总结是对过去的一个总结和归纳，是我们自我成长的一个必要步骤。培养语文兴趣，是掌握好语文的关键。通过阅读他人的总结作品，我们可以学习到一些优秀的表达和写作技巧。
我是光荣的升旗手篇一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好!我是602班的陈逸寒。入学以来，成为一名光荣的升旗手一直是我的梦想，今天，我的梦想实现了。但现在我还有一个更大的梦想——那就是做一名慈善家。这还得从一封信说起，下面我先要和大家分享这封信：
这封发自肺腑的感谢信来自云南东川红土地镇法者小学李洪校长。
记得6月30日，我代表宋诏桥小学参加了由《宁波晚报》组织的一元钱慈善家的竞选，经过层层选拔，我荣幸地当上了“一元钱慈善家”。
8月4日，我和其他14名“一元慈善家”去了云南东川，了解了那边孩子的生活和学习情况：他们一天只吃两餐饭，看课外书对他们来说是一件异想天开的事，这对我们的触动非常大。
回来后，我们15个慈善家一起行动，有的在课外培训班里倡议，有的在社区里劝捐，有的发动亲戚朋友，有的走进军营，还有的到菜场门口爱心义卖……50多场公益慈善活动让我们一共筹集了23907元，我们用这些钱为他们建起了的一个崭新的、真正的图书室。
但是，这个图书馆犹如大海中的一滴水，远远解决不了云南山区孩子的精神需求。今天，我借这个机会向大家倡议：让我们一起奉献爱心吧!只要你少吃一点零食，少买一点玩具，哪怕只是一元钱、一本书，也都是你的爱。我希望不久的将来云南东川的红土地上又有一个新的图书室成立。
如果要了解我们一元钱慈善家更多的活动，只要你在谷歌中输入“彤彤陈逸寒”这五个字就能找到我的博客。
感谢宋小，感谢我的老师，使我懂得了“赠人玫瑰、手有余香”。感谢这一次升旗仪式，让我把慈善的种子播撒。我相信只要坚持不懈地去实现自己的梦想，就一定会梦想成真。谢谢大家!
我是光荣的升旗手篇二
我是来自六(一)中队的xxx，很荣幸担任本周升旗仪式的主持人，下面请本班的两名升旗手做一下自我介绍。
我宣布由六一中队主持的升旗仪式现在开始!
第一项：升国旗，奏国歌，少先队员敬队礼;礼毕。
第二项：唱国歌;。
第三项：升校旗，唱校歌;。
第四项：国旗下的讲话，请xxx讲话。
敬爱的老师们、同学们：新学期，迎接我们的是新的任务、新的使命、新的挑战。千里之行，始于足下，睁大我们求知的眼睛，打开我们探索的心灵，张开我们飞翔的翅膀，在科学和知识的领域里遨游。最后，预祝全体教师、全体同学度过一个快乐的新学期!
我宣布由六(一)中队主持的升旗仪式到此结束。
我是光荣的升旗手篇三
张来自牙xx市第一小学六年一班一个温暖的大家庭，班主任张红梅老师说过：“凌溪就象她的名字一样什么事都能心领神会。”的确，在牙一小学习的这段时光，张凌溪各方面都得到了发展。
她成绩优异，爱好广泛，心地善良，乐于助人。张凌溪从小就学习舞蹈、绘画，舞台上经常能看到她优美的舞姿；赛场上，也经常能出现她灵巧的身影。
张积极参加学校举行的各项活动，还曾代表学校参加多次比赛，都取得了优异的成绩。
在同学的眼中，张是他们能说知心话的好朋友；在老师眼中，她是善解人意有能力的好助手；在家长眼中，她是父母最大的骄傲；在长辈眼中，她是自立懂事的好孩子——优异的成绩、逼真的绘画、优美的字迹赢得了同学们的青睐，在全班同学和老师的心目中树立了优秀小干部形象。
我是光荣的升旗手篇四
大家好!我是xxxx。能够成为一名升旗手，我感到非常光荣，感谢老师和同学们给予我的这份信任，与大家分享我的故事和体会是一种快乐。
我的信念：相信自己!
