方案能够帮助我们更有条理地进行工作和学习。方案的实施需要有一个详细的时间表和计划。这些是经过实践验证的方案，可以帮助我们更好地解决问题和达成目标。
学会感恩活动方案篇一
一、活动目的：
通过扫墓，抓住契机对青少年进行爱国主义教育和感恩教育，激发学生对先辈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观、人生观、价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的`繁荣、富强作贡献的意义。
二、活动地点：金佛庄烈士陵园。
三、活动时间：4月3日班队课。
四、参加对象：
老师：分管德育副校长、大队辅导员、3――6年级代表教师各1名。
学生：全体少先队大队干部、3――6年级中队长。
五、活动准备：
大队旗、扩音器、花篮、音乐。
六、活动程序：
1、全体队员在墓前集合。
2、大队干部吕h主持活动。
敬爱的老师,亲爱的同学们：
大家好！
迎着微微、稍带寒意的春风，怀着悲痛的心情，踏着沉重的步伐，我们横店二校的师生代表来到了严济慈纪念馆举行悼念先辈的清明节祭扫活动！全体立正！
唱队歌。
请大队干部上前敬献花篮。
全体默哀1分钟，礼毕！
请大队长顾安妃讲话（宣誓）。
请队员代表按序上前敬献小白花！
学会感恩活动方案篇二
现在的学生，由于多为独生子女，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。不经意间我们已经把身边的一切当作自然；物质上的富足正使我们变得越来越麻木，忘了在得到恩惠时拨动那根原本会颤抖的心弦。因此，希望通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
20xx年3月9日星期一班会课时间。
小学二年级学生。
中队长作主持，各小队长带领本小队参与活动。故事讲述、朗诵、辩论、手语等等，全体学生交流感恩心情。
1、引导学生学会感激生活所赐予他们的，能够仔细体会父母对他们的关爱。
2、从父母之情稍加延伸，延伸到师生情，祖国情。
3、让学生从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待周围的人和事。
全体同学共同参与，群策群力。
1、布置黑板和教室。
2、对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。
3、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
4.文娱委员负责教会全班同学关于《感恩的心》这首歌的手语。
利用电视台进行宣传；让参与学生队员写感受，在红领巾广播站中广播；及时把活动上传到xx省红领巾示范校网站和中山教育信息网进行展示。
一、主持人出场宣布班会开始（在烛光里的妈妈的背景音乐中主持人上场）。
甲：慈母手中线，游子身上衣。
乙：临行密密缝，意恐迟迟归。
合：谁言寸草心，报得三春晖。甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们。
合：大家下午好！二（2）班《感恩父母》主题班会现在开始！
二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》。
甲：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。
甲：最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。
甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）。
三、回忆、感动——诉说父母的爱。
甲：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……。
乙：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。
甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。
乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。
甲：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。
乙：同学们，父母为我们的成长付出了许多。让我们回忆父母所给予的爱！（同学们畅谈我与父母的故事，有的学生还拿着照片讲述照片背后的故事。）。
1、优秀学生作品。
甲：（总结）发言。
2、学生讲述自己切身的感受。
乙：（总结）发言。
3、甲：（总结）发言。
甲：多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我们要好好珍惜。那有令父母最痛心的事吗？（学生各抒己见）。
乙（总结）：我们向父母索取得太多，然而作为子女我们又是如何对待自己的父母？
四、收取并统计“感恩调查问卷”
甲：同学们，我们对自己的父母了解吗？了解有多少？下面我们做一个小调查，请每组的组长收回课前完成的“感恩调查问卷”进行统计。
1、爸爸、妈妈每天早上几点上班？晚上几点下班？
2、下班回家后，还要为你做些什么？
3、你知道爸爸、妈妈生日吗？你知道父母的健康状况吗？
4、爸爸妈妈为你花费多少元钱？
5、你与自己父母的关系怎样？
6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？
7、你对父母的文化层次有看不起的行为吗？
8、你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？
9、你会为父母做家务活吗？
10、你知道你的父母最喜欢的东西吗？
11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？
数据统计，各小组汇报自己小组情况，随机抽取几位学生的答卷说明。
甲（总结）：从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊！我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，日夜操劳！只要听到子女需要有关学习的资料，学校需要交什么的钱，穿什么样的衣服，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌再三，这就是我们的家长。
五、学生才艺表演。
1、欣赏《母亲》和《感恩的心》（学生表演）。
2、感恩歌曲欣赏。
4、合唱歌曲《感恩的心》。
乙：总结发言。
六、感恩父母方案大搜寻（学生发言）。
甲：该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。
乙：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。回家之后将你所提的方案至少实施2条。
七、班主任总结发言。
八、宣布活动结束。
甲：非常感谢赵老师的总结发言。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。
乙：是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而又深沉。
甲：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。
乙：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，我们真的感激您们！”
甲：感恩是一杯美酒，
合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！
乙：最后感谢班主任和同学们的参与。现在，我宣布《感恩父母》主题班会到此结束！
附：播放flash歌曲《感恩父母的爱》。
歌曲《母亲》。
歌曲《感恩的心》。
学会感恩活动方案篇三
“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”“谁言寸草心，报得三春晖”。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。
“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看似卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。
感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度。感恩是一种生活的大智慧，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点，感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！
如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人，所以，每个人都应该学会感恩。学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心；学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活；学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩；学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手；学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以“公”为先，做一个大公无私、乐于奉献的人。
贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据学校德育工作的总体要求，遵循学校德育贴近同学们、贴近生活的原则，通过让同学们关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激老师、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。
本次感恩教育主题活动，旨在针对同学们中存在的以自我为中心，对他人冷漠、不知感恩，师生之间、生生之间、同学们与家长之间又普遍缺乏必要的情感交流现象，通过多层面的活动，以润物细无声的力量，使同学们在活动中体验感悟，升华情感，从而形成道德认同，增强爱心行动，培养同学们服务社会、服务人民的责任意识，引导同学们养成热爱科学的求知精神和感恩心态，唤醒同学们的感恩意识，使同学们对父母感恩，对帮助过自己的人感恩，对生活感恩，增强同学们对自己负责、对父母负责、对社会负责的责任意识，并使这种意识转化为孜孜以求，自强不息的学习精神。
从内容上看应包括学会识恩、知恩、感恩、报恩、施恩等几个方面。从对象上看，我们要感恩的是自己周围的人，那些帮助过我们，关心我们，鼓励过我们的人，这里包含我们对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等。
（1） 营造一种积极向上、丰富博大的校园精神文化环境，为同学们营造一个充满爱心的值得感恩的世界。包括物理环境、心理环境、人文环境等多个层面，它对同学们的成长往往起到潜移默化的作用。长期以来在学校德育教育过程中存在着一个致命的盲点，即缺少对教育对象的理解和基于理解、平等、宽容之上的对话。师生关系往往是不平等的，那是一种“管理与服从”、“权威与听从”的关系，是“以上对下”、“以强对弱”的关系，这种关系常常表现为教师对同学们的“教训”、“告诫”甚至是“塑造”。处在这样的人际关系之中，同学们的'心灵是封闭的、压抑的，师生之间的情感交流受到了阻碍，同学们的识恩、知恩、感恩、报恩、施恩之心当然难以养成。所以，只有在学校生活中形成一种真正意义上的对话关系，使精神相遇的对话关系成为师与生、生与生之间的一种积极的生存方式和生存形态，才能让同学们在一种自由、变化、动态的对话关系中潜移默化受到教育，感恩教育的开展也才有教育环境基础。
（2） 通过课堂道德教育，了解自身定位，形成“知恩”的道德共识。首先，要引导同学们对自己在社会生活中所扮演的角色的认识及对其重要性有明确的认识；其次，通过课堂上对自身角色定位及成长历程的探讨，让同学们认识到别人为他们所付出的一切不是天经地义、理所当然的，要让他们知道，无论是父母给予他们生命，还是朋友给予友情或者教师教他们智慧，这一切都是恩情。通过课堂教育形成大家普遍认同的“知恩”的道德共识，在具体实施过程中应注意将生活中基础性的道德知识、道德能力和道德智慧的培养融入其中，并将同学们对生活与生命体验贯穿于知识的传授过程。
学会感恩活动方案篇四
通过这次活动，队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。
1．收集有关感恩的资料。
2．阅读有关感恩的故事。
3．全体队员积极准备活动。
一、主持人：五（3）中队“学会感恩”主题中队活动现在开始。
1．全体起立，出旗，敬礼。
2．唱队歌。
3．全体坐下。
二、主持人：同学们，你们读过这首诗吗？
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
三、
1．诗歌朗诵：《母亲》。
母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、安慰我，温暖我的心。母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明，母亲，母亲像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪伴我、支持我，给我充满信心。母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔，所以，我要说，妈妈感谢您！我爱您！
2．游戏：体验母亲十月怀胎的艰辛。
让每个学生在腹部绑上一个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的宝宝，然后走下楼梯，拿书再走上楼梯、过独木桥，最后再把书放在书架上坐回原位，从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。
3．话题讨论：由游戏延伸出：为什么要感谢父母？
4．女生独唱：《烛光里的妈妈》。
5．折千纸鹤：发给每一个同学一张纸，让同学们在纸上写上最想对父母说话，最后折成千纸鹤。
6．集体合唱：《感恩的心》。
四、主持人：同学们，知道一开始我读的那首诗是什么了吗？对啦，就是《游子吟》。而这首诗又有什么含义呢？是的，就是告诉我们要知道感恩，懂得感恩，学会感恩。
五、结束语：
学会感恩，就是要从我做起，从小事做起，亲身感受父母的艰辛、父母的爱，心灵深处受到感动，懂得理解、宽容、体贴、关爱，懂得孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源，让每个人的心中充满爱心，使学习更有动力、生活更有意义。
六、主持人：退旗！
学会感恩活动方案篇五
2：亲爱的同学合：大家好。
主持人2：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹.主持人1：今天我们班队会的主题就是《学会感恩》!
