通过总结，我们可以不断优化自己的学习和工作方法，提高效率。事实和感受并重，同时结合自己的真实反应与思考。下面是一些优秀的总结案例，供大家参考和借鉴。
学校绿色活动总结篇一
“十五”以来，在国家环保总局、省委省政府的领导下，我们与有关部门密切合作，在全省范围内开展了绿色学校创建活动，取得了一些工作进展，现总结如下：
我省创建绿色学校的活动始于1998年。当时，省环保局和省教委根据国家环保总局和国家教委“在全国开展创建绿色学校活动”的文件精神，结合我省实际，联合成立了创建绿色学校协调领导小组，着手抓全省创建绿色学校试点工作。从此，全省各地在环保和教育部门的密切合作、指导及各学校的共同努力下，创建绿色学校的活动迅速开展起来。在创建活动中，各地学校结合自身的特点，在日常教学中因地制宜开展环保知识的渗透，在校内外开展了丰富多彩的环保活动，促进了学校的环境管理和环境建设。学校师生的环境意识和素养得到培养和提高。从2001年到xxxx年，我省共命名了93所省级绿色学校。目前各级绿色学校已达四百多所。xxxx九中、xxxx幼儿师范学校等10所学校在创建活动中，积极参与，工作认真，成绩突出，先后被国家环保总局和教育部授予“全国绿色学校创建活动先进学校”；一些同志也因此获得了国家的表彰；xxxx年下半年全国绿色学校表彰领导小组来到xxxx，对我省第三批申报全国创建绿色学校活动表彰的部分学校进行了考察，充分肯定了我省绿色学校创建工作，对学校绿色创建工作方面取得的成绩给予了较高的评价。目前，我省第五批省级绿色学校的创建工作正在进行中。
绿色学校创建活动的开展，切实有效地推动了学校的环境教育和学校的环境建设及管理，师生的环境素养和参与能力也得到进一步的增强。这项活动对我省未成年人开展生态环境道德观和价值观的宣传和教育，产生了一定的影响，推动了我省未成年人思想道德建设工作。下面我把全省开展创建绿色学校活动历年来取得的成绩与不足作如下分析总结：
不少学校由校长挂帅，专门成立了“创建绿色学校领导小组”、“环境教育领导小组”等，制定了创建工作的目标和工作程序，领导小组成员的职能分工明确；为开展创建工作提供了有力的保证。如x的一所学校设立了由学校党总支书记、校长任组长，副校长任副组长，各处科室主要负责人组成的创建绿色学校工作领导小组，并下设办公室，由政教处主任、总务处主任、办公室主任任小组成员，小组各领导成员都有明确的分工。制定了创建计划，每年都有固定经费用于绿色创建工程和环境宣传教育活动。
约70%的学校为创建绿色学校，围绕各学科教学特点如何开展环境教育，在校园内外进行环保活动以及学校的环境管理和建设，制定了近期目标和长期规划，使创建活动不仅仅是为了得到称号，而且为学校环境教育的持久开展和提高广大师生的环境素养奠定了坚实的基础，有力地促进了创建绿色学校工作的持续开展。
所有参与创建绿色学校活动的学校都把环境教育作为课堂教学的重要组成部分，结合不同学科的知识点，分别将环保内容渗透到日常教学中去。学校在语文、地理、生物、化学、自然等学科中时常渗透环保知识教育，特别是一些相关学科的教学，有计划、有教案。有的学校还专门录制有环保方面的录相带供地理、生物、化学教师上课时用。不少学校的教师制作的有关环保课件，在教学中起到了很好的效果，并在课件评比中获奖。一些学校通过请环保专家、学者到学校作报告、举办讲座，也取到了良好的效果。有的学校还编写了相应的教学参考资料。
通过开展创建活动，大多数学校把环境教育作为素质教育的主要内容来抓。从环保读物到多媒体教室，从实验室到生物园、气象站，充分地利用校内设施来开展环境教育，取得了可喜的成果。通过积极开展形式多样、丰富多彩的环境教育活动，如参与社区的环保社会实践活动，邀请环保专家学者及管理人员讲课，采用各种形式制作教案、教具和课件等，使环境教育通过各种有效途径渗透到课堂教学中，成为学生获得环保知识、提高环境意识的主渠道。
大多数学校在开展创建绿色学校的同时，将绿化美化校园环境作为环境建设的目标来实施，有的学校还将垃圾分类、锅炉的改造作为环境管理内容，并把绿色理念逐渐向社区传播，有效地培养和规范了师生的环保行为，推动了未成年人积极参与“绿色社区”创建活动，培养广大青少年从身边做起、从自己做起、热爱自然、热心环保、积极参与环保实践活动的环境意识。
许多学校的师生通过组织开展当地环境状况的社会调查、环保知识竞赛、环保绘画、环保英语演讲、环保征文、环保科技创新比赛等一系列的活动，使参与者的环境素养和综合素质得到提高，并有多人在全国、省、市各级环保竞赛活动中获奖。
随着绿色学校创建工作的深入开展，师生的环境意识不断提高，参与环境保护的热情高涨，他们先后成立了绿色先锋队、绿色小精灵等环保组织。其中xxxx九中的绿色先锋队的成立就是个很好的例子。
为了向更多的人推广环保的思想和理念，xxxx九中的同学们制定了绿色先锋队的宗旨“让更多的人加入到环境保护中来”，确定了社团的口号“环保需要您的加入”。他们通过民主选举了社团的8名学生骨干，分别是先锋队大队长、副队长、数据管理部长、对外联络部长、新闻部长、财务部长、信息收集部长等。在学生骨干的带动下先锋队的队伍逐渐壮大，现已发展先锋队员40多名。虽然先锋队中有2/3的队员是初中的同学，但全体队员的环保知识水平还是受到了老师的充分肯定。
社团成立以来，他们全体的先锋队员们本着"从自己做起，从身边小事做起，以自己的行为感染他人"的信条，开展了很多活动。首先他们与学校科教办联系共同创办了环保专刊《环境报》，把环保的知识传播到全校的每一个同学，目前，每月一期的《环保报》在学校很受同学的欢迎。，为了增强人们对环境和生态问题的关注，让每个人都行动起来，他们在学校发起了“节约用纸，废纸回收”活动，在全校的各班设立了废纸回收箱，将学校的废纸回收起来进行废物利用，既减少了校园的纸张垃圾，美化了校园，又将废纸回收的钱作为社团经费，可谓一举两得。他们还深入到学校周围的社区开展环保宣传教育活动。xxxx年5月，全体绿色先锋队员在老城区开展了“倡导绿色生活，走向绿色家庭”的大型宣传活动，受到了社区居民的欢迎，得到了有关部门的赞许和肯定，活动取得了圆满成功。
为了把环境教育更好地向校园和社会延伸，我们在中小学及幼儿园，还配合省国土厅、省团委开展“做保护地球小主人”活动；组织参加中加环境夏令营活动；积极开展环境影视片进校园活动；与xxxx幼儿师范学校合作，顺利组织完成了xxxx省第二届幼儿环境绘画比赛及颁奖活动，并将“xxxx省幼儿环境绘画作品集”画册的编辑出版。为了提高绿色学校创建工作的管理水平，还先后组织参加全国绿色学校工作会议；全国幼儿环境教育研讨和培训活动及省内环境教育的交流活动，取得了很好的效果。为了进一步掌握我省环境教育动态，完成了我省大中小学及幼儿园环境教育初步调查。
有的学校在创建绿色学校活动中认识不够到位，将绿色学校误认为仅仅是绿化学校，忽略了在“学校全面的日常教学和管理中纳入有益环境的管理措施，并以此来全面提高师生的环境素养。”如通过在校内外开展降低污染、垃圾分类、节约和回收资源、节能等，以及参与社会的环保实践等活动，使参与创建绿色学校的师生们的行为更加符合生态规范。
少数地区在申报创建绿色学校活动中不够规范，许多基础数据不完善。这种情况如得不到及时的纠正，将会影响到全省甚至全国绿色学校数据的准确性，尤其是全国绿色学校互联网数据库建立以后，各级绿色学校的创建和申报都有严格的程序要求，希望各地加强指导，在质和量上都要认真把好关，使绿色学校得到健康的发展。
有的学校在对外开展环境教育的同时，常常忽视了学校自身的环境管理。不少学校都缺乏对校园环境管理的具体要求和措施，如垃圾的分类、水资源的节约和污水的处理、校内的教学、生活及运动场所的环保、卫生健康要求；节约能源与资源和资源回收利用等方面做得还不够。
完善的档案是学校申报、交流的重要依据，也是绿色学校规范管理的重要内容。档案的完善和翔实程度，也反映出该学校的管理水平。各级环保、教育部门也要加强档案管理。
我省绿色学校的创建工作从1998年启动以来，经过环保、教育部门及有关学校的共同努力，目前已发展了400多所各级绿色学校，遍及九个地州市，全省创建绿色学校的局面已全面铺开。现在就今后如何进一步开展创建绿色学校的工作，初步提出了以下几点意见：
各级教育、环保部门要继续加强对绿色学校创建工作的领导和指导力度，制定出今后五年各地绿色学校创建工作的计划和规划，进一步建立起教育、环保协调机制。
我省绿色学校的创建工作，在认真执行教育部和国家环保总局对绿色学校创建活动的有关要求，还要加大创建工作的力度。在今后的五年内，我省各大中小学、职业学校以及各地的幼儿园中要积极开展创建绿色学校的活动，在当地学校的比例中占到10%左右，使全省绿色学校的总数超过500所。
