总结不仅可以帮助我们发现问题，还可以为我们提供解决问题的思路和方法。一个完美的总结需要从不同的角度来审视和评价自己的表现。总结范文中的思路和结构可以给我们提供很好的借鉴和参考。
跳蚤市场活动倡议书篇一
亲爱的爸爸妈妈们，你们好：
在六一节到来之际，我们将为幼儿搭建一个小小交易平台，举行“跳蚤小市场”的活动，在活动中，引导幼儿关注生活、学会生活、热爱生活，欢迎您和孩子踊跃参加哦。
2、在买卖角色扮演中，培养幼儿的语言和交往能力；
3、在亲子制作美食，和准备商品的过程中增进亲子的感情和动手能力。
4、通过两人自由组队，相互帮助，共同商量促销策略等，增强孩子团队合作意识。
第一步：家庭自愿报名参加，报名截止日期周二晚上八点，请不参加的孩子家长于今晚八点之前单线给老师留言，只要不留言的家长视为自动报名参加本活动，保证每个家庭有一个家长参加，但所有的过程都要以孩子参与为主，以教育为重。
第二步：报名后着手开始和孩子讨论需准备的材料，如记账本、钱包、以元为单位的零钱、设计制作促销宣传海报、促销口号、家中闲置的有再利用价值的物品、制作什么美食等。
第三步：按照孩子的意愿，在班上进行两人一组组合结成“好朋友跳蚤对子家庭”，名单公布后请家长自主相互联系（电话或来离园时间）商讨摊位的布置等事宜，家长要尊重孩子的选择，不可以随意改变组合。
第四步：周六早上按时参加活动，分组到班级制定地点提前布置摊位，在8：00活动开始之前全部布置完毕。
第五步：活动时间为一个小时，活动大约9点00分左右结束，活动结束后请和孩子一起清理现场，家长要为孩子做好榜样哦。
1、自愿参加，家长要有放手理念，鼓励并指导孩子自主踊跃地完成活动。
2、每组家庭一个长度在1米之内的摊位，自主设计商品宣传海报；准备好零钱包、价格标签等物品。
3、需在8：00之前将摊位提前布置好，尽量布置的与众不同，以吸引小顾客，商品可以摆在一块布上，也可以是小货架。
4、每个摊位的物品数量不限。
5、由于买卖、置换的大都是旧的或自制物品，所以请合理定价，单件商品价格在1元-10元。商品定价以元为单位，尽量不出现元角换算。
6、请遵守活动现场的时间，8点00开始，9：00结束，结束后请家长带领幼儿将现场清理整洁，不留下一点垃圾。
7、在活动现场中，人员会很多，请您一定看管好自己的孩子，安全监护以家长为主。
8、亲子自制美食只限有条件的家长，请提前一天在家中进行美食制作，如甜点、零食等，所用的原材料要保证卫生健康，核算成本材料的费用后，确定价格单价在十元以内。
9、活动结束后请家长和孩子交流活动的感悟，启发孩子观察和发现有教育价值的问题和经验，并加以引导。
亲爱的爸爸妈妈们，让我们一起为孩子们创造一个“小人国的交易市场”，给孩子一次社会情景的真实体验吧，让我们抛开物品本身的价值，关注孩子的交往沟通，关注孩子对生活的认知和体验，亲爱的小朋友们、家长朋友们，快快一起来参加吧！
跳蚤市场活动倡议书篇二
亲爱的老师、同学们：
您是否为高居书橱，落满灰尘的文学书、辅导书嗟叹不已？您是否为深处衣柜，不再合身的衣服无限惋惜？您是否为塞满宿舍、不再需要的物品压抑窒息？……这些物品，留之无用，弃之可惜！而在另一个人眼中，您的这些物品可能就是他心中苦苦追寻的宝贝。众里寻它千百度，它却默默躲在您尘封的角落处！
为提高同学们的“环保公益”理念，激发同学们爱心，培养同学们实践能力，让更多的同学参与爱心志愿活动，给同学们提供一个爱心买卖、交换或是捐赠的交易平台，利辛高级中学团委、高一高二年级组共同举办利辛高级中学“让爱传递——公益跳蚤市场”活动。
具体通知：
20xx年3月14日（周二）下午16：50—18:30。
银杏广场。
1、利用废之不用、丢之可惜的二手物品（文具、书籍等）及其他保存较好的生活物品，以节约社会资源。
2、参与的形式：
班级、个人之间，可以是买卖，可以是交换或是捐赠。参与活动的同学，可将自己未使用过或已用但仍保存较好有一定纪念意义的物品交由团支书、班长登记、保管，在活动当天以适当价格出售，所得作为班级开展志愿者活动经费。
3、老师捐赠书籍等物品到团委登记后由团委学生会出售。所得全部用于福利院、敬老院等公益机构的爱心志愿者活动。
1、本活动为公益活动。
2、每班至少要有十件物品参与活动，多者不限；如是出售，物品要洁净、实用，明码标价。
3、参与活动物品以班级为单位摆放；物品主人自己或委托他人要在现场。
4、活动结束当晚，各班班长统计相关结果交到团委：包括买家、卖家姓名及成交物品、价格、部分所得等。
跳蚤市场活动倡议书篇三
亲爱的家长：
扶危济困、关心帮助弱势群体是中华民族的传统美德，为了培养幼儿关心弱者、乐于助人的优良品质，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子，让这些在爱的海洋中成长的幼儿懂得去关心和帮助那些需要爱和温暖的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和给予的快乐。开心贝贝幼儿园决定在园内举办“开心小贝跳蚤市场爱心义卖活动”，通过营造“小手拉小手，爱心传爱心”的良好氛围，为幼儿搭建起一个教室外的课堂。
开心贝贝跳蚤市场爱心义卖活动
活动主题：小手拉小手，爱心传爱心
活动时间：12月31日上午9：00——12：00
活动地点：南坪檀香山开心贝贝幼儿园
参与对象：全园教职员工、小朋友及家长
参与方式：爱心义卖；每家一个义卖摊
活动目的：
1、让小朋友对买卖活动感兴趣、初步认识货币；
2、培养孩子的爱心、同情心；
3、通过此次义卖活动能号召更多的人去关注身边需要帮助的人。
希望各位家长们们拿出小朋友们多余不用的图书、玩具、文具等个人用品（至少七成新），让这些闲置的物品变得更有价值！在物品上贴上孩子的姓名和价格，并带上零用钱，在开心贝贝跳蚤市场摆摊设点。
届时热烈欢迎小朋友、家长及亲朋好友光临义卖现场，奉献您的爱心，踊跃购买义卖物品。活动结束后，我们将以全体参与义卖幼儿的名义把义卖所得款项及剩余玩具全部捐赠给重庆市慈善总会“护苗行动”贫困先心病儿童援助项目。
让我们一起行动起来共同参与到这次“爱心义卖”活动中来吧！相信再您的大力支持下，孩子们将插上爱的翅膀！
注：（此次活动得到重庆市慈善总会的大力支持，活动当日会有重庆商报、“天天630”记者到我们活动现场为小朋友们的活动做报道，希望家长和小朋友能积极参与到我们活动中来，感谢您的支持！
投上宝贵的一票吧！活动帖链接：
希望之星设摊位，孩子做老板，买卖自做主！