主持人1：学会感恩感激我的父母,是你们给了我宝贵的生命主持人2：学会感恩感激我的老师,是你们给了我无穷的知识主持人1：学会感恩感激我的朋友,是你们给了我克服困难的力量主持人2：学会感恩感激我周围的一切,是你们让我和谐健康地成长主持人1：不要忘记对他们说一声"谢谢"。
无论你平和、躁动无论你失败、成功母爱你失败、成功母爱无处不在。
她，伴随你经历人生是她，放飞人间的龙凤是她，架起天际的长虹。
不懂得母爱。
你就迷失了生命的真谛忘却母爱。
高官厚禄血冷躯空一个母亲陷入贫困一方惦念何以安宁?
用我们的双手点染熔灿的颜彩用颗颗爱心缩放全面的繁荣关怀母亲也是你我的升华净化替母亲试干眼泪共赏绚丽的恢弘!
主持人1:展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,。
主持人2:写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心.
主持人1:请听《写给老师的一封信》（配乐《每当我走过老师的窗前》）《写给老师的一封信》敬爱的老师：
一转眼，您已经教了我们五年。
记得您第1天进入我们班教室的情景。我相信，大家一定在您的带领下一步步前进。果然，5年来，您用自己的真心，用您对学生真挚的爱教育我们，让懵懂无知的我们学会了“有付出就会有收获”，学会了“真心对待每个人……”更学会了做人。
您不仅在心灵上引导我们，在我们的学习上，您更是倾注了一番心血。您注重扎实的基础，从来不会放过课文中的一点一滴。你引导我们背诵经典名文，要求我们博览群书，渐渐地，在您的带领下，我们的知识越来越丰富了。
老师，您辛苦了，是您带我们走过风雨，是您劝我们忘了所有的伤痛，是您用知识的营养将我们哺育却从来不求回报与索取。是您给我们解答一道道难题，是您告诉我们遇到困难时，不要轻易说放弃。从此我们的生命中随时充满了欢喜，少了许多烦恼，增添了一份坚毅，又是一个收获的季节，您紧握手中彩色的画笔，描绘美好的蓝图，滋润着祖国的桃李。尊敬的老师，您的教育和恩情将会变作我们奋进向上，报效社会的动力！
主持人1:可是,我还是一名小学生,我应该如何感恩。
(明明走进房间):怎么房间这么乱。
主持人1:笑过之后,我们想一想明明哪里做的不对谁来说一说!(同学回答)。
主持人2:那我们该怎样做呢瞧!芳芳是怎样做的(小品继续)。
(用钥匙开门进屋);妈妈还没回来!先写作业吧!(拿出作业,写作业.)芳芳(收好作业):写完了!(拿起拖把拖地,拖完坐下)妈妈(开门):妈妈回来了!
芳芳:妈妈!您回来了!(赶紧让妈妈坐下)(倒上一杯水给妈妈)妈妈,您喝水!
妈妈:哎!真是个好孩子!呀!地上咋这么干净呀。
芳芳(一边给妈妈捶背一边说):是我打扫的!怎么样,还过关吧。
妈妈(高兴地说):过关,过关!我们芳芳真是长大啦!应该鼓励一下,芳芳,今天想吃什么妈妈给你做!
芳芳:妈妈,今天呀,我想做饭!妈妈:哈哈,傻孩子!你不会呀!
芳芳:跟您学呀!不学我永远都不会呀!我都13岁了!妈妈:好!我们一起做!
(芳芳拉着妈妈的手一起下.)。
主持人2：谁来说说芳芳做得怎样？（同学讨论）同学们，看完小品之后，相信大家都能像芳芳一样，做妈妈的好孩子！主持人1：请听听我们怎样感恩。
有两种表现形式：1，精神上；2，行为上。精神上，我们保持“仁”和“善”
行为上，从现在开始，不能忽视小事，感恩无大小，珍惜眼前人，抓住机会。
主持人2：我们都懂得了感恩，但是不能只有空话一句，我们该如何拿出实际行动，感恩呢？（同学讨论）。
主持人1：同学们，本次班队活动到此就接近尾声了，让我们带着一颗感恩的心，齐唱《感恩的心》，在歌声中说再见！（放《感恩的心》）。
学会感恩活动方案篇六
美食美刻，感恩一路有你!
