读后感是读完一本书或一篇文章后产生的个人感受与体会的一种表达方式，它可以帮助我们更好地理解和消化所读内容，我觉得写一篇读后感能够加深对书籍的理解和记忆。写读后感时要注意节奏的掌握和感情的把握，以使文章更加饱满和有感染力。下面这些读后感范文或许能够为你提供一些写作的参考和思路。
海伦凯勒读后感小学篇一
海伦凯勒，一个生活在盲聋哑世界里的人，但她以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克里夫女子学院。时隔100多年，当我们回眸凝视着这位度过了88个春秋，有87个春秋是生活在无声、无光、无语的孤独岁月中度过的。
当这个幼小的生命快要绝望的时候，沙利文老师来到了她的身边，教她摸盲文、拼单词，当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便对知识、世界有了渴望，是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。假如，我们每一个人，都能像海伦.凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
海伦凯勒读后感小学篇二
美国盲聋学校有位女学者，名为海伦.凯勒。她双目失明，又失去听力，可是她却凭着超强毅力，学会讲话，学会了五种语言以及文字，为人类作出了许多巨大贡献，深受各国人民的爱戴与赞扬，她闻名各地的着作《假如给我三天光明》永远在人与人之间飘荡，广为流传。
一个盲聋人士，为何可以取得如此大成绩?如果海伦.凯勒当初屈服于不幸之中的命运，那么，她将成为一个可怜而无知的人，这时是何等的浪费。一个将成为闻名遐迩的人才就等于一个自痴，那是何等的残忍;一位著名作家的着作将接受天帝的撕灭，多么浪费。然而，她没有向命运低头，采用惊人的毅力，顽强的精神走完了自己光彩而有趣的人生之路，成为一个知识广博、受人尊敬而重视的人。
这时，我深刻认识到：一个人能否取得成训，不在于条件好坏，而在于有没有奋斗精神。平日里，有某人总以条件差，困难多作为不能取得成功地理由。但是，与海伦.凯勒相比，这些条件显得多么的微不足道呀!一个人只要胸怀远大，并为这个志向、目标去不懈努力，为受客观条件束缚，胸有成竹地去获得成功。
我深深感谢海伦.凯勒，因为是的她事迹影响了我，让我获得人生巨大的宝藏--奋斗!
海伦凯勒读后感小学篇三
我读过许多书，但最令我难忘的就是那本《海伦凯勒》了。
海伦凯勒在小时候生了场大病，因此失去了视觉和听力，从此她与这个有声有色的世界隔绝了，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，于是她变得古怪、粗暴、无礼。直到安妮莎莉文老师来到了她的身边。莎莉文老师教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦凯勒意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。
当海伦凯勒感悟到“水”--这个她所认识的`第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，汲取着那些伟人和智者的思想精髓。作为一个身体健康的人更应该不畏艰辛，去追求知识，去充实生命、去享受生活!
海伦凯勒的一生，是生活在黑暗中，但变成一个有益于人类、有益于社会的人。不管浪有多么的凶猛，我们都要拉紧风帆一直驶到成功彼岸;不管遇到的事情有的多么困难，我们都要凭着毅力一直走到成功的终点。
海伦凯勒读后感小学篇四
引导语：我们应该向海伦凯勒学习，因为我们自身条件已经比别人好了，所以要更加努力，接下来小编给你们带来小学。
作文。
本学期，我们学习了《海伦凯勒》这篇文章，深深的打动了我，使我受益匪浅。
海伦是一个盲、聋、哑人，但她是怎样学会说话、阅读和算数的?读了下面的内容，我深深地被震惊了。
她努力的练习、练习、再练习说话，而我们是怎么也体会不到她的不容易，她凭着触觉去判断沙利文老师嘴唇、喉咙在发声时的变化，我们老师也让我们回家体验过，但，我们单单凭这两点是不可能知道家人在说什么，只有小心地把耳塞悄悄地拿下一点，隐隐约约的听到一点声音，当然，这是犯规的!而海伦，她用了不屈不挠的精神和聪慧的头脑完成了这几乎不可能的任务!并且学会了阅读、书写和算数，这是多么的艰巨，其艰难程度可想而知。
仔细想想，我们有海伦那不屈不挠的奋斗精神吗?
我们拥有的是那么多，却不知去珍惜!