一本旧书，一个旧玩具，一件旧工艺品，都可以“循环”。为引导幼儿关注生活、学会生活、热爱生活，在情景模拟中提高实践能力和社会适应能力，培养幼儿市场和物质交换意识，树立走向社会、走向市场的经营观念。希望之星幼儿园于2015年10月举行第一届跳蚤市场，亲爱的小朋友们，亲爱的家长朋友们，一起来参加吧！同时本次活动中，有老师亲手制作的各种美工作品进行义卖，所有的收入将作为慰问儿童福利院的善款。
“希望之星幼儿园跳蚤市场”即将盛大开市！现将具体事宜通知如下：
一、活动内容：
跳蚤市场暨自由交易市场，请小朋友们把家中闲置的、有再利用价值、干净卫生的物品（玩具、文具、书籍、光碟、衣服、小动物、自己栽种的小花卉、个人创作的作品等均可，经营项目不限）拿到“市场”上自由交易，可买卖，也可交换。到场人员当场安排摊位。
二、活动时间：各园按照本园的班级安排写明。
2015年
市场开办时间下午4：50-5：40，5：50收拾、整理、结束当天市场。
三、活动对象：
园内外幼儿均可参加，小朋友们可以尽情的邀请自己的好朋友一起参加哟！
四、活动地点：
各园操场
五、活动口号
今日“小跳蚤”，明日“大商家”，希望之星设摊位，孩子做老板，买卖自做主！
六、活动注意事项：
1、跳蚤市场活动请每位小朋友踊跃参加，活动开展时须有家长陪同，买卖过程有家长指导孩子完成。
3、家长提前准备，在卖场布置时和孩子们一起把自己的“摊位”布置的与众不同，以吸引“客户”。
4、每个摊位的物品请保持在10件以内，以协助维持现场秩序。
5、本次活动不允许贩卖新物品，一经查出，立即强制撤离！
6、由于买卖、置换的都是旧物品，本次活动要求合理定价，单件商品价格区间1元-20元，不得超过20元。商品定价以元为单位，不出现元角换算。
7、市场内设有老师作品义卖区，请您引导孩子积极购买。此费用用作慰问儿童福利院善款。
8、开市时间4：50-5：40。5：50闭市。当天参加活动的班级家长请在4：20准时到园准备。
9、请各位家长关注土星平台的活动通知，关注手机短信通知，保证准时参加活动。
10、请各家庭提前挑选出“市场”上需要交易的“商品”、价标、零钱等，活动当天由家长带到幼儿园。
11、为保证全园小朋友都能有机会参加活动，每个小朋友只能预约参加一次买卖活动。
12、活动当天没有卖完的商品孩子自行带回家。
为孩子创造一个“小人国的交易市场”，给孩子一次社会情景的真实体验，让我们抛开物品本身的价值，关注孩子的交往沟通，关注孩子对生活的认知和体验，预祝“希望之星第一届跳蚤市场”活动圆满成功！
亲爱的老师、同学们：
您是否为高居书橱，落满灰尘的辅导书嗟叹不已？您是否为深处衣柜，不再合身的衣服无限惋惜？您是否为静默书桌，无暇再听的mp3遗憾万千？您是否为塞满宿舍，不再需要的物品压抑窒息？这些物品，留之无用，弃之可惜！而在另一个人眼中，您的这些物品可能就是他心中苦苦追寻的宝贝。众里寻它，它却躲在您尘封的角落。
为激发同学们的爱心，培养学生实践能力，增强学生爱护环境、爱护生态的自觉性。学校计划举办 “低碳现在、绿色未来”丰中第一届跳蚤市场活动，给学们提供一个互惠互利的交易平台。具体通知如下：
2、活动形式：以班级为单位，各班级需要准备至少15件闲置物品，所卖物品自行决定，可以是书籍（如高二的学测资料等）、文具、 生活用品等，不适合青少年使用的违禁物品除外。活动过程中，我们可以当店长，出售或置换物品；也可以当顾客，用用自己闲置的物品“以物换物”。
3、活动对象：高一、高二年级全体师生；
4、要求：
（2）各摊位可根据自身特点自行设计摊位招牌，彰显个性；
（3）各摊位如需要，可自行准备地摊布，用于摆放物品；
（5）所卖物品需健康向上，价格适当；
（6）各摊位需接受全体师生的咨询建议、检举和投诉；
（7）活动时允许讲价行为，但不可发生争执，听从工作人员劝导；
（8）义卖期间及义卖结束需保持场地卫生（场地卫生和摊位招牌列入“最佳卖手”评比）。
让我们把爱心、欢乐和环保意识传递给身边的人，让我们用行动展示新一代少年勤俭节约、变废为宝的精神风貌！让我们的梦想在跳蚤市场中展翅飞翔吧！
江苏省大丰高级中学 工会 政教处 团委 校学生会
2015年3月20日
亲爱的家长、小朋友们：
大家好！沐浴着冬日的阳光，呼吸着清新的空气，我们正在尽情享受快乐人生。但您可曾想到，在同一片蓝天下，在我们的.身边，还有无数的孩子因为种种缘故而不能坐在教室里学习，不能吃饱穿暖，他们同样有着自己的梦想，却无法实现。他们渴望一双关注的眼睛，渴望一颗慈爱的心!在这里，铜梁青少年宫携手三乐幼儿园向小朋友和家长们发出倡议，请用你们的爱心重建他们的希望，为他们撑起一片未来的晴空。
此次义卖活动，将丰富幼儿角色体验，培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激发他们从我做起、从每一件小事做起，把自己无私的爱奉献给身边最需要关爱的人。
一、义卖活动时间：2015年12月7日上午9点开始(如遇雨活动延期，时间另行通知)
二、义卖活动地点：铜梁青少年宫广场
三、参与方式：
1、可以将孩子闲置不用的的玩具、图书等七成新物品带到学校（数量不限）。
2、活动当天家长可带食物（如：水果、点心）到幼儿园进行义买义卖。
3、活动当天家长与孩子将亲手制作手工,把作品进行义买义卖。家委会代表将义卖款全部捐献给铜梁慈善会。
亲爱的家长、小朋友们，一滴水也许是微不足道的，但如果汇成一股清泉就足以滋润干渴的心田。在此，热切期盼您的参与，献出您的爱心，伸出您的援助之手，“圆梦跳蚤市场”爱心义卖活动因您的参与更精彩！
铜梁青少年宫三乐幼儿园
2015年11月21日
当我们满怀欣喜看着孩子一天天健康成长，当我们和家人享受天伦之乐的时候，在同一片蓝天下，却还有一群特殊的孩子，他们自出生之日就饱受病痛的折磨，病魔笼罩着他们的生命和生活！ 欢乐童年幼儿园老师和全体孩子想用自己的实际行动献上一份爱心。我们将带着我们的爱去第一福利院看望这些孩子。
在冬日的暖阳下，欢乐童年幼儿园举行首届“迎新年送温暖跳蚤市场”义卖活动。义卖品将都是孩子们的二手玩具、书籍、用品等。请每一位家长都能积极带动孩子参与其中，献出一片爱心，温暖一片天空，这不仅是让需要帮助孩子得到温暖，同时也是让幼儿园里每一位孩子都能体验到给别人的温暖快乐。您只需要花一点点钱买一份自己需要或是喜欢的物品，您也是为福利院的孩子们献出了一份爱心。
欢乐童年双语幼儿园
2015年12月20日
亲爱的家长们、孩子们：