二、活动时间。
20x年11月x日——11月x日。
三、活动氛围。
1.为配合感恩节的气氛，在正门外摆放大型火鸡形象，并在门外的两棵立柱之间悬挂“美食美刻，感恩一路有你!”的主题横幅。
2.在正门入口处堆放大型“美味火鸡”，配放玉米。
3.餐厅内张贴感恩节主题吊旗。
4.在各楼层显着位置摆放不同造型的火鸡形象，供人欣赏。
四、活动内容。
活动一。
感恩节推出感恩节火鸡套餐的菜品，感恩节套餐内容：
1、开胃酒;2、玉米面包;3、火鸡色拉;4、番茄浓汤;5、主食(烤火鸡配南瓜派);6、甜点(巧克力慕斯)。会员既可享受9折优惠又可累积积分。
活动二。
1、通过积分兑换方式，感恩节期间超值兑换商品，增加消费忠实度;。
2、通过感恩节布置，商品摆设增加活动气氛，唤醒消费欲;。
3、活动期间入住的客人凭会员卡可领取晚安牛奶一盒;。
4、生日为11月25日(感恩节)的顾客可获得幸运顾客礼品一份。
活动三。
举办“感恩宴”。凡办会员卡满2年以上的年人可享受每位99元的“感恩优惠套餐”(仅限100人)，额满为止。席间，有游戏等表演助兴。
玉米游戏：还有一种玉米游戏也很古老。据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。游戏时。人们把五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。
南瓜游戏：人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。
活动四。
“感恩节”特价酬宾。
2、活动期间入住2天以上者，赠送spa水疗一张;。
活动期间办理会员即可赠送精美礼品。
五、宣传计划。
1、硬广：晚报周三10半彩，快报周四半版彩。
2、软广：特别企划活动邀请媒体参与，发布软文。
六、其他事项：
2、在活动期间如需补办会员卡，可凭本人身份证扣除300积分兑换一张新的会员卡。
特别提示：
1、本方案重点让顾客感觉积分的物有所值及重要性，重视积分管理，形成积分带卡消费的习惯。
2、举动感恩节活动是想真正能让客人感觉到餐饮酒店周周有活动、月月有更新的一种动态。店内十一月份按感恩节布置的同时，还应该为十二月份圣诞节布置做好准备，可以节约后续的布置费用。
3、感恩节餐桌的布置：摆放水果和蔬菜或是还把苹果或南瓜掏空，中间放满去壳的干果或者点燃蜡烛。感恩节的聚餐是甜美的，每个人都愿意在饭桌旁多呆一会儿，他们一边吃一边愉快地回忆往事，直到最后一根蜡烛燃尽，他们才离开那可爱的餐桌。
4、感恩节宴会后，餐饮酒店可以让顾客与顾客之间做些传统游戏。比如经典的蔓越桔竞赛，是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。比赛一开始，他们先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到;谁串得最长，谁就得奖。至于串得最慢的人，大家还开玩笑地发给他一个最差奖。
学会感恩活动方案篇七
一、设计构想：
父亲的主角在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会甚少，借父亲节之际，透过“父爱如山”活动，让孩子们感受父爱，感恩父亲。让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面，满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。
二、活动目的：
1、让孩子们明白6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。
2、透过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多完美的回忆。
三、活动准备：
画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣。
四、活动时间：6月13日-206月19日。
五、活动流程：
6月13日：召开班主任会议，部署活动安排。
活动以班级为单位组织，活动依据以下大纲进行，细节部分可根据具体状况具体实施。
6月14日：下午各班召开关于“关心孩子他爸”的妈妈座谈会。
6月15日：中午，召开老师们的“关心老爸”的座谈会。
6月16日：幼儿绘画“我来画爸爸”
6月17日：布置画展。
6月18日：老爸，看你的。
1.教师讲故事(父亲节的由来)。
父亲节是由美国人约翰·布鲁斯·多德夫人倡议建立的。多德夫人早年丧母，她有5个弟弟，姐弟6人的生活负担全落到了父亲身上。父亲每一天起早贪黑，无微不至地关心着孩子们的成长，既当父亲又当母亲，自己则过着节衣缩食的节俭日子。多德切身体会到父亲的关爱，感受到父亲的善良与伟大。她长大后，深感父亲这种自我牺牲的精神就应得到表彰，做父亲的也就应像母亲们那样，有一个让全社会向他们表示敬意的节日。
于是，她给华盛顿州政府写了一封言辞恳切的信，推荐以她父亲的生日，每年的6月5日作为父亲节。州政府被她的真情打动，便采纳了这一推荐，只是把日期改在每年6月的第三个星期日。1972年，在各方的强烈呼吁下，美国总统尼克松签署了建立父亲节的议会决议，使其成为全国性的节目。目前，这个节日受到东西方世界许多国家百姓的认同。每到这一天，子女们总是向辛劳的父亲致以敬意。
幼儿为爸爸唱首歌，例如《大头儿子小头爸爸》。
2.“力量老爸”
父亲抱宝宝，单腿站立。坚持时间最长者获胜。宝宝为爸爸擦汗。考验爸爸们的身体素质，要做一个好爸爸首先得有健康的体魄。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。
3.“爸爸擂台”
4.“主角反串”
本环节要求爸爸扮演妈妈，限时2分钟，在规定的时间内完成穿线、钉纽扣、缝补等针线活。完成任务的老爸获积分20分。孩子扮演爸爸在规定的时间内为爸爸扣纽扣，为爸爸梳头洗脸，准备书包送爸爸上幼儿园交到老师那里。妈妈协助宝宝完成任务。完成任务的宝宝为爸爸获得积分20分。考验爸爸们细腻的一应对家务活的参与，并让宝宝承担家长主角体验做为父母的不易。获胜的家庭累计积分参与“我是好爸爸”的评选。
5.“亲情对对碰”
本环节开设和宝宝的游戏《骑大马》、《蒙眼找宝宝》，加强宝宝与爸爸们的协助和默契。累计积分参与“我是好爸爸”的评选。
a：“骑大马”宝宝骑在爸爸的背上按5人一组分组进行爬行比赛，先到终点获的积分20分;15分;10分;5分;最后一名不计分。
b:《蒙眼找宝宝》将爸爸的眼睛蒙上，妈妈指挥方向，爸爸根据宝宝的特征找到自己的宝宝。完成任务的爸爸依先后次序获得积分。
6.请爸爸们为自己的宝宝写一封信，寄托自己对孩子的祝福与期望，幼儿园代为保管，明年父亲节和宝宝们共同分享。同时宝宝和妈妈现场赠送自作礼物给爸爸。
7.按积分评选出“我是好爸爸”获得幼儿园奖品。邀请爸爸们分享做爸爸以来的感受。
8.参观幼儿“我来画爸爸”画展。
也许父亲的深沉是无言，每年的父亲节都没有母亲节那般隆重，但每当。
想起父亲那鬓角的白发，脸上的皱纹，大山般的父亲给我们的就应不只是背影。。。
有人说，父爱如山，有人说，父爱似海，但又有多少爱以前对父亲说出来。。。
二、活动主题。
爸爸，我想对您说。。。
三、活动目的。
在父亲节来临之际，以校园活动的形式增进父亲与孩子的感情，透过简单的行为让同学们学会珍惜、感恩、回馈父母的关爱。让同学们在无忧无虑的生活中思考谁是我最就应去关爱的人，懂得父亲节的含义，明白爱的沉静与伟大，做一个对自己负责、对父母负责、对社会负责的人!
xx年6月11日至6月17日。
湖北工业大学商贸学院全体学生。
1、开展主题班会。
以“爸爸，我想对您说”为题开展一次主题班会，跟大家一齐分享你和爸爸的故事，让我们一齐重温那些年的记忆，多一些温暖，多一些甜蜜，学会感恩，懂得感恩。
2、诗歌朗诵及歌曲演唱晚会。
3、主题征文：关于成长，关于父爱。
(如果说母爱是一种呵护，那么父爱就是一种依靠。如果说母爱是一种唠叨，那么父爱就是一种沉默。当我们遭遇挫折、遭遇困难的时候，当我们哭喊着叫妈妈的时候，父爱就以它宽厚的胸膛为我们挡风遮雨，为我们披荆斩棘开拓前进的道路。所以，父爱和母爱一样都是世界上最伟大的爱、最伟大的力量)。
朋友们，拿起你们的笔，涌动你们的感思，用你们的心为父亲们谱写一篇篇真诚的文章吧讴歌沉甸甸的父爱，讲述对父亲的思念与感激之情。
请你以父爱为基调，父亲节为背景写一篇有关父亲的原创文章。文章体裁及字数均不受限制，但是我们期望朋友们认真对待本次活动。因为它是献给父亲节的礼物。
4、父亲节感恩贺卡设计大赛。
自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。要求由自己亲手制作，有新意，感情真挚!
