总结是学习和成长的机会，可以帮助我们更好地认识自己的优势和劣势。总结的语言要简洁明了，重点突出，避免使用过于复杂的词汇和长句。以下是小编为大家收集的几篇总结范文，希望能对大家写作有所启发。
唱歌比赛活动总结篇一
今年是xxx三八xxx国际劳动妇女节--周年，为纪念这一具有历史好处的节日，全面贯彻党的妇女政策，营造浓郁的节日气氛，丰富女职工的业余文化生活，激励广大女职工以饱满的热情和最佳的工作状态在本职岗位上建功立业，根据区教育工会的工作部署，并结合自身实际，精心设计，开展了丰富多彩、生动活泼的群众项目——教师教艺大比武活动及全体教职工体检活动，取得了较好的效果。现把活动状况总结如下：
一、加强领导，用心营造浓郁的节日气氛。
十六届三中全会决定指出：xxx坚持以人为本，树立全面、协调可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。加强妇女工作，充分发挥广大女职工的用心性是全面贯彻党的妇女政策，促进可持续发展的必由之路。为此，学校领导把这一工作纳入工作的总体目标，统筹规划，周密部署，精心安排，以切实维护女职工的合法权益，提升女职工的素质，调动其用心性，引导女职工在本职岗位上建功立业。
学校行政对组织xxx三八xxx节活动高度重视。在xxx三八xxx节前夕，为活跃女职工的文化生活，以庆xxx三八xxx节为契机，弘扬传统美德和倡扬时代新风，制定了女职工活动计划，从计划、经费、活动安排等方面，都作了具体部署和安排，在排活动期间，我校领导从工作的百忙中抽出时间亲临现场，让所有参与活动的女职工备受鼓舞。每一个细节都倾注着领导对女职工无声的爱和温暖的关怀，体现了一个领导者所具有的风范，既提高了大家对妇女工作重要性的认识，又营造了浓郁的节日气氛。
二、开展了教育教学大比武活动，全面提高女职工的素质。
为展示新时期我校广大女职工的综合素质和时代风采，有效地提高女职工的整体素质，教导处和工会精心组织了教学大比武活动，我校8名女教师全部参加这项活动。担任这次活动的两个教师经过精心准备，以其精湛的教艺，获得了全体教师的好评。此次教艺比武活动，不仅仅给参与教艺比武的两位女教职工的素质展示搭建了一个平台，而且得到了很好的锻炼，同时对全体教职工自身素质的提高起到了很好的作用，更加强了团结协作精神和增进了彼此之间的友谊。
三、组织教职工体检。
学校领导不仅仅在学习上、工作上给女教职工以关心和关爱，还十分重视教师的身体健康状况，正值xxx三八xxx妇女节来临之际，学校在经济十分困难的状况下仍然挤出一部分资金用于教职工体检，本次体检由校长朱启洪和工会主席姜俊带队于--年3月12日到四川省武警总队医院体检中心进行体检，尽管体检人数多，体检项目也多，时间长(从早晨8：00一向到中午1：00)，但校长至始至终没有离开过，坚持到最后一个教师体检完。使全体女教职工们深受感动。
本次活动虽然很简单，但我认为却十分有好处，女教职工们也感到十分满意，到达了预期的目的。但还有很多不尽人意的地方，对女教职工的关心还不够，在今后的工作中我们将更加努力，对女教职工的关心不能只停留在xxx三八xxx这一天，在平时多做一些工作，个性是维护妇女的合法权益上工会还要下大力气，让女教职工的合法权益不受损害。为构建和谐教学氛围作出贡献。
唱歌比赛活动总结篇二
20xx年11月27日在东区九幢9110，丽水学院教育学院举行了首届十佳歌手比赛。比赛已经落幕，回顾这次比赛，由于是第一次举办这样的活动，教育学院文艺部没有什么经验，因此在筹备比赛的过程中，出现了种种的问题。但仍有许多是值得我们表扬的。
在比赛的宣传过程中，院宣传部出了很大的力。她们花了空余时间制作出了两张宣传板报，为十佳歌手比赛的宣传做出了很大的贡献。
同时，我们文艺部的成员也做出了很大的贡献。一个好的活动一定要有一份好的策划方案，当然，主持人的台词和串词也是必不可少的。在这一方面，我们文艺部成员集思广益，采纳各个方面的意见，最终制作出了一份令大家满意的策划方案和主持人台词。
接下来，我们的工作是为进入比赛的15名选手进行抽签排序，召集各位选手进行比赛流程介绍，外出购买比赛所需要的材料，联系出场的指导老师和嘉宾，收集选手的伴奏带以及下载比赛过程中用到的歌曲等等。时间十分的紧迫，我们文艺部的成员都打起了十二分的精神，为这次的比赛尽自己的一份力。
在比赛的前一天以及比赛当天的下午，我们都进行了彩排，以求在比赛时选手能够有最好的发挥。当然在这其中，各位选手也十分的配合，支持文艺部的工作，使彩排以及比赛都十分的成功。
27日当天，我们对比赛场地进行了布置。教育学院青志，宣传部，劳卫部，礼仪部的同学也为我们出了一份力。通过大家的努力，我们顺利而又有效的对会场进行了布置。
比赛在当晚如期的进行了，虽然受到场地和音响的限制，但现场的'气氛仍就十分的热闹。加油声，呐喊声此起彼伏。横幅，标语，荧光棒更是在空中不断的挥舞，将比赛推向了一个高潮。不仅是观众，才赛的各位选手也赛出了自己的水平，收到了评委老师的好评。比赛的最后一个环节是记歌词环节，在这一环节中，歌曲声，抢答声，加油声不断地在会场中盘旋。这一刻，台上台下，观众选手是如此的和谐。在活动的最后是颁奖仪式，最终获得十佳歌手称号的是：童长锦，张晨，何伊园，鄢燕，金艳芬，张琰虹，郑乐乐小组，孙启航，李海鸿，倪凯杰。在欢声笑语中，比赛结束了。
比赛结束了，从这次的比赛中，我们学到了许多的经验和教训。我们学会了做事情不但要顾全大局，还要细心的留意及观察细节，因为细节可以决定一件事情的成败。我们还要学会与人沟通，因为如果没有与人很好的沟通，许多事情是无法顺利完成的。同时，我们还要学会团结，因为团结就是力量，一个人或者是一个部门是无法把事情做好的。是因为一个集体的共同努力，才会有我们这次比赛的成功。
唱歌比赛活动总结篇三
为进一步活跃校园文化氛围，丰富校园文化生活，展现大学生青春风采，x省工会管理干部学院第三届大学生校园歌手大赛拉开了帷幕。为了积极响应学院的号召，配合此次活动的顺利展开，我会计系文艺部作了积极的准备工作。
本次校园歌手大赛相比从前注入了更多的鲜活血液，成为更多学生展示个人风采，尽显独特才艺的平台，从而得到了更多人的关注，无论从质量，还是参赛人数，都比之以前有了很大的提高。作为学院每年的重点和精品活动，校园歌手大赛走进了越来越多大学生的视野。
此次歌手大赛由于学生会的前期准备工作充分，宣传力度大，吸引了众多同学踊跃报名。在比赛之前我们通知了选手自带伴奏，提前交上伴奏可以让选手在演唱过程中有更好的发挥。为了避免在比赛现在出现一些差错，我们在赛前就逐个听了每个伴奏，并提前让选手抽取号码，并且通知选手们必须提前到场。
