视频。提问：发生了什么事情?你有什么感觉?
(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。
二、讨论交流引发火灾的多种原因，了解如何避免发生火灾。
(1)为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避免发生火灾?
(2)演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。
三、学习运用撤离、躲避、求救方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。
(一)通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。
1、相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。
2、模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。
3、通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。
(二)通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离经验。
1、观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。
2、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。
3、运用多种方法迅速撤离。
(三)无法撤离时，如何正确躲避。
1、当火势很大无法撤离时，应该怎么办?可以用哪些方法躲避?
2、演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。
四、讲述故事。
(1)教师讲述“婷婷火场自救”小故事。
(2)面对险情时婷婷是怎样自救的?还可以用哪些方法自救?
(3)运用儿歌，总结火灾中的自救方法。
五、观看公益片“我们快乐成长”，体验人与人之间的关爱。
(1)如果你是受灾的小朋友，你现在的心情会是怎样的?引导幼儿感受火灾无情、人有情的美好情感。
(2)张贴安全宣传画，让更多人知道在火灾中自救和自我保护的方法。
温馨提示：
发生火灾，立即拨打：“119”、“120”报告事发地点及情况。
幼儿园安全消防知识教案篇八
在人们的生活中自护，自救的安全教育应广泛。小朋友生活在幸福的温暖的.家庭里，受到家人的关心，爱护似乎并不存在什么危险，但在生活中还是有很多事要注意和小心对待，通过学习有关安全知识，使幼儿树立自护，自救观念。形成自救的意识。
1让幼儿能了解并提高防火意识。
2认识灭火器和简易灭火方法。
重点：火灾的危害。
难点：如何让幼儿有自护，自救的意识。
1火警电话图。
2逃生路标图。
3各种救火，灭火，火灾图。
4灭火器。
1猜谜“火”的的游戏。
师：“红彤彤，一在蓬，见风它就凶猛，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风，小朋友猜猜它是什么东西?”
师：“它是红色的'，而且没嘴它什么都能吃。”
师：“还有就是它怕水不怕风。”
生：“老师，它没有嘴怎么吃东西啊?”
生：“老师，那它有没有老虎凶啊?”
生：“老师，为什么它怕水不怕风啊?”
通过猜谜游戏互动，可以让小朋友开动脑筋，积极发现问题，能和老师互动解决问题。
2发生火灾时我们应该怎么办?
过程一提问。
师：“发生火灾时我们应该怎么办?”
(这一环节先让幼儿自己想想，这时“我”应该怎么做?)。
师：“小朋友，在发生火灾的时候我们先要报警对吗?那么报警电话是多少呢?”(向幼儿展示“119”的卡片，让幼儿知道报警的电话是多少)。
师：“那报警后我们自己怎么办呢?”
“逃生，对吗?”(出示安全出口标识图)。
师：“接下来我们自身安全后，应该灭火了是不是?”(展示灭火器图，告诉幼儿如何使用)。
最后再重复讲述现实中会发生的一些火灾事件，并教育幼儿要懂得保护自己，并且不能玩耍一些容易导致火灾发生的事，如生活中的火柴，打火机之类的危险品。
幼儿园安全消防知识教案篇九
企业只有重视安全生产，才能实现经济效益和安全“双赢”。六月是“安全生产月”，在此，重庆江北消防发布安全生产“四须知”，提醒企业防患于未然。
健全的消防安全管理制度是企业做好防火工作不可缺少的一部分。企业人员较多、可燃物较多，发生火灾的危险也较大。因此要制定消防安全管理制度，对消防设施设备的维护管理、防火巡查检查、火灾隐患整改、用火用电安全管理、消防(控制室)值班、消防安全教育培训等内容进行规范管理。
火灾的发生往往是由于疏忽大意，因此对于企业来说，每日的防火巡查是排除火患的重要环节，尤其对于消防安全重点单位更要加以重视。要安排专门人员负责防火巡查，并完整准确填写每日防火巡查记录。巡查人员要认真对企业用火用电有无违章情况、安全出口是否关闭、疏散通道是否堆放杂物、安全疏散指示标志是否完好有效、工作结束后有无遗漏火种以及是否需要断电等消防安全情况进行检查，对发现的问题和故障及时处理，以防引发火灾。
火灾发生初期，是扑救的最佳时机，但如果企业内部的消防设施设备损坏，起火点附近的人员就无法把握这一时机，等到消防车来救援，火势可能已经蔓延，会造成不可估量的损失。因此，企业要安排专人负责消防器材的检查和使用性能的维护工作，定期对消火栓等消防设施设备进行检查，一旦发现有损坏的消防设施设备，应立即更换或维修，使消防设施设备始终处于良好备用状态。
企业要对新员工进行消防安全岗前培训，尤其对于具有火灾危险性的特殊工种、重点岗位的员工培训率要达到100%，并持证上岗；要定期对员工进行消防宣传，让企业员工重视消防安全，避免员工在宿舍内乱接乱拉临时电线和私自使用电气设备等情况出现；此外，还要定期组织隐患自查和疏散演练，让企业员工都具备消防安全的“四个能力”，即检查消除火灾隐患的能力、组织扑救初起火灾的能力、组织人员疏散逃生的能力、消防宣传教育培训的能力。
幼儿园安全消防知识教案篇十
一场火灾降临，在众多的被火势围困的人员中，有的人葬身火海，而有的人却能死里逃生，幸免于难：这固然与火势大小、起火时间、起火地点、建筑物内报警、排烟、灭火设施等因素有关，然而更重要的是要看被火围困的人员在灾难临头时有没有避难逃生的本领。
(一)火场逃生的原则。
火场逃生的原则是：安全撤离，救助结合。
(二)一般建筑火灾逃生方法。
一般建筑是指非高层和地下建筑的场所，发生火灾时的逃生方法。
1.利用疏散通道逃生。
每个建筑按规定设有室内楼梯、室外楼梯，有的还设有自动扶梯、消防电梯等，发生火灾后，尤其是在火灾的初起阶段，这些都是逃生的有效途径，在下楼时，应抓住扶手，以免被人群撞倒、踩伤。
2.自制器材逃生。
建筑物发生火灾后，可利用逃生的物品来源比较多，要学会随机应用。例如：将毛巾、口罩捂住口、鼻，可当成防烟工具;利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘的连接来开辟逃生通道;利用各种劳动保护用品，如安全帽、摩托车头盔、工作服等作为遮挡物，以避免烧伤和被落物砸伤。
3.利用建筑物现有设施逃生。
发生火灾时，如果上述二种方一法都无法逃生，可利用落水管、房屋内外的突出部分、门窗、建筑物上避雷线(网)逃生.或转移到安全区域。利用这种方法时，既要大胆又要细心，否则容易出现伤亡：
4.寻找避难处所逃生。
在无路可逃的情况下，应积极寻一找避难处所。如到阳台、楼层平顶等待救援，选择火势、烟雾难以蔓延的'房间，如卫生间等，关好门窗、堵塞间隙，房间如有水源，应立即将门、窗和各种可燃物浇湿，以阻止或减缓火势和烟雾的蔓延速度。无论白大或夜晚，被困者都应大声呼救或挥舞白色毛巾等，不断发出各种呼救信号，以引起救援人员的注意，帮助自己脱离困境。
1常见火灾隐患。
(l)房门不畅通(门背后常有堆积大量杂物)或只开一个门;。
五忌乘坐电梯。
六忌随意奔跑。
七忌方向错误。
八忌轻易跳楼。
消防安全是幼儿园安全检查的重点，生活中大家多提高安全意识，普及消防知识，消防的警钟时刻响在我们心中，让危险远离我们。
幼儿园安全消防知识教案篇十一
幼儿园是幼儿学习和生活的主要场所。他们年龄小，活泼好动，个人表现欲强，自我约束能力差，辨明是非能力差，自我保护、救护能力差。以下是小编整理的幼儿园消防安全知识，希望大家认真阅读!