我们的人生道路还很长，但不允许被蹉跎;我们能看到的还很多，但不允许被忽略;我们能听到的东西还很多，但不许被跳过。不然，一切就真的只剩下一瞬间了!熟悉的东西经常容易被忽略，如果我们都能像海伦海伦。凯勒一样，那生活中美好的东西该有何其多呀!
一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子，竟靠着不屈不挠的奋斗精神震撼了全世界!——她就是海伦凯勒。
1880年，一个平凡的小女孩海伦凯勒出生了，在她只有19个月大的时候，一场大病夺走了她的视力和听力。天哪!谁能想到当时她才是一个一岁半的娃娃呀!从此，海伦的生活永远变得寂静黑暗……这时，家庭教师安妮·沙利文来到了海伦的身边，给了海伦希望。海伦也靠着自己的不懈努力和顽强的毅力学会了阅读、书写、算术等，并考上了多少人梦寐以求的哈佛大学。她一生写了14部着作，被美国《时代周刊》评选为“二十世纪美国十大英雄偶像”。大学毕业后，海伦用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。她这种精神永远留在世人心中。
轻轻合上书本，我脑海中也浮现出一件我战胜困难的事。
小时候，我不喜欢体育锻炼，但我喜欢看人家跳绳。那一个个娴熟的身影，那一个个纤柔的动作，无时无刻不在我脑海中浮荡，我突然生出非常想学的念头。第一次拿绳，我不知如何摆弄。绳子像有心和我作对似的，一点也不听我的话。我害怕了，甚至不敢面对。难道我真的要放弃?我想起了海伦凯勒，她是多么顽强呀!而我面对一根小小的绳，却想退缩。不行!我不能放弃!我振作了。我照着别人跳绳的样子，做着慢动作，绊倒了，爬起来，一遍又一遍的练习终于使我成功了。
也许，海伦凯勒只是身体上的弱者，但她的精神绝对是个强者。她让我学会了如何战胜风雨;同时，也让我们要去关爱身边的残疾人，只要爱与温暖永存，那么世界上的生命都会如彩虹般绚烂夺目!
最近我读了一本书：《假如给我三天光明》。马克吐温曾说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。”海伦凯勒相信大家并不陌生。没错，她就是《假如给我三天光明》的作者。
这本书主要写了海伦凯勒的一生，写了她的奇迹般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饶、坚强、奋斗、乐观和勇气还有她的爱心都是我所感动的原因。海伦凯勒原本也是个健康可爱聪明的小女孩，可是在她19个月的时候一场恐怖的急病降临在了小小的海伦凯勒身上，导致了她失明、失聪和失语。
原本可爱又活泼的小海伦凯勒不见了，取代而来的是暴躁、任性和孤独的她。直到她七岁那一年，海伦凯勒的爱心与耐心接近绝迹的时候，莎莉文老师走进了她的生活。莎莉文老师引导她，教育她，教她识字。
海伦凯勒渐渐走出了内心的黑暗，张开了心灵的眼睛，从此开始了她注定不平凡，奇迹的生活。
《假如给我三天光明》中，海伦凯勒写道：“第一天：我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳也唤醒了沉睡的大地。第三天，我将在当前的日常世界是中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方，去体验的他们的快乐、忧伤、感动与善良。”
海伦凯勒读后感小学篇五
有一个小女孩，当她刚刚来到这个世界上时，疾病绕身让她双目失明，双耳失聪，连说话都很困难。每天陪着她的是无边的黑暗和死一般的沉寂。你以为她会就这样度过漫长的一生能吗？她没有。她是坚强的，自信的，充满乐观精神的。她经历了常人无法忍受的痛苦和艰辛，努力的学习，最后考上了哈弗大学，甚至震惊世界文坛。你们会迫不及待地问她是谁？她，就是著名的教育家海伦凯勒。
