写读后感是一种反省和思考的过程，能提高我们的思维能力和表达能力。写读后感时，我们可以引用书中的精彩语句和情节，以加强读后感的说服力和吸引力。以下是一些读者撰写的读后感，读完后能给您一些不同的思考和触动。
寻路中国读后感篇一
本书汇总后的建议有：
（1）终结双轨制的改革策略，尽快减少甚至消除政策扭曲，真正实现竞争中性，完成向市场经济的过渡。
（2）主动、积极的应对人口老龄化的冲击，取消生育限制，建设良好的老年与幼儿护理措施，加强对妇女的职业保护，鼓励生育。
（3）保护知识产权、增加基础研究投入，改善诸如补贴与国产化等产业政策工具，建设基础设施，消除政策障碍，支持创新与产业升级，并充分重视对国际市场的溢出效应。
（4）公共财政的重点应从支持经济稳定转向提高经济效率与改善收入分配。
（5）发展多层次资本市场，大力推进商业银行和保险公司等传统金融机构改革，改革监管体系，平衡金融创新与金融稳定间关系。
（6）彻底打破城乡长期分隔的`局面，取消户口限制，改革农村土地的产权安排，支持农民工市民化，努力提高城市化水平。
（7）采取市场化的政策手段，比如征收污染税与实行碳排放交易，让中国经济走上绿色与低碳排放的发展轨道，提高生产与生活质量。
（8）继续坚持独立自主的开放政策，明确进一步开放的承诺与时间表，构建全面开放的新格局，在与国际经贸体制的互动中，灵活处理发展中国家议题。
建议各个维度都有，我个人是这么看待这事：
总是有一部分是要解决社会性问题，但社会性问题或者安全维度问题不一定促进经济增长。分列较为合适。
跳过所谓的中等经济陷阱核心就在于中国的企业在全球的经济链条中占据什么样的位置，过去相当于依赖一些极为基础的要素比如劳动力（世界工厂等）、投资（基建等）、消费（房地产、城镇化等）等就可以拉动经济增长，但这是在特定形势下才有的机会。后续则显然需要升级，尤其是面向外部的产品服务升级。形象讲是只有小米是不够的，还需要有苹果。这在内部是解决不了问题的，必须树立企业在全球中的位置。反过来讲就是对企业提出更高要求，需要更多的华为，需要能经营全球市场，而这达到一定规模后，就根本不单是经济问题，政治经济不协调就会出现华为、中兴这类事情。与此同时解决老龄化等带来的民生等问题，确保基本消费。
总结来看，就还是世界上就只有政治经济学，没单纯的经济学。
寻路中国读后感篇二
走到阴雨连绵。
把月圆走成月缺。
抬脚投足之间，
我从东走到了西。
把火热的盛夏，
带进仲秋的初凉。
我已伤痕累累，
心已是很憔悴，
真想停下来歇—歇，
怎奈岁月如流水，
于是，
我把自己的一切归零，
渴望成为旷野里一匹狼，
用狼的坚韧与智慧，
激荡我渐失活力的心志，
荡涤重生路上的岚障和雾霾。
我正努力探寻，
努力用我渐渐变薄地生命，
用狼性寻找通往光明的缝隙。
寻路中国读后感篇三
这是一本外国人观察千禧年后的中国的书，内容是一个美国记者在北京城郊以及浙江城郊与当地农民、工人一同生活时的笔记。
作者是个中国通，能理解中国底层人民的生活背景、动机和抉择，对那个时代农民、工人的生活描写得很真实洗练，文笔幽默，而且翻译质量很好，阅读感觉流畅，几乎没有翻译痕迹。
但这毕竟是一个记者的笔记，和小说、散文是很不一样的，作者在里面注入的个人感情非常克制，特别地，小说描写的是人，即使是通过人来写社会，重点也是人。而本书描写的对象其实是千禧年后的中国底层社会，是写社会变动对人的影响，社会才是重点。
打个比较粗浅的比方，《皮囊》也是写农村人的，《皮囊》给人的感觉是“这个人好像我的大姨”，而本书给人的感觉是“那个年代确实是这样的”。
由此带来的阅读体验差异是：小说的结构通常是一个人的几个面，随着阅读会逐渐丰满形成鲜活的人物形象。但本书的内容就确实是客观写实的所见所闻，阅读过程中不会有明显的认知构筑感，全书会比较散。