(一)常见火灾隐患
1.教室(计算机房)火灾隐患
(l)房门不畅通(门背后常有堆积大量杂物)或只开一个门;
(2)使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近;
(3、违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路;
(4)线路老化或超负荷工作;
(5)不按安全规定存放易燃物品;
(6)在教室内吸烟、乱扔烟头;
(7)其他安全隐患。
2.实验室的火灾隐患
(2)违章使用大功率用电设备，使线路超负荷工作;
(3)私自乱接电线;
(4)卧床吸烟;
(5)在蚊帐内点蜡烛看书或点燃蚊香;
(6)擅自使用煤油炉、酒精炉做饭烧水等;
(7)焚烧杂物余火未灭;
(8)台灯靠近枕头、被褥等易燃物品;
(9)手机充电器放在床上充电;
(10)其他安全隐患。
5.礼堂、报告厅的火灾隐患
(1)电线老化或线路长期超负荷工作;
(2)乱扔烟头;
(3)大功率照明灯具过于靠近幕布或其他易燃装饰物;
(4)违章使用明火;
(5)安全门关闭，疏散通道不畅;
(6)场馆内严重超过额定人数;
(二)常见火灾预防
1.教室(计算机房)火灾预防
(1)学校要对一教室电线进行定期检查，及时更换老化电线，防止超载引起火灾;
(2)定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品;
(4)立即拨打报警电话救助：
(5)稳定学生情绪.组织学生迅速撤离，撤离过程中防止发生拥挤踩踏。
2.实验室火灾预防
(1)定期进行安全检查，防止电线老化或超载工作引发火灾;
(2)按规定配备消防器具;
(3)工作人员能熟练使用消防器具;
(4)实验药品和器材按规定有序存放：
(6)实验结束后，指导老师应及时清理残留药品，防止药品发生自燃等;
(8)维护现场秩序，组织学生有序撤离，防止在疏散过程中发生拥挤踩踏。
3.学生宿舍火灾预防
(2)严禁在楼内焚烧杂物;
(3)不准携带易燃易爆和危险化学品进人宿舍;
(4)不准使用“热得快”、电热毯;
(5)不准使用酒精炉、煤油炉、煤炉等燃器具;
(6)不准占用和堵塞疏散通道;
(7)不准卧床吸烟和乱扔烟头;
(8)不得人为损坏灭火器具和消防设施;
(10)立即拨打报警电话。
4.图书馆火灾预防
(2)严格控制进馆人数，始终保持疏散通道畅通;
(3)不得携带易燃易爆和危险化学品进人图书馆;
(4)不得在图书馆吸烟、乱扔烟头或使用明火;
(5)按规定配备灭火器具和消防设施;
(6)工作人员能熟练使用灭火器具;
(8)稳定现场师生情绪，组织学生有序撤离，防止发生拥挤踩踏。
5.礼堂、报告厅火灾预防
(1)定期进行安全检查，及时维修和更换老化线路，防止因电路老化短路引发火灾;
(2)严禁使用明火，严禁吸烟和乱扔烟头;
(3)按规定配备灭火器具，且工作人员能熟练使用;
(4)大功率照明设施设计布局合理;
(5)不得使用不符合规定的易燃装饰物;
(6)场馆要严格核定进馆人数;
(7)如有大型活动安全门和疏散通道必须畅通;
(9)一旦发生火险火灾，现场工作人员要采取有效措施控制现场局面，稳定师生情绪，组织师生有序撤离，防止发生拥挤踩踏。
一场火灾降临，在众多的被火势围困的人员中，有的人葬身火海，而有的人却能死里逃生，幸免于难：这固然与火势大小、起火时间、起火地点、建筑物内报警、排烟、灭火设施等因素有关，然而更重要的是要看被火围困的人员在灾难临头时有没有避难逃生的本领。
(一)火场逃生的原则
火场逃生的原则是：安全撤离，救助结合。
(二)一般建筑火灾逃生方法
一般建筑是指非高层和地下建筑的场所，发生火灾时的逃生方法。
1.利用疏散通道逃生
每个建筑按规定设有室内楼梯、室外楼梯，有的还设有自动扶梯、消防电梯等，发生火灾后，尤其是在火灾的初起阶段，这些都是逃生的有效途径，在下楼时，应抓住扶手，以免被人群撞倒、踩伤。
2.自制器材逃生
建筑物发生火灾后，可利用逃生的物品来源比较多，要学会随机应用。例如：将毛巾、口罩捂住口、鼻，可当成防烟工具;利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘的连接来开辟逃生通道;利用各种劳动保护用品，如安全帽、摩托车头盔、工作服等作为遮挡物，以避免烧伤和被落物砸伤。
3.利用建筑物现有设施逃生
发生火灾时，如果上述二种方一法都无法逃生，可利用落水管、房屋内外的突出部分、门窗、建筑物上避雷线(网)逃生.或转移到安全区域。利用这种方法时，既要大胆又要细心，否则容易出现伤亡：
4.寻找避难处所逃生
在无路可逃的情况下，应积极寻一找避难处所。如到阳台、楼层平顶等待救援，选择火势、烟雾难以蔓延的房间，如卫生间等，关好门窗、堵塞间隙，房间如有水源，应立即将门、窗和各种可燃物浇湿，以阻止或减缓火势和烟雾的蔓延速度。无论白大或夜晚，被困者都应大声呼救或挥舞白色毛巾等，不断发出各种呼救信号，以引起救援人员的注意，帮助自己脱离困境。
(三)高层建筑火灾的逃生方法
高层建筑一旦发生火灾，火势蔓延迅速，疏散难度大，往往会造成人员伤亡。在火灾中，被困人员要想逃离火场，必须要有良好的心理素质，保持头脑的清醒和镇静，利用一切可以利用的条件逃生。常见的有以下几种逃生方法：
1.尽量利用高层建筑内部设施逃生
利用高层建筑内已有设施逃生，是争取逃生时间、提高逃生率的重要方法。
(1)利用消防电梯进行疏散逃生，但着火时千万不能乘坐普通电梯。
(2)利用室内防烟楼梯、封闭楼梯进行逃生。
(3)利用建筑物的阳台、走廊、避难层、室内设置的缓降器、救生袋、安全绳等进行逃生。
(4)利用观光楼梯避难逃生。
(5)利用墙边落水管进行逃生。
(6)利用布匹、床单、窗帘等连接起来进行逃生。
2.不同位置人员的逃生方法
(l)当某一楼层某一部位起火，巨火势已经开始发展时，应注意收听广播通知，广播会告诉着火的楼层以及安全疏散的路线、方法等，不要一听有火警就惊慌失措盲目行动。