5、实践活动。
“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。
七、活动相关安排。
前期准备。
6月4―5日确定活动方案及相关活动的组织安排，联系其他学院协调好相关的工作;联系活动的评委老师，寻求活动经费的支持。
6月6―7日着手宣传工作，由宣传部负责画宣传板、设计宣传海报，召开“父亲节班长动员大会”向各班宣传此次活动，鼓励大家用心参加。
中期工作。
6月8―9日要求各班开展“爸爸，我想对您说”的主题班会，号召同学们踊跃报名参加各项活动;着手各项活动的报名工作。
6月10日晚，由文艺部负责，在荷香园五楼举办关于父爱、母爱的诗歌朗诵及歌曲演唱晚会，加大此次活动的影响力。
6月11日―13日整理各学院的征文稿件和感恩贺卡。
6月14―15日由学生会代表组织初评，评委老师终审来稿和感恩贺卡，评出优秀文章和优秀贺卡。
后期工作。
6月16日公布评比结果及颁发奖项。
6月17日父亲节当天开展实践活动，鼓励有父亲在身边的同学为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”，为父亲做一些力所能及的小事;鼓励父亲不在身边的同学发一条信息，打一个电话，关心一下远在他方的父亲，送去一丝丝的温暖。
八、奖项设置。
各活动一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干。
九、经费预算。
宣传海报：2*10=20元。
各项活动奖品及荣誉证书：150元。
资料打印：1*200=20元。
其他费用(宣传板、纸张、画笔等)：15元。
共计：205元。
十、活动好处。
父母给予了我们生命，给予了我们物质的保障和精神的抚慰，而我们子女唯一能做的就是：节日里，给父母送上一句真挚的问候;假日里，多在父母身边陪陪;平日里，多打几次电话回家，和父母聊聊关于“钱”之外的其他事情;在学校好好学习，考出好成绩回报他们……透过此次活动期望大家学会感恩，懂得感恩，6月17日父亲节，给大家一个与父亲沟通的机会，说出你的爱，说出你的感激，说一句“爸爸，您辛苦了”。
一、活动目的：我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天，让我们社区里的老年人里的老父亲们快乐地渡过这一天，并与家人一齐在活动中得到快乐。
二、活动时间：20xx年6月15日。
三、活动地点：社区会所一楼四、活动对象：社区老年父亲及其家人和社区干部五、活动资料：
“感恩老爸我拍拍爱社区将于6月11日发出通知，征集社区居民自拍父亲的相片(父亲年龄60岁以上)，选取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片务必突出体现父亲的正面形象，并随附一句以”感恩父亲“为主题的话。照片资料要求自然，真实，亲切。活动将评选”最具魅力父亲“”最感人父亲“”最可爱父亲“”最具爱心父亲“”最具耐心父亲“等十个奖项各一名;照片于6月13日前交到社区。于6月15日父亲节当日社区活动中颁奖。
说出你的爱很多的子女很少在父亲的面前说出”爸爸我爱你“这句话，在6月15日父亲节当天，我们请社区里愿意对父亲说”爸爸我爱你“的居民参加此次活，并由社区送予父亲节日礼品。
亲情趣味活动。
快乐满筐：准备汽排球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。
运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子(女)接力，两组同时进行，快者获得奖励。
猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。由第一个人看工作人员所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。
圈圈传情：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。用嘴巴咬着塑料管子，套上圆圈，传给下一个人，速度最快组的组员获得奖励。
为更加有效落实社会主义荣辱观教育，进一步深化感恩教育，淮河小学少先队继母亲节活动后紧紧抓住父亲节契机，精心组织策划了主题为“感恩孝行父亲节”感恩教育活动。
活动分四步进行。大队部在周一升旗仪式上首先进行动员，随后利用晨会课分班介绍父亲节的由来，之后放手让学生进行活动的自主设计，最终确定活动方案并实施。具体要求全体少先队员开展“四个一”活动：
1、对父亲说一句节日祝词，并汇报近来的学习状况。
2、做一件力所能及的家务事。如：烧菜、盛饭、洗碗筷、烧开水……。
3、送给父亲一件自制的小礼物。(如心意卡等)。
4、一边给父亲捶捶背，一边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的一件事，并倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，用实际行动来感恩。
连日来，学生精心制作贺卡，并在贺卡上写下对父亲的祝福。同时发放倡议书，倡议全校师生利用周末做力所能及的事，用实际行动感恩，让爸爸们能在这一天忘却平日的忙碌和艰辛，温馨的度过这一天特殊的日子。本次活动大队部还把它作为下半年评比校“孝敬之星”的一个依据。
在父亲节即将来临之际，灰埠小学校园里，“父亲节”礼物再次成为热门话题，很多学生都想借这个特殊的日子，向他们的父亲致意。
为此，学校大队部根据本年“感恩教育”活动方案，学生除了每一天都要做的爱心作业外，(如：为父亲倒杯茶、洗洗脚、捶捶背等)，我们还设计了“爸爸我爱您，祝您节日快乐”的主题活动，3-6年级给爸爸写一封感谢信;1-2年级给爸爸写一段感谢的话，并且读给爸爸听，让爸爸写出听后感言，让学生们在父亲节这一天给父亲过了一个个性的节日。
【设计思路】。
父亲的主角在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，带给孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动目的】。
1、使幼儿明白6月的第三个星期天是父亲节，明白爸爸的艰辛。
2、透过亲子游戏给父子带给交流的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动准备】。
歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
【活动过程】。
幼儿配乐朗诵：
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;。
父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱同母爱一样的无私，他不求回报;。
父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。
师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
3、亲亲爸爸说说悄悄话。
4、室内亲子制作《心连心爱心卡》。
5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。
亲子游戏：
1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一齐向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。
2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。
3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。
家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛)：
《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》。
结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多完美的回忆。
学会感恩活动方案篇八
1、使学生感悟亲情，了解亲情，理解亲情，学会感恩。
2、丰富学生的生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由已及人，培养对亲人，对他人的感情。
3、使他们感受到被人关爱的温暖，快乐的同时，要拥有一颗感恩的心。学会从小尊老爱幼、关心他人，爱护他人。引导他们懂得人人做一个善于关心，爱护他人的好少年。
活动准备：《感恩的心》《爱的奉献》歌曲，自制心形卡片。
1、同学们，你们知道每年11月份的第四个星期是什么节日吗？（生答：感恩节）2、请学生介绍感恩节的来历：感恩节是北美洲独有的节日，始于1621年。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。
3、“感恩节”这是一个充满感谢和爱的节日。今天，我们开展的主题活动是：“学会感恩，与爱同行”。
5、生交流。
6、请一名学生代表朗诵：《妈妈，我要送你一支歌》。
7、请一名学生演唱《祝福妈妈》。
2、放背景音乐，师动情讲述：
有一个又聋又哑的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
小女孩明白了，妈妈死了，妈妈再也不会回来了，可是妈妈为什么不肯闭眼睛呢？是怕她饿吗？于是，小女孩拿起了妈妈为她带回来的粘着泥水的年糕，和着泪水把它吃下去了，可是妈妈的.眼睛还是没有闭上。
小女孩又想了很久，才明白妈妈不肯闭眼睛是妈妈担心呀，担心她这个没父母的小女孩，以后怎么生活，妈妈不肯闭上眼睛，是不舍得呀，不舍得把这么一个又聋又哑的孩子留在复杂多变的人世间，妈妈不放心………小女孩明白了妈妈的心，于是她轻轻地扶着妈妈躺下，仔细地帮妈妈擦拭着脸上的雨水，然后站了起来，擦了擦泪水，用她的语言——手语告诉妈妈，请妈妈放心她一定会好好的活着，让妈妈放心的走，因为她有一颗妈妈赐予她的感恩的心，让她有同命运抗争的勇气，感恩的心，会带她好好的长大，妈妈放心，她将怀着这颗感恩的心，回报给社会，带给更多的人。”
3、播放歌曲《感恩的心》。
4、同学们听了故事，你最想说什么？
5、你们和爸爸妈妈之间也发生过感人的事情吧，谁想来说说？
6、你想对爸爸妈妈说什么呢？（展示学生课前做的卡片）。
7、全班同学齐背古诗《游子呤》。
1、在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你还想感谢谁？
2、请听诗朗诵：《拥有一颗感恩的心》。
男：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
女：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
男：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
女：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
男：感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
女：拥有一颗感恩的心。