“她不分昼夜，像一块海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命地摸读盲文，以至于小小的手指都磨出了血。”这句话是多么的发人深省，耐人寻味。让我们感受到小海伦那种不屈不挠的，不怕困难的精神。她是一位勇士，敢于用坚强化作的利剑刺破束缚在身上的茧。这其中需要多少努力，多少勇气和毅力才能化茧成蝶，我们不得而知。
海伦凯勒的命运值得我们同情，但她的精神更值得我们敬佩。记得那是一个冬日里的上午，天气很冷，课间我们都在教室里打闹，我追着一个同学跑。我们跑的都很快也顾不得看路，前面的同学忽的转了一下，我惯性的向前趴了出去，一下摔倒在地上。这一摔不要紧，我可怜的手正好按在旁边的烧得正旺的炉子上。当我把手拿起来的时候，我可怜的手被烫掉了一大块皮肉。一阵剧痛随之而来，我忍不住哭了。但是想起海伦，我这点伤又算得上什么，我忍住疼痛收起了眼泪，努力克服心里的畏惧，赶紧去医务室处理了伤口。后来我的手在妈妈悉心照料下很快就好了。
只要我们有了坚韧不拔发的意志，不怕苦难，不怕辛苦，就会创造出一片属于自己的美好的天地！
老师点评：海伦凯勒是我们学习的榜样，小作者用了一个吸人眼球的题目，把读者拉进了作品之中。并能从中受到震撼，从后面的“联”的部分可以看到小作者能在困难面前克服畏惧心理，是难能可贵的。
海伦凯勒读后感小学篇六
春天是波光粼粼的湖水，清澈透亮；夏天是荷花在池中舞动，秋天是坚贞不屈的菊花在风中挺立；冬天是我们在快乐的玩耍，堆雪人。对我们来说，不过是平平常常的事，可对于双目失明的人来说，要看见这一切，简直比登天还要难！海伦凯乐是这本书的作者。她四岁时因一场重病而双目失明，但她的老师莎莉还是教她学习，买来凸起的字来教她，就这样，海伦凯乐学会了读书。后来，她许下了一个心愿：给她三天光明。这个愿望，突出了海伦凯乐的内心世界并不黑暗，而是一个五彩缤纷的世界。
读完了这本书，我非常崇敬海伦凯乐。她是个盲人，可是她还是坚持学习。她虽然失明了，但她对这个世界充满了热爱，她是用自己的心感受这个多姿多彩的世界。这让我想到我们身边的许多盲人。海伦凯乐也是盲人，可为什么她能活的快乐、多彩？因为她乐观，她坚强，不被突如其来的黑暗下倒。难道不是吗？一个人，只要保持乐观的心态，多大的困难都能克服，不论你是健全人还是残疾人。
我同时也深感惭愧。她是个盲人，可是她还是坚持学习。看看她，比比我，我一下子变成了一只沙小的蚂蚁，她小时侯就出版了一部小说。我呢？一事没成。当然，我明白了一个道理：谁都有生活的权利，谁都可以创造出一个属于自己的缤纷世界。生命是有限的，但我们却可以让有限的生命创造出无限的价值。让我们行动吧！去创造出一个属于自己的世界！
海伦凯勒读后感小学篇七
如果，我们付出小海伦的千分之一，也不至于学不好英语呀！读了他自转的《假如给我三天光明》我更惊叹不已，因为她一个盲聋哑人竟能写出如此好的文章，我不相信，可事实就是如此写到这儿，我更加惭愧了。一个残疾人有那么大的作为，而我身为正常人却没有那么大的作为。在这里，我想对小海伦说：“你在精神上是一个健全者，你虽然双目失明、双耳失聪，可你却比头脑发达四肢健全的人都要刻苦、努力。认识了海伦，我更加要好好的反醒自己：遇到困难，遇到挫折，我会胆怯，没有勇气继续前进，没有“在哪里跌倒就在那里站起来”的精神。今天，读了这篇课文，我明白了人类所有财富中最宝贵的精神，那就是不屈不挠的精神。有些人，虽然身体是残疾的，但他们却是精神上的健全者；有些人，虽然身体是健全的，但他们的精神的是残缺的。今后我不仅要做一个身体上的健全者，还要做一个精神上的健全者！我还要学习海伦凯勒的那种不屈不挠的精神！
海伦凯勒读后感小学篇八
《海伦·凯勒》这本书是一个真实而感人肺腑的故事，读完之后，从中受到了不少教益。
