通过对过去一段时间的经验总结，我们可以更好地规划未来的发展方向。写总结时要注意用语规范、准确，不使用模糊、含糊不清的词语和表达方式。没有固定的总结范文，但可以参考一些经典案例进行模仿。
度礼仪比赛心得篇一
比赛礼仪是参加各类比赛活动中不可忽视的重要环节，它既能展示选手的综合素养，又能体现比赛的公平公正。近期，我参加了一场篮球比赛，并深切感受到了比赛礼仪的重要性。通过这次经历，我深入思考了比赛礼仪的意义，从而得出了一些体会和心得。
比赛礼仪的意义不仅在于展示选手的素养，更为重要的是它能够传递出比赛的公平和公正。一个良好的比赛礼仪不仅体现了参赛选手的修养和品德，还能营造出积极向上的比赛氛围。此外，在比赛过程中，恰当的礼仪能够维护比赛的秩序，减少纠纷发生的可能性。因此，比赛礼仪在比赛中具有重要的作用。
在比赛中，我切身感受到了比赛礼仪的展示对选手形象的影响。首先，在赛前的准备阶段，我们要为自己打扮整齐，保持良好的仪表形象。其次，在比赛过程中，我们要保持高度的专注和自律，不得有不当言行。最后，在比赛结束后，我们应该能够虚心接受裁判的判罚，并与对手进行友好的交流。只有通过这种良好的礼仪展示，我们才能树立起阳光、积极的形象，给他人以积极的影响。
比赛礼仪不仅仅是一种观念，更需要付诸于行动。在比赛中，我认识到比赛礼仪的实施需要遵循以下几个方面：首先，要尊重对手，不论胜负，我们都应该保持尊重和友善的态度。其次，要遵守规则，不犯规，不作弊。同时，我们还要给予对手应有的赞美和鼓励，不进行恶意挑衅和羞辱行为。此外，比赛结束后，我们还应该向对手表示祝贺，并与他们进行友好的交流和互动。
通过这次比赛，我对比赛礼仪有了更深入的理解和体会。首先，比赛礼仪的实施不仅仅是礼貌问题，更是人格养成和修养的表现。只有通过持之以恒的实施和锤炼，我们才能形成良好的比赛习惯。其次，比赛礼仪的实践需要团队共同努力，如果每个人都能自觉遵循比赛礼仪，将会极大地提升比赛的整体水平。最后，比赛礼仪的实施需要时间的培养和积累。只有通过切实行动和经验积累，我们才能逐渐形成优秀的比赛礼仪。
结尾：
综上所述，比赛礼仪在比赛中具有重要的意义和作用。作为参赛选手，我们应该时刻牢记比赛礼仪的重要性，努力实施并树立良好的形象。只有通过不断地实践和修炼，我们才能真正领悟到比赛礼仪的内涵，并体会到其所带来的积极正能量。希望未来的比赛中，每个选手都能做到遵守比赛礼仪，共同创造公平公正、友好和谐的比赛氛围。
度礼仪比赛心得篇二
作为一名大学生，我们往往被要求在校园和社会中表现出良好的礼仪。为了更好地提高我们的礼仪素养，我的学院组织了一次礼仪比赛。在这次比赛中，我体验到了许多声音和感受，接下来我将会分享我的心得体会。
第一段：坚定自信，展现风采。
在比赛前，我深深感到自己的紧张，害怕因为一点小错误而毁掉整个形象。但是，通过不断的练习，我逐渐掌握了相应的礼仪要点，提高了自己的心理素质。在比赛中，我努力坚持自信的表现，大声叙述自己的礼仪项目和基本礼仪知识，积极和评委互动，并表现出自己的独特的风采。比赛结束后，我意识到坚定自信是礼仪表达中最重要的一点。
第二段：注重细节，落实规范。
礼仪细节是一个人基本素质的体现。在比赛训练中，我特别注意细节方面的表现，例如穿衣搭配、发音准确，用餐时的姿态仪容，坐姿起立等礼仪动作的规范。我深刻地意识到，只有在平时的生活中注重礼仪细节的规范，才能在社交场合和学习工作中充分体现自己的修养和素质水平。
第三段：自我反思，不断进步。
比赛过程中，我不断反思自己的表现，及时纠正自己的错误，维护自己的形象和信誉。比赛后，我认真听取评委意见和建议，认真接受批评，在这个过程中，我了解到自身存在哪些不足之处，比如礼仪语言表达不够得当、表情疲乏，这些都是我需要不断加强和改进的方面。自我反思，不断进步是每一个参加礼仪比赛的学生重要的心得和体会。
第四段：加强沟通，提高交际能力。
调研发现，优秀的礼仪表达往往需要良好的交际能力。在比赛前，我十分积极地主动与其他参赛者交流，加深了彼此之间的了解，开阔了自己的思维视野，增强了自己的交际能力。在比赛才艺环节中，我充分表现自己的特长，通过分享自己的经验和宣传自己的才艺，展现了自己的个人魅力。在这个过程中，我意识到，礼仪表达需要我们不断提高交际能力，为今后的学习和工作打下更加坚实稳定的基础。
第五段：提高综合素质，实现个人发展。
一个人的礼仪素质不是简单的道具，而是一个人综合素质的和谐体现。参加礼仪比赛，通过展示自己的礼仪素养，我着重强调了自我意识、国际观念、综合素质，提高了自己的“软实力”。今后我将继续在平时的生活中，注重提高自己的综合素质，进一步实现自己的人生发展。
综上所述，礼仪比赛对我而言不仅是一次展示才华的机会，更是一次展现自己的认真态度、自信心和综合素质，我深信，未来我会不断秉承良好的礼仪素养，规范自己的言行举止，提高自己的综合素质，成为一个更加成熟自信的人。
度礼仪比赛心得篇三
段落一：
比赛不仅仅是一场技能和能力的比拼，同时也是一场素养和形象的竞争。比赛礼仪的重要性在这个过程中变得尤为突出。作为参赛者，我在参与各类比赛活动中，不断总结和体会到了比赛礼仪的重要性和影响力。下面将分享我对比赛礼仪的心得体会。
段落二：
首先，比赛礼仪能够展示出一个选手或团体的专业素养。在比赛过程中，我注意到那些在表达和操作上规范且得体的选手总能给人留下深刻且持久的印象。无论是在比赛前的准备会议还是比赛过程中的表现，良好的比赛礼仪都能向评委和观众传达出我们经过专业的培训和备战，具有丰富的经验和高水平的技能。这不仅让我们在比赛中脱颖而出，还增加了我们在行业中的口碑和竞争力。
段落三：
其次，比赛礼仪有助于建立和谐的竞争环境。比赛不仅涉及个人的努力，还需要与其他选手互动和竞争。在我参加的一场智力竞赛中，我注意到那些能够在竞争中保持骄傲而不傲慢、积极而不咄咄逼人的选手总能更好地与其他人建立起合作和友谊。在比赛过程中，比赛礼仪不仅仅是一种规范的行为，更是一种展示出我们对于竞争、合作和友谊的正确态度的方式。良好的比赛礼仪能够稳定比赛氛围，使比赛变得更加公平和有序。
段落四：
此外，比赛礼仪对个人素质和形象的塑造起着重要的作用。比赛不仅仅是赛场上的一瞬间，更意味着个人形象的展示。在参加一场演讲比赛时，我了解到通过合理的礼仪仪态，我们能够在观众面前展示我们的自信和能力。表达清晰、自如活泼，为人处世从容自信，既是对个人形象的要求，也是对比赛礼仪的要求。只有正确地掌握比赛礼仪，我们才能够更好地展现自己，树立起良好的形象。
段落五：
最后，比赛礼仪是一种文明的体现。比赛是一种社交活动，不仅仅关乎胜负，更关乎参与者的文明素养。在我参加的一次文艺比赛中，我看到那些能够尊重他人、保持良好礼仪和规范行为的选手总能赢得广泛的认可和尊重。无论是面对评委还是对手，在比赛过程中，我们都应该展示出我们的绅士风度和素质。比赛礼仪不仅仅是一种行为规范，更是一种文化修养的体现，也是对我们国家和社会文明程度的展示。
总结：
通过参加各类比赛活动，我深切体会到比赛礼仪的重要性和影响力。良好的比赛礼仪不仅仅是一种形象展示，更是一种专业素养的体现，能够营造和谐的竞争环境，塑造良好的个人形象，展示出文明的素质。无论是在比赛中还是平日的生活中，我们都应该切实重视和遵守比赛礼仪，在行为举止上做到规范、得体和尊重他人。只有这样，我们才能够在比赛中取得更好的成绩，展现出我们的真正魅力和才华。
度礼仪比赛心得篇四
近日，我参加了本校举办的商务礼仪比赛，这是我第一次参加比赛，也是我第一次接触这方面的内容。通过这次比赛，我深刻认识到了商务礼仪的重要性，并收获了许多宝贵的体会和经验。
在商务礼仪比赛之前，我认真研究了相关的商务礼仪知识，了解了商务场合中的一些基本礼仪准则和行为规范，例如怎样正确地握手、怎样合适地穿着、如何面对突发状况等。同时，我也通过模拟面试和录制视频来提高自己在事先演练中的表现。