要说背后有什么脉络，可能就是中国的道路。
第一部分从长城讲起，古代的长城是民族的阻隔，到了近代变成农民的庇护（房屋建材），然后在政府的改造下要变成实体道路，最后变成了吸引城里人外地人来旅游的精神上的道路。
第二部分讲人口随着道路流进了景点，景点的农村人是如何离开，留下的人又是如何变化，如何与主动靠近的城市融合的。
第三部分讲道路将农村人带出去，有主动的，有被动的，他们又是如何融入扩张的城市的。
虽然这么总结下来似乎存在道路这条主线，以及围绕着道路的修建产生人口流动、经济流通，不同背景的人的生存状态发生巨大变化，但书里几乎不会提示这条线的存在。这还是前面说的定位决定的，这是以外国人的客观视角写的笔记，没有明确观点，也没有引导。你可以从这个角度解读，也可以从其他角度解读，也可以不解读。
由于以上的这些特性，本书的阅读体验就有点像在读社会追踪报道。你会感受到描写很真实，千禧年的中国农村、工厂确实就是这个样子的。但除非你从来没有接触过这些人，否则绝大部分内容是你的已知事实。同时，由于作者几乎一点都没有写他的思考，也没有安排引导，读完你可能没法得到新的认知——无论是事实，还是思考问题的角度都没有得到更新。
换句话讲，读不读这本书，对你的认知似乎都没有影响。因此，这本书写的很好，而且很可能没有办法更好了，但我只给了三星。
寻路中国读后感篇四
当超级女声在中国持续火热时，当哈韩哈日风暴在中国风起云涌时，这个中国男孩的出现来的有点突然，有点突兀。他的名字叫：洪战辉。
他的故事更像一部传奇：自幼母亲出走，父亲疯癫，捡回一个与自己毫无血缘关系的妹妹。但却凭一已之力顽强地生活着。这一切对于洪战辉来说都来的过于险促，在别的孩子都还在撒娇的年龄，他便开始用自己稚嫩的肩膀扛起这个支离破碎的家。或者说他是个异类，在我们开始享受生活和亲情的温暖时，他在另一个孤独的世界挣扎。当脆弱成为时代病，同情和理解都成为时尚的呻吟时，他让这一切都显得那么苍白无力。可以说，他唯一比我们富有的.便是那颗坚韧不拔的心，它有力的搏动着，使他的人生在苦难中升华。
当我读着他日记本中的那些不屈的字句时，我感动，我自惭形秽。而本书告诉我们的不仅是深深的感动，我们真正在乎的是：是否能从洪战辉的承担中看到我们自己的承担，并努力为之。作者并非用诸如“艰苦卓绝”等词语来形容他的生活，但平凡的语言带给了我们更多的触动。为什么他的人生就如此惨烈，为什么生活就如此不公？从平凡的字句中，我们找到了一种生活，一种我们愿意相信而始终不能相信的生活。在洪战辉面前，我们太过脆弱，他的光芒刺痛了众多习惯黑夜的眼睛。
纵览此书，难道我们得到的仅仅是一种难言的触动？可以说洪战辉的传记是一部最能催人泪下的作品，而作者却告诉我们：“其实任何道德的标高都反映出现实的缺失。“洪战辉的故事不应该被遗忘，他的精神更需发扬光大。在某种程度上，每个人都有其特定的生活环境，洪战辉的人生不需要被复制和刻意模仿。无论你是什么人，只要你心存对生活的爱和希望，只要你历经磨难而不放弃对生活的爱和希望，就能从你身上找到洪战辉的影子。
只有在苦难这个迥异于常人的背景里，我们才能看见洪战辉的坚持，只有在洪战辉被击倒一千次后第一千零一次爬起来，我们才看得清他的价值。是的，总有一种精神会让我们感到得泪流满面，总有一个在人性的大漠上踽踽独行的开拓者会触动我们蒙垢的心灵。与其说我们发现了洪战辉，不如说洪战辉拯救了我们！
中国男孩的故事永远不会结束……。
寻路中国读后感篇五
对这本书闻名已久，却搁了一两年才打开。只看书名，会觉得这是一个很酷的老外，自驾游览中国。读第一章是有些无聊的，因为本书的顺序是：城墙、村庄、工厂。