这本书记叙了美国盲聋女作家，教育海伦。凯勒的一生。海伦一岁半时因病丧失了视觉能力和听力。这对于一般人还说是不可想象的，不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服，在老师的教育帮助下，她掌握了5种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业与哈佛大学拉德克拉好学院。此后她把毕业的精力投入为世界盲人。盲人谋利利益的事业中，曾受到许多国家的政府人民及高等学院的赞扬和嘉奖。
海伦的一生是不平凡的，他给予人们的鼓舞，使那些虚度光明的万分悔恨。我读了这本书后，常常在内心问自己海伦不屈不饶的一生，给予那些身有残疾的人生活的勇气和力量，难道对我们健康人就没有启示吗？不，不是的。海伦曾经问过这样问题：假如你的眼睛明天将要失明，那么你今天要看些什么？这使我深深感到我们健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好时光，珍惜这幸福生活。
一个人能不能取得成就，不在于自身条件好坏，而在于有没有坚强的意志。这些挫折对海伦来说是微不足道的。一个人要怀有远大的理想奋斗的目标，才会有力量，才能发挥潜质，去实现人生目标。
这些日子，我常常在思考一个问题：我们应该如何对待人生，人生的价值何在？海伦凯勒光辉的一生为我们做出了圆满的答案，她的不断追求就是我们的指示标！
人只要有目标，为之奋斗，注入汗水与心血，才能打开人生辉煌的一面，在成功的路上总归有些挫折与伤痛，但是咬一咬牙，坚忍之后，彩虹必定会出现，迎接我们的是用辛勤的汗水浇灌出来的成功之花，与辉煌一生。
海伦凯勒读后感小学篇九
读了这篇课文，我认识了一位双目失明，双耳失聪，具有不屈不挠的奋斗精神的海伦·凯勒，海伦凯勒读后感作文600字。但是，为什么我们能看到奇妙的世界，能听到各种声音，却不能像她一样成为美国人心中的偶像？那是因为我们没有她那种不屈不挠的奋斗精神，所以才没有取得成功。海伦不仅成为别人的偶像，还在自传《假如给我三天光明》中写下了自己对美好生活的向往。
我没有她那种精神，也就没有取得成功。记得暑假里，我暗自定下了每日必做之事——描写一页纸的钢笔字。暑假前几天，我认真地握着钢笔一笔一画地描写着，还一边描一边读这些名言警句。描到难写的字，我还会皱着眉头思考字的结构，应该怎样写这个字。根本不受外界干扰，有时还会多描写几张，或者把这些名言警句记在心里。但好景不长，几天后我就开始厌烦了。总觉得这是多余的，实际上不用练的，反正老师没有要求。再说我还要写暑假作业呢。于是，我放下了钢笔，被电视和伙伴们吸引了过去。
正是因为我没有坚持下来，所以钢笔字才没有很好的发展下去。自从学了这篇课文，我就决定每个星期认真看完一本书，并描写一张钢笔字。
海伦凯勒读后感小学篇十
然而值得庆幸的是不幸的小海伦遇到了家庭教师安妮﹒沙利文，是沙利文老师让海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”，让海伦增强了生活的勇气和信心。学到这里，我又为海伦感到高兴，更被海伦坚强不屈的精神所感染。海伦如饥似渴地学习，功夫不负有心人，1920_年海伦以优异的成绩考上了大学，1920_年大学毕业。
海伦在一生中完成了14部著作。《我生活的故事》、《石墙之歌》、《走出黑暗》等都产生了世界范围的影响，海伦还把她的一生献给了福利和教育事业，赢得了世界舆论的赞扬，联合国曾发起向“海伦﹒凯勒”学习的世界运动。
是呀，我们的确要向海伦学习，学习她那种不屈不挠的奋斗精神，她并没有因小时候耳聋、眼瞎而退缩，而是勇敢的向前进。从哪里跌倒，就从哪里站起来，我们要做生活的勇敢者。
海伦凯勒读后感小学篇十一
在一个天气晴朗的星期天里，我坐房间里，看着一本令人们感动的书《海伦·凯勒》。
