总结是一个机会，通过复盘过去，我们可以为未来的成长和成功打下坚实的基础。总结可以借鉴优秀的范文和经验，但要注意保持自己的独立思考和表达风格。以下是一些精选的总结范文，供大家参考，希望能给你带来灵感。
幼儿园实习三个月总结篇一
三个月的实习期很快就结束了，我也成为了中冶天工机电安装公司一名正式的员工，心中不免有些激动。三个月来，领导和同事们的关怀和帮助，让我顺利的度过了这三个月，为此我充满感激。现将这三个月的工作总结如下。
第一个半月，我在电气一队里实习。由于这一阶段一队的主要工作是给2#冷轧机基础配管，所以我对配管了解了很多。配管也不是一项简单的工作，在配管之前，同时需要很多准备工作。拿我们配的dn200的管来说，首先我们要根据图纸的要求，量出管子的长度，以及管子是如何配的，直配还是斜配，斜配时是否要做斜剖，这些都是要注意的。配管之前要对管子进行除锈，一些管子管根据要求还要内外壁刷油防腐，同时管口也要用锉锉平，防止穿线时损伤导线、电缆。当然，配管时管子不可能永远走直线，所以煨弯也是很重要的准备工作。总的来说，配管前的准备工作就是除锈，煨弯，刷油等。配管时要配合着土建，配管时必须要测好位，防止配错管，同时也不要遗漏管子，这一点很重要。管配好要对管口进行遮挡，防止土建打灰时将管子封住。配管时一定要按图施工。当然，配管前提材料计划，以及配完管后要向监理报验和报量，这是我们向甲方进行月底结算的依据，所以必须准确和及时，不能拖沓。
在一队里实习让我学到了很多，配管只是很小的一部分，在这一段时间我学会了最基本的识图，比如照明图，配管图等。结合图与实际能让我很快的进步。
在一个半月后我得病了，治疗休息了半个月。这半个月我少学了很多东西，这让人很是遗憾。
病好后，我开始跟着我师父学预算。当然预算不是那么好学的，我首先从整理图纸开始，完了以后就开始练习扒量。第一份图的量扒的乱七八糟，但这毕竟是一个学习的过程。扒了3份图以后我们开始做施工图预算。对于我这个初学者来说，做一份施工图预算也不是件很简单的事。做预算首先要熟悉定额，对于定额的熟悉，理解以后，这样才能很好的套定额。其次，也要熟悉广联达软件，现在我们都是通过广联达来做预算的。对于许多东西还不了解的我，在这个学习的过程中，遇到了很多问题。看来必须要多下工地，多看工人们干活了。
当然我还有一份重要的任务，作为项目部下队的安全监督员负责参加电气二队周一的安全例会。安全是我们工作中的重中之重，抓不好安全管理，一切的努力，都会成为笑话，所以对这份职责我也是很努力在做好。
一个人要想干好一项工作，要从思想上进行转变。只有从思想上转变了，才能踏实的工作，才能更好的融入这个集体。首先，我们并没有什么比别人值得骄傲的地方。其次，不管对于工人还是早我们参加工作的前辈来说，我们都应该有尊敬之情，三人行，必有我师，在实习的这段时间内，我很好的感受到了这一点。第三，要以积极的姿态参加到工作中来，消极的心态只会让我们消极的工作，最后吃亏的只会是自己。作为一个刚毕业的学生，我能摆正好自己的位置，所以我不怕吃苦，而没有那么多娇气。
总的来说，这一阶段的工作我学到了很多，需要学的也还有很多很多，路漫漫其修远，我将会继续努力，继续进步的。
幼儿园实习三个月总结篇二
我是湖北师范学院数学与统计学院1002班李海英，从20xx年9月12日开始，在罗田凉亭河小学进行为期三个月的国培顶岗实习。一晃三个月的顶岗实习生活已经过去了，在这三个月的实习过程中，虽然有着苦涩和疲惫，但更多的是我收获了许多感动和欢乐。感谢在实习期间凉亭河小学林立朝等领导老师的照顾和关怀以及曾红熠老师的悉心指导，让我能坚持下来，努力完成各项教学任务，认真做好各项实习工作。顶岗实习这不一样的经历将成为我生命中最宝贵的财富，激励着我在以后的人生路上自强不息，克服困难，努力成为学生喜爱的教师。在这三个多月中，我感觉我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。凉亭河小学给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十多张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问题，现将这三个多月来的收获与感受和大家分享如下：
一、我的实习学校。
罗田凉亭河小学教师人数22名，2位年轻教师，最年经男教师是39岁，其次是49岁，剩下的男教师都是五十几岁，有4位教师明年即将退休，教师学历普遍较低，只有新来的3位教师是本科学历，其他教师都是高中学历。学生人数385人，有8个班级，只有一年级和四年级有两个班，其它年级都是一个班，大多数学生是留守儿童，爸爸妈妈常年外地打工，爷爷奶奶或者亲戚帮忙照顾，他们缺少家人的爱，从小就和爷爷奶奶和高年龄老师一起生活，所以他们渴望年轻人带给他们活力和快乐。学校四、五、六年级学生住宿，晚上上晚自习，一、二、三年级学生走读，每天专车接送，教师和学生星期一到星期五在食堂进餐，星期六、星期天放假。
二、初来乍到的生活。
刚来到这里，一切都是陌生的，看着这破旧的校园，生铁锈的大铁门，快倒塌的教师宿舍平房，我心里不是滋味。刚来那天没有安排住宿，让我和一位女老师挤挤，我无法形容我当时的心情，一方面很难过，一方面又不断在心里鼓励自己，其他老师能过我也能，脸上还是装满笑容。第二天有个一起实习的同学来看我，说她想回去了，她的住宿条件太差了，她问我的安排怎么样了，我摇摇头，只说了一句还没有安排，当时我的所有东西还在办公室地上堆着呢。这时几个老师抬着一张破床经过，她问我那是要干什么，我回答也许是我以后的床吧！聊了好久，她笑着说她自己比我条件好多了，她打算要留下来，好好实习努力奋斗了。送走她之后，我站在桥头，顿时眼泪刷刷的流下来，实在控制不住，大哭一场，心里舒服许多，擦干眼泪，回到校园，心里默默鼓励自己，既来之则安之，选择了这样的顶岗实习就应该坚持到底，年轻人吃点苦没什么，也许这正是对我的考验和历练。就这样我重新开始了，爸妈打电话关心的时候我也告诉他们挺好的，比学校条件还好，住的单人间，只希望他们少点担心。
后来学校领导还是给我换了这里最好的住宿条件，虽然远比不上在湖师，但是我已经很满足了，毕竟条件有限。办公室的开水瓶借给了我一个，校长的床板给了我，校长夫人又送了我一个旧洗澡盆，食堂的煤气灶又弄了一套安在我宿舍，供星期天做饭用。星期天所有老师回家，只有我一个人留在学校，对于一个从未一人睡过觉的我，晚上睡觉是我最大的难题，但是我只能克服，学校不可能留个老师陪我，再说学校基本是“老头”老师，我只有自己壮胆。后来学校来了一个阿姨，听说是给学校喂猪的，周末我就和她为伴。
刚来的一星期许多的不习惯，许多的不适应，老师学生说话很多听不懂，广播的通知听不懂说的什么，下课铃与上课铃分不清，以为旁边洗手池的水接了烧开便可喝，弄得开始一周肚子一直不舒服。后来听说过那是学校前面水沟的水，只用来洗澡洗脚的，并且只有早上六点多和下午六点多开一会水，更伤心的是只有两个水龙头，每天起床第一件事情就是提着桶和学生排队“抢”水，也知道了这水只用来洗。从那以后就去食堂打开水喝，谁知道下午打的水不是开的，也只能用来洗澡，食堂阿姨告诉我，只能早上或者中午打开水喝，之后我自己规定，早上“抢”洗澡的冷水，中午打喝的开水。
虽然这里的条件很差，很艰苦，但是这里的领导老师很好很热情，现在我已经习惯了这里，觉得生活挺好的，每天充实着，快乐着，和孩子们一起学习，一起玩耍，觉得此时的自己好幸福，好开心！
三、我的教学我做主。
我顶岗的曾红熠老师本来是教数学的，因学校缺语文老师，这学期他上四年级的语文课，所以我来之后教语文。因为学校有老师生病，我也主动承担了他们的课，这样我就上了一年级的品德，四年级的语文和音乐，六年级的科学。后来湖师的郑绿洲老师知道了我的情况，说我没有上数学的话按规定我是可以要求结束实习回学校的。我想如果我回去了，这些课谁上呢？虽然没有上数学课，但无论那门科目我都会从中学到许多东西，主要看自己如何去学习，我坚持继续留下来。后来我确实通过各科的教学学习到不少知识，也学到了许多管理学生的方法，同时了解了低中高年级学生的心理特征，更加证实了我的选择没有错。