20xx年4月9号下午6:00比赛正式开始，一直持续了3个多小时，晚上9:30正式结束。来观看的同学非常的多，我们申请的b座教室座无虚席，很多观众甚至是站着看完了整场比赛。选手们充份的发挥，好友团的助威呐喊，以及残酷的比赛制度，都一次次把比赛推向了高潮。选手们在比赛的时候表现都很出色，还有一些选手很有创意：他们在期间穿插着舞蹈；有些选手选择了对唱；还有选手选择模仿小虎队使得整个比赛过程高潮迭起。而台下的观众也是献出了他们最热烈的掌声，整个比赛气氛非常活跃。可以说这次的校园歌手大赛充分的表现了会计系学生的精神面貌和文娱风采，最终，六名优秀的选手脱颖而出，代表会计系参加最后的总决赛。遗憾的是我们有的同学以很小的差距而未能晋级，但是我们并不抱怨，因为我们努力过、拚搏过。众在参与，我们无怨无悔。
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唱歌比赛活动总结篇四
今年是_成立xx周年。xx年来祖国沧桑巨变，经济快速发展，人民生活水*大幅提高，综合国力增强，国际地位提升，尤其是2008年抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、“神七”航天员太空漫步等伟大成就举世瞩目等等。为了使中小学生加深对祖国、对优越的社会主义制度的认识，使爱国主义教育走进学生生活、走近学生身边、走进学生内心深处，决定开展纪念建国xx周年迎盛世，海量唱歌比赛活动。具体方案如下:。
以纪念_成立xx周年为德育教育载体，通过革命歌曲活动，引导广大青少年学生了解中华民族自强不息、百折不挠的发展历程；了解我国人民*的奋斗精神；了解*领导全国人民为建立新*而英勇奋斗的崇高精神；了解新*成立以来，特别是改革开放以来取得的伟大成就。从而对广大中小学生进行爱国主义教育、革命传统教育、理想信念教育，使他们从小树立正确的人生观、价值观，为培养新时代的四有人才打好思想基础。
歌咏比赛。每班从规定曲目76首歌曲中筛选两首歌颂社会主义祖国、赞颂*的优秀歌曲，人人学唱、班班比赛。
1、要求每班利用大课间、音乐课、课外活动进行排练，迎接校级比赛。
2、学校于6月18日进行歌咏比赛。
本次活动分别评出一等奖、二等奖、三等奖各三个班级。
唱歌比赛活动总结篇五
今年是_三八_国际劳动妇女节--周年，为纪念这一具有历史好处的节日，全面贯彻党的妇女政策，营造浓郁的节日气氛，丰富女职工的业余文化生活，激励广大女职工以饱满的热情和最佳的工作状态在本职岗位上建功立业，根据区教育工会的工作部署，并结合自身实际，精心设计，开展了丰富多彩、生动活泼的群众项目——教师教艺大比武活动及全体教职工体检活动，取得了较好的效果。现把活动状况总结如下：
一、加强领导，用心营造浓郁的节日气氛。
十六届三中全会决定指出：_坚持以人为本，树立全面、协调可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。加强妇女工作，充分发挥广大女职工的用心性是全面贯彻党的妇女政策，促进可持续发展的必由之路。为此，学校领导把这一工作纳入工作的总体目标，统筹规划，周密部署，精心安排，以切实维护女职工的合法权益，提升女职工的素质，调动其用心性，引导女职工在本职岗位上建功立业。
学校行政对组织_三八_节活动高度重视。在_三八_节前夕，为活跃女职工的文化生活，以庆_三八_节为契机，弘扬传统美德和倡扬时代新风，制定了女职工活动计划，从计划、经费、活动安排等方面，都作了具体部署和安排，在排活动期间，我校领导从工作的百忙中抽出时间亲临现场，让所有参与活动的女职工备受鼓舞。每一个细节都倾注着领导对女职工无声的爱和温暖的关怀，体现了一个领导者所具有的风范，既提高了大家对妇女工作重要性的认识，又营造了浓郁的节日气氛。
二、开展了教育教学大比武活动，全面提高女职工的素质。
为展示新时期我校广大女职工的综合素质和时代风采，有效地提高女职工的整体素质，教导处和工会精心组织了教学大比武活动，我校8名女教师全部参加这项活动。担任这次活动的两个教师经过精心准备，以其精湛的教艺，获得了全体教师的好评。此次教艺比武活动，不仅仅给参与教艺比武的两位女教职工的素质展示搭建了一个平台，而且得到了很好的锻炼，同时对全体教职工自身素质的提高起到了很好的作用，更加强了团结协作精神和增进了彼此之间的友谊。
三、组织教职工体检。
学校领导不仅仅在学习上、工作上给女教职工以关心和关爱，还十分重视教师的身体健康状况，正值_三八_妇女节来临之际，学校在经济十分困难的状况下仍然挤出一部分资金用于教职工体检，本次体检由校长朱启洪和工会主席姜俊带队于--年3月12日到四川省武警总队医院体检中心进行体检，尽管体检人数多，体检项目也多，时间长(从早晨8：00一向到中午1：00)，但校长至始至终没有离开过，坚持到最后一个教师体检完。使全体女教职工们深受感动。
本次活动虽然很简单，但我认为却十分有好处，女教职工们也感到十分满意，到达了预期的目的。但还有很多不尽人意的地方，对女教职工的关心还不够，在今后的工作中我们将更加努力，对女教职工的关心不能只停留在_三八_这一天，在平时多做一些工作，个性是维护妇女的合法权益上工会还要下大力气，让女教职工的合法权益不受损害。为构建和谐教学氛围作出贡献。
唱歌比赛活动总结篇六
大学生自9月2日在区教育信息网上见到区教育局团队办下达的《关于在全区学校开展“祖国万岁”歌咏比赛的通知》后，我们学校团委就马上向张校长作了汇报。根据教育局团队办的要求以及张校长的具体指示，我们学校团委制定了《河东区职业中专落实区教育局关于合唱比赛通知的实施计划》，由校团委牵头自9月3日起就开始布置任务，积极主动地开展了训练活动。
按照区教育局团队办的要求，我校学生歌咏比赛的训练自9月7日开始到9月16日结束。训练期间，我校全体学生都积极地参入到训练中来。一时间我校校园里到处都回荡着激昂、雄壮的歌声，形成了良好的迎国庆氛围。学生在歌唱革命歌曲的过程中也受到了良好的革命教育，增强了荣誉感和使命感。9月17日下午，我校举行了各班级之间的歌咏比赛。由于准备充分、训练得当，各班级在比赛中展现出了良好的精神风貌和上进精神。比赛结束后，校团委及时对获奖班级进行了奖励，并通过办宣传栏等形式进行了宣传。
教师合唱队的训练自9月7日起至9月29日结束，历时三周。我校教师踊跃报名参加合唱。经过选拔，最终有58人入选我校合唱队，其中有教干8人。我们对每次训练的出勤情况都进行了认真地记录，以确保教师能准时参加训练。我校教师参加本次歌咏比赛活动的热情十分高涨，都提前调好课，做到了训练与教学两不耽误。很多教师都积极地对合唱比赛的训练提出各种意见和建议，表现出了很强的集体荣誉感和主人翁责任感。
由于学校领导的高度重视、各科室间的密切配合、音乐教师的精心指导、教师的积极参与，我校按照区教育局团队办的要求组织的这次歌咏比赛活动是非常成功的。已顺利地完成了区教育局团队办布置的任务，完全达到了组织这次活动的目的。