这一本书主要介绍了小海伦因大病一场后使她双目失明，双耳失聪。面对这样的她，小海伦非常难过，可就在这危急关头，出现了一个人物来帮助小海伦。
原来是她的家庭老师安妮。沙利文来教她摸盲文，在沙利文的帮助下，小海伦心中充满了喜悦。我记得有一次她们经过水井房时，沙利文老师又教了海伦一个“水”字，海伦顿时就开心起来，海伦经过多天的学习，又学会了拼写“泥土”、“种子”等等的许多单词。海伦努力地去摸读盲文，把手指头都摸出血了，老师又用布把她的手指一一包扎了，再继续摸读盲文。
海伦到10岁了，就更想说话了，她的父母将海伦送去盲哑学校，学校里的老师就开始教她说话，在学的过程中令我印象最深的是老师发音时要海伦把手放在脸上，用感觉来判断舌头和嘴唇的颤动情况。这是多么艰难的学习呀！我还记得她说的这一句话：“为使我的伙伴———即使是最亲密的伙伴———能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些单词和句子，有时甚至要读几个小时，直到自己读对为止。我每天坚持着练习、练习、练习……”这句话令我的印象特别深。
到了最后，海伦经过自己的努力终于成功，会说话了。
读完了这一本书，我想了想自己，做事都是不认真的，我记得一件事让我很深刻。
那是一个炎热的夏天，我爸爸买了一个篮球回来，我问爸爸：“你买个篮球回来干什么呀？爸爸，我又不会打。”爸爸就说了：“就是因为你不会所以才要教你啊。”我听了点点头。
到了傍晚，天气虽然没那么热，但地面还是很烫的，我和爸爸来到了大操场，拿着篮球拍来拍去的。爸爸对我说：“来，别再玩其他的了，快点来学吧。”于是我把篮球给了爸爸，爸爸叫我先看他做一次，然后再让我投一次，我一开始就去投球，但是没进去，连续投了几次还是不进，爸爸又对我说：“认真点，看我投的姿势。”我看了之后再投，还是不进，接着我继续投，脚步就越来越接近篮球架，终于进了一球，爸爸看了却生气了，原来是我走得太近来投。“这么近谁都可以进啦！站这里投，投一个两分的球。”爸爸严厉地对我说，从这时起，我才认真起来，我投了又投，投了又投，还是没进，我当时真的很想放弃，谁知爸爸又说：“加油，加油，努力加油！你行的。”他用严厉又带着希望的眼神冲着我喊，这时候，我的脑海里就出现了小海伦的画面，这更加加强了我的信心。就这样，我连续地努力地投进了，最后成功了。地面现在没那么烫，天气也凉快起来了，我的心情也开心得情不自禁的跳起来了。
读完这本书后，我明白了一个道理：任何的成功都是经过百分之九十九的努力和百分之一的汗水形成的。
海伦凯勒读后感小学篇十二
书是一把钥匙，帮我开启了成功的大门；书是一架云梯，让我攀登到知识的顶峰……自从学习《海伦·凯勒》这篇文章后，我的内心就久久不能平静，深深感受到海伦的艰辛。
海伦.凯勒原先是一个正常孩子，在她一岁时，一场大病夺走了她的听力和视觉。就在海伦一家人一筹莫展时，莎莉文小姐—海伦的家庭教师到来了。莎莉文小姐就像一颗启明星，为海伦指明了人生道路。在老师的帮助下，这个生活在无光、无声、无语世界的残疾孩子，通过自己坚持不懈的努力，成功地从哈佛大学毕业。而且她还建立了一座又一座的慈善机构，将自己的毕生心血全部倾注在残疾人事业上，帮助了许许多多的人，被评为“20世纪美国十大英雄偶像之一”。
到底是什么样的动力使海伦创造了一个个令人惊叹的奇迹呢？是海伦那一颗不屈不挠的心。海伦接受了命运的挑战，用爱心拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，最终在无边无际的黑暗中找到人生的光明面，同时又将慈善的双手伸向全世界。
海伦.凯勒，一个又瞎又聋又哑的人，在面对困难时都没有轻言放弃，而我们这些身体健康的人又是怎样做的呢？很多人做事虎头蛇尾，常常因为一点点小挫折小困难就半途而废，当然就更谈不上持之以恒了。