男：感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。
合：感恩你所有的所有。
4、全班齐唱：《爱的奉献》。
学会感恩活动方案篇九
我班孩子的平均年龄为4-5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。
1、促进家庭和睦，完善人际关系。
2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。
理解故事内容并了解感恩妈妈的爱。
1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。
2、各班可根据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。
3、4点开大门后，发放员工给家长的感谢信。
4、请家长欣赏幼儿的表演(可看录像)大厅电视。
5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。
6、带领孩子来欣赏感恩墙。
在歌曲“感恩的心”的旋律下，孩子们共同演绎的手语表演《感恩的心》，气氛感人，整个幼儿园弥漫着爱的气息。
上午，各年级组制做了“感恩节”展板宣传，教师给孩子们讲解感恩节的由来及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人;并带领幼儿画画、制作感恩贺卡、手链、花等，还与教师集体合影留下了爱的纪念。
下午，各班幼儿在老师的带领下把亲手制作的贺卡、手链、花等送给各个班级的小朋友、厨房的阿姨、保安室的爷爷;把自己亲手制作的水果沙拉拼盘并对他们送上祝福表达自己的谢意。
最后，利用离园的时候，小班的幼儿进行了“小手护大手”活动，为父母、爷爷奶奶擦上护手霜，表达自己的感恩之情;中班的幼儿把自己制作的水果沙拉亲自喂到爸爸妈妈、爷爷奶奶嘴里。家长们看到孩子的感恩行动，个个感动万分、热泪盈眶。大班的幼儿把自己制作的贺卡亲手送给爸爸妈妈、爷爷奶奶，并对他们说一句感恩的话语或者一个拥抱，表达了对亲人的感恩之情。
本次活动还要求每个幼儿回家为家人做一件感恩的事情，如为父母进门时拿一双拖鞋、为父母递上一杯温暖的茶、为父母洗脚等，让孩子了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。
各个班级举办了不同形式的活动，在幼儿们参与下，寓教于乐，节日所包含的意义慢慢融入幼儿的记忆中，幼儿们脸上洋溢着灿烂的笑容，大家度过了开心的一天。
学会感恩活动方案篇十
一、活动目的：
通过缅怀革命先烈，教育学生珍惜今天的幸福生活，继承先烈遗志，发扬革命传统，踏着烈士的足迹前进。
二、活动时间：
20xx、4、1。
三、活动地点：
烈士陵园。
四、活动领导小组：
安全小组：各班任课老师(语、数)。
应急小组：孙桂林李张华袁犬应容凤莲檀文娟甘结友容海平。
五、活动总要求：
1、学校少先队大队要有两个大花圈，两挂鞭炮。
2、每位学生都要有自制的小白花。(班主任负责)。
3、四月二日(星期四)上午8：30准时出发，各中队要队列整齐。
望各负责人认真督导各班准备工作。
4、墓前会场要保持肃静，服从统一安排，不得擅自行动。
5、各班主任和任课老师要密切配合，严格要求学生遵守纪律，不得私自半路下队回家，确保学生安全。
望各工作人员各负其责，各班大力宣传、认真组织、积极准备、创造特色、密切配合学校工作，确保这次扫墓活动顺利进行。
六、活动流程：
1、8：30在操场整队，8：50准时出发。
2、(到达目的地)原地休息5分钟后主持人宣布活动开始。
3、领导献花(鸣炮)。少先队员代表献花。
4、默哀。
5、各中队代表发言。
6、校领导讲话。
7、教师代表发言。
8、校领导进行爱国主义教育。
9、主持人宣布活动结束。
10、野外生存及相关活动。
清明节。
学会感恩活动方案篇十一
活动目的:通过活动，教育学生学会对自己享有的一切有感激之情，知道一个懂得感恩、懂得回报、懂得关爱他人的人，长大后才能成为对社会有益的人。
活动过程：
主持人甲：最近我读到了一个《小女孩和年糕》故事，我很感动，下面讲给大家听。
大体意思是：一个农家生活着两个人，女孩和妈妈。妈妈非常疼爱自己的女孩，女儿也很关心妈妈，她们就这样相依为命地生活，妈妈在一个工厂上班，女儿在上学。日子很苦，过得到也幸福，妈妈每天晚上下班，不管多晚，总会带一块年糕给女孩，女孩也总是每天把这快年糕在妈妈的面前很高兴地吃下去，这样的日子过了好久。直到有一天，小女孩放学回来，左等右等还不见自己的妈妈回来，于是她就沿着妈妈回家的路去找妈妈。在路旁的一棵树下女孩找到妈妈，妈妈倒在地上，小女孩想可能是妈妈太劳累了，太困了，可是她又不想叫醒妈妈，于是她把妈妈的头枕在自己的腿上，好让妈妈好好地休息。当她做完这些的时候，她发现自己的妈妈不象自己想象的那样睡着了。妈妈手里紧紧地抓着年糕可是手已经冰凉，她有种不祥之感，她仔细看看，她明白了自己的妈妈已经死了。可是妈妈双眼却始终没有闭上。怎么也不肯合上。她仿佛太眷恋这个世界，她在深深地凝望着自己的女儿。女孩咬着嘴唇，强忍泪水，贴着妈妈的耳旁，告诉妈妈，我一定能照顾好自己，我一定会很好地活着。渐渐地妈妈抓着年糕的双手松开，双眼滚出泪水，双眼慢慢合上。
主持人乙：同学们你们有什么样的感受呢?
同学回答：小女孩很苦；小女孩很坚强；小女孩十分的懂事；妈妈很疼爱自己的女孩……。
主持人甲：同学们，你们说得都很不错，那么你们最感恩的是谁，讲出来给大家听听。
（同学讲述自己的亲情故事：）。
同学甲：妈妈关爱自己，每天准时接送我，有一次直接从农田来校园接我，然而我却嫌弃她没有换衣服，担心同学笑话我，我狠狠地责备妈妈，妈妈却很宽容我。
同学乙：父母很关爱，陪我做作业，给我想要的学习用品和生活必须品（安全教育教案），却宁可自己省些，我将来要好好学习，将来报答父母。
同学丁：我的妈妈很辛苦，即要关心我的学习，又要帮助爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。
主持人乙：对呀，父母给了我们无限的关爱，无怨无悔，让我们把我们的赞歌送给父母，请欣赏同学表演的歌舞《妈妈的吻》。
主持人甲：队员们，什么是感恩呢？
队员甲：是感谢爱过我们和帮助我们的人。
同学乙：我认为不仅是感谢爱过我们和帮助我们的人，在心存感激的同时，还把自己同样的爱和热情献给别人，回报生活和社会。
同学丙：我认为，我们回报帮助我们的人，我想还可以把这种感恩的心用在别的地方。比如：不使我们的光阴虚度，来回报关心我们的人。还要去感受生活。
同学丁：对，我还认为，要树立远大的理想。树立了远大理想，就意味着事业成功了一半，这样来回报我们感激的人。
（两个同学上前表演诗朗诵《我感恩》）。
我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天，感谢地，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。清晨，当欢快的小鸟把我从睡梦中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹剔透的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星点点，我展开诗笺，用心灵的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。大病初愈，我抖抖精神，重新拉开理想的翅膀，迎风展露生命的张扬。我感恩，上苍又赋予我一个新的开始。朋友相聚，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家门，我走向自然。放眼红花柳绿，莺歌燕舞，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩博。
生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，懂得了回报。所以，每天，我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天。我懂得，学会了感动，才会在生活中发现美好，用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。宽容和感动可以化腐朽为神奇，化冰峰为春暖，化干戈为玉帛。学会感恩，我的一颗心永远被温暖笼罩，被甜美滋润，我的生活中没有冰雪，没有冲突，没有愤怒，没有战争，没有咒骂。我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。我感恩——怀着一颗感恩的心。就这么简单，却足以感天动地；就这么简单，却拨动最深的心弦。它让我们用善良的眼神审视这个温暖的世界，让我们用善良的心怀感知这个世界，让我们用感恩的心回报这个世界。
主持人甲：我们如何去学会回报呢？请大家说说自己的见解！
同学：《爱拼才会赢》，我们要拼搏才会取得成功，来回报我们感激的人！我们只有学会生存，学会学习，才有机会去拼搏。
同学：我们感激别人，但是也要学会竞争，同学们，我们所处的时代，机遇与挑战并存，特别是当今社会，竞争更加激烈，竞争更加残酷，如果不做竞争的弄潮儿，就会被淘汰。同学们从小就要有危机感，方可树立竞争的意识。
同学：我认为这个观点很好！对竞争要正确认识，竞争不是嫉妒别人；竞争不是个人意气上争输赢，而是在全面发展上争高下。竞争可以产生积极的心理效应，激发自己的进取心。
同学：我们在集体中，要学会生存，战胜困难。小说《鲁滨逊漂流记》中主人翁鲁滨逊来到孤岛上，面对的是饥饿、寒冷和凶猛野兽的威胁……是他学着垦荒种地、开沟引水、砸石取火，结果从死亡线上重获新生，他在孤岛上生活了28年，所以，我们感恩同学的帮助，但是不时时刻刻依赖别人。
同学：我也觉得，我们能感激别人，同时不断学习他人的经验，掌握本领，学会了生存。学会生存也是一种能力，一个人要在社会上站稳脚，要想有长足的发展，必须学会生存。
同学：正因为我们心里有一颗感恩的心，才不使光阴虚度，要学会学习！有信心、恒心！回报令我们感恩的人！
同学：回报我们感激的人，学会学习，全面发展德、智、体、美、劳，哪一个方面，我们都不能忽视。
主持人乙：同学们说得太好了！在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，一定都需要别人帮助。“人心齐，泰山移”。我们为何不能伸出友爱之手，帮助别人一把呢！生活需要我们帮助别人，需要我们感激帮助我们的人！你在感激别人的时候，把这种力量用到其他需要帮助的人身上吧，用一颗感恩的心对待我们身边的人，多好啊！让你们的友谊之花伸出你的双手吧！欣赏学生用英语表演的小品《生病》。
同学：老师是蜡烛老师的象春风……。
主持人:好,接下来请欣赏歌曲《老师窗前有一盆米兰》。
我们还要感谢什么：（听歌曲《感谢》）现在你知道了吗，你还要感谢谁？
（父母解放军清洁工歌唱家学校的环境）。
主持人：其实，我们生在这个世界，要感谢的人真的很多，我们的亲人、朋友、老师、同学、同事等等，是因为有了他们的关爱我们才能很好的一步一步走到现在。
主持人：靠近它，令你的温暖。
主持人：拉住它，它会给你勇气，主持人：拥抱它，会赋予你力量，请同学们爱护和珍惜你们之间的友谊！请欣赏学生集体朗诵《同学之间同学就象亲兄弟》。
主持人：队员们事先都收集整理了关于这个方面的的格言，请大家交流一下。
友谊的终结（自私）真正的朋友失败时胜利时。
主持人：让我们彼此都拥有一颗感恩的心，接着请欣赏诗朗诵《感恩的心》。
