教案的编写应该按照教学内容的层次和顺序进行，具有条理性和合理性。教案的编写应充分利用多媒体和教学辅助工具，提升教学效果。教案范文中的教学方法和策略，以及教学过程的设计，值得教师们借鉴和应用。
欢庆元旦教案篇一
时间过得真快！很快元旦就不知不觉地来到了，20x年那些美好的时光深深地刻在了我的心里。新世纪的钟声敲响了，世纪老人悄然地把我们带入一个新世纪。即将开演的20x年将会给我们带来什么样的乐趣呢？让我们拭目以待吧！
元旦放假的一天中，我们全家人兴高采烈地来到了建军路逛街，走在大马路上，我仿佛感到今天的空气格外清新。宽阔的马路上车水马龙，人来人往，一座座新建的高楼大厦拔地而起，逐渐富裕起来的人们，充分利用节假日享受生活、享受人生。看！各大商场里，卖衣服的、卖电器的、卖各种商品的，品种繁多，琳琅满目，目不暇接。来购物的人更是人山人海。
中午，我们在爷爷的提议下，决定全家人在海悦大酒店吃一顿团圆饭，海悦大酒店是盐城市的五饭店，我高兴得一蹦三千尺。不一会儿，由高楼大厦组成的酒店便展现在我眼前，只见门口摆满了一排排小汽车，啊！来吃饭的人还真不少呢。看来人们的生活确实富裕了。我们全家人来到了海悦大酒店的餐厅——海龙厅。
哇赛！真是一顿饭吃遍全天下，天上飞的，海里游的，地上爬的全都有了，大概这就是"山珍海味"了吧，一阵阵香味扑鼻而来，顿时我肚里的馋虫都要大闹五脏庙了！大人们又是喝酒，又是祝福，礼节可真多，我可是忍不住了，就狼吞虎咽地吃了起来。
水足饭饱，吃得我心里热乎乎的，一种幸福感涌上心头。父辈的苦难我们没有经历过，听爸爸、妈妈讲他们小时候过年的时候，能吃上一顿饺子就很好了，现在我们每天都吃白米白面，有时还能吃上山珍海味。因而我们一定要好好学习，掌握科学文化知识，相信我们中国在二十一世纪中会发展得更加美好！
欢庆元旦教案篇二
1、向学生讲解元旦的由来，通过看录象让学生体会节日的热闹和美妙。
2、动手制作迎新年的贺卡。
一、引出节日到来：(出示日历)。
1月1日是新的一年的开头，我们也叫它元旦，在这一天我们要一起迎接新年的.到来。
二、话说元旦。
问：大家为什么要热闹庆祝新年的到来呢?
争论：
1、元旦的由来(学生介绍自己知道的内容，再听教师的介绍。)。
2、观看录像，观赏人们迎接新年的各种活动，渲染过节气氛。
请学生说说你从录象中知道了什么?
3、学生展现搜集的不同国家和地区人们迎接新年的活动方法。
(介绍给大家)。
4、教师也介绍自己搜集的一些资料，与学生一起共享。
三、制作贺卡。
1、了解工具的使用方法和贺卡的制作方法。
2、动手制作。
3、学生自评、互评在实践活动中的表现。
四、小结：
说说你和他人在活动中的收获和发觉的问题。
欢庆元旦教案篇三
1.让学生感受新年的欢快气氛。
2.通过活动使学生了解新年的各种习俗,用乐观向上的态度迎接新年的到来。
3.使学生在活动中得到熬炼,增进同学之间的友情。
4.通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受教师慈母般教育的愉悦心情和对将来美妙学习生活的向往。
布置教室,表达节日气氛。预备好活动中需要的东西。
1、中队报告人数。
2、队长(教师)“庆元旦迎新年”主题班会现在开头。
全班齐读《新年好》。
新年好啊。
新年好啊。
祝愿大家新年好。
我们唱歌我们跳舞。
祝愿大家新年好。
3.班主任致新年贺词。
亲爱的同学们,新年就要降临了,你们又要长大一岁了。教师祝你们新年欢乐,身体安康,学习进步。
4.新年习俗学问小竞赛。
(1)你知道过年的来历吗?
(2)中国人过新年有哪些习俗?
(3)了解别的国家是怎样过新年的?