一次，我正做着家庭作业，忽然遇到了一只“拦路虎”。我急得抓耳挠腮，十分钟过去了，二十分钟过去了，我依然想不出解决的方法，就在我快要放弃时，想到了海伦的事迹，于是我重拾信心，调整思路，努力思考，终于将这只“拦路虎”解决掉了。
从此，海伦.凯勒那不屈不挠、坚持不懈的精神，时时刻刻激励着我，让我遇到任何困难都不轻言放弃。
海伦凯勒读后感小学篇十三
就在前不久，我读了海伦凯勒这篇文章，感触很深。文章主要讲了：海伦在一岁半时生了一场大病，导致她双目失明，双耳失聪，与有声有色的世界隔绝了。但海伦并没有被天灾打垮，而是靠着自己不屈不挠，勤奋刻苦的奋斗精神，把自己失去信心的道路完美地走了下去，使自己的人生更精彩，更充实。
书上曾有这么一段:她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。海伦的实际给了我这样的启示：不管遇到怎样的困难，我们都不能退缩，应该去勇敢面对，要像海伦一样不屈不挠。其实，我们身边也有这样的人。就说桑兰吧，在比赛中发生了意外，使自己刷牙和洗脸等一些简单的动作做起来都十分困难，但在自己的努力下，她终于像平常人一样了。海伦和桑兰的精神令人敬佩。
这两个人物的事例，使我想起了中国人无法忘记的汶川地震。一年多了，我想他们应该重建好了家园，住进了新房。我想，也许有的同胞在地震中受了伤或失去了家人，但我却想对他们说：“忘记悲惨的过去，迎接美好的未来，向海伦和桑兰学习，加油！”
海伦凯勒读后感小学篇十四
生活，就像一架钢琴：有的人在琴键上弹奏出了春天的希望，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的喜悦；也有人弹奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的忧愁，冬天的悲凉……然而，琴音如何，都取决于弹奏者对生活的态度。
而海伦·凯勒，虽然在生了一场重病以后，双目失明，双耳失聪，正因为家庭教师安妮·莎莉文小姐，海伦才对生活充满了信心。
海伦之所以会有这样伟大的成就，都离不开她一颗坚强的心，及莎莉文老师和父母对她的爱，对他的鼓励和帮助。
海伦之所以会有这样伟大的成就，都离不开她一颗坚强的心，及莎莉文老师和父母对她的爱，对她的鼓励和帮助。
海伦，是莎莉文老师的第一个学生，也是唯一一个学生，她在海伦身上倾注了大半生所有的精力。莎莉文老师不仅教会了海伦知识，还让海伦感受到了世界的多彩，体会到了生活的美好，更让海伦学会了爱。是她莎莉文老师，唤醒了海伦的灵魂，给了海伦光明、希望、快乐和自由。莎莉文老师对海伦的师生之爱，终其一生！
我想，海伦的父母面对着海伦的不幸，他们一定承受着巨大的悲伤和压力。世上不会有任何父母忍心让自己年幼的孩子面临如此残酷的打击。海伦的父母积极地想办法为海伦寻找家庭教师，同时还在生活中小心翼翼的呵护着海伦，给她鼓励，给她信心，给她希望。父母对海伦的爱，是无私的！
我不由得想起了我的老师、父母。老师每天不辞辛劳地备课，尽心尽力的教我们知识，像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。父母辛苦的养育我们，陪伴着我们的成长。
爱是情感的最高境界，它足以改变人的一生，因为有了老师和父母对海伦的爱，才有了海伦的成功。爱的力量，是那么的强大！
海伦凯勒读后感小学篇十五
世界那么大，我还没有看够，还有许多事情没有做。可是，我却只剩下三天的光明了。
第一天，我想拿出几个小时的时间，来注视我的父母，来看他们辛勤劳作时的身影，深深地刻在我的心中，让我即使在黑暗中，也能够想起他们为了家庭努力工作的样子。我还要拿出几个小时，坐飞机去北京，因为这里是祖国的心脏，我却还没有去过。我要去看连绵起伏、气势雄伟的长城。俗话说得好，“不到长城非好汉”，那我就在失去光明前，看一次长城，做一次“好汉”吧。领略完壮观的长城，就该看那博大的故宫了，看着那金碧辉煌的故宫，我心里一定万分感慨，直到黑夜来临，我才会依依不舍地离开。