二、比赛过程中的收获。
在比赛过程中，我不仅获得了评委的好评和建议，还认识到商务礼仪是提高个人形象、沟通能力和人际关系的重要手段。比赛切身体验到了一些很实际的问题，例如对不同性别、不同等级的人的不同礼仪的表现方式、交际应酬的礼仪方式，这些问题果然是需要在现实工作场所认真把握，具有很实际的应用价值。
三、体验商务礼仪对职业发展的重要性。
商务礼仪对个人职业发展有积极的作用。一个懂得商务礼仪的人，在工作场所能获得更多的信任和尊重，对职业晋升和事业发展也大有裨益。而不懂得商务礼仪的人，则可能在个人形象、职业规划等方面存在远远不如的局面，不被影响职业发展。
四、提高个人能力的客观标准。
经历一次商务礼仪比赛，不仅让我意识到商务礼仪的重要性，也明确了它所具有的客观标准。只有符合特定规范，才能让人感受到你的专业和自信，使您的表现得到考评者所认可。这样的认可能够带来更好的职业发展和职业成功。
五、需要更深入地了解商务礼仪。
参加商务礼仪比赛让我感受到了这方面的收获和价值，但同时也明白，仅仅“了解商务礼仪”是远远不够的。在日常的职业生活中，需要将商务礼仪的相关知识作为自己的一部分，随时做到迅速熟练地应用，以展示自己专业，体面大方的形象，让人们对自己产生更深刻、更积极的印象。
总之，商务礼仪不仅仅是在特定的场合下需要遵循的准则，它也是提升个人职业素质以及展现个人形象的重要手段。长期以来，我将继续努力学习、了解、练习，让商务礼仪成为我的职业生涯中不可缺少的一部分。
度礼仪比赛心得篇五
在这个竞争激烈的社会，酒店业作为一个重要的服务行业，对员工的礼仪要求尤为严格。为了提高员工的专业素养和服务水平，酒店举办了一次酒店礼仪比赛。参加比赛是我职业生涯中的一次宝贵经验，通过这次比赛，我深刻体会到了酒店礼仪的重要性。
第二段：准备。
在参加比赛之前，我认真研读了相关的酒店礼仪资料，并向资深员工请教。我了解到酒店礼仪不仅仅是举止规范，更是一种服务态度的外在体现。于是，我开始重视自己的仪容仪表和沟通技巧，不断提升自己的服务意识和专业素养。通过反复练习，我逐渐掌握了如何优雅地迎接客人、热情地解答问题以及如何合理利用时间等一系列的礼仪流程。
第三段：比赛经历。
比赛当天，我充满了紧张和期待。当我站在舞台上的时候，我感受到了激烈的竞争氛围。比赛开始后，我全情投入，通过自信的微笑和专业的礼仪表演展现出最好的自己。尽管我有些紧张，但我尽力控制自己的情绪，提供高质量的服务。比赛的每一个环节都让我感到挑战，但我积极学习，不断调整自己的状态，努力做到最好。
通过这次比赛，我对酒店礼仪有了更深刻的认识。我意识到，在高标准的服务行业中，良好的礼仪能够提升客户的满意度，增加酒店的竞争力。同时，我也理解到，酒店礼仪不仅仅是表面的动作，更关键的是内在的服务态度。只有真正关心客人的需求，才能给予他们最好的服务体验。除此之外，我还学会了团队合作的重要性。在比赛中与其他选手共同讨论，交流经验，我不仅拓宽了自己的视野，也加深了对酒店礼仪的理解。
第五段：结尾。
通过这次比赛，我深刻了解到酒店礼仪的重要性以及对于酒店行业的影响。我将会持续学习和提升自己的礼仪素养，努力成为一名优秀的酒店从业人员。这次比赛不仅成为我职业生涯中的一次宝贵经验，也是我成长的一个契机。我相信，在不断学习和实践中，我将能够展示出更好的酒店礼仪风采，为客人提供更加优质的服务。
度礼仪比赛心得篇六
第一段：引言（开篇引出比赛礼仪的重要性）。
比赛作为一种竞争的形式，在现代社会生活中扮演着重要的角色。为了顺利完成比赛并维持比赛过程的公正与秩序，比赛礼仪的遵守变得不可或缺。作为一名参与者，我深刻领悟到比赛礼仪的重要性，并从中体会到了一些宝贵的心得和体会。
第二段：规范举止的重要性。
在比赛中，规范的举止是拉近与他人距离，展现自己内外兼修的重要方式之一。首先，我们需要熟悉并遵守比赛规则，确保公平竞争的环境。此外，要注重自己的言谈举止，尊重他人，不打断他人发言，不插队抢答，要尽量展示自己的风度与涵养。这些行为不仅让我们在比赛中更好地表现自己，也会给其他参与者留下深刻的印象。
第三段：态度决定一切。
在比赛礼仪中，优秀的态度是至关重要的。无论是积极向上的心态还是对手的尊重，都是展现参赛者个人修养的重要标志。比赛中，我们应该保持乐观的心态，不为外界的干扰而动摇自己的表现，勇于面对挑战。同时，要尊重对手，不仅体现在胜负的接受上，还应该在比赛中展示出团队精神和友谊第一的价值观。
第四段：与人为善的基本原则。
比赛礼仪中，行为举止亦会考察与人为善的能力。在比赛中，我们应当友善相待，并尊重每位参赛者的努力和才能。当一方获胜时，应该向对手表示祝贺和鼓励，不应该施加任何的羞辱和侮辱。而在比赛过程中，我们应当懂得赞赏和感谢其他人对我们的帮助和支持，以表达我们的谢意和尊重。
在我参与比赛的过程中，一系列遵守比赛礼仪的行为让我受益匪浅。通过规范的举止、积极的态度，以及友好的互动，我取得了更好的比赛成绩。与此同时，我也意识到比赛礼仪不仅仅是一种形式，更是一种人生价值的体现。在比赛礼仪的指导下，我们能够锻炼自己的大局观和团队合作能力，培养出更好的交往与协作能力。无论在比赛中还是在日常生活中，遵守比赛礼仪都是一种修为的积累，使我们更好地与他人和谐相处。
总结：比赛礼仪对于我们每个人而言有着重要的意义。遵守比赛规则、保持良好的态度和举止，以及与人为善，不仅能够让自己在比赛中获得成功，更能促进我们的个人成长和发展。通过比赛礼仪的实践，我体验到了尊重、谦逊和团队精神的重要性。我相信，只有在比赛中真正参悟了这些道理，并将其融入到实际生活中，我们才能真正成为一个优秀且受人尊重的人。
度礼仪比赛心得篇七
第一段：介绍护士礼仪比赛的背景及目的（150字）。
护士是医疗团队中不可或缺的一员，他们的角色不仅是提供护理服务，还需要具备良好的社交礼仪。为了进一步提高护士的礼仪素养，激励护士们更加重视和发展个人的从业礼仪，某医院组织了一场护士礼仪比赛。此次比赛旨在通过比拼护士们的仪态、表达及与人交往等方面的能力，激发护士们对护理工作的热情，进一步加强医患沟通，提升医疗服务的质量。
第二段：详细描述比赛的内容以及自己取得的经验和体会（300字）。
比赛分为个人表演和团队表演两个环节。在个人表演中，我选择了护士接触患者时的握手礼仪。通过向评委展示正确的握手方式，我注重了握手的力度、时间和表情。在这个过程中，我深刻体会到握手这简单的行为背后所蕴含的关怀和尊重。而在团队表演环节，我们选择了护士之间和医患之间的沟通礼仪。通过模拟情景，在团队合作中更好地展示了我们在工作中如何与同事和患者们保持良好的沟通。这次比赛使我深刻认识到，良好的沟通是我们提供医疗服务的基础，护士必须具备与人交往的技巧和气质。不仅要关心患者的病情和需求，更要注重语言和行为的细节之处。
第三段：总结比赛中自己的不足及需要改进的地方（300字）。
通过参与比赛，我也意识到了自己在礼仪方面的不足之处。首先，我发现自己在与患者交流时，有时候会出现紧张，语言不流利的情况。这可能是因为缺乏经验和自信导致的，因此我明确了自己需要加强语言基础的意识，并制定了提升口语表达能力的计划。同时，在个人表演时，我也意识到握手礼仪上力度的把握不够稳定，在未来的实践中，我会更加注重握手的细节，力求在仪态上做到更加得体。
第四段：总结比赛的收获和意义（250字）。
参加这次护士礼仪比赛，使我在加深了对仪态礼仪的认识的同时，也提高了我自己的技能和素质。首先，我学会了如何通过良好的沟通与患者建立信任和共识，构建起更紧密的医患关系。其次，我通过比赛中评委和其他选手的互动，学到了其他优秀护士的经验和理念，汲取了许多新的养分，来提升我自己的工作表现。最重要的是，比赛让我明白了护士不仅要具备专业知识，还要注重仪态礼仪的培养。这不仅有助于提升我的职业形象和社交气质，还能为我在职业发展中创造更多的机会。