诗朗诵《拥有一颗感恩的心》。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰。他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一道道皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心。感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨，一个微笑。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
主持人：从你噙着泪花的眼睛里，读懂了你们和我一样，已经被这深情的音乐和诗朗诵深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗？（感恩的心）对，请欣赏歌曲舞蹈《感恩的心》（手语舞）。
主持人：参加了这次活动，同学们有什么体会和感受呢以及谈打算？（请同学以及现场的嘉宾都说出自己最想说出的一句话。）真情告白，爱意浓浓。
帮助别人用心学习要树立远大的理想生活需要我们付出我们的爱。
班长：请班主任讲话！
各位同学，这次"拥有一颗感恩的心"主题中队会开展得非常成功。下周四是美国的感恩节，然而我们提前度过了，大家都懂得了要从小心中有他人，要关心父母、老师，要关心同学、朋友，更要关心热爱集体、祖国，这样才能营造一个团结、友爱、和睦、温馨的大家庭。让我们把爱融入生活，把爱奉献他人，用爱让这个世界变得更美好！我就以我的一首小诗来总结吧。《感谢》：
感谢风把蒲公英的希望带给每一片土地。
感谢雨把欢快的歌声带给每一条河流。
感谢清晨的小草举起晶莹的梦幻。
感谢美妙的彩虹带来太阳的微笑。
也请您感谢那默默的水珠是它们托起太阳绚丽的裙幅。
主持人：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我的人！
主持人：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我成长的一切！
感谢天地，感谢一切一切，天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感激，生活会更美好！
学会感恩活动方案篇十二
今的9月10日是我国的x个教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
“感恩老师，让心灵飘香”
xx月xx日————xx月xx日。
（一）一、二级中开展“画画我的老师”的`活动，并可以写一句感谢教师的话。
（二）三、四级开展“我的老师”作文比赛，并在全校范围内进行演讲比赛。
（三）班级内举办一次故事会，讲一讲自己收集到的尊敬老师的例子。
（四）以教师节为主题，更换班级黑板报。
（五）以“老师，您辛苦了”为主题，办一分手抄报。
（六）自己动手给老师做一张贺卡。
1、各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。
2、一、二级绘画一律用开的新闻纸，每班上交份，学校将把优秀作品在宣传栏中张贴。
3、作文体裁自由，可以是书信、诗歌等，必须是学生自己写作，每班上交份高质量的作文，优秀作文将在学校刊物上刊登，演讲比赛时间另行通知。
4、黑板报内容全面更新，要以安全、新学期、教师节三大块为主题。
5、手抄报要求用开的新闻纸，板块新颖、书写端正。
6、上交时间：月日大课间时间；地点：政教处。
学会感恩活动方案篇十三
一、活动目的：
“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而，很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题：“感恩母爱”——三八妇女节感恩活动。
三、参与对象：本校全体学生。
四、活动时间：20xx年3月5日—3月9日。
(一)、活动目的：
1、了解“三八”妇女节的来历。
2、了解世界著名女性的事迹。
3、为妈妈（长辈）庆祝一次节日。
4、懂得感恩，用行动汇报母亲和长辈。
（二）全面实施阶段（3月6日—3月9日）。
1、听一个故事。
3月8日前，每位同学和全家人一起看看小时候的照片，听妈妈讲那过去的事情，了解父母在养育自己的过程中付出的辛劳。
2、唱一首歌曲。
3月8日前，学唱一首给妈妈的歌。
3、背一篇美文。
3月8日前，组织学生背诵感恩文章或古诗，由班主任推荐并教会学生一篇文章或古诗。
4、献一片真情。
“三八”妇女节时，每位同学自觉完成如下几项“感恩作业”。
（1）亲手给妈妈做一张“感恩”卡，悄悄地放在妈妈的枕头底下。
（2）给母亲唱一首感恩歌曲，背诵一篇感恩文章或一首古诗。
（3）为母亲分担家务（洗碗、扫地等）。
（4）为母亲洗一次脚，倒一杯茶。
真情地告诉妈妈（长辈）：“我很爱你，我会用自己的行动回报你的爱”……最后把自己的活动体会记录在卡片上或照些照片，然后请母亲在卡片中或照片后写几句勉励的话。
（三）总结展示阶段（3月10日）。
1、各班举行“感恩”教育活动交流总结会。
交流展示学生“感恩”卡、感恩行动“照片”；班主任对该活动进行总结。
2、班主任整理、收集有关活动资料（“感恩”卡、“感恩文章”、活动照片等星期一上交到德育处，每班上交10份）。
各中队开展以“知感恩懂礼孝”为主题的感恩教育活动，让每位队员从实际行动中受到教育，学会感恩！
生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来。
二、时间安排：xx年3月1日~3月9日。
三、参加活动对象：全校学生。
四、活动过程及具体要求：
第一阶段：寻找体验，初步感受让孩子学会感恩，首先必须要让孩子学会感动，学会为父母的关心而感动，对父母的帮助时时怀有感激之心。
1、“感恩母亲，回报母爱”倡议书（周一）通过阳光广播站对全校学生发出倡议，进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。
2、阅读感恩故事精选一组描写父母亲情的演讲稿，通过集中阅读，帮助学生感受亲情的温馨，母爱和父爱的伟大。
3、记录感人事例给学生一周的时间，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人事件，在班队会进行交流畅谈。
4、“今天我当家”感恩征文评比为了切实加强学生的亲情教育，学校结合“三八”妇女节组织学生开展2-5年级“今天我当家”的征文评比。学生通过双休日当一天家，体会父母的不易并撰写征文。请2年级各班择优2篇，3-5年级择优5篇将文章和学生在进行当家活动照片以手抄报的形式呈现，于3月7日送至孙巍巍老师处，3月8日展出征文、照片。
问好，讲礼貌，让父母舒心；多帮忙，当助手，让父母放心；勤学习，爱动脑，让父母开心；遇事情，多商量，让父母称心”。
“感恩的话”、“给妈妈洗一次脚”、为父母泡一杯暖暖的茶、烧一盘香香的菜，用自己的实际行动表达对父母的感激、孝敬之情。可用照片记录。
第三阶段：当孝敬星，懂感恩情活动内容：各班在对一周活动进行总结的基础上，每班评选出2名“最佳孝敬星”，3月8日报德育处，学校广播站对“最佳孝敬星”作专题宣传，号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。
五、活动中的注意事项：学生认真填写好“今天我当家”活动表，评选出“最佳孝敬星”并按规定时间上交。
学会感恩活动方案篇十四
1、每人仅需交纳6800元，即可享受本次活动国旗下讲话《珍惜时间》。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《珍惜时间》。
珍惜时间，这是一个古老而又永恒的话题。
商人说：时间就是财富；农民说：时间就是粮食；医生说：时间就是生命。同学们，你们说时间是什么呢？其实“时间是最公平的裁判者”，要看你怎样去利用它。我们每个同学都希望自己将来成为科学家、文学家、艺术家……但这并不那么容易，它要靠我们的实际行动，要珍惜一分一秒，努力奋斗。在我们学校某班有这样两句名言：赢得时间者，赢得一切；今朝有事今朝做，明朝可能阻碍多。这两句话都是告诉我们要珍惜时间。珍惜时间，想必大家都知道是什么意思吧珍惜时间就是节约时间，合理地利用时间。时间对我们每个人都很重要，时间不会为谁停留。当你早晨洗脸刷牙的时候，时间从水盆里溜走了；当你吃饭的时候，时间从饭碗里溜走了；当你睡觉时，时间又从你的睡梦中溜走了。你想挽留时间吗那就得靠你把握时间，珍惜时间，并不是时间会多给你一份。一天有24个小时，这是无法改变的合理地利用时间，就是珍惜时间，不让时间一分一秒地白白浪费掉。
时间对每个人都是公平的，它不会多给谁一分，也不会少给谁一秒。那为什么在相同的时间里，人们所得到的结果不同呢比如说：一个班的同学，每天在一起生活，学习，同样的环境，同样的课程，同样的老师，那为什么有的人学习好而有的人差呢那是因为有的人充分利用好课堂上的每一分钟，专心听讲，认真思考，甚至把别人玩的时间用在了读书上，所以能够取得好成绩。
人的生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的正所谓：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间既是短暂的，又是永恒的，时间的存在本身就是一种希望，所以不要害怕时间的无情，也不要感慨时间的短暂，我们应该珍惜自己所拥有的岁月光阴，随着奋起的节拍乘风破浪，让生命之舟与时间一起扬帆远航。
青少年时期是我们这个人生中最宝贵的黄金时期，希望大家能从现在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到头发花白时再去悔恨自己当初没能珍惜时间而一事无成。只要我们现在珍惜时间，便会拥有最大的幸福！
我的演讲完毕，谢谢大家！
方案的全部内容（主要针对美容院、会所、单店，每店仅需一人）。
2、如美容院、会所需加人员，每多加一人需交纳3800元活动费用即可。
3、西安旅游具体活动内容。
（1）7月25日；报到，住三星级宾馆。
（2）7月26日；东线一日游主要景点：秦地宫——兵马俑——华清池——骊山（温泉）。
（3）7月27日；主要景点：大雁塔——芙蓉园——北广场——陕西民俗苑等。
（4）7月28日；培训一天。
（5）7月29日；自由活动。
（6）7月30日；返回济宁。
只要参加本次活动方案的均由精美礼品相送价值1800元。
特别注明：
1、从济宁至西安往返费用由你方支付。
2、在西安的所有费用由我方支付。
3、我方按每来一人向你方返回800元。
学会感恩活动方案篇十五
感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。根据我校具体工作安排，结合我校抓“养成教育”“改陋习，树新风”教育，学校决定近期再以“感恩教育”为德育教育的主题，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，其目的就是要让学生知恩图报，不忘老师之恩，养育之恩，帮扶之恩……使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花、结果。
：“理解、感恩、博爱”
本次活动将3月至4月为“感恩教育”重点月，以后要经常性开展“感恩”教育活动。