第二天，我会早早起床，去看那随着旭日一起升起的五星红旗，听着嘹亮的国歌，看着冉冉上升的旗帜，我心里一定激情澎湃。看完升国旗仪式，我要再去看那些名胜景观，感受一下祖国的大好河山和古代人民伟大的创造力。
第三天，我要去看清华、北大的校园，去看我梦想中的美好地方。看完以后，我要回到我的家乡，用心去看一看，让我以后永远都记住故乡的景象，我还要再跟弟弟一起开心地玩游戏，让我永远记住这些欢声笑语。
时针已经慢慢指向12点钟，我所拥有的光明就要被永远夺去，我想我应该已经把最重要的事情都做了吧。不，我还有好多地方没有看，世界那么大，我多想再去看看呀，我不想失去光明，永远生活在黑暗里。但我也不后悔，这短短最后三天所看到的，我将会永久地留在心中，一直“看着”它们。
海伦凯勒读后感小学篇十六
我读过的书屈指可数，很多的内容已经在我的脑海中模糊不清了，印象最深的只有《海伦·凯勒》这本书。
我对这位主人公有着深厚的`情感，这篇文章讲述了一位由绝望到找到希望的人，海伦·凯勒本来是一个身体健康的人，但在她一岁多时突发了一场大病，她父母很着急，而她却一直没有好起来，直到三天以后，她居然奇迹般地退烧了，但是随之而来的还有一个噩耗，就是她以后再也看不见这美丽的世界，再也听不到世界的声音了。
我想，在这种情况下，对于这么小的人来说，无疑是晴天霹雳！要是换作我，没有活下去的勇气了吧！但令我惊异的是，她最后竟然成了文学家。
当她妈妈生下了另一个孩子后，海伦·凯勒觉得妈妈身边有一团软绵绵的东西，当她爬上摇篮上时也有这一团东西，她生气了，愤怒了，把摇篮翻倒在地，要不是她妈妈发现，她妹妹就死在她手中了。后来，她妈妈为她请来了一个老师，叫做沙莉文，正是因为她的到来，让海伦·凯勒改变了以往因残疾而孤独烦燥的性格，让海伦·凯勒一只手放在水中的同时，也在她的另一只手中写字，让海伦·凯勒第一次感觉到了大自然。
在成长和生活中，困难是免不了的，但只要自己坚强的活下去，就没有什么事是自己办不到的。
海伦凯勒读后感小学篇十七
曾听过这样一个故事，有一对兄弟，哥哥喜欢音乐，弟弟喜欢画画，突然有一天哥哥的耳朵聋了，弟弟的眼睛盲了，谁都可以想到这对兄弟俩的打击有多大——画家不可以没有双眼，音乐家不可以失去双耳——他们开始自暴自弃了，他们不明白为什么上天要这样对待他们。后来一位老者给他们提了一个建议，让他们把兴趣互换一下，或许会有更大的收获，于是他们半信半疑地照做了。一段时间后，哥哥发现耳朵聋了没什么不好，因为他可以静下心来画画，弟弟也发觉成为了一个盲人反而对他作曲更有好处。结果可想知，在兄弟俩长大后，哥哥成为了一名画家，弟弟成为了一名音乐家。上天关上了他们向往的一扇窗，却又为他们开启了另一扇窗，虽然现实是残酷的，但仍是公平的，因为他们得到的仍然比失去的要多。
这是一个乐观的故事，但我不明白对于一个又聋又盲的人来说这样的乐观如何存在，人类有嗅觉、味觉、触觉、视觉、听觉这五种感觉，视觉和听觉是这里面最重要的，但海伦？凯勒却恰恰失去了它们——在她还是一个孩子的时候，让我们想想看那有多么可怜——她才见过多少次她的亲人，她才对这个世界了解多少？我想信那种孤独就算是一个不懂事的孩子也会受到其不少的影响，所以当她最后考上哈佛大学的时候，我又是多么敬佩啊！那是多少正常孩子想去的“天堂”，又是多少正常孩子遥不可及的梦，但是她做到了，这是个奇迹，同时又是“努力就有收获”这句话的最好证明。虽然莎莉文老师对她有很大的帮助，但这样的成功并不是只靠他人的努力就可以实现的，它更需要的是个人能够有一颗能够独自面对挫折的坚强的心——这才是真正的关键。