爱心是一泓清泉，一缕阳光，一股暖流，时刻温暖着人们的心怀！关注灾区,为灾区人民祈福；伸出友爱之手，献出一份爱心，为灾区人民送去温暖。
4月读书月期间，幼儿园将举行“祈福雅安.爱心跳蚤市场”义卖活动，义卖所得款项全部捐于雅安灾区小朋友。
“能够帮助别人的人是幸福的！”只要人人都献出一点爱，整个世界都将是美好的！通过此活动，让每个孩子学会感恩、学会关爱他人。感谢充满爱心的孩子们，感谢支持我们的家长！让我们伸出援手，以真诚的善举来关心和帮助灾区的小朋友们。
活动前请配合以下事项：
1、义卖物品为图书，4月23日——4月26日，请每个小朋友带1-2本书，交到班主任处。每本书由幼儿自己定价格，价格为：2元、5元、10元、15元，价格写好后贴在图书上。也可写上祝福的话语，随图书一起送给买到图书的小朋友。
2、“祈福雅安.爱心跳蚤市场”将在4月26日下午3:30开张，购买图书需用人民币，因此请家长和孩子参与活动时随带零钱。（购买数量不限）。
4月26日3:30-4:30
1、各班按照年纪区域划分把书本摆放在各自的摊位。
2、各班分组进行“买”和“卖”。
3、活动过程中，孩子们可以当店长，出售或置换物品；也可以当顾客，
用零用钱购买。
亲爱的小朋友们、家长们，行动起来吧！我们等待您的参与，孩子们期盼您的支持！
东方幼儿园
2015年4月22日
亲爱的同学们：
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”冰心奶奶也曾说：“读书好，多读书，读好书”。是啊，当我们手捧好书，在书海中尽情遨游时，真可以称得上是一种享受。
别急，学校将要举行的“书香校园，快乐共享”第三届跳蚤书市活动将为我们提供难得的机会和舞台。你读过一本书，我读过一本书，我们一交换，每个人就会读到两本书啦！
“跳蚤书市”将在下周一（4月28日）举行。本着自愿的原则，每位同学可以准备几本已阅读过的、愿意交换的图书。当然，这些书是曾经对自己产生过帮助的好书。用于交换的图书要保存完好，适合同伴阅读。班主任老师会严格把关，保证我们有书可淘，淘到有质量的书。（杂志、脑筋急转弯、漫画书、游戏类图书不属于交换书籍）
当然，要想更好的吸引顾客，让自己班级的书市生意火爆，做好广告可是很重要的。各班同学要利用周末时间自行设计好海报、广告、标语，吸引顾客的眼球，甚至可以利用各种办法进行促销，比如你可以想一句响亮的口号。同时，书屋的名字、书屋的布置、具体搭台、人员分工等，各班同学可以各显神通。
到时候我们先年级内交换，然后年级之间再交换。换书时双方要协商，意见一致后方能交易（严禁以大欺小、不公平交易）。为便于处理交易后可能产生的纠纷，学校专门设立“校园消协”。如果在交易的过程中遇到问题，或者是发现不文明、不适宜的行为，可以到校园消协处举报、反映，或请求老师的援助。到时候，我们还会评选出“最佳交易班级”与“精神文明班级”呢！
最后，预祝活动圆满成功！
小学部教务处
2015.4.24
跳蚤市场活动倡议书篇四
亲爱的家长、小朋友们：
大家好！沐浴着冬日的阳光，呼吸着清新的空气，我们正在尽情享受快乐人生。但您可曾想到，在同一片蓝天下，在我们的身边，还有无数的孩子因为种种缘故而不能坐在教室里学习，不能吃饱穿暖，他们同样有着自己的梦想，却无法实现。他们渴望一双关注的`眼睛，渴望一颗慈爱的心!在这里，铜梁青少年宫携手三乐幼儿园向小朋友和家长们发出倡议，请用你们的爱心重建他们的希望，为他们撑起一片未来的晴空。
此次义卖活动，将丰富幼儿角色体验，培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激发他们从我做起、从每一件小事做起，把自己无私的爱奉献给身边最需要关爱的人。
20xx年12月7日上午9点开始(如遇雨活动延期，时间另行通知)
铜梁青少年宫广场
1、可以将孩子闲置不用的的玩具、图书等七成新物品带到学校（数量不限）。
2、活动当天家长可带食物（如：水果、点心）到幼儿园进行义买义卖。
3、活动当天家长与孩子将亲手制作手工,把作品进行义买义卖。家委会代表将义卖款全部捐献给铜梁慈善会。
亲爱的家长、小朋友们，一滴水也许是微不足道的，但如果汇成一股清泉就足以滋润干渴的心田。在此，热切期盼您的参与，献出您的爱心，伸出您的援助之手，“圆梦跳蚤市场”爱心义卖活动因您的参与更精彩！
倡议人：
时间：
跳蚤市场活动倡议书篇五
亲爱的老师、同学们：
您是否为高居书橱，落满灰尘的辅导书嗟叹不已？您是否为深处衣柜，不再合身的衣服无限惋惜？您是否为静默书桌，无暇再听的mp3遗憾万千？您是否为塞满宿舍，不再需要的物品压抑窒息？……这些物品，留之无用，弃之可惜！而在另一个人眼中，您的这些物品可能就是他心中苦苦追寻的宝贝。众里寻它，它却躲在您尘封的角落。
为激发同学们的爱心，培养学生实践能力，增强学生爱护环境、爱护生态的自觉性。学校计划举办“低碳现在、绿色未来”丰中第一届跳蚤市场活动，给学们提供一个互惠互利的交易平台。具体通知如下：
以班级为单位，各班级需要准备至少15件闲置物品，所卖物品自行决定，可以是书籍（如高二的学测资料等）、文具、生活用品等，不适合青少年使用的违禁物品除外。活动过程中，我们可以当店长，出售或置换物品；也可以当顾客，用用自己闲置的物品“以物换物”。
高一、高二年级全体师生；
（2）各摊位可根据自身特点自行设计摊位招牌，彰显个性；
（3）各摊位如需要，可自行准备地摊布，用于摆放物品；
（5）所卖物品需健康向上，价格适当；
（6）各摊位需接受全体师生的咨询建议、检举和投诉；
（7）活动时允许讲价行为，但不可发生争执，听从工作人员劝导；
（8）义卖期间及义卖结束需保持场地卫生（场地卫生和摊位招牌列入“最佳卖手”评比）。
让我们把爱心、欢乐和环保意识传递给身边的人，让我们用行动展示新一代少年勤俭节约、变废为宝的精神风貌！让我们的梦想在跳蚤市场中展翅飞翔吧！
跳蚤市场活动倡议书篇六
尊敬的家长：
你们好！
为了培养幼儿关爱他人的观念及责任意识，同时，让幼儿懂得珍惜资源，提升幼儿的社会交往、语言表达能力，增进孩子的理财观念。我园决定在园内举办第二届大班组“开心跳蚤市场”活动，通过营造“大手拉小手，爱心传爱心”的良好氛围，让幼儿都参与到活动中来，也让您和孩子拥有一次愉快的亲子合作的机会。
活动时间：*月2日下午3:50—4:40。
活动地点：三之三幼儿园操场。
参与对象：大班全体幼儿及家长。
参与事宜：
1.希望家长和孩子们一起商量，拿出孩子们不用的玩具、文具、图书（至少七成新），让这些闲置的物品变得更有价值！和孩子一起在物品上贴上价格（单价不超过20元），并带上零用钱，在开心跳蚤市场摆摊设点。