自信心是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空!自信心是一畦田园，能萌生希望的新绿!自信心是一面大帆，能鼓动理想之舟抵达胜利的彼岸!从小父母就引导我树立“我能行，我能干”的积极信念，面对困难和挫折，我得到的多是鼓励和解决问题的方法。我一旦选定目标，就以坚强的毅力与充沛的精力去完成。
我的理念：细微之处见精神!
提高全民素质，要从我做起!我从小就养成了爱护环境的习惯，从来不乱扔垃圾，自觉遵守交通规则和社会秩序，关爱他人，善于与他人沟通和合作，诚实守信，独立自主。我的经验：作时间的主人!
妈妈总对我说时间是挤出来的，要作时间的主人。除了繁忙的学习任务外，我还学习民族舞和儿童画，有的时候还要参加华夏未来艺术团的排练，还要有自己的业余生活和保证充足的休息，每天的时间紧紧的。如何使这些学习都能齐头并进，抓紧一切时间，不拖沓，集中精力做事是解决问题的关键。
我的体会：学习着，快乐着!
我是光荣的升旗手篇五
尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！
我是三（8）中队的王元元。我性格开朗。上星期，我积极报名参加了一个好心人帮好心人的慈善募捐活动。
星期六早晨，我和其他几位同学在老师的带领下，在八佰伴集中。我和五年级的两位同学分在一组，我们分工合作，一位贴粘纸，一位做记录，一位负责收善款。一开始，我们有点胆小，不敢走到别人的面前。后来，我们经过老师的鼓励，鼓足了勇气，走到一个看上去比较和善的陌生人面前，我们三人一起大声说明了我们的目的，并请求他献上一份爱心。随后，我们的.胆子越来越大了，许多好心人都献上了一份他们的关怀。通过这次活动，我不但为社会出了一份力，还锻炼了自己的胆量和交际能力，我非常高兴。希望大家有机会也多参与这样的活动。
谢谢大家！我的发言完了。
我是光荣的升旗手篇六
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！
我是五（1）中队的侯星宇，本周被推选为升旗手，我感到无比荣幸和自豪。我是一名热爱学习、兴趣广泛的学生。在学习方面，数学是我的强项。班里名列前茅。本学期在我的努力下英语成绩也取得较大的进步。我的兴趣十分广泛，看书、下棋、打乒乓球等我都乐此不疲。我尤其喜欢看书，只要一有空，我就会捧起书本津津有味地读起来。我常常被书中的情节所吸引，有时甚至忘了吃饭。在学校，我为人诚恳，待人和气，当同学遇到困难的时候，我总能挺身而出。对于老师交给我的任务，我也能尽心尽责地完成。在家中，我还是妈妈的'开心果，父母工作忙，少有时间陪我、照顾我，但我能处理好自己的事情，不让他们太操心。
每当国旗升起，我总是情不自禁地想起了那些为了祖国的解放事业献身，是他们用自己的鲜血染红了国旗，是他们用生命换来了我们今天幸福的生活。每当国旗升起，我就会想起了我的理想，想到美好的未来，看着鲜艳的国旗从我手中冉冉升起，作为一名中国人的自豪感油然而生。啊！我为自己是一名升旗手而感到无比骄傲！
我是光荣的升旗手篇七
星期一的早晨，阳光明媚，全班同学正坐在教室里，声情并茂的朗读着课文。这时，广播响了起来：“本星期的升旗手名单：五（4）班；五（3）班；五（2）班施冉……请报到名字的同学迅速到操场上来集合。”
虽已听到老师坚定的话语，但心中不免有些疑惑，怎么没有提前通知我啊？班上的同学焦急地向我打着手势，我定了定神，飞快的向楼下冲去，一路上，我竟开心地笑出了声。
晨会开始了，我站在高处，俯视了一眼茫茫的人群，心里装满了欣喜和快乐感，一直持续到晨会结束。大队辅导员星老师微笑着对我说：“施冉，今天和明天都是你来升降国旗，记住了么？”“恩！”我坚定的点了点头。