5.嬉戏:。
冲破封锁线。
(在教室中间拉许多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧。)。
6.尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在教师的身边。在这美妙的节日中,让我们满怀感谢之情地说一声:感谢爸爸妈妈,感谢教师,祝愿你们一生安康,新年欢乐。请观赏歌曲《祝你平安》。
8.我们是那么的得意,我们的心灵是那么的真挚。请同学说说自己对新年的期盼和自己的愿望。
9、嬉戏:踩气球。
(一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来相互踩,看到肯定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
师:亲爱的同学们!
我们今日特别快乐,能在这辞旧迎新的'日子里和教师同学团聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的20xx送走,迎面走来的是崭新的20xx年!回首这一年我们留下的串串脚印,每人都深感兴奋。
最终,让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物,把美妙的祝福送给同学。今日我们在一起迎接新年的到来。展望将来,向往将来,我们是多么的快乐和兴奋。教师祝大家年年有进步,每天有欢乐。庆元旦主题队会到此完毕!
欢庆元旦教案篇四
时光飞逝，2017年一个箭步消失了踪影，2017年从容不迫地向我们走来。我们又迎来了一个元旦，一个充满希望的年度。
谁能不兴奋?一年的疲倦即将结束。在新的一年里，等待我们的一定是更美好的未来!
下午来到学校，我只觉得自己一下子就燃烧起来了——班里十分喧闹，如一壶烧开的热水，一直沸腾着，同学们的脸上都挂着灿烂的笑容，说笑声也一直不断。大家显得非常激动，相互击掌，相互拥抱。送你一个糖果，赠你一句祝福。大家完全沉浸在欢乐中了，几个热情的同学踩着椅子，忙碌着装饰黑板。原来空荡荡的黑板霎时变得五彩缤纷，似乎也乐开了花。
随着老师响亮的话语：“现在，我宣布，元旦联欢会正式开始!”一阵雷鸣般的掌声爆发起来。大家拼命地鼓着掌，那份欢悦似一泓甘泉，流向每个人的心窝。
音乐响起，击鼓传花开始了。在游戏进行中，大家的神情紧张起来：有的凝眉沉思，有的直打冷战，还有的拍拍胸脯长出一口气。每个人的动作就如快镜头一样，十分迅速，生怕落在自己手中。音乐忽然戛然而止，大家不约而同地扭头一看，不禁大笑不止：一位同学手中持“花”正确备传给下一个同学，这才察觉到自己要上台表演节目。他苦笑着站了起来，拖着沉重的步伐，走上讲台，三言两语，就跳下讲台，一溜烟跑了，几轮击鼓传花都没有传到我手中，准备得十分充分的我有些沮丧。
“时间不多了，准备充分的同学可以到走廊上排练!”老师这句话使我重新找到了光明，我兴奋地从凳子上跳起来，招唤朋友一起出去。
在窗外的走廊上，排着长长的队伍，吹笛子的，吹葫芦丝的，弹瑟琶的，各式各样，多才多艺。他们都十分认真地排练着，我和朋友也一丝不苟地练习着。虽然我表面很从容镇定，其实我心里就如一个乱蓬蓬的鸡窝，一直忐忑不安，像被钩子揪起来一样。我总是担心自己会忘词，会出丑……我尽力让自己放松再放松，把所有的杂念都清洗干净。我有些焦急了，一分一秒都注入了我的血液。“该你们俩了!”主持人从教室里推门而出，示意我们进去。我的心跳加速，心脏猛烈地撞击着我的心房，使我焦躁不安，我脑子里一片空白，三两步跨上了讲台，朝大家鞠了一躬，然后便绘声绘色地表演起来。一分钟、两分钟、三分钟……就在不知不觉中，我们表演完了。在不经意间，我发现几名同学朝我们赞许地点点头。我感慨万分，台下“十年功”没有白费，付出心血后收获的果实真是太甜美了。
动听的音乐响起，元旦联欢会徐徐闭幕，大家都很留恋，于是就把气球纷纷踩爆，来庆祝元旦联欢会举办成功。我在激动之余陷入了沉思：在美好的开端，人们会用勤劳的双手谱写跳跃的音符，会用无穷无尽的智慧展示这一年的风采!
欢庆元旦教案篇五
1.使学生感受新年的欢乐气氛。
2.通过活动使学生了解新年的各种习俗，以积极向上的态度迎接新年的到来。
庆元旦主题班会3.使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
4.通过主题活动师生共同联欢，和孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
初三(8)班教室。
1.布置教室，体现元旦节日气氛。
2.主持人做好准备。
3.准备好活动器材和奖品。
1.各小队集队、报告人数。
2.主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会即将开始。
甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙：让我们以最大的激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。
全班齐唱《新年好》。
3.班主任致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。
4.新年习俗知识小竞赛。
(1)你知道过年的来历吗?
