叙事是一种讲述事件发展过程和情节的文学方式，通过编排故事结构、塑造人物形象等来展现情节的起承转合。最重要的是，要保持积极的心态和态度，相信自己能够写出一篇优秀的总结。最后，祝大家写出一篇精彩的总结，展示出自己的成长和进步。
六年级我学会了散文篇一
读了《鲁滨孙漂流记》，我知道鲁滨孙一个人能够在荒岛上生活了二十多年，是因为他有很强的自我保护意识和生存本领。我想，我也应该像鲁滨孙一样，学会自我保护。
正巧，有一个星期天，我就有一次这样的机会，但不是在荒岛上，而是在家中。那天我在姑姑家中玩，姑姑说她有事要出去一会儿。等姑姑一出去，我就赶紧把门锁上，跑到表姐的房间，打开电脑玩起游戏来。
我正玩得入迷，突然听到楼下的门铃声响了。我走到表姐房间的窗边往下看，看到一位陌生的男子正站在大门前。我大声地喊：“你是谁呀?”那位陌生人说：“你快下来开门。”我说：“我不认识你，为什么要给你开门?”他说：“我也没见过你，哦，你一定是来偷东西的。”气死我了，他竟然把我当贼看。我生气地说：“你才是贼呢!这是我姑姑家，你如果不是贼，就等我姑姑回来再给你开门吧。”
说曹操曹操到，我姑姑从外面回来了，打开门让那位叔叔进来。原来是姑姑的同事，今天是姑姑邀请他来做客的。
我突然觉得脸有点热。我走到那位叔叔面前，说：“叔叔，刚才真是对不起了。”那位叔叔不但不生气，还笑着对我姑姑说：“你的侄子，一个人在家能够自我保护，真了不起啊!”
听了这句话，我非常高兴，因为我学会了自我保护。
六年级我学会了散文篇二
人人都需要关心，人人都应该学会关心。小时候，我很少关心别人。都只是心里默默的想，我还记得有一天我出去玩看见有一个盲人要过马路，我在马路的另一头看着他，默默的对自己说：我到底是过去扶他呢?还是不过去扶他呢?这两句话一直围绕我的耳际，我就因为犹豫不决而没有去关心他。每一次听到《感恩的`心》这首歌的时候，我的眼睛里不时的流出了眼泪，这让我下定了决心一定要学习歌中的那个小女孩。是那个小女孩让我懂得了关心别人。
我还记得有一次，妈妈她感冒了，她一回到家就躺在床上然后对我说：“孙毓晗，妈妈今天有一点不舒服，你如果饿了的话桌子上的钱，你自己出去吃吧。”然后软绵绵睡了。看着妈妈痛苦的样子我拿着钱就往外跑，可我没有跑去食店，而是跑去了附近的一家药店，刚刚跑到药店医生问我：“小朋友，你要什么，我的心突然慌了一下因为这说是我第一次自己来买药不知说什么，我吞吞吐吐的说：“我---买---感冒冲剂。”买了回来，我把它冲好端在妈妈的面前说：“妈妈我买了感冒冲剂，你称热把它喝了吧。”妈妈热泪盈眶对我说：“我的孩子终于长大了。”
关心他人·关心祖国·关心世界，让地球充满这一种美好的品质。
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六年级我学会了散文篇三
这些年，我学会了许多本领。其中，最难忘的就是学游泳了。
去年夏天，天气很热。我要妈妈带我去凤城河学游泳。我带着粉红色的游泳圈和粉红色的游泳衣、游泳裤，坐上妈妈的车子兴致勃勃地出发了。
刚到凤城河，映入眼帘的就是一大群在水里嬉戏的小孩和大人。我看到了这一幕，非常兴奋，急忙穿上游泳衣和游泳裤，带上游泳圈，就下水开始学习了。刚开始，还说爽，可是没一会儿，我就觉得没力气了，只好爬上岸休息。
过了一会儿，我又下水了。到了水里，我两脚乱蹬，游啊游，游了一会儿觉得自己好像学会了，可是妈妈一松手，我就喊：“救命啊，救命啊！”妈妈立即把我“救”上了岸，我这才松了一口气，心想：如果她不及时“救”我，我可就没命了。
我拍了拍胸口，鼓足勇气，继续下水学习。这次下水，妈妈教了许多技巧，我耐心听，认真练习，慢慢地学会了。哈，我终于可以抛开游泳圈，在水里自由来往了。
天渐渐变暗了，我们收拾好东西，依依不舍地离开了凤城河。
这次游泳，我懂得了一个道理：做事不能着急，要稳打稳扎，这样才能获得成功！