唱歌比赛活动总结篇七
经济与管理系全日制在校生。
本次比赛可以以个人或组织的形式参加，曲风不限。
初赛：每位参赛选手自我介绍和清唱两分钟左右。
复赛：晋级的选手带伴奏演唱。
决赛：晋级的选手带伴奏演唱进行两轮pk。第一轮pk选出分数前五的选手直接晋级十佳，同时也接淘汰末三名选手，第二轮在选手分数前五的选手组成十佳。
初赛：2号楼603（比赛）和604（候场）。
复赛：2号楼410。
决赛：图书馆报告厅。
1、初赛和复赛有幸请到较专业的评委到场，使比赛能够真正选出有能力有实力的选手，保证了比赛的公平公开公正。
2、本次比赛既为选手们提供了一次展现自我的机会，又给观看的同学带来了一次愉悦的精神享受，增强了同学们对音乐的兴趣，提高了同学们对歌曲额欣赏力。
3、在十佳歌手大赛总决赛中，我们为每一位选手都做了一个ppt来介绍他们自己，这让观众对每位选手都有更多的了解。同时，我们增设了个最佳人气奖，并做了选票个每一个到场的观众，这让观众更加关注选手关注比赛，充分调动了现场的气氛和观众的热情。
4、在复赛和决赛开始前我们都跟选手开了会，使选手充分了解了比赛流程，保证了比赛的有序进行。决赛时我们都给各个部门分配了工作，使比赛当晚工作能顺利有序地开展。体现了文娱部工作时的严谨作风。
5、本次比赛也存在许多不足。
初赛时由于参赛选手比较多，我们没有与其他部门协调好分配工作，出现了选手缺席等现象。
复赛时由于与工作人员沟通不够，导致工作人员出现统分错误。
决赛是由于赛前没有仔细检查音响的设备，导致比赛途中麦克风坏掉，其中工作人员也没有按时就位。
通过分析和总结，我们得出了许多结论，这为我们部门提供了宝贵的经验，我们会吸取教训，相信我们部门以后会越办越好。
唱歌比赛活动总结篇八
在比赛过程中，舞台上的每一个同学都有其自己的特色和风格，经过音乐老师与班主任、家长的辅导，同学们的舞台表现一个比一个出色，每一首歌曲都是经过自己设计的，他们的表现使现场气氛一次次的达到高潮，台下的掌声一次比一次热烈。
本次活动的成功举办，与校领导的支持，大家提前所做得充足准备工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。
首先，为了提高比赛的权威性，我们教研组周密策划了比赛流程，此次比赛共有三轮：班内选拔赛、初赛、决赛。比赛时要求选手配音乐表演，并使用话筒，体现了比赛的正规性。
其次，我们邀请了校级领导担任本次活动的评委，采取了现场公布分数的形式，按分数高低晋级，通过这些，体现了对本次活动的重视度，做到了本次活动的公平、公正、公开;同时提高了学生对本次活动的.信任度，激励他们在以后的生活中，更加积极的参与各项活动。
另外，还要感谢各部门的支持与配合，比如：教导处的老师们帮助负责宣传，尽职尽责;大队辅导员张锐老师，利用自己午休时间喷绘主题字体，并帮助布置;美术组的全体老师精心策划布置舞台，仅仅使用简单的彩色羽毛和彩带就把舞台布置的非常漂亮;各班主任老师大力支持配合，并在班内积极选取学生;体育组老师积极帮助剪辑音乐;还有我们音乐组的老师在工作量非常大地情况下，为活动出谋划策。
比赛结束后，在校领导的高度支持下，我们根据同学们的精彩表演，特设立了一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，并利用课间操时间，分别分发了奖状、口琴、削笔器、书刊、笔记本等精美奖品，在田校长热情洋溢的主持下，由郝校长亲自颁发奖品，再次体现了学校对本次活动的高度重视，使此次活动圆满落幕。
通过此次比赛，我们也意识到了自己还需改进的地方，例如：在初赛时，由于人手紧缺，导致会场秩序有些混乱;其次，节目单上漏写了一组选手的名单等，在今后我们一定会改进这些地方。这次比赛的成功之处将成为今后工作的榜样，不足之处将成为很好的教训，作为今后的借鉴。
唱歌比赛活动总结篇九
很高兴能够参加院上的这次活动，我打心里高兴！虽然6：30就起床了早点匆匆忙忙吃了别人在睡觉的时候我们所有的学生干部就已经开始忙活了。我虽然只是保卫人员中的一名，但是我在这里说我已经把这份工作做得很好。尽管在活动结束的时候杨老师和主要领导很不高兴，让原本已经疲惫身体又在心里上承受了一次更大的压力，我心里知道他们是希望我们这些新成员能够把错误摆在眼前把优点放在背后能把事做得更好，也许这是他们鼓励我们的另一种方式吧！说实话，我感觉大家都挺认真的.，特别是那些礼仪，他们在会场上是礼仪但是他们更是学生，有些人甚至还没有穿过高跟鞋但是为了集体的利益硬是尝试了一次，早上我们穿着西装都感觉有些冷可是她们还是在还冷中坚持了下来，我觉得他们是最值得表扬的！
看着别人在舞台上在展示着自己我就畅想着什么时候我也能在这个舞台上展示我自己，回头想想我在舞台上又能展示什么我什么都不会啊！大学生活已经开始了我并非没有那个机会只是舞台上扮演的较色不一样罢了。宝文理虽说不是一流院校但是我相信我还是有机会进入优秀行列的。
这次活动圆满结束了，但是给我留下了深深的烙印，这是我有生以来第一次以学生身份穿西装，我在服务他人的同时我心里也是无限的快乐，看着学姐、学长们忙来忙去我才知道还有许多要跟他们去学习，学习他们服从安排听从指挥的精神；学习他们自我反省敢于承担的出事之道；学习他们追求完美求真务实的工作态度。总之在以后的工作中还是会积极进取，虚心请教各种自己解决不了的问题。通过这次活动我总结了以下这么几点工作经验：
1、工作中一定要积极的去干好每一件事，首先要有良好的态度，其次才是工作；
2、在做每一件事之前都要有充分的心理准备，这样才能更好的应对各种突发事；
4、头脑灵活是每一个干部必须做的，迟钝只会让别人更加讨厌你；
进步是从点滴的工作中获取的，我相信组织部就是我实现价值的最佳平台！
唱歌比赛活动总结篇十
为了增进本组所有新生之间交流，为了使每位新生都能参与到此次活动中来，在听取了大多数新生的意见后，本组于x月6日下午开展了一次全体成员的交流活动——“‘唱’所欲言”，由于他们能积极配合我们的工作，本次活动开展得非常成功。
由于当天小部分学生要参加学生会、团委的拔河比赛，所以新生分两批前往活动地点——ktv。虽然当天天公不作美，下起了小雨，但仍然不减我们参加活动的兴致，当参加拔河比赛的同学到达活动地点后，“唱所欲言”也随即拉开了序幕。
虽然新生们同名誉寝室长之间已建立了良好的关系，但是寝室与寝室成员之间尚还陌生。首先，请每位参加活动的新生、名誉寝室长以及学长(姐)做。
自我介绍。
大家作初步认识。大家颇有幽默天赋使现场气氛十分热烈。
接下来就是k歌了，虽然男生人数明显少于女生，但积极性可不亚与女生，对于特别钟爱的歌星的歌，一个也不落下，赢得了阵阵掌声，使得现场气氛持续升温。