(2)中国人过新年有哪些习俗?
(3)你还知道哪些国家是怎样过新年的?
5.游戏：冲破封锁线。
(在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。)。
6、报纸时装表演!
(每组派三名代表，两个制作，一个当模特。看看哪一组的设计精美。)。
7.乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。
甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：
合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
甲：请听歌曲《祝你平安》掌声欢迎。
8.游戏：猜猜看。
(事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思。)。
乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》。
9、游戏：踩气球。
(一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
10.请欣赏小快板，由丰小川等同学表演。
11、词语接龙。
12、展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。请欣赏张琪琪为我们带来的武术表演。
13.贴鼻子游戏，
游戏规则用布蒙上眼睛，原地转两圈，摸鼻子，摸到着奖励一颗泡泡糖，否则表演节目，大家说好吗?(游戏开始)。
甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们!
合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的xx送走，迎面走来的是崭新的xx年!回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。
14.纸条送祝福。
最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学，各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。
15.班主任总结。
今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。
16.初三(8)班庆元旦主题队会到此结束!
欢庆元旦教案篇六
1、知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。
2、学说祝福的.话语。
3、体验快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。
1、字卡：一月一日，元旦节；
2、若干气球；皱纹纸做的尾巴许多条；磁带；
3、家长为幼儿准备礼物，会唱《新年好》的歌，观察过街上环境的变化，家长、教师、幼儿共同布置好教室。
（一）认识“元旦节”。
1、出示字卡“一月一日”，这几个字怎么读？它是什么节日？（出示字卡元旦节）教幼儿认识“元旦节”。
2、“元旦节”到了，你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节。）鼓励幼儿大胆讲述。
3、教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意等等。
（二）送礼物，学说祝福的话语。
1、今天就是一月一日，是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗？家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。
2、互送礼物，说祝福的话语。
爸爸妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友等等。送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说”谢谢”、知道了吗？教幼儿说几句祝福的话。
3、幼儿送礼物，说祝福话语。（教师家长指导）。
（三）请幼儿表演节目。
今天是元旦节，我们都很高兴，请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧!
（四）家长表演节目。
小朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。
（五）。
1、踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。
2、揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。
（六）教师发奖品和元旦纪念品，结束活动。
1、评价。
2、总结。
欢庆元旦教案篇七
本次活动是将教育教学和联欢会融在一起的一次小班庆元旦活动。使幼儿认识到我长大一岁要学习更多的知识技能和本领。活动重难点：是让幼儿积极参加园内的各项活动，培养幼儿在人前有礼貌的、大胆的说话的能力。
1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
小班全体幼儿和参加活动的家长
20xx年12月31日上午9：00
1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2、每名幼儿准备一句祝福的话。
3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作
4、磁带、录音机及幼儿的礼物
（一）、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。教师："小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？"幼儿："快过年了！"教师："你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？"
幼儿自由回答。
（二）、文娱活动开始请来全班幼儿为家长演节目。
1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2、请小班幼儿自愿上台表演，内容不项。
如所学的歌曲或儿歌等。
3、游戏〈〈夹彩色珠子〉〉比赛：
玩法：将准备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。比赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开始时，看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜，给与礼物鼓励。
注意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。
4、家长和幼儿一起做贺年片。
5、幼儿与家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡，说一句祝福的话。家长准备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝福的话都可以。
欢庆元旦教案篇八
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的欢庆元旦主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）
3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的`吗？
提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。
欢庆元旦教案篇九
一、活动目的：
通过主题活动让学生知道元旦的由来，以及一些过新年的习俗。通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在镇小校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
二、活动准备：
1、收集资料。
2、节目编排。
3、制作powerpoint。
三、活动过程：
1、各小队集队、报告人数。
2、中队长报告人数。
主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
乙：全体起立、出旗、敬礼
合：唱团歌。甲：弹去往日的风尘，迎来新年的灿烂时光。
甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙：让我们以最大的激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。
请欣赏歌舞表演《迎新年》。
乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。
甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：
合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
甲：请听歌曲《祝你平安》掌声欢迎。
乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》。
甲：人生旅途就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷坷、崎岖不平。
乙：但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加美丽。
请大家说说新年的新目标，新愿望。
甲：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢笑。
乙：花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰!