就这样一半实习的时间过去了，我学会了代这些科目，也对学生有了基本的了解，能很好的上课，很好的管理他们，可是事情发生了突变，我四年级的班主任兼数学老师突然由于事故去世了，四年级一下子乱了，作为四年级副班主任，我必须承担起所有，所有的课和事情成了我一个人的，我上了语文又上数学，有时候课重复了，我找老师调课，事情发生一周之后，一切平静好多，领导说让我接任四年级班主任兼数学老师，代的科目又发生了变化，我又代起四年级班主任兼数学、美术、音乐，还有一年级美术。这是我第二次新的开始，我相信我会做的很好，一个月之后我又会取得满意的成绩。总的来讲我代过的科目有数学、语文、科学、音乐、美术，还做了班主任，学到了许多东西。
我的时间安排，每天6：20起床，6：30提桶接水，6：40跑操，7：00上早自习，7：40给学生打早饭，7：50自己吃早饭，8：00监督学生做卫生，8：30上课，12：00吃中饭，12：30打开水，13：00上课，16：40吃晚饭，18：00上晚自习，20：00安排学生就寝，20：30备课写教案，21：30洗刷，22：00睡觉，这就是我的一天，生活特别有规律，虽然忙但是我自己觉得充实，非常快乐，每天依最美的笑容迎接可爱的学生，换来的也是他们天真的笑容。
时间如涓涓流水缓缓地流过，在这三个多月的时间里留下了许多美好的回忆，让我们细细品味，在凉亭河小学三个多月的实习生活过得很充实，很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。每天和一群天真的孩子交流、学习，感觉自己回到了童年，那些成年人的烦恼都随风飘去了。我很爱他们，看到他们我心里有种特别踏实的感觉，当我看到他们写对的生字和做对的题目，我心里特别开心，有一种成就感。他们也非常喜欢我，送我他们自己画的画，还有写的字条。有一次，一个女孩送我的祝福语，写道：“李老师我好喜欢你，祝你福如东海，寿比南山”，收到这个字条我哭笑不得，感觉是给我祝寿的话语，不过我心里特别高兴，因为他们天真可爱。还有一次我班一个小男生跑过来一本正经的说：“李老师，我喜欢你！”听到这话我不知道怎么回复，只是笑着看着他。每天下课都有一大群孩子跟着我，问他们有事吗，他们回答没有，只是想看着我，每时每刻看着我，听到他们的话，我心里满满的幸福。平时上课期间让围绕个话题说说自己感受时，许多学生都拿我当主题，有一次让他们谈谈自己心里的幸福，他们大部分同学说，由我给他们上课好幸福，我也告诉他们认识他们我好幸福。由于这学校年轻教师只有2位，女教师只有4位，所以他们喜欢年轻的老师，年轻老师可以教他们唱歌、做游戏。
四、讲课比赛篇。
为加快青年教师的培养，全面提高河铺镇青年教师的课堂教学水平，进一步推进河铺镇高效课堂的建设，定于11月份举办河铺镇青年教师讲课、说课比赛。由于此学校年轻教师只有2位，并且她们不是师范生，讲课和课件制作都不是特别出色，所以要求我也代表此学校参赛。我觉得也是我锻炼的一个好机会，所以认真准备了，最后经过我的努力取得了二等奖的好成绩。
五、开展活动篇。
实习期间我也相应的开了几个小活动，主要有写字书法大赛、生字听写大赛、文艺表演大赛，分别奖励了优秀的同学，虽然是小小的奖品，但是对于小孩子那是一种肯定，也是一种鼓励。我让他们轻松的学习，愉快地玩耍，劳逸结合对于小学生是非常重要的。
我从开始上课到现在一直根据每位学生的平时表现和上交作业情况给他们打分，两个星期评选一次优秀者五名和两名最佳进步者，分别颁发奖品，以此鼓励他们。
六、管理低中高年级学生方法篇。
（一）、对于低年级学生（1―2年级）管理。
首先要从细节入手：
1、课前准备。要求在上课前摆好书，并要求小组长检查。
2、教会学生讲究效率。在完成书面作业时，有的孩子是写错了一个数字或做错了一道题后，就打开文具盒拿出橡皮擦，用完以后再放进文具盒里后继续完成作业，再出现问题就再按照刚才的步骤解决。这样做作业的效率会很低。因此在做作业之前教师就可以先提出要求，让孩子们把铅笔、橡皮擦准备好放在桌面上。低年级学生注意力集中时间太短，所以几分钟就要强调一次纪律。
3、教会学生看书。由于一年级学生识字不多，缺乏阅读能力，教师在教学过程中首先要教给学生看图的方法，培养学生的观察能力，再由教师领着学生一起读，逐步培养学生阅读以及叙述文字的能力；以后随着识字量的增加，适当增加看书的成分。
其次要以身作则，小学生的模仿能力是惊人的。教师在学生心目中有着一定的威信，教师的行为习惯经常成为学生的模仿对象，家长经常会从小学生的口里听到一句话：“我们的老师是这样说的。”所以，我们教师在要求学生养成良好习惯的同时，首先自己也要养成良好的教学习惯。最后就是要明确要求，反复训练，要求学生做什么，怎么做，什么时候做，应该明确地告诉学生。同时，应反复叮嘱训练，不可急于求成。
（二）、对于中年级学生（3―4年级）管理。
公认中年级学生非常难以引导。中年级学生的个性差别最大，除了身体发育表现出明显的高矮、胖瘦差别，发育快的已接近中学生的指标。心理方面也是如此，由于家庭环境和其它条件的差异，孩子对事物的体验差距很大。去的地方多、见识多的孩子甚至表现出老成的样子。而条件不好，每天仅限于家庭、学校活动的孩子显得孤陋寡闻。有些精力充沛的孩子已经开始阅读成人书籍，由此，个人知识面也迅速拉开差距，可以对老师的指导提出更深的要求。这成了班级难以管理的重要原因之一。好多班主任老师感叹道：这些孩子根本管不了！
中年级学生可以进行比较复杂的分析，分析问题时开始确立“自己”的位置，其思维形式开始向抽象思维过渡。低年级时候，在外面见到什么事或者自己做了什么事回家都要和大人讲，但是中年级学生发生了变化，一部分学生不愿意把在外面发生的事讲述给家长，有时自己经历的事也不告诉家长。显示出个性独立的一面，这就要求家长、老师们需要多掌握点管理技巧，才能全面的去了解学生，进而促进班级管理。
总之，小学中年级处于生长发育的萌芽阶段，生理，心里都在不断的酝酿而走向我们说的成熟，有了自己的想法和理想，一个人一旦有理想和想法他就会又叛逆心里。所以说对于班主任一定要多花时间在孩子身上，多与他沟通多了解学生才能更好地管理班级。
（三）、对于高年级学生（5―6年级）管理。
高年级学生随着大脑及身体各器官的发育逐步成熟的这些生理上的变化，加上生活体验加深，各种困惑与好奇心相互交织，造成心理极不安定，常常表现为：
3、喜欢标新立异，发表独立见解，观点常常偏激，难免片面化和表面化。这就要求教师一方面搞好教学之外，要密切注意学生的心理变化，使他们在学好知识的同时。有个健康的心理发展。要和学生一起分析问题解决问题，使他们有一个平和而又激情的生活，使他们享受成长的快乐。对于学生日益广泛的求知欲与好奇心增强，富有理想，热爱生活，积极向上，乐于参加各种创造性活动，对于竞争性、冒险性和趣味性的活动乐不知疲的特点。所以要随机安排组织活动：如读书赛，唱歌小赛场，小能手等活动来给他们一展风采的机会。或者安排活动来对学生心理进行训练。
总之，高年级青春期心理健康教育势在必行。我相信只要教师能够在和谐之中提高自身；学生能够更加健康地成长；师生关系更加和谐融洽，整个班级一定会非常优秀。
七、我校学生走进实习学校篇。
首先对我院数学与统计学院的老师和学生表示感谢，感谢你们对我的关心和照顾。我院派五名同学来我实习学校看望我和体会实习生活，虽然短短的两天，我真的非常开心，我可以从实习的校园里看见我这么多的同学，我感动，我开心，他们的到来给我和所有学生带来了喜悦和活力，来的那两天感觉学校在过“六一儿童节”，我们走到哪里小同学就跟到哪里，他们渴望这些“新老师”都留下来教他们。
我校学生在我实习学校开了许多小活动，有观看视频节目谈感受的；有带小朋友体育课玩耍的；有给小朋友讲课的；有采访老师的；有看望生病校长的；有一起合影的；有辅导差生的；有鼓励学生的......