为了达到在快乐中学习的目的，我们为每位同学准备了一份有关英语四、六级及考研的学习资料，让同学们对大学英语和考研有初步了解，更好的规划自己的大学四年，我们相信我们能用行动成就梦想。
似乎时间如流水，在不经意中一个下午就过去了，那天下午的愉悦之情我们仍记忆犹新。我们一起娱乐，一起学习，互帮互助，和睦的相处，我们之间新建立的朋友关系也将长久保持。
为庆祝新中国成立xx周年，教育青少年学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，我校响应局领导的号召，结合我们开展的“迎盛世、展歌喉”红五月海量唱歌活动，准备开展班级歌咏比赛。
一.·活动时间：
20xx年6月16日周二下午。
二.·比赛地点：
xx小学水池前。
三.·评委成员：
陈孙丁牟牟。
四.·演唱形式：
选唱能体现本次活动主题的优秀歌曲，或选唱其他思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。开展以班级与班级之间、年级与年级之间的赛歌会。
五.·活动要求：
各班要坚持以育人为本，面向全体学生，紧紧围绕本次活动的主题，广泛发动和调动广大师生的参与热情，形成班班有歌声、人人唱好歌的喜人局面。
本次活动将评选一等奖2个，二等奖3个，三等奖9个。
六、评价标准：(100分制)。
1.参赛选手服装要统一，仪态大方，精神面貌佳。(20分)。
2.合唱曲目要完整，演唱整齐，声部分明、和谐。(20分)。
3.在演唱的基础上增加难度，花样变化、新颖。
4.指挥要仪表大方，指挥拍子规范、正确，自始至终要起到指挥的作用。(20分)。
5.上下场整齐有序，做到快、静、齐。(20分)。
为活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境，调动学生学习音乐的兴趣，为学生搭建舞台，展示才艺，表现自我，张扬个性，我校开展了“迎世博，唱出我们的声音”校园歌唱比赛。此次活动队员们高涨的热情、动人的声音、精彩的演绎使活动办得十分成功。
初赛第一场是预备年级，预备年级虽是最小的一个年级，但现场气氛很好，台上小歌手也尽情展现自己的才华。表演时，还有精彩的“拉票”小插曲，将台下的气氛推向高潮。在投票环节，队员们排队上台投票，投票、点票、助演工作做得有条不紊。初赛第二场是初二年级，初二年级的比赛虽然没有互动环节，但是表演一样精彩，相比预备年级来说，初二年级的纪律很好，但在投票环节中有些瑕疵。第三场是初三年级的比赛，由于报名人数仅为4人，所以用时较短，比赛时纪律也较好。初赛最后一场是初一年级，初一年级的队员收放自如，动静结合，歌声优美，让场下的队员们不知道把票投给谁好。
在决赛时，参赛队员们“挖空心思”想出一些出挑的方法，使比赛更像是一个“群星演唱会”，台下的观众也是“一呼百应”，令台上与台下互动起来。最终，初二1中队的女生组合获得了本次唱歌比赛的桂冠，在大家羡慕的眼神中捧走了冠军奖品大海报。在队员们的欢呼下，我们的“校园歌唱比赛”顺利、圆满地落下了帷幕。
唱歌比赛活动总结篇十一
二、活动背景：
基本情况简介：河北__大学每年举办的校园歌手大赛。
主要执行对象：东、西两校区喜爱歌唱的同学们；
近期状况：学校同学积极询问本次活动的相关内容，热情高涨；
组织部门：校学生会；
三、活动名称：展现自我，歌唱青春。
四、活动目标：
主要让新生更快更好的融入校园并给喜爱歌唱喜爱展现自我的同学提供一个大的舞台；
五、活动开展。
（一）活动准备阶段：
1、海报宣传：与宣传部合作，制作海报并粘贴到宣传栏；
2、前期报名：召集各班班委，进行推荐、进行宣传并记录报名同学，统计参加人数；
3、赞助经费：与外联部合作拉赞助，提供活动经费；
（二）活动举办阶段：
人员组织配置：活动由校学生会各部门协调合作；
场地安排情况：由主席副主席以及各个部长副部决定后向老师申请批准；
（三）活动后续阶段；
结果公示：由宣传部将结果放入校园网并将结果张贴在宣传栏；
活动开展情况总结：由校学生会办公室部记录活动进行情况，并总结；
注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。
六、经费预算：活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。
唱歌比赛活动总结篇十二
活动意图：
《歌唱比赛》这则故事生动、形象、短小、精悍，向孩子讲述了唱歌、说话应该“不大也不小”不快也不慢“的道理此则故事适合小班幼儿的认知特点，有助于培养幼儿良好的说话习惯，再师幼互动中发展幼儿的语言表达能力。
活动目标：
1、通过看图片能够大胆的.用自己的语言，表达出内心的感受。
2、用故事让幼儿感受不大不小、不快不慢的声音是好听的声音。
重难点：
幼儿学会分辨不大不小、不快不慢的声音是好听的声音。
活动准备：
幻灯片课件、动物配音。
活动过程：
1、创设情境，引起兴趣。
（1）交代角色，轻松导入。
师：“今天老师请来了一位小客人，猜猜它是谁？”（小白兔）。
师：“我们向小白兔打个招呼吧”！幼：“小白兔你好！”
师：“你们知不知道小白兔今天来干什么呀？我们问问它吧？”
幼：“小白兔你来干什么呀？”
兔子配音：“我是来通知你们森林里要开歌唱比赛请你们去个我们当裁判好不好？”
幼：“好”
师：“我们看看都有谁参加了比赛吧”（屏幕显示小猫、小狗、小鸭、小羊、小鸡）。
幼：“图上有小猫、小狗、、、、、
2、引导幼儿理解故事内容，在师幼活动中学习并发展语言。
（1）幼儿完整的欣赏一边故事。
（2）样幼儿看图中进行比赛的动物小鸡、小鸭唱，感知“不大也不小”的声音是好听的声音。（屏幕显示小鸡、小鸭唱）。引导幼儿讲述：小鸡、小鸭应该不大也不小。
（3）小狗小羊唱，感知“不快也不慢”的声音是好听的声音。（屏幕显示小狗小羊唱）。引导幼儿讲述：小狗、小羊应该长的不快也不慢。
（4）（屏幕显示小猫唱）师：小猫长的怎摸样？（引导幼儿把小猫的歌唱声和小鸡、小鸭、小狗、小羊的歌声作比较，在相互交流中评出小猫场地最好听。(屏幕操作将给小猫红星）。
（5）小结：我们说话、唱歌也要和小猫一样（一起说）“不大也不小，不快也不慢”
3、练习用“不大也不小，不快也不慢”的声音进行唱歌、背古诗。
唱歌比赛活动总结篇十三
教学要求：
1、使幼儿知道故事的名称、角色、基本内容。
2、幼儿模仿小动物的叫声。
3、学习词：太轻、太响、太快、太慢。
教学准备：
教学图片。
教学过程：
一、出示小花猫，问：小朋友，你们看它是谁呀?(小花帽)对了，小花猫今天要去参加小动物们的唱歌比赛，你们想不想知道有哪些小动物参加了比赛，谁得了第一名呀?今天，老师讲个故事，名称就叫唱歌比赛(幼儿学讲)。
二、老师有表情的讲述故事，幼儿欣赏，要求幼儿听清哪些小动物参加了比赛，谁得了第一名?听故事提问：
1、故事的名称是什么?