第五段：对未来发展的展望和个人成长的遗憾之处（200字）。
通过参加护士礼仪比赛，我对自己的职业发展有了更加明确的规划和目标。我将更加努力地提升自己的仪态礼仪，提高沟通技巧，以更好地履行护士的角色，为患者提供更专业、更优质的护理服务。虽然在这次比赛中取得了一定的成绩，但我也意识到自己还有许多不足之处，需要不断学习和进步。未来，我会积极参加各种培训和学习机会，提高自己在护理工作中的综合素质，为患者的健康贡献更多力量。
度礼仪比赛心得篇八
随着商务交往和国际贸易的不断发展，商务礼仪的重要性越来越被大家所重视。为了提高自己的商务礼仪素质和技巧，我参加了最近一次的商务礼仪比赛，下面是我的心得体会。
首先，在准备过程中，我认真研究了各种商务礼仪规范和流程，根据实际情况做出了针对性的练习和模拟。这不仅帮助我了解了各种常见场合下的礼仪要求和技巧，同时也让我更有信心和准备，能够在比赛中表现更出色。
其次，在比赛现场，我保持了高度的专注和冷静。我按照规范的礼仪要求和流程来回应每一个环节，准确地掌握每个动作的时机和节奏，让我获得了更高的评价和更好的成绩。在这个过程中，我意识到有效的准备、专注的心态和标准的礼仪技巧是成功的关键。
而且，在参加比赛的过程中，我学习到了如何更加有效地与人交往。我在比赛中与其他选手、观众和评委进行了交流，通过礼貌和得体的言谈举止，我与他们建立了良好的互动关系。这让我意识到，商务礼仪的目的不仅是单纯地遵守规矩，更是要通过合适的礼仪行为来建立信任和友好的关系，从而更好地实现商务目标。
此外，在比赛结束后，我经历了一次评判和反思的过程。我认真听取评委对我的评价和建议，认真记录下自己的不足和可改进之处，反思自己在比赛过程中的失误和不足之处，为以后的改进提供了有价值的参考。
总之，通过这次商务礼仪比赛，我得到了很多宝贵的经验和启示，同时也更加深刻地理解了商务礼仪的内涵和实践方法。我相信，这些经验和体会将对我的未来职业生涯和人生道路产生积极的影响和作用。
度礼仪比赛心得篇九
参加了酒店礼仪比赛，我获得了宝贵的经验和体会。这次比赛为我提供了一个展示自己优雅风度和服务技能的机会。通过比赛，我不仅学到了更多的礼仪知识，还锻炼了自己的沟通能力和应变能力。在此分享一下我在酒店礼仪比赛中的心得体会。
第二段：准备阶段。
在酒店礼仪比赛之前，我必须积极准备。首先是学习相关的礼仪知识，包括正确的肢体语言、着装以及稳定自信的态度。我通过阅读相关书籍和观看培训视频来提高自己的礼仪水平。此外，我还参加了一些专业培训班，提升自己的专业技能。准备阶段的重要一环是进行模拟演练，不断完善自己的演讲和服务能力。
第三段：比赛经历。
在酒店礼仪比赛的过程中，我经历了紧张、激动和欣喜。首先是个人展示环节，我需要通过自我介绍和形象展示来打动评委和观众。感谢之前的准备，我成功地展示了自己的自信和优雅。接下来是团队合作环节，我与我的搭档一起完成餐桌布置和示范服务。这一环节考验了我们的沟通和协作能力。最后是应对突发状况的环节，我需要在突发情况下灵活应变，展现出良好的应急处理能力。
第四段：收获与反思。
通过参加酒店礼仪比赛，我获得了很多收获。首先是团队合作的能力得到了锻炼。在比赛中，我与我的搭档默契合作，通过互相配合，我们赢得了评委的好评。其次是自信心的提升。通过比赛展示自己的能力，我更加相信自己的实力。对于未来的职业发展，我充满了信心。此外，我也意识到礼仪素养对于服务行业的重要性。良好的礼仪能够给客人带来愉悦的体验，提升酒店的形象。在比赛后，我对自己的不足之处进行了反思，明确了自己在礼仪方面需要进一步提高的地方。
第五段：总结。
酒店礼仪比赛给予了我宝贵的经验和机会。通过积极的准备和参赛经历，我不仅学到了更多的礼仪知识，提升了自己的沟通能力和应变能力，还获得了更多的自信和团队合作能力。在未来的工作中，我将继续努力提高自己的礼仪水平，为客人提供更好的服务体验，并积极参与更多的比赛和培训，不断提升自己的专业素养。相信通过不懈的努力，我一定能够在酒店服务行业中取得更大的成功。
度礼仪比赛心得篇十
或许你是刚刚进入职场的新人，不知道什么话该说什么话不该说，作为菜鸟的你最需要注重的就是礼仪，下面就告诉你新人有哪5句话是千万不能说的，因为很有可能影响到你的职场“命运”哦。
这不关我的事。
如果你以为这样说就是明哲保身，其实你说出这句话的时候上司或者同事会觉得你有失职的嫌疑，如果你不想被嫌弃被孤立的话，就千万不要随便说出这句话，你说出这句话就是对自己逃避责任与公司划清界限。
你行你上啊。
在职场中，同事之间的交流是非常重要的，因此“你行你。
这事一直就是这么做的。
我没时间做。
要知道时间就是挤出来的，即使你正在忙也可以回答一句“等我先把手头上的事做完”，要知道公司请你来是工作的，而不是来上网的，不管是职场新人还是老人，都不能以这句话当做打发工作的借口哦。
我不知道。
在公司不是在学校，如果你以“我不知道”来敷衍上司或者同事，那么还是做好随时卷铺盖走人的准备吧!同事虽然不是老师，但是你不知道可以问，至少要弄清楚你职责范围内的事情。
度礼仪比赛心得篇十一
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家下午好!
欢迎你们参加今天的5.12护士节护士礼仪情景剧比赛。礼仪是医院文化中不可或缺的重要组成部分，也是教养的直接体现，是内在修养，外在表现的重要因素。因此，我院在“5.12国际护士节”来临之际，特举办护士礼仪情景剧比赛，以弘扬南丁格尔精神，提高护士综合素质，展示护士风采。
首先，请允许我介绍今天比赛的评委，他们分别是：护理部主任夏大珍，护理部副主任陶素珍，护理部副主任南兴建。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
参加今天护士礼仪比赛的共有14支代表队，她们将从仪容、仪表、站姿、行走等方面，对护士礼仪在临床护理工作中的应用，进行精彩的演绎。下面，我们开始比赛，首先，有请1号代表队为我们表演《》，演出者：、、，掌声有请。
感谢1号队的精彩表演!她们的表现为本次比赛开了一个好头。
下面，请2号代表队为我们带来《》，演出者：、、，掌声欢迎。
心和战胜病魔的毅力。下面请看3号代表队为我们带来《》，演出者：、、，掌声欢迎。
感谢3号队的精彩演出!请看4号代表队的表演《》，演出者：、、，掌声欢迎。
感谢4号代表队!请看5号代表队的表演《》，演出者：、、，掌声有请。
感谢5号代表队带来的演出，有请6号代表队表演《》，演出者：、、，掌声欢迎。
护士的仪表和风度还具有与病人沟通的媒介作用。护士整洁的外表，热情、和蔼、诚恳的态度，熟练而轻柔的动作，可以缩短与病人的距离，使病人愿意配合治疗，与护士结交朋友。下面有请7号代表队表演《》，演出者：、、，让我们欣赏一下她们优美的肢体语言，掌声欢迎。
感谢7号代表队的精彩表演!请看8号代表队为我们带来的节目《》，演出者：、、，掌声欢迎。
感谢8号代表队带来的演出，有请9号代表队表演《》，演出者：、、，掌声有请。
感谢9号代表队!请看10号代表队的表演《》，演出者：、、，掌声欢迎。
感谢10号代表队的精彩表演!请看11号代表队为我们带来的《》，演出者：、、，掌声欢迎。
护士在日常工作中，都会以一定仪态出现在病人面前，并且以自己的一颦一笑、一举一动向他人传递着不同的信息。接下来，出场的是12号代表队他们表演的是《》，演出者：、、，掌声有请。
感谢12号代表队的精彩表演!请看13号代表队为我们带来的《》，演出者：、、，掌声欢迎。
最后，将要出场的是14号代表队，让我们看看她们是如何展现自己的。有请14号代表队带来《》，演出者：、、。
对本次比赛取得优异成绩的代表队表示热烈祝贺!