下午放学了，几个同路的同学互相招呼着，兴高采列地边走边吹，一路欢欣，脑袋里哪还记得星老师的嘱咐。晚饭时，我一边吃着，一边添油加醋地描述本人在校的的“光荣事迹”。“啊！！！”刚讲到一半，我猛的一惊，手中的筷子，“吧嗒”一声掉在了地板上。“怎么了？”妈妈急切的询问我。“我我我国旗忘下了。”我结结巴巴回答着妈妈的话，真的要“晕”。
第二天一早，6点半我就冲到了学校。“妈妈呀！国旗呢？”魂没了，魄没了，我的心“扑通扑通……”就要跳出来了。我傻傻地站在旗杆下，我晕我晕我晕，我倒我倒，一屁股跌坐在台阶上，“完了，怎么办？”
我独自把国旗高高升起，满怀着喜悦望着它，“国旗国旗，我爱你！！！”
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我是光荣的升旗手篇八
9月1日返校时，班主任周老师通知全班：“下周一早晨升旗的时候，我们班要派出一名升旗手和两名护旗手......”然后神秘地故意卖弄玄虚，不继续往下讲了。这个消息像一个巨型地雷在我们班炸开了，同学们你一言我一语地议论起来，我也在心里默念：希望有我，一定要有我......周老师环顾了一下全班，公布道：“他们分别是：升旗手王皓远和护旗手史皓玉和付良雨！国旗护卫队兼校门礼仪队是・・・・・”
耶！早在我入学的第一天开始，我就一直梦想着有一天我也可以向高年级的大哥哥们一样，穿着整齐的服装，迈着整齐的步伐，神情庄严地手捧国旗，在全校师生的注目下缓缓地走上升旗台。当国旗响起的'刹那，右手潇洒地将国旗一角甩出去......啊，多神气！终于这一天到来了！
周末晚上，不知怎的，我怎么也睡不着，一直在床上辗转反侧，脑海里总是周一早晨升旗时的情景――一会儿觉得握旗杆时左手在上为好，一会儿又感觉右手在上比较恰当，唉，真有点纠结！直到午夜才昏昏沉沉地睡着。
周一早上不到七点我就到达学校，进教室放下书包后，便去校办公室拿了国旗把它套在旗杆上，然后站在旗杆前，待命！过了一会儿，广播响了，同学们也都来了，校园里满是人。我感到心跳在加速，握旗杆的手也开始出汗冰凉，好像每一双眼睛都在注视着我。
当广播里传出“升旗仪式第一项：升国旗，唱国歌”的指令时，我手托国旗，按照规定将国旗挂在了旗杆上。国歌响了，我右臂带动右手用力地向右上方将国旗甩了出去，然后拉动滑轮上的铁绳，国旗缓缓上升。当国歌就要奏完时，放眼望去，呀！国旗离旗杆顶部还有一小段距离，看来我的速度有点慢。于是，我一鼓作气，一边耳听国歌，一边用力拉，当国歌奏完，国旗也正好升到顶端，真是恰到好处啊！！看见国旗在晨风中微微飘扬着，我的使命圆满完成！
“升旗仪式第二项：介绍升旗手、护旗手。”呼，要在全校师生面前听夸奖，还真有点不自在。“今天光荣的升旗手是来自五一班的王皓远，”我转过身，面向全校师生敬了个少先队队礼。“他・・・・・・”广播里，老师继续介绍着我，我感到心潮澎湃，听着那些赞扬与鼓励的词句，我心里暗下决心：一定不能骄傲，新学期里，我一定要用百分百的努力去迎接新的挑战！
升旗仪式结束前，我一直保持着站军姿的姿势：脚后跟贴紧，两腿绷直，手贴裤缝，挺胸抬头，下巴微翘。当广播里老师宣布“升旗仪式结束！”我突然发现两条腿竟不听使唤了，怎么迈不开腿了？我使劲一曲腿，只听“咯噔”一声，呼，终于恢复了。呵呵，看来是有点紧张啊！
我是光荣的升旗手篇九
主：首先我要问同学们一个问题，你们是不是非常讨厌日本这个国家?(等待同学回答)那是因为日本发起战争，侵略我们，还有南京大屠杀等很多惨案。但是，日本却有很多地方值得我们学习，下面就请本周光荣升旗手三(2)班何上台。
主：何你好，听说你寒假里去了日本游学?