在我省已开展创建绿色学校的工作的400所各级学校中，要按照绿色学校的标准进一步规范创建活动；同时还要进一步把绿色理念逐渐向社区传播，推动未成年人积极参与“绿色社区”创建活动，培养广大青少年从身边做起、从自己做起、热爱自然、热心环保、积极参与环保实践活动的环境意识，扩大对社会的影响，实现“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的良好局面。
我省有众多的各级自然保护区、风景名胜区和生态示范区。分布在这些区域的学校，可以参照绿色学校的标准和国家对保护区、风景区和生态示范区的相关要求，制定创建绿色学校的发展规划，开展创建活动。把这一活动与保护和改善当地的环境结合起来，让青少年们从小树立热爱家乡、保护自己生活的家园的责任感，使环境效益与社会效益得到良好的体现。这也是开展创建绿色学校活动的一种特色。
对我省已获得各级绿色学校称号的学校，不仅要深入了解创建绿色学校的内涵，开展环境教育；同时还要加强对已命名的各级绿色学校进行复查，促使学校在各个环节注重环境建设和环境教育，让广大师生在校园的环境管理和建设以及环保行为规范方面起到表率作用；使绿色学校要真正成为创建活动的楷模。
学校绿色活动总结篇二
为了加强我校学生健康上网工作，净化学生成长环境，我校积极响应上级文件精神，于3月17日——4月15日在全表师生中开展“绿色上网”活动。现总结如下：
1、认真组织各班举办有关“绿色网络”知识的黑板报专栏；开展“健康上网、争做网络文明人”主题班会，学校利用信息专栏倡导网络文明知识。
2、学校利用周一升旗仪式向全校师生进行了“点击文明，绿色上网”的宣传教育。
1、政教处组织班主任，加强夜间对学生住宿检查，很好的控制了学生上网人数，经过多次突击检查，取得了良好的效果。
2、学校充分发挥现有网络资源，满足学生对网络文化的要求。安排专职教师指导学生在家在校文明上网、安全上网。学校利用每周二、四午饭时间，免费向学生开放电教室，向学生宣传网络安全知识，教育和引导学生自觉远离网吧、健康上网、文明上网、安全上网，取得良好效果。
3、政教处、团委组织全校3000多名学生开展“争做网络文明人”签名仪式活动。
通过这一系列活动开展，让全体学生对。
为了加强我校学生健康上网工作，净化学生成长环境，我校积极响应上级文件精神，于3月17日——4月15日在全表师生中开展“绿色上网”活动。现总结如下：
1、认真组织各班举办有关“绿色网络”知识的黑板报专栏；开展“健康上网、争做网络文明人”主题班会，学校利用信息专栏倡导网络文明知识。
2、学校利用周一升旗仪式向全校师生进行了“点击文明，绿色上网”的宣传教育。
1、政教处组织班主任，加强夜间对学生住宿检查，很好的控制了学生上网人数，经过多次突击检查，取得了良好的效果。
2、学校充分发挥现有网络资源，满足学生对网络文化的'要求。安排专职教师指导学生在家在校文明上网、安全上网。学校利用每周二、四午饭时间，免费向学生开放电教室，向学生宣传网络安全知识，教育和引导学生自觉远离网吧、健康上网、文明上网、安全上网，取得良好效果。
3、政教处、团委组织全校3000多名学生开展“争做网络文明人”签名仪式活动。
通过这一系列活动开展，让全体学生对网络有了深入的了解，增强了学生自我约束和审视、识别有害信息的能力。进一步提高了绿色上网、文明上网、健康上网的意识，共筑网上文明屏障，保障广大青少年身心健康，畅享清洁网络空间，构建和谐的网络环境。
网络有了深入的了解，增强了学生自我约束和审视、识别有害信息的能力。进一步提高了绿色上网、文明上网、健康上网的意识，共筑网上文明屏障，保障广大青少年身心健康，畅享清洁网络空间，构建和谐的网络环境。
学校绿色活动总结篇三
本学期我主要是负责同学美术社团的教学。本学期同学报名参加美术社团非常踊跃，表现出了很高的积极性。一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期的社团活动情况，虽然学生的表现还行，但是仍然有一些不足之处。为了下学期能更好的开展社团活动，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
本学期美术社团以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发，重点培训喜欢画画的学生。每周让他们进行课内的练习，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重发展他们的个性特长。
一、定期组织学生进行绘画训练。
为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，画社每周四利用一节课的时间在美术教室开展活动。
每周组织画社的学生在美术室训练，每次都有每次的训练内容，对学生进行绘画的基础知识和基础能力训练。由于学生具有一定的美术兴趣，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
二、培养学生的对美术的兴趣。
有参加画社的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是四年级、五年级尤为突出。
三、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。
为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到画社中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种绘画比赛，让学生同其他绘画爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。一份付出一份收获，许多学生的作品多次在校内展出。
学校绿色活动总结篇四
环境保护是我国一项基本国策。环境问题是我国经济发展过程中出现的重大问题之一，环保是社会经济持续发展的重要保证。在小学生中开展环境保护宣传，培养环保意识已是一个重大的课题和现实需要，因此我校主动申报创建x市绿色校园。结合学校实际，启动了创建绿色学校工作。
为加快我校绿色建设步伐，改善学校生态环境，提高绿化建设管理水平，两年来，全校上下团结一致，以创建绿色校园为契机，以创建园林式单位为总目标，紧紧围绕以绿化、美化，亮化，净化开展校园绿化建设，努力营造蓝天，绿地、人和的校园绿色人居环境。通过两年的不懈的努力创建，全校师生的绿化意识增强，从而形成和谐、舒适的学习、育人环境。
学校领导十分重视环境教育和绿色学校的创建工作，学校的环境教育和绿色学校创建逐步向上发展，到目前已形成了良性循环的学校环保工作运行机制。学校两年前就把“创建绿色学校”作为学校发展的长远目标，把对学生进行生态环境教育，创建生态学校，增强师生的环境意识，提高师生的道德素质和科学文化素质以及整个学校的社会主义精神文明建设作为办学宗旨。平时通过会议，多种宣传形式让师生认识到绿化与我们每个人的生活息息相关，自觉提高参与意识，同时在组织领导上予以保证，成立了专门的绿化领导小组，做到共同协调，责任到位，任务到人，措施落实，齐抓共管，确保工作的有效开展。
我校目前先后投入22多万元进行校园绿化及环境设施改造，绿化用地673㎡，总绿化面积达到1073㎡。绿化覆盖率为17%以上。
20xx年3月份，学校的环境建设根据“融花园、学园、乐园于一园，集自然美、社会美、艺术美为一体”的原则，进行系统性的规划建设。学校再次聘请绿苑风景园林设计院的工作人员对校园绿化进行了重新设计规划，建立了校园视觉引导系统，营造了校园绿色地面文化，以充分发挥环境的育人作用。
意图：设计新颖、富有艺术活力，把绿化工作和对学生进行美育教育、劳动观结合起来，把绿化工作和育人思想结合起来。
操作：加大对绿化工作的投入力度，在学校校园整体改建规划的基础上对树木花草进行了重新移植、增补，确保学校绿化有层次，上档次，真正做到了风景树、绿化带、草坪、乔灌木配合得当，花色布局协调，并且达到"春有花，夏有荫，秋有果，冬有青"的绿化效果。
树木217棵，绿篱349米，草坪610平方，树围8个，花架18米，仿x石路120平方，鹅卵石路50平方，置换种植土788立方。投入资金16万多元。
对操场、幼儿园、教学楼前活动场地进行了重新补绿，保证绿满校园：8cm垂柳44棵、8cm白玉兰12棵，投入资金6万多元。