护理礼仪是一种职业礼仪，是护理人员素质、修养、行为、气质的综合反映，也是护理人员职业道德的具体表现，良好的护理礼仪可以无声地营造完美的医疗护理环境，创造一个和谐友善、健康向上的氛围，希望通过此次比赛，能够规范我们的行为举止，将礼仪这一传统美德发扬光大。让我们以这次活动为契机，通过对各种行为规范的体验，养成文明礼貌的习惯，提高我们的综合素质，推动我院护理水平的全面提升。
让我们用热烈的掌声向参赛选手们表示祝贺!向评委及全体参与者表示感谢!护士礼仪情景剧比赛到此结束，祝全院护理兄弟姐妹们节日快乐!
度礼仪比赛心得篇十二
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家(合)上午好!
金秋送爽，(作者：枣庄学院吴政宏)榴园飘香。在这个收获的季节，让我们用青春把文明唱响。
华夏风采，礼仪之邦。在这个火热的十月，让我们用*把齐鲁大地点亮。
今天，古老的运河明珠江阴你们的到来而更加精彩。
今天，年轻的枣庄学院已(作者：枣庄学院吴政宏)伸出她友谊的双手，张开热情的怀抱欢迎你们——亲爱的朋友。
本次大赛是由中共山东省委宣传部、中共山东省委高校工委、共青团山东省委、山东省文化厅、山东省科学技术协会、山东省学生联合会联合主办，由共青团枣庄学院委员会承办的面向全省各高校全日制本、专科学生及研究生的礼仪风采大赛，今天，将有4支团队进行现场比拼，让我们拭目以待。
下面我宣布：山东省第十二届大学生科技文化艺术节之礼仪风采大赛(合)现在开始!首先，请允许我为大家隆重介绍今天出席本次大赛的领导和嘉宾，他们是：
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
接下来由我为您简单介绍一下今天的比赛。本次大赛满分100分，附加分10分。聘请专业评委评分。其中团队风采展示50分、礼仪主题表演30分、礼仪知识问答20分。大赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。大赛分为团队风采展示、礼仪主题表演、礼仪知识问答，才艺表演四个环节。
好，下面让我们共同进入大赛的第一个环节：团队展示，一睹各参赛团队的魅力风采。有请!(开始后介绍)。
首先上场的是枣庄学院代表团队。枣庄学院坐落在山东省枣庄市区，依山傍水，风景优美，春夏榴花似火，绿树环绕，金秋丹桂飘香，景色宜人，是理想的读书治学之处。枣庄学院前身是197(作者：枣庄学院吴政宏)1年创立的枣庄市教师培训学校，1984年经国务院批准成立枣庄师范专科学校，1999年枣庄师专与枣庄电大、枣庄教育学院三校合并成立新的枣庄师范专科学校，20xx年5月经国家教育部批准为普通本科院校。枣庄学院占地1083亩，建筑面积约30余万平方米，在校生120xx人并设有16个学院2个教学部，共拥有30个本科专业、33个专科专业，涉及文学、理学、法学、工学、管理学、教育学、历史学七大学科门类。学院一贯重视师资队伍建设，现有教职工890人，专任教师565人，其中教授、副教授187人，高级职称教师28人;具有研究生以上学历的人员308人，另有在职攻读博士、硕士学位的教师71人。学院坚持"以学生为本，以质量立校"的办学原则和"一切为了学生，一切为了教育质量的提高，一切为了学院发展"的办学理念，高度重视学生德、智、体、美全面发展，为青年学子的成长营造了高雅、活泼向上的校园文化氛围，人才培养质量不断提高。历届毕业生以基础扎实、素质全面、富于开拓精神和实践能力而深受社会欢迎。
接下来上场的是济宁学院代表团。济宁学院坐落在东方圣城孔子故里曲阜，是一所本科层次的普通高校，位于沂水之南，崇文大道以北，东邻104国道，西毗曲阜西外环，交通便利，环境优美，气候(作者：枣庄学院吴政宏)宜人，文化氛围浓厚。经过半个多世纪的办学砥砺，已形成鲜明的办学特色，根植孔孟之乡，汲取优秀传统文化精华，秉承“博学笃志、择善敦行”的校训，形成了“至诚至朴、求是求新”的校风和“学而不厌、切问近思”的学风。学校坚持改革创新的时代精神，树立以人为本的办学理念，为国家和社会培养了6万名优秀人才，为济宁经济社会发展尤其是教育事业的发展作出了巨大贡献。长期以来，学院高度重视高层次教师的引进与培养，教师队伍的学历、职称、年龄、学缘、专业结构日趋合理，学校现有教职工814人，其中专任教师567人，有教授36人，副教授142人;博士9人，硕士275人;在读博士生20人，在读硕士生66人。学校设有13个系，20个本科专业、32个专科专业，其中教师教育专业18个，非教师教育专业34个，涵盖人文科学、社会科学、理学、工学、管理学5大学科门类，以人文科学、理学为主要学科。初步形成了文理工协调发展、教师教育与(作者：枣庄学院吴政宏)非教师教育并举的办学格局。现有全日制在校生120xx人学院注重学生知识、能力、素质协调发展，学生的基础理论水平和实践能力、创新能力得到全面提高，形成了一整套规范的育人体系。重视学生实践教学环节，建立了以济宁师专附属小学、附属中学、附属高中为基础的固定教育实习基地32个，工业实习基地18个，野外实习基地6个，社会考察基地23个，教学实验基地1个。学校附属中、小学办学质量较高，社会声誉良好，是省级规范化学校，是城区学生向往的济宁市一流的“窗口式”学校。
接下来上场的是枣庄职业技术学院代表团。枣庄职业技术学院是山东省人民政府批准、教育部备案的专科层次全日制公办普通高等学院，坐落于枣庄高新技术产业开发区。20xx年9月投入使用的生态化、园林式的新校园，总体规划850亩，已建成521亩，为中央电视台《状元360》节目拍摄基地、农民工培训示范基地、全国职工职业技能实训基地。学院以服务区域经济发展为宗旨，以就业为导向，紧紧围绕市场办专业，开设有应用化工技术、机电一体化技术、数控技术、护理、旅游管理、机械制造与自动化、汽车检测与维修技术、模具设计与制造、动漫设计与制作、口腔医学技术、物流管理、口腔医学、涉外旅游、工业分析与检验、畜牧兽医、汽车技术服务与营销、会计与审计、计算机应用技术、建筑电气工程技术等19个高职专业和20多个技师、高级技工专业，办学领域涵盖了工、农、医、现代服务等多个门类。学院始终坚持教学中心地位，大力实施教学质量工程，以专业为基础、校企合作为平台、创业(作者：枣庄学院吴政宏)人才培养为目标，着力构建“专业+企业+创业”人才培养模式，实施分层、分类、分方向培养，推行工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式，全面推进基于工作过程系统化课程建设与改革，塑造能吃苦、能干事、能创业的高素质高技能“三能两高”人才。学院现有在职教职工428人，其中具有教授、副教授等高级专业技术职务人员152人，“双师型”教师占专业教师60%以上。学院多名教师获得“全国五一劳动奖章”、“富民兴鲁劳动奖章”，多名教师获评山东省“优秀青年科技人才”、山东省“首席技师”、山东省“十大劳动之星”、山东省“技术能手”、“枣庄市有突出贡献的中青年专家”等荣誉称号。学院聘有一批省内外高校知名教授、学者、大型企业高层管理人员、高级工程技术人员担任专业带头人、特聘教授、客座教授。学院坚持开放式办学，注重对外交流合作，与韩国、日本、新加坡、马来西亚、澳大利亚等国多家高校建立了友好合作关系，被聘为中国西部教育顾问单位。
最后上场的是山东外国语职业学院代表团。山东外国语职业学院是一所经山东省人民政府批准的高等专科技术学(作者：枣庄学院吴政宏)校，学院地处于享有“中国魅力城市”之称的山东省日照市。学院规划面积886亩，总建筑面积42.6万平方米，学院致力于培养“一专多能”的应用型、复合型、外向型人才，注重从实际出发，吸收发达国家和国内兄弟院校的成功经验，重视和加强学科间的渗透、交叉、组合，构建布局合理、特色鲜明、紧密结合社会经济发展和职业岗位需求的专业群体。20xx年开设应用英语、国际经济与贸易、工商企业管理、市场营销和计算机信息管理五个专业。实行外语、专业、实用技能“三合一”的教学模式，非外语专业的外语教学贯穿始终，为学生的发展和就业奠定坚实的基础。学院拥有一支政治素质高、业务能力强、结构合理、朝气蓬勃的师资队伍，教授、副教授占专任教师的40%以上。学院聘任外籍教师，借鉴国外的教学与管理经验，强化学院外语氛围。同时，学院还邀请国内外专(作者：枣庄学院吴政宏)家学者前来作学术交流和专题讲座，以开阔师生视野，拓宽交流渠道，增强学术氛围。学院坚持从严治校、以德育人、以人为本的宗旨，以科学化、规范化、标准化和程序化的管理为目标，加强党建和思想政治工作，强化管理，深化改革，努力形成优良的校风，追中立足山东，辐射全国。
插播文艺节目(串词自编)。
插播文艺节目(串词自编)。
接下来进入到比赛的第三个环节：礼仪知识问答(大屏幕出现“礼、仪、风、采、大、赛”六个字，每个字连接一组题，每组题为20道题。参赛队伍现场抽题，抽到一组题目后进行作答，每道题一分。每回答完一道题，立即查看答案，最后主持人宣布得分)。
插播文艺节目(串词自编)。
最后让(作者：枣庄学院吴政宏)我们一起进入本次大赛的第四个环节：才艺表演(选择才艺表演的队伍在本环节依次进行才艺表演。此项为加分项，分值10分)。
结束宣布奖项，颁奖嘉宾上台颁奖(背景音乐)。
结束词(背景音乐)。
好让我们再次以热烈的掌声祝贺在本次大赛中获奖的团队，以及同样精彩的其他团队。
欢聚的时光总是太短，喜悦的时刻总是倍感难忘。
是的，今天我们(作者：枣庄学院吴政宏)展示了自己的青春，展示了母校的风采，也展示了我们齐鲁学子的文明礼仪，无论结果如何，今天的枣庄学院就是我们最闪亮的舞台。
最后，感谢在场的各位观众朋友们，感谢各位嘉宾及评委最公正公平的评审和选手们异的表现，还要感谢省委宣传部、省委高校工委、共青团山东省委、省文化厅、省科学技术协会、省学生联合会的大力支持和共青团枣庄学院幕后工作人员辛勤努力。
下面我宣布：山东省第十二届大学生科技文化艺术节之礼仪风采大赛到此(合)圆满结束!朋友们，再见!