（一）感激父母养育之恩要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。1、开展征文活动学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。活动时间：3月17日——3月24日。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等，题目可自拟。上交给本年级组的语文老师进行初评，然后每班级上交优秀作文3篇到政教处。2、布置爱心家庭作业（活动贯穿始终）（a）送父母一句温馨的祝福（b）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物（c）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物3、举行主题班会：“算算亲情账，感知父母恩”，时间为3月24日下午第八节课。班会总结于3月28日下午交到政教处。（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支加起来，算出家长为自己的投资。（b）计算学习投资的成本。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才回报父母。4、为父母过节。适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。（父亲节每年6月的第三个星期天20xx.6.15和母亲节每年5月的第二个星期日20xx.5.11）。
（二）感激老师的培育之恩要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。1、举行“感激师恩”为主题的演讲比赛，活动时间定于4月上旬，具体时间另行通知。参考题目：《世恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》2、在全校开展“尊师重教”活动。要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，。遇见年长者(不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学。
学会感恩活动方案篇十六
二、活动目的。
1.表达同学们对老师的感激之情;。
2.增强新班级同学之间的凝聚力，让同学之间更快更好的相处;。
3.作为师范专业的学生，可以通过这样的形式提高同学们的普通话水平;。
4.丰富同学们的课余文化生活及各团员、党员文化生活。
三、活动时间及地点。
本次活动将于20xx年9月9日19:00在gj1604进行(营销方案策划书)。
2.宣传委员发微博对此次活动进行宣传，并在活动当天发通讯稿。
活动当天：
3.活动当天晚上班长通知活动即将开始;。
4.文艺委员主持并宣布活动开始;。
5.按照抽签顺序依次进行朗诵。
六、活动预期效果及经费预算。
1.各小组准备充分，活动正常进行。
2.同学们积极参与，气氛融洽。
七、应急预案。
1.如在活动中某一小组未能按顺序朗诵，则灵活安排其他未朗诵的小组进行朗诵;。
2.如活动进行当天晚上学院有其他安排，则朗诵活动安排在9月10日晚自习进行。
八、活动对象及活动主要负责人。
活动对象：生科二班全体同学、当天任课教师及院团委副书记李xx老师。
主要负责人：生科二班团支书及各个班委。
学会感恩活动方案篇十七
了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。
走入教室，对曾经帮助过你的老师、小朋友表达谢意。
三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心。
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。
四、欣赏《感恩的心》故事。
五、手语《感恩的心》感恩的话。
六、幼儿制作《爱心树》。
七、感恩节宴会。
搓玉米。
以下需要父母配合：
1、感恩节当天请父母早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、感恩节当天聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及父母制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
1、为了宝宝身体健康，请父母为幼儿准备的'食品是正规的厂家食品。
2、为了保证活动的顺利开展，请父母准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。
学会感恩活动方案篇十八
：综合楼门口以及第二食堂门口。
：“系丝带爱心花，传祝愿”，活动。
：提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐校园。
：20xx年5月25日中午。
：“系丝带爱心花，传祝愿”活动青协协会于20xx年xx月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的同学或老师宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。
活动策划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排；活动材料器具采购等准备工作，活动注意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。
1、活动人员安排：
活动总负责人2人；（廖声阳张敏）。
活动场地负责人员（张京）；
横幅1人负责（付德涛）；
海报宣传组负责（付德涛）；
材料准备4人（组织部）；
现场布置准备工作人员10人（组织部加宣传部）；
安排现场秩序维护人员（刘明明）；
签到人员（吕宗锋）；
应急人员（所有参加活动的工作人员听从总负责安排）；
折花培训指导人员（刘虹）；
后勤负责人员（周冬冬）；
摄影负责人员（张文涛）。
内部每个成员参与活动；每个小组负责人做好各自工作；
2、活动材料：课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅，
3、活动经费预算：横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10，元共合计80。
横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐校园。
11月25日，中午志愿者在综合楼门口集合。
1）宣传感恩节的来历，目的，意义。
2）发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的'感恩。
3）鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福。
天气情况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能十分准确，做“花”的培训人员须培训。
整理场地卫生，整理现场，收拾材料器具。
学会感恩活动方案篇十九
今年教师节庆祝活动以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照建设节约型社会和和谐、文明校园的要求，本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，坚持“重心下移，突出重点，务求实效、教师为本”，突出“尊师重教、教书育人，积极推进农村教育城市化进程，让更多的孩子接受更好的教育”的主题，创造性地开展一系列丰富多彩的活动，热烈庆祝第xx个教师节，并向社会集中展示一年来取得的.教育成果、规范化学校和教育示范镇创建。
深化人事制度和办学体制改革，和班并校取得的成绩。展示广大教师在教育教学岗位上的育人风采和学生创新发展、健康成长的精神面貌，进一步赢得社会各界对教育的理解和支持，号召全镇教育工作者进一步增强责任感和使命感，提高自身素质，敬业爱岗、教书育人、为人师表，以出色的工作塑造教师的美好社会形象。
1、召开全县教师节庆祝表彰大会。对优秀教师、优秀教育工作者进行表彰。总结——学年教学工作，全面分析今年中考的成功经验和存在的问题。表彰奖励在中考工作做出优异成绩的学校、教师。部署——学年中小学教学工作，制定新的目标任务，签定中考目标责任书。表彰教学工作先进单位，社会尊师重教及捐资助学先进单位和个人。
2、邀请镇人大、政协领导、离退休领导、教师代表到部分学校走访、参观、座谈，听取广大干部教师对教育工作的意见和建议。
3、加大力度，广泛宣传教育成果。从9月1日一10日镇教育办公室充分利用板报、展板、宣传材料重点宣传优秀教师、师德教风典型、教育教学质量、中考成果，展现曲堤镇教育发展成就及前景规划。利用多种形式，大力宣传本单位优秀教师和学校教育教学改革的突出成绩。要组织广大教师认真学习和宣传《教育法》、《教师法》等法律法规。在学校门口、校园内悬挂庆祝教师节宣传标幅，营造尊师重教的良好风尚。
4、积极开展为教师办实事办好事活动。通过多种方式，积极为广大教师办实事、办好事，帮助广大教师解决工作、生活中的实际困难，切实改善教师的生活和工作待遇，特别要关心家境困难教师和农村教师的思想、学习、工作和生活，使他们能安心从教，乐于从教。
5、继续举办“教育开放日活动”。教师节期间，全镇各中小学，尤其是—中、——小学、——小学、——幼儿园要组织“教育开放日活动”，要通过标语、校园广播、黑板报等形式，营造浓厚的活动氛围。通过板报、展板、宣传栏等形式，全面展示学校改革与发展中的突出成绩。学校的实验室、教育教学功能场馆要全部对外开放，并结合各自实际，利用多媒体和网络等形式，充分展示学校的新形象、新亮点。
为切实把庆祝第xx个教师节活动组织好、落实好，镇教育办成立庆祝第xx个教师节活动领导小组，协调领导各项活动的开展。各单位要把庆祝第xx个教师节活动当作一项重要的政治任务，站在科教兴镇的高度，密切配合庆祝活动领导小组，将每一项活动开展好、落实好。同时，各单位要结合各自实际，制定庆祝方案，于9月2之前报——教育局。
学会感恩活动方案篇二十
happy thanks giving day!――“感恩你我，真情成长”。
小班：亲亲一家人。
中班：让爱住我家。
大班：感恩的心。
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
开幕式：xx月xx日(周x)。
主题活动：xx月xx日――xx月xx日(包括家长半日活动设计)。
闭幕式：xx月xx日(小、大班)xx月xx日(中班)。
一、环境：大展板的制作，xx号前完成
1、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
2、老师每人制作一个自己的.感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。
3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室。
大班制作感恩海报。
二、开幕式
1、时间：xx月xx日上午xx：xx。
2、参加人员：全园幼儿。
3、主持人：(中班)。
4、过程：
a、主持人宣布活动开幕。
b、情景剧表演《感恩节的雨来》。
c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!