(2)当你所在的'场所着火，且门已被火封锁，不能顺利疏散 时，可寻找其它通道。如通过阳台或走廊转移到相邻末起火的 房间，再利用这个房间的通道疏散。
(3)疏散时，如在楼梯间或过道上遇到浓烟时，要马上停下来，千万不要试图从烟里冲出去，也不要躲藏到其它物品里，应选择别人易发现的地方，向消防队员求救。
(4)当某一防火分区着火，楼层的大火已将楼梯间封住，致使着火层以上楼层人员无法从楼梯间向下疏散时，被困人员可疏散到屋顶，再从相邻未着一火楼房的楼梯间往地面疏散。
(5)当着火层的走廊、楼梯被烟火封锁时，被困人员要尽量靠近当街窗口或阳台等容易被人们看到的地方，向救援人员发出救援信号，以便让救援人员及时发现，采取施救措施。
(6)在充满烟雾的房间、走廊里，鉴于烟气向上的原理，在离地板近的地方，烟雾会相对较少，因此逃生时最好弯腰使头部尽量接近地面，必要时应匍匐前进。
(7)如果被困于楼层较低(三层以下)的位置，当火势危及生命又无其它方法可自救时，可将室内席梦思、棉被等软物抛到楼底，人从窗口跳至软物上逃生(此种方法尽量慎用)。
(四)楼房下层失火的逃生与自救
如果楼梯已被烧断、通道被堵死时，可通过屋顶上的老虎窗、阳台，沿落水管等处逃生，或在固定的物体上(如窗框、水管等)拴绳子，一也可将被单位撕成条接起来，然后手拉绳缓缓而一下。如果上述措施行不通时，则应退居室内，关闭通往着火区的门窗，还可向门窗浇水，延缓火势蔓延，并向窗外伸出衣物或抛出小物件发出求救信号或呼喊引起楼外人员注意，设法营救。
(五)实验室失火的逃生与自救
1.针对实验室项目使用的易燃易爆实验试剂，配备相应的灭火器具，准备相应的防火措施。一旦发生火灾能迅速将火扑灭。
2.迅速将室内易燃易爆物品转移到安全区域;
3，迅速将火场人员疏散到室外;
4.实验室的试剂遇火可能产生有毒气体，应用湿毛l｝1捂住口鼻，避免中毒。
(六)计算机房失火的逃生与自救
1.火势初起时，在场老师应立即使用灭火器扑灭，其余人员应组织学生立即撤离火场，防止发生拥挤踩踏。
2.计算机室设备、电线起火易产生有毒气体，显示器遇火易产生爆炸，逃生时要用手绢、衣物等捂住口鼻，弯腰低姿快行，防毒避炸。
幼儿园安全消防知识教案篇十二
一场火灾降临，在众多的被火势围困的人员中，有的人葬身火海，而有的人却能死里逃生，幸免于难：这固然与火势大小、起火时间、起火地点、建筑物内报警、排烟、灭火设施等因素有关，然而更重要的是要看被火围困的人员在灾难临头时有没有避难逃生的本领。
(一)火场逃生的原则。
火场逃生的原则是：安全撤离，救助结合。
(二)一般建筑火灾逃生方法。
一般建筑是指非高层和地下建筑的场所，发生火灾时的逃生方法。
1.利用疏散通道逃生。
每个建筑按规定设有室内楼梯、室外楼梯，有的还设有自动扶梯、消防电梯等，发生火灾后，尤其是在火灾的初起阶段，这些都是逃生的有效途径，在下楼时，应抓住扶手，以免被人群撞倒、踩伤。
2.自制器材逃生。
建筑物发生火灾后，可利用逃生的物品来源比较多，要学会随机应用。例如：将毛巾、口罩捂住口、鼻，可当成防烟工具;利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘的连接来开辟逃生通道;利用各种劳动保护用品，如安全帽、摩托车头盔、工作服等作为遮挡物，以避免烧伤和被落物砸伤。
3.利用建筑物现有设施逃生。
发生火灾时，如果上述二种方一法都无法逃生，可利用落水管、房屋内外的突出部分、门窗、建筑物上避雷线(网)逃生.或转移到安全区域。利用这种方法时，既要大胆又要细心，否则容易出现伤亡：
4.寻找避难处所逃生。
在无路可逃的情况下，应积极寻一找避难处所。如到阳台、楼层平顶等待救援，选择火势、烟雾难以蔓延的房间，如卫生间等，关好门窗、堵塞间隙，房间如有水源，应立即将门、窗和各种可燃物浇湿，以阻止或减缓火势和烟雾的蔓延速度。无论白大或夜晚，被困者都应大声呼救或挥舞白色毛巾等，不断发出各种呼救信号，以引起救援人员的注意，帮助自己脱离困境。
1常见火灾隐患。
(l)房门不畅通(门背后常有堆积大量杂物)或只开一个门;。
(2)使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近;。
(3)违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路;。
(4)线路老化或超负荷工作;。
(5)不按安全规定存放易燃物品;。
(6)其他安全隐患。
2常见火灾预防。
(1)幼儿园要对教室电线进行定期检查，及时更换老化电线，防止超载引起火灾;。
(2)定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品;。
(3)如果无法控制火情，立即拨打报警电话救助：
(4)稳定幼儿情绪.组织幼儿迅速撤离，撤离过程中防止发生拥挤踩踏。
(5)不准使用“热得快”、电热毯;。
(6)不准使用酒精炉、煤油炉、煤炉等燃器具;。
(7)不准占用和堵塞疏散通道;。
(8)不得人为损坏灭火器具和消防设施;。
(9)一旦发现火险火情，教师要采取有效措施迅速切断火源，使用灭火器具进行灭火自救，防止火势蔓延扩大，相关人员应立即组织幼儿有序撤离，防止发生拥挤踩踏，等待救援。
火场逃生八忌。
一忌惊慌失措。
二忌盲目呼喊。
三忌恋财物。
四忌乱开门窗。
五忌乘坐电梯。
六忌随意奔跑。
七忌方向错误。
八忌轻易跳楼。
消防安全是幼儿园安全检查的重点，生活中大家多提高安全意识，普及消防知识，消防的警钟时刻响在我们心中，让危险远离我们！！！
幼儿园安全消防知识教案篇十三