六年级我学会了散文篇四
一天早上，我看见一个二年级的小姑娘骑着自行车从我面前驶过。我很羡慕她，于是，我下决心要学会骑自行车。
学自行车有三大难：一是很难控制方向和平衡，二是不容易上车，三是很难上坡和下坡。
因此，我要先学会上车。刚开始学时都是爸爸扶着我上去的，一不小心就会滑落。上车时，我先扶着把手，一只脚上去以后另一只脚再上去。有时候我练得差不多时，爸爸就会放手。我立马摇晃抖起来，一下子就摔倒了。
经过一个月的自我训练，我终于能不用爸爸扶就能骑一段平整的路了。
虽然我还只学会了上车和骑平路，但我却收获了一个心德，就是无论做什么事情都要坚持不懈的努力才能把事情做好。
丹小三年级施卓辰。
“爸爸，我想学骑车！”我对着坐在椅子上看着手机翘着二郎腿的爸爸说。
“呵，可以呀。”爸爸放下手机对我说。
“好啊，好啊！我们先去买车吧！”
“呃……这个吗，算了，用私房钱。”爸爸摸着下巴说，“儿子，你别把我用私房钱买车的事说出去，不然我就不教你啦。”
然后，爸爸帮我买了一辆自行车，再带回来。我便开始练习了。
“首先，我教你保持平衡。”爸爸指手画脚地说。
爸爸拿下自行车，开始教我骑。我上了车，爸爸扶着车，让我慢慢地骑。
过了一会儿，我有一点点熟练了，爸爸便放开手，让我自己骑。可是，我差一点点就一头栽进草地。爸爸吓得赶紧跑来说：“儿子，你没事吧？你可吓死你爸爸啦！”
“没事，没事。”我连连摆着手说。
经过这次练习，我知道了骑车有多难了。
过了几天，我终于会骑车了。但是，我一但拐弯，就立马摔倒。爸爸给我的车装上了支架轮，这样让我练。我坐上去，感觉比之前轻松多了。
我每天都去公园里骑车。渐渐的，渐渐的，我越来越熟练。当我练得超级熟练时，爸爸给我拆了支架轮。虽然拆掉支架轮比装上支架轮难骑一点。但是我还是把不装支架轮的自行车练得滚瓜烂熟。
六年级我学会了散文篇五
”去年暑假，我和双胞胎表弟陶猛、陶然一道去柔道培训中心训练。夏教练来教我们。刚来到训练馆的头十天时间，夏教练教了我们最基础的动作，然后就教我们“前滚翻”、“后滚翻”、“侧手翻”。对我来说，这些动作并不是很难，掌握了要领后，也就一一地学会了。接下来，就要学“头手翻”了，夏教练说这是一个高难度动作，就是用头和手碰地，腰不落地直接翻过来，主要是用头和手的力量，掌握技巧和平衡。我很羡慕那些会翻“头手翻”的师哥师姐们，他们的动作是那么的优美、流畅、连贯，虽然我一次又一次地翻，一次又一次地失败，但我仍暗下决心，一定要学会“头手翻”。可是，下决心归下决心，真要练起来就不那么简单了。一小时，二小时，一天，二天，……。一晃三天时间过去了，和我同来的表弟陶猛、陶然经过努力，已能熟练完成“头手翻”，而我仍然无法全面完成这个动作，心里非常着急，情绪也低落了许多，一度产生了放弃的念头。这个时间，夏教练好像看透了我的心思，他把我拉到一边，语重心长地对我说：“你不能放弃，不要怕失败，‘头手翻’看起来难，实际上只要掌握了要领，速度能跟上去，头、手和腰部力量到位，经过练习，一定会成功的。你之所以不能完全掌握，是因为你动作不标准，头、手和腰部力量不能协调到位，再加上性情急躁，怎么能够学会呢?”说着，夏教练就给我做起了示范。头、手位置如何排放，腰部如何运力，一一讲解到位。我默默地回味着夏教练的话，按照他的讲解，调整心情，继续练习起来。功夫不负有心人，我终于在第五天学会了“头手翻”，而且动作相当标准、到位，受到夏教练的表扬。通过这件事，使我懂得：做任何事，不管有多难，只要坚持，不放弃，就总会有收获。
六年级我学会了散文篇六
假期的时候，看到好多的同学都会游泳，于是妈妈答应让我也去学游泳。
妈妈给我报了一个游泳班，利用课余时间，跟着教练学游泳。
到了游泳馆，教练先叮嘱我们一些注意事项，就把我们带到了水池边。首先教我们憋气，让我们深深的吸进一口气。然后把头伸进水里，把气憋住。第一次我憋了5秒吧，第二次我憋了8分钟。第三次我憋了快10秒吧。我的成绩越来越好。