全校师生动起来，人人都争当“小花农”，自己种一盆花，在适当的季节带到学校，为自己的班级，自己的校园的美丽做出自己的一份努力。
（1）广泛做好宣传教育工作，要充分利用学校电视台、手抄报、班队会等多种宣传形式，做好护绿工作的宣传，宣传党和国家的环境保护方针、政策、法日植树节，四月二十二日的世界地球日，六月五日的世界环境日以及世界人口日，世界粮食日，进行知识讲座等，做到人人参与，人人受到教育，人人提高环境意识。
（2）落实绿化养护承包责任制，学校所有的花木草坪，按照所在室外卫生区的划分，分别承包到各个班级，每班成立护绿小分队，负责日常的浇水、卫生清洁工作。
处，努力营造既有浓郁文化底蕴，又有现代园林气息的新型校园。1、高、中、底三个层次的树木相应结合，形成错落有致的树木布局。
2、以名人字画、名人画像、学生书画、习作、名言警句标牌，配以墙面宣传用语，形成绿色之中的浓郁文化氛围。
学校绿色活动总结篇五
为了进一步提高学生的环境保护意识，我校于6月9日开展了环保系列主题活动，让孩子们懂得保护环境应从我做起、从现在做起、从身边小事做起，并且做到从校到家，把环保知识带回家，带给家长，带给更多人。主要开展了以下活动：
一、营造气氛，深入宣传。
首先，学校开展环保知识竞赛、展板、环保画作比赛等形式让学生了解环保相关知识。其次，每个班充分利用班级黑板报阵地，宣传低碳生活的知识，让学生们更加透彻地了解自己身边有关环保的事情，让学生们动手去做。
二、重视校园环境卫生，齐抓绿化、美化、净化。
师生坚持每天三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。把芬芳赏目的植物带进教室，使得学生不出教室就可感受到植物带来的清新，让孩子有一个整洁卫生的学习环境。
三、认真组织形式多样的主题活动。
我校举行以“节能有我、绿色共享”为主题的系列主题活动引导全校学生了解环境保护的重要性，还通过展板、黑板报、校园广播等形式进行了宣传与教育。逐步树立绿色环保、爱护环境的意识，从小养成爱护环境的好习惯。
四、由班到校，由校到家，家校联合。
我校也以各种形式向家长们宣传环保理念，提高家长们的环保意识，让家长在生活中也能做到爱护环境。在生活中给孩子们树立起榜样，让环保不是一句空口号，而是融入到每个人的生活之中。组织家长们参加环保知识大赛、观看爱护环境视频、和孩子们一起植树种花等活动，让家长了解学校良苦用心，更加明白环保的重要意义!
这一系列环保主题活动使同学们了解了环境保护的重要性，充分调动同学们的积极性，激发了他们自觉保护环境的决心;从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为“创建绿色学校，共享绿色生活”而努力!
在全国节能宣传周以及全国低碳日来临之际，为进一步提高学生的环境保护意识，__市__镇__小学开展了“节能有我绿色共享”主题教育活动。
一、营造气氛，深入宣传。
利用周一升旗仪式，向全体少先队员发出倡议，号召全体少先队员节约能源，从自身做起。
二、认真组织形式多样的主题活动。
召开“节能有我、绿色共享”主题班会，举行绿色环保黑板报、手抄报比赛。
三、绿化、美化、净化校园环境。
每天坚持三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。
四、由点到面，引导每个家庭共同参与。
以各种形式向家长们宣传环保理念，提高家长们的环保意识，让家长在生活中也能做到爱护环境。
学校绿色活动总结篇六
朱田小学环境教育锐意改革，勇于创新，以环境教育为办学特色，做到环境教育在学校，环境意识进家庭，环境行动到社会。孩子们既是绿色教育的受教育者，也是向成人进行绿色教育的小老师。很多孩子回家成了建设绿色家庭的生力军。通过孩子们的言行，扩大了学校的影响，提升学校的声誉。优美的环境，先进的设备，科学的管理，优秀的教师和良好的校风使我校各项工作成绩显著，引起了上级领导和社会各界的广泛关注。我们认为创建绿色学校既是提升学校品位，加速学校发展的良好机遇，也是向全社会推广环境教育的一条捷径。通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民，更广泛地参与保护环境的行动，产生有益的社会影响。这是有益于学校的发展，有益于学生的成长，有益于社会的功在当代利在千秋的事业。
学校绿色活动总结篇七
几年来，我校认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》和市县有关《创建"绿色学校"工作的通知》、《关于进一步加强环境教育工作的决定》精神，积极开展绿色学校创建和环境教育工作，并取得了一定的成绩。现将主要工作向各位领导汇报如下。
一、提高认识，加强领导，建立组织，争创市级"绿色学校"。
当今世界，经济高度发达，但经济发展与环境保护的矛盾也越来越突出。在我国，解决环境保护与经济可持续发展问题也越来越引起全党、全社会的普遍关注。对学生进行环境教育是素质教育的重要内容，是提高国民素质，保持社会经济可持续发展的重要举措。为使环境教育工作落到实处，学校注意引导师生提高对环境保护重要性的认识，制定了《环境教育工作计划》和《实验中学环境规划》，成立了以校长为组长的创建"绿色学校"工作领导小组，并明确了各自的职责，做到了分工明确，职责到处、室、组。教导处、年级组负责课内环境教育，以理、化、生、地学科为龙头，带动其他学科，在教学过程中自然渗透环境教育；政教处、团委负责教室“绿化”和课外环境教育活动；总务处负责校园环境建设；办公室负责总协调，以落实好学校环境教育工作计划，并将环保材料搜集存档。学校定期研究、检查环境教育工作。由于职责明确，措施得力，学校的环境教育工作搞得有声有色，扎实有效。加强环保培训，积极参加上级有关部门组织的环境教育培训，认真组织开展校内环境教育学习研究活动。学校在环境教育方面舍得花钱，有环境教育专项经费。近几年，只绿化美化一项学校就投资50万多元，包括教学楼实验楼翻新、植树种草、铺设花砖等等，学校还有单独的环保活动室，并配有相应的环保实验设备，为开展环境教育，争创"绿色学校"奠定了物质条件。
二、课堂教学积极渗透环境教育，提高了师生的环保意识。
我们在学校教学计划中明确规定："所有学科都要渗透环境教育"。为此，学校制定的课堂评估细则中，增加了环境教育方面的权重，规定在物理、化学、生物、地理等学科中，任课教师要把教科书中有关环境教育的内容自然地与社会环境现实联系起来，给学生指出环境污染的危害，点明环境保护的意义，进行渗透性的教育。为激励教师在课内自觉进行环保教育，学校每学期都举办一次"环保优质课比赛"和"优秀环保教案比赛"，每学年举办一次"优秀环保论文评比活动"，有43位教师获得不同名次的奖励，这些活动的开展，有力地促进了学校环保教育的开展，提高了师生的环境保护意识，推动了素质教育的开展。
除此以外，我们还利用主题班会、选修课和活动课程进行环保教育。高伟、贾红菊老师组织的主题班会，姜传余老师开设的《人与自然》选修课、李建东老师开设的《探索宇宙世界》选修课、张桂群老师开设的《化学在身边》选修课等堂堂爆满，受到了学生的热烈欢迎。《活动课实施方案》中我们明确规定："在身心健康教育系列活动中进行环境教育"，如生物学科兴趣小组，开展了"养花种草知识讲座"，各个班级的环保小组开展"自捡废纸，收旧利废"的活动，既为环保活动的开展筹集了费用，又增强了学生的环保意识。通过以上教育措施，强化了学生的环保意识，对学生进行了生动活泼的环境教育。
三、建立学校、家庭、社区环境教育网络，开展丰富多彩的课外环境教育活动。
在课外环境教育方面，我们采取了校内教室绿化、建立固定的宣传阵地和校外开展形式多样的环保活动相结合的方式对学生进行环境教育。我们制定了切实可行的课外活动计划，建有环保课外活动小组，开展了丰富多彩的环保教育活动。
自98年9月以来，我们开展了"绿色教室"评选活动。每个班级都养花种草，以达到教室的绿化、美化。本学期，我们在"绿色教室"评选的基础上，又开展了"绿色班级"创建活动。制订了《"绿色班级"评比细则》，增加评比内容，不仅包括养花种草、绿化教室、净化环境，更重要的是以此促使学生达到语言、行为及心灵的净化，倡导学生语言行为也要做到"绿色洁净"。通过开展这项活动，一方面使学生学以致用，学到了养花种草的技术，也使学生体会到了"育花"的艰难，更使学生紧张学习的身心在养花赏花过程中得到放松，达到自我调节的目的，强化了学习知识的效果，陶冶了学生的情操，净化了学生的心灵。