何：恩是的，一放寒假我和爸爸就去了日本。
主：日本给你的第一印象是什么?
何：我们坐了两个多小时飞机抵达日本东京，让我眼前一亮的是那里的天空，好像刚刚用抹布擦过一样，碧蓝碧蓝的，空气也很新鲜。那里的人很热情，很和蔼地接待我们。
主：经过游学，你对日本有哪些了解?哪些方面是值得我们学习的?
何：有很多，比如：他们的垃圾分类分得很详细，就拿饮水瓶来说吧，他们把瓶盖、瓶子、包装纸分成三类处理;他们的路边没有垃圾桶，路上却看不到垃圾，那是因为他们个人所产生的垃圾都是随身携带的，垃圾带回家，把它分类后再处理;日本的小朋友对粮食非常节约的，他们吃饭是从来一粒米都不剩，他们没有倒剩菜剩饭的桶。他们的游乐园很少看到工作人员，因为大家都很有次序的进行排队，也不会听到有很吵闹的喧哗声，他们的公共意识是很强的。
何：自然灾害是无法避免的，所以他们会经常进行防震演习，每个师生都很认真，我们也体验了模拟的地震实践，从中学到了在第一时间有效的保护自己，还有很多紧急的救生方法等等。
主：谢谢何xx同学，从她的介绍中，同学们对日本有了一定的了解，也知道日本有很多值得我们学习的地方，希望同学们能向何一样能理性、客观、科学地看待日本。并且学习好的地方，让我们的祖国更加富强，超越日本!请何xx同学升旗。
我是光荣的升旗手篇十
同学们，你们知道我们学校画画最厉害的是谁吗?是四(3)班的叶子。那你们知道拉丁舞谁最厉害吗?有的同学说对了，就是三(2)班孙筱瑜和三(4)班王。最近他们在李老师的带领下，参加了浙江省少儿才艺大赛，经过海选到十强，再到三强，一路过关斩将，赢得了评委的一致好评。下面有请本周光荣升旗手，孙和王上台。
主：王，孙，你们学拉丁舞多长时间了?
孙：我们是从一年级开始学习拉丁舞的，到现在已经有两年了。
主：你们在学拉丁舞的过程中有没有遇到过困难?
王：有啊，记得有一次练软开度的时候我实在忍受不了疼痛，就哭得满院子跑，但是我们都克服下来了。
孙：这是我们参加比赛获得的奖。
主：你们两个好厉害，那你们能给全校同学展示一下你们的舞蹈吗?
王：好的。
问：那接下来由孙和王xx同学为我们表演一段拉丁舞。大家鼓掌。
主：感谢你们的精彩表演，希望你们取得更好的成绩。下面请他们为我们升国旗。
我是光荣的升旗手篇十一
主持人：老师们，同学们，大家早上好!3月13日，也就是星期四我校的乒乓球队的队员们就要出发参加20xx年西湖区中小学生乒乓球比赛了。他们是经过校级比赛产生的乒乓高手，从开学一直到现在，不论刮风下雨，坚持每天训练，早上7点40分到8点40分，下午3点40分到4点40分，通过不断地练习和努力，终于要出征了。
主持人：刘xx同学，听说你十分爱打乒乓球，能和我们分享一下你是怎么接触乒乓球吗?