度礼仪比赛心得篇十三
尊敬的各位领导、各位来宾、各位参赛队员：
大家好!
四月的临州大地，春光明媚，万象更新。为了深入贯彻落实中共临县十二届九次全体会议精神和临宣发(20--)1号文件精神，以提高全民素质为“三项整治”活动的落脚点，把“三项整治”活动继续引向深入，从而更好地推进全县转型跨越发展，为“十二五”开局之年夯实基础开好头，县经济和信息化局决定举办这次经信系统文明礼仪知识竞赛。
本次活动得到了、县政府、宣传部的大力支持和经信系统广大干部的积极参与。今天，来到现场的领导有：
让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
主持人：本次竞赛有六个单位组队参赛，他们是经过预。
赛产生的。本次竞赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
主持人：本次竞赛设仲裁席和记分席。担任本次竞赛的仲裁人员是李建生副局长和刘小英女士。担任本次竞赛记分的人员是曹喜爱女士和赵金娥女士。
主持人：为了充分体现“公平、公开、公正”的原则，今天所有参赛队的座号都是由各队抽签决定的。他们是：
一号桌代表队，欢迎你们!
二号桌代表队，欢迎你们!
三号桌代表队，欢迎你们!
四号桌代表队，欢迎你们!
五号桌代表队欢迎你们!
六号桌代表队欢迎你们!
祝你们取得好成绩!
接下来让我们用热烈的掌声欢迎致辞。(另备)下面请同志宣读本次知识竞赛的竞赛规则。(另备)。
主持人：现在我宣布：经信系统文明礼仪知识竞赛现在开始。
主持人：首先进行的是第一轮，个人必答题。每名选手分别回答主持人提出的一道问题。每位选手要注意，当主持人宣布“计时开始”后，选手方可答题，回答为30秒。
回答完说“回答完毕”。回答正确加10分，答错不扣分。
主持人：请一号桌的1号选手回答。请听题。这道题的题目是……，计时开始。
主持人：回答正确(错误)，恭喜你。给一号桌加10分。继续努力。(很遗憾，正确答案应该是……不能得分，下次加油。)。
主持人：请二号桌的一号选手回答。
请听题，这道题的题目是……，计时开始。
主持人：时间到，回答正确(错误)。给二号桌加10分。继续努力。(很遗憾，不能得分，下次加油。)。
(3-6号桌同上，反复2次选题)。
主持人：现在第一轮比赛已经结束，让我们放松一下，来看看各队得分情况。
一号台代表队分。
二号台代表队分。
三号台代表队分。
四号台代表队分。
五号台代表队分。
六号台代表队分。
主持人：目前暂列第一位的是代表队，得分，希望在以下的比赛中继续努力。
主持人：现在我们进入共答题阶段，比赛规则是这样的：每个代表队队员共同答题，此环节进行两轮，当主持人念完题并宣布“开始”后，由各代表队推选一名队员进行主答，答对一题加10分，答错不扣分。选手回答完说“回答完毕”。
主持人：下面，请一号台听题：
时间到，回答正确(错误)。给一号台加10分。继续努力。(很遗憾，不能得分，下次加油。)。
(2-6号台同前)。
主持人：经过两轮的比赛，现在我们看一看各队的得分情况：
一号台：分。
二号台：分。
(3—6台同上)。
主持人：现在我们进入抢答题阶段，这也是看点、最激烈的阶段，要求各队选手思维反映和身体具有高度的协调性。简要重复一下规则，本轮共有道题。抢答回答正确加10分，违规或答错扣10分。当主持人宣读完题目后宣布“开始”，各队方可按抢答器，否则视为违规。答题60秒。每队三人中一人答题，其他人不可以提示、补充或更正。
抢答题开始之前，请各参赛队试抢答器，请1—6号台试抢答器。抢答器正常，现在开始抢答，请听题：
主持人：经过三轮的较量，代表队目前暂时位列第一位，请继续努力。分数最少的是代表队，希望你们努力赶超。
主持人：接下来进行的是风险题，是今天比赛的最后一轮，也是最扣人心弦的一轮。风险题要求我们的选手必须有较高的心里素质和扎实的功底。心里有底才敢冒险，这一轮比赛的变数很大，原来的队伍很可能落后，而落后的队伍也极有可能赶超，上演大逆转。
这里，我们简单重复一下答题规则，风险题的题型只有简答一种形式，设10分、20分、30分三个分值的题，各队选择相应分值的题目进行回答，并且只有一次选择机会，选手回答正确加相应分数，回答错误或不全面就要扣掉相应的分数。主持人读题后，宣布计时开始，选手方可开始答题，为120秒，计时时间到则停止答题。每队三人中以一个选手答题为主，其它队员在规定时间内可以提示、补充。
主持人：现在请一号台选题。
一号代表队选的是分值的题，请选择题号。这道题是这样的：……请回答。
主持人：回答正确，给1号台加分。(很遗憾，回。
答错误，要扣掉分，正确答案是：……)。
(2-6号桌同上)。
主持人：现在比赛全部结束，让我们来看看比赛最后结果：
一号台代表队分。
二号台代表队分。
三号台代表队分。
四号台代表队分。
五号台代表队分。
六号台代表队分。
主持人：恭喜代表队。代表队凭着扎实的功底和积极的努力，获得本次比赛的第一名，祝贺你们。
主持人：各位观众，各位来宾，下面我宣布今天经信系统文明礼仪知识竞赛的比赛结果：
1、获得经信系统文明礼仪知识竞赛三等奖的是：
请各代表队领队和队员上台领奖，请为他们颁奖。
2、获得经信系统文明礼仪知识竞赛二等奖的是：
请获得二等奖的代表队领队和队员上台领奖，请为他们颁奖。
3、获得经信系统文明礼仪知识竞赛一等奖的是：
请获得一等奖的代表队领队和队员上台领奖，请为他们颁奖。
下面请县经济和信息化局局长赵三宝讲话，大家欢迎。
主持人：经信系统文明礼仪知识竞赛就要圆满结束了，感谢每位参赛选手的精彩表现，谢谢你们!
感谢各位领导、各位来宾和各个工作组成员，你们辛苦了。
感谢、县政府、宣传部和经信系统各个单位对本次比赛的大力支持，谢谢!