然后，教练又教了我们漂浮。在憋气的时候，把手放在两边的绳子上，身体和两条腿漂浮在水面上，接着我们就像小青蛙一样蹬腿。我用腿前后蹬着，感觉特别好玩，一点都不害怕。
教练宣布我们可以下水游泳了，一到水里，我又害怕起来，不敢松开教练的手。看到别的小朋友都像小鱼一样在水里自由自在的游着。我还是不敢动。这时看见妈妈鼓励的眼神，我就勇敢的松开了教练的手，眼睛一闭，跳到了水里。不幸的事情还是发生了，我被呛了一口水。但是，我还是坚持游下去。能游一米了。教练和妈妈都在鼓励我。能游两米了，我的心渐渐的放松下来。不知不觉游了三米，四米，……好神奇啊，我的身体能像气球一样在水面上浮着了。
学游泳，让我明白了一个道理：坚持不放弃，才能成功。
六年级我学会了散文篇七
谁说生活不能放弃？要装进一杯新泉，你就必须放弃已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃刺手的蔷薇；金无足赤，美玉有瑕，想得到黄金美玉，你就必须放弃追寻完美。
谁说生命不能放弃？董存瑞放弃了生命，换来的是中国千万人民的幸福；罗盛教放弃了生命，建成了中韩两国友谊的桥梁；布鲁诺放弃了生命，使后人终于获得了真理；罗密欧和朱丽叶放弃了生命，却谱写出人世间最美好的爱情篇章。放弃了炙手可热的权利，也许你就能过上闲云野鹤的生活；放弃了钟鸣鼎食的荣化富贵，也许你就能“行到水穷处，坐看云起时”。
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六年级我学会了散文篇八
当我越来越长大的时候，我意识到了我需要帮妈妈做力所能及的家务活，因为妈妈平时一天非常累了，一般每天都要很早的起床，然后忙活一天给我们家打扫卫生，给我们提供舒适和整洁的居住环境，但是我现在已经长大了，我觉得我可以做一些力所能及的家务活了，有一些事情我也许现在做不了，但是像洗碗这样的小事，我是可以帮助妈妈一起完成的。
一开始我认为喜欢是一件非常简单的事情，妈妈让我帮她写完的时候，我就说这件事情实在是太简单了，完全都不需要学习，我的意思都可以写得很好，但是当我尝试了之后，我发现事实并不是这样的，我刚开始喜欢的时候面临的最大的问题就是因为洗碗的水实在是太凉了，我把手放进去的时候就感觉到了冰寒刺骨的感觉，导致我一直都不愿意把手伸到手里面，最喜欢妈妈在旁边看着，我觉得很无奈，于是就说其实洗着洗着就不会觉得很冷了，其实我就开始把手伸进去尝试。
确实像妈妈说的一样，我把手放进去了一段时间之后就觉得没有这么冷了，于是我就开始洗了起来，在我写的时候我有些不知道下一步该怎么做，也就是对洗碗的步骤不太清楚，这个时候我就会去问妈妈，妈妈就在我旁边，她可以教我该怎样更好的洗碗，于是我在她的指导下开始了一步又一步的操作，但是我发现我在洗碗的时候不能很好的把上面的油渍洗掉，这个时候妈妈就告诉我，需要用手或者是洗碗的毛巾和钢丝球就去完成，于是我就用上了这些道具，用完之后发现确实洗得干净了不少。
可能我第1遍洗的时候还是洗不干净，于是我就不甘心，接着又洗了第2遍第3遍，直到我把碗洗的很干净了为止，虽然第一次洗碗花了很多时间，但是洗的比较干净，妈妈也夸我，说我越来越有耐心了，我学会了洗碗。
六年级我学会了散文篇九
刚开始学时，我连笔都不会握，像握铅笔似的画来画去把纸头涂得乱七八糟。严老师首先纠正我的握笔姿势，再让我学写一横一竖。我的手总是不听我的话，写出来的字像蜗牛爬，一点没笔锋、没结构。让我失去了信心时老师鼓励我不要泄气，要坚持下去，你的字还算可以，听了老师的话我又埋头写起来。
每天除了学校兴趣小组的学习，还天天在家里练习，妈妈坐在旁边看着我写。不知不觉从简单的笔画到欧体临模字帖，我已经有了很大的进步。我还参加了学校的现场书法比赛，还得了二等奖。
虽然我现在不是写得最好的，可我会坚持不懈，继续努力，等我长大了，可能会超过老师呦!