2.家长自愿报名，和孩子一起布置摊点、准备场地等。
3.届时热烈欢迎没有摆摊的小朋友、家长光临“跳蚤市场”，踊跃购买物品。活动结束后，我们将在前操场设捐款箱，可将活动所得款项捐赠给麦田计划扶持的儿童。
让我们一起行动起来共同参与到这次“开心跳蚤市场”活动中来吧！相信在您的大力支持下，孩子们将插上爱的翅膀，将爱心延续！
跳蚤市场活动倡议书篇七
亲爱的家长、小朋友们：
跳蚤市场是欧美等西方国家对旧货地毯市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。为了培育小朋友的理财能力、慈善爱心和环保意识，我们把这种社会中的市场交易拉到孩子们的的身边。幼儿园特意将我们的毕业典礼举办成“爱心跳蚤市场”活动。
我们的孩子把家中自己闲置的书本、文具、玩具玩偶等带来幼儿园，以“跳蚤小店”优惠价格形式向小班、中班大班的小朋友出售。小朋友们整理、布置自己的小店，亲自负责出售爱心物品，并亲自收款，放在自己的“生意包”内，尝试当一个称职的`小店长。
幼儿园的小朋友对货币价格还是懵懂的， 在小店内，小朋友真实地体验了真实的交易和买卖过程，理解了货币和钱的作用。讨价还价的过程让小朋友历练了与人交往、沟通的能力。并在交易的过程中培养孩子们的礼貌用语，例如：请问…….谢谢….合作愉快等等。同时也告诉孩子们玩具是可以再利用和循环利用的，进而培养孩子们爱惜玩具和勤俭节约的好习惯。
活动过后的筹款，通过后期的捐赠活动帮助小朋友们献出他们的爱心，让孩子们学习把自己的收获和财产回馈、分享给社会上其他需要帮助的人。
我们相信，通过这次的活动，小朋友收获的不只是优惠后的小物品，更重要的是在活动中学习到的环保意识，爱心互助和理财概念。“跳蚤市场”活动一定会成为小朋友成长中保贵的经验和回忆。
具体要求
1、每位幼儿准备10元左右的零钱。
2、将每个商品上都标上价格。或是划分区域，比如1元区，两元区等等。
3、自己带一块包袱或大布。
4、可以和孩子给小店起一个好听的名字。
5、可以挂出“大处理”“买一赠一”等标语来吸引顾客。
6、家长一定要带着孩子注意市场秩序和卫生。教育孩子做“文明小市民”。
7、时间安排：7：30各班幼儿在家吃完饭入园进行摊位摆放。
9：00—9：10各班有序规整物品，家长负责将筹款整理好，幼儿排队到多功能厅有序的捐款。进入多功能厅。家长在后面排队进入多功能厅，进行毕业典礼。
倡议人：
时间：
跳蚤市场活动倡议书篇八
低价卖物，只为爱心。本站小编为大家收集了爱心跳蚤市场。
倡议书。
希望为大家的活动带来帮助!
亲爱的老师、同学们：
您是否为高居书橱，落满灰尘的辅导书嗟叹不已?您是否为深处衣柜，不再合身的衣服无限惋惜?您是否为静默书桌，无暇再听的mp3遗憾万千?您是否为塞满宿舍，不再需要的物品压抑窒息?这些物品，留之无用，弃之可惜!而在另一个人眼中，您的这些物品可能就是他心中苦苦追寻的宝贝。众里寻它，它却躲在您尘封的角落。
为激发同学们的爱心，培养学生实践能力，增强学生爱护环境、爱护生态的自觉性。学校计划举办“低碳现在、绿色未来”丰中第一届跳蚤市场活动，给学们提供一个互惠互利的交易平台。具体通知如下：
2、活动形式：以班级为单位，各班级需要准备至少15件闲置物品，所卖物品自行决定，可以是书籍(如高二的学测资料等)、文具、生活用品等，不适合青少年使用的违禁物品除外。活动过程中，我们可以当店长，出售或置换物品;也可以当顾客，用用自己闲置的物品“以物换物”。
3、活动对象：高一、高二年级全体师生;。
4、要求：
(2)各摊位可根据自身特点自行设计摊位招牌，彰显个性;。
(3)各摊位如需要，可自行准备地摊布，用于摆放物品;。
(5)所卖物品需健康向上，价格适当;。
(6)各摊位需接受全体师生的咨询建议、检举和投诉;。
(7)活动时允许讲价行为，但不可发生争执，听从工作人员劝导;。
(8)义卖期间及义卖结束需保持场地卫生(场地卫生和摊位招牌列入“最佳卖手”评比)。
让我们把爱心、欢乐和环保意识传递给身边的人，让我们用行动展示新一代少年勤俭节约、变废为宝的精神风貌!让我们的梦想在跳蚤市场中展翅飞翔吧!
倡议人:xxx。
xx年x月x日。
随着我国经济的持续发展，人们的生活水平不断提高，当代大学生的消费能力也日渐增强，有些不用的东西丢在寝室里成了鸡肋。随着高年级学长学姐的相继离校，势必会留下许多物品，从而形成了丢了可惜，带走又不方便的校园现象，特别是各种学习书籍往往对低年级的同学有着特殊的价值。
如电脑等。若是把这些物品买给二手市场的商家，则价格会被压得很低，然后商家又以较高的价格卖给我们学生，对于我们学生来说很不合算。
为了解决这一现实问题，机电系青协携手校青协，教科、数学、外语、化工、计算机、中文、艺术、体育、经管系青协，共同为广大同学搭建爱心平台“萍乡学院第四届跳蚤市场——二手市场”让广大同学受益。
整个活动我们都将继续坚持全心全意为广大同学服务，绝不谋求私人利益，为同学们提供一个买卖双方互利互惠的交易平台，继续发扬青年志愿者的精神，整个活动交易过程遵照自愿原则，不强买强卖。卖家的场地由志愿者申请并组织统一安排。
倡议人:xxx。
xx年x月x日。
亲爱的家长、同学们：
在这温暖的五月，我们迎来了第24个“全国爱心助残日”，少先队大队部倡议全体同学投入到——“红领巾爱心助残”跳蚤市场义卖活动，本次活动目的在于教育学生用自己的小小力量，奉献爱心慈善，不仅培养学生勤俭节约的习惯，也教育学生正确认识助残活动的意义，学会尊重残疾人，帮助残疾人，维护和保障残疾人的合法权益，切实帮助残疾人解决学习、生活中的困难。让用我们的爱心去播种春天，用行动实践雷锋叔叔乐于助人的精神，让我们的校园充满爱的阳光。
本次活动时间定于20xx年5月15日星期四下午兴趣课，请同学们将家中闲置的书籍、文具、玩具或自己制作的手工艺品、书画作品(成品较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多，一人准备1----2份)，捐赠出来参加义卖，此次义卖款将汇入晋江市特殊教育学校或晋江市东石镇金山小学特辅班账户中，用来帮助我们身边需要帮助的人。
我们相信：“人”的结构就是相互支撑，生活有爱才精彩!让关爱成为我们的习惯，让节约成为我们的美德，亲爱的同学们，一滴水也许是微不足道的，但如果汇成一股清泉就足以滋润干渴的心田。在此，热切期盼您的参与，献出您的爱心，伸出您的援助之手。“爱心义卖活动”因您的参与更精彩!
