人生是一次次的试错与总结，通过总结我们能够更好地改进自己。写总结时，要注意语言的得体和准确，避免使用模糊不清或错误的表达方式。总结范文中的案例和经验可以帮助我们更好地理解和应用总结的方法和技巧。
写景的初中周记篇一
一周的生活非常快就过去了，在这一周内，是紧张的，兴奋的，也是激动的。在学县内要忙着复习，因为要面临期中考试，也正是因为这个消息，七门课程的老师一起围攻我们。让我们片刻停歇，写完这个写那个，写完那个写这个，作业多的都能冲天了。哎！谁让我们是学生呢？听从老师命令是天职。
因此整天弥漫在老师的口水中，前一段时间还好，特别是最后几天，第一天考语文与历史，一整天都在上语文历史，最后一次复习了，我们都认认真真的听课，但是仍有一些同学不听，估计这次不会考好了。这种顺序一直继续着。
到了期中考了，刚考完两门的.我，回到教室就听说有人作弊，被抓住了，拒说要零分处理。真替他们感到悲哀，当初不好好听，现在作弊，倒霉了吧！本以为经过这次教训不会再有人作弊，可是结果……。
就这样紧张的氛围持续了几天，终于考完了，可是还有作业……。
写景的初中周记篇二
星期六，我们小队一起去了夏履镇游玩。
刚进入农庄，我就看见了青山绿水：稻田上有几位农民在插秧；依山傍水的房屋中偶尔冒出几缕炊烟；湖水清彻，不含有一点儿杂质……放眼望去，良田万亩，青山怀抱。我不由自主感叹道：“真是农村新气象啊！”
纵深农庄，景色显得神秘，并不像一般的农村：盘山公路渐渐变得窄小，取而代之的是无数的羊肠小道；几只麻雀飞过，“唧唧喳喳”的叫声在山谷里荡漾了好久；车边的树从垂柳到白杨，变化的悄无声息……几座老却充满新意的房子，让我想起了著名小说《长腿叔叔》里的一个片段：“房子方正，而且老旧，大约有一百年左右，距离另外一座山仅仅只有几里绿地。”
说起农村，就不得不说起甜美的水果了。有飘香的草莓、清爽的青苹果、沁心的水蜜桃、甜中带涩的橄榄……各种芳香的诱惑，使我陶醉。在篱笆旁，一人享受着甜蜜；或是叫来几个朋友，一起分享。不论是独自，还是热闹的，都有独特的风趣。
这就是乡村，一个童话般的国度！
写景的初中周记篇三
记得朱自清曾经写过一篇散文《荷塘月色》，夏天是荷花开发的季节，而我最欣赏的是夏日的荷塘。
夏日荷塘湖边的一角，密密匝匝的荷叶在凉爽的湖风中，在欢快的流水中轻轻摇曳着。远远看去，仿佛是一群身着绿裙的舞女。趋身向前，荷叶如芭蕾舞裙一样张开着，也有没张开的，就像一艘小船。它那深深的绿啊，显现出它不张扬的风骨。它那浓浓的韵啊，是那样的纤尘不染。那上面欢快跳跃的水珠，不时折射出光芒，是不是它灵动的眼?我爱极了它婀娜的风姿，爱极了它怡然自得的神态，更爱它“清水出芙蓉，天然去雕饰”的落落风骨。
碧玉丛中点缀着朵朵粉色的、白色的荷花。那一朵朵荷花，有的昂首挺胸，豪爽的绽放。有的扭扭怩怩，娇柔地低着头，展开了一半，便“犹抱琵琶半遮面”。有的在万绿丛中沉默着，朱唇紧闭、皓齿轻咬，没有一丝绽放的迹象，唯有几只蜻蜓相拥着。
一瓣荷花漂在了水中央，我从船里就伸手捞起。这，是荷花给我的信吗?它软软的，像丝绒一般。抚摸着它，看着水珠在它身上翻滚，就会有一种舒心的感觉。
而在另一处的荷塘中，四周桂树环绕，没有一丝风的足迹。水面被浮萍覆盖着，不见一点水色，像一块巨大的绿毯。荷叶一动不动，像一个个跳累了的舞女，依然紧紧伫立在舞台上，静静地聆听着蝉的独唱，陶醉在盛夏的乐章里。
这时，我突然想起半联诗句：出淤泥而不染。这两处的荷花，都是那么高洁。即使是落下的花瓣，也不愿与底下的淤泥在一起。你再看那荷花，虽然扎根于脏脏的泥巴之中，却也能这么眉清目秀，娉娉婷婷。这，就是荷花的美丽所在，这也是荷花的内蕴所在。荷花，出淤泥而不染，而荷塘是荷花生长的地方。我喜欢荷花，喜欢夏日的荷塘。
写景的初中周记篇四
漫长的暑假终于结束了，开学也一周了，我们班来了两位新同学，圆圆脑袋的叫吉翔博，稍瘦一点的是但天一，我们全班欢迎他们和我们一起学习。