2、故事里有哪些小动物参加了比赛，谁是裁判员。
3、谁得第一名，为什么(幼儿议论小猫唱得好在哪里，不下结论)?
四、老师边讲故事，边提问：
1、师：“叽叽叽、叽叽叽”这是谁的叫声，小兔说：小鸡唱的怎么样?(学习词：太轻)幼儿模仿小鸡的叫声。
2、师唱：“呷呷呷、呷呷呷”这是谁在唱?小白兔说鸭子唱得怎么样?(学习词：太响)幼儿大声模仿鸭子的叫声。
3、师唱：“汪汪汪、汪汪汪”这是谁在唱?小白兔说小狗唱得怎么样?(学习词：太快)幼儿大声模仿小狗的叫声。
4、师唱：“咩咩咩、咩咩咩”这是谁在唱?小白兔说小羊唱得怎么样?(学习词：太慢)幼儿慢声模仿小羊的叫声。
5、最后轮到谁?(小猫)师唱：“喵喵喵”，小白兔说小猫唱得怎么样?(学讲：不快、不慢、不响、不轻)谁得第一名?幼儿用最好听的声音模仿小猫的叫声。
五、幼儿分组戴上小动物的头饰进行唱歌比赛，老师作评判员，“小白兔”戴上头饰进行表演并教育幼儿以后唱歌要向小猫学习，唱得不快不慢，不响也不轻。
评析：幼儿时期，兴趣是其学习活动中最强烈的心理因素，幼儿一旦有了学习兴趣，就能自发地把心理活动指向学习对象，且能取得较好的效能，因此，任何活动都应重视兴趣的培养。本教案，从教材的选编到教法的设计，较多的考虑了幼儿的年龄特点和心理特点，使幼儿在积极愉快的气氛中自然地潜移默化地掌握了各种动物的各种叫声，接受了唱歌时声音应唱得不快不慢不响不轻的道理;把语言、常识内容有机地联系起来，即加深了幼儿对故事本身的理解，又有效的提高了常识活动的能力。
作为教师，对故事教学中往往不是只讲一遍的而要讲多遍，都要注意方式的'变换，才能幼儿倾听的积极性。而我在上《唱歌比赛》时讲述第一遍时就直接用上教具，已经发现有幼儿开始把注意集中在挂图上，对故事的倾听兴趣不高，在给幼儿第二，三遍讲述过程中还是简单的用了挂图的形式，没变换方式，以至在讲述第二遍的过程中幼儿的注意力更加不集中，甚至有的幼儿开始互相说话，因此整个活动来看效果不明显。其实现在来看，其实一般讲第一遍的时候，以不用直观的教具为宜，因为直观的教具容易分散幼儿的注意，不利培养幼儿倾听的习惯。
对于提出的问题发现幼儿没有一个答的出来，因为问的句子什么意思其实幼儿都还没听明白，以至于幼儿都不知道。其实作为教师要引导幼儿去回答，我们说答案虽然长些，但不要求一个幼儿连贯的回答，教师自己或智力较高的幼儿示范，再让幼儿按顺序联系连贯的讲述，这样的效果会要幼儿跟容易接受、理解。在这个过程中对于回答不出的或回答错的了的幼儿，教师不应该表示厌烦，而要肯定他们愿意回答。教师应该是启发和提示，尽量帮助幼儿自己找到正确的答案，总之，要让全体幼儿都回答问题的机会，以提高语言能力。
唱歌比赛活动总结篇十四
20**年3月28日晚六点，由英语俱乐部和外文学院联合策划的外文歌曲演唱比赛在敬文讲堂成功举办。
此次比赛有幸请到了多位重要嘉宾到场，还有外文学院一些优秀的老师做评委，使比赛能够真正的选出有水平有实力的选手，保证了比赛的公平公开性。
经过前一天的初赛，共有12位选手进入决赛，其中包括两名北校区的同学和一名研究生，选手范围很宽。每个选手都表现出了出色的水准，给在场观众带来了一场十分精彩的演出。比赛期间，掌声不断，喝彩声不绝于耳，使讲堂里掀起了一次又一次的高潮。
在计分同学统计分数的时候，策划方还安排了抽奖活动，由评委为大赛抽取幸运观众，并送出精美礼品，使得整个大赛衔接得极为紧密，设想周到。
比赛共评出六名获奖选手，除了给予丰厚奖品外，第一二名选手还将代表北师大参加十大高校的总决赛。
比赛既为选手们提供了一次展现自我的机会，又给观看的同学带来了一次愉悦的精神享受，增强了同学们对外文歌曲的兴趣，提高了同学们对外文歌曲的欣赏力。
比赛获得空前成功，完满结束。
“学习之星”大学生英语风采大赛演讲专场活动总结。
5月29日晚6点，准备了近两个星期之久的“学习之星”大学生英语风采大赛演讲专场在我校敬文讲堂拉开了帷幕。来自北京二十四所高校的选手通过再三的激烈角逐，最后由北京邮电大学摘取了团体桂冠。
这次演讲比赛是由新东方教育科技集团组织，北京师范大学英语俱乐部实践协会承办的。它旨在展示当代大学生的自我风采，激发并提高大学生学习英语的`兴趣。围绕着演讲主题“opportunityandchallenge”，参赛选手联系各自抽签所得的小标题在规定时间内稍做思考，便以多种形式表达了他们对于机遇与挑战的独特见解，引起了在场观赛同学对于机遇和挑战的深刻思考。这次比赛给参赛选手提供了展示自我证明自我的舞台，也使观众充分领略到了英语演说的无限魅力。
对于北师大英语俱乐部来说，这次活动更是其历史上光辉的一笔，灿烂的一页。它诠释了北师大英语俱乐部组织与筹办能力的提高与进步，使其规模和影响力都得到了全面的扩展和增强，并将会对以后的各项活动起到极大的促进作用。