6月下旬以来，北京平均降水量较常年同期偏多，汛期提前，局地降水极端性强，北京地处华北平原，西北高、东南低，特殊的地形地貌和气候特点极易形成局部极端降雨天气下，造成山洪泥石流、城市内涝积水等洪涝灾害。降雨往往伴随着大风、雷电、冰雹，造成高空坠物、树倒枝折、雷击等次生灾害，极大威胁城市运行和人身安全。据央视新闻报道，“六年来最大的冷涡暴雨即将光临京津冀”，即从21日夜间到24日，京城将出现一轮较大的遇水，目前的最新预报是，22日有中到大雨转中雨，23日有大雨转小到中雨，24日小雨转阴。因此，每一位市民都要充分认识汛期存在的主要风险，加强防范。
要及时关注天气预报和汛情预警信息。
1、我市的汛情预警包括暴雨预警、地址灾害气象风险预警和洪水预警，由低到高依次为“蓝、黄、橙、红”四色预警等级。当发布黄色及以上级别的汛情预警或遭遇暴雨时，建议调整出行计划，尽量减少外出，尤其是不在雨天进入山区沟谷旅游，在暴雨来临前，尽快出山或到安全地带躲避，避免进入山区、河道行洪区、蓄滞洪区、采空区及低洼地带等危险区域，首先做到不入险区，从源头上杜绝发生意外事故。
2、如果您居住在危旧平房、低洼院落、地下室、山前平原区或地址灾害易发地区，可因地制宜采取砌围墙、大门口防止挡水板、配置小型抽水泵、准备沙袋等预防措施，提前做好防范准备。提前熟知预警信号、转移路线、避险场所，遇有险情时，要听从相关部门的转移安排，及时、有序撤离。危险未接触，切不可回原危险住地。
3、尽量不要在暴雨天出行，如必须出行，请及时了解路况信息，提前绕行积水路段和易发生山洪、泥石流路段。当道路有积水时，驾车人员不在桥洞、山口、铁路桥等低洼地带停留，行驶在积水路段的车辆要听从交警指挥疏导，切不可强行盲目通过，以免车辆在水中熄火，被困湍急的水中陷入险境。骑车的人员应下车推行，注意观察，绕开有水流漩涡的地方，防止跌入窨井、地坑。当道路积水导致交通拥堵时，应让出救援应急车道，主动避让抢险救援车辆。
社会单位要提前做好防范应对。
居民住房、学校、医院、建筑工地、企事业单位和监管场所、危爆物品仓库以及旅游风景区、车站码头等重点场所、要害部位要进一步强化各项安全防范措施，严防因汛情发生各类次生灾害。旅游景区要停止相关娱乐项目，迅速会同有关部门做好群众、游客和重要物资、爆炸剧毒等危险品的疏散转移工作，最大限度减少人员伤亡和财产损失。针对部分灾区可能出现停水停电的情况，要做好防火灾、防煤气中毒、防房屋倒塌等治安灾害事故的预防工作。
全市公安消防部队已进入战备状态，立足“抢大险、救大灾”的思想和行动准备，加强对抢险救援工作的组织领导，细化完善预案方案，强化专项训练和实战演练，提高水面搜索、涉水救援等专业技术水平，并专门增配了救援物资、个人防护装备的储备。
做好雨天的特殊火灾预防工作。
很多人都清楚，干燥多风容易着火，那潮湿的天气是否就能麻痹大意呢？事实上并非如此，强降雨的到来，对于垃圾、废弃物、山林原野的火灾却是等起到有效的防火作用，但是天降大雨不等于不发生火灾，建筑物内部如不注意用火、用电、用气，火灾发生的风险依然存在。尤其是由于气候潮湿，电器线路连接不严密，或电器“回潮”突然接通电流等，均易引发火灾。此外，在这种天气里市民还要注意防雷避雷，电线遭到雷击容易短路着火。
降雨所造成的高湿环境，如电气线路虚连或插销松动等均易产生电弧（俗称电打火），经试验，0.5安的电弧能力足以引燃可燃物，2安电流产生的电弧温度超过2000摄氏度，电弧一般会先导致绝缘材料燃烧，进而引燃电器本身或周边可燃物，造成火灾事故。因此连续降雨天气，单位要请专业电工，对内部电气线路进行一次全面的检查，尤其电线连接处要进行重点检查，单位及市民在使用电器的过程中，插销一定要插实，如果插得不紧，即会给产生电弧制造条件。此外，要杜绝超负荷用电、私搭乱接电线等人为因素、管理因素引发火灾事故。
停止爬山等户外活动，远离危险区域。
一旦强降雨较频繁,雨量较大，加之山区、半山区的地形地貌特征，郊区发生山体滑坡、泥石流的可能性增加。经过强降雨，大部分风化的山石易形成松动，此时登山本身道路泥泞，并易引发山体滑坡等次生灾害，易造成人员伤亡和被困。在此建议广大市民，在强降雨频繁的时期，不要做登山等户外活动，以免因山体滑坡等不测情况，使自己受困于山中。高危地区勿涉足。严禁到尚未开发的峭壁、山洞、崖隙等部位去探险，这些地方地形复杂、人烟稀少，一旦发生意外，救援难度大。
即使在天气晴好的情况下登山时，也要时刻注意安全，避免迷路被困。登山前，要计划好登山路线，了解山区路况，并把时间、地点、线路告知亲朋好友。携带地图、指南针、手机、电筒、绳索、食品、药品、雨衣、刀具等物品。登山时要选择正规景区，在没有向导的情况下不要擅自进山。切不可为寻求刺激，冒险选择和进入未开放或未开发的山地区域，因这些区域地形复杂，没有基本的游览设施且存在通信信号盲区，人身安全得不到保证。衣服的颜色要鲜艳，万一迷路被困，便于搜救人员发现，并尽量轻装上山，少带不必要的杂物，以减轻负荷。一旦迷路或被困，应保持冷静，切勿慌乱。如果手机有信号，应马上报警或和当地有关单位联系，请求救援。如果与救援队伍取得联系，应待在原地或有明显标志物的地方等待救援，千万不要心存侥幸盲目去尝试别的路。
幼儿园安全消防知识教案篇十四
你拍一我拍一，防火安全摆第一。
你拍二我拍二，安全出口就在那。
你拍三我拍三，发生火灾快逃散。
你拍四我拍四，随意玩火会出事。
你拍五我拍五，灭火器坏快修补。
你拍六我拍六，烟头没熄别乱丢。
你拍七我拍七，安全使用液化气。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
幼儿园安全消防知识教案篇十五
幼儿园是幼儿学习和生活的主要场所。他们年龄小，活泼好动，个人表现欲强，自我约束能力差，辨明是非能力差，自我保护、救护能力差。如何做好校园消防安全工作，不仅关系到校园正常的教育教学秩序，关系到幼儿正常的学习和生活，更重要的是关系到幼儿能否健康成长，关系到千家万户的切身利益，关系到社会的安定团结，关系到祖国的未来和希望。所以，做好校园消防安全工作，尤为重要。下面是小编给大家整理的幼儿园消防安全知识，希望对大家有所帮助!