我相信通过这次活动，他们也学到了不少东西，在他们明年的实习生活中一定会有帮助的，也祝愿他们在明年取得满意的实习成绩。
八、教学中自己建立的教学方法。
在这三个月的实习教学中，我自己也探索建立了几个教学方法，首先是自己辅导后进生，我班有几个学生几乎不认识字，让读课文的时候傻傻的看着我，开始的时候我以为是不认真，后来才知道他们根本不认识字，有个学生“东”“西”也不认识，还有的不知道自己几岁，不知道爸爸妈妈名字的学生，各种各样的学生都有，我只好从简单的开始辅导他们，从认识简单字开始，从抄写生字开始，从思想教育开始，经过几周的辅导这些同学有很大进步，可是我自己好累，要花的时间太多，之后我就有建立了“一”对“一”辅导小组，让成绩好的学生帮助成绩差的学生，这样我只需要督促和管理他们就好，第三个方法就是培养优秀学生，平常学生的要求他们不需要努力就能做到，那么对于他们我提出更高得要求，抄写思考题，加大作文字数和质量的要求等等。
总体来讲，我实习着三个月建立的这三个教学方法还是取得了非常大的进步，重在坚持，以后的学习中我还会努力探索分析，提出更好地教学方法。
以上就是我从几个方面介绍了自己实习的体会和经验。通过了这段日子的实习，也让我更近一步的接触了社会，了解老师在课堂之外的那一面。认识到人民教师的光荣职责，从而树立忠诚人民教育事业的思想。也让我更体会到做为一名人民教师的艰辛。教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断提高自己，完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。此番实习，我从一个尚有稚气的大学生慢慢向一个成熟的教师靠近，从此将激―情迈向我的教师生涯。
幼儿园实习三个月总结篇三
工作已经三个月，在这三个月的时间里，有一部分时间基本上是在学习和探索，这使我对公司软件的类型和方向有了更深的了解，期间主要做了两个方面的工作，一是在不断的熟悉和理解公司软件的相关知识，参考这些软件的用户手册对现在正在开发的软件已经开始编写的用户手册进行了部分内容的补充和修正，顺便熟悉了该软件的各项功能和操作，还安装试用了自动化测试工具loadrunner，由于软件在协议匹配上与该工具不很相符，考虑到并不是所有的软件都适合该自动化测试工具，在李红英的指导下现在正在加紧学习另一中测试工具rationalrobot，期望尽快掌握并投入使用。
其次我主要的工作就是跟随开发人员对软件的不断改进和完善，从功能实现方面进行了实时的跟踪测试，提交bug报告，验证修复的报告，与开发上进行沟通解决有争议的问题，验收及关闭已修复的缺陷报告，并随时对可能重新出现的问题进行了关注及回归测试，目的就是希望能够尽早的发现隐藏的问题，便于及时的修正，以免引起连锁的问题，减少开发人员的工作量。因为是实时跟踪测试，所以就不可避免的会遇到一些运行编译上的的问题，得到了大家很多的帮助，从中也学到了很多以前不曾接触的知识，受益非浅，也深刻体会到了这个团队成员对工作的积极与热情以及开放的工作环境。
在测试期间，我还意识到测试工作本身虽是一个反复的操作的过程，但决不仅仅是重复冗余的测试，虽然看似简单但做好却不是那么容易。在工作期间看到大家的努力我也在不断的饿补自己欠缺的知识，并努力将已经掌握的知识运用到工作中，从多种途径借鉴其他测试人员的经验，尝试运用多种测试思路从不同的角度进行考虑，在不断的探索与总结中进步，期望能够将工作做到更好。虽然测试是不可能找到所有的.缺陷，但本着一个有效的软件不仅能对专业人员正确的操作有处理的能力，对非法的操作，非常规的行为也应该有预防和避免出错的能力的原则，因此我将在以后的工作中，除了要关注软件本身应有的功能实现，还要更加注重设法破坏软件，从其他的方面尽力发现潜在的隐患，将工作做到更好。
三个月的时间很快过去了，时间不算长也已经不太短，在这三个月的时间里，公司经常组织活动，充分显示公司的人性化管理及对员工的体恤，我也深刻感觉到了大家对工作的热情和认真负责的精神，也感受到了这个团队的凝聚力和向心力，我一直在不断的成长，收获不少。通过这三个月的工作，使我深刻感觉到自己知识的匮乏和大家工作的投入，使我在工作的同时也学习着进步着快乐着，轻松的的工作环境和大家对工作的积极负责的态度，人性化的管理，使我对以后得工作有了很大的信心。我将在以后的日子里更加努力工作，协助开发人员做好工作。
20xx—09—21。
幼儿园实习三个月总结篇四
时光荏苒，岁月如流。仔细回味，为期一年的实习生活即将结束。在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。
一、新的实习，一切从陌生开始。
虽然以前在学校我也曾多次见习、实习，但是来到宁乡玉谭镇实习，陌生的学校，陌生的工作环境还是让我感到很紧张。在大学我就一直想着回避英语的教学，然而这次实习我的主要任务确实英语学科的教育教学及班工作，更加让我体会到这次的实习将是一次很大的挑战。在第一个学期，我被分配到了宁乡县玉潭镇实验小学实习英语教学。在那里我见识到了什么是真正的课堂英语教学，英语课堂的常规环节有哪些，如何才能有效且有吸引孩子们的兴趣来教学，如何才能更好的组织学生开展各项活动等，很感谢学校领导给我这样一个机会能跟着该校业务能力最强的英语教师学习，所谓名师出高徒，虽然我在英语教学方面还有很多不足，但总归让我进了这张英语“教学之门”了。
二、理论与实际的运用中慢慢成长着。
20xx年x月，我被分配到玉潭镇南郊小学顶岗实习，担任该学校三、四年级的英语教学，总共七个班，这是我真正离开学校老师的羽翼独自飞翔的开始，压力自然是有的，但是压力即动力，我拿出十分的努力、十分的耐心、十分的热心去对待工作，一分耕耘一分收获，现在回首，正是这种不服输的精神使我一点一点的进步。
在平时的教学工作，我认真学习教材，深入研究学生心里，根据学生心理教学，同时虚心向有经验的老教师学习，获取了很多宝贵的教学经验。学生是教学的主体。因此，我尽量利用各方面的资源，充分了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教。其次，我用心备好每一堂课，坚持每堂课都带教案进课堂，没节课后都有反思记事，因为我深知精彩的课堂教学才是真正吸引孩子们学习的地方，也是培养孩子们学习兴趣的基地，只有把自己的教学水平提升上来，才是一名合格老师的根本。批改作业认真细致。实习期间，实习学校与大学所交代的工作与任务，我都按量的完成好，并且一学期以来坚持出满勤，从未出现过迟到早退等现象。坚持听取各科老师的课，并作好记录以及听课心得。
生活中，我也是以为能与孩子们打成一片的老师，很多孩子经常跟我说，下课的时候感觉misshe更像一名大姐姐，关系爱护着我们。虽然，我的教学能力还不是学校最好的，但是我做到了自己给自己设定的目标：做一名受学校领导老师以及学生、家长欢迎的老师!