d、感恩宣言：小班――爱自己，爱家人。
中班――爱自己，爱家人，爱同伴。
大班――爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。
三、主题教育活动准备
1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
3、各年级的特色活动。
大班年级
(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。
中班年级
护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
小班年级
火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。
四、感恩节闭幕式活动准备及分工
1、各班准备一节教学活动。
2、主持人、串词。
3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心。
中班准备好信物幸运草。
大班准备好黄丝带。
传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。
大班活动时间：
xx号上午举行
活动内容：
一、室内：亲子制作海报。
二、室外：闭幕式。
1、主持人宣布活动开始。
团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活，
让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长!
2、情景剧表演《感恩节的由来》。
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”――黄丝带的意义。
4、全场“爱的传递”。
5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
小班活动时间：
25号下午。
活动流程：
(一)室内
用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意。
(二)室外
1、儿歌表演《我爱家人》。
2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。
3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。
4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。
5、歌曲表演《让爱住我家》。
6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
中班活动时间：
xx月xx日上午。
活动流程：
(一)室内
1、语言：猜猜我有多爱你。
2、亲子制作：感恩大餐。
(二)室外
1、团队爱的宣言
爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人;
2、情景剧表演《感恩节的由来》
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”――幸运草的意义。
5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。
6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
后续活动
1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。
2、活动各类资料的整理与归档。
3、活动反思与小结。
学会感恩活动方案篇二十一
一、活动目的：
1.发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
2.锻炼语言表达能力，逻辑思维能力、身体动作语言的感染力，提高组织管理能力，执行力。
3.体验合作的快乐，学会换位思考。
二、活动主题：感谢师恩、感谢有您。
三、活动时间：9月10日中午12：10。
四、活动组织：由班委负责，班主任、副班主任协助。
五、活动地点：教室。
六、活动准备：
1.自制感恩卡贺卡;。
2.学生准备诗歌、歌曲等节目;。
3.教室布置;。
4.邀请任课老师参加;。
5.照相机一台、节目主持人男女各一位。
七、活动过程。
(一)上午四节课由学派学生担任教师上课，任课教师在教室后面相机指导。
(二)教师节主题庆祝活动：
1.主持人宣布：向日葵班级教师节庆祝活动开始;。
2.诗朗诵——老师，我们爱您!
3.歌曲：“感恩的心”
4.主持人选读学生感恩卡上所写的几句最想对老师说的话(现场抽取)。
选派学生代表向在座的老师敬礼，并给老师一声祝福。
5.歌曲：每当我走过老师的窗前。
6.舞蹈：徐晨仪或其他同学，表演完毕后请老师模仿学生所跳的舞蹈。
7.赠送贺卡或礼物学生给老师赠送礼物：送上自己亲手制作的感恩卡，向老师表示节日的祝福;选派学生向老师赠送一支多功能教鞭。
在场教师送给每个同学一份8.29日家长联席会上的照片和录像光盘。
8.班主任致辞或任课教师发言。
9.全班同学一起祝福：“老师，教师节快乐!”
学会感恩活动方案篇二十二
“百善孝为先”，“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。通过这次班会使同学们明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。
七年级（2）班教室。
七年级（2）班全体同学、班主任。
1、全班动员，使的每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。
2、布置教室、黑板。
3、分别准备自己和父母的照片。
（一）情感导入。
同学们，给大家看一张照片，大家可以看到照片上的一个小孩子，看她可爱吗？小孩子一天天长大了，这期间他的父母付出了他们全部的爱，10多年过去了，孩子长大了。你们知道他是谁吗？这个小孩就是我。可是我记得在我几岁的时候，经常和父母吵架，而且特别苦恼，觉得他们不理解我、不爱我。就是现在，我还偶尔和父母发生小摩擦，同学们不知道你们现在有没有我当时的感觉：好像和父母的距离越来越远了，不再那么亲密了。就这个话题，今天我们举行“学会感恩，与爱同行”主题班会活动。
（二）感恩父母。
大家感觉好像我们现在与父母的矛盾越来越多了，那么，你与父母发生了哪些不愉快的事？请举手发言：
学生可能会举例：
1、自己因为压岁钱与妈妈争吵。
2、因屋子乱而与父母闹矛盾。
3、回家看电视与父母闹矛盾。
4、与父母发生矛盾而被打。
（三）配乐朗诵：《孩子，我为什么打你》文章节选。
（四）伟大的母爱：世界上最爱舟舟的人走了。
许多人都知道舟舟，他是中国著名指挥家。然而，人们不知道的是，舟舟的妈妈身患癌症十二年，支撑她活下去的唯一理由是，她必须用舟舟能够理解的方式告诉他：“死亡并非遗弃，爱永远不会离开。”
对比舟舟，我们每个人都是非常幸福的。无论我们是调皮捣蛋还是不太听话，身体是健康还是残疾，对于父母来说，我们都是他们的唯一，打与不打都是爱，你们可懂得？而我们是不是因为习惯了父母每天的精心照料、关心呵护，所以对父母给我们的爱已经漠然了呢？父母在我们心中到底有多少分量呢？让我们一起做一个心理实验。
（五）心理实验。
学生拿出准备好的纸片，让学生写出生命中5样最珍爱的人、事或物，其中必须包含“我”、“父母”两项。
实验开始，依次划去珍爱的。
好，心理实验到此结束，请大家回到现实中来。请看，窗外阳光明媚，鸟语花香，生活美好安宁，你们没有失去父母。看着同学们做出的痛苦选择，虽然是一种假设，但可以看出大家心中已经有了爸爸妈妈的位置，甚至超过了自己的分量。
做了这个残忍的实验，你们的感受一定很深，请各位谈一谈刚才的真实感受。
（六）唱《感恩的心》。
感恩是个永恒的话题，也是永不过时的话题！我们应该学会珍惜我们眼前的幸福，学会对我们的父母老师感恩，每个人都应该有一颗知恩感恩的`心，学会感恩，使这个社会更加和谐。“学会感恩，与爱同行”主题班会到此结束。
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