一、校园火灾常见隐患及火灾预防
(一)常见火灾隐患
1.教室(计算机房)火灾隐患
(l)房门不畅通(门背后常有堆积大量杂物)或只开一个门;
(2)使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近;
(3、违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路;
(4)线路老化或超负荷工作;
(5)不按安全规定存放易燃物品;
(6)在教室内吸烟、乱扔烟头;
(7)其他安全隐患。
2.实验室的火灾隐患
(2)违章使用大功率用电设备，使线路超负荷工作;
(3)私自乱接电线;
(4)卧床吸烟;
(5)在蚊帐内点蜡烛看书或点燃蚊香;
(6)擅自使用煤油炉、酒精炉做饭烧水等;
(7)焚烧杂物余火未灭;
(8)台灯靠近枕头、被褥等易燃物品;
(9)手机充电器放在床上充电;
(10)其他安全隐患。
5.礼堂、报告厅的火灾隐患
(1)电线老化或线路长期超负荷工作;
(2)乱扔烟头;
(3)大功率照明灯具过于靠近幕布或其他易燃装饰物;
(4)违章使用明火;
(5)安全门关闭，疏散通道不畅;
(6)场馆内严重超过额定人数;
(二)常见火灾预防
1.教室(计算机房)火灾预防
(1)学校要对一教室电线进行定期检查，及时更换老化电线，防止超载引起火灾;
(2)定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品;
(4)立即拨打报警电话救助：
(5)稳定学生情绪.组织学生迅速撤离，撤离过程中防止发生拥挤踩踏。
2.实验室火灾预防
(1)定期进行安全检查，防止电线老化或超载工作引发火灾;
(2)按规定配备消防器具;
(3)工作人员能熟练使用消防器具;
(4)实验药品和器材按规定有序存放：
(6)实验结束后，指导老师应及时清理残留药品，防止药品发生自燃等;
(8)维护现场秩序，组织学生有序撤离，防止在疏散过程中发生拥挤踩踏。
3.学生宿舍火灾预防
(2)严禁在楼内焚烧杂物;
(3)不准携带易燃易爆和危险化学品进人宿舍;
(4)不准使用“热得快”、电热毯;
(5)不准使用酒精炉、煤油炉、煤炉等燃器具;
(6)不准占用和堵塞疏散通道;
(7)不准卧床吸烟和乱扔烟头;
(8)不得人为损坏灭火器具和消防设施;
(10)立即拨打报警电话。
4.图书馆火灾预防
(2)严格控制进馆人数，始终保持疏散通道畅通;
(3)不得携带易燃易爆和危险化学品进人图书馆;
(4)不得在图书馆吸烟、乱扔烟头或使用明火;
(5)按规定配备灭火器具和消防设施;
(6)工作人员能熟练使用灭火器具;
(8)稳定现场师生情绪，组织学生有序撤离，防止发生拥挤踩踏。
5.礼堂、报告厅火灾预防
(2)严禁使用明火，严禁吸烟和乱扔烟头;
(3)按规定配备灭火器具，且工作人员能熟练使用;
(4)大功率照明设施设计布局合理;
(5)不得使用不符合规定的易燃装饰物;
(6)场馆要严格核定进馆人数;
(7)如有大型活动安全门和疏散通道必须畅通;
(9)一旦发生火险火灾，现场工作人员要采取有效措施控制现场局面，稳定师生情绪，组织师生有序撤离，防止发生拥挤踩踏。
二、火场逃生基本常识
一场火灾降临，在众多的被火势围困的人员中，有的人葬身火海，而有的人却能死里逃生，幸免于难：这固然与火势大小、起火时间、起火地点、建筑物内报警、排烟、灭火设施等因素有关，然而更重要的是要看被火围困的人员在灾难临头时有没有避难逃生的本领。
(一)火场逃生的原则
火场逃生的原则是：安全撤离，救助结合。
(二)一般建筑火灾逃生方法
一般建筑是指非高层和地下建筑的场所，发生火灾时的逃生方法。
1.利用疏散通道逃生
每个建筑按规定设有室内楼梯、室外楼梯，有的还设有自动扶梯、消防电梯等，发生火灾后，尤其是在火灾的初起阶段，这些都是逃生的有效途径，在下楼时，应抓住扶手，以免被人群撞倒、踩伤。
2.自制器材逃生
建筑物发生火灾后，可利用逃生的物品来源比较多，要学会随机应用。例如：将毛巾、口罩捂住口、鼻，可当成防烟工具;利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘的连接来开辟逃生通道;利用各种劳动保护用品，如安全帽、摩托车头盔、工作服等作为遮挡物，以避免烧伤和被落物砸伤。
3.利用建筑物现有设施逃生
发生火灾时，如果上述二种方一法都无法逃生，可利用落水管、房屋内外的突出部分、门窗、建筑物上避雷线(网)逃生.或转移到安全区域。利用这种方法时，既要大胆又要细心，否则容易出现伤亡：
4.寻找避难处所逃生
在无路可逃的情况下，应积极寻一找避难处所。如到阳台、楼层平顶等待救援，选择火势、烟雾难以蔓延的房间，如卫生间等，关好门窗、堵塞间隙，房间如有水源，应立即将门、窗和各种可燃物浇湿，以阻止或减缓火势和烟雾的蔓延速度。无论白大或夜晚，被困者都应大声呼救或挥舞白色毛巾等，不断发出各种呼救信号，以引起救援人员的注意，帮助自己脱离困境。
(三)高层建筑火灾的逃生方法
高层建筑一旦发生火灾，火势蔓延迅速，疏散难度大，往往会造成人员伤亡。在火灾中，被困人员要想逃离火场，必须要有良好的心理素质，保持头脑的清醒和镇静，利用一切可以利用的条件逃生。常见的有以下几种逃生方法：
1.尽量利用高层建筑内部设施逃生
利用高层建筑内已有设施逃生，是争取逃生时间、提高逃生率的重要方法。
(1)利用消防电梯进行疏散逃生，但着火时千万不能乘坐普通电梯。
(2)利用室内防烟楼梯、封闭楼梯进行逃生。
(3)利用建筑物的阳台、走廊、避难层、室内设置的缓降器、救生袋、安全绳等进行逃生。
(4)利用观光楼梯避难逃生。
(5)利用墙边落水管进行逃生。
(6)利用布匹、床单、窗帘等连接起来进行逃生。
2.不同位置人员的逃生方法
(l)当某一楼层某一部位起火，巨火势已经开始发展时，应注意收听广播通知，广播会告诉着火的.楼层以及安全疏散的路线、方法等，不要一听有火警就惊慌失措盲目行动。
(2)当你所在的场所着火，且门已被火封锁，不能顺利疏散 时，可寻找其它通道。如通过阳台或走廊转移到相邻末起火的 房间，再利用这个房间的通道疏散。
(3)疏散时，如在楼梯间或过道上遇到浓烟时，要马上停下来，千万不要试图从烟里冲出去，也不要躲藏到其它物品里，应选择别人易发现的地方，向消防队员求救。
(4)当某一防火分区着火，楼层的大火已将楼梯间封住，致使着火层以上楼层人员无法从楼梯间向下疏散时，被困人员可疏散到屋顶，再从相邻未着一火楼房的楼梯间往地面疏散。
(5)当着火层的走廊、楼梯被烟火封锁时，被困人员要尽量靠近当街窗口或阳台等容易被人们看到的地方，向救援人员发出救援信号，以便让救援人员及时发现，采取施救措施。