倡议人:xxx。
xx年x月x日。
跳蚤市场活动倡议书篇九
为了建设沟通型校园文化,建设书香校园,特举办本次图书跳蚤市场活动。通过图书跳蚤活动，实惠的价格、称心的书刊、真诚的交流，不仅培养了学生珍惜书刊、节约资源的好习惯，锻炼学生的社会实践能力，还激发了学生买好书、看好书的热情。
要求一至六年级每班每生将自己已经看过或存放已久的,但仍保存较好的书籍(如图书,小说,学生作文等)拿出来,放到图书跳蚤市场中,以适当的低价(折旧价)出售给其他同学，或与其他同学等价交换。
1、每班要把自己班学生要卖出来的各类书籍存放在指定区域。
2、各班选取两名有责任心的男女同学,做好班级内学生卖书情况的记录(将书名和卖书者一一对应起来),将书籍搬至划定的区域。
3、每班书摊上要有一两名同学负责书籍出售 (要求学生反应较快,有较好的计算能力,工作认真负责,口齿伶俐,细心等)。
4、各班出售书籍后的款项，可以以卖书者个人形式购买在其他跳蚤摊位购置二手书籍。各班班主任负责好协调工作。
全校师生以班级为单位,以充分的热情参与此次活动,班主任要做好宣传工作,组织学生有序地参与其中,全校18个班级摆放18个摊位进行交易活动。
江花小学塑胶跑道两侧，门口、草场等由大队部负责划出18个场地。
20xx年4月27日下午
一、二年级：周跃军、周国富 、 董洁波
三、四年级：何亚芳、曹叶、陈佩芬、
五、六年级：周方良、周华康、周银昌
跳蚤市场活动倡议书篇十
为了继承和弘扬中华民族艰苦朴素的传统美德，我们五（6）班经过前期的精心策划和认真筹备，特举办了此次“跳蚤市场二手买卖”活动。此次跳蚤市场卖方和买方都是本班同学，主要有书籍、首饰、圆珠笔、明信片、电子产品等物品。
本次活动从上课15分钟后开始到下课前5分钟结束，历时15分钟后顺利落幕，针对此次活动现做如下总结：
1、活动前期老师已经组织本班同学进行相关知识学习，并做了活动策划、活动规则，并对本班的买卖物品做好了分工负责的安排，对本次活动做了一个良好的铺垫。
2、本班的班干和相应组长很尽责，维持现场秩序。
3、部分同学留着无用的物品得到了最好的处理方式，价格优惠，既有利于买方又有利于卖方。
4、买卖双方同学都遵守诚信交易，遵守互惠互利的原则，交易进行的很顺利。
5、很多同学在买卖过程中交流了学习经验和学习体会，增强了班上同学间的友谊，并对同学们的学习有所帮助，受益匪浅。
1、活动前的物品统计做的不够详细，导致卖方较少，买方更少。
2、安排的时间不够。我们的活动时间只有15分钟，部分同学还没有进行货比三家，还未物色到理想的商品。
3、吸引力不够。我们的产品都过于单一，主要以书籍、学习用笔为主，大家都有的物品，需求量就会减少，吸引了就不够了。
此次活动意培养了同学们艰苦朴素的精神、总体市场交易规划的能力。跳蚤市场虽然已经结束，但是节约的风尚却应该永驻心间，节约不是一时兴起，而是每一天。毕竟作为当代小学生，发扬艰苦朴素的精神是我们的使命，我们学习勤俭节约，是在学习一种道德品质，学习一种人格力量。
跳蚤市场活动倡议书篇十一
为了继承和弘扬中华民族艰苦朴素的传统美德，我们五（6）班经过前期的精心策划和认真筹备，特举办了此次“跳蚤市场二手买卖”活动。xx月xx日第三节由全部举办的“跳蚤市场”在本教室正式进行。此次跳蚤市场卖方和买方都是本班同学，主要有书籍、首饰、圆珠笔、明信片、电子产品等物品。
本次活动从上课15分钟后开始到下课前5分钟结束，历时15分钟后顺利落幕，针对此次活动现做如下总结：
1、活动前期老师已经组织本班同学进行相关知识学习，并做了活动策划、活动规则，并对本班的买卖物品做好了分工负责的安排，对本次活动做了一个良好的铺垫。
2、本班的班干和相应组长很尽责，维持现场秩序。
3、部分同学留着无用的物品得到了最好的处理方式，价格优惠，既有利于买方又有利于卖方。
4、买卖双方同学都遵守诚信交易，遵守互惠互利的原则，交易进行的很顺利。
5、很多同学在买卖过程中交流了学习经验和学习体会，增强了班上同学间的友谊，并对同学们的学习有所帮助，受益匪浅。
1、活动前的物品统计做的不够详细，导致卖方较少，买方更少。
2、安排的时间不够。我们的活动时间只有15分钟，部分同学还没有进行货比三家，还未物色到理想的商品。
3、吸引力不够。我们的产品都过于单一，主要以书籍、学习用笔为主，大家都有的物品，需求量就会减少，吸引了就不够了。
此次活动意培养了同学们艰苦朴素的精神、总体市场交易规划的能力。跳蚤市场虽然已经结束，但是节约的风尚却应该永驻心间，节约不是一时兴起，而是每一天。毕竟作为当代小学生，发扬艰苦朴素的精神是我们的使命，我们学习勤俭节约，是在学习一种道德品质，学习一种人格力量。
跳蚤市场活动倡议书篇十二
又是一年毕业季，大四的师哥师姐即将要离开他们生活了四年的大学，在打包行囊的同时，发现有很多以后用不到的物品，如书籍等辅导资料、衣物、电子产品、各类生活用品等。因此，学院老师为帮助大四的师哥师姐解决闲置物品的问题，继续发扬倡导节约勤俭的风尚，实现资源的循环利用，充分利用,特联合学院创新创业办公室和生活部举办跳蚤市场。
本次活动第一次采用线上、线下相结合的方式。
5月10日，跳蚤市场线上销售拉开序幕。我们充分利用了线上淘宝店的便利条件，在创新创业办公室的帮助下，将精心挑选的宝贝在特定淘宝店里展出，并向低年级的同学下通知，如果有心仪的宝贝可以与卖家私下联系，达成协议后宝贝下架。同时为方便大家登陆界面，还提供扫微信二维码的服务。
另一方面，线下的跳蚤市场也在紧锣密鼓的准备着。5月15日生活部例会，将线下的跳蚤市场活动流程确认了一遍，确保活动能够顺利地进行。当晚，生活部的委员还深入大四师哥师姐的宿舍对本次活动进行了相应的宣传，欢迎他们来到跳蚤市场参加我们的活动。与此同时，其他年级的同学也收到了相应的活动通知。
5月16日，下午三点半，生活部的委员及干事带领e诺爱心服务队的同学到达现场进行布置，并维持现场秩序。挂横幅，安置展板，搬桌子，发传单，发放抽奖券，忙得不亦乐乎。下午四点，一年一度主题为“小跳蚤，大信息——to my world(去买我的)”的信息学院“跳蚤市场”活动拉开了帷幕。在优美的背景音乐下，低年级的同学与即将毕业的师哥师姐们进行相应的交流。无论是请求辅导书推荐，还是交流考研考公务员的经验，亦或是求抽奖券进行试手气的抽奖，都是本次活动的亮点。下午七点，在夕阳的余晖下，生活部委员与服务队的同学收拾好东西，有序离开。