经信系统文明礼仪知识竞赛活动到此结束。朋友们，再见。
度礼仪比赛心得篇十四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
同学们在你们的耳边是不是每时每刻都会想起文明这两个字呢？可是你们记住它们了吗？答案是没有。因为你们早已经把他从你的“计算机”大脑里删去了！
同学们我想你们应该都出国旅过游吧！可是你们知道那些外国人是怎样对待我们的吗？他们说中国人不讲文明，随地吐痰，乱扔垃圾，还在景区的墙壁上写上五个醒目的大字，“到此一日游”。你们可能很气愤，认为他们在说瞎话，但是这是事实啊同学们！在外国人眼里我们就是像野人一样，没有礼貌，没有教养。
在学校里我们都处于紧张的学习状态，心情肯定很浮躁想发泄心中的怒火。没问题，去操场在外面痛痛快快的疯玩一场，抛去心中所有的烦恼。但是有些同学们却没有这样做，而是选择不文明的方式，在教室和楼道里大声喧哗，仿佛要让全世界的人明白，你心中的那团火可以燃烧整个地球。然后，在教室内安静读书的同学们走出来笑眯眯得对你说：“你声音太洪亮了，请安静下来好让我们有一个良好的学习空间。”
同学们文明礼仪是社会进步的基本原则，也是做人的基本原则。不要让他从你的耳边溜走，让他在你的耳边徘徊，作为你的指路明灯时时刻刻提醒着你。
谢谢大家！
度礼仪比赛心得篇十五
顾客永远是对的，顾客是真正的老板，每天比别人多努力一点，真诚到永远。
在不损害顾客和商场利益的前提下，保证达到顾客的满意，树立顾客就是上帝的服务理念。
连锁企业的发展与壮大，顾客的满意和认可是我们永远的追求。
对所有员工的要求。
明辨是非一定要知道什么该说什么不该说。
什么该做什么不该做努力勤奋快乐有个性。
真诚奉献有强烈的兴趣有求知欲上进心责任感。
有想象力自信主动积极服从命令一切行动听从指挥。
忠于职守保守业务秘密不做有损商场形象和利益的事。
保护商场财物不浪费、不化公为私。
礼仪接待规范。
1、工作前要穿好工作服和配戴工号牌；
2、与顾客谈话必须站立，姿势要正确，直腰挺胸，眼睛要看着顾客；
3、保持微笑，用清楚、简明的语言回答；
4、不得在顾客背后做鬼脸、挤眉弄眼，不准挖苦顾客；
5、递给顾客物件时应双手奉上。
6、工作时间不得闲谈聊天，讲脏话、粗话；
7、工作时间不得长时间接打私人电话，不得在工作岗位上长时间接待亲友；
8、在商场营业时间内禁止看书、看报、睡觉、化妆、吃零食、办私事；
9、不得擅自离岗、串岗、扎堆闲聊、倚靠货架；
12、不得与顾客争吵，坚持连锁企业的顾客观和服务观。
1、要精神饱满，微笑服务；
2、要熟悉商品知识，熟悉业务技能；
4、要让顾客四满意：看的满意，问的满意，买的满意，售后服务满意；
6、要会包装商品、会算账、会盘点、会做报表、会开票、会简易修理自己经营的商品。
度礼仪比赛心得篇十六
男：尊敬的各位领导，各位来宾，女：亲爱的同学们，合：大家晚上好!
男：首先请允许我介绍到场的各位领导，嘉宾，他们是：()。
女：让我们以热烈的掌声欢迎他们!
男：华夏大地，礼仪之邦。文明礼仪是一个国家民族的素质，社会风尚的体现。
女：渊源华夏五千年，祖辈们世世代代传承下来的文明礼仪，是我们的骄傲和财富。
男：为丰富我院大学生课外文化生活，加强对个人的修养培养，提高大学生人际交往能力，弘扬中华文明礼仪，我院举办了“文明礼仪伴我行“知识竞赛活动。
女：本次竞赛分为两场，各专业代表的七支队伍将进行激烈角逐。最终，排名前三位的队伍将成功闯入决赛，进行最终对决。
男：为了充分体现“公平、公开、公正”的原则，今天所有参赛队的桌号都是由各队抽签决定的。
女：接下来，将给每个代表队2分钟的。
代表队展示他们的青春风采。
男：下面有请---代表队展示他们的昂扬斗志。
女：有请---代表队。
(7个队伍介绍结束后)。
男：看得出来，今天在场的所有队伍都是信心满满，志在必得。究竟哪3支队伍可以脱颖而出，成功晋级决赛?话不多说，我们的答题环节正式开始!
女：首先进行第一环节：风采展示时间。首先，有请---争分夺秒。本环节为答题环节，请根据大屏幕上的问题开始作答。每位选手请注意，当主持人宣布“计时开始”后方可答题，答题时间为一分半。回答正确加1分，答错不扣分。先请一号桌的选手作答。请看大屏幕，计时。开始!
男：文明，让人举止文雅，女：礼仪，让人风度翩翩。
男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
男：让文明的气息洋溢在学校的每个角落，女：让我们的素质文明展现在一言一行中。
男：让文明在校园里播种，女：让友爱在礼仪中绽放。
男：下面我宣布：河北科技师范学院财经学院第一届“文明礼仪伴我行”知识竞赛到此结束。
女：感谢每位参赛选手的精彩表现，感谢到场的各位领导。
合：祝大家晚安!
度礼仪比赛心得篇十七
女：你用可人的微笑，温暖寒冷的心灵。
男：你用柔情的丝线，缝合病人身上的创伤。
女：你用细碎的脚步，送走太阳又迎来曙光。
男：一袭飘然白衣，是一颗纯洁的心灵。
女：一顶别致的燕帽，是一项守护生命的责任。
男：让我们一起给白衣天使们送上最美丽最真挚的祝福。合：祝大家节日快乐，万事如意。
女：护士是友爱的象征，生命在你们双手中诞生，疾病在你们抚慰下消退，痛苦在你们关心中减轻。
男：你们给予了人间爱心，我们也把祝福回赠给你们，下面，有请护理部主任讲话。
女：我们中间有很多护士多年来一直兢兢业业的工作在平凡的岗位，默默无闻的奉献。下面，有请梅院长宣读优秀护士表彰决定。下面，让我们一睹今年优秀护士的风采。有请优秀护士曾志莲、林春红、李春梅、陈巧玉上场。有请卢院长、梅院长、邓院长、王院长上台颁奖。
男：我为我们中间有这样优秀的同事而骄傲，也为工作在这样的优秀团队而自豪，努力用心的工作就会有所收获。下面有请优秀护士代表林春红发言。
女：如果说爱是人生一支不可缺少的歌，那么我们都将踏歌而行，有请住院部主任蔡安、护士蒲春梅为大家唱出我们的心声《天使的翅膀》。
男：收起了翅膀的天使依然美丽，因为我们始终用一颗温柔的心守护着脆弱的生命，让生命之树永远青翠，下面，掌声欢迎由陈巧玉带来的配乐诗朗诵《我是没有翅膀的天使》。
1.看，我们的天使踏着轻盈的脚步向我们款款走来。行走时头正肩平，稳重大方，优雅从容的走姿不但给人以动态的美感，也表现出蓬勃向上的精神状态。亭亭玉立的站姿展现了护士良好的职业风采。你们日夜坚守在病房，为病人竖起一道白色的屏障。
2.从日常的坐立行走，你们一招一式都一丝不苟、有条不紊、规范得体、从容应对。
3.看，端着治疗盘的护士向我们走来了，双手托盘是那样的平稳、优雅与干练，体现出护士的职业素养与心理品质。
4.你从圣灯走来，款款深情。你微笑地向我们走来，带来春天的气息。象一只衔泥的燕子，不需要一点矫饰，为我们展示出严格的纪律下质朴的美丽。
5.查房的护士向我们走来了，她们手持病历夹，那么的端庄、娴淑和典雅，一举一动，透露出对病人认真负责的态度。
6.推着轮椅的护士向我们走来了，那么的温暖、亲切，你们用理想铸成精湛的技术弥合生命的缝隙，你们用崇高的心灵建起生命的方舟，将病人载向安康与幸福的彼岸。
7.推着治疗车的护士向我们走来了，那么的和霭、自信和从容，治疗车载着爱的甘露，润泽干涸的心田。
8.护士，你就是圣灯，照在生命的暗夜。因为有你，婴儿开始了第一声哭啼;因为有你面对病魔我们无所畏惧!因为有你生命一次次地创造奇迹!因为有你生命之花绽放美丽!你是我们当之无愧的白衣天使!
男：感谢院长为我们营造了一个宽松的工作气氛，我想这是对护士最重要的关爱，一个优秀的团队是由很多优秀的成员组成，更离不开优秀的领导人，下面请**院长讲话。
女：感谢院长及领导班子对我们护理工作的支持和肯定，我们将踏着南丁格尔足迹，无私奉献在护理战线。今天的庆祝活动到此结束。
再见!