(6)在充满烟雾的房间、走廊里，鉴于烟气向上的原理，在离地板近的地方，烟雾会相对较少，因此逃生时最好弯腰使头部尽量接近地面，必要时应匍匐前进。
(7)如果被困于楼层较低(三层以下)的位置，当火势危及生命又无其它方法可自救时，可将室内席梦思、棉被等软物抛到楼底，人从窗口跳至软物上逃生(此种方法尽量慎用)。
(四)楼房下层失火的逃生与自救
如果楼梯已被烧断、通道被堵死时，可通过屋顶上的老虎窗、阳台，沿落水管等处逃生，或在固定的物体上(如窗框、水管等)拴绳子，一也可将被单位撕成条接起来，然后手拉绳缓缓而一下。如果上述措施行不通时，则应退居室内，关闭通往着火区的门窗，还可向门窗浇水，延缓火势蔓延，并向窗外伸出衣物或抛出小物件发出求救信号或呼喊引起楼外人员注意，设法营救。
(五)实验室失火的逃生与自救
1.针对实验室项目使用的易燃易爆实验试剂，配备相应的灭火器具，准备相应的防火措施。一旦发生火灾能迅速将火扑灭。
2.迅速将室内易燃易爆物品转移到安全区域;
3，迅速将火场人员疏散到室外;
4.实验室的试剂遇火可能产生有毒气体，应用湿毛l｝1捂住口鼻，避免中毒。
(六)计算机房失火的逃生与自救
1.火势初起时，在场老师应立即使用灭火器扑灭，其余人员应组织学生立即撤离火场，防止发生拥挤踩踏。
2.计算机室设备、电线起火易产生有毒气体，显示器遇火易产生爆炸，逃生时要用手绢、衣物等捂住口鼻，弯腰低姿快行，防毒避炸。
1、安全保卫干部负责对全园的安全防火工作进行监督、检查，做好义务消防队的组织建设和业务培训，开展经常性的防火宣传。
2、要经常检查和更新定期检查各部门电线、开关、插座消防器材等用电安全，严禁使用不合格的保险装置，禁止超负荷用电;灯泡和电热器不要靠近易燃物。各种电器使用完毕要及时切断电源。空调、热水器等用后应及时关闭电源。
3、定期检查各部门电线、开关、插座消防器材等用电安全，严禁使用不合格的保险装置，禁止超负荷用电;灯泡和电热器不要靠近易燃物。
4、食堂应谨慎用火，做到火不离人，专人使用煤气，每天下班应检查关闭煤气开关;定期检查煤气、电源并做好记录工作。
5、人人重视防火安全，增强消防安全意识。一旦有火情，人人都要自觉参与扑火。各部门的工作人员严格管理各自使用的场所、房屋，谁用谁负责，责任落实到人。
6、要经常检查和更新消防器材设备。消防器材的更换、维修和配置，由安全保卫干部统一负责。
7、教育幼儿不玩火，教育教职员工节假日按有关规定燃放烟花爆竹，不得随地扔烟蒂，防止发生火灾事故。
8、定期组织开展消防培训工作并组织消防疏散演习活动。
9、保卫干部必须增强防火安全意识，经常观察，发现隐患，认真研究，采取措施及时消除安全隐患。
10、在无火警的情况下，任何人不得擅自动用消防器材、消防设施，发现者视情节给予罚款等处理，因擅自动用造成严重事故者追究其法律责任。
幼儿园安全消防知识教案篇十六
(3、违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路；
(4)线路老化或超负荷工作；
(5)不按安全规定存放易燃物品；
(6)别的安全隐患。
(二)常见火灾预防。
1.幼儿课室火灾预防。
(1)学校要对课室电线进行定期检查，及时更换老化电线，防止超载引起火灾；
(2)定期清理课室内堆放的杂物及别的易燃物品；
(4)立即拨打报警电话救助：
(5)稳定幼儿情绪.组织幼儿迅速撤离，撤离过程中防止发生拥挤踩踏。
2.幼儿寝室火灾预防。
(2)禁止在楼内焚烧杂物；
(3)不准携带易燃易爆和危险化学品进人宿舍；
(4)不准使用“热得快”、电热毯；
(5)不准使用酒精炉、煤油炉、煤炉等燃器具；
(6)不准占用和堵塞疏散通道；
(7)不得人为损坏灭火器具和消防设备；
(9)立即拨打报警电话。
二、火场逃生基本常识。
一场火灾降临，在众多的被火势围困的人员中，有的人葬身火海，而有的人却能死里逃生，幸免于难：这固然与火势大小、起火时间、起火地点、建筑物、报警、排烟、灭火设备等因素有关，然而更重要的是要看被火围困的人员在灾难临头时有没有避难逃生的本领。
(一)火场逃生的原则。
火场逃生的原则是：安全撤离，救助结合。
(二)一般建筑火灾逃生方法。
一般建筑是指非高层和地下建筑的场所，发生火灾时的逃生方法。
1.利用疏散通道逃生。
每个建筑按规定设有室内楼梯、室外楼梯，有的还设有自动扶梯、消防电梯等，发生火灾后，尤其是在火灾的初起阶段，这些都是逃生的有效途径，在下楼时，应抓住扶手，以免被人群撞倒、踩伤。
2.自制器材逃生。
建筑物发生火灾后，可利用逃生的物品来源比较多，要学会随机应用。例如：将毛巾、口罩捂住口、鼻，可当成防烟工具；利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘的连接来开辟逃生通道；利用各种劳动保护用品，如安全帽、摩托车头盔、工作服等作为遮挡物，以避免烧伤和被落物砸伤。
3.利用建筑物现有设备逃生。
发生火灾时，如果上述二种方一法都无法逃生，可利用落水管、房屋内外的突出部分、门窗、建筑物上避雷线(网)逃生.或转移到安全区域。利用这种方法时，既要大胆又要细心，否则容易出现伤亡：
4.寻找避难处所逃生。
在无路可逃的情况下，应积极寻一找避难处所。如到阳台、楼层平顶等待救援，选择火势、烟雾难以蔓延的房间，如卫生间等，关好门窗、堵塞间隙，房间如有水源，应立即将门、窗和各种可燃物浇湿，以阻止或减缓火势和烟雾的蔓延速度。无论白大或夜晚，被困者都应大声呼救或挥舞白色毛巾等，不断发出各种呼救信号，以引起救援人员的注意，帮助自己脱离困境。
三、火场逃生十三诀。
一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于难。“只有绝望的人，没有绝望的处境”，面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。因此，多掌握一些火场自救的要诀，困境中也许就能获得第二次生命。
第一诀：逃生预演，临危不乱(请记住：事前预演，将会事半功倍。)。
第二诀：熟悉环境，暗记出口。
第三诀：通道出口，畅通无阻。(请记住：自断后路，必死无疑。)。
第四诀：扑灭小火，惠及他人。(请记住：争分夺秒扑灭“初起火灾”)。
第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离(请记住：沉着镇静，才能想出好办法。)。
第六诀：不入险地，不贪财。(请记住：留得青山在，不怕没柴烧。)。