六年级我学会了散文篇十
这个暑假，我决定挑战自我，学习素描。我兴奋地跟妈妈去文具专卖店购买了素描要用的画板、纸和一大把的绘画铅笔。还特地去书城精心挑选了一本素描书——《几何体石膏画法》。一切具备，只欠东风。
好不容易盼到上课。我迫不及待地走进教室。我们的教室位于风景宜人的濠河畔。走进教室，首先映入眼帘的是三张小方桌，上面摆放着几个石膏模型，和两盏台灯。左边的墙上，挂着几幅老学员的绘画作品，真是栩栩如生。教室后面有一个陈列橱，上面整齐地摆放着素描练习的实物模型。
因为便于妈妈接送，所以这一期学习，我插在提高班中学习。和我一起上课的都是学了几年的老学员了。看，他们画画的神情，是那么专注，运笔的姿势，是那么娴熟，让我羡慕不已，。
老师让我从基本线条练起。刚开始，我兴致还挺高，可练着，练着，就有些不耐烦了。因为我的线条画得歪歪扭扭，笔似乎故意跟我作对。而无意间暼瞥旁边的同学，一个画得比一个棒，心里十分着急和难受。
可老师却说，线条是素描的基础。这就像歌唱家练嗓子，舞蹈家练压腿一样的。千万不可操之过急。终于，将整张纸画满。于是，老师便教我学画圆柱体。老师三下两下就搞定一个圆柱体了。可我费了好大的劲，才勉强将圆形画好。
第一课，就在好奇与失落中结束了。回到家，我不甘心，顾不上吃饭，找出书，又练习起来，终于画出了一个像样的圆柱体。
学完画圆柱，我又学着画正方体、长方体、多面体……在多次的摸索下，我终于领悟到近大远小的道理。基本上能准各种图形。可明暗关系表现得还不够。
我痴迷于画各种图形，一有空，就在草稿纸、作文本上、报纸上，甚至在写字台上画。可我就是不喜欢画线条。但老师就是不答应。每节课，不画好线条，不准接着往下画。师命难违。我只得咬着牙画。
六年级我学会了散文篇十一
一天，我上昆明去玩，干外公带着我、姐姐、弟弟去一个叫宝海公园的地方玩，到了中午，我看到一个泥塑园，我就进去看，里面的泥塑可多了，有泥人、葫芦、花瓶……什么什么的，数都数不清楚，每一件样品的栩栩如生。
这时，有个爷爷走了出来，和蔼的说：“小朋友，你想做泥塑吗？”我说：“嗯，非常想学！”爷爷说：“好啊，你过来我教你，你先弄一点泥在盘上，，撒些水在泥上，以防干了，然后踩着按钮用手开始捏，我就在你旁边”我说：“好”然后，我就在老爷爷的指点下按着步骤做，先是踩着地上的按钮，盘开始转动了，我用手把泥弄了一个小洞，左弄右弄，就是弄不好它，我就有点气馁了，心里想：看来我不是这块料啊！
这时，老爷爷走到我身边看了看，说：“孩子，不要气馁，你一定可以做好的”，爷爷的这句话让我重新振作起来。我自信的说：“好的，爷爷，我一定把它做好”，此时，我看到爷爷已经做了好几个了，我仔细的观察爷爷做的过程，手里不知不觉的就捏成了一个杯子，接着我又把它捏成了一个葫芦。我兴奋的说：“大功告成了！”爷爷走过来一看说：“不错，孩子，我可以告诉你，来这里的人都做的不是很好，让他们带回去会可惜了原料，不过我看你这个做得很好，你可以带回去做个纪念，以后做什么都要有信心，不要轻易说放弃，好不好？”我听了很感动！
在回家的路上，我回味着老爷爷的话，仿佛自己长大了不少，也懂得了不少！心里美滋滋的想：我在昆明学会了泥塑。