城墙自然是长城，这一部分读起来有种悲哀感。无论是从长城的修建，还是从破坏和研究来看，都有一种哀伤。长城的修建是一种无奈之举，破坏是历史原因，让人惊讶的是长城边上的一个仅上过小学的农民，他对长城感兴趣，自学了相关知识，还一再的请求作者下次带个考古学家过去，并打算出版自己的研究成果；钦佩这样的人，或许这真是生活在阴沟里却仍然仰望星空的。
村庄部分围绕的是魏子淇一家展开。他们家生活在北京郊区怀柔的三岔村。这个地点是很有代表性的，读起来也很有意思。写魏子淇的爱好，写到入党，做生意，小孩子上学，生病；写村里人对待傻子的态度，自己魏子淇对抗村里权威的方法；读这一部分的时候引起了一点回响：“一个人自己的事要是值得管，他通常都会去管自己的事。如果自己的事不值得管，他就会丢下自己那些没意义的事，转而去管别人的事。
也能稍微理解为什么，很多中国人喜欢在饭桌上讨论国际大事，历史王朝和政治生态——这些宏观层面的事了。工厂部分，在本书第三部分的第一章的前几段，彼得·海特勒说：在丽水市，我终于找到了我一直在寻找的东西。
这句话很奇妙，写到最后了，突然来这么一句。让我停下来思考，寻路中国，寻找的是什么？中国的面貌是怎样的？工厂部分大多描述的是浙江南部的一些工厂，分布在温州、丽水一带。海特勒讲到了浙南经常是一个县或者一个镇专门生产一样东西，例如武义县的打火机，桥头镇的纽扣。
说到纽扣让我联想起了一个温州人，他的家长也是做纽扣的。后来他去研究北京的浙江人如何做生意，研究印度的科技民工。他说，如果不是自小和外祖父一起生活产生的那种距离感，说不定他也像其他人一样一辈子都在做纽扣。海特勒讲到浙江的很多商品都是要出口到国外的，比如某样商品占据了全球市场的四分之三。
你可以看到工厂老板们的发家史，他们有的身份转变很大，行业跨越更是令人咂舌，比如一个老板本来是做炸药的，后来去当了坦克兵，后来竟然做起胸罩肩带调节环和衬骨生意，非常戏剧的一种转变。但是，他们对工人的盘剥，降本提效的那种生意人姿态怎么也让人喜欢不起来了。
作者反复引用农村的墙体标语，交通法规来描述他不太能理解的事。这一点很有趣，有时候很辛辣，有时候就显得幽默。外国人的视角是很奇特的。他说他刚到中国时，仿佛重生，要重新学习两千多年的知识。他讲到中国人事后原谅比事前请求容易。讲到中国人的宗教信仰和实用主义。写的很生活，不空泛。
比如他写魏子淇的妻子曹春梅。本来她挺喜欢三岔的那种自由。后来生意越做越大，她的自由也逐渐被压缩；丈夫享受的自由越来越多，见人也越来越多。而妻子是：
她想入党，或许是因为可以一年旅游一次和得到那些奖品；但是丈夫一句“没那个必要”，直接回绝了。说远了，她的信仰来自于自身处境产生的孤独感、疲劳感、压迫感、无奈感。在接待城里人时了解到佛教的经典，于是请了两尊菩萨。后来又因为夫妻关系不合，请算命先生弄了一点祛除狐狸精的东西。她需要每天做菜支撑起饭店，又因为信佛不忍杀生。丈夫打猎回来时，她发现野猪肚子里还有一头为出生的仔猪。她说了一句：作孽啊。和丈观点不一致的时候，她经常说的一句是：我不管她。对于婚礼当天的菜品她已经忘记，却对当天的花费和随礼有着会计的记忆。
寻路中国读后感篇六
上一周开始读这本书，恰好在上英语课（研究生还在上英语课）我总觉得在英语课上学不到什么真正对学英语有帮助的东西，反而能听到一些跟英语学习不相关的，比如中美之间的对比。老师问我们我国现代化教育是什么时候实现，有些人总往2020年以前猜，我猜了2035，好像正确答案是2037。总之在十多年后。后来又说了一个问题，说中国人没有信仰。
何伟在书里面提到曹春梅信仰佛教的时候说“人们信奉宗教的冲动，更多的是同寻求共同体有关”。信佛或者信基督在农村或者受教育程度低的地方更多一些，这种行为更像是求得一种心理安慰和自我认同，而不是道德约束。