这学期又增加了英语和信息技术的科目，其中这两项我最喜欢的是英语，我争取在这学期把之前不好的行为改掉，做一个优秀的小学生。
写景的初中周记篇五
我最喜欢得是汽车，我真想自己有一辆汽车，于是我就开始做汽车了。
首先我用一个长方体得盒子做车身，接着拿一个正方体得盒子做车头，再把旧玩具汽车上得车轮拆下装在我得小汽车上，最后给小汽车涂上时尚得颜色，我还彩纸剪了几个圆形贴上当车灯。
多帅气得一辆小汽车！我终于用自己得劳动换来了自己得汽车。
写景的初中周记篇六
在这一个春风习习的日子里，爸爸、妈妈带我去中山公园玩。天气虽然晴朗，但迎面吹来的春风却使人感到阵阵凉爽。
门口花坛里的草被春风吹成了嫩绿色。周围的梧桐树已经换上了一身绿色的衣服。走近一看，梧桐树高高地挺立在地上，好像一位英勇的士兵时刻保护着中山公园。走进树林，像是到了一个绿色的世界。春风一吹，树上的叶子微微摆动，像是一只只蝴蝶在树枝上跳舞。松树和柏树高昂地仰着头，显出它们万年长青的本色。五色土旁边的竹林，像一片绿色的海洋，偶尔有几片黄叶，像是海洋中的点点风帆。正在这时，来了一阵风，刮得很猛，竹子被风吹得东倒西歪，像是要被吹倒似的。我忙往远处跑，当我回头看时，竹子又站了起来，仍是那么挺拔。到处的花朵而美丽极了，玉兰花蓓蕾初绽;榆叶梅也含苞欲放;嫩黄的迎春花轻轻的向我们招手;粉红的桃花向我们微笑;柳树花像麦蕙似的挂满了枝头，在微风中轻轻的摇摆。向远处望去，碧绿的湖水在阳光下泛着粼粼的波纹。
春天的中山公园是美丽的，春天的万物正在进行着生命的抗争!
写景的初中周记篇七
星期五放学回到家，听奶奶说老爷把胳膊摔骨折了，第二天一大早就和奶奶一起去看望了老爷，老爷说胳膊那里很是疼，后来我老姑来了，一家人在老爷家吃了中午饭，老爷因为年纪大了，腿脚都不是很灵活。
奶奶让去我们家住也不去，只好每天晚上爷爷在那里过夜，奶奶每天去给他们做饭，我以后也要孝顺长辈，我们家真的很温馨。
写景的初中周记篇八
我家住在东北的黑龙江，一个到了寒冬就如仙境一般的地方。虽然寒冷风霜，但无法抹去我对这的喜爱。
没有春的滋润，没有夏的热切，没有秋的矜持，但却有一种寒意，体现一种缠绵。树枝挂上白霜，有几只还没有飞走的小麻雀儿，在树梢上立着。它在做些什么？想着什么？谁知道呢。地面上铺了一层棕色的枯叶，这是秋季留下的礼物，留给我们，也留给了自己。
下雪了，一边看着漫天的一朵朵只在这般景色中的白花儿，从万里高空飘下，安静的又在地上落下。这才是真的入冬了，天上一片银灰，地上也是一片银灰。薄薄的一小层，却让我们感叹这时光的飞逝，事态的无常，人生的起落跌幅。我们的生命如此短暂，何不留给这世间最美好的事物？寒风虽刺骨，但却让人有一种心情，一种喜悦，兴奋而又让人深思的一种复杂的心情。
雪花，她落下时想到了什么？我想，可能是对生命的留恋以及对这景色的留恋。
太阳在雪后出来，是那么的耀眼，映衬这银灰色，融杂入这丝丝金光。那么柔和，那么温暖。和春风一样像母亲的手，一样抚摸着你，抚摸着我们，抚摸着在寒冬生存着的万物，让他们能在下个春天再次焕发光彩，再次散发着勃勃生机。（这是一份独特的感受，大有化作春泥还护花的妙处，思想沉淀在这个白雪皑皑的冬季）我走出门，看见那棵大树，大树上的纹路也如同树枝上一样嵌着金色的衣装。踏在雪上，看着天上那辽阔、浩远的那片蓝天，呼吸雪后清新的自由的空气，感受着生活的无限美好。
时间它悄悄走过，但还是给我们留下无限美好的记忆。在这寒冬美丽的风景中，不要被那时光流逝的长河淹没，而是要让我们把那青春活力释放在那金色的阳光中，在那银灰色的雪中、寒冬中，在我们自己的心中。
写景的初中周记篇九
登山锻炼我们的体魄，集邮增长我们的见识，与小动物和睦相处让我们更有爱心……健康的生活情趣丰富了我们的生活，拓宽了我们的眼界，陶冶了我们的情操，为我们健康快乐地成长提供了更加广阔的空间。
如何让生活更有情趣呢?其实情趣源于兴趣。多尝试，多练习，培养广泛、健康的兴趣爱好，我们的生活就会丰富多彩、乐趣无穷!