第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐：(请记住：多件防护工具在手，总比赤手空拳好。)。
第八诀：善用通道，莫入电梯。(请记住：逃生的时侯，乘普通电梯极危险。)。
第九诀：缓降逃生，滑绳自救。(请记住：胆大心细救命绳就在身边。)。
第十诀：避难场所，固守待援。(请记住：坚盾何惧利矛!)。
第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。(请记住：充分暴露自己，才能争取有效拯救自己)。
第十二诀：火已及身，切勿惊跑。(请记住：就地打滚虽狼狈，烈火焚身可免除：)。
第十三诀：跳楼有术，虽损求生。(请记住：跳楼不等于自杀，关键是要有办法。)。
四、火场逃生八忌。
一忌惊慌失措。二忌盲目呼喊。
三忌贪恋财物。四忌乱开门窗。
五忌乘坐电梯。六忌随意奔跑。
七忌方向错误。八忌轻易跳楼。
幼儿园安全消防知识教案篇十七
1.教室(计算机房)火灾隐患。
(l)房门不畅通(门背后常有堆积大量杂物)或只开一个门;。
(2)使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近;。
(3、违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路;。
(4)线路老化或超负荷工作;。
(5)不按安全规定存放易燃物品;。
(6)在教室内吸烟、乱扔烟头;。
(7)其他安全隐患。
2.实验室的火灾隐患。
(2)违章使用大功率用电设备，使线路超负荷工作;。
(3)私自乱接电线;。
(4)卧床吸烟;。
(5)在蚊帐内点蜡烛看书或点燃蚊香;。
(6)擅自使用煤油炉、酒精炉做饭烧水等;。
(7)焚烧杂物余火未灭;。
(8)台灯靠近枕头、被褥等易燃物品;。
(9)手机充电器放在床上充电;。
(10)其他安全隐患。
5.礼堂、报告厅的火灾隐患。
(1)电线老化或线路长期超负荷工作;。
(2)乱扔烟头;。
(3)大功率照明灯具过于靠近幕布或其他易燃装饰物;。
(4)违章使用明火;。
(5)安全门关闭，疏散通道不畅;。
(6)场馆内严重超过额定人数;。
(二)常见火灾预防。
1.教室(计算机房)火灾预防。
(1)学校要对一教室电线进行定期检查，及时更换老化电线，防止超载引起火灾;。
(2)定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品;。
(4)立即拨打报警电话救助：
(5)稳定学生情绪.组织学生迅速撤离，撤离过程中防止发生拥挤踩踏。
2.实验室火灾预防。
(1)定期进行安全检查，防止电线老化或超载工作引发火灾;。
(2)按规定配备消防器具;。
(3)工作人员能熟练使用消防器具;。
(4)实验药品和器材按规定有序存放：
(6)实验结束后，指导老师应及时清理残留药品，防止药品发生自燃等;。
(8)维护现场秩序，组织学生有序撤离，防止在疏散过程中发生拥挤踩踏。
3.学生宿舍火灾预防。
(2)严禁在楼内焚烧杂物;。
(3)不准携带易燃易爆和危险化学品进人宿舍;。
(4)不准使用“热得快”、电热毯;。
(5)不准使用酒精炉、煤油炉、煤炉等燃器具;。
(6)不准占用和堵塞疏散通道;。
(7)不准卧床吸烟和乱扔烟头;。
(8)不得人为损坏灭火器具和消防设施;。
(10)立即拨打报警电话。
4.图书馆火灾预防。
(2)严格控制进馆人数，始终保持疏散通道畅通;。
(3)不得携带易燃易爆和危险化学品进人图书馆;。
(4)不得在图书馆吸烟、乱扔烟头或使用明火;。
(5)按规定配备灭火器具和消防设施;。
(6)工作人员能熟练使用灭火器具;。
(8)稳定现场师生情绪，组织学生有序撤离，防止发生拥挤踩踏。
5.礼堂、报告厅火灾预防。
(1)定期进行安全检查，及时维修和更换老化线路，防止因电路老化短路引发火灾;。
(2)严禁使用明火，严禁吸烟和乱扔烟头;。
(3)按规定配备灭火器具，且工作人员能熟练使用;。
(4)大功率照明设施设计布局合理;。
(5)不得使用不符合规定的易燃装饰物;。
(6)场馆要严格核定进馆人数;。
(7)如有大型活动安全门和疏散通道必须畅通;。
(9)一旦发生火险火灾，现场工作人员要采取有效措施控制现场局面，稳定师生情绪，组织师生有序撤离，防止发生拥挤踩踏。
一场火灾降临，在众多的被火势围困的人员中，有的人葬身火海，而有的人却能死里逃生，幸免于难：这固然与火势大小、起火时间、起火地点、建筑物内报警、排烟、灭火设施等因素有关，然而更重要的是要看被火围困的人员在灾难临头时有没有避难逃生的本领。
(一)火场逃生的原则。
火场逃生的原则是：安全撤离，救助结合。
(二)一般建筑火灾逃生方法。
一般建筑是指非高层和地下建筑的.场所，发生火灾时的逃生方法。
1.利用疏散通道逃生。
每个建筑按规定设有室内楼梯、室外楼梯，有的还设有自动扶梯、消防电梯等，发生火灾后，尤其是在火灾的初起阶段，这些都是逃生的有效途径，在下楼时，应抓住扶手，以免被人群撞倒、踩伤。
2.自制器材逃生。
建筑物发生火灾后，可利用逃生的物品来源比较多，要学会随机应用。例如：将毛巾、口罩捂住口、鼻，可当成防烟工具;利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘的连接来开辟逃生通道;利用各种劳动保护用品，如安全帽、摩托车头盔、工作服等作为遮挡物，以避免烧伤和被落物砸伤。
3.利用建筑物现有设施逃生。
发生火灾时，如果上述二种方一法都无法逃生，可利用落水管、房屋内外的突出部分、门窗、建筑物上避雷线(网)逃生.或转移到安全区域。利用这种方法时，既要大胆又要细心，否则容易出现伤亡：
4.寻找避难处所逃生。
在无路可逃的情况下，应积极寻一找避难处所。如到阳台、楼层平顶等待救援，选择火势、烟雾难以蔓延的房间，如卫生间等，关好门窗、堵塞间隙，房间如有水源，应立即将门、窗和各种可燃物浇湿，以阻止或减缓火势和烟雾的蔓延速度。无论白大或夜晚，被困者都应大声呼救或挥舞白色毛巾等，不断发出各种呼救信号，以引起救援人员的注意，帮助自己脱离困境。
(三)高层建筑火灾的逃生方法。
高层建筑一旦发生火灾，火势蔓延迅速，疏散难度大，往往会造成人员伤亡。在火灾中，被困人员要想逃离火场，必须要有良好的心理素质，保持头脑的清醒和镇静，利用一切可以利用的条件逃生。常见的有以下几种逃生方法：
1.尽量利用高层建筑内部设施逃生。
利用高层建筑内已有设施逃生，是争取逃生时间、提高逃生率的重要方法。
(1)利用消防电梯进行疏散逃生，但着火时千万不能乘坐普通电梯。
(2)利用室内防烟楼梯、封闭楼梯进行逃生。