在此次活动中，既有成果，也有很多不足，现总结如下：
一、成果
1.大四的师哥师姐把曾经陪伴自己度过美好时光的各种学习用品、生活用品以低廉的价格卖给学弟学妹，不仅获得相应的物质回报，增强经济意识，学弟学妹也淘到了自己心仪的物品。
2.在此次活动上，学弟学妹们与师哥师姐有了更多的沟通和交流，拉近了彼此之间的距离，增强了学院的凝聚力。
3.在活动中，学弟学妹在买书的同时得到了师哥师姐们的宝贵经验，大四的之涛师哥就热情的向大家分享他在专业课、选修课等方面的经验。
4.这次活动首次采用线上线下相结合的方式进行，让大家足不出户就可以淘到自己喜欢的宝贝，非常便利。
5.活动采取相应的奖励措施，充分调动了大家的积极性，活动现场非常活跃，达到了我们的预期。
二、不足
1.生活部委员们在进行活动宣传的时候有时候吃了闭门羹，可能是去师哥师姐宿舍太晚，耽误他们正常休息有关，下一次宣传时间有待改进。
2.活动时间的选择有些问题，活动前期准备比较充分，但是因为各种原因未能尽早举办，再加上天气有一些炎热，可能缺少了一些活动的积极性。
3.活动秩序有些混乱。有一些师哥师姐因为来的比较晚可能没有在我们安排的活动地点内进行交易，可能错失了卖出宝贝的良机。
4.由于某些原因，奖品设置可能有所不当，失去了一些买家的兴趣，这导致最终有一些奖品没有送出。
5.到场的师哥师姐带的书大多都为考研考公务员的图书，对不打算考研不打算考公务员的同学吸引不大。
此次跳蚤市场的活动虽然已经落下帷幕，但是勤俭节约的理念却会一直延续下去。各级学生各得其所，现场气氛活跃，大家都有着或多或少的收获。
本次活动的举办并不是很成功，我们会认真反省，吸取此次的经验教训，争取下次将此类活动举办的更加精彩。
跳蚤市场活动倡议书篇十三
l提供一个家长与孩子相互交融的快乐天堂！2感受相互努力、携手共进的高峰体验！
3锻炼孩子间的责任心、磨练意志、树立信心，阳光成长。
1参与此次行动的每位成员都将接受一定的任务或挑战。
2此次任务具有连贯性，每个小组、每名队员只有勇敢攻坚、全力以赴，在完成特定的项目或任务之后，才有可能继续执行其余任务以取得最终胜利。
3任务执行过程中，由于环境和条件的变化，大家的编组也会随时产生变化，所以要时刻准备接纳新队员，融入新团队。
4任务执行过程中要求家长们放手，让孩子积极体验，协助孩子勇。
敢面对，帮助孩子努力成功！
1平衡孩子体魄与心理教育；2鼓励孩子创新与发掘自身潜能；3提升孩子沟通和语言表达能力；4加深家长与子女的情感交流；5认真关注身边的每一位同伴；6让您的孩子负责地面对每一件事；7让您的孩子自信地面对所有挑战！
1、自信心源于勇气，源于坚定的信念，源于团队的合作，源于我们给自己和他人的爱。
2、个人智慧+众志成城+集体协作=团队合作。
3、培养良好团队意识和实践动手能力。
4、在生动有趣的游戏中，用直观体验的方式调动孩子的主观能动性，以达到“自我教育”的最终目的。
5、通过困难任务的完成激发孩子们内在的巨大潜力，培养孩子们的团队精神，在快乐中建立强而有力的责任心、自信心。
跳蚤市场活动倡议书篇十四
1、以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易平台。方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。
2、节约是中华民族的传统美德，小学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。
3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个同学的理财和交际能力，让孩子们在实践中积累经验，以便他们更好地理解“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。
小学教室门前的走廊
20xx.5.22下午（周四）下午第7、8节课
第一阶段（前期准备）
活动宣传：各个班级宣传本次活动的内容以及意义，并制作宣传海报（徐宝昊老师画海报）。
活动准备：要求每位学生从家中带一些以前曾阅读过的书籍、干净的旧衣服或使用过的学习用品和玩具等，但必须征得家长的同意。
第二阶段：
1、请班主任在活动前跟学生宣传“跳蚤市场”活动的目的并告知相关的要求。
2、跳蚤市场所卖物品要求健康、卫生、安全，各班班主任先在班级对物品进行验收后才能进入市场。不得销售活动禁止的物品（如食品、刀具等危禁品）。
第三阶段（活动当天）：
1、布置场地、标好摊位，并负责现场签到。
2、在活动过程中，公共管理员（大队部负责安排）注意场地秩序维持和卫生保持。若有班级违反“市场规定”，则给予一定的罚款。
1、第6节下课后，以班级为单位设置摊位，做好售货准备。
2、第7、8节为义卖时间，期间由班主任、跟班老师负责引导学生进行买卖。
1、保持良好的秩序，不允许学生在交易场地随意跑动、嬉戏。
2、摊主必须保持所在摊位的卫生清洁，做到不乱扔、乱画。
3、摊主在售卖期间，一定要做到文明吆喝、售卖，不允许出现不文明字符。
4、要求学生带适当的零花钱，最多不超过30元的散钱，积极参与本次活动。
5、活动过程中需要保持整个“市场”的卫生。
6、如遇突发事件如摊主之间发生争执，应立即向班主任报告，否则取消参与资格。所有参与活动的教师要关注和及时处理好交易过程中出现的意外问题。
x老师负责相关照片的拍摄、收集，于活动第二天完成一篇报道稿，上传至校内网。
跳蚤市场活动倡议书篇十五
“六一六一，快快乐乐.”每当我唱起我自己创编的。
顺口溜。
时，就会记起六一儿童节我们在跳蚤市场卖书的情景.下午，我高高兴兴的来到摊位前，拿出几本神奇宝贝的书，高声喊：“卖书啦！卖书啦！神奇宝贝大减价啦！”
不一回儿，周围就挤满了人，都来看这本书，大哥哥拿了一本书，看了看，问：“小妹妹，这本书多少元呀？”
一旁的小妹妹拿起一本神奇宝贝的书，问：“姐姐，这本书多少钱？”
后边儿的小弟弟从人群中挤过来，拿起一本书，翻了翻，问：＂姐姐，这本书多少元哪？"。
吵吵嚷嚷的，我实在忙不过来了，大声喊道：“8元，8元，8元，不能在便宜了.”人群散开了，他们似乎都xian贵，就不买了.突然，一个身穿白衣服的大哥哥回过头来说：
“我买了！”
他tao出钱，给了我，我把书递给大哥哥，今天可真高兴，第一次zhuan到了8元钱.“六一六一，快快乐乐.”我唱着自己创编的顺口.继续卖我的东西.