瞧，李丽正在养小白兔呢，真有爱心啊!刘刚也没有闲着，正在游泳，锻练体魄呢!而在一旁的老爷爷，趁着没什么事，一边吹起了口哨，一边悠闲自在地养花。最小最调皮的陈楚呢，噢，原来在草丛后面专心致志地收集漂亮的石头呢!
而我呢?我的生活情趣多着呢，我就说一件吧!
去年的夏天，我弟弟回来了，我们看见天上白白的太阳，太阳炙烤着大地，仿佛整个附近都要被烤焦了似的，快受不了了。我和弟弟想出了一个办法，去对面的小河里游泳，那里正好有垂下来的一行行大树，为我们遮挡太阳，跑到那里，我们一躺就是半个钟头，很舒服。
也想来体验生活的情趣吗?快点加入吧!你会感受到美好的生活情趣。
放飞心中的歌。
一个多么陌生的境界，时间一点一点的过去，在这种境界不知不觉的过了一年了，我的心已经到了极限了。放飞心中的歌不知什么时候，学习的压力已经到了极点;不知什么时候，我已在也不用父母的关照;不知什么时候，友谊的桥梁再也架不起;不知什么时候……有些时候，我们真的应该放下那些所谓的“包袱”，放飞心中的歌。
抽出录音机里繁琐的英文磁带，换上一张朗朗的钢琴曲，细细品味这里的奥妙;或是换上一张70年代的专辑，享受一下那时的艺术;还可以换上一张奶奶从远方寄来的怀念的声音，这才发现奶奶的声音是如此动听。当我们在被学习压得喘不过气的时候，我们可以试着丢掉一些东西，来放飞心中的歌。
美丽的花市。
今天，阳光明媚，万里无云，妈妈带着我一起去花市玩。
我们刚刚进门就闻到一阵清香，我想：这淡淡的清香一定是从隔壁叔叔家传出来的。我急忙往叔叔家跑，没想到那香味果然是从叔叔家传出来的，于是，我就在叔叔家观察他家的小东西。
叔叔家的花可美了!那里有百万小玲，百万小玲有紫色、深粉色、淡粉色、等等颜色，真是万紫千红呀!还有玫瑰花，玫瑰花外层是雪白雪白的，越往里面就粉红粉红的了。还有一种花也是这样的，外层是金黄金黄的，里面是橙色的。这些花真是五彩斑斓呀!我还认识了几种新的花，有湛蓝湛蓝的六倍利，他还有个别名叫半边脸，因为她一半有花瓣，一边没有花瓣，所以叫半边脸。我还认识了玛格丽特，玛格丽特是位公主，人们为了纪念她，便把这种花取名为玛格丽特。我还看到了黄色的枫叶，它们就像小朋友的手一样。
叔叔家还有很多小装饰，有一只小鸟和一只大鸟依偎在一起，小鸟一直靠在的大鸟怀里，让我想起那次我一直抱着妈妈不放的场景，真是温暖呀!还有的花盆上坐着三个大和尚，穿黄衣服的在睡觉，穿白衣服的在伸懒腰，穿蓝衣服的在坐着，真可爱!还有个花盆是蜗牛形状的，可萌了。
今天可真开心呀!不仅看到了美丽的花，还学到了关于花的新知识，今天收获可真不少呀!希望以后能学到跟更多新的知识。
写景的初中周记篇十
秋天是个仙女，把叶变黄、变红，又把松变得更绿。那天我去学校小花园时，看到的秋景实在美丽。
我看到了红红的枫叶，它们在秋风中微微颤抖，就像一团火。我想是它们被秋风吹冷了，把脸都冻红了吧。
啊!好香，我寻着香味走去，原来是两棵结杏树开花了。橙黄带白的小花，衬着树叶，显示一种奇异的美。它们一朵朵在一起，变得更美丽、更灿烂。从远处望去，不仅像两棵“橙色树”，而且还有一股诱人的花香。
我想，秋风能让小花园变得那么美丽，那么操场一定也很漂亮吧。
哇!真是黄叶满地。操场有，跑道上也有，似乎要给整个操场铺上一层黄色软垫过冬似的!