另外，我还主动跟班，帮班主任处理班级事务，从不因为自己不是正副班主任而认为班级事务与自己无关。而学生的学习上，很多孩子有本来对英语学科畏惧、不敢开口读，到现在的能大声朗读，尽自己最大的努力来学习，还有的孩子开始喜欢上英语这门学科，这都是我所希望的，因为我始终坚信“兴趣才是最好的老师”。
三、实习接近尾声。
蓦然回首，发现在实习的过程中，我彷徨过、郁闷过、自信过、开心过…种种滋味在心头。没错，这就是多姿多彩的顶岗实习生活。在这里，我不断地努力学习，越过重重障碍，力求塑造全面的自我。而今，实习即将结束，从此我将以此次实习经历为起点，以早日成为一名优秀的人民教师而不断努力奋斗!
20xx年x月起到现在，在新的环境中我又成长了三个月。我很荣幸能与各位同事共同学习、进步，现总结实习期间工作如下：
到公司报道后，我被分到xxx项目，刚到项目时，由于人员不熟和工作经验的欠缺，整天就只能看图纸，遇到看不懂的结果就跑现场去结合实际读懂它。慢慢的和同事熟悉了，感觉工作起来快乐很多，虽然有很多事情不懂，但是每当问到同事们时，他们总是耐心的给我讲解。让我受益良多。其实我所在的项目已经处于完工阶段了，主体结构已经封顶。对于初出校门的我们来说，不能直观的接触每个结构的施工过程。学习到的东西就十分有限。在熟悉图纸的基础上，开始逐步的接触算量，核对分包劳务的工程量。从中知道，与学校学习的东西差别还是比较大的。在这期间，由于公司要升特级资质，需要对各项目进行信息化管理。也就开始慢慢接触信息平台的录入，虽然只是辅助，但是也从中学到了不少东西。
现在三个月已经过去了，虽然没有直观的见到主体封顶以前的施工，但是在导师和同事的讲解中，我学到在进行地基施工时，可采用土钉墙施工。土钉一般是通过钻孔、插筋、注浆来设置，但也有通过直接打人较粗的钢筋和型钢、钢管形成土钉。土钉墙施工时，坡度不应大于1:0、1。土钉适用于地下水位以上或经降水后的人工填土、粘性土、弱胶结砂土的基坑支护和边坡加固。另外根据需要，也可采用护坡桩施工，锚杆施工，冒梁施工等。在采用护坡桩施工时，每进深一米，都要加模板并填充混凝土，防止坡面下滑和地下水渗漏。且挖五米以上时，还应考虑照明和通风的问题。地基施工时，还应注意桩间土的支护，以防止雨水渗透造成地基的不均匀沉降。
钢筋混凝土楼盖按其施工方法可分为现浇式、装配式和装配整体式三种：
1、现浇钢筋混凝土梁板结构。整体刚性好，抗震性强，防水性能好，适用于布置上有特殊要求的楼面，有振动要求的楼面，公共建筑的门厅部分，平面布置不规则的局部楼面，防水要求高的楼面，高层建筑和抗震结构的楼面等。现浇梁板结构按楼板受力和支承条件的不同，又分为单向板肋式楼盖，双向板肋式楼盖，双重井式楼盖和无梁楼盖等。
2、装配式钢筋混凝土楼盖。楼板采用预制构件，便于工业化生产，在多层民用建筑和多层工业厂房中得到广泛应用，此种楼面因其整体性、抗震性及防水性能较差，而且不便于开设孔洞，故对高层建筑及有防水要求和开孔洞的楼盖不宜采用。若在多层抗震设防的房屋使用，()要按抗震规范采取加强措施。
3、装配整体式钢筋混凝土楼盖：其整体性较装配式好，又较现浇式节省支模。但这种楼盖要进行混凝土二次浇灌，有时还需增加焊接工作量，故对施工进度和造价有不利影响。因此仅适用于荷载较大的多层工业厂房、高层民用建筑及有抗震设防要求的一些建筑。
对于混凝土浇注，大体积混凝土的浇筑方式为:全面分层、分段分层、斜面分层。等混凝土终凝后,在10小时内对混凝土面进行复盖或淋水养护,保持混凝土表面处于润湿状态,保养时间不少于7天。拆除模板的时间要在与结构同条件养护的混凝土试块达到规定强度时,或依据可靠的参数资料,确定混凝土已超出标准强度。但是混凝土浇注时也要注意由于它的表面系数比较小，水泥水化热释放比较集中，内部温升比较快。混凝土内外温差较大时，会使混凝土产生温度裂缝，影响结构安全和正常使用。所以必须从根本上分析它，来保证施工的质量。产生裂缝的主要原因有：水泥水化热、外界气温变化、混凝土的收缩。早期预防温度裂缝的方法有：优先采用水化热低的水泥，如矿渣硅酸盐水泥。
减少水泥用量，掺入适量的粉灰煤或在浇注时投入适量的毛石，放慢浇注速度和减少浇注厚度，采用人工降温措施，浇注后应及时覆盖。
对于预算员来说，只有更好的了解施工过程和施工方法才能更准确的算量。才能保证所算的东西不会漏项。在今后的工作中，我有了更好的目标了，我在实习期间知道了我所学知识中的很多不足，我会在今后的工作中重点考虑，一一的将我的不足之处慢慢改正，直至作对为止。我的不足之处肯定还有很多的，只是我暂时没有发现。只有在工作中可以将自己的缺点无限放大，我的缺点才会显现出来，然后我重点改正。我相信我会实现我做一个工程师的梦想的，虽然在成长道路上还有很多荆棘之路，不过我相信，只要自己不断的努力，我就会是走向成熟，走向成功。
幼儿园实习三个月总结篇五
来到天合这个大家庭已经三个多月了，在这三个多月的实习时间里，我和公司的员工和领导都相处的很是融洽，大家对我也关怀备至，时常给我鼓励和帮助，我也从他们的身上学到了很多的东西。在工作中我也有了很多的感想和体会。
首先就是态度决定一切，工作时一定要一丝不苟，认真仔细，一个员工在公司的大部分时间都是在工作的。这就要求在这段时间内一定要小心谨慎，一定要时常检查自己的工作结果。尤其是我们这个行业，更要认真仔细，以确保工作万无一失，正所谓差之毫厘，谬之千里。我在工作的时候一直对工作充满热情，而且拥有积极的工作态度，只有这样热爱工作喜欢工作，才能把工作做出色。在工作之余一定要经常总结经验教训，不断提高工作效率。我在工作中也常出现差错，考虑问题也不太全面，但是出现问题以后我一定认真改正，充分吸收经验教训，从而不断的提高自己的工作能力。这段时间里，我也在我们分厂领导的身上学到了很多我自身缺少的东西，他们严谨、认真的工作作风让我留下了深刻的印象。
其次就是要勤于思考。公司的日常工作都会比较繁琐，而且几天下来也会比较枯燥，这时就需要多动脑筋，不断想方设法的改进自己的工作方法，提高工作效率，减少工作所需的时间。
己的工作岗位上，一定要对自己的工作专业只是有所熟悉，对自己的业务技能也要熟练掌握，这样才是一名合格的工作者。
在这三个多月的实习工作中我也有了很大的收获，在这段时间里我详细的了解了钻挺、钻杆类产品的加工制造的工艺过程，设备的一些简单操作和工装也有了一些初步的了解，很多以前在书本上看到的学到的知识在工作中得到了认证，让我能够学以致用。在这期间我的工作能力和方法也有了很大的进步，让我从一个刚出校门的学生已经成功的转变为一个公司的员工，现在，我觉得我已经能够独自处理一些问题，知道怎么解决某些困难，遇到事情不能慌张、不能着急，要从容理智的面对。
“千里之行，始于足下”。在未来的实习工作中，我会更加努力的完成好各项任务，认真、踏实的做好自己的工作，努力为我公司的生产出一份力。
幼儿园实习三个月总结篇六
今天去学习时，我在大二那年暑假的见习时光全部涌出了记忆，布满脑袋，因为那时我写的见习报告题目就是。
当时是地震那年的假期，我抱着为我的.家乡做点什么的心理找到了江油人民医院，那时候豪情壮志，希望能够进入抗震救灾的前线做出惊天地的大事来，哪知“壮志未酬”，被护理部的老师分到了院感部，然后我的任务就是帮助院感部老师登记科室报上来的传染病病例以及上报到网上，就这样，没做到惊天地，一个月在平淡无奇的工作中慢悠悠的度过。
现在明白，世上的大事很多，可是他是由无数个小事组成的，这些小事的好坏就是细节的注意与否。