（二）开展"做一日环卫小工人活动”
我校自96年7月以来，连续六年利用寒暑假，组织学生到榆山路、府前街义务打扫卫生。学生每天早晨五点以前与环卫工人一起劳动，清扫街道，美化县城。通过开展此项活动，让学生亲身体会环卫工人那种默默无闻，无私奉献的精神，树立起环保意识和文明意识；同时，还以青少年学生这种模范行动带动了周围绿化美化活动的开展。我校开展的"做一日环卫小工人活动"，受到社会各界的广泛赞誉，县、市电视台和市教育电视台曾多次进行报道。
（三）积极开展植绿护绿活动。
定。这次活动作为"共青团志愿者行动"在全县"青春风采"中又作了专题报道。产生了良好的社会效应，对学生环境意识的提高起到了推动作用。
（四）率先成立我县第一个"中学生环保考察团"，赴平阴县各地进行了环保考察活动。
去年暑假，学校组织大规模的研究性学习活动，其中许多学生以环保调查为课题进行更加深入的调查研究，取得了很好的成果。九月，在全校研究性学习成果展示会上，《平阴县水污染的调查研究》小组，以丰富翔实的资料和较为科学的研究方法，并制作成多媒体课件，向人们展示了他们的研究成果。他们的研究报告，告诉了我们我县近年来水质污染的情况及危害、我县水质污染的原因并提出了对于防治水源污染的建议，引人深思。他们的研究成果，得到了省市教科所、教研室有关专家领导的好评，10月28日，他们又带着这一成果在全省研究性学习专题研讨会暨开题报告会上进行了现场展示，赢得来自全省各地的2000多位专家领导和教师的经久不息的掌声。
（五）成立我县第一个"环境检测小分队"。
我们在县环保局检测科的协助下，成立了"学生检测小分队"，这在我县是第一家。小分队利用课外活动、双休日、寒暑假到黄河、平阴铝厂、化肥厂，采集水样、土样及大气样本，并在县环保局和学校化学老师的指导下进行成分分析，此项活动，既使学生了解了我县周围的环境状况，增强了学生的环境保护意识和忧患意识，提高了学生保护环境的自觉性，又学以致用，巩固强化了书本知识。
（六）学生开展环保宣传活动和知识竞赛活动。
校内，利用主题班会、宣传栏、黑板报等形式，开展环保宣传；校外，我们还率先成立了“保护母亲河生态监护队”，面向社会，以"环境日"、"地球日"、"保护母亲河"等为内容，通过上街宣传、给学生家长发公开信等形式进行宣传，发动全社会自觉开展环保活动。
我们还根据学生共同关心的环境问题或社会普遍关注的热点问题，邀请县环保局的领导举行了专题讲座。提高了学生的环保意识，丰富了学生的环保知识。
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学校绿色活动总结篇八
为增强学生对自然环境和对自身居住环境、生活环境保护与节约意识，山城区实验小学举行“倡导绿色生活从你我做起”主题活动。
10月8日清晨，利用升旗仪式，举行“倡导绿色生活反对铺张浪费”宣传教育大会，呼吁全校师生争当绿色出行宣传员，积极参与“绿色出行文明交通”实践活动，倡导绿色生活新风尚积极参加有利于改善我们当前空气质量的活动，树立节能减排，环保低碳的生活理念，并号召全体师生与家长朋友们携起手来，小手拉大手，将鹤壁建设的更加美丽。
8日下午，全校师生共同参与到“倡导绿色出行反对铺张浪费”的签名活动中，为自己投身到环保行动做出自己的承诺。
学校绿色活动总结篇九
6月26日清晨，在鲜红的国旗下，谋道中学全体师生庄严地宣誓：“厉行节约，反对浪费。”“绿色生活，从我做起。”声音洪亮、整齐有力，宣起了开展倡导绿色生活，反对铺张浪费行动的序幕。
提倡节约用水，提倡废水利用。涮洗拖把、抹布时不要过量用水；节约用电。充分利用自然光照，减少照明设备能耗。白天正常情况下，师生都要关灯。因天气原因白天需开灯，一定要做到人走灯灭，杜绝能耗空放现象；节约办公用品。办公室加强文印管理。能传阅的文件尽量传阅，减少打印数量。减少纸张消耗，大力推行无纸化办公。办公接待尽量使用玻璃茶杯，逐步淘汰一次性纸杯。
本次活动形式多样，内容详实具体。有利于“文明校园”成果的巩固。为利川市申报省级旅游文明城市起到了助推作用。
学校绿色活动总结篇十
学校领导以深刻长远的理念，充分认识到创建绿色学校的重要意义。坚持以面向可持续发展的环境教育的思想为指导，构筑起以学校为主导，学生为主体，课堂和社会为载体，学校和环保部门共同参与的学校环境教育体制。成立了由校长胡文江任组长，各处室负责人和年级组长为成员的创建绿色学校活动领导小组，坚持以绿色观念教育学生，在全校范围内渗透可持续发展意识、环境价值观、环境道德观、环境参与意识与环境建设及创新意识。形成绿色校园—绿色教育—素质教育—可持续发展教育的教育链条，把创建绿色学校、实施绿色教育作为落实整体素质教育、推进可持续发展教育的切入点，把开展环境教育创建绿色学校作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。
学校绿色活动总结篇十一
深入贯彻落实中央、省、市宣传部和文明办关于开展倡导绿色生活反对铺张浪费行动的指示精神，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，弘扬勤俭节约优秀传统美德，大力治理餐桌浪费、包装过度、极少数人生活奢修等不良现象，培育节约节俭、向上向善社会风气，引导人们崇尚自然简约生活方式。结合我校实际情况，持续抓好“光盘行动”宣传推广，引导人们理性消费、健康生活。聚焦文明餐桌、简约包装、节俭生活、绿色出行等内容，积极推广成效突出、师生认可的典型经验和做法，引导人们养成节约习惯。
着眼日常生活和师生身边小事，选取节粮节水节电、减少一次性物品使用、采购低碳环保产品、生活垃圾分类等切入点，阐发勤俭节约的大道理，引导人们珍惜资源、文明消费。通过主题班会，丰富了绿色生活反对铺张浪费教育的形式，提高了教育的实效。整个教育活动的开展以班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生了解了绿色生活反对铺张浪费的主要目标和总体要求，懂得了绿色生活反对铺张浪费的重大深远的意义，明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面绿色生活反对铺张浪费的相关日常生活行为。
通过开展丰富多彩的倡导绿色生活反对铺张浪费宣传教育活动，进一步提高了全校师生的绿色生活反对铺张浪费意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。树立节约光荣，浪费可耻的'观念，才能保证经济持续发展的后劲以及人与自然的协调发展。
学校绿色活动总结篇十二
20xx年11月29日，我社受绿色生活公益联盟组织的邀请，由本社团外联部部长安磊同学带队的共13名爱心社成员前往北京崇文门国瑞参加活动。由于当天早上有大雾，班车晚点，同学们从涿州出发历时3个多小时到达北京，但这并没有减少各位对公益活动的期待。
中午12点40左右，我们到达活动现场，受到主办方的热情接待。在和主办方人员进行简单交流后，我们到了演讲报告现场。虽然是在一个大型商场内，但主办方独具创意的广告宣传牌吸引了我们的眼球。不一会儿，其他高校的同学也来到了活动现场，我社成员很快便和其他高校的同学交流了起来，在得知他们也是各大高校一些相应的公益社团的成员时，我们中国劳动关系学院爱心社的成员积极地与各社团的成员交流，希望以后的活动可以有更多的朋友参与进来。
中午一点半，随着主持人宣布活动开始时，本次绿色公益市集活动正式拉开帷幕。主持人从多方面引用举例为我们声情并茂地讲述了环境保护对当代社会的重要性。之后，绿色生活公益联盟和趣车江湖煤体矩阵等社会组织的代表人也都一一上带发表演讲，把他们所提倡的环保行动与我们一起分享，号召社会中的所有成员去积极参与到环保活动中来。一切在环保事业上做出过较大贡献的单位和个人也都一一上台与各位分享他们自己的亲身经历，用自己的实际行动告诉我们：环境保护是我们各位的责任和义务，我们都应该也可以参与到其中。与此同时，各大高校也派出了代表上台发言讲述自己学校所在社团在环境保护方面所做的贡献，北京市中学生环境保护联盟的代表也上台交流自己的心得。我社外联部部长安磊同学也上前讲述我们中劳爱心社为社会贫困儿童所做的帮助，很好地向社会宣传了我们社团。
演讲活动结束之后，各位一起来到了主办方安排好的物品交换活动现场。很多同学带来了一些身边的小物品，然后用抽签的方式和各位带来的物品进行交换。主办方希望通过这样的方式来唤起各位的爱心——有的东西你不太需要，但也许这个东西却对别人很重要。只要我们愿意，很多我们不起眼的行为都能对别人有很大的帮助。