想着想着，不觉地有些惭愧。我做不到，或者说我至少还没有拥有海伦·凯勒的那一份坚强。海伦·凯勒是多么地努力啊！同她相比我所做过的一点点的努力算什么，我所获得的一点点小成就又算什么？即将成为毕业生的我早已不再是一个稚嫩的小孩子，摆在我面前的是一条更宽阔更艰难的路，而我所能做的，只是更坚强更自信的走下去，一直走到我心中渴望到达的那个终点：
我不一定是学业上最好的那一个人，但我可以成为为学业最努力的那一个人。
海伦凯勒读后感小学篇十八
人的各种行为：看、听、说、嗅、尝……样样必不可少，其中：看、听、说最重要。如果一个人看不见，那么他的行动会很艰难，无论做什么都充满麻烦和危险，更遗撼的是，他无法看到这美丽的世界；如果一个人听不见，那么无论别人在热烈地讨论什么，他也听不到，他将会告别世上所有奇妙、丰富的声音；如果一个人不能说话，他将不能与别人交流，也不能表达出自己的想法、意愿，因此无人会理解他，他可能无法交朋友，无法工作。
一个人如果有上述一种缺陷，生活将变得比正常人艰难许多，而如果上述缺陷同时集于一个人身上，那他的人生将如何继续下去。
本书中的海伦。凯勒就是这样不幸，可她从始至终都没有失去奋斗的勇气，在安妮老师的帮助下，凭着自己过人的意志力，竟完成了大学学业，有了令人羡慕的成就！海伦的一生是不平凡的，她是个重度残疾人，却作出了超过健全人的成就，这是为什么？因为海伦一直怀有理想，一路上乐观坚强地跨过每道障碍，她要背负着超出健全人几十倍的压力和困难去面对现实，勇敢去尝试别人看起来不可能完成的事。她克服的障碍之艰难是我们无法想象的，可艰强的海伦没有怨天忧人，更没有想过要放弃，在不断的努力下，她克服了所有困难，并考上了哈佛大学分校。面对这个有着过人意志力的坚强乐观出色的女孩，我只能从心里感叹：“海伦，你太伟大了！”
相比之下，我们呢？我呢？
在这个假期里，这么大的压力——繁重的作业和没完没了的课外班…。。暑假里的课一上就好几个小时，我哭鼻子是因为压力大而且太辛苦，可是和海伦遇到的挫折相比太微不足道了。我只要再加加油，作业呀，英语课呀很快就没了，反而还轻松不少。我想通了就不为这些苦恼了，和海伦相比我是多么幸运，这点压力算什么？我要向海伦学习，做一个坚强快乐的女孩！
这本书让我受益非浅，我明白了只要怀有梦想和目标，努力奋斗就会成功。不要向任何困难低头，要坚强，坚强，再坚强！
让我们一起做个坚强乐观的人吧！
海伦凯勒读后感小学篇十九
上星期我们学了《海伦·凯勒》这篇课文。这篇课文讲述了海伦·凯勒一岁半的时候遭受了双目失明，双耳失聪的极大不幸，后来在家庭教师沙利文的鼓励和指导下，以惊人的毅力顽强地刻苦学习，终有所成，并最终将自己的一生奉献给福利事业的事。
第一次浏览课文，我的想法就和很多人不约而同：不就是摸几个盲文吗，有什么了不起的。此后几天我都抱着这样的想法去读课文，那哪是在读课文，分明是在嘲笑海伦。
星期天晚上，我出去玩，回家的时候已是一片漆黑，尤其在没有路灯的地区，更是黑的可怕，周围一片寂静。直到那时我才体会到海伦·凯勒面对着无边无际的黑暗和死一般的沉寂时是怎样的感受。
好不容易回到家后，我想进一步体验海伦的学习生活。我先试着摸麻将牌。我想：既然海伦·凯勒摸得出盲文，那我也就能摸得出麻将。我随便拿了一个。我摸了几秒，就大声说道：“是七条？”“不对。”“嗯，是发财？”“更不对。”到底是什么？我忍不住了，睁开眼睛一看，只见麻将上一道道刻痕，一横一竖地组成了一个“九万”。后来我又试了几次，结果是大受打击。
我又试着把手放在爸爸的脸上，用感觉来判断他舌头和嘴颤动的情形，以此猜出他说的是什么字。我反复地尝试着，但还是以失败告终。我总算明白了海伦是多么不容易了，这也让我开始佩服海伦·凯勒那种不屈不挠的奋斗精神。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/16475071.html】