何伟接触的大都是形形色色的普通人，在这种人身上更能看到时代的车轮和普通人在剧变中的无奈。因为他外国人的身份，常常会有那种不礼貌的直视，赤裸裸的渴望，茫然的好奇，谨慎的警惕。但也是这些描述几度让我落泪。说不上来为什么，也许是因为差距。
2020年了，不知道已婚男性是不是比女性多三千万，但我常常听到的是中国现在处于美国的20世纪八九十年代，在我的英语课上。十多年过去了，到今天仍有这么大的落差，医疗、养老、失业仍是痛点。我们看到的还是一堆统计数字，有时候为了数字美观还会“修正”。危机的时候，我们就启动基建（四万多亿），而不是投资教育，但说到教育，说实话我现在都不知道我读完研能做什么。
在魏子淇和那位女党支部书记竞争的时候，何伟提到“中国农村，政治分裂常常从权力的外缘开始。党的内部斗争了解规则可以把水搅浑，农民什么事情也不做。
党支部书记选举，没有计划和改变和公开的承诺。政治被提炼的只剩下最纯粹的核心成分尽可能地动用村子里的一切关系。”这个现在也没改变，别说农村了，也许整个体系都是这样。
然而最后专硕全覆盖了，学硕50%。找了导员理论，她说不出来所以然，想和其他同学一块儿去质问，他们百般劝我别做无用功，最后说直接跟你说吧很多专硕是关系户。结局是我也被迫选择了吞咽，吞咽了不公平。（但我希望只是这个地方官僚主义严重）
疫情的时候读《江城》，我还觉得他那种极力掩盖的优越感过于明显，这本书没有那么强烈的感觉了。最抓人的是魏嘉生病那段，（最能代表希望的人-小孩）那个年代中国其他角落不知道有多少个魏嘉消失不见了。还有就是他作为外国人在中国享有的便利。
城市和农村、集体和个体、发展和贫穷、男和女、政府和公民、制度、房地产...我有时读着觉得何伟描述的太过温柔又有点血淋淋，即便我一个土生土长的中国人看到那些过去都忍不住落泪。为那些贫穷、迷茫、绝望和希望。滚滚车轮下，我最终只是一粒尘土。
寻路中国读后感篇七
读后使我那颗原本浮躁麻木的心，被针深深刺痛了，久久不能平静。不要说看到周围的人不读书而沉迷各种游戏、网络、影视等现象见怪不怪，麻木不仁，就连我自己也已经想不起没有书读就反应迟钝，吃饭无味的日子是什么时候的事情了。后来参加工作了，读书的时间更少了，后来忙于各种事情和应酬，发现读书久了竟会不知不觉会睡着……后来就习惯于不读书了，或者不能安静读书了。
现在的孩子们更是不爱读书。上课提个古典名著，几乎没有读过。上历史课，竟然拿影视作品作为历史的真实。更可笑的是，竟然连传统文化都抛弃了，文言文一窍不通，理解很困难，给历史课带来极大困扰。学生最初犯错误的时候，我耐心解释；之后，还是没有明显提高，我无语了；最后，我都有点妥协了。材料读不懂，又不是历史教师的错，我当时这样想。现在看来，这和学生长期不阅读，或者缺少必要的阅读有直接关系。阅读不仅关系着一堂历史课的成败，一个学生的未来，它更多的是关系着祖国的未来，民族的希望！
“一个人的精神发育史应该是一个人的读书史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能根植多深，一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。”
孩子们为什么不爱阅读，而爱上网络、影视了呢？原因很多。老话说：上有所好，下必所效。新闻媒体过度宣传又起到了推波助澜的作用，使得全民皆以玩三g手机、掌上电脑为荣为唯一，而静静的悠闲的享受的读书成为奢侈，成为老土，成为另类，一个不喜欢或是失去读书兴趣乐趣的国家，将会是什么样的国家？一个不读书的民族，那民族文化将会是怎样的传承？一个不爱学习的国家是没有希望的国家，不爱学习的民族是劣等粗鲁无知的民族。文化的沙漠，是永远无法支撑起五千年甚至更加久远的优秀国家和高素质的民族的。