刘：还记得那是20xx年的时候，有一次我看到电视里我国乒乓球健儿战胜对手，为国争光，雄壮的国歌响彻运动场，令人心潮澎湃，我一下子就喜欢上了乒乓球。妈妈为我请来了教练，开始了启蒙运动。
主持人：平时你一定训练得很辛苦吧，和大家谈谈你的感受吧。
刘：刚开始学习，我以为很容易，实际却并非如此。教练要求很严格，挥拍动作要标准，接球反应要敏捷。练习时，要注意控制力度，力量小了会下网;力量大了要出界。一场训练课下来累得我汗流浃背。
主持人：那你在学习当中遇到了那些困难?你又是怎样克服的呢?
刘：有时候我心里也会产生放弃的念头，但教练、爸爸妈妈都鼓励我，坚持就是胜利。慢慢地我逐渐掌握了规律，练习也是得心应手，水平也是不断提高。作为刻苦训练的回报，我马上就要代表学校参加西湖区乒乓球比赛了，我心里感到非常自豪。
主持人：那你有什么心得想和大家分享的呢?
刘：我非常感谢乒乓球，不仅让我身体健康结实，同时也让我明白了一个道理：无论是学习还是体育运动，如果你想超越别人，必须要比别人付出加倍的汗水，才能超越他人!
主持人：真是功夫不负有心人呀!希望你在西湖区乒乓球比赛中取得好成绩，为校争光!
我是光荣的升旗手篇十二
尊敬的.老师们，亲爱的同学们：
大家好。
大家庭使我们学会了尊敬师长、团结友爱。与同学们快乐相处。
五年来，我们一直都在学习如何能做好行为规范。现在，我们能够按时到校，规范做操，认真听讲，文明休息，安静用餐。这些学习使我们成为了有教养、懂礼貌的好孩子。
马上就要毕业于福山，我们期望学弟学妹们能够努力学习，做文明的福娃，为福山争光，让福山为我们骄傲!
我的讲话完了，谢谢大家。
我是光荣的升旗手篇十三
她一头乌黑发亮的头发，一双水汪汪的大眼睛，甜甜的脸上总是堆积着笑容。大家猜猜看这个人是谁?对了，这就是我，一个活泼开朗的小女孩 李嘉欣。
我有许多爱好，如：画画、跳舞、写字……其中我最喜欢画画了。我的画曾经在大润发的比赛中得了三等奖，在图书馆的书画展中得了一等奖，省科普展中得了一等奖，还有几次都登上了报呢!正因为美术好所以班级的软包板上总是少不了我的设计和布置，少先队之家、图书角……都留下了我的手迹。
我不光美术好学习也很不错。语文课上我专心听讲，数学课上我爱动脑筋，英语课上我大胆发言。难怪老师总是对我赞不绝口。悄悄地告诉你吧，我还是个小雷锋呢!每当同学遇到困难时，我都会伸出援助之手。
在学校我是个好学生，在家里我也是妈妈的好助手。扫地，拖地，洗菜，烧饭样样都是我的强项。
今天，我被评为光荣升旗手，我会将此作为一个新的起点，继续努力，争取变得更加出色!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是来自六年(6)班的田成滨，很荣幸成为本周的荣誉升旗手，首先要感谢老师和同学们给我的鼓励和帮助，我的进步都是和大家的关心支持分不开的。
我是一个活泼开朗、积极向上的阳光少年，在生活上勤俭节约，从不浪费;孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱护公共财物，遵守公共秩序。我热爱集体，关心同学，乐意为班级、为同学们服务。“帮助别人，快乐自己”是我的座右铭。只要有同学向我请教，不管多么忙，我都会停下来，耐心地给他讲解，直到同学弄懂为止。
在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛的时代，只有不断地学习，用知识武装自己，才能跟上这日新月异的时代步伐，才能更加适应这个社会，回报社会。因此我虚心好学、勤奋刻苦，孜孜以求。课前认真预习，上课认真听讲，大胆发言，积极动脑，善于表现自己，展示自我。我做作业一丝不苟，课后及时复习，喜欢和老师、同学讨论问题，展开辩论，从中获益匪浅。我在学习上始终透着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，学习时也不顾此失彼，注重均衡发展，在老师的指导和帮助下，我取得了良好的学习成绩，同时，学校也给予我多项荣誉。我酷爱阅读、喜爱艺术。整日手不释卷，广泛阅读，良好的阅读习惯开阔了我的视野，陶冶了我的情操，也提高了我的思维能力和写作能力。
作为一名大队委，我平时总是严格要求自己，在各方面都能以身作则。对于老师布置的任务，我总是积极主动地完成，成为老师不可缺少的得力助手。我热爱自己的班级，热爱每一位同学，并能够用自己的行动影响周围的同学。
生活中，我乐于奉献，从我做起、从身边的小事做起，多为红领巾增光添彩。在家里，我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，如洗自己的衣服，收拾自己的房间，洗菜等。我的兴趣爱好比较广泛，象棋、围棋、绘画等项目在业余时间里我都能露一两手，篮球、羽毛球、游泳都是我酷爱的运动。
总之，我会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，严格要求自己，积极进取，在各方面精益求精，更上一层楼!