合：请听女生表演唱《杨柳青青》。
甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。
乙：在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们全体师生手拉着手，一起唱起这首《快乐的节日》。
甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们!
合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的2010送走，迎面走来的是崭新的!回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。
欢庆元旦教案篇十
1、感受过新年的快乐。
2、知道元旦节是几月几号。
3、通过礼物来对颜色感兴趣。
1、不同颜色的礼物盒。
2、各种颜色的球。
3、新年帽若干。
4、音乐《新年好》。
1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。
2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。
3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。
4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？
5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。
7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。
8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！
9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”
10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。
欢庆元旦教案篇十一
给孩子们一片飞翔的天地、自由的舞台，让孩子体验胜利，感受欢乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。通过活动熬炼学生的力量，融洽师生关系。
五彩缤纷，童心飞扬——一(7)班才艺大比拼元旦主题班会。
设计理念：通过学生的表演及对成长过程中身边大事的感悟，学会感受关爱，学会感恩。训练学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要情愿专心灵沉醉其中，便能感受到无处不在的爱和关心，从而萌发出感谢之情。
20xx年12月31日。
(1)班主任致辞。
师：你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，你们的欢乐成长留下了很多的欣喜。此时此刻，我们团聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。我宣布：才艺大比拼，热喧闹闹过元旦——一(7)班辞旧迎新主题班会正式开头。
(2)主持人致元旦晚会开幕词。
甲：四马奔腾辞旧岁三羊开泰新年来。
乙：时间老人领着我们敲响了新年的大门。
丙：当日历翻去最终一页。
丁：当小树增加一个年轮。
合：我们又长了一岁。
甲：在过去的一年里我们安康成长欢乐学习。
合：这些都要感谢您——我们的教师、我们的爸爸、妈妈。
乙：您教会了我们怎样学习。
丙：您教会了我们友爱团结。
丁：您教会了我们感恩父母。
合：祝原教师和爸爸、妈妈身体安康永久欢乐年轻(敬礼)
甲：当晶莹的雪花漫天飘舞，
乙：当朗朗的钟声激荡夜空，
丙：让我们告辞20xx年，
丁：迎接崭新的20xx年。
甲：我宣布十一小一年七班。
合：20xx年元旦联欢会正式开头。
(3)才艺表演：主持人串词，小演员们根据节目单依次表演。
节目3：同学们不仅唱的好，说得也特别精彩，不知道我们班同学舞跳得怎么样，下面一起观赏同学们表演的舞蹈。
首先有请刘含笑同学，请问刘含笑你今日为大家表演的.舞蹈叫什么名字(刘含笑自己说)好下面请大家一起观赏。
节目4：下面有请郑喻心同学为大家表演舞蹈《小鸟小鸟》。
节目5：今日孟昱汐同学也为我们带来了舞蹈，有请孟昱汐同学。
节目6：我们班的同学真是多才多艺，接下来有请郑皓元、王胜博同学将要给我们一个惊喜，电子琴演奏《单簧管波尔卡》加魔术表演，掌声有请两位同学。
节目7：我们都听过《狐假虎威》的故事，也听过《狐狸和乌鸦》的故事，那么《狐狸卖鱼》是怎么一回事呢?下面就请张轩昂同学讲给你听，有请张轩昂同学。
节目8：魏思健同学有一个《彩色的梦》，梦里面会有什么呢?下面有请魏思健同学讲诉他的《彩色的梦》(配乐响起，魏思健上场)。
节目9：同学们的表演真是精彩，李奇桐同学已经安奈不住了他有话要对大家说，有请李奇桐。(李奇桐自己说，后表演“胜利拳”)。
节目10：今日同学们一展才艺，非常快乐，各个快乐，此时此刻，袁一正、谢涵熹同学表演的节目《哇哈哈》最能表达我们的心情。有请两位同学闪亮登场。
节目11：黄匀莨同学也为我们带来了精彩的节目舞蹈《酷娃娃》掌声欢送黄匀莨同学。
节目12：孟珈伊同学的电子琴弹奏得特别精彩，今日她给我们带来了《友情地久天长》，有请孟珈伊同学。
(四位主持人上场)。
(4)完毕语。
甲：一年七班的同学们，我们一起走过了小学的第一个学期。
乙：我们将要一起走过小学的六年时间。
合：愿我们的友情地久天长。
有你有我七年一班会更强。
丙：走进20xx走进蓬勃的盼望，
丁：我们会有更大的进步。
甲：尊敬的教师和爸爸、妈妈。
乙：亲爱的同学。
丙：让我们手牵手，
丁：让我们肩并肩，
合：唱歌春天，唱歌将来，
共同走进新的一年。
甲：下面我宣布，北台小学一年七班迎元旦联欢会到此完毕。
合：新年欢乐!