学校绿色活动总结篇十三
通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。通过生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。
秉着“崇德尚才求实创新”的明德精神，在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结：
本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”。让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，营造良好的学习氛围。让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。艺术节活动内容力求多样化，内容涵盖文学、艺术等方面，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。活动形式力求多样化，包括大合唱比赛、手抄报电子小报、课本剧小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，前后历时1个半月时间，以课外时间为主进行组织活动。
各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间，评委老师们对各项活动进行了认真的评比和总结，评出了一些的优秀节目。并为全体师生送上了一场别开生面的文艺汇演。
在本次艺术节活动中学生会的同学们也发挥了积极的作用，除了积极参与活动外还参与主持节目、布置宣传橱窗优秀作品展示等。
本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。本次活动能够成功举行，与全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。各部门，年级组体前准备各项工作，确保了各活动如期彩排、表演。
丰富多彩的明德初中第八届校园文化艺术节，在师生们的掌声、笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。
学校绿色活动总结篇十四
为积极响应中石化关于开展“低碳环保”环保专题教育活动的号召，公司认真开展了“节能低碳、绿色发展”环保宣传教育工作，召开站长会议下发文件、视频，布置活动内容，并通过站务会议、日常讨论等方式切实做好站内工作人员的宣传、学习、总结工作，向员工讲述低碳生活的必要性以及怎样进行绿色生活。号召广员工从小事做起、从身边做起、从自己做起，积极倡导绿色生活。
公司积极开展的一系列绿色倡导活动，让我们公司每一个员工都成为绿色生活的倡导者，成为绿色理念的传播者，成为绿色生活方式的践行者。并且通过此次活动让员工全面认识“低碳”，形成“低碳意识”。
公司全体人员。
2021年xx月初至2021年xx月底。
1、开展“节能低碳、绿色发展”宣传教育活动。
2、开展“节能低碳、绿色发展”创意征集活动。
2、开展“绿色低碳”环保知识答题活动。
在此次活动中，总体来说公司，将活动的各个阶段分出小的活动主题来贯彻，使工作在进行时更加有目标有次序，并且各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、准备充分，计划周全。
公司为将此次工作真正做到实处，在收到文件开始就对此项工作经过详实的考虑，制度周全的计划。在准备前期不只准备了与文件相关的资料，还通过网络，找到大量影视图文资料，以让员工能更形象、更直观的认识低碳环保。
2、节奏紧凑，配合密切。
为将活动进行的有声有色，公司将活动分为三部分，并确立分别活动主题，由宣传学习到征集意见再到知识考试，使活动得以圆满完成。
3、活动全面深入。
在开展活动后，公司真正将活动开展到职工身边，做了以下几方面工作。
一是在宣传教育活动中，为保证员工正常工作，公司首先召开站长会议，将文件精神和相关图文视频资料进行讲解，并将计划发至每个站长手中，将工作交到站长手中，使用由他们去接触和宣传，公司通过电话回访的方式保证各站活动的有效开展。
内部宣传表扬，如：xx想到在便利店设置专门垃圾回收处，并分可再利用和不可再利用两种，将不可再利用的，统一打包妥善安置，对可再利用的进行整理处置。还有xx想到站内配置到洗衣机，如果每个员工分开洗衣服用水量将会很大，所以制定统一的洗衣时间，不仅能让员工自己注意自身卫生，同时节水节电。
三是在知识答题期间，公司根据各站人数下发试卷，由站长监督各站员工答题，然后统一回收，对照答案统一核对，对成绩好的加油站员工在站务会议通报表扬，以鼓励日后员工参与活动的积极性。
在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，但是在公司的监督下及时纠正错误态度。
这次活动紧紧围绕“节能低碳、绿色发展”主题，在公司内开展了一系列有实效性的活动，进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。同时也充分锻炼和教育了全体员工，树立节约、环保的意识，教育引导广大员工在日常的工作、生活中，从细节做起，从自身做起，注意节约、节能，养成良好的生活习惯。
学校绿色活动总结篇十五
近日，华北的水量因干旱等多种因素急剧减少，各省水厂产水量下降，无法保证供水。学校也因此出现了水资源短缺的情况;20xx年4月，已出现三次停止供水的情况，用水危机迫在眉睫。到20xx3月，整个华北地区进入缺水状态，并且在接下来的几个月里，情况可能会更不容乐观。我们细心的绿色与环保协会及时了解了这一情况后，为呼吁全校同学提高水资源忧患意识和节水意识，增强保护水资源的责任感和紧迫感，珍惜现有的每一滴水，积极加入到节约用水的队伍中来，特举办本次倡导节约用水的主题活动，以为母校、为我们的生活环境献一份力，让生命之源源源不息。也值此时机为母校的迎评工作添上一笔色彩。
活动过程。
在全社会员共同努力和精心准备下，活动分三个步奏顺利进行;。
第一步——初期宣传。
3月18日，由全社会员分别在1、2、3、4号楼以及图书馆各洗手间贴上号召大家节约用水的贴纸，以引起同学们的注意，从而形成初步的节水意识。而在接下来的几天里活动也确实达到了我们预期的效果。贴纸引起了同学的注意，有不少同学在谈论节水贴纸的图片及文字内容，且绝大多数给予了较高的评价。
第二步——展板宣传。
3月19日，于二号教学楼和北院食堂展出节水活动展板与图片展牌。展板内容为：
二、相关的缺水图片与和谐水世界的图片对比板。以让大家在大相径庭的图片对比之中形成惜水爱水的意识。三块展板一经展出，便得到老师和同学们的极大关注。大家争相谈论各自宿舍楼的用水情况，并进行比较，都说展板内容做的相当的好。
第三步——积极参与。
3月22日，于南院食堂.北院食堂.重点车站举行节约用水的签名仪式。签名横幅的内容为“珍惜每一滴水，争做社会文明人”。由于同学们关注度极高，都极力支持本次活动，所以前来签名的老师和同学很多，活动现场的氛围超出我们预期的效果，办得相当成功。也正因如此，横幅上的名字签得极满，节水倡议书也很快发完.并进行节水知识问答，成绩优异者奖励小礼品.
虽说本次活动得到了同学、老师以及校领导的好评，办得非常成功，但在整个活动，尤其是准备工作中也出现了一些不应该的问题，在以后的活动中应注意尽量避免：
1、活动准备中，部分环节分工不够精细，导致部分同学工作太累，部分同学过闲。。
2、活动经费过高，展板预算不精确，有所超支。
通过本次节水活动，大家对学校水资源现状以及用水短缺问题有了更多的了解，强化了节水意识，在生活中也开始有意识地节水，形成了很好的惜水氛围。这不但使我们在用水方面形成了节约的习惯，还使我们在其他资源上学会了珍惜。
同时，在悉心准备本次活动期间，我们协会会员共同努力、相互配合，通过各种渠道，不怕辛苦收集所需信息，以及整理各种资料。我们不但收获了活动成功的喜悦，也感受到了团结共进的情谊。由此，社团凝聚力变得更强，这是值得我们永远珍惜的。
活动致谢。
本次活动的成功举行离不开全校同学、老师以及各级领导的支持，也离不开我们协会会员的辛苦准备工作，所以也谢谢所有支持与努力的人。在此，尤其要感谢的是后勤集团领导的大力支持，他们不辞劳苦地为我们整理所需数据，提供各种必要物品以及部分活动经费，对此深表感谢!