有网民说：中国人不爱读书有四个方面的原因：一是国民文化素质低，二是从小没有养成阅读的良好习惯，三是“应试教育”，没有时间和精力去读课外书，四是好书越来越少。我觉得说的有一定道理。记得我在外地上高中的时候，竟然在学校及其附近找不到一个书报亭，为买本《半月谈》还要穿过两个大路口；大学毕业的时候，我买了一本范文澜先生的《中国哲学简史》，一位学姐当时就批评我说：买这些书干嘛？那位售货员接话说：一看这位姐就是个学艺术的。我无语了。我现在几乎不去新华书店了，理由有二：书太贵，没有我想看的专业书。好书越来越少，反而很多图书在网上却能找到，而且物美价廉。
一位日本大师在其《低智商社会》一书中提到：在中国旅行时发现，城市遍街都是按摩店，而书店却寥寥无几，中国人均每天读书不足15分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一，中国是典型的“低智商国家”，未来毫无希望成为发达国家！
世界上有两个国家的人最爱读书，一个是以色列，另一个是匈牙利。以色列人均每年读书64本。当孩子们稍稍懂事时，几乎每一个母亲都会严肃的告诉他：书里藏着的是智慧，这要比钱或钻石贵重的多，而智慧是任何人都抢不走的。犹太人是世界上唯一一个没有文盲的民族，就连犹太人的乞丐也是离不开书的。在犹太人眼里，爱好读书看报不仅是一种习惯，更是人所具有的一种美德。在“安息日”，所有的犹太人，都要停止所有商业和娱乐活动，商店、饭店、娱乐等场所都要关门停业，公共汽车要停运，就连航空公司的班机都要停飞，人们只能呆在家中“安息祈祷”。但有一件事是特许的，那就是全国所有的书店都可以开门营业。而这一天，光顾书店的人也最多，大家都在这里静悄悄的读书。匈牙利的国土面积和人口不足中国的百分之一，但却拥有近两万家图书馆，而我国平均45、9万人才拥有一所图书馆，长年读书的人数在500万以上，占人口的`四分之一还多。知识就是力量和财富，一个崇尚读书学习的国家自然会得到丰厚的回报：以色列人口稀少，却人才济济。建国虽短，但诺贝尔奖获得者就有八位。以色列环境恶劣，国土大部分是沙漠，但以色列人却把自己的国土变成了绿洲，生产的粮食不但能满足自给，还能源源不断地出口；匈牙利，诺贝尔奖得主14位，涉及物理、化学、医学、经济、文学、和平等众多领域。若按人口比例计算，匈牙利是当之无愧的“诺奖大国”。一个小国，因爱读书获得智慧和力量，将自己变成了让人不得不佩服的“大国”！
寻路中国读后感篇八
30天能环游中国？捧着这本书的时候我心里满是疑惑。当我真的伴着这本书，体验了一次“不走路的旅行”，内心里无时不升腾起自豪之感。
我为祖国的名胜古迹而骄傲。随著书：我游览了故宫、长城、天安门，观赏了龙门石窟、敦煌壁画等许多名胜古迹，知道了很多以前不知道的知识。比如，金水河上横跨五座汉白玉石桥，桥的前面有一对雕刻精美的大石狮，还有一对挺拔秀丽的华表。说起华表，还有一个有趣的传说呢!华表顶上各有一个承露盘，盘上都蹲着一个石吼，石吼面向南。传说它经常注视着皇帝外出的行动，当皇帝在外游逛久了，它就劝皇帝:“国君呀，你不要在外面游逛了，快回来料理国事吧。”因此人们管它叫“望君归”。
我为祖国的历史文化而骄傲。随著书:我参观了世界奇迹——秦始皇兵马俑。走进气魄雄伟的展厅，登上检阅台，俯视俑坑，映入眼帘的是一个浩浩荡荡的军阵场面：前边，由210件武士俑组成的三列横队，每列70件，面朝东方，随后，是由步兵和战车组成的38路纵队，兵马俑披甲穿袍，战车由四匹战马拖拉，这是军队的主力。在它们的南北两侧和最后面，各有一队面朝外的武士俑。他们是军阵的侧翼和后卫。这些陶俑陶马，大小和真人真马一样。不同兵种的武士，神态各异。有的凝视、聆听周围的动静；有的执弓拉弓，目视前方；有的`骑在马上，表情严肃、坚毅。陶马匹匹膘肥体壮，矫健有力。真是令人惊叹的奇迹，考古学上的伟大发现!