欢庆元旦教案篇十二
今天跟平时的周二有一个最大的不同，就是下午没有上课，我们在教室里开了元旦联欢会。李老师提前在玻璃窗和墙壁上挂了很多彩带，教室里一下子就有了浓浓的节日气氛。
我们班的同学可真是多才多艺！歌曲的节目最多，有《虫儿飞》、《怒放的生命》、《荷塘月色》等等。董乙辛讲笑话一会儿说陕西话，一会儿说普通话，一会儿还模仿广东话，全班同学都被逗得哈哈大笑。刘翊萱用电子琴给大家弹了一首《蓝精灵》和《西班牙圆舞曲》，第一首很欢快，第二首旋律很优美。
我本来打算讲故事，但是我又有一个更有趣的想法，我邀请妈妈去我们班给大家做棉花糖吃。果然，大家都很喜欢吃棉花糖。我妈妈和刘翊萱妈妈不停地用手卷，然后发给大家，空气中充满了甜丝丝的味道。妈妈和阿姨的手上、胳膊上、头发上都沾满了白白的糖丝，妈妈说：“快看，我们都变成糖人了。”
这真是一个甜蜜的元旦联欢会！
欢庆元旦教案篇十三
欢庆元旦今天是xx年的最后一天，学校为了庆祝元旦，举行了新年运动会及联欢会。
10点钟一到，同学们排好队，随着运动员进行曲的音乐，踏着整齐的步伐，个个精神抖擞，进入操场。我们喊着：“四二四二团结友爱，四二四二独一无二”通过主席台时赢得了阵阵掌声。比赛的过程，我们班的运动员发挥的'特别出色，得到了第二名的好成绩。下午过得特别的开心。我们班可真是藏龙卧虎，人才济济呀！首先是我们“怡青菲宇”组合给大家带来的舞蹈“热情的沙漠”，由于准备时间太短，做乱了很多动作，但同学们还是给予了热烈的掌声。接下来大家表演了相声、歌曲演唱、古筝、二胡……整个教室淹没在掌声的海洋里。当然了，学生们各自露了一手，老师们也没闲着。来自新疆的居里老师给我们带来了精彩的新疆舞。音乐李老师唱起了动听的歌曲……同学们都大声叫好。在游戏的环节大家玩的最high，争先恐后都想参加，玩输的人还受到了小小的惩罚。最后，大家一起为张佳景过生日，唱生日歌，把美好的祝愿送给他。张佳景的脸上简直笑开了花。是呀！这是一个多么有意义的生日纪念啊！同学们美滋滋地分享着他的生日蛋糕，热闹的海洋有了片刻的安静。
美好的xx将要离开，崭新的20xx快要来临，希望新的一年更加美好！
欢庆元旦教案篇十四
冬天早已悄悄地亲近我们，而我们也感受到了它的寒冷。然而这种凛冽的天气却没有惊吓到我们，元旦来临之际，我们一改往日蜷缩在被窝里静静“冬眠”的状态，几乎整个校园都忙碌并享受于节日的氛围中，每一张可爱的笑脸都在告诉我们，欢欢喜喜迎新年。
走着走着，眼前的一幕幕却让我惊呆了，无论是大型超市还是服装百货，元旦的欢乐迹象远远不及圣诞老人、圣诞树来得浓烈。我不知道这种情况是追求时尚，还是崇洋xx所引起的一种传统文化缺失……余秋雨在《千年一叹》中感叹中国文化不断流失的悲哀，的确，我没有余秋雨先生那种的千年一叹的豪迈，我只想做一个倡导：元旦是我们的节日，也是所有中国人值得骄傲和自豪的一天。是一个崭新的开始，这个“新”不只属于自己，也属于每一个中国人。朋友们，让我们一起为元旦高歌!
为元旦高歌，无须大量张灯结彩，华丽渲染，只要我们用一颗虔诚的心为自己祝福，为祖国祝福，祝福明天会更好，这份感动将会温暖每一颗热爱祖国的心。
借此机会，让我为祖国高歌一曲：
元旦，一个快乐的节日!
我为祖国来高歌。
祝福她永远年轻，充满活力。
新的一年新生机。
元旦，一个欢快的节日!