横幅的挂出，并不意味着本次活动的结束，我们要做的还有很多。并且我们希望大家都把节约用水放到行动中来，真正做到为祖国为母校节约资源。炎炎夏日已经到来，相信各处用水量都会增加许多，我们会继续努力，时刻留意身边的滥用水现象，并及时加以制止，为母校迎评献上一份力。
学校绿色活动总结篇十六
一、基本概况。
中心小学创建于20年，现有个教学班，学生人，教职工人，校园面积平方米，建筑面积平方米，绿化面积平方米，绿化覆盖率达以上。学校环境幽雅、林木葱翠、花团锦簇、四季常青，是首屈一指的花园式绿色学校。曾荣获市文明单位、市“规范化学校”、市级“文明示范学校”、市工会工作单位，市少先队工作红旗单位，市先进教研室等荣誉称号。
二、创建过程和成果。
(一)统一认识，建立和完善教育体系。
等节日中进行种植。由于有科学规划，有每年持续植树和有效的管理，我校的绿化工作取得显著成效。学校把校园划分成若干区域，由各班专门负责净化并进行检查评比。每周一小结，每月一总结，每学期一次总评比，把环境教育和爱护校园列入评选文明班级的重要条件。做好灭蚊、灭蝇、灭鼠和防病各项工作。做到校舍净化，无卫生死角，厕所无异味，食堂符合卫生要求，餐具每餐高温消毒，保证教工、学生的身心健康。
(二)投身社会大课堂，环境体验教育效果突出。
我校通过以生活为中心，以解决问题为导向，采用多种环境实践的课外、校外及社区活动促进学生环境道德和环保行为的养成。每年月日植树节、月日的世界地球日、月日的世界环境日以及世界人口日、世界粮食日组织学生参加爱护环境，从我做起等活动;通过讲座、诗歌朗诵、知识竞赛、征文比赛、绘画比赛、演讲辩论、科技活动等丰富学生的环境科学知识和环境法律知识;引导学生积极参与植绿护绿、垃圾分类、废电池回收、爱鸟护鸟、绿色消费、对周边环境进行监督等一些力所能及的保护环境的行动;鼓励学生撰写环境论文、调查报告进行环保方面的小发明、小设计，鼓励学生参加各种环保知识科普小制作竞赛，在市县级比赛中均获得骄人的成绩。培养了青少年的创新精神、实践能力。学校还经常组织学生参加社区开展的环境保护活动，通过不同方式向群众宣传环保知识，进一步增强了环保意识，培养了热爱大自然，保护环境的高尚情操，同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为，促进全社会都来保护我们的生存环境。
三、成果和体会。
绿色学校的创建，不仅培养了孩子们的环境意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，使学校找到了素质教育的突破口。在实施环境教育，创建绿色学校的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养学生爱绿、护绿、育绿的意识。学校通过养成教育和环境教育，校园更绿、更美了。学生养成了自觉保护环境的良好习惯。学校花草树木郁郁葱葱;道路、运动场、教室地面洁净无纸屑杂物;宣传栏、牌匾设计新颖内容生动、醒目;草地、花圃有维护栏、花草树木有知识简介牌;公共场所摆放鲜花;学生不吸烟、不乱扔杂物、不随地吐痰;爱护花草，不乱折乱踏;不高声喧哗，不干扰他人学习;做到了地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、室内无高声、人人衣冠整、个个讲卫生的要求。环境教育和环境保护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了知识面;陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣;使学生自觉爱护校园的一草一木爱学校、爱动物、爱大自然，培养其纯洁的爱心。学校还经常组织学生参加社区开展的环境保护活动，通过不同方式向群众宣传环保知识，节约水电、节约用纸，美化、绿化、净化校园。在这些活动中全体学生不怕脏、不怕累，认真仔细地清除垃圾、清污、除尘，进一步增强了环保意识，培养了热爱大自然，保护环境的高尚情操;同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为。
学校绿色活动总结篇十七
初一开学后第一个星期是各种工作安排跟自我介绍还有同学们相互认识的时间。而当开学第二个星期就是真正的军训啦。
有很多同学可能不理解每到升初中或高中都要军训呢。军训能够锻炼我们的独立本事，所以大多数人对家长的依靠心理很强，军训就能够让大学生变的更加的独立坚强，军训还能够增进大学同学之间的了解。
在第一天的军训中就有很多同学偷懒啊，偷偷请假怕晒黑。可是这些都逃可是教官的火眼晶晶全都被拒绝了。我们班比较调皮所以整个年级其他班的同学经常看到我们班被罚跑什么的，要不就是面向太阳站半个小时。所以我们常常抱怨教官那里不好那里不好的。可是之后我们才明白原先在军训最终一天还要汇报。
当军训汇报真正到来那天，教官和班主任担心及了因为平时我们训练时都是拖拖拉拉，一点也不认真。所以在这个时候教官总是走来走去给我们指点，可是我们没有丝毫的紧张感。
当叫我们班时，我们以整齐的步伐迈向主席台。听齐教官的口令，认真仔细。当我们全部都表演完后大家坐在下头的位置上等待成绩，名词是由第三名开始报的。当校长说第三名时很多同学都在默念不要有我们不要有我们，当第二名念完后还是没有我们班，所以我们的名次是第一名。当校长念到第一名是我们班是全体同学都在欢呼大叫。
原先我们从初一开始就养成了这种平时拖沓可是紧要关头超常发挥最终的第一的毛病。
学校绿色活动总结篇十八
20xx年在局党组的正确领导下，我中心按照省委组织部、省委宣传部、省环境保护局、省教育厅联合下发的《关于进一步做好全省环境宣教教育工作的意见》，加大绿色创建工作力度，取得较大进展明显成果。
我省的创建工作认真按上一级要求，结合本省实际加以推进，xxxx年推选优秀省级绿色学校及先进单位和个人参评第四批全国“绿色学校”创建活动，我省共有2所学校获得全国先进学校、2名优秀教师、5个优秀组织单位奖。xxxx年6月、7月份开展省级第六批绿色学校的创建和对第一批、第二批省级“绿色学校”的复查工作。xxxx年5月组织全省绿色学校参与了第二届“富士施乐杯”全国中小学生环保社会实践活动，全省参与此项活动中小学校共77所，共选出1144篇文报送至我中心。直接参与大赛的学生达到10多万人。并获得了1个一等奖、4个二等奖、3个三等奖、11个优秀奖，1个优秀组织奖的好成绩。xxxx年我省共创建省级绿色学校31所.主要有以下做法：
1、协调联动，完善制度。
xxxx年贵州省委组织部、省委宣传部、省环保局、省教育厅联合下发的《关于进一步做好全省环境宣传教育工作意见》，对创绿工作提出了新的要求，各级环保、教育部门高度重视，精心组织认真开展创绿工作。在各级协调小组的的指导下，70%的学校为创建工作制定了长期和短期的规划，实现了课堂渗透环保教育。xxxx年我省绿色学校创建工作在原有的标准上进一步完善了贵州省省级绿色学校评选办法，目前我省的创绿程序已基本完善，有了一套较为严格的程序。
2、组织多种形式的活动，开展绿色环境教育。
通过和教育部门的密切合作，有效的利用了环境教育资源，学校从实验室、图书室到多媒体教育等校内设施来开展环保教育。多方合作开展多形式环保活动，促进素质教育。
xxxx年我中心与中国环境友好促进会合作，得到了国际环保组织无偿支助，建立《格平绿色助学》项目，培训村干部、教师共63名，他们学习了环保知识，为下一步工作打下了基础。
xxxx年我省有1个省级绿色社区被授予全国“先进社区”称号,1名先进个人、1个优秀组织单位获得总局表彰。xxxx年我省开展了第三批省级“绿色社区“的创建工作，全省共评出省级绿色社区11个。在绿色社区的创建是我们主要采取以下做法：