跳蚤市场活动倡议书篇十六
号召同学们拿出自己闲置的物品（图书、玩具、文具等），拿到学校，采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给需要它们的人。置换物品所得可以买一些学习用品或书籍。
1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式给其他需要这些东西的人，各取所需。
2、节约是中华民族的传统美德，小学生要从小养成勤俭节约的好习惯。提高自己的思想道德素质。
3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个同学的能力，增加社会实践能力。
1、班主任老师先给各班同学们讲解本次活动的意义和注意事项。
2、体育老师在周五上午将本班摊位划分好，各班派代表到聚英广场查看。
3、摊位准备。每班要准备东西摆放物品。可以是塑料布、野餐垫、床单等用于摊位布置。每班可自行对摊位进行起名、装饰，以吸引更多的买家。
4、整理物品。各班在周五前将学生闲置的物品进行整理、登记、统计数量、定价并在商品上贴上标价。（登记表在背面）
5、人员安排：每班选出5名学生轮流负责叫卖、收钱、记录等。其余学生到各摊位选购商品。
6、商品定价：10元以内，自己的东西自己定价。
7、商品数量：每位同学最多拿3件。未卖出去的最后结束归还主人。
8、每位学生可带10元启动资金（建议有零有整），可用于本摊位找零，也可用于购买其他同学摊位物品。
跳蚤市场活动倡议书篇十七
1、让学生能走近生活，感受生活。
2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。
3、锻炼和提高自我管理的能力和组织能力，初步培养学生的商品意识。
二、活动时间：2xxxx年4月18日(周五)上午9点30分--11点;。
下午13:30--15:00。
注：学生早上8点钟在教室集中，8：00-8:30各班级进行安全卫生教育，8:30--9:30为准备时间，9:30分准时开始。
注：所有店铺均在教室(教室靠门两边让学生出入，另一边设计成商铺)。
1.各班主任根据学生的需求、学生的实际购买能力购买所需要的商品，在活动现场进行买卖;也可适当的购买一些食物现场进行买卖，各中队按实际需求进行购买。
2.各中队要提前制作好跳蚤市场宣传海报，并粘贴在教室门口进行宣传。
3.根据活动方案，各班主任发出倡议，动员学生在活动前变废为宝，并选取自己所要的商品。
4.所有商品要求健康、卫生、安全，班主任对相关的商品进行把关，合格产品才能进入跳蚤市场。
5.各中队统计好商品，要定好物品价格并贴好标签，填写好表格。辅导员要对物品价格作适当指导，价格要求合理，在卖出时做好记录。
6.每个班级和同学要准备好一定数目的零钱和交换或买卖的物品，积极参加本次活动。
7.活动前各中队准备好广告宣传语(可在宣传台进行宣传)、宣传海报(贴在教室门口)或直接当面宣传，吸引顾客光临，采用各种方法吸引师生目光。
8.各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、会计、推销员、市场管理员、环保员等，并做好自己的标志佩戴。
9.物品卖出的钱或本次活动获得的`利润，由班主任征询学生意见自由决定，并及时反馈给相关家长，同时动员学生尽可能地购买一件自己喜爱的物品。
1.设计展台。
要求:(1)每班事先安排学生将桌椅至指定地点设摊。
(2)每班设计一个招牌，并起个名称，如“爱心超市”、“蓝月亮小卖场”等等。设计新颖，美观，尽量不要雷同。(可以用小黑板等)。
(3)每个展台安排5-8位服务员。(可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等)。
2.买卖物品。
要求：
(1)各中队自己出资购买合适的商品进行买卖。
(2)也可以是学生多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品、vcd等，以自己多余的、物美价廉物品为佳，。
(3)买卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对买卖物品进行验收后才能进入市场。
(4)所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
(5)每位学生最好准备1～2件买卖物品，买卖物品需经家长同意。
(6)每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过10元。
3.活动组织形式：以中队为单位。
1、各班布置商铺，准备桌椅。
2、当广播响起音乐时，各中队开始进行跳蚤市场活动，学生到各个班级自由选购物品，做到文明购买。
3、剩下的商品降价出卖，未售出的商品物归原主，其余商品由班主任自行处理。
4、跳蚤市场结束后由班主任负责进行统计。
1、活动要求全校师生人人参与。
2、跳蚤市场活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队，活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。
3、跳蚤市场活动过程中，各班可准备些广告宣传语拿到买卖宣传台，由宣传员进行宣传。
4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或班级进行点名批评。
5、各班选出本班安保人员在买卖过程中维护好秩序。
6、班主任和带班老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
1、总指导：x。
买卖区总负责：x。
2、巡视：x。
3、各班摊铺负责：班主任及带班老师。
一(1)班：xx一(2)班：xxx。
4、摄影：xx。
5、广播、音乐：xx。
跳蚤市场活动倡议书篇十八
“跳蚤市场”由来：“跳蚤市场”实际上就是旧货市场，它起源于19世纪末的法国。公元1884年，巴黎市政府为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令3万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣，并就地随手出售。到了1886年，圣旺这个地方居然形成了一个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个名字，叫“跳蚤市场”。现在，圣旺跳蚤市场已发展成一个占地3000平方米、设有1000多个摊位的商业区。出售的也不只是从垃圾堆里拣来的破烂，而是新旧都有的便宜商品。目前，国内沿习国外的叫法，把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为“跳蚤市场”。活动目的：
1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。
2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
一、活动时间：6月1日（周一）下午14：50至16：20。
二、活动地点：学校操场。
三、活动分组：以中队为单位。
四、活动准备：
1、发《告家长书》，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。
2、中队发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、推销员、联络员等。由班辅导员进行适当的技术培训。
3、各中队少先队员整理自己的商品，经家长同意后列出交易物品清单，并进行分类，并自备购物的零钱，各中队也需事先准备可以找零的散钱。（每人精品2-3件）。
4、向全校教师发出通告，届时作为顾客参加交易会。
5、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。
五、各年级活动目标:。
1、一至三年级要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。
2、四年级要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。
3、五、六年级作为高年级，要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。
六、本次活动学生应具备的各项素质及能力：
a、对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估计能力。