度礼仪比赛心得篇十八
礼仪是中华民族的传统美德，长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。同学们你们是祖国的未来，为进一步培养同学们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明和谐的校园文化氛围，我们在多媒体教室隆重举行“文明礼仪，从我做起”演讲比赛。
本次演讲比赛经过认真准备有十名演讲选手，陆续登台演讲。他们口若悬河、慷慨激昂，在台上或讲述自己身边的事例，或畅谈自己对文明礼仪的看法，用真诚的言语畅谈“文明行为”，用澎湃的激情歌颂“礼仪规范”，发挥了自己的最高水平，展示了良好的精神风貌。观看比赛的全体同学，都为之振奋，掌声、喝彩声此起彼伏。
“文明礼仪，从我做起”演讲比赛，是白庄小学开展文明礼仪主题宣传教育实践活动的一项重要内容。校园文明礼仪是精神文明建设的一个重要内容，也是小学生道德品质教育的外在表现，更是衡量学校德育教育水平高低的标尺。通过举办“文明礼仪，从我做起”演讲比赛，使同学们更深一层地认识、了解了养成良好文明礼仪行为习惯的重要性，增强了文明礼仪的意识。 从学生身上，我们看到了学生们敢于展示自我、勇于挑战自我的优良素质；我们也听到了他们所代表的全体学生，“从我做起”养成良好行为习惯的决心；我们有理由相信，他们会进一步展示他们“文明礼仪，从我做起”的行动，让美丽的校园更加和谐！
为了进一步传承中华文明、推进校园精神文明建设，促进学校德育工作，积极培养学生良好的文明礼仪习惯，构建和谐的校园人际关系，从而努力构建安全文明校园。我校少先队辅导员于5月16日下午组织开展了“文明礼仪知识竞赛”活动，这次活动旨在让同学们认识礼仪、懂得礼仪；让我们同学能在我们的日常生活中运用礼仪；让我们每位同学都能够成为一个有道德、有修养的文明人。并取得了圆满成功。这次文明礼仪知识竞赛活动以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》所涉及的个人礼仪、学生礼仪、社交礼仪、公共礼仪、涉外礼仪等文明礼仪常识为主要内容，通过必答和抢答及风险题测试等形式进行。对于此次活动，做出一下总结：
1、全员学生积极参与本次活动同学们的参与度非常高。全体学生参加。展现同学们的参与热情，展示同学们的活力。
2、参赛方式 本次竞赛活动主要由是判断题、选择题、简答题3个环节组成。在比赛中培养同学们的独立能力。
风俗礼仪、学生守则及规范等等。通过本次活动让同学们对礼仪知识有了初步的认识与了解。其中个人礼仪与校园文明礼仪让同学们直观学习到自身处于校园该有的文明礼仪，对同学们产生了深刻影响，达到本次活动的目的之一。
4、学习与礼仪有机结合 此次竞赛活动加入各类礼仪知识题。不但让同学们学习到礼仪相关知识，加强自身修养，而且还巩固同学们已具有的文明礼仪知识，一举两得。 从3月初活动全面开展以来，全校各年级通过举行文明礼仪知识读本、进行文明礼仪知识班级主题班会等多种方式广泛宣传普及文明礼仪知识，在全校范围内掀起了学习普及文明礼仪知识、自觉践行礼仪规范的热潮。通过这次竞赛活动，在全校进一步形成了崇尚礼仪、遵从礼仪的`良好风尚。 此次竞赛活动为文明礼仪行为习惯在我校传承打下基础，同时涌现了优秀的文明礼仪优秀班级三个。展示了我校学生的风采。
总之；通过这次活动，很好地普及学生的礼仪常识，增强了同学们的礼仪意识，强化了学生的礼仪实践，促进了学校、家庭、村寨美好和谐的文明礼仪氛围。 此次竞赛至此画上了圆满句号，但我们在学生文明礼仪知识的宣传与实践会不断进取，创造更好的成绩。
板桥镇森林小学
2015年5月17日
中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。本学期来,我校将三月份定为“文明礼仪常规月”，校长在开学典礼上亲自做动员讲话。在此期间，我校扎实开展小学生文明礼仪教育,使学生养成了更好的文明礼貌习惯, 引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。经过一个月的宣传、发动和实践，在全体师生的积极参与和共同努力下，活动喜获丰收。
一、打好基础、形成氛围
学期初，我校首先对学生进行文明礼仪教育，针对学校的实际，制订了月主题周安排下发到各班，打好基础、形成氛围。围绕月主题，每周对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。然后重视文明礼仪训练。重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育。学练结合，以练为主。各班主任利用班会课宣讲周主题，做示范、教表演，使学生知道怎样去做。让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。
二、充实内容、扎实开展
1、我校结合新学年开学、新生入学教育、3月5日学雷锋等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。
2、开展各种教育活动。学期初各班出一期文明礼仪教育专题黑板报、各班召开一次主题班会、让每位学生做一件讲文明讲礼貌的实事。通过开展丰富多彩的课内外教育活动，不断提高学生的思想道德水平。
3、大力开展“五星评比”活动，通过宣传、教育、活动的方式，促进学生良好行为习惯的养成。
4、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学“守则”、“规范”教育活动之中。通过主题班队会、升旗仪式、故事会等形式组织学生学习领会《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。
6、以“弘扬民族精神，学习英雄少年”为契机，通过让学生办手抄报、写作文等活动，有机渗透对学生进行文明礼仪教育。
三、方法多样 做活工作
根据儿童心理，做活学生文明礼仪的养成教育训练工作。
1、榜样示范法
榜样的力量是无穷的。小学生在行为实践中的榜样影响，除教师外还有同学，学生也希望自己能成为别人学习的榜样。根据他们爱表扬，具有向上心理这一心理特点，在进行文明礼仪养成教育规范训练时，坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去感染学生，为其他同学起带头和示范作用。例如：本班的沈雨佳和丁珊珊等同学见了老师主动问好，其他同学就纷纷效仿他们。
2﹑制约训练法
制约训练法是指用行为规范﹑常规等手段去约束学生，使其按正确的要求去做，逐步养成良好的行为习惯的方法。例如在周一早上升国旗时，要求学生升国旗时要站直，千万不能和别人讲话，凝视着国旗，表达自己对祖国的热爱之情。在本班内利用课外时间反复训练同学站的姿势，立正时五指并拢，中指指向裤缝。并且行队礼望着教室黑板上面的国旗，高唱国歌，每天坚持训练。一直到下周一升国旗礼仪行为规范标准为止，否则还要继续练习。从此，同学们在升旗时表现得非常好。还有，开学初，新转来的同学进老师办公室不知道喊报告，见了老师说话没有礼貌，通过文明礼仪活动月的教育，有了可喜的转变，学生在不知不觉中接受了礼仪的养成教育，提高了讲文明、懂礼仪的自觉性和主动性。
3、集体教育法
集体是孩子们成长的温床。孩子们乐意在集体中表现。于是在文明礼仪养成教育训练中，我极大限度的运用了儿童对集体的向心力，把个人与集体拴在一起进行教育。比如把班级分成四个小队，然后再把画有表格上面写着四个小队名单的量化表贴在墙上，从文明礼仪方面对四个小队进行评比，按照四个文明礼仪周主题常规要求检查，表现突出的同学为你所在的小队加1分，小队的全体同学都讲文明、懂礼貌的为小队加2分。每周评一次，评为优秀礼仪小队的同学成为班级礼仪之星，老师送给他一颗星，在班会上进行表扬。同时激励其他小队努力争取，并且向优秀礼仪小队学习。小队长具体检查，每个同学都是监督员，发现问题当时就可以在量化表上显示。班级表现特别突出的学生将被推荐评为学校文明礼貌之星。现在使用文明礼貌用语的人多了。见到老师或客人不主动问好的人少了。集体的荣誉，集体舆-论，集体评议活动，教育了同学，规范了言行。
为进一步推进幸福学校建设，提升教师道德水平和文明礼仪素养，全面展现教师队伍新风貌，按照《泰安市中小学教师文明礼仪大赛活动实施方案》要求，在全校开展教师文明礼仪大赛活动，切实提高我校师生的文明礼仪素养，全面推进和谐校园建设，根据市教育局的安排，我校集中开展了文明礼仪主题教育活动取得了良好的成效。
一、加强领导，全员参与。
1、学校成立了以校长为组长的文明礼仪领导小组，制定了以文明礼仪主题教育活动实施方案及主题教育活动具体安排。
2、全体教师会，向全体教师发出了倡议，全体教师对这项教育活动的意义有了充分的认识，广大教师认真对待，积极行动，狠抓落实，紧紧围绕主题，积极创设载体，深入开展宣传教育和实践活动，有计划、有步骤、有总结。
二、内容丰富，实效性强。
在主题教育活动期间，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动，师生努力规范自己言行，真正做到了“文明礼仪伴我行”，展示了瑞山联小的风采。
认真组织开展文明礼仪评选活动，开展文明礼仪培训，组织教职工积极参与文明礼仪网上测试，开展文明礼仪展示大赛，征集礼仪教育、礼仪活动微视频，促进活动的顺利开展。
三、活动开展，卓有成效。
本次文明礼仪主题教育活动月，组织开展了一系列源自实际，切合教师实际的活动，通过形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，进一步规范了教师的文明言行，逐步使教师的言行举止自然得体，落落大方，文明规范，文明礼仪主题教育活动月基本达到了预期的目的。广大教师对文明礼仪的认识和在各种场所的文明表现都有不同程度的提高。