1、强化领导，精心组织，形成良好的创建工作机制。
成立了省级“创建绿色社区领导小组”，对创建工作实行统一领导，形成一级抓一级的体制；制订创建工作计划和激励机制，明确创建任务职责，落实创建目标责任。首先要求社区结合社区实际制定切实可行的“创绿”目标和具体实施计划，提出了创建绿色社区同创建文明社区相结合的工作要求；其次，把建立正常的运行机制作为绿色社区创建工作重要环节来抓；三是以物业管理为依托，在社区开展了大量环保宣传教育和环保参与活动，鼓励居民关注环保、参与环保，形成共创共建“绿色社区”的良好氛围；四是与创建绿色学校相结合，把学校环境教育引入社区，真正起到教育一个孩子、带动一个家庭，影响全社会的效果，创造联效应。
2、建章立制，规范管理，充分调动居民创建的积极性。
根据创建要求参与“绿色社区”创建活动的有关社区先后制定和完善了住房装修管理制度、生活噪声管理制度、社区垃圾分类管理制度、社区管理人员行为规范、社区居民行为规范、居民环保公约等一系列创建制度，实行目标责任管理，落实到人，落实到每一个具体的创建环节。这些社区还公示“绿色社区”验收标准，接受社区居民的监督，引导社区居民遵守环保制度，养成良好的环保行为，使保护环境成为社区居民的自觉行动。
3、加强教育、突出宣传，增强居民参与创建活动的意识。
xxxx年，我中心向全省社区发放《市民环保手册》10万册，环保宣传挂图1套。通过普及环境科学知识和组织形式多样的环保活动，使居民更快地了解环保形势，掌握环保知识，全面提高居民的环境意识。
xx年我们将继续做好绿色创建工作，一是创建省级绿色学校13所，创建省级绿色社区16个，并对期限已满的绿色学校进行复查认定；二是加强和已评出的绿色学校的联系，组织相关培训、考察活动，以活动为纽带，加强与绿色学校的沟通；三是把部分环境宣传活动放到绿色社区开展，通过活动提高绿色社区的荣誉和知名度。
学校绿色活动总结篇十九
近年来，我校认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》、教科局关于《创建绿色学校工作的通知》和《关于进一步加强环境教育工作的决定》精神，积极开展绿色学校创建和环境教育工作，取得了一定的成绩。现将主要工作向各位领导汇报如下。
当今世界，经济高度发达，但经济发展与环境保护的矛盾也越来越突出。在我国，解决环境保护与经济可持续发展问题也越来越引起全党、全社会的普遍关注。对学生进行环境教育是素质教育的重要内容，是提高国民素质，保持社会经济可持续发展的重要举措。为使环境教育工作落到实处，学校注意引导师生提高对环境保护重要性的认识，制定了《环境教育工作计划》和《学校环境规划》，成立了以校长为组长的创建绿色学校工作领导小组，并明确了各自的职责，做到了分工明确，职责到处、室、组。教导处、年级组负责课内环境教育，以理、化、生、地学科为龙头，带动其他学科，在教学过程中自然渗透环境教育；政教处、团委负责教室绿化和课外环境教育活动；总务处负责校园环境建设；办公室负责总协调，以落实好学校环境教育工作计划，并将环保材料搜集存档。学校定期研究、检查环境教育工作。由于职责明确，措施得力，学校的环境教育工作搞得有声有色，扎实有效。加强环保培训，积极参加上级有关部门组织的环境教育培训，认真组织开展校内环境教育学习研究活动。学校在环境教育方面舍得花钱，有环境教育专项经费。
我们在学校教学计划中明确规定：所有学科都要渗透环境教育。为此，学校制定的课堂评估细则中，增加了环境教育方面的权重，规定在物理、化学、生物、地理等学科中，任课教师要把教科书中有关环境教育的内容自然地与社会环境现实联系起来，给学生指出环境污染的危害，点明环境保护的意义，进行渗透性的教育。为激励教师在课内自觉进行环保教育，学校每学期都举办一次环保优质课比赛和优秀环保教案比赛，每学年举办一次优秀环保论文评比活动，有43位教师获得不同名次的奖励，这些活动的开展，有力地促进了学校环保教育的开展，提高了师生的环境保护意识，推动了素质教育的开展。除此以外，我们还利用主题班会、选修课和活动课程进行环保教育。《活动课实施方案》中我们明确规定：在身心健康教育系列活动中进行环境教育，各个班级的环保小组开展自捡废纸，收旧利废的活动，既为环保活动的开展筹集了费用，又增强了学生的环保意识。通过以上教育措施，强化了学生的环保意识，对学生进行了生动活泼的环境教育。
在课外环境教育方面，我们采取了校内教室绿化、建立固定的宣传阵地和校外开展形式多样的环保活动相结合的方式对学生进行环境教育。我们制定了切实可行的课外活动计划，建有环保课外活动小组，开展了丰富多彩的环保教育活动。
近年来，我们开展了绿色教室评选活动。每个班级都养花种草，以达到教室的绿化、美化。本学期，我们在绿色教室评选的基础上，又开展了绿色班级创建活动，将其纳入了《文明班级评比细则》，增加评比内容，不仅包括养花种草、绿化教室、净化环境，更重要的是以此促使学生达到语言、行为及心灵的净化，倡导学生语言行为也要做到绿色洁净。通过开展这项活动，一方面使学生学以致用，学到了养花种草的技术，也使学生体会到了育花的艰难，更使学生紧张学习的身心在养花赏花过程中得到放松，达到自我调节的目的，强化了学习知识的效果，陶冶了学生的情操，净化了学生的心灵。
（二）开展一日两扫活动。
近年来，我们针对学生劳动锻炼少，环保意识淡薄的特点，在全校开展一日两清扫活动，美化校园。通过开展此项活动，让学生亲身体会环卫工人那种默默无闻，无私奉献的精神，树立起环保意识和文明意识。
（三）积极开展植绿护绿活动。
我校每年都参与县委政府发动的植树造林活动，云龙山脚下有我校的植绿护绿基地。学生通过参加植绿护绿活动，培养了热爱劳动的习惯和自觉服务于社会的精神，增强了学生的环保意识和建设家乡、爱我和顺的社会责任感。
环境保护作为我国的一项基本国策被写入《宪法》，应当受到全社会的'高度重视。保护环境已成为21世纪的重大课题，作为现在的学生、21世纪的建设者和接班人，必须树立保护环境的意识，增强环保社会责任感。为此，我们在县环保局的大力协助下，每年都开展环境与我同行征文活动。县环保局领导亲自为我校学生作环保知识讲座，使学生受到了系统的环保知识教育，真正感受到了环保的重要，受到了深刻的教育。学生不仅开阔了学生的视野，增长了见识，而且增强了同学们的忧患意识，更重要的是坚定了同学们保护环境的信心和决心。
（四）开展兴趣探究活动。
我们组建学生兴趣活动小组，开展环保研究性学习活动，其中许多学生以环保调查为课题进行更加深入的调查研究，以丰富翔实的资料和较为科学的研究方法，他们明白了我县近年来水质污染的情况及危害、我县水质污染的原因并提出了对于防治水源污染的建议。（五）学生开展环保宣传活动。
我们利用主题班会、宣传栏、黑板报等形式，开展环保宣传。通过举行我们只有一个地球手抄报比赛，普及环保知识，提高学生学习环保知识的兴趣，培养锻炼了学生的多种素质和能力。为了扩大环境教育的效果，发挥舆论的导向作用，我们还建立了固定的环境宣传阵地：一是一号教学楼东侧的宣传橱窗，二是校园广播站。这些阵地很好地发挥了宣传教育作用。我们还经常开展家庭绿色行动，通过致家长的一封信，向学生家长宣传环保知识，倡导绿色消费，以实现通过一个学生，带动一个家庭，影响整个社会的教育作用。
新建xx二中位于县城新和路东以北，是县委、政府高瞻远瞩举全民之力新建的一所新校园。工程于20xx年5月动工，20xx年9月竣工。工程总建筑面积为25859平方米，占地108亩，总投资7000余万元。工程分两期进行，目前已完成一期工程的全部建设，并于20xx年秋季实现旧校区整体搬迁。新校区建有一、二号教学楼、办公实验楼、多功能报告厅、学生公寓、餐厅及弧形连廊、钟塔。二期工程将建有风雨操场、体育看台等。目前学校有教职工122名，在校学生1679名，其中住宿生761名。