b、了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。
c、具备一定的招揽生意的技巧和方法。（要求有针对的做市场调查）。
d、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。
e、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。
七、活动程序：
1、全校各中队分别设一个摊位，每个摊位上有摊主1名，营业员3－5名。（一、二年级可由中队辅导员当摊主，一年级如实在有困难可不设摊位，但要带领和管理学生如何当消费者。）。
2、各摊位为自己起个名称，做好广告宣传工作。如海报、传单等，培养学生的营销策划能力，队员轮流担任营业员，自制挂牌、（宣传促销海报、价签），要求挂牌营业。
3、市场设有“爱心捐款”，各摊位可自愿捐献营业所得。
4、活动结束，市场将评选“最佳摊位”、“爱心大使”、“最佳营业员”若干。
5、各中队老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。
6、活动结束后要注意及时清理干净场地，学校大队部将对此进行评比。
八、活动细则：
1、5月26--31日前为收集物品准备阶段，6.1日下午为活动进行阶段。
5、活动结束后各班负责清理展台周围的卫生。
九、注意事项：
1、交换的物品尽量做到成色较新，以价廉物美、健康实用为佳，商品意向价格要合理；
2、中队辅导员要对所有参加市场交易的物品的成色、安全、价格等把好关，特别贵重物品要劝退。按时间段采取学生互换角色、分批循环交换物品。
3、在规定地点摆摊，并为摊位自起一个“商店名称”。
4、各班要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能手，如海报等。（可充分利用小黑板，学生自制展板尽量作到经济实用）。
5、由于第一次组织这样的活动，烦请各班主任做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；活动当天要注意维持好本班的秩序。
6、活动结束后请各班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。
附：《告家长书》。
家长同志：您好！
本着“你的多余，我的需要”的理念，推广“循环经济”的思想，我校大队部决定六月一日儿童节开办“香山小学红领巾跳蚤市场”。
本次活动宗旨是培养队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。通过本次活动，让孩子懂得不浪费自己的物品，节约资源，体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。
学生必须经家长同意，方可将自己不需要的图书、学习用品、益智类玩具、小饰物拿到跳蚤市场展示、等价交易，要求交易商品成色较新，无破损，请家长审阅孩子列出的交易物品清单，并签字。家长交以学生一定的散钱，活动结束后要向家长汇报账目情况，剩余的金额如数交回家长处。
誓词。
我以红领巾的名义宣誓，我保证做到：
遵守纪律、行为规范诚实守信合理定价公平交易文明经商。
跳蚤市场活动倡议书篇十九
那次，很早我来到金笔作文哈，金笔要举行跳蚤市场活动！我带了９本书，希望可以多赚一笔。
我在１５号场地，快速将书摆好，《名侦探柯南》、《笑猫日记》《３００个数学游戏》许乐来了，她拿起我的笑猫日记，笑眯眯地问：“这本书几元钱？”哦，来生意了，我高兴地回应：“不贵，只要９元就可以了，定价是９元。”
许乐翻看了一下：“上午，别人可是都卖１元钱，你也卖一元吧，我买你６本书。”我一想，也对啊，旧书嘛“好吧，”说完后，老师买走了６本书，给我６元钱。
嗬，卖完六本啦。我大声地喊：“三本书２。５元，谁要，谁要？”连续重复了三遍，终于来了个竹竿似的小男孩，他斜着眼说：“这破书，不值得买。”我当时气得火冒三丈，瞪着眼盯着他。他一看，灰溜溜地走了。这时，庞老师来了，我问：“三元钱，三本书，买吧？”
“好，给你三元钱，我全买了。”
唉，虽然赔本了，便是收获了快乐，下次，我会卖得更好。
跳蚤市场活动倡议书篇二十
在主题活动中收获，收获的可能不仅仅是教案上呈现的经过深思熟虑的教育成果，亦可能收获的更多，许是那些意想不到的，是在教育过程中孩子与教师互动而来的突发奇想的，许是那些教师思潮瞬间爆发的，是对孩子的认知有极大帮助的……在活动中，想让孩子收获得更多，而孩子，也真真是收获得更多了。其实话说种种，都是孩子全情投入、教师全面配合的结果。
通过本次主题活动，幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财，有了初步的理财能力。了解了公益活动的意义，愿意献出自己的爱心。在主题活动中幼儿能大胆表达自己的想法并认真倾听别人的意见，能和他人商量解决问题。
1、幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财。
在20块钱我会花的课上，对于如何花这20块钱每个幼儿都有自己的想法。
“可以先逛逛，看好了再买，不能乱买不然看到自己想要的就没有钱买了。”
“可以多买几样以后一起交钱，这样节省时间了可以买更多喜欢的玩具。”
“可以和售货人员砍砍价，让他卖便宜一点，这样可以多买一两件呢。”
“应该提前留一点钱买饮料用，渴了还可以有钱去买饮料。”
2、了解了公益活动的意义，愿意献出自己的爱心。班里大部分幼儿不明白孤儿院的意思，当我给他们讲解完孤儿院的意思时，不少幼儿说他们真可怜，都没有爸爸妈妈，那谁照顾他们啊?那他们怎么过六一儿童节啊?等等的问题。得知我们活动当天买东西花的钱最后是要捐给孤儿院的小朋友时孩子们很兴奋，有幼儿第二天又从家里带来了自己喜欢的玩具说要捐给孤儿院的小朋友。
3、能自主的对玩具进行分类和整理。
这次的主题活动是为了幼儿园的大型六一庆祝活动做准备的。当孩子知道六一幼儿园要开跳蚤市场为他们庆祝时他们开心的不得了，让他们带玩具孩子们把自己在家最喜欢的都带过来了，有的孩子甚至带的是新的玩具。我们给玩具分类时并没有对幼儿带来的玩具提太多的要求，但是当幼儿进行分类是却听到了幼儿说：“你看看这个玩具都脏了，咱们怎么卖啊?”“你这个玩具都快坏了，拿回家吧，这个没有人愿意买的。”“老师，他这个玩具的眼睛都掉了他还拿过来，咱们让他拿回去吧，这个太旧了。”针对幼儿带来的玩具孩子检查的很认真，每个玩具都从头到脚的检查，能响的玩具他们也要试试到底还能不能响，灯还亮不亮。分类放进柜子时，几个人商量着，带音乐的放一起，毛绒玩具放一起，小汽车放一起，学习用品放一起，就连大小不一样的小汽车也要单放着。我只是安静的看着他们分，不左右他们的思想。
4、对跳蚤市场感兴趣，渴望参与到活动中。
“老师，这个玩具可以卖给我吗?”早上来园后一个孩子对我说。他的手里拿着孩子为六一跳蚤市场活动准备的玩具。“我实在是太喜欢这个玩具了。”孩子一眼渴望的看着我。“这个是小朋友为六一跳蚤市场准备的要卖的玩具，你可以在活动的时候买回家的。”我说道。“可是我怕那天我就买不到了。”
自从开心市场这个主题活动开展了之后，孩子们对买卖东西特别的感兴趣，加上我们也让家长配合锻炼幼儿买卖东西，造成了现在幼儿一看到自己喜欢的东西首先想到的就是要买。这对我们来说是一个很好的开始，孩子看到自己喜欢的东西有要买的愿望，这就是我们开展这个主题的目的。对于大班的幼儿需要一定的自理能力，应该锻炼幼儿自己买卖的能力。
现在孩子对我们班里的开心市场里面的玩具和图书非常感兴趣，活动区活动时幼儿很喜欢去开心市场，在里面买自己喜欢的东西，还会跟售货员砍价。他们经常在活动区的时间几个人一起讨论，我喜欢这个玩具，那天我一定要先买这个玩具。
5、整个主题活动的过程中幼儿能大胆的表达自己的想法，并认真倾听别人的意见，能和他人商量着解决问题。主题活动中有大量的谈话活动和过渡环节的谈话，活动中幼儿能积极主动的表达自己的想法，并能认真的倾听别人给提的意见，遇到问题能自主的和他人商量，自己解决问题。
通过上一个主题的经验，这次的主题我们特意把角色区改成了一个小型的跳蚤市场，让幼儿提前在班里感受了跳蚤市场的规则，方便幼儿在活动当天能更好的享受到快乐。虽然主题结束了但我们班里的跳蚤市场还在营业，孩子对跳蚤市场依然很感兴趣，他们享受这种讨价还价的买卖过程，同时也将简单的加减法运算应用到了生活中。
我们看到孩子过了一个这么有意义的六一很是高兴，对于大班的幼儿，这是他们在幼儿园过的最后一个六一儿童节，他们不仅参与到了活动中，而且在快乐的同时又做了有意义的事情，为孤儿院的小朋友献爱心。
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