“一个人的文明行为会影响他的一生，一个人的礼仪举止将造就一个民族的文明。” 自从开展了礼仪教育活动后，各班通过开展了学生礼仪教育，学生们不但自己按照标准去做，而且用自己的言行去影响教育他人，这正是我们所希望的：让一个学生带动一个家庭，让一个家庭带动一条街道。
今后我们还将继续加强文明礼仪教育活动，继续创设载体，教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人说文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。
青云街道瑞山联办小学 2015.12
度礼仪比赛心得篇十九
各位领导：大家下午好！
随着现代护理模式的转变，护理人员作为人们健康服务的特殊职业群体，不仅需要有扎实的护理知识和良好的护理技能等专业素质，同时必须具备专业的职业形象和一定的人际沟通能力。礼仪是教养的直接体现，是内在修养外在表现的重要因素，为了提高医院服务质量，弘扬南丁格尔精神，提高护士素质，展示护士风采。我院在“国际护士节”来临之际，举办护理礼仪比赛，以塑造护士的优秀形象，展示护士无私奉献的精神风貌。
本次比赛共有来自14支代表队参加比赛，她们将从仪容、仪表、站姿、行走、坐姿以及拾物、端治疗盘、推治疗车等不同侧面，对护士礼仪在临床日常工作中的护理情景，进行了精彩演绎。
下面我们将举行护士礼仪情境比赛。
根据抽签结果，我们首先有请队为我们表演，请1号队做好准备。
下面请看2号队为我们带来的精彩表演，请3号队做好准备。
让我们用热烈的掌声向获奖选手表示祝贺。表示感谢护士礼仪到此结束，祝全院护士朋友们节日快乐！
度礼仪比赛心得篇二十
3：敬爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨。
4：亲爱的小朋友们。
合：大家节日好！
1：六月，是童年的沃土；
2：六月，是童年的太阳。
3：六月，是童年的摇篮；
4：六月，是童年的梦乡。
合：六月，是我们的节日，全世界的儿童都在为它欢唱。1：六一的鲜花绚丽多彩。
2：六一的阳光灿烂夺目。
3：在这充满欢乐的节日里，我们沐浴着党和政府的阳光雨露。
4：在这火热奔放的季节里，让我们昂起灿烂的笑脸，扬起理想的风帆！
礼仪是人类文明之展示，礼仪是社会活动规矩之俗称。为了提高幼儿的礼仪素养，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪基础和行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。让我们感受礼仪带给我们的快乐，让礼仪伴随我们幸福成长。
下面请欣赏《教师礼仪展示》。
……。
幼儿时期是礼仪教育的最佳养成期，从小培养孩子们的良好行为习惯，会对今后事业的成功发展奠定更坚实的基础。因为，儿童是祖国的花朵，人类的未来，他们就像初升的太阳，希望寄托在他们身上。
下面请欣赏幼儿茶艺表演。
作为21世纪的主人，我们有责任、更有义务让礼仪之花常开心中，把礼仪之美广施天下。
有请中班宝贝带来的礼仪展示《大家都开学礼仪》。
一句美丽的语言、一个善良的行动、一声美好的祝愿，会使原本而又僵硬的局面打开，会使陌生的人们而携手相近，会使很多不应该发生的事不发生……因为，你从微笑和祝福声中领略到了人生的真谛，犹如面面春风由窗而来。
接下来请欣赏舞蹈《我可喜欢你》……。
幼儿的健康成长，浸注了家长和教师们的无限心血，幼儿的礼仪养成，浸注了家长和教师们的无限智慧，他们的一举一行、一言一动表述了人类文明和礼仪的修成，代表了家校培养的结晶。
下面请欣赏亲子表演《iloveyoubaby》。
礼仪教育是幼儿园思想品德教育的重要内容，在幼儿中加强文明礼仪教育，不仅是塑造健全人格、培养良好行为习惯、奠定人生最佳开端的工作，更是提高全民素质，构建和谐社会的需要。
下面请欣赏。
我们的幼儿礼仪教育，主要重在养成、促进内化、培养幼儿乐意与人交往，礼貌、大方、对人友好，全面提高幼儿的文明礼仪素养。
接下来请欣赏。
度礼仪比赛心得篇二十一
这篇文章《文明礼仪班会主持词》正文开始-。
（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，二年四中队：“文明礼仪伴我行”队会正式开始。
（男）我们披着美丽的春光，在春天里播下文明的种子。
（女）我们乘着和煦的春风，在阳光下把文明的种子护养。
（男）让每一粒种子，播进每一个儿童的'心房。
（女）播散文明的种子，让文明之花处处盛开，让我们走进这美丽的校园看一看。
（男）（播放幻灯片）请看：我们的校园郁郁葱葱，花草树木处处可见。
（女）她们是我们人类的朋友，在我们辛勤栽下的同时，更应该保护它们健康成长。
（男）可有的人，却没这样做。
节目一。
（男）我要代表小树感谢同学们，小树繁荣茂盛地生长离不开每一位同学文明的行为和举动。
（女）相信我们的校园也会变得更加美丽！
节目二。
（男）亲爱的同学们，在生活中我们扮演着不同的角色。
节目三。
（男）刚才几位同学说得真好，不管我们在生活中扮演什么角色，我们都要做一个文明的人。
（女）有几位文明的同学就要来提醒我们如何做一个文明的人，请欣赏三句半《争做文明大使》。
（男）现在我们知道如何做一个懂文明、知礼仪的人了，我们身边已经有不少讲文明的同学了。
（女）小记者听说了，要来采访他们呢!
节目五。
（男）文明的语言使人暖意融融。
（女）就让我们一起欣赏诗朗诵《种下一个好习惯》！
（男）你给别人一个微笑，别人还你一个春天；
（女）你给别人一份温暖，别人送你快乐无限。
（男）你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；
（女）你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
（合）：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
“我文明，我懂礼”主题班会。
一、班会目的。
1.认知目的：通过班会，使学生认知到讲文明礼仪是个人素质的一种表现，讲文明礼仪是实现个人与社会和谐统一的一种方式，讲文明礼仪是关注社会、迎接奥运、做文明市民的一种责任。通过班会增强学生文明懂礼从我做起、从身边点滴做起的意识。
2.行为目的：通过班会，启示学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，对各种不文明的现象有明确的是非判断并与之斗争。
二、班会背景：
为实现全面建设小康社会目标，构建和谐社会是当前全国上下一个重要的弘扬主题。对于中学生而言，“讲文明、懂礼仪”是贯彻这一主题的具体内容。如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。
三、班会形式：文艺节目汇演、组织班会讨论等。
四、班会时间：
五、班会地点：
六、班会准备：
1.老师网上查找有关文明礼仪主题的相关资料。
2.指导学生编写故事脚本，编排小品、相声等。
七、班会过程：
出旗、唱队歌。
老师：“我文明、我懂礼”主题班会现在开始。请主持人上场。
主持人甲：中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔子曾说：不学礼，无以立。就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。
主持人乙：没错儿。三国时期，刘备以“三顾茅庐”之礼才请得诸葛亮下山与他成就大业；周恩来总理一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是要和服务员、厨师、警卫员等一一握手道谢，这些都是尊重他人的典范。主持人甲：中国虽是文明礼仪之邦，你还别说，在讲究文明礼仪上中国还真不如外国。曾经有中国代表团去加拿大访问，在路上踩上了一只松鼠而置之不理，被路途的加拿大男孩看见了，告到了法院。
主持人乙：是吗？看来文明还真代表一个人的素质，代表所在的社会及国家的面貌。不过你刚才说，我们中国讲文明礼仪赶不上外国，我可不赞成。我们当中就有很多讲文明、懂礼貌的人和事儿。不信？咱们让他们来讲讲。让我们以热烈的掌声欢迎陈梦琦同学上台。（??同学上台）。
（同学讲故事）。
主持人甲：刚才陈梦琦同学讲的这些事儿还真让人非常感慨，也值得我们学习。可是最近在班里当时有这么一个情景：有请邢鹤立等同学带来的第一场表演。
（同学上台演a场）??
下面有请同学们带来的第二场表演。两种截然相反的结果，人员如上。
（??同学继续表演第二场）。
主持人乙：谢谢邢鹤立等同学的精彩表演。看来，文明就是素质，讲礼仪就能化解矛盾。主持人甲：其实，文明礼仪也不高也不远，就在我们身边。换句话说，不讲文明、不懂礼仪也在我们不经意的一言一行中表现出来。信不信，你自己看看就知道。
请看小品《如此陋习》。
主持人甲：信了吗？！
主持人乙：别说信了，我好像有时也这么干过??
主持人甲：你？哎呀，还当主持人？
主持人乙：美是个啥？美是文明的行动和语言！美！实在是美！道理谁都懂，可是做起来，特别是日常生活中始终如一地坚持下来，确实有点难。来看看公交车上发生的事件吧！（组织大家讨论发言??）。
主持人甲：大家刚才发言很踊跃，也很真实。经过同学们的发言，我也明白了一个道理：文明需要律己，律己需要坚持，文明需要从我做起。下面请看小品：从我做起。
主持人乙：
现在马上要期中考试了，下面听听杨眉同学有什么要和大家说的。
在班会的最后，请大家牢记我们中学生的日常行为规范，做一名文明守纪的中学生！最后，全班同学：同学们，心要齐，讲道德，守纪律，行为规范记心里，记心里。
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