有鉴于建筑用地是平坦耕地，缺乏景观特色，校园建筑以营造开放式寄宿制中学独特绿化景观为目标，一曲一直两条景观轴线形成了学校中心区的空间景观构架，结合并联在两侧的建筑，达到步移景异的多层次景观效果。同时本身也成中心区的一个重要景观。南北向景观轴串联起南侧办公主入口，行政办公及实验楼、中心区绿化广场、教学楼、学生公寓及过街天桥各处节点，此轴线上景观设计强调建筑对景和空间收放变化以及城市空间尺度的结合，同时注重各建筑景观的均好性，以达到步移景异的景观效果。
校区绿化本着因地制宜、重视功能、突出科技人文内涵的原则，结合建筑布局，采用几何花坛、树阵广场、规则草坪和富有灵气的人工水面等手法，通过多样化的广场、庭院地面铺装和雕塑小品来突出主体、引导人流、创造丰富的校园空间景观界面。其中水体是校园中央绿地的主体，校区的核心绿化空间围绕水体作文章，沿水边设置亲水平台和步行道，营造出宜人的风景和意境，校园周边密植树林，形成环校区的防护林隔绝了城市道路的嘈杂，更形成了一个宽阔的绿化面，将校园的建筑群包围在其中，使之成为名副其实的绿色校区，种植遵循适地适树的原则，尽量选择本土树种，乔、灌、草、竹、花的适当搭配，弧植于丛植相结合，自由与规则相对应以营造多样化.多层次的绿化景观。
在新校园，我们又加强了校园文化建设，设立了警示牌，校园清洁优美，教室盆花妆点，厕所洁净卫生，校园内无污染源，无违犯环保法现象。可以说，整个校园建设达到了绿化美化效果，实现了环境育人的目的。另外，学校还将加强生物园建设，学校综合办公楼建成后，楼前空地将建成绿地、花木、假山、水池、鱼虫为主的生物园。
通过以上环境教育工作的开展，促使了师生环境教育工作开展的积极性，师生的环保意识不断增强，体现在不吸烟、不乱扔垃圾、不随地吐痰、节约用水、随手关灯等日常文明习惯。
近年来，我校积极响应县、市环保局、教委的号召，学校先后被省市县命名为山西省示范初中，山西省文明学校，山西省德育示范校，山西省语言文字规范化示范校，山西省义务教育示范校，山西省依法治校示范校，山西省基础教育课程改革先进校；晋中市教代会工作模范单位，晋中市思想道德建设先进校，晋中市普及实验教学示范校；和顺县素质教育实验校，和顺县群众体育活动先进集体，和顺县文明单位，和顺县综合治理先进单位。20xx年中考，全县中考前10名学生，xx二中就占到了8名；中考600分以上学生在榆社、左权、和顺示范初中中排名第一；全校483名应届毕业生，99.3%的学生升入了高一级学校就读。
通过以上工作的扎实开展，我校的绿色学校创建工作虽然取得了较好的成绩，但距上级领导和省级绿色学校的目标还有一定差距，今后，我们将在上级有关部门的指导帮助下，从关系民族存亡和全面实施素质教育的高度，充分认识对学生进行环境教育的重要性和紧迫性，自觉行动，共同努力，力争把我们的工作做得更好。
学校绿色活动总结篇二十
近年来，我校认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》、教科局关于《创建“绿色学校”工作的通知》和《关于进一步加强环境教育工作的`决定》精神，积极开展绿色学校创建和环境教育工作，取得了一定的成绩。现将主要工作向各位领导汇报如下。
当今世界，经济高度发达，但经济发展与环境保护的矛盾也越来越突出。在我国，解决环境保护与经济可持续发展问题也越来越引起全党、全社会的普遍关注。对学生进行环境教育是素质教育的重要内容，是提高国民素质，保持社会经济可持续发展的重要举措。为使环境教育工作落到实处，学校注意引导师生提高对环境保护重要性的认识，制定了《环境教育工作计划》和《学校环境规划》，成立了以校长为组长的创建“绿色学校”工作领导小组，并明确了各自的职责，做到了分工明确，职责到处、室、组。教导处、年级组负责课内环境教育，以理、化、生、地学科为龙头，带动其他学科，在教学过程中自然渗透环境教育；政教处、团委负责教室“绿化”和课外环境教育活动；总务处负责校园环境建设；办公室负责总协调，以落实好学校环境教育工作计划，并将环保材料搜集存档。学校定期研究、检查环境教育工作。由于职责明确，措施得力，学校的环境教育工作搞得有声有色，扎实有效。加强环保培训，积极参加上级有关部门组织的环境教育培训，认真组织开展校内环境教育学习研究活动。学校在环境教育方面舍得花钱，有环境教育专项经费。
我们在学校教学计划中明确规定：“所有学科都要渗透环境教育”。为此，学校制定的课堂评估细则中，增加了环境教育方面的权重，规定在物理、化学、生物、地理等学科中，任课教师要把教科书中有关环境教育的内容自然地与社会环境现实联系起来，给学生指出环境污染的危害，点明环境保护的意义，进行渗透性的教育。为激励教师在课内自觉进行环保教育，学校每学期都举办一次“环保优质课比赛”和“优秀环保教案比赛”，每学年举办一次优秀环保论文评比活动，有43位教师获得不同名次的奖励，这些活动的开展，有力地促进了学校环保教育的开展，提高了师生的环境保护意识，推动了素质教育的开展。
除此以外，我们还利用主题班会、选修课和活动课程进行环保教育。《活动课实施方案》中我们明确规定：“在身心健康教育系列活动中进行环境教育”，各个班级的环保小组开展“自捡废纸，收旧利废”的活动，既为环保活动的开展筹集了费用，又增强了学生的环保意识。通过以上教育措施，强化了学生的环保意识，对学生进行了生动活泼的环境教育。
学校绿色活动总结篇二十一
20xx年xx月xx日，我社受绿色生活公益联盟组织的邀请，由本社团外联部部长安磊同学带队的共13名爱心社成员前往北京崇文门国瑞参加活动。
由于当天早上有大雾，班车晚点，同学们从涿州出发历时3个多小时到达北京，但这并没有减少大家对公益活动的期待。
中午12点40左右，我们到达活动现场，受到主办方的热情接待。在和主办方人员进行简单交流后，我们到了演讲报告现常虽然是在一个大型商场内，但主办方独具创意的广告宣传牌吸引了我们的眼球。不一会儿，其他高校的同学也来到了活动现场，我社成员很快便和其他高校的同学交流了起来，在得知他们也是各大高校一些相应的公益社团的成员时，我们中国劳动关系学院爱心社的成员积极地与各社团的成员交流，希望以后的活动可以有更多的朋友参与进来。
中午一点半，随着主持人宣布活动开始时，本次绿色公益市集活动正式拉开帷幕。主持人从多方面引用举例为我们声情并茂地讲述了环境保护对当代社会的重要性。之后，绿色生活公益联盟和趣车江湖煤体矩阵等社会组织的代表人也都一一上带发表演讲，把他们所提倡的环保行动与我们一起分享，号召社会中的所有成员去积极参与到环保活动中来。一切在环保事业上做出过较大贡献的单位和个人也都一一上台与大家分享他们自己的亲身经历，用自己的实际行动告诉我们：环境保护是我们大家的责任和义务，我们都应该也可以参与到其中。与此同时，各大高校也派出了代表上台发言讲述自己学校所在社团在环境保护方面所做的贡献，北京市中学生环境保护联盟的代表也上台交流自己的心得。我社外联部部长安磊同学也上前讲述我们中劳爱心社为社会贫困儿童所做的帮助，很好地向社会宣传了我们社团。
演讲活动结束之后，大家一起来到了主办方安排好的物品交换活动现常很多同学带来了一些身边的小物品，然后用抽签的方式和大家带来的物品进行交换。主办方希望通过这样的方式来唤起大家的爱心——有的东西你不太需要，但或许这个东西却对别人很重要。只要我们愿意，很多我们不起眼的行为都能对别人有很大的帮助。
三点，活动结束。这一天很辛苦，但对我们来说，这是第一次如此近距离地了解环保，真实地感受到身边有那么多的人都在用行动投入到环境保护的行列中。带着美好的祝福，我们踏上了返校的路途，经过这次活动我们决心用自己的行动保护这个美丽的地球.
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