“英语夜”活动总结。
作为英语俱乐部主要常规项目的外文原声电影放映活动“英语夜”在这一学期仍然进行的很是风风火火，在学生中引起了非常不错的反响，也得到了很多方面的肯定和支持。
这一学期的电影在内容上比以前更加丰富，类别上也分得更加详细具体。主要放映的影片有：
电影大餐丰富了同学们的课余生活，开阔了同学们的视野，有利于他们在增长见识的同时反思自我，提高自我。同时，原声电影的放映对于提高英语听力，增强对外国文化的理解有很大的促进作用，使同学们更深刻的感受英语听说的魅力，提高学习英语的兴趣，从而在英语学习中投入更多的努力和热忱。这正是我们这个活动的意义所在。
为活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境，调动学生学习音乐的兴趣，为学生搭建舞台，展示才艺，表现自我，张扬个性，我校开展了“迎世博，唱出我们的声音”校园歌唱比赛。此次活动队员们高涨的热情、动人的声音、精彩的演绎使活动办得十分成功。
初赛第一场是预备年级，预备年级虽是最小的一个年级，但现场气氛很好，台上小歌手也尽情展现自己的才华。表演时，还有精彩的“拉票”小插曲，将台下的气氛推向高潮。在投票环节，队员们排队上台投票，投票、点票、助演工作做得有条不紊。初赛第二场是初二年级，初二年级的比赛虽然没有互动环节，但是表演一样精彩，相比预备年级来说，初二年级的纪律很好，但在投票环节中有些瑕疵。第三场是初三年级的比赛，由于报名人数仅为4人，所以用时较短，比赛时纪律也较好。初赛最后一场是初一年级，初一年级的队员收放自如，动静结合，歌声优美，让场下的队员们不知道把票投给谁好。
在决赛时，参赛队员们“挖空心思”想出一些出挑的方法，使比赛更像是一个“群星演唱会”，台下的观众也是“一呼百应”，令台上与台下互动起来。最终，初二1中队的女生组合获得了本次唱歌比赛的桂冠，在大家羡慕的眼神中捧走了冠军奖品大海报。在队员们的欢呼下，我们的“校园歌唱比赛”顺利、圆满地落下了帷幕。
唱歌比赛活动总结篇十五
合：尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：
大家晚上好。
我是主持人李xxx。
我是主持人万xxx。
李：很高兴由我和万倩主持2011年紫湘园首届卡拉ok比赛、在此、请允许我宣。
布今晚到会的各位评委和嘉宾。
他们是欢、迎您。
万：欢迎您。
李：接下来、请允许我代表紫湘园全体员工对此次晚会的筹备委员会表示感谢。
他们分别是行政总厨符武科符总、服务部大堂经理王华、营销部周星星周经理。
万：技术特技陈波。
李：设备支持、全场布置、陈波、传菜部主管杜亮。
万：分数计算财务部曾玲、人事部许坤。
万：晚会主持李婷、万倩。
李：参加今晚比赛的有来自前厅部，厨务部、保安部、传菜部的各部们的选手。
李：在今天，我们将决出此次活动的前三名、让我们再次预祝他们赛出好成绩。
万：接下来让我们用最热烈的掌声有请今天参赛的第一位歌手王坤《遗失的美好》。
六月的神州，百花盛开，春草染绿了整个大地。
六月的校园，欢声笑语，歌声传遍了每个角落。
六月的阳光，穿过馨香的花海，洒满我们一颗颗激动的心房。
朝气蓬勃的六月啊，你装满我们太多的记忆、太多的激-情与太多的梦想……。
亲爱的同学们，今天我们多么激动。
带着心中美好的愿望，我们欢聚一堂。
彩旗携着心愿迎风飞扬。
花儿怀着希望尽情绽放。
这是我们多么向往的日子。
这是我们难以忘却的日子。
一个个迷人的舞姿将展示。
一首首动听的歌声将唱响。
听、激动人心的脚步已经走来。
看、令人畅想的蓝图已经展开。
明天的华彩乐章啊。
等待着每一位少先队员去敲响。
我们是时代的骄傲。
我们是祖国的栋梁。
拥着六月的热情，
披着六月的芬芳，
让我们共同走进自己的节日吧!
儿童节晚会结束语。
六月充满着队员们的笑语和欢歌，
六月充满着成功的温馨与喜悦，
六月充满着暖人的阳光，
六月蕴育着新的希望。
我要展翅飞翔，去量一量天地间的距离，看一看祖国大地有多宽广、、、、、、、
我要奋勇向前，去知识的海洋里徜徉，领略什么是世界上最大的力量、、、、、、
是呀，童年原就是一生最美妙的阶段，每一个孩子都是一朵花，也是一颗果子，你们的未来充满了遐想。
的确，童年是一片朦朦胧胧的美丽，是一种永不停息的脚步，一股追求胜利的欲望。
让我们共同祝愿孩子们，同学们：聪明健康，茁壮成长，学习进步，天天都快乐。
孩子们，同学们!再见!节日快乐!
合：亲爱的同学们。你们好!温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，连小草都在欢乐地歌唱!这一切都在提醒着我们：六一国际儿童节——来到了!
男：是那么开心，我的六一!是那么难忘，我的六一!是那么幸福，我的六一!是那么激动，我的六一!