我们的祖国的山河虽然壮丽雄伟，但是在历史上还不是受到外国列强的侵略和欺辱。圆明园集中了我国园林艺术的精华和难以计数的文物珍品和金银财富。它不仅是当时世界上规模最宏伟、建筑最富丽的大型园林，也是人类世界上收藏最丰富的艺术博物馆。可是令人心痛的是：这样宏伟壮丽的艺术之宫，连遭英发联军和八国联军两次毁灭性的洗劫，一座名园变成了一片废墟。“七七事变”、“南京大屠杀”……让许多无辜、善良的中国百姓丧生在侵略者的刺刀之下！所以我们要努力学习，用科技建设祖国，捍卫祖国的尊严。
《30天环游中国》真正实现了让你不用走路的游览！它不仅能增长你的见识，更重要的是让你更加热爱自己的祖国。
寻路中国读后感篇九
二十世纪六七十年代在中国闻名遐迩的亨利。基辛格写了一本书《论中国》，这本书有这样的观点，就是说中国的历史其实只是重复封建王朝的轮回，没有实质性的进步，并由此彻底否定中国的传统文化。要我说这么说太片面了，中国古代在基辛格的书里被称为“中华帝国”，以下都以中华帝国代称中国。
中华帝国的历史在《论中国》的书中是从黄帝时期算起，那个传说的时代开始，中华帝国开始了盛衰有常的变化，在这一种独特的变化中，伴随着民族的融合、疆界的拓展、文化的繁荣，其中有的规律就好像人的一生一样，各种变化都有，最后一个时期的文化彻底死亡。但是它的精华会随着文明的流传在另一个部落中再次壮大。优秀的、有生命力的文化不会随着时间流逝而消散，它会改变自己的状态以适应环境的改变。
在中华帝国向今天演进的过程中，人们进行了许多的探索，并在发现和运用规律解决生存中的问题时，留下了许多的文化典籍，有的已经失传了，有的在今天仍然焕发着生命力。这些流传下来的文化典籍里包含了古代的思想，这些古代的思想是在当时看来最实用的，在今天可以有用，也可以没有。
有用和没用是谁说了算呢?当然是统治者了。人类社会经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、现代社会。今天就是现代社会，古代的奴隶社会时期，底层的奴隶的主要任务是充当劳动力，世代为奴的人几乎没有机会和时间来掌握知识和文化，是比封建社会的平民还愚昧。至于伊尹、姜尚什么的是因为人家祖上曾是贵族，即奴隶主阶层，家里面有书，有学习的传统和习惯，属于自学成才。
奴隶保持愚昧，奴隶主掌握文化知识，当然好管理和统治了，你想啊，好比你啥也不会，只能听人家明白人白话，人家说啥是啥，你只能说，是啊，是啊。根本没有知识储备来支撑你去反思和总结。所以奴隶社会时期，能上位成功的主要是凭借君权神授、跳大神忽悠人这种方法树立统治根基的。
你听我说跳大神你肯定说这是封建迷信，我可告诉你，封建社会了跳大神的和今天不一样，人家是有文化的人，这些人俗称先知、大祭司、国师等等。擅长领域比较多，比如部落里有人生病了整点草药给人治病，有矛盾了断案，选择部落的聚居地，总之，是生养死葬一条龙服务。和今天的那些骗子简直是云泥之别。那为啥就先知会，别人不会呢。还是从根上说，平均起来文化素质几乎都没有，没法教育和推广，人家不讲道理，就信跳大神的。这和今天某些偏远落后的农村的迷信活动猖獗的道理是一样的，人民愚昧，就只能信这个了。
后来周王朝建立，由敬祀鬼神(即跳大神文化)改为崇文重礼，团结宗亲。所以中国人从那时起开始有了家谱。那么周超树立统治根基的理论是，说这个鬼神啊，在实践的时候是时灵时不灵，那是因为鬼神是有天上的大神管理，这个大神叫圣人。说这个周文王姬昌就是圣人下凡，替大神教化你们这些人类的。