护理行业的工作说起来很繁琐，可是又很简单，只要你做到严格执行查对制度即“三查八对”﹑根据医嘱安全正确给药﹑掌握并遵循注射输注原则﹑密切观察反应﹑注意与病人良好沟通等等，在护理工作活动中你已经成功了一大半，另一半就是还需要自己不断地充实不断地学习，不仅要提高自己的医疗护理质量水平，还要提高自身政治思想﹑科学文化﹑专业和身体心理素质，所以很喜欢今天学习中获得的一句话：“硬件是基础，软件是灵魂。”
实习生很累，是因为要学的东西很多，需要自己亲自动手才能熟练的，要动脑袋思考的，要适应这个角色转换的，要培养自己慎独精神的等等。这就是一个过程，坚持下来，自己会有个完美的跳跃。
所以，在实习这个岗位上坚定不移地学习怎样对待细节，怎样在小事中体现自己的价值和素质吧，我相信我会有个满意的实习回忆！
幼儿园实习三个月总结篇七
本次见习历时两个周，第一个周主要以“看”为主，第二个周主要以实践为主，在此做一总结，主要还是从幼儿园一日工作来分析。
圆通幼儿园每一天都进行晨检，且每一天晨检都是严格按照“三把关”来进行，第一关由幼儿园领导来，第二关由教师来进行，第三关由校医进入各个班级来进行，这样一来，既能够严格预防孩子手足口病的蔓延，也能够保障孩子的身体健康。幼儿园始终坚持这样的原则，是对良好校风构成的重要保障。其次，每一天晨检教师都站在幼儿园门口以笑脸迎接孩子的到来，教师的表情、衣着、仪表，对幼儿的影响都很大。教师整洁的服装，慈祥的笑容，亲切的问候，都会给幼儿一种妈妈般的感觉，让幼儿能够怀着愉悦的心境进入教室，开始一天的学习。校医亲自进入各班进行再次检查，更体现了人性化的特点，不仅仅能够让幼儿感受到幼儿园的温暖，也能够让家长放心让幼儿在幼儿园学习，这一点是十分值得推崇的。孩子的健康即是良好学习的保障。
两个周观察下来，我也学会了几个简单的方法看幼儿是否有病的现象，如：观察大小便的颜色，观察幼儿上厕所的次数以及当天的精神状况和午睡状况。我想这些也是今后我们作为一名幼儿园教师应当学会的东西，仅有这样认真对待幼儿的小事情，才能更悉心的照顾到他们的健康，明白他们所需，也才能更好地尽到一名幼教的职责。孩子的健康就是我们的职责，我们就是他们最好的后盾。我也会好好记得这些重要的东西，在今后的工作中认真运用。
保育工作是幼儿园一日工作中重要的一环，同时保育工作的有效开展是幼儿健康的重要保障。此次在圆通幼儿园见习，保育教师与授课教师都无区分，并不像其他幼儿园一般，将保育员与任教教师分开，这样一来，教师的任务就更重了。
第一个周，我们主要是跟着本班教师一齐进行，协助她们完成一些基本的保育工作。从早餐后帮幼儿收拾餐具、擦桌子，再到洗两遍餐具和幼儿喝水的口杯，教师都带着我们进行。这期间，我也注意到幼儿园十分注重卫生健康，不仅仅在洗餐具时加入强力洗洁剂，同时必须用干毛巾将洗过的餐具和口杯擦干，之后再次放入消毒柜进行消毒。其实这是一个很容易被忽视的环节，可是教师并没有马虎，而是严格按照这些程序来进行，久而久之不仅仅有利于幼儿的身体健康，也在无形中让教师养成了良好的卫生生活习惯，以便更好的教育孩子。期间，我们还每一天坚持扫地拖地、消毒，用消毒水擦拭教具学具，擦拭栏杆和鞋柜，所有干下来也要花费一个上午的时间，可知幼儿园教师的确很辛苦，可是为了孩子，这些都是有必要并且不可马虎的。我想今后倘若进入幼儿园工作我也是要这样严格要求自我的。
其次，在午餐时间，饭菜主要还是由教师帮忙盛饭给孩子，教师要求孩子安静进餐，不掉饭，养成良好的进餐卫生习惯，日积月累，孩子也渐渐养成了好习惯，能很好很快的吃饭。我注意到，在用餐期间，教师都在为幼儿营造一种良好的用餐氛围，而不是很尴尬低沉的气氛，这有利于幼儿对营养的吸收。
午睡的时候，班级都安排好了主班和配班教师，而这一次，我们十分感激教师，他们很多的是研究到我们的休息以及我们手头上要做的事情，所以没有安排我们跟班守午睡。在午睡期间，教师都会悉心检查每个孩子的身体状况，看是否有发烧等出现。午睡起来，我们主要是帮忙一些孩子整理床铺。很多孩子都能够自行穿衣叠被，只存在少数小组小朋友需要教师的帮忙，这样就可大大的锻炼幼儿的自主动手本事和自理本事。午睡过后，教师也会安排用消毒水清洁卧室，这些严谨的保育工作，无疑都是为了很好的保障孩子的身心健康，为孩子营造好的成长环境。
两个周的保育工作干下来，就是一个字来形容，“累”，大到幼儿在幼儿园的日常学具和教具需要清洗消毒，小到幼儿的日常起居，教师需要提醒幼儿饮水，需要提醒幼儿如厕和吃药，还需维持秩序，让幼儿养成良好的生活习惯，不与同学互相推挤，爱护弱小同学。这些都需要教师亲力亲为，悉心教导，而这些无非都是为了很好地保障幼儿的身体健康，让他们远离病菌。其实我们完全能够马虎些，可是这对我们是一种历练，把孩子当做自我的孩子，才能真正尽心尽力为他们供给一个良好的学习成长环境。也许以后我们每一天都要应对这样繁琐的事情，也许每一天都还是会很累，可是我会坚持，仅有能吃苦才能做好自我的本分事，如此也才能不断在这些日常琐事中历练自我的耐心，从每一件小事做起，今后才能在日积月累中完善自我。
这次我们见习都分在蒙氏班级，所以早上所看的幼儿学习都为蒙氏教学，而其中又多以幼儿自行进行工作为主，教师只是在一旁进行适时的指导。一向观察下来，每一天在晨间分享阅读之后，教师都会为小朋友分配今日的工作。在此之间，还贯穿了平时对幼儿尊重他人，自觉维护上课秩序的习惯培养。教师一般都是先让比较安静的孩子先去工作。两周下来，我总结出，大班孩子一般以做数学为主，这在我中涉及到了一个幼小衔接的问题，教师要求大班孩子多做数学主要是因为下半年他们就要进入小学，多做数学有助于为今后的小学学习打下基础，这是一种很好的学习方法，也充分研究到了大班孩子的需要。
中小班的孩子，主要以他们的兴趣为主，做自我想做的工作，其中也穿插了一些简单的加减乘除四则运算的作业题。我看到过其中几个小组女生则做了像茶艺这样的程序性工作，不仅仅学会了如何沏茶，也学会了一些生活中常规性的程序工作。还有些孩子则是做针线活，按照教师画好的勾线图缝。这些工作不仅仅能够锻炼幼儿手指小肌肉，同时也能够让幼儿学会很多日常生活中的小东西，从小养成独立自主的生活习惯，对今后的发展有大大的好处。这次我注意到，有些儿童进行的是主体工作，例如有一个孩子是根据本星期的音乐活动《地球爷爷生病了》用气球做了一个地球仪，他们将纸一张一张裁好后贴在气球在，等晾干一天后有将纸张表面全部上蓝色的颜料，这样又等晾干一天后便开始将剪好的七大洲轮廓按照地球仪上的位置贴在蓝色颜料表面，这样一个地球仪便完成了。做这个地球仪总共用了一个星期的时间。这在幼儿教育中应当算是个案周主题活动。这样不仅仅让幼儿体验到了自我动手做地球仪的乐趣，又让幼儿在自我动手的过程中更形象地学习到了地理位置。为以后学习地理打下了必须的基础。
总结下来，我觉得蒙氏工作主要还是尊重幼儿的自主选择性，从幼儿自身的兴趣性出发，为幼儿营造一种自主学习的良好氛围。经过自我动手操作一些工作，以及蒙氏数学独特的教育方法来培养幼儿灵活的思维，也在自我工作中很好的涉及了小学教育，让宝宝们在幼儿园就能自主学习到更多的知识，为今后的小学学习打下了良好的基础，有助于幼儿的长远发展。但其中一些蒙氏教具的用法也需要教师苦心专研才能够教授给孩子，否则连我们自我都会被难倒，也就谈上教子们怎样去做了。我想这些都是我们应当注意到的问题。
圆通幼儿园蒙班的教学活动主要还是以分组活动为主，每个教师带一个组。在早餐后，教师会组织所有宝宝围坐在一齐进行分享阅读，此间教师会适当的给予幼儿一些日常秩序或是行为规范的教育。十点半左右则由教师带领着幼儿进行早操教师会适当的加入一些自我的新教学资料，如让幼儿学习小动物走跑跳的小游戏，从中锻炼幼儿的肌肉活动本事和身体健康。