六年级我学会了散文篇十二
我是一个心灵手巧的小男孩，我会做布贴画、会装航模、会画画，不过，我最拿手的还是剪纸。
说起剪纸，我还是跟赵老师学的呢！那是一个星期四的下午，老师发给我们一张红色的蜡光纸和一把小剪刀，并说要教我们剪纸，听到这个消息，同学们兴奋不已。
我拿起蜡光纸，翻到背面一看，咦？上面怎么只画了半只蝴蝶，我想：上面有图案，就剪呗！真简单！于是我不管三七二十一，就拿起剪刀，快速的剪起来，这剪一下，那剪一下，终于剪完了，可打开一看，只有半只蝴蝶，逗得大家哈哈大笑。
老师见了，笑着说：“这办蝴蝶是对称图形，对折之后再剪，就是一只完整的小蝴蝶了。”说完，老师发给我一张同样的蜡光纸，这次我按照老师教的方法剪，先把蜡光纸对折接着剪它的肚子，然后剪它翅膀上的图案，最后剪它的边缘。
终于剪完了，我小心翼翼地打开它，哇！一只活灵活现的小蝴蝶呈现在我的面前，我兴奋不已。就是那节作文课我不仅学会了剪纸，还懂得了不论做什么事，只有认真、细心才能获得成功！
六年级我学会了散文篇十三
在一次做手抄报的时候，我看到了同学做的手抄报非常漂亮，羡慕极了!我又看了看我的作品，根本无法与之相比，就是因为他们会剪纸，而我不会。
于是，我决定学剪纸。可是爸爸妈妈都不会，他们也不让我跟别人学。我只好自学。可怎么自学呢?对了，我可以找一些图案学呀!说干就干!我从书里找了一些剪纸图案，接着，从书柜里找彩纸。“糟了，”我大喊道：“没有彩纸了!”爸爸听到了，给我钱让我去买，我一溜烟地跑到文体店。刚过了三分钟，我又像兔子一样跑回来了。这时弟弟大吃一惊：“你怎么回来这么快?”我什么也没说，只是笑了笑。
开始剪纸了，剪个双喜吧!我先把纸对折，接着用剪刀，一刀一刀地剪下来。在剪的过程中我很小心，因为一个不小心就会剪多了，这张纸就不能要了。突然，手一抖，“哎呀!剪错了!”我尖叫道，但是我并没有放弃，剪了很多次都没有成功，“功夫不负有心人”，终于奇迹发生了!我剪好了一张完整的图案，这次我成功了，我高兴得一蹦三尺高。
从此，我就越剪越有兴趣，剪得也越来越好。
城关二小三年级孙源婧。
公众号：快乐作文天地。
六年级我学会了散文篇十四
说起钓鱼我可是真正的行家，生长在黄河边的孩子，自小就会跟随父辈一起去打鱼，尽管只是看着不动手，但是看得多了也学会了一些技巧。对比很多同学我算是一名行家。
真正学会钓鱼是很爸爸一起去打鱼爸爸言传身教，我才收获了我人生的第一条鱼。我跟随着爸爸一起去钓鱼，我记住爸爸的话，耐心地看着鱼漂，鱼漂有一点动时，爸爸指导我：别急，先不理它。等了一会儿，鱼漂打动以下时，爸爸说：“提!”我随着爸爸的口令猛地提起鱼竿，提起鱼竿的那一瞬间，我的手感觉有东西使劲地往下拽鱼竿，鱼竿弯了，我高兴得大叫：“哇塞!我钓到鱼了!”爸爸看到我吊起的鱼也开心坏了，一股劲的夸我，虽然那仅仅是小小的一条。
六年级我学会了散文篇十五
上一年级的时候，有一次妈妈带我去喝喜酒，那里的一张小盘子上都躺着一个精美的双喜，我问妈妈：“这些喜字是机器打造的吗?”妈妈回答说：“不是，这些都是饭店里的员工一张一张地剪出来的!”“哇!真漂亮!”我对每一张都爱不释手!我有了一个想法：我要自学剪纸!