女：“六一”是幸福和甜美的.画卷，“六一”是歌声与鲜花的海洋，“六一”是祖国妈妈给我们的礼物，“六一”是党和人民对我们的殷(yin)切希望。
合：在我们欢度节日的时刻，在我们欢聚一堂的时刻，我们迎接新的一天，我们迎接国际六一儿童节，。六一已经来到。让我们肩并肩，手拉手，共同庆祝这美丽的节日。
结束语：
男：六月是童年的摇篮，是童年的故乡。
女：六月有童年的沃土，有童年的太阳。
男：我们将会用智慧与热情的种子，
女：用稚嫩的双手和五彩的画笔，
合：共同描绘港中一小美丽的明天。
“快乐童心，畅想六一”六一联欢会到此结束。
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唱歌比赛活动总结篇十六
三、协办单位：各系学生会文艺部。
四、比赛目的：活跃校园文化，丰富同学们的日常文化生活，充实校园文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。并将此活动以每年一届的方式固定下来，保证活动的连续性和教育效果的持续性。
五、活动主题：
六、参赛对象：全院在籍学生。
六、活动时间：20__年11月7日—20__年11月22日。
七、活动地点：院小礼堂。
八、活动流程：
1、报名时间：20__年11月7日—11月9日。
2、报名地点：各系文艺部。
3、报名对象：本次大赛以全院学生为主，除历届得奖校园歌手外，06、07有实力的选手均可参加。
4、报名方式：个人可报至各班班长，后由班长交给系学生会文艺部有关人员；也可以个人直接报至系文艺部处。经过一轮淘汰赛，各系文艺部工作人员将进入二轮淘汰赛的选手名单于二轮淘汰赛当天下午统一报至院学生会文艺部。
（三）比赛工作：
1、时间：20__年11月7日—20__年11月22日。
一轮淘汰赛：各系自行组织，时间自定。
二轮淘汰赛时间：11月10日14：30—18：30。
决赛时间：11月22日19：00—22：00。
2、地点：初赛不予限制，复赛在1312教室，决赛在小礼堂。
3、方式：比赛分为一轮淘汰赛，二轮淘汰赛，决赛三个部分，其中初赛由各系自行举办不做安排，每系推选4人进入复赛，最终选出12人进入决赛。
九、比赛宣传：与院学生会宣传部及各系学生会宣传部结合，进行统一宣传和自由宣传。
十、比赛规则：
十一、歌唱比赛评分标准。
十二、奖项设置。
唱歌比赛活动总结篇十七
活动内容：以宿舍为单位进行舍歌晋级赛
1、 地点：待定
2、 组织单位：华南师范大学南海校区法政工作组学生分会
1、 以宿舍为单位尽心比赛，参赛人员不得少于2人。参赛单位选择歌曲时必须紧扣“青春”主题，可从点燃希望、绽放活力、放飞梦想等不同的侧面选取，时间不超过5分钟。
2、 比赛服装尽量统一。
3、 有背景音乐或视频的比赛队伍，必须要自己事先准备好复制到自己的u盘当中，到比赛现场后再根据工作人员的指示复制到比赛现场的多媒体上。注意，要在比赛开始前把资料复制到多媒体，还有各参赛选手务必要仔细检查自己的背景音乐准备情况和文件播放格式是否符合课室多媒体的要求，如到比赛现场发生意外，我主办方概不负责。
4、 各个参赛队伍可以邀请亲友团前来观赛。
5、 本次比赛的最终解释权属于法政工作组学生分会生活部，如有任何疑问可以联系我们主办方，进行咨询。
各队伍根据抽签的顺序，依次上台完整地演绎自己的舍歌，表演形式不限，时间不超过5分钟。比赛结果会在所有队伍表演结束后，当场公布比赛结果。
1、 评分标准：
a、 歌曲切合主题占30%
b、 歌曲体现宿舍情感、凝聚力占20%
c、在舞台上停留的时间长度占40%
d、 表现形式及服装等整齐效果占10%
2、 评分方式：
a、 产生方式：邀请各资深人士前来评分指导。
b、 评分方式：每位评委根据参赛单位的表现进行打分，最高分为100分。各位评委的分数去掉最高分和最低分，其余分数取平均值作为该参赛单位所得到的分数。
1.总分排在前三名的宿舍将会获得进入终极pk赛的通行证；
2.晋级赛的前十名可获得精美礼品一份.
唱歌比赛活动总结篇十八
一、赛事名称：
《__“好声音”》。
二、赛事主题：
用音乐展现__梦想，用旋律谱出__阳光。
赛事地址：
__。
四、赛事时间：
__。
五、赛事主办：
__。
六、赛事协助：
各部门。
七、赛事宣传：
通过宣传条幅、通知、平台、以及飞信等多元化的方式进行宣传。
（一）开赛前期：__拟好策划书，通过后，在平台及飞信进行通知、报名（包含报名曲目）等相关工作的开展。
（二）开赛中期：通知邀请__等宣传工作。
（三）开赛后期：对参赛选手进行确定及曲目确定等宣传工作，确认助唱嘉宾及曲目。
八、筹备单位及分工。
（一）活动组委会组织架构图（见附图）。
（二）组委会成员工作职责评委人员名单（暂定）：（见附表1）。
九、预算。
（见附表2）。
十、评选标准（评分表见附件。
包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、歌手台风。
（一）歌曲内容：要求参赛曲目内容健康，积极向上（10分）。
（二）音色音质：要求发音清楚，音色清晰而有质感（25分）。
（三）演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整（25分）。
（四）仪表仪态：要求参赛选手着装大方，仪态稳重（20分）。
（五）歌手台风：要求歌手有舞台表现力及艺术感染力，在台上台风稳，有自己的特色（20分）。
十一、活动筹备日程表：
（见附表3）。
唱歌比赛活动总结篇十九
用音乐展现新年梦想、用旋律谱出(公司名)辉煌!
1、(公司名)好声音，没有你不行!
2、追寻真梦想，亮出好声音
3、自己的舞台，自己秀
4、亮出你的金嗓子，留下(公司名)好声音
人力资源课
各部门
海选(公司食堂)
复赛(公司食堂)
半决赛(大舞台)
决赛(大舞台)
通过宣传条幅、通知公告以及宣传海报等多元化方式对比赛前期、中期、后期进行宣传。
(一)比赛前期：
人力资源课拟好参赛通知给各部门文员进行赛前宣传，调动员工们的积极性。
(二)比赛中期：
及时公布每个阶段(海选、复赛、半决赛、决赛)的比赛结果。
(三)比赛后期：
复赛选出16强;半决赛选出4强;决赛选出冠军。
(一)海选
1、时间：12月16日
2、地点：公司食堂
3、比赛评委设置
共计6名评委。
4、比赛规则：
(1)选手按报名顺序及上报歌曲进行清唱(限时2分钟，类型不限);唱好立即离场。
(2)每位评委在评选表内按十分制打分。
(不设小数点)
(3)赛后评判组会将评委打分进行统计，按分数高低选出晋级名单。
(产生30强)
(二)复赛
1.时间：12月28日
地点：公司食堂
2.比赛评委设置
共计6名
3.比赛规则：
(1)选手演唱时评委背对选手，评委通过音准、用气、音色、音域、乐感等唱功决定是否转身，评委转身则有机会晋级。
(限时3分钟)
(2)任一位评委转身，选手进入待定席,没有评委转身则淘汰。
(3)四位及四位以上评委转身，选手直接晋级。
(4)通过转椅数决定晋级名单;转椅数相同者，留于最后pk。
(产生16强)
(三)半决赛
1.时间：12月30日
2.地点：公司一楼广场
3.比赛评委设置：
评委:大众评审团50名
4.比赛规则：
(1)由十六强中暂时排前四名的选手分别选择十六强中的其他选手组队;
四人一组，同台飙歌。
(歌曲自选)
(2)评委打分四选二，淘汰后剩8人进行才艺展示。