第一个周，我们主要是以看教师上课为主，期间我们不仅仅看到了音乐教育活动，数学教育活动，语言教育活动，美术教育活动，体育教育活动，还观看了社会教育活动。总结下来，一个完整的教育教学活动，首先需要教师下去完成活动计划，不仅仅要明确活动资料，活动目标，活动过程，还要明确活动准备以及活动细节，这样在上课的时候才能很好的按照环节走，也很少会走题。据观察下来，教师们上课的时候都会要求宝宝们遵守课堂纪律，毕竟好的课堂秩序也是良好课堂效果的保证。之后会按照活动计划紧紧扣住目标来进行授课，且很多时候教师都是从幼儿的兴趣出发加以一些教具学具的辅助，很多时候还是需要自我动手做教具。幼儿会对动画片或者小装饰之类的东西十分感兴趣，从而对课程教学也就有很高的兴趣继续了解，并进取配合教师的教学，以求到达师生互动的效果。第一个周，我们也在班级教师的指导下进行了活动设计和半日活动设计，且在教师的反复修改下完成了我们的定稿。在活动设计过程中，我就发现我们的经验尚且不足很多，在进行活动设计时存在很多问题，如：活动目标还不能准备把握，活动的重点和难点还不能清晰的确定。其次就是在活动过程设计中还有很多细节没有注意到。这些都是需要我们今后在各种技能操作培训中应当很好的改善的。
4月19日，我们有幸参加了幼儿园的教研活动，并且听了四个幼儿园教师组织的公开课。其中又有一个音乐教育活动，一个数学教育活动，还有两个社会教育活动。看完活动后感触颇深。一个好的完整的教学活动不仅仅需要教师的精心准备以及灵活的临场发挥技能，还需要能够有一种东西引导孩子，让孩子跟着教师动起来。要让幼儿有兴趣跟着教师一齐走，跟教师一齐互动是十分重要的。这些都要求教师要有好的素质，不但能够很好的组织活动，还要能紧扣主题，完成活动目标。也许这也是我们今后需要经历的，需要我们慢慢锻炼，在见习实习的过程中虚心向有经验的教师学习。
第二个周我们最终每个人都第一次给幼儿上课了。按照设计好的活动计划，我主要进行了语言教育活动教学和音乐教育活动教学。第一次上音乐教育活动的时候，我心里很是紧张，只是紧紧按照活动计划一步一步往下走，所以忽略了很多教学中的问题。如：在教学计划中涉及到轮奏时，我并没有正确的进行教学，本该是一组进行打拍子，一组进行打节拍进行打击乐器伴奏的时候，我完全只是让要他们打节拍，弄错了轮奏这个概念。之后在教师的点评中才注意到这个问题。这对于我是一次宝贵的经验总结。第二次上语言活动课的时候我避免了很多第一次课中的不足，可是仍需要注意很多细节，要适时并努力的到达教学目的。
我自我觉得这次实践教学中，我注意到的是如何吸引幼儿的注意，让他们有兴趣上课，并且到达目标中的学习任务。例如，在语言教育活动时，我做了一个大公鸡的头饰，这很好的调动了小组小朋友的学习兴趣，并且这个教具很好的帮忙我让小朋友跟我互动，很好的完成了整节课。
在那里我对自我教学实践的总结是：要注意每个年龄组孩子的上课时间，争取在有限的时间里教授完学习资料，到达教学目的。其次便是注意一些细节，很好的把握活动资料的重点和难点，以后再今后的活动中改善。
两个周的见习时间过得很快，可是在这短短的两个周里却让我学到了很多的东西。不仅仅是幼儿园的教师教会了我们一些教学中的东西，从小朋友身上我也学到了很多不能从成人身上学到的东西，如简单的纯真、友爱、善良。我想这将是我今后学习生活中一笔宝贵的财富。
很多的空话也不再在那里说了，这需要我以后再学习中一点点的去发现、去完善。我想这两个周的见习是十分宝贵的。每一次的见习，每一次的实践都会让我收获很多的新东西。
幼儿园实习三个月总结篇八
一个月的实习期转眼逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。学习期间，我从班主任xxxx老师和xxxx老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。
实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在开始实习的第一周，带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩，我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了。
经过xx师、xxxx老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。
开始，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易啊。但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。
由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。
幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我衷心的感谢我的指导老师..老师、..老师和幼儿园的领导；同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。
不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开始的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去信心。
记得20xx年xx月至xx月，我在本县的xxxx双语幼儿园进行了为期三个月的毕业实习。实习期间，在xx幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识。而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的幼儿园实习自我鉴定：
首先进行的是保育员见习。这是刚进园时第一周的任务，目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学工作计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评。
接下来的工作是教师实习。这是第2—4周的任务。我所实习的那个班级的孩子多数来自农村，对她们的教学方式会有所不同，她们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。
将近三个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况；今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。
我相信经验来自积累，在实习的过程中我不断地进行工作总结，尽量做好每一个细节，这是我的实习自我鉴定。我相信带着这份宝贵的经验，今后的幼儿教育工作我一定会走得更好。
实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心境来到实习学校——xx幼教中心。
幼儿园实习三个月总结篇九
一个多学期的实习生活，使我更深切地知道到一名儿童老师的工作；更深切地知道和把握了这一年龄阶段儿童的身心发展特征；同时也了解到了成为一名幼儿教师，除了做好儿童的教育工作外，如何做好与保育员、其他学生及父母的合作、协调工作也具备相同重要的地位。
原本我非常重视于对有关儿童身心发展特征及中国外儿童教育研究理论的学习，常常忽视了对儿童生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现原来训练幼儿的生活常规，培养人们的行为习惯及自理能力也有一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会运用机会对儿童进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都变成学生培养儿童良好行为习惯的机会。