我为祖国来高歌。
祝福她健康长寿，为祖国添彩。
新的一年新气象。
元旦，一个愉快的节日!
我为祖国来高歌。
祝福她今天、明天更美好。
新的一年新奋斗。
【热】元旦放假通知。
欢庆元旦教案篇十五
有多少人，在期盼你，因为，元旦，辞旧迎新。
展望20__，多少酸甜苦辣，多少的成功与失败，多少的痛苦与不甘，让他，让他们化为灰烬，走上新的一天，让我们一起，一起见证我们的辉煌。
青松在呼唤，辉煌辉煌，大海在呼唤，辉煌辉煌，蓝天在呼唤，辉煌辉煌，辉煌，是属于你的，也是属于我的。
这是一个崭新的起点，也是我们梦想的起点。虽然，20__年留下的遗憾很多，但是，我相信，这些遗憾，一定可以在翌年来填补，这一年，是属于我们的，让我们再一次，创造出辉煌。
为了让匈奴不在侵犯，为了让突厥不在猖狂，为了不在受到五胡的耻辱，为了不让蒙古喧宾夺主，为了不在让倭寇很行，为了不让满清回到草原，为了让英法联军胆颤，为了让八国联军望而生畏，为了让日本鬼子不再如此嚣张，为了新中国的发展，为了党的利益，为了中国人民幸福，我们必须好好学习，重铸我大天朝的辉煌。
你们是否还记得，日本对中国的公开挑衅，那是中国的耻辱，我们，更要好好学习，不在受到日本的耻辱。古代，有人生自古谁无死的文天祥，有壮志饥餐胡虏肉的岳飞，何患我大天朝后继无人。
不幻想脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，将来，这片土地的蓝天将有我们来支起，我们坚信，我们一定不会辜负长辈的嘱托。
欢庆元旦教案篇十六
12月29日我们孙老师在学校举行包饺子活动，这一天同学们都沉寂在欢声笑语中。
早上8点钟我们的爸爸妈妈带着包饺子的工具和柔软光滑的面团，各种口味的馅，有猪肉的，羊肉的，茴香的，韭菜的三鲜的，还有我从没吃过的玉米馅……满满的都是爱，真是五花八门，香气扑鼻。顿时勾起了我肚子里的小馋虫。
我们孙老师按队分工，让我们和爸爸妈妈一起合作包饺子，这也给了我们学习包饺子的机会，每位同学都高兴极了，都积极的参与我也乐在其中。
包饺子开始了，我拿起一个圆圆的皮，正准备包的时候，孙老师走到我身旁问我：石莹润你会拍照吗？，我信心满满，毫不犹豫的回答“会”，孙老师说“那你去拍照吧”！我顿时一惊！失落的拿起手机，心想孙老师我不想拍照呀，我要包饺子。但是老师的话还是要听的，我给忙碌的爸爸妈妈和同学们认真的拍起照来，我左拍右拍，其实拍照的乐趣也不少，当我给饺子拍几张照片时，低头一看“天呀！”同学们包的饺子真是千奇百怪，形状各异。有躺着的，有趴着的，还有开口大笑的，甚至还有皮薄馅大的包子。即使这样也阻挡不了同学们对学习包饺子的热情。
我也想试试我能包成什么样，于是我扔下手机，跑回座位，拿起饺子皮开始包，首先我把饺子皮放在手心上，小心翼翼地把香喷喷的馅放在饺子皮的中间，然后把皮的一面向上折，把并在一起的边一点点捏紧，饺子包好了，我把饺子放在案板上，呀！它怎么也躺下了，是不是它困了，那好吧！就让它先美美的睡一觉吧，待煮饺子的时候我再叫醒你吧！
在大家不懈的努力下饺子很快包好了，这么多饺子我还是第一次见到，一排排像迈着整齐步伐士兵的饺子，壮观极了！
欢庆元旦教案篇十七
元旦即将来临，作为学生的你，是否需要为庆祝元旦写一篇。
作文。
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元旦快要到了，我收到老师的通知：让我主持节目，我听了，高兴极了!
回到家，我和爸爸妈妈说了后，他们非常支持我，而且妈妈还帮我把联欢会。
主持词。
抄写了下来，我真是感激不尽!啊!伟大的母爱!
等星星，盼月亮……终于盼到了元旦节!我穿上了节日的盛装，来到了学校。我不敢相信自己的眼睛，教师的黑板被画得花花绿绿，还写着“元旦快乐”几个字样;窗户上挂着气球，拉花等饰物。转眼间，原来黑洞洞的教室变得五彩缤纷，十分美丽!