忽然，一阵桂花香被我吸入肺腑。顿时让我感到心旷神怡!抬头望去，那些桂花小小的、黄黄的，在夕阳的照射下，发出了亮晶晶、黄灿灿的耀眼光芒。
写景的初中周记篇十一
天阴了下来，墨黑的云滚滚层叠，风也呜呜作响，要下雨了。我又趴在阳台窗前，那里正对着一片绿化地，期待着，期待一场好戏的开场。
终于，雨滴落了下来。先是轻轻地，慢慢地，一滴，两滴……击打在卷起的叶片上，仿若一支清越悠扬的笛子独奏，传入了我的耳朵，欢悦了我的心灵。
渐渐地，雨大了起来，一道雨雾织成的大幕从天河垂悬而下飘荡在天地之间，调皮的雨丝穿过纱窗打在窗棂上，扑在我身上，带来了一丝难得的沁凉。过了一会，窗外的笛子独奏换成了民族器乐合奏，雄浑响亮，震撼人心。这天籁之音在天地间翩然回旋，陶醉了我，唤醒了一蹶不振的植物。他们在这音乐声中抬起头，舒展腰肢，焕发出勃勃生机。
植物们在这氤氲的雾气中，化为了水淋淋的，清新的绿。这种绿，是任何一种颜色都不能比拟的。它虽不像火一般炽热的红，却能融化一切。我看着，听着，感受着，陶醉，痴迷在这如烟如画的风景中了。
写景的初中周记篇十二
我生活在杭州，这里有美丽的西湖。西湖的美让世界各地的人都知道有这样一个美丽的胡。正像苏轼所云：“欲把西湖比西子，淡妆浓妆总相宜。”从这句话中，我体会到西湖的美就像西施一样动人。
春天的西湖就是淡妆的西施。柳树在晚霞的照耀下，就像披上了一层金光，那湖畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我心头荡漾。
夏天的西湖，就是浓妆的西施。那荷花就是含羞带怯的脸颊。她用波光粼粼的湖面“织”成一条长长的裙子，使这位“浓妆”的西施蒙上一层梦幻的色彩。
秋天的西湖属于桂花，秋风吹过，飘过下来的桂花打在树叶上唱出“莎莎”的的歌声，奏响自己的乐章。秋天的西湖又是盛妆的西施。金色的银杏叶，红色的枫树叶……五彩缤纷的色彩把西湖打扮的分外妖娆。
冬天的西湖就是素颜的西施，她的美丽要你自己去发现哦！
西湖美有多种多样，千言万语汇成一句话“淡妆浓抹总相宜”。
写景的初中周记篇十三
有一天，我如发奇想：夏天，是什么颜色呢?我来到了马路上，寻找夏天的颜色。
夏天，是那火焰的颜色;夏天，是暑假的颜色;夏天，是那热情的颜色。
在夏天，那炎炎的烈日下，还有人在那忙碌着，豆大的汗珠从他们头上冒出，如果是小孩，在这火辣辣的太阳下肯定会被烤化。
夏天的声音是喧闹的，有气无力的。在下午四点时，人们在那最热的时间里，个个有气无力，受不了这酷热难耐的夏天带来的热量。但在小朋友们的眼里，夏天又是那么的活泼。他们拿着足球兴高采烈地来到操场上，顶着太阳，个个玩得满头大汗才回家。
夏天，每株植物如同一个垂头丧气的孩子，垂头丧气地来那呆着，它们都快中暑了。
夏天是健壮的，就像那五岳中的泰山，稳重;又像那坦克般坚固不可摧。
夏天，烈日炎炎;夏天，火辣辣的。夏天，你听我说。
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