在实习初期的之后，有心得的同学告诉我，不可以帮小同学处理生活中的争吵，如果有小同学遭遇什么不会的，做不了的，只可以耐心引导人们去完成。如果帮她们做了，后果就是它们依然都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得虽然幼儿园长的心里应该有一把尺，就是学生坚守的方法，这些原则的出发点和终点都应是发展和提升幼儿的素养。
小同学们都十分纯真甜美，我很喜欢和它们玩。我会趁做操前的这个机会和它们玩成一片，和它们聊天。我试着让自己成为小同学，融入它们的生活，但这种却并不代表小同学会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个同学的身份和它们说话，命令她们做事。()有一次，我拒绝人们，他们吃完晚饭就让她们在操场自由活动。但由于那时突然有急事其实它们吃完晚饭后就让保育老师带她们出来吃饭了。下午下班，有个小同学说：老师你不是说我们吃完中吃饭就让我们去操场玩的吗？我认为很惊讶，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向人们道了歉，并呼吁自己未来要做到真正地遵从幼儿，对幼儿要讲信用。
在实习之后，最大的体会就是梦想与现实的差别巨大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的步骤和场景后，我以为那节课可以上的很高了，但事实却不是这种。上课时间的掌握，各个方法的衔接，幼儿情绪的激发，课堂秩序的维持等不确认的诱因，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想像中更高的要求。而这种也是我之后要切记和增加的。
我把在实习之后的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的理念，我的态度，我的能力在逐步地出现差异，从中也体会到成为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的心态来看待自己的工作，注重经验的累积，注重观察有心得的同学是怎样上课的，并借鉴他们好的方面幼儿园实习心得总结，不断提高自己的素养。这是一个蜕变的过程，也是必经的过程，如果自己的心态乐观，观察仔细，吸收得当，那么，就必定无法获得进步，得到提升和发展。
幼儿园实习三个月总结篇十
在重庆市巴蜀幼儿园为期两周的生活与游戏实习已经结束，但是实习过程中作为幼儿教师切身的体验和感受仍然在脑海里久久流转。它是不足，亦是经验；是苦苦的思考，亦是柳暗花明；它是幼稚与无知，亦是成熟与成长；总之，这次实习使我重新认识了学前教育这个专业，也重新认识和了解了现在的自己。
两周的时间是漫长的也是短暂的。去幼儿园前，两周的时间对于没有任何实作经验的我来说是漫长的，我不断的想象到了幼儿园的情景，不断的勾画该怎样与幼儿相处的情景。真正到了幼儿园并在幼儿园的安排下到达所在班级，在指导老师和配班老师、保育老师的悉心指导和照顾下，我开始尝试组织班级的游戏活动和体育活动，虽然在组织过程中有诸多的不足，即使晚上准备教案到凌晨，第二天6点半就起床，但是现在回想起来，它并不是那么累、那么漫长，两周的时间转眼即逝。下面我想从生活学习、游戏活动、体育活动和与教师、幼儿相处、沟通方面谈谈此次实习我的感受。
首先从幼儿园教师和幼儿的生活方面谈。此次实习时针对幼儿园生活与游戏的实习。第一，不同的班级在幼儿一日活动作息时间安排表上的安排是不一样的，它是根据此年龄段幼儿的身心发展特点来制定的。比如我分在的班级是中班，中班的早操时间和片区体育活动与小班和大班的都有所不同，早中晚餐的时间是一样的。第二，中班幼儿在生活方面能够自己动手，盥洗、吃饭、喝水、午睡、起床都能自己独立完成；中班幼儿有自控的意思，在自控力方面比小班幼儿好，但是比大班幼儿弱，因此班上总有那么一两个幼儿不能按老师要求管住自己的言行，在教师的提醒下他能控制小段时间，不一会就忘了。第三，中班幼儿智力发展快，反应力、想象力、语言组织能力、思维能力发展都很好，在生活中接触到的事物比较多，能说出很多与生活相关的经验和事物。因此在准备和组织活动的过程中，一定要先了解所在班级幼儿的身心发展情况和已有的生活学习经验，由此来制定活动内容和目标，活动才不会出现高于或低于幼儿的生活经验。
其次我想从此次实习的重点游戏活动和体育活动，结合我自己实际操作的经验来谈谈我的感受和想法。
游戏活动：第一，我所组织的游戏活动主要是餐前游戏，午餐前十分钟，晚餐前二十分钟。我组织有手工类、音乐类、娱乐类和益智类游戏，每种游戏的目标和要求不一样，每种类型的游戏组织的难度也不一样；第二，我所在班的幼儿对手工类、益智类和娱乐类的游戏特别感兴趣，可以看出这个年龄阶段的幼儿对动手操作、知识经验方面的需求；第一次真正面对幼儿组织游戏活动的我，在诸多方面表现都不是很理想：不知道怎样吸引幼儿注意力、课堂纪律和气氛控制不了、时间把握不好、没有做适当的总结。指导老师李老师在旁边控制课堂气氛，我的第一次餐前游戏就这样毫不成功的结束了。第三，在组织游戏的过程中，虽然只有短短的十多分钟，但是哪怕只是一分钟的活动，也要注重幼儿行为习惯的培养，一个好习惯的形成是一个长期的过程，但是一个坏习惯的习得只有仅仅几秒钟。我在组织手工类活动就差点犯了这个严重的错误，幸好李老师及时的提醒叫幼儿把不用废纸丢垃圾篓里，不然更多的幼儿就会把废纸随手扔在地上。
体育活动分为晨间锻炼和片区体育：中班的晨间锻炼10~20分钟，片区体育活动上午25分钟，下午40分钟。第一，在体育活动的组织过程中要特别注意幼儿的安全，对于毫无经验的新老师来说，最好选择好组织、难度低、安全系数高、趣味性强的体育游戏，这样对于活动组织过程，教师好掌控一些，幼儿也感兴趣。第二，新组织活动者一定要提前主动和指导老师沟通，听从指导老师的建议和指导，并了解所造班级幼儿体育方面的情况。我组织第一次片区体育活动，让幼儿练习钻的动作，教案经指导老师看了并修改了，当我组织活动的过程中才得知这个活动本班幼儿已经组织过并且已经掌握了，由于事先我没主动向指导老师咨询本班是否组织过次类型的活动，因此这次体育活动过程不完整，没有能够交代玩法和规则，幼儿已经能自己玩了，参与性也不是很高。第三，体育活动要借助相应的体育器械，器械的投入不要太多但也避免太单一，太多显得杂而无序，太单一又不能激发幼儿参与活动的兴趣和欲望。在选择器械的时候一定要把幼儿的安全考虑其中。
最后我想谈谈与教师和幼儿的相处和沟通。第一，不管是与教师还是幼儿沟通，都要主动。班上的教师的工作本来就很忙，作为新到幼儿园学习经验的我们，要主动去找老师沟通和交流，有什么不懂的或有疑惑的事情，都可以去请教老师，她们会很乐意、很耐心的为你讲解和分析；如果你不主动去请教，不主动和老师沟通，老师不了解你，也不知道你什么地方不明白。对于幼儿，我们也要主动找话题和幼儿交流，了解她们在做什么、在想什么，如果你不主动俯下身和幼儿亲密接触，以我们成人的思维，根本无法走进幼儿的世界。比如班上有幼儿特别喜欢画小鸟，每次活动区活动是她都在画小鸟，但每次讲述的故事却不一样，如果我不和她交流，凭我的想象力，绝对想不出她想表达的是什么。第二，要转换学生和教师角色。在教师面前，你永远是一名学习者，要学会谦卑、好学、好问、尊师爱幼；在幼儿面前，从你走进教室的那一刹那，你就是一名教师，不管幼儿怎样称呼你和对待你，你始终要保持幼儿教师该有的素质和修养，既像教室那样为人师表，又要像朋友那样与幼儿相处。幼儿是聪明的，她能感应这个老师的气场，由此做出她们的反应：尊重你or排挤你。第三，不管是在与老师交流还是与幼儿交流，都要耐心的听她们讲完，眼睛要看着对方，学会尊重对方。在老师给你指出不足和提出建议时，一定要听老师讲完并做相应的记录；在幼儿和你讲她的想法时，一定要面带微笑听她讲完，并夸奖她。