下面，同学们就开始表演节目了，在我印象中最深刻的就是牛欢欢、赵家琦、罗慧茹表演的双簧《元旦倒霉》了，他们那奇怪的样子，让我们捧腹大笑……不仅是这个表演吧，还有张娜、侯旭芳的小品，《三八列车》、李彪何康旺的小品《校园》、赵沛斌的魔术，都非常夺人眼球。在此，我也非常高兴，因为我是主持人，我还自编自演了小品《学英语》，里面也有我的一份功劳。
最后，大家合唱《新年好》，再次将联欢会推向了高潮，全体同学在欢乐的气氛中结束了联欢会，期盼着一个新目标――20xx。
通过这件是事，我也明白了一个道理，幸福要靠自己的双手，才能结出丰盛的果实。
20xx年的元旦，我要把它保留在记忆的深处，让它一直存在。愿美好的歌声和祝福，伴随我们新的一年的每一天!
今天，是新一年的开始，有一年的结束，也是冬的结束，春的开始;今天，我们要翻开一幅崭新的画卷;今天在这个欢庆的日子里，我们共同迎接元旦节的到来。
今天，我们使我们六年级二班首次举行元旦晚会，也是最后一次举行，全班同学脸上洋溢着幸福的表情来到学校，只见黑板上写着四个大字：元旦快乐，桌子也变样了，大家把桌子围成了圆形，全班同学围着桌子，开心极了。
开始表演了，第一个节目是朱笑颜和杨涵茜的节目《萝卜回来了》，她们不一会就表演完了，十分精彩，全班同学都鼓起了掌。
第二个节目是我和郭萌表演的《卖火柴的小女孩》也十分精彩，这是我们辛辛苦苦排练出来的节目，听到掌声，我觉得我们的辛苦没有白费。
第三个节目是郭萌和贾泽虹表演的观众(同学)互动，同学们个个争先恐后的要参加，第一个游戏是抢椅子，听说冠军还能得奖呢，不知道奖品是什么。游戏开始了，同学们因为是第一次玩，还很生疏，每次都有下台的。但是，下台可不是免费的，还要表演节目呢。同学们有的表演脑筋急转弯，有的表演唱歌，有的表演跳舞、讲笑话，各式各样。最后，奖品揭晓了，原来是一个果冻。第二个游戏是唱歌，两个人在前面手拉手，同学们在中间穿过，然后歌曲完了后，谁通过失败谁表演节目，但这个游戏有一点不足，曲子太短了，还没通过几个人就完了，但很刺激，同学们也很喜欢。
本来还想跳舞，但老师却宣布晚会结束，时间老人今天也太勤快了，走的也太快了吧!晚会结束了，但同学们还沉浸在刚刚的欢声笑语中。
时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的20xx年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。
除夕夜，枕着迎接新年的鞭炮声睡着。“happynewyear!”次日清晨，随着一声新年的问候，我睁开了向20xx年寻视的双眼。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。
过去，我在班上并不是个优秀的学生，我羡慕那些班干部们。他们学习好，拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是，我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课，我认真听讲，积极发言。下课时，当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时，我在教室里静静地看书。课后，我按时、认真完成老师布置的作业，并尽量做到准确。我还根据自己的爱好，报名参加了学校的演讲班。终于，功夫不负有心人，我付出的汗水得到了收获。我的学习成绩提高了。在新学期的一次选举当中，我被同学们荣幸的选为班长，从那以后，为了不辜负老师、同学和家长的期望，我便更加努力地学习。现在，我已经是学校的中队长了，这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际，我衷心地祝福他们。
告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。
欢庆元旦教案篇十八
今天是xx年的最后一天，我早早的起了床，因为我们今天学校要举行庆祝元旦的活动。