(3)利用建筑物的阳台、走廊、避难层、室内设置的缓降器、救生袋、安全绳等进行逃生。
(4)利用观光楼梯避难逃生。
(5)利用墙边落水管进行逃生。
(6)利用布匹、床单、窗帘等连接起来进行逃生。
2.不同位置人员的逃生方法。
(l)当某一楼层某一部位起火，巨火势已经开始发展时，应注意收听广播通知，广播会告诉着火的楼层以及安全疏散的路线、方法等，不要一听有火警就惊慌失措盲目行动。
(2)当你所在的场所着火，且门已被火封锁，不能顺利疏散时，可寻找其它通道。如通过阳台或走廊转移到相邻末起火的房间，再利用这个房间的通道疏散。
(3)疏散时，如在楼梯间或过道上遇到浓烟时，要马上停下来，千万不要试图从烟里冲出去，也不要躲藏到其它物品里，应选择别人易发现的地方，向消防队员求救。
(4)当某一防火分区着火，楼层的大火已将楼梯间封住，致使着火层以上楼层人员无法从楼梯间向下疏散时，被困人员可疏散到屋顶，再从相邻未着一火楼房的楼梯间往地面疏散。
(5)当着火层的走廊、楼梯被烟火封锁时，被困人员要尽量靠近当街窗口或阳台等容易被人们看到的地方，向救援人员发出救援信号，以便让救援人员及时发现，采取施救措施。
(6)在充满烟雾的房间、走廊里，鉴于烟气向上的原理，在离地板近的地方，烟雾会相对较少，因此逃生时最好弯腰使头部尽量接近地面，必要时应匍匐前进。
(7)如果被困于楼层较低(三层以下)的位置，当火势危及生命又无其它方法可自救时，可将室内席梦思、棉被等软物抛到楼底，人从窗口跳至软物上逃生(此种方法尽量慎用)。
(四)楼房下层失火的逃生与自救。
如果楼梯已被烧断、通道被堵死时，可通过屋顶上的老虎窗、阳台，沿落水管等处逃生，或在固定的物体上(如窗框、水管等)拴绳子，一也可将被单位撕成条接起来，然后手拉绳缓缓而一下。如果上述措施行不通时，则应退居室内，关闭通往着火区的门窗，还可向门窗浇水，延缓火势蔓延，并向窗外伸出衣物或抛出小物件发出求救信号或呼喊引起楼外人员注意，设法营救。
(五)实验室失火的逃生与自救。
1.针对实验室项目使用的易燃易爆实验试剂，配备相应的灭火器具，准备相应的防火措施。一旦发生火灾能迅速将火扑灭。
2.迅速将室内易燃易爆物品转移到安全区域;。
3，迅速将火场人员疏散到室外;。
4.实验室的试剂遇火可能产生有毒气体，应用湿毛l｝1捂住口鼻，避免中毒。
(六)计算机房失火的逃生与自救。
1.火势初起时，在场老师应立即使用灭火器扑灭，其余人员应组织学生立即撤离火场，防止发生拥挤踩踏。
2.计算机室设备、电线起火易产生有毒气体，显示器遇火易产生爆炸，逃生时要用手绢、衣物等捂住口鼻，弯腰低姿快行，防毒避炸。
幼儿园安全消防知识教案篇十八
4、告诉孩子在遇到火情时应该弯腰匍匐前进，并向孩子演示；
5、告诉孩子火灾发生时，幼儿园哪些地方不能呆，哪些地方能呆；
6、让孩子记住家庭住址和父母手机号码，便于灾情过后联系父母。
1、房门不畅通，在门背后堆积大量杂物；
2、安全门关闭，疏散通道不畅；
3、使用大功率照明灯或电热器；
4、线路老化或超负荷工作；
5、不按安全规定存放易燃物品；
6、用来取暖的火炉跟易燃物靠得过近；
7、幼儿聚集的场所内严重超过额定人数。
幼儿园安全消防知识教案篇十九
火场逃生的原则是：安全撤离，救助结合。
一般建筑是指非高层和地下建筑的场所，发生火灾时的逃生方法。
1、利用疏散通道逃生。
每个建筑按规定设有室内楼梯、室外楼梯，有的还设有自动扶梯、消防电梯等，发生火灾后，尤其是在火灾的初起阶段，这些都是逃生的有效途径，在下楼时，应抓住扶手，以免被人群撞倒、踩伤。
2、自制器材逃生。
建筑物发生火灾后，可利用逃生的物品来源比较多，要学会随机应用。例如：用毛巾、口罩捂住口、鼻，可当成防烟工具；利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘的连接来开辟逃生通道；利用各种劳动保护用品，如安全帽、摩托车头盔、工作服等作为遮挡物，以避免烧伤和被落物砸伤。
3、利用建筑物现有设施逃生。
发生火灾时，如果上述二种方法都无法逃生，可利用落水管、房屋内外的突出部分、门窗、建筑物上避雷线）逃生，然后转移到安全区域。利用这种方法时，既要大胆又要细心，否则容易出现伤亡。
4、寻找避难处所逃生。
在无路可逃的情景下，应进取寻找避难处所。如到阳台、楼层平顶等待救援，选择火势、烟雾难以蔓延的房间，如卫生间等，关好门窗、堵塞间隙，房间如有水源，应立即将门、窗和各种可燃物浇湿，以阻止或减缓火势和烟雾的蔓延速度。无论白大或夜晚，被困者都应大声呼救或挥舞白色毛巾等，不断发出各种呼救信号，以引起救援人员的注意，帮忙自我脱离困境。
幼儿园安全消防知识教案篇二十
学校是火灾事故的重灾区，学生宿舍是学生生活、学习、休息的综合性场所，在校学生一天中有大部分时间是在宿舍度过的。这里人员密集，易燃可燃物多，学生消防意识不强，违规使用各类电器。一旦发生火灾，极易造成群死群伤的恶性火灾事故，严重影响社会稳定和教学秩序。因此学生宿舍安全尤为重要。
1、不乱接电源，不违规使用大功率电器，不在宿舍使用明火。学生本身缺乏必要的防火安全意识，对火灾的危害性认识不足。为了完成学习任务，晚上熄灯之后，买蜡烛或廉价的应急照明；为了改善伙食，买来电炉自炊；为了取暖，买来家电或者电热毯；再加上学生之间相互效仿，宿舍火灾隐患便滋生、蔓延开来。
2、不存放易燃易爆物品。
3、定期对宿舍进行防火安全检查。主要是排查热得快、酒精炉等违规电器，清除可燃物，尤其是易燃易爆物品。
4、不要躺在床上吸烟或乱扔烟头。学校教学楼、图书馆等公众场所严禁吸烟，因此有吸烟不良嗜好的学生多是在宿舍吸烟。一些学生随手乱扔烟头，又匆忙离开宿舍，可燃物遇到明火，在无人察觉的情况下，引发火灾事故。
5、室内无人时要关掉电器的电源开关，检查有无明火；嗅到异味要及时报告，采取措施。
6、消防设备配置齐全，爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。宿舍结构不合理。大部分宿舍楼层高、疏散距离长，有的防火区未采取防火分隔措施，消防通道被杂物占用，缺少消防设备。
7、学习和掌握一定的防火、救火以及逃生知识。许多学生缺乏扑救初期火灾的基本常识。由于在校学生大部分时间都用在学习上，对火灾的了解仅限于媒体报道，未受过任何消防安全知识的培训，因此一旦发生火灾，就会手忙脚乱，不知如何有序疏散、逃生和扑救，以至酿成大祸。
8、发现火灾险情，应视火灾情况，拨打119，以减少损失。
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