在此我特别想说幼儿比我们想像的要聪明、要会思考，举一个例子。班上的曲老师拿出一颗糖（这颗糖包好的，但里面没有糖），随意的把它拍扁了，一幼儿发现了这颗糖的‘秘密’。
幼儿：“老师，糖是人包好的吗？”师：“不是，是机器人包的！”幼儿：“那机器人有生命吗？”师：“机器人没有生命。”幼儿：“那为什么机器人忘了包糖进去了？”
此次在幼儿园的实习，使我学到了在学校课堂上学不到的实做知识和经验；它使我真正的了解到幼儿，她们可爱、活泼、聪明、调皮，走进她们的生活和学习；它使我更加热爱学前教育这个专业，使我想为这些聪明可爱的幼儿带去知识和快乐，使我深刻认识到自己专业知识和经验的不足，让我明确了努力的方向；它是我走向社会，走向幼儿园的风向标。
幼儿园实习三个月总结篇十一
带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了xx幼儿园实习，由于时间的关系，我必须得回学校完成毕业论文，幼儿园实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次幼儿园实习也让我受益颇丰。
俗话说：万事开头难，刚进幼儿园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。
在xx幼儿园实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发现蒱他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很宝贵的东西。
在xx幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
首先，保教工作。我虚心请教老老师，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。
但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。
另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，取得家长的充分信任。
要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次幼儿园实习期间，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，结束这次实习后，我摸索出一段属于的路，未来我将全身心的投入到未来的幼儿教育事业。
幼儿园实习三个月总结篇十二
我工作时间不长，但是希望与大家分享一下我个人的经验，希望能对大家有帮助，希望能给我评价，谢谢各位了。
首次踏入工作岗位至今已有半年。这半年的工作，根据幼儿园的安排，我跟着王老师学习带班，并在与其他老师的交流下逐步了解幼儿园工作情况。根据文件，本人工作小结在德、能、勤、绩四个方面展开。
所谓德者，思想品德、政治素养也。这方面虽无所愧疚，然身为一名党员，未能在工作中表现出模范带头作用，实所汗颜。当然，这样说话，未免有些大言不惭。略出绵薄之力的，大概就是在“思幼党旗在飘扬”活动中，在樊萍老师的帮助指导下制作宣传版面。
刚刚工作，见识不多，唯有兢兢业业，时时加班加点，潜心琢磨，望勤能补拙。好在北部各位老师待我十分厚道；园长对我温勉有加；孙老师更是毫不吝惜，倾囊相授；令我受益匪浅，颇受鼓舞。
所谓绩者，实在少之又少。前几日，任老师交给我一项任务，让我参加“两法一条例”知识竞赛。令我诚惶诚恐，所幸在大家的共同努力下不负众望，获得第三名。这也是集体的力量，不敢居功。
工作不到六个月，要德、能、勤、绩四者兼备颇有不能。且能力强、效率高者未必不勤，外者看来却未必如是；而勤奋有加者却未免有笨鸟先飞、勤以补拙之嫌。此事似乎难以两全。未来的工作，还需继续虚心学习，以求进步。
幼儿园实习总结二 “多听多学多想多做”，这是我工作以来谨记的八字名言，新教师的成长路漫漫悠长，幼儿园繁琐又细致的工作考验了我极大的耐心与细心。为了巩固提高今后工作，现将本学期工作总结如下：
1、备课：衡量一个教师好坏总免不了评价课堂，好的课堂当然需要充足的准备工作。本学期，我们年级组采用的集体备课的形式，每位老师备一周的课程，班上两位老师分工担任八门课的任课，我选择的语言，音乐，美术，健康，另外加一个特色课程。在每周自己二次备课时，我首先会选择采用教材所提供的教案，在考虑本班幼儿的现实状况后进行适当的修改，由于经验不足，有时候教师用书的教案并不能适合自己的课堂，而自己所设计的课堂又缺乏灵动性，所以在备课这块，下学期应再次琢磨，求质不求量，希望设计几篇属于自己的教育活动。
2、教学活动：为了积累一定的课堂经验，本学期我的教学活动基本按计划进行，在平时的课堂中，我尽量以公开课的要求展示，完整结束教育活动，但是因为小班幼儿年龄认识关系及我自身原因，有时候教育活动进行不下去了，便草草了之，下学期起，幼儿基本适应了幼儿园的生活，我也可以将教育活动的要求严格执行起来，确保课堂的有效性和完整性。
3、公开展示：本学期我就准备了两次公开活动，第一次是美术赛课，准备的不是很充分，课堂内容不是很新颖，没有创新，各位评委老师的给了我很好的建议，我对此进行了修改和总结；第二次是师徒结对的展示课，《小蚂蚁和大西瓜》，师父精心给我修改了教案，但是因为道具的缺少，课堂效果令人不太满意。本节课内容与冬季主题不太相关，所以我准备等到了“吃西瓜”的时候将道具准备好，再次修改本节课。
4、听课：本学期我主要向本班老教师及邻居班级的老师学习教学经验，在美术赛课中，积极去记录其他各年级各班老师的优秀课堂，把握每次出去学习的机会，并把学习的经验带回自己的课堂。
幼儿园的教育主要在一日常规各个环节中体现，所以我深知一日常规活动的重要性，因为年纪轻，带孩子的经验不足，所以本学期向郝老师和薛老师学习了很多。
首先，晨检是关键，孩子高高兴兴的来幼儿园，此时我们的教育就开始了，和老师问好，和爸爸妈妈爷爷奶奶说再见，礼貌教育随时提醒；其次，自由游戏时间，孩子的成果需要及时的记录收藏，孩子之间的交流也可以记录下来，安全性问题也时刻谨记；再次，早操、喝水，教育活动，都是我们每天必须的工作；另外，幼儿午睡也是常规活动的重要环节，小班幼儿的自理能力较差，需要老师的帮助，同时也需要老师教给孩子们基本的自理方法，穿脱衣，叠衣服，盖被子，提醒幼儿大小便等等。
本学期我作为配班老师，积极辅助班主任完成家长工作，学习与家长如何沟通，向家长了解幼儿在家的情况，也向家长汇报幼儿在园的情况，在和谐的沟通交流中，一起帮助幼儿成长。
另外，本学期辅导部分幼儿参加“多多杯”幼儿书画比赛，“我心中最美的人”书画比赛等，在绘画教学方面有了一定的积累。同时我积极参加论文的撰写，在工作之余多读书多思考，及时记录教育日记，不断提高自身素质。
一学期很快过去了，我的教育事业也才刚刚起步，幼儿园的工作我也是在不断适应，不断的挑战，相信来年会更好！
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