我一进班级就看见同学们在布置教室，他们有的吹气球，有的挂拉花，还有的整理教室的桌椅。我赶紧放下手中的东西，也上去帮忙。我又是吹气球，又是帮张老师的忙，大家忙的热火朝天。8点45分，第一项活动——运动会开始了。我们把椅子搬到大操场上整齐地摆好。开始进行各班的入场仪式了，终于轮到我们班了，我们十分兴奋，一边大声的喊着口号“四（2）、四（2），团结友爱；四（2）、四（2），独一无二”，一边挥动着手中的彩带。校长和代表团成员们都给了我们热烈的掌声。这次运动会是围绕“让键子飞舞”这个主题的，我们键子社团的成员们给大家带来了精彩的键子花样表演。
其中，我觉得我们班的程凯阳同学的键子表演最让我佩服，她踢的花样和别人不一样，而且她踢时键子没有掉地过，我们都为她感到骄傲。然后，同学们开始比赛踢键子，一、二年级的同学年纪小，所以他们比赛的内容是托键子跑，三、四年级比赛的是手脚并用，五、六年级的同学年纪大，所以他们比赛的内容难度也最高。最后，我们班得了全校第二名，我们高兴地欢呼起来。下午，我们正式开始班级庆祝元旦的活动，大家都准备了丰富多彩的节目。第一个节目就是我们精彩的舞蹈。我出场时摆了一个pose让大家赞叹了一声，我们认真地完成了每一个动作，结束时大家给我们以热烈的掌声。我和陆宇轩还一起表演了魔术，表演时我们俩很配合，节目表演完后，大家都张大了嘴巴，都觉得魔术真神奇啊！
元旦的节目都很精彩，我们圆满地结束了这次的元旦活动。xx年就这样过去了，我希望在只听“叮铃……”一声，游园活动正式开始了。大伙儿便马上分散到各班的游园现场上，进入丰富多彩的游戏中，当然，我也不例外。我马上在我班的的活动现场排上队，参加“海狮顶气球”活动。不一会儿便轮到了我。我把气球抛到空中，用头顶着气球，一步一步往前走，有时用我的头、有时用我的背、有时用我的肩把气球迅速地运到目的地。我赢了，我用我的智慧赢得了第一颗甜呵呵的糖。我到了第二个活动场所，参加“运鸡蛋”活动。那是五只装满水的一次性杯子，第一只上放着一只乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口气吹到第五只杯中，才算胜利。我轻而易举地就取得了胜利，夺得了宝贵的二颗糖。我又来到了热闹非凡的“夹弹珠”活动现场。只见这里人山人海，川流不息。
好不容易轮到了我，我心里有些紧张，只怕夹不住弹珠而失去了得糖果的机会……“嘘”的一声，游戏开始了，我便不管三七二十一拿着筷子就夹，“一颗、二颗、三颗、四颗……”“嘘”的一声，游戏结束了，我一共夹了三十五颗弹珠，比对手多了六颗，我因此又得了两颗糖果。我又参加了“趣味乒乓”、“红红火火”、“乒乓回家”等游戏，得了很多的“战利品”。
游园活动真是丰富多彩，我们过了一个有意义的下午。
欢庆元旦教案篇十九
星期二，下午，我们召开联欢会，大家很兴奋，都盼望赶快到表演节目和发吃的时间。
在我们班，第一个表演的是李思彤和惠思语唱的《虫儿飞》，很精彩也很温柔的感觉，我连忙鼓掌。第二个是董乙辛表演的《魔术》，刚表演完我们大家就知道怎么回事了，他还有一个相声有时候用陕西话，有时候笑的都翻天了。老师觉得董乙辛说得好，就给他奖励了一个好吃的，我也觉得很好。第三个是刘烨烨和张静文表演的《荷塘月色》，我觉得她们俩唱得很有感情。第四个是邵金翔和刘烨烨表演的一首《英文歌》，我听都听不懂，但是很精彩。第五个表演的是张静雯和雷智涵的《最炫民族风》，这是我最喜欢的一首歌，也是最有动感的一首歌，他们的表情也很精神，脸上好像有光芒。最后还有我和杨思齐表演的《蓝精灵》，上台的时候虽然我有一点紧张但是我还是勇敢的走上了讲台，心不停的在跳，我们唱得很流利，大家给我们热烈的鼓掌。刘璟璇的妈妈给我们带了一台做棉花糖的机子，大家不停地围着刘璟璇的妈妈，我们边表演边吃着棉花糖。
今天真是快乐极了，也是2013年的最后一天，祝大家新年快乐，希望老师和同学们在新的年天天进步，天天开心。
欢庆元旦教案篇二十
春天的颜色，渐渐移近20____的香肌。
新年的钟声已经敲响，激起少年的雄心壮志。
挥去记忆留下的惆怅，忘却人间疾苦和忧伤。
做一朵无牵挂的梅花，扬起愉悦的心情歌唱!
让诗句清水般的流淌，让欢乐泉水似的悠荡。
放声高歌婉转的乐曲，谱出一首人生的新歌。
一句新年的真诚祝福，捧起情感浓缩的美酒!
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