那些鬼神什么的，你给它供上它就保佑你，稍有怠慢就降下灾祸与你，不是好鬼，就是黑社会嘛。所以大神决定打黑了，改由圣人降世。为啥圣人就好呢，因为圣人研究出了规律，可以用规律知道人们的生活，以后不用给这些收保护费的黑社会面子，不用买它的帐了，要远离它们。
周朝时的政治理论课就是以周易为基础的思想的周易文化，所以那时想考国家公务员，必须学习周易。人们的思想意识由鬼神万能变到了人可以总结规律解决问题，就是以前有啥问题不会就得杀生祭祀，现在改为算一卦就解决。
寻路中国读后感篇十
每当听到雄壮的国歌响起，看到鲜艳的五星红旗迎风飘扬时，我心里总是涌起一股莫名的骄傲，“我是中国人”！
我佩服商鞅过人的才智。他的变法使秦国封建经济得到发展，使秦国成为“战国七雄”中的最强国家，为统一其它六国奠定了基础。
我羡慕甘罗的机智勇敢、胆识过人。在他祖父的教导下，甘罗从小就聪明机智，能言善辩，深受家人的喜爱。后来，祖父受到别人的排挤被迫逃离秦国不久就死于魏国。甘罗小小年纪，就投奔到秦相吕不韦的门下，做他的门客。俗话说得好“有志不在年高”，甘罗十二岁被拜为丞相。
我赞扬史可法血染扬州的壮举。清军入关，大明王朝危在旦夕，就在这个王朝风雨飘摇之际，史可法毅然率军与清军对抗。最后由于势单力薄，被清军围困在扬州城，清军多次劝降，史可法都断然拒绝，誓死抵抗，城破被俘，宁死不降，英勇就义。
我喜欢田单巧布火牛阵。在燕军即将消灭齐国时，田单仍然不慌不忙，将城内的许多牛聚集起来，在背上披上五颜六色的绸布，在角上绑上寒光闪闪的尖刀，在尾巴上点起熊熊大火。在精心的布阵下，齐军大败燕军，收回失地。
我惊叹齐国晏子能言善辩。晏子出使楚国时，楚灵王故意三番五次取笑晏子。可没想到晏子能说会道，以其人之道还制其人之身，楚灵王侮辱晏子不成，反被晏子羞辱。
一个个动人的历史故事，一个个著名的英雄人物，英雄和智者就这样支撑起上下五千年的文明史。中华文明的脚步永不停止，有一种精神一直在延续。我骄傲，我是一名中国人！
寻路中国读后感篇十一
前两天，我学了一篇新文章《小英雄雨来》，读后，我深有感触，我很佩服主人公雨来。
在生活中，父母处处关心我们，不仅交钱供我们上学，给我们吃好的，穿好的，还很宠爱我们。我们的学校既宽敞又明亮，可有的同学还不好好学习，而雨来在豆腐房里上夜校，那里又破又旧，雨来学习却很认真。希望我们都能好好学习，做个对国家有用的人!我读了海底二万里之后,我最喜欢的一篇是追捕海怪.他们虽然遇到了很多困难,但是依然不放弃追捕海怪,一定要把这个“谜”弄清楚。我在以后的学习上，一定要向他们学习，遇到再大的困难也不放弃。做任何事情，都不能半途而废。
寻路中国读后感篇十二
一个人，被伤害后会感到伤心和无助，每个人都知道这一点。这样，我们就要注意自己的一言一行，控制自己的一举一动。
文中所说的小男孩对别人发过脾气后，无论怎样解释，都不会抹去印在对方心灵上的伤痕。无论说多少次“对不起”都不会是受伤的心灵恢复到原来的样子。
读完这篇文章，我深受启发。我对自己说：如果每个人都能赞美别人，让美丽的光环笼罩对方的心，世界就会充满爱。
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