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的`对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
我是光荣的升旗手篇十四
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好!我是602班的陈逸寒。入学以来，成为一名光荣的升旗手一直是我的梦想，今天，我的梦想实现了。但现在我还有一个更大的梦想——那就是做一名慈善家。这还得从一封信说起，下面我先要和大家分享这封信：
这封发自肺腑的感谢信来自云南东川红土地镇法者小学李洪校长。
记得6月30日，我代表宋诏桥小学参加了由《宁波晚报》组织的一元钱慈善家的竞选，经过层层选拔，我荣幸地当上了“一元钱慈善家”。8月4日，我和其他14名“一元慈善家”去了云南东川，了解了那边孩子的生活和学习情况：他们一天只吃两餐饭，看课外书对他们来说是一件异想天开的事，这对我们的触动非常大。回来后，我们15个慈善家一起行动，有的在课外培训班里倡议，有的在社区里劝捐，有的发动亲戚朋友，有的走进军营，还有的到菜场门口爱心义卖……50多场公益慈善活动让我们一共筹集了23907元，我们用这些钱为他们建起了的一个崭新的、真正的图书室。
但是，这个图书馆犹如大海中的一滴水，远远解决不了云南山区孩子的精神需求。今天，我借这个机会向大家倡议：让我们一起奉献爱心吧!只要你少吃一点零食，少买一点玩具，哪怕只是一元钱、一本书，也都是你的爱。我希望不久的将来云南东川的红土地上又有一个新的图书室成立。
如果要了解我们一元钱慈善家更多的活动，只要你在谷歌中输入“彤彤陈逸寒”这五个字就能找到我的博客。
感谢宋小，感谢我的老师，使我懂得了“赠人玫瑰、手有余香”。感谢这一次升旗仪式，让我把慈善的种子播撒。我相信只要坚持不懈地去实现自己的梦想，就一定会梦想成真。谢谢大家!
我是光荣的升旗手篇十五
我是四(2)的沈，很高兴能成为本周的光荣升旗手。
问：你为什么会参加小农人社团呢?
答：我平时在班级里就很喜欢花花草草，于是我就报名参加了小农人社团。
问：在小农人社团中你学到了什么新本领?
答：在社团里我认真学习，在老师和家长指导下，经过一个学期的学习，我知道了如何播种，如何的分辨葱和大蒜。我们收获了不少萝卜和青菜。
在社团活动中培养了我爱劳动的品质，记得又一次我们去拔萝卜，我花了很大力气也没拔起萝卜，我就用铲子铲土，最后又挖又拽终于把萝卜拔了出来。
问：你印象最深的是什么?
答：在种植期间，我们一起收集人家扔了不要的花盆种葱，起到了变费为宝的作用。收集香蕉皮、橘子皮用来做有机化肥，我想这样既减少了垃圾又能保护环境。我希望大家能做到环保。从我做起从小事做起。
问：最后你想和同学们说什么?
答：温暖的春天已经悄悄来到，希望大家在春天学会播种，给大自然、给校园、给班级增添一份绿色!
谢谢大家!
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