(3)八强对决，赛事组委会提前准备15首演唱歌曲由选手抽。
抽中哪一首就唱哪一首。
(4)八强对决，产生四强。
(5)大众评审团举手投票，一人举手就加一分。
(共五十分)
(6)评委分数去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。
(7)最终分数=大众评审分数+评委分数。
5.评委评分标准：(满分50分)
1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。
(10分)
2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。
(10分)
3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。
(10分)
4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。
(10分)
5、舞台服装符合歌曲演唱风格。
(10分)。
6.评分规则：
1、起评分40分，最高不得超过49.9分，小数点后保留一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
(四)巅峰对决
(公司名)“好声音”冠亚季军将在新春晚会现场产生。
具体流程、评选办法请参照新春晚会节目评比办法。
冠军：1名，奖金：800+证书
亚军：1名，奖金：500+证书
季军：1名，奖金：300+证书
第四名：1名，奖金：200+证书
第五至十六名，奖金：100+证书
见附图
见附表
唱歌比赛活动总结篇二十
为弘扬“五四”运动精神，丰富团场团员青年文化生活，激发团员青年积极向上、乐观进取的良好品质，鼓励团员青年坚定理想信念，团委拟于“五四”纪念期间举行庆“五四”青年歌唱大赛活动。
庆“五四”，颂青春。
团场全体团员青年。
4月30日上午10点30分，文化中心。
1。每个团支部至少2人参赛，青年工作站至少1人参赛。各团组织请提前5天（即4月25日之前）将参赛曲目及伴奏音乐交到团委。
2。内容为独唱、合唱或表演唱（边舞边唱、边奏边唱等）。
3。参赛人员由自己事先自备服装、化妆等等。
4。出场顺序采用抓阄的方式决定。
5。除参赛者，北区每个连队安排20名观众，每个社区安排30名观众，其他团直单位每个单位安排5名观众。
6。主持人程晓彦，音响等场地工作者高洪民，评委5人，计分1人。
采用10分制。去掉一个最高分，一个最低分，取平均值，保留2为小数。
1、选曲得当，紧扣主题，积极向上。（2分）。
2、能用正确的演唱方法来演唱，做到不喊、不挤、不压，流利完整地演唱一首歌曲。（2分）。
3、能跟上伴奏的节奏来唱，不脱节、不跑音、跑调。（2分）。
4、演唱时能注意表现良好的舞台形象：自然、大方、有礼（包括上台、下台）。（2分）。
5、能做到有感情地演唱。（2分）。
南北区混合参赛，分区评奖。南北区各评选出6名获奖人员，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
唱歌比赛活动总结篇二十一
为弘扬“五四”运动精神，丰富团场团员青年文化生活，激发团员青年积极向上、乐观进取的'良好品质，鼓励团员青年坚定理想信念，团委拟于“五四”纪念期间举行庆“五四”青年歌唱大赛活动。
庆“五四”，颂青春
团场全体团员青年
4月30日上午10点30分，文化中心
1、每个团支部至少2人参赛，青年工作站至少1人参赛。各团组织请提前5天(即4月25日之前)将参赛曲目及伴奏音乐交到团委。
2、内容为独唱、合唱或表演唱(边舞边唱、边奏边唱等)
3、参赛人员由自己事先自备服装、化妆等等
4、出场顺序采用抓阄的方式决定。
5、除参赛者，北区每个连队安排20名观众，每个社区安排30名观众，其他团直单位每个单位安排5名观众。
6、主持人程晓彦，音响等场地工作者高洪民，评委5人，计分1人。
采用10分制。去掉一个最高分，一个最低分，取平均值，保留2为小数。
1、选曲得当，紧扣主题，积极向上。(2分)
2、能用正确的演唱方法来演唱，做到不喊、不挤、不压，流利完整地演唱一首歌曲。(2分)
3、能跟上伴奏的节奏来唱，不脱节、不跑音、跑调。(2分)
4、演唱时能注意表现良好的舞台形象：自然、大方、有礼(包括上台、下台)。(2分)
5、能做到有感情地演唱。(2分)
南北区混合参赛，分区评奖。南北区各评选出6名获奖人员，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
唱歌比赛活动总结篇二十二
为了增进本组所有新生之间交流，为了使每位新生都能参与到此次活动中来，在听取了大多数新生的意见后，本组于12月16日下午开展了一次全体成员的交流活动——“唱所欲言”，由于他们能积极配合我们的工作，本次活动开展得非常成功。
由虽然当天天公不作美，下起了小雨，但仍然不减我们参加活动的兴致，当参加拔河比赛的同学到达活动地点后，“唱所欲言”也随即拉开了序幕。
虽然新生们同名誉寝室长之间已建立了良好的关系，但是寝室与寝室成员之间尚还陌生。首先，请每位参加活动的新生、名誉寝室长以及学长(姐)做自我介绍，大家作初步认识。大家颇有幽默天赋，使现场气氛十分热烈。
接下来就是k歌了，虽然男生人数明显少于女生，但积极性可不亚与女生，对于特别钟爱的歌星的歌，一个也不落下，赢得了阵阵掌声，使得现场气氛持续升温。
为了达到在快乐中学习的目的，我们为每位同学准备了一份有关英语四、六级及考研的学习资料，让同学们对大学英语和考研有初步了解，更好的规划自己的大学四年，我们相信我们能用行动成就梦想。
似乎时间如流水，在不经意中一个下午就过去了，那天下午的愉悦之情我们仍记忆犹新。我们一起娱乐，一起学习，互帮互助，和睦的相处，我们之间新建立的`朋友关系也将长久保持。
歌词，是音乐的一种文学形式，虽词语不多、篇幅短小，但却是幼儿与歌曲接触的第一步，歌词中所描绘的人物、情节、语言、动作对幼儿有着直接的影响。但幼儿园的孩子还不具备独立朗读和理解词义的能力，此时若采用传统的条文式的灌输，对他们来讲则会由于抽象而失去吸引力。因此，在教学中我通常把歌词变化为孩子们爱听的小故事，作为教授新歌的导语，或者以故事情节贯穿整堂课，用生动的语言向他们讲解。如在教授《小树叶》这首歌时，我先绘声绘色地讲述：“秋天来了，秋风吹啊吹，小树叶变黄了，要离开妈妈的怀抱，心里多难受啊，他们对妈妈说：春天春天我会回来，打扮树妈妈。”或者将歌曲融入故事情节当中。
每首歌都有各自所要表达的不同内容和情感，他们或高亢、或低沉、或欢快、或抒情，如何让幼儿感知这一切呢?这时就需要教师按照歌曲的情感要求、风格特点进行有感情的范唱。例如在歌曲《送给我们一岁》这节课，我进行了两次范唱。第一次范唱是清唱并借助于动作，让幼儿感知歌曲的美妙、欢快活泼及有趣;第二次范唱是边弹边唱，让幼儿根据我唱的内容展开丰富的想象，在脑海中描绘出新年老人送给小朋友的礼物，感受长大一岁的快乐。而在歌曲《办家家》的范唱中，我通过情境表演，让孩子们在愉快的游戏情境中感受歌曲的欢快节奏。这样，使孩子们对歌曲有了一个较完整的艺术形象，从而激发了幼儿学唱歌曲、急于表演的欲望。
美术和音乐本是艺术教育的两个领域，他们有共同的目标，会带给幼儿美感和愉悦，我将绘画活动与歌唱活动结合互动。
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