回到家，我临摹了双喜剪了个“丑家伙”，很不像样，但我觉得很好玩，就拿出去给妈妈看。妈妈又是惊又是喜，还给我买了剪纸书，我对剪纸更有兴趣了。
从那以后，每天放学回家，我就会拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各种图形，直到玩够了才去写作业。
时间慢慢过去，我的剪纸技术好了许多，现在都可以剪高级图案了。可是谁都遇到过挫折，我剪连续小人的时候老把小人的头剪掉，所以存活下来的小人很少，还有很多是少胳膊少腿的残疾人，这一直让我很苦恼。我也有高兴的时候，上个月我做的剪纸报得到了同学们的称赞，我剪的过年窗花“吉祥兔”还被阿姨收藏了呢!
剪纸能促进我的左右脑发展，还可以锻炼我的手部灵活性、想象力、空间感知力和创造力，所以我喜欢。
从小到大，我学会了很多的东西，但是让我最骄傲的还是我学会了剪纸。
上一年级的时候，有一次妈妈带我去喝喜酒，那里的一张小盘子上都躺着一个精美的双喜，我问妈妈：“这些喜字是机器打造的吗?”妈妈回答说：“不是，这些都是饭店里的员工一张一张地剪出来的!”“哇!真漂亮!”我对每一张都爱不释手!我有了一个想法：我要自学剪纸!
回到家，我临摹了双喜剪了个“丑家伙”，很不像样，但我觉得很好玩，就拿出去给妈妈看。妈妈又是惊又是喜，还给我买了剪纸书，我对剪纸更有兴趣了。
从那以后，每天放学回家，我就会拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各种图形，直到玩够了才去写作业。
时间慢慢过去，我的剪纸技术好了许多，现在都可以剪高级图案了。可是谁都遇到过挫折，我剪连续小人的时候老把小人的头剪掉，所以存活下来的小人很少，还有很多是少胳膊少腿的残疾人，这一直让我很苦恼。我也有高兴的时候，上个月我做的剪纸报得到了同学们的称赞，我剪的过年窗花“吉祥兔”还被阿姨收藏了呢!
剪纸不仅是中国的传统文化，还可以锻炼我们的动手能力，促进左右脑发展，学会了剪纸真的是一件多多益善的事情啊。
艺术，说远很远，说近又很近。绘画、音乐、书法、剪纸、相声……都是一种艺术，我学习的就是其中的一种——剪纸。
那一年，正是正月里。家家户户的门上都贴满了“福”。我十分纳闷，为什么我家不贴呢?我急忙跑去找妈妈问个明白，可是妈妈不知道这些事，都是奶奶搞的，我便又去找当事人——奶奶。只见奶奶拿着一把尖刀和一张纸在手中翻来覆去，不知道在干什么。我还想再看一会，但是一不小心把门给撞开了。奶奶回过头来看我，她并没有很吃惊，只是问我有什么事，我结结巴巴的问：“奶奶……我，我家……今年怎么不贴“福”了啊?”“瞧，奶奶不是正在做嘛!”奶奶边说边指给我看见。果然桌子上有两个“福”字：哟!奶奶这手艺我咋从没有见过呢?我的心中突然有个大胆的想法，便对奶奶说：“奶奶，我可厉害了，我来学，我一定会“青出于蓝而胜于蓝”的!”不知从何而来的勇气，但说都说了做吧!奶奶见我那么有信心，就毫不犹豫得答应了。
开始拜师学艺了，我可认真了。奶奶先教我折纸再教我剪小窗花，我一下就学会了，耶!奶奶摸着我的头，说：“不愧是我的孙女!”我笑的超开心的。最大的难度来了，我要剪“福”字了。不知怎么了，我不管这样努力，就是剪不好。一张一张都被我剪破了，我那不争气的泪水一滴一滴落下来，那些纸被我的泪水打湿了。我把那些剪坏的纸一张一张撕烂了。奶奶并没有阻止我，而是让我发泄了一会……那天我一个下午没有出去，一直在家里跟着奶奶学习。终于皇天不负有心人，成功了!我把剪好的“福”字贴在了门上，从贴上的那天开始，我就受到了很多人的表扬。伙伴们都叫我教他们，我也有了几个小徒弟。
在我学习剪纸这一艺术之时，更学到了一种精神，那便是坚持不懈。万事开头难，但只要肯坚持，那么所有的困难都会迎刃而解。
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